第一篇：少先隊中隊事跡材料

優(yōu)秀少先隊中隊事跡材料

陳缺屯小學二（1）中隊

這是一個團結(jié)友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。

二（1）中隊擁有31名成員。在這個溫馨的班級大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、樹立良好的班風、學風

良好的班風是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。

沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當中。我們共同制定了《二（1）中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)，一學期來，“文明班”稱號常常光顧我們班級。

一個班級的班風建設(shè)好了，才會有濃厚的學風，才能營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試，我們班的成績居年級前列，孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。是啊，這世上的敵人不就是自己嗎？

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。

三、利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈

“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。日常的文化建設(shè)中，注重“愛”的教育，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。

四、開展多彩的班隊活動

本學期我們組織了講故事比賽、朗讀比賽、星級評比活動、學習比賽、單元測試評比、學雷鋒、感恩父母、清明節(jié)懷念先烈等活動。班長自報奮勇指揮，全員參與。當比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝者時，學生們無不歡呼雀躍，大家的榮譽感和上進心更強了。

二（1）中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

第二篇：少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡

創(chuàng)建先進中隊，我們在行動

老師們、同學們：

早上好！今天我為大家演講的是： 創(chuàng)建先進中隊，我們在行動。

我們四（2）中隊是一個由56名隊員組成的溫馨大家庭。是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的中隊集體。隊員們肩并著肩，手牽著手，邁開大步去迎接一個又一個挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個又一個驚喜。56個笑臉綻放著朝氣與熱情，展示著四（2）中隊的特色。

創(chuàng)建先進中隊，我們在行動

一、熱愛祖國，樹立遠大理想

“少年強則國強；少年富則國富”我們四（2）中隊具有良好的班風，具有強大的班級凝聚力。有強烈的集體榮譽感!隊員之間團結(jié)友愛

我們熱愛祖國，樹立以建設(shè)強大祖國為理想，堅持不懈，努力奮斗！振我中華，揚我國威！為祖國和人民奉獻出一份力量。

二、發(fā)揮中隊長的核心作用

中隊長是聯(lián)系班主任與學生的橋梁。今學年，我們四（2）中隊來了個改革創(chuàng)新，實行 了“一日中隊長”的嘗試。誰想當中隊長都可以競爭上崗，誰有創(chuàng)新就誰當這天的中隊長。由他們自己當家作主，自己出主意，自己來組織的創(chuàng)造活動。鼓勵隊員門天天有創(chuàng)新，每天超越自我。特色的中隊管理營造了良好的班風、創(chuàng)造了自主管理的優(yōu)秀中隊。

三、勤奮好學學習、追求上進。

我們深知，只有好好學習，奮發(fā)向上，掌握知識，才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中。在四（2）中隊，已經(jīng)形成了一種你追我趕的學習風氣。早上的瑯瑯讀書聲，課堂高高舉起的小手，同學們索求知識神，工整、美觀的作業(yè)，這都表現(xiàn)在

創(chuàng)建先進中隊，我們在行動。

夢想在四（2）中隊升華，成長在四（2）中隊啟航。創(chuàng)建先進中隊我們，必須有所行動。我們相信我們的明天會更好！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：少先隊特色中隊主要事跡

小腳印中隊主要事跡

武義縣博文學校六（1）中隊由53名少先隊員組成，隊員們給六（1）中隊起了一個很貼切的名字——小腳印中隊。腳印是踏實的，隊員們一步一個腳印，用自己的努力收獲成功的喜悅！

無論你什么時候走進六（1）中隊，都會被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得亮亮堂堂的玻璃，無不顯示著隊員們的認真和細心；清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨；整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。53個隊員就是53個兄弟姐妹。為了把教室環(huán)境布置得溫馨舒適，還開展了“溫馨提示語創(chuàng)作比賽”，把各種溫馨的行為提示語張貼在課室各處，營造了一個溫馨淡雅的教室環(huán)境。板報每月更換一次，與時俱進，傳達新信息，弘揚正氣，及時報到好人好事。確實，六（1）中隊就是這樣一個有極強凝聚力的中隊，一個團結(jié)奮進的集體。隊員們明白：一個良好的集體的形成，需要全體隊員的共同努力。在學校領(lǐng)導(dǎo)和學校少先隊的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們中隊為了創(chuàng)建一個文明中隊、特色中隊，隊員們在快樂中學習，在學習中成長。上課時，隊員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊員們?nèi)宄扇?，看書的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。

（一）、加強中隊文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊.1、開展多樣的讀書活動，激發(fā)隊員的讀書興趣。

結(jié)合學校書香校園的文化氛圍，中隊致力于“書香班級”的建設(shè)。建立了圖書角，隊員們紛紛解囊，貢獻出自己心愛的書刊，圖書管理認真負責，營造了良好的讀書環(huán)境。我們以學校少先隊、教導(dǎo)處的書香校園活動為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動?！皫熒x一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨香，與你共享”、“我們的小小書屋”、“我是小書迷”活動，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風也逐漸好起來。

2、開展課外興趣活動，創(chuàng)造“明星”。

中隊成立了課外興趣小組，強調(diào)四個注重：①注重全員參與，把興趣活動納入日常的教育教學活動中，做到人人有機會參加，個個有所進步；②注重自主參與，勇于認識事物，創(chuàng)造新方 法，新作品，“趣中求實，動中求樂”，開發(fā)隊員潛能；③注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個性發(fā)展，鼓勵隊員多讀書、多動腦、多動手。

為優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。本著“愛心一小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡約時尚”、“手挽手，心連心，向災(zāi)區(qū)獻愛心”、“愛心一小步，道德成長一大步”的主題隊會；開展“學習明星”、“進步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動，做到月月有主題，天天有評價，人人有機會，人人在進步。我們積極參加學校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識，實現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長。“三八”節(jié),為媽媽做張愛心賀卡,回家為媽媽做件窩心的事;“加油,好男兒(好女孩)”的主題追星活動和特色小報．．．．．．在這些課外活動中，在新穎紛繁的活動中，隊員們真正成為了活動的主體，展示了技能，彰顯了個性，隊員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學習明星”、“進步明星”“文明之星”、“閃亮之星”．．．．．．書畫小組的隊員年年在學校舉辦的“書法比賽”中獲得名次……成為同學們學習的榜樣。

（二）、完善中隊組織，創(chuàng)建特色中隊

中隊活動的開展，離不開一支精明強干的小干部隊伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們班干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動中，我們力爭上游，通過活動，增強了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。正由于他們的團結(jié)合作，他們的責任心以及他們付出，我們班級才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。

（三）、充分搞好主題教育。

1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地，定期召開的主題中隊會是隊員接受教育、豐富校園生活的重要方式。開學以來，中隊組織開展了“清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦”、“地球是我家，保護靠大家”、“安全知識教育”、“課本劇表演”等形式多樣的主題中隊會。

結(jié)合學校大隊部的工作安排，聯(lián)系實際，隊員們在“雷鋒月”成立了“學雷鋒志愿服務(wù)小隊”，打掃校外的人行道，巡視校園。由于活動形式多樣，接近學生的生活，很容易被學生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強化的教育，同時對促進一個良好班風的形成具有積極的意義。我們中隊的活動內(nèi)容豐富，形式多樣，力求開闊隊員的視野，拓展知識，培養(yǎng)中隊干部的組織能力。

2、孝心活動：隊員們以家庭為陣地開展了“今天我當家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動，讓隊員體會到家長的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛別人。

正因為如此，本中隊幾年以來碩果累累。羅俊宏同學在我校多次出色擔任大型活動的主持人；文增亞同學的書法作品多次獲獎，；薛月霞同學繪畫作品“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲我校繪畫作品比賽一等獎；因小干部工作得力，中隊多次榮獲學校每學期評出的“文明班級”流動紅旗，成為流動紅旗屢次光顧最多的中隊。

成績只能代表過去，在今后的日子里，我們會更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以不懈的努力把我們中隊這個“家”建設(shè)得更美好。六（1）中隊——一個團結(jié)向上、努力進取、朝氣蓬勃的中隊。我看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽光照耀，因為我堅信：“播種希望，收獲成功”！

第四篇：少先隊特色中隊主要事跡

少先隊特色中隊主要事跡

xx小學五（1）中隊由41名少先隊員組成，隊員們給五（1）中隊起了一個很貼切的名字——小蜜蜂中隊。隊員們就像勤勞的小蜜蜂那樣，一絲不茍地學習、認真負責地工作、團結(jié)友愛地相處，逐漸形成了一個充滿朝氣、積極向上、凝聚力強的大家庭。在這個溫馨的大家庭里，每位隊員都能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：

一、良好的中隊風氣

走過五（1）中隊的教室，你會看到：桌椅排得整整齊齊、地面掃得干干凈凈、玻璃擦得亮亮堂堂。為了把教室環(huán)境布置得溫馨舒適，還開展了“溫馨提示語創(chuàng)作比賽”，把各種溫馨的行為提示語張貼在課室各處，營造了一個溫馨淡雅的教室環(huán)境。板報每月更換一次，與時俱進，傳達新信息，弘揚正氣，及時報到好人好事。

“做最好的自己”是隊員的行為準則，“厚德博學、自強不息”是隊員的追求目標，隊員們還本著主人翁的精神，共同制定了《五年（1）班日常行為規(guī)范條例》，并認真貫徹落實，因此，在學校的“文明班”評比中屢獲流動紅旗，并榮獲“文明班”、“美行班級”等稱號。

中隊里每一位隊員親如家人、互幫互助、互敬互愛，為了幫助學習困難隊員，成立了“手拉手、一幫一互助小組”，共同學習、共同進步。

二、能干負責的中隊干部

開學初，中隊舉行了“隊干部民主競聘會”，隊員通過民主推舉、競選演講、民主評議投票的方式選出了中隊干部。為了培養(yǎng)中隊干部的工作能力，每個月定期召開由中隊長主持的中隊干部會議，干部們進行批評與自我批評，反思自己的工作的得失，并為組織管理好集體出謀劃策，中隊輔導(dǎo)員提出指導(dǎo)性意見。

經(jīng)過鍛煉成長，中隊干部具有了良好的組織管理能力，潘子靜隊員在大隊干部競選中成功競選學校大隊長職務(wù)。其他干部在管理中隊和中隊活動組織中也嶄露才能。

三、多姿多彩的中隊活動

我們中隊的活動內(nèi)容豐富，形式多樣，力求開闊隊員的視野，拓展知識，培養(yǎng)中隊干部的組織能力。

定期召開的主題中隊會是隊員接受教育、豐富校園生活的重要方式。開學以來，中隊組織開展了“清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦”、“地球是我家，保護靠大家”、“安全知識教育”、“課本劇表演”等形式多樣的主題中隊會。

結(jié)合學校大隊部的工作安排，聯(lián)系實際，隊員們在“雷鋒月”成立了“學雷鋒志愿服務(wù)小隊”，打掃校外的人行道，巡視校園。

在“愛心義賣”活動中，隊員們紛紛奉獻愛心，把義賣的錢捐給了貧困地區(qū)的孩子。

四、書香禮儀的中隊文化

結(jié)合學校書香校園的文化氛圍，中隊致力于“書香班級”的建設(shè)。建立了圖書角，隊員們紛紛解囊，貢獻出自己心愛的書刊，圖書管理認真負責，營造了良好的讀書環(huán)境。在“科普閱讀月”中，隊員們推薦好書、寫讀后感、交流讀書感受，讀書氛圍濃厚。

結(jié)合學校的禮儀特色，中隊重視文明禮儀習慣的培養(yǎng)。使用“禮儀存折”規(guī)范隊員的禮儀行為，每周評比頒發(fā)“禮儀卡”，每月評比“禮儀之星”。為了加強培養(yǎng)良好的禮儀習慣，開展了“大手拉小手，禮儀伴我行”的主題中隊活動。從活動的策劃、組織、開展教育的內(nèi)容、形式等都由隊員們自己組織完成。

進步無止境，我們?nèi)孕枧?。相信我們五?）中隊全體師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。

第五篇：“少先隊紅旗中隊”主要事跡

參評永春縣“少先隊紅旗中隊”主要事跡

蘇坑中心小學四年級中隊是一個充滿魅力的集體，該中隊的口號是：自主、高效、團結(jié)、合作、競爭。隊里每個隊員都能以集體為家，團結(jié)合作、在自我管理與管理他人中成長。逐漸形成了一個充滿朝氣、積極向上、凝聚力強的大家庭。

一、建設(shè)和諧美好的精神家園

一個好的班集體，一個優(yōu)秀的中隊，應(yīng)該是一個“家”，在這個“家”里，大家互相依存、互相關(guān)愛，密切合作，愉快生活。

1、開展“團結(jié)合作”主題隊會，確立團隊意識。

在這個中隊里，每個人都是中隊的一份子，享受著別的隊員給自己帶來的便利；同時，每個隊員也是服務(wù)者，為這個集體更加完美而奉獻自己。這是一個真正自治的集體。班級里的每一件事，大到班級日常管理，作業(yè)檢查與互批，小到一盆花的照顧，一個講臺桌的整理，一個衛(wèi)生角的清理，一位同學的生日等，都有專人負責。

每一星期的班隊課，是隊員們舉行活動的日子。隊員們自己確立主題，自己組織與準備，自導(dǎo)自演了許多節(jié)目，開展了很多活動。

這些主題，有的是根據(jù)學科主題來創(chuàng)設(shè)，比如上了《包公審驢》，就編演該課的課本?。挥械氖歉鶕?jù)本學期的教育主題而定，比如“學雷鋒見行動”“清明絲雨話親人”“黑色5.12，紅色你我他”等。

通過舉行一系列的主題活動，每個成員心里都有了團結(jié)合作的意識，又通過開展各種活動

2、培養(yǎng)隊員感恩關(guān)懷精神，讓中隊充滿陽光與關(guān)愛。

愛是真實的美，至高的善。愛是最合理、最光明的精神境界。如何在集體中開展愛的教育，讓學生感受愛，充滿愛，表達愛呢？ 中隊開展了一系列感恩主題的活動。比如：“我為同學生日送祝?！被顒印＞唧w做法是：班長提前一天公布學生生日，學生各自準備為同學送祝福。原則上不花錢，體現(xiàn)關(guān)愛與肯定即行，最主要體現(xiàn)的是“禮輕情意重”，“良言一語三冬暖”。如此，人人都可送出祝福，人人也都可收到祝福。在互相送祝福中，培養(yǎng)學生之間互相關(guān)愛的優(yōu)良品質(zhì)。又比如開展“將愛獻給老師”活動。教師節(jié)時，組織學生為老師送一份特殊的禮物，同時舉辦“老師，我把贊歌獻給您”詩歌朗誦會。讓學生在這些中隊活動里感受到老師的偉大，并用自己上好每一節(jié)課的實際行動，來表達對老師的愛。

中隊這個集體是孕育和保護孩子純正、美好心靈的港灣。

有人說最好的教育是自我教育。為了更好地激發(fā)和引導(dǎo)學生進行自我教育，充分發(fā)揮他們的主動性與創(chuàng)造性，讓所有的孩子都體驗到成功的喜悅，我在中隊內(nèi)開展“哪個榮譽屬于我”中隊活動，讓孩子們自我認識，自我提高。讓孩子們寫“今天，我眼中的生活”“今天，我最開心的事情”和“今天，我最煩惱的事情”的日記，啟發(fā)孩子們深刻反思自己，培養(yǎng)良好的習慣。建設(shè)師生共同的精神家園，讓學生在這個家園里健康快樂地成長。

二、建立開放廣闊的服務(wù)體系 1.走進茶園工業(yè)區(qū)。

為了讓學生走向社會，了解社會，開闊視野，豐富體驗。中隊結(jié)合本地實際，與學校附近的工業(yè)區(qū)聯(lián)系，帶領(lǐng)班里同學走進茶園工業(yè)區(qū)，實地了解茶園工業(yè)區(qū)的情況，并讓學生幫忙打掃工業(yè)區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，在茶葉生產(chǎn)加工季節(jié)，帶領(lǐng)同學們走進工廠，了解茶葉制作的流程，了解廠主與工人的生活，讓學生親身體驗生活，參加社會實踐。

2、開設(shè)QQ群。

為了更好地加強學校與家長，家長與老師，老師與學生，學生與家長之間的聯(lián)系，使學校的教育更有效，使學生的成長環(huán)境更美好。中隊因地制宜，根據(jù)許多人家中有電腦或是手機可以上網(wǎng)的實際，創(chuàng)建了兩個QQ群。一個是家長群，便于學校與家長的聯(lián)系，老師與家長的聯(lián)系，家長與家長的溝通。這個平臺，是很好的“家長學?！薄ｉ_設(shè)以來，通過交流，家長對學校的教育更清楚了，對學生在家的引導(dǎo)與督促更科學民主了。另一個創(chuàng)建的是班級群?，F(xiàn)代社會，信息技術(shù)的學習很重要，QQ群，是信息技術(shù)學術(shù)一個很好的渠道。三年級，學校開始上信息課，但是對于最起碼的打字技術(shù)，大部分同學不熟練。通過創(chuàng)建班級QQ群，學生在互相交流中，打字的速度自然加快，自然而然地掌握打字技術(shù)。而通過交流，學生的心貼得更近，關(guān)系與為融洽信息更為廣闊了。

中隊是每個隊員在校生活的“家”，它與學生的成長息息相關(guān)。該中隊輔導(dǎo)員勤奮認真、開拓進取、親切熱情，努力為營造一個優(yōu)秀的集體而努力。這個充滿魅力的集體處處體現(xiàn)民主與和諧，涌動著生機與希望。這是一個充滿熱情、充滿關(guān)心、充滿快樂、充滿希望的優(yōu)秀集體。