第一篇：高技能人才楷模學習

《中國高技能人才楷模事跡讀本》

（全班朗讀材料）

魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”是?。∥覀兊娜松分荒芸孔约喝ミx擇，去拼搏。可是，對于涉世之初的我們來說，我們?nèi)松暮綐嗽撝赶蛏n穹的何方呢？我們迷茫了。面隊未來，我們不知所措？

“問渠哪得清如許？惟有源頭活水來。”是一冊紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“源頭活水”。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業(yè)人生的每一頁，他們成長的事跡是如此的感人至深、催人奮進。讀過他們?nèi)松碌娜藗兌贾?，他們中的每一位英雄都只有中專學歷?？墒?，他們就是在技校畢業(yè)生的基礎之上，建立起了人生的輝煌?！爸袊k金王”王洪軍，“巾幗天工”苗儉等等。

是聳立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向。古人說：“有志者立常志，無志者常立志?！蔽也蛔龀Ａ⒅镜呐撤颍乙隽⒊Ｖ镜闹救?。我宣誓：我要做一名王洪軍式的優(yōu)秀高技能人才！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”王洪軍所有的成就源于他對理想堅持不懈的追求。我要想成為一名優(yōu)秀的技術工人，只有從現(xiàn)在起珍惜在校生活，規(guī)劃好未來的職業(yè)生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的貢獻。

人生有了目標才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢；有了優(yōu)勢，才有突破；有了“爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光”的理想目標，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。我要用幾年的時間，熟練掌握崗位技能，不斷創(chuàng)新，成為一名學習型、知識型、創(chuàng)新型、復合型的技能人才！

安徒生說：“認識自己就是進步?！蔽覀冎挥辛私庾约海拍茏咴诳萍寂c時代發(fā)展的前端。在技校學習的2年中，將使我掌握一定的專業(yè)技能與理論知識，但是，這與實現(xiàn)目標比起來，還差的太遠。在我的學習生涯中，我始終以“活到老，學到老?！睘閷W習信條。這使我養(yǎng)成了良好的自學習慣。我要發(fā)揮優(yōu)勢，以楷模們?yōu)榘駱樱瑧{借堅強毅力，發(fā)奮自學，取長補短，趨利弊害。全面了解自我，而后發(fā)展自我。提高自身綜合職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。學會自學沒有什么本領學不到。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的 門檻上?！蔽易孕盼沂亲灾?，所以，我一定會成功！

人生不過幾十載，時間是寶貴的。所以，要“千海萬漉，沙里淘金?！敝挥幸?guī)劃好我們?nèi)松碾A段性目標，制定有效的措施，并按照措施去實行，才能一步步走向成功。

第二篇：高技能人才楷模

中華全國總工會等七部委聯(lián)合下發(fā)通知

開展學習中國高技能人才楷模先進事跡活動

近日，為貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步加強高技能人才工作的意見》，宣傳高技能人才的重要作用和突出貢獻，學習和弘揚高技能人才刻苦鉆研技術、勇攀技能高峰的精神風貌，在全社會營造崇尚技能、尊重技能人才的良好社會氛圍，進一步推動高技能人才隊伍建設工作，勞動和社會保障部、教育部、國防科學技術工業(yè)委員會、國務院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、中華全國總工會、共青團中央、中華全國婦女聯(lián)合會七部委聯(lián)合下發(fā)了關于開展學習中國高技能人才楷模先進事跡活動的通知，決定在全國開展學習王為民、李斌、李凱軍、許振超、束濱霞、羅東元、高鳳林、栗俊平、唐建平、魯宏勛等10名中國高技能人才楷模先進事跡的活動，中國高技能人才楷模事跡簡介

“鐵人式好工人”王為民：生前為中國石化勝利油

田采油高級技師，全國勞動模范，首屆中華技能大獎獲得者。

堅持刻苦鉆研專業(yè)知識和技術，取得30多項技術革新成果，其中抽油桿防脫器等5項成果獲得國家專利。技術革新成果廣

泛應用于石油行業(yè)生產(chǎn)實踐，取得增產(chǎn)原油、降低成本的重大

效益。1997年9月14日在進行技術革新試驗時，不幸因公殉

職。

“工人專家”李斌：上海電氣液

壓氣動有限公司加工中心操作高級技師，全國勞動模范，全國五

一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。技工學校畢業(yè)生?？炭嚆@研

數(shù)控理論和操作技術，完成技術攻關項目160余項，在生產(chǎn)國際

先進產(chǎn)品、實施刀具國產(chǎn)化等方面取得重大

突破，成為全國機械行業(yè)知名的數(shù)控技術應

用專家。被大學聘為數(shù)控機床教授。

“模具新秀”李凱軍：中國第一汽車集團公司鑄造公司

模具鉗工高級技師，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。

技工學校畢業(yè)生?？炭嚆@研模具制造專業(yè)知識，練就高超的鉗工

技術，加工制造了數(shù)百種優(yōu)質(zhì)模具，尤其是出色完成了重型車變

速箱殼體等高難度壓鑄模具的制造，在我國高、精、尖復雜模具加工方面獨具特色。技能楷模

“金牌工人”許振超：青島港前灣集裝箱公司電動裝卸

機械司機技師、電動裝卸機械修理高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在工作崗位上積極鉆研專業(yè)知識和技術，練就了“一鉤準”“無聲響操作”等絕活并加以推廣，創(chuàng)造了“六連環(huán)”工作法和集裝箱橋吊高效操作法，帶領工友多次打破集裝箱裝卸世界紀錄。

“油井女杰”束濱霞：中國石油遼河油田公司采油高

級技師，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。多年來堅持工作在采油第一線，潛心鉆研采油技術，掌握了過硬的業(yè)務技能，探索和總結(jié)出碰泵“七個一”操作法、油井動態(tài)管理法和“三賬一卡一圖”成本控制法等先進、科學的管井方法，為開創(chuàng)老油井增產(chǎn)新路做出重要貢獻。

“創(chuàng)新尖兵”羅東元：廣東省韶關鋼鐵集團有限公司

電工高級技師，全國勞動模范，中華技能大獎獲得者。在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項技術革新項目，獲得數(shù)項國家專利，其中“鐵路道岔全自動轉(zhuǎn)換裝置”為國內(nèi)首創(chuàng)，達到國際領先水平，為我國冶金企業(yè)鐵路運輸電氣化做出重要貢獻。

“焊接巧匠”高鳳林：中國航天科技集團公司第一研究院特種熔融焊接高級技師，全國十大能工巧匠,中華技能大獎獲得者。技工學校畢業(yè)生。在火箭發(fā)動機焊接工作崗位上，刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，實現(xiàn)技術革新近百項。提出和創(chuàng)造多層快速連續(xù)堆焊加機械導熱等多項新工藝方法，攻克運載火箭發(fā)動機大噴管焊接難關，高標準地完成多種運載火箭重要部件的焊接任務。

“采機神醫(yī)”栗俊平：山西焦煤集團公司采煤機維修高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在采煤機維修工作中，掌握了各種型號采煤機的工作原理和技術性能，發(fā)明“栗俊平采煤機故障排除法”并得到推廣，成功解決采煤機多發(fā)和復雜技術問題，為現(xiàn)代化采煤技術的應用和推廣做出重要貢獻。

技能楷模

“精準操作手”唐建平：中國航天科技集團公司第八研究院加工中心操作高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在航天產(chǎn)品精密結(jié)構件加工崗位上，多年堅持不懈鉆研專業(yè)理論和操作技術，擅長特殊材料的復雜零部件加工，出色完成“神舟”飛船等航天型號產(chǎn)品的高難度、高精度加工任務。

“革新高手”魯宏勛：中國航空工業(yè)第一集團公司空空導彈研究院加工中心操作高級技師，中華技能大獎獲得者。技工學校畢業(yè)生。在科研生產(chǎn)中，先后實現(xiàn)百種工裝夾具和工藝方法革新，編制了數(shù)千個數(shù)控加工程序，總結(jié)出先進、高效、系統(tǒng)的數(shù)控加工方法，為我國空空導彈重點型號產(chǎn)品的成功研制做出突出貢獻。

青島首席技師頒證儀式15位高技能人才獲命名

2006年06月5日，青島市政府在市級機關會議中心舉行首批青島市首席技師頒證儀式，青島市部分企業(yè)的15位優(yōu)秀高技能人才被授予首批青島市首席技師稱號并獲得證書。根據(jù)有關規(guī)定，這些高技能人才除了每月享受1000元的市政府津貼外，還將像高級專家一樣受到重視。

據(jù)了解，首席技師是青島市技能人才的最高榮譽，每兩年選拔一次，每次不超過20人，每個職業(yè)（工種）只限1人。在4年的管理期限內(nèi)，青島市首席技師每人每月將享受市政府津貼1000元，并將納入全市高技能人才庫，我市將每年組織

他們參加新技術、新知識培訓及市情國情考察、咨詢等活動。同時，在管理期內(nèi)，根據(jù)個人意愿，首席技師可暫不辦理退休手續(xù)。

根據(jù)有關規(guī)定，青島市首席技師將承擔企業(yè)技術革新、技術攻關任務，還將承擔社會服務任務，參與重大生產(chǎn)建設項目咨詢、重大技術聯(lián)合攻關，開展同行業(yè)技能交流、絕招絕技展示等活動。從管理期的第二個起，每人每年還應為企業(yè)培養(yǎng)技師或高級技師不少于3人，達不到標準的將被取消稱號，并停止相應待遇。

（記者劉芳濱）

推進創(chuàng)新型城市建設

經(jīng)天津市委、市政府批準，《天津市高技能人才評選獎勵辦法》于近日出臺。這是該市完善人才政策措施、加強高技能

人才隊伍建設的重要措施。

《辦法》明確了高技能人才評選獎勵的組織機構、申報條件、評審程序及具體

職教動態(tài)

獎勵措施。依據(jù)《辦法》規(guī)定，高技能人才從本市各類用人單位一線崗位的技師、高級技師和技術工人中評選。評選工作堅持德技并重。天津市有突出貢獻的技師(從技師、高級技師中評選)和天津市技術能手(從技術工人中評選)分別每三年和每二年評選表彰一次，每次各評選表彰１００名。獲選者市政府授予稱號，頒發(fā)證書，并在市媒體上公布名單，同時給予物質(zhì)獎勵。天津市有突出貢獻的技師每月享受政府津貼２００元；天津市技術能手給予一次性獎勵５０００元。獲“中華技能大獎”的給予一次性獎勵５萬元；獲“全

國技術能手”稱號的給予一次性獎勵１萬元。

為促使高技能人才精進技術、不斷進步，《辦法》還規(guī)定，天津市有突出貢獻的技師榮譽證書和津貼有效期為三年，期滿后可重新申報；天津市技術能手榮譽證書和有效期為兩年，期滿后可重新申報。實用型、技能型人才特別是高技能人才是企業(yè)技術創(chuàng)新和發(fā)展的一支不可或缺的重要力量。據(jù)了解，經(jīng)過多年來的培養(yǎng)，目前該市技能型人才具有相當規(guī)模，現(xiàn)有技術工人７５．４萬，其中高級技師６８００人，技師３．１萬人。

從實際出發(fā) 注重培養(yǎng)高級技能人才福州市第二高級技工學校自2005年被國家勞動和社會保障部確認為高級技工學校以來，加快調(diào)整專業(yè)設置和課程改革步伐，努力提升辦學層次，以滿足地方經(jīng)濟發(fā)展對高級技能人才的需求。針對福清地方經(jīng)濟發(fā)展對高級技工、技師人才的需求，該學校在全省技校系統(tǒng)率先試行開設“3+1”高級技工班，采取多層次辦學，培養(yǎng)高級技能型人才。今年該校設置4大類16個專業(yè)，新設立汽車電氣設備維修、數(shù)控機床加工、市場營銷、裝璜設計4個專業(yè)，并開設高級維修電工、高級計算機應用、高級烹飪3個高級技工專業(yè)。

在教學上該學校大膽進行教學改革，突出技校辦學特色，加強操作技術訓練。該校在省技校系統(tǒng)中率先實行“學分制”，實行畢業(yè)證書和職業(yè)技能等級證書“雙證”制度。鼓勵和幫助學生參加多個工種的技能培訓、考核，使絕大部分學生獲得兩本以上職業(yè)技能等級證書。該校還實行在校兩年學習基本理論，第三年上生產(chǎn)線到工廠社會實習的“頂崗實習”制度，并加強對學生的“頂崗實習”管理。因此，該校畢業(yè)生成為市場“搶手”人才。冠捷、福耀、融僑大酒店等幾十家知名企業(yè)都與該校建立長期穩(wěn)定的畢業(yè)生供需合作關系。2005年，該校畢業(yè)生600多人，而企業(yè)對該校畢業(yè)生的需求人數(shù)達到5000多人。

我國高技能人才評價存在三大不足

我國高技能人才評價工作存在許多不足。在日前召開的全國高技能人才評價工作會議上，勞動和社會保障部有關負責

人坦言，這些不足主要體現(xiàn)在3個方面。

一是高技能人才評價跟不上社會需要，影響高技能人才的成長。用人單位普

職教動態(tài)

遍反映，許多勞動者在企業(yè)工作崗位中，技能已經(jīng)達到高級工以上水平，但由于評價工作沒有及時跟上，不能被認定相應的職業(yè)資格，其能力和才干沒有得到應有的體現(xiàn)，成長受到制約，積極性、主動性和創(chuàng)造性受到嚴重影響。二是對高技能人才評價質(zhì)量不高，影響評價工作的科學性、規(guī)范性和權威性。一些地區(qū)、行業(yè)的鑒定機構存在嚴重的質(zhì)量問題，造成鑒定質(zhì)量“假、次、低”，即以假亂真，以次充好，以低頂高。鑒定工作的質(zhì)量問題直接影響到高技能人才的社會聲譽。

三是高技能人才評價與培養(yǎng)、使用、激勵等環(huán)節(jié)沒有形成有效聯(lián)動，導致評價難以發(fā)揮應有的作用。高技能人才評價應該作為崗位使用與待遇的依據(jù)，并能夠引導勞動者參加培訓，提高技能。但在實際工作中，評價工作還沒有發(fā)揮應有的作用。

第三篇：中國高技能人才楷模

中國高技能人才楷模

中國高技能人才楷模事跡介紹了王為民等10位同志的先進事跡、突出業(yè)績和杰出貢獻，講述了他們的成才故事。通過學習，廣大讀者能夠感受高技能人才楷模心系國家、愛崗敬業(yè)、勇攀高峰的精神風貌，樹立鉆研技術、勤于學習、善于學習、自強不息的精神，從中獲取一定的啟迪和奮進的力量。

一篇篇真實生動的故事，我們可以看到10位楷模的成才經(jīng)歷和技能貢獻。他們立足平凡的工作崗位，刻苦鉆研知識和技術，執(zhí)著追求，不斷進取，鑄就了崗位成才的輝煌；他們善于思考，勇于創(chuàng)新，以非凡的膽識和才智，成功解決了大量復雜的技術問題，在生產(chǎn)高精度、高難度的先進產(chǎn)品和創(chuàng)造國際領先技術等方面，做出了杰出的貢獻；他們心系國家，愛崗敬業(yè)，以高度的責任感投入自己從事的工作，用無私奉獻譜寫出壯麗的人生篇章。他們是當代中國產(chǎn)業(yè)工人優(yōu)秀的代表，從他們身上，我們可以看到技能人才的時代風貌，感受到技能強國的意志和決心。

時代呼喚高技能人才，高技能人才需要全社會的哺育。我們希望通過學習中國高技能人才楷模事跡，能夠進一步推動對高技能人才的輿論宣傳，廣泛提升全社會對高技能人才的重視，促進高技能人才工作健康發(fā)展，同時鼓舞和激勵各行各業(yè)的勞動者特別是廣大青年，以他們?yōu)榘駱?，滿懷信心地走上技能成才之路。

1、用生命鋪就革新之路——記“鐵人式好工人”王為民

2、從全能技工到應用專家——記“工人專家”李斌

3、用技能鑄就輝煌——記“模具新秀”李凱軍

4、勇于創(chuàng)新，追求卓越——記“金牌工人”許振超

5、精湛技藝造就管理“神功”——記“油井女杰”束濱霞

6、寶劍鋒從磨礪出——記“創(chuàng)新尖兵”羅東元

7、神技天焊——記“焊接巧匠”高鳳林

8、手握絕技，創(chuàng)造奇跡——記“采機神醫(yī)”栗俊平

9、精準加工，遨游蒼穹——記“精準操作手”唐建平

10、學技無止境，革新創(chuàng)新天——記“革新高手”魯宏勛

“鐵人式好工人”王為民：生前為中國石化勝利油田采油高級技師，全國勞動模范，首屆中華技能大獎獲得者。堅持刻苦鉆研專業(yè)知識和技術，取得30多項技術革新成果，其中抽油桿防脫器等5項成果獲得國家專利。技術革新成果廣泛應用于石油行業(yè)生產(chǎn)實踐，取得增產(chǎn)原油、降低成本的重大效益。1997年9月14日在進行技術革新試驗時，不幸因公殉職。

“工人專家”李斌：上海電氣液壓氣動有限公司加工中心操作高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。技工學校畢業(yè)生。刻苦鉆研數(shù)控理論和操作技術，完成技術攻關項目160余項，在生產(chǎn)國際先進產(chǎn)品、實施刀具國產(chǎn)化等方面取得重大突破，成為全國機械行業(yè)知名的數(shù)控技術應用專家。被大學聘為數(shù)控機床教授。

技校畢業(yè)生——操作工人——數(shù)控技師——高級技師——知識型、專家型工人——中華技能大獎獲得者——全國十大能工巧匠——全國五一勞動獎章獲得者——全國勞動模范——上海師范大學兼職教授。20多年間獨立完成技術攻關項目162項，直接參與新產(chǎn)品研發(fā)55項。這就是李斌成長的軌跡。

“模具新秀”李凱軍：中國第一汽車集團公司鑄造公司模具鉗工高級技師，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。技工學校畢業(yè)生?？炭嚆@研模具制造專業(yè)知識，練就高超的鉗工技術，加工制造了數(shù)百種優(yōu)質(zhì)模具，尤其是出色完成了重型車變速箱殼體等高難度壓鑄模具的制造，在我國高、精、尖復雜模具加工方面獨具特色。

“金牌工人”許振超：青島港前灣集裝箱公司電動裝卸機械司機技師、電動裝卸機械修理高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在工作崗位上積極鉆研專業(yè)知識和技術，練就了“一鉤準”“無聲響操作”等絕活并加以推廣，創(chuàng)造了“六連環(huán)”工作法和集裝箱橋吊高效操作法，帶領工友多次打破集裝箱裝卸世界紀錄。

“油井女杰”束濱霞：中國石油遼河油田公司采油高級技師，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。多年來堅持工作在采油第一線，潛心鉆研采油技術，掌握了過硬的業(yè)務技能，探索和總結(jié)出碰泵“七個一”操作法、油井動態(tài)管理法和“三賬一卡一圖”成本控制法等先進、科學的管井方法，為開創(chuàng)老油井增產(chǎn)新路做出重要貢獻。

“創(chuàng)新尖兵”羅東元：廣東省韶關鋼鐵集團有限公司電工高級技師，全國勞動模范，中華技能大獎獲得者。在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項技術革新項目，獲得數(shù)項國家專利，其中“鐵路道岔全自動轉(zhuǎn)換裝置”為國內(nèi)首創(chuàng)，達到國際領先水平，為我國冶金企業(yè)鐵路運輸電氣化做出重要貢獻。

“焊接巧匠”高鳳林：中國航天科技集團公司第一研究院特種熔融焊接高級技師，全國十大能工巧匠,中華技能大獎獲得者。技工學校畢業(yè)生。在火箭發(fā)動機焊接工作崗位上，刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，實現(xiàn)技術革新近百項。提出和創(chuàng)造多層快速連續(xù)堆焊加機械導熱等多項新工藝方法，攻克運載火箭發(fā)動機大噴管焊接難關，高標準地完成多種運載火箭重要部件的焊接任務。

“采機神醫(yī)”栗俊平：山西焦煤集團公司采煤機維修高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在采煤機維修工作中，掌握了各種型號采煤機的工作原理和技術性能，發(fā)明“栗俊平采煤機故障排除法”并得到推廣，成功解決采煤機多發(fā)和復雜技術問題，為現(xiàn)代化采煤技術的應用和推廣做出重要貢獻。

“精準操作手”唐建平：中國航天科技集團公司第八研究院加工中心操作高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在航天產(chǎn)品精密結(jié)構件加工崗位上，多年堅持不懈鉆研專業(yè)理論和操作技術，擅長特殊材料的復雜零部件加工，出色完成“神舟”飛船等航天型號產(chǎn)品的高難度、高精度加工任務。

“革新高手”魯宏勛：中國航空工業(yè)第一集團公司空空導彈研究院加工中心操作高級技師，中華技能大獎獲得者。技工學校畢業(yè)生。在科研生產(chǎn)中，先后實現(xiàn)百種工裝夾具和工藝方法革新，編制了數(shù)千個數(shù)控加工程序，總結(jié)出先進、高效、系統(tǒng)的數(shù)控加工方法，為我國空空導彈重點型號產(chǎn)品的成功研制做出突出貢獻。

一、前言 活動：“中職——我的選擇”演講

過程：讓學生先寫好，交上來批改，挑選各種不同選擇的，讓學生上臺演講，全面了解學生選擇我們學校的心態(tài)和思想狀況，老師及時點評，解開學生的疑慮，有針對地對學生進行愛校、愛專業(yè)的教育，增強學生信心，堅定自己的選擇。

二、第二課

職業(yè)理想

活動：“閱讀文中故事，談感受”

過程：文中有很多生動的有關職業(yè)理想的故事，特別是王寶強、趙普這些同學們熟悉的甚至是偶像的人的故事很吸引學生，以他們的職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷為例對學生來說不會顯得假、大、空，能觸動學生，進而明白職業(yè)理想在一個人的職業(yè)生涯發(fā)展中所起的作用。先讓學生讀故事，小組討論交流，全班討論交流。

三、第三課

職業(yè)素質(zhì)

活動：解讀招聘廣告

過程：布置學生留意本專業(yè)所對應的職業(yè)群的招聘廣告，把較全面反映該職業(yè)要求的一份帶回課堂與同學交流，先小組交流，再全班，每組學生把代表他們組的那份抄在黑板上，學生討論找共同點，說說招聘廣告的要求反映了什么素質(zhì)要求，最后升華讓學生討論如何提高職業(yè)素質(zhì)。

四、第四課

活動1：猜猜我是誰 過程：我是一個

的人，讓學生從興趣、性格、能力、習慣等等方面，寫出反映個人實際情況的語句，要求每句不少于20字，讓科代收齊后上臺朗讀，下面同學猜是誰，并說出一些具體的細節(jié)，補充一些自己的印象，提一些優(yōu)點和善意的建議。

活動2：猜猜他是誰

過程：他是一個

的人，讓學生從興趣、性格、能力、行為習慣、待人接物、同學交往等等方面寫班上一位的情況，讓科代收齊后上臺朗讀，下面同學猜是誰，被猜中的同學說說自己的情況。

五、第九課

活動：擇業(yè)

過程：讓學生設計幾份工作，擺攤讓小組派代表去擇業(yè)，回小組討論選擇的原因以及成功的可能性，全班討論交流，引導學生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。

六、第十課

活動1：評簡歷

過程：參考書本P93模擬寫一份簡歷，小組交流，推一份有代表性的，用實物投影放出來，全班討論交流，評價優(yōu)劣。

活動2：模擬面試

過程：小組分角色、課前準備，小組模擬，小組評價，全班討論評價。

第四篇：中國高技能人才楷模事跡簡介

中國高技能人才楷模事跡簡介

“鐵人式好工人”王為民：生前為中國石化勝利油田采油高級技師，全國勞動模范，首屆中華技能大獎獲得者。堅持刻苦鉆研專業(yè)知識和技術，取得30多項技術革新成果，其中抽油桿防脫器等5項成果獲得國家專利。技術革新成果廣泛應用于石油行業(yè)生產(chǎn)實踐，取得增產(chǎn)原油、降低成本的重大效益。1997年9月14日在進行技術革新試驗時，不幸因公殉職。

“工人專家”李斌：上海電氣液壓氣動有限公司加工中心操作高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。技工學校畢業(yè)生?？炭嚆@研數(shù)控理論和操作技術，完成技術攻關項目160余項，在生產(chǎn)國際先進產(chǎn)品、實施刀具國產(chǎn)化等方面取得重大突破，成為全國機械行業(yè)知名的數(shù)控技術應用專家。被大學聘為數(shù)控機床教授。

“模具新秀”李凱軍：中國第一汽車集團公司鑄造公司模具鉗工高級技師，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。技工學校畢業(yè)生。刻苦鉆研模具制造專業(yè)知識，練就高超的鉗工技術，加工制造了數(shù)百種優(yōu)質(zhì)模具，尤其是出色完成了重型車變速箱殼體等高難度壓鑄模具的制造，在我國高、精、尖復雜模具加工方面獨具特色。

“金牌工人”許振超：青島港前灣集裝箱公司電動裝卸機械司機技師、電動裝卸機械修理高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在工作崗位上積極鉆研專業(yè)知識和技術，練就了“一鉤準”“無聲響操作”等絕活并加以推廣，創(chuàng)造了“六連環(huán)”工作法和集裝箱橋吊高效操作法，帶領工友多次打破集裝箱裝卸世界紀錄。

“油井女杰”束濱霞：中國石油遼河油田公司采油高級技師，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。多年來堅持工作在采油第一線，潛心鉆研采油技術，掌握了過硬的業(yè)務技能，探索和總結(jié)出碰泵“七個一”操作法、油井動態(tài)管理法和“三賬一卡一圖”成本控制法等先進、科學的管井方法，為開創(chuàng)老油井增產(chǎn)新路做出重要貢獻。

“創(chuàng)新尖兵”羅東元：廣東省韶關鋼鐵集團有限公司電工高級技師，全國勞動模范，中華技能大獎獲得者。在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項技術革新項目，獲得數(shù)項國家專利，其中“鐵路道岔全自動轉(zhuǎn)換裝置”為國內(nèi)首創(chuàng)，達到國際領先水平，為我國冶金企業(yè)鐵路運輸電氣化做出重要貢獻。

“焊接巧匠”高鳳林：中國航天科技集團公司第一研究院特種熔融焊接高級技師，全國十大能工巧匠,中華技能大獎獲得者。技工學校畢業(yè)生。在火箭發(fā)動機焊接工作崗位上，刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，實現(xiàn)技術革新近百項。提出和創(chuàng)造多層快速連續(xù)堆焊加機械導熱等多項新工藝方法，攻克運載火箭發(fā)動機大噴管焊接難關，高標準地完成多種運載火箭重要部件的焊接任務。

“采機神醫(yī)”栗俊平：山西焦煤集團公司采煤機維修高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在采煤機維修工作中，掌握了各種型號采煤機的工作原理和技術性能，發(fā)明“栗俊平采煤機故障排除法”并得到推廣，成功解決采煤機多發(fā)和復雜技術問題，為現(xiàn)代化采煤技術的應用和推廣做出重要貢獻。

“精準操作手”唐建平：中國航天科技集團公司第八研究院加工中心操作高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在航天產(chǎn)品精密結(jié)構件加工崗位上，多年堅持不懈鉆研專業(yè)理論和操作技術，擅長特殊材料的復雜零部件加工，出色完成“神舟”飛船等航天型號產(chǎn)品的高難度、高精度加工任務。

“革新高手”魯宏勛：中國航空工業(yè)第一集團公司空空導彈研究院加工中心操作高級技師，中華技能大獎獲得者。技工學校畢業(yè)生。在科研生產(chǎn)中，先后實現(xiàn)百種工裝夾具和工藝方法革新，編制了數(shù)千個數(shù)控加工程序，總結(jié)出先進、高效、系統(tǒng)的數(shù)控加工方法，為我國空空導彈重點型號產(chǎn)品的成功研制做出突出貢獻。

來源： 中國勞動力市場信息網(wǎng)監(jiān)測中心

第五篇：中國高技能人才楷模事跡有感

讀中華技能大賽事跡有感

張小紅

看完《中國高技能人才楷模事跡》，我深深地為這些楷模的成才經(jīng)歷和技能貢獻所折服。當前我國正處于科技發(fā)展、經(jīng)濟振興和社會進步的關鍵時期，急需大量高素質(zhì)人才。其中，掌握專門知識和技術，具備高超、精湛的操作技能的高技能人才，更是對提高企業(yè)競爭力起著不可替代的作用，他們也構成了技能強國的中堅力量，因此成為我們學習的榜樣。從這些楷模的事跡介紹中，我感悟到他們共同具有的一些性格特點：高尚品德、刻苦鉆研、創(chuàng)新膽識、不斷學習、愛崗敬業(yè)、奉獻精神。

這些楷模都是從普通的工人成長起來的，但不同的是，他們在走上現(xiàn)有崗位的伊始就投入了很大的工作熱情。為了盡快掌握應有技能，他們刻苦鉆研，付出了超出常人數(shù)倍的辛勤勞動。終于成就了李凱軍依靠“加班搶來的”技術，許振超勤學苦練出的“一鉤準”、“衣鉤凈”等絕活。同時可以看出，他們除了用心練習外，還很“有心”地去學。如在國外專家的技術壁壘面前，李斌就是用“觀察、回憶、分析”相關要點，形成自己的知識網(wǎng)絡，形成自己的技術優(yōu)勢。真可謂是“天下不負有心人”。

“學無止境”集中體現(xiàn)在這些楷模身上。永不停止的學習使他們對知識的運用得以不斷推陳出新。如李斌在學習上的“三個轉(zhuǎn)變”，學習視野也由最初“崗位需要什么我就學什么，企業(yè)需要什么我就補什么”發(fā)展為“數(shù)控技術有什么我就學什么，數(shù)控技術發(fā)展到哪里我就跟蹤到哪里”，這種主動求知的學習態(tài)度對于我們建設學習型社會、學習型企業(yè)有很好的示范作用。作為承擔預研任務的技術中心，這種態(tài)度更應為我們所學習。

在刻苦鉆研專業(yè)知識和技術的基礎上，創(chuàng)新的膽識成為楷模成功的關鍵要素。在面對新的難題時，他們不是等待，而是主動提出“讓我試試”?！霸囋嚒钡慕Y(jié)果就是一項項奇跡的發(fā)生，一個個技術革新成果的完成。正是這種精益求精、挑戰(zhàn)自我、不斷進取的精神，為國家和企業(yè)創(chuàng)造了上千萬的直接經(jīng)濟效益和巨大的社會效益。象許振超“舉重若輕”“行云流水”般的集裝箱裝卸作業(yè)，為青島港贏得了世界贊譽；高鳳林手里的焊槍承載著國家的航天使命，承載著民族的尊嚴。

愛崗敬業(yè)貫穿于楷模成長的全過程?！案梢恍?、愛一行”，這句老話在楷模們身上得到集中表現(xiàn)。他們對待本職工作執(zhí)著、堅韌，內(nèi)心充滿了責任和信念；他們是在把職業(yè)當成畢生的事業(yè)，把工作當生命來看待。正是由于他們達到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻的最高境界，才在各自平凡的崗位上取得了令人矚目的非凡成績?！皯B(tài)度決定一切”，在我們投身于國家建設、企業(yè)發(fā)展的大潮時，如果在本職崗位上不能做到認真、踏實，何談進步和成績？

給我留下深刻印象的還有楷模們的高尚品德。這些楷模擁有高超的職業(yè)技能，是同行業(yè)中的佼佼者，自然是被挖搶的對象。但他們心系國家，毅然拒絕了外面的誘惑，以高度的責任感投入到自己從事的工作。為了企業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，他們將自己辛勤勞動的技術成果無償?shù)刎暙I給自己的同事，并在周圍形成了學習技術的氛圍。李斌的話反映了這些楷模的心聲和高尚品德“我不后悔自己的選擇。我認為只有將自己的勞動、自己的汗水奉獻給我的祖國，奉獻給培養(yǎng)我的企業(yè)，才能真正實現(xiàn)自己的價值?！?從這些楷模的身上，我們看到了技能人才的時代風貌，感受到技能強國的意志和決心。他們崗位成才所具有的品格力量值得我們?nèi)フJ真思考和學習：立足崗位，刻苦鉆研，執(zhí)著追求，不斷進取；善于思考，善于積累，勇于創(chuàng)新；心系國家、愛崗敬業(yè)。正如《細節(jié)決定成敗》中所說：“簡單的招式練到極致就是絕招”，讓我們關注自己崗位上的每個細節(jié)，做出優(yōu)秀的成績。