第一篇：大山優(yōu)秀教師推薦材料

優(yōu)秀教師推薦材料——大山

大山老師是。。學(xué)校的一名教師。在他6多年的從教生涯中時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅持黨的教育方針，扎根山區(qū)，奉獻(xiàn)教育，時刻把學(xué)生的健康成長放在首位，做到了既教書又育人。在平凡的崗位上辛勤耕耘，收獲著成功和喜悅。

一

思想積極，刻苦鉆研，提高素質(zhì)

大山在工作中能夠積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實踐三個代表和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，忠誠人民的教育事業(yè)，能用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格約束自己。他的每一節(jié)課都能認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實際特點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究行之有效 的教學(xué)方法，把基礎(chǔ)知識與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合，最大限度地激發(fā)學(xué)生的興趣。在課堂上充分體現(xiàn)了民主與和諧，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，課堂上具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

二

以身作則，教書育人

大山自參加教育工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，具有豐富的班級管理經(jīng)驗，他堅持學(xué)習(xí)上做學(xué)生的良師，生活中做學(xué)生的益友，管理上做學(xué)生的向?qū)?，精神上做學(xué)生的表率，家庭中做學(xué)生的導(dǎo)師。

他在教育教學(xué)工作中堅持面向全體學(xué)生，一視同仁，不搞特殊化，賞識優(yōu)等生，更關(guān)愛學(xué)困生。他把教學(xué)經(jīng)驗貫穿到實際工作中，優(yōu)先照顧幫助學(xué)困生，優(yōu)先批改學(xué)困生的作業(yè)，優(yōu)先指導(dǎo)學(xué)困生。.在他的幫助教育下，班級的學(xué)困生都會不斷的進(jìn)步，都會逐漸的對學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)習(xí)成績都是上升趨勢。

關(guān)注“特殊人群”是他每接任一個新班級的首要工作。目前單親家庭的孩子越來越多，父母離異給孩子的成長帶來一些問題，為了了解這些孩子家庭的實際情況，他根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)有的送去母親般的溫暖，有的送去需要的學(xué)習(xí)用品和衣物。

在他的教育影響下，他所任教的班級的班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氣氛濃，有很強(qiáng)的凝聚力和向心力。

第二篇：大山優(yōu)秀教師推薦材料

優(yōu)秀教師推薦材料——大山

大山老師是。。學(xué)校的一名教師。在他6多年的從教生涯中時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅持黨的教育方針，扎根山區(qū)，奉獻(xiàn)教育，時刻把學(xué)生的健康成長放在首位，做到了既教書又育人。在平凡的崗位上辛勤耕耘，收獲著成功和喜悅。

一思想積極，刻苦鉆研，提高素質(zhì)

大山在工作中能夠積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實踐三個代表和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，忠誠人民的教育事業(yè)，能用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格約束自己。他的每一節(jié)課都能認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實際特點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究行之有效 的教學(xué)方法，把基礎(chǔ)知識與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合，最大限度地激發(fā)學(xué)生的興趣。在課堂上充分體現(xiàn)了民主與和諧，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，課堂上具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

二以身作則，教書育人

大山自參加教育工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，具有豐富的班級管理經(jīng)驗，他堅持學(xué)習(xí)上做學(xué)生的良師，生活中做學(xué)生的益友，管理上做學(xué)生的向?qū)?，精神上做學(xué)生的表率，家庭中做學(xué)生的導(dǎo)師。他在教育教學(xué)工作中堅持面向全體學(xué)生，一視同仁，不搞特殊化，賞識優(yōu)等生，更關(guān)愛學(xué)困生。他把教學(xué)經(jīng)驗貫穿到實際工作中，優(yōu)先照顧幫助學(xué)困

生，優(yōu)先批改學(xué)困生的作業(yè)，優(yōu)先指導(dǎo)學(xué)困生。.在他的幫助教育下，班級的學(xué)困生都會不斷的進(jìn)步，都會逐漸的對學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)習(xí)成績都是上升趨勢。

關(guān)注“特殊人群”是他每接任一個新班級的首要工作。目前單親家庭的孩子越來越多，父母離異給孩子的成長帶來一些問題，為了了解這些孩子家庭的實際情況，他根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)有的送去母親般的溫暖，有的送去需要的學(xué)習(xí)用品和衣物。在他的教育影響下，他所任教的班級的班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氣氛濃，有很強(qiáng)的凝聚力和向心力。

第三篇：大山精神

大

山

精

神

普定縣補(bǔ)郎中心小學(xué)教師：方維倫

聯(lián)系電話：***

2011年7月

大山精神

普定縣補(bǔ)郎中心小學(xué)教師：方維倫

每當(dāng)我回老家探望父母的時候，要從“星宿坡”大山腳下路過，常常想起小時候聽老人們說過這里發(fā)生過戰(zhàn)爭的故事——解放補(bǔ)郎的時候，解放軍與國民黨殘余部隊在這座大山上發(fā)生過一場激烈的戰(zhàn)斗。也是解放戰(zhàn)爭尾聲的時候了，解放戰(zhàn)爭亦稱第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭，是1945年8月至1949年9月中國人民解放軍在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的支援下，為推翻國民黨統(tǒng)治、解放全中國而進(jìn)行的戰(zhàn)爭，其間共殲滅國民黨軍625萬余人，摧毀了國民黨各級反動政權(quán)，從根本上推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義在中國的統(tǒng)治。

那是在1949年8月下旬的一天，藍(lán)藍(lán)的天空中還有幾片烏云時聚時散，就像一場暴風(fēng)雨過后殘留的幾片烏云想興風(fēng)作浪。可是，小溪里的水是不可能泛濫成災(zāi)的。李明山是住在織金八甲四方洞，也是當(dāng)?shù)氐耐练税酝酢＠邪儆嗳说耐练藥团?，在?dāng)?shù)貙习傩粘?、殺、搶，無所不干。他的大兒子李成學(xué)是幫中之首，其妻楊氏練就一身射擊本領(lǐng)，騎著一匹黑馬，雙手都能射擊，號稱“黑馬雙槍手”。李明山的一個侄子叫李成舉，是國民黨保安團(tuán)團(tuán)長，他看到國民黨大勢已去，就帶領(lǐng)自己殘存的部下與其他一些殘兵敗將，與李成學(xué)聯(lián)手，以李明山為頭，想“東山再起”，帶領(lǐng)100余人，從織金八甲一路打、殺、搶來到了補(bǔ)郎 區(qū)，并設(shè)立一個司令部在下本根，想以這里作為根據(jù)地，拉攏當(dāng)?shù)氐囊恍┬⊥练私M織，擴(kuò)大自己的勢力。

當(dāng)時補(bǔ)郎已經(jīng)基本解放了，雖然還有一些小土匪霸王想興風(fēng)作浪，但他們只不過是幾片殘留的烏云。調(diào)到補(bǔ)郎的解放軍是146團(tuán)武工隊，大部隊已調(diào)到普定，146團(tuán)武工隊只留下一個班20余人在補(bǔ)郎作為后備軍。隊長賀蘭高和指導(dǎo)員秦德明帶領(lǐng)這個班，與游擊隊隊長袁國祥同志（當(dāng)時他才有二十多歲，后任老補(bǔ)郎區(qū)區(qū)委副書記）帶領(lǐng)補(bǔ)郎游擊隊員，一起鎮(zhèn)守補(bǔ)郎。他們主要是維持補(bǔ)郎人民的治安，鎮(zhèn)壓當(dāng)?shù)氐囊恍┩练诵团桑悦馑麄兣d風(fēng)作浪，搶劫人民的財產(chǎn)。當(dāng)解放軍聽到李明山帶領(lǐng)部下殺到補(bǔ)郎的消息時，隊長賀蘭高和指導(dǎo)員秦德明立即帶領(lǐng)146團(tuán)武工隊留下的這個班從猛戞寨子背后繞道，在星宿坡大山頂上埋伏，待李明山的部隊到達(dá)時，一網(wǎng)打盡，避免補(bǔ)郎人民遭受災(zāi)難。袁國祥帶領(lǐng)的游擊隊員分散到羊地、木浪、大田、等堆、猛戛等各地，制止當(dāng)?shù)匾恍┐来烙麆拥男⊥练耍悦鈨?nèi)訌，以防他們與敵人勾結(jié)，對解放軍形成夾攻。當(dāng)時織金諶家莊劉成才也是國民黨保安團(tuán)的一個連長，他與李成舉一樣，也是喪家之犬，但不甘心自己的敗落，他帶領(lǐng)自己殘存的部下從諶家莊一路殺來，想與李成舉聯(lián)合攻占補(bǔ)郎，剛來到等堆，就被水井寨的游擊隊隊長楊興栽（三十歲左右，后任普定縣副縣長）帶領(lǐng)30多個游擊隊員截住，劉成才不敢冒險前進(jìn)，只好帶兵打道回府。

第二天凌晨，當(dāng)李明山的部隊從本根出發(fā)，剛到達(dá)星宿坡山腳下時，與解放軍展開了激烈的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗中，解放軍兵分三路，由隊長賀蘭高（湖北人，三十歲左右）帶領(lǐng)10余人與敵對戰(zhàn)，其余的10人分成兩路，由指導(dǎo)員秦德明（湖南人，二十多歲）和戰(zhàn)士焦海權(quán)（山東人，三十歲左右）帶領(lǐng)，分別占領(lǐng)星宿坡對面的兩座山，形成三面夾攻，以防敵人的包圍。解放軍一個個斗志昂揚(yáng)，威武勇猛，他們都是身經(jīng)百戰(zhàn)、臨危不懼的。從凌晨八點(diǎn)左右到下午六點(diǎn)左右，解放軍經(jīng)過將近十個小時的浴血奮戰(zhàn)，由于敵眾我寡，解放軍才有20幾人，而李明山的部隊有100多人，加上武器裝備有很大的懸殊，李成舉帶領(lǐng)的部下大多數(shù)是在國民黨的部隊里經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練過的，終于寡不敵眾。

太陽快要落山的時候，解放軍已經(jīng)死傷十幾人，只有四個“輕傷”，已是滿身傷痕，血跡斑斑。雖然他們已筋疲力盡，幾乎無還手之力，但是他們有頑強(qiáng)的毅力，有大山一樣的精神，不畏敵人的窮追不舍，更不會在敵人的圍追堵截下繳槍投降。他們四人被敵人包圍在星宿坡大山頂上，一人嚴(yán)守一方，敵人在半山腰無法攻上山頂，他們堅持了一個多小時的抗戰(zhàn)，解放軍的支援部隊有三船人才趕到補(bǔ)郎。就在這個時候，李明山家的探子有些口吃，說話不明，回報說：“解放軍來了三‘團(tuán)’援兵”。敵人聞信喪膽，不敢戀戰(zhàn)，李成舉也嚇出一身冷汗，下令趕緊撤兵，四位傷兵終于得救，隨從救援部隊凱旋而歸。在打掃戰(zhàn)場的時候，壯烈犧牲的解放軍安葬在補(bǔ)郎烈士墓（大田包包上），有兩位傷員早已被當(dāng)?shù)氐睦习傩站茸?。一位叫龔啟兵的傷員被當(dāng)?shù)氐囊粋€老百姓救走，此人號名岳麻子，開始是好心救走這位傷員，并給他治傷，可是，天有不測風(fēng)云，這位“好心人”居心叵測。一個星期以后，岳麻子勾結(jié)木橋的一個土匪張學(xué)明，為了搶這位傷兵的槍，采取各種暴力手段，強(qiáng)行要求龔學(xué)兵講出自己藏槍的地方。但是龔學(xué)兵時刻牢記“三大紀(jì)律，八項注意”，有頑強(qiáng)不屈的精神，寧死也不肯說出藏槍的地方，最后被岳張二人用麻袋裝起，騙說背他去找解放軍，到了一處懸崖峭壁的地方，把他推下了山崖，這位傷兵就這樣壯烈犧牲了。另一位就是焦海權(quán)同志，因為傷勢嚴(yán)重，昏迷不醒，被猛戞的楊廷茂（當(dāng)時，他才有二十六歲）救走，并為他治傷養(yǎng)病一個多月的時間，焦海權(quán)基本康復(fù)的時候，也曾幾次被當(dāng)?shù)氐囊恍靶⊥练恕毕胫\槍害命，由于當(dāng)時楊廷茂年輕力壯，隨時保住他，焦海權(quán)為了保守秘密，假裝“啞巴”，完全康復(fù)以后，在楊廷茂的幫助下，才得以安全回到自己的部隊。

“星宿坡之戰(zhàn)”雖然不是大規(guī)模的戰(zhàn)爭，但是同樣演繹著人類歷史上的戰(zhàn)爭傳奇；包含著驚心動魄的人生沉??；體現(xiàn)著解放軍為了解放補(bǔ)郎而不惜犧牲自己年輕生命的精神，他們的精神就像大山一樣，永遠(yuǎn)矗立在補(bǔ)郎人民的心中。

第四篇：大山外語工作計劃

大山外語工作計劃

一、每周工作安排：

周一時間：上午檢查課管，下午上周工作總結(jié)及交流。周三時間：打掃衛(wèi)生，整理教務(wù)，計劃本周工作。周四時間：學(xué)習(xí)、教研會

周五時間：下午例會，全體教師會及兼職教師過課。

二、每月主要工作安排：

九月份： 1.秋季招生

2.公開課

十月份： 1.國慶節(jié) 2.英語小作文 十一月份： 1.英語手抄報展示 十二月份： 1.圣誕活動

三、教務(wù)教學(xué)工作安排：

九月份：劍預(yù)PPT課件（上下冊）

負(fù)責(zé)人：任金菊

上交時間：10月8號

陳紅玲U1&U2

黃涵U3&U4

王喆U5& U6

任金菊U7

朱光烔U8

田芳 U9

張春霞U10

張彩華U11

蔣慧珍U12

劉玉華U13

江丹丹U14

喬永農(nóng)U15

許美霞U16

十月份：劍一PPT課件（上下冊）

負(fù)責(zé)人：張春霞

上交時間：10月24日

張春霞U1&U2

蔣慧珍U3&U4

朱光烔U5& U6

任金菊U7

王

喆U8

田

芳 U9

陳紅玲U10

張彩華U11

黃

涵U12

劉玉華U13

江丹丹U14

喬永農(nóng)U15

許美霞U16

十一月份：劍二PPT課件（上下冊）

負(fù)責(zé)人：田 芳

上交時間：11月22日

田芳U1&U2

喬永農(nóng)U3&U4

任金菊U5& U6

王喆U7

朱光烔U8

陳紅玲 U9

張春霞U10

張彩華U11

蔣慧珍U12

劉玉華U13

江丹丹U14

黃涵U15

許美霞U16

四、周五例會人員安排：

九月份: 9月20日: 江丹丹

9月27日：陳紅玲

十月份:

10月4日: 放假

10月11日: 蔣慧珍

10月18日: 張彩華

10月25日: 王

喆 十一月份

11月1日: 劉玉華

11月8日: 田

芳

11月15日: 任金菊

11月20日: 黃

涵 11月29日: 張春霞 十二月份: 12月6日: 喬永農(nóng)

12月13日: 徐美霞 12月20日:

12月27日：

第五篇：大山小學(xué)4+2

大山小學(xué) “4+2”特色教育工程實施方案

根據(jù)《中共銅仁市委銅仁市人民政府關(guān)于全面提高普通中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》（銅黨發(fā)【2014】11號）、沿河縣教育局《沿河縣小學(xué)“4+2”特色教育工程實施方案》文件精神，為全面推進(jìn)沿河縣大山小學(xué)“4+2”特色教育工程。特制定本實施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)為確保我?！?+2”特色教育工程的順利實施，經(jīng)學(xué)校研究，決定成立石阡縣中等職業(yè)學(xué)?！?+2”特色教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張永久

副組長：王應(yīng)軍項向兵

成員：楊魁黎建偉田世飛崔永紅田柳田小靜

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室。

二、活動原則

“4+2”特色教育工程活動以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以黨和國家的教育方針為活動指針，以人為本，以滿足學(xué)生的全面發(fā)展及個性特長展示為活動重點(diǎn)。

三、活動內(nèi)容

“4+2”特色教育工程指人文、體育、藝術(shù)、科技四項素質(zhì)，每個學(xué)生有兩項特長。“4+2”特色教育工程學(xué)?；顒釉诒痉桨傅幕A(chǔ)上，可以根據(jù)實際情況靈活進(jìn)行，活動分為四個部分：

一是“科技之春”，活動內(nèi)容為野外實踐、技能大賽、實習(xí)實訓(xùn)、科普教育活動、向雷鋒同志學(xué)習(xí)、公民道德月活動等。根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，我校以技能大賽為“科技之春”的重點(diǎn)活動，帶動野外實踐、實習(xí)實訓(xùn)、科普教育活動、向雷鋒同志學(xué)習(xí)、公民道德月活動的開展。

二是“運(yùn)動之夏”，主要開展詩歌朗誦比賽，趣味數(shù)學(xué)項目比賽等。以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，帶動民族特色的歌舞、藝術(shù)活動等項目。

三是“感恩之秋”，開展“三生、四愛、五心、五好”教育，“三個一”親情互動活動，教師節(jié)慶祝活動，弘揚(yáng)和培育民族精神月活動，禮儀教育、廉潔教育活動，普法、安全、國防、感恩、教育活動，心理健康教育活動等。

四是“藝術(shù)之冬”，通過舉辦書法、繪畫等作品展，校園歌詠比賽，民族民間文化進(jìn)校園活動，“經(jīng)典誦讀”比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛專業(yè)精神，弘揚(yáng)和培育民族精神。

大山小學(xué)

2012年3月5日