第一篇：少先隊英雄中隊匯報材料

少先隊英雄中隊匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家上午好！

感謝關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)提供了這次與大家共同交流的機(jī)會，我將借助這個平臺多接受優(yōu)秀的教育理念，多學(xué)習(xí)各位的豐富經(jīng)驗，以便在工作中來完善自己，在此，我把近幾年的工作做以匯報，請領(lǐng)導(dǎo)們多提寶貴意見

少年兒童是祖國的未來，是中國特色社會主義的建設(shè)者，是共產(chǎn)主義的接班人。少年兒童的思想狀況如何，關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)，關(guān)系到國家和民族的命運。高度重視對少年兒童的教育培養(yǎng)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，是當(dāng)和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。因此，創(chuàng)建少先隊英雄中隊活動，是對少年兒童進(jìn)行愛國注意教育的有效載體。開展創(chuàng)建英雄中隊活動，就是用英雄所代表的民族精神、時代精神和對祖國、對人民獻(xiàn)身精神，引導(dǎo)教育少年兒童學(xué)英雄事跡、走英雄道路、創(chuàng)英雄業(yè)績、做英雄傳人。通過少先隊英雄中隊開展活動，對少年兒童進(jìn)行愛國主義教育、理想信念教育、思想教育、使之愛黨、愛國，成為“四有”新人。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，確保少先隊英雄中隊創(chuàng)建活動全面開展

組建少先隊英雄中隊，是一項既有意義而又嚴(yán)肅的工作，我校是建立英雄中隊較早的單位，從2001年開始就組建了“學(xué)邱少云英雄中隊”。近幾年來各級領(lǐng)導(dǎo)對此項工作高度重視，根據(jù)關(guān)工委2008年1號文件《關(guān)于開展創(chuàng)建少先隊英雄中隊活動意見》的通知，我校認(rèn)真落實，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)就是提高領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，真正把創(chuàng)建活動當(dāng)成一件大事，在各級關(guān)工委、教育部門和團(tuán)委的組織下，我校利用多種形式讓全體師生充分認(rèn)識開展創(chuàng)建英雄中隊活動的重大意義，知曉創(chuàng)建少先隊英雄中隊活動要做到內(nèi)容與形式相統(tǒng)一，要貼近少先隊員的實際，扎實深入的開展活動，務(wù)求實效，要跟上不斷發(fā)展的形式需要，活動形式不斷創(chuàng)新，活動內(nèi)容要有時代性。

我校對組建英雄中隊提出了具體內(nèi)容和要求。在主題活動中，要牢牢把握精神的實質(zhì)及其所體現(xiàn)的中華民族傳統(tǒng)美德，順應(yīng)社會的發(fā)展。內(nèi)涵要豐富，意義要深刻。如：雷鋒精神的實質(zhì)就是熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定的信念，就是服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，就是艱苦風(fēng)斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。激發(fā)少先隊員的思想道德熱情，匡正道德失范，矯正道德的缺失，引導(dǎo)少先隊員做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、優(yōu)良社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者。

二、創(chuàng)新開展活動、培養(yǎng)先進(jìn)典型

英雄中隊的建立完成，并不意味著工作的結(jié)束，而是剛剛開始。我校在上級領(lǐng)導(dǎo)及校長的大力支持下，開展了一系列的豐富多彩的活動。

1、開展少先隊一系列主題活動

2、在學(xué)科中實施品德浸潤

3、充分發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)作用

愛國主義是未成年人思想道德建設(shè)工作永恒的主題，堅持以愛國主義教育為主線，加強(qiáng)“五愛”教育，責(zé)任心教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀。少先大隊開展了“緬懷革命先烈、爭做時代新人”為主題的班會活動。征文、格言警句、比賽、發(fā)倡議書、捐款、觀看愛國影片等活動一直堅持進(jìn)行著，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛黨的思想感情，再一次培養(yǎng)少先隊員的共產(chǎn)主義事業(yè)的遠(yuǎn)大志向。在2008年的10月13日，我校開展了“歡迎小子儀回家”的主題活動，金子儀同學(xué)在當(dāng)年的4月23日與媽媽在上學(xué)的路上遭遇車禍，一輛載貨的貨車從她的胯部橫壓過去，她的病情牽動著全校師生的心，大家紛紛伸出援助之手，當(dāng)天就把捐款9862元交到子儀父親的手中，她的父親為了表達(dá)感激之情，特送來錦旗，10月13日是她從新回到校園的日子，少先大隊以此為契機(jī)舉行了一次別開生面的歡迎儀式，師生們用熱烈的掌聲見證了家校共建這一時刻，也從中受到一次深刻的教育，道德情感得到了進(jìn)一步的升華，葫蘆島日報、葫蘆島晚報、興城電視臺都對此分別做了專題報導(dǎo)。

2009年5月，我校在團(tuán)市委開展的“手拉手“活動中，與元臺子鄉(xiāng)小學(xué)的貧困少先隊員結(jié)成互助對子，為他們捐款1049元，解決了一年的書本費。09年的11月末，我校政教、黨務(wù)、工會三個部門聯(lián)合組織開展與特困生”手拉手心系貧困學(xué)子“為主題的送溫暖活動，為一年三班的宋平宵等12名特困生捐贈羽絨新棉衣。播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花，每個月份，我們都有一系列的活動，通過學(xué)雷鋒活動日、慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，讓少先隊員的心靈得到一次次的洗禮。

我校一直都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為關(guān)心下一代的重要內(nèi)容之一，尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步的加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立城東學(xué)生的新形象，我校少先大隊掀起了以“文明禮儀伴我行”為主題的爭創(chuàng)“校園之星”和“十佳少年”教育活動的浪潮，這次活動包括學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

學(xué)校是一個大環(huán)境，單純的從一個方面對學(xué)生進(jìn)行教育起不到全面的作用，為此我校建立了關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了崗位工作制度，定期召開工作會議研究工作，學(xué)校把學(xué)生的思想道德教育引入到其他學(xué)科的教學(xué)中，讓學(xué)生接受全方面的浸潤教育。如我校邵李素菊老師在學(xué)校教研會上講授的《我的戰(zhàn)友邱少云》一課中，學(xué)生在老師的啟發(fā)下，總結(jié)歸納出邱少云的精神所在心中有祖國，為了祖國的利益，即使放棄自己的生命也在所不惜，這種英雄主義的責(zé)任感是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。心理健康馬翠娜老師講授的《和老師交朋友》一課中，學(xué)生明白了在學(xué)習(xí)生活中要尊敬師長，與他人和諧相處。

多方面、多渠道的開發(fā)社會教育資源，加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法的意識建設(shè)，為此我校邀請法制副校長----城東派出所指導(dǎo)員寧永金同志和干警來校講授法制知識，與交警隊和車站派出所共建，開展公路、鐵路交通安全講座、參觀圖片展。2010年冬季，興城火車站派出所民警小分隊到我校進(jìn)行宣傳演出，使學(xué)生懂得不遵紀(jì)守法就會給社會，家庭造成嚴(yán)重后果。

每次假期，向家長發(fā)出“讓親情的歡樂在假日里飛揚、讓美麗的夢想在假日里開花“的告家長書，指導(dǎo)學(xué)生開展孝敬”五個”一活動。給父母講一個故事、為父母做一件事、為父母洗一次衣服、寫一篇孝敬日志、開展一次社會實踐活動。讓學(xué)生與父母的感情得到升華。實行“家校聯(lián)系單”制度，讓家長知道學(xué)校教育的是什么，使家、校架起橋梁，加強(qiáng)了家校的溝通，努力使學(xué)生家里家外一個樣，主動邀請家長到學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督，并及時召開家長會，與家長互相交換意見，以便更好的對學(xué)生進(jìn)行教育。

對特困生的教育，我校實行了“五老”與學(xué)生“結(jié)對子”活動，指導(dǎo)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得如何做人。張文翰、曹風(fēng)英、杜會生三位老同志表現(xiàn)非常突出。張文翰老人辦社區(qū)板報對學(xué)生進(jìn)行思想教育，在他的教育下，我校少先大隊在老人身體患病的情況下，接過了老人承辦的板報，使這個宣傳陣地依然發(fā)揮著它的作用；退休曹校長和杜會生老人親自輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生進(jìn)步了，家長滿意了，社會反響非常好。

三、全面推廣中隊建設(shè)，成效顯著

本學(xué)期由我校推薦并由上級單位授旗的有兩個中隊，“邱少云英雄中隊”和“雷鋒中隊，“英雄中隊”建隊以來，孩子們素質(zhì)提高了，志向更加遠(yuǎn)大，英雄的精神時刻指引著學(xué)生將康健康成長。開展英雄中隊建設(shè)不是一朝一夕，而是一項系統(tǒng)工程，我校在各級關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，雖然做了一些工作，取得了一點成績，但還有很多的不足，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步做好此項工作，努力做到思想上貼近時代，工作上貼近中心，服務(wù)上貼近青少年實際，抓重點、創(chuàng)特色，爭一流，努力把我們的工作提高到有一個新的水平。

第二篇：英雄中隊材料

張家口市少先隊“英雄中隊”基本情況統(tǒng)計表

趙川中心校英雄中隊活動材料

雷鋒叔叔工作勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)，雖然雷鋒叔叔已經(jīng)犧牲了，但他的精神仍在我們身邊閃耀，讓雷鋒精神在我們心中生根、發(fā)芽，激勵我們做四有新人。我校在1997年6月由團(tuán)縣委命名了雷鋒中隊以來，每年選出一個優(yōu)秀的中隊來繼承雷鋒中隊，每個中隊都要舉行 “雷鋒永遠(yuǎn)在我心中”的主題班會，學(xué)生們還找了很多得雷鋒圖片貼在墻上，讓學(xué)生更進(jìn)一步的了解雷鋒叔叔的事跡，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做對學(xué)校對社會有用的人。

我校的四（3）中隊是由40顆純美的心靈組合成的一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩，他們也以身作則帶領(lǐng)著很多中隊進(jìn)步再進(jìn)步。

班主任說到他們班的學(xué)生她非常的自豪和欣慰，其中勞動委員張玉龍同學(xué)每天最早到班里，他的職責(zé)是負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生，每天早來晚歸，哪位同學(xué)有病或有事請假，班上同學(xué)去參加學(xué)?；顒硬荒馨磿r值日等，他們的值日就都由他做，從來沒聽他抱怨過誰。他還常常扮演大哥哥的角色，幫助小同學(xué)修理班級損壞的課桌。班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏錢，主動裝上的。他就是這樣處處替他人著想，處處為班級服務(wù)的好同學(xué)，在他的帶動下相繼出現(xiàn)了好幾位這樣樂于幫助別人的人。

班長張曉華同學(xué)，她全心全意為集體著想的精神。也是讓所有同學(xué)佩服不已，班級的紀(jì)律，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，都少不了她的榜樣的作用。她經(jīng)常輔導(dǎo)后進(jìn)的同學(xué)，不厭其煩地為他們作講解。班級同學(xué)之

間發(fā)生小摩擦，是她果斷站出來為他們調(diào)解。上體育課，做課間操，是她最后一人出教室，鎖好教室門。他為班級做了這么多事情，我們都由衷地敬佩他，感謝他等等，他們班這樣的同學(xué)真是太多了，真不愧是個雷鋒式的中隊。

每個學(xué)期他們都舉行了一系列有意義的雷鋒活動，“學(xué)雷鋒我最行”主題班會、“雷鋒精神永伴我”的板報比賽、“雷鋒事跡知多少”系列廣播、“人人爭當(dāng)雷鋒標(biāo)兵”記錄冊、“雷鋒永遠(yuǎn)在我心中” 演講、“祭奠革命烈士紀(jì)念碑”等活動。

同學(xué)們的行動讓我們深切地感受到，雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，并希望我們的雷鋒中隊永遠(yuǎn)發(fā)揚繼承下去。

趙川中心校

2012.5.11

雷鋒中隊照片材料

1997年11月英雄中隊命名大會

英雄中隊祭奠革命先烈紀(jì)念碑

學(xué)雷鋒做好事

中隊板報比賽

3月12日植樹節(jié)中隊到校外植樹

面向全體師生進(jìn)行國防教育

第三篇：英雄中隊

創(chuàng)建“英雄中隊”和“英雄團(tuán)隊”活動實施方案

一、活動的指導(dǎo)思想：

中華民族精神是中華民族生存和發(fā)展的精神支撐，悠久厚重的華夏民族文化，孕育了成千成萬的民族精英，這是我們民族的驕傲，這是幾千年中華文明史的財富。今年2月23日，是偉大的抗日民族英雄,優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，杰出的人民軍隊將領(lǐng),卓越的無產(chǎn)階級革命家楊靖宇將軍殉國70周年，我們將以弘揚靖宇精神為契機(jī)，在全市中小學(xué)生中開展學(xué)習(xí)英模榜樣，尋找人生坐標(biāo)的社會主義核心價值體系教育系列活動。全市各中小學(xué)要以學(xué)習(xí)英模榜樣為突破口，大力創(chuàng)建“英雄中隊”和“英雄團(tuán)隊”，全面落實社會主義榮辱觀。在創(chuàng)建過程中，通過了解英雄事跡、重塑英雄豐碑、學(xué)習(xí)英雄精神、繼承英雄事業(yè)，做到“讓英雄活在我們的記憶里，我們活在英模的事業(yè)里?！蓖ㄟ^創(chuàng)設(shè)一系列適合青少年兒童年齡心理特點的、學(xué)生們喜聞樂見的、現(xiàn)場實踐的、角色體驗的、豐富多彩的實踐活動，使每個學(xué)生都能通過創(chuàng)建“英雄中隊”“英雄團(tuán)隊”的實踐和體驗，做踐行“八榮八恥”的好學(xué)生。

二、英雄中隊和英雄團(tuán)隊的內(nèi)容及選題：

在開展創(chuàng)建活動的時候，在聞名遐邇的英雄中注意挖掘本土英雄，如通化的本地英雄模范人物如抗日英雄楊靖宇、王鳳閣，人民公仆鄭培民等。在突出本地英雄中以共產(chǎn)黨員英雄形象為主，在此基礎(chǔ)上也可以用雷鋒、邱少云、王二小、董存瑞等英雄形象命名。

注：以上英雄中隊名稱僅供參考，各?？梢跃C合輔導(dǎo)員、隊（團(tuán)）員、隊（團(tuán)）干部的全面意見以及根據(jù)各中隊（團(tuán)隊）的實際情況，確定合適的英雄中隊和英雄團(tuán)隊的名稱。選取主題中隊（團(tuán)隊）名稱時應(yīng)注意選擇英雄的面要廣，注意整體協(xié)調(diào)，不要集中在少數(shù)幾名英雄的身上，爭取做到“八榮八恥”的八個方面均有英模中隊和英雄團(tuán)隊建立。

三、創(chuàng)建步驟及途徑：

（一）確定主題：明確以哪個英雄為榜樣，建立英雄中隊和英雄團(tuán)隊。各校至少建立一個英雄中隊（團(tuán)隊），可以以班級為單位，也可以以年級為單位，還可以打亂年級與班級單獨組建。

如：綜合全面意見，根據(jù)中隊實際確定“楊靖宇中隊”、“鄭培民中隊”等。

（二）制定方案：制定出較規(guī)范、有步驟、可操作的實施方案。

各中隊或團(tuán)隊綜合每名隊員及輔導(dǎo)員的聰明才智，確立中隊目標(biāo)，制定出英雄中隊的整體實施方案及長短期計劃。

（三）創(chuàng)建途徑：確定主題后，緊緊圍繞主題分層次、有步驟開始實施。

1、創(chuàng)設(shè)主體氛圍。

各中隊或團(tuán)隊要在班級內(nèi)創(chuàng)設(shè)濃濃的學(xué)習(xí)英雄的氛圍，如張貼英雄畫像、英雄名言，開辟學(xué)英雄專欄，通過黑板報、手抄報、宣傳欄等宣傳英模事跡，同時建立班級英雄角。

2、了解感知英雄：

通過學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡、讀英雄書籍、上網(wǎng)查找英雄的各項材料、觀看有關(guān)音像資料、參觀烈士陵園、英雄紀(jì)念館等形式，全面感受英雄的人格魅力。

以聽故事、讀書、讀報和相互交流來了解英雄事跡，與在世的英雄們通訊聯(lián)系，不僅要知道“英雄怎樣做”，而且力爭“我也這樣做”，廣泛開展“讀好書做好人”的活動。

通過網(wǎng)絡(luò)等方式了解更多的英雄事跡，尋找英雄成長的源泉。不僅知道“英雄怎樣做”，而且要知道“英雄為什么會這樣做”、“我該怎么做”，以此來促使他們學(xué)習(xí)英雄的精神實質(zhì)，踏著英雄成長的足跡前進(jìn)。

3、提煉英雄精神：

在充分感知英雄事跡的基礎(chǔ)上，通過團(tuán)（隊）會、研討、研究英雄小論文等多種方式提煉、總結(jié)英雄身上值得我們學(xué)習(xí)的閃光點，概括出英雄精神，但應(yīng)注意要全方位認(rèn)識英雄、學(xué)習(xí)英雄，不要只學(xué)習(xí)他的某一方面，避免學(xué)習(xí)的片面性。

4、聘請有關(guān)校外輔導(dǎo)員：

各英雄中隊（團(tuán)隊）至少要聘請一位老同志為輔導(dǎo)員，可與英雄的親人或后人取得聯(lián)系，聘請他們?yōu)樾Ｍ廨o導(dǎo)員，并舉行和英雄親人見面活動。聘請熟悉英雄故事的老同志、老教師為校外輔導(dǎo)員，通過間接方法，全面了解英雄精神。

5、學(xué)習(xí)英雄精神，爭做英雄式好少年：在提煉英雄精神的基礎(chǔ)上，各中隊或團(tuán)隊要開展豐富多彩的學(xué)習(xí)英雄的活動，如演講、“贊英雄、學(xué)英雄”詩歌朗誦、觀后感、寫詩歌、出?？?、社會實踐等形式學(xué)習(xí)英雄的精神，使學(xué)生們時時感受到英雄的鞭策和激勵，期末或年終評選出中隊的“××式的好少年”。

四、對英雄中隊創(chuàng)建的一些設(shè)想。

1、協(xié)助搞好特色工作。如：及時與英雄或英雄的同學(xué)、戰(zhàn)友、親人的聯(lián)系。主動尋找和聘請有關(guān)人士作校外輔導(dǎo)員。

2、創(chuàng)造條件展示成果。組織有影響的主題團(tuán)隊會、主題活動、參觀訪問、新聞報道等。

3、校報開辟專版。在校報上開辟英雄中隊創(chuàng)建的專版，刊登中隊或團(tuán)隊輔導(dǎo)員的文章和隊員的心得體會。

4、建立檔案不斷延續(xù)。各班設(shè)立關(guān)于英雄中隊創(chuàng)建的小記者，要求這些小記者或中隊委員及時反饋各中隊創(chuàng)建的進(jìn)程，并將各中隊創(chuàng)建的活動資料及照片及時整理、存檔，報大隊部或團(tuán)支部。被命名的英雄中隊（團(tuán)隊）畢業(yè)后，要把傳統(tǒng)的活動及資料等，傳到下一個中隊，使之一屆一屆延續(xù)下去。

5、命名表彰推廣經(jīng)驗。評選英模式的好少年，為典型英雄中隊和英雄團(tuán)隊命名。各校要做好中隊（團(tuán)隊）建設(shè)的資料、音像、圖片的歸檔與總結(jié)，教育局關(guān)工委將于2010年年底全面總結(jié)英雄中隊與英雄團(tuán)隊的建設(shè)情況。

6、積極宣傳打造品牌。積極向社會及媒體宣傳優(yōu)秀英雄中隊和英雄團(tuán)隊、英雄式好少年的光輝事跡，積極努力打造品牌特色中隊，品牌特色學(xué)校。

7、創(chuàng)建各具特色的中隊或團(tuán)隊標(biāo)志。設(shè)計制作隊（團(tuán)）徽、隊（團(tuán)）旗，創(chuàng)作隊（團(tuán)）歌等。

特別說明：此實施方案要在實施中提倡創(chuàng)新，提倡靈活，要在實施的過程中，不斷補(bǔ)充修改，不斷充實完善。

集安市教育局關(guān)工委

2010年4月7日

第四篇：“英雄中隊”事跡材料

“英雄中隊”事跡材料

**縣外國語小學(xué)六（2）中隊共有55個隊員。這是一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然他們只是一群十一、二歲的孩子，但是他們?nèi)诵≈敬?，始終擁有一種“家事國事天下事事事關(guān)心”的遠(yuǎn)大胸懷，每個人心中都有一個美麗的中國夢。日常學(xué)習(xí)和生活中，他們猶如冬天里的一團(tuán)火，用自己的熱情讓周圍的人因為自己的存在而感到快樂，所以，這是一個愛心洋溢的溫暖的英雄中隊。**縣外國語小學(xué)六（2）班于2012年被評為淮安市英雄中隊。自接過“吳強(qiáng)中隊”的隊旗以來，班級舉行了“吳強(qiáng)在我心中”的主題班會，學(xué)生們還出了多期有關(guān)吳強(qiáng)的讀書小報，并張貼在班級墻壁上，讓學(xué)生更進(jìn)一步的了解吳強(qiáng)的事跡，向吳強(qiáng)學(xué)習(xí)，做一個有遠(yuǎn)大理想的人。

積極向上 做陽光優(yōu)秀隊員：

現(xiàn)代的孩子，生活在一個盛世華年，他們積極向上，陽光而有個性。別看他們年紀(jì)小，卻能夠在實踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己，爭做少先隊的小主人。走進(jìn)六（2）中隊，濃濃的書香讓人陶醉，孜孜不倦的身影充滿你的眼球，陽光燦爛的笑臉讓你溫暖。正是這種積極向上的精神，滋潤著隊員們的精神家園，讓大家不斷向前。在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊的風(fēng)采：學(xué)校廣播操比賽中獲得第一；“我的中國夢”征文競賽團(tuán)體一等獎，10名參賽選手，五個一等獎，四個二等獎；手抄報比賽一等獎；優(yōu)秀詩文朗誦一等獎。先后被評為校、縣、市優(yōu)秀班級、淮安市英雄中隊……充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體特色。

播灑文明 讓愛心溫暖人間

關(guān)愛他人，溫暖自己。六（2）班的孩子們在緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常開展 “愛心奉獻(xiàn)”活動。隊員們先后來到“敬老院”、“社區(qū)”、“老年活動中心”，為他們送去了自己書寫的春聯(lián)，用零用錢買的水果，親手制作的賀卡，還帶去了精彩的節(jié)目，有小品、相聲、歌曲，得到了老人們一次又一次的掌聲，受到了人們一次又一次的稱贊。在“希望工程”捐助活動中，同學(xué)們不假思索地將家中的“舊瓶舊罐”、“舊書舊報”、“零用錢”捐給學(xué)校，讓自己的愛心溫暖著那些貧困地區(qū)的孩子，使他們一樣享受人間的快樂。2011年九月，是隊員們記憶中一段難忘的日子。我們學(xué)校有一個同學(xué)生了重病，可家庭困難。當(dāng)隊員們得知這個消息后心急如焚。隊干部在大隊輔導(dǎo)員老師的協(xié)助下立即向全體隊員發(fā)出愛心倡議，號召同學(xué)們都能伸出援助之手，為這個同學(xué)獻(xiàn)出自己的一份愛心。大隊馬上進(jìn)行了一次“愛心募捐”活動。六（2）班同學(xué)踴躍捐款，有的同學(xué)把自己的儲蓄罐都帶到學(xué)校，把自己所有的積攢都捐了。不管上面有什么捐助的號召，六（2）班同學(xué)都能積極響應(yīng)。那一分一元的捐助，都是一分關(guān)心，一份溫暖。

積極創(chuàng)新 讓生命永遠(yuǎn)昂揚

六（2）班同學(xué)始終堅持自我管理，在管理中開展工作，在工作中創(chuàng)新管理，達(dá)到了管理育人、創(chuàng)新育人的目的。在每周班隊活動中由值日隊長總結(jié)分析，指出上周工作的不足，并對新的一周工作提出希望。我們實行“隊長輪值制”，每天都有一個小隊長負(fù)責(zé)班級管理，發(fā)現(xiàn)問題，盡量自己解決。特殊事情，才請輔導(dǎo)員幫助。我們還把全班同學(xué)分成八個學(xué)習(xí)小組，每組做成會議圓桌形式，實行組長負(fù)責(zé)制，由隊員自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織各種創(chuàng)造活動。中隊先后舉辦了“手抄報”競賽、“看英雄故事、講英雄事跡”的活動、“推廣普通話”宣傳周活動等。他們還將自己的足跡留在了周圍的許多角落：花園里，他們的環(huán)境宣傳員在行動，他們的互綠小天使在走訪；圖書館里，他們的小蜜蜂在整理圖書。中隊還開展了“節(jié)約生活中的每一滴水”、“安全緊系你我他”等主題隊會、“手拉手”、“為他人所想”、“爭當(dāng)一日標(biāo)兵生”、“我能行”、“我是當(dāng)今小雷鋒”等活動，學(xué)生觸動很大，自發(fā)地形成了一股“比、賽、幫、超”的熱潮，特別是“我是今日小雷鋒”成了同學(xué)們當(dāng)中的熱點。

前路漫漫 為夢想勇攀高峰

現(xiàn)在的少先隊員是幸福的，他們恰逢中華民族的偉大復(fù)興之時。沐浴著黨的陽光雨露，肩負(fù)著實現(xiàn)偉大中國夢的時代重任，他們成長的道路前途漫漫。他們滿懷豪情，昂揚向上，努力學(xué)習(xí)。孩子們認(rèn)識到他們能過上幸?？鞓返纳?，祖國能有欣欣向榮的今天，是無數(shù)個像吳強(qiáng)一樣的革命先輩拋頭顱、灑熱血換來的?？照?wù)`國，實干興邦。愛我們的祖國，不是一句空洞的口號。愛國，就應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在這樣美好的時光，就要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，努力培養(yǎng)堅忍不拔的毅力、艱苦樸素的作風(fēng)和頑強(qiáng)拼搏的精神，為做一個合格的社會主義接班人而勇攀高峰，為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗！

第五篇：英雄中隊事跡

宜興市范道實驗小學(xué)六（2）中隊

爭創(chuàng)“英雄中隊”事跡材料

宜興市范道實驗小學(xué)六（2）中隊是一個擁有39名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步伐烙印下自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。建班之初我們提出“爭當(dāng)六（2）主人翁”的口號，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神。堅持“以人為本，民主公正”的原則，班級成員共同制定了《六（2）公約》、《文明監(jiān)督崗制度》和《衛(wèi)生監(jiān)督崗制度》等一系列制度，并結(jié)合學(xué)校常規(guī)量化考核管理，開展“零扣分日”活動，督促同學(xué)們自我約束，自我管理，做好各項常規(guī)工作，為班級持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部由學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，能互相配合共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。魏書生曾說過，一個具有生命力的班級，應(yīng)該“事事有人做，人人有事做”，作為班主任，我試著給每個學(xué)生平等的機(jī)會，讓他們能在班級中找到自己的位置。為此，除了原有的班

干部崗位職責(zé)，我們還為一些處在班級中下游水平的同學(xué)量身訂做了適合他們的崗位，如：監(jiān)督眼保健操和課間操的“兩操監(jiān)督員”、去食堂用餐監(jiān)督路隊紀(jì)律的“路隊長”等，讓他們感受到班級的尊重，更好地自我約束并樹立學(xué)習(xí)的信心。

三、注重班級文化的建設(shè)

學(xué)期初，我班開展了“愛我六（2）”班徽和班歌征集活動，請全班同學(xué)群策群力為班級設(shè)計能體現(xiàn)六（2）特色的班徽，將旋律優(yōu)美，內(nèi)容健康的歌曲改編為班歌，努力營造健康快樂班級文化，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。開設(shè)“班級論壇”，各小隊選派發(fā)言人，聽取并整理同學(xué)們對班級事務(wù)的意見和建議，在班會課上拿出來說一說，議一議，在平等、自由、民主的氛圍中，同學(xué)們加深了相互理解，加強(qiáng)了班級團(tuán)結(jié)。爭創(chuàng)“英雄中隊”，以汶川地震中的小英雄林浩為榜樣，學(xué)習(xí)“林浩精神”，開展“我心中的英雄”主題班會，并邀請遠(yuǎn)東電纜職工胡曉剛同志走進(jìn)班級，用他的事跡向同學(xué)們詮釋身邊的平凡英雄。

六（2）中隊，是一個團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，就像剛發(fā)芽的幼苗，雖然生機(jī)勃勃，但總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作，努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，六

（2）中隊一定不辱“英雄中隊”的使命，昂首闊步，勇往直前。

宜興市范道實驗小學(xué)六（2）中隊

2011.4

英雄中隊創(chuàng)建活動

邀請我鎮(zhèn)勞動模范作事跡報告

新一代班徽佩戴

別開生面的水果會

走進(jìn)遠(yuǎn)東

慰問敬老院

烈士墓前敬白花

植樹護(hù)林我參加