第一篇：職工書屋先進典型材料

發(fā)揮職工書屋功能 打造職工文化品牌

——南京飛達機械有限公司職工書屋建設(shè)典型材料

隨著社會不斷進步，文化建設(shè)越來越受重視，受到廣大職工群眾的關(guān)注，它已成為推動公司發(fā)展進步的巨大力量。“職工書屋”是公司文化建設(shè)的一個組成部分。我公司在建設(shè)和打造“職工書屋”方面取得了一定的成效。主要做了以下三個方面的工作：

一、強化制度建設(shè)，優(yōu)化職工書屋環(huán)境

一是建立領(lǐng)導制度。首先是公司黨支部把“職工書屋”建設(shè)作為公司職工文化建設(shè)的一項政治任務(wù)來抓，加強組織領(lǐng)導，把“職工書屋”建設(shè)納入重要議事日程，逐漸形成“支部重視，工會主抓，職工參與”的工作格局。其次是在思想上充分認識到：做好“職工書屋”建設(shè)，是為營造充滿文化感染力、凝聚力和輻射力的職工精神家園；是為職工提供精神動力和智力支持的平臺；是營造職工良好的讀書學習氛圍，提升公司文化品位，豐富職工理論知識，提高職工整體素質(zhì)，為公司發(fā)展奉獻力量的強大動力。

二是建立投入制度。首先在建立“職工書屋”場所方面，公司落實建立“職工書屋”房屋面積30平方米；其次在建設(shè)“職工書屋”書屋設(shè)建方面，積極爭取上級工會支持，七公司現(xiàn)有藏書1200冊、報刊雜志十余種（類），配有專職圖書 管理員一名，從事“職工書屋”的日常工作，定期開放書屋，做好圖書借閱登記等工作。

二、以職工書屋為陣地，打造豐富寓教的職工文化品牌 工會具有組織開展讀書活動的好傳統(tǒng)。七公司根據(jù)當前社會文化的新特點和職工群眾對精神文化的新需求，不斷創(chuàng)新活動模式，充分發(fā)揮“職工書屋”的文化功能，通過開展豐富多彩的讀書活動，來打造職工文化品牌。其具體做法是：

一是以先進文化塑造人。在開展職工讀書活動中，以科學發(fā)展觀為指導思想，以推進公司文化為目的，以做知識型職工為主題，讓職工讀好書，增長知識才干；樹典型，塑造讀書先進；通過讀書活動的開展用先進文化塑造人。

二是以讀書活動武裝人。在職工讀書活動中，廣泛開展讀書知識競賽、讀書演講、讀書心得交流等豐富多彩的讀書活動，營造良好的讀書氛圍。如：今年上半年，我公司組織了一次題為“我為公司而驕傲、公司因我而精彩”的讀書演講會，職工通過先讀書學習后進行演講，通過豐富多彩的活動形式，引導職工走進書屋，接受教育，真正起到在活動中引導人，在環(huán)境中感染人，在交流中鼓舞人，讓職工成為公司文化建設(shè)的參與者、創(chuàng)造者和享受者。

三是以主題教育引導人。我公司采取以“職工書屋”陣地為平臺，大力開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”的教育。如：以職工“敬業(yè)、愛業(yè)”為標準的職業(yè)道德教育，使職工樹立良好的職業(yè)精神；以“構(gòu)建和諧勞動關(guān)系”為目的的勞動合同法及社會保險法等教育，增強職工隊伍穩(wěn)定性，責任心和事業(yè)心，打牢和諧公司建設(shè)的基礎(chǔ)工作。

三、以職工書屋為平臺，運用各種活動載體全面提升職工素質(zhì)

以“職工書屋”為平臺，堅持采用職工易于接受的教育、培訓方式，著力提高職工技術(shù)技能素質(zhì)水平。以科學理論學習與實地參觀的方式對職工進行農(nóng)業(yè)技術(shù)技能培訓，積極引導職工學習技術(shù)、熟練掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，依靠科技勤勞致富。其做法是：

一、引導職工積極參與“讀書活動”，首先要求黨員干部帶好頭。我公司每周二、周五都組織黨員干部在“職工書屋”開展讀書活動，周日進行讀書學習交流。由于公司工作具有階段性，在農(nóng)忙季節(jié)，我們就利用雨休時間和晚飯過后的時間組織讀書活動，根據(jù)自身崗位、自身素質(zhì)來讀書學習。比如：主要領(lǐng)導重點學習管理方面的知識，分管農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)機作業(yè)、大棚種植的副職領(lǐng)導重點學習專業(yè)技術(shù)知識，每個干部都有一個讀書筆記、學習心得筆記本，便于相互之間進行交流學習。

二、結(jié)合公司實際，組織職工讀書學習。如：冬季結(jié)合“全員培訓”、“科技之冬”等活動，組織職工重點閱讀種、養(yǎng)殖技術(shù)書籍；春播前重點學習安全生產(chǎn)常識。公司黨員干 部帶頭學習，帶動職工群眾通過讀書學習掌握實用技術(shù)。有的職工說“以前閑了就湊在一起打牌，現(xiàn)在公司有了書屋，可以免費學習，我們的業(yè)余生活充實了！”

三、利用寒、暑假開展“親子閱讀”活動，家長與孩子共同讀書學習。將讀書活動與和諧小康家庭創(chuàng)建有機結(jié)合起來，與家庭教育結(jié)合起來。

今年七公司在開展讀書活動，打造學習型職工隊伍取得了初步成效。但在管理上還有一定的薄弱環(huán)節(jié)，要進一步探索“職工書屋”建設(shè)新辦法、創(chuàng)新讀書活動的新方法，充分發(fā)揮“職工書屋”文化功能，真正把“職工書屋”打造成聚人氣、樹形象的職工文化品牌。

一六七團七公司工會 二○一一年七月二十二日

第二篇：職工書屋先進典型材料

發(fā)揮職工書屋功能 打造職工文化品牌

——一六七團七連職工書屋建設(shè)典型材料

一六七團七連是一個以農(nóng)為主的大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位，總?cè)丝?36人，總戶數(shù)178戶，職工316人，其中：在連隊轄區(qū)居住274人，76戶，職工124人。

隨著社會不斷進步，文化建設(shè)越來越受重視，受到廣大職工群眾的關(guān)注，它已成為推動連隊發(fā)展進步的巨大力量?！奥毠荨笔沁B隊文化建設(shè)的一個組成部分。我連在建設(shè)和打造“職工書屋”方面取得了一定的成效。主要做了以下三個方面的工作：

一、強化制度建設(shè)，優(yōu)化職工書屋環(huán)境

一是建立領(lǐng)導制度。首先是連隊黨支部把“職工書屋”建設(shè)作為連隊職工文化建設(shè)的一項政治任務(wù)來抓，加強組織領(lǐng)導，把“職工書屋”建設(shè)納入重要議事日程，逐漸形成“支部重視，工會主抓，職工參與”的工作格局。其次是在思想上充分認識到：做好“職工書屋”建設(shè)，是為營造充滿文化感染力、凝聚力和輻射力的職工精神家園；是為職工提供精神動力和智力支持的平臺；是營造職工良好的讀書學習氛圍，提升連隊文化品位，豐富職工理論知識，提高職工整體素質(zhì)，為連隊發(fā)展奉獻力量的強大動力。

二是建立投入制度。首先在建立“職工書屋”場所方面，連隊落實建立“職工書屋”房屋面積30平方米；其次在建設(shè)“職工書屋”書屋設(shè)建方面，積極爭取上級工會支持，七連現(xiàn)有藏書1200冊、報刊雜志十余種（類），配有專職圖書管理員一名，從事“職工書屋”的日常工作，定期開放書屋，做好圖書借閱登記等工作。

二、以職工書屋為陣地，打造豐富寓教的職工文化品牌 工會具有組織開展讀書活動的好傳統(tǒng)。七連根據(jù)當前社會文化的新特點和職工群眾對精神文化的新需求，不斷創(chuàng)新活動模式，充分發(fā)揮“職工書屋”的文化功能，通過開展豐富多彩的讀書活動，來打造職工文化品牌。其具體做法是：

一是以先進文化塑造人。在開展職工讀書活動中，以科學發(fā)展觀為指導思想，以推進連隊文化為目的，以做知識型職工為主題，讓職工讀好書，增長知識才干；樹典型，塑造讀書先進；通過讀書活動的開展用先進文化塑造人。

二是以讀書活動武裝人。在職工讀書活動中，廣泛開展讀書知識競賽、讀書演講、讀書心得交流等豐富多彩的讀書活動，營造良好的讀書氛圍。如：今年上半年，我連組織了一次題為“我為連隊而驕傲、連隊因我而精彩”的讀書演講會，職工通過先讀書學習后進行演講，通過豐富多彩的活動形式，引導職工走進書屋，接受教育，真正起到在活動中引導人，在環(huán)境中感染人，在交流中鼓舞人，讓職工成為連隊文化建設(shè)的參與者、創(chuàng)造者和享受者。三是以主題教育引導人。我連采取以“職工書屋”陣地為平臺，大力開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”的教育。如：以職工“敬業(yè)、愛業(yè)”為標準的職業(yè)道德教育，使職工樹立良好的職業(yè)精神；以“構(gòu)建和諧勞動關(guān)系”為目的的勞動合同法及社會保險法等教育，增強職工隊伍穩(wěn)定性，責任心和事業(yè)心，打牢和諧連隊建設(shè)的基礎(chǔ)工作。

三、以職工書屋為平臺，運用各種活動載體全面提升職工素質(zhì)

以“職工書屋”為平臺，堅持采用職工易于接受的教育、培訓方式，著力提高職工技術(shù)技能素質(zhì)水平。以科學理論學習與實地參觀的方式對職工進行農(nóng)業(yè)技術(shù)技能培訓，積極引導職工學習技術(shù)、熟練掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，依靠科技勤勞致富。其做法是：

一、引導職工積極參與“讀書活動”，首先要求黨員干部帶好頭。我連每周二、周五都組織黨員干部在“職工書屋”開展讀書活動，周日進行讀書學習交流。由于連隊工作具有階段性，在農(nóng)忙季節(jié)，我們就利用雨休時間和晚飯過后的時間組織讀書活動，根據(jù)自身崗位、自身素質(zhì)來讀書學習。比如：主要領(lǐng)導重點學習管理方面的知識，分管農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)機作業(yè)、大棚種植的副職領(lǐng)導重點學習專業(yè)技術(shù)知識，每個干部都有一個讀書筆記、學習心得筆記本，便于相互之間進行交流學習。

二、結(jié)合連隊實際，組織職工讀書學習。如：冬季結(jié)合“全員培訓”、“科技之冬”等活動，組織職工重點閱讀種、養(yǎng)殖技術(shù)書籍；春播前重點學習安全生產(chǎn)常識。連隊黨員干部帶頭學習，帶動職工群眾通過讀書學習掌握實用技術(shù)。有的職工說“以前閑了就湊在一起打牌，現(xiàn)在連隊有了書屋，可以免費學習，我們的業(yè)余生活充實了！”

三、利用寒、暑假開展“親子閱讀”活動，家長與孩子共同讀書學習。將讀書活動與和諧小康家庭創(chuàng)建有機結(jié)合起來，與家庭教育結(jié)合起來。

今年七連在開展讀書活動，打造學習型職工隊伍取得了初步成效。但在管理上還有一定的薄弱環(huán)節(jié)，要進一步探索“職工書屋”建設(shè)新辦法、創(chuàng)新讀書活動的新方法，充分發(fā)揮“職工書屋”文化功能，真正把“職工書屋”打造成聚人氣、樹形象的職工文化品牌。

學習是成就事業(yè)的基石

一六七團七連工會 二○一一年七月二十二日

第三篇：職工書屋

供電管理處“職工書屋” 建設(shè)情況匯報

近幾年來，供電管理處工會堅持科學發(fā)展觀，致力滿足職工日益增長的精神文化需求，著力加強“職工書屋”建設(shè)，極大調(diào)動了職工讀書興趣，有效提升了職工綜合素質(zhì)，最大限度發(fā)揮書屋在企業(yè)改革發(fā)展中的獨特文化作用。供電管理處現(xiàn)有職工1700多人，在前線上班工作的有

人，考慮到他們的業(yè)余生活比較單調(diào)、枯燥，管理處工會定期去前線送書，給他們送去精神食糧，得到了職工們的熱烈歡迎。通過這項活動使他們從中受到教育，得到提高。并養(yǎng)成愛學習、活到老學到老，達到用不同的方式提高職工的個人素質(zhì)，陶冶情操的目的。現(xiàn)將建設(shè)情況匯報如下：

一、職工書屋建設(shè)的基本情況

管理處在開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動中大力改建和建設(shè)“職工書屋”，為職工群眾提供學習場所和學習資料。目前我處“職工書屋”占地面積有100平方米，分為藏書室、閱覽室，書柜10個，有圖書5000余冊，報紙雜志100余種，每年約有千1000名職工借閱圖書雜志，圖書借閱量有3000余冊。先后投入經(jīng)費10余萬元。我處將逐步培育、完善、規(guī)范全場“職工書屋”建設(shè)，為職工讀書學習提供必要的資源。

為加強“職工書屋”的管理工作。工會建立了書屋的管理制度和借閱制度，指定了兼職人員對書屋進行管理，在做好日常的管理和整理工作外，并做好圖書借閱登記工作。為讓廣大職工能充分認識到讀書的重要性，了解“職工書屋”，在職工大會上向全體職工提出了“希望全體職工人人養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。提倡不論是領(lǐng)導干部還是廣大職工，希望每一個人都根據(jù)自己的興趣、愛好與志向，選擇你所喜愛的書籍，積極參加到讀書的活動中來！”的倡議，讓廣大職工充分認識到只有不斷讀書學習，個人才能得到全面發(fā)展，只有人人參與，使讀書蔚成風尚，我們的事業(yè)才會有新的動力，才能更加興旺發(fā)達。

二、職工書屋在精神文明建設(shè)中發(fā)揮重要作用

自“職工書屋”建立以來，廣大職工讀書熱情被充分地調(diào)動起來，踴躍參與到讀書活動中來，讀書成為他們工作之余和閑暇之余的主要活動。讀書，讓人一生受益無窮。在精神文明建設(shè)的進程中，就需要我們不斷學習新的知識，運用新的方法，去解決前進中出現(xiàn)的新的問題。我處工會“職工書屋”的建立，為廣大職工提供了豐富的精神食糧，它提高廣大職工的讀書熱情，逐步在全處形成崇尚科學、尊重知識的良好風氣。讓貧乏和平庸遠離我們！讓博學和睿智豐富我們！讓追求知識、尊重人才成為我們這個時代最美的時尚！

三、當前職工書屋建設(shè)存在的問題

我們在職工書屋建設(shè)方面雖然取得了一定的成績，但與一些職工書屋建設(shè)先進單位相比，起步比較晚、資金不足、進展不快，作用沒有得到充分發(fā)揮。當前我們的職工書屋建設(shè)主要存在以下幾個方面的問題：

（一）資金投入不足，缺少保障措施。一是所需建設(shè)資金還沒有列入財政預算。二是沒有落實配套資金。職工書屋建設(shè)雖然列入民生工程中，但到目前為止，職工書屋工程建設(shè)上還沒有財政資金投入，也沒有制定出相應(yīng)的財政保障機制，從而在很大程度上影響了職工書屋工程建設(shè)數(shù)量與質(zhì)量。三是沒有解決建設(shè)、管理職工書屋工程的工作經(jīng)費。

（二）職工書屋管理不夠規(guī)范，服務(wù)不到位，影響了作用的發(fā)揮?，F(xiàn)有職工書屋多數(shù)屬于“一次性”建設(shè)的，比較重視初始的建設(shè)，較少有后續(xù)的管理與服務(wù)，致使部分職工書屋處于自生自滅的狀態(tài)。有的圖書很快流失，有的被閑置成為擺設(shè)、成為“倉庫”，沒有發(fā)揮服務(wù)職工的作用。

（三）職工書屋場所相對落后，配套建設(shè)不到位。職工書屋場所過小，圖書不能分類擺放，缺少書柜，桌椅及一些學習光盤、電子圖書等配套建設(shè)。

四、推進職工書屋工程建設(shè)的對策與措施

（一）盡快落實職工書屋工程建設(shè)配套資金，建立穩(wěn)定的資金保障機制。建議要安排配套資金，解決職工書屋的相關(guān)配套設(shè)施。所有建設(shè)資金在財政專戶中封閉運行，保證建設(shè)資金專款專用。建立職工書屋工程建設(shè)目標考評體系，強化跟蹤問效。

（二）準確把握職工閱讀需求，為職工書屋配好書

配好書，是職工書屋吸引職工的關(guān)鍵。必須在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上準確掌握當前職工閱讀人群結(jié)構(gòu)和閱讀需求。關(guān)于職工閱讀需求，總體上呈現(xiàn)實用型閱讀需求的特征。職工閱讀人群具有十分明確的閱讀目的，急需用什么樣的知識就讀什么樣的書。閱讀與勞動、學業(yè)、生活密切相關(guān)。如學生希望能讀到助學類圖書以及課外讀物，專業(yè)戶（經(jīng)營戶）喜歡讀與自己從事的行業(yè)相關(guān)的科技類圖書，遇到法律問題的職工希望讀到法律類圖書，一般職工希望讀到生活保健方面的書。因此職工書屋應(yīng)配置少兒類30%、農(nóng)業(yè)科技類、生活類、政經(jīng)類、文化類、綜合類等書。

（三）建立社會捐助平臺，為職工書屋工程壯大建設(shè)力量

鼓勵社會捐助是職工書屋工程建設(shè)的重要原則之一。職工書屋工程作為一項造福廣大農(nóng)民的公益性事業(yè)，得到社會各界的廣泛關(guān)注與支持。要注重建立社會捐助平臺，使社會力量在參與職工書屋建設(shè)，拓寬職工書屋工程的發(fā)展渠道。

（四）建立職工書屋工程建設(shè)的長效機制，保持職工書屋的生命力 建立職工書屋工程建設(shè)的長效機制，是保證職工書屋能長期發(fā)揮作用的前提。一是要解決好圖書更新問題。職工書屋圖書不能及時更新，就會失去對職工的吸引力，所以職工書屋必須常辦常新。對已經(jīng)建設(shè)起來的職工書屋不能搞“一次性”投入，要保證每年有一定的投入用于圖書更新。二是要解決好職工書屋管理員的報酬問題。實踐證明，管理員的服務(wù)意識、責任心、積極性是決定職工書屋成敗的關(guān)鍵因素。

職工書屋建設(shè)是一項創(chuàng)新型的工作，會遇到許多新問題、新情況，需要我們把對工作的熱情與科學的方法有機結(jié)合起來，始終堅持一切為了職工、一切服務(wù)職工群眾，求真務(wù)實，扎實工作，推動農(nóng)場公共文化事業(yè)又好又快地發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出應(yīng)有的貢獻！

第四篇：職工書屋

圖書室建設(shè)情況匯報

再生資源公司的不斷發(fā)展，職工書屋的作用日益凸現(xiàn)出來，為此，我們將職工書屋建設(shè)納入到工作日程，積極開展職工書屋創(chuàng)建工作，不斷提高建設(shè)水平。

一、為充分發(fā)揮圖書館的功能，使其真正成為員工學習交流的主要陣地，我公司把圖書館工作列入常規(guī)工作內(nèi)容，共青團專門召開會議，倡導大家多讀書、讀好書。為加強領(lǐng)導，公司共青團文體文員及工會干事二人共同兼任圖書管理工作，我們結(jié)合公司實際，建立健全了《圖書借閱制度》，從而構(gòu)建起了一條高效、精干的管理體系。

為提高圖書館建設(shè)水平，我公司通過多種渠道籌資，不斷加大對圖書館的投入，先后投入上十萬元，設(shè)立了專門的圖書閱覽室。配置了，專門的電腦設(shè)備、展覽書架、空調(diào)、沙發(fā)，并建立了專門的學習園地。如今，整個圖書館配套設(shè)施齊全，環(huán)境整潔敞亮，加之墻上的名言警句、周圍的綠色植物花卉點綴，營造出了一種濃厚的讀書文

近年來，為了及時將最新信息傳遞給公司員工，公司每年都采購一批圖書和音像資料，并堅持購書經(jīng)費逐年增加。截至目前，我公司已有電子音像資料20多盒，藏書將近2000冊，報刊將近30余種。

四、隨著圖書種類、數(shù)量的增加，傳統(tǒng)的管理手段已滿足不了圖書館發(fā)展的需要。為此我們把圖書管理逐步納入了規(guī)范化、科學化、精細化的管理軌道。對入館圖書，首先登記建帳，做到賬目清楚，帳物相符。并采用了瑞天圖書管理系統(tǒng)，對所有圖書進行電子管理，電子查詢及借閱。

五、以服務(wù)員工

堅持以讀者為本，努力為讀者服務(wù)是圖書館的一貫宗旨。圖書館每天開館，全部開架借閱，為員工提供服務(wù)。為使員工充分了解、利用圖書館，我們積極開展圖情教育活動，使員工了解圖書閱覽知識；經(jīng)常出示新書通告，推薦新書。同時我們以活動促讀書，每年舉辦各種交流座談會、展覽讀書心得等活動，提高員工的讀書熱情。經(jīng)過幾年的努力，我校已形成了濃厚的讀書文化氛圍，廣大同學熱愛讀書，善于讀書，每年人均借閱量達20本次以上。

第五篇：職工書屋申請

“職工書屋”申請書

穆棱市教育工會：

為了加強我校教職工隊伍建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)建學習型學校，積極建設(shè)學校“職工書屋”，推動我校教職工文化的發(fā)展，激發(fā)教職工的創(chuàng)造活力，豐富教職工的精神文化生活，保障教職工的基本文化權(quán)益，努力營造廣大教職工共建共享和諧社會的良好氛圍。特向穆棱市教育工會提出申請，建設(shè)“職工書屋”。

我?，F(xiàn)有教職工20人，有20平方米圖書室一間,兼職圖書館理員一名。圖書室內(nèi)有書柜、學習桌椅，有各類圖書3000余冊、訂閱報刊雜志十余種。就現(xiàn)有情況來講，教職工文化生活需求與文化設(shè)施落后的矛盾十分突出，現(xiàn)有的圖書室及圖書難以滿足教職工對文化生活的渴求。在新的歷史條件下，新技術(shù)，新設(shè)備，給人們更新知識提出更高的要求，特此提出建設(shè)“職工書屋”申請，希望領(lǐng)導予以批準，為廣大教職工提高素質(zhì)提供一個平臺。

雖然我校條件有限，但我們有信心要建設(shè)好、能建設(shè)好“職工書屋”，讓它成為全校教職工的精神“糧倉”，實實在在地為全校教職工服務(wù)，豐富教職工的業(yè)余文化生活，引領(lǐng)全校教職員工向有思想、有文化、有素質(zhì)、有內(nèi)涵的方向發(fā)展。

河西鎮(zhèn)光義礦學校 2014年12月4日