第一篇：市教育局學(xué)生資助工作報(bào)告

根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展安徽省高校、中職和普通高中學(xué)生資助工作績(jī)效考評(píng)的通知》要求，現(xiàn)將我市學(xué)生資助工作自評(píng)工作匯報(bào)如下：

資助工作是一項(xiàng)重要的、長(zhǎng)期的工作任務(wù)，也是教育民生工程的重要組成部分。一年來，我市采取多種措施，按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的要求，做細(xì)、做實(shí)學(xué)生資助工作，努力使這一工作成為民心工程、惠民工程。

一、組織管理和完成情況

為確保學(xué)生資助管理工作順利開展，我市堅(jiān)持強(qiáng)化政府行為，抓好基礎(chǔ)建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定。

一是機(jī)構(gòu)建設(shè)情況。按照《教育部財(cái)政部關(guān)于要求縣級(jí)教育行政部門成立學(xué)生資助管理中心的緊急通知》(教財(cái)〔〕14號(hào))要求，市編辦批準(zhǔn)設(shè)立“學(xué)生資助管理中心”，為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，成員由市學(xué)生資助管理中心人員組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審議年度學(xué)生資助工作計(jì)劃，定期召開會(huì)議，研究解決我市學(xué)生資助工作重大問題。如多次組織召開“全市普高中職學(xué)校學(xué)生資助工作會(huì)議”、“全市學(xué)生資助工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“全市學(xué)生資助宣傳工作會(huì)議”以及“學(xué)生資助新政策培訓(xùn)工作會(huì)議”等。

領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)推動(dòng)政府將各類資助配套資金全部納入市、縣、區(qū)財(cái)政預(yù)算，市、縣、區(qū)財(cái)政配套率達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

各縣(市、區(qū))都成立了由編辦下文的學(xué)生資助管理中心，并按規(guī)定配備專兼職工作人員，職責(zé)分工明確。

二是隊(duì)伍建設(shè)情況。我市資助管理中心編制3個(gè)，在編在崗3人，選調(diào)人員2人。今年我市出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)市學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)的意見的通知》(滁教〔〕32號(hào))文件，促進(jìn)了全市資助工作組織體系的建設(shè)，明確了學(xué)生資助管理人員政治和經(jīng)濟(jì)待遇，解決了他們工作的后顧之憂，穩(wěn)定了資助隊(duì)伍。

三是辦公條件。市教育局為資助中心設(shè)立了單獨(dú)的辦公場(chǎng)所，現(xiàn)配置辦公室2間、資料室1間。計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、電話傳真機(jī)、資料柜等辦公設(shè)備一應(yīng)俱全。各縣(市、區(qū))及學(xué)校學(xué)生資助中心的硬件建設(shè)均已達(dá)到省目標(biāo)考核要求。

四是制定配套政策。根據(jù)國家和省關(guān)于開展學(xué)生資助工作的有關(guān)政策規(guī)定，我市先后制定了《市普通高中國家助學(xué)金管理實(shí)施辦法》、《市中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理實(shí)施辦法》、《市中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費(fèi)實(shí)施辦法》、《市生源地信用助學(xué)貸款工作實(shí)施方案》等，使資助工作有法可依、有規(guī)可行。各縣(市、區(qū))也相應(yīng)制定了管理辦法和實(shí)施方案。

五是實(shí)行目標(biāo)管理。資助中心印發(fā)了《市學(xué)生資助工作計(jì)劃》，制定了對(duì)中職和普高學(xué)校學(xué)生資助工作的考核及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，完善相關(guān)制度，并統(tǒng)一要求相關(guān)制度和工作流程、監(jiān)督電話等上墻，做到利民辦事、職責(zé)明確、便于監(jiān)督。市、縣、校三級(jí)層層簽訂《民生工程學(xué)生資助工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，并要求校長(zhǎng)和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂責(zé)任書，形成了一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的機(jī)制。

六是實(shí)行量化考評(píng)。針對(duì)學(xué)生資助工作關(guān)鍵點(diǎn)，參照省考核標(biāo)準(zhǔn)，制定我市《關(guān)于印發(fā)<市高校中等職業(yè)學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施辦法>》(滁教資助〔〕38號(hào))、《關(guān)于印發(fā)<對(duì)縣(市、區(qū))教育局主要目標(biāo)管理和縣域經(jīng)濟(jì)考核實(shí)施方案>的通知》(滁教督函〔〕11號(hào))等，將資助工作納入“四個(gè)考核”，即納入市政府對(duì)各縣市區(qū)的縣域經(jīng)濟(jì)考核、民生工作考核，納入市教育局的目標(biāo)管理考核、民生工作考核、堅(jiān)持日?？己撕湍杲K考核相結(jié)合，量化考評(píng)，并將考核結(jié)果通報(bào)全市。年終對(duì)先進(jìn)單位頒發(fā)證書、發(fā)放獎(jiǎng)金。

二、項(xiàng)目資金使用和財(cái)務(wù)管理情況

為加強(qiáng)監(jiān)管項(xiàng)目資金的使用，市教育局強(qiáng)化制度管理，注重過程監(jiān)管。

一是不斷完善工作制度。先后制定了《資助中心工作人員工作職責(zé)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作監(jiān)管的通知》、《關(guān)于報(bào)送市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查結(jié)果的通知》(滁教職成〔〕60號(hào))、《關(guān)于下發(fā)市中職和普通高中貧困生校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)管理辦法的通知》(滁教資助函〔〕190號(hào))、《市中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)生資助工作管理制度》、《關(guān)于印發(fā)<市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助對(duì)象認(rèn)定辦法>的通知》(滁教資助〔〕163號(hào))、《市公辦普通高中學(xué)校孤兒學(xué)生免費(fèi)教育實(shí)施方案(試行)》(滁教資助函〔〕187號(hào))，《關(guān)于做好初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作的通知》(滁教〔〕9號(hào))、《關(guān)于印發(fā)《市中小學(xué)招生行為的暫行規(guī)定》的通知》(滁政秘〔〕35號(hào))、轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好中小學(xué)學(xué)生電子學(xué)籍信息數(shù)據(jù)全面錄入和核查工作的通知》(滁教基函〔〕98號(hào))對(duì)工作人員職責(zé)分工，資格審查、信息核對(duì)、錄入系統(tǒng)等環(huán)節(jié)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制、錯(cuò)誤追究制，用制度規(guī)范工作。

二是加強(qiáng)項(xiàng)目資金使用的監(jiān)督管理。下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作監(jiān)管的通知》(滁教資助函〔〕34號(hào))，文件對(duì)信息審核、資金審查等工作內(nèi)容做了明確要求，對(duì)交辦、巡查、反饋、限期整改等工作程序作了明確規(guī)范;為加強(qiáng)資金監(jiān)管，日常檢查，會(huì)同市財(cái)政局、教育局財(cái)務(wù)部門人員等，并請(qǐng)審計(jì)部門對(duì)市屬學(xué)校資助資金管理發(fā)放作了審計(jì)。

三是強(qiáng)化過程管理。明確工作流程。制定了《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請(qǐng)、審批及發(fā)放工作流程》(滁資助函〔〕2號(hào))、《市中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助認(rèn)定工作流程》、《關(guān)于印發(fā)<市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助認(rèn)定工作流程>通知》(滁教資助〔〕164號(hào))等，明確了每個(gè)工作環(huán)節(jié)的責(zé)任;嚴(yán)把信息審核關(guān)。復(fù)查核實(shí)中職學(xué)校國家免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金受助學(xué)生數(shù)據(jù)的情況，每月按時(shí)核查上報(bào)我市中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助進(jìn)展情況，會(huì)同審計(jì)部門定期核查資助資金收入、支出、結(jié)余等核算賬目情況以及相關(guān)會(huì)計(jì)憑證、賬冊(cè)、報(bào)表等資料是否真實(shí)有效;嚴(yán)把資金發(fā)放關(guān)。堅(jiān)持完全實(shí)行銀行卡發(fā)放，核實(shí)國家助學(xué)金受助學(xué)生銀行發(fā)放回執(zhí)名單，不定期進(jìn)行電話抽查回訪;改進(jìn)月巡查形式。出臺(tái)《關(guān)于印發(fā)<市學(xué)生資助工作月巡查制度>的通知》(滁教資助〔〕6號(hào))文件，堅(jiān)持月巡查，季督查，半年考核制度。采用不打招呼，不需陪同，直接到校進(jìn)行明察暗訪，通報(bào)發(fā)現(xiàn)的問題，限期整改，及時(shí)復(fù)查。同時(shí)對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)好的典型予以推廣。今年6月市民生工程辦公室與學(xué)生資助管理中心聯(lián)合對(duì)全市上半年學(xué)生資助工作開展督查，并將督查結(jié)果通報(bào)全市，納入全年學(xué)生資助工作績(jī)效評(píng)價(jià)中。在日常工作中認(rèn)真對(duì)待每一件來電來訪工作，做到件件有回聲，事事有落實(shí)，公開接受群眾監(jiān)督。

四是足額提取和正確使用校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)。我市出臺(tái)《關(guān)于下發(fā)市中職和普通高中貧困生校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)管理辦法的通知》(滁教資助函〔〕190號(hào))和《關(guān)于將校內(nèi)資助資金納入專項(xiàng)管理的通知》(財(cái)教〔〕241號(hào))文件，對(duì)校內(nèi)資助足額提取、管理和按時(shí)使用提出了嚴(yán)格的規(guī)定。每次巡查、考核校內(nèi)資助都是重點(diǎn)監(jiān)察的對(duì)象，確保我市校內(nèi)資助發(fā)揮應(yīng)有的作用。

三、項(xiàng)目實(shí)施效果和效益

今年截止到目前為止，全市普高學(xué)校發(fā)放學(xué)校國家助學(xué)金3.0377萬人，共發(fā)放金額2278.275萬元;發(fā)放校內(nèi)資助6120人，共發(fā)放金額475.92萬元。中職學(xué)校發(fā)放國家助學(xué)金0.9578萬人，共發(fā)放金額118.05萬元;免學(xué)費(fèi)發(fā)放2.7466人，共發(fā)放金額2581.1895萬元;發(fā)放校內(nèi)資助2349人，共發(fā)放金額114.813萬元。今年我市共有66名孤兒享受免學(xué)費(fèi)，免除各種費(fèi)用7.77萬元。

一是規(guī)范資料的收集管理。在學(xué)生資助管理工作中我市制定了《市學(xué)校國家助學(xué)金申請(qǐng)表》、《市國家免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表》、《市國家助學(xué)金發(fā)放審批表》、《市國家免學(xué)費(fèi)發(fā)放審批表》等標(biāo)準(zhǔn)格式化表樣，方便學(xué)生的填寫和確保資料的完整性。建立健全班級(jí)學(xué)生臺(tái)賬，定期審查各類資料規(guī)范性、完整性。對(duì)每年資助工作的計(jì)劃、總結(jié),資助對(duì)象的認(rèn)定、審批，資助資金的發(fā)放等資料完整并及時(shí)歸檔，并召開了市學(xué)生資助資料建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)，對(duì)今后資助檔案資料建立和管理起到了良好的作用。

二是監(jiān)管與實(shí)施并重。市學(xué)生資助工作除了正常的認(rèn)定、評(píng)審、公示、審核、發(fā)放外還堅(jiān)持月巡查，季督查，半年考核制度來保障資助工作的順利進(jìn)行。在每次的巡查考核時(shí)都要進(jìn)行電話尋訪，建立電話尋訪記錄，及時(shí)處理尋訪中家庭貧困學(xué)生及家長(zhǎng)的各類問題。還要對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)一把手，中層領(lǐng)導(dǎo)、資助中心主任、班主任老師等進(jìn)行學(xué)生資助管理工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的測(cè)評(píng)考試，考試成績(jī)列入年終考核依據(jù)。每次巡查考核都有通報(bào)，如《市教育局關(guān)于1-6月份民生工程學(xué)生資助工作考核情況的通報(bào)》(滁教資助函〔〕229號(hào))、《關(guān)于開展全市學(xué)生資助工作巡查的通知》(滁教資助函〔〕311號(hào))、《關(guān)于11月份學(xué)生資助工作巡查結(jié)果的通報(bào)》(助函〔〕340號(hào))等。

三是創(chuàng)新宣傳方式，進(jìn)一步加大政策宣傳與資助育人工作力度。在年初組織召開全市學(xué)生資助宣傳工作會(huì)議，省學(xué)生資助管理中心副調(diào)研員曹玉建，市教育工委委員、市教育局副局長(zhǎng)周愛勤，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人等出席會(huì)議。各縣(市、區(qū))資助管理中心負(fù)責(zé)人、學(xué)生資助宣傳工作通訊員，市屬各普高、中職學(xué)校學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)人和學(xué)生資助宣傳工作通訊員等參加了會(huì)議。會(huì)上總結(jié)交流了上半年我市學(xué)生資助宣傳工作亮點(diǎn)、存在問題和建議，研究部署下半年學(xué)生資助宣傳工作，學(xué)習(xí)傳達(dá)了省、市學(xué)生資助宣傳工作有關(guān)文件精神。

5月制定了市《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生資助工作宣傳的方案》，成立全市資助宣傳通聯(lián)站，對(duì)全市教育網(wǎng)資助專欄進(jìn)行改版，加強(qiáng)各類媒體(如電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò))的溝通合作，做到電視里有圖像，電臺(tái)里有聲音，報(bào)刊上有文章，網(wǎng)絡(luò)上有信息。12月市教育局印發(fā)了《關(guān)于在我市開展學(xué)生資助宣傳工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)的通知》(滁教資助涵〔〕338號(hào))以鼓勵(lì)在學(xué)生資助宣傳工作中先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。

我市在全省第六屆高中階段“資助政策助我成才”征文活動(dòng)中，精心謀劃、積極組織開展此項(xiàng)活動(dòng)，聯(lián)合民生辦、日?qǐng)?bào)社在日?qǐng)?bào)上刊登開展市“資助政策助我成才”征文活動(dòng)廣告。在應(yīng)征的118篇文章中評(píng)出優(yōu)秀作品10篇，6月3日刊登在日?qǐng)?bào)、市民生網(wǎng)站上。在參加省級(jí)評(píng)選中共有7篇征文獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)2篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)1篇，并獲組織獎(jiǎng)。

積極開展市首屆“勵(lì)志之星”評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出11位獲市“勵(lì)志之星”稱號(hào)的學(xué)生，并推薦參加省評(píng)選，其中有3位學(xué)生榮獲省“勵(lì)志之星”稱號(hào)。一職高張利和定遠(yuǎn)縣藕塘中學(xué)司尚還被省廳推薦參加國家“勵(lì)志之星”評(píng)選?！坝⑿凵倌辍钡挠⒂率论E還在日?qǐng)?bào)、安徽省學(xué)生資助網(wǎng)、全國學(xué)生資助網(wǎng)等多家媒體報(bào)道，“勵(lì)志之星”張利事跡被廣為宣傳，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

創(chuàng)新宣傳形式。1.我市在全省率先開展“千名教師大走訪”活動(dòng)，在全省推廣。到目前為止，我市上報(bào)的資助工作宣傳信息被省資助中心網(wǎng)站采用有30余篇，位居全省各地市前列，定遠(yuǎn)、天長(zhǎng)、明光、全椒在全省各縣(市、區(qū))中排名位居前列。2.通過行風(fēng)政風(fēng)熱線、農(nóng)村集市、致家長(zhǎng)公開信等多種形式向民眾宣傳資助政策，提高民眾知曉度，為省、市社情民意調(diào)查打好基礎(chǔ)。3.以“國家資助助我飛翔”為主題，走進(jìn)即將進(jìn)入高中階段教育的困難家庭，走進(jìn)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭，走進(jìn)需要生源地助學(xué)貸款的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭。實(shí)行“1+”制，即一名黨員(含教職工)擔(dān)任一名或多名受助學(xué)生幫扶人。4.繼續(xù)開展“四個(gè)一”和“四關(guān)心”主題實(shí)踐活動(dòng)，“四個(gè)一”即每月與家長(zhǎng)通一次電話、每學(xué)期給家長(zhǎng)寫一封信或發(fā)一條短信，每年進(jìn)行一次家訪，在學(xué)生所在社區(qū)或村開展一次資助政策座談會(huì);“四關(guān)心”是關(guān)心品行培養(yǎng)、關(guān)心學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、關(guān)心身心健康、關(guān)心生活與安全。把受助學(xué)生培養(yǎng)成陽光、自信、勵(lì)志、守信、自強(qiáng)好學(xué)之人。全市共有149所學(xué)校4099位老師參加走訪活動(dòng)，共走訪對(duì)象32327人，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)14844人。

四是資助效果斐然。我市開展學(xué)生資助工作以來，促使受助中職學(xué)生誠實(shí)守信、勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)、保障了貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)中職學(xué)生流失率低于1%，普高中基本實(shí)現(xiàn)無因家庭貧困而流失的學(xué)生。在各類問卷調(diào)查學(xué)生及其家長(zhǎng)滿意度均在90%以上。

四、存在問題與整改措施

通過這一年來學(xué)生資助工作我們發(fā)現(xiàn)，目前對(duì)貧困生的認(rèn)定證明存在疑惑之處，僅憑一張村(鄉(xiāng)、街道)等證明太過簡(jiǎn)單，不能完全反映家庭貧困程度的真實(shí)性。

建議要深入貧困生家庭走訪調(diào)查，通過學(xué)生相互了解在校生活消費(fèi)情況等來確定貧困生的貧困等級(jí)，保障學(xué)生資助工作公平性，并簡(jiǎn)化認(rèn)證程序，保護(hù)學(xué)生隱私，讓學(xué)生有尊嚴(yán)地享受國家的惠民政策。

第二篇：市教育局學(xué)生資助工作匯報(bào)

市教育局學(xué)生資助工作匯報(bào)

市教育局學(xué)生資助工作匯報(bào) 省教育廳： 根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展安徽省高校、中職和普通高中學(xué)生資助工作績(jī)效考評(píng)的通知》要求，現(xiàn)將我市學(xué)生資助工作自評(píng)工作匯報(bào)如下： 資助工作是一項(xiàng)重要的、長(zhǎng)期的工作任務(wù)，也是教育民生工程的重要組成部分。一年來，我市采取多種措施，按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的要求，做細(xì)、做實(shí)學(xué)生資助工作，努力使這一工作成為民心工程、惠民工程。

一、組織管理和完成情況

為確保學(xué)生資助管理工作順利開展，我市堅(jiān)持強(qiáng)化政府行為，抓好基礎(chǔ)建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定。

一是機(jī)構(gòu)建設(shè)情況。按照《教育部財(cái)政部關(guān)于要求縣級(jí)教育行政部門成立學(xué)生資助管理中心的緊急通知》要求，市編辦批準(zhǔn)設(shè)立“學(xué)生資助管理中心”，為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，成員由市學(xué)生資助管理中心人員組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審議學(xué)生資助工作計(jì)劃，定期召開會(huì)議，研究解決我市學(xué)生資助工作重大問題。如多次組織召開“全市普高中職學(xué)校學(xué)生資助工作會(huì)議”、“全市學(xué)生資助工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“全市學(xué)生資助宣傳工作會(huì)議”以及“學(xué)生資助新政策培訓(xùn)工作會(huì)議”等。

領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)推動(dòng)政府將各類資助配套資金全部納入市、縣、區(qū)財(cái)政預(yù)算，市、縣、區(qū)財(cái)政配套率達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。各縣都成立了由編辦下文的學(xué)生資助管理中心，并按規(guī)定配備專兼職工作人員，職責(zé)分工明確。

二是隊(duì)伍建設(shè)情況。我市資助管理中心編制3個(gè)，在編在崗3人，選調(diào)人員2人。今年我市出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)市學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)的意見的通知》文件，促進(jìn)了全市資助工作組織體系的建設(shè)，明確了學(xué)生資助管理人員政治和經(jīng)濟(jì)待遇，解決了他們工作的后顧之憂，穩(wěn)定了資助隊(duì)伍。三是辦公條件。市教育局為資助中心設(shè)立了單獨(dú)的辦公場(chǎng)所，現(xiàn)配置辦公室2間、資料室1間。計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、電話傳真機(jī)、資料柜等辦公設(shè)備一應(yīng)俱全。各縣及學(xué)校學(xué)生資助中心的硬件建設(shè)均已達(dá)到省目標(biāo)考核要求。四是制定配套政策。根據(jù)國家和省關(guān)于開展學(xué)生資助工作的有關(guān)政策規(guī)定，我市先后制定了《市普通高中國家助學(xué)金管理實(shí)施辦法》、《市中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理實(shí)施辦法》、《市中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費(fèi)實(shí)施辦法》、《市生源地信用助學(xué)貸款工作實(shí)施方案》等，使資助工作

有法可依、有規(guī)可行。各縣也相應(yīng)制定了管理辦法和實(shí)施方案。

五是實(shí)行目標(biāo)管理。資助中心印發(fā)了《市學(xué)生資助工作計(jì)劃》，制定了對(duì)中職和普高學(xué)校學(xué)生資助工作的考核及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，完善相關(guān)制度，并統(tǒng)一要求相關(guān)制度和工作流程、監(jiān)督電話等上墻，做到利民辦事、職責(zé)明確、便于監(jiān)督。市、縣、校三級(jí)層層簽訂《民生工程學(xué)生資助工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，并要求校長(zhǎng)和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂責(zé)任書，形成了一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的機(jī)制。六是實(shí)行量化考評(píng)。針對(duì)學(xué)生資助工作關(guān)鍵點(diǎn)，參照省考核標(biāo)準(zhǔn)，制定我市《關(guān)于印發(fā)》、《關(guān)于印發(fā)的通知》等，將資助工作納入“四個(gè)考核”，即納入市政府對(duì)各縣市區(qū)的縣域經(jīng)濟(jì)考核、民生工作考核，納入市教育局的目標(biāo)管理考核、民生工作考核、堅(jiān)持日常考核和年終考核相結(jié)合，量化考評(píng)，并將考核結(jié)果通報(bào)全市。年終對(duì)先進(jìn)單位頒發(fā)證書、發(fā)放獎(jiǎng)金。

二、項(xiàng)目資金使用和財(cái)務(wù)管理情況 為加強(qiáng)監(jiān)管項(xiàng)目資金的使用，市教育局強(qiáng)化制度管理，注重過程監(jiān)管。

一是不斷完善工作制度。先后制定了《資助中心工作人員工作職責(zé)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作監(jiān)管的通知》、《關(guān)于報(bào)送市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查結(jié)果的通知》、《關(guān)于下發(fā)市中職和普通高中貧困生校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)管理辦法的通知》、《市中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)生資助工作管理制度》、《關(guān)于印發(fā)的通知》、《市公辦普通高中學(xué)校孤兒學(xué)生免費(fèi)教育實(shí)施方案》，《關(guān)于做好初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作的通知》、《關(guān)于印發(fā)《市中小學(xué)招生行為的暫行規(guī)定》的通知》、轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好中小學(xué)學(xué)生電子學(xué)籍信息數(shù)據(jù)全面錄入和核查工作的通知》對(duì)工作人員職責(zé)分工，資格審查、信息核對(duì)、錄入系統(tǒng)等環(huán)節(jié)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制、錯(cuò)誤追究制，用制度規(guī)范工作。

二是加強(qiáng)項(xiàng)目資金使用的監(jiān)督管理。下

發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作監(jiān)管的通知》，文件對(duì)信息審核、資金審查等工作內(nèi)容做了明確要求，對(duì)交辦、巡查、反饋、限期整改等工作程序作了明確規(guī)范；為加強(qiáng)資金監(jiān)管，日常檢查，會(huì)同市財(cái)政局、教育局財(cái)務(wù)部門人員等，并請(qǐng)審計(jì)部門對(duì)市屬學(xué)校資助資金管理發(fā)放作了審計(jì)。

三是強(qiáng)化過程管理。明確工作流程。制定了《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請(qǐng)、審批及發(fā)放工作流程》、《市中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助認(rèn)定工作流程》、《關(guān)于印發(fā)通知》等，明確了每個(gè)工作環(huán)節(jié)的責(zé)任；嚴(yán)把信息審核關(guān)。復(fù)查核實(shí)中職學(xué)校國家免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金受助學(xué)生數(shù)據(jù)的情況，每月按時(shí)核查上報(bào)我市中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助進(jìn)展情況，會(huì)同審計(jì)部門定期核查資助資金收入、支出、結(jié)余等核算賬目情況以及相關(guān)會(huì)計(jì)憑證、賬冊(cè)、報(bào)表等資料是否真實(shí)有效；嚴(yán)把資金發(fā)放關(guān)。堅(jiān)持完全實(shí)行銀行卡發(fā)放，核實(shí)國

家助學(xué)金受助學(xué)生銀行發(fā)放回執(zhí)名單，不定期進(jìn)行電話抽查回訪；改進(jìn)月巡查形式。出臺(tái)《關(guān)于印發(fā)的通知》文件，堅(jiān)持月巡查，季督查，半年考核制度。采用不打招呼，不需陪同，直接到校進(jìn)行明察暗訪，通報(bào)發(fā)現(xiàn)的問題，限期整改，及時(shí)復(fù)查。同時(shí)對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)好的典型予以推廣。今年6月市民生工程辦公室與學(xué)生資助管理中心聯(lián)合對(duì)全市上半年學(xué)生資助工作開展督查，并將督查結(jié)果通報(bào)全市，納入全年學(xué)生資助工作績(jī)效評(píng)價(jià)中。在日常工作中認(rèn)真對(duì)待每一件來電來訪工作，做到件件有回聲，事事有落實(shí)，公開接受群眾監(jiān)督。

四是足額提取和正確使用校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)。我市出臺(tái)《關(guān)于下發(fā)市中職和普通高中貧困生校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)管理辦法的通知》和《關(guān)于將校內(nèi)資助資金納入專項(xiàng)管理的通知》文件，對(duì)校內(nèi)資助足額提取、管理和按時(shí)使用提出了嚴(yán)格的規(guī)定。每次巡查、考核校內(nèi)資助都是重點(diǎn)監(jiān)察的對(duì)象，確保我市校內(nèi)資助發(fā)揮應(yīng)有的

作用。

三、項(xiàng)目實(shí)施效果和效益 今年截止到目前為止，全市普高學(xué)校發(fā)放學(xué)校國家助學(xué)金萬人，共發(fā)放金額萬元；發(fā)放校內(nèi)資助6120人，共發(fā)放金額萬元。中職學(xué)校發(fā)放國家助學(xué)金萬人，共發(fā)放金額萬元；免學(xué)費(fèi)發(fā)放人，共發(fā)放金額萬元；發(fā)放校內(nèi)資助2349人，共發(fā)放金額萬元。今年我市共有66名孤兒享受免學(xué)費(fèi)，免除各種費(fèi)用萬元。一是規(guī)范資料的收集管理。在學(xué)生資助管理工作中我市制定了《市學(xué)校國家助學(xué)金申請(qǐng)表》、《市國家免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表》、《市國家助學(xué)金發(fā)放審批表》、《市國家免學(xué)費(fèi)發(fā)放審批表》等標(biāo)準(zhǔn)格式化表樣，方便學(xué)生的填寫和確保資料的完整性。建立健全班級(jí)學(xué)生臺(tái)賬，定期審查各類資料規(guī)范性、完整性。對(duì)每年資助工作的計(jì)劃、總結(jié),資助對(duì)象的認(rèn)定、審批，資助資金的發(fā)放等資料完整并及時(shí)歸檔，并召開了市學(xué)生資助資料建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)，對(duì)今后資助檔案資料建立和管

理起到了良好的作用。二是監(jiān)管與實(shí)施并重。市學(xué)生資助工作除了正常的認(rèn)定、評(píng)審、公示、審核、發(fā)放外還堅(jiān)持月巡查，季督查，半年考核制度來保障資助工作的順利進(jìn)行。在每次的巡查考核時(shí)都要進(jìn)行電話尋訪，建立電話尋訪記錄，及時(shí)處理尋訪中家庭貧困學(xué)生及家長(zhǎng)的各類問題。還要對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)一把手，中層領(lǐng)導(dǎo)、資助中心主任、班主任老師等進(jìn)行學(xué)生資助管理工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的測(cè)評(píng)考試，考試成績(jī)列入年終考核依據(jù)。每次巡查考核都有通報(bào)，如《市教育局關(guān)于1-6月份民生工程學(xué)生資助工作考核情況的通報(bào)》、《關(guān)于開展全市學(xué)生資助工作巡查的通知》、《關(guān)于11月份學(xué)生資助工作巡查結(jié)果的通報(bào)》等。

三是創(chuàng)新宣傳方式，進(jìn)一步加大政策宣傳與資助育人工作力度。在年初組織召開全市學(xué)生資助宣傳工作會(huì)議，省學(xué)生資助管理中心副調(diào)研員曹玉建，市教育工委委員、市教育局副局長(zhǎng)周愛勤，相

關(guān)科室負(fù)責(zé)人等出席會(huì)議。各縣資助管理中心負(fù)責(zé)人、學(xué)生資助宣傳工作通訊員，市屬各普高、中職學(xué)校學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)人和學(xué)生資助宣傳工作通訊員等參加了會(huì)議。會(huì)上總結(jié)交流了上半年我市學(xué)生資助宣傳工作亮點(diǎn)、存在問題和建議，研究部署下半年學(xué)生資助宣傳工作，學(xué)習(xí)傳達(dá)了省、市學(xué)生資助宣傳工作有關(guān)文件精神。5月制定了市《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生資助工作宣傳的方案》，成立全市資助宣傳通聯(lián)站，對(duì)全市教育網(wǎng)資助專欄進(jìn)行改版，加強(qiáng)各類媒體的溝通合作，做到電視里有圖像，電臺(tái)里有聲音，報(bào)刊上有文章，網(wǎng)絡(luò)上有信息。12月市教育局印發(fā)了《關(guān)于在我市開展學(xué)生資助宣傳工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)的通知》以鼓勵(lì)在學(xué)生資助宣傳工作中先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。

我市在全省第六屆高中階段“資助政策助我成才”征文活動(dòng)中，精心謀劃、積極組織開展此項(xiàng)活動(dòng)，聯(lián)合民生辦、日?qǐng)?bào)

社在日?qǐng)?bào)上刊登開展市“資助政策助我成才”征文活動(dòng)廣告。在應(yīng)征的118篇文章中評(píng)出優(yōu)秀作品10篇，6月3日刊登在日?qǐng)?bào)、市民生網(wǎng)站上。在參加省級(jí)評(píng)選中共有7篇征文獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)2篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)1篇，并獲組織獎(jiǎng)。

積極開展市首屆“勵(lì)志之星”評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出11位獲市“勵(lì)志之星”稱號(hào)的學(xué)生，并推薦參加省評(píng)選，其中有3位學(xué)生榮獲省“勵(lì)志之星”稱號(hào)。一職高張利和定遠(yuǎn)縣藕塘中學(xué)司尚還被省廳推薦參加國家“勵(lì)志之星”評(píng)選?！坝⑿凵倌辍钡挠⒂率论E還在日?qǐng)?bào)、安徽省學(xué)生資助網(wǎng)、全國學(xué)生資助網(wǎng)等多家媒體報(bào)道，“勵(lì)志之星”張利事跡被廣為宣傳，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。創(chuàng)新宣傳形式。1.我市在全省率先開展“千名教師大走訪”活動(dòng)，在全省推廣。到目前為止，我市上報(bào)的資助工作宣傳信息被省資助中心網(wǎng)站采用有30余篇，位居全省各地市前列，定遠(yuǎn)、天長(zhǎng)、明

光、全椒在全省各縣中排名位居前列。2.通過行風(fēng)政風(fēng)熱線、農(nóng)村集市、致家長(zhǎng)公開信等多種形式向民眾宣傳資助政策，提高民眾知曉度，為省、市社情民意調(diào)查打好基礎(chǔ)。3.以“國家資助助我飛翔”為主題，走進(jìn)即將進(jìn)入高中階段教育的困難家庭，走進(jìn)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭，走進(jìn)需要生源地助學(xué)貸款的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭。實(shí)行“1+”制，即一名黨員擔(dān)任一名或多名受助學(xué)生幫扶人。4.繼續(xù)開展“四個(gè)一”和“四關(guān)心”主題實(shí)踐活動(dòng)，“四個(gè)一”即每月與家長(zhǎng)通一次電話、每學(xué)期給家長(zhǎng)寫一封信或發(fā)一條短信，每年進(jìn)行一次家訪，在學(xué)生所在社區(qū)或村開展一次資助政策座談會(huì)；“四關(guān)心”是關(guān)心品行培養(yǎng)、關(guān)心學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、關(guān)心身心健康、關(guān)心生活與安全。把受助學(xué)生培養(yǎng)成陽光、自信、勵(lì)志、守信、自強(qiáng)好學(xué)之人。全市共有149所學(xué)校4099位老師參加走訪活動(dòng)，共走訪對(duì)象32327人，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)14844人。四是資助效果斐然。我市開展學(xué)生資助

工作以來，促使受助中職學(xué)生誠實(shí)守信、勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)、保障了貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)中職學(xué)生流失率低于1%，普高中基本實(shí)現(xiàn)無因家庭貧困而流失的學(xué)生。在各類問卷調(diào)查學(xué)生及其家長(zhǎng)滿意度均在90%以上。

四、存在問題與整改措施

通過這一年來學(xué)生資助工作我們發(fā)現(xiàn)，目前對(duì)貧困生的認(rèn)定證明存在疑惑之處，僅憑一張村等證明太過簡(jiǎn)單，不能完全反映家庭貧困程度的真實(shí)性。建議要深入貧困生家庭走訪調(diào)查，通過學(xué)生相互了解在校生活消費(fèi)情況等來確定貧困生的貧困等級(jí)，保障學(xué)生資助工作公平性，并簡(jiǎn)化認(rèn)證程序，保護(hù)學(xué)生隱私，讓學(xué)生有尊嚴(yán)地享受國家的惠民政策。

自評(píng)分為100分 市教育局 12月10日

第三篇：學(xué)生資助工作報(bào)告

****中學(xué)學(xué)生資助工作情況匯報(bào)

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化普通高中國家助學(xué)金、高中學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)書本費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施學(xué)生資助工作是一項(xiàng)民心工程、陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、廣泛宣傳，做好摸底工作：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，廣泛宣傳“普通高中國家助學(xué)金”、免除學(xué)雜費(fèi)等政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

主要做法是：

1、召開家長(zhǎng)會(huì)，通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳各項(xiàng)資助政策；

2、發(fā)放宣傳表冊(cè)，通過發(fā)放教體局印發(fā)及學(xué)校資助辦公室制作的宣傳頁，宣傳扶貧政策；

3、在班級(jí)班務(wù)欄、教室門口、校園宣傳欄張貼宣傳資料，向?qū)W生宣傳扶貧政策；

4、通過班會(huì)課由班主任向?qū)W生宣傳、解答宣傳政策；

5、每次發(fā)放扶貧資金前，在學(xué)校公示欄張貼文件，宣傳資助精神，由班級(jí)進(jìn)行摸底，學(xué)校資助管理中心審查，確定資助名額。

二、嚴(yán)格操作程序，做好資助每項(xiàng)工作。

1、制定了“渭源縣第四高級(jí)中學(xué)教育扶貧工作實(shí)施方案”。

2、組建了“教育扶貧脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

3、確定“建檔立卡戶、低保戶、殘疾學(xué)生、孤兒等家庭特別困難”的范圍和對(duì)象。

4、制定了“貧困家庭學(xué)生資助金申請(qǐng)條件及程序(含宣傳單)”。普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)的發(fā)放：

免除普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難持證殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生）學(xué)雜費(fèi)。免除標(biāo)準(zhǔn)按照省級(jí)人民政府及物價(jià)、財(cái)政主管部門批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（不含住宿費(fèi)）。普通高中國家助學(xué)金的發(fā)放：

優(yōu)先考慮以下幾類：A、建檔立卡戶、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的(孤兒)； B、低保戶、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；E、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于3天；公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊(cè)，通過農(nóng)行卡發(fā)放。領(lǐng)取人簽字。

三、做好資助金過程中及后期宣傳工作

在助學(xué)金發(fā)放過程中，每發(fā)放一次資助金，都要召開一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生說明助學(xué)金發(fā)放情況。為了讓家長(zhǎng)更清楚地了解教育扶貧政策，學(xué)校自主創(chuàng)新，為每一位受資助的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放一張《助學(xué)金發(fā)放明白卡》。明白卡上印制了上級(jí)部門下發(fā)的教育扶貧文件精神，以及本次助學(xué)金發(fā)放的詳細(xì)信息，更有班主任的姓名、電話號(hào)碼，如有疑問，家長(zhǎng)可以通過電話向班主任詢問。

助學(xué)金發(fā)放結(jié)束后，辦公室負(fù)責(zé)將發(fā)放花名冊(cè)、發(fā)放影像資料、資助款項(xiàng)收支票據(jù)復(fù)印件等上報(bào)教體局資助中心。

四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問題。

一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

二是由于建檔立卡戶、低保戶的動(dòng)態(tài)變化，以及學(xué)校核查建檔立卡戶低保戶等方式、渠道的限制，對(duì)學(xué)校摸底工作帶來不便。

三是建檔立卡戶學(xué)生個(gè)別不思進(jìn)取，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

四是有些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，因不是建檔立卡戶、低保戶，卻不能享受補(bǔ)助。

五是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，今后要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。

****高級(jí)中學(xué) 2018年6月6日

第四篇：XX市教育局局長(zhǎng)工作報(bào)告

ＸＸ市教育局局長(zhǎng)工作報(bào)告

按照《關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)班子正職工作報(bào)告的通知》要求，我現(xiàn)將一年來本人的思想學(xué)習(xí)工作情況匯報(bào)如下。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高思想修養(yǎng)

一年來，我始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不斷加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，在繁忙的工作中，能夠正確處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，除了認(rèn)真參加各種會(huì)議學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，并以共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，在抓好個(gè)人學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重抓好黨政班子的集體學(xué)習(xí)，做到“有計(jì)劃、有筆記、有心得”，不斷拓寬知識(shí)面，努力提高自身及班子成員的綜合素質(zhì)和能力。

二、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高教育的社會(huì)聲譽(yù)

教育工作關(guān)系到千家萬戶，良好的工作作風(fēng)既是每一名教育工作者應(yīng)具有的素質(zhì)，也是貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想的具體行動(dòng)。因此，我始終不忘為人民服務(wù)的宗旨，主動(dòng)聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，檢查自己，找出自身存在的問題，克服不足，明確努力奮斗的方向，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為基層服務(wù)，提高辦事效率上下功夫，進(jìn)一步密切了機(jī)關(guān)與基層、干部和群眾的關(guān)系，也使自己經(jīng)受了鍛煉，得到了提高。平常工作中努力形成良好的工作作風(fēng)，無論是來機(jī)關(guān)辦事的單位和人員，還是上訪對(duì)象，都能夠熱情接待。對(duì)群眾不清楚的問題不厭其煩的進(jìn)行解說，對(duì)能辦的事情及時(shí)辦理，不能辦的也做好耐心細(xì)致的解釋工作。在機(jī)關(guān)中克服了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)，使教育行業(yè)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，在二○○五年全市“端正政風(fēng)行風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”最佳最差單位評(píng)比活動(dòng)中，教育位次明顯提前，教育的社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步提高。

三、強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，切實(shí)做到執(zhí)政為民

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我平時(shí)能按照共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己，自覺遵守國家的法律法規(guī)，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在政治紀(jì)律上，始終保持敏銳性和堅(jiān)定性，敢于抵制不正之風(fēng)，自覺與上級(jí)黨組織保持一致；在組織紀(jì)律上，堅(jiān)持民主集中制、個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，執(zhí)行組織的決定、決議，始終把自己置于組織之中、領(lǐng)導(dǎo)之下開展工作；在工作紀(jì)律上，自覺遵守工作制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)，帶頭遵守工作紀(jì)律，勤政廉政，不消極怠工，努力做好各項(xiàng)工作；在生活紀(jì)律上，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定和要求，不講條件，不擺闊氣，不爭(zhēng)攀比，檢查工作輕車簡(jiǎn)從，接待客人厲行節(jié)約，不以權(quán)謀私，不索取財(cái)物，沒有出現(xiàn)違紀(jì)違法行為。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，始終以身作則，時(shí)時(shí)事事為下級(jí)做出表率，團(tuán)結(jié)同志，尊重他人，一視同仁，從不搞特殊化，凡是要求別人做到的自己首先做到，以實(shí)際行動(dòng)樹立機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

四、加強(qiáng)班子建設(shè)，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行民主集中制原則

一是加強(qiáng)民主集中制學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)貫徹民主集中制學(xué)習(xí)的自覺性。在中心組學(xué)習(xí)時(shí)有意識(shí)地增加了民主集中制內(nèi)容，為貫徹執(zhí)行民主集中制原則奠定理論基礎(chǔ)。二是強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)，突出集體效能的發(fā)揮。涉及黨的路線、方針、政策，以及教育基建工程、設(shè)施設(shè)備購置、大額資金使用，干部任免、部門以及事關(guān)職工切身利益的事情等都提交黨委會(huì)集體討論決定。在議事過程中，真正發(fā)揮民主，不搞“一言堂”，自己說了算，實(shí)行誰主管、誰負(fù)責(zé)，做到權(quán)責(zé)利統(tǒng)一。三是加強(qiáng)黨內(nèi)民主，切實(shí)提高決策的民主化、科學(xué)化水平。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活制度，不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員。班子成員按規(guī)定參加雙重組織生活，增強(qiáng)上下級(jí)組織之間、黨員與群眾之間的聯(lián)系，使上情下達(dá)、下情上知，暢通民主渠道。在重大事情決策前，廣泛征求基層班子和群眾意見，進(jìn)行論證分析，提高班子的決策水平。四是加強(qiáng)了制約和監(jiān)督機(jī)制建設(shè)，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較完備的制度體系，使班子及班子成員的行為始終處于群眾監(jiān)督之下，為民主集中制原則的貫徹提供了強(qiáng)有力的制度保證。

五、突出重點(diǎn)工作，圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)

1、順利穩(wěn)妥地完成兩項(xiàng)教育改革。一是完成了中小學(xué)人事制度改革。根據(jù)全省統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，擬定了符合我市實(shí)際情況的《中小學(xué)人事制度改革實(shí)施意見》、《教師聘任辦法》等5個(gè)改革文件，通過“先競(jìng)聘后分流”的辦法，分流1284人。省教育廳在總結(jié)全省中小學(xué)人事制度改革工作時(shí)，對(duì)我市改革工作給予了充分肯定，并在全省中小學(xué)人事制度改革工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流了我市的經(jīng)驗(yàn)。為達(dá)到改革的預(yù)期目標(biāo)，作為改革的配套措施，擬定了《中小學(xué)校教職工人事管理暫行規(guī)定》和《中小學(xué)教師工資構(gòu)成中津貼自主分配實(shí)施意見》，使改革工作得到了進(jìn)一步深化，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，初步形成了優(yōu)勝劣汰、奮勇爭(zhēng)先的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。二是實(shí)施了普通高中招生辦法改革。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展，切實(shí)改變把初中升學(xué)考試分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單相加作為高中錄取標(biāo)準(zhǔn)的惟一做法，我們?cè)趯?duì)學(xué)校綜合辦學(xué)水平全面評(píng)估的基礎(chǔ)上，改革了高中招生辦法，將高中招生指標(biāo)定校配額，制定了具體實(shí)施方案，在省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)南山區(qū)12中、19中、21中進(jìn)行了改革實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)，實(shí)施工作非常順利，社會(huì)反響較好，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

2、加大投入，努力改善辦學(xué)條件。為保證投資的準(zhǔn)確性，我們專門組織人員對(duì)中小學(xué)行政工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，主要是了解各中小學(xué)的現(xiàn)狀，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作中的不足和問題。先后為十五中、十八中等40余所學(xué)校更換了學(xué)生桌椅和教師辦公桌椅；為九中等學(xué)校購置微機(jī)；新建了新華小學(xué)1973平方米宿舍樓；維修了學(xué)校供暖、水、電以及消防、安全等設(shè)施項(xiàng)目達(dá)100余項(xiàng)；對(duì)興山一校和十四中校舍進(jìn)行了維修改造，改造面積達(dá)3435平方米，全年累計(jì)投入資金900多萬元。為進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，提高辦學(xué)效益，合并了新一二校和新井小學(xué)，在新一二校新建了6500平方米教學(xué)樓，使辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善。另外，我們還積極向市財(cái)政爭(zhēng)取，幫助中小學(xué)解決了學(xué)生集資款，緩解了學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張問題。

3、職業(yè)教育進(jìn)一步發(fā)展。圍繞我市“建設(shè)兩大基地，發(fā)展六大產(chǎn)業(yè)”目標(biāo)，經(jīng)過一年的不懈努力，我市職業(yè)教育得到了快速發(fā)展。各中等職業(yè)學(xué)校招生2280人（XX年1083人），在校生達(dá)到6445人（XX年4165人），職普比例達(dá)到22%；為各企業(yè)“訂單式”培養(yǎng)人才1300多人；開展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4萬人次，再就業(yè)崗位培訓(xùn)13997人次，職工崗位培訓(xùn)65178人次；推廣新技術(shù)、新項(xiàng)目、新成果19項(xiàng)。項(xiàng)目建設(shè)也取得了突出成效，衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和市職教中心汽車維修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)已在中央財(cái)政立項(xiàng)，職教中心教學(xué)樓和蘿北縣職教中心教學(xué)樓已在國家發(fā)改委立項(xiàng)，煤化工實(shí)訓(xùn)基地和非金屬選礦專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目已獲省專項(xiàng)資金支持。

4、助學(xué)工作取得突破進(jìn)展。在市委市政府的大力支持下，我們經(jīng)過積極努力，共籌集助學(xué)金261.79萬元。為使用好助學(xué)資金，我們重新建立了貧困生電子檔案，對(duì)貧困學(xué)生實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化、滾動(dòng)式管理，進(jìn)一步完善了助學(xué)體系，提請(qǐng)市委市政府印發(fā)了貧困生資助辦法、助學(xué)金籌集管理辦法。為1862名貧困學(xué)生減免了“教材費(fèi)和雜費(fèi)”。爭(zhēng)取省教育廳對(duì)市特教中心169名學(xué)生給予生活補(bǔ)貼3.6萬元，對(duì)第二十二中學(xué)寄宿生補(bǔ)助6.9萬元。各中小學(xué)校累計(jì)為3000余名貧困學(xué)生減免了學(xué)雜費(fèi)，減免金額30余萬元。在資助特困大學(xué)生入學(xué)工作上，我們與報(bào)社聯(lián)合為139名貧困大學(xué)生進(jìn)行了宣傳，通過宣傳建立起助學(xué)幫扶對(duì)子40余對(duì)，資助了61名特困優(yōu)秀大學(xué)生入學(xué)，發(fā)放資助金6.05萬元；協(xié)助80余名貧困學(xué)生辦理了入學(xué)貸款手續(xù)，有效地解決了特困大學(xué)生入學(xué)難的問題。

5、師資隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。啟動(dòng)了新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工程。堅(jiān)持“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的原則，對(duì)中小學(xué)起始年級(jí)教師進(jìn)行了課程改革培訓(xùn)，培訓(xùn)1300人，合格1178人，合格率為90%。繼續(xù)實(shí)施了“名師工程”，累計(jì)已有7名省級(jí)骨干校長(zhǎng)，17名市級(jí)骨干校長(zhǎng)，27名縣（區(qū)）級(jí)骨干校長(zhǎng)；有74人被評(píng)為省級(jí)骨干教師，565人被評(píng)為市級(jí)骨干教師；232人被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手；50人被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人。有5人被評(píng)為中小學(xué)特級(jí)教師，141人被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師，8人被評(píng)為小學(xué)超高級(jí)教師。中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率均超過全省平均水平，處于全省上游。按照《鶴崗市優(yōu)秀拔尖人才選拔管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》要求標(biāo)準(zhǔn)，教育系統(tǒng)共有45人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀拔尖人才人選。XX年5月份，我們組織申報(bào)教師資格人員進(jìn)行了教育教學(xué)素質(zhì)和能力測(cè)評(píng)，258人參加了面試考察和試講，253人通過，通過率為95%。

6、加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)校德育工作。制定了《鶴崗市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育工作方案實(shí)施意見》，舉辦了師生風(fēng)采展示大賽，組織召開了德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有10個(gè)學(xué)校在會(huì)上介紹了開展德育工作的經(jīng)驗(yàn)和做法。在全省德育工作會(huì)上，市教育局作了題為《行政推動(dòng)、業(yè)務(wù)配合，全方位多渠道開展中小學(xué)心理健康教育工作》的經(jīng)驗(yàn)介紹，全省僅有4家單位在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。市第一中學(xué)被評(píng)為國家級(jí)文明單位、國家級(jí)綠色學(xué)校和省級(jí)德育工作先進(jìn)集體，蔬園小學(xué)、湖濱小學(xué)被評(píng)為市級(jí)綠色學(xué)校。

7、積極做好接收鶴礦集團(tuán)學(xué)校工作。配合市人事局做好了鶴礦集團(tuán)22所中小學(xué)的接收準(zhǔn)備工作，前期對(duì)鶴礦集團(tuán)中小學(xué)教師進(jìn)行了編制審核和資格審查，市政府與鶴礦集團(tuán)已簽訂了接收協(xié)議。目前此項(xiàng)工作已接近尾聲。

8、圓滿完成了全省重點(diǎn)中學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)鶴崗現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開的組織籌備工作。XX年9月23日，市一中順利地承辦了“全省重點(diǎn)中學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)”，并在會(huì)上做了“構(gòu)建和諧校園，打造名牌學(xué)?！钡慕?jīng)驗(yàn)發(fā)言，又一次在全省宣傳和介紹了我市教育工作。

9、超額完成招商引資工作。XX年，市委市政府下達(dá)的任務(wù)是3500萬元，通過招商局認(rèn)定3586.5萬元，超目標(biāo)完成任務(wù)。

回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在很多的不足。理解學(xué)習(xí)欠缺深度，沒有很好地把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來；工作創(chuàng)新意識(shí)不夠，開拓性不強(qiáng)；群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題解決的不夠好。在新的一年里，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是理論政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，聯(lián)系教育工作實(shí)際，開創(chuàng)教育工作新局面。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，密切上下級(jí)、機(jī)關(guān)與基層、領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平。嚴(yán)以律己，以身作則，當(dāng)好班長(zhǎng)，帶領(lǐng)全市教育系統(tǒng)干部職工，進(jìn)一步解放思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷探索教育發(fā)展的新思路，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：實(shí)行學(xué)生資助自查自糾工作報(bào)告

臺(tái)兒莊區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)資助扶貧工作自查自糾報(bào)告

根據(jù)上級(jí)主管部門工作安排，我校扎實(shí)開展專項(xiàng)清理工作，整個(gè)清理工作嚴(yán)密把關(guān)，不漏任何環(huán)節(jié)，確保專項(xiàng)治理、清查工作不走過場(chǎng)，順利完成自查自糾工作?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)報(bào)告如下：

一、健全資助工作機(jī)構(gòu)，確保政策落實(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視資助工作，為了確保自查自糾工作順利實(shí)施，我校成立了學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在我校資助辦公室。在領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下自查清理工作做到一把手負(fù)責(zé)牽頭，副主任組織安排，各成員具體落實(shí)，各部做好工作協(xié)調(diào)配合。

二、深入思考，認(rèn)真總結(jié)，規(guī)范流程

一年來，在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的共同努力下，我們制定了公平、公正的規(guī)范化助學(xué)金申請(qǐng)、審核的流程，爭(zhēng)取為學(xué)生做到全方位的服務(wù)。

1、對(duì)困難學(xué)生實(shí)施補(bǔ)助的工作任務(wù)重，責(zé)任大。一年來，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的評(píng)審、發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。

2、召開班主任會(huì)議，宣傳國家、省、市出臺(tái)的相關(guān)政策，組織班主任學(xué)習(xí)文件精神。班主任在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)文件中申請(qǐng)條件相關(guān)內(nèi)容，本著學(xué)生自愿申報(bào)的原則填寫申請(qǐng)表，申請(qǐng)學(xué)生出具相關(guān)證明，確定班級(jí)的資助對(duì)象范圍。

為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公 1平、公正、公開。助學(xué)金均由學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)以及上交所需材料，班主任根據(jù)本班學(xué)生家庭情況審查最困難的學(xué)生并對(duì)資料審核無誤后簽字，再由學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)審核所有資料蓋章后，資料檔案存放學(xué)生科國家助學(xué)金辦公室檔案室。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。

3、各班成立以班主任為代表學(xué)生困難評(píng)審小組，根據(jù)申請(qǐng)表及學(xué)生的相關(guān)證明材料，評(píng)審家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。審核材料重點(diǎn)審核原件和復(fù)印件的一致。

4、審核評(píng)定小組，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，最后確定擬資助名單。

5、評(píng)審結(jié)果報(bào)送臺(tái)兒莊區(qū)教育局學(xué)生資助中心，由臺(tái)兒莊區(qū)教育局學(xué)生資助中心審批后，將審核通過的學(xué)生名單在學(xué)校在公示欄進(jìn)行不少于7個(gè)工作日的公示。公示期間，接受學(xué)生咨詢和反饋，并對(duì)相關(guān)情況予以記錄，對(duì)有異議的學(xué)生進(jìn)行重新審核，對(duì)條件不符學(xué)生進(jìn)行調(diào)整。

6、學(xué)校財(cái)務(wù)室根據(jù)學(xué)生的檢查核為學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。

三、加強(qiáng)資料管理，規(guī)范資助檔案

資助辦公室按照政策法規(guī)、助學(xué)金申請(qǐng)、審核評(píng)定、資金發(fā)放四類，將各類助學(xué)金資料分類存檔，建立完整的助學(xué)金檔案并存放在國家助學(xué)金辦公室檔案室，將每個(gè)受助的學(xué)生按班級(jí)建檔存放以便查找，并將相關(guān)實(shí)證、照片等材料建檔備查。

四、加強(qiáng)信息填報(bào)工作管理，及時(shí)完成資助信息填報(bào)

學(xué)校學(xué)生資助辦公室負(fù)責(zé)匯總受助學(xué)生情況表，將相關(guān)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、分類和收集，及時(shí)協(xié)助上級(jí)主管部門完成各類報(bào)表的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。

五、扎實(shí)開展自查，確保工作實(shí)效

通過這一階段自查自糾工作的大力開展，我校按照自查要求和任務(wù)分工認(rèn)真清查，不存在通過虛報(bào)學(xué)籍、注冊(cè)雙重學(xué)籍或通過其他方式套取國家助學(xué)金的情況。自查自糾工作取得了階段性的實(shí)施。

六、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，教育局要求各學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì)議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、老師對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面教育局加強(qiáng)對(duì)助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確，總支負(fù)責(zé)對(duì)各校情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保良好的救助保障環(huán)境。

國家助學(xué)金評(píng)定工作堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，讓學(xué)生能及時(shí)感受到黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷。

2018年7月18日