第一篇：08熱能一班事跡材料

事跡材料

08熱能一班

08熱能一班，一個積極向上的集體，一個腳踏實地朝氣蓬勃的集體，我們在各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)部老師的關(guān)懷呵護下茁壯成長，取得了豐碩的成果。我們豪情萬丈，信心十足，因為我們是一個團結(jié)向上的集體，是一個勇于創(chuàng)新的集體，是一個敢于拼搏的集體。我們有信心，因為我們有決心。相信在未來的舞臺上我們能夠用自己的熱情和努力去打造一支“戰(zhàn)無不克，戰(zhàn)無不勝”的王者之師，追逐我們的夢想，用熱情涂抹青春的色彩，用活力綻放青春的蓓蕾。

在大學(xué)近三年里，我班在領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下曾獲得過許多驕人的成績，也為學(xué)部和學(xué)校增光添彩。我班曾獲得過08-09年和10-11年兩次優(yōu)秀班集體，涌現(xiàn)出多名優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀團員和三好學(xué)生，有三人獲得國家勵志獎學(xué)金，數(shù)十名獲得校獎學(xué)金，在河北省大運會期間積極參加大運會的準(zhǔn)備，有多名學(xué)生被評為大運會先進個人。在此期間我班也涌現(xiàn)出了許多先進個人，姚鵬飛同學(xué)獲得09-10國家勵志獎學(xué)金和數(shù)種獎學(xué)金，英語四六級一次通過，數(shù)學(xué)建模省二等獎，多次評為三好學(xué)生，在班里樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，為我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了模范作用。還有高月，劉維斯同學(xué)為材料化工部文娛部和公關(guān)部部長，為我部學(xué)生會做出了辛苦的工作，也協(xié)助老師處理很多學(xué)部任務(wù)，在學(xué)生會里樹立了很好的口碑。這些先進個人事跡也深深地影響著我們08熱能一班，為我們的班級建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)，為我們的蓬勃發(fā)展做出了巨大貢獻。

08熱能一班是一個由32名來自不同地區(qū)的同學(xué)組成的溫馨上進的集體，其中6名中共黨員，兩名預(yù)備黨員，數(shù)十名積極分子。在班級制度建設(shè)方面，力求做到制度化，規(guī)范化，科學(xué)化，制定了班級財務(wù)管理制度，班級會議制度，班級值日制度。注重完善團支部，充分發(fā)揮黨員和積極分子先進帶頭作用。

自建班以來，全班同學(xué)一起生活，共同學(xué)習(xí)，相互溝通與交流，互助互進，現(xiàn)已形成一個自信、團結(jié)、向上、奮進的班集體。自信是我們努力的前提，在這兩年的努力下，我們班取得了很好的成績，大家的德、智、體、美、勞都得到了較大的提高，為創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，營造了一個良好的氛圍，我們班級是一個學(xué)習(xí)氣氛極其濃厚的群體，學(xué)習(xí)上班級成員們都嚴(yán)格要求自己，你追我趕，力爭上游，不放棄任何提高自己的機會。期末考試中，也取得了優(yōu)異的成績，在整個專業(yè)名列前茅。我班在各個方面表現(xiàn)都尤為突出，積極參加學(xué)校的組織的各項活動，也積極參加各種社會實踐活動，都取得了不錯的成績，給各位老師都留下了深刻的印象，也讓我班茁壯成長，成為一個努力向上，和諧溫馨的大家庭。

雄鷹搏擊長空練就有力的翅膀，鯉魚暢游水底成功跳躍龍門，回望過去，我們因為努力而感到充實，展望未來，我們因為青春而感到希望。路漫漫，08熱能一班是一個永不停息的集體，我們將更加團結(jié)一致，銳意進取，用仰望天空飛的視野，用腳踏實地的行動去擔(dān)當(dāng)時代賦予大學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)，用最廣闊的胸懷，用最堅定的信念迎接屬于青春的挑戰(zhàn)！

我們有著共同的理想與抱負，有著為2008級熱能（1）努力奮斗的信念。雖然在某些方面我們還存在著某些不足，但只要我們敢于奮進、敢于拼搏，最終將會創(chuàng)造出不斐的成績。不畏艱難，勇于進取，團結(jié)一致，眾志成城。我們堅信：32顆心將能創(chuàng)造出美好的明天！

懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督與指導(dǎo)

08熱能一班

班長：李洋 2011年4月6日

第二篇：一班優(yōu)秀班集體事跡

攝山星城小學(xué)一（1）班優(yōu)秀班級事跡

攝山星城小學(xué)一（1）班班名為“李白班”，擁有42名成員，其中20名女生，22名男生。班花是“梅花”，希望本班孩子們能“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”本班班訓(xùn)“我勤奮、我自信、我成長、我快樂！”班歌是《勞動最光榮》。全班孩子團結(jié)、互助，是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。

一、班級布置，彰顯特色

精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，一（1）班將班訓(xùn)、班級宣言、班主任寄語、班花、李白簡介、班徽設(shè)計張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“童年印跡（展示孩子們自己的繪畫作品）、班級之星（讀書之星、紀(jì)律之星、書寫之星、兩操之星）”、“星光閃耀（展示書寫工整的作業(yè)）”等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑。孩子們每月開展班級之星評比，張貼名單，激發(fā)學(xué)生積極進取的熱情。班級還設(shè)立了“讀書角”和“小小植物角”，孩子們自己從家里帶來課外讀物，放在教室書櫥，供大家分享閱讀，讓孩子們在學(xué)習(xí)之余，能養(yǎng)成主動閱讀的習(xí)慣。很多孩子還從家里帶來綠色植物，自己種植，裝點教室。隨著他們的成長。這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。

二、班級公約，約定規(guī)則

良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。開學(xué)以來，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用晨會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。制定班級公約“1.我是個講文明懂禮貌的好孩子。2.下課我會玩安全有意義的游戲。3.我能自己的事情自己做。4.我能主動閱讀?！痹谖拿鞫Y貌、課堂紀(jì)律、課間安全、作業(yè)書寫、個人自理、主動閱讀等方面都作了明確的規(guī)定，并制作成墻報，張貼在教室中，人人遵守，互相監(jiān)督。值日班委干事每日進行班級常規(guī)檢查，在“早讀、衛(wèi)生、出操、大課間活動、班務(wù)整理”等方面做好記錄。同時，班級好人好事、違紀(jì)現(xiàn)象都有班委進行記錄，并相應(yīng)的在“班級學(xué)生考核”中增減星星。這樣就形成了一個“人人爭做好事，積極爭取優(yōu)星”的好風(fēng)氣。

三、班干部齊心合作，班級有凝聚力

俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)?！币寻嗉壗ㄔO(shè)成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，一（1）班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管。學(xué)期初，通過班級公選出的班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。定期召開班會，學(xué)期末由學(xué)生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。班干部與班級后進生組成“一幫一”對子，主動輔導(dǎo)后進生的學(xué)習(xí)。班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。班干部在同學(xué)中有一定的威信，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生每天早晨能主動早讀，聽寫詞語，讀背古詩、三字經(jīng)，課間活動安全有序，午休時能在教室安心休息，放學(xué)能打掃好衛(wèi)生，排好隊離開校園等。班長施柯，學(xué)習(xí)勤奮踏實，善思好問，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；同時，具有很強的責(zé)任心，對班級各項事務(wù)都很上心，每當(dāng)班級中有同學(xué)發(fā)生矛盾，他都能及時勸阻調(diào)解；有同學(xué)身體不適，他能及時關(guān)心，攙扶到校醫(yī)室；班上同學(xué)都很信賴他。他在2011年11月被評為“校園之星”。學(xué)委馬曉宇是個很有氣魄的男孩子，做事情認(rèn)真負責(zé)，每天能主動督促和他結(jié)對的后進生認(rèn)真完成作業(yè)，利用課余時間督促他的幫扶對象讀背課文，上課沒學(xué)會的內(nèi)容及時輔導(dǎo)。在他的幫助下，葛宇涵同學(xué)的成績有了不小的進步。

四、通過精彩活動，培養(yǎng)能力

一（1）班主任張老師參加過多次省市各級舉辦的班主任培訓(xùn)班，如“科研型班主任培訓(xùn)”、“班主任專業(yè)化論壇”等，在多次的培訓(xùn)中，張老師深刻的認(rèn)識到：在面臨時代的發(fā)展和社會生活的變革的素質(zhì)教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。從班級實際情況出發(fā)，定期開展了“自理小能手”、“安全自護我能行”、“環(huán)保小標(biāo)兵”、“團結(jié)力量大” “寫字小能手（書寫比賽）”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學(xué)生從中受到教育。一（1）班不僅自己開展活動，同時還積極參與學(xué)校的各項活動，如每天早上的大課間活動，孩子們排隊練習(xí)跳長繩；參加學(xué)校組織的“一年級詩配畫評比”、“讀書筆記評比”、“一年級書寫比賽”、“圖書跳蚤市場”等活動，也都取得了較好的成績。

五、認(rèn)真踏實，勤學(xué)苦練

班上學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上課時能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，下課時，也常常見到學(xué)生圍著老師提問的情景。幾乎全體同學(xué)課后作業(yè)都能按時完成，書寫也

很工整。正是由于同學(xué)們的勤奮刻苦，所以每次月考，班級的平均成績都能在全年級名列前茅。

為了配合學(xué)校的“書香校園”建設(shè)，也為了培養(yǎng)孩子們課外閱讀的習(xí)慣，一（1）班同學(xué)在班主任張老師的帶領(lǐng)下，堅持每天閱讀課外書。一年級上學(xué)期，孩子們一起讀背了12首古詩，《三字經(jīng)》節(jié)選，《格林童話》，下學(xué)期，一起又讀背了12首古詩和《三字經(jīng)》節(jié)選，同時3月份讀了《小豬唏哩呼嚕》，4月份讀了《了不起的狐貍爸爸》，5月份正在讀《小熊溫尼·菩》，6月份打算讀《吹小號的天鵝》，形成一個“動物”系列。每周四的閱讀課上，孩子們能就自己一周的閱讀所得，做讀書筆記。通過這樣的或畫或?qū)?，孩子們真正的把書讀到了心里，真正的喜愛上了課外閱讀?，F(xiàn)在，下課時經(jīng)常能看到孩子們?nèi)宄扇旱木墼谝黄?，捧著課外書讀得津津有味。孩子們不再把閱讀當(dāng)做任務(wù)，而是當(dāng)成了一種享受。

六、精益求精，追求更好

一年來，我們班多次被評為校級優(yōu)秀班級，多次獲得三項常規(guī)流動紅旗。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。當(dāng)然，成績屬于過去，我們?nèi)孕枧?。精益求精，追求更好。一分耕耘，一分收獲，相信在今后的日子里，我們?nèi)w師生會更加努力，爭取更好的成績！

第三篇：一班優(yōu)秀班干部事跡

優(yōu)秀班干部：吉訓(xùn)賽

我是一年（1）班的班長。作為一個班長，我是非常盡責(zé)。課堂上我認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、努力學(xué)習(xí)。課后我關(guān)心集體，事事處處都為同學(xué)做榜樣。老師一直都很喜歡我。我希望今后會做得更出色！我會繼續(xù)努力！

優(yōu)秀班干部：藍玉婷

我是一年（1）班的副班長。我一直以來勤奮好學(xué)，尊師守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)，對班工作認(rèn)真負責(zé)。平時，我主動幫助同學(xué)做值日、拖地板等勞動，獲得了同學(xué)的信任；在早讀午讀時，我積極配合老師管好班中的紀(jì)律，是老師的得力助手。

第四篇：熱能工程

學(xué)科概況

“熱能工程”學(xué)科是研究能源(著重于熱能)的合理、高效、清潔地利用和轉(zhuǎn)換的科學(xué)，研究和開發(fā)節(jié)能新技術(shù)、節(jié)能新工藝(流程)、新設(shè)備和新材料等，為開發(fā)高效的節(jié)能產(chǎn)品，淘汰低效、耗能高的產(chǎn)品奠定科學(xué)理論和工程技術(shù)基礎(chǔ)。

研究方向

熱能工程專業(yè)目前主要有以下五個研究方向。

1.工業(yè)熱設(shè)備工程

主要研究工業(yè)熱設(shè)備的結(jié)構(gòu)、控制等方面的理論和工程實際問題，改善設(shè)備結(jié)構(gòu)和優(yōu)化操作，開發(fā)和研制新型高效節(jié)能的工業(yè)熱設(shè)備。

2.工業(yè)熱過程理論和技術(shù)

主要研究工業(yè)過程中的流動、傳熱和傳質(zhì)過程,建立熱過程數(shù)學(xué)模型,為改進工藝、優(yōu)化工藝參數(shù)和開發(fā)新工藝提供必要的理論基礎(chǔ)。

3.燃料及其高效清潔燃燒技術(shù)

主要研究燃料的性質(zhì)、燃料的改質(zhì)、燃料的合理燃燒，開發(fā)新型高效、低污染的燃燒裝置，合理組織爐內(nèi)的燃燒過程。

4.工業(yè)熱能系統(tǒng)工程

主要研究工業(yè)熱設(shè)備間、工序間的聯(lián)系和發(fā)展，組織好物流和能流，優(yōu)化生產(chǎn)過程。從企業(yè)整體出發(fā)，研究能源結(jié)構(gòu)，合理利用能源并做好余熱的利用和回收。

5.熱能動力裝置及燃燒過程

主要研究固體燃料清潔燃燒與循環(huán)流化床鍋爐、鍋爐的經(jīng)濟運行模式及其燃燒過程超低公害排放等。

熱能與動力工程

熱能與動力工程專業(yè)介紹（本科，學(xué)制四年）

本專業(yè)共有教授9人，副教授9人，博士5人。2007年被列為“國家高等教育特色專業(yè)建設(shè)點”，為我院的主干專業(yè)?，F(xiàn)擁有1門國家級精品課程，4門吉林省精品課程，“熱能與動力工程專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)團隊”被評為吉林省優(yōu)秀教學(xué)團隊。本專業(yè)培養(yǎng)具備機械基礎(chǔ)、傳熱學(xué)、熱力學(xué)、流體力學(xué)、動力機械、自動控制、核能發(fā)電和新能源發(fā)電等方面的基礎(chǔ)知識，從事動力機械、熱力設(shè)備和動力工程等方面工作的高級工程技術(shù)人才。通過學(xué)習(xí)動力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論，掌握各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)及計算機知識和自動控制技術(shù)，受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓(xùn)練，具有進行動力機械與熱工設(shè)備設(shè)計、運行、實驗研究的基本能力，具有較強的計算機和外語應(yīng)用能力及綜合運用相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)理論分析、解決實際問題的能力。

專業(yè)主要課程：泵與風(fēng)機、鍋爐原理、汽輪機原理、發(fā)電廠、熱工過程自動調(diào)節(jié)、單元機組集控運行，工程力學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)、自動控制原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬材料、熱能系統(tǒng)分析與綜合、熱能與動力工程、熱工測量儀表。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事火力、核能及新能源等發(fā)電領(lǐng)域的科研、教學(xué)、設(shè)計、安裝、運行、管理等方面的工作。近幾年一次就業(yè)率達98%以上。

熱能與動力工程專業(yè)培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會發(fā)展需要，專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，知識面廣，具有一定的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的高級專門人才。能具備較寬厚的現(xiàn)代火力發(fā)電廠的設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、檢修和管理所必需的專業(yè)知識，畢業(yè)后能勝任現(xiàn)代大型火力發(fā)電廠及相關(guān)熱能與動力工程專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)與管理工作，并能從事核電、風(fēng)力發(fā)電等新能源和其他能源動力領(lǐng)域的專門技術(shù)工作。

二、基本要求：

1．具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、社會科學(xué)基礎(chǔ)及語言文字的表達能力；

2．系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)、電工與電子技術(shù)、機械設(shè)計、控制理論等基礎(chǔ)知識。

3．掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所必要的專業(yè)知識，主要包括：鍋爐原理、汽輪機原理、熱力發(fā)電廠、單元機組集控運行等，了解其學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢；

4.具有本專業(yè)必需的工程制圖（CAD）、工程計算、實驗測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；

5.掌握一門外國語，能順利閱讀本專業(yè)外文書刊，有初步的聽、說、寫、譯的能力；

6．具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識、組織管理能力和較高的綜合素質(zhì)；

三、主干課程：

電廠熱能與動力工程方向：

工程力學(xué)、工程圖學(xué)（機械制圖）、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、自動控制理論、電子與電工技術(shù)基礎(chǔ)、汽輪機原理、鍋爐原理、熱力發(fā)電廠、泵與風(fēng)機、單元機組集控運行等。

電廠集控運行方向：

工程圖學(xué)（機械制圖）、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、自動控制理論、電子與電工技術(shù)基礎(chǔ)、汽輪機原理、鍋爐原理、熱力發(fā)電廠、泵與風(fēng)機、電機學(xué)、發(fā)電廠電氣部分、單元機組集控運行等。

風(fēng)電工程方向：

工程力學(xué)、工程圖學(xué)（機械制圖）、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、風(fēng)力機空氣動力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、自動控制理論、電子與電工技術(shù)基礎(chǔ)、風(fēng)力發(fā)電原理、風(fēng)力發(fā)電廠等。

四、知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)：

掌握扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，能用數(shù)學(xué)知識解決基本的物理問題，具有較強的計算機應(yīng)用能力，掌握熱能工程專業(yè)基本理論,學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù),受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓(xùn)練；

具有進行動力機械及熱工設(shè)備設(shè)計、運行、實驗研究的基本能力。

五、專業(yè)特色：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鍋爐原理、汽輪機原理、熱力發(fā)電廠、單元機組集控運行、熱工測量及儀表、熱工過程自動控制等專業(yè)課程，能掌握較寬厚的現(xiàn)代火力發(fā)電廠的設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、檢修和管理所必需的專業(yè)知識。畢業(yè)生主要面向現(xiàn)代化大型火力發(fā)電廠及其它工業(yè)企業(yè)動力分廠的設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、改造、檢修等方面的技術(shù)工作，也可從事與該專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研和生產(chǎn)管理等工作。

六、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)：

本計劃規(guī)定本專業(yè)各方向的基本修業(yè)年限為四年；允許學(xué)生提前或延期畢業(yè)，延期最多不得超過兩學(xué)年。學(xué)生在畢業(yè)時獲得總學(xué)分應(yīng)不少于184學(xué)分，其中理論教學(xué)應(yīng)不少于134學(xué)分，實踐環(huán)節(jié)不少于40學(xué)分，課外培養(yǎng)不少于10學(xué)分，并參加全國大學(xué)外語四級考試達到學(xué)校規(guī)定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

七、專業(yè)課群組說明：

本專業(yè)共設(shè)三個模塊化的專業(yè)課程群組，分別如下：

模塊一：電廠熱能與動力工程課群組：

建議修讀學(xué)科基礎(chǔ)課：機械制圖、電工電子學(xué)、工程力學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)、自動控制原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電廠金屬材料、動力工程CAD制圖、熱工測量儀表等。

建議修讀專業(yè)課：泵與風(fēng)機、鍋爐原理、汽輪機原理、熱力發(fā)電廠、熱工過程自動調(diào)節(jié)、單元機組集控運行、熱能系統(tǒng)分析與綜合等；

建議修讀選修課：公差與技術(shù)測量、熱能轉(zhuǎn)化與利用、動力工程測試技術(shù)、電廠經(jīng)濟分析與診斷、汽輪機故障診斷、循環(huán)流化床鍋爐設(shè)備與運行、潔凈煤技術(shù)、熱電聯(lián)產(chǎn)、大型汽輪機運行、核電廠設(shè)備與系統(tǒng)、能源與節(jié)能技術(shù)等。

模塊二：電廠集控運行課群組：

建議修讀學(xué)科基礎(chǔ)課：機械制圖、電工電子學(xué)、工程力學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)、自動控制原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電廠金屬材料、熱工測量儀表、電機學(xué)、發(fā)電廠電氣部分、集散控制系統(tǒng)等。

建議修讀專業(yè)課：泵與風(fēng)機、鍋爐原理、汽輪機原理、熱力發(fā)電廠、熱工過程自動調(diào)節(jié)、單元機組集控運行、單元機組程控與保護等。

建議修讀選修課：公差與技術(shù)測量、動力工程測試技術(shù)、汽輪機故障診斷、循環(huán)流化床鍋爐設(shè)備與運行、大型汽輪機運行、亞臨界與超臨界機組、核電廠設(shè)備與系統(tǒng)、能源與節(jié)能技術(shù)等。

模塊三：風(fēng)電工程課群組：

建議修讀學(xué)科基礎(chǔ)課：機械制圖、電工電子學(xué)、工程力學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)、自動控制原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電廠金屬材料、動力工程CAD制圖、熱工測量儀表等。

建議修讀專業(yè)課：泵與風(fēng)機、鍋爐原理、汽輪機原理、熱力發(fā)電廠、風(fēng)力機空氣動力學(xué)、風(fēng)力發(fā)電原理、風(fēng)力發(fā)電廠。

建議修讀選修課：公差與技術(shù)測量、動力工程測試技術(shù)、汽輪機故障診斷、循環(huán)流化床鍋爐設(shè)備與運行、大型汽輪機運行、核電廠設(shè)備與系統(tǒng)、能源與節(jié)能技術(shù)等。

要求：每個學(xué)生至少選擇一個專業(yè)課群組中的全部課程，同時選修與之對應(yīng)選修課。

第五篇：四年一班先進班集體事跡

四年一班先進班集體事跡

我班自一年級以來就是一個政治思想素質(zhì)好、能團結(jié)協(xié)作、文明守紀(jì)、勤奮向上、集體榮譽感強的班集體。班委在老師不在的情況下能把班級管理得井井有條。班級學(xué)面體育合格率達到98%，鞏生率100%。

熱愛集體、樂于助人、拾金不昧的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。每天，同學(xué)們都能主動去找學(xué)校的衛(wèi)生死角清理，并自定每周一次的全校性大掃除。在勞動過程中，同學(xué)們不怕臟，不怕臭，不怕累，他們用手掏挖暗溝雜物，抬掉一塊塊亂石，一次次地刷洗掉校園周邊的亂張貼，刷凈了墻壁上的污點??您隨便什么時候走進我們的學(xué)校，第一個感覺肯定會是干凈、整潔，這其中就有我們班同學(xué)熱愛集體、時刻保持校園衛(wèi)生的清潔的功勞。有個同學(xué)生病了，不少同學(xué)都會紛紛跑去幫助他，大家爭著攙扶他回家，不嫌臟臭為他清理嘔吐物；有的同學(xué)學(xué)習(xí)落后了，班委們就爭著幫助他補課；一個同學(xué)家里有困難，交不起學(xué)雜費，同學(xué)們紛紛伸出援助之手幫助他補交??這一學(xué)期來，兩位同學(xué)分別拾到價值300多元的手表及200多元的人民幣交公和交還失主，更多的同學(xué)拾到錢物都能主動交公或交還失主，本學(xué)期涌現(xiàn)的好人好事達到368人次。良好的班風(fēng)帶動了學(xué)習(xí)成績的提高，語數(shù)學(xué)期統(tǒng)考成績均居學(xué)區(qū)前茅。

本班同學(xué)集體觀念強，文明健康的良好班風(fēng)使本班在學(xué)校開展的“文明中隊”評比、廣播操比賽、歌詠比賽等活動中均獲得好成績。上學(xué)期，我班代表學(xué)校參加鎮(zhèn)教委舉行的小學(xué)生“頌祖國，迎回歸”歌詠比賽中榮獲三等獎，張君君同學(xué)參加鎮(zhèn)小學(xué)生硬筆書法比賽榮獲第三名，同學(xué)期，我班被評為鎮(zhèn)“先進班集體”。

一人有難大家?guī)?。這在我們班已成為一種良好的風(fēng)尚。我班有位女生的父母離異，她父親經(jīng)歷這件事后變得性情暴躁，整日借酒消愁，對子女的事不聞不問，最后連工作也丟了。她父親還經(jīng)常無故訓(xùn)斥她，責(zé)罵她，因此，她在同學(xué)中感到很自卑，變得郁郁寡歡，上課精神不振，思想開小差，作業(yè)常拖欠，后來發(fā)展到經(jīng)常遲到、甚至逃學(xué)，學(xué)習(xí)成績一落千丈。老師了解到這女生的處境和情況后，就去關(guān)心她，開導(dǎo)她，經(jīng)常去家訪，做家長的思想工作。同學(xué)們在老師的感染下，也紛紛主動去幫助這位女同學(xué)談心，幫她補課；當(dāng)?shù)弥募覄?wù)多時，同學(xué)們又紛紛利用課余時間幫助她做家務(wù)；知道她家生活有困難后，又主動伸出友誼之手，經(jīng)常為她買簿子和其他學(xué)習(xí)用品。這位女同學(xué)在同學(xué)們的鼓勵和幫助下學(xué)習(xí)成績很快地提高了。

在學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們還能積極參加體育鍛煉、文體科技和課外活動，他們制作的手工制品精致美觀。良好的班風(fēng)和積極向上的班集體受到老師和家長們的稱贊。在2003——2004學(xué)里，我班的