第一篇：創(chuàng)新機(jī)制突出特色豐富載體推動(dòng)廉政文化建設(shè)向縱深發(fā)展

創(chuàng)新機(jī)制突出特色豐富載體推動(dòng)廉政文化建設(shè)向縱深發(fā)展

近年來，我所在廉政文化建設(shè)中，緊緊圍繞水利工程管理單位的特點(diǎn)，以培育良好的黨風(fēng)政風(fēng)、營(yíng)造水管單位文明和諧為目標(biāo)，以教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，以豐富多彩的廉政文化活動(dòng)為載體，以廉政制度建設(shè)為保證，著力培育具有我所特色的廉政文化，促進(jìn)了水利事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，形成水管單位廉政文化的推進(jìn)力

加強(qiáng)廉政文化建設(shè)是保障水利事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展的重要舉措，我所班子集體高度重視，認(rèn)真落實(shí)，形成了推進(jìn)工作的整體合力。

---領(lǐng)導(dǎo)重視，多方參與。我所把廉政文化建設(shè)納入貫徹建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系《實(shí)施綱要》和《工作規(guī)劃》的重要內(nèi)容；形成了支部行政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)檢工會(huì)組織協(xié)調(diào)，職能部門牽頭組織，各職能科室配合實(shí)施，職工積極參與的工作機(jī)制。

---精心部署，扎實(shí)推進(jìn)。按照“穩(wěn)步推進(jìn)，整體提升”的思路，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，參觀考察示范點(diǎn)，安排部署任務(wù)，保證了工作的扎實(shí)推進(jìn)。

---強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持抓領(lǐng)導(dǎo)帶頭、抓典型推動(dòng)、抓任務(wù)分解、抓目標(biāo)考核，各科室、各閘負(fù)責(zé)人自覺抓廉政文化、帶頭講廉政文化、率先落實(shí)廉政文化已形成風(fēng)氣。

二、選準(zhǔn)載體，豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)水管單位廉政文化建設(shè)的吸引力

我們始終堅(jiān)持貼近職工，創(chuàng)新方式，使水管單位廉政文化建設(shè)的吸引力大大增強(qiáng)。

在我所廉潔文化建設(shè)過程中，我們始終抓住一個(gè)“新”字―創(chuàng)新活動(dòng)載體，體現(xiàn)時(shí)代特色，展示水管單位的亮點(diǎn)；突出一個(gè)“實(shí)”字―貼近水利工程管理單位實(shí)際，針對(duì)不同崗位、不同對(duì)象，采取不同的方法和形式開展活動(dòng)；兼顧一個(gè)“眾”字―拓寬參與主體，吸引廣大員工積極參加；貫穿一個(gè)“動(dòng)”字―上下左右聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮基層的積極性，借鑒其他單位的優(yōu)秀成果，互聯(lián)互動(dòng)。

---制度保廉，建立制度保障。我們根據(jù)水利工程管理單位的特性，制訂了財(cái)務(wù)管理、物資管理、工程管理、印章管理、人事管理、重大決策管理等方面及黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的規(guī)章制度。凡事有據(jù)可依，凡事有據(jù)可查。

---文化興廉，營(yíng)造廉潔氛圍。發(fā)揮廉潔文化的感染力和滲透力，傾力打造廉潔環(huán)境。在辦公場(chǎng)所設(shè)置固定廉潔格言、廉潔警句宣傳牌，在管理所本部及各閘，設(shè)立廉潔宣傳專欄櫥窗，使全所干部職工處處感受到廉潔文化的感染和熏陶。

---讀書思廉，增強(qiáng)廉潔意識(shí)。開展讀書思廉活動(dòng)，將《警示與戒鑒》、《警鐘長(zhǎng)鳴》等廉政讀本發(fā)放到支部的每一名黨員、以各閘為單位組織全體職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，接受啟發(fā)。開展了“算好清廉七筆賬，走好人生每一步”、“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持廉潔從業(yè)”等主題教育，黨員干部主動(dòng)撰寫心得體會(huì)。廣大黨員干部和員工廉潔自律的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

---演講示廉，展示廉潔風(fēng)采。結(jié)合“七一”紀(jì)念活動(dòng)，結(jié)合水利系統(tǒng)組織評(píng)選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡報(bào)告會(huì)和“勤政廉政”先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)，特別是用本單位的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和“勤政廉政”先進(jìn)典型事跡來教育人、感染人，用新風(fēng)正氣鼓舞人，形成崇廉尚潔的良好氛圍。

三、整合資源，挖掘潛力，激發(fā)水管單位廉政文化建設(shè)的創(chuàng)造力

---辦好黨風(fēng)廉政建設(shè)教育園地。按照突出廉政主題，體現(xiàn)我所特色，依靠職工參與，注重教育效果的要求，因地制宜創(chuàng)辦廉政文化園地。展出廉政教育宣傳、廉政文化典故、廉政格言警句、廉政心得交流、廉政規(guī)章戒律、廉政先進(jìn)典型、警示教育案例等主要內(nèi)容。園地注重實(shí)效，融思想性、藝術(shù)性與觀賞性為一體，使群眾喜聞樂見，易于接受，愿意參與。

---占領(lǐng)文化傳媒陣地。充分運(yùn)用系統(tǒng)信息化建設(shè)的條件，加強(qiáng)廉政文化傳媒陣地建設(shè)。在系統(tǒng)局域網(wǎng)上積極參與開辟廉政文化建設(shè)專欄活動(dòng)，宣傳廉政政策形勢(shì)、弘揚(yáng)廉政先進(jìn)典型、推廣廉政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、公示廉政紀(jì)律、介紹廉政警示教育案例；運(yùn)用手機(jī)短信在重大節(jié)日發(fā)送廉政紀(jì)律提醒信息；在計(jì)算機(jī)上設(shè)置廉政文化屏保，等等，擴(kuò)大了廉政文化宣傳的覆蓋面，增強(qiáng)了時(shí)效性。

---拓展廉政文化領(lǐng)域。將水利工程管理廉政文化建設(shè)融入社會(huì)，延伸到各閘干部職工隊(duì)伍中。開展共建保廉、社會(huì)共創(chuàng)促廉活動(dòng)。把廉政文化建設(shè)寓于服務(wù)之中，采取簽訂廉政協(xié)議，公示廉政紀(jì)律，設(shè)置廉政舉報(bào)電話，開展走訪過往船民和服務(wù)區(qū)域內(nèi)的客戶并征求意見等活動(dòng)。將廉政文化滲透到干部家庭，開展“廉內(nèi)助”活動(dòng)。采取發(fā)送互助保廉倡議書，召開家庭助廉座談會(huì)，建立家庭助廉報(bào)告卡，開展“廉潔家庭”評(píng)選，組織觀看廉政警示教育片，定期進(jìn)行干部廉政表現(xiàn)講評(píng)，重要節(jié)日、家庭發(fā)生重大事項(xiàng)時(shí)走訪，及時(shí)掌握干部的廉潔自律表現(xiàn)，形成家庭助廉、互動(dòng)保廉的廉政文化氛圍。

---強(qiáng)化廉潔文化執(zhí)行力。圍繞水利工程管理單位中心工作，將廉潔文化納入水利事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。一是把廉潔文化建設(shè)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。明確目標(biāo)，細(xì)化任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。我所將廉潔文化建設(shè)目標(biāo)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核內(nèi)容，與績(jī)效考核、獎(jiǎng)懲直接掛鉤。二是把廉潔文化建設(shè)融入工程管理。堅(jiān)持把加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)作為提升管理水平的重要內(nèi)容，融入內(nèi)部控制體系和風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制。在關(guān)鍵崗位中廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行排查，加強(qiáng)管理，規(guī)范流程，注重對(duì)腐敗風(fēng)險(xiǎn)的防控。三是把廉潔文化建設(shè)融入制度建設(shè)。注重在制度建設(shè)中體現(xiàn)廉潔文化，通過廉潔文化的倡導(dǎo)，推進(jìn)制度建設(shè)，使兩者相輔相成，相互促進(jìn)。

四、創(chuàng)新機(jī)制，力求實(shí)效，提升水管單位廉政文化建設(shè)的約束力

深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)，提高干部群眾的反腐倡廉意識(shí)，贏得他們理解支持、有序參與反腐倡廉建設(shè)，為基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、所務(wù)管理、基層民主政治建設(shè)等制度的貫徹落實(shí)營(yíng)造良好氛圍。

---發(fā)揮職能部門自身的監(jiān)督作用。一方面，針對(duì)本單位的業(yè)務(wù)狀況，進(jìn)行自我檢查監(jiān)督。另一方面，在我所所有工程維修、物資采購(gòu)、廢舊物資處理等工作中，都明確了紀(jì)檢工會(huì)參與監(jiān)督的環(huán)節(jié)。

---加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督。組織開展我所的年度經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，并制定整改措施；對(duì)所有維修養(yǎng)護(hù)工程均通過先審計(jì)后入賬，規(guī)范管理環(huán)節(jié)，降低經(jīng)營(yíng)成本。

---發(fā)揮職工代表等監(jiān)督主體的作用。堅(jiān)持職代會(huì)經(jīng)營(yíng)情況和費(fèi)用報(bào)告制度；堅(jiān)持實(shí)行所務(wù)公開、黨務(wù)公開、堅(jiān)持征詢職工對(duì)本單位工程設(shè)施管理工作的合理化建議。

---發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)接待日和節(jié)假日值班制度；認(rèn)真受理和解決服務(wù)對(duì)象提出的問題；堅(jiān)持下訪制度，到服務(wù)對(duì)象中聽取意見和建議，主動(dòng)接受各方面的監(jiān)督。

廉政文化建設(shè)是長(zhǎng)期工作、系統(tǒng)工程，營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境和文化氛圍也不是一朝一夕能完成的。我所廉政文化建設(shè)仍然處在起步階段，思想認(rèn)識(shí)還有待提高，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃有待逐步擬訂，長(zhǎng)效機(jī)制還有待形成和完善，形式和方法還需要大膽探索和創(chuàng)新。在今后的工作中我們將進(jìn)一步加大工作力度，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制；加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各方面，特別是各閘的積極性和創(chuàng)造性；加大廉政文藝精品創(chuàng)作力度，動(dòng)員各級(jí)各類專業(yè)人員，創(chuàng)作更多更好的廉政文藝精品；不斷拓展工作領(lǐng)域，擴(kuò)大覆蓋面，促進(jìn)廉政文化建設(shè)深入開展，為推進(jìn)我所反腐倡廉建設(shè)提供有力保障。

第二篇：創(chuàng)新載體豐富內(nèi)容唱響廉政文化建設(shè)主旋律1

創(chuàng)新載體豐富內(nèi)容唱響廉政文化建設(shè)主旋律

廉政文化是以廉政為思想內(nèi)涵、以文化為載體和表現(xiàn)形式的一種文化形態(tài)，是先進(jìn)的政治文化，也是先進(jìn)的組織文化，是在黨風(fēng)廉政建設(shè)中占主導(dǎo)地位的價(jià)值觀和行為規(guī)范的具體體現(xiàn)，是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。工作中，駐地辦把廉政文化建設(shè)作為一項(xiàng)新的系統(tǒng)工程，注重從教育、機(jī)制入手，從預(yù)防著眼，按照“重預(yù)防、拓載體、求實(shí)效”的工作思路，依托深厚的公路文化基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新廉政文化形式，逐步拓展廉政文化平臺(tái)，營(yíng)造了一種無處不在的廉政文化氛圍。

我們的主要做法是：

一、拓展廉政文化陣地，提升廉政文化的滲透力

思想性是廉政文化的靈魂，廉政文化建設(shè)的核心是孕育廉政思想、廉政理念。作為文化的一種形態(tài)，我們采取一種溫馨式、充滿人情味，體現(xiàn)人性化的軟性教育形式，進(jìn)而提升廉政文化藝術(shù)品味，切實(shí)達(dá)到吸引人、感染人、鼓舞人的目的。

在廉政文化進(jìn)駐地、進(jìn)施工活動(dòng)中，我們確立了“以廉為榮、以廉促興”的廉政文化理念，為駐地廉政文化的核心和靈魂，并以核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，貫穿于公路建設(shè)監(jiān)理管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，在職工群眾中引起共鳴，得到了普遍認(rèn)同。

我們?cè)谵k公樓的每個(gè)樓層，以不同主題設(shè)置廉政提示語，用廉政字畫點(diǎn)綴辦公樓樓道、會(huì)議室等，把公路文化精神、人生哲理、工作理念、團(tuán)隊(duì)觀念、行為準(zhǔn)則融入其中，形成強(qiáng)勢(shì)的視角文化，讓干部職工在工作、生活環(huán)境中受到廉政文化的熏陶，接受潛移默化的教誨，1

使廉政文化上了“墻面”；我們?cè)隈v地辦設(shè)立“廉政書架”，辦廉政板報(bào)，開辟了“廉政文化鑄路魂”宣傳櫥窗和“每周一句警示語”專欄，為施工單位贈(zèng)送廉政對(duì)聯(lián)、為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)放《廉潔從政手冊(cè)》等廉政書籍，還建立了廉政文化視窗、廉政文化角，使廉政文化上了“版面”；設(shè)立廉政警句格言、廉政史話、清風(fēng)故事等欄目，使廉政文化上了“頁(yè)面”；我們開通監(jiān)督電話，懸掛意見箱，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督，使廉政文化上了“市面”；我們舉辦“清廉杯”廉政詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講比賽、征集廉政征文、每個(gè)單位學(xué)唱一首廉政歌曲、排練廉政文藝節(jié)目參加各類演出等，進(jìn)一步弘揚(yáng)主旋律，唱響正氣歌，使廉政文化上了“臺(tái)面”。

廉政教育“上墻面、上版面、上頁(yè)面、上市面、上臺(tái)面”，就像廉政花苑里的朵朵奇葩，醒目清新。通過運(yùn)用文化特有的功能，拓寬宣傳教育領(lǐng)域和空間，增強(qiáng)教育的互動(dòng)性、滲透性和影響力，營(yíng)造了反腐倡廉的良好氛圍。

二、豐富廉政文化載體，增強(qiáng)廉政文化的感染力

為使廉政文化易于接受、形成氛圍、不斷深入，我們把嚴(yán)肅的廉政內(nèi)容，賦予喜聞樂見的載體，精心設(shè)計(jì)，豐富形式，以富有親和力、吸引力、約束力的廉政文化，以春風(fēng)化雨、潛移默化的方式，陶冶干部職工的靈魂和情操，矯正和克服不良風(fēng)氣，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

在廉政文化進(jìn)駐地、進(jìn)施工活動(dòng)中，我們以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，充分利用中心組學(xué)習(xí)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、交流讀書心得等形式，綜合運(yùn)用示范教育、警示教育、崗位廉政教育等方式，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，開展了以課堂教廉、文化倡廉、典型導(dǎo)廉、讀書思廉、歌曲頌廉、活動(dòng)促廉、機(jī)制保廉等

為載體，符合干部特點(diǎn)的廉政文化建設(shè)系列活動(dòng)，確保廉政教育常抓常新，使廉政文化入腦入心。

我們大力開展了以 “五廉”（讀廉政書、看廉政片、聽廉政課、寫廉政文、做廉政人）、“六個(gè)一”（制作廉政文化板報(bào)比賽、舉辦一次反腐倡廉講座、開展一次廉政承諾、進(jìn)行一次廉政談話、參加一次知識(shí)測(cè)試、組織一次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)）等為主要內(nèi)容的“廉風(fēng)伴我行”主題教育；深入開展主題黨日活動(dòng)，舉辦“我是黨員向我看齊”活動(dòng)，讓職工群眾對(duì)黨員日常工作和廉潔自律情況進(jìn)行監(jiān)督，達(dá)到典型示廉、勵(lì)志明廉、警示省廉的目的；深入開展廉政承諾、征集警句格言和創(chuàng)建廉政單位、廉政科室、廉政崗位、廉政家庭等活動(dòng)，樹立和弘揚(yáng)清正廉潔的風(fēng)尚。還積極組織書畫攝影創(chuàng)作，發(fā)動(dòng)黨員干部職工，以“弘揚(yáng)廉政文化，共建和諧公路”為主旨，創(chuàng)作出主題鮮明，寓意深刻，風(fēng)格多樣，雅俗共賞的書畫攝影作品30余幅，用廉政文化引導(dǎo)人、凝聚人、鼓舞人，逐步提高職工的廉政文化素養(yǎng)。

通過開展一系列主題教育，褒揚(yáng)了廉政勤政的高尚氣節(jié)，反映了廉政建設(shè)的豐碩成果，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的良好氛圍。

三、創(chuàng)新廉政文化思路，擴(kuò)大廉政文化的輻射力

廉政文化建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)大宣教格局的重要組成部分。在廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)駐地活動(dòng)中，我們注重發(fā)揮廉政文化的輻射作用，注意把握“三個(gè)層面”：即思想認(rèn)識(shí)層面（廉政的認(rèn)知程度、廉政意識(shí)強(qiáng)弱和價(jià)值取向）、制度建設(shè)層面（廉潔從政的規(guī)章制度、行為準(zhǔn)則）和隊(duì)伍組織層面（廉政教育隊(duì)伍、設(shè)施、環(huán)境），堅(jiān)持做好“四個(gè)有機(jī)結(jié)合”，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的發(fā)展。

同時(shí)，以“平安工地”活動(dòng)反饋的意見和開展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)

發(fā)現(xiàn)的問題作為重點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照排查，開展批評(píng)和自我批評(píng)，制定整改措施，并通過完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督、嚴(yán)格管理等途徑，認(rèn)真落實(shí)整改工作，較好地解決了駐地辦人員思想作風(fēng)上存在的問題，進(jìn)一步提高了工作效能，改進(jìn)了工作作風(fēng)，規(guī)范了服務(wù)行為。

“風(fēng)清氣順廉花飄香”。廉政文化建設(shè)就像一朵四溢飄香的蓮花，已經(jīng)浸潤(rùn)到駐地辦的每一個(gè)角落，悄然滲透到每一位監(jiān)理人員的行為模式中，悄然流淌于大家的心田里。但是，我們也深刻認(rèn)識(shí)到，黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨且復(fù)雜的綜合工程，努力營(yíng)造廉政文化濃厚氛圍和良好環(huán)境任重道遠(yuǎn)。我們將在今后的工作中不斷加以研究和改進(jìn)，進(jìn)一步從提高活動(dòng)的層次和水平，從提高活動(dòng)的親和力、趣味力、滲透力和生命力入手，緊密結(jié)合自身工作實(shí)際，推進(jìn)廉政文化建設(shè)活動(dòng)深入持久開展。

2010年8月3日

第三篇：創(chuàng)新載體 促進(jìn)廉政文化建設(shè)

創(chuàng)新載體 促進(jìn)廉政文化建設(shè)

李 芳

太祁路政大隊(duì)黨支部

廉政文化建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是新形勢(shì)下開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的一種新的載體和途徑。如何促進(jìn)廉政文化建設(shè)活動(dòng)的深入開展，是一個(gè)值得探討的問題。

以“讀書思廉”為載體，筑牢拒腐防變的堤壩 讀書使人明智。各有關(guān)部門要把“讀書思廉”作為廉政文化建設(shè)的一個(gè)重要措施來抓緊抓好，通過多種途徑開展讀書思廉教育活動(dòng)。積極組織廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真研讀有關(guān)法律法規(guī)和理論文章，通過中心組學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)、讀書會(huì)、心得交流會(huì)等各種形式，對(duì)黨員干部進(jìn)行權(quán)力觀、地位觀、利益觀教育，進(jìn)行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)教育和從政道德教育。通過開展系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廉潔意識(shí)理論植根于廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想中，筑牢拒腐防變的的堤壩。

以“文化倡廉”為載體，營(yíng)造廉榮腐恥的氛圍 教育是主渠道。從小接受廉政文化熏陶，讓廉政文化根植于下一代，是教育者的責(zé)任，也是國(guó)家黨風(fēng)廉政建設(shè)的百年大計(jì)。在開展廉政文化進(jìn)校園過程中，要把握教育內(nèi)容的針對(duì)性、時(shí)效性，營(yíng)造出鞭撻腐敗、崇尚廉政的良好氛圍。在學(xué)校要堅(jiān)持寓教于文、寓教于理、寓教于樂的理念，將廉政文化教育納入中小學(xué)的學(xué)科教學(xué)、主題活動(dòng)、課外活動(dòng)中，使青少年在潛移默化中樹立起廉潔的意識(shí)，從小就養(yǎng)成以廉為榮、以貪為恥的道德觀念。

社區(qū)是教育的平臺(tái)。要把廉政文化建設(shè)與創(chuàng)建文明社區(qū)結(jié)合起來，與社會(huì)主義新型農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來。通過開辟廉政書刊閱覽室或設(shè)立廉政書柜、建立廉政文化長(zhǎng)廊等豐富多樣的形式，使廉政文化走進(jìn)千家萬戶，深入人心。在農(nóng)村普遍建立起反腐倡廉宣傳櫥窗和廉政文化大院，讓更多的群眾了解廉政文化，提高村干部的廉潔意識(shí)和村民監(jiān)督意識(shí)。同時(shí)，要購(gòu)置一些反腐倡廉的電教片，進(jìn)行巡回播放。結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)這一契機(jī)，對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行警示教育。各地要挖掘本地歷史文化中豐富的廉政文化內(nèi)涵，整理收集有關(guān)廉詩(shī)、廉文、廉聯(lián)和“清官故事”，使之與新時(shí)代的廉政思想、理念、制度和先進(jìn)事跡結(jié)合，形成廉政文化合力。通過舉辦勤政廉政先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、向領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)送廉政短信、舉辦廉政書畫比賽等形式，不斷擴(kuò)大廉政文化宣傳教育的覆蓋面和影響力，以營(yíng)造廉榮腐恥的氛圍。

以“家庭助廉”為載體，打造遠(yuǎn)離腐敗的港灣 家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭廉政文化是反腐敗文化的基礎(chǔ)資源，家庭助廉教育是形成社會(huì)廉潔文化的有效措施。領(lǐng)導(dǎo)干部能否廉潔自律，家庭環(huán)境的影響不可低估。要把積極創(chuàng)建“廉潔家庭”作為廉政文化建設(shè)的重點(diǎn)來抓，開展一系列豐富多樣的“家庭助廉”活動(dòng)：組織一些機(jī)關(guān)干部家庭參加全國(guó)性的家庭助廉知識(shí)競(jìng)賽，向他們發(fā)出《爭(zhēng)當(dāng)“廉內(nèi)助”、樹立“好家風(fēng)”》倡儀書和廉政短信；與他們簽訂一份“家庭廉潔”承諾書；給他們推薦一批有關(guān)家庭助廉教育圖書、家庭教材、宣傳折頁(yè)、公益廣告、標(biāo)語口號(hào)、治家格言等宣傳資料；向他們發(fā)放“廉潔家庭公約”；教育“賢內(nèi)助”常吹“廉政枕邊風(fēng)”，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)身邊的“紀(jì)委書記”，時(shí)刻提醒親人拒腐蝕永不沾，清清白白做官，堂堂正正做人。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的家庭助廉活動(dòng)，推動(dòng)家庭助廉教育活動(dòng)進(jìn)家庭，使家庭成員在生動(dòng)活潑的宣傳氛圍中受到啟發(fā)，受到教育，營(yíng)造“家庭設(shè)紀(jì)委、常敲廉政鐘”的良好氛圍。

以“談話促廉”為載體，增強(qiáng)黨員的法紀(jì)觀念 開展廉政談話是開展廉政文化建設(shè)的一個(gè)切入點(diǎn)，在抓好領(lǐng)導(dǎo)干部任前廉政談話基礎(chǔ)上，要將廉政談話延伸到基層，落實(shí)到關(guān)鍵崗位。要建立健全以任前談話、定期談話、誡免談話、警醒談話為主要形式的預(yù)警促廉機(jī)制；開展定期“述廉”、民主“評(píng)廉”、承諾“保廉”、自查“報(bào)廉”以及民主生活會(huì)“正廉”活動(dòng)。要對(duì)一些重點(diǎn)工程項(xiàng)目實(shí)施執(zhí)法監(jiān)察，召開項(xiàng)目負(fù)責(zé)人“導(dǎo)廉”談心會(huì)；同時(shí)采取以案說紀(jì)，“用身邊案例教育身邊人”等方式，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的警示教育。

交通文化建設(shè)論文征集

創(chuàng)新載體 促進(jìn)廉政文化建設(shè)

李 芳

太祁路政大隊(duì)黨支部

第四篇：項(xiàng)目文化建設(shè)載體的豐富與創(chuàng)新

淺談項(xiàng)目文化建設(shè)載體的豐富與創(chuàng)新

經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)有句名言：“國(guó)家富強(qiáng)靠經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)繁榮靠企業(yè)，企業(yè)興旺靠管理，管理的關(guān)鍵在于文化?！笨梢婍?xiàng)目文化在企業(yè)管理中的重要地位，同樣項(xiàng)目文化在施工管理作用也不小，它能推動(dòng)施工管理向良性發(fā)展。施工管理只有擁有自己的項(xiàng)目文化，才能使企業(yè)具有生命的活力。

項(xiàng)目文化是在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中，逐步形成的，為全體員工所認(rèn)同并遵守的、帶有本組織特點(diǎn)的使命、遠(yuǎn)景、宗旨、精神、價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念，以及這些理念在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐、管理制度、員工行為方式與企業(yè)對(duì)外形象的體現(xiàn)的總和。第一項(xiàng)目部成功地運(yùn)用項(xiàng)目文化，將“競(jìng)優(yōu)文化”、“和諧文化”、“鐵路文化”融入施工管理中，共同創(chuàng)建與工程施工特點(diǎn)相適應(yīng)、與施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境相協(xié)調(diào)、與生產(chǎn)一線員工精神需求相吻合的文化氛圍，推動(dòng)了施工管理，并獲得了2010中華全國(guó)鐵路總工會(huì)頒發(fā)的“火車頭獎(jiǎng)杯”的殊榮。

項(xiàng)目文化作為一種以施工管理為核心的企業(yè)文化，對(duì)于施工項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展起著愈來愈重要的作用。在新時(shí)期，如何豐富項(xiàng)目文化內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，增強(qiáng)企業(yè)職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使企業(yè)與員工達(dá)到共贏，一直是基層單位項(xiàng)目文化的發(fā)展方向，結(jié)合近年來的努力成果和今后的工作方向，淺談以下幾點(diǎn)：

一、堅(jiān)持“思想領(lǐng)先”，傳承和創(chuàng)新宣傳文化工作

思想是行動(dòng)的指南。只有“思想領(lǐng)先”，才能觀念創(chuàng)新，行動(dòng)一致，目標(biāo)同向。第一項(xiàng)目部黨支部緊密結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，注重思想建設(shè)與項(xiàng)目文化的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有針對(duì)性地開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”大討論、“共謀發(fā)展，共擔(dān)責(zé)任”大討論、班前宣誓、“保持黨的純潔性教育”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)”等一系列主題宣傳教育活動(dòng)，并把主題活動(dòng)作為培育企業(yè)核心理念的平臺(tái)，使黨建思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)更加體現(xiàn)企業(yè)和員工的共同意愿。同時(shí)，拓寬企業(yè)文化宣傳渠道，注重強(qiáng)化輿論宣傳和文化引領(lǐng)的作用，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)宣傳以增強(qiáng)內(nèi)部和諧度，適度對(duì)外宣傳以提升外部美譽(yù)度。

1、可以組織編印《企業(yè)文化輯錄》等方便攜帶的宣傳手冊(cè)，宣傳自我。內(nèi)容中可以包含項(xiàng)目文化建設(shè)原則、目標(biāo)、發(fā)展口號(hào)、理念等，充分利用企業(yè)理念識(shí)別系統(tǒng)（MI）將其系統(tǒng)化、特色化，在闡述一航理念的基礎(chǔ)上更能展現(xiàn)項(xiàng)目部專長(zhǎng)，在有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察和兄弟單位來參觀時(shí)，可以向他們贈(zèng)送項(xiàng)目文化宣傳手冊(cè)，以達(dá)到良好的廣告效應(yīng)和傳遞效應(yīng)。

2、可以利用項(xiàng)目部的櫥窗文化展示項(xiàng)目文化活動(dòng)和取得的成效。在項(xiàng)目部駐地建立多個(gè)板塊的文化櫥窗而非集中一區(qū)，圖文并茂，增強(qiáng)項(xiàng)目文化的生動(dòng)性與時(shí)效性。同時(shí)，可以根據(jù)公司推動(dòng)的活動(dòng)和國(guó)家倡導(dǎo)的文化精神制作專題文化看板，有針對(duì)性的發(fā)動(dòng)全體職工參與到制作中去，使項(xiàng)目文化更貼近大眾，營(yíng)造了良好的人文環(huán)境和輿論氛圍，搭建展示企業(yè)軟實(shí)力的平臺(tái)。

3、可以通過網(wǎng)絡(luò)資源開通博客宣傳企業(yè)文化，與兄弟單位交流經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)已成為大眾獲得信息、資訊的主要來源載體，項(xiàng)目部職工大多以年輕人為主體，工作生活離不開網(wǎng)絡(luò)，通過引進(jìn)時(shí)下流行元素，展示項(xiàng)目文化，搭建項(xiàng)目部與職工交流平臺(tái)，以其零成本、高速度和廣泛傳播力將項(xiàng)目文化深入到職工內(nèi)心，也能快速的了解職工對(duì)于項(xiàng)目文化的需求，隨時(shí)調(diào)整工作方向。

二、加強(qiáng)“以人為本”，將項(xiàng)目文化向分包隊(duì)伍延伸

施工項(xiàng)目是勞動(dòng)密集型企業(yè)，生產(chǎn)力構(gòu)成人的因素比重大，勞動(dòng)者的個(gè)人素質(zhì)、協(xié)作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)直接影響工程進(jìn)度與施工產(chǎn)品質(zhì)量，而分包隊(duì)伍大多文化水平不高，這就要求項(xiàng)目文化要采取多樣性和靈活性的方式向工人灌輸基本理念，加強(qiáng)項(xiàng)目文

化的輻射力和滲透力。

1、建設(shè)一支作風(fēng)過硬的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。將分包隊(duì)伍視為企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)，使分包隊(duì)伍在企業(yè)中找到歸屬感和認(rèn)同感。四公司每年會(huì)更新合格分包商名錄，這些記錄在冊(cè)的分包商大都與公司常年合作，能夠熟悉企業(yè)制度并適應(yīng)管理模式，從某種程度上講他們已經(jīng)接受了四公司的企業(yè)文化，而成為合格分包商也是四公司對(duì)于他們施工產(chǎn)品的一種認(rèn)同，使他們?cè)趯?shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程，最大限度的調(diào)動(dòng)工人工作生產(chǎn)的積極性和創(chuàng)造性，提升項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)能力。

2、創(chuàng)造一個(gè)輕松和諧的工作環(huán)境。把經(jīng)營(yíng)管理思想，項(xiàng)目管理目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能遇到的困難等問題多和分包隊(duì)伍進(jìn)行溝通，注意傾聽他們的意見和建議，營(yíng)造一個(gè)既有民主，又有集中的組織氛圍。例如今年項(xiàng)目部實(shí)行了“紅黃綠牌”制度，根據(jù)月初制定的施工計(jì)劃到月底進(jìn)行考核，分包隊(duì)伍也參與了施工計(jì)劃的擬定和獎(jiǎng)罰制度的制定，使他們更多的參與到項(xiàng)目的管理中去。

3、搭建一線工人發(fā)展的培訓(xùn)平臺(tái)。在滿足項(xiàng)目施工生產(chǎn)需要的同時(shí)，盡量提高工人的綜合素質(zhì)，對(duì)分包隊(duì)伍的作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，一專多能，幫助他們樹立信心，讓每個(gè)工人通過辛勤工作感受到個(gè)人知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力上的不斷提高，從而增強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)他們良好的行為規(guī)范，正確的職業(yè)理想，高尚的職業(yè)道德，嫻熟的職業(yè)技能，嚴(yán)格的職業(yè)紀(jì)律。將一航精神貫徹給每一位工人，培育工人的責(zé)任感和對(duì)企業(yè)的歸屬感，4、建立一個(gè)公平有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在公司開展勞動(dòng)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，項(xiàng)目部?jī)?nèi)部也分工區(qū)進(jìn)行小組勞動(dòng)競(jìng)賽，根據(jù)項(xiàng)目部制定的“紅黃綠牌”制度，實(shí)行月度考核，將考核成績(jī)與分包隊(duì)伍的經(jīng)濟(jì)掛鉤，加大獎(jiǎng)罰力度，采用激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)分包隊(duì)伍互相

比拼，保質(zhì)保量的加快完成施工任務(wù)。

三、提倡“多元發(fā)展”，整合項(xiàng)目文化資源

項(xiàng)目文化作為一種潛移默化的精神力量，最終通過活動(dòng)載體得以表現(xiàn)。它可以使項(xiàng)目文化化無形為有形，讓文化建設(shè)看得見、摸得著、感受得到。如何使項(xiàng)目文化獨(dú)具特色，一直是我們的探索方向，那么文化活動(dòng)的多元發(fā)展，無疑是增加了這種目的實(shí)現(xiàn)的可能性。對(duì)于施工企業(yè)來說，加強(qiáng)職工的文化活動(dòng)建設(shè)，豐富業(yè)余生活更顯得尤為重要，所以在每一個(gè)項(xiàng)目的施工前期，都會(huì)加大對(duì)職工的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。例如建設(shè)籃球場(chǎng)地、羽毛球場(chǎng)地、乒乓球室、職工書屋等，購(gòu)買文體活動(dòng)器材，在工作之余多運(yùn)動(dòng)多活動(dòng)，使身心得到放松。同時(shí)，定期舉辦一些體育競(jìng)賽，可以加強(qiáng)職工的溝通和交流，也提高了員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。每逢節(jié)假日，舉辦聯(lián)歡晚會(huì)，使員工能夠感受到企業(yè)大家庭的溫暖，同時(shí)晚會(huì)節(jié)目由員工自編自排，滿足不同員工對(duì)于文化活動(dòng)的需求。通過舉行形式多樣的項(xiàng)目文化活動(dòng)，提升項(xiàng)目文化品位。

項(xiàng)目文化只有堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新提升，才能在企業(yè)中落地生根，才能塑造優(yōu)秀的企業(yè)品牌，最終提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在項(xiàng)目文化建設(shè)上，探索之路遠(yuǎn)沒有停止，以上僅是本人的一些拙見，不到之處還望指正。

第五篇：創(chuàng)新載體 突出特色(民族團(tuán)結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)淺談)

創(chuàng)新載體

突出特色 共譜民族團(tuán)結(jié)之曲

——南門峽鎮(zhèn)中心學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)淺談

萬有明 2012年5月23

創(chuàng)新載體

突出特色 共譜民族團(tuán)結(jié)之曲

南門峽鎮(zhèn)中心學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)淺談

萬有明

南門峽鎮(zhèn)中心學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育工作繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和青海省的《實(shí)施意見》，堅(jiān)持育人為本，德育為先，充分挖掘校內(nèi)校外教育資源，憑借民族團(tuán)結(jié)教育讀本，積極響應(yīng)青海省關(guān)于積極創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)的號(hào)召，廣泛開展共創(chuàng)共建活動(dòng)，取得了良好的效果。

一是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》，將《中華民族大家庭》、《民族常識(shí)》、《民族政策常識(shí)》等教材列入地方課程計(jì)劃并實(shí)行免費(fèi)發(fā)放。將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育課程列入學(xué)校教育目標(biāo)考核指標(biāo)，納入中小學(xué)愛國(guó)主義教育的主要內(nèi)容，對(duì)課時(shí)安排做出嚴(yán)格要求。在課程設(shè)置上，采取分層施教的辦法，在小學(xué)階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解我國(guó)的多民族國(guó)情和各民族基本情況，初中階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬克思主義民族宗教觀和黨的民族宗教政策，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于中小學(xué)教育的全過程。通過專門開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育相關(guān)課程，充實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育的教學(xué)內(nèi)容，使民族團(tuán)結(jié)教育滲透到課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化的各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的工作。各學(xué)校在民族團(tuán)結(jié)教育工作中不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，設(shè)立中華優(yōu)秀文化學(xué)生活動(dòng)室、民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)研究室，積極開展祖國(guó)意識(shí)、法制意識(shí)和民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的“三個(gè)意識(shí)”主題教育和省情教育活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在受教育過程中不斷升華對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，逐步形成了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作的特色。

二是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育氛圍濃厚。中心學(xué)校開展多層次、多形式的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，在青少年學(xué)生中經(jīng)常性舉辦“祖國(guó)大家庭，誰也離不開誰”的主題班會(huì)。特別是“四川汶川地震”“青海玉樹地震”后，組織學(xué)生開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，引導(dǎo)各族青少年學(xué)生牢固樹立正確的國(guó)家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個(gè)大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想。倡導(dǎo)學(xué)校師生尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做。以《中華大家庭》教材為主，通過教師引領(lǐng)學(xué)生閱讀教材，讓學(xué)生從《中華大家庭》讀本中認(rèn)識(shí)了各種民族和他們的生活風(fēng)俗以及各民族獨(dú)特的文化，知道了各民族歷史文化是我國(guó)歷史寶庫(kù)中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對(duì)我國(guó)民族文化教育的喜愛，以《民族常識(shí)》教材為主，通過教材的閱讀，讓學(xué)生從《民族常識(shí)》讀本中了解了中華民族的構(gòu)成，掌握了我國(guó)的國(guó)情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統(tǒng)一的國(guó)家的意識(shí)和民族精神。從日常教育教學(xué)工作抓起，充分利用板報(bào)、課堂、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)等形式，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳工作，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展以馬克思主義民族理論和黨的民族政策及無神論的宣傳教育活動(dòng)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、全面實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造了良好和諧的社會(huì)氛圍。

三、開展主題系列活動(dòng)，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。利用每月一次班會(huì)、一次團(tuán)會(huì)，每周升旗儀式時(shí)間積極開展民族團(tuán)結(jié)教育工作，通過舉辦民族歌曲演唱、民族舞蹈表演、民族團(tuán)結(jié)主題班隊(duì)會(huì)、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)民族歷史，了解民族文化，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為開展民族團(tuán)結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動(dòng)有：

1、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”演講活動(dòng)。

2、以國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，開展了“知我民族、愛我中華”手抄報(bào)比賽和黑板報(bào)比賽。

3、通過周一的國(guó)旗下講話，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。通過活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生了解民族知識(shí)的興趣，更增強(qiáng)了他們對(duì)民族文化的喜愛之情。

民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問題，讓我國(guó)各民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團(tuán)結(jié)民族意識(shí)在青少年的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

四是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育效果提升。各校將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育課程列入學(xué)校教育目標(biāo)考核指標(biāo)，納入中小學(xué)愛國(guó)主義教育的主要內(nèi)容，對(duì)課時(shí)安排做出嚴(yán)格要求。在課程設(shè)置上，采取分層施教的辦法，在小學(xué)階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解我國(guó)的多民族國(guó)情和各民族基本情況，初中階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬克思主義民族宗教觀和黨的民族宗教政策，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于中小學(xué)教育的全過程。通過專門開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育相關(guān)課程，充實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育的教學(xué)內(nèi)容，使民族團(tuán)結(jié)教育滲透到課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化的各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的工作。

五是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)豐富。中心學(xué)校結(jié)合清明節(jié)、五 四青年節(jié)、七一建黨節(jié)等紀(jì)念活動(dòng), 利用每月一次班會(huì)、一次團(tuán)會(huì)，每周升旗儀式時(shí)間積極開展民族團(tuán)結(jié)教育工作，通過舉辦民族歌曲演唱、民族舞蹈表演、民族團(tuán)結(jié)主題班隊(duì)會(huì)、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)民族歷史，了解民族文化，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。通過開展民族之間送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育；組織學(xué)生參觀民族發(fā)展圖片展等,了解民族文化、民族風(fēng)俗，感受民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)昌盛的繁榮景象，培養(yǎng)學(xué)生自覺樹立民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的意識(shí)；針對(duì)地域特點(diǎn)，充分挖掘具有地方特色的教育資源，組織學(xué)生到卻藏寺等場(chǎng)所進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育；堅(jiān)持在廣大學(xué)生中開展閱讀一本故事書、觀看一部愛國(guó)主義故事影片、唱一首革命歌曲、寫一篇心得體會(huì)的“四個(gè)一”活動(dòng)，取得良好效果；開展《“大美青海”合唱節(jié)暨民族團(tuán)結(jié)歌曲進(jìn)校園合唱匯演活動(dòng)》和“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步歌曲進(jìn)校園”系列活動(dòng)，引起積極反響，效果良好。結(jié)合“我愛我的祖國(guó)”主題暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有針對(duì)性地增加民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容；結(jié)合 “中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，在秋季開學(xué)之際上好民族團(tuán)結(jié)教育第一課；結(jié)合“愛國(guó)歌曲大家唱”――教育系統(tǒng)“祖國(guó)萬歲”歌詠活動(dòng)，積極學(xué)唱、傳唱民族團(tuán)結(jié)歌曲。組織學(xué)生集中開展一次民族團(tuán)結(jié)教育主題黨日、主題團(tuán)日、主題班(隊(duì))日活動(dòng)；充分利用升旗儀式、報(bào)告講座、墻報(bào)板報(bào)等多種形式，增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力、感染力；如：開展“歌頌中華大家庭”主題班隊(duì)會(huì)；以班級(jí)為單位，辦了以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的黑板報(bào)；開展“少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡”故事會(huì)；舉辦“中華大民族，我知我愛”及“民族精神代代傳”手抄報(bào)比賽；開展 “民族之花齊開放”剪紙、繪畫比賽； “祖國(guó)在我心中”的作文比賽； “56個(gè)民族是一家” 國(guó)旗下活動(dòng)；積極開展各族師生互訪，增進(jìn)相互了解和溝通，促進(jìn)各族師生相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

自開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)以來，學(xué)生的愛國(guó)主義情感進(jìn)一步加深，學(xué)生的民族政策常識(shí)水平明顯提高。參加社會(huì)實(shí)踐，不僅激發(fā)了大家熱愛家鄉(xiāng)的感情，更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見識(shí)，了解了社會(huì)，提高了社會(huì)適應(yīng)能力。特別是少數(shù)民族孩子們?cè)谄D苦的學(xué)習(xí)環(huán)境下，堅(jiān)持刻苦求學(xué)的精神給同學(xué)們以極大的激勵(lì)和觸動(dòng)，同學(xué)們更加珍惜自己優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)校德育工作迎來了一片生計(jì)盎然的蓬勃景象，已走出一條符合校情的民族團(tuán)結(jié)教育之路，學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育之花的綻放必將更加絢麗多姿。