第一篇：后勤管理支撐材料目錄

八、后勤保障管理

6.8.1有后勤保障管理組織、規(guī)章制度與人員崗位職責(zé)。后勤保障服務(wù)能夠堅(jiān)持“以病人為中心,為醫(yī)院職工服務(wù)”的理念，滿足醫(yī)療服務(wù)流程需要。6.8.1.1 后勤保障管理組織機(jī)構(gòu)健全，規(guī)章制度完善，人員崗位職責(zé)明確。后勤保障服務(wù)堅(jiān)持“以病人為中心”，滿足醫(yī)療服務(wù)流程需要。【C】

1.后勤保障管理組織機(jī)構(gòu)健全，規(guī)章制度完善，崗位職責(zé)明確，體現(xiàn)“以病人為中心，為醫(yī)院職工服務(wù)”的理念”，滿足醫(yī)療服務(wù)流程需要。支撐資料

1、建立后勤管理科組織構(gòu)架、人員名單。

2、建立后勤管理科規(guī)章制度、人員崗位職責(zé)和服務(wù)流程。2.后勤人員知曉崗位職責(zé)和相關(guān)制度，有定期教育培訓(xùn)活動(dòng)。支撐資料

1、后勤管理科定期學(xué)習(xí)“以病人為中心，為醫(yī)院職工服務(wù)”的理念”（學(xué)習(xí)資料、人員簽名）。

2、后勤人員知曉崗位職責(zé)和相關(guān)制度。

3、有定期教育培訓(xùn)活動(dòng)（地點(diǎn)、時(shí)間、人員、培訓(xùn)內(nèi)容）。【B】符合“C”，并

后勤保障部門有為患者、員工服務(wù)的具體措施并得到落實(shí)。支撐資料

1、后勤管理科定期檢查員工的服務(wù)流程，有考核原始記錄。

2、督查后的整改效果。

【A】符合“B”，并

患者、員工對服務(wù)工作滿意度高。支撐資料

1、患者對服務(wù)工作滿意度高調(diào)查記錄表。

2、員工對服務(wù)工作滿意度高調(diào)查記錄表。

6.8.2水、電、氣、物資供應(yīng)等后勤保障滿足醫(yī)院運(yùn)行需要。嚴(yán)格控制與降低能源消耗，有具體可行的措施與控制指標(biāo)。6.8.2.1 水、電、氣等后勤保障滿足醫(yī)院運(yùn)行需要。嚴(yán)格控制與降低能源消耗，有具體可行的措施與控制指標(biāo)。（★）【C】

1.有水、電、氣等后勤保障的操作規(guī)范，合理配備人員，職責(zé)明確，按規(guī)定持證上崗。支撐資料

1、水、電、氣等后勤保障崗位的操作規(guī)范和流程。

2、水、電、氣等后勤保障崗位的人員合理配備表。

3、水、電、氣等后勤保障崗位的人員的上崗證。

4、水、電、氣等后勤保障崗位的人員知曉崗位職責(zé)。2.水、電、氣供應(yīng)的關(guān)鍵部位和機(jī)房有規(guī)范的警示標(biāo)識(shí)，張貼和懸掛相關(guān)操作規(guī)范和設(shè)備設(shè)施的原理圖，作業(yè)人員24小時(shí)值班制。支撐資料：

1、水、電、氣等機(jī)房外有規(guī)范的國家警示標(biāo)識(shí)。

2、水、電、氣等機(jī)房內(nèi)張貼和懸掛相關(guān)操作規(guī)范和設(shè)備設(shè)施的原理圖。

3、作業(yè)人員24小時(shí)值班制度，24小時(shí)值班表。

4、值班人員的現(xiàn)場檢查。

3.有日常運(yùn)行檢查、定期定級維護(hù)保養(yǎng)，且臺(tái)賬清晰。支撐資料：

1、水、電、氣等設(shè)備日常運(yùn)行原始記錄（人員簽名）。

2、定期定級維護(hù)保養(yǎng)原始記錄、人員簽名和時(shí)間。

3、原始記錄完整、清晰并現(xiàn)場檢查。

4.有明確的故障報(bào)修、排查、處理流程，有夜間、節(jié)假日出現(xiàn)故障時(shí)的聯(lián)系維修方式和方法。支撐資料：

1、建立故障報(bào)修、排查、處理制度和流程。

2、夜間、節(jié)假日出現(xiàn)故障時(shí)的聯(lián)系維修方式和方法。

3、值班表（人員、電話）。

5.有水、電、氣等后勤保障應(yīng)急預(yù)案，并組織演練。支撐資料：

1、建立后勤保障應(yīng)急預(yù)案制度和流程。

2、后勤保障組織演練應(yīng)急預(yù)案（應(yīng)急預(yù)案方案、流程和總結(jié)）。

3、后勤保障組織演練應(yīng)急圖片資料等?！綛】符合“C”，并

有節(jié)能降耗、控制成本的計(jì)劃、措施與目標(biāo)并落實(shí)到相關(guān)科室與班組。支撐資料：

1、建立后勤節(jié)能降耗、控制成本的計(jì)劃。

2、有具體措施與指標(biāo)。

3、有相關(guān)科室與班組完成指標(biāo)的資料?！続】符合“B”，并

1.有根據(jù)演練效果評價(jià)和定期檢查情況的改進(jìn)措施并落實(shí)。支撐資料：

1、根據(jù)演練效果總結(jié)，提出整改措施意見。

2、整改措施落實(shí)記錄。

3、整改后的效果評價(jià)結(jié)論。

2.后勤保障安全、有序、到位，無安全事故。支撐資料：

1、后勤保障安全上級部門的檢查結(jié)果（安全無事故單位證明）。

3.節(jié)能降耗工作有成效。支撐資料：

1、用數(shù)據(jù)資料證明節(jié)能降耗工作有成效。

2、上級部門檢查節(jié)能降耗工作的成效表彰書。6.8.2.2 有完善的物流供應(yīng)統(tǒng)，物資供應(yīng)滿足醫(yī)院要?！綜】

1.物流系統(tǒng)完善，有專職部門負(fù)責(zé)。支撐資料：

1、專職部門負(fù)責(zé)物流系統(tǒng)，有組織構(gòu)架和人員。

2、建立物流工作制度和流程。

2.有明確的物資申購、采購、驗(yàn)收、入庫、保管、出庫、供應(yīng)、使用等相關(guān)制度與流程，記錄完整。支撐資料：

1、建立物資申購、采購、驗(yàn)收、入庫、保管、出庫、供應(yīng)、使用等相關(guān)制度與流程。

2、物資申購、采購、驗(yàn)收、入庫、保管、出庫、供應(yīng)、使用等環(huán)節(jié)的完整原始記錄。

3、原始記錄現(xiàn)場檢查（備）。

3.有適宜的存量管理及應(yīng)急物資采購預(yù)案。支撐資料：

1、適宜的物資存量表。

2、建立應(yīng)急物資采購方案和流程。【B】符合“C”，并

1.依據(jù)使用部門業(yè)務(wù)需求和意見，制定物資采購計(jì)劃。支撐資料：

1、制定物資采購計(jì)劃制度和流程。

2、有使用部門業(yè)務(wù)需求、意見和調(diào)查記錄。2.有物資下送科室相關(guān)制度并嚴(yán)格執(zhí)行。支撐資料：

1、制定物資下送科室的制度和流程。【A】符合“B”，并

定期征求各部門意見，開展物流工作追蹤與評價(jià)，并持續(xù)改進(jìn)。支撐資料：

1、制定定期物資下送科室征求各部門意見制度和流程。

2、定期下科室征求各部門意見的記錄。

3、有整改措施并有整改后的成果表現(xiàn)。

6.8.3為員工提供餐飲服務(wù)，為患者提供營養(yǎng)膳食指導(dǎo)，提供營養(yǎng)配餐和治療飲食，滿足患者治療需要，保障飲食衛(wèi)生安全。6.8.3.1 有專職部門或?qū)Ｈ素?fù)責(zé)醫(yī)院膳食服務(wù)，并建立健全各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全管理制度和崗位責(zé)任?！綜】

1.根據(jù)醫(yī)院規(guī)模，有專職部門和人員負(fù)責(zé)醫(yī)院膳食服務(wù)。支撐資料：

1、醫(yī)院成立膳食服務(wù)科，有組織架構(gòu)和人員名單。

2、醫(yī)院膳食服務(wù)科管理制度和流程。

3、膳食服務(wù)科的各種證書，服務(wù)人員的衛(wèi)生上崗證。2.有各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全管理制度和崗位責(zé)任。支撐資料：

1、國家、上級相關(guān)部門各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全管理文件。

2、膳食服務(wù)科制定的食品衛(wèi)生安全管理制度和人員崗位責(zé)任。

3、食品衛(wèi)生安全管理制度和人員崗位責(zé)任上墻。

3.若實(shí)施膳食“服務(wù)外包”的，醫(yī)院需確認(rèn)供應(yīng)商生產(chǎn)、運(yùn)輸及院內(nèi)分送場所的設(shè)施與衛(wèi)生條件符合國家食品衛(wèi)生法規(guī)要求，并具有政府監(jiān)管部門的證明文件。支撐資料：

1、符合國家食品衛(wèi)生法規(guī)要求的膳食“服務(wù)外包”合同。

2、具有政府監(jiān)管部門的證明文件。

3、滿足上述1.2.內(nèi)容。

4.醫(yī)院相關(guān)監(jiān)管人員應(yīng)知曉食品安全相關(guān)法律法規(guī)和食品衛(wèi)生知識(shí)。支撐資料：

1、醫(yī)院相關(guān)監(jiān)管人員有學(xué)習(xí)食品安全相關(guān)法律法規(guī)和食品衛(wèi)生知識(shí)的相關(guān)證明文件（如培訓(xùn)、考試、合格證書）。

2、相關(guān)監(jiān)管人員應(yīng)知曉食品安全相關(guān)法律法規(guī)和食品衛(wèi)生知識(shí)（現(xiàn)場備查）。

【B】符合“C”，并

1.建立以食品衛(wèi)生為核心的餐飲服務(wù)質(zhì)量監(jiān)管制度與程序，保障食品安全，滿足供應(yīng)，開展監(jiān)管評價(jià)。支撐資料：

1、醫(yī)院相關(guān)科室建立以食品衛(wèi)生為核心的餐飲服務(wù)質(zhì)量監(jiān)管制度與流程。

2、建立食品安全管理制度和監(jiān)管流程。

3、開展定期監(jiān)管，有評價(jià)原始記錄。2.有下送餐飲為醫(yī)療工作服務(wù)的措施并落實(shí)。支撐資料：

1、相關(guān)科室建立送餐飲為醫(yī)療工作服務(wù)的制度和流程。

2、有專人負(fù)責(zé)送餐飲服務(wù)。【A】符合“B”，并

定期征求就餐人員意見，開展膳食服務(wù)追蹤與評價(jià)，并持續(xù)改進(jìn)。支撐資料：

1、膳食服務(wù)科有定期開展膳食服務(wù)追蹤調(diào)查表。

2、根據(jù)調(diào)查表，膳食服務(wù)科定期開展分析、評價(jià)會(huì)（參加會(huì)議人員簽名、會(huì)議結(jié)論）。

3、會(huì)議結(jié)論整改表，整改過程和整改效果。6.8.3.2 食品原料采購、倉儲(chǔ)和食品加工規(guī)范，符合衛(wèi)生管理要求?！綜】

1.有食品原料采購、倉儲(chǔ)、加工的衛(wèi)生管理相關(guān)制度和規(guī)范，符合衛(wèi)生管理要求。支撐資料：

1、膳食服務(wù)科根據(jù)衛(wèi)生管理法，制定食品原料采購、倉儲(chǔ)、加工的衛(wèi)生管理相關(guān)制度和流程。2.有食品留樣相關(guān)制度。支撐資料：

1、膳食服務(wù)科根據(jù)衛(wèi)生管理法，制定食品留樣相關(guān)制度和流程。3.相關(guān)人員知曉本部門、本崗位的履職要求。支撐資料：

1、相關(guān)人員學(xué)習(xí)本部門、本崗位的履職要求的會(huì)議（參加人員簽名、考試分?jǐn)?shù)等）。

2、相關(guān)人員知曉本部門、本崗位的履職要求（現(xiàn)場回答）?！綛】符合“C”，并

1.有措施保障食品衛(wèi)生管理相關(guān)制度和規(guī)范的落實(shí)。支撐資料：

1、膳食服務(wù)科根據(jù)衛(wèi)生管理法，制定保障食品衛(wèi)生管理相關(guān)制度和規(guī)范的落實(shí)的監(jiān)管制度和流程。2.有監(jiān)管評價(jià)及相關(guān)記錄。支撐資料：

1、有定期監(jiān)管評價(jià)及相關(guān)原始記錄?！続】符合“B”，并

根據(jù)監(jiān)管情況改進(jìn)食品衛(wèi)生管理。支撐資料：

1、膳食服務(wù)科定期召開對監(jiān)管評價(jià)及相關(guān)原始記錄的分析、評價(jià)會(huì)（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員簽名和會(huì)議結(jié)論）。

2、會(huì)議結(jié)論對食品衛(wèi)生管理工作的整改效果。6.8.3.3 有突發(fā)食品安全事件應(yīng)急預(yù)案?！綜】

1.有根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)制定的突發(fā)食品安全事件應(yīng)急預(yù)案。支撐資料：

1、醫(yī)院、膳食服務(wù)科制定的突發(fā)食品安全事件應(yīng)急預(yù)案和流程。

2、突發(fā)食品安全事件應(yīng)急小組架構(gòu)和人員名單。

3、制定應(yīng)急小組崗位職責(zé)。

2.相關(guān)人員知曉本部門、本崗位的應(yīng)急職責(zé)與應(yīng)急流程。支撐資料：

1、相關(guān)人員學(xué)習(xí)本部門、本崗位的應(yīng)急職責(zé)與應(yīng)急流程的會(huì)議記錄（學(xué)習(xí)教材、參加人員簽名、考試分?jǐn)?shù)）。

2、相關(guān)人員知曉本部門、本崗位的應(yīng)急職責(zé)與應(yīng)急流程（現(xiàn)場備查）。

【B】符合“C”，并

有根據(jù)預(yù)案開展的應(yīng)急演練，有記錄、有總結(jié)和改進(jìn)措施。支撐資料：

1、定期開展應(yīng)急演練（應(yīng)急演練計(jì)劃、過程和總結(jié)）?！続】符合“B”，并 持續(xù)改進(jìn)措施得到落實(shí)。支撐資料：

1、根據(jù)應(yīng)急演練總結(jié)提出的問題，進(jìn)行整改。

2、整改記錄和整改后的效果。

6.8.4有健全的醫(yī)療廢物管理制度。醫(yī)療廢物的收集、運(yùn)送、暫存、轉(zhuǎn)移、登記造冊和操作人員職業(yè)防護(hù)等符合規(guī)范。污水管理和處置符合規(guī)定。6.8.4.1 建立健全醫(yī)療廢物和污水處理管理規(guī)章制度和崗位職責(zé)。【C】

1.有醫(yī)療廢物和污水處理管理規(guī)章制度和崗位職責(zé)。支撐資料：

1、有組成構(gòu)成和人員名單。

2、建立醫(yī)療廢物和污水處理管理規(guī)章制度和流程。

3、建立醫(yī)療廢物和污水處理管理人員崗位職責(zé)。2.污水處理系統(tǒng)符合相關(guān)法律法規(guī)的要求。支撐資料：

1、污水處理系統(tǒng)管理制度和流程。

2、污水處理系統(tǒng)管理人員的崗位責(zé)任。

3、上級相關(guān)部門定期檢查的記錄和達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)。

3.有專人負(fù)責(zé)醫(yī)療廢物和污水處理工作，上崗前經(jīng)過相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)合格。支撐資料：

1、負(fù)責(zé)醫(yī)療廢物和污水處理工作人員上崗培訓(xùn)合格書?！綛】符合“C”，并

職能部門對制度與崗位職責(zé)落實(shí)情況有監(jiān)管評價(jià)和記錄。支撐資料：

1、上級相關(guān)部門、醫(yī)院職能部門對制度與崗位職責(zé)落實(shí)情況有定期監(jiān) 管、評價(jià)記錄（督查表）?！続】符合“B”，并

有根據(jù)監(jiān)管情況的改進(jìn)措施并得到落實(shí)。支撐資料：

1、根據(jù)督查表進(jìn)行整改的成效。6.8.4.2 工作人員的安全防護(hù)符合規(guī)定。【C】

1.有安全防護(hù)規(guī)定。支撐資料：

1、制定相關(guān)工作崗位的安全防護(hù)制度。2.工作人員經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)合格。支撐資料：

1、工作人員經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)的合格書?！綛】符合“C”，并

有安全防護(hù)的監(jiān)管和完整的監(jiān)管資料。支撐資料：

1、建立安全防護(hù)的監(jiān)管制度和流程。

2、定期進(jìn)行安全防護(hù)的監(jiān)管并有完整的記錄資料（督查表）?！続】符合“B”，并

有根據(jù)監(jiān)管情況改進(jìn)安全防護(hù)的措施并得到落實(shí)。支撐資料：

1、根據(jù)督查表內(nèi)容進(jìn)行整改。

2、整改后的成果。6.8.4.3 醫(yī)療廢物處置和污水處理符合規(guī)定。（★）【C】

1.醫(yī)療廢物處置設(shè)施設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，有運(yùn)行日志。支撐資料：

1、建立醫(yī)療廢物處置設(shè)施設(shè)備管理制度和流程。

2、有開、關(guān)機(jī)和日常運(yùn)行的記錄（時(shí)間、人員簽名）。

2.污水處理系統(tǒng)設(shè)施設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，有運(yùn)行日志與監(jiān)測的原始記錄。支撐資料：

1、建立污水處理系統(tǒng)設(shè)備管理制度和流程。

2、有開、關(guān)機(jī)和日常運(yùn)行的記錄（時(shí)間、人員簽名）。

3.醫(yī)療廢物處理符合環(huán)保要求，污水處理系統(tǒng)通過環(huán)保部門評價(jià)。支撐資料：

1、有定期環(huán)保部門對醫(yī)療廢物處理和污水處理系統(tǒng)的評價(jià)資料。

2、有環(huán)保部門合格證書?！綛】符合“C”，并

職能部門依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行監(jiān)管。支撐資料：

1、職能部門依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范建立定期監(jiān)管制度和流程。

2、有定期監(jiān)管的督查表記錄?！続】符合“B”，并

1.有根據(jù)監(jiān)管情況改進(jìn)工作的具體措施并得到落實(shí)。支撐資料：

1、職能部門依據(jù)定期監(jiān)管的督查表內(nèi)容，進(jìn)行整改具體措施。

2、整改后成效。2.無環(huán)保安全事故。支撐資料：

1、環(huán)保部門合格證書。

6.8.8后勤相關(guān)技術(shù)人員持證上崗，按技術(shù)操作規(guī)程工作。6.8.8.1 遵守國家法律、法規(guī)要求，相關(guān)崗位操作人員應(yīng)具有上崗證、操作證，且操作人員應(yīng)掌握技術(shù)操作規(guī)程。【C】

1.遵守國家法律、法規(guī)要求，相關(guān)崗位操作人員應(yīng)具有上崗證、操作證，法律、法規(guī)無特別要求的其他非專業(yè)特殊工種，經(jīng)相關(guān)省級行業(yè)協(xié)會(huì)的培訓(xùn)合格。支撐資料：

1、相關(guān)崗位操作人員名單。

2、相關(guān)崗位操作人員上崗證書、操作證書。2.操作人員均掌握技術(shù)操作規(guī)程。支撐資料：

1、相關(guān)崗位操作人員技術(shù)操作規(guī)程（SOP）。

【B】符合“C”，并

定期參加或舉辦相關(guān)教育培訓(xùn)活動(dòng)。支撐資料：

1、相關(guān)崗位操作人員定期參加相關(guān)教育培訓(xùn)（培訓(xùn)教材、時(shí)間、地點(diǎn)、人員簽名和考試分?jǐn)?shù)）。

【A】符合“B”，并有對相關(guān)人員進(jìn)行監(jiān)管考核機(jī)制，有監(jiān)管和考核記錄。支撐資料：

1、相關(guān)崗位操作人員定期監(jiān)管考核制度。

2、相關(guān)崗位操作人員定期監(jiān)管、考核記錄。

3、相關(guān)崗位操作人員定期考核分?jǐn)?shù)和試卷。

第二篇：后勤管理目錄

后勤管理目錄

1、食堂從業(yè)人員健康證

2、月伙食結(jié)算單

3、伙食清算小組名單

4、行政管理工作安排表

5、年終考核評優(yōu)方案

6、財(cái)務(wù)工作計(jì)劃

7、食品衛(wèi)生健康講座

8、財(cái)務(wù)管理制度

9、后勤管理制度

10、食品衛(wèi)生安全制度

11、食堂衛(wèi)生管理制度

12、勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

13、收費(fèi)工作責(zé)任書

14、治理亂收費(fèi)工作責(zé)任書

15、商店食品衛(wèi)生安全責(zé)任書

16、總務(wù)處工作計(jì)劃

17、近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃

18、合格學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案

19、合格學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

20、領(lǐng)導(dǎo)蹲班及值日安排表

21、預(yù)算編制表

22、后勤崗位目標(biāo)責(zé)任書

23、《學(xué)校食物中毒和腸道傳染病流行事件的通報(bào)》

24、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食品安全管理工作的緊急通知》

25、學(xué)校剩飯承包合同

26、學(xué)校商店承包合同

27、財(cái)務(wù)報(bào)表

第三篇：(十二)后勤管理目錄

（十二）后勤管理

目錄

1、狀元學(xué)校2007年上學(xué)期期末結(jié)帳平衡表

2、狀元學(xué)校2007班級財(cái)產(chǎn)管理制度

3、狀元學(xué)校食堂管理制度

4、狀元學(xué)校后勤管理制度

5、狀元學(xué)校鍋爐房移裝協(xié)議書

6、狀元學(xué)校學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度

7、狀元學(xué)校2007飲食店、小賣部承包協(xié)議 8、2007學(xué)校食堂撿剩飯承包協(xié)議

9、狀元學(xué)校2007年后勤收支情況

10、教學(xué)業(yè)務(wù)類

11、儀器、圖書、遠(yuǎn)教購置、維護(hù)類

12、工會(huì)活動(dòng)類

13、教師培訓(xùn)類

14、勤工儉學(xué)類

第四篇：徐州支撐材料目錄

目 錄

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)?；厩闆r—占地面積學(xué)校占地面積一覽表 2 學(xué)校土地證明文件 3 學(xué)校土地規(guī)劃 4 學(xué)校土地證原件

學(xué)?；厩闆r—教學(xué)實(shí)驗(yàn)行政用房（1）學(xué)校各類用房基本情況一覽表 2 教學(xué)實(shí)驗(yàn)行政用房一覽表 3 單體樓照片 各類用房產(chǎn)權(quán)證原件 教學(xué)實(shí)驗(yàn)行政用房平面圖

學(xué)?；厩闆r—教學(xué)實(shí)驗(yàn)行政用房（2）宿舍樓建設(shè)及改造手續(xù)

學(xué)校基本情況—教學(xué)實(shí)驗(yàn)行政用房（3）體育場建設(shè)手續(xù) 2 體育場工程招標(biāo)文件

學(xué)?；厩闆r—教學(xué)實(shí)驗(yàn)行政用房（4）教學(xué)樓、藝術(shù)中心建設(shè)手續(xù) 2 教學(xué)樓、藝術(shù)中心招標(biāo)文件

（盒1）

（盒2）（盒3）

（盒4）

（盒5）學(xué)?；厩闆r—學(xué)生宿舍

（盒6）學(xué)生宿舍基本情況一覽表 2 宿舍單體樓照片 3 宿舍樓平面圖 宿舍用房產(chǎn)權(quán)證明復(fù)印件

學(xué)校基本情況—設(shè)施設(shè)備（1）教學(xué)科研儀器設(shè)備統(tǒng)計(jì)表 2 教學(xué)科研儀器設(shè)備清單 3 重要教學(xué)科研設(shè)備照片 2004年以來學(xué)校教學(xué)設(shè)備增加統(tǒng)計(jì)表 5 2004年以來學(xué)校教學(xué)設(shè)備采購合同

學(xué)?；厩闆r—設(shè)施設(shè)備（2）教學(xué)用計(jì)算機(jī)材料 多媒體教室和語音實(shí)驗(yàn)室材料

學(xué)校基本情況—辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

近三年學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況報(bào)告 2近三年固定資產(chǎn)增長狀況統(tǒng)計(jì)表 3 建校資金來源說明 4 資產(chǎn)移交明細(xì)表

學(xué)?；厩闆r—黨政機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員情況黨委機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員情況 2 行政機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員情況

學(xué)?；厩闆r—辦學(xué)規(guī)模現(xiàn)有專業(yè)統(tǒng)計(jì)

（盒7）

（盒8）

（盒9）

10）

11）

（盒（盒2 現(xiàn)有班級統(tǒng)計(jì) 現(xiàn)有專業(yè)、班級人數(shù)統(tǒng)計(jì) 4 在校生名單

二、學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校榮譽(yù)—集體榮譽(yù)學(xué)校集體獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表 學(xué)校集體獲獎(jiǎng)文件及證書復(fù)印件

學(xué)校榮譽(yù)—領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)各級領(lǐng)導(dǎo)來訪情況一覽表 各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校視察活動(dòng)材料

學(xué)校榮譽(yù)—榮譽(yù)影印件（1）

榮譽(yù)影印件

學(xué)校榮譽(yù)—榮譽(yù)影印件（2）

榮譽(yù)影印件

學(xué)校榮譽(yù)—榮譽(yù)影印件（3）

榮譽(yù)影印件

三、師資隊(duì)伍

師資隊(duì)伍—師資概況

（盒1）

（盒2）

（盒3）

（盒4）

（盒5）

（盒1）專任教師名冊 師資隊(duì)伍學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)分析 3 學(xué)歷證書復(fù)印件

師資隊(duì)伍—研究生學(xué)位

（盒2）具有碩士學(xué)位（含在讀）專任教師名冊 2 碩士學(xué)位（含在讀）證書、證明材料復(fù)印件

師資隊(duì)伍—副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師 具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師名冊 2 副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書復(fù)印件

師資隊(duì)伍—各專業(yè)師資配備現(xiàn)有專業(yè)主要課程師資配備 三年制大專（規(guī)劃）專業(yè)主要課程師資配備

師資隊(duì)伍—名特優(yōu)教師 學(xué)校2010-2014年教師隊(duì)伍高層次人才發(fā)展規(guī)劃2 學(xué)校各類有突出貢獻(xiàn)專家、名特優(yōu)教師一覽表 3 學(xué)校各類有突出貢獻(xiàn)專家、名特優(yōu)教師復(fù)印件

師資隊(duì)伍—出國訪學(xué)2005-2010學(xué)校教師出國訪學(xué)一覽表 2 2005-2010學(xué)校教師出國訪學(xué)材料

四、圖書資料

（盒3）

（盒4）

（盒5）

6）

（盒圖書資料—圖書館建設(shè)

（盒1）圖書館崗位職責(zé)及工作規(guī)范、讀者管理 2 2006-2010報(bào)紙雜志清單 3 光盤、錄像帶資料一覽表

圖書資料—文獻(xiàn)資料（1）

（盒2）

館藏圖書目錄（1）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（2）

館藏圖書目錄（2）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（3）

館藏圖書目錄（3）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（4）

館藏圖書目錄（4）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（5）

館藏圖書目錄（5）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（6）

館藏圖書目錄（6）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（7）

館藏圖書目錄（7）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（8）

3）

4）

5）

6）

7）

8）

9）

（盒（盒（盒（盒（盒（盒（盒 館藏圖書目錄（8）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（9）

（盒10）

館藏圖書目錄（9）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（10）

（盒11）

館藏圖書目錄（10）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（11）

館藏圖書目錄（11）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（12）

館藏圖書目錄（12）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（13）

館藏圖書目錄（13）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（14）

館藏圖書目錄（14）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（15）

館藏圖書目錄（15）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（16）

館藏圖書目錄（16）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（17）

（盒12）

（盒13）

（盒14）

（盒15）

（盒16）

（盒17）

（盒18）

館藏圖書目錄（17）

圖書資料—文獻(xiàn)資料（18）

（盒19）

館藏圖書目錄（18）

五、學(xué)校管理

學(xué)校管理—規(guī)章制度

學(xué)校規(guī)章制度匯編

學(xué)校管理—黨委工作計(jì)劃總結(jié)

黨委工作計(jì)劃總結(jié)

學(xué)校管理—學(xué)校工作計(jì)劃總結(jié)

學(xué)校工作計(jì)劃總結(jié)

學(xué)校管理—處室工作計(jì)劃總結(jié)（1）

07-08學(xué)處室工作計(jì)劃總結(jié)

學(xué)校管理—處室工作計(jì)劃總結(jié)（2）

08-09學(xué)處室工作計(jì)劃總結(jié)

學(xué)校管理—處室工作計(jì)劃總結(jié)（3）09-10學(xué)處室工作計(jì)劃總結(jié) 2 10-11學(xué)第一學(xué)期各處室計(jì)劃

學(xué)校管理—考核招聘

1）2）

3）

4）

5）

6）

7）

（盒（盒（盒（盒（盒（盒（盒1 職工考核招聘方案 2 教職工出勤統(tǒng)計(jì)

學(xué)校管理—中心組學(xué)習(xí)

中心組理論學(xué)習(xí)材料

學(xué)校管理—黨風(fēng)廉政教育

黨風(fēng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)材料

學(xué)校管理—黨委特色活動(dòng)（1）

黨員干部“五個(gè)一”活動(dòng)材料（1）

學(xué)校管理—黨委特色活動(dòng)（2）

黨員干部“五個(gè)一”活動(dòng)材料（2）

學(xué)校管理—團(tuán)委工作綜述團(tuán)委工作綜述 2 團(tuán)委工作制度 團(tuán)委工作計(jì)劃總結(jié)

學(xué)校管理—團(tuán)員思想教育（1）學(xué)生團(tuán)校 2 業(yè)余黨校 3 青春論壇

學(xué)校管理—團(tuán)員思想教育（2）“五四表彰” 2 民主生活會(huì)

（盒8）

9）

（盒10）

（盒11）

（盒12）

（盒13）

（盒14）

（盒3 黑板報(bào)等宣傳材料

學(xué)校管理—學(xué)生推優(yōu)工作（1）

（盒15）

學(xué)生推優(yōu)入黨

學(xué)校管理—學(xué)生推優(yōu)工作（2）

（盒16）

學(xué)生入黨申請書

學(xué)校管理—團(tuán)委會(huì)、團(tuán)支部計(jì)劃總結(jié)團(tuán)委會(huì)工作計(jì)劃總結(jié) 2 團(tuán)支部工作計(jì)劃總結(jié)

學(xué)校管理—團(tuán)員發(fā)展

發(fā)展團(tuán)員材料

學(xué)校管理—團(tuán)員團(tuán)干管理 團(tuán)干培訓(xùn)班 2 團(tuán)委會(huì)

學(xué)校管理—學(xué)生社會(huì)實(shí)踐（1）社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè) 2 青年志愿者服務(wù)隊(duì)

學(xué)校管理—學(xué)生社會(huì)實(shí)踐（2）為社會(huì)獻(xiàn)愛心活動(dòng) 2 其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校管理—學(xué)生勤工助學(xué)崗

（盒17）

（盒18）

（盒19）

（盒20）

（盒21）

（盒22）1 學(xué)生勤工助學(xué)崗管理 2 部分勤工助學(xué)崗考核表

學(xué)校管理—社團(tuán)活動(dòng)（1）

（盒23）

社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 2 社團(tuán)校內(nèi)活動(dòng)

學(xué)校管理—社團(tuán)活動(dòng)（2）

參加上級組織的活動(dòng)

學(xué)校管理—安全管理網(wǎng)絡(luò)安全組織機(jī)構(gòu) 2 安全制度與預(yù)案

學(xué)校管理—安全管理措施“三防”與消防 2 食堂安全

學(xué)校管理—安全教育活動(dòng)安全教育講座等 2 安全宣傳小報(bào)等

學(xué)校管理—安全管理成果

集體和個(gè)人表彰

六、教學(xué)工作

教學(xué)工作—專業(yè)設(shè)置與建設(shè)

（盒24）

（盒25）

26）

（盒27）

（盒28）

（盒1）

（盒 1 五年制各專業(yè)人才培養(yǎng)方案 五年制各專業(yè)主要課程師資配備 3 三年制專科各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 三年制各專業(yè)主要課程師資配備 5 三年制?？茖I(yè)論證報(bào)告 6 三年制?？聘鲗I(yè)課程計(jì)劃 三年制專科各專業(yè)實(shí)踐課時(shí)比例 2005-2010年學(xué)校教師出版專著、編寫教材一覽表 9 各專業(yè)教材使用一覽表

教學(xué)工作—實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

（盒2）實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃表 生物、化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 心理測量、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒游戲與教學(xué)模擬、兒童行為觀察實(shí)訓(xùn)室工作計(jì)劃與總結(jié) 物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)開課率統(tǒng)計(jì)表 5 英語、計(jì)算機(jī)學(xué)科開課率統(tǒng)計(jì)表

教學(xué)工作—教務(wù)管理（1）

（盒3）在校學(xué)生人數(shù) 2 在校學(xué)生名單

教學(xué)工作—教務(wù)管理（2）

（盒4）

近年來招生錄取名單

教學(xué)工作—教研活動(dòng)（1）

（盒5）教研組活動(dòng)記錄（部分）2 集體備課記錄（部分）

教學(xué)工作—教研活動(dòng)（2）

（盒6）青年教師匯報(bào)課說明 2 青年教師匯報(bào)課一覽表 3 青年教師匯報(bào)課教案匯編

教學(xué)工作—教研活動(dòng)（3）

（盒7）參加徐州市中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比 2 名優(yōu)教師示范課活動(dòng)及教案匯編 3 黨員優(yōu)質(zhì)課評選及教案匯編 高級講師示范課活動(dòng)及教案匯編 5 組內(nèi)一人一課活動(dòng)

教學(xué)工作—教學(xué)改革

（盒8）學(xué)校加強(qiáng)有效教學(xué)管理意識(shí) 有效教學(xué)專題學(xué)習(xí)材料、討論紀(jì)要 3 “杜郎口教改經(jīng)驗(yàn)”實(shí)施方案 “有效課堂教學(xué)”探討課活動(dòng)材料

（一）、（二）、（三）

教學(xué)工作—質(zhì)量控制

（盒9）

教學(xué)管理系統(tǒng)

教學(xué)工作—教學(xué)實(shí)績（1）

（盒10）

學(xué)生技能考級考證統(tǒng)計(jì)表

教學(xué)工作—教學(xué)實(shí)績（2）

（盒11）

學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)表

教學(xué)工作—教學(xué)實(shí)績（3）

（盒12）

學(xué)生普通話測試材料

（一）、（二）

七、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)—教育實(shí)習(xí)（1）

（盒1）實(shí)習(xí)工作管理實(shí)施意見 2 各專業(yè)實(shí)習(xí)大綱 3 教育實(shí)習(xí)工作手冊 4 實(shí)習(xí)安排總表

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)—教育實(shí)習(xí)（2）實(shí)習(xí)基地統(tǒng)計(jì)表 實(shí)習(xí)基地合作協(xié)議書復(fù)印件 3 實(shí)習(xí)基地情況簡介 就業(yè)、實(shí)習(xí)基地統(tǒng)計(jì)及簡介

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)—教育實(shí)習(xí)（3）2006～2007學(xué)見習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃、安排及總結(jié)2 2007～2008學(xué)見習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃、安排及總結(jié)3 2008～2009學(xué)見習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃、安排及總結(jié)4 2009～2010學(xué)見習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃、安排及總結(jié)

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)—教育實(shí)習(xí)（4）近年來優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名單 實(shí)習(xí)生評優(yōu)課安排及榮譽(yù)證書復(fù)印件 3 實(shí)習(xí)生優(yōu)秀教案評選結(jié)果

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)—教育實(shí)習(xí)（5）優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名單 部分優(yōu)秀實(shí)習(xí)生推薦表 3 部分優(yōu)秀實(shí)習(xí)生證書復(fù)印件

（盒2）

（盒3）

（盒4）

（盒5）

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)—教育實(shí)習(xí)（6）

（盒6）實(shí)習(xí)單位對學(xué)生實(shí)習(xí)情況反饋表 2 學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)—教育實(shí)習(xí)（7）

（盒7）實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作記錄 2 學(xué)生實(shí)習(xí)記錄手冊 3 實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師總結(jié)

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)—教育實(shí)習(xí)（8）

學(xué)生實(shí)習(xí)記錄手冊

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)—畢業(yè)論文

優(yōu)秀畢業(yè)論文匯編

八、就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)—工作機(jī)制就業(yè)制度健全 2 組織機(jī)構(gòu) 3 人員投入

就業(yè)指導(dǎo)—就業(yè)管理就業(yè)日常管理 就業(yè)聯(lián)系信息記錄本

就業(yè)指導(dǎo)—就業(yè)教育（1）

（盒8）

（盒9）

（盒1）

（盒2）

（盒3）

就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè) 2 就業(yè)指導(dǎo)教材

就業(yè)指導(dǎo)—就業(yè)教育（2）

（盒4）

就業(yè)觀教育、創(chuàng)業(yè)教育、生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展

就業(yè)指導(dǎo)—就業(yè)指導(dǎo)資料

（盒5）學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)手冊 2005—2010屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)資料 3 校本教材—《師范生學(xué)習(xí)生活指南》、《法律基礎(chǔ)知識(shí)》

就業(yè)指導(dǎo)—就業(yè)市場（1）

（盒6）就業(yè)基地建設(shè) 2 網(wǎng)絡(luò)市場建設(shè)

就業(yè)指導(dǎo)—就業(yè)市場（2）

（盒7）2005-2010屆畢業(yè)生與全國用人單位供需見面會(huì)活動(dòng)材料 2 校園招聘活動(dòng)登記反饋表

就業(yè)指導(dǎo)—就業(yè)市場（3）

（盒8）2004-2010年畢業(yè)生招聘信息 2 用人單位簡介及相關(guān)材料

就業(yè)指導(dǎo)—就業(yè)特色與創(chuàng)新（1）

（盒9）

幫扶特殊困難畢業(yè)生就業(yè)

就業(yè)指導(dǎo)—就業(yè)特色與創(chuàng)新（2）

（盒10）

合作辦學(xué)

就業(yè)指導(dǎo)—畢業(yè)生就業(yè)率（1）

（盒11）

就業(yè)率統(tǒng)計(jì) 2005—2010屆畢業(yè)生就業(yè)情況一覽表 江蘇教育學(xué)院分院畢業(yè)生就業(yè)工作檢查結(jié)果及考察報(bào)告

就業(yè)指導(dǎo)—畢業(yè)生就業(yè)率（2）

（盒12）2006、2007屆畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書（1）

。0 就業(yè)指導(dǎo)—畢業(yè)生就業(yè)率（3）

2008屆畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書（2）

就業(yè)指導(dǎo)—畢業(yè)生就業(yè)率（4）

2009屆畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書（3）

就業(yè)指導(dǎo)—畢業(yè)生就業(yè)率（5）

2010屆畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書（4）

就業(yè)指導(dǎo)—畢業(yè)生就業(yè)率（6）

2010屆畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書（5）

九、教育科研

教育科研—科研管理體制 學(xué)校教科研情況綜述 2 學(xué)校教科研管理制度

（盒13）

（盒14）

（盒15）

（盒16）

（盒1）

學(xué)術(shù)委員會(huì)工作條例、學(xué)術(shù)委員會(huì)成員名單與活動(dòng) 4 教科研活動(dòng)計(jì)劃與總結(jié) 5 教師教育教學(xué)科研成長檔案

教育科研—科研課題（1）（盒2）學(xué)校教師承擔(dān)教育規(guī)劃課題一覽表 學(xué)校教師承擔(dān)市級以上教育規(guī)劃課題立項(xiàng)書、結(jié)題證書 3 學(xué)校教師承擔(dān)市級以上教育規(guī)劃課題研究方案 4 學(xué)校科研成果獲獎(jiǎng)

教育科研—科研課題（2）

課題研究成果推廣（1）

教育科研—科研課題（3）

課題研究成果推廣（2）

教育科研—教材編著（1）特色教材一覽表、2 特色教材

教育科研—教材編著（2）

特色教材

教育科研—教材編著（3）校本教材一覽表 2 校本教材

教育科研—教材編著（4）

3）（盒4）（盒5）6）7）8）

（盒

（盒（盒（盒

校本教材

教育科研—教材編著（5）（盒9）教師其他編著一覽表 2 教師其他編著

教育科研—教材編著（6）（盒10）

教師其他編著

教育科研—論文發(fā)表與獲獎(jiǎng)（1）

（盒11）2005—2010教師市級以上發(fā)表論文、作品情況一覽表 2 2005—2010教師市級以上發(fā)表論文、作品復(fù)印件

教育科研—論文發(fā)表與獲獎(jiǎng)（2）

（盒12）

2005—2010教師市級以上發(fā)表論文、作品復(fù)印件

教育科研—論文發(fā)表與獲獎(jiǎng)（3）

（盒13）

2005—2010教師市級以上獲獎(jiǎng)?wù)撐那闆r一覽表

教育科研—論文發(fā)表與獲獎(jiǎng)（4）

（盒14）2005—2010教師市級以上論文獲獎(jiǎng)一覽表 2 2005—2010教師市級以上獲獎(jiǎng)?wù)撐淖C書復(fù)印件

教育科研—?？?）

（盒15）

歷年校刊原件（1）

教育科研—?？?）

（盒16）歷年校刊原件（2）

教育科研—?？?）（盒17）

歷年校刊原件（3）

教育科研—學(xué)術(shù)交流（盒18）2005—2010學(xué)校學(xué)術(shù)研討活動(dòng)情況一覽表 2 2005—2010學(xué)校學(xué)術(shù)研討活動(dòng)材料 3 2005—2010專家專題講座一覽表 4 學(xué)校教師參與學(xué)術(shù)團(tuán)體一覽表

十、德育工作

德育工作——德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)（1）學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)

（一）德育工作——德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)（2）學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)

（二）德育工作——德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)（3）發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì)”教育合力

德育工作——學(xué)工處工作計(jì)劃及總結(jié) 1 2006-2010年學(xué)工處工作計(jì)劃 2 2006-2010年學(xué)工處工作總結(jié)

德育工作——德育制度建設(shè) 1 德育管理制度 徐州幼兒師范學(xué)校學(xué)生手冊 3 師范生學(xué)習(xí)生活指南

德育工作——學(xué)生思想政治教育（1）1 學(xué)生思想政治教育實(shí)施意見 “愛國主義、民族精神”主題教育材料

1）2）3）4）5）6）（盒（盒（盒（盒（盒（盒德育工作——學(xué)生思想政治教育（2）（盒7）1 “三校一組”教育活動(dòng)材料 軍訓(xùn)及國防教育材料

德育工作——學(xué)生思想政治教育（3）（盒8）

“感恩、誠樸、理想、形象、學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)

德育工作——學(xué)生思想政治教育（4）（盒9）1 勵(lì)志教育活動(dòng)材料 2 法制安全教育材料

德育工作——基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育 文明禮儀教育活動(dòng)

德育工作——專業(yè)思想和技能教育（1）專業(yè)思想和職業(yè)道德教育活動(dòng)材料 德育工作——專業(yè)思想和技能教育（2）專業(yè)技能教育專題講座

德育工作——專業(yè)思想和技能教育（3）1 校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)材料 班級專業(yè)匯報(bào)演出及專業(yè)技能展演材料

德育工作——專業(yè)思想和技能教育（4）學(xué)生讀書活動(dòng)材料

德育工作——課外實(shí)踐活動(dòng)（1）1 青年志愿者活動(dòng)材料 2 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)材料 3 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)材料

德育工作——課外實(shí)踐活動(dòng)（2）1 “小溪文學(xué)社”材料 2 學(xué)生體育活動(dòng)材料 3 學(xué)生“青春論壇”材料

德育工作——心理健康教育 1 中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要 徐州幼兒師范學(xué)校心理健康教育實(shí)施意見 徐州幼兒師范學(xué)校國家、省、市級心理健康教育課題一覽表

10）11）12）13）14）15）16）17）（盒（盒（盒（盒（盒（盒（盒（盒 4 心理咨詢材料 團(tuán)體心理輔導(dǎo)理論、師資培訓(xùn)材料 6 心理健康教育黑板報(bào)宣傳資料 7 心理健康教育輔導(dǎo)講座 8 校園心理劇劇本 心理健康教育主題班會(huì)材料 10 學(xué)生心理咨詢記錄表、“導(dǎo)師制、伙伴制”、班主任家訪等材料

德育工作——德育科研（1）（盒18）1 教師市級以上德育論文發(fā)表一覽表 2 教師市級以上德育論文獲獎(jiǎng)情況一覽表 校德育論文?？?部分國家、省、市級德育論文獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件

德育工作——德育科研（2）德育科研課題材料

德育工作——德育成果 1 學(xué)校及部分師生獲獎(jiǎng)材料 2 畢業(yè)生感言及優(yōu)秀畢業(yè)生集錦

十一、繼續(xù)教育

繼續(xù)教育—省、市、校文件省級、市級文件 2 中韓合作培訓(xùn)協(xié)議 2006-2011培訓(xùn)處工作計(jì)劃

繼續(xù)教育—學(xué)生技能培養(yǎng)方案

2005-2010年學(xué)生技能培訓(xùn)方案

繼續(xù)教育—教師培養(yǎng)方案2005-2009年徐州市幼兒園教師 2 全國幼兒園教師研究活動(dòng)

（一）（二）

（盒19）（盒20）1）

2）

3）

（盒（盒（盒3 江蘇省幼兒園骨干教師、小學(xué)音樂教師培養(yǎng)方案 4 全國教師教育學(xué)會(huì)2010年年會(huì)

繼續(xù)教育—學(xué)生技能培養(yǎng)名單（1）

（盒4）

2005-2008學(xué)生技能培養(yǎng)名單（1）

繼續(xù)教育—學(xué)生技能培養(yǎng)名單（2）

（盒5）

2007-2010學(xué)生技能培養(yǎng)名單（2）

繼續(xù)教育—教師培養(yǎng)名單

2005-2010教師培養(yǎng)學(xué)員名單

繼續(xù)教育—繼續(xù)教育工作科研成果徐州市“十五”教育科研立項(xiàng)課題 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 3 幼兒雙語教育論文匯編第一冊 4 幼兒雙語教育論文匯編第二冊 幼兒園一日生活用語和常用課堂用語 6 幼兒園兒童英語歌曲集萃

繼續(xù)教育—實(shí)證材料（1）

培訓(xùn)問卷

繼續(xù)教育—實(shí)證材料（2）

省級培訓(xùn)部分專家講稿

繼續(xù)教育—實(shí)證材料（3）

部分專家講稿（1）

（盒6）（盒7）（盒8）

（盒9）

10）

（盒繼續(xù)教育—實(shí)證材料（4）

（盒11）

部分專家講稿（2）

繼續(xù)教育—實(shí)證材料（5）

（盒12）

省級培訓(xùn)學(xué)員活動(dòng)設(shè)計(jì)選編

繼續(xù)教育—實(shí)證材料（6）

（盒13）

各種證書復(fù)印件（1）

繼續(xù)教育—實(shí)證材料（7）

（盒14）

各種證書復(fù)印件（2）

十二、辦學(xué)特色

辦學(xué)特色—藝術(shù)特色（1）

（盒1）各專業(yè)基本功考核辦法、考核內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn) 2 各專業(yè)基本功考核成績表 各專業(yè)課程教學(xué)目標(biāo)及考核標(biāo)準(zhǔn) 4 藝術(shù)教育工作規(guī)劃、總結(jié)

辦學(xué)特色—藝術(shù)特色（2）

（盒2）各年級學(xué)生考級考證統(tǒng)計(jì)表 2 各年級學(xué)生考級考證復(fù)印件

辦學(xué)特色—藝術(shù)特色（3）

（盒3）學(xué)科活動(dòng) 二課堂活動(dòng)安排 教育學(xué)習(xí)探討和專家專題講座、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)情況一覽表 4 二課堂活動(dòng)指導(dǎo)講座

（一）、（二）、（三）

辦學(xué)特色—藝術(shù)特色（4）

（盒4）學(xué)生課余活動(dòng)部分班級展示 2 體育活動(dòng)材料 校園文化節(jié)活動(dòng)材料 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)系列材料、部分特長生個(gè)人演唱會(huì) 5 學(xué)生各種演出及比賽活動(dòng)材料

辦學(xué)特色—藝術(shù)特色（5）參與社會(huì)組織的各種文化藝術(shù)活動(dòng)材料 2 學(xué)校重大活動(dòng)、節(jié)日慶典等活動(dòng)材料 3 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)

辦學(xué)特色—藝術(shù)特色（6）學(xué)生班級專業(yè)素質(zhì)匯報(bào)演出活動(dòng)材料 2 學(xué)生班級專業(yè)素質(zhì)匯報(bào)演出光盤

辦學(xué)特色—藝術(shù)特色（7）美術(shù)作品展 學(xué)生外出寫生材料

辦學(xué)特色—產(chǎn)學(xué)研一體化（1）徐州幼師幼兒園信息匯總 2 附屬幼兒園兩園區(qū)材料

辦學(xué)特色—產(chǎn)學(xué)研一體化（2）徐州幼師幼教集團(tuán)成立批復(fù)文件、章程 2 天成、大學(xué)城園區(qū)相關(guān)材料 3 風(fēng)華園園區(qū)相關(guān)材料

（盒5）

（盒6）

（盒7）

（盒8）

（盒9）4 建院園區(qū)、九里實(shí)驗(yàn)幼兒園相關(guān)材料 5 綠地園區(qū)相關(guān)材料 6 世紀(jì)城園區(qū)相關(guān)材料

辦學(xué)特色—產(chǎn)學(xué)研一體化（3）（盒10）

幼兒園照片資料（1）

辦學(xué)特色—產(chǎn)學(xué)研一體化（4）

幼兒園照片資料（2）

辦學(xué)特色—產(chǎn)學(xué)研一體化（5）

幼兒園照片資料（3）

辦學(xué)特色—產(chǎn)學(xué)研一體化（6）

幼兒園照片資料（4）

辦學(xué)特色—產(chǎn)學(xué)研一體化（7）

幼兒園照片資料（5）

（盒11）

（盒12）

（盒13）

（盒14）

第五篇：支撐材料封面目錄

安徽三聯(lián)學(xué)院

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》

本科課程質(zhì)量評估支撐材料匯總

思想政治理論教學(xué)部 “概論”教研室 2015年12月

目 錄

1.教師科研項(xiàng)目申報(bào)書和結(jié)題驗(yàn)收書封面和主要審批頁面的復(fù)印件；

2.教師公開發(fā)表的論文的復(fù)印件 3.教師出版的著作（包括教材）的復(fù)印件 4.教師各類獲獎(jiǎng)證書的復(fù)印件

5.教師的學(xué)位、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書的復(fù)印件 6.學(xué)生評教、同行評教材料的復(fù)印件 7.課程建設(shè)計(jì)劃

8.教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)情況的文字說明及相關(guān)資料； 9.主要教學(xué)設(shè)備或教具的圖片清單； 10.課程的教學(xué)大綱； 11.授課教師的多媒體課件； 12.授課教師的教案； 13.授課教師的記分冊；

14.課程評估表格1-9（附件3）； 15.課程自評報(bào)告和匯報(bào)PPT。