第一篇：感動校園十大學子候選人事跡材料(學生干部)

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感動校園十大學子候選人事跡材料（學生干部）

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用汗水書寫一張多彩的人生畫卷

人生最精彩的不是實現夢想的一瞬間，而是堅持夢想的過程。

——題記

我叫xx，今年17歲，來自13電升一班，不僅在班里擔任體委一職而且還是我校學生會的一名學生干部“為集體盡責，為大家服務”這是我不變的工作宗旨。其實說實話，我沒有什么特別的人生際遇，也沒有什么轟轟烈烈的偉人事跡，我只是一名普通的學生，只會用心做事，以愛待人。我天性活潑，愛說愛笑，對同學友善，對老師尊敬，待人熱情，我并不是想炫耀什么，我也不奢求得到什么回報，我只希望自己可以變得更好，成為父母口中的驕傲。

來到這所學校已經生活了半年多了，這段時間我受益頗多，像是經歷了一場人生巡演，我長大了我懂事了，時間流逝，憑著踏實的腳步1

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和堅強的毅力，收獲了碩果累累，我的人生也因此成長了。

淚點的源頭——孝順

“百善孝為先”這句話我一直深深埋藏在心頭。離家這么久了，家已成為我不能觸碰的傷口，夜深了，我沒有一刻不思念家。

還記得那一年，爸爸在工地上班，因一場突如其來的事故，右腿落下了終身殘疾，家里的頂梁柱倒了，媽媽抱著我哭了，我的心在滴血，我不愿接受這個事實，但我依舊故作堅強，我要給媽媽一個依靠，所以我決心撐起這個家的重擔。媽媽上班了，我就在家照顧爸爸，生火，洗衣、做飯這些家務已很嫻熟。每一次外出我都是爸爸的小拐杖，雖然爸爸很重，累得我埋頭大汗，但是我還是強忍著，我渴望他可以康復，想帶他周游世界。直到現在，每次放假我都會買好吃的給爸媽帶回去，回到家堅持給爸爸洗腳。有一次姑姑問我:“小晉，為家做這么多累嗎？”我笑著搖搖頭：“雖然辛苦，但是我無怨無悔，我只希望爸媽可以過得可以好一點?！?/p>

我不能將時間定格，所以，我要竭盡全力守護住爸媽那永恒的微笑。

人生的挑戰(zhàn)——工作

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我是一名學生干部在學生會認真做事，服務學校每位同學，減輕老師的負擔，我不想讓老師是那么累。我服務同學，只是想把溫暖送給每個人。我有很強的組織策劃能力，辦事很有效率，通過半年多的學生干部實踐，我了解了很多知識和做人的準則，并培養(yǎng)了矯情的責任感，我能堅持做到學習工作兩不誤。

在班里我是體委，具有較強的工作能力，各種活動，號召大家，多次帶動了同學們的積極性。在廣播操比賽中，夜以繼日，一遍一遍的練習，一聲一聲的口令，以至于嗓子都啞了也沒有放棄，最終在我的帶領和全班同學的努力下，我們班廣播操比賽榮獲一等獎。

賽跑的終點——榮譽

可謂：一分耕耘，一分收獲。這么久以來自己的汗水沒有白流?！皟?yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”、“文明學生”等稱號，“攝影二等獎”、“征文校一等獎”、“征文省一等獎”等諸多榮譽，證明了自己能行。但是，我并未因此感到驕傲，而是感覺到一種巨大的使命感，從此以后要更努力。

記得有一位偉人說過：“人的才華就如海綿的水，沒有外力擠壓，就絕對流不出水，流出來后，海綿才能吸收新的源泉?！彼晕乙獢D壓自己，更上一層樓，保持一貫的優(yōu)良作風，無愧于自己所得的榮譽。

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也許我不是最好的，但是我一定要做最努力的，我要用正直為歌，快樂為曲，彈奏質樸的樂章。相信自己只要堅定夢想，未來一定屬于我。

在以后的日子里我要更努力，爭做模范帶頭羊作用，珍惜每分每秒，用汗水書寫一張多彩的人生畫卷。

第二篇：感動校園十大學子候選人申請報告

感動校園十大學子候選人申請報告

尊敬的校領導、老師們：

您們好！

我是機械工程系13車工一班的xx。走進綠色的校園，青春的夢想在張揚。校園為眾多學子提供了廣闊舞臺，我愿意讓我的青春，在校園的舞臺上，翩翩起舞，肆意張揚。

一 青春·起源于美好的夢想

從小，我便喜愛靜靜地坐在書桌前，手捧一本書，聞著書中淡淡的墨香，享受心底的安寧。我喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡自己的情感變成文字，喜歡在紙上指點江山，激揚文字的感覺，從那時起，我的心中便有了美麗的夢想---長大后也當一名作家。從初中開始，我嘗試給《太行日報》投稿。起初，篇篇投稿如石沉大海，了無聲息，但我并沒有放棄。皇天不負有心人，當第一次看到自己的文章變成報紙上一個個鉛字時，心中的激動之情溢于言表，我更加堅定了自己的夢想之路，隨著自己的文章多次發(fā)表在各類報刊上，我覺得自己離青春夢想越來越近。走進學校，我積極參加了校內一系列征文活動并取得了突出成績，得到了老師和同學們的鼓勵，我由衷地為自己高興。我的青春，借助校園的舞臺，朝著夢想大步向前。

二 青春·用聲音傳播美麗

閑暇時，我喜歡讀詩?！拜p輕的你走了，正如我輕輕地來···”那一篇篇著名的詩歌，讓我沉迷，讓我陶醉，讓我升華。從詩歌中，我深深感受到了作者不同的修養(yǎng)，不同的心境，不同的抱負。進而，我喜歡上了朗誦，學著用聲音傳遞詩的靈魂。雖然我也受到過冷嘲與不屑，但我并沒有放棄，因為我知道，朗誦不僅僅只是“念出來”，必須帶著飽滿的感情，首先得深刻體會當時作者所處的時代背景，設身處地領悟作者的內心感受，掌握作者的創(chuàng)作靈感和情緒宣泄通道，然后再字正腔圓的將其詩歌的靈魂傳遞給大家，其中的樂趣只有自己親自體驗過才會懂得，也才能真正享受到詩歌中美好的意境。在學校組織的“國學經典誦讀大賽”中，我與班中參賽同學事前進行了充分的準備和練習，在全校比賽中獲得了二等獎的佳績。辛勤的耕耘，換來了累累碩果。今后，我會繼續(xù)發(fā)揚我的長處，為大家展現更加精彩的自己，舞動青春，舞出自己的靚麗風采。

三 青春·敢于迎接挑戰(zhàn)

雖然我是一個平凡的女孩子，但我不愿意讓自己的生活平淡無奇。正值青春期的我，涌動著一顆勇于創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)的心。去年學校組織了“我型我秀”主持人大賽。盡管主持人對我來說是一個陌生的職業(yè)，以前從未有過接觸，但我勇敢的迎接這個挑戰(zhàn)，我愿意從中學到新的知識和技能，我絕不會放棄每一個鍛煉自己的機會。我報名參加并進行了多方面的準備，憑借自己的實力和老師同學們的幫助，在眾多的參賽選手中，我以出色的表現，過五關斬六將，順利闖入決賽，并在決賽中取得三等獎的成績。從那以后，我喜愛上了這個職業(yè)，并尋找機會表現和鍛煉自己，多次擔任班會主持人，還嘗試著在校外各種場合擔任主持。我覺得，青春，就要在各種挑戰(zhàn)中度過；青春，只有在不斷的挑戰(zhàn)中，才能煥發(fā)出異樣的光彩。

每個人生來都是平等的，但每個人的經歷卻各不相同，會有很大差異。有的人習慣于不思進取，隨波逐流，而有的人卻生來就有一顆不甘于平凡的心，喜歡創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，不為青春留下遺憾。作為新時代的青年，我們每個人都要善于把握自己，掌握命運，舞動青春，展現個性，活出自己的風彩。來到學院已近一年了，在這充滿著快樂，幸福的時光里，經過自己辛勤的努力，我收獲了許多許多。在平日的學習生活中，認真仔細，為了大學夢努力拼搏。作為學生會秘書處的成員，我積極參加日常社會活動，工作勤勤懇懇，主動幫老師解決問題，努力做一名優(yōu)秀的學生干部。我還積極參加學校組織的各類比賽，展現自己各方面的才華，在“我的夢·中國夢”主題征文比賽中榮獲一等獎，在“誠行天下”演講比賽中獲得二等獎，在“中華才藝”展示朗誦比賽中獲得二等獎，在“漢字聽寫大會”中獲得三等獎,并在2013學年末獲得“單項獎學金”等。我十分看重這些榮譽，這些經歷將伴隨我一路成長，是難得的精神財富。

一路走來，我也聽到過冷嘲熱諷，但我都能坦然面對。我懂得，江河奔騰入海，歷經旅程磨難，卻收獲了更廣闊的生命；海浪與巖石搏擊，粉身碎骨卻收獲了永恒的美麗；枯葉落花悄然入土，湮滅了青春卻收獲了明年的碩果。雖然機會都是平等的，但機遇卻與困難并存，要挑戰(zhàn)就必須去拚搏，想收獲就要有付出，年輕的我們，需要調整好自己的心態(tài)，勇于擔當責任，直面人生的挑戰(zhàn)。青春，就應該活的精彩；青春，就應該舞出輝煌。感謝我的老師和同學們，是他們時時給予我莫大的信心與鼓勵，我會懷著一顆感恩的心去迎接我的未來，我渴望得到更廣闊的舞臺，我渴望更大的機遇和挑戰(zhàn)。值此，我希望獲得“感動校園十大學子”稱號，這將是我在技校成長生涯中新的起點，我將加倍珍惜，請校領導審查批準。

特此申請。

此致

敬禮！

申請人：

第三篇：感動校園十大學子候選人事跡材料

感動校園十大學子候選人事跡材料

讓生命之花開的更加燦爛

春天來了，粉紅的桃花，潔白的梨花，金黃的迎春花漫山遍野。在這春暖花開，萬物復蘇的季節(jié)，我們xx技師學院商貿旅游系師生幾人踏著春風，帶著滿滿的自信，在帶隊老師的帶領下奔赴太原，因為我們要去參加全省技能大賽。

載著希望，揣著夢想，車窗外的好景色也無心欣賞，我的心情是既興奮又緊張，興奮的是我可以參加省里的技能大賽；緊張的是我第一次去參加這么多人的比賽，心里不踏實。我暗暗叮囑自己要鎮(zhèn)定，不要慌，沒什么了不起，自己平時怎么訓練就怎么去比賽。

來到賽場，看到那么多參賽選手，雄赳赳，氣昂昂，自信百倍，我一下子受到了感染，精神十足，鼓足了勇氣，我相信，我能行。第一天是理論考試，我得了滿分，非常高興，這更加堅定了我的信念：我能行，我能行。第二天……第三天……我的參賽號在第70多號，快接近尾部，前面的賽手一個一個沉穩(wěn)嫻熟的表演讓我羨慕，也讓我揪心。我沉住氣，耐心等待，時間一分一秒逼近，終于到我了，我不慌不忙，體態(tài)輕盈，步伐穩(wěn)健，面帶微笑地上了場，我感到周圍有好多雙眼睛在注視著我，“不要慌，做我自己”我心里默默念叨，我旁若無人，大膽自如地展示著我的表演，至始至終我一直在微笑。比賽結束，我不負重望，得了全省第二名的好成績，讓我為之興奮，但同時我也看到了自己的不足，知道了自己與第一名的差距，我知道我還得繼續(xù)努力。

其實，我的家庭很普通，父母雖沒什么高管職權，但他們都把希望建立在我身上，家里人對我非常寵愛，因此我有些任性。中考成績不太理想，父母沒辦法，只好讓我上了技校，我當時極不情愿，可是沒有辦法，誰讓我沒考好呢。就在這矛盾中，又遇到了極煩心的事，我哭了一下午，母親也心疼的陪著我流淚，當時我退學的心都有了。后來，在班主任的苦口婆心，系主任的淳淳教誨，使我在傷心之后醒悟了，無所謂，既來之，則安之吧！老爸常說，是金子到哪都能發(fā)光。我就不信我不行，我命由我，不由天，天不容我，我斂天。從此我積極上進，微笑面對人生，我不再浪費青春，盡力去做每一件事，哪怕是我不愿做的事。

實習期間，我被分到富景紅事會實習，在那里，我更看到了成功人士的風采，又看到了他們成功背后的付出，體會到了父母的不易，真真明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。網上的一句話給了我啟示：把買十件衣服的錢拿來去買一件衣服，你的衣柜就經典了；把做十件事的精力拿來做一件事情，你的事業(yè)就經典了。再后來的工作中，我盡心盡責，認真去做每一件事，打掃包間一遍一遍不厭其煩的去打掃。曾經，領班讓別人一人盯一個包房，我盯兩個，讓別人盯兩桌，我盯三桌，以前兩個老服務員盯一桌領導席，而現在讓我一個人盯，為此我也有抱怨過，認為領班在故意刁難我，但我沒有退縮，而是用心去做，后來我才明白，只是領班對我的賞識，是對我能力的挑戰(zhàn)與提升，于是，“我行，我能行”在我心頭萌動。在工學交替實習完后我榮獲了“優(yōu)秀實習標兵”榮譽稱號，老爸說我長大了，懂事了，不再是任性的小姑娘了。

實習剛剛結束，我正想好好休息一下，老師又馬上通知我讓我參加技能大賽的培訓。時間緊，任務大，我猶豫過，徘徊過，老媽說，有機會就要去試試，抓住每一次機遇，你的人生會很精彩。試試就試試，還怕不成，我積極樂觀的投入到緊張的訓練中，早上五點鐘，同學們還在甜美的睡夢中，此時我已經起床了，我有那么多的英語、理論題要背。晚上，同學們又都躺在溫暖的被窩里時，我還在實訓室端著冰冷的餐具用心的擺試，重復著機械的動作。禮拜天，我更不敢奢望去放松，讓時間溜走。認識我的人總會說，她是一個忙綠的人，而我自己會說，我過的很充實。為了適應比賽時的緊張場面，在課余活動時間我和同伴們不顧別人什么眼光，獨自大膽地站在學校舞臺上背誦英語。培訓期間，我遇到了最大的麻煩，我的牙疼的必須得拔神經治療了，疼得我吃不下飯，睡不好覺，有次練習期間還差點昏倒，我忍受著，把疼痛變動力，照樣每天堅持緊張的訓練，憑著我不服輸的頑強毅力，戰(zhàn)勝了病魔，我挺過去了。一開始我的擺臺技術比別人差，第一次匯演，我就出了洋相，竟然連臺布都沒有鋪開，迎得別人哄堂大笑，而我面不改色，心不慌，鎮(zhèn)定自若，協(xié)調著我的動作。接下來的訓練更加艱苦，一次一次失敗后，我終于得心應手了。去市里參加完比賽后，與別人相比較，我還差太多了，我反省過后，更加刻苦有目標的練習，指導老師都說，我們像瘋了一樣的練習。當時，我心里自我暗示，我不比你們差，我不就再下點冷功嗎，我不怕，我能行，別人能做到的，我同樣也能做到。

經過2個多月的辛苦訓練，我和同伴們都獲得了一等獎，為學校贏得了榮譽，為父母爭了光，我沒給他們丟臉。通過這次比賽，我感悟很深，是自信給了我勇氣，不拋棄不放棄的信念給了我動力，我堅信“不經一番風霜苦，哪得梅花撲清香”。人生的道路上并非暢通無阻，它到處布滿荊棘和沙礫。我這次只不過是邁上人生路上的一個臺階，以后的臺階會更長，更陡，我要一步一個腳印，踏踏實實地走下去，為了我的夢想，我要努力去攀登?！鞍俪吒皖^，更進一步”，我會用我的微笑面對人生，讓生命之花開的更加燦爛。

成績算不得什么，這些都來自老師們的悉心教育，父母的支持和同學們的鼓勵，我一定要用我的實際行動給他們一個滿意的回報，用事實證明“我能行”。

永遠憧憬著明日的朝陽，明日的陽光就會把自己照亮；永遠展望著未來的美好，未來的風帆就會為自己啟航。

第四篇：感動校園十大學子候選人申請書

感動校園十大學子候選人申請書

我叫xx，性別，男，來自xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)，現就讀于xx技師學院汽車工程系13級汽修三班。本人性格內向、穩(wěn)重，待人熱情，真誠，能夠與身邊的同學們和睦并愉快的相處。對待工作認真負責，吃苦耐勞。喜愛各種運動，熱愛生活，能迅速的適應各種環(huán)境，并融入其中。

作為一名學生，在學習工作中，我本著“奉獻自己、服務同學”的原則，在班級里積極幫助需要幫助的同學，受到同學們的一致好評。同時，我積極響應學校和老師的號召，認真完成班級的各項工作。在緊張的學習之余，積極參加學校開展的各種文體活動。在圓滿完成各項工作的同時，我不忘學生的天職，合理安排時間，勤奮學習，成績良好。在勤工儉學中，我虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。

在來到xx技師學院前，從未見過繁華都市里的琉璃璀璨以及車水馬龍。來到這個學校以后我的生活便發(fā)生了轉折，一切都和原來是那么的不一樣。尤其是當我踏上了勤工儉學之路以后，更加的感受到了這一點。

本學期開學后，我得知學?？梢越o一些經濟困難的學生提供勤工儉學的崗位，于是毫不猶豫的報了名，通過審核我被分配到了學校的餐廳工作。

在勤工儉學期間，我嚴格要求自己不遲到，不早退，更不無故缺崗，誠懇待人，以心服眾，讓我的微笑給大家?guī)磔p松愉悅歡快的心情，正因為如此，我多次被評為優(yōu)秀組員。

記得那一天，我在餐廳擦桌時，發(fā)現有好幾個桌子上的碗都沒有送，當時在場的勤工儉學的同學沒有一個人過去拿，于是我義不容辭地送了碗，然后把桌子收拾干凈。沒想到我的這個舉動正好被學校學習攝影的同學拍了下來，他們走到我的身邊對我說：“我們正在收集學校的正能量，你的這個行為非常符合我們的題材。聽到這些話后我既高興又難為情，我只是做了非常簡單的一事情，平凡的崗位，不平凡的事跡，這種鼓舞激勵著我前行，不管在以后的工作中，還是學習中，我明白了認真完成每一事，注重每一個細節(jié)，這不失為一種成功，也肯定會獲得成功的碩果。

除此之外勤工儉學的過程不僅使我認識到自己對于家庭的責任，也讓我意識到了我有能力減輕父母的負擔。這種責任感和自立自強的意識是我在食堂勤工儉學中最大的收獲。與此同時，在勤工儉學的工作中，通過與眾多可親的同學、可敬的叔叔阿姨的經常性接觸，使我較大程度上認識并熟悉學校食堂的各方面狀況，并結識了眾多好朋友，極大地拓展了我的交往面，從而有利于我更好地融入校園生活。

在食堂中的勤工儉學活動還讓我更深刻地了解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，這不僅是對珍惜糧食的約束，更是對他人勞動成果的尊重。種田的不容易，做飯的也不容易，一切的不容易都要求我們珍惜糧食，不要揮霍浪費。

“少年強，則國強；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄于地球?！绷簡⒊壬@一名言一直震蕩著我的心。并讓我一直充滿不斷超越自我激情。

我想對自己說：田金鑫，加油！

在這兒我懷著滿腔的熱情和急切的希望，向校團組織提交了這份申請材料，積極爭取“感動校園十大學子”這一光榮稱號。在以后的日子中，我不會滿足于現有的成績，我將會更加堅定自己的目標，努力學習，做好本職工作，展學子之風采，爭取能夠實現更大的突破。

第五篇：感動校園十大學子候選人申報材料

文章來

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感動校園十大學子候選人申報材料

自來學校以后，我不斷地蛻變，在成長在磨練，以至于現在的我每天都不同昨日，因為每天都會有一個嶄新的我?；蛟S有人想問：“一個技校能改變你什么，是讓你考上大學了，還是給你高薪工作了？”我只想說：“我在這個學校學到的可能是別的地方學不到的，而這個學校所給我的也是別人所不能給的?！庇∠笞钌畹耐懽冞€是那次工學交替。

作為班長我沒能和班里的同學一起到天津實習，雖然專業(yè)不對口，但我一直相信我們班是團結的。提前兩個月沒有暑假的我和我們班另外8名同學被分到陽光大酒店實習，在這里我們也經歷著也改變著。出來酒店時，對這里的一切都是那么陌生，雖然我是學校的一名學生，但同時我也不忘扮演好企業(yè)員工這一角色，為此我們的付出也得到了回報。

實習時狀況層出不窮，又一次我上的下午班，交接班后我開始了我的工作，心想反正也沒事干就去擦擦酒架吧，那會真是厚呀，就一個酒架就擦了一下午，胳膊酸的抬都抬不起來，也就忘了開鋼琴底部的噴泉。客人紛紛走進餐廳，經理也在門口歡迎賓客，回頭看見噴泉沒開，氣沖沖地過來開了噴泉并把我叫到一邊說：“你干嘛呢？怎么不開噴泉，天天上了班就不知道自己該干什么呢，衛(wèi)生也搞不干凈，酒架我不說就不知道擦……”心里滿是委屈剛想反駁他，可又一想沒開噴泉的確是我的錯，也就沒說什么。而這一幕剛好被總經理看見，他走過來拍了拍我并對餐廳經理說：“說話做事都要講究憑證，你都沒看見就不能說無依據的話，這里一個客人都沒有，而這個小姑娘沒有偷懶，一個酒瓶一個酒瓶地擦了一個下午就沒歇過，這點你能做到嗎？”因此我收到了表揚，同時也為自己的失誤感到慚愧。后來在評選優(yōu)秀實習生時我榮獲了一等獎，人事部經理說我出勤最多，工作也很認真，于是好奇地想知道我為什么不休息而選擇上班呢？其實我想說：“我并不是鐵人，我也想休息，但是餐廳太忙我不能休息，一是我把上班當成樂趣、當成學習，我在不斷地豐富知識，我怎么能停下來；二是我的同事們都很累，她們不僅是我的同事更是和我在學校一起學習的伙伴，我沒忘了我的職責，我應該陪著她們，這樣多個人也多份力量，互相也都能輕松些?！?/p>

實習滿回校后，面對學校的獎勵和證書并沒有讓自己自滿自大，而是堅持著做到最后的自己。同學問我苦不苦，累不累，為什么不放棄？我說：“累不是我放棄的理由，我是班長我都堅持不下來那其他人呢？我把這種累帶著堅持充實成了快樂，所以我不累。”

這是這所學校所給我的、所改變我的。我的堅持、我的擔當、我的認真都是學校提供給我們實習機會所體現出來的。我充實所以我快樂，我要把我的這份快樂傳遞給我身邊的每一個人。

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