第一篇：學(xué)習(xí)張鳴岐感受（定稿）

學(xué)習(xí)《張鳴岐事跡》有感 新華街小學(xué)

近日，遼寧省委書(shū)記、遼寧省人大常委會(huì)主任李希對(duì)學(xué)習(xí)張鳴岐同志先進(jìn)事跡作出重要批示，指出：“張鳴岐同志是遼寧大地上成長(zhǎng)起來(lái)的先進(jìn)典型，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表。他的先進(jìn)事跡和崇高精神，與好干部標(biāo)準(zhǔn)和‘三嚴(yán)三實(shí)’要求是一致的，是全省廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名組工干部，就要以張鳴岐為榜樣，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，不懈追求‘三嚴(yán)三實(shí)’境界，永遠(yuǎn)秉持共產(chǎn)黨人真理的力量、人格的力量。

學(xué)習(xí)張鳴岐對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，把對(duì)黨忠誠(chéng)作為基本追求。好干部張鳴岐觀后感好干部張鳴岐觀后感。張鳴岐信念堅(jiān)定、守正修德，無(wú)論在哪個(gè)工作崗位上都處處以黨和人民的利益為重。對(duì)黨忠誠(chéng)是組工干部的履職之魂，作為一名組工干部，就要做到在黨愛(ài)黨，在黨信黨，在黨為黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是熟讀研討總書(shū)記系列重要講話精神，讀原文，悟原理，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)黨規(guī)，強(qiáng)化黨的意識(shí)、黨員意識(shí)，講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，不斷增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感和歸屬感。在行動(dòng)中，始終聽(tīng)黨話、跟黨走，在大是大非面前毫不動(dòng)搖，在各種風(fēng)浪面前定如磐石，始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的政治路線、組織路線，堅(jiān)決貫徹黨的組織工作方針政策;堅(jiān)決抵制違反黨章要求的各種行為，堅(jiān)決同一切有悖黨的原則和紀(jì)律的行為作斗爭(zhēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化組織觀念，增強(qiáng)政治定力。

張鳴岐同志對(duì)人民群眾具有深厚的感情，在20多年的工作中始終把人民群眾裝在心中，他下基層調(diào)研去的最多的就是特困企業(yè)職工和農(nóng)村貧困戶家庭。到錦州工作不久，就主持制定困難企業(yè)離退休人員基本生活保障辦法，設(shè)立生活保障周轉(zhuǎn)基金和生活救濟(jì)基金，切實(shí)幫助困難群眾解決實(shí)際問(wèn)題。公道正派是組織工作的生命線，是組工干部的立身之本。做組織工作，不僅以群眾的利益為標(biāo)準(zhǔn)，還要圍繞群眾的需求配班子、用干部、育人才，做到公道地對(duì)待干部、公平地評(píng)價(jià)干部、公正地使用干部。善于識(shí)別和考察干部，歷史、全面地看干部;把合適的人放到合適的位置上，充分發(fā)揮他們的才干，使得人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其時(shí)。

學(xué)習(xí)張鳴岐求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作為一貫要求。張鳴岐同志最講認(rèn)真，解決任何一件重要問(wèn)題都事先調(diào)研，摸實(shí)情、出實(shí)招，從細(xì)處入手、向?qū)嵦幹?。組織部門(mén)素有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織工作無(wú)小事，凡事皆需考慮周全、仔細(xì)操作。學(xué)習(xí)張鳴岐，就像他一樣謀劃推進(jìn)工作要立足實(shí)際、分析實(shí)情、力求實(shí)效，考察評(píng)價(jià)干部堅(jiān)持歷史、全面、客觀地分析研判，使組織工作更加務(wù)實(shí)高效。以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，用至嚴(yán)、至細(xì)、至精實(shí)現(xiàn)“文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”;一言一行、一舉一動(dòng)做到謹(jǐn)言慎行、沉著穩(wěn)重，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做，確?！霸谖疫@里不讓工作延誤、不讓差錯(cuò)出現(xiàn)、不讓形象受損”。

學(xué)習(xí)張鳴岐開(kāi)拓進(jìn)取的擔(dān)當(dāng)精神，把敢于擔(dān)當(dāng)作為應(yīng)有品質(zhì)。張鳴岐同志守土有責(zé)、守土盡責(zé)，多次在危急關(guān)頭不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前。黨賦予組織部門(mén)管干部、管黨員、管人才之權(quán)，組工干部就要鐵肩擔(dān)重?fù)?dān)，主動(dòng)向中心聚焦，圍繞中心、服務(wù)大局，公道正派選干部配班子，攻堅(jiān)克難抓基層打基礎(chǔ)，不拘一格聚人才促發(fā)展，不僅要保質(zhì)保量完成好任務(wù)，更要努力打造亮點(diǎn)、創(chuàng)造特色。要攻堅(jiān)克難、改革創(chuàng)新。敢啃“硬骨頭”、敢于涉險(xiǎn)灘，著力解決組織工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)組織工作在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)新發(fā)展。

學(xué)習(xí)張鳴岐淡泊名利的清廉本色，把清正廉潔作為基本底線。張鳴岐同志始終保持公仆本色，正確行使手中權(quán)力，擔(dān)任市廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部十余年，嚴(yán)格要求自己和家人，從不利用職權(quán)之便撈取個(gè)人好處，下基層檢查工作一向輕車(chē)簡(jiǎn)從。黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和廉政紀(jì)律是不可觸碰的“高壓線”。作為管干部的干部、管黨員的黨員，要時(shí)刻保持自律，慎微、慎權(quán)、慎獨(dú)，做到私底下、無(wú)人時(shí)、細(xì)微處，不放縱、不越軌、不逾矩，時(shí)刻保持清醒頭腦，切實(shí)把好“三關(guān)”，以人格力量為組織部門(mén)增光添彩。把好初次關(guān)，堅(jiān)決不開(kāi)“第一次”閘門(mén)，不開(kāi)“下不為例”口子;把好小節(jié)關(guān)，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，從點(diǎn)滴之處嚴(yán)起，不讓腐敗從小節(jié)打開(kāi)缺口;把好親友關(guān)，做到講親情不錯(cuò)位，重友情不變味，不讓金錢(qián)和利益困擾思想，不讓感情和面子影響工作，坦坦蕩蕩做人、干干凈凈干事。

第二篇：張鳴岐事跡材料

錦州人民的好書(shū)記——張鳴岐

張鳴岐，1945年出生于黑龍江省哈爾濱市。1966年8月參加革命工作，1971年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他是從基層一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階成長(zhǎng)起來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)干部。曾先后在企業(yè)、共青團(tuán)省委、省政府、沈陽(yáng)市政府任職。1993年11月28日任中共錦州市委書(shū)記。

張鳴岐出身于干部家庭。其父張躍宗在解放前就參加了革命工作，所以，從小張鳴岐就接受了很多好的思想影響，這些都為他以后的成長(zhǎng)、發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1992年6月5日，遼中縣發(fā)生一起特大持槍殺人案。時(shí)任沈陽(yáng)市副市長(zhǎng)的張鳴岐和公安民警火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)窮兇極惡的罪犯，他不顧個(gè)人安危，在離罪犯10米的地方指揮戰(zhàn)斗。過(guò)后，許多人對(duì)張鳴岐說(shuō)：“你是副市長(zhǎng)，不應(yīng)當(dāng)上去?！睆堷Q岐回答說(shuō)：“在生與死之間，要把生的希望留給群眾，而不是我們共產(chǎn)黨人，特別是我們領(lǐng)導(dǎo)干部?！?/p>

1993年1月31日，新民市境內(nèi)發(fā)生一起特大交通事故，一輛大客車(chē)與火車(chē)相撞，造成65人死亡，29人受傷的慘劇。張鳴岐接到報(bào)案后，不顧冰雪路滑迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救傷員，協(xié)調(diào)處理善后問(wèn)題，一連工作3天3夜，僅用一周時(shí)間，事故處理完畢。張鳴岐多次出生入死，從來(lái)不顧及個(gè)人安危。當(dāng)慶陽(yáng)化工廠、沈陽(yáng)昆山小區(qū)居民樓發(fā)生煤氣爆炸時(shí)，當(dāng)岫巖縣發(fā)生泥石流、錦州發(fā)生特大山火時(shí)，張鳴岐都是最先到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)、沖在最前邊。

1993年11月26日，省委決定，張鳴岐任中共錦州市委常委、書(shū)記。他只身來(lái)到錦州，沒(méi)有帶家屬。本來(lái)他可以住在賓館，這樣吃住都可以舒服些、方便些，但他卻借宿在錦州軍分區(qū)宿舍里，在食堂吃飯。

當(dāng)時(shí)，錦州市的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)同全省一樣，一方面有很大的發(fā)展，另一方面也面臨著許多困難。一些企業(yè)處在停產(chǎn)半停產(chǎn)狀態(tài)，部分職工已經(jīng)放假，只發(fā)生活費(fèi)。張鳴岐的胸中像燃燒著一團(tuán)火，他牢記著省委領(lǐng)導(dǎo)的囑托，“要盡快把錦州的經(jīng)濟(jì)搞上去，要盡快改變錦州的面貌，要盡快改善群眾的生活?！泵鎸?duì)省委的重托，面對(duì)幾百萬(wàn)錦州市人民的期待，張鳴岐感到任重而道遠(yuǎn)。

1994年7月13日，遼寧省錦州市、朝陽(yáng)市等地普降暴雨，大凌河洪水陡漲。錦州市內(nèi)兩條主要河流河水猛漲。大凌河水流量超過(guò)大堤防洪能力近一倍。正在沈陽(yáng)開(kāi)會(huì)的張鳴岐當(dāng)晚趕回錦州，指揮全市抗洪搶險(xiǎn)。20點(diǎn)30分，張鳴岐和其他市領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)到位于市區(qū)的小凌河橋南大堤和橋西北側(cè)堤岸察看水情，指揮搶險(xiǎn)工作。22點(diǎn)30分左右，張鳴岐一行數(shù)人趕到受災(zāi)嚴(yán)重的凌海市。急于了解災(zāi)情的張鳴岐前往勘察幾處險(xiǎn)堤，先來(lái)到大凌河公路橋上。這時(shí)，河水流量已超過(guò)每秒1.2萬(wàn)立方米。張鳴岐又和凌海市委書(shū)記薛恒等11人來(lái)到最易決口的城北尤山子村一帶察看。正遇村東側(cè)大壩決口，洪水淹沒(méi)了道路。在齊胸深的水中跋涉時(shí)，一道大浪打來(lái)，張鳴岐等11人被洪水沖散、淹沒(méi)。鳴岐書(shū)記不幸遇難。

張鳴岐犧牲后，受江澤民總書(shū)記和李鵬總理的委托，時(shí)任中共中央書(shū)記處書(shū)記胡錦濤親自打來(lái)電話對(duì)張鳴岐不幸以身殉職表示深切哀悼，對(duì)其家屬表示親切慰問(wèn)。中共遼寧省委命名張鳴岐為“黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部”，遼寧省人民政府授予他“革命烈士”稱號(hào)。

據(jù)錦州的一些老人回憶說(shuō)，張鳴岐書(shū)記體貼下屬，善察民情，他有時(shí)自己出行不坐公車(chē)，經(jīng)常走街串巷跟市民聊天，傾聽(tīng)老百姓對(duì)城市建設(shè)提出的意見(jiàn)和建議。他為官清廉，不接受請(qǐng)客送禮，他用大部分時(shí)間深入基層，極力倡導(dǎo)務(wù)實(shí)苦干的工作作風(fēng)，哪里最艱苦最危險(xiǎn)，就出現(xiàn)在哪里，用自己的行動(dòng)踐行了為振興錦州而努力工作的誓言。

第三篇：開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng) 學(xué)習(xí)張鳴岐精神

開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng) 學(xué)習(xí)張鳴岐精神

為更好地學(xué)習(xí)張鳴岐同志先進(jìn)事跡，切實(shí)用張鳴岐事跡教育引導(dǎo)干部，撫順市委組織部在市委黨校主體班中，開(kāi)展學(xué)習(xí)張鳴岐同志“三個(gè)一”專(zhuān)題教育活動(dòng)。

“一堂專(zhuān)題黨課”洗滌凈化靈魂。市委組織部要求，將學(xué)習(xí)張鳴岐事跡作為黨?！叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要內(nèi)容，黨校各主體班都要舉辦一堂學(xué)習(xí)張鳴岐同志先進(jìn)事跡專(zhuān)題黨課。同時(shí)，將《張鳴岐的故事》作為學(xué)習(xí)期間的必讀書(shū)目，安排專(zhuān)門(mén)教師領(lǐng)讀、領(lǐng)學(xué)，每名學(xué)員撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。

“一場(chǎng)主題演講”形成思想共鳴。專(zhuān)題課結(jié)束后，各主體班以小組為單位就張鳴岐同志身上折射出的思想內(nèi)涵進(jìn)行交流研討。在此基礎(chǔ)上，以班級(jí)為單位開(kāi)展“向張鳴岐同志學(xué)習(xí)，做‘四有’好干部”主題演講，并將演講表現(xiàn)計(jì)入黨校學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)以講帶學(xué)、相互比學(xué)，讓學(xué)員們更加深刻地理解什么才是好干部，怎樣才能成為好干部。

“一次民主生活會(huì)”明確行為取向。在深入學(xué)習(xí)張鳴岐同志先進(jìn)事跡和崇高精神的基礎(chǔ)上，要求各主體班以班級(jí)為單位，開(kāi)展一次“以張鳴岐同志為鏡，查不足，找問(wèn)題，明方向”的專(zhuān)題民主生活會(huì)。每名學(xué)員都對(duì)照張鳴岐同志事跡和“四有”標(biāo)準(zhǔn)，深入查擺自身存在的問(wèn)題，明確努力方向和整改措施，真正做到邊學(xué)邊查、立查立改。

本欄編輯/趙陽(yáng)

第四篇：劉鳴岐2014尚志市體育教師培訓(xùn)總結(jié)

2014年尚志市體育教師培訓(xùn)總結(jié)

2014年1月，我很榮幸參加了尚志市教育局組織的培訓(xùn)為期2天的尚志市體育教師基本技能測(cè)試培訓(xùn)活動(dòng)。作為體育教師的一名新兵，這次培訓(xùn)我保證時(shí)間和學(xué)習(xí)效率認(rèn)真學(xué)習(xí)思考認(rèn)為，這次培訓(xùn)主題鮮明，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué)。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，兩位位授課老師都是我市的一線體育教師，他們對(duì)體育課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)生的課余訓(xùn)練、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報(bào)等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范，口令清晰是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

參加培訓(xùn)，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，這對(duì)我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì)更加進(jìn)行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層.通過(guò)學(xué)習(xí)了解到外面的世界各位老師也在努力的探索新方向。第一天給我們培訓(xùn)的街舞。通過(guò)學(xué)習(xí)自己認(rèn)識(shí)到自己的不足，努力學(xué)習(xí)音樂(lè)樂(lè)感很強(qiáng)，節(jié)奏符合中小學(xué)學(xué)生身心特點(diǎn)，在教學(xué)中穿插運(yùn)用能能好的促進(jìn)教學(xué)效果。面向全體學(xué)生，教學(xué)要有效果和效率，要讓學(xué)生的身體、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性，實(shí)踐性，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個(gè)方面是運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康和心理健康與社會(huì)適應(yīng)。這四個(gè)方面是相互聯(lián)系的整體，其目標(biāo)主要是通過(guò)身體練習(xí)實(shí)現(xiàn)，這四個(gè)方面是不能割裂開(kāi)來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué)，這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。第二天復(fù)習(xí)武術(shù)五步拳和武術(shù)健身操雛鷹展翅，通過(guò)郭老師的專(zhuān)心講解領(lǐng)做動(dòng)作，使自己從新認(rèn)識(shí)到動(dòng)作細(xì)膩的重要，改變?cè)瓉?lái)的錯(cuò)誤動(dòng)作，避免誤導(dǎo)孩子，影響教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)也看出體育方面的不足，這套武術(shù)健身操，居然沒(méi)有在普及推廣。體育重視程度真是需要加強(qiáng)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，體質(zhì)健康很重要。武術(shù)健身操的考核，教研員用的方法很妙，巧妙的點(diǎn)名方法值得我們年輕一代去學(xué)習(xí)。

總而言之，我們這些年輕教師只有不斷學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。改變學(xué)生體質(zhì)健康首要的責(zé)任必須落實(shí)，身體健康與體育活動(dòng)開(kāi)展勢(shì)在必行，希望通過(guò)自己的努力，以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面健康的有效落實(shí)。

尚志市慶陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)：劉鳴岐2014年1月14日

第五篇：張歡--學(xué)習(xí)感受

學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課的感受 藥學(xué)院藥學(xué)五班張歡10101530

一、學(xué)習(xí)心得

花開(kāi)花又落，春去春又回。轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯已所剩無(wú)幾。經(jīng)歷的整個(gè)10月份及十一月份的企業(yè)招聘會(huì)，終于找到了一份自己喜歡的工作，在這里，我真的感到自己很幸福、幸運(yùn)。因?yàn)閷W(xué)校從大一開(kāi)始就給我們分別開(kāi)設(shè)了新生始業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)與就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)實(shí)戰(zhàn)等課程，通過(guò)這四次課也可以說(shuō)是四年的學(xué)習(xí)，使我很快地完成角色轉(zhuǎn)換，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，并為自己的職業(yè)生涯做了一個(gè)很好的規(guī)劃。

新生始業(yè)教育是是大學(xué)學(xué)業(yè)生涯的第一課，是大學(xué)教育的起點(diǎn)，剛剛經(jīng)歷了高考，對(duì)未來(lái)還沒(méi)有過(guò)多的打算，上第一堂課時(shí)還很懵懂，看到老師對(duì)近幾年就業(yè)形勢(shì)的分析，以及老師慷慨激昂的聲音打動(dòng)了我，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論及性格測(cè)試等，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有了初步的認(rèn)識(shí)。

職業(yè)生涯規(guī)劃課程的開(kāi)設(shè)，使我對(duì)藥學(xué)人的職業(yè)發(fā)展有了進(jìn)一步的了解，我大概明確的今后有哪些發(fā)展道路，對(duì)整體有了一定的認(rèn)識(shí)，但當(dāng)時(shí)還沒(méi)有決定下來(lái)是繼續(xù)考研還是直接工作。所以我收集了很多藥學(xué)領(lǐng)域的信息，為我以后的選擇做好充分的準(zhǔn)備。制藥工程是一個(gè)化學(xué)、藥學(xué)（中藥學(xué)）和工程學(xué)交叉的工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，以培養(yǎng)從事藥品制造，新工藝、新設(shè)備、新品種的開(kāi)發(fā)、放大和設(shè)計(jì)人才為目標(biāo)。與制藥工程專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的行業(yè)主要是制藥工業(yè)，包括傳統(tǒng)的化學(xué)制藥國(guó)內(nèi)制藥工程、生物制藥、中藥制藥和藥物制劑，一些醫(yī)藥中間體生產(chǎn)企業(yè)、一些保健品生產(chǎn)企業(yè)也與制藥工程專(zhuān)業(yè)有關(guān)。由于全球?qū)θ祟?lèi)健康越來(lái)越重視，“藥品”作為保證人類(lèi)健康的最重要商品之一，受到越來(lái)越多的關(guān)注，對(duì)藥的品種、質(zhì)量、效果等提出了越來(lái)越高的要求。而且隨著人們生活水平的提高，對(duì)藥品的重視程度還會(huì)大大增加。

這為我確定今后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)起到了很大的作用。同時(shí)我也知道自己肩上的責(zé)任，藥物是救人的東西，自己的努力能在以后幫助許多的人擺脫病痛的折磨，但是這壓力也成為了我學(xué)習(xí)中的一大動(dòng)力。想到自己以后能為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，自己也是覺(jué)得很高興的。

創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)與就業(yè)指導(dǎo)這門(mén)課是開(kāi)在大三，老師在向我們講解如何了解自己的愛(ài)好與內(nèi)心想法，是選擇擇業(yè)還是深造，這讓我徘徊了好久，因?yàn)楹枚嗤瑢W(xué)都已經(jīng)確定下來(lái)考研，而我還在猶豫著。通過(guò)課后與老師的溝通，老師給了我很多意見(jiàn)，也給我推薦了幾個(gè)網(wǎng)站，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，決定直接工作，這時(shí)，我的職業(yè)目標(biāo)基本確定。2013年四月份全校大三學(xué)生要進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)，我有幸去山東瑞陽(yáng)制藥生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在這一周內(nèi)，通過(guò)參觀生產(chǎn)車(chē)間及公司領(lǐng)導(dǎo)的講解，使我對(duì)藥廠的構(gòu)造及藥品生產(chǎn)的程序有了初步的了解，能更好的將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。在大三這個(gè)暑假，我就開(kāi)始為找工作做準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)想做QA，正趕上學(xué)校有藥品GMP自檢員培訓(xùn)班的報(bào)名，我立刻就參加了，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我對(duì)藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范有了一定了認(rèn)識(shí)，通過(guò)考試也獲得了證書(shū)，比別人更早一步接觸到了藥品知識(shí)。

就業(yè)實(shí)戰(zhàn)這門(mén)課開(kāi)在大四上學(xué)期，這為我們?cè)谡夜ぷ鞯淖詈箨P(guān)頭鋪了路，老師給我們講解了面試心態(tài)、技巧、禮儀等知識(shí)，以及簽三方中涉及的一些事項(xiàng)及安全知識(shí)，我如饑似渴的做著筆記，這都是財(cái)富，是我除了在課堂上很難聽(tīng)得到的。招生就業(yè)處的老師們還給我們準(zhǔn)備了就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)，一些藥企的信息，每天的宣講會(huì)名單也更新的非常及時(shí)。我很高興也很慶幸，我學(xué)到了很多知識(shí)，在這些知識(shí)的包裹下，我輕裝上陣，在很多場(chǎng)面試中發(fā)揮很好，也得到了一些公司的錄用意向，這期間雖然很辛苦，看到其他同學(xué)找到心儀工作很會(huì)著急，但我一直記著老師的教導(dǎo)，不著急，要選擇自己喜歡的。但最終，我如愿以償?shù)募尤氲氖幖瘓F(tuán)，完成了我的大學(xué)夢(mèng)。

在這里，我要向所有的講授這門(mén)課及編者們致敬，你們是我大學(xué)期間的導(dǎo)師，有了你們，我的職業(yè)生涯才會(huì)少了很多彎路，正因你們的忠告與孜孜教誨，我的大學(xué)才會(huì)如此圓滿。

二、建議

1、據(jù)我觀察，很多同學(xué)還沒(méi)有重視這門(mén)課，出勤率不高，所以學(xué)分應(yīng)該高一些，并由老師上課點(diǎn)名、輔導(dǎo)員查課等方式，強(qiáng)迫同學(xué)們都來(lái)上課。

2、在就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站上增設(shè)“討論與學(xué)習(xí)交流”板塊，讓求職者們能更好的交流。

三、Ps：寫(xiě)這篇文章的時(shí)候正好是感恩節(jié)，我懷著一顆感恩的心，向所有招生就業(yè)辦的老師說(shuō)聲感謝，謝謝大學(xué)生涯及求職路上有你們相伴對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)幸福又辛苦的日子過(guò)去了，但對(duì)你們而言，一屆又一屆，一年又一年的畢業(yè)生，你們像燭臺(tái)，燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的路，相信我們明天都會(huì)更美好！