第一篇：做社會主義優(yōu)秀建設(shè)者

做社會主義優(yōu)秀建設(shè)者

總書記在北京大學師生座談會上說到“廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻?！弊鳛閲蟮膯T工我們應(yīng)該把這句話作為我們的行動指南。

首先我們要愛我們的企業(yè)、愛我們的國家，相信自己的企業(yè)、相信自己的國家，為企業(yè)、為國家奉獻自己的青春。毛主席說過：“祖國是你們的，也是我們的，但終究是你們的。”青年人是祖國的未來，是祖國的希望。我們肩負著中國走向崛起、民族走向復興的偉大使命和責任。作為新時代青年，我們接受了先進的科學知識，我們要用我們所學的知識建設(shè)自己的企業(yè)；建設(shè)自己祖國。近代以來我國歷史告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興。堅持好、發(fā)展好中國特色社會主義，把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國，因此我們要堅定自己的理想信念，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系來武裝頭腦，堅定不移的跟黨走。我們是激情有活力的新時代青年，我們應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

同時我們相信自己的同事加強團隊協(xié)作意識，努力成為溝通順暢、敢于擔當、執(zhí)行堅決的新一代。總書記說:“中國人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結(jié)精神、偉大夢想精神?！弊鳛閲髥T工我們在一個共同的大家庭中工作，我們的團隊精神將引領(lǐng)我們走向共同的成功，我們要榮辱與共，齊心協(xié)力共創(chuàng)美好明天。我們的祖國的發(fā)展植根于我們的不斷進步，現(xiàn)在社會生活的節(jié)奏也越來越快。如何在最短的時間內(nèi)獲得最大的收獲成為了一個命題。而答案就是團隊的力量。團隊是由一群有著共同目標的人組成的一個相互配合、互相學習、互相進步、互相成長的，并且每個人的能力都能最大化的組合。我們可以把一個團隊比作一顆子彈，團隊的領(lǐng)導者就是子彈頭，團隊的成員則組成了彈膛。所有人都把自己的力量傳遞給子彈頭，凝聚起來就形成了一個無堅不摧的力量。當然，并不是有了共同的目標就能形成一個團隊，每一位團隊的成員都要具備強烈的責任意識和大局意識；要善于溝通交流、樂于分享經(jīng)驗，要敢于擔當，擁有較強的執(zhí)行力；能夠把個人利益服從與集體的利益；同時對待隊友能夠有一顆包容的心，我們才能走向成功。

作為新時代青年我們要乘新時代春風，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設(shè)者的使命擔當，為全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗，用我們的雙手為企業(yè)、為祖國奉獻自己的一份力量，讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真！

第二篇：做社會主義合格建設(shè)者和接班人

樹立遠大理想，做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人 理想，對于每個人來說，就是想使自己成為一名怎樣的人，達到一個什么樣的人生高度。具有遠大的理想和崇高的目標對我們大學生黨員來說非常重要，因為我們是祖國未來事業(yè)的繼承者和建設(shè)者，作為一名當代大學生黨員，我們要樹立為建設(shè)民主、文明、富強、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗的理想；樹立為實現(xiàn)國家繁榮昌盛和進步而奮斗的理想，努力使自己成為社會主義合格事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠的接班人。

學習是學生的首要任務(wù)，學生黨員是廣大學生的先進代表，因此不僅在工作中要出色，在學習方面也應(yīng)成為同學的榜樣。首先，應(yīng)該端正學習態(tài)度，懷有遠大理想抱負，樹立成為合格接班人的目標，這是新形勢發(fā)展下的必然要求。其次，應(yīng)樹立吃苦耐勞的頑強精神，要有不甘落后，拼搏進取，勇于超越的作為。第三，應(yīng)該正確處理好學習與工作的關(guān)系。作為一名黨員干部，工作是應(yīng)盡的義務(wù)，應(yīng)當努力的完成，但做好工作的同時不能影響到學習。這就要求我們抓緊課余及放假時間抓緊時間補上學習，正確把握處理好二者的關(guān)系。

我們作為學生黨員，在日常學習工作中應(yīng)該以“高標準，嚴要求”時刻要求自己，既要自律，又要他律，在各方面都樹好形象。同時應(yīng)虛心聽取批評建議，提高自身的威信和影響力。歸結(jié)起來就是應(yīng)具備“品德，才能，成績”這三個方面的素質(zhì)。學生黨員應(yīng)該做到以品德為本，打好基礎(chǔ)，以才能為泉，把握源頭，以成績服人，做好表率。

建設(shè)社會主義偉大事業(yè)是我們的責任與義務(wù)，所以我們大學生黨員干部都應(yīng)追求高尚的理想，充當“有理想”的表率。我們每個大學生黨員都應(yīng)擺脫“小我”対自己的思想束縛，以“大我”作為自己的根本立場，樹立馬克思主義的人生觀世界觀，樹立正確的人生觀、事業(yè)觀，在工作學習生活中錘煉黨性，以為人民服務(wù)為根本宗旨，為建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗，為實現(xiàn)祖國繁榮和進步而奮斗。

第三篇：社會主義合格建設(shè)者

高校肩負著把大學生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的任務(wù)，請談一談為何只做“合格建設(shè)者”還不夠，還要強調(diào)“可靠接班人”？

黨的十八大提出，把立德樹人作為教育根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。而大學生是建設(shè)有中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，他們承擔著繼往開來，迎接挑戰(zhàn)，推動中國走向世界強國之林的歷史使命。

然而，進入新世紀，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了深刻的變化，國際敵對勢力與我們爭奪青年一代的斗爭更加尖銳，大學生面臨著大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊，某些腐朽沒落的生活方式對大學生的影響不可低估。改革開放給社會帶來經(jīng)濟發(fā)展的同時，也滋生了利己主義、拜金主義和不正當競爭手段等負面問題，而且這種負面問題的影響，像蛀蟲一樣侵蝕著學生的心靈，加之部分學生理論學習不夠，政治敏銳性不高，對市場經(jīng)濟缺乏正確的理解和認識，面對多元化的世界缺乏價值判斷能力和選擇力，從而確立了不正確的世界觀、人生觀和價值觀。網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界，讓人有一種虛幻的神奇之感，這正是處于心理尚未成熟的大學生所喜歡和迷戀的一種感覺，容易對網(wǎng)上的一些垃圾文化失去防范而籠統(tǒng)地欣然接受，致使那些不健康的因素制約了大學生樹一立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

針對此情,我們就應(yīng)該加強思想政治教育,正如赫爾巴特所說，在教育活動中,要把大學生的思想政治素質(zhì)培養(yǎng)放在首位。

俗話說，育人先育德，育德先育魂。知識是服務(wù)社會的手段，是工具性的，而學會做人是立身之本，是根本性的。如果重智輕德，學生就會片面發(fā)展。有智商沒有智慧，有知識沒有文化，有文化沒有修養(yǎng)，有欲望沒有理想，有目標沒有信仰，最終是有青春沒有熱血，這將是十分危險的。一個人學習不好是“次品”，身體不好是“廢品”，品德不好就是“危險品”。一個人成小事靠業(yè)務(wù)本領(lǐng)，成大事必須有良好的思想品德和綜合素質(zhì)。因此，要成才先成人，不成人寧無才，有德無才要誤事，有才無德要壞事。很多國家非常重視品德教育，對優(yōu)秀人才的評價看以下指標：品行、動機、潛能、理解力、知識、經(jīng)驗。這些指標的重要程度依次遞減，把品行置于首位。它們之間的邏輯關(guān)系可用五句話簡要概括：沒有品行光有動機很危險，沒有動機光有潛能是無能，沒有潛能光有理解力是有限的，沒有理解力光有知識毫無意義，沒有知識光有經(jīng)驗變得非常盲目。

要把思想政治教育融入到大學生專業(yè)學習的各個環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該在在傳授專業(yè)知識過程中加強思想政治教育，使學生在學習科學文化知識過程中，自覺加強思想道德修養(yǎng)，提高政治覺悟。同時，加強和改進大學生思想政治工作，必須適應(yīng)新形勢，開拓新境界。如果我們不研究教育對象的心理，不考慮教育環(huán)境和教育條件的變化，只是簡單確定教學內(nèi)容與教學方法，就難以使大學生成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。因此，我們廣大教師有責任在落實中央精神的過程中，不斷推出能夠反映時代特點和符合社會發(fā)展需要的理論與教學成果，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

就高校工作來講，我們必須堅持教育與育人相結(jié)合、管理與育人相結(jié)合、服務(wù)與育人相結(jié)合的整體育人觀念。就我們教師來講，師者，傳道、授業(yè)、解惑也。我們必須堅持授業(yè)與傳道相結(jié)合、教書與育人相結(jié)合的原則，自覺樹立每一位教師都是大學生正確引路人、每一門課程都承載育人功能的思想。在日常教學工作中，我們要堅持要以身作則、言傳身教，用高尚的行為風范影響學生，把最新的學術(shù)成果傳授給學生。只有如此，我們才無愧于黨和人民的信任。把大學生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人

第四篇：做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人(第三課時)

做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人（第三課時）

復習提問

支配人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律是什么？

人類社會一般要經(jīng)歷哪些社會類型？

（設(shè)計此問題的目的：1）復習舊知識；2）引入第三個問題）

（學生回答，教師歸納）

人類社會的發(fā)展是受客觀規(guī)律支配的。根據(jù)這一規(guī)律，人類社會一般要經(jīng)歷五種社會類型，最后一種是共產(chǎn)主義社會，也就是說，人類社會的歸屬是共產(chǎn)主義社會。但是，我們青少年對共產(chǎn)主義的認識還非常淺，甚至有些青少年對共產(chǎn)主義一無所知。

（請看投影片1）

鄧小平同志曾深刻提出：“我們一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想。為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念”。

提問；

鄧小平同志的話說明了什么？

（設(shè)計此問題的目的：1）引導學生對本節(jié)課內(nèi)容產(chǎn)生思考；2）導入新課）

（學生回答，教師歸納）

導入新課

鄧小平同志的話使我們深刻認識到，無論是過去還是現(xiàn)在，我們之所以能戰(zhàn)勝千難萬險取得革命的勝利和建設(shè)的成功，就是因為我們有共產(chǎn)主義信念。因此，我們每個人尤其是是青少年應(yīng)該樹立共產(chǎn)主義的偉大思想。

共產(chǎn)主義是人類的最高理想（板書）

共產(chǎn)主義社會是最美好的社會制度（板書）

請閱讀教材第165頁最后一段

中外歷史上，勞動人民一起夢寐以求能實現(xiàn)一種理想的社會。適應(yīng)勞動人民的愿望，無數(shù)志士仁人對未來總是不斷提出各種設(shè)想，并作出十分生動具體化的描繪。在我國古代，“大同”社會就是具有代表性的理想社會，但這只不過是當時的一種幻想，既沒膽實現(xiàn)的物質(zhì)條件，也不具備實現(xiàn)的思想基礎(chǔ)。

通過科學地認識人類社會發(fā)展的歷史，掌握正確觀察社會發(fā)展的基本觀點，就為樹立崇高的社會理想奠定了理論基礎(chǔ)。我們的最高理想就是共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義和“大同世界”不同。

共產(chǎn)主義是最美好的社會制度，又是最科學的社會理想，是人類社會發(fā)展的最高階段。（板書）

共產(chǎn)主義是以人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律為依據(jù)的，因而是最科學。在人類社會發(fā)展的歷史階段中，共產(chǎn)主義是人類社會的最終歸屬，因而是人類社會發(fā)展的最高階段。同時，人類社會總是由低級階段向高級階段發(fā)展的，因此，共產(chǎn)主義是最美好的社會制度。馬克思、恩格斯已為共產(chǎn)主義勾畫了宏偉藍圖。

（請看投影片

共產(chǎn)主義宏偉藍圖：

生產(chǎn)力高度發(fā)展，社會產(chǎn)品極大豐富。2）一切生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全社會所有，實行“各盡所能，按需分配”的原則。3）階級和階級判別將最終消失，國家將最終消亡。4）全體社會成員的共產(chǎn)主義思想和道德水平將有極大的提高。5）人人將過著富裕、幸福的生活。

由投影片2可以看出，共產(chǎn)主義和以往任何社會制度相比，都是最美好的社會制度。

（請看投影片3）

由投影片3可以看出，社會主義和共產(chǎn)主義是同一社會的兩個不同發(fā)展階段，因此說，社會主義和共產(chǎn)主義存在著內(nèi)在的必然聯(lián)系，兩上階段在本質(zhì)上是相同的。

（請看投影片4）

社會主義階段和共產(chǎn)主義階段本質(zhì)相同，它們：1）都是以生產(chǎn)資料公有制為基本特征。2）都有消滅了人剝削人的制度。3）發(fā)展生產(chǎn)的目的都是為了滿足全體人民大會堂斷增長的物質(zhì)和文化生活的需要。

兩個社會的區(qū)別只是成熟程度不同。

（請看投影片5）

社會主義與共產(chǎn)主義的區(qū)別 比 較

生產(chǎn)力發(fā)展水平

生產(chǎn)資料所有制公有化程度

個人消費品的根本原則

社會主義階段

生產(chǎn)力有很大的發(fā)展，但社會產(chǎn)品還沒有達到極大豐富

以公有制為主體，多種經(jīng)濟成會并存

各盡所能，按勞分配

共產(chǎn)主義階段

生產(chǎn)力高度發(fā)展，社會主義產(chǎn)品極大豐富

單一的共產(chǎn)主義全民所有制

各盡所能，按需分配

舊的社會主義分工、階級差別消滅程度

工農(nóng)之間、城鄉(xiāng)之間、體力勞動和腦力勞動之間存在差別，階級差別存在舊提社會分工攻階級判別已消失，勞動成為生活第一需要思想覺悟和科學文化

思想覺悟、道德品質(zhì)和科學文化水平有很大提高，但遠不如共產(chǎn)主義思想覺悟和科學文化水平有極大提高

國家機器的消亡情況

國家機器還不能消亡

國家機器消亡，代之以生產(chǎn)者自由平等的聯(lián)合體

社會主義社會隨著生產(chǎn)力的極大發(fā)展和思想道德、科學文化的極大提高，必然要向它的高級階段──共產(chǎn)主義社會發(fā)展。這是由生產(chǎn)力的高度發(fā)展所決定的，是生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律起作用的結(jié)果。

由以上分析可知，共產(chǎn)主義作為一種社會制度，是對未來社會發(fā)展z趨勢的科學預見。它是最美好的社會制度，最科學的社會理想和人類社會發(fā)展的最高階段。因此，共產(chǎn)黨人和先進青年應(yīng)該樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。這就是我們要計的第（2）個小問題。

實現(xiàn)共產(chǎn)主義是共產(chǎn)黨人和先進青年的無大理想（板書）

共產(chǎn)主義不僅僅是一種理論，而且是任何人都無法抹煞的偉大實踐。作為一種現(xiàn)實運動，共產(chǎn)主義經(jīng)歷了一個半世紀的歷程。全世界一代又一代共產(chǎn)主義者為實現(xiàn)這一偉大理想進行了不屈不撓的英勇斗爭和大膽探索。共產(chǎn)主義的創(chuàng)始人之一馬克思為我們做出了光輝的榜樣。

閱讀教材第167頁第3行至14行

提問：這段事例說明了什么？

（學生回答，教師提示）

例子說明了：1）共產(chǎn)主義理論產(chǎn)生之不易。

共產(chǎn)主義實踐之曲折、坎坷。

馬克思革命意志之堅定。

（請看投影片6）

李大釗的英雄事跡

中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李大釗，在參加反帝反封建斗爭中不幸被捕，敵人對他嚴刑拷打，甚至把竹簽釘入他的指甲縫里，還拔去他的全部指甲，李大釗幾底昏迷，但始終堅貞不屈?！霸嚳磳淼沫h(huán)球，必是赤誠旗的世界！”在高高的絞刑架下，李大釗以浩然正氣發(fā)表了最后一次演說：“不能因為你們今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義！??多深信，共產(chǎn)主義在全世界，在中國，必然要得到光榮的勝利！”

李大釗的事跡充分體現(xiàn)了他對共產(chǎn)主義的堅定信念。和李大釗一樣，方志敏，葉挺、劉胡蘭等無數(shù)革命先烈在革命戰(zhàn)爭年代為共產(chǎn)主義事業(yè)前仆后繼，不惜拋頭顱灑熱血，英勇獻身。

（請看投影片7）

方志敏：敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！因為我們信仰的主義乃是宇宙的真理！

夏明翰：我相信總有一天，紅旗會插遍全世界！

砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，自有后來人！

1949年11月日，三百名在白公館、渣滓洞犧牲的英雄：

從來壯烈不貪生，許黨為民萬事輕。

百戰(zhàn)身經(jīng)嘗考驗，廿年冰蘗勵忠貞。

砍頭何所懼，坐牢心不驚。

革命凌云志，春風吹又生。

為了免除下一代的苦難，我們愿──愿把這牢底坐穿！我們是天生的判逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)！??

社會主義建設(shè)時期，同樣也有一代又一代共產(chǎn)黨員和先進青年，在各自的崗位上為共產(chǎn)主義遠大理想奮斗終身。

（閱讀教材第167頁最后一段至168頁第一段）

提問；

蔣筑英在文化知識方面有哪些過硬我的本領(lǐng)？

蔣筑英在高尚品德方面有哪些表現(xiàn)？

蔣筑英的動來自哪里？

（請看投影片8）

蔣筑英：我是一個星座，我人生的坐標和追求的理想，和共產(chǎn)主義的主張是一致的，遲早有一天我會進入這個軌道運動！

雷鋒：把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去！

焦裕祿：心中只有群眾而唯獨沒有自己。

張海迪：中求奉獻而不求索取。

??

（學生回答，教師歸納）

他們這所以具有高尚有情操、堅定的意志和奮斗的精神，其動力來自對共產(chǎn)主義的堅定信仰。我們作為新時期的青少年，應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，樹立共產(chǎn)主義的崇高理想，努力拼搏，將來為社會主義事業(yè)做出貢獻，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

討論：有的同學認為，共產(chǎn)主義離我們還遠著呢，讓以后的人奮斗就行了。

（學生發(fā)言，教師歸納）

這種觀點是錯誤的。共產(chǎn)主義事業(yè)不可能一蹴而就。實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想需要經(jīng)歷很長的歷史過程和許多的發(fā)展階段。只有每個人都為共產(chǎn)主義添磚加瓦，經(jīng)過若干代人的不懈努力，我們的遠在理想才能夠?qū)崿F(xiàn)。

由投影片3我們可知：社會主義是共產(chǎn)主義的初級階段，而我國瑞在又處在社會主義的初級階段，即不發(fā)達階段。為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想，必須立足現(xiàn)實，把現(xiàn)階段的工作做好，為將來的事業(yè)做好充分準備。因此，我們的國家制定了現(xiàn)階段全國各族人民的共同理想。這就是我們第2個要講的問題。

現(xiàn)階段全國各族人民的共同理想（板書

共同理想：在社會主義初級階段，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家（板書）

共同理想的提出是符合社會發(fā)展規(guī)律的，同時也符合我國社會主義初級階段的基本國情，體現(xiàn)了全國各族人民的根本利益和共同愿望，因而是科學的。

討論：我們能否越過社會主義初級階段？為什么？

（學生發(fā)言，教師歸納）

社會主義初級階段是一個不可逾越的階段。根據(jù)人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力不發(fā)達，經(jīng)濟文化比較落后，這一基本國情決定了初級階段的生產(chǎn)關(guān)系必須與之相適應(yīng)，否則就會受到客觀規(guī)律的懲罰。

實現(xiàn)現(xiàn)階段的共同理想和實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想有密切聯(lián)系（板書）

（請看投影片9）

實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準備和必經(jīng)階段。

實現(xiàn)最高理想是實現(xiàn)現(xiàn)階段共同理想的必然趨勢和最終目的。

由投影片3和4我們知道，社會主義與共產(chǎn)主義醒質(zhì)是相同的，社會主義是共產(chǎn)主義的低級階段。只有實現(xiàn)了共同理想，把我國建設(shè)成為富、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，社會主義制度的優(yōu)越性才能充分顯示出來，從而為實現(xiàn)共產(chǎn)主義準備好物質(zhì)條件和打好思想基礎(chǔ)。如果沒有共同理想的實現(xiàn)，就不會有生產(chǎn)力的高度發(fā)展、社會財富的極大豐富和思想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的必要準備和必經(jīng)階段。

另一方面，共同理想離不開最高理想。實現(xiàn)共同理想的最終目的是實現(xiàn)最高理想，所以建設(shè)有中國特色社會主義，為社會主義現(xiàn)代化而奮斗，也就是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想而奮斗，兩者是不矛盾的。

我們青少年應(yīng)該認清兩者這間的關(guān)系，既要樹立共產(chǎn)主義理想，也要樹立共同理想，立志成才，為最高理想和共同理想而奮斗。

總結(jié)：通過今天的學習，我們應(yīng)該：

著眼未來，高瞻遠矚，樹立共產(chǎn)主義崇高理想；

立足現(xiàn)實，腳踏實地，為實現(xiàn)共同理想而努力奮斗。

作業(yè)

列舉為共產(chǎn)主義事業(yè)而獻身的典型人物。

以為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身的典型事跡為例講故事。

第五篇：優(yōu)秀建設(shè)者申報材料

優(yōu)秀建設(shè)者申報材料

××同志從事醫(yī)療工作三十余年，17歲從醫(yī)，立志做一位白求恩式的好大夫。1973年在麻城的他，在農(nóng)村親身經(jīng)歷過革命老區(qū)缺醫(yī)少藥的磨煉，深知患者的生命和健康及家屬喜怒哀樂與一名醫(yī)生的職責是息息相關(guān)的，在日后的臨床工作中，他一直以“醫(yī)者父母心”這一格言作為自己一生職業(yè)的宗旨，身體力行為患者解除病痛。

病人為親?！痢镣菊J真體會“醫(yī)生替患者著想，醫(yī)療讓群眾滿意”的衛(wèi)生工作方針，不斷鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，提高為患者治病的水平。工作中他對每一位病人視同親人，從未和病人發(fā)生過口角和糾紛。當患者住院就醫(yī)時，他除了做好醫(yī)生的本職工作以外，還協(xié)同護士、家屬護理病人，關(guān)心病人的每一個細節(jié)。2001年，宜昌船廠一位惡性腫瘤病人住院化療，白細胞降至100，高熱，生命垂危，他帶領(lǐng)全科醫(yī)護人員日夜守在病人床頭做日常護理、控制口腔、呼吸道感染情況，為了給病人增加營養(yǎng)，他親自在家蒸好雞蛋，做菜湯，煮雞湯喂病人，直至病人轉(zhuǎn)危為安。葛洲壩一病人，因上消化道大出血，又有嚴重哮喘，病人昏迷在家，呼吸微弱，他在家屬的陪同下親自將病人從6樓背至救護車上急救，接到醫(yī)院后立即輸血、抗哮喘，然后手術(shù)切除胃癌使病人重新獲得新生。他曾多次將椎間盤突出癥病痛不能行走、化膿性關(guān)節(jié)炎、骨折及各種疾病不能動彈的病人要么背入醫(yī)院，要不就協(xié)同家屬抬至醫(yī)院。熟悉他的老百姓提到××醫(yī)生都稱贊他不但醫(yī)術(shù)好，而且服務(wù)態(tài)度更是的一流，是一個深具人性的優(yōu)秀醫(yī)生。

為使轄區(qū)的普通群眾看得起病、看得好病、方便看病。2006年底至2007年，醫(yī)院率先在宜昌市將腹腔鏡手術(shù)從4500元降至2800元，××同志帶領(lǐng)全科人員想病人之所想、痛病人之所痛，將病人的錢用在刀刃上，不違規(guī)用藥，不違規(guī)收費，從不講人個得失，一絲不茍地完成了千余例腹腔鏡手術(shù)，無任何差錯及糾紛。

事業(yè)為伴。××同志從一個赤腳醫(yī)生成長為一名普外科燒傷整形的?？漆t(yī)師，這與他平時刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷更新知識和提高業(yè)務(wù)技能水平的學習是分不開的。他還時常組織全科人員學習，經(jīng)常運用國內(nèi)外醫(yī)學先進經(jīng)驗在科室開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。

95年左右宜昌市開展了皮膚軟組織擴張及治療成人禿頭、顏面部疤痕痙攣畸形，兒童頸額部疤痕痙攣畸形。98年產(chǎn)生在宜昌開展了充填式無張力修補術(shù)，為疝氣多次復發(fā)，有嚴重合并癥及其它不能用傳統(tǒng)手術(shù)治愈的病人帶來了根治的方法。他在腹腔鏡微創(chuàng)手術(shù)方面走在了宜昌市的前列。去年又率先在宜昌市開展免氣腹腹腔鏡、該項技術(shù)減少了傳統(tǒng)氣腹手術(shù)需要氣腹而易發(fā)生氣體栓塞危及生命的并發(fā)癥，同時又可節(jié)約手術(shù)成本。

醫(yī)院為家?！痢林魅伍L期工作在外科臨床工作中，三十年如一日地堅守自己的崗位，在醫(yī)院工作二十幾年來，他的出勤率在99%以上，尤其近十年來，連春節(jié)都從未休息過，病房只要有病人就有他的身形，他將自己的全部精力投入在醫(yī)療臨床工作中。他把家設(shè)在了病房，除了休息就是看病。再有時間就是看書學習。有人說他是個不懂得生活的人，他無任何業(yè)務(wù)愛好，不斷追求是他的樂趣。年過半百的人，今年又報名參加全省醫(yī)療美容外科主治醫(yī)師執(zhí)業(yè)考試，他技術(shù)過關(guān)，獲得執(zhí)業(yè)許可證。

××同志以他誠實的品質(zhì)、熱心的心腸、精湛的技術(shù)，忠實的履行著醫(yī)生的職責。