第一篇：牟定縣幼兒園現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作方案

牟定縣天臺幼兒園現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估

工作方案

根據(jù)《牟定縣教育局 牟定縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)

牟定縣現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作方案的通知》（牟教聯(lián)發(fā)[2012] 5號）、《牟定縣現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作方案》等文件精神，為切實(shí)做好迎接縣政府教育督導(dǎo)室對我園的督導(dǎo)評估工作，確保我園順利通過評估檢查，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定牟定縣幼兒園現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育

全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞縣委、縣政府、縣教育局提出的教育工作目標(biāo)，以督導(dǎo)評估為契機(jī)，努力提高我園辦學(xué)水平和保教質(zhì)量，辦人民滿意的幼兒教育。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立幼兒園自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李金華

副組長：李國卿王麗萍

組 員：施穎華 光學(xué)仙盧煥瓊畢彩艷李 芳畢榮麗劉奕王 先

三、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

１．根據(jù)縣教育局的評估安排，制訂幼兒園自評工作方案，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督導(dǎo)各處室、各教師按時(shí)按質(zhì)完成督導(dǎo)評估工作任務(wù)；

２．負(fù)責(zé)資料收集、資料歸檔和數(shù)據(jù)匯總等工作，做到資料齊全，裝訂規(guī)范，數(shù)據(jù)確切；

３．負(fù)責(zé)起草需要的的書面材料；

４．提供備查的各項(xiàng)資料。

四、工作步驟和時(shí)間安排

（一）啟動階段（11月26日—28日）

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件，成立組織機(jī)構(gòu)，制定迎接評估的實(shí)施方案。開好一次班子會，一次教職工大會。宣傳督導(dǎo)評估工作的目的、意義，營造濃厚的氛圍。

（二）實(shí)施階段（11月28日—12月2日）

對照《云南省示范幼兒園辦園水平綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》逐條理清需完成的工作任務(wù)，按照園內(nèi)各職能部門的工作特點(diǎn)將36項(xiàng)C級指標(biāo)的準(zhǔn)備工作分解落實(shí)到有關(guān)部門和教職工個(gè)人。

（三）完善資料階段（12月3日—15日）

在完善資料的過程中，我園將適時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會，及時(shí)掌握工作進(jìn)度，找出存在問題，認(rèn)真研究整改對策。

（四）檢查驗(yàn)收階段（12月16日—18日）

各處室、各成員將收集整理的檔案資料交園長處查驗(yàn)。

（五）查缺補(bǔ)漏階段（12月19日—20日）

一是做好軟件資料查缺補(bǔ)漏工作，二是對硬件建設(shè)存在問

題，能自行解決的及時(shí)整改，需要相關(guān)部門或單位協(xié)商解決的積極主動協(xié)商解決；三是填寫好相關(guān)表冊，全面整理好相關(guān)資料。

（六）迎檢階段（2014年6月）

一是復(fù)查各項(xiàng)資料建設(shè)，按要求規(guī)范裝訂裝盒。二是完善好督導(dǎo)評估自查自評報(bào)告。三是準(zhǔn)確核實(shí)督導(dǎo)評估數(shù)據(jù)匯總表。四是在12月22日制作好質(zhì)量高、體現(xiàn)幼兒園特色的展板：

１．展板內(nèi)容：

（1）前言。內(nèi)容上要包括幼兒園人文環(huán)境、基本概況、幼兒園發(fā)展規(guī)劃、投入、成果等簡要說明。

（2）圖片及圖片的文字說明可包括以下內(nèi)容：①領(lǐng)導(dǎo)重視或關(guān)懷：指各級主要領(lǐng)導(dǎo)視察幼兒園相關(guān)情況，或在重大節(jié)日看望、慰問優(yōu)秀老師及困難教職工等。②近三年硬件投入。③實(shí)施素質(zhì)教育的成果。開展豐富多彩的校內(nèi)外活動，開展教科研和幼兒藝術(shù)等作品、圖片。④教育特色：展示本園教育亮點(diǎn)、特色方面。

２．展板規(guī)格根據(jù)實(shí)際內(nèi)容確定尺寸。

五、工作要求

１．進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持園長親自抓，分管園長具體負(fù)責(zé)的工作原則，建立橫向到邊縱向到底的工作機(jī)制，真正把迎接評估工作列入當(dāng)前的重要工作之一，確保各項(xiàng)準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行。

２．實(shí)行責(zé)任追究制。各處室、各組、各教師要充分認(rèn)識到督導(dǎo)評估工作的重要性和緊迫性，要以超常的方法落實(shí)人力、物力和財(cái)力，加強(qiáng)對薄弱環(huán)節(jié)的整改，力爭在12月20日前全面完成督導(dǎo)評估必備材料、數(shù)據(jù)的收集、整理和歸檔工作。對工作不力，失誤較多，不配合工作不服從安排影響此項(xiàng)工作進(jìn)程的個(gè)人，當(dāng)年不能評優(yōu)評先，造成惡劣影響的，追究當(dāng)事人的責(zé)任。

牟定縣天臺中心幼兒園2012年11月25日

第二篇：現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估實(shí)施方案

現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估實(shí)施方案

新鎮(zhèn)鎮(zhèn)馬行中心小學(xué)

為了有序開展我?，F(xiàn)代教育學(xué)校創(chuàng)建和評選活動，進(jìn)一步優(yōu)化我校管理，增強(qiáng)學(xué)校影響力和號召力，根據(jù)縣教育局文件精神和我校實(shí)際，制定此方案。

一、督導(dǎo)評估的性質(zhì)

中小學(xué)校督導(dǎo)評估是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的對中小學(xué)校的常規(guī)性綜合督導(dǎo)評估，是政府對中小學(xué)校進(jìn)行行政監(jiān)督和教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)“督學(xué)”的主要形式，是保障素質(zhì)教育順利實(shí)施、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好讓人民群眾滿意教育的重要措施和有效機(jī)制。

二、督導(dǎo)評估的指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以推動中小學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展為核心，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的。要通過督導(dǎo)評估，督促地方政府堅(jiān)持依法行政，認(rèn)真履行職責(zé)，努力辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；指導(dǎo)中小學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，按照素質(zhì)教育的要求努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益；引導(dǎo)社會各方面和學(xué)生家長用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)校，關(guān)心和支持教育，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。

三、創(chuàng)建目標(biāo)：第一階段爭取達(dá)到?？h現(xiàn)代教育合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，第二階段爭取達(dá)到鶴壁市現(xiàn)代教育示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

四、創(chuàng)建步驟：

第一階段：學(xué)習(xí)發(fā)動與組織機(jī)構(gòu)創(chuàng)建。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，對《河南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估方案》進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握好評估方案的精神實(shí)質(zhì)。組建好學(xué)?，F(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，確定好聯(lián)絡(luò)員。學(xué)校要采取有效措施，在學(xué)生、家長、教職工和社會上做好宣傳，營造良好的創(chuàng)評氛圍。

第二階段：任務(wù)分解，分工合作，學(xué)校各職能部門按照指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行考量、創(chuàng)建、建檔，充分把握我校爭創(chuàng)的實(shí)力和不足。召開領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議，根據(jù)督導(dǎo)評估的指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和我校各職能部門的工作內(nèi)容，各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的分解安排建議如下。

各負(fù)責(zé)人要協(xié)同配合，對各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目做好充分準(zhǔn)備。對學(xué)校不達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目和短時(shí)間內(nèi)難以達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目要寫出書面材料提交督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究。

第三階段：定調(diào)改進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組召開第二次會議，對各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)行梳理匯報(bào)，包括材料準(zhǔn)備，未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的說明。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)匯報(bào)情況，研究改進(jìn)意見、措施，確定我校申報(bào)的目標(biāo)。

第四階段：準(zhǔn)備材料，向上申報(bào)。按照督導(dǎo)評估指標(biāo)裝好檔案，向鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo)辦提交相關(guān)申報(bào)材料。

第三篇：現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

脫俗發(fā)展 不斷超越 開創(chuàng)班老教育新局面

----班老鄉(xiāng)九年一貫制中心?，F(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校，向各位蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，對您們多年來關(guān)心、支持班老鄉(xiāng)的教育事業(yè)表示衷心的感謝，同時(shí)也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對我校的各項(xiàng)工作多提寶貴意見。

近三年來，在上級主管部門、各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)懷下，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)工作脫俗發(fā)展，不斷超越，取得了可喜的成績。現(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報(bào)。

一、基本情況：

滄源縣班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校位于滄源縣西部，距縣城96公里。學(xué)校背靠南滾河國家級自然保護(hù)區(qū)，與緬甸佤邦隔河相望。學(xué)校于1963年3月開辦，原名班老完小，2003年復(fù)辦初中，2006年更名為班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校。班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校共有6所校點(diǎn)，其中：中心校一所，完小兩所（怕浪完小、班搞完小），村小三所（營盤小學(xué)、新寨小學(xué)、下班老小學(xué)）；副設(shè)幼兒園一所，即：下班老幼兒園（一個(gè)中班，一個(gè)大班。其中班18人，大班27人。）。學(xué)校占地面積28119平方米，建筑面積2838.74平方米。全鄉(xiāng)現(xiàn)有53個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)部共有42個(gè)班級（學(xué)前班5個(gè)班，幼兒園一所，兩個(gè)班。），初中部共有11個(gè)班。1655名在校生（小學(xué)部1181人，初中部474人。）?，F(xiàn)有教職工132人，其中專任教師109人（小學(xué)部教師84人，借調(diào)教育局1人，借調(diào)初中部4人；初中部教師29人，讀研究生1人，）；工勤人員23人（事業(yè)編制8人，服務(wù)性崗位4人，公益性崗位11人）。

中心校現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)部共有12個(gè)班級（學(xué)前班1個(gè)班），初中部共有11個(gè)班，914名在校生（初中部474人，小學(xué)部440人。）。中心校現(xiàn)有教職工84人，其中專任教師71人（小學(xué)部教師42人，其中借調(diào)教育局1人，借調(diào)初中部4人；初中部教師29人，其中讀研究生1人，），工勤人員13人（事業(yè)編制8人，公益性崗位5人）。

二、面向全體，把義務(wù)教育落到實(shí)處。

根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，全面加強(qiáng)義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理。每一學(xué)年末，都及時(shí)從派出所調(diào)出適齡兒童入學(xué)名單，組織好新生入學(xué)，對于沒有到我校入學(xué)的兒童，學(xué)校及時(shí)通過向村委會了解、入戶調(diào)查等形式，及時(shí)掌握內(nèi)適齡兒童入學(xué)狀況，保證適齡兒童100%入學(xué)；認(rèn)真做好義務(wù)教育過程管理，完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)辦理，保證鞏固率。

三、創(chuàng)新德育形式，注重實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、抓德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內(nèi)重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，校外積極發(fā)揮家長委員會及法制副校長作用。

2、抓校園文化建設(shè)，營造和諧育人氛圍。把工作重點(diǎn)放在校園文化建設(shè)上，體現(xiàn)環(huán)境建設(shè)與安全文化建設(shè)、班級文化建設(shè)同步，不斷提高學(xué)校文化建設(shè)水平。

3、抓常規(guī)教育，彰顯德育功能。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理制度，建立各項(xiàng)嚴(yán)格的師生日常行為規(guī)范制度，堅(jiān)持開展“班級星級量化評比”活動、“師德標(biāo)兵”評比活動，開展師德師風(fēng)演講比賽。

4、抓主題活動，深化德育內(nèi)涵。以少隊(duì)、團(tuán)隊(duì)為活動陣地，開展豐富多彩的主題教育；以興趣小組為主要活動形式，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

四、以人為本，實(shí)施精細(xì)化管理。

1、抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。首先向45分鐘要質(zhì)量。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法，學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。

2、抓研究，提升教師的教學(xué)工作能力。首先，抓好教學(xué)研究。建立教研活動方案，積極組織教師外出參加各種培訓(xùn)和教研活動，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。其次，抓好學(xué)校小課題研究。每名教師根據(jù)自身實(shí)際，確定一個(gè)小課題開展研究，做到針對性強(qiáng)，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

3、抓信息技術(shù)工作，發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)資源優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù)，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作，使信息技術(shù)在提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長中起到了積極作用。

五、推行各項(xiàng)教育改革，努力開創(chuàng)班老教育新局面。

1、實(shí)施崗位改革，以績定崗。在年終綜合考評中，獲第一名者，可以在全鄉(xiāng)各校點(diǎn)選擇崗位；獲第一名者，可以在全鄉(xiāng)除中心校以外的各校點(diǎn)選擇崗位（在學(xué)期教育試點(diǎn)實(shí)施）。

2、開展績效改革。成立班老鄉(xiāng)九年一貫制中心?？冃Ц母镂瘑T會，對績效方案進(jìn)行修改、完善，真正體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的理念。

3、改革職稱評聘。打破“以教齡論英雄”的格局，以工作量及業(yè)績量化考核形式開展職稱評聘工作。

4、扎實(shí)開展課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)建有效課堂。按照“有效教學(xué)年”的要求，扎實(shí)開展教學(xué)教研工作。一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全規(guī)章制度。二是建立和完善校本教研制度，扎實(shí)推進(jìn)校本教研活動。在校本教研中，堅(jiān)持以服務(wù)課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)為根本目的。中小學(xué)教務(wù)處分年級、分片區(qū)實(shí)施掛鉤。充分發(fā)揮教研組的業(yè)務(wù)功能，以實(shí)施素質(zhì)教育為中心，進(jìn)行集體備課及聽評課活動等教研活動、書寫教學(xué)札記和教學(xué)反思，教務(wù)處定期檢查并及時(shí)反饋。學(xué)校教務(wù)處加強(qiáng)對各個(gè)教研組教研活動開展情況進(jìn)行督查，真正使教研活動形成氛圍、扎實(shí)開展。注重自主備課，要求課課精備。小學(xué)部分片區(qū)每月進(jìn)行一次集體備課，中心校小學(xué)部和初中部分學(xué)科定時(shí)間段、定中心發(fā)言人重點(diǎn)對教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行集體備課，定期開展學(xué)情分析會，質(zhì)量分析會及讀書交流會。

六、主要工作成績。

學(xué)校先后被評為“臨滄市綠色學(xué)?！?、“臨滄市平安校園”、“臨滄市五四紅旗團(tuán)（總）支部”、“臨滄市民族團(tuán)結(jié)示范?！?、“臨滄市語言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ皽嬖纯h教育目標(biāo)管理綜合考評優(yōu)秀學(xué)?！?、“ 滄源縣課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ皽嬖纯h先進(jìn)基層黨組織”、“滄源縣信息宣傳先進(jìn)學(xué)?！?。

七、存在的問題和努力的方向。

1、近年來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的努力下，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，但仍存在一些不足之處：

（1）由于班老鄉(xiāng)教育起步晚，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，群眾受教育程度低，家長法制觀念不強(qiáng)，群眾關(guān)心支持教育工作的積極性有待提高。

（2）由于縣、鄉(xiāng)財(cái)政困難，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入不足。學(xué)?？晒W(xué)生興趣愛好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材不足。學(xué)校的各種活動室的設(shè)施和學(xué)生動手實(shí)踐的空間有局限性。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。

（3）我校新教師多，教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)還不夠深入，對其教育內(nèi)涵的理解還不夠深刻，理論的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐結(jié)合的不夠緊密。

（4）師生校舍緊張嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。

2、努力方向

（1）加大教育法規(guī)的宣傳力度，努力提高我鄉(xiāng)辦學(xué)效益。（2）加大“控輟保學(xué)”力度，努力提高適齡兒童、少年的入學(xué)率和在校學(xué)生的鞏固率。

（3）牢固樹立“科教興鄉(xiāng)”意識，加大扶貧力度，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，努力改善辦學(xué)條件。

（4）多方籌措資金，努力改善教師住宿問題。

總之，我們將借這次教育督導(dǎo)工作之機(jī)，認(rèn)真聽取專家們的寶貴意見，揚(yáng)長避短，扎實(shí)整治，并以此為新起點(diǎn)，深入貫徹落實(shí)上級文件精神，不斷深化教育改革，大膽進(jìn)行教育創(chuàng)新，脫俗發(fā)展，不斷超越，努力開創(chuàng)班老教育新局面。

第四篇：現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估整改報(bào)告

石林縣阿烏小學(xué)2014年現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估

整 改 報(bào) 告

石林彝族自治縣人民政府教育督導(dǎo)辦公室：

2014年10月29日，石林縣人民政府教育督導(dǎo)室依據(jù)《云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估方案實(shí)施》所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，采用聽、看、查、訪、談、評的方法，對我校進(jìn)行了現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估。上午第一、二節(jié)課，督導(dǎo)評估自評領(lǐng)導(dǎo)小組隨堂聽課，分別對各年級各班聽課，第三節(jié)課，阿烏小學(xué)校長向督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)近三年來的工作，下午，督導(dǎo)評估自評領(lǐng)導(dǎo)小組對阿烏小學(xué)準(zhǔn)備的材料逐一審查，對家長、學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，學(xué)校班級文化建進(jìn)行設(shè)實(shí)地查看。下午4點(diǎn)，督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組對這次督導(dǎo)評估進(jìn)行反饋。在反饋會上，評估組對我校取得的成績給予了充分的肯定，主要成績與經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)在：

一、每周一次教研活動開展得好。

二、教育教學(xué)中能做到數(shù)學(xué)教學(xué)“五當(dāng)堂”，語文教學(xué)“六必須”。

三、校園文化、班級文化開展得好。

四、嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范備課。

五、學(xué)校制度措施健全。

六、開展經(jīng)常性體育、興趣小組活動。

在肯定成績的同時(shí)，評估組領(lǐng)導(dǎo)不僅為我校指出了素質(zhì)教育過程中存在的問題和不足，同時(shí)也為我校提出了中肯的意見和建議。具體有以下三個(gè)方面：一是繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；二是進(jìn)一步提高信息技術(shù)、多媒體輔助教學(xué)。三是注重提高內(nèi)涵質(zhì)量，注意收集、總結(jié)藝術(shù)教育方面的成果。

根據(jù)石林縣教育局現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)整改通知書和《云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估方案實(shí)施》的要求，我校迅速組織召開全體教師會議，會上 1 根據(jù)評估組提出的問題，要求全體教師會后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，通過了阿烏小學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估整改計(jì)劃。整改由校長督促，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，以教導(dǎo)處為責(zé)任主體展開。學(xué)校分語文組、數(shù)學(xué)組、后勤組、幼兒園組對照問題限期整改，對于在短時(shí)期內(nèi)能過整改的堅(jiān)決整改，對遠(yuǎn)期的或需要上級支持的制定出整改時(shí)間表，并在今后的工作中形成自查自糾的長效機(jī)制。具體整改計(jì)劃是：

一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)做好我?，F(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估問題整改工作，加強(qiáng)組織、指導(dǎo)和督查力度，保證整改質(zhì)量，我校成立了“現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估整改領(lǐng)導(dǎo)小組”，組成成員如下：

組 長：李金紅（阿烏小學(xué)校長）副組長：畢天才（阿烏小學(xué)副校長）成 員：劉麗英（阿烏小學(xué)教導(dǎo)主任）

汪樹平（阿烏小學(xué)后勤主任）王娟（阿烏幼兒園園長）陳麗萍（阿烏少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）畢鳳麗（阿烏小學(xué)語文組組長）張紅梅（阿烏小學(xué)數(shù)學(xué)組組長）

二、整改分工

李金紅老師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)全部整改工作。

畢天才老師負(fù)責(zé)檢查各項(xiàng)整改指標(biāo)的落實(shí)情況和繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的整改工作。劉麗英老師負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高信息技術(shù)、多媒體輔助教學(xué)的整改工作。

王娟老師負(fù)責(zé)落實(shí)抓好幼兒園小朋友的行為習(xí)慣養(yǎng)成。汪樹平老師負(fù)責(zé)落實(shí)抓好后勤教師的行為習(xí)慣養(yǎng)成。

陳麗萍老師負(fù)責(zé)落實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，注意細(xì)節(jié)的整改工作。畢鳳麗、張紅梅老師負(fù)責(zé)落實(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量的整改工作。

陳麗萍、陳梅芳老師負(fù)責(zé)落實(shí)注重提高內(nèi)涵質(zhì)量，注意收集、總結(jié)藝術(shù)教育方面的成果的整改工作。

三、明確職責(zé)

組長的主要職責(zé)是：根據(jù)《云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估方案實(shí)施》所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)校各塊分工，分解評估指標(biāo)，明確分工與職責(zé)，落實(shí)工作進(jìn)程。

副組長的主要職責(zé)是：組織、指導(dǎo)并檢測指標(biāo)達(dá)成進(jìn)程；檢查各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)和執(zhí)行情況；做好校本評估的結(jié)果運(yùn)用工作；針對整改過程中存在的問題研究解決辦法，落實(shí)相關(guān)制度和措施，做好校本評估的制度保障工作。

成員的主要職責(zé)是：緊扣相應(yīng)的指標(biāo)體系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度做好各項(xiàng)指標(biāo)的基礎(chǔ)性工作；多渠道收集每階段相關(guān)信息，對自評過程中積累的資料進(jìn)行系統(tǒng)整理，及時(shí)歸檔。

四、具體整改內(nèi)容

問題一：繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（一）、整改措施

為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校管理過程，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、組織全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估的文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，找出我們自身的不足之處。

2、要求每一位老師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)。

3、加強(qiáng)學(xué)校教研，除正常參加上級組織的教研活動外，學(xué)校要求語文組、數(shù)學(xué)組積極開展教研活動，對考試成績差的班級，要組織教師聽課、評課。幫助教師提高課堂效率。

4、積極爭取派出教師外出學(xué)習(xí)。

（二）、工作重點(diǎn)

1、抓好、抓實(shí)學(xué)校教研活動，提高課堂效率。

2、每周二單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雙周政治學(xué)習(xí)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師，如:多媒體的使用、電子白板的使用、課件制作等。

問題二：進(jìn)一步提高信息技術(shù)、多媒體輔助教學(xué)。

（一）、整改措施

我校每個(gè)教室都安裝了多媒體或電子白板，為了更好的利用多媒體和電子白板輔助教學(xué)，學(xué)校將舉行課堂競賽，進(jìn)一步提高信息技術(shù)、多媒體輔助教學(xué)

（二）、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作

（1）請熟悉電子白板操作的教師到我校利用周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教 師。

（2）派出教師學(xué)習(xí)，回校后再培訓(xùn)教師。

2、抓教學(xué)觀摩活動。

開展電子白板教學(xué)競賽活動，組織語、數(shù)教師參加，以此來促進(jìn)廣大教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)水平。

問題三：注重提高內(nèi)涵質(zhì)量，注意收集、總結(jié)藝術(shù)教育方面的成果。

（一）、整改措施

多年來，我校堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，以“全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育”為根本宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在今后的工作中要注意收集整理學(xué)生獲獎(jiǎng)，或刊登的作品、榮譽(yù)證書等，為此，學(xué)校安排陳梅芳老師負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。

（二）、工作重點(diǎn)

根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地組織教學(xué)。學(xué)校要制訂對音體美教學(xué)的常規(guī)操作要求、檢查考評方案、教師職責(zé)、獎(jiǎng)懲方案等。常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作正常開展的基本保證，也是我們抓教學(xué)工作的永恒重點(diǎn)。因此我們必須扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處，做到常規(guī)常抓，常抓常新，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益。

（1）、全面實(shí)行大課間活動制度。積極探索、不斷豐富大課間體育活動的組織形式和活動內(nèi)容，科學(xué)、合理地安排運(yùn)動負(fù)荷；當(dāng)天沒有體育課的班級，必須在課外活動時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行集體體育鍛煉并將其納入教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

（2）、大力推行音體美教育，讓每一個(gè)學(xué)生在校期間能夠掌握兩項(xiàng)體 育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生興趣需要和學(xué)校教育資源，開展各種興趣小組。學(xué)校今后重點(diǎn)檢查各班級對該項(xiàng)工作的落實(shí)情況，確保工作實(shí)效。

（3）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督，努力開創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的新局面 學(xué)校將進(jìn)一步理順音體美教科研管理體制，成立音體美教研組，配齊音體美教學(xué)人員；音體美教研組要充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”的職能，認(rèn)真研究總結(jié)音體美教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)管理的實(shí)效性和教學(xué)指導(dǎo)的針對性。學(xué)校將對音體美教育教學(xué)工作的開展進(jìn)行督評，并將成績納入教學(xué)常規(guī)量化評估。

學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞素質(zhì)教育這一主旋律，樹立科學(xué)的人才觀，遵循正確的辦學(xué)規(guī)律和方向，切實(shí)加強(qiáng)音體美教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取更加有力的措施，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)，從整體提升我校的辦學(xué)層次和辦學(xué)水平，切實(shí)提高學(xué)生健康水平和審美素養(yǎng)，更好地推動素質(zhì)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

今后，學(xué)校將致力于更新觀念，著力打造阿烏小學(xué)特色教育，研究切實(shí)可行的校本文化，把阿烏小學(xué)辦成具有個(gè)性化、特色化的學(xué)校。經(jīng)過這次現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估，使我們認(rèn)識到了自己的不足，感受到整改的重要性和緊迫性。我們將按照整改方案的安排，認(rèn)真進(jìn)行整改，努力完善我校的各項(xiàng)工作。同時(shí)，我們也有信心把工作做得更好，力爭創(chuàng)建石林縣優(yōu)質(zhì)現(xiàn)代學(xué)校。

石林縣阿烏小學(xué) 2014年12月12日

第五篇：云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估申報(bào)材料

云南省現(xiàn)代教育完全小學(xué)督導(dǎo)評估

申報(bào)材料目錄

一、學(xué)校督導(dǎo)評估通知書

二、鎮(zhèn)康縣鳳尾鎮(zhèn)大柏樹完小督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組

三、云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員情況表

四、云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估綜合評價(jià)量表

五、云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估申請表

六、學(xué)校督導(dǎo)評估整改通知書

七、學(xué)校督導(dǎo)評估結(jié)果通知書

八、云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試行）

九、云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試行）

十、鎮(zhèn)康縣鳳尾鎮(zhèn)大柏樹完小學(xué)校督導(dǎo)評估自檢自評工作報(bào)告

十一、問卷調(diào)查表