第一篇：做未來合格的建設者

做未來合格的建設者

五月的風吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。

五月是紅色的，是革命烈士用鮮血染紅的。我們記得，1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威，誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié);我們沒有忘記，1919年的5月4日，在中國北京，爆發(fā)了舉世聞名的中國青年反帝愛國運動。3000千多名大學生走上街頭，為救人民于水火、為挽國家于危亡，舉行了聲勢浩大的示威游行，揭開了中國歷史的新篇章，5月4日成了我們值得紀念的日子――“五四青年節(jié)”。

五月是金色的，是我們體驗勞動、收獲成果的季節(jié)。在校外，我們組成各種藝術小分隊，用優(yōu)美的舞姿，用動人的歌聲，慰問辛勤工作的叔叔、阿姨；在校內(nèi)，我們用一張張、一份份進步單、成績冊，感謝為我們健康成長而默默奉獻的老師、工友;在社區(qū)，我們積極參加公益勞動，舉辦“科技勞動的光輝成就”、“工農(nóng)業(yè)勞動創(chuàng)舉”圖片展，宣傳和贊頌祖國各行各業(yè)勞動者的建設成果;在勞動實踐基地，我們開展勞動競賽，人人爭先恐后地 “露一手”，展示我們立志成為祖國合格建設者的雄心壯志

五四青年節(jié)演講稿

——唱響一曲青春的歌

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

80年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現(xiàn)著青年人的責任和使命。

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發(fā)揚“五四”精神，認真思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧！他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切？

是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。

長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。

是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉(xiāng)，我們是不會退縮的。

李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機?！苯裉斓奈覀冸m然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代?！薄拔槐拔锤彝鼞n國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。

第二篇：做社會主義合格建設者和接班人

樹立遠大理想，做社會主義事業(yè)合格建設者和接班人 理想，對于每個人來說，就是想使自己成為一名怎樣的人，達到一個什么樣的人生高度。具有遠大的理想和崇高的目標對我們大學生黨員來說非常重要，因為我們是祖國未來事業(yè)的繼承者和建設者，作為一名當代大學生黨員，我們要樹立為建設民主、文明、富強、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗的理想；樹立為實現(xiàn)國家繁榮昌盛和進步而奮斗的理想，努力使自己成為社會主義合格事業(yè)的合格建設者和可靠的接班人。

學習是學生的首要任務，學生黨員是廣大學生的先進代表，因此不僅在工作中要出色，在學習方面也應成為同學的榜樣。首先，應該端正學習態(tài)度，懷有遠大理想抱負，樹立成為合格接班人的目標，這是新形勢發(fā)展下的必然要求。其次，應樹立吃苦耐勞的頑強精神，要有不甘落后，拼搏進取，勇于超越的作為。第三，應該正確處理好學習與工作的關系。作為一名黨員干部，工作是應盡的義務，應當努力的完成，但做好工作的同時不能影響到學習。這就要求我們抓緊課余及放假時間抓緊時間補上學習，正確把握處理好二者的關系。

我們作為學生黨員，在日常學習工作中應該以“高標準，嚴要求”時刻要求自己，既要自律，又要他律，在各方面都樹好形象。同時應虛心聽取批評建議，提高自身的威信和影響力。歸結起來就是應具備“品德，才能，成績”這三個方面的素質。學生黨員應該做到以品德為本，打好基礎，以才能為泉，把握源頭，以成績服人，做好表率。

建設社會主義偉大事業(yè)是我們的責任與義務，所以我們大學生黨員干部都應追求高尚的理想，充當“有理想”的表率。我們每個大學生黨員都應擺脫“小我”対自己的思想束縛，以“大我”作為自己的根本立場，樹立馬克思主義的人生觀世界觀，樹立正確的人生觀、事業(yè)觀，在工作學習生活中錘煉黨性，以為人民服務為根本宗旨，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗，為實現(xiàn)祖國繁榮和進步而奮斗。

第三篇：做新時代的合格建設者和接班人

做新時代的合格建設者和接班人

前不久，中共中央政治局審議了《關于適應新時代要求大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的意見》，強調要努力建設一支適應新使命新任務新要求、經(jīng)得起風浪考驗，數(shù)量充足、充滿活力的高素質專業(yè)化年輕干部隊伍。

當代青年人思維活躍、創(chuàng)新意識濃厚，自我意識較強，講求實際，追求個性化，對工作和生活的選擇多樣化。應當承認，青年人在多個方面和黨、國家、人民事業(yè)的要求還存在差距。這就要求我們青年人筑牢理想信念、增強業(yè)務能力、淬煉意志品質。

筑牢理想信念，將個人命運與國家民族命運緊密相連。青年一代養(yǎng)成馬克思主義者的思想理論行動自覺的關鍵，是準確把握新時代的歷史脈搏。毛澤東同志曾指出：“今天的中國是歷史的中國的一個發(fā)展；我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應當割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)?！币虼?，加強對近現(xiàn)代歷史、黨史和國情、社情的學習，知所從來，思將所往尤為重要。

增強業(yè)務能力，適應國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求。堅持把書本知識學習與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，不斷擠掉本本中的水分。堅持術業(yè)有專攻和全面發(fā)展相結合，最大限度發(fā)揮專業(yè)特長。不斷積累總結經(jīng)驗教訓，把直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗交換比較。學習借鑒人類一切先進文明成果，特別是廣泛吸收總結國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的知識經(jīng)驗。

發(fā)揚艱苦奮斗，錘煉意志品質，在奮斗中培養(yǎng)攻堅克難的意志，砥礪務實擔當?shù)钠犯瘛Ｇ嗄旮刹恳?jīng)得起風浪考驗，牢固樹立“四個意識”，時刻準備著接受檢驗，在紛繁復雜、千頭萬緒的工作任務中磨礪意志、鍛造能力。

一代人有一代人的使命，我們這一代青年人能否擔起時代和人民賦予的歷史重任，除了依靠組織培養(yǎng)，關鍵還要看自身努力。“只要春風吹到的地方，到處是青青的野草”，乘著新時代的春風，我們青年一代要努力成為讓黨、祖國和人民滿意和放心的新時代中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

第四篇：社會主義合格建設者

高校肩負著把大學生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人的任務，請談一談為何只做“合格建設者”還不夠，還要強調“可靠接班人”？

黨的十八大提出，把立德樹人作為教育根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。而大學生是建設有中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，他們承擔著繼往開來，迎接挑戰(zhàn)，推動中國走向世界強國之林的歷史使命。

然而，進入新世紀，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了深刻的變化，國際敵對勢力與我們爭奪青年一代的斗爭更加尖銳，大學生面臨著大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊，某些腐朽沒落的生活方式對大學生的影響不可低估。改革開放給社會帶來經(jīng)濟發(fā)展的同時，也滋生了利己主義、拜金主義和不正當競爭手段等負面問題，而且這種負面問題的影響，像蛀蟲一樣侵蝕著學生的心靈，加之部分學生理論學習不夠，政治敏銳性不高，對市場經(jīng)濟缺乏正確的理解和認識，面對多元化的世界缺乏價值判斷能力和選擇力，從而確立了不正確的世界觀、人生觀和價值觀。網(wǎng)絡是個虛擬的世界，讓人有一種虛幻的神奇之感，這正是處于心理尚未成熟的大學生所喜歡和迷戀的一種感覺，容易對網(wǎng)上的一些垃圾文化失去防范而籠統(tǒng)地欣然接受，致使那些不健康的因素制約了大學生樹一立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

針對此情,我們就應該加強思想政治教育,正如赫爾巴特所說，在教育活動中,要把大學生的思想政治素質培養(yǎng)放在首位。

俗話說，育人先育德，育德先育魂。知識是服務社會的手段，是工具性的，而學會做人是立身之本，是根本性的。如果重智輕德，學生就會片面發(fā)展。有智商沒有智慧，有知識沒有文化，有文化沒有修養(yǎng)，有欲望沒有理想，有目標沒有信仰，最終是有青春沒有熱血，這將是十分危險的。一個人學習不好是“次品”，身體不好是“廢品”，品德不好就是“危險品”。一個人成小事靠業(yè)務本領，成大事必須有良好的思想品德和綜合素質。因此，要成才先成人，不成人寧無才，有德無才要誤事，有才無德要壞事。很多國家非常重視品德教育，對優(yōu)秀人才的評價看以下指標：品行、動機、潛能、理解力、知識、經(jīng)驗。這些指標的重要程度依次遞減，把品行置于首位。它們之間的邏輯關系可用五句話簡要概括：沒有品行光有動機很危險，沒有動機光有潛能是無能，沒有潛能光有理解力是有限的，沒有理解力光有知識毫無意義，沒有知識光有經(jīng)驗變得非常盲目。

要把思想政治教育融入到大學生專業(yè)學習的各個環(huán)節(jié)，教師應該在在傳授專業(yè)知識過程中加強思想政治教育，使學生在學習科學文化知識過程中，自覺加強思想道德修養(yǎng)，提高政治覺悟。同時，加強和改進大學生思想政治工作，必須適應新形勢，開拓新境界。如果我們不研究教育對象的心理，不考慮教育環(huán)境和教育條件的變化，只是簡單確定教學內(nèi)容與教學方法，就難以使大學生成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。因此，我們廣大教師有責任在落實中央精神的過程中，不斷推出能夠反映時代特點和符合社會發(fā)展需要的理論與教學成果，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

就高校工作來講，我們必須堅持教育與育人相結合、管理與育人相結合、服務與育人相結合的整體育人觀念。就我們教師來講，師者，傳道、授業(yè)、解惑也。我們必須堅持授業(yè)與傳道相結合、教書與育人相結合的原則，自覺樹立每一位教師都是大學生正確引路人、每一門課程都承載育人功能的思想。在日常教學工作中，我們要堅持要以身作則、言傳身教，用高尚的行為風范影響學生，把最新的學術成果傳授給學生。只有如此，我們才無愧于黨和人民的信任。把大學生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人

第五篇：演講稿：成為合格的建設者

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五月的風吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。

五月是紅色的，是革命烈士用鮮血染紅的。我們記得，1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威，誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié)；我們沒有忘記，1919年的5月4日，在中國北京，爆發(fā)了舉世聞名的中國青年反帝愛國運動。3000千多名大學生走上街頭，為救人民于水火、為挽國家于危亡，舉行了聲勢浩大的示威游行，揭開了中國歷史的新篇章，5月4日成了我們值得紀念的日子――“五四青年節(jié)”。

五月是金色的，是我們體驗勞動、收獲成果的季節(jié)。在校外，我們組成各種藝術小分隊，用優(yōu)美的舞姿，用動人的歌聲，慰問辛勤工作的叔叔、阿姨；在校內(nèi)，我們用一張張、一份份進步單、成績冊，感謝為我們健康成長而默默奉獻的老師、工友；在社區(qū)，我們積極參加公益勞動，舉辦“科技勞動的光輝成就”、“工農(nóng)業(yè)勞動創(chuàng)舉”圖片展，宣傳和贊頌祖國各行各業(yè)勞動者的建設成果；在勞動實踐基地，我們開展勞動競賽，人人爭先恐后地“露一手”，展示我們立志成為祖國合格建設者的雄心壯志。