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      樹立品牌 突出特色 推動校園文化建設(shè)(推薦閱讀)

      時間:2019-05-14 22:11:58下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:樹立品牌 突出特色 推動校園文化建設(shè)

      樹立品牌 突出特色 推動校園文化建設(shè)

      重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

      近年來,我院始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。高度重視校園文化建設(shè),堅(jiān)持“五個結(jié)合”,緊緊圍繞學(xué)院工作大局,結(jié)合當(dāng)代青年學(xué)生特點(diǎn),積極為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù),大力推行素質(zhì)教育,在校園文化建設(shè)方面取得了較好的成績。2006年被巴南區(qū)委、區(qū)政府評為“園林式單位”; 2008年被重慶市普通高等學(xué)校“就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“學(xué)生教育管理工作先進(jìn)集體”;2010年被市教委評為“唱讀講傳”先進(jìn)集體;2011年被評為重慶市文明單位;2011年被評為全市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。

      一、注重思想性,弘揚(yáng)主旋律,實(shí)現(xiàn)校園文化活動與思想教育的有機(jī)結(jié)合

      我院嚴(yán)格按照教育部《思想政治理論建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求,落實(shí)思想政治理論課的學(xué)時和學(xué)分。為了有效解決大學(xué)生對馬克思主義的知、信、行問題,讓學(xué)生知其理、信其道、踐其行,真正成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,構(gòu)建實(shí)施了兩個教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容有機(jī)銜接、教學(xué)方式互補(bǔ)、教學(xué)主體合力育人、知信行一體化導(dǎo)引。創(chuàng)造性地在2011級學(xué)生中開發(fā)《德能修養(yǎng)》互動體驗(yàn)課程。該課程貫穿思想政治理論課的互動教學(xué)10個專題,以學(xué)生的演講、辯論、朗誦、討論、比賽等多種活動方式開展學(xué)生與學(xué)生的互動、學(xué)生與教師的互動教學(xué)。

      二、全力指導(dǎo)學(xué)生組織,廣泛團(tuán)結(jié)和聯(lián)系青年,堅(jiān)持常規(guī)活動和品牌項(xiàng)目相結(jié)合

      我院堅(jiān)持以“素質(zhì)教育”為特色,高度重視學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。以“三自、三愛、三會”為核心,認(rèn)真探索學(xué)生素質(zhì)教育模式。即:三自:自勵、自律、自強(qiáng);三愛:愛國、愛家、愛校;三會:學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會做事。在素質(zhì)教育模式上實(shí)行素質(zhì)學(xué)分,全面開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練,大力推動文化育人。

      近年來,學(xué)院團(tuán)學(xué)組織發(fā)揮其組織優(yōu)勢,大力開展豐富多彩的校園文化活動。學(xué)院做到小型活動常規(guī)化、社團(tuán)化;中型活動系部化、特色化;大型活動歷屆化,精品化。堅(jiān)持精品意識,強(qiáng)化品牌戰(zhàn)略。已連續(xù)舉辦了七屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、八屆體育文化節(jié)、五屆宿舍文化節(jié),每年還舉辦社團(tuán)文化節(jié)、感恩節(jié)、英文經(jīng)典配音大賽,以及以中華傳統(tǒng)節(jié)日文化為載體的系列品牌活動。

      三、緊跟時代脈搏,體驗(yàn)實(shí)踐教育,促進(jìn)校園文化與學(xué)生成長成才的有機(jī)結(jié)合

      我院嚴(yán)格執(zhí)行市委關(guān)于大學(xué)生社會實(shí)踐“六個一”活動意見。以 “受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”為宗旨,按照“基地化建設(shè)、項(xiàng)目化運(yùn)作”的工作思路,建立社會實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制。學(xué)院把學(xué)生社會實(shí)踐納入學(xué)院教學(xué)計(jì)劃,規(guī)定學(xué)時學(xué)分,對大學(xué)生參加社會實(shí)踐提出時間和任務(wù)要求。

      近年來,我院以大學(xué)生“三進(jìn)三同”、“三下鄉(xiāng)”、四進(jìn)社區(qū)活動為契機(jī),創(chuàng)造性地開展了“五項(xiàng)”實(shí)踐育人基地建設(shè)。重點(diǎn)組織實(shí)施“校企(企業(yè))”、“校鎮(zhèn)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府)”、“校社(社區(qū))”“校村(村組)”“校校(小學(xué)校)”。在巴南區(qū)委區(qū)政府的大力支持下,已先后與南彭鎮(zhèn)、麻柳嘴鎮(zhèn)、宗申集團(tuán)、浩立集團(tuán)等單位建立校地合作共建社會實(shí)踐及志愿服務(wù)育人基地80個。每年利用寒暑假

      及節(jié)假日期間,分批組織大學(xué)生參與實(shí)踐活動,截至目前已開展基地實(shí)踐掛職鍛煉20余次,參與人數(shù)5000余人次。

      四、堅(jiān)持服務(wù)為宗旨,實(shí)施人文關(guān)懷,發(fā)揮自身優(yōu)勢與社會支的有機(jī)結(jié)合

      我院堅(jiān)持思想政治教育與解決學(xué)生實(shí)際問題相結(jié)合的原則,構(gòu)建了大學(xué)生心理健康咨詢中心、大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)中心、大學(xué)生勤工助學(xué)中心、大學(xué)生法律咨詢與援助中心、困難學(xué)生資助中心五大服務(wù)平臺幫助學(xué)生排憂解難,有效緩解了學(xué)生在成長過程的困惑和困難。2008年我院設(shè)立“愛心助學(xué)”基金、“開榜助學(xué)”基金,通過全院師生捐款和行政撥款以及個人捐贈命名方式,每年向貧困學(xué)生發(fā)放愛心助困金,現(xiàn)累計(jì)向368名貧困學(xué)生發(fā)放愛心助學(xué)金12.83萬元。學(xué)院設(shè)立了獎學(xué)金制度,每年有近450名學(xué)生獲得獎學(xué)金總計(jì)183.84萬元,此外,還積極申報國家獎助學(xué)金,近來年來,我院共有488名同學(xué)獲得國家獎助學(xué)金總計(jì)253.62萬元。尤其是今年,宗申集團(tuán)、浩立集團(tuán)、巴南經(jīng)濟(jì)園區(qū)等企業(yè)募捐資助,向50名經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每人每年資助8000元,直到其大學(xué)畢業(yè)。

      五、創(chuàng)新文化育人,選樹先進(jìn)典型,探索校園文化建設(shè)與深化文明創(chuàng)建的有機(jī)結(jié)合

      我院十分重視群眾性文明創(chuàng)建活動。2008年我院首次申報“區(qū)級文明單位”,當(dāng)年即被授予巴南區(qū)“文明單位”;2010年被授予巴南區(qū) “最佳文明單位”; 2011年被評為重慶市“文明單位”,精神文明創(chuàng)建活動不斷進(jìn)入更高層次。在文明創(chuàng)建活動中一是開展?fàn)幃?dāng)“三育人”模范和爭當(dāng)師德標(biāo)兵活動;二是深入開展以爭當(dāng)文明學(xué)生活動;三是廣泛開展以服務(wù)性部門和崗位為創(chuàng)建重點(diǎn)的窗口示范活動。進(jìn)一步提升文明理念、文明行為、文明規(guī)范和

      文明成果。通過評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三八紅旗手、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等活動,宣傳先進(jìn)典型,培育優(yōu)良教風(fēng)和師德師風(fēng)。近年來,我院先后評選表彰優(yōu)秀教師54人,優(yōu)秀輔導(dǎo)員26人,三八紅旗手30人,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員84人。

      第二篇:推動國稅文化建設(shè)樹立國稅文化品牌

      自我市國稅系統(tǒng)開展國稅文化建設(shè)活動以來,壽陽縣國稅局率先行動,緊密圍繞“聚財(cái)為國、執(zhí)法為民”這一稅收工作宗旨,通過多種途徑,聯(lián)系工作實(shí)際,不斷提高稅收法治意識,優(yōu)化稅收服務(wù)質(zhì)量。在我縣逐漸樹立起了“高效、法治、人文、和諧”的國稅文化品牌。贏得了社會各界的一致好評。

      以人為本,加強(qiáng)思想教育。

      國稅文化建設(shè)的主體是稅務(wù)干部。為此,我局從教育引導(dǎo)入手,以培養(yǎng)“有道德、有技能、有活力”的稅務(wù)干部標(biāo)準(zhǔn),通過開展形式多樣的教育模式,不斷提高干部素質(zhì)。在思想政治教育上,我局通過召開會議、舉辦專題講座、開展理論研討等形式,深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)國稅干部廉潔自律規(guī)定和職業(yè)道德規(guī)范,教育干部擯棄落后的世界觀、價值觀和人生觀,提高運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)稅收工作的能力。此外,我局始終堅(jiān)持征期過后的班前學(xué)習(xí)制度,并制定了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)內(nèi)容既可以是政策業(yè)務(wù)的探討,也可以是大家關(guān)心的一些時事熱點(diǎn),甚至可以是有益身心健康的養(yǎng)生之道。學(xué)習(xí)不拘泥于形式,充分給每位稅干都提供了走上講臺的機(jī)會,大家暢所欲言,使學(xué)習(xí)變得有趣,形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在2010年,我局還將山西省稅務(wù)學(xué)校定為我局的學(xué)習(xí)教育基地,給稅務(wù)干部提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,通過對稅務(wù)干部的委派學(xué)習(xí)和稅務(wù)學(xué)校教師來我局的交流學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了全體稅干的整體業(yè)務(wù)素

      質(zhì)。

      規(guī)范辦稅流程,實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。

      一方面,我局以方便納稅人為宗旨,按照征管改革要求,重新梳理辦稅服務(wù)廳崗責(zé)業(yè)務(wù)流程及相關(guān)制度,進(jìn)一步整合辦稅廳服務(wù)功能,減少報送資料,簡化辦稅程序。另外,我局下大力抓好服務(wù)大廳標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。在服務(wù)大廳建立起了整齊劃一的宣傳欄、公開欄、監(jiān)督臺,并在納稅人休息場所設(shè)置了警句格言、辦稅指南等服務(wù)性提示。此外還增設(shè)了排隊(duì)叫號機(jī)和導(dǎo)稅員。在此基礎(chǔ)上,為了充分體現(xiàn)國稅環(huán)境文化,我局在抓窗口管理上,力求做到“細(xì)致”、“齊全”、“周到”。首先是在“細(xì)致”上做文章,對服務(wù)窗口的順序排列,電腦的擺放,包括辦公桌上允許擺放的物品,都進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定;其次是在“齊全”上下功夫,做到物品擺放整齊,牌匾懸掛端正,欄目設(shè)計(jì)規(guī)范,服務(wù)項(xiàng)目齊全;再次是在“周到”上顯真情,在辦稅休息場所提供茶水服務(wù),導(dǎo)稅員隨時提供熱情周到的納稅咨詢。

      塑造“精品”意識,樹立國稅文化品牌。

      在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下,我局科學(xué)規(guī)劃,開展形式多樣的活動,提高國稅文體意識。近幾年來,通過舉行稅企聯(lián)誼會,上街頭、下廠礦實(shí)現(xiàn)與納稅人面對面的互動交流,以及稅務(wù)精品文藝演出,不斷改變固有的稅收宣傳模式,使國稅文化品牌逐漸深入人心;在此基礎(chǔ)上,我局發(fā)動全體稅干都參與創(chuàng)作的“廉政文化長廊”受到了省局、市局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,并向全市積極推廣。

      除此之外,我局還通過組織每年一度的拔河、乒乓球、臺球、棋牌等一系列文體活動,既豐富了干部職工的業(yè)余生活,陶冶了情操,又增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上、爭創(chuàng)一流的團(tuán)隊(duì)意識,促進(jìn)了國稅文化建設(shè)。

      評議監(jiān)督制度化,強(qiáng)化法治意識。

      我局始終堅(jiān)持落實(shí)評議監(jiān)督制度,充分發(fā)揮監(jiān)察室的監(jiān)察職能和行風(fēng)監(jiān)督員的監(jiān)督職能。一方面,采用征求意見、問卷調(diào)查、效能監(jiān)察等方式,定期組織對全體干部的思想工作表現(xiàn)進(jìn)行評議,對優(yōu)秀的,及時樹立典型,對工作作風(fēng)不正,服務(wù)態(tài)度不好的人,分別進(jìn)行談話提醒、調(diào)查核實(shí)、紀(jì)律制裁,確保個人行為服從于整體目標(biāo)。同時,我局還經(jīng)常向納稅人發(fā)放征求意見函,公開投訴舉報電話,不定期地到居民小區(qū)、納稅企業(yè)、集貿(mào)市場廣泛征求意見,接受社會各界對國稅工作人員的監(jiān)督。通過監(jiān)察、監(jiān)督,使全體國稅干部養(yǎng)成了“嚴(yán)格執(zhí)法”的理念。形成了規(guī)范有序、執(zhí)法如山、循規(guī)蹈矩的執(zhí)法理念,徹底改變了高納稅人一等的“官本位”思想,樹立了“執(zhí)法為民、稅收為民”的觀念,從而使先進(jìn)的國稅文化在每個國稅工作人員身上得以充分展示。

      我局在國稅文化建設(shè)中進(jìn)行了一些有益的探索,但對照新形勢、新任務(wù)、新要求,我們還存在著一些不相適應(yīng)的方面。今后,我們將繼續(xù)在管理機(jī)制上做文章,加大投入,充分發(fā)揮新時期國稅文化的效能作用,為推進(jìn)各項(xiàng)國稅工作繼續(xù)努力。

      第三篇:突出特色 打造品牌

      突出特色 打造品牌

      營造良好的文化環(huán)境

      近年來,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)溫家寶總理對新時期參事、館員提出的進(jìn)一步提高建言獻(xiàn)策的質(zhì)量和水平,發(fā)揮好民主監(jiān)督作用,在推動文化建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢的三大要求和國務(wù)委員馬凱關(guān)于文史研究館要增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,要充分發(fā)揮文史研究館館員密切聯(lián)系知識界、文化界的橋梁紐帶作用,弘揚(yáng)國學(xué)、塑造民族精神的引領(lǐng)作用,促進(jìn)國家文化建設(shè)的資政咨詢作用的講話精神,始終堅(jiān)持“文史立館、特色強(qiáng)館”的方針,在“著書立說,修史編志”上花力氣,在“突出特色,打造品牌”上下功夫,圍繞黨和政府的中心工作,積極探索工作新領(lǐng)域,不斷拓寬工作新思路,在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和地方經(jīng)濟(jì)、文化、社會發(fā)展等方面,進(jìn)行了一些有益的嘗試,充分發(fā)揮了文史館在新時期的積極作用。

      文化是國家和民族的靈魂,文化的力量,深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。少數(shù)民族文化,是中華文化的重要組成部分,是發(fā)展社會主義文化事業(yè)的重要內(nèi)容。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會主義和諧社會,增強(qiáng)中華民族凝聚力,必須大力弘揚(yáng)和發(fā)展少數(shù)民族的優(yōu)秀文化,不斷開創(chuàng)少數(shù)民族文化事業(yè)繁榮發(fā)展的新局面,為新一輪西部大開發(fā)營造良好的文化環(huán)境。

      一、抓住優(yōu)勢,突出館務(wù)活動特色

      作為少數(shù)民族自治區(qū)的文史館,我們始終以促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和少數(shù)民族文化繁榮發(fā)展為己任。在館務(wù)活動中我們注重利用這種優(yōu)勢,努力突出地方特色和民族特色:

      在文史研究方面,我們注重突出地方特色。近年來,我們搜集、挖掘、整理了大量史料,先后出版了《民國寧夏風(fēng)云實(shí)錄》(10卷本)、《寧夏掌故》、《寧夏文史》(每年1輯)、《寧夏民俗大觀》、《六盤山社火》(攝影集)等典籍書刊,歷經(jīng)兩年多時間資料搜集整理,目前正在編輯中的《寧夏歷代詩詞集》、《寧夏歷代藝文集》即將于年內(nèi)出版發(fā)行。其中《民國寧夏風(fēng)云實(shí)錄》填補(bǔ)了寧夏民國史研究方面的空白;《寧夏民俗大觀》一書,2009年獲國家級大獎—“第九屆中國民間文藝山花獎〃民間文藝學(xué)術(shù)著作獎”,并獲“寧夏第八次文學(xué)藝術(shù)獎榮譽(yù)獎”;《六盤山社火》一書,獲“寧夏回族自治區(qū)第八次文學(xué)藝術(shù)獎民間文學(xué)創(chuàng)作獎一等獎”。這些書籍因其鮮明的地方特色和較高的史料價值,倍受讀者歡迎。

      在繁榮書畫藝術(shù)方面,我們盡力突出民族特色。我們依托寧夏回族聚居且在全國回族中具有號召力這一優(yōu)勢,1994年至今,我館在銀川成功舉辦了三屆“全國回族書畫展”,這項(xiàng)活動的規(guī)模和影響在不斷擴(kuò)大,參展作品的藝術(shù)水平在不斷提高。值得一提的是2008年在寧夏回族自治區(qū)成立五十周年大慶期間舉辦的“第三屆回族書畫展”吸引了全國各地回族書畫家和書畫愛好者近千人踴躍投稿,中國美術(shù)家協(xié)會、中國書法家協(xié)會主席、副主席和各省市自治區(qū)美協(xié)、書協(xié)主席也紛紛惠

      贈佳作以示祝賀,有的書畫愛好者還寄來多幅作品備選。很多回族書畫名家以自己的作品能參加這種規(guī)模、層次的展覽為榮。我們請專家反復(fù)精心挑選300余件作品展出。這些作品較全面地反映了改革開發(fā)以來回族書畫藝術(shù)創(chuàng)作成就和回族生活及精神風(fēng)貌等各方面的深刻變化,具有濃郁的民族特色,較高的藝術(shù)水準(zhǔn),為寧夏人民和各地來賓提供了豐盛的文化大餐,給寧夏五十大慶增添了濃郁的民族文化色彩。參展作品結(jié)集出版的精美畫冊《第三屆全國回族書畫展作品集》供不應(yīng)求。這項(xiàng)活動的成功,主要得益于其濃郁民族特色的吸引力,“全國回族書畫展”成為我館工作的一大特色亮點(diǎn)。也成為寧夏的一大民族文化品牌。

      二、擴(kuò)大影響,努力打造民族文化品牌

      活動僅有特色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,也不能局限于小省區(qū),只有將特色打造成品牌,才能擴(kuò)大影響,產(chǎn)生更大的社會效益。根據(jù)回族小集中,大分散的特點(diǎn),我們把握時機(jī),首先將“全國回族書畫展”的影響擴(kuò)大到周邊省區(qū)。2009年新疆7.5事件發(fā)生后,在全國各族人民深切渴望社會穩(wěn)定、倍加珍惜民族團(tuán)結(jié)、熱切期盼社會發(fā)展的呼喚中,我們在第一時間,積極籌措經(jīng)費(fèi),主動與青海省有關(guān)方面聯(lián)系,從三屆“全國回族書畫展”參展作品中精選出200余幅,與青海省文聯(lián)聯(lián)合,于7月下旬在少數(shù)民族相對較集中的青海省西寧市舉辦了“全國回族書畫精品巡展”。展出時,青海省多名省級領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式并觀看展覽,觀眾絡(luò)繹不絕,產(chǎn)生了較大的社會影響。在特殊時期舉辦這次

      展覽,形象有力地宣傳了在黨的民族政策光輝照耀下,少數(shù)民族藝術(shù)創(chuàng)作取得的輝煌成就,彰顯了中華民族大家庭里,各民族的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)始終緊密聯(lián)系在一起的主題。使少數(shù)民族群眾更加堅(jiān)定了這樣的信念:從民族地區(qū)的持久發(fā)展出發(fā),從我們國家的長治久安出發(fā),從各族人民的共同利益出發(fā),從我們國家現(xiàn)代化的整體目標(biāo)出發(fā),我們都要更好地堅(jiān)持黨的民族政策,大力宣傳黨的民族政策。只有這樣,才能進(jìn)一步鞏固平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。

      在成功舉辦這次展覽后,我們進(jìn)而策劃將“全國回族書畫精品展”這一民族藝術(shù)品牌帶進(jìn)民族文化藝術(shù)的最高殿堂去展示,使其產(chǎn)生更加廣泛的社會影響。2009年12月11日至15日,“全國回族書畫精品展”在北京民族文化宮精彩亮相。全國人大常委會原副委員長司馬義〃艾買提,國家有關(guān)部委及寧夏回族自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)馬啟智、楊傳堂、王正偉、李德洙、康義、傅思和、陳希明、丹珠昂奔、馮遠(yuǎn)、劉曉濱、閻曉宏、陳廣元、中央文史館老領(lǐng)導(dǎo)王楚光、以及寧夏在京的老領(lǐng)導(dǎo)黑伯理、毛如柏、程法光等同志出席了開幕式。開幕式舉行得隆重而熱烈,當(dāng)天,民族文化宮人頭攢動,盛況空前。展覽期間來自全國各地的許多觀眾流連忘返,紛紛要求延長展期。據(jù)民族文化宮負(fù)責(zé)人講,這是近年來舉辦書畫展少有的場面。我們編輯出版的《全國回族書畫精品展選集》也成為觀眾競相收藏的珍品。這次展覽不僅是當(dāng)代回族書畫藝術(shù)的一次高規(guī)格展出,也是回族

      書畫藝術(shù)在京的首次集中隆重亮相,是我們代表回族為共和國獻(xiàn)上的一份生日禮物。由國家民委與地方政府聯(lián)合主辦單一民族書畫展尚屬首例,在京舉辦這種規(guī)模和層次的書畫展,在寧夏歷史上也屬于首創(chuàng)。展出的214幅書畫作品,以其濃郁的民族特色、深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)、鮮活的時代氣息和較高的審美價值,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會各界的廣泛贊譽(yù)。這項(xiàng)活動的成功舉辦,充分說明只要我們善于利用自身優(yōu)勢,把握地域及民族特色,努力打造民族文化品牌,小省區(qū)也能辦大文化。

      三、形成規(guī)模,為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)大局服務(wù)。

      如何利用文史館人才濟(jì)濟(jì)的優(yōu)勢,服務(wù)社會,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展?如何發(fā)揮民族文化在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展中獨(dú)特的作用?換言之就是如何發(fā)揮文化“資政”的功能?這是長期以來我們思考的重要問題,答案是:規(guī)模產(chǎn)生效益。因此,我們在突出特色、打造品牌的基礎(chǔ)上,致力于在擴(kuò)大文化活動規(guī)模上做文章。2009年9月,“首屆中國〃寧夏國際文化藝術(shù)旅游博覽會”在銀川舉辦,我們多方協(xié)調(diào),力求把活動這塊“蛋糕”做大,在中央館和兄弟館及臺灣書畫家的大力支持下,最終“賀蘭雅集”系列文化藝術(shù)活動隆重登場?;顒影ā叭珖氖佛^暨臺灣名家書畫精品展”,展出中央館、兄弟館館藏精品及臺灣書畫名家作品360多幅,是迄今為止寧夏舉辦的最大規(guī)模、最高規(guī)格的展覽,其中中央館館藏的葉恭綽、陳半丁、齊白石等書畫大家的真跡和很少在內(nèi)地展出的臺灣書畫名家作品讓寧夏書畫愛好者和各地來賓大開眼界、大飽眼福;在寧

      夏最高規(guī)格的會場——銀川悅海會議中心舉行的“全國文史館暨臺灣書畫名家交流筆會”盛況空前。兄弟館書畫家、寧夏書畫家和臺灣書畫名家120多人同堂揮毫潑墨、切磋交流,場面非常壯觀;在西部影視城舉行的“盛世文苑.詩詞唱和”活動氣氛熱烈、場面感人,來自兄弟館和寧夏詩詞愛好者及文化名人紛紛吟詩唱和,著名作家張賢亮且歌且書,將活動推向高潮,這種氛圍感染了在場的每一個人?!百R蘭雅集”活動規(guī)??涨埃瑑?nèi)容新穎,形式獨(dú)特,吸引了全國各地文史館同仁及臺灣藝術(shù)家,為“寧夏國際文化藝術(shù)旅游博覽會”增添了濃厚的文化色彩,得到了自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。這是我館成立以來,舉辦的規(guī)模最大、規(guī)格最高、影響最廣的一次活動。通過這次活動,增進(jìn)了我館與兄弟館及臺灣藝術(shù)家之間的交流,同時讓臺灣同胞也親身感受和見證了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,少數(shù)民族地區(qū)民族團(tuán)結(jié),社會穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)和文化欣欣向榮的大好形勢,用文化為民族地區(qū)發(fā)展與交流合作搭起了一座橋梁。也為今后我館開展海外聯(lián)誼奠定了良好基礎(chǔ)。

      新一輪西部大開發(fā)號角已經(jīng)吹響,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮館員的作用,為寧夏大開發(fā)做出新貢獻(xiàn)。

      第四篇:突出海洋文化特色促進(jìn)校園文化建設(shè)

      突出海洋文化特色推進(jìn)校園文化建設(shè)

      江蘇省海頭高級中學(xué)王端清***6

      3【內(nèi)容摘要】校園文化是學(xué)校教育的一個重要組成部分,是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌。近年來,我校充分認(rèn)識到校園文化建設(shè)的重要性,借助沿海區(qū)位優(yōu)勢,在校園文化建設(shè)中突出海洋文化特色,做足海洋文章,以校園精神文化建設(shè)為導(dǎo)

      向,以制度文化建設(shè)為杠桿,以物質(zhì)文化建設(shè)為基礎(chǔ),以行為文化建設(shè)為載體,逐步形成了具有較為濃厚文化底蘊(yùn)和鮮明辦學(xué)特色,統(tǒng)一和諧的校園人文情韻,使全體師生在日常學(xué)習(xí)、生活之中接受了先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染。筆

      者結(jié)合自己的管理實(shí)踐,就“突出海洋文化特色,推進(jìn)校園文化建設(shè)”談?wù)勔恍?/p>

      具體的做法。

      關(guān)鍵詞:海洋文化 特色校園文化建設(shè)

      校園文化是學(xué)校教育的一個重要組成部分,是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌。抓好校園文化建設(shè),將有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。近年來,我校充分認(rèn)識到校園文化建設(shè)的重要性,借助沿海區(qū)位優(yōu)勢,在校園文化建設(shè)中突出海洋文化特色,做足海洋文章,以校園精神文化建設(shè)為導(dǎo)向,以制度文化建設(shè)為杠桿,以物質(zhì)文化建設(shè)為基礎(chǔ),以行為文化建設(shè)為載體,逐步形成了具有較為濃厚文化底蘊(yùn)和鮮明辦學(xué)特色,統(tǒng)一和諧的校園人文情韻,使全體師生在日常學(xué)習(xí)、生活之中接受了先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染。在校園文化建設(shè)方面,我們的具體做法是:提高認(rèn)識,全面制定校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃;以人為本,注重軟環(huán)境建設(shè);抓住關(guān)鍵,突出精神文化建設(shè);突出特色,彰顯校園文化的個性;人人參與,積極開展豐富多彩的校園文化活動。

      一、提高認(rèn)識,全面制定總體規(guī)劃。

      校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,既包括硬件建設(shè),又包括軟件建設(shè);既包括物質(zhì)文化建設(shè),又包括精神文化、行為文化建設(shè)和人文環(huán)境建設(shè)。校園文化建設(shè)需要全體師生的共同參與。為此,我們就校園文化建設(shè)多次召開專題會議,研究制定校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃和具體實(shí)施方案。這樣做的目的是提高全體師生的認(rèn)識,讓全體師生對校園文化建設(shè)有一種認(rèn)同感,提高參與校園文化建設(shè)的積極性,并積極投身校園文化建設(shè)。在校園文化建設(shè)過程中,嚴(yán)格按總體規(guī)劃進(jìn)行操作和落實(shí)。

      我們的總體規(guī)劃是:以海洋文化為特色,建設(shè)海洋文化館。以“海納百川,爭創(chuàng)一流”為學(xué)校精神,以校園精神文化建設(shè)為導(dǎo)向,以制度文化建設(shè)為杠桿,以物質(zhì)文化建設(shè)為基礎(chǔ),以行為文化建設(shè)為載體,逐步形成了具有較為濃厚文化底蘊(yùn)和鮮明辦學(xué)特色的海頭中學(xué)校園文化特色。

      二、以人為本,注重軟環(huán)境建設(shè)。

      1、校長是校園文化建設(shè)的“領(lǐng)頭雁”。

      校長首先是思想文化的領(lǐng)跑者,是先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者、傳播者和建設(shè)者,應(yīng)在教育思想、教育觀念上走在時代的前沿;在思維方式,行為方式上適應(yīng)時代的要求;在品格修養(yǎng)、形象風(fēng)范上成為師生的楷模。校長應(yīng)是勤奮好學(xué)的模范,校長只有具有深厚的文化底蘊(yùn),較高的文化素養(yǎng),才能引領(lǐng)師生共同建設(shè)學(xué)校特色,營造濃郁的校園文化氛圍,實(shí)現(xiàn)育人的教育使命。作為海頭中學(xué)的校長,我充分理解校園文化建設(shè)的深刻內(nèi)涵,積極挖掘海洋文化底蘊(yùn),不斷提高自身文化素養(yǎng),做傳播海洋的積極中實(shí)踐者,充當(dāng)校園文化建設(shè)的“領(lǐng)頭雁”。

      2、創(chuàng)建健康優(yōu)美的校園育人環(huán)境

      蘇霍姆林斯基說過:我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說話。首先,在校園環(huán)境建設(shè)上要2 打破常規(guī)模式,賦予它豐富的生命力,在我們熟知的領(lǐng)域里挖掘出新的教育資源,為學(xué)生的發(fā)展提供更為寬闊的空間。其次,教學(xué)區(qū)、活動區(qū)的設(shè)計(jì)要相對獨(dú)立,各有特色,相互輝映,使校園真正成為學(xué)生的“精神家園”。

      我們具體做法是:校園的每幢樓、每條路、每個廣場都結(jié)合海洋文化賦予一個詩意的名字:如津淵樓(圖書館)、厚德樓(教學(xué)樓)、博雅樓(教學(xué)樓)、格致樓(實(shí)驗(yàn)樓)、海天廣場、求真路、求善路等。結(jié)合廉潔文化進(jìn)校園,讓每一面墻都會說話,讓每一個角落都能育人,如設(shè)立廉潔故事長廊、廉潔格言長廊、廉石長廊、廉潔書法長廊等,對學(xué)生進(jìn)行廉潔教育。發(fā)動師生,全員參與,籌措資金,組織師生共同制作海洋生物標(biāo)本、貝殼工藝制品等建立海洋文化展覽館,海洋文化館里陳列的展品,大部分是由我校師生搜集而來,館里的海洋生物標(biāo)本大多是同學(xué)們在研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動中制作完成的,作為學(xué)習(xí)成果,體現(xiàn)了學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛,對祖國的熱愛,對海洋的熱愛;作為展品,體現(xiàn)了學(xué)生對學(xué)校的熱愛。我們通過海洋文化展覽館讓學(xué)生在領(lǐng)略海洋知識的同時,感受海洋寬容博大的胸懷、海納百川的氣度。

      3、建立規(guī)范有序的管理機(jī)制

      俗話說:“不依規(guī)矩,無以成方圓”。建立規(guī)范有序的管理機(jī)制,是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制,是搞好校園文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)其最終目標(biāo)的必要保障。學(xué)校應(yīng)遵循教育規(guī)律,依據(jù)教育方針和教育法規(guī),圍繞培養(yǎng)“四有”新人這個核心,建立和健全各種規(guī)章制度。

      學(xué)校的規(guī)章制度要體現(xiàn)三個特點(diǎn):一是全。規(guī)章制度應(yīng)該是全方位的,做到事事有章可循;二是細(xì)。內(nèi)容具體明確,操作性強(qiáng);三是嚴(yán)。紀(jì)律嚴(yán)明,賞罰分明。

      三、抓住關(guān)鍵,突出精神文化建設(shè)。

      精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)核心和靈魂。我校主要從兩方面入手,一是校風(fēng)建設(shè),二是校園文化活動,學(xué)校按照“深層次、多角度、生動性、先進(jìn)性”的要求,著力打造校園精神,深入挖掘?qū)W校自身獨(dú)特的文化底蘊(yùn),開展豐富多彩的教育活動,形成昂揚(yáng)向上的校園精神,1、校風(fēng)建設(shè):校風(fēng)包括教風(fēng)和學(xué)風(fēng),教風(fēng)是主導(dǎo),學(xué)風(fēng)是主體。學(xué)校首先從教風(fēng)入手,不論是領(lǐng)導(dǎo)班子還是教職員工,都樹立起實(shí)事求是、艱苦奮斗、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效嚴(yán)謹(jǐn)、服務(wù)周到、細(xì)心耐心的工作作風(fēng)。在教師中樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,我校歷來要求全體教師把修身養(yǎng)性作為“為人師表”的基礎(chǔ),大力倡導(dǎo)用“責(zé)任、愛心和學(xué)識”引領(lǐng)學(xué)生健康成長。教師辦公3 室正中墻上懸掛的“學(xué)高為師,身正為范”這幾個鮮紅的大字已內(nèi)化為每一位教師的精神坐標(biāo)。

      2、“教學(xué)做合一,真善美共求”的校訓(xùn)體現(xiàn)了我校辦學(xué)思想和育人目標(biāo)和整體風(fēng)貌。近年來,我校更賦予校訓(xùn)鮮明的時代內(nèi)涵,引領(lǐng)全體師生團(tuán)結(jié)向上,友愛互助,共同托起希望的明天。教室的黑板上方正中是國旗,國旗兩旁寫著“刻苦、求真、善思、好問”八個大字,內(nèi)化成學(xué)生一種自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在每周一的升旗儀式上進(jìn)行的國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為規(guī)范教育、安全衛(wèi)生教育、品德思想教育以及革命傳統(tǒng)教育,發(fā)揮了良好的育人功效。學(xué)生講文明、懂禮貌;助人為樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作;勤奮好學(xué)、不斷進(jìn)取。一股正氣尉然成風(fēng),形成了良好的校風(fēng)校紀(jì)。

      3、“為了每一個學(xué)生的全面發(fā)展”是新課程的核心理念,在學(xué)校營造一種健康向上的校園文化的氛圍,無疑會對師生心靈熏陶,給人一種積極向上的力量。為此,學(xué)校管理者運(yùn)用學(xué)校的種種設(shè)施,活用教學(xué)資源,多渠道充實(shí)學(xué)校圖書館,開放圖書館的圖書資料,讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。讓學(xué)生暢游知識的海洋?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,“讀書破萬卷,下筆如有神”,“知識就是力量”。這些前瞻性名言、古訓(xùn),均為我們揭示出讀書文化的重要性。

      為此,我校開展了作文、剪紙、美術(shù)、音樂、書法、舞蹈、乒乓球、象棋、瀝粉畫等興趣小組活動,并定期舉行一些讀書比賽,學(xué)生創(chuàng)作手抄報,開展美術(shù)、書法、作文課外活動等。我校的校園衛(wèi)生更能體現(xiàn)我校校風(fēng)建設(shè)工作的成就,保持校園“四無”,為我校創(chuàng)造了優(yōu)美潔凈的育人環(huán)境。

      4、創(chuàng)新活動形式,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。近年來我校堅(jiān)持開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動。內(nèi)容豐富形式活潑的團(tuán)隊(duì)活動是主要育人載體,這種育人活動可以通過學(xué)生的興趣點(diǎn)擴(kuò)散和滲透在寓教于樂的過程之中,促使學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化能力,較易為學(xué)生接受。不僅豐富了校園課余生活,而且對于穩(wěn)定同學(xué)情緒,陶冶情操,培養(yǎng)健康心理,開闊眼界等起到了積極作用,對于形成和諧寬松的校園氛圍,對于培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力,都起到了重要作用。

      5、注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,形成規(guī)范的校園生活氛圍。在德育工作中,我校還注重規(guī)范學(xué)生的生活氛圍,使學(xué)生生活的規(guī)范化。這包括文明得體的行為舉止,合理的作息制度、良好的生活秩序。通過 “學(xué)生一日常規(guī)評比”活動,通過文明班級評選、達(dá)標(biāo)爭章、周末例會等形式,有助于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。我校長期開展“彎彎腰、伸伸手、動動腦”活動,號召同學(xué)們無論在校內(nèi)校外,只要看見地上有垃圾就主動彎腰拾起,像吸塵器一樣,使自已路過之處、停留之處、活動之處不留下任何垃圾。同時,主動完成一些力所4 能及、舉手之勞的事情,為美化校園、方便他人做出一份貢獻(xiàn)。

      四、人人參與,開展豐富多彩校園活動。

      校園文化活動是校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容。學(xué)校教育的最終目的是為社會培養(yǎng)大批有知識、有能力、有良好人格和個性的人才。相對而言,課堂教學(xué)是一種共性的教育活動,而校園文化活動則可更充分地使學(xué)生施展才華,發(fā)展個性。通過各種活動,使學(xué)生發(fā)展興趣愛好,發(fā)揮特長,并在各種創(chuàng)造性活動中挖掘?qū)W生個體的潛在能力,充分認(rèn)識自我,克服心理障礙,增強(qiáng)自信心。

      在校園文化活動中,要始終堅(jiān)持以愛國主義教育為重點(diǎn),以科技、文娛、體育和社會實(shí)踐活動為基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)與實(shí)際,建設(shè)以海洋文化為特色、以社會主義文化和優(yōu)秀民族文化為主體的健康生動的校園文化,讓健康、高雅、生動的文化活動占領(lǐng)校園文化陣地。要充分發(fā)揮學(xué)校教育資源優(yōu)勢,廣泛開展各種形式的興趣小組活動。如我校結(jié)合學(xué)校海洋文化特色,組織開展“海之帆”體育節(jié)、“海之馨”讀書節(jié)、“海之韻”藝術(shù)節(jié)、校園百家講壇等活動、組織“海之聲”校園廣播站、海貝文學(xué)社、合唱團(tuán)、球隊(duì)等各種校園社團(tuán),讓學(xué)生在活動中展示自我、鍛煉自我、提高素質(zhì)、提升能力;組織學(xué)生積極參加社

      會公益活動,為貧困學(xué)生捐款捐物,為四川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等等。通過開展豐富多彩的校園文化活動,把科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和愛國主義精神滲透到各類活動中去,豐富學(xué)生的課余生活,凈化校園的精神環(huán)境,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      校園文化是學(xué)校管理的靈魂,是物質(zhì)文化和精神文化的總和,其核心是價值觀念。出類拔萃的學(xué)校都有優(yōu)秀的校園文化。一個好的辦學(xué)理念,好的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),足以支撐“文化育人”的天地。校園文化建設(shè)要突出特色,注重創(chuàng)新,沒有特色的校園文化是沒有生命力的。

      我校近年來,以“思想管理學(xué)校,以文化提升品位,以質(zhì)量促進(jìn)發(fā)展”為辦學(xué)理念,以“用靈魂喚醒靈魂,用思想孕育思想,以素養(yǎng)提升素養(yǎng)”為育人途徑,通過建設(shè)學(xué)校的

      5環(huán)境文化、管理文化、課程文化、組織文化,構(gòu)筑海洋文化特色,打造學(xué)校品牌,推進(jìn)校園文化建設(shè),取得一些成績。在今后的工作中,我們將不斷創(chuàng)新,突出海洋特色,豐厚校園文化底蘊(yùn),以校園文化建設(shè)帶動學(xué)校整體工作,使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個新臺階。

      第五篇:突出特色 全面踐行 推動國稅文化建設(shè)再上新臺階

      突出特色 全面踐行 推動國稅文化建設(shè)再上新臺階

      國稅文化理念和國稅行為準(zhǔn)則是機(jī)關(guān)文化的核心部分,也是共創(chuàng)和諧稅收的必要條件。國稅局高度重視國稅文化理念體系建設(shè),結(jié)合自身實(shí)際,突出特色,狠抓學(xué)習(xí)宣傳,狠抓貫徹落實(shí),營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)踐行國稅行為準(zhǔn)則,推動國稅文化建設(shè)再上新臺階。具體做法如下。

      一精心組織,加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,國稅先進(jìn)文化理念深入人心。成立黨組書記、局長任主任的品行管理工作委員會,抽調(diào)政工、監(jiān)察、辦公室人員組成文化建設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)文化建設(shè)的日常工作。明確了委員會成員責(zé)任,做到分工明確,監(jiān)督落實(shí)到位。一是召開動員大會。##月##日,委員會召開全體中層副職以上干部大會,深刻闡述了學(xué)習(xí)踐行國稅文化理念和行為準(zhǔn)則的重要意義,統(tǒng)一廣大干部職工的思想認(rèn)識,進(jìn)一步激發(fā)了大家參與學(xué)習(xí)實(shí)踐的熱情。二是突出內(nèi)容特色。近年來,縣國稅局“以學(xué)習(xí)張群榜樣,以品行管理為品牌、以孝和文化為標(biāo)志”扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)文化建設(shè),優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張群事跡完全符合“國稅政治、道德、業(yè)務(wù)、生活與領(lǐng)導(dǎo)行為準(zhǔn)則”,品性管理也完全符合“忠誠,法治,盡責(zé),創(chuàng)新,和諧,發(fā)展”國稅核心價值觀,孝和文化講教育延伸至家庭生活,要求黨員干部在家孝敬父母,在外忠于職守,做一個對家庭和事業(yè)負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀國稅人,有利于推動家庭成員參與廉政建設(shè),也完全符合廉政理念和生活理念??h國稅局因地制宜,將自身機(jī)關(guān)文化特色內(nèi)容納入國稅文化理念體系,使國稅文化理念建設(shè)更加生動具體。三是組織多樣化學(xué)習(xí)活動。除了全局、部門和基層單位組織集體學(xué)習(xí)外,還采用多種方式:開展國稅文化理念與行為準(zhǔn)則背誦活動,引導(dǎo)黨員干部將內(nèi)容熟記于心;開展主題演講比賽和征文大賽,促進(jìn)干部結(jié)合自身工作實(shí)際深刻理解內(nèi)涵實(shí)質(zhì);開展小組式有獎競答,推動學(xué)習(xí)氛圍提高;組織學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流會,展示個人學(xué)習(xí)成果;組織知識測試,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果等。一系列的學(xué)習(xí)活動,使國稅文化理念和行為準(zhǔn)則深入人心。

      二廣泛宣傳,營造氛圍,國稅文化理念影響深遠(yuǎn)。

      首先,充分利用各種載體進(jìn)行大面積宣傳,在辦公樓前、辦公樓內(nèi)張貼文化理念與行為準(zhǔn)則經(jīng)典名句,利用黑板報、宣傳欄、網(wǎng)站、新聞媒體等進(jìn)行宣傳,讓理念與準(zhǔn)則內(nèi)容隨處可見,使黨員干部隨時接受國稅文化熏陶,形成潛移默化的效果。其次,注重對外宣傳,在辦稅服務(wù)廳設(shè)置專欄,在工業(yè)園區(qū)、街道、車站等懸掛條幅,開展“給企業(yè)與社會各界一封信”活動,讓社會各界為我局更好踐行文化價值觀提建議,將國稅文化送到廣大企業(yè)以及工商、人大、政協(xié)等部門,爭取廣大納稅人和社會各界的贊同、信任和支持,進(jìn)一步營造良好的稅收環(huán)境。

      同時,創(chuàng)新宣傳方式,各單位組建國稅文化與行為準(zhǔn)則宣講團(tuán),結(jié)合學(xué)習(xí)心得體會以及部門先進(jìn)人物事跡相互宣傳,提高了宣傳效果;在縣局網(wǎng)站開設(shè)“國稅文化體系與準(zhǔn)則體系論壇”,交流學(xué)習(xí)成果,進(jìn)一步調(diào)動黨員干部參與的積極性;制作宣傳課件,下發(fā)到國稅各部門單位,送進(jìn)企業(yè)工廠,并且在縣電視臺大做公益廣告,在黃金時段重點(diǎn)電視劇播放期間設(shè)置流動宣傳字幕極力擴(kuò)大影響面;結(jié)合依法納稅與保護(hù)納稅人合法權(quán)益內(nèi)容,與中小學(xué)聯(lián)合開展聯(lián)誼活動,派出代表為學(xué)生舉行專題講座,使國稅文化理念家家盡知。目前,國稅理念人人影響深遠(yuǎn),黨員干部自覺踐行,縣域社會人人了解,樹立了國稅機(jī)關(guān)良好的公眾形象。三認(rèn)真踐行,落實(shí)到位,國稅隊(duì)伍面貌煥然一新。1建章立制,將兩個體系內(nèi)容融入日常管理。

      要真正踐行國稅文化理念和行為準(zhǔn)則必須體現(xiàn)在日常管理工作之中,引導(dǎo)黨員干部以核心價值觀衡量自身行為,自覺遵守行為規(guī)范,使國稅文化理念真正起到引領(lǐng)功能與約束作用。我局對各部門的制度進(jìn)行全面梳理,將兩個體系內(nèi)容有機(jī)地融合到規(guī)章之中,使抽象的理念變?yōu)橹笇?dǎo)干部為行動具體指針,推動日常管理水平不斷提升。比如,在將國稅生活行為準(zhǔn)則中“文明和諧、健康向上”內(nèi)涵,延伸成以下內(nèi)容:不酗酒,不進(jìn)娛樂場所,不大吃大喝,不奢侈浪費(fèi),不嬌慣子女;要珍愛家庭,要孝敬父母,要培養(yǎng)子女,要勤儉節(jié)約,要寬容待人;并將此內(nèi)容充實(shí)進(jìn)“黨員干部廉潔從政規(guī)范”。再如,結(jié)合 “始于納稅人需求、基于納稅人滿意、終于納稅人遵從”的服務(wù)理念,重新修訂納稅人服務(wù)條款,增加了多項(xiàng)“定期調(diào)查納稅人需求與滿意度”等多項(xiàng)內(nèi)容,把文化理念演變成具體的管理與服務(wù)措施。同時黨組、政工、紀(jì)檢等部門加大監(jiān)督力度,重點(diǎn)檢查新增制度內(nèi)容執(zhí)行情況,確保國稅干部身體力行實(shí)踐文化理念。

      2活動實(shí)踐,將兩個體系內(nèi)容融入隊(duì)伍建設(shè)。

      只有通過具體的實(shí)踐活動才能使先進(jìn)理念內(nèi)化于心、外化于形,進(jìn)一步激發(fā)干部職工的積極性和主動性,發(fā)揮其激勵功能。我局將先進(jìn)文化理念與實(shí)踐活動相結(jié)合,與機(jī)關(guān)形象建設(shè)相結(jié)合,與隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合,促進(jìn)了各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。一是大規(guī)模開展崗位練兵比武活動,讓黨員干部在創(chuàng)先爭優(yōu)中體驗(yàn)國稅文化的魅力,不斷提高干部隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì);二是大力開展文明示范崗、文明窗口、先進(jìn)科室、文明家庭評比活動,激勵黨員干部主動遵從核心價值觀與行為準(zhǔn)則的要求,樹立創(chuàng)建和諧稅收的局面,樹立愛崗敬業(yè)、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)、優(yōu)質(zhì)高效的良好形象;三是開展個人考評活動,內(nèi)部采取“個人自評、同事互評、下級測評、上級評價、綜合評定,縣局審核”的程序,依據(jù)制定的考核標(biāo)準(zhǔn),采取無記名投票的方式進(jìn)行;外部要求社會監(jiān)督員、企業(yè)人員等提意見,同時充分利用納稅服務(wù)熱線、電子信箱、意見箱等途徑,搜集信息,將反映出來的問題及時反饋到部門和黨員干部個人,督促其及時改進(jìn)工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),使其工作生活、一言一行切實(shí)符合先進(jìn)文化理念的基本要求。

      四領(lǐng)導(dǎo)帶頭,全員參與,先進(jìn)理念彰顯成效。

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