第一篇：漳州市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動

漳州市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動

簡 報

第14期

漳州市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)

辦公室

2010年8月26日

活動領(lǐng)導(dǎo)小組

服務(wù)教育跨越發(fā)展，扎實有序推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動

漳州教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建先進基層黨組織和爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動以來，市委教育工委、市教育局高度重視，積極行動，結(jié)合實際，采取有效措施扎實推進?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動，取得了良好開局。

一、加強組織，有序推進。一是加強領(lǐng)導(dǎo)。市委教育工委及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組及其機構(gòu)，制定頒發(fā)了?漳州市學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)實施方案?，確定?深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育，服務(wù)海西建設(shè)?的活動主題和?學(xué)綱要、當(dāng)先鋒、促發(fā)展?活動載體，積極開展?當(dāng)先鋒、強作用、促發(fā)展?活動。制定了領(lǐng)導(dǎo)掛鉤制度和確立一批領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系點。二是明確思路。活動啟動后，市委教育工委加強研討，統(tǒng)一認(rèn)識，提出了?三個著力?、?四個到位?、?五 個有?工作思路，即?著力在推進漳州教育科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展中創(chuàng)先爭優(yōu)；著力在做好抓基層、打基礎(chǔ)工作中創(chuàng)先爭優(yōu)；著力在完成當(dāng)前最重要最緊迫任務(wù)、‘大干150天、打好五大戰(zhàn)役’中創(chuàng)先爭優(yōu)?；要求各校活動經(jīng)費、人員、職責(zé)、措施?四個到位?；要求活動組織?五個有?，即?有專人負(fù)責(zé)、有實施方案、有特色的活動載體、有信息報送和活動資料記錄、有活動成效展示?。三是加強督查。活動以來，市委教育工委先后召開教育系統(tǒng)動員部署會，機關(guān)干部政治學(xué)習(xí)暨活動論壇、中學(xué)、小學(xué)座談會以及市直學(xué)校點評交流會等，了解活動進展，通報活動情況，總結(jié)交流經(jīng)驗，研究解決問題。并對?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動思想上不重視有關(guān)學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人點名批評，責(zé)令整改，有效推進活動深入開展。

二、圍繞中心，服務(wù)發(fā)展?；顒又?，全市教育系統(tǒng)緊緊圍繞中心工作，結(jié)合當(dāng)前最重要最緊迫的任務(wù)，積極開展?學(xué)綱要、當(dāng)先鋒、促發(fā)展?活動。一是結(jié)合推進學(xué)習(xí)型黨組織活動，召開全市教育工作會議，組織學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、全國教育工作會議精神和省委、市委有關(guān)會議精神，下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議和中共漳州市委九屆十次全會精神的通知》，努力推動學(xué)習(xí)活動扎實深入開展。二是全面打響校安工程戰(zhàn)役，在戰(zhàn)役中創(chuàng)先爭優(yōu)，開展?比干勁、比措施、比速度、比質(zhì)量、比貢獻?的?五比拼?活動。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部大力貫徹推行?一線工作法?，靠前指揮、重心下移，問題在一線協(xié)調(diào)、難題在一線破解。許多黨員干部整天?泡?在工地，實施 ?保姆式?服務(wù)，幫助現(xiàn)場解決各種建設(shè)難題，使得項目明顯?提速?：8月上半月，我市已立項項目比7月份增加49%；已通過施工圖設(shè)計審查比7月份增加110%；已完成工程招投標(biāo)比7月份增加65.57%；已完成施工許可證辦理比7月份增加169%。

三、夯實基礎(chǔ)，激活黨建。一是做好發(fā)展黨員基礎(chǔ)性工作。6月下旬全市教育系統(tǒng)組織開展對學(xué)校發(fā)展黨員工作進行檢查，并就檢查發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令學(xué)校整改。8月組織發(fā)展黨員業(yè)務(wù)人員參加漳州市發(fā)展黨員工作培訓(xùn)。二是深入調(diào)研，加強民辦學(xué)校黨建工作。7月6日-7月20日，市委教育工委組織兩個工作組先后到市屬5所民辦學(xué)校，召開由出資方代表、校長、黨組織負(fù)責(zé)人共同參加的座談會，對民辦學(xué)校黨建工作情況進行調(diào)研。并就調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的一些問題制定下階段工作措施。三是積極開展各種形式黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動。龍海教育局機關(guān)黨委在活動中提出了?黨員是骨干，骨干是黨員?的口號，著力打造一支群眾安心、社會放心的黨員教師先鋒模范隊伍。華安教育系統(tǒng)開展?八個一?活動(讀一本好書、寫一篇心得體會、過一次民主生活會、聽一次黨課、重溫一次入黨誓詞、看一場警示教育片、提一條好建議、辦一件好事實事)，引導(dǎo)黨員嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)、提高黨性修養(yǎng)。東山教育系統(tǒng)積極開展?愛心工程?、?黨員示范崗?一系列活動，廣大黨員努力爭當(dāng)為人師表的模范，服務(wù)師生的模范。漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與組織大學(xué)生暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐活動相結(jié)合，組建6個大學(xué)生省級團隊，13個院級團隊，重點在服務(wù)海西、關(guān)愛災(zāi)區(qū)、關(guān)注三農(nóng)等方 面開展主題突出、特色鮮明、效果顯著的社會實踐活動。漳州市實驗小學(xué)開展以?比奉獻、比敬業(yè)、比育人、比質(zhì)量?為主題的?黨員風(fēng)采展示?和?校園十佳師德之星評選?活動及黨建創(chuàng)新?十個一?活動等。

四、培樹典型，加強宣傳。一是培樹典型。活動中，全市教育系統(tǒng)把發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳、推廣先進典型作為推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要抓手，用身邊事教育身邊人。漳浦教育工委推出?全國模范教師?吳三春同志為典型，并舉辦多場吳三春同志先進事跡報告會，引導(dǎo)黨員群眾自覺對照，查找差距，學(xué)習(xí)先進事跡，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動樹立比學(xué)趕超的標(biāo)桿。漳州一中大力宣傳本校全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員吳秋萍老師的先進事跡，大力培樹身邊典型。二是加強宣傳?；顒娱_展以來，在總結(jié)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀好的經(jīng)驗做法基礎(chǔ)上，我們注重充分發(fā)揮校園報刊、宣傳欄、板報、廣播、電視、校園網(wǎng)等陣地的作用，大力加強宣傳，努力形成學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍。

抄送：全省學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組；市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組；林曉峰常委、黃浦江副市長。

發(fā)至：各縣（市、區(qū)）學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，市屬各學(xué)校，委、局各科室）。

第二篇：漳州市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動

漳州市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動

簡 報

第19期

漳州市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)

辦公室

2010年9月20日

活動領(lǐng)導(dǎo)小組

堅持“五個務(wù)必” 推進創(chuàng)先爭優(yōu)

創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，漳州市教育系統(tǒng)緊緊圍繞服務(wù)教育跨越發(fā)展的主題，提出“五個務(wù)必”，確保在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中取得實效。

一、創(chuàng)先爭優(yōu)，務(wù)必立足海西求發(fā)展。漳州市教育系統(tǒng)始終以“辦人民滿意教育，服務(wù)海西建設(shè)”為目標(biāo)，立足本地實際，將創(chuàng)先爭優(yōu)與增強服務(wù)海西能力相結(jié)合，努力為漳州教育科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展增動力，為海西經(jīng)濟發(fā)展提供智力支撐和人力支持。漳州職院以“創(chuàng)建國家示范高職、打造東南沿海工科名校”為載體開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加大師資隊伍建設(shè)，加強學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和實驗實訓(xùn)項目的基地建設(shè)；為更好地適應(yīng)市場辦學(xué)，各教學(xué)單位黨組織開展專業(yè)調(diào)研活動，并與企業(yè)合作在校內(nèi)建立生產(chǎn)線，實現(xiàn)學(xué)生實訓(xùn)與上崗就業(yè)零距離對接，2010年學(xué)校被教育部授予“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！睒s譽稱號，是我省唯一獲此殊榮的高校。漳州衛(wèi)院堅持質(zhì)量立校、特色興校、人才強校，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中不斷推動學(xué)院各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；目前學(xué)校已擁有國家級課題2項，省級科研基金4項，并有 1門國家精品課程，8門省級精品課程，4個省級精品專業(yè)和省級專業(yè)教學(xué)團隊，2個中央財政支持的實訓(xùn)基地，學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展進入了嶄新階段。城市學(xué)院以“爭創(chuàng)省內(nèi)一流、特色鮮明、優(yōu)質(zhì)卓越的高等職業(yè)學(xué)院”為活動載體，在創(chuàng)先爭優(yōu)中進一步明確高職教育理念、辦學(xué)思路、人才培養(yǎng)模式等問題，加強專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教育科研，加大校園基本設(shè)施建設(shè)力度；2010年該院初等教育專業(yè)獲得省級精品專業(yè)，教師團隊獲得省級優(yōu)秀教學(xué)團隊，其“校校（企）合作，全程實踐，一專多能，綜合發(fā)展”人才培養(yǎng)模式教改項目被評為省高職教育教學(xué)改革綜合試驗項目。漳浦職校黨總支以“爭當(dāng)師德標(biāo)兵，為海西建設(shè)培養(yǎng)初中級技術(shù)人才”為主題，以“創(chuàng)建國家級重點職?！睘檩d體開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，勇于創(chuàng)新，大膽突破，拓寬專業(yè)謀發(fā)展，新增化工機械與設(shè)備、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、光電儀器維修三個專業(yè)，并在全校教師中展開“比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比教研、比貢獻，人人爭當(dāng)好教師、好專家”活動，爭取為海西建設(shè)培養(yǎng)合格的初中級技術(shù)人才。

二、創(chuàng)先爭優(yōu)，務(wù)必率先垂范樹典型。強調(diào)黨員的先鋒模范作用，號召各級黨員干部不怕苦、不怕累，困難面前沖在最前頭，以實際行動彰顯黨性光輝；在黨員中挖掘先進典型，做好宣傳推廣，以優(yōu)秀黨員事跡帶動廣大黨員、群眾。華安教師進修學(xué)校黨支部召開黨員大會，組織全體黨員公開承諾并簽訂“黨員創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾書”，主動亮出黨員身份，接受群眾監(jiān)督。詔安教師進修學(xué)校黨支部發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在暑期開展“送教下鄉(xiāng)”活動，特邀優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)、送課上門，讓農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師足不出戶就能聆聽到先進的教學(xué)理念，享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果。南靖特殊教育學(xué)校黨支部以“四比兩優(yōu)一滿意”為主題，在學(xué)校黨員中開展比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。漳浦縣教育工委推出“全國模范教師”吳三春為典型，通過吳三春同志先進事跡報告會，引導(dǎo)黨員群眾自覺對照，查找差距。龍文區(qū)教工委通過簡報、信息網(wǎng)、電視等渠道大力宣傳“2009感動漳州人物”歐陽標(biāo)老師，在教育系統(tǒng)中營造了濃厚的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。漳州三 中推出“市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“市勞動模范”蔡劍哨老師為典型，宣傳其四十年如一日，敬業(yè)愛崗、以校為家、關(guān)愛學(xué)生的事跡，為廣大教師樹立標(biāo)桿。

三、創(chuàng)先爭優(yōu)，務(wù)必融入本職顯特色。將創(chuàng)先爭優(yōu)活動融入到本職工作中，在切實提高教學(xué)質(zhì)量、完善教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)新教學(xué)方式中創(chuàng)先爭優(yōu)，以實績展現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)成果，以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機加快教育事業(yè)發(fā)展，讓更多的人享受到優(yōu)質(zhì)教育。漳州一中改革辦學(xué)機制，創(chuàng)設(shè)西藏部和國際部，提升西藏內(nèi)地班和高中國際課程班的教學(xué)質(zhì)量；開展“有效課堂教學(xué)研究”課題研究，創(chuàng)建符合本校實際的學(xué)科教學(xué)模式；幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，倡導(dǎo)合作交流和課堂教學(xué)民主，強調(diào)學(xué)生主動參與、樂于探索。漳州八中建立導(dǎo)師制與教學(xué)質(zhì)量跟蹤制，實行導(dǎo)師制學(xué)生培育模式，廣泛開展培優(yōu)補差工作。市幼兒園緊密結(jié)合教務(wù)工作，開展“一師一專長、一班一特色，一個都不能少”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，創(chuàng)出特色，創(chuàng)出優(yōu)秀。薌城區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)新舉措，通過開展城鄉(xiāng)“跨校帶教”方式，大力推進全區(qū)教育均衡發(fā)展。漳浦道周中學(xué)黨支部在學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上，進一步弘揚道周精神，打造品牌學(xué)校，積極創(chuàng)辦《道周報》和道周文化走廊，展現(xiàn)道周精神，人人爭當(dāng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的排頭兵。東山實小黨支部作為上世紀(jì)九十年代全國黨建先進單位和福建黨建的一面旗幟，在新形勢下不斷深化“愛心”內(nèi)涵，拓展“愛心”外延，強化“愛心”活動，黨支部做到掛牌服務(wù)，“一個黨員一面旗幟”，深入農(nóng)村小學(xué)結(jié)成教研共同體，深化扶貧助學(xué)，關(guān)愛貧困生、留守兒童、學(xué)困生和外來務(wù)工人員子女。

四、創(chuàng)先爭優(yōu)，務(wù)必強化師德正風(fēng)氣。結(jié)合“師德建設(shè)年”活動進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)，強化教師隊伍的師德教育，培育教師愛生如子、愛崗敬業(yè)的道德品質(zhì)，努力培育優(yōu)質(zhì)的校園文化。漳州三中舉辦教師“模范遵守教師職業(yè)道德，爭當(dāng)人民滿意教師”主題宣誓活動，全體教職工在全校學(xué)生的注視下莊嚴(yán)宣誓并簽署承諾書，承諾愛國守法，敬業(yè)奉獻，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)，32名教師、學(xué)生和居委會干部被授予師德師 風(fēng)監(jiān)督員聘書，活動經(jīng)漳州電視臺《記者在線》和福建新聞頻道《現(xiàn)場》播出后，在社會上引起廣大反響。漳州實小開展“校園十佳師德之星評選”活動，黨支部通過學(xué)?！饵h建園地》和校園網(wǎng)做好師德之星的事跡宣傳；舉行“弘揚高尚師德，做人民滿意的教師”師德之星事跡報告會，用鮮活、樸實、生動的事跡展現(xiàn)當(dāng)代教師積極進取的精神風(fēng)貌和教書育人的實績，為其他教師樹立榜樣；開展“禁止從事有償家教六個一”活動，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教。龍師附小把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師德師風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合，積極開展“責(zé)任教育、良心教育”師德建設(shè)年活動，廣泛宣傳我校黨員模范教師的先進事跡，展現(xiàn)黨員教師的精神風(fēng)貌。

五、創(chuàng)先爭優(yōu)，務(wù)必抓好工程促民生。積極響應(yīng)省委八屆九次全會關(guān)于“大干150天，打好五大戰(zhàn)役”的精神，加快“校安工程”建設(shè)，大力推動民生工程的順利實施。南靖縣各校黨支部結(jié)合校情制定了領(lǐng)導(dǎo)班子工作規(guī)則和定期碰頭會制度，充分發(fā)揮班子成員的整體功能；建立班子成員例會制度，一天一調(diào)度，一天一總結(jié)，及時解決突出問題，處理突發(fā)情況；同時，還建立健全工程進度通報制、重點工作督辦制、責(zé)任追究制、信息周報制、聯(lián)絡(luò)員項目學(xué)校蹲點制、項目學(xué)校三方周例會制等制度，堅決杜絕推諉扯皮現(xiàn)象的發(fā)生。云霄縣建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位掛鉤制度,領(lǐng)導(dǎo)小組組長與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門簽訂責(zé)任狀，進一步明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門的責(zé)任，建立并完善“校安工程”考核與獎懲機制；專門出臺文件，對基建程序、校安檔案建設(shè)和裝修標(biāo)準(zhǔn)進行了統(tǒng)一規(guī)定；細(xì)化方案，制作項目進度一覽表，通過網(wǎng)絡(luò)和簡報形式及時通報項目進度。截至今年9月18日，漳州440個校安重建項目已開工建設(shè)257個，開工面積達51.6萬平方米，完成投資2.3億元，完成項目占總項目數(shù)的58.4%；已竣工項目21個，面積達5.3萬平方米。

抄送：全省學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組；市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組；林曉峰常委、黃浦江副市長。

發(fā)至：各縣（市、區(qū)）學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，市屬各學(xué)校，委、局各科室）。

第三篇：教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動2018年工作總結(jié)

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動2018年工作

總結(jié)

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動2010年工作總結(jié)

我市參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動的中小學(xué)校725所，基層黨支部255個，黨員1.2萬多人。自中央和省、市委全面部署創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，市教育局黨委高度重視，精心組織，科學(xué)謀劃，全面深入開展了市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動?，F(xiàn)將2010年工作開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，科學(xué)謀劃，目標(biāo)明確。按照活動部署，我們首先成立市了教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，局黨委書記為組長、黨委副書記、工會主席、紀(jì)委書記為副組長，抽調(diào)相關(guān)科

室負(fù)責(zé)人組建辦公室，下設(shè)綜合、宣傳、指導(dǎo)三個工作組。制定并下發(fā)了《活動實施意見》、《活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作方案》、《2010年活動推進計劃》及各階段具體工作實施意見，明確了目標(biāo)任務(wù)、機構(gòu)設(shè)置和工作職責(zé)。建立局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點聯(lián)片制度，成立16位局領(lǐng)導(dǎo)和分管科室組成的10個檢查小組，每組聯(lián)系一個縣市區(qū)教育局、一所直屬學(xué)校，加強對基層活動的檢查指導(dǎo)與巡視。各縣市區(qū)教育局黨委、局直各單位、市直民辦學(xué)校黨委根據(jù)市局下發(fā)文件，結(jié)合單位實際，均成立了活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了活動方案和活動計劃。每個階段，每個環(huán)節(jié)都及時召開會議進行總結(jié)和部署。整個教育系統(tǒng)加強了對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領(lǐng)導(dǎo)，強化了責(zé)任，確保了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有序開展。

二、突出主題，創(chuàng)新載體，深入推進。1.立足行業(yè)特色，突出活動主題。根據(jù)省教育工委和市委精神，立足教育實際，市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組圍繞

“推動教育發(fā)展，促進校園和諧，服務(wù)師生群眾，加強基層組織”的基本目標(biāo)，以“教育強市作表率，教書育人當(dāng)先鋒”為主題，精心設(shè)計了“黨性教育”、“崗位奉獻”、“服務(wù)師生”、“亮牌示范”四個分階段活動載體。市縣教育局機關(guān)以“服務(wù)中心、建設(shè)隊伍、改進作風(fēng)、提高效能”為主題，把創(chuàng)先爭優(yōu)與“五型機關(guān)”建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校教師黨員以“教書育人做楷模、服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”為主題，學(xué)生黨員以“立志成才、報效祖國”為主題，將創(chuàng)先爭優(yōu)與“和諧校園、書香校園、特色校園”的創(chuàng)建相結(jié)合。

2.推進常態(tài)管理，確保全員覆蓋。整個活動分四個階段，每個階段分別設(shè)計了具體的載體，如在“服務(wù)師生”活動中，在機關(guān)黨組織中開展“五個一”活動；在基層黨組織中開展“四謀四讓活動；在黨員中開展“三聯(lián)三為”活動。四項活動之間相互銜接、滲透、融合,確保活動經(jīng)?；?、常態(tài)化。系列主題把全系統(tǒng)萬余名

黨員凝聚到了教育強市的總體目標(biāo)中來，有力地推進了教育事業(yè)科學(xué)跨越。各學(xué)校緊密圍繞主題，從課題引領(lǐng)、課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、活動拓展、機制保障等多方面下功夫，不斷創(chuàng)新活動載體，開展“一校一品”的學(xué)校品牌建設(shè)。**市四中已經(jīng)被教育部確定為全國“普通高級中學(xué)特色學(xué)校項目校”，市十八中正在爭創(chuàng)省級美術(shù)特色示范學(xué)校，并已于11月通過初檢。醴**一中黨委開展了“四比二優(yōu)一滿意”活動，積極創(chuàng)辦三**名校。市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨總支開展了“五比五創(chuàng)”活動，積極申創(chuàng)國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。此外，著重加強了對農(nóng)村學(xué)校、民辦學(xué)校、農(nóng)村片小、幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導(dǎo)，確保活動無論在在城市與農(nóng)村、公辦與民辦、教師與學(xué)生、在職與退休、流動黨員實現(xiàn)全覆蓋。

三、公開承諾，扎實踐行，力求實效 “實”字當(dāng)先，各黨組織積極回應(yīng)師生群眾的期待，嚴(yán)格按照科學(xué)定諾、嚴(yán)格審

諾、公開示諾、扎實踐諾、民主評諾的程序，深入開展公開承諾活動。圍繞推動教育發(fā)展、促進校園和諧、服務(wù)師生群眾、加強基層組織的目標(biāo)要求，按照“五帶頭”、“五個好”的標(biāo)準(zhǔn)，突出“四重四看四比”，著力推動基層黨組織和黨員立足本職，在平時工作中學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮作用。真正做到了謀在實際，諾在實情，干在實處，爭在實效。

按照活動計劃，各黨組織和全體黨員都經(jīng)過深入討論、廣泛征求意見建議、嚴(yán)格審核，結(jié)合支部和個人工作實際提出參加活動的具體打算，自愿提出了承諾事項。各單位均在顯著位置設(shè)立了公開承諾公示欄，將支部和個人公開承諾置于陽光之下，接受師生群眾的監(jiān)督。此外，通過校園網(wǎng)、**教育網(wǎng)等形式進一步擴大公示范圍，向全系統(tǒng)和社會公布，接受群眾監(jiān)督。各黨組織都建立了黨員示范崗，落實了黨員責(zé)任區(qū)，開展“亮牌示范”活動,扎實推行黨員“五亮”活動，即

亮身份、亮崗位、亮職責(zé)、亮承諾、亮實績；廣泛開展“黨員示范課”、“黨員示范崗”、“黨員示范班”等爭當(dāng)“師德師能師風(fēng)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動，促進了黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮。公開承諾后，以支部為單位，以崗位為示范，以督查為抓手，對照自己的公開承諾內(nèi)容，扎實踐諾。目前，各黨組織正對黨員兌現(xiàn)承諾情況進行跟蹤檢查督促，要求黨員結(jié)合我市教育發(fā)展中心工作，對照承諾內(nèi)容，查進度、查差距、查問題，及時進行整改完善，為年末逐條兌現(xiàn)扎實開展工作，確保有諾必踐，有踐必果。

四、結(jié)合實際，精確點評，深入整改 1.高度重視，深入督查。做好領(lǐng)導(dǎo)點評工作，是督促基層黨組織和黨員踐行公開承諾，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入發(fā)展的重要途徑；是增強基層黨組織和黨員投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動自覺性和主動性，激發(fā)基層黨組織和黨員的內(nèi)在動力。我局非常重視此項工作的開展，專門制定并下

發(fā)了相關(guān)工作方案，并組織了局領(lǐng)導(dǎo)帶隊的12個督查點評組，深入各中小學(xué)、各縣市區(qū)、民辦學(xué)校、二級機構(gòu)開展“五查四看三評”，督查點評，指導(dǎo)活動。2.匯報情況，領(lǐng)導(dǎo)點評。點評前，各支部、黨員針對創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來圍繞局2010年工作要點，為師生服務(wù)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用等情況書面匯報了前段活動情況，并對進一步搞好活動提出了設(shè)想和建議。每位黨員都做到了認(rèn)真總結(jié)，深刻反思。局黨委領(lǐng)導(dǎo)對各基層單位、基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)對黨員，圍繞推動教育發(fā)展、促進校園和諧、服務(wù)師生群眾、加強基層組織的總要求，將履行職責(zé)、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況作為主要內(nèi)容，對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況實事求是給予點評，總結(jié)成績，指出問題，提出了整改方向。點評采取現(xiàn)場點評、集中召開會議逐個點評、進行個別談話點評等多種方式進行。

3.深入整改，跟蹤問效。領(lǐng)導(dǎo)點評后，各基層黨組織負(fù)責(zé)人和黨員根據(jù)點評內(nèi)

容，結(jié)合自身實際作了深入的整改表態(tài)發(fā)言。并采取召開會議、媒體宣傳和公示欄、墻報、內(nèi)部網(wǎng)站等多種形式，向群眾公開領(lǐng)導(dǎo)點評情況和整改措施，主動接受群眾監(jiān)督。各基層黨組織正根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)點評內(nèi)容，結(jié)合公開承諾工作，采取月度檢查、季度分析，綜合匯總各方面反映的情況，及時解決工作中存在的問題。

領(lǐng)導(dǎo)點評讓全體黨員的自我認(rèn)識更清晰，肩上責(zé)任更明確，自我要求更嚴(yán)格，切實推進了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展。

五、嚴(yán)格程序，多措并舉，廣泛評議 做好創(chuàng)先爭優(yōu)群眾評議工作，是進一步強化黨建責(zé)任，加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的重要措施。按照活動安排，我局確定市八中為教育系統(tǒng)群眾評議試點單位，并多次電話或現(xiàn)場指導(dǎo)其開展工作。9月份以來,學(xué)校創(chuàng)造性地組織了兩次群眾評議工作，以提高踐行公開承諾的質(zhì)量，督促各支部和黨員扎實踐諾。學(xué)校堅持把走群眾路線作為開展群眾評

議的出發(fā)點，從準(zhǔn)備工作、評議范圍、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)四個方面入手，找準(zhǔn)群眾評議工作風(fēng)向標(biāo)，突出“三種特性”，確保群眾評議工作實打?qū)崱?.明確目標(biāo)，增強針對性。學(xué)校按照“創(chuàng)先進筑堡壘，爭優(yōu)秀當(dāng)先鋒，強師德鑄師魂，促和諧謀發(fā)展”的目標(biāo)，堅持務(wù)實高效的原則，立足實際，對群眾評議內(nèi)容進行合理規(guī)范。圍繞“五個好”，重點在各支部抓支部建設(shè)促年級發(fā)展促管理提質(zhì)的新舉措方面。圍繞“五帶頭”，重點在黨員公開承諾事項是否完成，是否立足本職崗位做貢獻、當(dāng)表率、促發(fā)展，增強針對性，確保通過評議增強黨員主體意識、增強黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。2.嚴(yán)格程序，體現(xiàn)科學(xué)性。按照“規(guī)范評分，定性評價”的方式，堅持平時了解與集中評價相結(jié)合、思想作風(fēng)與工作作為評價相結(jié)合，通過座談交流、個別談話、發(fā)放征求意見等方式，積極搭建多種形式的平臺，調(diào)動群眾參加評議的積極性和主動性。重點結(jié)合民主生活會，開展黨員互評和群眾評議，并采用學(xué)生評議黨員教師、黨員教師評議支部書記和領(lǐng)導(dǎo)干部等形式在全校范圍內(nèi)進行滿意度測評。廣泛聽取群眾意見和要求，并建立群眾評議情況專項記錄，將之作為年終評先選優(yōu)的重要依據(jù)。

3.切實整改，堅持實效性。學(xué)校在群眾評議工作中，以群眾滿意為目標(biāo)，把評議當(dāng)作再次征求意見和建議的過程，虛心納諫，開門測評，確保群眾評議的真實有效。在群眾評議中，學(xué)校共征求到評議意見和建議45條。對多數(shù)群眾評議不滿意的，本著突出問題先行解決的原則，認(rèn)真進行“補課”，保證群眾評議的扎實有效。同時，堅持評改并重，做到邊評議、邊整改、邊提高，確保評議結(jié)果的實效性。目前，在市局活動辦指導(dǎo)下，學(xué)校正進一步完善“三項評議機制”，即群眾評議機制、評議臺賬機制、評選表彰機制，使黨建工作制度化。學(xué)校黨委將結(jié)合民主生活會、民主評議黨員、支

部書記述職等工作，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況、黨員履行承諾情況等開展黨員互評和群眾評議，在全校范圍內(nèi)進行滿意度測評。評議過程中，針對發(fā)現(xiàn)的問題，深究原因，提出整改要求，建立評議臺賬，并跟蹤、督促、檢查。結(jié)合滿意度測評結(jié)果和“我身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進基層黨組織”群眾推薦活動，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進典型進行表彰。

六、夯實基礎(chǔ)，推介典型，加強宣傳 七一期間，通過層層篩選、公示、網(wǎng)絡(luò)投票等方式，評選并隆重表彰了一批師德師風(fēng)高尚、學(xué)風(fēng)教風(fēng)優(yōu)良、教育教學(xué)業(yè)績突出的教師黨員，培育、發(fā)現(xiàn)、樹立了以陳金嬌、石玉平等為代表的黨員模范標(biāo)兵。教師節(jié)前，進一步擴大影響范圍，進行了“十佳校長?百優(yōu)教師”評選活動，引導(dǎo)和激勵廣大教師學(xué)先進、當(dāng)先進、趕先進，產(chǎn)生了強烈的社會反響。目前，正按照活動推進計劃，逐月向省廳、市委活動辦推薦“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)

黨員”和“先進基層黨組織”先進典型。通過大規(guī)模的群眾推薦和大張旗鼓的宣傳發(fā)動，弘揚正氣、樹新形象。組建了創(chuàng)先爭優(yōu)活動QQ群，啟用活動專用郵箱，編印工作人員通訊錄，建立便捷的工作聯(lián)絡(luò)**。開通教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動專題網(wǎng)站，開辟7個欄目，編印活動簡報14期，還主動聯(lián)系報刊、電臺、電視等媒體，利用校園網(wǎng)、櫥窗、校報等，加強活動精神的傳達、活動動態(tài)的報道、活動典型的宣傳，市局活動領(lǐng)導(dǎo)小組還專門制定了活動的宣傳方案，為活動開展?fàn)I造了濃厚氛圍。

第四篇：西峽縣教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動考核表

西峽縣教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動考核

評價辦法（試行）

為了全面、準(zhǔn)確、科學(xué)地評價本系統(tǒng)各基層黨組織和共產(chǎn)黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的工作實績，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效，根據(jù)有關(guān)文件及會議精神，特制定本考核辦法。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的十七大及十七屆四中、五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持從實際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實效，統(tǒng)籌推進，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動教育科學(xué)發(fā)展、促進校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)。

二、考核對象

全縣教體系統(tǒng)各基層黨組織和全體共產(chǎn)黨員。

三、目標(biāo)要求

（一）創(chuàng)建先進基層黨組織的基本要求：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到“五個好”。一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。政治引領(lǐng)能力強、改革創(chuàng)新思路好、促進發(fā)展措施硬、廉潔自律作風(fēng)優(yōu)，得到黨員群眾擁護，測評滿意率達到90%以上。二是黨員隊伍好。黨員宗旨意識強、政治素質(zhì)高、崗位技能硬、工作業(yè)績顯、群眾評價好。三是工作機制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，保證各項工作統(tǒng)籌兼顧、順暢運行。四是工作業(yè)績好。圍繞中心、服務(wù)大局，攻堅克難、勇攀高峰，科學(xué)發(fā)展、業(yè)績一流。五是師生反映好。尊重師生，愛護師生，誠心誠意為師生辦實事；工作措施符合師生意愿，黨群干群關(guān)系密切，黨組織和黨員在師生中威信高、形象好、口碑佳，得到師生認(rèn)可。

（二）優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是：模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”。一是帶頭學(xué)習(xí)提高。加強政治學(xué)習(xí)，堅定理想信念；加強科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)系實際，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握崗位技能，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。愛崗敬業(yè)，勤奮工作，勇挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)師生攻堅克難，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，成績顯著。三是帶頭服務(wù)師生。把師生的疾苦放在心上，聽取和反映師生的呼聲，自覺維護師生正當(dāng)權(quán)益，主動接受師生監(jiān)督。四是帶頭遵紀(jì)守法。遵守黨的紀(jì)律，遵守國家法律法規(guī)，遵守工作紀(jì)律，對黨忠誠，恪守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己。五是帶頭弘揚正氣。從自身做起，注重修養(yǎng)、規(guī)范行為，文明禮讓、尊老愛幼、勤儉節(jié)約，團結(jié)協(xié)作、抵制歪風(fēng)，營造和諧，做師生表率。

四、考核原則

（一）堅持實事求是、公開、公平、公正的原則。

（二）堅持平時抽查和定期考核相結(jié)合的原則。

（三）堅持突出重點、務(wù)實創(chuàng)新的原則。

（四）堅持典型示范的原則。

五、考核方法

主要采取“聽、看、查、訪、評”等方式進行，“聽”即聽取活動開展情況匯報；“看”即看活動現(xiàn)場、宣傳陣地；“查”即查有關(guān)文件、資料、活動記錄等基礎(chǔ)檔案；“訪”即走訪部分黨員、群眾，了解參與活動情況；“評”即組織黨員、群眾進行民主測評和民主評議。

六、考核結(jié)果運用

（一）基層黨組織由局黨委組織統(tǒng)一考核，共產(chǎn)黨員由各黨總支、支部負(fù)責(zé)考核后將考核結(jié)果上報局黨委審定?？己藢嵭邪俜种屏炕嫹??；鶎狱h組織綜合成績在95分（含95分）以上者評為先進基層黨組織，共產(chǎn)黨員綜合成績在90分（含90分）以上者評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

（二）局黨委將每半年或一年召開一次表彰大會，對先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員分別按總數(shù)10%和15%的比例進行表彰獎勵，并積極推薦申報上級黨組織進行表彰。

（三）黨組織政治理論學(xué)習(xí)情況納入學(xué)習(xí)型黨組織考核（詳見《考核辦法》），凡考核不達標(biāo)者不能參與評選先進基層黨組織。

（四）有下列情形之一的，該黨組織和黨員不得參評：

1、該單位發(fā)生違法違紀(jì)案件者。

2、該單位發(fā)生重大安全事故者。

3、該黨組織黨員有違法違紀(jì)問題被查處者。

七、組織實施

局黨委成立全縣教體系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動考核領(lǐng)導(dǎo)小組，考核工作在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進行，每半年或一年組織考核一次。

附件：

1、西峽縣教體系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動基層黨組織考核評分細(xì)則

2、西峽縣教體系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動共產(chǎn)黨員考核評分細(xì)則

附件1

西峽縣教體系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動基層黨組織

考核評分細(xì)則

組織機構(gòu)（10分）：

1.成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“雙組長”制 2分。成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組但未實行“雙組長制”扣1分；未成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組不得分。

2.活動設(shè)立辦公室，對活動的有關(guān)內(nèi)容布置張貼 2分。有活動辦公室但未布置或張貼活動有關(guān)內(nèi)容扣1分，沒有活動辦公室不得分。

3.配備專(兼)職人員 2分。有專(兼)職人員但未發(fā)揮作用者扣1分；沒有配備專(兼)職人員不得分。

4.明確職責(zé)分工 2分。職責(zé)分工不明確扣1分；沒有職責(zé)分工不得分。

5.書記認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé) 2分。書記履行職責(zé)不認(rèn)真者扣1分。

工作機制（20分）：

1.制定切實可行的活動方案及工作安排 3分?；顒佑媱澃才挪唤Y(jié)合實際扣1分；有方案無安排扣2分；無計劃安排不得分。

2.明確爭創(chuàng)目標(biāo) 2分。目標(biāo)不具體扣1分；無爭創(chuàng)目標(biāo)者不得分。

3.設(shè)計爭創(chuàng)活動載體 3 分。未設(shè)計活動載體扣1分；有載體但未按載體開展活動扣2分；無活動載體不得分。

4.黨組織做出公開承諾，并接受監(jiān)督 3分。公開承諾不結(jié)合實際扣1分；未完成承諾扣2分；無公開承諾不得分。

5.活動必須有記載、有資料 3分。有記載無資料扣1分；活動記載、資料不完整扣2分；無記載、資料不得分。

6.班子民主測評，群眾對黨組織滿意率在90%以上 3分。滿意率在80%-90%之間扣1分；在60%-80%之間扣2分；在60%以下不得分。

7.黨員教育管理與發(fā)展黨員情況 3分。黨員中有違紀(jì)行為者不得分；未發(fā)展黨員者不得分。

宣傳報道（20分）：

1.宣傳櫥窗、專欄 4分。宣傳櫥窗或?qū)诟鼡Q不及時扣1分；宣傳櫥窗或?qū)诓痪o扣活動內(nèi)容扣2分；無宣傳櫥窗或?qū)诓坏梅帧?/p>

2.活動簡報信息 4分?；顒雍唸笮畔⑸蠄蟛患皶r扣1分；簡報信息內(nèi)容不緊扣活動內(nèi)容扣2分；未上報者不得分。

3.報刊、雜志宣傳報道情況 3分。未在縣級以上報刊、雜志宣傳報道者酌情扣分。

4.網(wǎng)絡(luò)、電視宣傳報道情況 3分。未在網(wǎng)絡(luò)、電視宣傳報道者酌情扣分。

5.有先進典型光榮榜 3分。未有先進典型光榮榜者不得分。

6.宣傳資料歸檔 3分。宣傳資料未裝訂歸檔者不得分。

特色活動（15分）：

1.圍繞爭創(chuàng)載體開展黨員先鋒崗、示范崗等活動 5分。未開展黨員先鋒崗、示范崗等活動者不得分。

2.圍繞教育教學(xué)中心工作開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動 5分。未圍繞教育教學(xué)中心工作開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動者不得分。

3.堅持黨群共建，開展特色鮮明的主題實踐活動 5分。開展主題實踐活動特色不鮮明扣2分；未開展主題實踐活動不得分。

志愿服務(wù)（15分）：

1.黨組織建立黨員志愿服務(wù)行動制度 3分。沒有建立黨員自愿服務(wù)行動制度者不得分。

2.1+n幫扶及關(guān)愛學(xué)生情況 3分。沒有幫扶計劃扣1分；沒有關(guān)愛貧困學(xué)生措施扣2分；沒有落實結(jié)對幫扶計劃者不得分。

3.黨組織組織引導(dǎo)黨員開展獻愛心，辦實事情況 4分。開展獻愛心，辦實事活動效果不明顯者扣1分；沒有開展活動者不得分。

4.公開承諾落實情況 5分。公開承諾未完成者扣3分，沒有公開承諾不得分。

表彰獎勵（10分）：

1.黨組織評選、表彰先進情況 5分。黨組織評選、表彰先進不及時、記錄不詳細(xì)扣3分；沒有評選、表彰先進者不得分。

2.上級表彰情況 5分。黨組織未受到區(qū)、市、縣及教體局黨委表彰分別扣0.5、0.6、0.7、0.8分。

經(jīng)費保障（10分）：

1.校（園）長高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動 5分。根據(jù)校（園）長重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動程度酌情扣分。

2.保證活動所需經(jīng)費開支 5分?；顒咏?jīng)費少，不能確?；顒诱ｉ_展者酌情扣分（查看活動進展情況及評選表彰先進等資料）。

合 計： 100分。附件2

西峽縣教育體育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動共產(chǎn)黨員

考核評分細(xì)則

政治學(xué)習(xí)（20分）：

1.積極參加政治理論學(xué)習(xí)，有堅定的理想信念 4分。參加政治理論學(xué)習(xí)不積極，理想信念不堅定，根據(jù)具體情況酌情扣分；無故不參加政治學(xué)習(xí)曠一次扣1分。

2.學(xué)習(xí)筆記 4分。有專門的學(xué)習(xí)筆記，全年記1.5萬字以上得4分；不夠1.5萬字得3分；無專門的學(xué)習(xí)筆記者不得分。

3.撰寫心得體會或理論文章每半年不少于一篇 4 分。撰寫心得體會、理論文章少一篇扣2分。

4.運用學(xué)到的政治理論知識指導(dǎo)實際工作 4分。工作中理論與實際聯(lián)系不夠緊密，分析問題和解決問題能力不強者酌情扣分。

5.參加政治理論考試 4分?？荚嚦煽冊?0-89分之間扣1分；在60-79分之間扣2分；在59分以下扣3分。

爭創(chuàng)佳績（20分）：

1.愛崗敬業(yè)，勤奮工作，勇跳重?fù)?dān) 5分。工作不勤奮、不敬業(yè)者酌情扣分。

2.爭當(dāng)教育教學(xué)骨干和優(yōu)秀教師 5分。工作缺少激情、不積極爭當(dāng)骨干教師和優(yōu)秀教師者酌情扣分。

3.創(chuàng)新教育教學(xué)方法 5分。不能科學(xué)運用和創(chuàng)新教育教學(xué)方法者酌情扣分。

4.爭創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績 5分。工作成績不突出，名次排在學(xué)校倒數(shù)一名者扣2分；受到學(xué)校批評或處罰者不得分。服務(wù)師生（20分）：

1.認(rèn)真聽取和正確反映師生的呼聲 4分。對師生所反映的情況態(tài)度漠視者酌情扣分

2.公開承諾，為師生辦實事 4分。有公開承諾但未完全履行扣1分；公開承諾不結(jié)合實際，也未履行扣2分；沒有公開承諾者不得分。

3.幫扶貧困學(xué)生不少于1名 4分。幫扶效果不明顯扣2分；沒有幫扶貧困學(xué)生不得分。

4.自覺維護師生正當(dāng)權(quán)益，接受師生監(jiān)督 4分。沒有維護師生正當(dāng)權(quán)益，不愿接受師生監(jiān)督者酌情扣分。

5.民主評議滿意度在95%以上或評星在十星級 4分。民主評議滿意度在80%-95%之間或評星不到十星級者扣1分；滿意度在60%-79%之間或評星不到八星級者扣2分；滿意度在59%以下或評星不到六星級者扣3分。遵紀(jì)守法（20分）：

1.遵守黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)，對黨忠誠 4分。違犯黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)者不得分。

2.遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，按時參加黨組織生活會 4 分。無故不參加黨組織生活會曠一次扣1分；不遵守學(xué)校各項規(guī)章制度者扣2分；違犯學(xué)校各項規(guī)章制度并出現(xiàn)重大教育教學(xué)事故者不得分。

3.無體罰或變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生 4分。有體罰或變相體罰學(xué)生的行為者不得分。

4.恪守教師職業(yè)道德，衣著得體 4分。不遵守教師職業(yè)道德者扣2分；，衣著不得體者酌情扣分。

5.嚴(yán)于律己，為人師表，廉潔從教 4 分。不嚴(yán)于律己、為人師表、廉潔從教者酌情扣分。

弘揚正氣（15分）：

1.注重修養(yǎng)，以身作則 3分。不注重修養(yǎng)、不講誠信、不注重操守者酌情扣分。

2.行為規(guī)范，舉止文明 3分。行為不規(guī)范、舉止不文明者酌情扣分。

3.尊老愛幼，勤儉節(jié)約 3分。不尊老愛幼、勤儉節(jié)約者酌情扣分。

4.團結(jié)協(xié)作，抵制歪風(fēng) 3分。不團結(jié)協(xié)作、不與各種歪風(fēng)邪氣作斗爭者不得分。

5.營造和諧，爭做表率 3 分。不做維護穩(wěn)定、促進和諧工作，模范帶頭作用發(fā)揮不夠者酌情扣分。

獲獎情況（5分）：

黨建及教育教學(xué)論文、多媒體課件、課題、優(yōu)質(zhì)課、輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽及個人爭先創(chuàng)優(yōu)獲獎情況 5分。獲得國家、區(qū)、市、縣、校級獎勵的分別加5、4、3、2、1分，均按最高獎計算。

合 計： 100分。

第五篇：市直教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況匯報

市直教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況匯報.txt生活，是用來經(jīng)營的，而不是用來計較的。感情，是用來維系的，而不是用來考驗的。愛人，是用來疼愛的，而不是用來傷害的。金錢，是用來享受的，而不是用來衡量的。謊言，是用來擊破的，而不是用來裝飾的。信任，是用來沉淀的，而不是用來挑戰(zhàn)的。市直教育系統(tǒng)

創(chuàng)先爭優(yōu)活動近期工作情況匯報 武威市教育局

（2011年3月6日）

一、近期所做的工作

（一）制定下發(fā)了全市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作通知。2月17日，局創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦在召開專題會議研究的基礎(chǔ)上，制定下發(fā)了做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動近期工作的通知。其主要內(nèi)容為：一是要求各單位準(zhǔn)確把握黨建工作重點，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要求各單位把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為2011年黨建工作的中心工作來抓，做到工作活動同研究、同安排、同部署，以活動促工作。在制定今年黨委（總支、支部）工作計劃或工作要點時，要將創(chuàng)先爭優(yōu)活動一并進行安排部署。二是要求各單位繼續(xù)抓好四項重點工作，務(wù)求工作取得新突破。三是要求各單位結(jié)合慶祝建黨90周年，扎實開展系列活動。要求各單位圍繞慶祝建黨90周年，堅持將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與促進中心工作相結(jié)合，與崗位職責(zé)相結(jié)合，與踐行承諾相結(jié)合，不斷創(chuàng)新活動載體，開展諸如紅歌唱響校園、講紅史、黨建知識測試、師生演講比賽、新黨員集中宣誓、教學(xué)技能競賽、英模先進事跡巡回報告、參觀愛國主義教育基地等豐富多彩的活動，以實際行動向建黨90周年獻禮。

（二）召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動推進會。3月1日，局活動辦組織召開了由市直教育系統(tǒng)各單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動分管領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任參加的工作推進會，會上傳達了市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動推進會有關(guān)精神，討論了《2011年全市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作要點》，并對市直各院校創(chuàng)先爭優(yōu)活動近期工作作了安排部署。

（三）制定下發(fā)了《2011年全市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作要點》。

（四）督查、抽查了教育系統(tǒng)部分黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況。3月2日，局創(chuàng)先爭優(yōu)活動分管領(lǐng)導(dǎo)及工作人員陪同市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動負(fù)責(zé)同志對涼州區(qū)教育局、武威職業(yè)學(xué)院進行了督查，對督查單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動的薄弱環(huán)節(jié)提出了改進意見。

（五）對全市教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)情況進行了摸底調(diào)查。

（六）組織召開了由市直教育系統(tǒng)各級黨組織負(fù)責(zé)人參加的2011年市直教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會。

二、對建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作了安排部署

一是高度重視，精心組織。要求全市教育系統(tǒng)各級黨組織高度重視，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)擺在突出位置，列入重要議事日程，建立黨委（總支、支部）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實的工作機制。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與黨群共建“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動緊密結(jié)合起來，與選拔培養(yǎng)干部結(jié)合起來，與提高干部隊伍整體素質(zhì)結(jié)合起來，形成科學(xué)、持續(xù)、有效的推進機制。要求各院校采取自查與考核相結(jié)合的方法，對所屬黨組織的創(chuàng)建工作進行全面考評，每年表彰一批“學(xué)習(xí)型黨組織”和先進個人，努力形成學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當(dāng)先進的良好風(fēng)氣。二是抓好基層，夯實基礎(chǔ)。要求各縣區(qū)教育局和各級各類學(xué)校要按照黨的十七屆四中全會《關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》精神，切實做好抓基層打基礎(chǔ)工作，進一步鞏固和加強黨的基層組織。著力擴大基層黨組織覆蓋面。做到哪里有群眾哪里就有黨的工作，哪里有黨員哪里就有黨組織，哪里有黨組織哪里就有健全的組織生活和黨組織作用的充分發(fā)揮；切實做到基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的全覆蓋。著力推進基層學(xué)習(xí)型黨組織工作創(chuàng)新。把掌握黨的教育方針政策、精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)活動貫穿學(xué)校黨組織活動始終，發(fā)揮黨組織在推進教育改革、搞好教書育人、加強教師隊伍建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。增強黨員隊伍生機活力。三是制定計劃，明確內(nèi)容。要求各級黨組織結(jié)合工作實際，按照分層分類推進的原則，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃和實施方案；組織廣大黨員干部和教職工以提高執(zhí)政、執(zhí)教能力為目標(biāo)，廣泛開展學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)特長、學(xué)管理活動，重點學(xué)習(xí)好中宣部、中組部向全黨推薦的學(xué)習(xí)書目和省委、市委宣傳和組織部門指定的學(xué)習(xí)讀本；重點學(xué)習(xí)好教育理論、法律法規(guī)和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，把學(xué)習(xí)變成探索和把握教育規(guī)律、推動教育科學(xué)發(fā)展的過程；重點研究解決好工作中遇到的實際問題，把學(xué)習(xí)變成破解難題、提高工作能力的過程。全市教育系統(tǒng)各級黨組織在爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織活動中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用；著力推進服務(wù)型機關(guān)干部隊伍建設(shè)、專家型校長隊伍建設(shè)、專業(yè)型教師隊伍建設(shè)，在全系統(tǒng)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四是完善制度，強化培訓(xùn)。不斷完善建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的規(guī)章制度。全市教育系統(tǒng)各級黨組織要重點落實好每兩個月一次的中心組學(xué)習(xí)制度、每周一次的干部職工集中學(xué)習(xí)制度，“三會一課”制度和民主生活會制度。要建立健全調(diào)查研究制度，各縣區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常到基層學(xué)校開展調(diào)研活動，每年撰寫l至2篇有數(shù)據(jù)、有分析、有價值的調(diào)研報告。要建立健全學(xué)習(xí)考核制度，堅持學(xué)分制度和學(xué)習(xí)檔案制度。嚴(yán)格執(zhí)行《武威市干部教育培訓(xùn)學(xué)分制考核管理辦法》，將領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況量化為學(xué)分，記入個人學(xué)習(xí)檔案，作為考核、評價和使用干部的重要依據(jù)，把學(xué)習(xí)情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，形成注重學(xué)習(xí)的用人導(dǎo)向。各級教育行政部門和學(xué)校基層黨員的教育培訓(xùn)，每年至少進行2次，時間不少于24學(xué)時，其中黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員一般不少于40學(xué)時。各級黨組織要制定考評辦法，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考評體系。要突出對領(lǐng)導(dǎo)干部個人學(xué)習(xí)情況的考核，重點考察領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。五是加大宣傳，營造氛圍。大力樹立、宣傳學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)先進集體和先進個人典型，發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)示范作用，擴大和釋放學(xué)習(xí)效果。利用教育信息網(wǎng)、報刊、校園廣播等媒體，通過開辟專欄、增設(shè)專題、知識問答、熱點訪談等形式，加強對學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動的宣傳，及時介紹和推廣基層黨組織的好做法、好經(jīng)驗、好典型，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、開展系列活動

一是開展征文比賽活動。舉辦以“黨在我心中”為主題的征文活動，以各縣區(qū)教育局黨委和市直各院校黨委（總支、支部）為單位分別組織實施。各縣區(qū)和市直各院校對征文進行評選后，推薦優(yōu)秀征文由市教育局黨委進行表彰。二是進行知識測試活動。在全市教育系統(tǒng)全體黨員和入黨積極分子中進行一次黨史知識測試，教育引導(dǎo)黨員了解黨的知識，增強黨性意識。三是組織紅歌唱響校園活動。采取多種形式開展以歌唱祖國、歌頌黨、歌頌社會主義為主題的歌詠比賽。在國慶前后舉行一次市直教育系統(tǒng)唱響紅歌歌詠比賽。四是開展走訪慰問活動。各級教育行政部門和各學(xué)校黨組織在“七一”前廣泛開展走訪慰問老黨員、老干部活動，讓廣大黨員切實感受到黨的關(guān)懷和溫暖。五是組織新黨員進行集中宣誓活動?！捌咭弧鼻敖M織新黨員進行集中宣誓，激發(fā)廣大黨員干部的黨性意識，不斷增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力。六是組織理論研討活動。安排各總支（支部）組織黨員干部集中開展創(chuàng)先爭優(yōu)理論專題研討活動。進一步提高黨員干部的理論研討水平，創(chuàng)新發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，努力開創(chuàng)黨的基層組織建設(shè)新局面，推動教育事業(yè)健康發(fā)展。七是組織參觀革命教育基地活動。組織市直教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進黨組織負(fù)責(zé)人和優(yōu)秀黨員進行學(xué)習(xí)考察，進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，增強歷史使命感和責(zé)任感，為實現(xiàn)全市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的更大的貢獻。八是組織理論宣講活動。在三月和九月集中開展兩次上黨課活動，由各單位黨組織主要負(fù)責(zé)人主講黨的基本理論和基本知識，進一步深化對黨的理論知識的學(xué)習(xí)，把教職工理論武裝工作引向深入，努力為推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ)。九是進行評選表彰活動。組織評選表彰全市教育系統(tǒng)先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，召開優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表座談會。培育和樹立先進典型，推出一批叫得響、站得住的先進模范，把學(xué)重大典型和學(xué)身邊典型結(jié)合起來，形成比學(xué)趕超的生動局面。十是利用節(jié)點開展系列活動。要求各級各類學(xué)校要利用“三八”、“五一”、“五四”、“七一”、教師節(jié)、“十一”等節(jié)點，圍繞建黨90周年，開展各具特色的系列活動，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進、趕超先進的濃厚氛圍。