第一篇：感動人物評選方案)

河灘初中第一屆“感動校園人物”評選活動方案

一、活動主題：感動你我 榜樣就在身邊

二、活動口號：發(fā)現(xiàn)感動，表達(dá)感動，傳達(dá)感動，共享感動。

二、活動宗旨：進(jìn)一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè)，推崇積極進(jìn)取，健康文明的校園文化，讓學(xué)生體味溫情，感受溫暖，震撼心靈，升華精神，在感動中成長，在感動中進(jìn)步，在號召學(xué)生向身邊榜樣學(xué)習(xí)的同時在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。

三、活動時間：2012年11月20日——2012年12月20日

四、評選對象及基本條件：

1、河灘初中全體在校學(xué)生；

2、具備“感動”的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，在平凡的生活中感動他人；

3、參評材料必須客觀真實；

4、候選人事跡為近一年來發(fā)生的事件。

五、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、自強學(xué)生：面對家庭的困難，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中前進(jìn)；

2、博學(xué)學(xué)生：勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名利前茅，品學(xué)兼優(yōu)，事跡典型，機智且有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力，在同學(xué)中起到很好的模范帶頭作用；

3、陽光學(xué)生：個性陽光、率真、健康、愛好廣泛，積極參加學(xué)校的各項活動，用自己的行動來感染周圍的同學(xué)和老師，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，做

事情盡善盡美，充滿愛心，熱心于公益社會事業(yè)，能夠以獨特的人格魅力和精神品質(zhì)，用對生活的熱愛溫暖自己和他人；

4、責(zé)任學(xué)生：擔(dān)任學(xué)生干部工作負(fù)責(zé)，盡職盡守，在同學(xué)中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責(zé)任感，積極參加社會公益事業(yè)，用自己的實際行動來回報學(xué)校和社會；在重大事件中和大是大非面前立場堅定，勇挑重?fù)?dān)；

5、愛心學(xué)生：能夠不計所得付出愛心，積極關(guān)注并幫助弱勢群體；長期堅持學(xué)生志愿服務(wù)活動且成績突出；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，見義勇為，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動；能夠積極主動幫助在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面需要幫助的同學(xué)。

6、環(huán)保學(xué)生：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動；以身作則，關(guān)愛生命、關(guān)注自然，厲行節(jié)約，從自己做起，從小事做起，從身邊做起，為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力；

7、特長學(xué)生：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)外的各項藝術(shù)活動，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受同學(xué)喜愛，代表學(xué)校參加市、區(qū)有關(guān)藝術(shù)比賽，并取得優(yōu)異的成績；積極組織和參加學(xué)校各項體育活動，成績特別突出；代表學(xué)校參加市、區(qū)比賽中，頑強拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校乃至市、區(qū)贏得榮譽；

六、參評方式

1、報名形式：采用各班推薦與選舉相結(jié)合的形式。

2、報名要求：

實行學(xué)生班主任與任課教師推薦后，民主選出候選人，撰寫個人事跡材料，由推薦教師填寫推薦意見后上交學(xué)生發(fā)展中心。

七、評選日程和安排：

本次評選盡量發(fā)掘感動的不同層面，努力做到校內(nèi)師生廣泛參與。評選活動初步擬定三個階段。

第一階段：首輪宣傳，人物事件材料收集（11月20日——11月28）

1、宣傳階段：（11月20日——11月23日）

宣傳方式：

（1）國旗下演講發(fā)出倡議

（2）利用校園廣播站發(fā)布開展《“感動校園人物(學(xué)生)評選方案》及倡議書）

2、資料收集、整理和核實：（11月24日——11月28日）

由組委會對參評者的材料進(jìn)行初步整理核實。

第二階段：“感動校園人物”候選人整理事跡，在校園展示，達(dá)到全校師生都了解的效果，然后投票選出感動校園人物。

第三階段學(xué)校對感動人物廣泛利用學(xué)校宣傳窗及廣播站深入對人物事跡進(jìn)行宣傳。

第二篇：感動人物評選方案

廣東白云學(xué)院外國語學(xué)院“感動南粵校園”

廣東大學(xué)生人物評選方案

一、活動目的為慶祝建黨90周年，傳揚紅色經(jīng)典文化，進(jìn)一步發(fā)揮校園文化的育人、塑人功能，以先進(jìn)文化凝聚和引領(lǐng)廣大青年學(xué)生投入“幸福廣東”和“文化強省”建設(shè)，響應(yīng)《關(guān)于開展第六屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)之“感動南粵校園”廣東大學(xué)生人物評選活動的通知》相關(guān)安排。

二、活動對象：外國語學(xué)院全體在校學(xué)生

三、活動時間：2011年10月22日至10月25日

四、評選類別

（一）自強人物：面對貧困、疾患、殘障、自然災(zāi)難等各種艱難境遇或挫折，能夠不畏艱難、自信樂觀、積極應(yīng)對，通過自己的努力在逆境中創(chuàng)造奇跡。

（二）領(lǐng)袖人物：作為一名學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，政治立場堅定，責(zé)任心強，為集體和同學(xué)們的利益而無私奉獻(xiàn)、忘我工作，通過自身人格魅力贏得組織或社會的認(rèn)同和尊重，為集體和同學(xué)們贏得榮譽。

（三）博學(xué)人物：博學(xué)多才，追求知識，成績優(yōu)秀，在跨學(xué)科學(xué)術(shù)研究工作中取得卓越成績。

（四）志愿人物：奉獻(xiàn)自我，服務(wù)社會，不求名利，為推動人類發(fā)展和社會進(jìn)步社會福利事業(yè)提供志愿服務(wù)，在志愿工作中表現(xiàn)出色。

（五）科技人物：在科學(xué)研究方面通過自身刻苦鉆研，克服科研歷程的層層險阻，最終取得優(yōu)秀成果，其科研成果對所在研究領(lǐng)域，有巨大深遠(yuǎn)的影響。

（六）愛心人物：心懷仁愛，樂于助人，敢于伸張正義，無私幫助身邊的弱勢人群，或積極參加各種扶危濟(jì)困的社會公益活動，表現(xiàn)突出。

（七）環(huán)保人物：環(huán)保意識強烈，積極參加校內(nèi)外各種環(huán)?；顒樱麄鳝h(huán)保知識，能長期堅持從身邊的每一件小事開始，把環(huán)保融入生活中，能夠在校園營造綠色環(huán)保的和諧氛圍，讓更多的人參與環(huán)保事業(yè)，對環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

（八）藝術(shù)人物：在高水平藝術(shù)大賽中取得優(yōu)異成績，在藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)評論、藝術(shù)演出等方面做出較大貢獻(xiàn)，其作品、事跡在校園、社會上有較大的影響力。

（九）體育人物：熱愛體育運動并時刻堅持奧林匹克精神。在體育競技方面通過自身刻苦，勤于練習(xí)，多次在世界級或國家級比賽上屢獲殊榮，并對體育活動以及體育文化傳播工作做出貢獻(xiàn)。

（十）創(chuàng)業(yè)人物：積極參加各種社會實踐活動，或結(jié)合自身專業(yè)特點積極開展創(chuàng)業(yè)活動，在活動中注重通過自己的勞動服務(wù)社會、創(chuàng)造價值，取得良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

五、評選要求

（1）09級、10級每班推薦5～10名同學(xué)參與選評，推薦類別自選, 每人最多只能參評一個獎項，且每個獎項每班最多只能重復(fù)報兩人。08級可自愿參與。

（2）各班被推薦人必須為在一個自然內(nèi)在某些特定的方面表現(xiàn)

優(yōu)秀，具有突出代表性的大學(xué)生，并且無通報批評、掛科情況。

（3）不可私自更改推薦表的格式。（詳細(xì)要求見推薦表填寫說明）(4)各班必須于10月25日17:30前上交推薦表打印版及電子版。

外國語學(xué)院

二〇一一年十月二十一日

負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話:

蕭小婷:***/612290 樊曉欣:***/621135 王惠珠:***/6168

21附件：1.“感動南粵校園”人物推薦表

“感動南粵校園”廣東大學(xué)生人物推薦表

填表說明：

１、個人照片為彩色免冠近照（數(shù)碼照片像素為不低于640*480）；

２、“推薦理由”應(yīng)在100字內(nèi)。“主要事跡”不少于1500字（另付150字個人簡單事跡），表格空間不足時可另附。

3、推薦人必須對事跡內(nèi)容的真實性負(fù)責(zé)，否則后果自負(fù)。

4、打印時請雙面打印。

第三篇：感動班級人物評選方案

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感動班級人物評選方案

來

感動班級人物評選方案

一、指導(dǎo)思想

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進(jìn)步。通過在我班開展感動班級人物評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全班范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動師生，用身邊的榜樣打動同學(xué)們，引導(dǎo)同學(xué)們從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強社會責(zé)任感和使命感，努力營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧班級，推進(jìn)班級文化建設(shè)，從而不斷提高德育工作的針對性和實效性。經(jīng)研究決定在本班開展“感動班級人物”評選活動。

二、組織機構(gòu)及組委會名單

（一）組織機構(gòu)

主辦：團(tuán)支部??? 協(xié)辦：班委會、各宿舍

（二）組委會名單

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組長：方xx?? 副組長：劉xx、周xx 成員：團(tuán)支部各成員、各宿舍長

三、評選對象

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系11連鎖2班全體同學(xué)

四、活動時間：

2012年4月9日~2012年4月23日

（一）宣傳階段：4月9日~4月11日

（二）推薦階段：4月12日~4月17日

（三）評選階段：4月18日~4月23日

五、評選標(biāo)準(zhǔn)（參照任意標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行推薦）

1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如起來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、敢為人先，積極上進(jìn)，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項學(xué)生活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。

3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義勇為，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

4、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，有較強的實踐能力，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。

5、在突發(fā)事件中運用自身聰明才智和所學(xué)知識，為集體或他人利2

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益挽回減少損失，事跡被廣泛認(rèn)同；

6、關(guān)心班集體，有良好的行為習(xí)慣，遵守社會公德和社會公共秩序，受到同學(xué)公認(rèn)和好評。

7、代表學(xué)校參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績；積極組織或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出，代表學(xué)校在縣級、市級或省比賽中，頑強拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得榮譽。

8、在日常生活學(xué)習(xí)中，其誠信，責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

9、熱愛班級，積極參與班級管理，經(jīng)常為班級做貢獻(xiàn)。

六、評選辦法

（一）感動瞬間推薦

人人有權(quán)填寫推薦表。鼓勵同學(xué)們用一雙慧眼隨時發(fā)現(xiàn)生活中感動自己的瞬間，及時填寫《感動瞬間推薦表》，投遞團(tuán)支部。

（二）班委會、團(tuán)支部審核

填寫推薦表的材料要真實，感人。通過團(tuán)支部、班委會審核，報輔導(dǎo)員審批。最終評選出2名感動班級人物。

（三）宣傳

在班級宣傳欄及通過班會的形式開展感動事跡宣傳活動。

（四）頒獎

填寫《感動瞬間推薦表》后，經(jīng)審核，于4月23日晚自習(xí)進(jìn)行頒獎。

七、表彰及獎勵

1、頒發(fā)“感動班級人物”獎杯及獎品。

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2、凡是填寫《感動瞬間推薦表》屬實的和被評選為“感動班級人物”，加個人綜合素質(zhì)分1~5分。

來

第四篇：感動班級人物評選方案

感動班級人物評選方案

一、指導(dǎo)思想

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進(jìn)步。通過在我班開展感動班級人物評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全班范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動師生，用身邊的榜樣打動同學(xué)們，引導(dǎo)同學(xué)們從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強社會責(zé)任感和使命感，努力營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧班級，推進(jìn)班級文化建設(shè)，從而不斷提高德育工作的針對性和實效性。經(jīng)研究決定在本班開展“感動班級人物”評選活動。

二、組織機構(gòu)及組委會名單

（一）組織機構(gòu)

主辦：團(tuán)支部 協(xié)辦：班委會、各宿舍

（二）組委會名單

組長：方xx 副組長：劉xx、周xx

成員：團(tuán)支部各成員、各宿舍長

三、評選對象

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系11連鎖2班全體同學(xué)

四、活動時間：

2012年4月9日~2012年4月23日

（一）宣傳階段：4月9日~4月11日

（二）推薦階段：4月12日~4月17日

（三）評選階段：4月18日~4月23日

五、評選標(biāo)準(zhǔn)（參照任意標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行推薦）

1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如起來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、敢為人先，積極上進(jìn)，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項學(xué)生活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。

3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義勇為，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

4、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，有較強的實踐能力，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。

5、在突發(fā)事件中運用自身聰明才智和所學(xué)知識，為集體或他人利益挽回減少損失，事跡被廣泛認(rèn)同；

6、關(guān)心班集體，有良好的行為習(xí)慣，遵守社會公德和社會公共秩序，受到同學(xué)公認(rèn)和好評。

7、代表學(xué)校參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績；積極組織或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出，代表學(xué)校在縣級、市級或省比賽中，頑強拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得榮譽。

8、在日常生活學(xué)習(xí)中，其誠信，責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

9、熱愛班級，積極參與班級管理，經(jīng)常為班級做貢獻(xiàn)。

六、評選辦法

（一）感動瞬間推薦

人人有權(quán)填寫推薦表。鼓勵同學(xué)們用一雙慧眼隨時發(fā)現(xiàn)生活中感動自己的瞬間，及時填寫《感動瞬間推薦表》，投遞團(tuán)支部。

（二）班委會、團(tuán)支部審核

填寫推薦表的材料要真實，感人。通過團(tuán)支部、班委會審核，報輔導(dǎo)員審批。最終評選出2名感動班級人物。

（三）宣傳

在班級宣傳欄及通過班會的形式開展感動事跡宣傳活動。

（四）頒獎

填寫《感動瞬間推薦表》后，經(jīng)審核，于4月23日晚自習(xí)進(jìn)行頒獎。

七、表彰及獎勵

1、頒發(fā)“感動班級人物”獎杯及獎品。

2、凡是填寫《感動瞬間推薦表》屬實的和被評選為“感動班級人物”，加個人綜合素質(zhì)分1~5分。

第五篇：感動班級人物評選方案

感動班級人物評選方案

2012-2013-2第一小學(xué)少先隊

一、指導(dǎo)思想

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進(jìn)步。通過在我班開展感動班級人物評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全班范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動師生，用身邊的榜樣打動同學(xué)們，引導(dǎo)同學(xué)們從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強社會責(zé)任感和使命感，努力營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧班級，推進(jìn)班級文化建設(shè)，從而不斷提高德育工作的針對性和實效性。經(jīng)研究決定在本班開展“感動班級人物”評選活動。

二、組織機構(gòu)

主辦：少先隊

協(xié)辦：德育處

三、評選對象

班級全體同學(xué)

四、活動時間：

2013年3月4日~2012年3月26日

（一）宣傳階段：3月4日~3月5日

（二）推薦階段：3月6日~3月8日

（三）評選階段：3月11日~3月26日

五、評選標(biāo)準(zhǔn)（參照任意標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行推薦）

1、面對困難，積極對待；遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不違反，不做有損班級形象的事情。

2、敢為人先，積極上進(jìn)，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項學(xué)生活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。

3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義勇為，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

4、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，有較強的實踐能力，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。

5、關(guān)心班集體，有良好的行為習(xí)慣，遵守社會公德和社會公共秩序，受到同學(xué)公認(rèn)和好評。

6、代表學(xué)校參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績；積極組織或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出，代表學(xué)校在縣級、市級或省比賽中，頑強拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得榮譽。

7、在日常生活學(xué)習(xí)中，其誠信，責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

8、熱愛班級，積極參與班級管理，經(jīng)常為班級做貢獻(xiàn)。

六、評選辦法

（一）感動瞬間推薦

人人有權(quán)填寫推薦表。鼓勵同學(xué)們用一雙慧眼隨時發(fā)現(xiàn)生活中感動自己的瞬間，及時填寫《感動瞬間推薦表》，投遞中隊委。

（二）班委會、中隊委審核

填寫推薦表的材料要真實，感人。通過中隊委、班委會審核，報輔導(dǎo)員審批。最終評選出2名感動班級人物，材料上報給少先大隊。

（三）宣傳

在班級宣傳欄及通過班會的形式開展感動事跡宣傳活動。

（四）頒獎