第一篇：學(xué)院“五項爭創(chuàng)”活動實施方案

XXX學(xué)院“五項爭創(chuàng)”活動

實施方案

為了認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，進一步推動我校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部推動發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進和諧的作用，根據(jù)學(xué)?！渡钊腴_展先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動實施方案》（蘭財大黨發(fā)[2016]23號）文件精神，結(jié)合我院實際，特制訂本實施方案。

一、總體要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神和總書記系列重要講話精神，圍繞學(xué)校第一次黨代會確定的重點任務(wù)，結(jié)合鞏固拓展黨的群眾路線教育活動成果，深入開展先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動，組織廣大師生深入學(xué)習(xí)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合教育規(guī)律的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問題。把開展“先鋒引領(lǐng)”活動與辦人民滿意教育結(jié)合起來，確?！跋蠕h引領(lǐng)”活動取得實效，通過活動開展為推進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展、再創(chuàng)輝煌提供強有力的政治保障和堅強動力。

二、主要內(nèi)容

各支部和廣大黨員要按照學(xué)校關(guān)于實施先鋒引領(lǐng)行動的總體要求，堅持從學(xué)校實際情況出發(fā)，著力在以下五個方面爭創(chuàng)先鋒。

（一）爭創(chuàng)思想道德先鋒。堅持黨的群眾路線教育活動集中學(xué)習(xí)時形成的有效做法和經(jīng)驗，進一步完善黨員學(xué)習(xí)教育制度，采取專題學(xué)、集中學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)、交流學(xué)等形式，引導(dǎo)黨員將學(xué)與思、知與行相結(jié)合，深入學(xué)xxx省、市委的最新部署和要求、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、黨章黨規(guī)等，深刻領(lǐng)會總書記系列重要講話精神，切實解決黨員干部人生觀、世界觀、價值觀的根本問題，著力在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、打造信念堅定的黨員隊伍上發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。注重把加強黨性、品德修養(yǎng)與培育和踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來，強化理想信念、宗旨意識、黨性黨風(fēng)黨紀和社會主義核心價值觀教育，著力在增強“三個自信”、提升黨性修養(yǎng)、培育文明風(fēng)尚上發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。

（二）爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)先鋒。按照學(xué)校文件精神，我院以服務(wù)型黨組織、務(wù)實型干部、模范型黨員“三型”建設(shè)為重點，加強隊伍建設(shè)，創(chuàng)新服務(wù)機制，增強黨組織和黨員干部引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)師生的能力和水平。深入開展“黨員先進宿舍”、“黨員先進班級”、“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗口”、“一名黨員一面旗幟”等主題實踐活動，引導(dǎo)帶動黨員干部在增強服務(wù)意識、提升服務(wù)能力、發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。

（三）爭創(chuàng)為民富民先鋒。深化拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，針對2015年12月召開民主生活會上查找出來的問題，明確整改重點，有針對性地提出整改方案和整改措施。持續(xù)整治在一些黨員干部中存在的官僚作風(fēng)，服務(wù)意識不強，對師生關(guān)注的熱點、難點問題不聞不問；有的干部缺乏責(zé)任意識和擔當意識，對自已負有的責(zé)任認識不清，工作開展不力，把師生的意見置

3實、黨員能做到、師生能認可的實踐載體，不斷提高圍繞“五項爭創(chuàng)”活動、深化先鋒引領(lǐng)行動的可操作性和實效性，努力形成相互促進、協(xié)調(diào)推進的良好格局。

（三）強化督查考評，抓好工作落實。黨支部將進一步健全細化相關(guān)工作制度，建立上下聯(lián)動的工作機制，根據(jù)“五項爭創(chuàng)”活動進展狀況，采取交流座談、實地督查、明察暗訪和情況通報等不同形式，進行專項督查，了解黨員干部“五項爭創(chuàng)”活動進展情況，黨員干部開展活動情況將作為黨員民主評議、表彰先進的重要依據(jù)。今年年底，各黨支部要召開由全體黨員和群眾代表參加的專門會議，由支部書記在會上介紹本支部開展“五項爭創(chuàng)”活動的情況，黨員逐一匯報個人開展“五項爭創(chuàng)”活動情況。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院黨委參會人員按照“好”、“一般”、“差”三個等次，對支部和黨員進行民主測評。支部考核結(jié)果，由黨組織根據(jù)平時掌握情況和民主測評的情況予以確定。黨員的考評結(jié)果，由支部根據(jù)平時掌握情況和民主測評的情況予以確定?？己丝荚u結(jié)果應(yīng)作為評先選優(yōu)的重要依據(jù)，對當年度考核為“差”的支部，應(yīng)納入軟弱渙散黨組織予以整頓；對當年度考核為“差”的黨員，支部書記要對其進行談話提醒，并指定一名優(yōu)秀黨員對其進行幫帶，對連續(xù)兩年評定為“差”的黨員，要進行組織處理。

2016年4月14日

第二篇：學(xué)校先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動實施方案

學(xué)校先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動實施方案

為了認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，進一步推動我校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部推動發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進和諧的作用，根據(jù)《中小學(xué)總校深入開展先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動的實施方案》精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂本方案。

一、目標要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹總書記系列重要講話精神，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、爭先鋒、促課改”為主題，以聯(lián)村聯(lián)戶、“三聯(lián)三進三服務(wù)”等活動為載體，以服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，深入開展先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動，緊緊圍繞“黨員干部受教育、教學(xué)質(zhì)量上水平、家長社會都滿意”的總目標，組織廣大師生深入學(xué)習(xí)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合教育規(guī)律的思想觀念，著力解決影響和制約龍門學(xué)校發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。把開展“先鋒引領(lǐng)”活動與辦人民滿意教育結(jié)合起來，確?！跋蠕h引領(lǐng)”活動取得實效，通過活動開展為推進龍門學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展、再創(chuàng)輝煌提供強有力的政治保障和堅強動力。

二、主要內(nèi)容

緊緊圍繞開展服務(wù)型黨支部建設(shè)，強化黨支部的服務(wù)意識和水平；以爭創(chuàng)思想道德先鋒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)先鋒、師德師風(fēng)先鋒、教育教學(xué)先鋒、清廉實干先鋒，先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動為載體，激發(fā)黨員模范引領(lǐng)作用的自覺性和主動性。

（一）思想道德先鋒

積極營造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健全黨員教育制度，經(jīng)常性開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀和社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)黨員堅持學(xué)與思、知與行相結(jié)合，切實解決人生觀、世界觀、價值觀的根本問題，著力在打造信念堅定的黨員隊伍上發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。

（二）優(yōu)質(zhì)服務(wù)先鋒

探索推廣實施師生喜聞樂見的服務(wù)方式和載體，建設(shè)守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的黨組織隊伍，著力在增強服務(wù)意識、提升服務(wù)能力、提高服務(wù)滿意度上發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。

（三）師德師風(fēng)先鋒

學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極引導(dǎo)廣大黨員教職工做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師，著力在建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。

（四）教育教學(xué)先鋒

把“讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”作為“爭創(chuàng)教育教學(xué)先鋒”的主要目標，深化教育教學(xué)質(zhì)量提升活動，強化管理，向管理要質(zhì)量；創(chuàng)建高效課堂，向課堂要質(zhì)量；深化教育科研，向教研要質(zhì)量；提升教師隊伍素質(zhì)，向教師要質(zhì)量等為抓手，切實把工作重心放到提升教育質(zhì)量、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展上來發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。

（五）清廉實干先鋒

培育實事求是、真抓實干的工作作風(fēng)，堅決糾正庸懶散拖、推諉扯皮、中梗阻塞等現(xiàn)象，認真解決組織渙散、紀律松弛等問題，嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，著力在營造新風(fēng)正氣、狠剎歪風(fēng)邪氣上發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。

三、方法措施

按照先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動的內(nèi)容，積極探索組織黨員投身先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動的有效舉措，推動先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動扎實深入開展。

（一）爭創(chuàng)思想道德先鋒

把全體教師的思想和認識統(tǒng)一到黨的十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學(xué)校教育工作的目標任務(wù)上來，認真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度，充分利用黨員民主生活會和黨課，開展中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、近現(xiàn)代史、改革開放史等學(xué)習(xí)教育，開展“學(xué)黨章、知黨史、明使命”知識競賽，每學(xué)期開展一次“道德講堂”宣講活動，組織一次黨員活動或志愿服務(wù)活動，著力增強“三個自信”、提升黨性修養(yǎng)、發(fā)揮“思想道德先鋒”引領(lǐng)作用，著力打造信念堅定的黨員隊伍。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)認真抓好黨員教師的集中學(xué)習(xí)和專題培訓(xùn)工作，堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論成果武裝干部頭腦。采取專題學(xué)、集中學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)、交流學(xué)、個人學(xué)等形式，組織廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)，準確把握中央和省、市的新精神新要求，自覺加強黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)。要充分利用報刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體和教育資源，采取群眾喜聞樂見的教育方式，大力宣傳社會主義核心價值觀、基本道德知識、道德規(guī)范和必要禮儀，分層次提出爭創(chuàng)要求。注重培育爭創(chuàng)典型，推廣先進經(jīng)驗，在學(xué)校形成爭當先進、爭創(chuàng)先鋒的良好局面。

（二）爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)先鋒

結(jié)合“黨員先鋒崗”、“先鋒班”，深化“一個黨員，一面旗幟”等主題實踐活動，全面實施黨員教師自我“畫像”活動，準確自我定位，明確“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”，并進行集中交流，思想上徹底破除安于現(xiàn)狀、不思進取、精神懈怠的狀態(tài)。鼓勵黨員教師立足崗位做貢獻，爭先進位創(chuàng)一流，教育黨員教師要盯緊業(yè)務(wù)工作，堅持埋頭苦干，把工作做到精益求精，成為教育教學(xué)的行家里手。樹立全心全意為學(xué)校、為師生、為群眾服務(wù)的思想，把廣大教師和學(xué)生團結(jié)在黨組織的周圍，通過開展“黨員與師生結(jié)對幫扶”活動，幫助在教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活上有困難的師生，真正成為廣大師生的學(xué)習(xí)榜樣和知心人，提高“優(yōu)質(zhì)服務(wù)先鋒”引領(lǐng)作用。持之以恒開展好獻愛心活動，走訪困難學(xué)生家庭，征求家長對學(xué)校的意見和建議，定期與他們交流與溝通，送去學(xué)校的溫暖和關(guān)愛。盡最大努力幫助他們克服困難、健康成長、完成學(xué)業(yè)。積極開展“一幫一”主題教育，廣泛開展“廉潔文化進校園”主題教育，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育。堅持開展“凝聚人心”關(guān)愛活動。深刻理解群眾利益無小事，多辦得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實事。要為黨員過政治生日，重溫入黨誓詞，改善教師的辦公條件，關(guān)心他們的生活。堅持去醫(yī)院探望有病有事的教師及家屬，為生老病死的教職工送上慰問和幫助；堅持每年重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日校領(lǐng)導(dǎo)上門慰問離退休老教師等活動，讓他們體驗到學(xué)校永遠是大家的家。

（三）爭創(chuàng)師德師先鋒

嚴格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、總?！督處熓粶省返囊?guī)定，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德以及業(yè)務(wù)水平。將師風(fēng)師德建設(shè)與學(xué)校黨建工作相結(jié)合，杜絕教師違規(guī)違紀行為的發(fā)生，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教師牢固樹立堅定的理想信念，熱愛祖國、愛校愛生，高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想道德教育，以良好的思想政治素質(zhì)啟迪和引導(dǎo)學(xué)生。鼓勵教師樹立正確的教師職業(yè)理想，要志存高遠、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樂于奉獻，自覺的履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。著力解決師德建設(shè)中存在的突出問題，與全體教師簽訂“師德承諾書“，要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立良好的教師信用承諾制度。組織教師開展師德主題演講比賽、學(xué)生、家長評教評學(xué)等活動，樹立教師形象，端正教育行風(fēng)，規(guī)范從教行為，做到愛崗、愛校、愛學(xué)生。完善教師職業(yè)道德考核機制，嚴肅查處師德失范的人和事，嚴格實行“師德一票否決制”。嚴格杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，杜絕“因教育方法的不當而造成的安全事故”，認真開展“評師、評教”工作。嚴格執(zhí)行市糾風(fēng)辦、市教育局下發(fā)的《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，以實際行動樹立人民教師遵紀守法、愛崗敬業(yè)、淡泊名利、志存高遠的良好形象，提升“師德師風(fēng)先鋒”引領(lǐng)作用。

（四）爭創(chuàng)教育教學(xué)先鋒

開展共產(chǎn)黨員掛牌上崗活動，使黨員的一舉一動更公開地展現(xiàn)在廣大教師面前，便于群眾監(jiān)督黨員是否發(fā)揮了先鋒模范作用，有利于增強黨員自我教育、自我監(jiān)督、自我提高的使命感和榮譽感。開展黨員責(zé)任區(qū)活動，根據(jù)黨員不同工作崗位、個人能力和工作范圍，把共產(chǎn)黨員應(yīng)盡義務(wù)以責(zé)任制的形式落實到每個黨員，形成以一個或幾個黨員為主體、以一定數(shù)量員工為對象、以一定區(qū)域為活動范圍的黨員目標管理責(zé)任區(qū)。明確黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)的目標要求和考核辦法，把黨員責(zé)任區(qū)活動和黨員示范崗創(chuàng)建活動結(jié)合起來，激發(fā)黨員時時處處發(fā)揮表率作用。創(chuàng)新黨建目標管理。積極推進黨建管理人本化和個性化建設(shè)，以發(fā)展性目標為引領(lǐng)，以發(fā)展性評價為支撐，把重點放在引領(lǐng)發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展上，促進共性與個性、規(guī)范和特色的和諧統(tǒng)一，彰顯組織活力，促進黨員成長。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度，黨員意識強化制度，黨員責(zé)任區(qū)、承諾活動，為推進黨員先鋒工程提供堅強的制度保障。

以“黨員示范課”、“黨員督導(dǎo)課”、“推門聽課”、“高效課堂”活動為抓手，深入開展“課程、課堂、學(xué)生”三項研究，積極開展中考制度改革研究，建立健全基于教育現(xiàn)代化發(fā)展需要的教育質(zhì)量督導(dǎo)和評價制度。嚴明黨的組織和政治紀律，真正發(fā)揮黨員在推動改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用，推進學(xué)校教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮“教育教學(xué)先鋒”引領(lǐng)作用。

（五）爭創(chuàng)清廉實干先鋒

建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍，是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，預(yù)防和制止腐敗的基礎(chǔ)性工作。通過召開黨員會、收看黨性黨風(fēng)黨紀教育宣傳片、專題片、自學(xué)等形式，不斷教育黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力做到自重、自警、自省、自勵。嚴格執(zhí)行“廉潔從政10項規(guī)定”，規(guī)范辦學(xué)行為和從政行為，把領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作落到實處。加強廉政制度建設(shè)，發(fā)揮民主監(jiān)督作用，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標管理。積極推行校務(wù)公開，深化民主管理和民主監(jiān)督制度。

以改進工作作風(fēng)，加強反腐倡廉建設(shè)為基礎(chǔ)，著力深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委“雙十條規(guī)定”和《中小學(xué)科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定》，加強日常監(jiān)督工作，嚴肅查處招生違紀、亂收費、師德師風(fēng)等問題的治理力度，堅決整治損害廣大家長利益和學(xué)校形象的行為，加大“慵懶散慢”整治力度，切實提高學(xué)校服務(wù)廣大師生的質(zhì)量，樹立良好工作作風(fēng)。著力在解決人民群眾反映強烈的教育突出問題上發(fā)揮“清廉實干先鋒”引領(lǐng)作用。

四、工作要求

組織開展好先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動，是學(xué)校當前和今后一個階段的一項重要政治任務(wù)。要結(jié)合實際，做好輿論宣傳，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，加強督促檢查，確保取得實效。

（一）明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

學(xué)校黨支部成立先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真組織實施。領(lǐng)導(dǎo)成員要帶頭調(diào)查研究，帶頭督辦落實，確保先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動抓出實效。

（二）抓好輿論宣傳

要加大宣傳力度，充分發(fā)揮種類媒體作用，宣傳開展先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動的實際成效，著力營造學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當先進的良好風(fēng)氣，推動先鋒引領(lǐng)“五項爭創(chuàng)”活動的深入開展。

第三篇：五項活動實施方案

為了貫徹縣教育局《xxx縣2009—2010年中小學(xué)幼兒園教師“五項”基本素質(zhì)達標活動實施方案》精神，進一步規(guī)范我校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為，提升教師素質(zhì)，推進課程改革，實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，決定從2009年3月起到2009年12月止，在我校開展教師“五項”基本素質(zhì)達標活動。為了切實搞好這項工作，特制定本實施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立我校教師“五項”基本素質(zhì)達標領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xxx同志任辦公室主任。

2、成立達標評議考核小組

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高教師整體素質(zhì)為抓手，以教師“五項”基本素質(zhì)達標活動為載體，實施素質(zhì)教育，規(guī)范教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)方式，促進教師專業(yè)發(fā)展水平。努力辦學(xué)生喜歡，教師熱愛，群眾滿意的學(xué)校。

全校教師“五項”基本素質(zhì)達標達80%以上。

師德、課堂教學(xué)、普通話、粉筆字、信息技術(shù)五項內(nèi)容。

以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容進行考核，如出現(xiàn)下列情形之一者視為不達標。

1、在教育教學(xué)工作中，不按國家教育方針和法律法規(guī)執(zhí)教者。

2、不按照學(xué)校要求備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)困生輔導(dǎo)和考試等環(huán)節(jié)中出現(xiàn)敷衍塞責(zé)、失職、瀆職和嚴重曠職等現(xiàn)象者。

3、不尊重學(xué)生人格、諷刺挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生者。

4、不關(guān)心學(xué)校、不服從領(lǐng)導(dǎo)、不團結(jié)同志、有損于學(xué)校和教師形象者。

5、不重視安全教育，不履行安全教育及工作職責(zé)，發(fā)生失職、瀆職安全責(zé)任事故者。

6、利用工作職責(zé)之便，謀取私利，出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象者。

熟悉吃透教材內(nèi)容；根據(jù)學(xué)生實際制定具體明確的三維目標；學(xué)習(xí)目標達成度高；能激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

教學(xué)內(nèi)容安排科學(xué)，容量合理，符合學(xué)生實際，知識傳授正確無誤；教材處理恰當，符合知識結(jié)構(gòu)和認知規(guī)律，突出重點，突破難點，充分挖掘其思想因素，與社會生活和學(xué)生實際相聯(lián)系，寓思想教育于教學(xué)過程之中；培養(yǎng)學(xué)生觀察，記憶、思維、想象和創(chuàng)新能力，拓展學(xué)生知識，拓寬學(xué)生視野。

教學(xué)重要環(huán)節(jié)組織安排合理；積極應(yīng)用嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；調(diào)動學(xué)生的積極性，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自學(xué)能力。學(xué)生有課前預(yù)習(xí)，課后歸納總結(jié)的良好習(xí)慣；能利用電教媒體資源輔助教學(xué)，課堂教學(xué)效率高；及時準確矯正處理，反饋評價課堂教學(xué)的各種信息，能較好地應(yīng)用課堂生成資源。

課堂語言清晰、簡練，專業(yè)術(shù)語準確，教態(tài)自然，儀表大方，書寫工整，畫圖規(guī)范，板書設(shè)計合理；熟練駕馭課堂，能較好地處理偶發(fā)事件，采用靈活多樣的方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，師生配合默契，完成教學(xué)任務(wù)。

課堂教學(xué)體現(xiàn)分層教學(xué)理念，使不同程度的學(xué)生都達到預(yù)定目標，掌握知識和基本技能；學(xué)生參與率高，有獨特見解、創(chuàng)新表現(xiàn)；完成課堂教學(xué)目標；課堂氣氛活躍；完成學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)。

根據(jù)國家語言文字委員會要求，教師普通話等級達到二級乙等以上，并要求教師在課堂和校園中使用普通話，使普通話成為自己的職業(yè)語言，視為達標。

粉筆字達標要求間架結(jié)構(gòu)合理，筆順規(guī)則正確，書寫工整、流暢，美觀大方、得體、醒目。

1、教育局信息技術(shù)考試合格。

2、能熟練操作使用電腦。

3、會制作課件。

4、能熟練下載、歸納、整理教學(xué)資源。

5、課堂上能熟練運用多媒體教學(xué)設(shè)備。

五、工作步驟

（一）宣傳動員階段（2009年3月15日-3月20日）

1、組織教師學(xué)習(xí)《xxx縣中小學(xué)幼兒園教師“五項”基本素質(zhì)達標實施方案》和《三甲集學(xué)區(qū)2009—2010年教師“五項”基本素質(zhì)達標活動實施方案》。

2、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定我?！拔屙棥边_標活動實施方案。

3、宣讀《陳家小學(xué)教師“五項”基本素質(zhì)達標活動實施方案》，明確此次教師“五項”基本素質(zhì)達標活動的重大意義，并對教師“五項”基本素質(zhì)達標活動進行安排，明確任務(wù)，確定目標，提出具體要求。

（二）實施階段（2009年3月21日—2009年12月底）

1、根據(jù)學(xué)校實際情況，確定先期達標人員名單。

2、教師可根據(jù)自身情況，向?qū)W校申請達標。

3、將教師分學(xué)期、分項、分階段制定“五項”基本素質(zhì)達標計劃。每學(xué)期每項達標人數(shù)不低于教師總數(shù)的35%。力爭全體教師全部達標。

4、根據(jù)我校教師達標的具體情況，向?qū)W區(qū)申請達標驗收。

5、成立教師“五項”基本素質(zhì)達標評議考核組，對教師“五項”達標情況按評分標準、按計劃進行評議考核。

6、學(xué)校建立教師“五項”基本素質(zhì)達標活動檔案，為學(xué)區(qū)復(fù)檢，教育局復(fù)核驗收做好準備。

（三）申請驗收總結(jié)階段(2009年10月-12月)

1、依據(jù)縣教育局《方案》要求，及時向?qū)W區(qū)寫出“五項”基本素質(zhì)達標申請驗收報告。

2、學(xué)區(qū)驗收合格后，向縣教育局提出達標驗收申請。

3、教育局驗收后對不達標的學(xué)校和教師，在不達標期間內(nèi)不評先、不評優(yōu)、不評職稱，并責(zé)令限期達標。

4、全面總結(jié)學(xué)校教師“五項”基本素質(zhì)達標活動。

1、認真制定實施計劃。建立機構(gòu)，明確責(zé)任，提出要求，分步實施，使“五項”基本素質(zhì)達標活動成為學(xué)校的主要工作。

2、認真抓好方案的落實。及時安排，嚴格要求、全面落實，本著對教育事業(yè)負責(zé)，對組織負責(zé)的態(tài)度，嚴格按標準考核，實事求是，成熟一個考核一個，不能圖形式、走過場。

3、根據(jù)達標項目，對相關(guān)教師進行及時培訓(xùn)、指導(dǎo)，全體教師提高認識，積極準備，保質(zhì)保量，按期達標。

4、認真做好“五項”基本素質(zhì)達標活動與“五課”教研活動的有機結(jié)合。

第四篇：爭創(chuàng)活動實施方案

XX路政大隊

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員工”

活動實施方案

自“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員工”活動開展以來，XX路政大隊本著“人才是第一資源”的指導(dǎo)思想，著眼于培育和盤活人才資源，不斷提高員工知識水平，提升大隊核心競爭力。下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下XX路政大隊在開展爭創(chuàng)活動中具體開展情況。

領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：XX 副組長：XX 成 員：全體人員

一、爭創(chuàng)工作的做法：

（一）引導(dǎo)重視學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當成習(xí)慣。

XX路政大隊以建設(shè)“自主學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型路政隊為“創(chuàng)爭”活動的目標。大隊設(shè)立專門的創(chuàng)爭活動辦公室。利用每天的交接班集中學(xué)習(xí)半小時、每周例會時間進行一次學(xué)習(xí)討論，同時在平時的生活中要求隊員正確理解學(xué)習(xí)的重要性和必要性，樹立居安思危、居安思進、居安思變的緊迫感、危機感和憂患意識。同時嚴格按照公司“六個一”要求，引導(dǎo)員工讓學(xué)習(xí)成為自覺、把

學(xué)習(xí)當成習(xí)慣。

（二）注重學(xué)習(xí)方式，提倡學(xué)習(xí)與工作不分離?！皩W(xué)習(xí)是愉快的帶薪工作”，XX路政大隊把工作的過程看作是學(xué)習(xí)的過程，也就是把工作學(xué)習(xí)化。使學(xué)習(xí)結(jié)合實際工作、把工作當作學(xué)習(xí)。大隊在創(chuàng)建文明大隊的同時，始終把打造“學(xué)習(xí)型”大隊作為創(chuàng)建文明大隊的有效方式。把創(chuàng)建建文明大隊和學(xué)習(xí)有機的結(jié)合起來。根據(jù)不同的隊員層次制定和落實不同的學(xué)習(xí)計劃，從而確保了員工的知識水平的快速提升。

（三）找準學(xué)習(xí)目標，學(xué)成一項本領(lǐng)

XX路政大隊幫助員工樹立“終身教育”和“全方位培訓(xùn)”等新的教育理念，提倡員工多讀書，多讀有益的書，積極鼓勵員工參加專升本考試及技能等級考試。為此大隊根據(jù)個人愛好幫助員工選擇一個方向、找準一個目標、練就一項技能，讓員工確確實實在學(xué)習(xí)中得到提升、得到實惠。

（四）豐富學(xué)習(xí)載體，注重學(xué)習(xí)實效。

XX路政大隊通過開展理論知識考試、業(yè)務(wù)技能比武、實戰(zhàn)演練等活動在檢驗學(xué)習(xí)成果的同時進一步激活了員工的潛能。同時，大隊還積極組織員工到兄弟單位參觀學(xué)習(xí)、和兄弟單位開展學(xué)習(xí)交流、互查互比等形式豐富學(xué)習(xí)載體，得到了很好的學(xué)習(xí)效果。

二、取得成效

創(chuàng)爭活動開展一年的來，XX路政大隊堅持每天學(xué)習(xí)一小時，每周寫一篇讀書筆記或?qū)W習(xí)心得，每月精讀一本好書，每季度進行一次讀書學(xué)習(xí)交流活動，每半年進行一次讀書有感征文活動，每年進行一次評比表彰，并大力鼓勵對公司報刊的各種形式的投稿。自開展活動以來單位員工讀書總數(shù)量達150余冊，撰寫心得筆記總數(shù)達600余篇。正是對學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作的堅持和深化，大隊的精神文明建設(shè)取得了累累碩果，于2008年9月2日被XX團縣委授予“青年文明號”和縣級文明單位。在此過程中，也涌現(xiàn)了一些先進個人，大隊兩名員工被評為“青年崗位能手”。今年我大隊共有3人參加了成人專升本考試。這些成績的取得到和爭創(chuàng)活動的開展有著密不可分的聯(lián)系。

存在的問題：

學(xué)習(xí)與工作實踐關(guān)聯(lián)不夠，學(xué)習(xí)的方式與方法還有待改進。

改善方法：

注重學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)與實際相結(jié)合來提高自學(xué)能力，開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，讓員工在娛樂的同時得到學(xué)習(xí)和提高。

下一步活動計劃、實施方案： 做好四方面學(xué)習(xí)工作：

一是政治學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)路政員學(xué)政治、講大局，使思想統(tǒng)一到抓這個中心上來；

二是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

三是建立學(xué)習(xí)的文化氛圍，建立一種人人學(xué)習(xí)，共同進步的文化氛圍；

四是拓寬學(xué)習(xí)范圍，做到一專多能，充實其他方面的專業(yè)知識和管理知識。

XX路政大隊 2011年1月1日

第五篇：黨支部五項爭創(chuàng)目標

創(chuàng)建 “五個好”活動實施方案

為了不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為促進學(xué)校各項工作的順利完成提供堅強思想政治保證和組織保證，根據(jù)園區(qū)黨工委“關(guān)于開展以創(chuàng)建“支部班子好、黨員隊伍好、工作作風(fēng)好、業(yè)務(wù)成績好、群眾反映好”為主要內(nèi)容的“五個好”黨支部建設(shè)活動。洪岳小學(xué)黨支部認真學(xué)習(xí)文件精神，從各個方面不斷提高支部的工作能力，具體表現(xiàn)在：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和 “三個代表”思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十七精神，緊緊圍繞學(xué)校實際情況開展各項活動，積極探索發(fā)揮基層黨組織作用的有效方法和途徑，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分彰顯黨組織的先進性，確保黨的路線、方針、政策的正確貫徹執(zhí)行，推動我校教育事業(yè)發(fā)展和社會建設(shè)的健康發(fā)展。

二、創(chuàng)建 “五個好”黨支部的具體目標

支部班子好：洪岳小學(xué)黨支部班子政治堅定，作風(fēng)端正，努力實踐“三個代表”重要思想，認真宣傳貫徹黨的路線、方針政策和國家法律法規(guī)，積極開展深入細致的思想政治工作，能夠把教育教學(xué)工作與黨建工作融為一體，班子結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)協(xié)作，整體素質(zhì)好，工作能力強，具有較強的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；

“三會一課”、發(fā)展黨員、民主評議黨員、黨費收繳管理等制度健全，工作規(guī)范；支部書記黨性強，熱愛黨務(wù)工作，富有激情和敬業(yè)奉獻精神，做到黨建工作與學(xué)校工作同部署，同落實，同檢查，同考核。

黨員隊伍好：黨員能夠認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策以及黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識；具有堅定的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀；模范地執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策以及上級黨組織的決議、決定；積極參加黨組織活動，切實履行黨員的權(quán)利和義務(wù)；工作勤勤懇懇，任勞任怨，爭創(chuàng)一流的意識強，實績突出；廉潔自律，公道正派，遵紀守法，勇于開展批評與自我批評，敢于同任何不良傾向作斗爭；密切聯(lián)系群眾，在群眾中有較高的威信。工作作風(fēng)好：有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺做到 “八個堅持、八個反對”；教育為民，求真務(wù)實，依法行政，廉潔奉公，熱情周到，高效快捷，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，充滿活力；注重調(diào)查研究，做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督；沒有門難進、臉難看、話難聽、事難辦、以權(quán)謀私和吃、拿、卡、要等情況發(fā)生；無推諉、扯皮、拖拉、浮夸、虛假行為。

業(yè)務(wù)成績好：能夠緊緊圍繞園區(qū)黨工委，結(jié)合本校實際，充分發(fā)揮黨支部的職能作用以及黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，創(chuàng)造性地開展工作。

群眾反映好：在加強三個文明及和諧社會建設(shè)中時時處處模范帶頭；支部班子、黨員隊伍、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)成績等得到廣大黨員、教職工和群眾的充分肯定；黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮；結(jié)合學(xué)校工作的實際，創(chuàng)造性地開展各種爭先創(chuàng)優(yōu)和教職工文化體育活動、把黨務(wù)工作、業(yè)務(wù)工作和精神文明建設(shè)融為一體，相互促進，共同提高；積極參加社會公益活動，幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的各種困難；社會反響好，在黨員和群眾中的形象好，無損害國家、社會利益的現(xiàn)象發(fā)生。

三、幾項要求

1、制定具體方案。積極組織黨支部成員認真學(xué)習(xí)、討論，對照“五個好”的具體目標要求，結(jié)合各自實際，研究制定創(chuàng)建工作的具體方案。要緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，把創(chuàng)建工作滲透到業(yè)務(wù)工作中去，真正把“五個好”的要求落到實處。

2、注重活動實效。開展創(chuàng)建“五個好”黨支部活動，要在抓落實、求實效上下功夫。要緊密結(jié)合各班的特點，聯(lián)系黨員教師的工作實際，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)工作的方式和內(nèi)容，用促進業(yè)

務(wù)工作的成效來檢驗創(chuàng)建活動的實際效果。為確?！拔鍌€好”黨支部創(chuàng)建活動深入開展，取得實效，3、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展創(chuàng)建“五個好”黨支部活動，是加強學(xué)校黨建工作的一項重要措施，學(xué)校黨支部高度重視，精心組織，把創(chuàng)建“五個好”黨支部活動列入黨建工作重要日程。真正做到認識到位、責(zé)任到位、工作到位。要及時發(fā)現(xiàn)和解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育，切實把創(chuàng)建活動抓出成效，努力推動我校黨支部的工作再上新臺階。