第一篇：賀嶺小學(xué)德育工作調(diào)查報告

賀嶺小學(xué)德育工作調(diào)查報告

一、我校德育情況

一年來的德育，我校始終認真貫徹落實上級教育部門指示精神，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、的要求，積極開展了誠信教育、法制教育、安全教育、健康教育等活動。并努力探索和實踐新時期德育的有效方法和途徑，增強德育工作的針對性、實效性和時代感，切實把德育和思想政治工作落到實處，為全面推進素質(zhì)教育，著重抓好以下幾項工作：

1、從師德建設(shè)抓起、確立全員德育意識。（1）抓學(xué)習(xí)，努力提高思想政治覺悟。

我校積極組織全體教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等上級文件，學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文章。學(xué)校還制定了《進一步深入開展教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》師德規(guī)范要求，展開學(xué)習(xí)討論，明確意義，以此提高全體教師的思想認識。

（2）抓重點，積極開展系列教育活動。

在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點出發(fā)，陸續(xù)開展了愛崗敬業(yè)、正師風(fēng)、樹師魂、正行風(fēng)、樹形象等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，觀看錄相等形式營造師德建設(shè)的氛圍。

（3）抓評估，增強教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。

我校緊緊抓住教師的職業(yè)道德考核制度，具體制訂及審議通過了賀嶺小學(xué)關(guān)于教師的師德規(guī)范和履行職責(zé)的若干規(guī)定，就如何執(zhí)行教 師的職業(yè)道德和履行崗位工作，作出了一些具體的規(guī)定，并對違規(guī)現(xiàn)象作出了相應(yīng)的處罰規(guī)定。

（4）抓典型，促進師德活動的開展。為了推動師德建設(shè)活動的開展，我校開展了學(xué)習(xí)全區(qū)師德標(biāo)兵先進事跡活動，樹立自己學(xué)校的師德典型。增強教師學(xué)典型、趕先進意識，涌現(xiàn)出一批先進個人。

2、緊抓學(xué)生常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

（1）通過衛(wèi)生、守紀、紅領(lǐng)巾佩帶、文明禮貌的評比，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

（2）通過“一周一升旗，一周一班會”活動豐富學(xué)生思想教育、強化學(xué)生行為養(yǎng)成。

（3）通過班級“雛鷹展翅”的活動的評比，樹立良好典型，以點帶面。

（4）期初，學(xué)校重發(fā)了賀嶺小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)檢查表，利用櫥窗、黑板報、班隊活動課進行大力宣傳教育，在學(xué)校的每月工作布置上，常規(guī)教育始終是德育的首要內(nèi)容。期中，我們發(fā)動全校學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)生守則》和新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，再一次加強了對學(xué)生的常規(guī)教育，期末階段對3-6年級的學(xué)生進行了測試。

（5）我校對常規(guī)管理的檢查督促分工細致，以學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和課間紀律為重點，協(xié)同教師值日崗，對學(xué)生在校的行為習(xí)慣進行全面的管理。近來，學(xué)生的常規(guī)有了很大的改觀，原來紙屑橫飛的現(xiàn)象得到了遏制；中午學(xué)生排隊涌餐、離校成為了各班的自覺行動，課間奔跑現(xiàn)象也有所減少了。

3、注重節(jié)假日教育，拓展德育的有效途徑。

節(jié)假日一般都有特殊的教育意義，且主題鮮明，重點突出。我校堅持利用重大節(jié)日開展教育活動，寓教于樂不放松已。每逢重大節(jié)日都要舉行主題慶祝活動。本年度舉行了3月5日學(xué)雷鋒做好事活動；3月15日消費者權(quán)益日；植樹節(jié)活動； “六一”表彰會暨新隊員入隊儀式；慶國慶、建隊日活動等。法制教育周：每學(xué)期，學(xué)校開展了法制教育周活動，校長對全體學(xué)生開展了一次專題法制講座，還對全校四至六年級的學(xué)生開展了一次法制教育知識競賽活動：安全教育周活動：利用學(xué)校櫥窗、校園廣播等對新《交通法規(guī)》進行了全面的宣傳，并專門對學(xué)校的安全方面的事情作了布置。利用班會對消防、建筑、飲食、健康、交通等方面進行系統(tǒng)全面的教育活動。

4、大力開展德育專題月活動，強化德育內(nèi)容，突出德育重點。德育專題活動是對學(xué)校德育的深化，通過專題活動的舉行，使德育主題和德育重點得到升華，同時也能通過開展寓教于樂的活動使學(xué)生在潛移默化中接受教育。

5、積極推進學(xué)生的心理品質(zhì)教育，提高學(xué)生的心理健康水平。對于學(xué)生的心理健康教育，我校的做法是：先通過確立心理健康輔導(dǎo)小組，明確任務(wù)和工作目標(biāo)。在具體工作中邊摸索邊研究，注重挖掘典型事例，以點帶面促進學(xué)校心理健康的整體發(fā)展。當(dāng)然，我們也重視硬件的建設(shè)，如建立了心理咨詢室，開通了心理健康信箱，并確立了心理健康咨詢向電腦網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的方向。

總之，我校的德育工作始終圍繞著為培養(yǎng)具有高素質(zhì)的一代新人 而開展著，其中有很多活動很有意義，使廣大師生得到了較好的教育。同時德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極又充滿熱情的工作以及少先隊的工作使我校的德育工作佳績不斷，并始終呈良性態(tài)勢發(fā)展。班主任的工作也比較到位，雖然本學(xué)期已經(jīng)舉行了多項專題活動，但幾乎無一是敷衍了事的，體現(xiàn)了我校較高素質(zhì)的班主任隊伍。

二、困惑。

盡管我們擁有一支訓(xùn)練有素、管理有方的德育隊伍，也圍繞德育做了大量工作，但由于德育工作的復(fù)雜性與時代性，我們在德育上也存在著困惑。

從目前整體狀況看，我們認為，主要問題有以下幾個：

1、在市場經(jīng)濟社會中，學(xué)校德育與社會影響時而觸合、時而沖突，“個人本位”、“功利主義”的價值標(biāo)準(zhǔn)與“大公無私”的價值標(biāo)準(zhǔn)成為矛盾。

2、升學(xué)教育機制使學(xué)校必將把絕大部分精力放在智育上，德育地位相對降低，重智輕德沒有根本性的改變。

3、教育對象發(fā)生了很大的改變，他們的思想意識、心理品質(zhì)、價值標(biāo)準(zhǔn)與以往學(xué)生相比已大不相同。

4、手段途徑上過于強調(diào)形式，忽視了學(xué)生內(nèi)心內(nèi)在的需求，為德育而德育的現(xiàn)象比較嚴重。除此外，還許多困惑依然擺在我們面前：

（1）由于學(xué)校大量留守學(xué)生的存在，客觀上加重了班級德育工作的負擔(dān)，不利于開展細致的德育教育。學(xué)生的知識基礎(chǔ)和行為習(xí)慣差異大，增加了德育的難度。

（2）單親家庭、貧困學(xué)生、家長過于寵溺下的學(xué)生的增多使德 育更為復(fù)雜。

（3）由于教師老年化自身的原因和素質(zhì)不夠完善，就使得學(xué)生的德育教育缺少“硬度”，影響了德育教育的實效性。

（4）日程比較滿，事情比較多，工作壓力和內(nèi)容比較大，教師的精力多少有些不夠用，影響了對德育實踐的研究，使教師的德育實施操作處于被動地位。

（5）教師普遍缺乏全員德育的意識，學(xué)校實際工作中德育和教學(xué)在管理形式上是分裂的，客觀與主觀上都影響了德育的系統(tǒng)性，造成了許多教師游離于德育之外，難以實現(xiàn)“德育為首”的目標(biāo)。

（6）德育的社會實踐活動開展比較困難。

三、思考：

學(xué)校德育應(yīng)該成為素質(zhì)教育的最終目的--即教會學(xué)生做人、教會學(xué)生生活、教會學(xué)生思考、教會學(xué)生實踐。針對當(dāng)今學(xué)校德育的現(xiàn)狀，要使每一位教師都確立德育首位的思想，德育是素質(zhì)教育的靈魂。我們所要做的工作是讓全校師生和家長堅信德育對學(xué)生的重要意義，理順德育和教學(xué)的關(guān)系，用正確的眼光看待當(dāng)今社會片面追求升學(xué)質(zhì)量的問題。所以，學(xué)校的德育領(lǐng)導(dǎo)小組都要學(xué)會分析，共同商討對策，并形成行之有效的辦法或措施。我們認為：

一是要加大力度地宣傳。通過學(xué)校教職工大會，家長會，家庭教育委員會以及社區(qū)教育委員會等宣傳正確的思想，力爭形成對德育有利的輿論。特別是社區(qū)教育委員會不應(yīng)讓其成為空架子，要利用好來自各個條線各個部門的力量，優(yōu)化學(xué)校的德育力量。我們更要認真實 施《關(guān)于中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以此為抓手，大力推動德育工作。

二是形成更細致的德育考核和檢查制度。通過檢查和考核，督促全校師生參與德育，實踐德育。對于教師，要有明確的德育教學(xué)任務(wù)，實行雙綱備課，并將課堂是否滲透德育內(nèi)容作為實踐課、公開課的評課標(biāo)準(zhǔn)之一；對于學(xué)生，要利用好德育實踐卡和學(xué)校自編的學(xué)生日常行為記載冊，更要和《學(xué)生素質(zhì)報告書》結(jié)合起來運用。同時也要嚴格把關(guān)學(xué)生的各項評優(yōu)，改變以前只看成績不論品行的偏面做法。通過德育考核，力求使教師任務(wù)明確，學(xué)生學(xué)有方向。

三是主動尋求社會力量的幫助，增強學(xué)生的社會實踐經(jīng)驗。要提高學(xué)生分辨社會上的真善美和假惡丑的能力，積極應(yīng)對高速發(fā)展的社會所帶來的一些負面影響，認識照本宣讀的德育模式的局限性，用新的思想教“新”的學(xué)生。

四是德育要以人為本。在進行德育的過程中，我們要把學(xué)生的接受程度與學(xué)生的個性特點，作為德育教育的必要條件來對待，平等對待每一個學(xué)生。以人為本，就要樹立可持續(xù)發(fā)展的德育觀，要明確學(xué)生是發(fā)展中的人，是正在發(fā)展的人，是具備獨特性的人。教師要處理好“獎”與“罰”的關(guān)系，要相信“讓他跳一跳就摘到這個果子”的道理。如今年的教師節(jié)活動：教師節(jié)期間要求教師做到不辱罵體罰學(xué)生，要尊重學(xué)生、愛護學(xué)生，教師要主動深入了解學(xué)生的心理狀況，在學(xué)習(xí)上生活上及時第幫助指導(dǎo)他們，促進他們健康發(fā)展。學(xué)生要尊敬老師，聽老師的話，認真聽課，按時完成作業(yè)，見到老師要主動地 打招呼。要求在教師節(jié)期間更加遵守紀律，認真學(xué)習(xí)，用實際行動減少老師的工作負擔(dān)。

總之，德育是一個過程，而不僅僅是一項工作；是一個領(lǐng)域而不僅僅是一種形式；是教育的最終目的，而不僅僅是教育的內(nèi)容。它需要人性化的理解，需要用心靈去體驗、用智慧去開拓、用熱情去點燃、用行動去實踐，每個德育工作者都應(yīng)該用心做好。

四、今后的打算：

1、構(gòu)建新的德育理念，努力使師生形成共同價值觀。

2、加強德育實踐，探索德育新途徑和新策略。

3、認識“灌輸式”德育的局限性，推行體驗教育。

4、設(shè)置學(xué)生德育成長紀錄，運用好德育實踐卡。

5、建設(shè)校園人文環(huán)境，優(yōu)化德育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)德育氛圍。

6、繼續(xù)完善德育常規(guī)制度，鞏固德育常規(guī)管理。

7、開展德育活動要避免為了德育而德育，豐富活動的形式，提高學(xué)生的活動興趣。

8、加強學(xué)生日常行為規(guī)范管理，扎實地開展管理與檢查，做到公布及時，反饋及時。

2012年5月

第二篇：德育工作調(diào)查報告（精選）

關(guān)于加強學(xué)校德育工作 全面推進素質(zhì)教育的

調(diào) 查 報 告

自2004年中央8號和省委19號文件下發(fā)以來，普安小學(xué)高度重視加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，以“弘揚民族精神、文明行為習(xí)慣、砥勵道德情操、樹立理想信念”為活動主題，組織和協(xié)調(diào)相關(guān)部門的單位出實招，以主題教育、體驗教育、道德實踐活動為基本途徑，以師生系列活動為載體，突出重點，形成聲勢，體現(xiàn)特色，結(jié)合學(xué)校實際情況，創(chuàng)造性的開展了一系列活動，推動了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作的大提升。根據(jù)川文明辦[2008]12號文件精神，學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作的開展情況進行認真調(diào)查。

一、健全學(xué)校德育機構(gòu)，明確各自的職責(zé)。

學(xué)校德育教育機構(gòu)健全，設(shè)立以校長為組長、副校長為副組長，以政教處統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作。健全獎勵機制，以機制激勵素質(zhì)提高。建立完善了校長——政教處——年級組——班主任一條線；黨支部——團支部——少先隊學(xué)生干部一條線，教務(wù)處——教研組——學(xué)科教師一條線；學(xué)?！彝ァ鐣叭灰惑w”的教育機制一條線。四線貫通，密切配合的未成年人工作體系，做到了每位教師、每個科目、每節(jié)課都可適時進行思想道德教育，確保未成年思想道德建設(shè)工作落到了工作的各環(huán)節(jié)。學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)辦公室，由政教主任負責(zé)，設(shè)立了學(xué)校教育、家庭教育、社會教育、文化機構(gòu)、輿論機構(gòu)、法制環(huán)境、“代理家長”活動七個工作小組，確保了加強和改善未成年人思想道德建設(shè)工作順利開展。

一、開展干部“三大”體驗教育活動，培養(yǎng)新世紀有用的人才。中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。為了使他們將來能夠適應(yīng)社會的發(fā)展和需要，每學(xué)年開學(xué)，學(xué)校少先隊大隊部都要開展“新干部演講”、“老干部輪崗”、“隊干部崗位輪換”三大體驗活動，提拔和推選少先隊大隊干部，目前，這個學(xué)校大隊委共100多名學(xué)生干部，他們都是通過本人申請——即興演講——才藝展示——民主測評——崗前培訓(xùn)等五個程序，最后走上不同的崗位。這些干部有成績優(yōu)秀、品德良好、才藝精良、有一定組織才能的好兒童，也有成績一般而其它特長突出的好少年，通過一段時間的工作，再進行輪換，從而使他們體驗出不同層次干部的工作職責(zé)和要求以及普通少先隊員和干部內(nèi)心深處的感受。幾年來，學(xué)校先后培養(yǎng)出了省“十佳少先隊員”王琴、王僖、王靜、王?？?、李寧，其中王靜同學(xué)還應(yīng)邀出席了中國少年先鋒隊第四屆全國代表大會，受到了原黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人江澤民、朱镕基等同志的接見，為廣元人民爭得了榮譽。

三、開展愛國主義體驗教育活動，激發(fā)愛國情感。

在青少年幼小的心靈上播下愛國的種子，培養(yǎng)他們的愛國主義情感，從小樹立報效祖國的遠大理想，這個學(xué)校體驗教育開展了以下活動，即：堅持每周一次的升旗活動，堅持行政領(lǐng)導(dǎo)在國旗下作專題講話，堅持全校師生在國旗下宣誓，堅持每天校園雙語播音；堅持每期開展一次“愛我中華，愛我家長”的演講比賽；堅持少先隊陣地教育；堅持“四?！保ㄐ８?、校訓(xùn)、校規(guī)、校服）教育；堅持開展“八字”

（看、聽、讀、講、演、唱、寫、畫）育人活動，即：看愛國主義教育影視片，聽老紅軍講革命斗爭歷史，讀愛國主義書報，講英雄故事，演歌頌黨歌頌祖國的文藝節(jié)目，唱愛國主義歌曲，寫愛國影視片觀后感和愛祖國愛家鄉(xiāng)的征文，畫祖國的秀麗山川。為響應(yīng)黨中央號召和順應(yīng)時代，今秋我校準(zhǔn)備在各班開展以“民族精神代代傳”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“弘揚民族精神”、“愛我中華，崇尚美德”等主題中隊活動，每期開學(xué)學(xué)校向給全體學(xué)生家長寫了一封公開信，以求家長朋友的理解，支持，從而營造良好的社會氛圍。這樣，讓學(xué)生在活動中感受體驗，從而增強對偉大祖國的熱愛之情。

四、開展革命傳統(tǒng)體驗教育活動，樹立遠大志向。

現(xiàn)在的少年兒童生活在幸福之中，優(yōu)越的生活環(huán)境，家長給予了物質(zhì)上的極大滿足，使他們事事都可以隨心所欲，造成了許多學(xué)生胸?zé)o大志，懼怕艱苦，領(lǐng)略舒適安逸的生活。為此，這個學(xué)校根據(jù)這一特殊情況，把革命傳統(tǒng)教育和革命理想教育緊密結(jié)合起來，學(xué)習(xí)革命前輩忠于黨，忠于人民，不怕挫折，磨煉意志，從小樹立為振興祖國而奮發(fā)讀書，以大隊委為單位，組織開展了“聽黨的話，做新世紀的主人”、“困難和挫折就在眼前”、“重走秀鐘長征路”、“揚起風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)”、“同心迎奧運，爭做文明人”，請老革命、老勞?，F(xiàn)身說教等系列體驗教育活動。教育青少年要不怕困難，能經(jīng)受住挫折的考驗，樹立遠大理想，全面準(zhǔn)備，振興中華。

五、開展行為規(guī)范體驗教育活動，培養(yǎng)良好的道德行為。

良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，是關(guān)系到少年兒童能否健康成長的重大問題。我們知道良好的行為習(xí)慣，可以使人終身受益，而不良習(xí)氣將遺害無窮。小學(xué)生年齡小，他們的思想、行為往往缺乏持久性和穩(wěn)定性，要想在短期內(nèi)培養(yǎng)一種良好的行為習(xí)慣或克服一種不良的行為習(xí)慣，是十分困難的，這就需要我們花費一定的時間，付出一定的代價，持之以恒地抓好規(guī)范教育。這個學(xué)校除了認真學(xué)習(xí)理解《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常和為規(guī)范》、《小學(xué)生十二不準(zhǔn)》、《學(xué)校禮儀》等條例外，還組織開展了以下體驗教育活動，即“五愛四有我當(dāng)家”、“學(xué)規(guī)范，做合格的小公民”，“我是最亮的小星星”等系列體驗活動。使學(xué)生的思想進一步變得成熟，養(yǎng)成良好品德，成為合格的公民。學(xué)校根據(jù)近年來摸索出的經(jīng)驗，申報了“青少年行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究”省級研究課題并得到批準(zhǔn)，現(xiàn)在被省教委、省團委授予青少年行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究實踐基地學(xué)校。

六、開展“五自”實踐活動，體驗現(xiàn)實生活。

“五自”體驗教育活動是“雛鷹行動”的主要活動之一，是少先隊現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。他們積極組織中隊輔導(dǎo)員和學(xué)生學(xué)習(xí)“五自”內(nèi)容的深刻內(nèi)涵，并以主題活動形式開展了“五自”體驗教育活動。一是當(dāng)好“義務(wù)交通管理員”，學(xué)校大隊部組織了四年級以上的班級利用雙休日輪流幫助交警叔叔執(zhí)勤、維持交通秩序；二是成立“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”，對師生進出學(xué)校、校門外特別是校門口的小攤、學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣等進行檢查；三是經(jīng)常開展“生活技能”比賽。即疊衣服、系鞋帶、釘紐扣、整理書包等活動；四是開展操行

評分我第一的活動；五是開展減危濟困捐贈活動，近幾年來，學(xué)校向外地災(zāi)區(qū)、個人和本縣失學(xué)兒童捐贈人民幣四萬余元、物品15000件。通過這些活動的開展，把他們置身于主人翁的位置，收到良好的社會效益。

七、開展“手拉手”體驗教育活動，接著隊員們的愛心。幾年來，他們先后與劍門小學(xué)、演圣小學(xué)、秀鐘小學(xué)、漢陽小學(xué)、木馬小學(xué)、涼山小學(xué)、江口小學(xué)、浙江的東河小學(xué)建立了“手拉手”的伙伴關(guān)系，這項活動從未間斷，幾個學(xué)校之間的“手拉手”伙伴書信往來，節(jié)日互寄卡表示關(guān)心與祝福，每年“

六、一”前夕“一對一”的學(xué)生互相訪問，在此同時，浙江東河小學(xué)免費為學(xué)校訂閱了26份《輔導(dǎo)員雜志》，約3200余無人民幣，送書三千多冊，教育學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，改變環(huán)境，克服困難，樹立遠大理想，以促使城市學(xué)生體驗鄉(xiāng)下孩子的生活，學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子的刻苦和樸素，要珍惜今天的幸福，奮發(fā)有為，取長補短，從而體會出幫助他人的樂趣。

八、辦好紅領(lǐng)巾廣播站，體驗協(xié)作精神。

“紅領(lǐng)巾廣播站”是這個校雛鷹行動一項長期堅持開展的活動，它是開辟第二課堂，組織課外活動的好形式。學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站每星期二和四各開播一次。每年邀請劍閣電視臺記者培訓(xùn)學(xué)校的小記者，縣電視臺的播音員培訓(xùn)我們的播音員。輔導(dǎo)員指導(dǎo)，3——6年級各通訊員用度播音員自己采寫稿件，編輯播音內(nèi)容，節(jié)目形式多校，班級輪流，雙語播音，開播欄目有“知心姐姐”、“手拉手之歌”、“校園新聞”、“時事早播”、“法治天地”、“成語故事”、“名

人名言”、“少兒歌曲欣賞”等節(jié)目，這項活動十分富有校園特色，融知識性、趣味性、教育性于一體，給隊員們以深深的啟迪和影響，增強了學(xué)生的競爭意識，參與意識和協(xié)作意識。

九、開展“科技創(chuàng)新”體驗教育活動，激發(fā)創(chuàng)造才能。學(xué)?？萍夹〗M長期組織學(xué)生開展大規(guī)?？萍蓟顒?，掀起了學(xué)?？萍蓟顒拥母叱?。主要做了以下工作：一是成立科技領(lǐng)導(dǎo)小組；二是組建科技輔導(dǎo)員隊伍；三是聘請氣象、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地震、電信等專家作校外輔導(dǎo)；四是保障活動經(jīng)費；五是定期開展活動；六是逗硬獎懲；七是組建科技發(fā)明協(xié)會；八是設(shè)置氣象、環(huán)保、航模、制作、采集、發(fā)明等科技小隊，經(jīng)常開展活動。幾年間，共收到學(xué)生制作的航模182架，標(biāo)本2000余件，小發(fā)明提案5000余條，小論文2000余篇，手工4000余件，共有700余人次獲國、省、市、縣科技大賽一、二、三等獎。尤其是在第十屆、第十一屆、第十二屆、第二十一屆、第二十二屆全國、全省科技創(chuàng)新大賽中，我校學(xué)生朱琳和王淼二同學(xué)在接受專家組筆試答辯后，獲省一等獎，全國二等獎，當(dāng)年10月王淼同學(xué)接受了中央電視臺的專訪，并在央視七套連續(xù)三天播出，學(xué)校也連續(xù)8次獲省、市“科技先進集體”，并先后幾次代表廣元出席了在天津、杭州、合肥召開的全國科普大會。

十、開展豐富多彩的活動，體驗成功與喜悅。

除了前面提到的各種活動，學(xué)校為展示全校師生的精神風(fēng)貌，展示學(xué)校辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平，也為了在“

六、一”前后給孩子們營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓他們幸福、愉快地度過自己的節(jié)日，每年

“

六、一”前夕，特舉辦了“三節(jié)一周”（科技節(jié)、六、一節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語周）活動。展示學(xué)校科技教育成果和藝術(shù)教育成果及學(xué)生英語技能大賽。活動中，學(xué)生不但體驗了喜悅，也體驗了成功。

總之，他們認為體驗教育是學(xué)校德育教育的有效載體，也是加強成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，是少先隊員主體性發(fā)揮的標(biāo)志，是新課程改革的具體形式，是裝載創(chuàng)新教育的“?？?。通過活動的開展，取得了豐碩的成果。但也還存在著問題。

存在的問題：

1、家庭教育不到位。家庭的關(guān)心教育，對培育孩子優(yōu)良的思想道德品質(zhì)起到了特殊作用，在競爭日益激烈的今天，有的學(xué)生家長為生計常年在外務(wù)工，或整天忙于經(jīng)商做生意，也有的由于父母離異等原因而疏忽對孩子的管教，聽之任之。有的家長認為把孩子送到學(xué)校上學(xué)，孩子就是學(xué)校的事。有的家庭父母愛好搓麻將，耳濡目染中，孩子很容易染上不良習(xí)氣。留守兒童的教育工作落實不夠。

2、社會環(huán)境的影響。社會上，一些負面現(xiàn)象給未成年人的成長帶畫不可忽視的侵蝕影響?；ヂ?lián)網(wǎng)上的色情、兇殺、暴力等網(wǎng)絡(luò)游戲、影碟、書刊腐蝕了學(xué)生的心靈，極易把未成年人引入歧途，使學(xué)生迷戀其中而無心學(xué)習(xí)，造成極大的危害。

3、德育保障經(jīng)費投入少、許多工作無法開展。加強未成年思想道德建設(shè)的建議：

1、營造良好的家庭環(huán)境氛圍。家庭教育是孩子教育中的一個重要環(huán)節(jié)，家長的言傳身教對孩子的成長起到潛移默化作用，所以家庭

環(huán)境的好壞對孩子的健康成長尤為重要。家庭要有一個和睦融洽的氛圍，家長要抽出時間關(guān)心愛護孩子成長，在遵紀守法、誠實守信，明理達禮和弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等方面做表率，耳濡目染中孩子會行到感化提高。建議由婦聯(lián)、團委等部門創(chuàng)建家庭“手拉手”互助活動，讓榜樣家庭來關(guān)心幫扶特困、單親、留守兒童和失足少年。

2、優(yōu)化社會環(huán)境，充分發(fā)揮社會對未成年人思想道德教育的引導(dǎo)熏陶作用。加大對《公民道德實施綱要》的宣傳，大力弘揚愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻基本道德規(guī)范。凈化社會環(huán)境，嚴厲打擊賭博、吸毒等犯罪行為。以校園為重點，加大社會治安綜合治理力度，創(chuàng)建安全、有序的學(xué)校周邊環(huán)境。抓好凈化工程，加強文化市場監(jiān)管，對學(xué)校周邊的交通安全、營業(yè)性娛樂場所加強整治，堅決取締無證網(wǎng)吧。電視和報紙要推出未成年人教育的欄目和節(jié)目，播放或刊登有利于未成年人身心健康的優(yōu)秀作品。

3、上級主管部門應(yīng)投入德育專項經(jīng)費，以保證工作的長期性。

第三篇：201040126158張賀禹—調(diào)查報告

中文系2010級廣告學(xué)專業(yè)張賀禹201040126158

網(wǎng)絡(luò)消費者需求調(diào)查報告

網(wǎng)絡(luò)消費者需求調(diào)查問卷

親愛的網(wǎng)絡(luò)消費者：

您好！我們是衡水學(xué)院10級的學(xué)生，為了了解網(wǎng)上消費者在消費時的需求，從而更好的在我們課題之后開展網(wǎng)上開店，為消費者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在此耽誤您寶貴的兩分鐘，請根據(jù)你自己的實際情況完成以下問卷。謝謝您的合作！第1題： 您的性別()A.男B.女

第2題： 您的年齡()

A.18~25歲B.26~35歲C.36~45歲

第3題： 您的職業(yè)（）

A.白領(lǐng)B.工人C.學(xué)生D.其他

第4題： 您的月收入是（）

A.1000元以下B.1000~2000元C.2000~3000元D.3000元以上

第5題： 您平均每周上網(wǎng)時間（）

A.低于5小時B.6~10小時C.11~15小時D.大于15小時

第6題： 您是否有過網(wǎng)購的經(jīng)歷（）A.是B.不是第7題： 您網(wǎng)購時對商品的判斷標(biāo)準(zhǔn)（）

A.產(chǎn)品B.品牌C.價格D.質(zhì)量E.口碑F.其他

第8題： 您平均一個月在網(wǎng)上購物幾次（）A.1~2次B.3~4次C.5~6次D.6次以上

第9題： 您的消費主要用于（）

A.學(xué)習(xí)B.工作C.服飾D.飲食E.娛樂F.化妝品G.其他

第10題： 您沒有在網(wǎng)上購物的原因（）

A.怕受騙B.質(zhì)量不保證C.支付方式不安全D.沒有這種消費

情況

第11題： 以下哪幾項打動了您在網(wǎng)上消費（）

A.包郵費B.商品打折C.物美價廉D.方便快捷

第12題： 您認為目前網(wǎng)上購物（）

A.質(zhì)量不如意B.沒法試穿試用C.快遞很貴D.怕上當(dāng)受騙E.其他

第13題：您經(jīng)常通過哪些網(wǎng)購網(wǎng)站進行購物（）

A.淘寶網(wǎng)B.拍拍網(wǎng)C.當(dāng)當(dāng)網(wǎng)D.趕集網(wǎng)E.其他

網(wǎng)絡(luò)消費者需求調(diào)查報告

網(wǎng)絡(luò)消費者需求調(diào)查的預(yù)期目的：調(diào)查的目的就是調(diào)查出網(wǎng)購的消費者大 約有多少，主要的消費人群，為什么會選擇在網(wǎng)上購物，會經(jīng)常在什么網(wǎng)購網(wǎng)站進行購物，對網(wǎng)購存在那些疑問問題，有什么不滿意的地方，在網(wǎng)上購物的基本花銷，基本上在網(wǎng)上購物都買些什么商品等等。

網(wǎng)絡(luò)消費者需求調(diào)查背景分析：隨著21世紀的到來，這個世界變成了一個 計算機網(wǎng)絡(luò)交織的世界，消費品在網(wǎng)絡(luò)里變得越來越豐富。由于電子商務(wù)的市場發(fā)展?jié)摿κ菬o窮的，因為：一方面，潛在消費者的發(fā)展速度驚人。據(jù)聯(lián)合國貿(mào)發(fā)會議《2002年電子商務(wù)發(fā)展報告》顯示，到2002年底，全球英特網(wǎng)用戶已達6．5億之眾。在中國，據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)最新的調(diào)查報告顯示，截止2003年6月底，上網(wǎng)用戶已達到6800萬，比去年同期增長48．5%，而1997年10月首次調(diào)查結(jié)果只有62萬，幾年間增長了109。7倍。他們中的一部分已是電子商務(wù)的消費者，而更多的則是這個快速發(fā)展市場的潛在消費者。另一方面，電子商務(wù)交易額快速增長。據(jù)國際著名咨詢公司Forrester估計，2002年全球電子商務(wù)交易額大約為22935億美元，到2006年將可能達到12。8萬億美元，占全球零售額的18%，年均增長率在30%以上。美國是電子商務(wù)應(yīng)用最為發(fā)達的國家之一，其發(fā)展趨勢對其他國家具有重要的引領(lǐng)作用。2001年，盡管美國的電子商務(wù)交易額在全美零售額中的比例仍低于3%，但類似軟件、旅游和音樂制品這些商品及服務(wù)的網(wǎng)上交易B2C部分已占到這部分交易額的18%左右，世界其

他地區(qū)也有類似情況出現(xiàn)。據(jù)聯(lián)合國貿(mào)發(fā)會議《2001年電子商務(wù)發(fā)展報告》引用Anderson咨詢公司的數(shù)據(jù)顯示，到2003年底，我國的電子商務(wù)市場B2B和B2C的交易總額將可能達到40億美元之巨，B2B的年均增速為194%，而B2C的是274%，其增速呈倍數(shù)增長。當(dāng)今世界，除電子商務(wù)市場以外，其他任何市場都難有如此高的增長率，因此，其市場前景極為可觀。由此反映出了目前網(wǎng)絡(luò)消費者需求現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的優(yōu)勢原因所在。

網(wǎng)絡(luò)消費者需求調(diào)查方法：采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面： 報告數(shù)據(jù)收集和分析主要采用了通過問卷進行在線問卷調(diào)查的方法;定性方面：對網(wǎng)絡(luò)消費者需求市場各環(huán)節(jié)進行深入訪談和研究。

網(wǎng)絡(luò)消費者需求調(diào)查時間：2012年3月15日-----2012年4月15日 網(wǎng)絡(luò)消費者需求調(diào)查結(jié)果分析：網(wǎng)購者主要是以女性為主。通常會通過對

一些網(wǎng)購網(wǎng)站如淘寶、拍拍等進行消費，網(wǎng)購消費品大多以小物品為主，而服飾、化妝品、日用品、首飾的銷量較大。這些消費者看重商品的以下幾點：

1、商品的質(zhì)量。

2、商品的價格。

3、商品的作用。

4、包郵費。

5、物美價廉。

6、方便快捷等等。

網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研的心得體會：對于網(wǎng)購人群，首先得對網(wǎng)絡(luò)有一定的認識及簡 單操作的人，而且上網(wǎng)時間較長逛街時間比較短。由此原因就適合白領(lǐng)工作員工和部分教師及學(xué)生，他們既不用出門逛街浪費時間，又能買到各種各樣的東西，同時還能夠體驗逛街的樂趣。網(wǎng)絡(luò)消費者最為擔(dān)心的是質(zhì)量和信用問題，由于網(wǎng)購日漸流行，一些不法網(wǎng)店存在欺騙消費者的情況，使消費者有一些陰影。所以在進行網(wǎng)購的時候，消費者都會特別注意信用問題。網(wǎng)上購物的好處，能夠減少了消費者的時間，可以在業(yè)余空暇時間打開網(wǎng)頁看自己想要的東西，而且在網(wǎng)上購物可以直接送到消費者手里，并且網(wǎng)上的東西都有細節(jié)展示，并且方便快捷。

第四篇：廟嶺中學(xué)德育工作調(diào)研報告

廟嶺中學(xué)中學(xué)德育工作調(diào)研報告

為及時全面地掌握新形勢下我校德育工作的新情況，進一步探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法，在接到市、區(qū)教育局《關(guān)于對學(xué)校德育工作進行調(diào)研的通知》后，我們通過召開由學(xué)校教職工、學(xué)生家長和學(xué)生參加的座談會，發(fā)放問卷調(diào)查，個別交流等形式，重點對通知要求的四方面內(nèi)容進行了調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況綜合如下：

一、學(xué)校德育工作的基本情況

1、我校現(xiàn)有學(xué)生數(shù)598人，15個教學(xué)班，其中七年五個班、八年五個班、九年五個班，女生有269人，男生329人。其中對學(xué)習(xí)保持興趣的學(xué)生只占總數(shù)的1/2強。大部分學(xué)生能遵守各項法律法規(guī)，思想健康，具有一定的理想信念，有正確的價值取向，能遵守學(xué)校的規(guī)章制度和社會公德，有較強的法律法紀儀式，每年的升學(xué)率平均控制在62.2%。

2、今學(xué)校共有15位班主任，其中男性9人，女性6人，其中25歲以下2人、25-35歲9人、36-45歲4人，男女比例及年齡結(jié)構(gòu)合理；大學(xué)本科以上學(xué)歷13人，大專2人均系本科即將畢業(yè)，學(xué)歷達標(biāo)率100%；中三職稱2人，中二職稱8人，中一職稱5人，中級以上職稱占總數(shù)86.67%，職稱結(jié)構(gòu)搭配恰當(dāng)；其中語數(shù)英老師擔(dān)任班主任的共有14人，其他1人，年富力強再加上認真負責(zé)，我校建成了一支有戰(zhàn)斗力善打硬仗的德育隊伍。學(xué)校每學(xué)期都能定期召開班主任工作例會、期末召開班主任經(jīng)驗交流會，選送優(yōu)秀班主任參加各級各類培訓(xùn)，均取得顯著效果。每都能通過學(xué)生問卷調(diào)查、行政問卷調(diào)查、班主任量化評估等多種形式對班主任開展科學(xué)合理而又行之有效的考評工作，定出優(yōu)秀、合格、不合格等次。可喜的是，我校在近幾年的班主任考核中，所有班主任都通過了合格及以上的考評。

我校共有德育課專任教師（思想品德教師）4人，已有2人取得本科學(xué)歷，均處于中年，德育課教育經(jīng)驗豐富。

我校有德育管理干部5人，都是從基層干起的優(yōu)秀人才，在擔(dān)任班主任或年段長期間都取得驕人的成績，擁有較豐富的德育管理經(jīng)驗。

3、德育課程建設(shè)情況。我校能立足校情開足開齊德育必修課。每學(xué)期在期初時間能利用“開學(xué)第一課”的契機，組織全體教師上好德育（安全、法紀）第一課，變德育必修為全員育人。

4、德育活動開展情況。我校都能利用每年的寒暑假開展四個一活動（即參加一次社會實踐活動、為自己讀一本好書、為父母做一件孝事、為社會做一件好事），開展“志愿者在行動”等活動，均取得較好的德育成效，贏得了較好的社會反響。學(xué)校每年都能結(jié)合時政節(jié)日開展豐富多彩的活動，如一年一度的校運會和文化藝術(shù)節(jié)，結(jié)合建國63年和建黨90年而開展的“輝煌63年”紅歌比賽和“永遠跟黨走”的歌詠比賽。

5、班級建設(shè)與宿舍管理的情況

我校能利用每學(xué)期初的德育環(huán)境評比活動促進班級德育氛圍建設(shè)，通過建立“書香班級”營造了濃厚文化氛圍，通過對學(xué)生德育常規(guī)、集會兩操、班級衛(wèi)生等方面進行班級管理工作評估，促進了班級各項工作的順利有序開展。

通過“平安宿舍”評比工作，促進寄宿生的個人行為習(xí)慣的養(yǎng)成；同時軍事化的全封閉管理，提高了學(xué)生的集體意識和行為的自覺養(yǎng)成。

6、學(xué)校德育管理工作機制狀況。

發(fā)揮班級陣地作用，加強德育教育。學(xué)校努力提高學(xué)生的道德發(fā)展水平，充分發(fā)揮班級的陣地作用，搞好校內(nèi)校外活動。1.每個班級充分利用黑板報、宣傳欄，辦起了“德育活動專欄”，宣傳道德法規(guī)知識、名人名言、班級中的好人好事等。2.班主任經(jīng)常召開主題班會，把古今名人勤儉自強，明禮誠信，孝

敬老人等方面的故事講給學(xué)生聽，使學(xué)生明辨是非，知恥明禮。

采取多種措施對學(xué)生進行法制教育。為增強學(xué)生遵紀守法的自覺性，培養(yǎng)合格的跨世紀人才，學(xué)校經(jīng)常結(jié)合法制報刊上的文章及本地區(qū)發(fā)生的一些違法亂紀事實，指導(dǎo)學(xué)生弄清事實真相，辨析起因及惡果，寫出心得體會。校宣傳欄增設(shè)法制教育專欄，定期刊登法律常識，案例分析，醒世警鐘和遵紀守法模范人物事跡等內(nèi)容。通過舉辦征文演講比賽、知識競賽等青少年喜聞樂見的教育活動，提高學(xué)生的法律認知水平，強化他們的法制觀念。

二、學(xué)校德育工作的特色及取得的成效和主要經(jīng)驗

近年來，我們把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進行德育建設(shè)的有力切入點，從細節(jié)抓起，扎實有效地進行學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們根據(jù)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個方面的內(nèi)容，分別提出了十項具體要求，把學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣目標(biāo)細化，并強化監(jiān)督力抓落實，這里重點談行為習(xí)慣的培養(yǎng)情況。

組建學(xué)生“德育督查隊”。以班級為單位，組建學(xué)生“德育督查隊”。組織團員從公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、舉止文明、勤儉節(jié)約、按規(guī)則行動等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋習(xí)。各班成立“養(yǎng)成良好習(xí)慣”小隊，在學(xué)校、社區(qū)、家庭中爭做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式，同時監(jiān)督周圍同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

抓好常規(guī)、規(guī)范的落實情況。學(xué)校在日常管理中注重抓好常規(guī)、規(guī)范的落實情況，做到“三個常規(guī)”（課間操常規(guī)、紀律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個規(guī)范”（語言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，“三股力量”（班主任、全體教職工、德育偵察隊）同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會）相溝通。與此同時，組織開展“學(xué)、比、評、查、獎”活動，樹立典型，激勵全體學(xué)生趕超先進。

三、問題與分析

在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)雖然多數(shù)老師及學(xué)生家長已經(jīng)認識到加強德育工作對學(xué)生健康成長具有重要意義，但也有部分教師、家長和學(xué)生對學(xué)校的德育工作認識不夠到位，致使我校德育工作在實踐中還存在不少問題，不論從工作開展的廣度、深度上，還是工作實效上，都存在不盡人意之處，主要表現(xiàn)在：

制度建設(shè)有待進一步完善，有的學(xué)生不能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績不理想；有個別學(xué)生遵規(guī)守紀意識比較差，對學(xué)校正常教育教學(xué)秩序造成不良影響。

四、對策與建議

更新德育觀念，提高德育認識。明確學(xué)生智育不合格走向社會可能是“次品”，學(xué)生體育不合格走向社會可能是“廢品”，而學(xué)生德育不合格，道德品質(zhì)差，走向社會就可能是“危險品”，危害人民，危害社會。要努力適應(yīng)課程改革，教育學(xué)生學(xué)會做人，促進學(xué)生全面發(fā)展。

綜上所述。我校德育工作取得了一定成績，同時也還存在一些實際問題。相信只要認真落實上級的各種指示精神，切實加強和改進德育工作，我校的德育工作將會更上一層樓。

廟嶺中學(xué)

2012年5年22日

第五篇：賀嶺小學(xué)“三風(fēng)一訓(xùn)”、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)

賀嶺小學(xué)“三風(fēng)一訓(xùn)”

校 風(fēng)：

朝氣蓬勃、敢于超越

教 風(fēng)：

循循善誘、務(wù)實高效

學(xué) 風(fēng)：

樂學(xué)勤思、持之以恒

校 訓(xùn)：

務(wù)實、創(chuàng)新、勤奮、向上

賀嶺小學(xué)辦學(xué)理念

辦學(xué)理念：

為農(nóng)村孩子放飛希望實現(xiàn)夢想

賀嶺小學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

辦學(xué)目標(biāo)：

“三特”：辦學(xué)有特色

“三園”：自主發(fā)展的學(xué)園

教學(xué)有特點 育人有特長 張揚個性的樂園優(yōu)美典雅的花園3

賀嶺小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：

學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)新

賀嶺小學(xué)2014年辦學(xué)特色

一、努力打造校園文化建設(shè)

注重環(huán)境建設(shè)，提高校園文化品位；發(fā)揮校園廣播的宣傳作用；搭建個性發(fā)展平臺；創(chuàng)建班級文化；構(gòu)建特色的板報文化、走道文化、院墻文化和食堂文化。

二、努力構(gòu)建平安校園

學(xué)校牢固樹立“以生為本，安全第一”的思想，建立各項安全措施和制度，加強對學(xué)生心理健康教育、安全知識教育、安全自救教育，消除安全隱患。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生居住地分散特點，特別重視 交通安全宣傳教育，金口交通中隊的干警定期來校舉辦交通安全知識講座，提高學(xué)生的交通安全防范意識。學(xué)校有路隊護送措施，有學(xué)生路隊長、路隊護送教師，把學(xué)生護送到指定地點。學(xué)校在路口設(shè)立“黨員教師交通護學(xué)崗”，每天上午、下午分別有2名黨員教師在路口值勤，讓學(xué)生順利過馬路，確保了學(xué)生的安全，確保了一方平安。

三、努力培養(yǎng)學(xué)生個性特長

一是培養(yǎng)個性特長。進一步把興趣小組活動落到實處。把校園廣場健身舞做大做強，經(jīng)常開展學(xué)生喜愛的體育活動，如乒乓球比賽、滾鐵環(huán)比賽，形成學(xué)校體藝特色。

金口街賀嶺小學(xué)

學(xué)校辦學(xué)特色

2014年3月