第一篇：學(xué)習(xí)李振華《踏踏實實教書 認認真真育人》范文

踏踏實實教書 認認真真育人

-----學(xué)習(xí)李振華精神

2017年8月30日，教體辦組織全鎮(zhèn)校園長、部分教師參觀李振華事跡展館，我有幸參加，再次走進李振華事跡展館，又一次傾聽李老師的感人事跡，又一次感受李老師的赤子情懷！耳聽講解員的動情介紹，看著櫥窗里一摞摞的備課，淚光閃爍中，仿佛看見李老師在透風(fēng)的宿舍里，在微弱的煤油燈下時而奮筆疾書、時而輕皺眉頭；仿佛看見李老師在崎嶇的山路上蹣跚的走向孩子的家??我感觸良多：人世間，少小離家、背井離鄉(xiāng)的有聞，遠離繁華、扎根山區(qū)的罕見；愛生如子、師德高尚的有聞，愛人子勝過愛己子的罕見！

李老師，您把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了光輝榜樣。您那信念堅定、牢記宗旨的政治品質(zhì)，大愛無聲、為人師表的高尚品格，安貧樂道、無私忘我的奉獻精神，開拓創(chuàng)新、追求卓越的進取精神是我們學(xué)習(xí)的典范，是我們一生應(yīng)該追求的目標。

學(xué)習(xí)李老師，我覺得首先要立足本質(zhì)，做好自己份內(nèi)的工作，踏踏實實教書，不要被繁華喧囂的大千世界影響。要樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給孩子們。要 發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)愛，去感化每一個孩子的心靈。當(dāng)孩子遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)孩子做錯了事的時候，細心分析讓孩子知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育孩子，用母親般的愛感化孩子，使孩子感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

學(xué)習(xí)李老師，還應(yīng)該認認真真育人，要有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范孩子的行為，更要了解孩子的思想動態(tài)，對每一個孩子都要進行有針對性地教育。時時處處觀察孩子，了解孩子，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求孩子做到的，自己必須努力做到。時時以“愛心、耐心、細心”，去關(guān)心每一位孩子，熱愛每一個孩子是我們的責(zé)任，教育孩子是我們的神圣事業(yè)。對孩子我們既要愛又要嚴，時刻把孩子放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。尊重孩子，是我們老師必備的道德要求，尊重孩子的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)孩子有不足時，多給予激勵和贊美，對孩子精心呵護，尊重孩子人格，善待、寬容、理解每一個孩子，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

在今后的工作中，我將滿懷熱情，踏實工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。

第二篇：踏踏實實做事做人認認真真教書育

每一項工作，你都恪盡職守，不負眾望；每一個細節(jié)，你都精益求精，不辱使命。你任勞任怨無怨無悔，你勤奮耕耘無私奉獻，你開朗熱情務(wù)實合作。平凡的崗位，不凡的業(yè)績，你點石成金化腐朽為神奇的魔力，繁重的教務(wù)讓你更加英姿颯爽，你用實實在在捧回了五年級習(xí)作寫字團體賽一等獎，鑄就了一座不朽的豐碑。特為你——教務(wù)主任韓素珍頒發(fā)突出貢獻獎。（韓素珍）

踏踏實實做事做人認認真真教書育人

——韓素珍同志先進事跡介紹

韓素珍同志是東坎鎮(zhèn)坎北小學(xué)教務(wù)主任，在自己平凡的崗位上，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，處處以身作則，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，先后榮獲市優(yōu)秀教育工作者，縣優(yōu)秀班主任，縣語文學(xué)科帶頭人等稱號。

一、勇?lián)負?dān)，率先垂范

作為分管教學(xué)的主任，韓主任恪盡職守，嚴格管理。堅持深入課堂，教務(wù)處繁雜之事眾多，經(jīng)常需要加班加點，她從來都是身先士卒，堅守在自己的崗位上。始終扎根在教學(xué)第一線，扎根在課堂上，所任教的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一直在坎北片同軌年級前茅，每學(xué)期指導(dǎo)的學(xué)生作品都有獲獎，并在各類報刊上發(fā)表。

二、培育新人，甘作人梯

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，韓素珍同志始終不能忘記做一名搭梯人鋪路者。多年來，為學(xué)校青藍工程的延續(xù)，身體力行，常常把好的思想、想法和結(jié)果與別人分享，主動和青年教師結(jié)對子，交流教學(xué)經(jīng)驗，探討如何提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，和他們一起備課，指導(dǎo)他們上課，聽完課后，幫他們分析課中的成功與失敗之處。

三、力足科研，勤于筆耕

韓素珍同意積極投身到教學(xué)研究之中，先后主持學(xué)校語文學(xué)科《讀書結(jié)合，內(nèi)外兼并》等省市級課題的研究。在課題研究過程中，和課題組成員一起，一邊探索，一邊積累，一邊總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。撰寫的《引活水、寫活文，做真人》、《引導(dǎo)閱讀，點亮心燈》、《設(shè)計活動化課堂教學(xué)》等多篇文章先后在省級刊物上發(fā)表，數(shù)篇文章在省、市、縣各類論文評選中獲獎。

四、春風(fēng)化雨、潤物無聲

韓素珍同志對班上每一個學(xué)生有著慈母般的愛心，用她的話說“在我心里沒有班規(guī)，只有愛心，缺少愛心的老師是蒼白無力的，因為愛是教育的源泉，愛是教育的核心?！彼恢倍荚谂ψ哌M孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點和不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長，做學(xué)生的良師益友。

韓素珍同志在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，在教務(wù)管理和教育教學(xué)工作中均取得了顯著成績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。

第三篇：踏踏實實做人認認真真做事

演講主題：踏踏實實做人認認真真做事

人們常說做人要厚道，對待朋友要真誠、善良、友好、諸如此類！我說做人要踏實，做人要認真，循序漸進，一步一個腳印，俗話說，做事先做人，要想有成功的事業(yè)，必須要先樹立高尚的人格。

在實際生活中我們就要有良好的道德修養(yǎng)，并能按道德標準去處理好各種關(guān)系，我們要充分發(fā)揮自己的才智，盡自己所能做好各方面的事情，并得到認可，這是我們職業(yè)學(xué)生應(yīng)有的品格。

踏踏實實做人，做事要有原則，做人要有目標，堅定不移的為自己的目標去努力付出。認認真真做事，為自己的成功增添一份基礎(chǔ)，一步步走向成功，最終成就自己的事業(yè)，譜寫光輝的人生。

因此，做為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，學(xué)好技能培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)是我們的中心任務(wù)。當(dāng)今社會的競爭如此的激烈，殘酷，人人都在為自己的前途、事業(yè)而苦苦的打拼。而在這個打拼的過程中我們首先要學(xué)好自己的技能，要向那些在各級各類技能大賽中獲獎的同學(xué)學(xué)習(xí)，從他們?yōu)榘駱觼硭茉熳约?，爭取做得比他們更好。與此同時，我們要從今天起用自己踏實的作風(fēng)，誠信的品質(zhì)建立起良好，穩(wěn)固的人際關(guān)系，在今后的工作崗位中才能獲得他人的信任，在自己的領(lǐng)域里，與他人全力合作，打拼出自己的領(lǐng)域里，與他人全力合作，打拼出自己的一番天地。

做為職業(yè)學(xué)校學(xué)生的我們，要牢記“踏踏實實做人，認認真真做事”的人生態(tài)度，從自己做起，從一點一滴做起，以自身的實際行動來學(xué)好我們的專業(yè)，真正地踐行“厚德、篤行、精技、致業(yè)”的校訓(xùn)。

第四篇：認認真真學(xué)習(xí)踏踏實實做人 勤勤懇懇干事

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們： 大家上午好！參加山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會主席的競選，我的心情既興奮又緊張。在這里，首先感謝校團委提供了這次機會，讓我有幸參與競選；同時也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師以及同學(xué)們對我的支持與信任！今天我演講的題目是《認認真真學(xué)習(xí)踏踏實實做人勤勤懇懇干事》。

有這么一個孩子，他出生在山西應(yīng)縣的一個山村，他熱愛農(nóng)村，傳承了農(nóng)民淳樸、勤勞的品質(zhì)，做了一輩子農(nóng)民的爹娘，很早就教育他不論做什么，都要認真、踏實、勤懇。在上小學(xué)的時候因為長得壯，敢為同學(xué)報不平，（呵呵）成了小孩王，被老師選做了五年的班長。當(dāng)他升入縣城最好的中學(xué)讀書時，因為自己的勤儉刻苦，喜歡幫助同學(xué)，又當(dāng)了三年班長。升入高中后，他還是班長，并因出色的班級工作，多次受到學(xué)校和上級教育部門的嘉獎。正是這個孩子，8歲時便學(xué)會了能讓父母在辛苦一天回到家中吃上熱騰騰飯菜的本領(lǐng)，12歲時便學(xué)會在課余時間幫父母干些力所能及的農(nóng)活。因為這些他很早就學(xué)會去感恩、去擔(dān)當(dāng)、去愛人，學(xué)會了自立自強、學(xué)會了勇敢地往前走！正是這個孩子，通過自己的不懈努力，在08年第一次走出他的家鄉(xiāng)，進入了他夢寐以求的高等學(xué)府---山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，進入了公共管理學(xué)院行政管理081班求學(xué)。正是這個孩子，在大一開學(xué)后又一次在老師同學(xué)們的支持幫助下當(dāng)選班長，大二時當(dāng)選學(xué)院學(xué)生分會辦公室主任，大三當(dāng)選學(xué)院學(xué)生分會主席。并獲得了“軍訓(xùn)優(yōu)秀個人”“優(yōu)秀學(xué)生干部”所在班級獲得“省級優(yōu)秀班集體”等…進入大學(xué)，他沒有選擇打游戲、睡懶覺，他選擇了充實，選擇了為同學(xué)們服務(wù)，選擇了他所熱愛的學(xué)生工作。每當(dāng)他看見在他的幫助下，同學(xué)們的困難順利得到解決時，他笑了。每當(dāng)他看見在他的努力工作下，班里和學(xué)院同學(xué)伸出大拇指時，他笑了。每當(dāng)他看見在他的言傳身教下，他周圍同學(xué)精神面貌發(fā)生改變時，他笑了。今天，就是這個孩子，他毅然選擇了站在這里，再一次選擇了他所熱愛的工作。因為他明白“既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要鋪成大路。既然是青年大學(xué)生，就要為同學(xué)承擔(dān)與付出！” 他有足夠的自信與能力來勝任學(xué)生會主席這個職務(wù)。首先，他有時代學(xué)習(xí)精神。在參與多年的學(xué)生工作過程中，他學(xué)會了不斷學(xué)習(xí)，武裝自己，充實自己，努力在各方面提高自己。他明白只有具備時代學(xué)習(xí)精神，才能進一步將學(xué)生會建設(shè)一個學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)成一個“與時俱進，開拓創(chuàng)新”的組織。其次，他具備相關(guān)專業(yè)素質(zhì)。三年行政管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，使他提高了組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和宣傳等方面的能力，養(yǎng)成了“待人正直，公正辦事，嚴于律己，寬以待人”的工作態(tài)度。學(xué)生會不是一個管理部門，學(xué)生會要真正體現(xiàn)“源于同學(xué)，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，就必須要踏踏實實做人，勤勤懇懇干事，一定要真正俯下身子，為老師著想，為同學(xué)們做事。第三，他有甘于奉獻精神。十四年的班長“生涯”告訴他，學(xué)生會干部要有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神，盡心盡職地完成各項的工作，才能真正做到服務(wù)于廣大同學(xué)。學(xué)生會一定要團結(jié)一致，形成拳頭，形成合力。尤其是學(xué)生會主席，一定要甘于奉獻，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好各個部門的工作，為開創(chuàng)新一屆學(xué)生會工作新局面發(fā)揮領(lǐng)頭雁、火車頭的作用?！罢J認真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人，勤勤懇懇干事”是我的人生信條，也是我的工作承諾。如果我當(dāng)選，我將堅決服從校黨委、校團委的領(lǐng)導(dǎo)，認真開展各項工作，樹立高度的責(zé)任感，確保各項工作高效率、高質(zhì)量地完成。并將服務(wù)意識貫穿始終，力爭通過豐富而別具特色的活動形式，引領(lǐng)廣大同學(xué)的思想朝著健康、文明、奮進、和諧的方向前進，真正體現(xiàn)學(xué)生會的價值所在，真正做到讓上級組織放心，讓廣大同學(xué)滿意。最后，衷心祝愿各位身體健康，學(xué)習(xí)工作順利，預(yù)祝本次競選活動圓滿成功，愿我們共同攜手，在青春的旅途上書寫燦爛的輝煌！我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：教書和育人

教書要和育人并重

教書是傳授知識和技能；而育人是指培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀，教導(dǎo)學(xué)生今后如何做人、做事。教書育人二者又是因果關(guān)系，又是互動關(guān)系，又各自獨立。從教師的角度來講，從師生關(guān)系的角度來講，教師都要處理好教書與育人的問題。

作為中學(xué)的教師，我接觸著少不更事的少年孩子，他們富有青春的活力，隨著思維的日漸成熟和自我意識的覺醒，他們情感的指向日益廣泛，既有社會性情感，也有自我認知的態(tài)度體驗。初中階段是他們?nèi)松^、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵期。因此在日常教學(xué)中，我特別注意教學(xué)和育人的并重，并且努力使自己成為學(xué)生的良師益友。

要做到教書和育人并重，首先要樹立“德高為師，身正為范”的教育信念?？鬃釉弧捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師應(yīng)該注意對學(xué)生潛移默化的教育和影響。教師要樹立高尚的道德觀念，在生活實際中處處嚴格要求自己的言行。

其次，我們要把為祖國培養(yǎng)有用的人才作為工作的理想。我是一位語文教師，語文的教學(xué)外延等同于生活，語文教學(xué)的中心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)語文，而根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人。朱小蔓教授指出，教師職業(yè)的本質(zhì)特性就是影響人的心靈，提升人的道德境界。教師在教育活動中不但要給學(xué)生傳授科學(xué)文化知識和技術(shù)操作能力，即教會學(xué)生如何工作，而且要對學(xué)生進行思想道德教育，即教會學(xué)生如何做人。對于這點，我非常贊同。在語文課程的教學(xué)實踐中，我也特別注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、創(chuàng)新思維，樹立學(xué)生主人翁的意識。在課堂教學(xué)中，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解，尊重學(xué)生的個性和思想。在評價學(xué)生方面，-采用成績跟蹤的方式，鼓勵學(xué)生的階段性進步，給予進步生更多的關(guān)注，積極引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)評價多元化，以點帶面培養(yǎng)學(xué)生的自信心，促進學(xué)生的發(fā)展。

總之，教學(xué)要以人為本，教師要有堅定的教育理想，要不斷的汲取嶄新的教學(xué)理念，要創(chuàng)設(shè)民主開放的教學(xué)氛圍和高效的教學(xué)課堂，這些是教師的育人之本，相信只有更為優(yōu)秀的教師才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生。教學(xué)的長路，讓我和我的學(xué)生一起成長！