第一篇：2013—2014學(xué)年第一學(xué)期馬洋溪中心小學(xué)(本部)學(xué)校工作總結(jié)

2013—2014學(xué)年第一學(xué)期馬洋溪中心小學(xué)（本部）

學(xué)校工作總結(jié)

----林建山

本學(xué)期，我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，創(chuàng)平安和諧學(xué)校為中心。在縣、區(qū)、村等各級機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，精心組織教師學(xué)習(xí)十八大三中全會精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)德育工作，狠抓安全工作、教育教學(xué)工作。因此，本學(xué)期師生平安過渡，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結(jié)以下：

一、完善學(xué)校管理工作

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。

在內(nèi)部管理中實(shí)施以中心校劉榮中副校長負(fù)責(zé)、校務(wù)會參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校務(wù)會討論，教師會通過，確保了決策的準(zhǔn)確性。發(fā)揮教代會和工會的職能作用，保證了學(xué)校管理的透明、公開。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)校務(wù)會成員主動服務(wù)意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長為中層領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，中層領(lǐng)導(dǎo)為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對校務(wù)會成員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

二、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

一學(xué)期來我校牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級工

作管理機(jī)制，開展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育精細(xì)化管理工作。

1、堅持不懈的抓好養(yǎng)成教育，提升學(xué)生文明行為。

本學(xué)期德育工作我們主要采取了系列化活動為主，根據(jù)實(shí)際開展活動，堅持了“四評四比”活動開展，堅持升降國旗制度，使養(yǎng)成教育達(dá)到了常抓不懈，學(xué)生的文明禮貌，良好的行為習(xí)慣不斷的養(yǎng)成。學(xué)校經(jīng)常性地利用國旗下講話、晨會、主題班會等多陣地進(jìn)行宣講“五有五無”活動。

2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍。

定期召開班主任例會，探討交流班級管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓(xùn)力度，不斷提升班主任工作能力。同時進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案，實(shí)行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進(jìn)、激勵全員的作用。努力做到工作及時、細(xì)致、務(wù)實(shí)、有效，在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

3、進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展多種形式的主題教育。

通過開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語、“迎國慶，頌祖國”的黑板報評比、“尊老、敬老、孝親”為主題征文比賽、“紅領(lǐng)巾心向黨”少先隊64周年紀(jì)念日活動、“慈善一日捐”、“相約中國夢 雛鷹展翅飛”全校廣播操比賽、“美麗鄉(xiāng)村長泰夢”攝影比賽以及“學(xué)習(xí)美德少年先進(jìn)事跡，爭當(dāng)美德少年”主題實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和傳統(tǒng)教育，豐富多彩的活動，提升了校園的文化氛圍。

三、提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期采取了以下做法：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。校長除負(fù)責(zé)全面工作以外，還要負(fù)責(zé)師生的德育工作。中心校陳希平副教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到班級聽課，并與教師一道研究教材教法，努力優(yōu)化課堂教學(xué)。

3.發(fā)揮教研組的作用，積極開展正常的教研活動。本學(xué)期、派了蘇莉?qū)?、陳怡妹三兩位老師到縣里參加體育和綜合實(shí)踐學(xué)科比賽，分別獲得一等獎和二等獎，大大地推動了學(xué)校的新課程教學(xué)的實(shí)施。

4.本期分別進(jìn)行四次檢查教師的備課教案及學(xué)生的作業(yè)，加強(qiáng)了備課以及學(xué)生完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)及推動了師生的積極性。

通過以上的做法，調(diào)動了師生的積極性，使學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步上升。

四、狠抓安全工作。

我校在抓好教育教學(xué)質(zhì)量的同時，堅持不懈地抓好安全工作。

1、安全工作無小事，我校一貫把安全工作放在首位，開學(xué)初，我校安全隱患排查校長對學(xué)校存在的安全隱患及時逐項進(jìn)行了排查，排出了學(xué)校重點(diǎn)部位安全。2、9月份開學(xué)，我校邀請馬洋溪生態(tài)旅游區(qū)警務(wù)區(qū)鄭能斌所長等領(lǐng)導(dǎo)對全體師生進(jìn)行了安全教育，為同學(xué)們上了新學(xué)期安全教育第一課，鄭所長運(yùn)用生動活潑的語言，結(jié)合安全教育卡通漫畫，從交通安全、防火安全、用電安全、法制教育等方面，深入淺出地為師生講解了安全常規(guī)和不同場景下的注意事項，以及自我安全防范知識，使全校師生進(jìn)一步了解和熟知了安全知識，提高了自我保護(hù)意識。

3、學(xué)校要求學(xué)生在開學(xué)初簽訂安全責(zé)任書書（家長簽名）學(xué)校也與班主任、科任教師簽訂安全責(zé)任書。

4、十月份舉行了防震、防火安全緊急疏散演練。

5、本學(xué)期多次利用多媒體教室組織學(xué)生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講安全，特別是對安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防安全、防煤氣中毒等

都當(dāng)作大事來抓，切實(shí)做到防患于未然，警鐘長鳴。

6、安全教育做到天天講、月月講、事事講，堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行安全教育并教會學(xué)生一些自護(hù)自救的安全意識。

7、學(xué)校還與門衛(wèi)值日教師、食堂工勤人員簽訂安全責(zé)任書。

8、學(xué)校制訂有安全措施實(shí)行“責(zé)任追蹤制度”，強(qiáng)調(diào)“哪里出問題，就追究哪里的責(zé)任”的原則。

五、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作：

我校為了給師生創(chuàng)造一個舒適、衛(wèi)生的環(huán)境，本期做了如下工作：

1、落實(shí)總輔導(dǎo)員親自抓衛(wèi)生工作。

2、堅持每天兩小掃，每周兩大掃工作。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值班教師時時檢查學(xué)校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。

通過以上做法，師生個個講衛(wèi)生、愛清潔，校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整潔。師生們能以飽滿的精力去迎接全新的每一天。

成功屬于過去，未來更輝煌。新目標(biāo)的召喚，將激勵著馬洋溪中心小學(xué)（本部）師生去努力、去奮斗，去創(chuàng)造馬小美好的明天。

馬洋溪中心小學(xué)（本部）

2014-1-12

第二篇：馬洋溪中心小學(xué)(本部)2012～2013學(xué)年第一學(xué)期

馬洋溪中心小學(xué)（本部）2012～2013學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校以黨的十七大、十八大精神為指針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)縣教育工作會議精神和要求，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，加快教育現(xiàn)代化步伐，加大教育教學(xué)改革力度，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，積極實(shí)施課程改革，努力構(gòu)筑教育發(fā)展新平臺，不斷提升學(xué)校辦學(xué)層次，突顯校園旅游文化建設(shè)特色。一學(xué)期來，在全體師生的共同努力下，我校充分發(fā)揚(yáng)勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神，各項工作得以順利開展，并取得了較好的成績?，F(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)制度管理，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)。

為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一學(xué)期來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要使每一位教師都重視常規(guī)，增，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。

1、抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉榮中校長、陳希平教導(dǎo)等帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。黨政一班人率先垂范，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。

2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育部門出臺的一系列文件，如組織全體教師學(xué)習(xí)《長泰縣教育局系統(tǒng)開展新一輪思想大解放討論活動方案》，深入領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把時間、健康和快樂還給學(xué)生。任課老師不隨意停課、調(diào)課，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真上好音、體、美課程，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。

3、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理，完善制度落實(shí)措施。堅持預(yù)約聽課制、月度檢查制。有計劃、有組織地對教師進(jìn)行期初、期中、期末及其它隨機(jī)性內(nèi)部管理工作檢查，并有書面反饋小結(jié)。對教學(xué)常規(guī)中做不到位的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，強(qiáng)責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。為了確保各班教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，增強(qiáng)教育教學(xué)效果的有效性，學(xué)校行政人員深入各班開展的各項活動，進(jìn)行聽課、檢查，材料上報校長室。并在行政例會上進(jìn)行交流，實(shí)事求是地反映教師們在日常工作 1 中存在的各種問題，行政人員針對問題商量對策，集思廣益，及時采取措施解決問題。

4、構(gòu)建有效教學(xué)課堂。每位教師把提高課堂教學(xué)效率作為解決當(dāng)前存在教學(xué)質(zhì)量不高等突出問題的突破口和切入點(diǎn)，做到：教學(xué)目標(biāo)明確；教材處理合理；教學(xué)方法靈活；教學(xué)手段多樣；設(shè)備利用率高；教學(xué)評價恰當(dāng)；教學(xué)效果良好；教師基本功扎實(shí)。構(gòu)建了“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂。立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，有效益。突出“有效”，扎實(shí)“雙基”，培養(yǎng)能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5、加強(qiáng)制度管理初見成效，從常規(guī)檢查中可以看出我校全體教師基本都能按照學(xué)校的工作計劃認(rèn)真的做好常規(guī)工作。

二、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)良率、優(yōu)秀率和平均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，全力提高畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)科學(xué)、音樂等薄弱學(xué)科的教學(xué)，創(chuàng)造條件配齊這些學(xué)科的專職教師，籌集資金，結(jié)合小學(xué)“四配套”工程的實(shí)施，完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機(jī)檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。

3、抓好體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，抓好每天的大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，力爭活動內(nèi)容與形式豐富多彩。要加強(qiáng)學(xué)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣；廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動，豐富學(xué)生課余生活；積極組建各類興趣小組，發(fā)展學(xué)生的個性特長。興趣小組要擬定活動計劃，科學(xué)安排時間，組織學(xué)生活動，努力形成切合本校實(shí)際的特色。其中，我校代表隊在參加2012年長泰縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上獲得團(tuán)體第六名的好成績；我校學(xué)生在參加本學(xué)期縣教育局組織的小學(xué)生作文、數(shù)學(xué)、書法等競賽中，獲得一二三等獎人數(shù)近20人。

三、重視隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力作為工作的重點(diǎn)之一。

1、開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)縣教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)專題教育講座的通知》的文件精神，觀看國學(xué)大師鄭日豐教授師德師風(fēng)的講座，并撰寫心得體會；組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育嚴(yán)禁中小學(xué)教師從事有償家教活動的通知》文件精神，簽訂師德承諾書，全面停止有償家教 2 活動，倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動。

2、重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵全體教師積極參與校內(nèi)外各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本教研，邀請縣進(jìn)修校張炳山副校長等來校作專題講座，教師們通過全校性集中培訓(xùn)、學(xué)科組研討、個人自學(xué)等多種形式在校內(nèi)營造了濃厚的學(xué)習(xí)、研討氛圍。另一方面，我們也把握機(jī)會，組織全校教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)---《福建省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目》學(xué)習(xí)活動，并全部順利通過了考核。

3、增強(qiáng)科研意識，深入推進(jìn)課程改革。教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師都能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。學(xué)校積極開展馬洋溪中心小學(xué)教學(xué)教研公開周活動，并組織優(yōu)秀老師參加縣各學(xué)科教學(xué)比武競賽活動，其中肖堯書老師參加長泰縣小學(xué)教師教學(xué)技能競賽榮獲美術(shù)學(xué)科榮獲二等獎、葉明華老師參加2012—2013學(xué)年長泰縣城鄉(xiāng)優(yōu)秀教師“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩活動，效果良好、蘇麗寧老師參加長泰縣小學(xué)科學(xué)教學(xué)比武榮獲二等獎等。

四、拓寬德育途徑，深化學(xué)生養(yǎng)成教育

我校繼續(xù)把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強(qiáng)化，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)以班主任為主體的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，挑選思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的教師擔(dān)任班主任，并加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，進(jìn)一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長效機(jī)制。如賴玉芬老師所帶的六年級榮獲縣先進(jìn)班集體。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》，對學(xué)生進(jìn)行基本道德觀念、道德知識教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，并結(jié)合重大節(jié)慶日組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近學(xué)生的主題教育，通過活動來加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊組織開展了環(huán)保繪畫大賽、感恩父母活動、法制手抄報競賽、“清明網(wǎng)上祭英烈”活動、“經(jīng)典誦讀”比賽、慶?！笆弧眹鴳c節(jié)活動。引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。

3、加強(qiáng)德育基地和社會實(shí)踐基地的建設(shè)，充分利用校內(nèi)外德育資源，拓寬德育渠道。充分利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升旗儀式、晨會等 3 教育陣地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，通過家長學(xué)校開展講座等活動，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，努力營造了學(xué)校、家庭共同育人的良好氛圍。

五、以校園旅游文化建設(shè)為特色教學(xué)窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響。

我校全面落實(shí)中共漳州教育工委、漳州市教育局《關(guān)于推進(jìn)全市中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見》（漳委教宣〔2012〕30號）的文件精神，結(jié)合馬洋溪生態(tài)旅游區(qū)的實(shí)際情況，開展了校園旅游文化建設(shè)為學(xué)校的辦學(xué)特色。

1、學(xué)校成立了校園旅游文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出《馬洋溪中心小學(xué)（本部）校園旅游文化建設(shè)工作方案》。在馬洋溪生態(tài)旅游區(qū)管委等各方資金的大力支持下，加強(qiáng)了對校園旅游文化環(huán)境建設(shè)，打造出濃厚的學(xué)校旅游文化氛圍。學(xué)校大到校園的整體布局規(guī)劃，小到一室、一梯乃至一廁的美化、凈化、香化，都作為一種旅游文化內(nèi)涵的表象。為了突出校園“旅游文化”建設(shè)氛圍，在學(xué)校環(huán)境布設(shè)上，通過以“旅游給我們帶來什么”為主線，在學(xué)校的宣傳欄、壁報欄上展示學(xué)校新舊對比，馬洋溪生態(tài)旅游區(qū)發(fā)展變化，同時展示長泰新“八景”、長泰風(fēng)土人情、特產(chǎn)小吃等宣傳旅游特色。豐富了旅游圖片和文字資源，覆蓋到校園的每一個角，構(gòu)建了富有旅游文化蘊(yùn)含的校園生活，讓師生在學(xué)習(xí)生活中感受旅游文化的陶冶。

2、本學(xué)期，我校舉辦了第一屆“校園旅游文化藝術(shù)節(jié)”，對校園旅游文化進(jìn)行宣傳教育，活動中邀請肖堯書老師開展了一堂旅游文化知識講座，舉辦了一次旅游常識競賽，開展了“我是馬洋溪生態(tài)旅游區(qū)小導(dǎo)游”演講比賽、馬洋溪中心小學(xué)校園旅游文化建設(shè)征文等一系列活動，有助于全校師生普及校園旅游文化的知識，創(chuàng)造出濃厚的校園旅游文化氛圍，有效地激發(fā)了學(xué)生熱愛環(huán)境、熱愛自然、熱愛祖國、熱愛家園的責(zé)任感。

通過提升校園旅游文化品位和創(chuàng)新，豐富校園旅游文化活動，我校已經(jīng)逐步構(gòu)建起具有馬洋溪中心小學(xué)特色的學(xué)校旅游文化體系，使學(xué)校成為校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍濃厚、旅游文化底蘊(yùn)豐厚、各項制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。

六、強(qiáng)化安全教育，努力打造和諧校園

我校終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。

1、積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，本學(xué)期共舉行兩次防震防火演練，防患于未然。同時發(fā)揮社會各界的作用，與馬洋溪生態(tài)旅游區(qū)警務(wù)室聯(lián)合共建，大 4 力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時注重對學(xué)生加強(qiáng)交通、生活等安全知識教育。學(xué)校充分利用例會、國旗下講話、橫幅、標(biāo)語、板報、宣傳窗等多種形式，對在校學(xué)生進(jìn)行安全教育，此外，學(xué)校還開展《每天安全教育五分鐘》教育活動，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展以提高小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。

3、規(guī)范各項制度，重視衛(wèi)生工作。一學(xué)期來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了對食堂飲食衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生等方面的的督查管理，規(guī)范各項制度，落實(shí)崗位職責(zé)，進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。我們要求衛(wèi)生工作人員定點(diǎn)、定人、定期進(jìn)行衛(wèi)生保潔，并進(jìn)行巡視和檢查，從而改善校園環(huán)境。

七、繼往開來

一個學(xué)期以來，學(xué)校各層面取得了豐碩的成果，促進(jìn)了整體辦學(xué)水平與質(zhì)量的提升，一切的一切，都是全體教職員工共同努力的結(jié)果。當(dāng)然，在看到成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時，我們也要清醒地認(rèn)識問題與不足，如學(xué)校管理還比較粗放，與教師個體交流溝通較少，應(yīng)試教育的影響難于消除，重學(xué)業(yè)成績，輕全面發(fā)展的現(xiàn)象客觀存在，課題研究不夠深入，教師理論學(xué)習(xí)不夠自覺，論文發(fā)表獲獎數(shù)量少，檔次低，教研活動有效性也有待提高，校園旅游文化建設(shè)需進(jìn)一步提升。學(xué)生工作方面，行為問題學(xué)生、厭學(xué)學(xué)生越來越多，大家有束手無策之感，盡管學(xué)校加強(qiáng)安全工作，但小事故還是有時發(fā)生。今后，我們將繼續(xù)為學(xué)校提高辦學(xué)水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續(xù)推動學(xué)校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。

第三篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期馬洋溪中心小學(xué)(本部)少先隊工作總結(jié)（范文）

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

馬洋溪中心小學(xué)（本部）少先隊工作總結(jié)

----林建山

回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全校老師的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學(xué)期我們在忙碌中充實(shí)著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然不是一切都那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。本學(xué)期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊員的行為習(xí)慣，形成校園的文明風(fēng)尚為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作作以下總結(jié)。

一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計劃扎實(shí)、工作規(guī)范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)時，大隊部就根據(jù)學(xué)校工作醞釀活動重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范教室文化建設(shè)，并定期進(jìn)行評比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3、加強(qiáng)教師的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備,選拔,培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

4、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學(xué)校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領(lǐng)下各項工作開展有序、嚴(yán)格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實(shí)。

5、進(jìn)行行為習(xí)慣教育，重溫新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進(jìn)行訓(xùn)練，使隊員能以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義，及時改正自己的缺點(diǎn)錯誤，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、加強(qiáng)組織、陣地建設(shè)，保證少先隊各項工作樹立開展。

1.我校大隊部常規(guī)活動、陣地建設(shè)常抓不懈，每天的隊干部四項常規(guī)（即紀(jì)律、衛(wèi)生、安全和學(xué)習(xí)）、“紅領(lǐng)巾校園文明勸導(dǎo)隊”，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學(xué)習(xí)成長氛圍。

2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

3.加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊基層組織建設(shè)，認(rèn)真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機(jī)構(gòu)建設(shè)再上新臺階。

三、以大中隊主題活動為載體，開展了豐富多彩少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅持“實(shí)、小、新”的原則，旨在讓活動融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界，促進(jìn)隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性，教育性強(qiáng)的主題。

1、開學(xué)初學(xué)校少先隊大隊部組織開展了新一屆少先隊干部的選拔、任命活動。選拔活動采用公開，公平，公平的原則，從眾多報名同學(xué)中選拔出隊干部共計20名，并組建成“紅領(lǐng)巾校園文明勸導(dǎo)隊”，在上、放學(xué)時段及下課時間在本年段的走廊、廁所、樓梯等公共活動場所進(jìn)行巡視。及時監(jiān)督、勸導(dǎo)、批評、糾正部分學(xué)生的不良行為。課間他們佩戴值勤袖章，活躍在校園的每一角落，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

2、九月是金色的季節(jié)，也是溫馨的季節(jié)，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。我校一直倡導(dǎo)不收學(xué)生一支鮮花，不收學(xué)生一份禮，不參加家長一次宴請的原則，而在這個特殊日子即將來到之際，2013年9月9日上午升旗儀式上，學(xué)校少先隊大隊部號召同學(xué)們自己動手制作展板、召開主題班隊會，用簡樸的方式，誠摯的心意隆重紀(jì)念教師節(jié)。少先隊大隊部還向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓學(xué)生積極開展給老師發(fā)電子賀卡、手機(jī)短信；寫一封表露自己感激之情的親筆信；自己制作賀

卡送給老師；見到老師時送上一聲親切的問候；給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?；?dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的“祝教師節(jié)快樂”的話語等活動

3、為了慶祝國慶節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，豐富校園文化生活，近日，馬洋溪中心小學(xué)（本部）開展了“迎國慶，頌祖國”的黑板報評比活動。其豐富了學(xué)生知識、陶冶了學(xué)生情操、增強(qiáng)了班級的凝聚力，也使板報成為校園文化建設(shè)中一道新的風(fēng)景，為推進(jìn)“校園文化”建設(shè)發(fā)揮了積極作用。

4、根據(jù)中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國婦聯(lián)《關(guān)于組織開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》等文件精神的要求，10月初，我校迅速行動，組織全體學(xué)生積極參與，開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動。

5、在中國少年先鋒隊64周年紀(jì)念日到來之際，為幫助隊員了解少先隊隊史，掌握隊儀，感受到作為一名光榮的少先隊員的神圣使命，10月12日大隊部以“建隊日”為契機(jī)，開展了“做星星火炬下的好少年”建隊日新隊員入隊儀式活動，共發(fā)展新隊員38名，為我校少先隊組織注入了新鮮血液。當(dāng)日下午全校以各中隊為單位開展了“舉隊旗、學(xué)隊章、戴隊徽、敬隊禮、過隊日、爭當(dāng)好隊員”主題隊會，加強(qiáng)學(xué)生對少先隊隊史、隊知識的學(xué)習(xí)，了解少先隊文化。

6、十月也是我校“感恩” 德育主題活動月。為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報恩的高尚情操，傳承忠孝美德，倡導(dǎo)尊老敬老的良好社會風(fēng)尚，努力構(gòu)建和諧家庭與社會，深化“愛的教育”系列活動，使中華傳統(tǒng)孝道文化走進(jìn)校園，同時也為了提高學(xué)生們的作文水平。10月下旬我校舉行了以“尊老、敬老、孝親”為主題的中、高年級學(xué)生作文競賽。

7、在獲悉旅游區(qū)山重村的千年古樟入選“2013年福建十大樹王評選”后，我校第一時間向全校師生發(fā)起倡議，要求全校師生利用課余時間積極參與到“福建十大樹王” 評選投票活動中。

8、為了提高師生慈善意識，弘揚(yáng)慈善美德，有效地向貧困群眾和弱勢群體提供物質(zhì)扶助，使全體師生受到一次愛的教育和洗禮，促進(jìn)了慈善公益、愛心互

助、人際和睦及社會和諧良好氛圍的形成。11月6日，我校組織開展“慈善一日捐”活動。

9、在獲悉我縣葉崇德、楊梅華、郭愛瓊、戴麗琴等同志的事跡11月福建省“我推薦、我評議身邊好人”后，我校立即要求全體教師都要參與投票，同時要求各班主任重視活動開展，做好教育宣傳發(fā)動工作，落實(shí)好學(xué)生積極參加此項活動，推動學(xué)習(xí)宣傳中國好人的事跡和弘揚(yáng)為人民服務(wù)精神良好氛圍的形成。

10、為廣泛動員和組織全校師生積極參與馬洋溪生態(tài)旅游區(qū)富美鄉(xiāng)村的建設(shè)，弘揚(yáng)科學(xué)文明新風(fēng)尚，進(jìn)一步營造旅游區(qū)富美鄉(xiāng)村建設(shè)良好的氛圍，我校11月19日上午早會上召開了全校師生助力旅游區(qū)富美鄉(xiāng)村建設(shè)大會。希望全校師生從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，以小手牽大手，用我手拉你手，積極爭做建設(shè)富美鄉(xiāng)村的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推動者，共同營造互相關(guān)心、和諧美好的生活環(huán)境，為建設(shè)富美鄉(xiāng)村出力添彩。

11、為了進(jìn)一步推動學(xué)校陽光體育的蓬勃發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)小學(xué)生每天體育鍛煉一小時的基本要求，展示學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌，樹立“健康第一”的觀念，規(guī)范學(xué)生的廣播操動作，提高廣播操的質(zhì)量，12月12日下午，我校在操場上舉行了主題為“相約中國夢 雛鷹展翅飛”全校廣播操比賽。本次比賽唱響了“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的校園主旋律，通過這次比賽，既檢查了學(xué)校各班級廣播體操教學(xué)的效果，又促進(jìn)學(xué)校體育活動的開展；同時培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義精神，對于提高課間操質(zhì)量，增強(qiáng)班級凝聚力起到了十分重要的作用。

12、為活躍校園生活，創(chuàng)建陽光校園，同時提高孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，展示學(xué)校師生的風(fēng)采，12月25日，馬洋溪中心小學(xué)（本部）用心籌備了一場以“歡樂圣誕 開心英語”為主題圣誕節(jié)的班會活動。豐富多彩的活動促進(jìn)了學(xué)生們學(xué)英語、用英語、愛英語的熱情，營造了濃郁的學(xué)英語氛圍，受到同學(xué)們的喜愛和歡迎。

13、為引導(dǎo)全校廣大師生學(xué)習(xí)理解 “中國夢”的深刻內(nèi)涵，激發(fā)師生熱愛家鄉(xiāng)的情感，配合長泰縣委、縣政府建設(shè)打造“廈漳泉生態(tài)型核心區(qū)”，推進(jìn)美麗長泰建設(shè)，同時進(jìn)一步深化學(xué)校素質(zhì)教育，提高師生的書攝影藝術(shù)水平。我校

于12月底在全校師生中舉辦“美麗鄉(xiāng)村長泰夢”攝影比賽。

14、為深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識，讓學(xué)生爭做有道德的人，元月2日早會上，我校在學(xué)校操場上啟動了“學(xué)習(xí)美德少年先進(jìn)事跡，爭當(dāng)美德少年”主題實(shí)踐活動。此次活動的開展，對學(xué)校學(xué)生崇德尚善、見賢思齊，自覺踐行基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，做有道德的人起到了促進(jìn)作用。

總之，一個學(xué)期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

馬洋溪中心小學(xué)（本部）大隊部

2014年1月7日

第四篇：2013—2014學(xué)第二學(xué)期馬洋溪中心小學(xué)(本部)德育工作總結(jié)

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期 馬洋溪中心小學(xué)（本部）德育工作總結(jié)

------林建山

一個學(xué)期又結(jié)束了，我校本學(xué)期各項德育工作以黨的十八精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》，堅持育人為本，努力推進(jìn)德育創(chuàng)新。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以提高少年兒童思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以未成年人思想道德建設(shè)測評為抓手，堅持“育人為本，德育為先”，落實(shí)德育行動計劃，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力提高學(xué)校德育工作針對性、實(shí)踐性和科學(xué)性，在多方面的共同努力配合下，我校將德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，形成了“真情德育、“愛心德育”、“快樂德育”、“實(shí)踐德育”和“全員德育”的特色，基本完成了學(xué)校德育計劃的各項工作目標(biāo)。

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮教師榜樣作用

本學(xué)期馬洋溪中心小學(xué)（本部）結(jié)合踐行黨的群眾路線活動，充分利用教師政治學(xué)習(xí)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，相關(guān)法律法規(guī)，尤其要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，在認(rèn)真研讀上下功夫，在聯(lián)系實(shí)際上下功夫，在推動學(xué)校發(fā)展上下功夫，用十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。倡導(dǎo)和諧教育、幸福教育，引導(dǎo)教師時刻牢記教書育人的神圣職責(zé)，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，恪盡職守、勤奮工作，爭當(dāng)人民滿意的教師。全體教師師德修養(yǎng)較以往有了大大提升，在廣大學(xué)生中起到榜樣示范作用。

二、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，發(fā)揮活動育人作用

1、理想信念教育

根據(jù)學(xué)期統(tǒng)一布署要求，這一學(xué)期你校繼續(xù)組織開展了了“三愛三節(jié)”主題活動，廣泛開展了愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)少年兒童暢想2020年小康社會美好愿景，堅定對中國行色社會主義的信念，對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心。

2.讀書教育活動

本學(xué)期開展了“閩教杯 —幸福中國夢?歡樂中國年”中小學(xué)生寒假讀書征 文活動，組織讀書征文評選及講故事比賽等；將《我的中國夢》教育活動讀本作為班級圖書角用書，開展了“共讀一本書，爭當(dāng)好少年”活動，進(jìn)一步引導(dǎo)了學(xué)生深入學(xué)習(xí)理解總書記對“中國夢”的深刻闡釋，培養(yǎng)了學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀爭做全面發(fā)展的一代新人。通過讀書教育活動，引導(dǎo)學(xué)生履行道德規(guī)范，從小處著眼，從小處著手，與時代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個有道德的人。

3、文明禮儀教育

禮儀教育是立德樹人新的生長點(diǎn)。我校持續(xù)加強(qiáng)文明禮儀知識的普及，將小學(xué)生一日禮儀常規(guī)分為“校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀”三大類，讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容、重要性。本學(xué)期，我校德育工作以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為重點(diǎn)，圍繞“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻(xiàn)他人”的主題，積極探索實(shí)踐德育活動與新課程結(jié)合、與學(xué)科實(shí)踐活動結(jié)合，讓德育活動滲透到學(xué)生的課程學(xué)習(xí)和日常生活，讓學(xué)生在活動中主動、和諧發(fā)展。加大力度落實(shí)養(yǎng)成教育校本教材《好習(xí)慣伴我行》的使用，學(xué)區(qū)組織開展的“好習(xí)慣伴我行童謠（詩歌）”作品評選活動中，推薦的師生作品均獲獎項。推進(jìn)“日行一善”、“灑掃活動”、“節(jié)日小報”、“網(wǎng)上簽名”等教育實(shí)踐活動，評選“文明禮儀之星”，深化“做一個有道德的人”，讓好習(xí)慣伴隨孩子健康成長。學(xué)生自主創(chuàng)新設(shè)計《“日行一善”登記本》精致、美觀，各具特色。

4、傳統(tǒng)節(jié)日教育

本學(xué)期利用三

八、清明、端午等民族傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)教育局下發(fā)的各主題教育方案，以豐富多彩的活動形式，讓學(xué)生了解了中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。對學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)有了積極的推動。）

5、法制宣傳教育

圍繞“六五”普法規(guī)劃，開展了形式多樣的普法教育、警示教育，提高未成年人的紀(jì)律觀念、法制意識，引導(dǎo)未成年人知法、學(xué)法、懂法、守法。通過國旗下講話、主題班會、隊會、家長會、專題講座等多種形式，面向全體學(xué)生開展了法制教育，提高學(xué)生的法律、法制認(rèn)識。

6、心理健康教育

根據(jù)上級要求，這學(xué)期心理健康教育定位成：為了孩子的發(fā)展需要，而不是針對有問題的孩子，著重實(shí)施人文關(guān)懷，實(shí)施生命、生存、生活教育，開展了“尋找我的微幸?！钡刃腋＝逃龑?shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、智慧生存、幸福生活。各班每月利用班隊課至少上1節(jié)心理健康教育課，并在《班主任工作手冊》做好記錄。對于離異家庭、單親家庭、留守兒童、特困家庭學(xué)生的教育，還進(jìn)行個別輔導(dǎo)員。組織用好數(shù)字青少年宮“心靈家園”心理健康網(wǎng)絡(luò)，中心校網(wǎng)站開辟“心舟啟航”欄目，及時發(fā)布學(xué)校開展的心理健康教育活動信息。

7、志愿精神教育

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生積極參加各類志愿服務(wù)活動。在講文明樹新風(fēng)的志愿服務(wù)活動中，組織開展了普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)；在扶危濟(jì)困的志愿服務(wù)活動中，組織開展了送溫暖、獻(xiàn)愛心活動。如： 3月份還組織開展了“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動”。3月5日，部分同學(xué)在中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下來到了馬洋溪生態(tài)旅游區(qū)十里村下錦洋村民居住區(qū)開展義務(wù)清潔活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神。3月6日，部分學(xué)生文明志愿者，在總輔導(dǎo)員林建山老師的帶領(lǐng)下，來到馬洋溪十里村的母親河----馬洋溪，撿拾河岸上的垃圾，開展“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) 見行動”保護(hù)母親河的實(shí)踐活動。

8、核心價值觀教育

為了進(jìn)一步提升青少年的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，積極踐行黨的群眾路線，真正做到將黨的各項路線、方針、政策入腦入心。5月30日早會，馬洋溪中心小學(xué)（本部）在操場上舉行了“弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，踐行黨的群眾路線”主題簽名儀式，全校師生參加了此次活動。

9、感恩勵志教育

努力健全學(xué)生的人格，教育學(xué)生學(xué)會感恩。我校抓住各種有利時機(jī)，家校協(xié)同組織開展了感恩教育活動，讓學(xué)生體會家庭的親情，社會的溫情，推行生活教育，讓孩子在感恩中生活，在生活中學(xué)會感恩父母、師長、他人、自然、家鄉(xiāng)、社會，進(jìn)一步弘揚(yáng)家庭美德和社會公德。如，“三八”前夕，學(xué)校組織開展了“心懷感恩迎三八”系列主題教育之黑板報評比活動。

三、加強(qiáng)德育課程管理，發(fā)揮學(xué)科德育作用

1、深化《品德與生活》、《品德與社會》等德育學(xué)科課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)了對主題班隊會、綜合實(shí)踐活動課等活動類課程的管理，落實(shí)各班主任認(rèn)真用好《班主任工作手冊》，使之不斷制度化、規(guī)范化。每個班級每學(xué)期至少上好1節(jié)主題隊課。

2、堅持升降旗制度化、規(guī)范化。堅持每周一或重大節(jié)日舉行升旗儀式，利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行教育。大隊部負(fù)責(zé)填寫好國旗下講話安排表并及時整理好講話稿，一學(xué)期裝訂成一冊。

四、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

1、落實(shí)全員育人

每一位教師都是德育工作者，提倡教師人人做學(xué)生的導(dǎo)師，增強(qiáng)全員育人意識與能力。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)

積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的改革與創(chuàng)新，借助學(xué)?！熬G色網(wǎng)吧”打造綠色網(wǎng)絡(luò)平臺，組織學(xué)生參加了“文明小博客”、“我們的節(jié)日”、“網(wǎng)上祭英烈”等網(wǎng)絡(luò)德育活動；利用長泰教育局校園網(wǎng)站德管理登陸欄目，及時發(fā)布我?；顒有畔?，為我校搭建交流平臺；

五、加強(qiáng)德育體系建設(shè)，提升學(xué)校德育工作水平

根據(jù)〈《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》和《全國文明城市測評體系》，強(qiáng)化學(xué)校德育工作的管理與落實(shí)。依據(jù)《規(guī)范》和《守則》改進(jìn)校本化的實(shí)施規(guī)范和教育措施，抓好一日常規(guī)教育與管理，探索以學(xué)生為主體的民主管理模式，健全有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力的教育管理機(jī)制。完善三結(jié)合工作機(jī)制。加強(qiáng)與家長、社會各方面的溝通與合作，建立暢通的教育協(xié)調(diào)機(jī)制，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸。進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)家長學(xué)校制度及家訪制度，協(xié)助關(guān)工委推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校試點(diǎn)工作，協(xié)助婦聯(lián)采取多種形式幫助和引導(dǎo)家長提高科學(xué)教育子女的能力，特別是針對單親家庭、困難家庭、流動人口家庭等特殊家庭的實(shí)際情況，提供良好的家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)。完善家長委員會工作，通過家校協(xié)作機(jī)制提高教育管理的效能。

總之，一學(xué)期以來，學(xué)校德育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校各部門和全體師生的大力支持下，特別是在班主任老師的密切配合及學(xué)生干部的共同努力下，堅持既定工作目標(biāo)，以愛國主義教育為主線，緊密圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，加強(qiáng)學(xué)生的教育管理，努力抓好學(xué)生的理想信念教育和養(yǎng)成教育，積極探索學(xué)校德育工作特點(diǎn)，走出了一條適合學(xué)校工作的新路子，取得了一定的成績，為下一年我校的德育工作奠定了很好的基礎(chǔ)。

第五篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期馬洋溪中心小學(xué)(本部)德育工作總結(jié)

馬洋溪中心小學(xué)（本部）2013－2014學(xué)年第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

----林建山

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期我校的德育工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，教育工作井然有序?，F(xiàn)把我校一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，不斷完善檢查與考評制度。

班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任工作直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康成長，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效。因此，需要我們每一位班主任更多地投入和付出，積極主動開展好工作。努力做到工作及時、細(xì)致、務(wù)實(shí)、有效，在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

堅持每月一次班主任例會。每月初，大隊部組織全體班主任召開例會，布置本月學(xué)校德育工作，檢查各班上月的德育工作開展情況，傳達(dá)上級德育工作精神。還通過開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等形式，提升了班主任的工作能力。

二、抓好以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的常規(guī)活動

學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項長期的工作。我們堅持這一教育的長期性、漸進(jìn)性原則，多方位、有重點(diǎn)地開展工作，取得了較為明顯的教育效果。

本學(xué)期以來，我校認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，積極開展以“創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的“五有、五無”文明養(yǎng)成實(shí)踐活動，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，規(guī)范學(xué)生 1

言行，積極有效地推進(jìn)市級文明學(xué)校創(chuàng)建活動順利開展。學(xué)校經(jīng)常性地利用國旗下講話、晨會、主題班會等多陣地進(jìn)行宣講“五有五無”活動，“五有”就是要求學(xué)生做到課堂有秩序，課間有紀(jì)律，言行有禮貌，心中有他人，差生有進(jìn)步；“五無”就是要做到地上無痰跡、紙屑，墻上無污跡，桌面無劃痕，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。經(jīng)過半個多學(xué)期來的大力推行，取得了初步的效果，學(xué)生在衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面都有了較大進(jìn)展，為學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、大力開展德育主題活動

1、開學(xué)初學(xué)校少先隊大隊部組織開展了新一屆少先隊干部的選拔、任命活動。選拔活動采用公開，公平，公平的原則，從眾多報名同學(xué)中選拔出隊干部共計20名，并組建成“紅領(lǐng)巾校園文明勸導(dǎo)隊”，在上、放學(xué)時段及下課時間在本年段的走廊、廁所、樓梯等公共活動場所進(jìn)行巡視。及時監(jiān)督、勸導(dǎo)、批評、糾正部分學(xué)生的不良行為。課間他們佩戴值勤袖章，活躍在校園的每一角落，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

2、九月是金色的季節(jié)，也是溫馨的季節(jié)，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。我校一直倡導(dǎo)不收學(xué)生一支鮮花，不收學(xué)生一份禮，不參加家長一次宴請的原則，而在這個特殊日子即將來到之際，2013年9月9日上午升旗儀式上，學(xué)校少先隊大隊部號召同學(xué)們自己動手制作展板、召開主題班隊會，用簡樸的方式，誠摯的心意隆重紀(jì)念教師節(jié)。少先隊大隊部還向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓學(xué)生積極開展給老師發(fā)電子賀卡、手機(jī)短信；寫一封表露自己感激之情的親筆信；自己制作賀卡送給老師；見到老師時送上一聲親切的問候；給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?；?dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的“祝教師節(jié)快樂”的話語等活動

3、為了慶祝國慶節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，豐富校園文化

生活，近日，馬洋溪中心小學(xué)（本部）開展了“迎國慶，頌祖國”的黑板報評比活動。其豐富了學(xué)生知識、陶冶了學(xué)生情操、增強(qiáng)了班級的凝聚力，也使板報成為校園文化建設(shè)中一道新的風(fēng)景，為推進(jìn)“校園文化”建設(shè)發(fā)揮了積極作用。

4、根據(jù)中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國婦聯(lián)《關(guān)于組織開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》等文件精神的要求，10月初，我校迅速行動，組織全體學(xué)生積極參與，開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動。

5、在中國少年先鋒隊64周年紀(jì)念日到來之際，為幫助隊員了解少先隊隊史，掌握隊儀，感受到作為一名光榮的少先隊員的神圣使命，10月12日大隊部以“建隊日”為契機(jī)，開展了“做星星火炬下的好少年”建隊日新隊員入隊儀式活動，共發(fā)展新隊員38名，為我校少先隊組織注入了新鮮血液。當(dāng)日下午全校以各中隊為單位開展了“舉隊旗、學(xué)隊章、戴隊徽、敬隊禮、過隊日、爭當(dāng)好隊員”主題隊會，加強(qiáng)學(xué)生對少先隊隊史、隊知識的學(xué)習(xí)，了解少先隊文化。

6、十月也是我?！案卸鳌?德育主題活動月。為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報恩的高尚情操，傳承忠孝美德，倡導(dǎo)尊老敬老的良好社會風(fēng)尚，努力構(gòu)建和諧家庭與社會，深化“愛的教育”系列活動，使中華傳統(tǒng)孝道文化走進(jìn)校園，同時也為了提高學(xué)生們的作文水平。10月下旬我校舉行了以“尊老、敬老、孝親”為主題的中、高年級學(xué)生作文競賽。

7、在獲悉旅游區(qū)山重村的千年古樟入選“2013年福建十大樹王評選”后，我校第一時間向全校師生發(fā)起倡議，要求全校師生利用課余時間積極參與到“福建十大樹王” 評選投票活動中。

8、為了提高師生慈善意識，弘揚(yáng)慈善美德，有效地向貧困群眾和弱勢群體提供物質(zhì)扶助，使全體師生受到一次愛的教育和洗禮，促進(jìn)了慈善公益、愛心互助、人際和睦及社會和諧良好氛圍的形成。1

1月6日，我校組織開展“慈善一日捐”活動。

9、在獲悉我縣葉崇德、楊梅華、郭愛瓊、戴麗琴等同志的事跡11月福建省“我推薦、我評議身邊好人”后，我校立即要求全體教師都要參與投票，同時要求各班主任重視活動開展，做好教育宣傳發(fā)動工作，落實(shí)好學(xué)生積極參加此項活動，推動學(xué)習(xí)宣傳中國好人的事跡和弘揚(yáng)為人民服務(wù)精神良好氛圍的形成。

10、為廣泛動員和組織全校師生積極參與馬洋溪生態(tài)旅游區(qū)富美鄉(xiāng)村的建設(shè)，弘揚(yáng)科學(xué)文明新風(fēng)尚，進(jìn)一步營造旅游區(qū)富美鄉(xiāng)村建設(shè)良好的氛圍，我校11月19日上午早會上召開了全校師生助力旅游區(qū)富美鄉(xiāng)村建設(shè)大會。希望全校師生從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，以小手牽大手，用我手拉你手，積極爭做建設(shè)富美鄉(xiāng)村的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推動者，共同營造互相關(guān)心、和諧美好的生活環(huán)境，為建設(shè)富美鄉(xiāng)村出力添彩。

11、為了進(jìn)一步推動學(xué)校陽光體育的蓬勃發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)小學(xué)生每天體育鍛煉一小時的基本要求，展示學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌，樹立“健康第一”的觀念，規(guī)范學(xué)生的廣播操動作，提高廣播操的質(zhì)量，12月12日下午，我校在操場上舉行了主題為“相約中國夢 雛鷹展翅飛”全校廣播操比賽。本次比賽唱響了“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的校園主旋律，通過這次比賽，既檢查了學(xué)校各班級廣播體操教學(xué)的效果，又促進(jìn)學(xué)校體育活動的開展；同時培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義精神，對于提高課間操質(zhì)量，增強(qiáng)班級凝聚力起到了十分重要的作用。

12、為活躍校園生活，創(chuàng)建陽光校園，同時提高孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，展示學(xué)校師生的風(fēng)采，12月25日，馬洋溪中心小學(xué)（本部）用心籌備了一場以“歡樂圣誕 開心英語”為主題圣誕節(jié)的班會活動。豐富多彩的活動促進(jìn)了學(xué)生們學(xué)英語、用英語、愛英語的熱情，營造了濃郁的學(xué)英語氛圍，受到同學(xué)們的喜愛和歡迎。

13、為引導(dǎo)全校廣大師生學(xué)習(xí)理解 “中國夢”的深刻內(nèi)涵，激發(fā)師生熱愛家鄉(xiāng)的情感，配合長泰縣委、縣政府建設(shè)打造“廈漳泉生態(tài)型核心區(qū)”，推進(jìn)美麗長泰建設(shè)，同時進(jìn)一步深化學(xué)校素質(zhì)教育，提高師生的書攝影藝術(shù)水平。我校于12月底在全校師生中舉辦“美麗鄉(xiāng)村長泰夢”攝影比賽。

14、為深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識，讓學(xué)生爭做有道德的人，元月2日早會上，我校在學(xué)校操場上啟動了“學(xué)習(xí)美德少年先進(jìn)事跡，爭當(dāng)美德少年”主題實(shí)踐活動。此次活動的開展，對學(xué)校學(xué)生崇德尚善、見賢思齊，自覺踐行基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，做有道德的人起到了促進(jìn)作用。

四、建立“三位一體”德育體系，發(fā)揮整合優(yōu)勢

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，是提高德育教育效果的有效方式。

1、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。我校通過舉辦家長會、家校電話聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。使家長對學(xué)校有了更全面的了解，同時更提高了家長的家庭教育水平。

2、學(xué)校少先隊組織特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能象其他孩子一樣健康成長。

3、重視學(xué)生的法制教育。我們主動會同外聘法制副校長和法制輔導(dǎo)員，制定好學(xué)生法制教育的工作重點(diǎn)、具體內(nèi)容以及實(shí)施辦法，更多地采用學(xué)生樂于接受的形式，開展豐富多彩的活動，強(qiáng)化法制教育作用。