第一篇：大同市中考滿分作文-模范班主任事跡材料

模范班主任事跡材料

用心育桃李 愛心鑄師魂

翼城縣澆底學(xué)校 楊倩

我于2007年九月參加工作，四年來忠誠于人民的教育，以素質(zhì)教育為己任，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作中在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的幫助下，通過自己的潛心努力使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提升，得到了同仁們的認(rèn)可。

一、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。

從站在講臺的第一天起，四年如一日，任勞任怨，無怨無悔。自2007年至今，我一直擔(dān)任班主任工作，我時刻銘記著那份沉甸甸的責(zé)任。每天我給學(xué)困生輔導(dǎo)，與部分學(xué)生談心，詢問他們的學(xué)習(xí)、生活情況。工作中我潛心注重抓好班風(fēng)建設(shè)，注重加強后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對那些思想紀(jì)律，學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)學(xué)生從不歧視，而是更加百般關(guān)愛。想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，談人生、敘理想、講前途。和風(fēng)細(xì)雨般的動之以情、曉之以理，以滿腔的熱情去溫暖他們的心田。班級管理可以說是一個復(fù)雜的過程，每一個學(xué)生都是一首優(yōu)美的詩，就看你是否去品讀。每一個學(xué)生都是那么稚愛，就看你是否去發(fā)現(xiàn)。多年的班主任工作，在與學(xué)生的交往中，我體驗著他們的喜怒哀樂，在實踐中教他們做人的道理。我班亢帥同學(xué)父親遠(yuǎn)在外地，很長時間都沒有回家，孩子多年失去父愛，原本懂事的他性格有些異常，他媽媽的脾氣變的也有些反常，時常打罵他，他覺得委屈，便經(jīng)常頂撞母親，曠課逃學(xué)。通過家訪，我發(fā)現(xiàn)這個問題后，便及時誘導(dǎo)他，給他講述了母親的艱辛和苦惱，有時發(fā)點脾氣是正常的，作為晚輩的我們應(yīng)該理解母親，作為孩子有責(zé)任為母親分憂。經(jīng)過耐心的談心，該生似乎明白了一些做人的道理。兩個星期過后，當(dāng)我再次去家訪時，他的母親欣慰的對我說：“孩子比以前懂事多了，不但主動幫我做家務(wù)，還懂得經(jīng)常和我談心了。|”借此事，我在班內(nèi)主持召開了一次班會，主題為《心系母親》，從那以后，該生變得開朗多了，與同學(xué)關(guān)系十分融洽，班內(nèi)同學(xué)團結(jié)和諧，有利地促進(jìn)了班風(fēng)建設(shè)，收到了較好的教育效果。

對于班內(nèi)的“雙差生”，我始終以“不放棄每一個學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，樹立他們的自信心。通過不同的方式和有益的活動，讓他們每一個人都有展示自我的機會?？吹揭稽c點進(jìn)步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。

一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心，對學(xué)生有足夠的愛心、耐心、恒心和信心。學(xué)生病了，我?guī)е鴮W(xué)生到醫(yī)院去診治；貧困學(xué)生家庭困難，我掏腰包給予適當(dāng)資助；學(xué)困生因厭學(xué)曠課，我不厭其煩的反復(fù)家訪探望，苦口婆心的將其勸回學(xué)校。

二、腳踏實地，潛心耕耘。

在抓好班級建設(shè)的同時，更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，我潛心研究教

材、教法和學(xué)法。使每一個學(xué)生不僅能夠?qū)W會，更主要的是使他們會學(xué)。精心備課，認(rèn)真上課，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)。處理好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，從備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)上下功夫，真正做到精益求精。教學(xué)中，我大膽嘗試了“分層教學(xué)，梯度推進(jìn)”的教學(xué)模式，通過實踐，取得了顯著的成效。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，我率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身教研教改活動，大膽實踐勇于探索并博采眾家之長，逐步形成自己的“提出問題---討論歸納---教師點撥---強化訓(xùn)練”的教學(xué)模式，并實踐于課堂教學(xué)中，取得顯著成效，深受全校師生好評。為了強化自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我對自己制定了“三走進(jìn)，一走出”的行動方案。即:

1、走進(jìn)閱覽室多看業(yè)務(wù)指導(dǎo)性圖書，豐富自己的教學(xué)理念和專業(yè)知識。

2、走進(jìn)教室，傾聽其他教師的課，取其之長，補己之短。

3、走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的知識水平和接受能力。一走出是走出學(xué)校，到知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，博覽其先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。使自己在實踐中不斷有所發(fā)展。幾年來，我一直堅持寫教學(xué)反思，教學(xué)后記，并及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。通過實踐，執(zhí)教六年來，通過自己的不斷努力，我所在的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。班級工作居全校首位，得到了同行們的認(rèn)可。我也曾多次承擔(dān)校鎮(zhèn)兩級公開課，教學(xué)成績一直居全鎮(zhèn)前列。在多年的礪練中，我具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)秀的管理模式，精湛的教學(xué)藝術(shù)，已成為學(xué)校的教學(xué)骨干。

三、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。有利于根?jù)學(xué)生的特長、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學(xué)生的積極性，而且可以增強學(xué)生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。

四、學(xué)生和家長的朋友

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中，我與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，我了解學(xué)生在家情況，家長了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現(xiàn)雙管雙教。

總之，人民教師的職責(zé)就是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，那么，我定然有所取舍。甘將青春和熱血灑向?qū)W生都是愛。這是一個崇高而神圣的職業(yè)。這是我無悔的選擇。當(dāng)然工作中的點滴成績與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助是分不開的,“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍?！蔽覑畚业墓ぷ?，深愛我的學(xué)生，并且我會為我的工作做出更大的努力，再創(chuàng)輝煌。

第二篇：大同市中考滿分作文-中考滿分作文

勞動節(jié)那天早晨，春風(fēng)和煦，陽光明媚，我們一行十一人，相約去雞冠巖野炊。行至半路，老天翻臉，風(fēng)雨大作，但我們依然冒雨前行。我們把車停在三十六崗，互相攙扶著向雞冠巖頂峰挺進(jìn)。

令人稱奇的是，海拔1000多米的雞冠巖頂峰竟然有座廟，名曰：楊公廟。見此，我們連忙進(jìn)去躲雨。我心中靈光一閃，興奮地說：“這廟不正是野炊的好地方嗎？如果把鍋灶砌在這，雨水就不會把柴火打濕了?！北娙它c頭稱是。

雨小了，大伙兒開始為野炊奔忙了。我們幾個小孩忙著搬柴禾，削筷子。那么大人呢？男的劈柴，砌鍋灶；女的燒水，包餃子??大家忙得不亦樂乎。不久，餃子熟了，可誰也不肯先吃。Jimy說：“大人干活多，肚子餓得快，大人先吃?！眹蟛f：“你們小孩正是長身體的時候，別餓壞了，你們先吃?！弊寔碜屓?，最后還是我們小孩聽大人，端起碗吃餃子。

狂風(fēng)暴雨再次襲來，氣溫驟降，無奈之下，我們燒柴取暖?？勺＜溢詢龅弥贝蚨哙隆９廨x叔叔見了，忙脫下自己的外套，讓祝家琦穿上?？勺＜溢褪遣缓靡馑即?，因為光輝叔叔跟她畢竟只是初次碰面。但拗不過光輝叔叔的一片盛情，她穿上了外套，而光輝叔叔自己只剩一件短袖。

喜歡評價的國大伯伯由衷贊曰：“此真所謂‘幼吾幼，以及人之幼’?。　?/p>

正當(dāng)我們烤火之際，一位挑著一擔(dān)瓦片的老者出現(xiàn)在廟前。老者已年過花甲，沉重的擔(dān)子壓彎了他的腰。只見他頭上熱氣直冒，雨水汗水混在一起，順著滿臉胡子流下來。這不就是書上讀到過的令人肅然起敬的偉大的挑山公嗎？見老者來了，Jimy連忙拉他到廟內(nèi)，眾人幫他卸下?lián)印０职謫枺骸鞍淹咛羯蟻砀蓡幔俊崩险咧钢鴹罟珡R的屋頂說：“準(zhǔn)備把舊的瓦換成新的。”我好奇地問：“這瓦多少重？”老者自豪地說：“一百斤左右吧！”“哇噻！”Jimy伸長了舌頭：“一百斤啊，我空手上來都累死了?！崩险咭恍Γ骸傲?xí)慣了，天天挑，我就當(dāng)鍛煉身體?！卑职株P(guān)切地問：“老師傅，您中飯吃了沒？”老者說：“來得及，下山吃去?！币宦犝f老者還沒吃，祝家琦連忙盛了碗餃子，拿了雙筷子送到老者面前。老者有些難為情：“這??這怎么好意思呢？”祝家琦甜甜地說：“您就吃吧?！崩险咄泼摬贿^只好接過碗筷吃了起來。灶堂內(nèi)火光熊熊，每個人的心里都是暖烘烘的。爸爸見此情此景，不由地說出了一句話：“前有‘幼吾幼，以及人之幼’的溫馨一幕；今有‘老吾老，以及人之老’的感人場面！大同之世此之謂也！”

第三篇：大同市中考滿分作文-耳朵“挑食”

耳朵“挑食”

長久以來，耳朵一直是直接受外界聲音的媒介?？扇缃?，耳朵變得會“挑食”了。

變化之一：吃軟不吃硬

這是耳朵變化的一方面，已成了耳朵的通病。有哪個人會喜歡經(jīng)常聽到別人對自己呼來喝去或厲聲厲氣的？特別是一些干部同志，他們的耳朵更是專門挑軟挑滑溜的吃。如此挑食，日久天長養(yǎng)嬌了耳朵，于是非軟不吃。這就使我們可以看到這樣的情形：某局，不少人圍著局長，局長長，局長短的叫個不停，一邊點頭哈腰，一邊遞煙送酒，而局長卻一副高高在上的樣子。

變化之二：吃麻不吃辣

不知何時耳朵變得“吃麻不吃辣”了。針對耳朵的這種變化，應(yīng)運而生了許多兩面三刀的吹牛拍馬之徒。他們挖空心思積攢了許多麻酥酥的好聽話，專門去應(yīng)付他們的上司。因此，這些人往往提升得很會。不過，拍馬的目的是為了騎馬，我奉告那些不吃辣的耳朵們，要小心啊！

變化之三：吃肥不吃瘦

記得以前有一位朋友問我，世界上什么眼最好看？不是丹鳳眼，不是杏核眼，而是錢眼兒?，F(xiàn)在有些人的耳朵好像從錢眼里長出來的，食性極刁，吃肥不吃瘦，認(rèn)錢不認(rèn)人。我想，這些耳朵會不會因為吃多了錢，而有銅臭味呢？

另外，有的耳朵還“吃上不吃下”。這似乎跟古時的官員瞞上欺下的性質(zhì)差不多，他們對上級的話堅持照辦，而對下級和老百姓的話卻置之不理。

我們從小到大，眼睛看到的，書上說的，大多鼓勵說真話。可說真話還得遇到聽真話的耳朵。

如果耳朵變得更加會“挑食”，恐怕真話要銷聲匿跡了！

【得分點品評】

大處著眼，小處著筆，是本文最大的成功之處。小作者深諳“發(fā)事物之幽微，以一葉而知秋”的開掘方法，文章擬題為“耳朵挑食”，通過三個小標(biāo)題：“吃軟不吃硬”，“吃麻不吃辣”，“吃肥不吃瘦”為突破口，切入小巧，把深刻的主題具體化，簡單化，為主旨的表達(dá)奠定了基礎(chǔ)。通過耳朵挑食的變化來針砭時弊，諷刺社會上流行的——喜歡被人奉承、貪財勢利、瞞上欺下的等等不良現(xiàn)象，作者以小見大的構(gòu)思方法，使得文章立意深遠(yuǎn)，比那些大談道理、空喊口號的文章要深刻得多。半瓣花上看見風(fēng)土人情，一滴水中折射七彩陽光，這也是我們作文構(gòu)思的常見技法。

第四篇：大同市中考滿分作文-反省

“反省”帖子ABC

親愛的各位網(wǎng)友、博客：我是周周，我今天正參加中考，今年的作文是以“反省”為話題作文。我一時找不到有關(guān)反省的材料，你們馬上給我發(fā)幾篇有關(guān)這方面的材料帖子。懸賞分：50?？旄嬖V我，急！！

發(fā)帖者：初三畢業(yè)生

回復(fù)帖子一：

夏朝的時候，啟攻打背叛的諸侯有扈氏，結(jié)果啟被打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)攻，啟卻說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，一定是我的德行不如他，帶兵的方法不如他。從今天起，我一定要努力改正才是?！睆拇艘院螅瑔⒚刻旌茉绫闫鸫补ぷ?，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏被打敗了。

博客評論：遇到失敗或挫折，假如能像啟這樣，虛心地檢討自己，立即改正有缺失的地方，最后的成功，一定是屬于你的。

回復(fù)帖子二：

2005年“感動中國”十大人物之一的洪戰(zhàn)輝，他在上學(xué)期間，為了湊集學(xué)費，經(jīng)常在學(xué)校門口賣一些文具。由于他的文具物美價廉，人們大都愿意買他的東西，因此，學(xué)校門口其他小店的主人都很嫉妒他。一天夜里，他遭到了毒打。洪戰(zhàn)輝挨打后非常氣憤，第二天就開始練雙節(jié)棍，決心要報仇。后來，他不斷反省此事，覺得報仇這種做法不可取，后果不堪設(shè)想。于是，他把練棍定位在防身上，而不是傷害別人上。

博客評論：正是洪戰(zhàn)輝的及時反省，他成了時代的強人，被評為2005年“感動中國”十大人物。

回復(fù)帖子三：

從2002年4月開始，日本的中小學(xué)校開始實施完全周五日制，與此相應(yīng)，課程的時間和內(nèi)容都被削減，以實現(xiàn)“寬松教育”，防止跟不上課程進(jìn)度的落后生出現(xiàn)，讓所有的孩子都能理解所學(xué)的內(nèi)容。此外，還要求老師每天最好反省一下自己的行為。

1．是不是做到對每個學(xué)生都一視同仁？

2．課堂上，叫學(xué)生發(fā)言時，有沒有偏袒某些學(xué)生？

3．是否注意讓每個學(xué)生每天都有一次發(fā)言的機會？

4．休息的時間盡量和學(xué)生在一起玩了嗎？

5．有沒有積極聽取孩子們的意見？

6．和學(xué)生談話是否商量多于命令？

7．是否注意隨時隨地表揚、肯定孩子的優(yōu)點？

8．是否對不對的事果斷地給予批評？

9．班級的規(guī)定有沒有和學(xué)生一起制定？

博客評論：暫缺。

【點評】

這是一篇蘊涵時代氣息，充滿情趣和悟性的滿分作文。其亮點有二：

一是結(jié)構(gòu)形式獨特。本文采用新鮮而別致的博客發(fā)帖的形式，來演繹“反省”這一話題。結(jié)構(gòu)形式別出心裁，獨具一格，蘊涵時代色彩，值得稱贊。

二是作者的積累功夫深厚。讀罷全文，給人的感覺是，文章是作者知識積累的瞬間爆發(fā)，文中援引的那些典型事例都源于作者的厚積薄發(fā)。這就提醒同學(xué)們，平時要做個有心人，多讀書、多看報，作文時方可取勝。

第五篇：大同市中考滿分作文-尊敬的老師

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是一年七班的閆睿怡，很榮幸能夠站在這里，進(jìn)行加入學(xué)生會的述職演講。

首先，我要感謝老師和同學(xué)能夠給我這次展示自我的機會，這對我來說是一次機遇，但更重要的是一次挑戰(zhàn)。

學(xué)生會反映出學(xué)生們的思想狀況和成長歷程，傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向，并組織

學(xué)校同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動，起橋梁與紐帶的作用。成為其中的一員，不但可以為學(xué)校獻(xiàn)出一份力，還可以在工作中不斷提高自身素質(zhì)。因此，加入學(xué)生會是我一直以來的心愿。

我要競選學(xué)習(xí)部的一名干事。我認(rèn)為，我具備勝任這項工作的能力。

我積極，樂觀，進(jìn)取，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，作為班級的班

長和英語課代表，能夠?qū)ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，積極完成老師交給的任務(wù)，對自己嚴(yán)格要求，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。在工作中不斷鍛煉自己的管理能力和辦事能力，有較強的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自

己的能力。加入學(xué)生會，是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將進(jìn)一步完善自己，虛心向他人學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情，努力完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。讓嘉匯校園因為我們的存在而更加豐富多彩，真正做好本屆學(xué)生會的工作!如我沒有加入學(xué)生會，我也不會氣餒，這說明我還有許多的不足之處，我會再接再厲，達(dá)到老師與心目中的要求。態(tài)度決定一切，只要我認(rèn)真用心的參與此次競選，我就是成功者。

我知道，再多燦爛的話語也不過是一瞬間的智慧，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮

花。

我將用我的實際行動，來證明“言必信，行必果”這句話的真正含義。