第一篇：工會(huì)工作在師德師風(fēng)建設(shè)中的作用

工會(huì)工作在師德師風(fēng)建設(shè)中的作用

一、引言

工會(huì)的教育職能是指工會(huì)幫助職工不斷提高思想政治覺悟和文化技術(shù)素質(zhì)。對于學(xué)校工會(huì)來說，其主體是教師，相應(yīng)的工會(huì)的教育職能在學(xué)校就不是簡單的對職工進(jìn)行一些素質(zhì)教育，而是要將其重點(diǎn)放在提高師德師風(fēng)上面。

教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的重任，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”和“以德治國”重要思想的需要。人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和實(shí)踐表明，如果沒有良好的思想道德和公民素質(zhì)的普遍提高，社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)良好風(fēng)氣和正常秩序的建立，甚至家庭的和睦與幸福，都會(huì)受到消極影響和破壞。由于教育承擔(dān)著培育人才的歷史使命，因而在培育和發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和實(shí)現(xiàn)人民根本利益方面，有著特殊重要的地位和不可替代的功能。因此，如何提高師德師風(fēng)建設(shè)，如何提高教師的科研誠信，是工會(huì)發(fā)揮教育職能的關(guān)鍵所在。

二、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)意義及現(xiàn)狀

師德師風(fēng)建設(shè)的過程，是教育和實(shí)踐相結(jié)合的過程，以活動(dòng)為載體，吸引教師普遍參與，是新形勢下加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要途徑，學(xué)校工會(huì)組織實(shí)施群眾師德師風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，可以使得師德感情得到強(qiáng)化。教師的職業(yè)道德規(guī)定了教師在履行職責(zé)時(shí)“應(yīng)該”怎樣，“不應(yīng)該”怎樣，也就是從道義上規(guī)定教師應(yīng)該以什么樣的思想感情、態(tài)度、作風(fēng)和行為去完成教師的本職工作，為社會(huì)盡職盡責(zé)。吸引教師廣泛參與師德建設(shè)，使教師精神生活得到充實(shí)，也是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是群眾精神生活的重要內(nèi)容。吸引教師廣泛參與，可以使教師道德境界得以升華，為教師良好職業(yè)道德習(xí)慣的養(yǎng)成提供了良好的契機(jī)。另外，師德的培養(yǎng)是一個(gè)長期、漸進(jìn)的過程，只有通過不斷的實(shí)踐活動(dòng)使教師的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)得以增強(qiáng)和提高。

加強(qiáng)師德建設(shè)是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的迫切需要。教師職業(yè)始終被認(rèn)為是神圣的職業(yè)，教師被稱為凈化人類靈魂的工程師。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，催生了教師積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，營造了優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境，激發(fā)了教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，教師的競爭意識和參與意識得到了明顯的增強(qiáng)。大多數(shù)教師熱愛教育事業(yè)、安心教學(xué)工作；能嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。無私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德。但另一方面，由于受市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，一些人也滋長了個(gè)人主義、享樂主義和拜金主義的意識，導(dǎo)致了一些學(xué)校教師理想信念的動(dòng)搖和師德修養(yǎng)的滑坡；少數(shù)教師放松或淡化了對崇高理想的追求，敬業(yè)樂業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神不強(qiáng)，不重視良好師表形象的塑造；部分教師不能很好地把握自己地角色和應(yīng)有地人格風(fēng)范，教學(xué)紀(jì)律觀念淡薄，不能很好地處理個(gè)人與集體地關(guān)系。一些教師不安心本職工作，對教學(xué)敷衍了事，對集體漠不關(guān)心。這些行為雖屬個(gè)別現(xiàn)象，但卻有悖于教師職業(yè)道德，不僅損害自己的形象，更損害全體教師的形象，給教育事業(yè)帶來不良影響。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)，對于保護(hù)教學(xué)、科研人員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。保持學(xué)校的創(chuàng)新能力和教研競爭力，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具有重要意義。

三、工會(huì)在師德建設(shè)中的優(yōu)勢

開展群眾性的師德實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮工會(huì)在師德建設(shè)中的優(yōu)勢和特色。教師既是師德建設(shè)的參與者，也是師德建設(shè)成果的受益者。教師置身于道德實(shí)踐之中，按職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，就會(huì)促進(jìn)互相尊重、互相愛護(hù)、互相幫助、顧大局，講誠信的好風(fēng)氣的形成；做到人人從本職工作做起，使自己的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)得以增強(qiáng)和提高。開展師德建設(shè)活動(dòng)是一項(xiàng)綜合性的，多方位的工程。在這一工程實(shí)施過程中，學(xué)校工會(huì)有其優(yōu)勢和特色。首先，學(xué)校工會(huì)的職能之一是不斷提高教師的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，建設(shè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的師資隊(duì)伍。學(xué)校工會(huì)抓師德建設(shè)是題中之義，是義不容辭的責(zé)任。其次，學(xué)校工會(huì)的性質(zhì)決定了它的工作具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，它的會(huì)員幾乎包括了所有的教職工，它的組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋學(xué)校方方面面，這為開展群眾性師德實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造了活動(dòng)共建，同時(shí)提供了組織保證和群眾基礎(chǔ)。第三學(xué)校工會(huì)有一支專兼職干部隊(duì)伍和積極分子隊(duì)伍，他們大都具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)：他們熱愛群眾工作，在群眾中有一定威信和號召力，這無疑是開展師德時(shí)間活動(dòng)的一支重要力量。第四，學(xué)校工會(huì)大都擁有用于開展活動(dòng)的固定載體、文化陣地和業(yè)余社團(tuán)，它們在師德建設(shè)中發(fā)揮著應(yīng)有的作用。第五，學(xué)校工會(huì)有著相對獨(dú)立的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為開展師德實(shí)踐活動(dòng)提供一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

四、工會(huì)開展師德建設(shè)的途徑

加強(qiáng)職工的職業(yè)道德建設(shè)，是工會(huì)組織貫徹六中全會(huì)《決議》精神，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重點(diǎn)，教育工會(huì)無疑也要落實(shí)這一要求，在各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮工會(huì)組織在師德建設(shè)中的作用。

第一、引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀

師德建設(shè)的核心問題是引導(dǎo)教職工形成正確的價(jià)值觀念。主要是要加深對“師德師風(fēng)”的認(rèn)識和理解，教育工會(huì)要充分發(fā)揮自身的職能和優(yōu)勢、利用各種方式引導(dǎo)和促進(jìn)教職工自身素質(zhì)的提高。工會(huì)要誠心交心，將心比心，隨時(shí)把握教職工的思想脈搏，掌握疑點(diǎn)和熱點(diǎn)。定期不定期地召開不同層次不同類型的座談會(huì)，聽取他們不同的意見，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和要求，配合學(xué)校和有關(guān)部門加以疏導(dǎo)，能解決的問題堅(jiān)決及時(shí)處理，不能解決的也要及時(shí)向教職工解釋，以取得他們的諒解。要求工會(huì)干部要密切聯(lián)系教職工，又要善于對外溝通，使教職工有關(guān)師德建設(shè)的愿望和呼聲能夠反映到?jīng)Q策部門和領(lǐng)導(dǎo)者的耳中。必須毫不動(dòng)搖地貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)地指導(dǎo)方針。通過教代會(huì)等主管形式、充分依靠廣大教職工群眾，發(fā)揮自身維護(hù)職能，保證教職工當(dāng)家作主地合法權(quán)利，以充分調(diào)動(dòng)他們投身師德建設(shè)，教書育人地積極性。

第二、加強(qiáng)教師的凝聚力工程

工會(huì)要積極開展創(chuàng)建文明單位、部門和教研室、科室等群眾性文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，激發(fā)廣大教師的集體榮譽(yù)感，樹立文明規(guī)范的良好意識。除了配合學(xué)校開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)之外，還要精心組織教職工合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、棋類、教工之家等精彩活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的凝聚力和集體榮譽(yù)感。使廣大教職工知行結(jié)合，同心同德增強(qiáng)獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感。通過組織教師參觀德育基地，觀光祖國大好河山，感受改革開放的巨大成果，對教師進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義教育。通過“送溫暖”活動(dòng)，切實(shí)幫助教師解決生活困難，使教師更加熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的工作，感受到工會(huì)就是教師溫暖的家。工會(huì)圍繞本單位工作性質(zhì)、特點(diǎn)、工作重點(diǎn)，開展教職工活動(dòng)。通過開展豐富多彩的文體活動(dòng)，寓教于樂，對教師進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。這樣既保證了學(xué)校教師充分參與自我教育，又體現(xiàn)了活動(dòng)的積極性、群眾性，同時(shí)又確保了主題教育的方向性。

第三、樹立師德榜樣，營造有利于師德建設(shè)的濃厚氛圍

先進(jìn)典型地事跡體現(xiàn)了優(yōu)良教風(fēng)，反映了當(dāng)代先進(jìn)人物的理想追求和精神風(fēng)貌。運(yùn)用各種傳媒、渠道，特別是教師節(jié)的慶祝活動(dòng)，大張旗鼓地宣傳表彰他們地先進(jìn)事跡，組織全體師生員工學(xué)習(xí)師德榜樣，通過典型來引導(dǎo)、帶動(dòng)全校的師德建設(shè)。樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模，能使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，從而推動(dòng)創(chuàng)優(yōu)爭先，促進(jìn)共同進(jìn)步。在濃厚的尊師、愛師、學(xué)師、促師氛圍中，使教師受到關(guān)懷、鼓舞、鞭策、激勵(lì)，更加安心本職工作，熱愛教育事業(yè)，自覺地養(yǎng)師德、鑄師魂、樹師表、練師能，為培養(yǎng)人才多作奉獻(xiàn)。

五、結(jié)語

學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)有其自身發(fā)展的規(guī)律。它是一項(xiàng)長期任務(wù)，它需要學(xué)校黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，相互配合，形成合力。尤其是學(xué)校工會(huì)要牽頭，做好各類以提高師德師風(fēng)為目的的教育活動(dòng)，把它作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓。相信通過學(xué)校師生的共同努力，一定能把師德建設(shè)推向一個(gè)新的臺階。校工會(huì)緊密圍繞學(xué)校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，充分利用聯(lián)密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的組織優(yōu)勢，發(fā)揮中堅(jiān)力量作用，積極引導(dǎo)全校教師職工對師德師風(fēng)問題進(jìn)行思考。一方面校工會(huì)切實(shí)搭建了教師隊(duì)伍新時(shí)代精神文明建設(shè)的平臺，優(yōu)化師德教風(fēng)，使黨員教師保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)落到實(shí)處；另一方面校工會(huì)不斷強(qiáng)化群眾功能，盡可能地團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，尤其是號召一部分非黨員同志積極參與，無形之中拉進(jìn)了黨員和非黨員同志的距離，使黨的基層組織進(jìn)一步健全鞏固，黨同人民群眾的聯(lián)系進(jìn)一步密切。

第二篇：淺談工會(huì)工作在企業(yè)中的作用

淺談工會(huì)工作在企業(yè)中的作用

工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的工人階級的群眾性組織，是企業(yè)決策層與職工之間溝通的橋梁，在維護(hù)職工合法權(quán)益等方面發(fā)揮著重要作用。

一、工會(huì)的基本職責(zé)

“促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、維護(hù)職工權(quán)益”是企業(yè)工會(huì)的工作原則，也是企業(yè)工會(huì)發(fā)揮作用的基本要求。工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的工人階級的群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是國家政權(quán)的社會(huì)支柱。構(gòu)建和諧企業(yè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展社會(huì)主義民主政治，都離不開職工的參與，而服務(wù)職工群眾、維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益，則是工會(huì)的基本職責(zé)。

首先，工會(huì)組織應(yīng)不負(fù)重托，不辱使命，充分發(fā)揮廣泛聯(lián)系職工群眾的優(yōu)勢，融入職工群眾之中，了解職工的所思所慮，關(guān)心職工的喜怒哀樂，設(shè)身處地為職工著想，努力為職工說話辦事。關(guān)心職工的工作生活，是黨對工會(huì)工作的一貫要求，是企業(yè)發(fā)展對工會(huì)的客觀要求，更是職工群眾對工會(huì)的迫切要求。

其次，工會(huì)的職能與職工的切身利益息息相關(guān)、密不可分。工會(huì)要更好地維護(hù)職工的合法權(quán)益，就必須加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)。工會(huì)干部只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法維護(hù)職工利益，才能把工會(huì)真正辦成“職工之家”，使

職工真心實(shí)意地為企業(yè)服務(wù)。

二、工會(huì)的工作任務(wù)

1．引導(dǎo)企業(yè)職工樹立正確的思想觀念

思想政治工作是企業(yè)管理的重要組成部分，也是生產(chǎn)力。思想政治工作的對象是人，企業(yè)管理的主體也是人。職工群眾是企業(yè)的主人，沒有職工群眾的正確理解、真心擁護(hù)和積極參與，企業(yè)的改革和發(fā)展就難以成功。

職工隊(duì)伍構(gòu)成復(fù)雜，思想素質(zhì)參差不齊，矯正腐朽思想和陳規(guī)陋習(xí)，樹立新思想、新觀念，需要經(jīng)過一個(gè)較長的過程。因此，在任何時(shí)候，企業(yè)的思想政治工作只能加強(qiáng)，不能削弱，并要結(jié)合黨和國家在新時(shí)期的新任務(wù)不斷加以改進(jìn)和創(chuàng)新。要通過不斷灌輸積極健康的政治理論，促使職工群眾真正理解黨和國家的方針政策、法律法規(guī)以及公民道德建設(shè)的真正含義和內(nèi)容，不斷接受先進(jìn)文化，真正做到揚(yáng)善棄惡。工會(huì)組織要用生產(chǎn)、生活中的一些鮮活事例，教育、引導(dǎo)、幫助職工樹立法制觀念，豐富科學(xué)文化知識，增強(qiáng)道德觀念，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧。要堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引領(lǐng)職工，深入開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的教育活動(dòng)，努力建設(shè)一支愛祖國、愛人民、愛企業(yè)、愛崗位的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。

2．維護(hù)職工的合法權(quán)益關(guān)心關(guān)愛職工是關(guān)系到工會(huì)組織生命、和諧企業(yè)構(gòu)建的根本問題。從源頭上維護(hù)職工的合法權(quán)益，讓職工感受到工會(huì)是自己的家，把廣大職工團(tuán)結(jié)到工會(huì)中來，已成為工會(huì)工作的一項(xiàng)重要職責(zé)。胡錦濤總書記在全國總工會(huì)十四屆二次執(zhí)委會(huì)上指出：完善工會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)下的維權(quán)機(jī)構(gòu)很必要，工會(huì)組織要切實(shí)加強(qiáng)維護(hù)職工合法權(quán)益的工作，使維權(quán)工作聲音更響一些，力度更大一些，措施更得力一些。這是對新時(shí)期工會(huì)維權(quán)工作提出的新要求。

首先，企業(yè)工會(huì)要發(fā)揮好職代會(huì)的作用。企業(yè)的薪酬制度改革及減員分流安置方案等涉及職工切身利益的重大事項(xiàng)，都必須經(jīng)職代會(huì)審議通過。其次，企業(yè)工會(huì)要積極推行廠務(wù)公開制度，使職工能夠明白企業(yè)的錢、企業(yè)的物用得是否合理。

三是企業(yè)工會(huì)要加強(qiáng)法律監(jiān)督工作，指導(dǎo)和幫助職工與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，確保職工工資不被拖欠、勞動(dòng)條件有所改善、職工的人身安全得到保障，一旦發(fā)現(xiàn)重大事故隱患、職業(yè)危害和危及職工生命安全的情況，工會(huì)要及時(shí)向有關(guān)方面反映，并主動(dòng)提出處理意見和建議。同時(shí)，工會(huì)還要維護(hù)好女職工的合法權(quán)益，做好女職工的特殊保護(hù)工作，組織好女職工的定期健康檢查，保證女職工的身體健康。

三、發(fā)揮示范帶頭作用

企業(yè)工會(huì)的工作目標(biāo)是企業(yè)利益與職工利益的兼顧與雙贏，體現(xiàn)出公平與效率的有機(jī)統(tǒng)一。要深入貫徹《企業(yè)工會(huì)工作條例》，抓規(guī)范，上水平，培養(yǎng)造就勤思考、善宣傳、能干事的工會(huì)干部，以富有成效的工作實(shí)績贏得企業(yè)黨政的支持和職工的認(rèn)可。對工會(huì)干部的要求是：一要“勤思考”，就是要經(jīng)常思考企業(yè)希望工會(huì)干什么，經(jīng)常思考職工需要工會(huì)干什么，經(jīng)常思考工會(huì)能夠干什么，切實(shí)把對企業(yè)黨政負(fù)責(zé)和對職工負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，把企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)與職工的意愿統(tǒng)一起來，把推動(dòng)企業(yè)發(fā)展與為職工服務(wù)統(tǒng)一起來，把企業(yè)黨政所急、職工所盼、工會(huì)組織所能結(jié)合起來，落實(shí)到有效的活動(dòng)之中，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，創(chuàng)新發(fā)展，發(fā)揮作用。二要“善宣傳”，就是要善于宣傳“旗幟”和“道路”，善于宣傳政策法律，善于宣傳形勢任務(wù)，堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義偉大旗幟引領(lǐng)方向，用中國特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)鼓舞斗志，用黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步明確目標(biāo)，凝聚力量，開拓奮進(jìn)。三要“能干事”，就是要為職工干好事，為企業(yè)干實(shí)事。工會(huì)干部要經(jīng)常深入職工群眾，經(jīng)常深入生產(chǎn)一線，了解職工的安危冷暖，了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，認(rèn)認(rèn)真真幫助職工排憂解難做好事，扎扎實(shí)實(shí)組織職工攻堅(jiān)克難干實(shí)事，進(jìn)一步履行職責(zé)，搞好服務(wù)。

第三篇：淺析網(wǎng)絡(luò)在廉政文化建設(shè)中的作用

淺析網(wǎng)絡(luò)在廉政文化建設(shè)中的作用

廉政文化建設(shè)就是以“以廉為榮，以貪為恥”為主題，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過調(diào)動(dòng)和發(fā)揮文化的功能,將一個(gè)個(gè)“廉政建設(shè)”的基本要素辯證地、發(fā)展地、有機(jī)地“整合”起來。21世紀(jì)，隨著信息化浪潮的洶涌澎湃，網(wǎng)絡(luò)作為新興的大眾媒體，已經(jīng)發(fā)展成為對社會(huì)生活的各個(gè)方面有重要作用的信息傳播方式和文化構(gòu)建載體。黨的十七屆四中全會(huì)提出，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要注重增強(qiáng)“輿論引導(dǎo)和新興媒體運(yùn)用能力”。在網(wǎng)絡(luò)日益普及的今天，深刻認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)在廉政文化建設(shè)中的作用，利用網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)廉政文化建設(shè)，對作為廉政文化建設(shè)主體之一的紀(jì)檢部門來說，就顯得日益重要和緊迫。

一、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建“以廉為榮、以貪為恥”的廉政文化建設(shè)氛圍

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，腐敗現(xiàn)象也越來越多。腐敗問題已經(jīng)對黨，對國家和社會(huì)構(gòu)成了潛在的威脅。在全社會(huì)營造廉政文化氛圍，已顯得十分重要和緊迫。在推進(jìn)廉政文化建設(shè)中，紀(jì)檢部門不應(yīng)該放棄網(wǎng)絡(luò)這一重要的文化載體。網(wǎng)絡(luò)的受眾性和靈活性為廉政文化建設(shè)提供了新的載體。在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)廉政文化建設(shè)的過程中，應(yīng)該從以下兩個(gè)方面著手：

一是要加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)廉政文化網(wǎng)站建設(shè)。有計(jì)劃有步驟地加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，讓廉政文化滲透于網(wǎng)絡(luò)之中。要加大力度建設(shè)弘揚(yáng)優(yōu)秀廉政文化的網(wǎng)站，大力提倡有關(guān)部門在網(wǎng)上建立自己的廉政宣傳主頁和專門的廉政宣傳工作網(wǎng)站，公布廉政信息，培養(yǎng)廉政意識。要用先進(jìn)的廉政文化迎接網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)中大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)廉政文化和進(jìn)行積極的網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)，堅(jiān)決抵制不良的言論宣傳和西方的文化侵略現(xiàn)象。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳教育，營造積極向上的文化氛圍，培養(yǎng)行政人員廉潔從政的信仰和實(shí)現(xiàn)廉政文化建設(shè)目標(biāo)。二是要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的采集、監(jiān)控和分析。要及時(shí)了解網(wǎng)絡(luò)上反映上來的信息，對于提出的質(zhì)疑，要及時(shí)回應(yīng)予以澄清、查證。加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控和分析，提高廉政文化建設(shè)的針對性和宣傳質(zhì)量。如中共湘潭市紀(jì)委、湘潭市監(jiān)察局主辦共建了湘潭廉政網(wǎng)，主動(dòng)向人民群眾公布政務(wù)信息和各項(xiàng)政策，宣傳廉政文化的相關(guān)內(nèi)容和開展的各項(xiàng)活動(dòng)，采集了豐富的廉政信息。自開辦以來，總計(jì)訪問量達(dá)到135468人，訪問次數(shù)達(dá)到285931次；湘潭在線定期向全市處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬發(fā)送廉政手機(jī)短信，構(gòu)建廉政家庭文化網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)讓紀(jì)檢部門的廉政文化建設(shè)“插上科技翅膀”后將增添新的活力，構(gòu)建了“以廉為榮、以貪為恥”的廉政文化氛圍。

（二）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，健全“知懼”的廉政文化制度

在反腐敗斗爭中，要注重“知懼”的廉政文化制度的建設(shè)。廉政文化，僅僅依靠宣傳教育，依靠人的自覺性是行不通的。它還需要有制度的保障和約束，形成一整套對公共權(quán)力的制約機(jī)制。

當(dāng)前，要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化廉政文化制度建設(shè)。通過網(wǎng)絡(luò)信息資源的整合，汲取多方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善各項(xiàng)反腐倡廉的規(guī)范和制度。通過嚴(yán)格的約束，使掌權(quán)者“不能”貪；通過嚴(yán)密的懲治制度，使掌權(quán)者“不敢”貪。建立網(wǎng)絡(luò)預(yù)警機(jī)制。在網(wǎng)上運(yùn)用黨風(fēng)廉政建設(shè)問卷調(diào)查等形式，開展民意調(diào)查，及時(shí)了解人民群眾對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的意見和建議。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段，加強(qiáng)預(yù)防工作，在源頭上防腐；設(shè)置網(wǎng)絡(luò)廉情直報(bào)點(diǎn)，廣泛收集信息；建立網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布制度，通過多種手段適時(shí)發(fā)布有關(guān)地區(qū)或部門的黨風(fēng)廉政測評預(yù)警信息，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握黨員干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的苗頭性、傾向性問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早預(yù)防、早糾正。

（三）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建“多主體、多層次”的廉政監(jiān)督體系 紀(jì)檢的監(jiān)督要在全社會(huì)構(gòu)建多主體、多層次的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)體系，把權(quán)力的運(yùn)行置于有效的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)制約之下，形成良好的監(jiān)督效果。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段，構(gòu)建系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督體系。一是將群眾納入監(jiān)督體系中來。網(wǎng)絡(luò)上的文化信息傳輸是雙向的，具有交互性。在傳統(tǒng)媒介上，普通民眾缺少話語權(quán)。在網(wǎng)上，每個(gè)人既是文化的參與者，又是文化的制造者。通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺，讓群眾能及時(shí)將自己發(fā)現(xiàn)的違法亂紀(jì)、貪污腐敗現(xiàn)象反映上來。群眾所接觸的行政官員是更加全面的，可以從一些日常的生活作風(fēng)中看出官員的廉潔與否。云南的“躲貓貓”事件，廣西的“樓歪歪”，南京的“天價(jià)煙局長”都是群眾在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，集結(jié)力量對抗腐敗和不公。借助網(wǎng)絡(luò)，普通民眾都成為了廉政文化建設(shè)者，使“監(jiān)督腐敗之眼”遍布于社會(huì)的各個(gè)角落，使腐敗行為缺少了藏身暗處的“保護(hù)色”。二是要構(gòu)建對公務(wù)活動(dòng)，重點(diǎn)工作、領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督體系。利用網(wǎng)絡(luò)公開透明的特點(diǎn)，促進(jìn)政務(wù)公開建設(shè)，自覺接受群眾監(jiān)督；制定行政信息公開辦法，明確公開范圍、方法和程序。通過上述措施，為群眾提供公開、透明、高效的公共服務(wù)。對每位干部實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)督管理，在工作八小時(shí)外的生活也要納入監(jiān)督之中。如湘潭市搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，建立了新聞發(fā)言人制度。果斷處理紅網(wǎng)上一些與政府工作有關(guān)的敏感帖子。紀(jì)檢部門也在湘潭廉政網(wǎng)上積極參與討論，接受群眾意見，妥善處理各種問題。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，積極推進(jìn)廉政文化建設(shè)的同時(shí)，也會(huì)給廉政文化建設(shè)帶來消極影響。網(wǎng)絡(luò)不良文化對廉政文化的沖擊也是相當(dāng)大的。網(wǎng)絡(luò)中垃圾信息的傳播，具有量大、快速、隱蔽等特點(diǎn)，給廉政文化的建設(shè)設(shè)置了重重阻力。一些西方國家以宣揚(yáng)西方“廉政文化”出發(fā)，把西方社會(huì)的文化價(jià)值觀、人生觀傳入國內(nèi)，有可能導(dǎo)致一部分人盲目趨從西方社會(huì)的腐朽的價(jià)值方式，給廉政文化構(gòu)建帶來不利因素。這些消極影響需要我們在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)廉政文化建設(shè)的過程中，關(guān)口前移、認(rèn)清實(shí)質(zhì)、區(qū)別對待、注重防范。

第四篇：電子政務(wù)在廉政建設(shè)中的作用

電子政務(wù)在廉政建設(shè)中的作用

日益發(fā)展的電子政務(wù)具有信息傳遞快捷，資源共享，信息交互及時(shí)的功能和特點(diǎn)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，應(yīng)該借鑒和利用電子政務(wù)這一強(qiáng)有力的技術(shù)支持，在政府與民眾之間進(jìn)行直接與間接的、同步與非同步的、一對一的、多對一的、一對多的、多對多的，以電子政務(wù)特別是政府網(wǎng)站為中介的對話、討論與互動(dòng)，把電子政務(wù)建設(shè)成為政務(wù)公開透明、決策民主科學(xué)、監(jiān)督健全有效的廉政建設(shè)新平臺。

一、電子政務(wù)——政務(wù)公開透明的新平臺

發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)。這要求政府必須公開包括法律法規(guī)、政策規(guī)章制度等在內(nèi)的一切公共信息，為權(quán)利陽光運(yùn)作奠定基礎(chǔ)。從行政學(xué)與政治學(xué)的角度看，政務(wù)公開是政治文明的重要內(nèi)容之一，是現(xiàn)代公共行政的特質(zhì)。根據(jù)黨的性質(zhì)和政府的職能，凡不涉及國家機(jī)密的政務(wù)，都應(yīng)當(dāng)公開。因?yàn)椋?wù)公開是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的助推器，是遏制腐敗的消毒劑；同時(shí)，公開還可以提高政府在民眾心中的信用度，降低管理監(jiān)督成本，提高行政效率和腐敗成本。

作為電子政務(wù)系統(tǒng)的政府網(wǎng)站，從某種意義上說，是迄今為止大家公認(rèn)的最好的公開政務(wù)的新平臺。通過政府網(wǎng)站發(fā)布信息，除權(quán)威性外，還可以做到實(shí)時(shí)和雙向傳輸，而且還能夠突破地域的限制。因此，政府機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)通過建立政務(wù)網(wǎng)站，及時(shí)地向社會(huì)發(fā)布政務(wù)信息和接收民眾的意見、建議，從而在政府和民眾之間形成良性的信息互動(dòng)關(guān)系。通過政府網(wǎng)站，發(fā)布公共信息、政府公告，提供有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、政策和重大事件披露、市政建設(shè)、公共管理、環(huán)保、就業(yè)、醫(yī)療、人事、物價(jià)等方面的信息和咨詢服務(wù)，讓民眾及時(shí)地了解政府的大政方針，決策措施，從而擴(kuò)大民眾的知情權(quán)，增強(qiáng)政府的信用度。如，2005年10月1日試運(yùn)行的中華人民共和國中央人民政府門戶網(wǎng)站（簡稱“中國政府網(wǎng)”004km.cn），就是國務(wù)院和國務(wù)院各部門，以及各省、自治區(qū)、直轄市人民政府在國際互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布政府信息和提供在線服務(wù)的綜合平臺。中國政府網(wǎng)作為我國電子政務(wù)建設(shè)的重要組成部分，是政府面向社會(huì)的窗口，通過開通“今日中國、中國概況、國家機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、法律法規(guī)、政務(wù)公開、工作動(dòng)態(tài)、政務(wù)互動(dòng)、政府建設(shè)、人事任免、新聞發(fā)布、網(wǎng)上服務(wù)”等欄目，向社會(huì)提供政務(wù)信息和與政府業(yè)務(wù)相關(guān)的服務(wù)，對于促進(jìn)政務(wù)公開、改進(jìn)行政管理、全面履行政府職能具有重要意義。同時(shí)，該平臺還有利于防止信息“富者”和信息“貧者”走向兩極分化。

為推進(jìn)政務(wù)公開，根據(jù)電子政務(wù)的特點(diǎn)和有關(guān)國家在電子政務(wù)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)以及我國國情，我國建立比較規(guī)范的政務(wù)信息公開制度的條件和時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。具體來說是：第一，政府機(jī)關(guān)通過統(tǒng)一的政府網(wǎng)站公布其機(jī)關(guān)組織、職能、程序、實(shí)體規(guī)則以及一般性政策聲明。第二，通過互聯(lián)網(wǎng)等傳媒設(shè)立“電子閱覽室”，供民眾了解政府信息。為解決“電子閱覽室”數(shù)字鴻溝的問題，可以考慮向低收入者發(fā)放統(tǒng)一的“專用電子政務(wù)免費(fèi)上網(wǎng)卡”，解決其上網(wǎng)難的問題。第三，建立民眾個(gè)人信息制，除上述兩類信息以外，民眾可以以個(gè)人名義向有關(guān)的政府機(jī)關(guān)提出提供或獲取信息的申請，政府機(jī)關(guān)通常應(yīng)回復(fù)申請人的申請，并決定是否接受其申請。如果拒絕申請人的申請，應(yīng)詳細(xì)說明理由。第四，制定信息提供、獲取、發(fā)布方面的法律法規(guī)和規(guī)章制度，制裁故意銷毀或者隱瞞信息的行為。通過電子政務(wù)這一新平臺，讓民眾及時(shí)、準(zhǔn)確地了解政府的信息，知道政府想做什么樣、要做什么、在做什么樣、為什么要這樣做以及怎樣做的問題。

二、電子政務(wù)——決策民主化科學(xué)化的新平臺

決策民主化是社會(huì)主義政治民主的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化的重要前提。民主決策要求決策前要聽民意集民智。這樣，決策才可能是比較正確的；同時(shí)，民主決策本身又能充分地調(diào)動(dòng)民眾的積極性、創(chuàng)造性，并使正確的決策更易于執(zhí)行；另外，復(fù)雜多變、充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)環(huán)境，要求我們必須充分利用電子政務(wù)這一平臺促進(jìn)決策的民主化、科學(xué)化。

現(xiàn)實(shí)證明，電子政務(wù)是政府與民眾之間相互溝通的“新橋梁”。民眾可以借此表達(dá)意見，以增加對政府決策的影響；政府能充分利用這一新平臺更廣泛地了解民眾的意愿，有利于集思廣益，進(jìn)行正確的決策，讓決策更多地體現(xiàn)民意。如，黨的十六屆五中全會(huì)審議通過的“十一五”規(guī)劃建議，其鮮明特點(diǎn)之一就是，中央在醞釀“十一五”規(guī)劃草案時(shí)，就在有關(guān)政府網(wǎng)站上公開并開設(shè)了國家“十一五”規(guī)劃的網(wǎng)上大討論，先后有412萬公眾向“十一五”規(guī)劃建言獻(xiàn)策。這部變“計(jì)劃”為“規(guī)劃”、大規(guī)模問計(jì)于民的新五年規(guī)劃，由于首次大量吸收了民眾的真知灼見，準(zhǔn)確把握國內(nèi)外形勢，提出了符合中國國情、順應(yīng)時(shí)代要求、凝聚人民意志的發(fā)展目標(biāo)、指導(dǎo)方針和總體部署。不但社會(huì)反響極好，而且促進(jìn)了決策的民主化、科學(xué)化。

根據(jù)我國的國情，借鑒外國的經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為，決策參與民主化科學(xué)化可以通過以下途徑實(shí)現(xiàn)：一是政府（包括立法）機(jī)關(guān)在政策起草過程中，先期通過網(wǎng)站發(fā)布政策建議并公布政策草案全文，讓民眾通過網(wǎng)絡(luò)參與，提出意見；如有必要，還可以就政策中的重大問題、爭議問題等等，組織網(wǎng)上聽證，實(shí)現(xiàn)決策者與民眾之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)。二是政府可以利用現(xiàn)代的政府網(wǎng)站定期舉行聽證會(huì)，與民眾對話，獲取信息，征求意見。政府與民眾可以通過網(wǎng)絡(luò)，開辟政府網(wǎng)站與個(gè)人主頁，公布自己的網(wǎng)址、電子信箱，專門收集民眾的意見，接受網(wǎng)上群眾的來訪；通過BBS等方式與公民進(jìn)行定期網(wǎng)上對話，“通過視頻聊天”進(jìn)行面對面的溝通和交流。三是開通領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)信箱或領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人信箱，接收群眾來信等形式直接把政府與市民連接起來。利用現(xiàn)代信息技術(shù)與民眾溝通，擴(kuò)大民眾參與的程度和范圍，爭取民眾對政府工作的支持、參與和監(jiān)督。在此基礎(chǔ)上，可以進(jìn)一步探索民眾通過互聯(lián)網(wǎng)參與決策的其他形式，如電子投票、電子問責(zé)制等等，從而促進(jìn)決策的民主化科學(xué)化的發(fā)展和進(jìn)步。

三、電子政務(wù)——監(jiān)督健全有效的新平臺

公共信息通過電子政務(wù)信息平臺，公之于眾，有利于擴(kuò)大民眾的知情權(quán)，加強(qiáng)民眾對政府工作的監(jiān)督。政府工作在公開透明的條件下、在民眾的監(jiān)督下運(yùn)作，更容易發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和弊端，及時(shí)改進(jìn)工作，提高效率。

當(dāng)前，由于種種原因，一方面政府與民眾的溝通渠道非常匱乏，政府總想通過各種渠道獲取一項(xiàng)政策對公眾的實(shí)際影響，而民眾也在揣度政府的真正意圖，這種相互反饋機(jī)制的缺失，使政府與民眾始終處于博弈狀態(tài)，形成了信息資源的“內(nèi)耗”；另一方面，政府除決策外，還掌握著80%以上的公共信息，往往與普遍民眾形成嚴(yán)重的信息不對稱，這就為政府信息尋租的腐敗現(xiàn)象提供了滋生的溫床。采用電子政務(wù)，可實(shí)現(xiàn)全天候互動(dòng)式服務(wù)，促進(jìn)政府廉潔高效，減少腐敗行為的發(fā)生。如，在網(wǎng)上進(jìn)行行政審批。目前，我國的行政審批程序和程式，仍然是以傳統(tǒng)的運(yùn)作方式為主，其特點(diǎn)是根據(jù)具體情況酌情辦理，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其辦事人員還有很大的自由裁量權(quán)，加之配套制度不健全等原因。從某種意義上說，這種制度設(shè)計(jì)意味著“人治”高于“法治”，當(dāng)把行政審批放到網(wǎng)上在民眾的監(jiān)督下進(jìn)行時(shí)，政府在網(wǎng)上進(jìn)行行政審批，依據(jù)一定的程序進(jìn)行，通過公眾的信息反饋，就能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的問題，減少失誤，有利于降低行政成本和提高工作效率。

讓權(quán)力在“電子眼”下運(yùn)行，在民眾的電子平臺上運(yùn)作，是看得見、摸得著的“陽光工程”，監(jiān)督政府也就成了實(shí)實(shí)在在的監(jiān)督。如，各地正在探索的網(wǎng)上審批制度。市民可以在網(wǎng)上查詢、下載資料等，其目的是借助電子網(wǎng)絡(luò)手段，提高辦事效率，加強(qiáng)監(jiān)督，遏制行政審批中的腐敗現(xiàn)象。利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，設(shè)計(jì)固定的程序，以預(yù)防公職人員腐敗。在建成電子政務(wù)系統(tǒng)之后，我們可以把某些工作交給機(jī)器來執(zhí)行，在人操作機(jī)器的同時(shí)，也讓機(jī)器管人，從而把制度執(zhí)行過程中的人為干擾降低到最低限度，消除或減少某些公職人員以權(quán)謀私的機(jī)會(huì)。如，教育部2005年通過實(shí)行網(wǎng)上招生，就有效地防止了招生人員的偏袒和舞弊行為，有效地遏制了“招生腐敗”。另外，電子政務(wù)系統(tǒng)還能有效地防止公職人員的越權(quán)行為。如，通過對黨政機(jī)關(guān)的內(nèi)部電子政務(wù)辦公系統(tǒng)設(shè)置特殊的程序，使公職人員在計(jì)算機(jī)上只能進(jìn)行自己職責(zé)范圍內(nèi)的固定工作，而無法越權(quán)辦額外的工作，從技術(shù)的層面保證了辦事始終嚴(yán)格地按照工作程序和職責(zé)分工進(jìn)行。除此之外，黨政機(jī)關(guān)的電子政務(wù)辦公系統(tǒng)在聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行之后，內(nèi)部的決策過程就變得更加透明，而且所有操作都記錄在案，有據(jù)可查，這也大大提高了某些腐敗行為的難度和風(fēng)險(xiǎn)。

1、內(nèi)部的電子化和網(wǎng)絡(luò)化辦公。政府部門通過互聯(lián)網(wǎng)建立政府門戶網(wǎng)站，向社會(huì)公開發(fā)布各種政策信息和服務(wù)。政府部門采用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展行政管理，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部的電子化和網(wǎng)絡(luò)化辦公。

2、政府部門之間通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)而進(jìn)行的信息共享和實(shí)時(shí)通信。通過共同的網(wǎng)絡(luò)平臺可以將政府各部門的信息孤島進(jìn)行連接整合，實(shí)現(xiàn)政務(wù)信息資源共享，對同一事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)同工作，從而優(yōu)化政府決策，提高辦事效率。

3、政府部門通過網(wǎng)絡(luò)與民眾之間進(jìn)行的雙向信息交流。通過電子政務(wù)，公民可以實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)上在線登記、注冊、申報(bào)項(xiàng)目、繳納稅收等業(yè)務(wù)活動(dòng)。政府也可以實(shí)現(xiàn)在線征集公民意見、發(fā)布招標(biāo)信息，審批項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)征管稅收，電子采購等業(yè)務(wù)活動(dòng)。

第五篇：班主任在班級建設(shè)中的作用

班主任在班級建設(shè)中的作用

摘 要：班集體是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要場所，能讓學(xué)生擁有&好學(xué)%向上%團(tuán)結(jié)%活潑’的班集體是班級工作的目標(biāo)，實(shí)際上班級文化建設(shè)就是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最為有效的途徑之一$作為班級學(xué)生的組織者和帶領(lǐng)者在班級中的這種特殊地位使班主任成了班級文化建設(shè)中的一個(gè)特殊要素，從而在班級文化建設(shè)中發(fā)揮著舉足輕重的作用$注意營造寬松的氛圍，發(fā)揮班主任行為的榜樣作用，制定制度，檢查督促作用，可以把班級管理上的許多矛盾化解在無形之中，有利于推動(dòng)班級的文化建設(shè)$優(yōu)秀的班級文化的建立往往是在班主任的積極工作下逐漸形成一種師生共享的資源。

關(guān)鍵詞：班主任 班級建設(shè) 作用

班集體是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要場所，學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞，直接影響學(xué)生的思想情緒$因此形成良好的班級文化，讓學(xué)生擁有、好學(xué)、向上、團(tuán)結(jié)、活潑的班集體是班級工作的目標(biāo)，實(shí)際上班級文化建設(shè)就是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最為有效的途徑之一。班主任作為班級學(xué)生的組織者和帶領(lǐng)者，作為班級生活的全面負(fù)責(zé)者，他與學(xué)生的接觸時(shí)間要比其他教師多得多；班主任作為一班之“主任”，擁有別的教師所沒有的權(quán)威，班主任在班級中的這種特殊地位使班主任成了班級文化建設(shè)中的一個(gè)特殊要素，班主任作為班級文化中的特殊要素，使他成為班級文化建設(shè)的核心，從而在班級文化建設(shè)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。

1.德育教育

1.1在班級體中建設(shè)中要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)能吃苦的精神

如果說任課教師是對某一學(xué)科負(fù)責(zé)，那班主任就不僅是對所有學(xué)科的均衡發(fā)展負(fù)責(zé)，還要對學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展負(fù)責(zé)。在軍訓(xùn)期間班主任就要突出強(qiáng)調(diào)學(xué)校五個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)中的一個(gè)，肯吃苦，作為班主任的我就要跟學(xué)生講清楚新時(shí)代的吃苦不再是原來意義上的吃苦，我們不能一提到吃苦就聯(lián)想到狂風(fēng)暴雨，風(fēng)吹日曬。高強(qiáng)度的勞作，事實(shí)上，在新時(shí)代對于學(xué)生來說，吃苦就是高效的利用可以利用的所有時(shí)間，增加思維的密集度、速度和強(qiáng)度。遵守軍訓(xùn)時(shí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)出勤，按時(shí)休息。班主任是班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。學(xué)生正處于學(xué)知識，長身體，育品德、增智能的重要時(shí)期。正處于心理，生理突變的重要時(shí)期。正處在人生觀、世界觀初步奠定基礎(chǔ)的重要階段，而學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活又主要是在班集體中進(jìn)行的。班主任組織管理好班集體、建設(shè)好班集體，對青少年學(xué)生的成長是至關(guān)重要的。班主任的工作艱巨而光榮，隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)對學(xué)校教育提出了培養(yǎng)創(chuàng)造型、特長型人才的更高要求。這就使班主任的工作必須從細(xì)節(jié)做起，從學(xué)生的思想抓起。

1.2"在班級體中建設(shè)中要引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩

培養(yǎng)學(xué)生懂感恩的意識在當(dāng)今時(shí)代尤其顯得重要。要讓學(xué)生明白，承擔(dān)一份責(zé)任、珍惜現(xiàn)有的一切，為明天能感恩父母、國家、社會(huì)做出不懈的努力。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩要從愛父母做起。一個(gè)連父母都不愛的人怎能愛集體、愛國家。引導(dǎo)學(xué)生以感恩之心去了解父母工作的辛勞，體諒父母養(yǎng)家糊口的不易。教育學(xué)生在節(jié)日、父母生日向他們表達(dá)愛心。平時(shí)多關(guān)心父母，多與父母溝通交流。班主任要正確地引導(dǎo)他們，激發(fā)他們上進(jìn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中奮力拼搏，取得優(yōu)秀的成績。班主任不僅要讓學(xué)生感恩父母還要引導(dǎo)學(xué)生尊師愛校，體會(huì)學(xué)校教師多年來為他們學(xué)習(xí)生活服務(wù)的職工為他們付出的辛勤勞動(dòng)。他們的成長與進(jìn)步不僅僅是自己努力奮斗的結(jié)果，也包含了無數(shù)長輩和親人朋友付出的汗水。使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)正常的人際交往。讓學(xué)生一生受用。營造一個(gè)有利于學(xué)生成長的和諧環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的智力品質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而提高競爭力。

1.3 在班級體中建設(shè)中用愛引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)自主管理的能力

愛，是師德的重要內(nèi)容，是老師職業(yè)道德的核心，是打開學(xué)生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛融在整個(gè)班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生。要讓每一個(gè)學(xué)生都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量。更加自愛、自尊、自信和自強(qiáng)。很多有經(jīng)驗(yàn)的老師調(diào)查表明，學(xué)生對最喜歡的老師首要的一條標(biāo)準(zhǔn)就是(客觀公正、平等待人、不偏袒、和藹可親、愛護(hù)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。做一名班主任，一定要尊重學(xué)生的情感。學(xué)生們很善于觀察與思考，對你的一言一行，一舉一動(dòng)，他們都在觀察并作出相應(yīng)的評價(jià)和反應(yīng)。如果他們切實(shí)地感到老師是誠心誠意地愛護(hù)他們，關(guān)心他們，他們就會(huì)很自然地對你產(chǎn)生肯定，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。所以，班主任要具有愛心，是取得教育成果的極為重要的前提，對學(xué)生愛之愈深#教育效果愈好。

2.班級管理

2.1 發(fā)揮班主任的引導(dǎo)作用，確立班級發(fā)展目標(biāo)

在班級文化建設(shè)中，班主任是目標(biāo)的提出者，班主任在注重本身業(yè)務(wù)能力提高，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)積極引導(dǎo)班級文化，使之朝著更好地提高學(xué)習(xí)效率和效果，并為學(xué)生營造一個(gè)輕松、愉快、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境的方向發(fā)展。在新的教育體系下，以班主任為主體，學(xué)生單方面服從為基本特征的傳統(tǒng)班級管理模式已不復(fù)存在，他所提出的目標(biāo)是否符合教育的要求，是否符合學(xué)生的實(shí)際需求，只有在符合學(xué)生主體選擇的情況下，在充分了解班級學(xué)生的基本情況，基本特點(diǎn)以及思想狀況的情況下，才能使班級目標(biāo)的提出做到有的放矢，符合實(shí)際$班主任同時(shí)應(yīng)強(qiáng)化文化價(jià)值觀教育，使學(xué)生能正確處理好個(gè)人與集體。眼前與長遠(yuǎn)的相互關(guān)系，從而引導(dǎo)班級文化向健康、科學(xué)的方向發(fā)展。

2.2 調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性

學(xué)生是班級文化建設(shè)的參與者，推動(dòng)者和受益者，教師則要履行好教育職責(zé)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，有目的地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在目標(biāo)的制定方式上要反映民主性和群眾性$ 班級發(fā)展目標(biāo)歸根到底要落實(shí)到班級管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，這樣既能有效激發(fā)同學(xué)們關(guān)心集體的熱情，又能使他們充分體會(huì)班級目標(biāo)的內(nèi)涵，有利于形成上下一致，齊抓共管的工作合力。

2.3 促進(jìn)營造和諧班級氛圍

班級文化建設(shè)的核心就是要構(gòu)建和諧班級，就需要從服務(wù)學(xué)生成長發(fā)展的高度去認(rèn)識，從立足班級長遠(yuǎn)建設(shè)的實(shí)踐去推進(jìn)。所以在平時(shí)班主任一定要放下架子以朋友的身份走近學(xué)生，形成平等、友愛、默契的師生關(guān)系，注意營造寬松的氛圍。只有置身于寬松的氛圍中，學(xué)生的心理才是放松的，自在的。在一定程度上情感才可以自然流露，才不必受到太多的拘束，在廣泛的交往中可體驗(yàn)友情的美好，增進(jìn)相互理解，懂得協(xié)作的重要，而且還可以開闊胸懷，淡化沖突，凈化不良情緒，從而形成開拓創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好班級文化，使每一名同學(xué)在融洽的氛圍中快樂學(xué)習(xí)，在和諧的氛圍中茁壯成長。

2.4發(fā)揮榜樣作用

班主任是班級的主要教育者，他對教育觀念與實(shí)踐的正確把握，他對班級文化的解與融入，使他成為了班級文化精神的靈魂，使他能帶領(lǐng)班級建立共同的追求，形成積極的班級文化，以班主任自己的言行舉止，健康的心理去感染改變學(xué)生，使學(xué)生內(nèi)心充滿陽光，良好的班級氛圍自然形成，我們開展工作將會(huì)非常順利，我們也更能享受到成功教育的快樂，也更能體會(huì)我們辛苦付出的價(jià)值，那樣我們和我們的學(xué)生都將會(huì)更加愉快地學(xué)習(xí)、工作和生活。

2.5 制定制度、檢查督促作用

班級文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的習(xí)慣，培養(yǎng)未來社會(huì)需要的人。制定行之有效的規(guī)章制度既是班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)班級管理的重要途徑$把公民規(guī)范、學(xué)生守則、校規(guī)校紀(jì)的要求體現(xiàn)到班規(guī)班紀(jì)中來，把班級發(fā)展理念、價(jià)值取向融入到班級制度中去，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律、文明禮貌、行為規(guī)范、制度執(zhí)行等方面來把握重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行制度設(shè)計(jì)；只有使班級的各項(xiàng)工作有章可循，有章必循，才能使班級管理制度化、規(guī)范化。

3總結(jié)

班主任在班級文化建設(shè)中的重要作用已是不爭的事實(shí)。班主任在操作班級建設(shè)時(shí)，尤其要注意對學(xué)生潛移默化的影響。有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，優(yōu)秀班級文化的建立往往是在班主任的積極工作下逐漸形成的一種師生共享的資源。