第一篇：小陶子故事

我的名字叫姜來，是運(yùn)動(dòng)健康小陶子。自從去年九月份入學(xué)以來我從一個(gè)零起點(diǎn)的孩子，在班主任周老師無微不至的關(guān)心下，在其他任課老師的精心培養(yǎng)下，有了明顯的進(jìn)步。我從上學(xué)前害怕上學(xué)到開學(xué)后喜歡上學(xué)，漸漸地懂得了如何尊敬老師，遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，在課堂上能積極發(fā)言。課后我能認(rèn)真完成作業(yè)，并做好預(yù)習(xí)工作。雖然每天放學(xué)后我都要花費(fèi)至少3個(gè)小時(shí)去參加徐匯區(qū)第一青少年體校的乒乓球訓(xùn)練，（訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，加上來回路程至少一個(gè)小時(shí)），有時(shí)體能訓(xùn)練后，感到十分疲憊，但是我都咬牙堅(jiān)持，我想：我不能半途而廢，一定要堅(jiān)持不懈，刻苦訓(xùn)練，將來為國爭光，讓中國的五星紅旗在國際比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上因我而高高飄揚(yáng)。想到這里，無論驕陽似火，夏日炎炎，還是寒冬臘月，冷風(fēng)瑟瑟，我都堅(jiān)持訓(xùn)練，從不間斷。寒暑假，周六都要訓(xùn)練。比起其他小朋友，我少了一些玩耍的時(shí)候，甚至放棄了很多旅游的機(jī)會(huì)，我已經(jīng)堅(jiān)持了一年半了，我想我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。

為了不影響我的學(xué)習(xí)，我要比別的小朋友付出更多的努力。比如：在課堂上，我要更加專心，在學(xué)校里老師布置的作業(yè)我抓緊時(shí)間完成，能提前做的事我也愿意提前先做好。所以，打乒乓球并沒有影響我的學(xué)習(xí)。反而促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，我有較強(qiáng)的自控能力，盡力在規(guī)定的時(shí)間里做好該做的事。上學(xué)期我的語文、數(shù)學(xué)、英語門門優(yōu)秀。獲得了三張獎(jiǎng)狀和八封表揚(yáng)信。我覺得上學(xué)真開心。我要感謝我最愛的周老師和其他任課老師！我愛一（5）班，我愛我的學(xué)校！

姜來

一5班

2015.4.9.

第二篇：小陶子廣播——五一勞動(dòng)節(jié)

小陶子廣播——五一勞動(dòng)節(jié)（4.30）

播放歌曲《太陽出來喜洋洋》

甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里，少先隊(duì)員的心成長在燦爛的陽光下！親愛的同學(xué)們，我是主持人XXX。

乙等各自介紹：大家好，我是主持人XXX。

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。

一、校園新聞

乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。

上周，我們學(xué)校進(jìn)行了激烈的拔河比賽。上場時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都死死地攥緊繩子，腳跟恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。隨著一聲哨聲，比賽開始了，只見同學(xué)個(gè)個(gè)面紅耳赤，使出渾身解數(shù)，真有“氣拔山河兮蓋世”的架勢！不管哪隊(duì)，誰都不甘示弱。還有啦啦隊(duì)在一旁喊道：“加油！加油！??”粗繩子中間的紅綢帶一會(huì)兒飄到東，一會(huì)兒飄到西，雙方進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)，這可把拉拉隊(duì)給急壞了！場上加油聲此起彼伏，兩隊(duì)僵持了一會(huì)兒，最終分出勝負(fù)。這次比賽，無論輸贏都豐富了我們的經(jīng)歷。勝不驕，敗不餒，通過比賽，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，要學(xué)習(xí)拼搏與堅(jiān)持的體育精神。

二、勞動(dòng)節(jié)的來歷

甲：XXX，你知道明天是什么日子？

乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)！

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎？

乙：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！甲：19世紀(jì)80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威，誕生了今天的“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

乙：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

甲：“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易！

乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

三、聽故事《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》

甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎？

乙：那是兩只生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來？”又指指打開的小門。

“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。“不！你的身體會(huì)越來越弱的！”金絲雀極力勸它。

“噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康！”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點(diǎn)出來自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了?！?/p>

可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。

乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

甲：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎？

乙：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜??甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎？

乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。

甲：看來啊，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

乙：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)??。

甲：看，我們說了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》

四、世界上最美的手

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”

甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧。”

乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

乙：是啊，施舍者的手固然美。

甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

乙：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

乙：祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生！最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個(gè)快樂、有意義的“五一”！

甲：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

齊：小陶子廣播到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：子熊故事觀后感

影片《子熊故事》觀后感

《子熊故事》，聽到這部電影的名字時(shí)，我以為這是一個(gè)簡單、純粹的紀(jì)錄片，像《動(dòng)物世界》一樣，在一個(gè)聲音溫柔渾厚如趙忠祥一般的解說下，帶我們?nèi)チ私獯笞匀恢械男艿纳?。但是電影一開始從大熊掏蜂窩開始，就顯得那么有戲劇性，不像一般的動(dòng)物紀(jì)錄片平穩(wěn)或停滯不動(dòng)的鏡頭，而是像真人電影一樣鏡頭從各個(gè)方向切換，熊的一些小動(dòng)作仿佛也是刻意安排的。因此，這部影片以講故事的方式，客觀真實(shí)地記錄自然現(xiàn)象和社會(huì)生活，是一種電影紀(jì)錄片。

這部影片根據(jù)1885年發(fā)生在美國洛基山脈中人與熊之間的真實(shí)故事改編，并榮獲1989年法國凱撒獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、1988年法國電影學(xué)院獎(jiǎng)、1990年Genesis最佳外語片獎(jiǎng)?！蹲有芄适隆返拈_篇，導(dǎo)演讓·雅克·阿諾用全景鏡頭講我們置身于廣袤的自然之中。山巒綿延，沉浸在肅穆之中。只見一只小熊正笨拙地掏食蜂蜜，這時(shí)，它的母親聞到了蜂窩的香味，用力地在石堆底下刨，卻不知災(zāi)難即將來臨：一大塊石堆突然坍塌，大熊被砸死了。小熊嗷嗷的叫著，推著母親的身體，期待它重新站起來……

都說有兩種演員最難把握，一是小孩，一是動(dòng)物。這兩種演員常常會(huì)不受控制，讓導(dǎo)演最大費(fèi)周章，最為頭疼。我想這是因?yàn)樗麄儾荒芡耆靼讋e人的意思，無法順暢的用語言進(jìn)行溝通，尤其是后者，它們是簡單的一類演員，很難表現(xiàn)出像人類一樣的喜怒哀樂，所以更加難以掌控。但是這部電影的兩個(gè)主要演員恰恰是一大一小兩只熊，他們在電影中是兩位本色出演的演員，將它們自己的世界和真實(shí)的生存狀況毫無保留的奉獻(xiàn)給我們，他們是片子中最優(yōu)秀的兩位演員。

《子熊故事》并沒有繁雜的情節(jié)和復(fù)雜的對白，但它依然很震撼，給人視覺上極大的沖擊。導(dǎo)演能抓住大熊和小熊的一些細(xì)微動(dòng)作，并且在后期剪輯的處理下，變得那么有情節(jié)又生動(dòng)，好像兩只動(dòng)物演員真的是在按照一個(gè)特定的劇本去表演，自然真實(shí)又有戲劇性，非常難得。尤其是一些近鏡頭，抓拍的非常到位，并且讓人覺得有些不可思議，比如大熊的怒吼，小熊的憂傷眼神，獵豹的兇狠表情，都是正面的極近鏡頭，我想這種鏡頭最難捕捉，尤其是將動(dòng)物內(nèi)心世界和大自然的聲音融為一體。還有一個(gè)鏡頭我記憶最為深刻，兩只熊站在河邊，大熊忽然站了起來，小熊看到了也學(xué)著大熊的樣子站了起來，差不多的一個(gè)情節(jié)還出現(xiàn)在后來，在一個(gè)山頭上，也是大熊小熊先后站起來，不過這次是背影，這兩個(gè)連貫的鏡頭讓我覺得非常奇妙。還有一些鏡頭將熊這種猛獸與美麗的大自然融為一體，似乎想體現(xiàn)在大自然的懷抱里，每個(gè)生命都有生存的權(quán)利，都有溫順的一面，這種超脫的狀態(tài)有種《莊子》中的出世意味。正像影片結(jié)尾處出現(xiàn)的一句話：The greatest thrill is not in killing, but in letting live.最震撼人心的不是捕殺，而是給予生存的權(quán)利。每個(gè)生命都應(yīng)該得到尊重，應(yīng)該像對待人類的生命一樣，去對待每一個(gè)動(dòng)物。

在電影中，獵人費(fèi)盡周折想要捕殺那只從他們槍下掙脫的大熊，但不小心在赤手空拳的境遇下面對大熊的時(shí)候，大熊動(dòng)了惻隱之心而轉(zhuǎn)身離開。得到寬恕的獵人為自己的所作所為深感愧疚，放棄了獵殺熊的計(jì)劃，離開了森林。這個(gè)故事不止發(fā)生在英屬哥倫比亞，可能發(fā)生在每一個(gè)雪山森林，每一個(gè)有動(dòng)物的地方，不止是熊，可能是大象，豹子或是什么別的動(dòng)物，因?yàn)槊總€(gè)地方都有那么一群人，帶著極大的野心想要征服自然，沒有顧忌，兇狠而殘忍。

當(dāng)我在次觀看整部影片后，能想到的除了廝殺血腥的場面，還有更多的溫情。這部片子的導(dǎo)演完全按照人類的情感去講述熊的故事，小熊在開頭失去了媽媽，于是它成了可憐的小孤熊，孤獨(dú)迷茫仿佛被整個(gè)世界所拋棄，直到它遇到大熊，而受了傷的大熊起初是排斥它的，可是小熊一步一步小心翼翼的接近大熊，大熊也逐漸的感受到小熊的可愛與善良，最終接納了它，給它捕魚，帶他捉蝴蝶，時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)它，尤其是最后，大熊和小熊在山洞里冬眠，外面是皚皚的白雪，美不勝收，小熊依偎著大熊，大熊將生命的溫度毫無保留的帶給小熊，在這么一個(gè)冬天讓人不禁心頭一暖，然后不自覺的動(dòng)容。當(dāng)兩只熊分別為對方舔著傷口的時(shí)候，就像人類一樣在受到傷害后，有朋友親人的安慰與幫助。所以說大自然的所有生物的情感都是同一的，一些親情的本能，母愛的天性，都是一樣的。

看過《子熊故事》這么一個(gè)感人的故事，我想所有人都應(yīng)該要好好的反思一下我們?nèi)祟愖约海袝r(shí)我們真的不如一只猛獸來的善良。

第四篇：感恩的故事200子字

感恩的故事200子字

有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒一會(huì)兒，忽然聽到有人敲門。

原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：「阿姨，請問你家有蠟燭嗎?」女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們，免得被他們依賴了!」

於是，對孩子吼了一聲說：「沒有!」正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí)，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：「我就知道你家一定沒有!」 說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍?。?/p>

此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙?法國一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會(huì)出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉(zhuǎn)過身對他們說：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒有一條腿后，也知道如何過日子。”

試想：學(xué)習(xí)為所失去的感恩，也接納失去的事實(shí)，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。

第五篇：劉子鑫民族團(tuán)結(jié)故事專題

講民族團(tuán)結(jié)小故事

做民族團(tuán)結(jié)小使者

博樂市錦繡小學(xué)三年級一班

劉子鑫

五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。我叫劉子鑫，是三年級（1）班的學(xué)生，我們班里有八位少數(shù)民族同學(xué)，其中我跟蒙珂是最要好的結(jié)對好朋友。我們不僅是同學(xué)，還住在同一個(gè)小區(qū)里，所以我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩耍和參加一些課外活動(dòng)，感情非常好。

記得有一次，我有一道語文題不會(huì)做，就跑去蒙珂家問他。到了家之后，蒙珂拿出數(shù)學(xué)書和本子給我舉例子，一遍遍耐心地給我講解，直到我聽懂為止。我們學(xué)完之后，蒙珂還從冰箱里拿出他媽媽剛買的榴蓮給我吃，我們邊吃邊聊可開心了！還有一次在學(xué)校我因?yàn)橥涖U筆盒沒有辦法寫字，蒙珂就主動(dòng)走到我身邊對我說：“劉子鑫你別著急，用我的鉛筆吧，我有四支鉛筆呢”，說著就把一支鉛筆樂呵呵地遞到了我的手上，我很感動(dòng)也很開心！同樣，我也經(jīng)常和蒙珂在一起讀課外書，講故事聽。有一次媽媽買了一本安徒生童話，我一拿到書就和他一起坐在小區(qū)院子的石凳上，一起看故事，一起分享故事里有趣的事情。

除此之外我還和蒙珂一起參加社區(qū)組織的升國旗儀式，一起參加撿拾垃圾活動(dòng)；休息時(shí)間一起踢足球、打沙包、畫畫等。兩年的相處時(shí)間我和蒙珂之間不僅增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)的意識，而且從小培養(yǎng)了我們熱愛偉大祖國，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的理想信念；今后我一定跟所有同學(xué)團(tuán)結(jié)好，尤其是要跟少數(shù)民族同學(xué)互幫互助，讓我們的民族團(tuán)結(jié)之花開得更加鮮艷。