第一篇：圖書室建設(shè)情況匯報(bào)材料

馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校圖書室建設(shè)情況

匯報(bào)材料

我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校圖書室的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長足的發(fā)展。學(xué)生的圖書借閱量逐年上升，圖書室的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書室的建設(shè)及使用情況做如下匯報(bào)。

一、學(xué)?；靖艣r

馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校位于馬官、馬堡兩村交界。學(xué)生主要來自馬官村、馬堡村、高羊村及鎮(zhèn)機(jī)關(guān)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，享譽(yù)在外。馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校屬“義教工程項(xiàng)目學(xué)?！?、“教育部?李嘉誠基金會西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范學(xué)?！?、“貴州省計(jì)算機(jī)教育工程項(xiàng)目學(xué)校”。學(xué)?？傉嫉孛娣e6578平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟總面積為1532平方米，綜合辦公樓一棟面積為699平方米，教師周轉(zhuǎn)房一棟560平方米。學(xué)校共有1-6年級12個教學(xué)班，有學(xué)生832人。圖書藏量18898冊，主均22.7冊，電子圖書240GB,專用圖書室面積48平方米，在各班教室、樓梯間（書吧）均設(shè)有圖書角，圖書除了在專用圖書室、各班教室圖書角、樓梯間書吧存放外，在計(jì)算機(jī)教室、夢想教室、留守兒童之家等都建有圖書存放地點(diǎn)，以供學(xué)生隨時隨地都能閱讀到圖書。

二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。1.成立圖書室領(lǐng)導(dǎo)小組

為使我校的圖書管理正常有序開展，更好的為全體學(xué)生服務(wù)，特成立馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校圖書室領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：諶業(yè)峰 副組長：胡恩海 李 浩

成 員：張光敏 田平楊 荷及各班班主任

職 責(zé)：組長負(fù)責(zé)傳達(dá)上級主管部門關(guān)于圖書室建設(shè)的文件精神，抓好圖書室全盤工作；組織圖書室工作人員的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)交流活動，主持圖書室會議；副組長及成員負(fù)責(zé)圖書室的具體指導(dǎo)工作及建設(shè)工作；遵照學(xué)校指示，參照學(xué)校工作意見確定圖書室任務(wù)，制訂工作計(jì)劃。負(fù)責(zé)圖書室、夢想教室、留守兒童之家、班級圖書、書吧圖書的管理及借閱登記工作，確保超額完成圖書借閱率；每學(xué)期結(jié)束前，向領(lǐng)導(dǎo)書面報(bào)告工作，提出下學(xué)期初步打算；不定期修訂圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度，崗位職責(zé)，使之行之有效，工作人員職責(zé)分明；根據(jù)上級撥款，學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，制訂圖書采購計(jì)劃；負(fù)責(zé)申報(bào)添購期刊、報(bào)紙、資料工作；負(fù)責(zé)申報(bào)圖書期刊的報(bào)廢、注銷工作。2.制定圖書管理制度

制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。制定《馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校圖書室管理制度》《馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校圖書借閱制度》《馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校班級圖書管理制度》《馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校書吧圖書管理制度》等制度。開學(xué)初，輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。3.分類管理圖書及做好借閱登記

（1）我校有12個班級，圖書室具體由張光敏老師負(fù)責(zé)，做好圖書室的管理及借閱登記，圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，一、二年級由教師代借，三至六年級由各班小圖書館管理員負(fù)責(zé)，每天下午課外活動時間是還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖書館管理員的作用，每學(xué)期的圖書借閱率達(dá)到百分之百以上。同時，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記本，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄。

（2）夢想教室的圖書由田平老師負(fù)責(zé)、留守兒童之家的圖書由楊荷老師負(fù)責(zé)、計(jì)算機(jī)教室的圖書由李浩老師負(fù)責(zé)、班級圖書由班主任老師負(fù)責(zé)、書吧的圖書根據(jù)《馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校書吧圖書管理制度》的規(guī)定分時間供相應(yīng)班級的學(xué)生閱讀。不但真正做好“三個三分之一”來管理圖書，更把圖書延伸到夢想中心、留守兒童之家、計(jì)算機(jī)教室等，保證學(xué)生隨時隨地都能閱讀圖書。

4．嚴(yán)格紀(jì)律要求

平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失，如損壞獲丟失要照價賠償。定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

三、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新購進(jìn)的圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。2．學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。我校千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。同時，及時做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。

3．學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ)，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

四、緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動開展一系列工作。圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教科室、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào)，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明潔凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。開展讀書活動，進(jìn)行征文活動、朗誦比賽、講故事比賽等，每個假期安排學(xué)生閱讀圖書，認(rèn)真完成課外閱讀記錄卡，開學(xué)進(jìn)行評比并對做得好的同學(xué)進(jìn)行發(fā)獎，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。我們決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書的使用，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

2016年5月30日

第二篇：圖書室建設(shè)

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期伊川縣鴉嶺一中圖書室建設(shè)

近年來，我校認(rèn)真貫徹實(shí)施國家教委關(guān)于《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，在加強(qiáng)圖書室工作規(guī)范化，改善辦室條件，提高辦室水平和圖書質(zhì)量等方面作了大量工作，取得了良好的效益。目前，學(xué)校藏圖書達(dá)12352冊，生均圖書19冊，使圖書室成為學(xué)校書刊情報(bào)中心，充分發(fā)揮了圖書室教育職能和情報(bào)職能作用，為全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量作出了貢獻(xiàn)。根據(jù)《河南省中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）實(shí)施意見》，對照我校圖書室工作，現(xiàn)將圖書室建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）實(shí)施意見》，明確中小學(xué)圖書室建設(shè)的總體目標(biāo)，充分認(rèn)識中小學(xué)圖書室在新時期推進(jìn)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育和建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的重要作用，按照《河南省小學(xué)圖書室建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)（修訂）》，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)圖書室的建設(shè)、管理，提高圖書資源的使用效益，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻(xiàn)。

二、圖書室建設(shè)的總體目標(biāo)

充分利用圖書室資源，把圖書室建設(shè)成為學(xué)校德育教育的重要場所；服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息和終身學(xué)習(xí)的能力；多方投入，增加設(shè)備和藏書，提高藏書質(zhì)量，建設(shè)設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化小學(xué)圖書室；逐步實(shí)現(xiàn)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的現(xiàn)代化管理方式及全開架的流通形式，提高圖書使用效益；依托網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)圖書資源中心建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源共享；應(yīng)用信息技術(shù)，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化圖書室，擴(kuò)大資源信息量；建設(shè)一支覺悟高，思想穩(wěn)定、數(shù)量充足、具備圖書室專業(yè)知識與計(jì)算機(jī)知識的高素質(zhì)工作人員隊(duì)伍。按照《河南省小學(xué)圖書室建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)（修訂）》，分類分階段實(shí)施，逐步實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)。

三、圖書室的建設(shè)工作

1、加大投資力度,改善辦室條件

多年來,我校把圖書室建設(shè)列入學(xué)校工作的議事日程,做到期初有計(jì)劃,期中有檢查,期末有總結(jié),平時能積極貫徹落實(shí)國家教委中小學(xué)圖書館《規(guī)程》，因地制宜，切實(shí)解決實(shí)際問題，認(rèn)真抓好圖書管理人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)工作，目前我校配有專職圖書管理人員一名，已經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，人員配備已符合標(biāo)準(zhǔn)。

多渠道籌措資金，改善辦學(xué)條件。圖書經(jīng)費(fèi)做到?？顚Ｓ?，每學(xué)期堅(jiān)持從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中抽取10%的資金購買圖書。圖書室的辦公用品，設(shè)備添置，學(xué)校圖書室訂閱的各類報(bào)刊、教本、教參均不占用圖書經(jīng)費(fèi)。同時不斷完善圖書經(jīng)費(fèi)的管理，加大圖書經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督檢查力度。借書處、書庫、師生閱覽室設(shè)點(diǎn)合理，環(huán)境安靜，采光適宜。具有良好的通風(fēng)換氣和防潮、防蟲、防塵等條件，有防盜、消防、消毒、安全等設(shè)備。經(jīng)過多年的努力，目前我校生均圖書19冊，教師工具書120多種，報(bào)刊雜志60余種，文藝讀物與教育、教學(xué)讀物比例適宜，師生書刊比例合理，書刊種類齊全。學(xué)校每年均按國家教委和省教委規(guī)定的中小學(xué)圖書室必備書目增加藏書量，有效的推動了校園文化建設(shè)的順利開展。

2、做好管理工作，增長師生見識

有良好的設(shè)施和圖書資料，就要充分發(fā)揮圖書資料的作用，強(qiáng)化服務(wù)功能，增長師生的見識，開拓師生的視野。學(xué)校教育工會、少先隊(duì)大隊(duì)部密切配合學(xué)校廣泛開展書評、征文比賽，每學(xué)期舉辦一次圖書利用講座，各班成立讀書興趣小組，發(fā)展了學(xué)生的智力，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。為了充分發(fā)揮圖書資料的教育職能作用，學(xué)校還通過專欄、廣播、集會等形式向師生推薦優(yōu)秀讀物。教務(wù)處、圖書管理員、檔案管理員、分管行政人員能及時搜集各類教學(xué)教研參考用書和有關(guān)資料，編寫文獻(xiàn)資料，服務(wù)教學(xué)工作，與此同時，管理人員能主動協(xié)助師生查找資料，開展咨詢服務(wù)，提高了服務(wù)質(zhì)量，激發(fā)了師生讀書興趣。

3、健全規(guī)章制度，促進(jìn)科學(xué)管理

健全的規(guī)章制度，科學(xué)的管理方法是建設(shè)達(dá)標(biāo)圖書室的主要依據(jù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能持之以恒地對管理人員進(jìn)行精神文明教育和職業(yè)道德教育，認(rèn)真做好管理人員的培訓(xùn)、考核、評聘等工作，建立健全了圖書管理員崗位職責(zé)、讀者須知、圖書的丟失和損壞的賠償、微機(jī)使用管理規(guī)章等制度，做好總括和個別登錄工作，有效地促進(jìn)了圖書資料的管理。管理人員能夠嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，每學(xué)期能認(rèn)真制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，按時寫工作總結(jié)，能根據(jù)《中國圖書館分類法》對圖書資料進(jìn)行分類排架，按《中國文獻(xiàn)編目規(guī)則》和《連續(xù)出版物著作規(guī)則》進(jìn)行書刊著錄。圖書室設(shè)書名目錄，核心期刊能定期保藏有序完整，符合規(guī)范，并進(jìn)行分類登錄，能有計(jì)劃地進(jìn)行書刊剔除工作，確保了藏書質(zhì)量。

在新的學(xué)期中，我們將加倍努力，向先進(jìn)學(xué)校圖書館學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率，真正發(fā)揮圖書館的育人功能，努力為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。

第三篇：社區(qū)圖書室匯報(bào)材料

圖書室使用情況匯報(bào)材料

東楊家莊回族小學(xué) 我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校圖書室的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長足的發(fā)展。學(xué)生的圖書借閱量逐年上升，圖書室的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書室的使用情況做如下匯報(bào)。

一．嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。2．我校有6個班級，圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，3．平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。4．定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。5．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào)，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明潔凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。

二．認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。1．新購進(jìn)的圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。2．學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。我校千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。同時，及時做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。3．學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ)，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

三．緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動開展一系列工作。圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評比等一系列讀書活動。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀，通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。我們決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書的使用，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。2011年6月篇二：鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書室工作匯報(bào)材料

鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書室工作匯報(bào)材料

我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校不斷加大投資，不斷改善圖書室條件，充實(shí)圖書館設(shè)備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，開展讀書活動，努力打造書香校園，學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書室工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視圖書館的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對圖書館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作，對圖書工作有計(jì)劃、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對圖書館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動課外閱讀的開展，教導(dǎo)處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。我們重視圖書管理員培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識和技能，為圖書室日常工作的開展提供有力的保障。

二、保證經(jīng)費(fèi)投入，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

在區(qū)電教站、鎮(zhèn)中心學(xué)校的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的報(bào)刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，學(xué)校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到班級，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評比考核。

三、發(fā)揮育人功能，打造書香校園 圖書室本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，實(shí)行全天開放。采用全開架的提供方式，各班指定2名責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生協(xié)助圖書管理員進(jìn)行借閱，保證了學(xué)生每學(xué)期書刊借閱生均達(dá)到借閱數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館工作，學(xué)校開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課。告訴學(xué)生什么樣的書要精讀，什么樣的書可以泛讀。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握各種讀書方法。同時，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會作讀書筆記。這樣，不僅能使學(xué)生將收獲記錄下來，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機(jī)的結(jié)合起來，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。教師

精心挑選精美文章、寓言故事、人物傳記等內(nèi)容，和學(xué)生們共同欣賞、討論文章的寓意以及受到的啟發(fā)，使孩子們把讀書當(dāng)作一種精神境界，一種終身追求，讓孩子們體會到讀書的快樂。在閱讀指導(dǎo)課方面，我校梁建群老師在新市區(qū)舉辦的閱讀指導(dǎo)課評優(yōu)活動當(dāng)中獲得了二等獎。

利用各種形式宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。學(xué)校圖書室每學(xué)期編制新書目錄和好書簡介，推薦書目等，向?qū)W生們推薦優(yōu)秀書目，為引導(dǎo)學(xué)生讀書教育活動起到宣傳、引導(dǎo)作用。為了激發(fā)廣大同學(xué)的讀書興趣，圖書室配合教導(dǎo)處，圖書室開展了主題為“書香伴我行”系列讀書活動，取得了豐碩成果。圖書室辦“讀書小報(bào)”，發(fā)布圖書信息、介紹國內(nèi)外重大新聞、古今中外名人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)的優(yōu)秀作文、教師的讀書、寫作方法?? 許多教師充分利用圖書室資源優(yōu)勢，開展了以摘抄、剪貼為主要形式的讀書筆記活動。另外，我校還憑借圖書室這一載體，開展了內(nèi)容多樣的手抄報(bào)評比知識競賽等系列活動，主題有“八榮八恥”“植樹造林、美化環(huán)境”“我愛古詩”“學(xué)雷鋒”“交通安全”“創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生”“生活新變化”等十幾次活動，小報(bào)的內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計(jì)形式多樣；在逢重大節(jié)日，都鼓勵學(xué)生創(chuàng)作了相應(yīng)的手抄報(bào)和讀書征文活動。另外，還積極參加上級組織的讀書演講活動。通過活動的開展，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，有效地培養(yǎng)了學(xué)生們良好的讀書習(xí)慣?，F(xiàn)在讀書活動在校園已蔚然成風(fēng)，真正使圖書成為了孩子的良師益友，把周莊小學(xué)變成了書香校園。

幾年來，我校在圖書室建設(shè)、人員培訓(xùn)、科學(xué)管理、健全制度、讀書活動等方面取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，圖書室工作在教育教學(xué)、構(gòu)建和諧校園、書香校園發(fā)揮著積極的作用?；厥走^去，展望未來，我校圖書室工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實(shí)地，立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效益，繼續(xù)完善圖書室建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在管理上進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善管理制度，使我校圖書室工作再上新臺階。篇三：圖書室管理工作匯報(bào)材料

烏魯木齊市第六十四小學(xué)圖書室管理工作匯報(bào)材料

圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《烏魯木齊市中小學(xué)圖書館評估細(xì)則》的要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，（今年四月中旬才兼任）經(jīng)市圖書館的培訓(xùn)，已初步具備一定的管理圖書的專業(yè)知識和能力。

二、改善設(shè)施

學(xué)校現(xiàn)有圖書室一間86.60平方米；借閱室18.13平方米；教師閱覽室60.28平方米。藏書近一萬余冊，圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

三、加強(qiáng)管理

1、我校根據(jù)學(xué)校考核方案已擬定對圖書室人員做年底績效考核。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織圖書室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，圖書室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和圖書室工作計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)。

2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

四、服務(wù)到位

1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評。

2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行每周一至五中午飯后和下午第三節(jié)課開放。

3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展“書香進(jìn)校園”讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報(bào)評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足師生相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，為有關(guān)教學(xué)、教科研等方面提供資料等。

當(dāng)然我校的圖書室的管理因各種原因，還有許多期待解決和改善的地方。如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配置、復(fù)印機(jī)等）；沒有專職的圖書管理員，加之培訓(xùn)較少，兼職圖書管理員還不太具備電子圖書館管理的能力；圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高,復(fù)本量較大。今后，希望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠重視我校圖書室硬件的配備，配齊配足教師隊(duì)伍，確保專制圖書管理員能夠長期在圖書室進(jìn)行管理工作，并得到持續(xù)的培訓(xùn)，以提高我校圖書室的管理和使用的能力。更好的促進(jìn)圖書室服務(wù)教育、教學(xué)及科研的作用的發(fā)揮。

烏魯木齊市第六十四小學(xué)

2011年5月20日

烏魯木齊市第六十四小學(xué) 圖書室管理工作匯報(bào)材料

烏魯木齊市第六十四小學(xué)

2011年5月20日篇四：圖書館匯報(bào)材料

春苗小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化圖書館自查報(bào)告

春苗小學(xué)建成于2003年，經(jīng)過8年的發(fā)展建設(shè)，現(xiàn)已成為擁有11個教學(xué)班、341名在校生、29名教職員工的完全小學(xué)。近幾年來，校領(lǐng)導(dǎo)班子在大力推進(jìn)教育教學(xué)改革的同時，十分重視圖書館工作。每學(xué)期都要召開圖書館工作會議，制訂圖書館的發(fā)展規(guī)劃，完善規(guī)章制度，落實(shí)發(fā)展經(jīng)費(fèi)。不斷加大投入力度，加強(qiáng)管理指導(dǎo)，使我校圖書館規(guī)模不斷擴(kuò)大，管理水平不斷提高。

一、加大資金投入，完善設(shè)施設(shè)備

由于諸多原因，我校圖書館建設(shè)起步較晚。近年來，學(xué)校加大了圖書館建設(shè)力度，投入了大量資金，進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施的改造。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

（1）改造館室：原來的圖書館只有一個書庫，條件非常簡陋，不能適應(yīng)教學(xué)的需求。2009年校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，投入5萬對館室進(jìn)行改造。改造后的館室主要分為圖書借閱室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。學(xué)生閱覽室放有一些美麗的花瓣形狀的閱覽桌，可供50人同時閱讀。教師閱覽室1個，可供全校教師同時閱讀和備課、休息。

（2）適時更新圖書館配套設(shè)施：傳統(tǒng)的查書目、填書卡借閱方式早已不適應(yīng)新的形式需要，“超市型、自助式、開放式、書吧式”人性化的借閱管理是現(xiàn)代圖書館的發(fā)展趨勢。

為此，我校安裝了春暉軟件，把我校圖書全部錄入，實(shí)行查、借、還一條龍式管理。

2、保障圖書購置經(jīng)費(fèi)：書刊等文獻(xiàn)資料源是開展圖書館工作的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提，圖書館是利用書刊文獻(xiàn)資料為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的。所以校領(lǐng)導(dǎo)在抓館室改造的同時，還十分重視藏書建設(shè)。在書刊價格不斷上漲，學(xué)校資金十分緊張的情況下，每年都要訂期刊10余種，報(bào)紙10余種，教師資料閱覽室訂期刊近40種。另外，每學(xué)期初的工作中都有購置圖書的計(jì)劃，新書年年出，學(xué)校年年購。除了學(xué)校購書外，校領(lǐng)導(dǎo)還多方努力，爭取社會團(tuán)體或個人捐贈，發(fā)動師生捐獻(xiàn)，使圖書館藏書在數(shù)量和質(zhì)量上逐年豐富提高。圖書館現(xiàn)有各類藏書9177余冊。

二、完善管理機(jī)制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)，學(xué)圖書館是學(xué)校教育教學(xué)和科研的重要組成部分，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研究、探索、實(shí)踐的第二課堂，是實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要場所，是學(xué)校的重要資源，必須完善機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理。

1、完善體制管理

圖書館實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制，由兩位語文教師主管圖書館工作。保障了全天開放借閱的需要。閱覽室由一個（25平方米）增加到兩個（50平方米），滿足了全校定期開設(shè)閱覽課的需要。

每學(xué)期審閱圖書館工作計(jì)劃，聽取圖書館工作匯報(bào)，及時了解情況，解決問題。

2、圖書室的管理：我校書刊的分類、編目、典藏、流通都實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理。

（1）分類、編目：我校圖書館所有圖書都依照《中圖法》（第四版）進(jìn)行分類，依照分類細(xì)則，分類正確，前后一致，方便檢索。

（2）加工，排架：在圖書加工過程中嚴(yán)格按照圖書館標(biāo)準(zhǔn)加蓋藏書專用章、貼條形碼、粘磁條，書標(biāo)。排架按“中圖法”和著者序號排列，方便讀者查找。

3、閱覽室的管理：閱覽室對所有報(bào)刊均實(shí)行科學(xué)化管理。期刊到館后都要登記、編號、加蓋閱覽室章，然后上架。每到年終，便把一年的期刊裝訂成冊，分類登記，流通借閱。

三、強(qiáng)化服務(wù)意識

圖書館的宗旨，就是為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。圖書館的工作始終圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作展開。工作人員要研究讀者需要，調(diào)查讀者閱讀需求，了解教學(xué)進(jìn)度，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，最大限度。

在提高服務(wù)質(zhì)量方面，我們作了如下安排。

1、彈性工作時間。為更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生，圖書館工作人員均實(shí)行了彈性工作制。根據(jù)師生借閱作息時間的不同和變化，隨時調(diào)整自己的作息時間，努力做到工作時

間圍繞方便讀者安排。周一至周五圖書閱覽都對師生開放。2．加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。閱讀指導(dǎo)是閱讀教師的一項(xiàng)重要工作，指導(dǎo)工作做好了，將能增強(qiáng)閱讀效率，提高閱讀質(zhì)量。告訴學(xué)生什么樣的書要精讀，什么樣的書可以泛讀。同時，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會作讀書筆記。這樣，不僅能使學(xué)生將收獲記錄下來，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機(jī)的結(jié)合起來，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。另外，每當(dāng)新學(xué)期開始，圖書館教師都要對新生進(jìn)行圖書知識教育，介紹如何使用圖書館的資料，并為每一位同學(xué)辦好借閱證。3．開展外借服務(wù)。書刊是為讀者服務(wù)的，我們力求最大限度地提高書刊的利用率。借書以個人為主，班級為輔，寒暑假均可以借閱。對那些有鉆研精神刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，圖書館打破借閱證的限制，使他們可以更方便地廣泛接觸文獻(xiàn)資料。4．設(shè)置讀者留言薄。在做好常規(guī)工作的同時，圖書館還積極創(chuàng)新，使服務(wù)盡可能做到絕大多數(shù)讀者滿意。在借閱臺上或在閱覽室內(nèi)放置幾個讀者留言薄。作為圖書館與讀者溝通的橋梁，在這些留言薄上，許多讀者寫下了他們的意見、愿望或要求，如：能否多增加些科幻類圖書，建議增加一些外語類工具圖書，教學(xué)參考書，能否訂些軍事類畫刊，漫畫類雜志??還有對工作人員的服務(wù)質(zhì)量也提出了意見，對這些

建議或意見我們認(rèn)真研究后都認(rèn)真做了整改。5．多種形式開展讀書活動。為了激發(fā)廣大同學(xué)的讀書興趣，我們開展了形式多樣的讀書活動。圖書館辦“讀書小報(bào)”，發(fā)布圖書信息、介紹國內(nèi)外重大新聞、古今中外名人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)的優(yōu)秀作文、教師的讀書、寫作方法??班級舉辦讀書“手抄報(bào)”，同學(xué)們?yōu)樽约旱氖殖瓐?bào)取了極具特點(diǎn)的名字，小報(bào)的內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計(jì)形式多樣。

四、認(rèn)清不足，迎難而上。

針對河北省中小學(xué)圖書館（室）評估細(xì)則（小學(xué)部分）的要求為了改進(jìn)圖書館工作，提高圖書館檔次，我們雖然作了不少工作，但與《細(xì)則》的要求相比還做的很不夠。一方面雖然不斷的購進(jìn)圖書、通過各種渠道捐書，但館藏量還很不足。另一方面雖然開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課和圖情教育，但沒有達(dá)到規(guī)范化、常規(guī)化。第三在硬件建設(shè)上還存在缺陷，如：消毒柜、防盜設(shè)施、尚待完善。

結(jié)合以上存在的不足學(xué)校正在積極想辦法，克服不足，縮小差距。為了解決硬件和圖書不足問題，決定每學(xué)年初增大投資力度，同時爭取師生和社會捐書。閱讀和圖情教育方面教導(dǎo)處也要在本學(xué)期的課外活動中增加課時比重，圖書館人員要積極探索與教師協(xié)作提高閱讀效果的方法。

圖書館的建設(shè)離不開工作人員的努力，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們深知與省、市的要求還有很大的差距，今后我們決篇五：舊廟學(xué)校圖書室匯報(bào)材料

舊廟學(xué)校創(chuàng)建省級圖書館示范校

匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r

舊廟學(xué)校始建于1957年。學(xué)校建筑面積7500多平方米，其中圖書閱覽室占地200平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工197人，在校生1890人。學(xué)校多年來堅(jiān)持以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展。2010年暑期開學(xué)，學(xué)校進(jìn)行了布局調(diào)整，將小學(xué)六年級調(diào)到中學(xué)部授課，中學(xué)部現(xiàn)有學(xué)生829人，其中中學(xué)生626人，六年級203人。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)和個性差異的不同實(shí)行分層次教學(xué)和動態(tài)管理，使學(xué)生在自然和諧的文化氛圍中成長。

二、學(xué)校圖書室現(xiàn)狀

（一）人員配備

學(xué)校把圖書室列入常規(guī)工作內(nèi)容，實(shí)行負(fù)責(zé)制，我校由張?jiān)掠⒗蠋熤髯D書閱覽室工作，該同志具有大專以上學(xué)歷，教師素質(zhì)較高。圖書閱覽室規(guī)章制度、崗位職責(zé)、借閱制度上墻并嚴(yán)格執(zhí)行。

（二）配套設(shè)施

學(xué)校圖書館規(guī)模符合要求，面積共有200平方米,書柜共有24個。圖書室內(nèi)分師生閱覽室各一個和一個書庫，共設(shè)座96位，并為每位教師至少訂閱了一份教學(xué)輔助刊物。其他設(shè)施，例如書報(bào)刊架、防塵窗簾、滅火器、防盜門、防護(hù)窗、辦公桌椅及現(xiàn)代信息處理設(shè)備，各項(xiàng)配套設(shè)施齊全。

三、學(xué)校圖書館工作情況

（一）圖書室每天八點(diǎn)到下午四點(diǎn)開放，周開放時間超過40小時。圖書室原有圖書一萬五千余冊，2010年11月新購圖書10673冊，其中工具書 20 多種，各種期刊 10 多種，藏書結(jié)構(gòu)合理，符合學(xué)生需求特點(diǎn)，無盜版、黃色、淫穢和非法出版物。

（二）圖書的管理

圖書閱覽室對室藏圖書建有總賬和個別登記帳，定期進(jìn)行圖書室清查。室藏圖書按要求貼有條碼和書標(biāo)、色標(biāo)。新書及時上架，排列科學(xué)有序，各類有明顯標(biāo)識，堅(jiān)持科學(xué)的剔除工作，過期期刊裝訂成冊。

（三）書刊的利用

學(xué)校加強(qiáng)管理，圖書利用率高。學(xué)校配有一臺電腦，安裝了電子圖書管理系統(tǒng)，里面10多萬多冊圖書可隨時點(diǎn)擊，隨意閱讀。

圖書室宣傳到位，形式活潑多樣。分發(fā)資料，向師生宣傳圖書館知識，介紹工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生等方面的知識，并舉行了我愛讀書演講比賽、名人讀書故事比賽等等，推動學(xué)生了解書籍，熱愛書籍。

四、圖書室經(jīng)費(fèi)投入方面

加大教育經(jīng)費(fèi)的投入，進(jìn)一步改善圖書閱覽室建設(shè)。學(xué)校每年按經(jīng)費(fèi)的一定比例劃撥圖書室經(jīng)費(fèi)，購書經(jīng)費(fèi)逐年遞增。2009年學(xué)校投資八千余元購買各類圖書兩千余冊，同年阜新市市委統(tǒng)戰(zhàn)部為學(xué)校捐贈圖書一千冊；2010年學(xué)校投資兩萬余元用于學(xué)校的圖書館建設(shè)，新購圖書10673冊，先后維修、購買書架和完善其它辦公設(shè)施。除此之外我校還采取社會渠道籌措圖書經(jīng)費(fèi)，多方面開拓書源，發(fā)動社會各界和師生捐書兩千余冊。

五、圖書館的基本情況和存在的問題

（一）是藏書量少的問題。(二)是圖書陳舊。(三)是藏書結(jié)構(gòu)不夠合理。在今后的工作中，我們應(yīng)加強(qiáng)管理，圖書室工作進(jìn)一步科學(xué)化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化，加大投入力度，更新陳舊圖書，加強(qiáng)圖書管理人員自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。我校圖書閱覽室更要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)室藏文獻(xiàn)信息資源，把圖書閱覽室中蘊(yùn)藏的豐富知識資源開發(fā)出來，提高服務(wù)水平和服務(wù)效果。

第四篇：圖書室建設(shè)及開展情況

曲亭小學(xué)圖書室建設(shè)及開展情況

為了充分發(fā)揮圖書室的儲藏資源優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)建書香型學(xué)校。我校圖書室在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，積極探索，創(chuàng)新實(shí)踐，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，逐步發(fā)展成為學(xué)校必備、師生必需，不可或缺的讀書陣地，充分發(fā)揮其輔助教學(xué)、豐富師生課余生活的重要作用。下面圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書室教育和信息化發(fā)展功能、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)等方面匯報(bào)一下取得的初步成效。

一、圖書室基本情況

我校圖書室現(xiàn)藏有圖書6946冊，生均藏書達(dá)20冊。

圖書室按國家圖書分類標(biāo)準(zhǔn)分類：圖書種類含概：馬克思主義、毛澤東思想、哲學(xué)、政治、法律、科學(xué)、文化、教育、體育、語言、文字經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)總論、生物科學(xué)及綜合性圖書，種類齊全、內(nèi)容豐富。

圖書室主要有2種借閱方式：一是班級集體借閱，可由班主任和班級圖書管理員每月借閱一次。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，每班設(shè)有“讀書吧”，上面存放本班學(xué)生提供的圖書；二由生活老師在圖書室批量借書，專供住宿生借閱。

學(xué)生向圖書室借書，擴(kuò)大了學(xué)生閱讀量，增加了學(xué)生知識面，提高了學(xué)生閱讀能力和學(xué)生寫作興趣，學(xué)生們受益匪淺。

二、學(xué)校的做法及效果

（一）優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在近年來，我校圖書室繼續(xù)把“一切為師生服務(wù)”的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1．滿足師生需求，延長開放時間。為了促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，滿足學(xué)生讀書活動的開展，我們延長圖書室的開放時間，實(shí)行每天開放制度。圖書室開放時間：上午8:30—下午5:00。

2．完善圖書排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近師生，我們遵循圖書分類排架規(guī)則，對圖書進(jìn)行嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓師生利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我們對全部書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

3、轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校圖書室是學(xué)校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書室應(yīng)教育人于服務(wù)之中。圖書室的服務(wù)已由被動服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化到主動服務(wù)上來，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要，圖書室已由單一的借書閱覽服務(wù)走向多元化服務(wù)。教師閱覽室期刊訂閱從娛樂型向教育教學(xué)型轉(zhuǎn)移，教師教育教學(xué)需要的刊物多訂，消遣娛樂型刊物少訂。學(xué)生閱覽室每進(jìn)一批新圖書就相應(yīng)出一期新書推薦介紹。

圖書室的基礎(chǔ)服務(wù)在走向多元化服務(wù)軌道時，管理員的工作也變得紛繁復(fù)雜：教材分發(fā)與循環(huán)使用、期刊訂閱、新書采購、書刊維護(hù)等諸多工作，管理員總是兢兢業(yè)業(yè)，熱忱服務(wù)，受到了師生好評。

（二）細(xì)化管理制度

在圖書室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校在李校長的親自領(lǐng)導(dǎo)下，及時調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到制度建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度。學(xué)校要求管理員認(rèn)真遵循《圖書室崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》《圖書室工作計(jì)劃》等一系列管理制度，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。全校師生必須遵守《圖書室借閱制度》《閱覽室讀書制度》等，規(guī)范讀書行為。

（三）拓展圖書室功能

當(dāng)前教育形式下，對學(xué)校圖書室工作提出了全新要求，我們努力探索工作新路子，不斷拓展圖書室的各項(xiàng)教育功能。

1．營造“書香校園”氛圍，創(chuàng)建班級讀書吧。

2．開展讀書競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。

3．開展讀書活動調(diào)查，強(qiáng)化圖書室服務(wù)職能。

（四）提升管理員素質(zhì)

1、每個圖書管理人員都必須十分重視自身素質(zhì)，與時俱進(jìn)，不斷提高和完善自我。

2．重視工作研究。

三、目前存在的問題

回顧近年來的工作，我們雖然取得了成績，也存在著一些等待改進(jìn)與提高的問題，如：對圖書室在小學(xué)教育教學(xué)中的地位和作用認(rèn)識不到位；圖書室面積不達(dá)標(biāo)，經(jīng)費(fèi)投入不穩(wěn)定；圖書室藏圖書資料數(shù)量少且結(jié)構(gòu)質(zhì)量差；圖書管理人員數(shù)量不足，業(yè)務(wù)能力有待提高；圖書資源利用率不高，服務(wù)效益有待提高等。展望未來，我們將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作再上新臺階。

四、今后的打算

如果我們切實(shí)地加強(qiáng)和重視學(xué)校圖書室建設(shè)，充分利用好圖書室資源，全天候地向?qū)W生敞開學(xué)校圖書室的大門，把學(xué)生吸引到圖書室里來，吸引到知識的海洋里來，那么構(gòu)建書香校園也將變成現(xiàn)實(shí)，長期困擾學(xué)校、家庭、社會的諸多德育問題也就迎刃而解了。

五、合理的建議

1、圖書室是一種主要的學(xué)校文化資源，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要帶頭養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，成為圖書室的?？?。

2、圖書的流通管理，熱心為讀者服務(wù)。

3、要營造良好的讀書氛圍，就得規(guī)范學(xué)校圖書室的管理。

4、良好的閱讀環(huán)境能夠使學(xué)生的閱讀質(zhì)量有很大的提高，學(xué)生自由選擇自己喜愛的讀物進(jìn)行閱讀交流。

5、圖書室要配合學(xué)校開展讀書活動。

6、教師要利用大量的閱讀來豐富學(xué)生的知識，讓學(xué)生在書中開闊視野，從書中學(xué)會做人。

第五篇：圖書室建設(shè)4

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期 伊川縣鴉嶺一中圖書室建設(shè)

一、指導(dǎo)思想：

樹立為學(xué)生終生發(fā)展打好基礎(chǔ)的思想，貫徹落實(shí)素質(zhì)教育及新課程改革的理念。創(chuàng)設(shè)良好的讀書條件，營造濃厚的讀書氛圍，充分發(fā)揮圖書資源的作用，全面提高全校師生的綜合素養(yǎng)，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為適應(yīng)時代需求的高素質(zhì)人才。

二、總體目標(biāo)：

1按照配備要求足額配備高質(zhì)量的圖書和報(bào)刊資料。圖書人均占有量達(dá)標(biāo)，配齊配足語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的書目。

2閱覽室設(shè)置達(dá)到縣局要求。逐步建成電子閱覽室。

3修訂完善圖書室、閱覽室各項(xiàng)管理規(guī)章制度。進(jìn)一步明確各室管理員的工作職責(zé)和考核要求，提高“兩室”管理水平和檔次；實(shí)行開架借閱，做到兩室”全天開放。

4正常開設(shè)閱讀課。增大學(xué)生的閱讀量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。5完善班級圖書角建設(shè)。積極引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，使班級成為“書香班級” 6大力倡導(dǎo)全體師生讀書愛書。提高全體師生的文化品味，形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使學(xué)校成為“書香校園”

四、具體措施：

（一）開源節(jié)流。足額配置高質(zhì)量圖書和報(bào)刊資料

1按照配備要求足額充實(shí)學(xué)生讀物。可供學(xué)生閱讀的圖書人均占有量達(dá)到中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

2優(yōu)先配齊配足語文新課標(biāo)中要求學(xué)生必讀的書目（不少于10套）3加強(qiáng)報(bào)刊雜志征訂力度和圖書購買更新力度。保證用于學(xué)生閱讀的圖書、報(bào)刊、雜志數(shù)量不低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量，并且各部類的圖書比例符合中學(xué)圖書室藏書分類比例要求。

4按照教師、學(xué)生閱覽室最低館舍要求設(shè)置閱覽室。利用校園網(wǎng)籌建電子閱覽室。5采取有效措施。發(fā)動師生捐贈圖書，爭取社會力量捐助，不斷擴(kuò)大圖書來源渠道。

（二）建章立制。大力提高“兩室”利用效率

1修訂完善圖書室、閱覽室的各項(xiàng)管理制度和借閱制度。2按照配備要求配齊管理員。提高“兩室”管理水平和檔次。3實(shí)行開架借閱。圖書室、閱覽室全天對師生開放。4更新觀念提高認(rèn)識。把閱讀課足時高質(zhì)開好。

5開展“建設(shè)書香校園”創(chuàng)建書香班級”讀書活動。及時檢查學(xué)生相應(yīng)學(xué)科的讀書筆記；通過組織師生讀書報(bào)告會、研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會、讀書筆記展示會、讀書辯論會等豐富多彩的有益活動，各科教師都要適時指導(dǎo)學(xué)生正確閱讀。顧慮督促師生積極認(rèn)真參與讀書活動，全面提高師生整體素質(zhì)。

6大力倡導(dǎo)教師讀書活動。全體教師全員參與，共創(chuàng)書香校園。每位教師每學(xué)年至少讀兩本教育專著，并撰寫讀書筆記不少于5000字。

（三）科學(xué)組織。全面開展“建設(shè)書香校園”活動 1營造讀書氛圍

（1）校園掛條幅。校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。該項(xiàng)工作由德育處設(shè)計(jì)，總務(wù)處實(shí)施。

（2）各班在10月份以“建設(shè)書香校園”為主題出一期黑板報(bào)。該項(xiàng)工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)。

（3）校園廣播開辟一個“書香園”陣地。每天中午定時播音。內(nèi)容可以多樣，除進(jìn)行“學(xué)生詩朗誦”外，還可談讀書心得，誦讀一篇好的文章，進(jìn)行一段演講等。播放“英語歌曲”介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小的名家名篇，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。該項(xiàng)工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)。

（4）各班設(shè)計(jì)一個班級“書香園地”由班級定期張貼“好書推薦”名人名言”書海拾貝”好書大家讀”最喜歡的＿＿＿”讀書感悟”讀書心語”日記”等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書。交流自己在讀書活動中的心得體會,班級中形成良好的讀書氛圍。該項(xiàng)工作由班主任負(fù)責(zé)，十四周完成。

2學(xué)生讀書活動

⑴、開展讀書主題班會。班會課上，各班召開一次主題班會。舉行“建設(shè)書香校園”讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書香校園”讀書活動活動中。主題班會有關(guān)內(nèi)容以書面形式上報(bào)政教處。該項(xiàng)工作由班主任負(fù)責(zé)。

⑵、制定讀書活動預(yù)案。

①每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際。每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時間等。

②每個班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況。也制定出相應(yīng)的班級讀書活動方案，其中要有所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評價等。

概括起來主要存在三個方面的問題：學(xué)校圖書室建設(shè)始終是薄弱環(huán)節(jié)。一是圖書室建筑面積不達(dá)標(biāo)?？臻g狹小。室內(nèi)光線昏暗，圖書擠滿書架，有的布滿灰塵。

二是圖書資料陳舊。適應(yīng)不了教育發(fā)展的需要。這種圖書室“爛書充數(shù)”狀況，根本適應(yīng)不了當(dāng)今基礎(chǔ)教育新課程改革的需要，已經(jīng)成為制約教育教學(xué)改革和發(fā)展的一個重要因素。

三是圖書室管理多數(shù)比較落后。乏善可陳。圖書室的管理人員缺乏相關(guān)的專業(yè)知識和技能，多數(shù)學(xué)校圖書室的上下班時間和師生上課時間是一致的學(xué)生上課了圖書室就開放了學(xué)生放學(xué)了圖書室也就關(guān)門了這也嚴(yán)重影響到圖書室功能的正常發(fā)揮。

創(chuàng)造濃厚的讀書環(huán)境、營造濃濃的書香氛圍是學(xué)校教育教學(xué)管理的應(yīng)有之義。學(xué)校應(yīng)重視起圖書室建設(shè)，學(xué)校是教書育人的場所。一方面，強(qiáng)化資金投入，想辦法擠出錢來擴(kuò)大圖書室的規(guī)模，更新圖書室內(nèi)部設(shè)施，保證每年都新進(jìn)一批新書、好書；另一方面，加強(qiáng)圖書室管理的制度建設(shè)，增強(qiáng)圖書室管理人員的素質(zhì)，豐富圖書室的藏書，吸引廣大師生來借書、讀書，真正讓中小學(xué)圖書室發(fā)揮出應(yīng)有的作用。