第一篇：關(guān)愛留守兒童和老人簡報(bào)

關(guān)愛留守兒童和老人

為深入推進(jìn)流動人口均等化服務(wù)，許家溝鄉(xiāng)計(jì)生辦開展關(guān)愛留守兒童、留守老人行動，用真心、愛心、細(xì)心為他們撐起一片健康和諧的藍(lán)天。

為深入推進(jìn)流動人口均等化服務(wù)，許家溝鄉(xiāng)計(jì)生辦開展關(guān)愛留守兒童、留守老人行動，用真心、愛心、細(xì)心為他們撐起一片健康和諧的藍(lán)天。

建立關(guān)愛服務(wù)活動中心。以各村計(jì)生協(xié)為陣地，建立留守兒童、留守老人服務(wù)活動中心，活動中心內(nèi)設(shè)圖書室、娛樂室、心理咨詢室，在村衛(wèi)生室開設(shè)留守兒童、老人免費(fèi)體檢和優(yōu)惠看病卡，差額部分由村級負(fù)擔(dān)。另外，在村活動中心廣場新建了健身場所，添置了健身器材，便于留守兒童、老人健身。

成立生產(chǎn)救助服務(wù)小隊(duì)。按照“責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情、自愿參加”的原則，由村計(jì)生管理員、經(jīng)濟(jì)帶頭人、志愿者成立生產(chǎn)救助服務(wù)小隊(duì)，采取不定期上門看望、春耕秋收時(shí)上門幫忙的形式，幫助留守老人、兒童解決在生產(chǎn)、生活中遇到的實(shí)際困難，特別是針對體弱多病的留守老人家庭，各服務(wù)小隊(duì)義務(wù)幫他們搶收農(nóng)作物，發(fā)揮了積極作用。

實(shí)行定向結(jié)對定向幫扶。各村計(jì)生協(xié)與學(xué)校結(jié)對，充分發(fā)揮學(xué)校陣地作用，每個班級均選配一名老師作為留守兒童聯(lián)系員，并要求他們做到“三清楚”：即清楚留守兒童的基本情況、清楚其父母外出去向和聯(lián)系方式、清楚其代理監(jiān)護(hù)人的基本情況。同時(shí)，學(xué)校還專門指派專職老師對留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)；與計(jì)生、司法等部門聯(lián)手，以法制教育為抓手，開展“愛心媽媽”關(guān)愛活動，以留守兒童親屬、村婦女干部充當(dāng)“愛心媽媽”角色，對留守兒童“一對一”定向幫扶，讓留守兒童感受到媽媽的愛，幫助留守兒童健康成長。

開展真情關(guān)懷幫扶活動。利用節(jié)假日，定期對困難家庭的留守老人、兒童進(jìn)行慰問，送去慰問金、生活用品和文具書籍等。真心實(shí)意為流動人口服務(wù)，使流動人口外出放心、工作安心、在外舒心，通過各項(xiàng)幫扶活動的開展，營造了濃厚的關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛留守兒童和老人的社會氛圍。

第二篇：關(guān)愛留守老人兒童

關(guān)愛留守老人兒童，共度“三·八”國際婦女節(jié)

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，有助于促進(jìn)家庭和睦，社會和諧?！叭ぐ恕眹H婦女節(jié)來臨之際，舊州鎮(zhèn)樂源樂社區(qū)組織開展了關(guān)愛留守老人兒童，共度“三·八”國際婦女節(jié)活動。

3月6日下午，在舊州鎮(zhèn)樂源樂社區(qū)大門口格外熱鬧，不時(shí)傳來一陣陣歡呼聲、掌聲。社區(qū)開展了關(guān)愛留守老人兒童活動，在活動中老人和孩子們自編自演自己拿手的節(jié)目，其樂融融，7615

第三篇：關(guān)愛留守兒童簡報(bào)

關(guān)愛留守兒童記錄一

201

2年3月21日

快樂一日游 手拉手共成長 歡樂滿課堂

我班全面啟動“愛心助成長，留守不孤單”留守兒童關(guān)愛行動，全班留守兒童將得到更多關(guān)愛。

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和改革開放的不斷深入，我村每年的外出務(wù)工人員也不斷增多，他們在為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的同時(shí)，在本村產(chǎn)生了一個人數(shù)眾多而特殊的“留守兒童”群體。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大關(guān)于“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境”的要求，我班全面啟動留守兒童關(guān)愛行動，積極探索關(guān)愛留守兒童的具體途徑和工作機(jī)制，切實(shí)為我班留守兒童解決親情缺失、監(jiān)護(hù)不力的問題，逐步建立本班留守兒童健康發(fā)展的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)體系，共同呵護(hù)留守兒童健康成長，促進(jìn)農(nóng)村家庭穩(wěn)定和社會和諧。

此次關(guān)愛留守兒童行動的主題是“愛心助成長、留守不孤單”，關(guān)愛行動共有三種形式，并將建立五項(xiàng)保障機(jī)制，并力求做到領(lǐng)導(dǎo)重視，形式多樣，活動豐富，機(jī)制健全，效果明顯。

為把留守兒童關(guān)愛行動抓出成效，我班專門成立了以班主任為組長班干部為成員的關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，招募關(guān)愛留守兒童志愿者給留守兒童當(dāng)代理家長，開展特色活動，促進(jìn)班級、家庭和社會共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)工作。通過開展“關(guān)愛留守兒童行動”的一系列富有成效的活動，齊抓共管，形成合力，營造全社會共同關(guān)注留守兒童健康成長的良好氛圍。

三種活動形式是：快樂一日游。分批次組織全班留守兒童參加，同時(shí)招募志愿者與留守兒童結(jié)對，利用一天的時(shí)間，出游，達(dá)到開眼界、長見識、感受社會關(guān)愛的目的。

手拉手共成長。組織留守兒童與其他班學(xué)生和志愿者結(jié)對，通過書信、電話加強(qiáng)溝通交流，互贈禮品，增進(jìn)友誼。組織留守兒童與其他班學(xué)生和志愿者互換空間分別到對方家里體驗(yàn)不同生活。通過留守兒童與其他班學(xué)生和志愿者的接觸交流，體驗(yàn)集體生活，達(dá)到班級互動，留守兒童其他班學(xué)生共同進(jìn)步的目的。

歡樂滿校園。通過加強(qiáng)校內(nèi)管理，關(guān)心留守兒童身心健康，著重培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)意識。讓家長放心。讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

關(guān)愛留守兒童記錄二

2012年4月18日

為留守兒童捐建“愛心書屋”

全班內(nèi)推出農(nóng)村留守兒童愛心學(xué)校、留守兒童之家、陽光操場、愛心書屋、愛心親情電話、“手拉手”好朋友和愛心結(jié)對卡等七個公益項(xiàng)目。

踴躍為留守兒童捐建“愛心書屋”。由團(tuán)委組織并將倡議發(fā)出后，全班師生積極參與、行動迅速，已經(jīng)捐送各類圖書，涉及小學(xué)生知識文化的書籍、類別。

在捐書活動中,同學(xué)們表現(xiàn)出了極大的熱情，有的一個人就捐獻(xiàn)幾十本、有的家中沒有適合少年兒童的書刊就到書店去買、有的請父母在外地郵寄回來，讓留守兒童能更好地學(xué)習(xí)。

關(guān)愛留守兒童記錄三

2012年4月25日

為留守兒童送溫暖活動

在我班送溫暖主題教育過程中，結(jié)合區(qū)上級部門精神的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我班全體學(xué)生充分認(rèn)識到幫扶、關(guān)心弱勢群體，特別是留守兒童是自己的責(zé)任，更是我們構(gòu)建和諧校園的必然要求。

近日我班進(jìn)行了“為留守兒童送溫暖活動”，本次活動得到各班的大力支持，在活動中使各貧困留守兒童有了希望。

本次活動體現(xiàn)了我班對留守兒童工作的重視，同時(shí)讓留守學(xué)生感受到了班級的關(guān)愛，感受到了冬日的溫暖。

關(guān)愛留守兒童記錄四

20121年5月13日

親情電話、溫暖留守兒童

為了使留守兒童有機(jī)會可以和家人聯(lián)系，促進(jìn)留守兒童與家長的感情交流，開學(xué)以來，我班留守兒童之家的親情電話、成了留守孩子的親情紐帶。（班主任提供電話）

面對這一特殊群體，我班把關(guān)愛留守學(xué)生、傾情引領(lǐng)他們健康茁壯成長作為學(xué)校工作的重點(diǎn)。學(xué)校在生活上、學(xué)習(xí)上、精神上給了他們無微不至的關(guān)心和幫助，并傾注人力物力財(cái)力搞好兒童之家建設(shè)，先后提供電話、并以物資幫助，在課余時(shí)間為留守兒童開放使用，使留守兒童在課余時(shí)間可以和家人聯(lián)系，大大方便了留守兒童與家長的感情交流。

六年級班關(guān)愛留守兒童記錄

（2012年春季學(xué)期）

記錄人：張青才

曙

光

鄉(xiāng)

金

能

學(xué)

小

第四篇：關(guān)愛留守兒童簡報(bào)

簡報(bào)

紅 梅 小 學(xué)2011年9月8日……………………………★………………………………

情滿中秋 關(guān)愛留守兒童

2011年9月8日，在中秋來臨之際，紅梅小學(xué)組織召開了“情滿中秋，關(guān)愛留守兒童”座談會。參加會議的有來自全校各班共48名留守兒童。各班班主任和學(xué)校行政人員參加了會議。

會議由郭遠(yuǎn)興主持。首先，張小平校長在會上作了熱情洋溢的講話，并對學(xué)生提出了四點(diǎn)要求：

1、希望他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)社會各界好心人的關(guān)心和幫助；

2、希望他們鼓起生活的勇氣，做生活的強(qiáng)者；

3、希望他們放下心里的負(fù)擔(dān)和壓力，把對親人的思念之情化為奮發(fā)的動力；

4、希望他們在校期間注意安全，保持身心健康，讓家長放心。

同時(shí)，學(xué)校工會主席、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)在會上也作了充分的發(fā)言，體現(xiàn)了學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)對留守兒童的關(guān)愛之情。

會后，每位留守兒童都領(lǐng)到了學(xué)校給與的一份愛心禮物：圓餅和蘋果。大家還通過學(xué)校已開通的“親情”電話與相隔千里的父母通了話，他們臉上的一絲絲笑容給了我們一個滿意的答案。

最后，張小平校長強(qiáng)調(diào)，關(guān)愛留守兒童是我們義不容辭的責(zé)任，我們要把留守兒童的工作繼續(xù)抓下去，要抓牢實(shí)，抓全面。

（注：后面附有圖片）

第五篇：關(guān)愛留守兒童簡報(bào)

xx小學(xué)“心手相牽，共度新年”

關(guān)愛留守兒童活動

1月9日是一個溫馨的日子，下午三點(diǎn)半，xx小學(xué)舉行了“心手相牽，共度新年”關(guān)愛留守兒童主題活動。副縣長xx，教育工委副書記xx，教委組干科科長xx以及鎮(zhèn)長xx，委員xx出席了此次活動。對xx小學(xué)二十名自立自強(qiáng)，成績優(yōu)異的留守兒童代表進(jìn)行慰問，給孩子們送去了春節(jié)前夕節(jié)日的祝福和關(guān)愛，把黨委、政府的關(guān)懷送到了孩子們的心中。

縣領(lǐng)導(dǎo)、代理家長和留守兒童在留守兒童之家活動室圍坐成一圈兒，縣領(lǐng)導(dǎo)為孩子們帶來了學(xué)習(xí)用品，孩子們很高興，滿臉笑容。留守兒童代表發(fā)言，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)，黨委政府的深情厚誼。

朱縣長在會上發(fā)表了熱情洋溢的講話：告訴孩子們各級政府落實(shí)政策，重視他們這個特殊的群體，要求孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，理解父母的無奈，學(xué)會感恩，感謝政府和老師。《瞎子摸魚》的游戲更是拉近了心與心的距離，歡聲笑語傳出了留守兒童活動室。孩子們也親手制作了禮物回贈給領(lǐng)導(dǎo)，用自己的方式來表達(dá)了自己的感激之情。

隨后，朱縣長一行又來到留守兒童劉小林的家中，并送去了慰問金和慰問品?？h長的到來讓這個冷清的房子頓時(shí)熱鬧起來。朱縣長仔細(xì)詢問了她的學(xué)習(xí)和家庭情況，并親切的鼓勵她在學(xué)校一定刻苦學(xué)習(xí)，做一個自立自強(qiáng)、懂事聽話的好孩子。

留守兒童往往是孤寂的，不能時(shí)常環(huán)繞在父母的身邊，得不到父

母的關(guān)愛，所以他們更需要社會大家庭的關(guān)心和溫暖，在我們大家的共同努力下，為留守兒童們創(chuàng)設(shè)一片屬于自己的藍(lán)天，讓每個留守兒童都能快樂，健康的成長。

xx小學(xué)大隊(duì)部

二0一二年一月九日