第一篇：建塘小學(xué)文明學(xué)校匯報(bào)材料

香格里拉縣建塘小學(xué) 創(chuàng)建“文明學(xué)?！眳R報(bào)材料

建塘小學(xué)（原逸夫小學(xué)）是云南省一級(jí)示范小學(xué)，位于迪慶州州府所在地，神奇、美麗的香格里拉縣縣城中心。學(xué)校始建于1996年，隨著教育的發(fā)展，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生1336人。全校教職工73人,專任教師71人。校園占地面積30畝，校舍建筑面積6450.5平方米，綠化面積達(dá)50%。學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支德高、博學(xué)、愛校、業(yè)精的教職工隊(duì)伍。為每一個(gè)孩子的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)是建塘小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為追求目標(biāo)，以質(zhì)量求生存。學(xué)校按上級(jí)要求執(zhí)行了兩免一補(bǔ)政策,并按政策性收費(fèi)，無亂收濫支現(xiàn)象?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切”是新一輪課程改革的核心理念，每一名教育工作者在教育教學(xué)的細(xì)小環(huán)節(jié)中，不失時(shí)機(jī)地教育啟發(fā)學(xué)生，凈化學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)他們珍惜生命、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，體會(huì)人與人之間的平等、友愛、溫馨、和諧……

學(xué)校以全新的辦學(xué)理念，科學(xué)的管理方法，完善的各項(xiàng)規(guī)章制度；以教育現(xiàn)代化為突破口，以“爭創(chuàng)名牌、創(chuàng)新教學(xué)、科研興校、民主治?！睘檗k學(xué)基本策略，從課程改革入手，從課堂教學(xué)現(xiàn)代化入手，從創(chuàng)建德育工作特色入手，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，加快學(xué)校發(fā)展；以省一級(jí)示范學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量為要求；以團(tuán)結(jié)一心干工作的師德標(biāo)準(zhǔn)為辦學(xué)原則，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，注重社會(huì)效益，全力打造教育品牌，達(dá)到迪慶州一流的辦學(xué)水平。贏得了社會(huì)及家長的認(rèn)可。

一直以來，我校始終堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，學(xué)校廣大教職工同心同德，真抓實(shí)干，傾力鑄師魂，精心育桃李。全校上下團(tuán)結(jié)一致，已達(dá)成共識(shí)：把創(chuàng)建文明學(xué)校，搞好精神文明建設(shè)當(dāng)成學(xué)校的龍頭工作，并以此帶動(dòng)其它工作的順利開展！通過努力，廣大師生的精神面貌大為變化，校園環(huán)境明顯改觀，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為我校的教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，取得了顯著成效。現(xiàn)將我校文明學(xué)校創(chuàng)建工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視文明創(chuàng)建的管理

學(xué)校成立了文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定文明單位創(chuàng)建規(guī)劃，并將規(guī)劃分解至每學(xué)期的學(xué)校各項(xiàng)工作中去，我校每月由校長牽頭，定期召開年級(jí)組長會(huì)議，定期總結(jié)一個(gè)階段各班的創(chuàng)建情況，及時(shí)總結(jié)表彰創(chuàng)建過程先進(jìn)事跡并加以發(fā)揚(yáng)和推廣。從而形成了我校文明單位創(chuàng)建工作一級(jí)抓一級(jí)，一環(huán)扣一環(huán)的過程性管理模式。

二、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，促進(jìn)文明校園建設(shè) “讓每一個(gè)孩子受到最好的教育，使每一位學(xué)生得到充分的發(fā)展”，是我校的辦學(xué)宗旨，更是老師們的共同承諾。學(xué)校教育，德育為首，抓好學(xué)校德育工作是我校教育教學(xué)的首要任務(wù)。學(xué)校成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，調(diào)動(dòng)各方面積極性，齊抓共管，明確職責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢，密切配合，形成全員、全程、全方位整體推進(jìn)德育工作模式。定期召開由校長主持的德育研討會(huì)，認(rèn)真研究未成年人思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題，從未成年人身心成長的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)他們的心理、生理和思想特點(diǎn)，緊緊抓住影響他們思想道德觀念形成和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，區(qū)分不同年齡層次，確定德育重點(diǎn)內(nèi)容，各有側(cè)重，循序漸進(jìn)。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)抓德育，實(shí)踐體驗(yàn)養(yǎng)德育，做到知行統(tǒng)一，用知指導(dǎo)行，用行深化知、升華知、鞏固知、發(fā)展知。強(qiáng)化校園環(huán)境和文化陣地建設(shè)，以環(huán)境輔德、以環(huán)境育德、以環(huán)境促德。同時(shí)，健全德育管理制度，完善激勵(lì)性評(píng)價(jià)體系，把教育與管理結(jié)合起來，在引導(dǎo)中規(guī)范，在規(guī)范中引導(dǎo)，逐步形成了“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境和文化育人”的德育工作格局。

三、堅(jiān)持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的和諧校園

德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實(shí)踐中，我校形成了獨(dú)具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準(zhǔn)繩，通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、愛心捐款活動(dòng)、班級(jí)值日制度等，讓學(xué)生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習(xí)慣。

2、主題教育系列化。近年我校積極唱響了“愛國主義”教育為旋律的宣教活動(dòng)，并深入開展了公民道德教育、弘揚(yáng)和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育以及保持先進(jìn)性等為主題的系列教育活動(dòng)，取得了很好的教育效果。把“禮儀在我心中”為主題的禮儀教育作為德育特色之路來抓。幾年來，認(rèn)真擬定“禮儀在我心中”實(shí)施方案，分階段落實(shí)禮儀教育內(nèi)容，加強(qiáng)禮儀習(xí)慣訓(xùn)練。同時(shí)加強(qiáng)勸導(dǎo)隊(duì)的組建和培訓(xùn)工作；在校門口和各樓層設(shè)“文明禮儀示范崗；在紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“文明禮儀”欄目；召開家長會(huì)，要求家長配合搞好禮儀教育；使禮儀教育在原有的基礎(chǔ)上得到升華、提高，使之成為德育特色。

3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動(dòng)節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項(xiàng)德育活動(dòng)制度。如清明節(jié)組織四年級(jí)師生祭掃烈士陵園，組織五年級(jí)師生到香格里拉消防中隊(duì)參觀；三月份學(xué)雷鋒月日組織學(xué)生到龍?zhí)逗舆吜x務(wù)大掃除；母親節(jié)結(jié)合感恩教育以“爸爸、媽媽我想對(duì)您說”為主題開展征文比賽；五一節(jié)開展《手抄報(bào)》活動(dòng)；六一節(jié)開展“慶六一”為主題的文藝匯演和游園活動(dòng)；每年的九月份開展“弘揚(yáng)和培育民族精神日”活動(dòng)，制定詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施方案。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動(dòng)，進(jìn)行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等；“聽”：聽先進(jìn)人物、英模事跡報(bào)告等；“做”：開展青年志愿者活動(dòng)，上街為民服務(wù)活動(dòng)，假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

四、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強(qiáng)精神文明宣傳載體建設(shè)。目前，學(xué)校宣傳櫥窗、文化長廊、班級(jí)黑板報(bào)、校園廣播，并同時(shí)利用了校園多媒體等的輿論宣傳功能得到充分發(fā)揮,學(xué)生社團(tuán)、興趣小組活動(dòng)非常活躍。

2、積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng)各級(jí)各類先進(jìn)集體，在學(xué)生中開展“三好學(xué)生”、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學(xué)生、文明班級(jí)等評(píng)比活動(dòng)，在教職工中開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、先進(jìn)黨員、教學(xué)骨干等評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)師生積極向上的精神風(fēng)貌，帶動(dòng)文明風(fēng)氣的上升。

3、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為帶動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究之風(fēng)。主要是從“四個(gè)點(diǎn)”為切入口：以師德教育為動(dòng)力點(diǎn)，抓好思想政治學(xué)習(xí)；以校本培訓(xùn)為立足點(diǎn)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點(diǎn)，抓好技能培訓(xùn)；以教育科研為制高點(diǎn)，抓好教育教學(xué)研究。

4、群體性文體活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校組織開展的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動(dòng)等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活，使廣大師生遠(yuǎn)離了低級(jí)趣味、黃賭毒。

5、執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，按教育局縣和縣禁毒委員會(huì)文件通知，組織三至六年段學(xué)生觀看禁毒宣傳教育電影和圖片，并開展觀后感征文活動(dòng)。繼續(xù)與公、檢、法、消防等單位共建共育，做好法制教育，安全教育和防范工作，增強(qiáng)師生法制觀念，提高法律意識(shí)。12月份的“12．4”全國法制宣傳日開展教育活動(dòng)。

五、堅(jiān)持民主管校，構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園

我校堅(jiān)持民主管校，推行校務(wù)公開，到目前基本形成了對(duì)內(nèi)公開和對(duì)外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時(shí)間及時(shí)化。同時(shí)，我校一直堅(jiān)持和完善了教職工代表大會(huì)制度、民主理財(cái)、民主評(píng)議行政領(lǐng)導(dǎo)等民主管理制度。這些在促進(jìn)民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹立學(xué)校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

六、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和諧的校園

1、校園“四化”建設(shè)成績顯著。近幾年來，在上級(jí)行政主管部門直接傾斜和關(guān)心下，學(xué)校先后投入數(shù)萬多元推進(jìn)學(xué)校的硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)，綠化覆蓋率達(dá)到95.1%以上。如今校園內(nèi)景點(diǎn)別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。

2、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效。學(xué)校重視通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，積淀了“學(xué)校是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風(fēng)，堅(jiān)持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習(xí)慣。經(jīng)過有力的整治，確保了校園操場、走廊，教室衛(wèi)生的清潔。

七、積極開展共建活動(dòng)，構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和諧校園

我校自2009年開始便與香格里拉特警中隊(duì)開展軍民共建活動(dòng)，軍民雙方優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。我校與建塘派出所保持了良好的警民共建關(guān)系，與學(xué)校所在的建塘社區(qū)建立了治安聯(lián)防關(guān)系，與工商行政管理局等有關(guān)部門共同整治了學(xué)校周邊亂擺亂賣的行為等，為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。

八、牢固樹立“安全第一”，促進(jìn)平安校園建設(shè) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為創(chuàng)建平安校園做了大量工作。成立了以校長為組長的安全專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)專項(xiàng)治理的重點(diǎn)部位做了詳細(xì)安排，為綜合治理社會(huì)環(huán)境盡心盡責(zé)。認(rèn)真開展“安全教育月”、“安全教育日”宣傳教育活動(dòng)，圍繞 “交通安全”、“法制安全”、“人身安全”的主題進(jìn)行富有教育意義的活動(dòng)。各班出?？?，學(xué)校掛標(biāo)語，還通過紅領(lǐng)巾廣播，國旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，班主任必須利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容都必須記錄在冊(cè)；加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止外來人員進(jìn)入學(xué)校；對(duì)值周教師，學(xué)校要求課間、午休時(shí)間一定要進(jìn)行巡視，放晚學(xué)時(shí)，必須到校門口站崗。切實(shí)做好學(xué)校安全工作，把安全隱患消滅在萌芽階段。校長與各班主任、各任課教師簽訂教育教學(xué)安全責(zé)任狀、交通安全責(zé)任狀，并在寒假將至?xí)r，協(xié)同政府相關(guān)職能部門共商學(xué)生安全工作，分發(fā)《告家長書》，召開家長委員會(huì)，督促家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。學(xué)校認(rèn)真做好流行性疾病的預(yù)防與控制工作。十月份，州平安創(chuàng)建小組對(duì)我校進(jìn)行的“平安先行校園”評(píng)估驗(yàn)收并給予充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

成績只代表過去，未來還需創(chuàng)造。我們將把創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)作為對(duì)我們過去工作的一次全面總結(jié)與審視。在今后的工作中，我們將堅(jiān)持改革，堅(jiān)持發(fā)展，在教師管理、學(xué)生管理、校園管理、教學(xué)管理、后勤管理中進(jìn)一步大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德；進(jìn)一步大力倡導(dǎo)尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勤奮、自律自強(qiáng)的校園美德，在全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和諧、積極向上，既有壓力、動(dòng)力，又有活力、各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。我們始終相信，學(xué)校在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的努力下，與時(shí)俱進(jìn)，同心同力，必將全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校的新跨越！

建塘小學(xué)

2011年10月

第二篇：田心小學(xué)文明學(xué)校匯報(bào)材料

祿豐縣廣通鎮(zhèn)田心小學(xué) 文明學(xué)校匯報(bào)材料

近幾年，我校在規(guī)范學(xué)校管理、兩個(gè)文明建設(shè)上創(chuàng)建上狠下功夫，取得一些較好的成績?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、基本情況

廣通鎮(zhèn)田心小學(xué)位于田心村委會(huì)西北面，占地6畝；教學(xué)用房701平方米生活用房408平方米，學(xué)校始建于1937年2月，原校址在螃蟹地（現(xiàn)甸尾儲(chǔ)木場）；1984年九月搬遷至現(xiàn)校址。隨著教育改革的發(fā)展，先后合并了干登小學(xué)，沙打小學(xué)、小田心小學(xué)等一師一校點(diǎn)，學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，246名學(xué)生，121名寄宿制學(xué)生，教職工13人。為加快山區(qū)民族地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，自1986年9月開辦民族寄宿制校點(diǎn)，至今已有近30年的歷史，多年來，學(xué)校堅(jiān)持以讓學(xué)生“進(jìn)得來”、“留的住”、“學(xué)的好”為辦學(xué)宗旨；著力推行常規(guī)管理，安全教育、德育教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，大力開展種菜，養(yǎng)豬等輔助辦學(xué)手段，既教會(huì)了學(xué)生科學(xué)種田的基本技能，有減輕了群眾負(fù)擔(dān)，在全國寄宿制校點(diǎn)管理工作中多次受到各級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。新形勢、新要求、新起點(diǎn)，田心小學(xué)講一如既往地發(fā)揚(yáng)“教風(fēng)正”、“學(xué)風(fēng)濃、“質(zhì)量高”的光榮傳統(tǒng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。為學(xué)生的終發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、向管理要質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。學(xué)校辦學(xué)思想端正，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、“三個(gè)代表”和社會(huì)主義榮辱觀的重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)縣教育局的精神，以求真務(wù)實(shí)、敢為人先的改革勇氣，大力實(shí)施科教并舉的發(fā)展戰(zhàn)略。在全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，全方位地打造育人平臺(tái)，以學(xué)校發(fā)展為主題，以實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)教育現(xiàn)代化為旗幟，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)州級(jí)文明校為重點(diǎn)，以課程改革為抓手，以教育法律法規(guī)為保障，以強(qiáng)化管理為前提，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，深化學(xué)校內(nèi)部管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外立形象，全面搞好學(xué)校的各項(xiàng)工作，努力把學(xué)校建設(shè)成為一所高效益、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的達(dá)標(biāo)學(xué)校。

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮帶頭作用。

按照“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、規(guī)范、廉潔”四好校園的要求，班子成員認(rèn)真踐行“科學(xué)發(fā)展觀”和社會(huì)主義榮辱觀的重要思想，堅(jiān)持民主集中制原則，模范執(zhí)行了黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，積極進(jìn)行管理改革和教育教學(xué)改革，依法治校、以德治校、政治堅(jiān)定、工作勤奮、作風(fēng)正派、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、向心力和號(hào)召力，形成了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，在精神文明建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)建設(shè)中發(fā)揮了旗幟的作用。幾年來，我校連續(xù)幾年被評(píng)為“祿豐縣文明學(xué)?！?，并先后獲得 “教育工作先進(jìn)單位”、“平安校園”“寄宿制工作先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

2、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。學(xué)校黨員以身作則，率先垂范，凡是要求群眾做到的，黨員干部必須首先做到。定期開展黨內(nèi)民主生活會(huì)，廣泛收集教職工意見。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，充分聽取黨內(nèi)外群眾的意見，做到作風(fēng)民主，實(shí)事求是，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，全體教職工以主人翁精神為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策。黨小組多次被評(píng)為廣通鎮(zhèn)“先進(jìn)黨小組”。

三、以課改為契機(jī)，深化教育改革。

新課程改革是教育改革的核心，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要目標(biāo)之一。近年來，我校以課改為契機(jī)，深化教育改革，努力轉(zhuǎn)變教育觀念，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體，注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，注重學(xué)生評(píng)價(jià)體系多元化，積極引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手思維，努力把課堂構(gòu)建為教師、學(xué)生、教材、環(huán)境的有機(jī)整合體。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好師德形象。

“教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本”。學(xué)校為造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，采取了一系列扎實(shí)有效的措施提高教師的師德水平，樹立憂患意識(shí)，激發(fā)教師的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。憂國憂民是知識(shí)分子的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人有了憂患意識(shí)便能不計(jì)較個(gè)人得失，風(fēng)雨同舟，奮力拼搏。因此我校把樹立憂患意識(shí)，作為建設(shè)一支高水平教師隊(duì)伍的前提條件。利用教師會(huì)，校長親自對(duì)教師進(jìn)行形勢與任務(wù)的分析引導(dǎo)，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來，人人都有了一種危機(jī)感和緊迫感。使來自四面八方，各有千秋的教師隊(duì)伍擰成一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認(rèn)識(shí)到，校榮我榮、校恥我 恥。只有學(xué)校這個(gè)大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。經(jīng)常組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范教師的職業(yè)道德，樹立良好的師德形象，增強(qiáng)教師的責(zé)任心、事業(yè)心和使命感，真正樹立教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)的精神。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教研水平。

努力使常規(guī)管理走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，向課堂要效率，向過程要質(zhì)量，深入開展教研教改活動(dòng)，先后推行了“廣通鎮(zhèn)田心小學(xué)備課改作若干規(guī)定”、“教育教學(xué)教研制度”、“教師聽課制度”、“教師結(jié)幫制度”等新舉措，規(guī)范了教師教學(xué)行為，創(chuàng)造了良好的教學(xué)秩序。同時(shí)，我校還在全體教師中開展了“五個(gè)一”活動(dòng)：即每學(xué)年至少精讀一本教育理論書籍；制作一個(gè)教學(xué)課件；編寫一份研究課教案；上好一節(jié)課題公開課；撰寫一篇教育科研專題論文。

加大校本培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力。做好任課教師的新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，以便使老師們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會(huì)新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要，使教師們的業(yè)務(wù)水平有了很大提高。積極響應(yīng)縣教育局的崗位大練兵的號(hào)召，在2011年5月份的全縣教學(xué)競賽中，得鎮(zhèn)小學(xué)、縣教育局的一致好評(píng)，得到了鎮(zhèn)小學(xué)、縣教育局的“勤、實(shí)、細(xì)、新 ”的高度贊揚(yáng)。學(xué)校在搞好教學(xué)的同時(shí)，鼓勵(lì)支持教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。我?，F(xiàn)有專任教師11人，其中本科學(xué)歷3人，專科學(xué)歷6人，中專學(xué)歷2人，小學(xué)高級(jí)職稱3人，小學(xué)一級(jí)職稱8人，并且每年均有新招一 些新畢業(yè)大學(xué)生充實(shí)到教師隊(duì)伍中來，給我們的教師隊(duì)伍注入新鮮血液。同時(shí)，我校積極組織、精心選拔中青年教師參加州、縣各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)教研活動(dòng)，培養(yǎng)自已的骨干教師。加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)和傳幫帶。培訓(xùn)，即每年的暑期，學(xué)校都將對(duì)新上崗的教師進(jìn)行培訓(xùn)，幫助新教師樹立信心，明確師德規(guī)范，盡快進(jìn)入角色。傳幫帶，即在教師中開展“一幫一”的活動(dòng)，讓新老教師結(jié)對(duì)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

目前，我校教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進(jìn)取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。

3、提高教育教學(xué)質(zhì)量，工作成績顯著。

在全體教師的辛勤耕耘下，教研、教學(xué)成果喜人。幾年來，我校有5人次獲得祿豐縣縣級(jí)或龍廣通鎮(zhèn)級(jí)表彰；在優(yōu)質(zhì)課，技能競賽方面獲得祿豐縣縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)3人次；教師撰寫、交流、發(fā)表各級(jí)各類論文有7篇。學(xué)生獲得各級(jí)各類競賽獎(jiǎng)達(dá)11人次。學(xué)生學(xué)額鞏固率達(dá)100%；近幾年來的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)讓家長、社會(huì)、上級(jí)的一致認(rèn)可。近三年來的學(xué)生的成績穩(wěn)步上升，在迎接縣局、中心校的質(zhì)量抽查、畢業(yè)班會(huì)考中成績均排在前列。

四、加強(qiáng)學(xué)生管理，重視德育教育。

1、緊抓全面發(fā)展，突出德育為首。

學(xué)校教育要使學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，德育應(yīng)該放在首位。我校充分重視學(xué)生的道德教育工作，始終把德育作為學(xué)校 工作的靈魂擺在首要的位置，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，德育經(jīng)費(fèi)有保障。充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，科任教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、社會(huì)道德的滲透教育，采用靈活多樣的形式開展教育活動(dòng)，充分發(fā)掘校內(nèi)德育資源，開展各種教育活動(dòng)，做到學(xué)生管理規(guī)范化，養(yǎng)成教育經(jīng)?；?，德育活動(dòng)制度化。重視學(xué)校與家庭的合作，通過開辦家長學(xué)校，成立家長委員會(huì)，邀請(qǐng)家長參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了教師與家長溝通，共同輔助孩子健康活潑成長。對(duì)于學(xué)生中普遍存在的問題，學(xué)校及時(shí)溝通，貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，實(shí)施中國“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃。我校充分發(fā)揮校園資源，開展育人活動(dòng)和學(xué)習(xí)“八榮八恥”，讓“明禮誠信”的理念深扎學(xué)生的心中。學(xué)校每年都有一批學(xué)生被評(píng)為鎮(zhèn)、縣三好生和優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

2、狠抓校風(fēng)建設(shè)，樹立良好學(xué)風(fēng)。

“尊師自強(qiáng)，勤奮多思，全面發(fā)展，學(xué)有專長”是我校對(duì)學(xué)風(fēng)的基本要求。我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以強(qiáng)化管理為突破口，以正面教育為主，以活動(dòng)競賽為載體，引導(dǎo)學(xué)生從不自覺走向自覺，從規(guī)范走向習(xí)慣，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”，變外在壓力為內(nèi)在動(dòng)力。加強(qiáng)了思想教育。學(xué)校通過集會(huì)、廣播、?？麄鳈?、班級(jí)黑板報(bào)等形式加強(qiáng)糾正不良學(xué)風(fēng)；各年級(jí)、各班級(jí)結(jié)合年級(jí)情況、班級(jí)情況進(jìn)行了勤奮學(xué)習(xí)專項(xiàng)教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座。嚴(yán)格管理，加強(qiáng)出勤情況督查，尤其是對(duì)晨讀、下午第一節(jié)等的檢查；加強(qiáng)考試紀(jì)律的整頓；加強(qiáng)上課紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律的巡查。開展主題班會(huì)活動(dòng)，以班為單位，開展系 列主題班會(huì)活動(dòng)，促使學(xué)生重視學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，自覺調(diào)節(jié)自身行為，并讓大多數(shù)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。盡管我校的生源中有很大一部分是進(jìn)城務(wù)工人員子女，基礎(chǔ)參差不齊，但通過全校教職工的努力，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)。如今，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，成績以穩(wěn)步提高。

3、狠抓常規(guī)教育，促進(jìn)行為養(yǎng)成。

細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)校工作應(yīng)該從狠抓常規(guī)教育入手，以“學(xué)會(huì)做人”作為學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為前提，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以少先隊(duì)為主體，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校組織學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，利用國旗下講話、主題班會(huì)、班隊(duì)課等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，要求學(xué)生從小事做起、從日常生活中做起，規(guī)范行為，學(xué)會(huì)做人，把遵紀(jì)守法逐步內(nèi)化為自覺行為。

4、開展心理咨詢，培養(yǎng)良好心態(tài)。

我校充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的心理、健全的人格的重要性，認(rèn)識(shí)到要做好后進(jìn)生、心理有障礙學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作的必要性。隨著社會(huì)的信息化飛躍發(fā)展，小學(xué)生又正好接近青春懵懂期，學(xué)生中表現(xiàn)出來的心理問題日益突出，主要表現(xiàn)為心理異常焦慮、多疑、好走極端、好模仿、是非觀念不清等，究其原因，最主要是來自學(xué)習(xí)的壓力以及現(xiàn)在單親家庭、留守兒童或獨(dú)生子女增多的緣故。為促進(jìn)學(xué)生的身心和諧健康發(fā)展，我們加強(qiáng)了心理健康教育，配備了兼職心理咨 詢教師，通過請(qǐng)班隊(duì)會(huì)、思品課的教育，培養(yǎng)學(xué)生知難而進(jìn)、堅(jiān)韌不拔的意志，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自理、自制、自強(qiáng)的“五自”品質(zhì)。同時(shí)，全體教師在平時(shí)工作中注意了教育的方式方法，充分地關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的價(jià)值觀念，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，有效地提高了學(xué)生心理健康素質(zhì)。

五、重視校園文化建設(shè)，豐富課外生活。

1、重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。

把校園建成育人的特殊場所，充分利用校園的每一個(gè)角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。從本地自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，使整個(gè)校園干凈、整潔、美觀、有序。在2011年里，我校積極響應(yīng)鎮(zhèn)小學(xué)的“植綠護(hù)綠愛綠、共建綠色校園”的號(hào)召，投入了5000多元進(jìn)行綠化、美化校園，現(xiàn)在校園已經(jīng)綠樹成蔭、桂香滿園，成了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長的樂園。并對(duì)校園人文環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造。充分利用板報(bào)、櫥窗、墻壁、圍墻等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，引導(dǎo)學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，從增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的情感做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的思想品德。既美化了校園，又創(chuàng)建了良好育人文化環(huán)境。

2、文體活動(dòng)豐富多彩，廣播節(jié)目精彩紛呈。

為豐富繁榮校園文化，全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)，強(qiáng)化課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動(dòng)，廣泛組織多種類型的興趣小組和學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我校充分利用校內(nèi)外資源，每年都定期開展豐富多彩的文體活動(dòng)和文藝匯演，在歷年的永定縣中小學(xué)生文藝匯演中我校舞蹈隊(duì)均取得了優(yōu)異的成績，為師生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。利用校園廣播，傳播新思想、新知識(shí)，貼近生活，深受歡迎。我校也歷來高度重視運(yùn)動(dòng)健身教育，在開足、開好體育課的同時(shí)，認(rèn)真抓好課外體育鍛煉。利用課余時(shí)間和大課間活動(dòng)期間開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行一些校園集體舞和小游戲活動(dòng)及冬季長跑運(yùn)動(dòng)，還舉行了教職工籃球比賽、學(xué)生球類比賽、拔河比賽、接力比賽等，使師生的課余生活多姿多彩。在此基礎(chǔ)上，我校還充分利用校內(nèi)外資源，舉行校運(yùn)會(huì)，讓學(xué)生在賽場上一展個(gè)人風(fēng)采。在歷次永定縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校均獲得了全縣前五名的好名次。

六、重視安全教育，創(chuàng)建平安校園。

1、重視安全工作，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)校工作中“校園安全工作”的重要性，為此我校經(jīng)常利用國旗下的講話、班會(huì)課、宣傳欄、黑板報(bào)等教育機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，定期全面檢查評(píng)比，消除安全隱患，組織值日教師、值日行政、保安進(jìn)行校園巡查，制定安全制度，落實(shí)安全責(zé)任制，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。幾年來，校園治安狀況好，成績顯著，幾年來我校被祿豐縣綜治辦、教育局、公安局聯(lián)合評(píng)為“平安校園”，學(xué)校無發(fā)生安全責(zé)任事故，無發(fā)生刑事案件。

2、進(jìn)一步做好法制教育和創(chuàng)安工作。學(xué)校與派出所取得聯(lián)系，派出所選派人員到我校擔(dān)任法制副校長和責(zé)任民警，并來到學(xué)校向全體師生宣傳法制交通安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。學(xué)校并組建保安巡邏隊(duì)，確保全校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

3、認(rèn)真開展綜合治理活動(dòng)。

學(xué)校認(rèn)真開展了各種綜合治理活動(dòng)，慎密計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行檢測，每周定時(shí)和不定時(shí)組織班主任、值日教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查學(xué)生的禮儀、著裝及個(gè)人衛(wèi)生情況，交通安全、消防安全、食堂衛(wèi)生、宿舍管理、校園環(huán)境及公共衛(wèi)生等方面都確立了長效管理機(jī)制。精神文明檢查小組對(duì)各項(xiàng)工作開展檢查，不定期地進(jìn)行明察暗訪，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，解決隱患問題。

七、辦好山區(qū)寄宿制，為山區(qū)孩子走出大山打基礎(chǔ)

我校自1986年起開辦民族山區(qū)寄宿制校點(diǎn)至今已經(jīng)有20多年的歷史，20多年來我校始終以“讓學(xué)生進(jìn)的來，留得住，學(xué)得好”為宗旨。首先是關(guān)愛學(xué)生服務(wù)群眾為出發(fā)點(diǎn)，教師以校為家，建立了各種責(zé)任制。其次是抓好寄宿制學(xué)生的安全管理和課后閱讀，娛樂活動(dòng)。其三是利用課余時(shí)間組織開展種菜養(yǎng)豬，讓學(xué)生在學(xué)好課本知識(shí)的前提下學(xué)會(huì)生活知識(shí)。每年養(yǎng)豬4—6頭，種菜一萬公斤左右，有效提的“學(xué)習(xí)，生活”兩促進(jìn)。

總之，我校創(chuàng)建“文明學(xué)?！钡母黜?xiàng)工作，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣通鎮(zhèn)小學(xué)的關(guān)懷、指導(dǎo)和支持下，正一步一個(gè)腳印地扎實(shí)推進(jìn)，已取得了可喜成績，收到良好效果。但與標(biāo)準(zhǔn)相比，可能仍存在一定 差距。我們一定按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，努力改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以促進(jìn)我校三個(gè)文明建設(shè)，為我校在創(chuàng)建市文明學(xué)校而努力奮斗！

祿豐縣廣通鎮(zhèn)田心小學(xué)小學(xué)

2013年10月15日

第三篇：長安小學(xué)文明學(xué)校匯報(bào)材料

三元區(qū)長安小學(xué)

創(chuàng)建“文明學(xué)校”匯報(bào)材料

三元區(qū)長安小學(xué)位于三明化工廠，原名為三明化工廠子弟小學(xué)，1998年8月從企業(yè)剝離,更名為三元區(qū)長安小學(xué)。現(xiàn)有教職工36人.學(xué)生530人，12個(gè)教學(xué)班。這是一所歷史悠久，具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校。近幾年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我校全面貫徹黨的教育方針，大力開展素質(zhì)教育，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，每學(xué)年教育教學(xué)工作綜合考評(píng)名列區(qū)前茅，特別是在區(qū)文明辦的大力支持和關(guān)心幫助下，學(xué)校黨建、德育教育、及精神文明創(chuàng)建等活動(dòng)得到了深入開展，成績顯著。一直以來，我校始終堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，學(xué)校廣大教職工同心同德，真抓實(shí)干，傾力鑄師魂，精心育桃李。全校上下團(tuán)結(jié)一致，已達(dá)成共識(shí)：把創(chuàng)建文明學(xué)校，搞好精神文明建設(shè)當(dāng)成學(xué)校的龍頭工作，并以此帶動(dòng)其它工作的順利開展！通過努力，廣大師生的精神面貌大為變化，校園環(huán)境明顯改觀，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為我校的教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，取得了顯著成效。積極開展“文明與我同行”、“學(xué)弟子規(guī)、做文明人”主題活動(dòng)在三明電視臺(tái)“七彩陽光”播出。在三元區(qū)“關(guān)愛明天、普法先行”知識(shí)競賽中得了一等獎(jiǎng)，提升了學(xué)校形象，培養(yǎng)了學(xué)生健康的情感。先后被為“三明市紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?“三明市暑期學(xué)生教育先進(jìn)單位”“三元區(qū)平安校園” “三元區(qū)先進(jìn)黨支部”?，F(xiàn)將我校文明學(xué)校創(chuàng)建工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視文明創(chuàng)建的管理

學(xué)校成立了文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定文明單位創(chuàng)建規(guī)劃，并將規(guī)劃分解至每學(xué)期的學(xué)校各項(xiàng)工作中去，我校每月由校長牽頭，定期召開年級(jí)組長會(huì)議，定期總結(jié)一個(gè)階段各班的創(chuàng)建情況，及時(shí)總結(jié)表彰創(chuàng)建過程先進(jìn)事跡并加以發(fā)揚(yáng)和推廣。從而形成了我校文明單位創(chuàng)建工作一級(jí)抓一級(jí)，一環(huán)扣一環(huán)的過程性管理模式。

二、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，促進(jìn)文明校園建設(shè)

“讓每一個(gè)孩子受到最好的教育，使每一位學(xué)生得到充分的發(fā)展”，是我校的辦學(xué)宗旨，更是老師們的共同承諾。學(xué)校教育，德育為首，抓好學(xué)校德育工作是我校教育教學(xué)的首要任務(wù)。學(xué)校成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，調(diào)動(dòng)各方面積極性，齊抓共管，明確職責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢，密切配合，形成全員、全程、全方位整體推進(jìn)德育工作模式。定期召開由校長主持的德育研討會(huì)，認(rèn)真研究未成年人思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題，從未成年人身心成長的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)他們的心理、生理和思想特點(diǎn)，緊緊抓住影響他們思想道德觀念形成和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，區(qū)分不同年齡層次，確定德育重點(diǎn)內(nèi)容，各有側(cè)重，循序漸進(jìn)。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)抓德育，實(shí)踐體驗(yàn)養(yǎng)德育，做到知行統(tǒng)一，用知指導(dǎo)行，用行深化知、升華知、鞏固知、發(fā)展知。強(qiáng)化校園環(huán)境和文化陣地建設(shè)，以環(huán)境輔德、以環(huán)境育德、以環(huán)境促德。同時(shí)，健全德育管理制度，完善激勵(lì)性評(píng)價(jià)體系，把教育與管理結(jié)合起來，在引導(dǎo)中規(guī)范，在規(guī)范中引導(dǎo)，逐步形成了“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境和文化育人”的德育工作格局。

三、堅(jiān)持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的和諧校園

德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實(shí)踐中，我校形成了獨(dú)具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準(zhǔn)繩，通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、愛心捐款活動(dòng)、班級(jí)值日制度等，讓學(xué)生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習(xí)慣。

2、主題教育系列化。近年我校積極唱響了“愛國主義”教育為旋律的宣教活動(dòng)，并深入開展了公民道德教育、弘揚(yáng)和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育以及保持先進(jìn)性等為主題的系列教育活動(dòng)，取得了很好的教育效果。把“禮儀在我心中”為主題的禮儀教育作為德育特色之路來抓。幾年來，認(rèn)真擬定“禮儀在我心中”實(shí)施方案，分階段落實(shí)禮儀教育內(nèi)容，加強(qiáng)禮儀習(xí)慣訓(xùn)練。同時(shí)加強(qiáng)勸導(dǎo)隊(duì)的組建和培訓(xùn)工作；在校門口和各樓層設(shè)“文明禮儀示范崗；在紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“文明禮儀”欄目；在演播室開設(shè)“禮儀在我心中”訪談欄目；召開家長會(huì)，要求家長配合搞好禮儀教育；使禮儀教育在原有的基礎(chǔ)上得到升華、提高，使之成為德育特色。

3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項(xiàng)德育活動(dòng)制度。如清明節(jié)組織四年段師生到麒麟山祭掃烈士陵園，組織五年段師生到三明消防特勤中隊(duì)參觀；三月份學(xué)雷鋒月，和和三化關(guān)工委組織四、五年級(jí)學(xué)生到白沙街道群二社區(qū)、三化老年活動(dòng)室義務(wù)大掃除；母親節(jié)結(jié)合感恩教育以“爸爸、媽媽我想對(duì)您說”為主題開展征文比賽；五一節(jié)開展《手抄報(bào)》活動(dòng)；六一節(jié)開展“慶六一”為主題的文藝匯演和游園活動(dòng)；每年的九月份開展“弘揚(yáng)和培育民族精神日”活動(dòng)，制定詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施方案。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動(dòng)，進(jìn)行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等；“聽”：聽先進(jìn)人物、英模事跡報(bào)告等；“做”：開展青年志愿者活動(dòng)，上街為民服務(wù)活動(dòng)，假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

四、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強(qiáng)精神文明宣傳載體建設(shè)。目前，學(xué)校宣傳櫥窗、文化長廊、班級(jí)黑板報(bào)、校園廣播，并同時(shí)利用了校園多媒體等的輿論宣傳功能得到充分發(fā)揮,學(xué)生社團(tuán)、興趣小組活動(dòng)非?；钴S。

2、積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng)各級(jí)各類先進(jìn)集體，在學(xué)生中開展“三好學(xué)生”、德育標(biāo)兵、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學(xué)生、文明班級(jí)等評(píng)比活動(dòng)，在教職工中開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、先進(jìn)黨員、教學(xué)骨干等評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)師生積極向上的精神風(fēng)貌，帶動(dòng)文明風(fēng)氣的上升。

3、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為帶動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究之風(fēng)。主要是從“四個(gè)點(diǎn)”為切入口：以師德教育為動(dòng)力點(diǎn)，抓好思想政治學(xué)習(xí)；以校本培訓(xùn)為立足點(diǎn)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點(diǎn)，抓好技能培訓(xùn)；以教育科研為制高點(diǎn)，抓好教育教學(xué)研究。

4、群體性文體活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校組織開展的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動(dòng)等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活，使廣大師生遠(yuǎn)離了低級(jí)趣味、黃賭毒。

5、執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，按三明市教育局和市禁毒委員會(huì)文件通知，組織三至六年段學(xué)生觀看禁毒宣傳教育電影和圖片，并開展觀后感征文活動(dòng)。繼續(xù)與公、檢、法、消防等單位共建共育，做好法制教育，安全教育和防范工作，增強(qiáng)師生法制觀念，提高法律意識(shí)。12月份的“12．4”全國法制宣傳日開展教育活動(dòng)。

五、堅(jiān)持民主管校，構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園

我校堅(jiān)持民主管校，推行校務(wù)公開，到目前基本形成了對(duì)內(nèi)公開和對(duì)外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時(shí)間及時(shí)化。同時(shí)，我校一直堅(jiān)持和完善了教職工代表大會(huì)制度、民主理財(cái)、民主評(píng)議行政領(lǐng)導(dǎo)等民主管理制度。這些在促進(jìn)民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹立學(xué)校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

六、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和諧的校園

1、校園“四化”建設(shè)成績顯著。近幾年來，在上級(jí)行政主管部門直接傾斜和關(guān)心下，學(xué)校先后投入數(shù)萬多元推進(jìn)學(xué)校的硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)，綠化覆蓋率達(dá)到95.1%以上。如今校園內(nèi)景點(diǎn)別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。

2、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效。學(xué)校重視通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，積淀了“學(xué)校是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風(fēng)，堅(jiān)持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習(xí)慣。經(jīng)過有力的整治，確保了校園操場、走廊，教室衛(wèi)生的清潔。

七、積極開展共建活動(dòng)，構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和諧校園

我校自2009年開始便與消防特勤中隊(duì)開展軍民共建活動(dòng)，軍民雙方優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。我校與白沙派出所和三化保衛(wèi)處保持了良好的警民共建關(guān)系，與學(xué)校所在的團(tuán)結(jié)社區(qū)建立了治安聯(lián)防關(guān)系，與工商行政管理局等有關(guān)部門共同整治了學(xué)校周邊亂擺亂賣的行為等，為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。

八、牢固樹立“安全第一”，促進(jìn)平安校園建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為創(chuàng)建平安校園做了大量工作。成立了以校長為組長的安全專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)專項(xiàng)治理的重點(diǎn)部位做了詳細(xì)安排，為綜合治理社會(huì)環(huán)境盡心盡責(zé)。認(rèn)真開展“安全教育月”、“安全教育日”宣傳教育活動(dòng)，圍繞 “交通安全”、“法制安全”、“人身安全”的主題進(jìn)行富有教育意義的活動(dòng)。各班出?？?，學(xué)校掛標(biāo)語，還通過紅領(lǐng)巾廣播，國旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，班主任必須利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容都必須記錄在冊(cè)；加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止外來人員進(jìn)入學(xué)校；對(duì)值周教師，學(xué)校要求課間、午休時(shí)間一定要進(jìn)行巡視，放晚學(xué)時(shí)，必須到校門口站崗。切實(shí)做好學(xué)校安全工作，把安全隱患消滅在萌芽階段。校長與各班主任、各任課教師簽訂教育教學(xué)安全責(zé)任狀、交通安全責(zé)任狀，并在寒假將至?xí)r，協(xié)同政府相關(guān)職能部門共商學(xué)生安全工作，分發(fā)《告家長書》，召開家長委員會(huì)，督促家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。學(xué)校認(rèn)真做好流行性疾病的預(yù)防與控制工作。十月份，區(qū)平安創(chuàng)建小組對(duì)我校進(jìn)行的“平安先行校園”評(píng)估驗(yàn)收并給予充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

成績只代表過去，未來還需創(chuàng)造。我們將把創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)作為對(duì)我們過去工作的一次全面總結(jié)與審視。在今后的工作中，我們將堅(jiān)持改革，堅(jiān)持發(fā)展，在教師管理、學(xué)生管理、校園管理、教學(xué)管理、后勤管理中進(jìn)一步大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德；進(jìn)一步大力倡導(dǎo)尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勤奮、自律自強(qiáng)的校園美德，在全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和諧、積極向上，既有壓力、動(dòng)力，又有活力、各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。我們始終相信，學(xué)校在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的努力下，與時(shí)俱進(jìn)，同心同力，必將全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校的新跨越！

二○一一年十二月十六日

第四篇：文明學(xué)校匯報(bào)材料

近年來，xx鄉(xiāng)xx學(xué)校在上級(jí)政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等有關(guān)文件精神，精神文明建設(shè)取得了顯著成績，現(xiàn)將近年來精神文明建設(shè)的主要工作情況匯報(bào)如下：

一、大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校管理與發(fā)展中起著直接的核心作用。學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷強(qiáng)化組織意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、角色意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作發(fā)展，積極促進(jìn)基礎(chǔ)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，把學(xué)校創(chuàng)建工作放在學(xué)校重要議事日程，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷提高廣大師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。工作中，“突出一個(gè)中心，把握一個(gè)基調(diào)?！薄巴怀鲆粋€(gè)中心”就是堅(jiān)持以人為本，以人的發(fā)展為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。“把握一個(gè)基調(diào)”即以積極的態(tài)度加快發(fā)展，在促進(jìn)義務(wù)教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)上，加大實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育的力度。“發(fā)展”是學(xué)校所有工作的主題，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作，創(chuàng)建“大愛、大師、大氣、大樹”的校園品位，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化是我校的目標(biāo)。學(xué)校的全體干部是這么想的，也是這么做的。學(xué)校有專人管理文明創(chuàng)建工作，并定期分析創(chuàng)建工作，采取措施，制定計(jì)劃。把學(xué)校作為倡導(dǎo)文明，傳播文明的重要陣地，努力促進(jìn)當(dāng)?shù)匚镔|(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會(huì)文明的發(fā)展和提高。

二、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高思想道德素質(zhì)和專業(yè)水平。

對(duì)于一所學(xué)校來說，要進(jìn)一步強(qiáng)化精神文明建設(shè)，教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高是關(guān)鍵。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步完善了《xxxx中學(xué)思想政治工作實(shí)施方案》，始終重視思想政治工作與學(xué)校的教學(xué)、科研和管理工作的相互結(jié)合、相互滲透和相互促進(jìn)，始終堅(jiān)持從正面對(duì)全校教職工分層提出不同要求，其中：要求全體教師更新教育觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹立一切為了學(xué)生的觀念和質(zhì)量是學(xué)校生命的意識(shí)，樹立 “品牌意識(shí)”和“一流意識(shí)”，熱愛學(xué)生，勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，以身作則，忠于職守,甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，模范遵守職業(yè)道德，集中精力教書育人，努力使自己成為教育內(nèi)容的研究者、教學(xué)藝術(shù)的探索者、教育科研的參與者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者，成為深得同行敬佩、深受學(xué)生歡迎的好老師。要求全體班主任堅(jiān)持以生為本，重視正面教育，致力于培養(yǎng)形成良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，對(duì)學(xué)生的德育工作要細(xì)致入微，做到曉之以理，動(dòng)之以情，既嚴(yán)格要求，又熱情關(guān)心。要求全體行政后勤人員要牢固樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，強(qiáng)化管理育人，服務(wù)育人的意識(shí)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)高效地做好后勤保障工作。要求全體黨團(tuán)員、教研組長、骨干教師和學(xué)科帶頭人努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，不斷提高思想道德水平和專業(yè)水平，做到“四個(gè)突出”，即：突出崇高的思想境界、正確的物質(zhì)利益觀、各方面的模范帶頭作用和無私的奉獻(xiàn)精神。通過繼續(xù)實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化了對(duì)青年教師培養(yǎng)提高。突出師德師風(fēng)建設(shè)，要求全體教職員工時(shí)時(shí)處處模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，經(jīng)常用《教師常規(guī)管理?xiàng)l例》《教輔行政人員常規(guī)管理?xiàng)l例》《總務(wù)后勤職工常規(guī)管理?xiàng)l例》《黨員常規(guī)管理?xiàng)l例》對(duì)照檢查自己的言行，經(jīng)常提醒和反思自己的一言一行。繼續(xù)推進(jìn)教師繼續(xù)教育，堅(jiān)持以教研組為單位開展校本培訓(xùn)，并積極安排部分教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)和交流，努力促進(jìn)教師開闊眼界，及時(shí)更新教育觀念，積極適應(yīng)課程改革，以教師的專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三、嚴(yán)格控制學(xué)生流失，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

我校近幾年在防止學(xué)生輟學(xué)，保證學(xué)生在校鞏固率方面作了大量的工作。我鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)，交通 落后，經(jīng)濟(jì)相對(duì)不發(fā)達(dá)，很多農(nóng)民沒有固定的經(jīng)濟(jì)來源，相當(dāng)一部分農(nóng)民靠外出打工掙錢，家庭收入低，又加之部分少數(shù)民族家庭外出做生意，致使我校學(xué)生出現(xiàn)流動(dòng)性較大的現(xiàn)象。針對(duì)此種現(xiàn)狀，我校采取了切實(shí)可行的措施，制定了制止學(xué)生輟學(xué)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理制度，完善學(xué)生休、轉(zhuǎn)、借讀等相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，同時(shí)教師深入家訪，關(guān)愛留守子女，與家長監(jiān)護(hù)人時(shí)刻保持聯(lián)系，完全掌握學(xué)生的思想情緒變化，心理情感動(dòng)態(tài)，溝通學(xué)生，使學(xué)生入學(xué)率大幅度提高。

我校在長期的教育實(shí)踐中總結(jié)形成了 “以人為本”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持“以教育教學(xué)質(zhì)量為中心、升學(xué)率為重點(diǎn)，以科學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)和教育創(chuàng)新為關(guān)鍵”的辦學(xué)思路；堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、健康第一”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“堅(jiān)定、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“潛心鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、循循善誘、誨人不倦”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、苦練、高效”的學(xué)風(fēng)。通過確定質(zhì)量指標(biāo)，繼續(xù)實(shí)行了質(zhì)量指標(biāo)責(zé)任包干制；積極探索教學(xué)方法，把提高教學(xué)質(zhì)量的著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)的質(zhì)量上；堅(jiān)持過程管理的思想不動(dòng)搖，從教和學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)上落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)格要求，提高效益，保證質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)特色教育，特別是加大了數(shù)、理、化、生等賽學(xué)科有特長學(xué)生的輔導(dǎo)力度，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

四、以完善的德育模式，大力加強(qiáng)德育工作，不斷提高德育實(shí)效。

隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)主義精神建設(shè)的需要，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，樹立社會(huì)主義榮辱觀，努力培養(yǎng)社會(huì)主義社會(huì)的合格公民成為我校大力開展精神文明建設(shè)工作取得成就的重要標(biāo)志和體現(xiàn)。因此，學(xué)校團(tuán)支部始終圍繞德育工作的目標(biāo)和重點(diǎn)開展對(duì)學(xué)生的教育工作。

一是堅(jiān)持把教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，立志成才”作為德育工作的總體目標(biāo)，把“兩風(fēng)一文明”建設(shè)，即良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)和文明行為習(xí)慣作為德育工作的重點(diǎn)，貫穿于政教處、各年級(jí)和班主任工作的始終，貫穿于對(duì)學(xué)生的各種教育活動(dòng)之中，一點(diǎn)一滴，循序漸進(jìn)，從而使學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)和年級(jí)的整體風(fēng)氣一屆比一屆有所進(jìn)步、有所提高。二是始終堅(jiān)持正面教育為主的原則，結(jié)合學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)實(shí)際，通過耐心細(xì)致的說服教育和多種形式的教育活動(dòng)，不斷培養(yǎng)學(xué)生形成良好的文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣；堅(jiān)持對(duì)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者”“攀爭趕優(yōu)勝者”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，為優(yōu)化校風(fēng)、強(qiáng)化班風(fēng)、濃化學(xué)風(fēng)起到促進(jìn)作用。三是始終堅(jiān)持全面育人，全員育人，要求全體任課教師在各科教學(xué)過程中，挖掘教材內(nèi)容，滲透德育教育，使學(xué)生在接受專業(yè)知識(shí)過程中潛移默化地接受思想道德教育；要求教輔、行政、總務(wù)部門的工作人員也努力結(jié)合各自的工作實(shí)際，在從事管理和服務(wù)工作的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而體現(xiàn)出管理育人，服務(wù)育人的功能，體現(xiàn)出管理者、服務(wù)者也是德育工作者的崇高使命。四是努力營造形成常規(guī)管理經(jīng)?；?，班級(jí)建設(shè)特色化，德育工作有效化的新局面，班主任日常工作做到了“三延伸、三到位、三督促、三及時(shí)”，“三延伸”即由教室向宿舍延伸，由課內(nèi)向課外延伸，由學(xué)校向家庭延伸；“三到位”即學(xué)生早晨到校時(shí)到位，自習(xí)空堂課到位，課間操等集體活動(dòng)時(shí)到位；“三督促”即督促學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生注意安全；“三及時(shí)”即學(xué)生情緒變化及時(shí)了解，突發(fā)問題及時(shí)處理，重大事件及時(shí)報(bào)告。五是堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，潛移默化，形成傳統(tǒng)，如學(xué)校國慶歌詠比賽、校團(tuán)委學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)、圖書館常年堅(jiān)持學(xué)生作文展覽、政教處組織參觀各種展覽、看禁毒錄像和聽法制報(bào)告，以及定期開展英語晚會(huì)、校園歌手大賽、演講、辯論、詩歌朗誦比賽等活動(dòng)。六是重視培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生團(tuán)員工作。從七年級(jí)開始，團(tuán)支部就定期對(duì)學(xué)生中入團(tuán)積極分子進(jìn)行思想道德教育。團(tuán)支部指定黨員聯(lián)系人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生入團(tuán)積極分子進(jìn)行談心教育，組織實(shí)踐活動(dòng)，以此來推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生的思想政治工作。每年都有100多名學(xué)生光榮加入社會(huì)主義青年團(tuán)。

五、大力改善辦學(xué)條件，努力創(chuàng)造優(yōu)美和諧的校園。

一是項(xiàng)目建設(shè)取得豐碩成果。為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展,我校共籌集資金150多萬元,新建了1200平方米的宿舍樓，500平方米的鋼架結(jié)構(gòu)餐廳，裝備了微機(jī)室,理、化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè), 按照省頒標(biāo)準(zhǔn)配齊了所有理化生等各科教學(xué)設(shè)備；音體美器材室各一個(gè),儀器室二個(gè),圖書室一個(gè),各種儀器設(shè)備、圖書配置均達(dá)到或接近省定一類標(biāo)準(zhǔn)。新建板報(bào)180平方米，制作、書寫標(biāo)語30多幅。如今的回中，又煥發(fā)出了青春和活力，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，學(xué)校已成為育人設(shè)施與花木景觀相互輝映的花園式學(xué)校。

二是學(xué)校注重開展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。我校組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)小組，現(xiàn)有興趣小組6個(gè)：英語聽說讀寫小組、課外寫作小組、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)小組、音樂小組、美術(shù)小組、體育小組，課外活動(dòng)普及率達(dá)70%。我們把樓道當(dāng)作美術(shù)小組的活動(dòng)陣地，懸掛他們的作品開辦畫展，既開創(chuàng)了學(xué)校的辦學(xué)特色，又張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)校的文化氛圍增添了一景。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)生體育合格率，體育鍛煉達(dá)標(biāo)率分別得到了提高。學(xué)生體育活動(dòng)內(nèi)容豐富，每年定期舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生會(huì)按學(xué)期定期舉辦校園杯足球、籃球年級(jí)聯(lián)賽，氣氛熱烈，場面動(dòng)人，大大豐富了學(xué)生的課余生活，既增強(qiáng)班級(jí)集體意識(shí)，又陶冶了學(xué)生情操。

三是積極實(shí)施“暖心工程”。教師不是教育機(jī)器，同樣需要被關(guān)心和被重視。為消除教師們的后顧之憂，我們研究了教師的合理需要，在物質(zhì)上、精神上最大限度地滿足教師個(gè)人的合理需求。首先負(fù)責(zé)解決三個(gè)特崗教師的住房問題，學(xué)校實(shí)行封閉式管理后，通過人性化手段，基本滿足教師物質(zhì)生活需要。在滿足精神需要方面，首先滿足教師學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校建立了微機(jī)室，并與寬帶網(wǎng)連接，教師可隨時(shí)查閱收集教學(xué)信息。為教師提供各種培訓(xùn)講座、外出學(xué)習(xí)和參加各類業(yè)務(wù)競賽的機(jī)會(huì)等。其次是營造自由、民主的學(xué)術(shù)氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境，使每個(gè)教師的才華都得以發(fā)展，再就是全員參與學(xué)校管理，建立平等、簡潔、透明、融洽的人際關(guān)系。另外，工會(huì)經(jīng)常組織開展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。

四是積極關(guān)心教職工子女的成長。每年年末，學(xué)校辦公室、團(tuán)委都要召開教職工子女表彰會(huì)，勉勵(lì)下一代在校園環(huán)境中健康成長。

五是各種獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)所獲豐盛。

近年來，xx鄉(xiāng)xx中學(xué)在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全校教職員工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，努力拼搏，使學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提升。學(xué)校于2002年被評(píng)為縣普通話推廣先進(jìn)學(xué)校、2004年被評(píng)為教育質(zhì)量先進(jìn)單位、2005年被評(píng)為縣示范性學(xué)校、2009年被評(píng)為市管理規(guī)范化學(xué)校。

教育是育人的事業(yè)，以德育人、以真求知、以美養(yǎng)性，這是xxxx中學(xué)的育人方式。鑄造名師，廣育英才，創(chuàng)建名校，這是全體xx回中人的精神文明追求。我們的目標(biāo)，就是擦亮我們這扇窗口，讓我們的精神文明大廈更加壯麗！

第五篇：文明學(xué)校匯報(bào)材料

以創(chuàng)建為載體

提升本職工作

——長治高新區(qū)化家莊學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)文明單位匯報(bào)材料

（2010年11月30日）

尊敬的考評(píng)組各位領(lǐng)導(dǎo)：

這次區(qū)文明委考評(píng)組對(duì)我校文明創(chuàng)建進(jìn)行考評(píng)，將進(jìn)一步全面督促推進(jìn)我們的工作。首先我代表化家莊學(xué)校全體教職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

2010，我校對(duì)照區(qū)級(jí)文明單位的條件，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，廣泛深入地開展了文明單位經(jīng)常性建設(shè)工作，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。現(xiàn)就我校2010文明單位建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、深化認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校精神文明建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。因此，學(xué)校把文明單位的建設(shè)工作作為改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)效益的重要途徑，作為建立高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要載體，擺到重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。

（一）健全機(jī)構(gòu)，狠抓落實(shí)。

為經(jīng)常性創(chuàng)建工作的順利開展，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組成了校長陳振華同志為組長，副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的具體工作。并明確了各

處室的責(zé)任，形成了一把手親自抓，副組長具體抓、各部門配合抓，各群團(tuán)組織積極協(xié)作，上下結(jié)合，齊抓共管的良好格局。

（二）制定措施，全員參與。

一是制定工作計(jì)劃。文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校的總體規(guī)劃和工作目標(biāo)，研究制定了“文明單位”建設(shè)規(guī)劃，并下發(fā)到學(xué)校各部門實(shí)施。二是把建設(shè)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查。學(xué)校牢記文明單位建設(shè)工作，將建設(shè)工作納入平時(shí)的各項(xiàng)工作之中，做到了與學(xué)校教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同評(píng)比、同獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，檢查督促建設(shè)工作落實(shí)情況，各部門領(lǐng)導(dǎo)在部門工作中始終貫穿創(chuàng)建工作，形成了“文明建設(shè)人人有責(zé)”的共識(shí)。三是把建設(shè)工作納入了目標(biāo)考核，年終進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

二、以人為本，育人興校，建設(shè)高素質(zhì)的干部、教職員工隊(duì)伍。

建設(shè)適應(yīng)新形式要求的高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，是我校建設(shè)的重要目標(biāo)之一。我們按照上級(jí)黨委政府和教育主管部門的要求，根據(jù)本校實(shí)際，有計(jì)劃有步驟地對(duì)教職工進(jìn)行思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮帶頭作用。

按照“團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、勤政、廉潔”四好行政的要求，班子成員認(rèn)真踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，堅(jiān)持民主集中制原則，模范執(zhí)行了黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，政治堅(jiān)定，工作勤奮，作風(fēng)正派、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作。具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、向心力和號(hào)召力，形成了堅(jiān)強(qiáng)有

力的領(lǐng)導(dǎo)核心，在精神文明建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)建設(shè)中發(fā)揮了旗幟的作用。

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加政治學(xué)習(xí)，參加“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，今年重點(diǎn)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、十七屆四中、五中全會(huì)精神、《公民道德法制建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了關(guān)于教育方面的各種文件、法規(guī)和精神文明創(chuàng)建方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，提高了政治理論水平，并能聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，積極開展調(diào)查研究，進(jìn)一步提高了駕馭全局，強(qiáng)化學(xué)校管理的能力。

完善分工協(xié)作機(jī)制，學(xué)校堅(jiān)持了校長負(fù)總責(zé)，支委成員、處室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一把手負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。按照分管和培養(yǎng)相結(jié)合的原則，做到分工不分家，堅(jiān)持民主集中制原則。學(xué)校行政一班子人在區(qū)管委會(huì)、黨工委、教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，個(gè)人分工負(fù)責(zé)、校長決策相結(jié)合制度，每周定期召開一次行政會(huì)，總結(jié)上周工作，提出下周工作目標(biāo)任務(wù)。各項(xiàng)工作都有領(lǐng)導(dǎo)親自抓，事事有領(lǐng)導(dǎo)管，實(shí)行了“首問責(zé)任制“，凡是有家長、來賓來訪，各處室不得推諉，必須負(fù)責(zé)到底，協(xié)助解決問題。

（二）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

1、重道尚德，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)工作。

“教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本”。學(xué)校為造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，采取了一系列扎實(shí)有效的措施提高教師的師德水平。一是樹立憂患意識(shí)，激發(fā)教師的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。一個(gè)人有了憂患意識(shí)便能不計(jì)較個(gè)人得失，風(fēng)雨同舟，奮力拼搏。因此我校把樹立憂患意識(shí)，作為建設(shè)一支高水平教師隊(duì)伍的前提條件。利用開校典禮、平時(shí)的周會(huì)，校長親自對(duì)教師進(jìn)行形勢與任務(wù)的分析引導(dǎo)，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來，人人都有了一種危機(jī)感和緊迫感。二是加強(qiáng)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，制定教師行為規(guī)范。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。我校把對(duì)教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來，建立一整套規(guī)章制度，如《教學(xué)工作管理辦法》、《班級(jí)常規(guī)管理考核評(píng)比細(xì)則》、《安全責(zé)任制》等。這些制度對(duì)于教師的工作均有一定的督促作用。

2、加大校本培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力。

（1）搞好任課教師的新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，以便使他們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會(huì)新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要，并按照上級(jí)的要求對(duì)這些教師進(jìn)行了“合格課”的驗(yàn)收工作，使教師們的業(yè)務(wù)水平有了很大提高。

（2）鼓勵(lì)支持教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。我?，F(xiàn)有專任教師26位，其中具有?？茖W(xué)歷的教師x人，占專任教師的x%。

（3）積極組織、精心選拔中青年教師參加省、市、區(qū)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)教研活動(dòng)，培養(yǎng)自已的骨干教師。

三、德育為首，狠抓常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

（一）緊抓全面發(fā)展，突出德育為首。

學(xué)校教育要使學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，德育應(yīng)該放在首位。為了加強(qiáng)德育教育工作，我校主要做了以下工作：一是利用

課堂主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。通過班會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行民主與法制教育。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生學(xué)法、守法、護(hù)法的教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》、《化家莊學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等，聘請(qǐng)北中環(huán)路派出所的王貴洲同志擔(dān)任法制副校長，并定期請(qǐng)法制副校長和派出所的同志對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育專題講座，以提高學(xué)生的法律意識(shí)。

（二）堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合，形成育人合力。

學(xué)校是一個(gè)小課堂，社會(huì)才是大課堂，課內(nèi)的知識(shí)僅僅是人類智慧結(jié)晶的一小部分，學(xué)校對(duì)學(xué)生人格的塑造的作用是有限的，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生在廣闊的社會(huì)中吸取各方面的知識(shí)，養(yǎng)成健康的思想素質(zhì)，為此我校采取了以下一些措施：一是課內(nèi)與課外結(jié)合，課堂上結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為規(guī)范的教育。二是校內(nèi)與校外相結(jié)合，校內(nèi)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的規(guī)范管理，校外重視發(fā)揮政法部門和家庭教育的功能，形成“三位一體”的教育合力，每學(xué)期以年級(jí)為單位召開一至二次家長會(huì)，充分調(diào)動(dòng)家長力量配合學(xué)校開展教育教學(xué)工作。

（三）建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化量化考核。

為了促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)學(xué)生文明禮貌風(fēng)氣的形成和發(fā)展，學(xué)校建立健全了一系列的激勵(lì)機(jī)制：對(duì)班上的清潔衛(wèi)生、寢室紀(jì)律、班級(jí)管理等工作實(shí)行量化考核，根據(jù)量化評(píng)分的結(jié)果，每學(xué)期評(píng)選一次先進(jìn)班集體，并將這些評(píng)選與班主任的考核掛鉤。

四、圍繞中心，強(qiáng)化管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本。2010年，學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹立“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。

（一）依法管理學(xué)校，嚴(yán)格照章辦事。

學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，制定和完善了《教學(xué)常規(guī)》、《班級(jí)常規(guī)量化考評(píng)細(xì)則》等一系列教育教學(xué)管理規(guī)章制度，要求全體老師文明執(zhí)教，依法執(zhí)教，嚴(yán)格照章辦事，并與獎(jiǎng)金掛鉤。學(xué)校與每個(gè)教師簽定聘用合同書。學(xué)校還進(jìn)一步完善了班主任工作考核和獎(jiǎng)勵(lì)等制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，執(zhí)章必嚴(yán)，違章必究。

（二）改革領(lǐng)導(dǎo)體制，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)各管一片的管理機(jī)制，教導(dǎo)室重點(diǎn)負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作，少先隊(duì)重點(diǎn)負(fù)責(zé)德育和班主任管理工作，總務(wù)室重點(diǎn)負(fù)責(zé)后勤供給工作。學(xué)校每學(xué)期不定期全面檢查教師的教案、作業(yè)情況。要求教師做到不吃透教材不準(zhǔn)上課，不寫教案不準(zhǔn)上課，教法不成熟不準(zhǔn)上課，學(xué)生不掌握不準(zhǔn)放過。對(duì)不按照教學(xué)常規(guī)辦事，學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師，學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格批評(píng)，對(duì)學(xué)校存在的不規(guī)范讓學(xué)生不滿意的問題，立即進(jìn)行改正。

（三）遵循教學(xué)規(guī)律，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校要求教師必須遵循教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，實(shí)施民主教學(xué)，情感教學(xué)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（四）管好課堂紀(jì)律，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)生要專心聽課，積極答問，認(rèn)真完成各科作業(yè)，對(duì)曠課、遲到、早退、擾亂課堂秩序等違法違紀(jì)行為，除批評(píng)教育外，視其情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。教師積極改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高課堂效益。

（五）改善教學(xué)設(shè)施，提高辦學(xué)效益。

我校重視加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，添置各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備：擁有微機(jī)室1個(gè)，實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，語音室1個(gè)，圖書室1個(gè)，多媒體教室1個(gè)；遠(yuǎn)程教育地面衛(wèi)星接受系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電視直播系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等。這些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，使本校的教育教學(xué)手段信息化，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，為提升我校的教學(xué)水平發(fā)揮了保障作用。

五、不斷完善、構(gòu)建和諧、豐富校園文化生活。

（一）建設(shè)校園文化。

為了建設(shè)和豐富校園文化，營造和諧、溫馨的班級(jí)和校園。兩年來，我們致力于墻頭走廊文化的重構(gòu)和日常翻新，訂做名人名言，建設(shè)文化宣傳欄，以此加大宣傳力度，加強(qiáng)建設(shè)積極向上的學(xué)校文化。

（二）完善規(guī)章制度文化。

為了有序高效推進(jìn)我們各方面的工作，我們對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)、后勤的各類規(guī)章制度以及各類應(yīng)急預(yù)案作了修訂、補(bǔ)充，使之不斷完善，能做到緊貼工作實(shí)際。

（三）構(gòu)建課余文化生活。

近年來，我們有機(jī)發(fā)掘師資潛力，辦好各類課外興趣組活動(dòng)，興趣組涉及到科技、體育、藝術(shù)、文學(xué)、音樂各個(gè)門類，堅(jiān)持辦好每年的隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、師生演講賽、學(xué)生查字典等活動(dòng)。積極參加各級(jí)各類競賽，也取得了較為優(yōu)異的成績。

總之，學(xué)校取得的成績是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助是分不開的。今后我們將一如既往做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極籌措資金，加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將繼續(xù)以創(chuàng)建文明單位為抓手，促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展。

2010-11-28