第一篇：傳統(tǒng)文化德育評比方案

傳統(tǒng)文化優(yōu)秀德育課例評比方案

為了加強校園傳統(tǒng)文化德育建設，提高學生的文明素養(yǎng)，在學生中形成行文明事、說文明話、做文明人的良好氛圍，營造一個團結、健康、文明、和諧的校園環(huán)境。學校研究決定開展班級傳統(tǒng)文化優(yōu)秀德育課例的評選活動:

一、活動要求：

1、每學期決定評選一次，評選出一等獎一名，二等獎3名，三等獎五名。

2、全體教師思想上要高度重視，認真組織，積極參與。

3、評選形式：“德育先進班級”由德育組收集資料；“德育標兵”班級民主評選或班主任推薦，班主任過關把握，把真正品德行為好的學生評選上去。

4、學校根據(jù)班級上報的名單和先進事跡，經(jīng)審批后，頒發(fā)獎狀表彰，學校組織拍個人榮譽照，櫥窗展出照片和先進事跡介紹。

二、評選條件：

（一）“德育先進班級”：

1、文明班評比次數(shù)，每次5分。

2、鞏固分：七年級流失1人4分；八年級流失1人6分；九年級流失1人8分。

3、集體活動開展，參與歌詠比賽、演講比賽及其他同類比賽，按一等獎8分；二等獎6分；三等獎4分計入總分。

4、班級無違紀現(xiàn)象，有重大違紀的每人次扣10分。

5、班級成績（期中、期末考試成績）考試成績，參考科目計算，九年級春期的期末考試以中考成績計算。每學期以總平均成績?yōu)闃藴?，各班在級上在達到10%的每人加5分。

6、班級文娛活動開展：10分

（二）“德育標兵”：

1、遵紀守法，尊敬師長，并能積極參加學校、班級組織的各項活動，有較強的民族自尊心和集體榮譽感。

2、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境。儀表端莊，衣著整潔大方，講究個人衛(wèi)生。不隨地吐痰、亂丟亂扔，自覺維護公共衛(wèi)生，主動撿拾垃圾。

3、舉止文明，言行端莊。不打架斗毆，不吸煙喝酒，不打牌賭博，不說臟話，提倡禮貌用語。

4、尊重他人，團結互助。同學間互相謙讓，不叫侮辱性的綽號，不欺負老弱病殘，不隨便進出他人房間、動用他人物品，尊重個人隱私。打擾他人學習、工作和休息要道歉。

5、誠實守信，自尊自愛。答應別人的事要盡力做到。借他人錢物及時歸還，拾金不昧，不貪小便宜，不小偷小摸，不欺騙他人。

6、遵守公德、愛護公物。自覺維護公共秩序。公共場合不大聲喧嘩，不亂跑亂竄。損壞公物自覺賠償。愛惜糧食，節(jié)約用水、電。

7、按時作息、認真學習。上課專心聽講，按時、按質、按量完成各科作業(yè)，做到不懂就問。不遲到，不早退，不私自離校，放學后按時回家。做到有事請假。

8、生活節(jié)儉，勤勞樸實。不過份追求高消費，在家主動承擔家務勞動和其它力所能及的勞動。有較強的生活自理能力，不依賴父母。

9、工作主動，積極上進。積極參與學生自治管理機構，工作認真負責，積極主動承擔公益勞動，認真做好值日，時時處處起模范帶頭作用。

第二篇：開展德育先進典型評比活動方案

開展德育先進典型評比活動方案

2010

根據(jù)上級有關指示精神及幼兒教學和幼兒園教學指導綱要中有關德育工作的有關要求，我們在重教養(yǎng)活動的同時，必須重視德育工作。這是因為德育工作能體現(xiàn)幼兒園的風氣，也是衡量伊一所幼兒園辦園的標準，為了使園內的德育工作開展得扎實有效，根據(jù)園內的德育工作計劃，決定開展德育先進評比活動，特制度本方案：

一、指導思想

以江澤民的“三個代表”和鄧小平理論為指導，踏踏實實開展德育先進典型評比活動。

二、具體內容

貫徹執(zhí)行上級有關文件精神，根據(jù)《幼兒教育學》、《幼兒園指導綱要》中德育要求及我國的德育工作計劃，開展好德育工作，推進幼兒園工作全面發(fā)展。抓出實效，充分調動德育工作積極性，培養(yǎng)幼兒良好道德品質，促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。活動內容根據(jù)園內“愛崗敬業(yè)”教育活動方案，將開展有關師德方面的演講活動。從多渠道搜集全國幼兒德育典型先進事跡，組織教師聽模范標兵事跡。評比“德育先進典型”評比將采取家長評老師、教師評教師、領導班子評老師的方法，同時也作為評優(yōu)選先的條件。

以上是我國開展德育先進典型評比活動方案，我們將嚴格按計劃執(zhí)行。

第三篇：傳統(tǒng)文化德育故事

孟母三遷

戰(zhàn)國的時候，有一個很偉大的大學問家孟子。孟子小的時候非常調皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！

當他們住在墓地旁邊時，孟子就鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”于是帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子?。　彼麄冇职峒伊?，這一次搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方呀！”

奇怪的鱔魚

中國古代有一位叫周豫的讀書人，有一次朋友送了他最喜歡吃的鱔魚，剛巧這天閑來無事，周豫一時技癢，親自動手，試試自己久未展露的廚藝，想煮上一鍋清燉鱔魚湯來喝。

周豫把鱔魚放進鍋里，讓它們在冷水中自由自在地游，鍋下用小火緩緩地加熱，水溫一點點增高，鱔魚在沒有察覺的情況下，慢慢就會被煮熟。據(jù)說這樣煮出來的鱔魚沒有經(jīng)過被宰殺的掙扎，肉質不會緊繃，味道最好了。

湯煮開了，周豫掀開鍋蓋一看，發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，鍋里有一條鱔魚的身體竟然向上弓起，只留頭和尾巴在煮開的湯水里。這條鱔魚整個腹部都向上彎在了水面之上，直到死了，仍然保持這個姿勢而不倒下。

看到這種情形，周豫十分好奇，趕快把這條鱔魚撈出來，用刀剖開它的肚子，想看看它究竟為什么要如此辛苦地把肚子彎起來。剖開之后，周豫驚奇地發(fā)現(xiàn)，鱔魚肚子里藏著滿滿的魚卵，數(shù)量多得難以計算，原來它是想保護自己的孩子。

木蘭替父從軍

漢朝時，北方匈奴人侵擾我國，戰(zhàn)事吃緊，漢文帝下令征兵。花木蘭的父親年老又有病在身，可是朝庭一次又一次催逼，家中沒有男孩子，花木蘭勇敢地女扮男裝代替父親參了軍。

花木蘭從軍12年，竟然沒有一個人發(fā)現(xiàn)她是一名女子。在戰(zhàn)場上，她英勇善戰(zhàn)，建立了卓越的功勛，受到皇帝的親自召見和嘉獎。面對名利，花木蘭從容淡泊，只要求皇帝批準她解甲回鄉(xiāng)，侍奉年邁的父母。

陸績懷橘遺親

三國時期吳國的陸績，從小喜歡讀書，見多識廣，被稱作神童。６歲時，陸績跟隨父親陸康到九江拜見大名鼎鼎的袁術。對袁術提的問題陸績都能對答如流，態(tài)度不卑不亢，袁術非常高興，破例請他與大人一起坐，還拿出橘子招待。陸績吃完橘子，悄悄地往懷里藏了兩個。

臨走時，陸績向袁術彎腰作揖，橘子從懷里滾落到地上。袁術很驚訝，問：“你來我家做客，走的時候還要偷藏主人的橘子嗎？”陸績回答說：“我媽媽最喜歡吃橘子，我想這么好吃的橘子媽媽吃不到太可惜了，所以帶兩個回去給她。”袁術見他小小年紀就懂得孝順母親，不僅不責怪，反而更加賞識。

陸績成年后，才華橫溢，有許多成就，并且一身正氣，是歷史上有名的清官。

吳猛恣蚊飽血

晉朝的吳猛，八歲時就懂得孝敬父母。因為家里很窮，沒有蚊帳，每到夏夜，爸爸總是被蚊蟲叮咬得不能安睡。吳猛想了一個辦法，就是自己脫掉上衣坐在爸爸的床前，任憑蚊蟲怎么叮咬自己，吳猛都不去趕，就擔心那些蚊蟲離開了自己會去叮咬爸爸。

張良敬老拜師

張良是戰(zhàn)國時期的韓國人，一天走在橋上，正好看到一位老人坐在橋邊，一只鞋子掉到橋底下去了。老人對張良說：“年輕人，幫我把鞋撿起來?！睆埩稼s緊到橋下?lián)旎匦印＠先擞终f：“替我穿上！”張良想做好事做到底吧，于是跪在地上恭恭敬敬地給老人穿上了鞋。老人神秘地一笑就走了。

沒走多遠，老人又返回來對張良說：“年輕人，我看你是值得教誨的，五天后的早晨，你還到這里來見我吧?！睆埩茧m然覺得奇怪，還是乖地答應了。

五天之后，張良來到橋邊，見老人早已等在那里了。見了張良，老人很不高興地說了一句“五天后再來吧！”就扭頭走了。

過了五天，雞剛一叫，張良就起床去赴約，沒想到老人又先到了。這次老人更生氣，說“又遲到了，五天后再來吧！”

又是五天以后，張良半夜就去橋邊等候。沒過多久，老人來了。這次老人面露微笑，從懷里掏出一卷竹簡遞給張良說“讀通了這本書，你就可以做帝王的老師了。”

張良回家后，發(fā)現(xiàn)這本書叫《太公兵法》，從此刻苦攻讀。后來張良跟隨劉邦打了很多勝仗，成為一位歷史名將。

重陽敬老

農(nóng)歷九月九日，是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。

慶祝重陽節(jié)的活動多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。

九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

第四篇：初中教師德育考核量化評比方案

敦好初中教師德育考核量化評比方案

（試行）

實行量化管理是我校深化改革的一個重要組成部分，為更好實施，現(xiàn)將方案發(fā)給各位教師，作為本學年考評依據(jù)，并希望老師們能提出修改意見。

一、政治表現(xiàn)和職業(yè)道德

1、做到堅持社會主義道德：即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。

2、做到擁護黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上和黨中央保持高度一致，遵守國家法令、制度。服從組織安排，不向學校討價還價，不居功自傲。

3、堅決不搞不正之風，并能做到敢于抵制不正之風。不亂收費，不搞有償家教，特別不能向家長索要財物。

4、關心、愛護學生，不體罰或變相體罰學生，不歧視低差生，不拒收學校審查同意的插班生、調班生。

5、能夠做到心胸寬闊，同志間不計較個人恩怨與得失。

6、能做到衣著整潔，舉止端莊，語言鮮明，禮貌待人。

7、能自學維護學校的利益，樹立“校興我榮、校衰我恥”的觀念。

8、不管是自修課，還是正式課，都不能在教室內吸煙。（以上八條，每違反一條一次扣5分）

二、常規(guī)工作

1、在教學活動中處處滲透德育的因素，教學目標設定要有能力目標和情感目標。

2、任課教師要積極配合班主任工作，課上發(fā)生的問題要自己及時處理；任課教師一學期要參加一次以上的班會。

3、不經(jīng)學校批準，任何人無權讓學生停學（不讓學生上課）。

4、升旗儀式、課間操、眼保健操、集會集合等組織活動，相關教師和班主任必須參與，活動前后負責學生上下樓道的安全。

5、經(jīng)常找學生談話，全面關心學生健康成長。主動承擔轉差任務，每個任課教師負責兩個后進學生。

6、愛護學校的公共財物，講究節(jié)約，并能夠在這方面教育學生，如制止學生在教室開白日燈和無人燈等。

7、自行車、摩托車按指定地點停放，校內不騎車、趟車等。

8、遵守辦公紀律，辦公室、辦公桌整潔，物品安放有序，自學做好值日工作。

9、上課時發(fā)現(xiàn)走廊、操場等處有學生逗留，以及學生沒下課就離開教室及提前吃飯、放晚學等必須追究任課教師的責任。

（以上九條，違反一條，一次扣1分）

10、能夠教育非所任班級的學生，加1—2分。

11、教師能夠主動開展德育工作研究，撰寫德育工作總結及論文，加1—2分。

三、說明。

1、教師德育考核有德育處負責。

2、隨時記載，扣分情況按月公布。

3、每學期結束總評，根據(jù)得分情況按等級發(fā)放專項津貼。

第五篇：評比方案

2012----2013年城西小學

廣播操與隊形隊列評比活動方案

為了提高本校學生的廣播操質量和隊形隊列的質量水平，學校體育組定于2012年12月27日舉行校園廣播操與隊形隊列評比活動。

評比活動方案如下：

評比等級：以班為單位，分為三個等級一等獎兩名、二等獎三名、三等獎三名。獲得一等獎的班級獎勵300元，獲得二等獎的班級獎勵250元，獲得三等獎的班級 獎勵200元。

評委由全校老師打分，名次以高分到低分排列。

質量評分標準：

一、二年級要求學生能對齊的入出場，廣播操每位學生能記得動作，要達到百分之六十五以上學生把動作做出作為標準。

三、四年級要求隊形隊列整齊，入出場前后左右對齊，每班要達到百分之七十五以上的學生記得動作，把動作做到位為標準。

五、六年級要求隊形隊列一定整齊、入出場前后左右要對齊，步伐要整齊標準，廣播操動作動作標準到位質量高，每班要達到百分之八十五以上學生做出動作到位為標準。

打分標準：隊形隊列計3分，服裝計2分，服裝1名學生不同扣0.2分（含運動鞋），廣播操質量計5分，缺1人扣0.5分，質量由全體老師最后得分平均為本班最后得分成績。

體育組：黃澤山

2012年12月3日