第一篇：新橋鎮(zhèn)中心幼兒園2007學(xué)年度第一學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

新橋鎮(zhèn)中心幼兒園2007學(xué)年度第一學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

一、情況分析：

2006學(xué)年度，我園根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，圍繞幼兒園發(fā)展、幼兒發(fā)展開展我們的工作，確保了幼兒園的穩(wěn)定與較好的發(fā)展。但也給我們提出了一些極需思考和解決的問題，如：如何更好的調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，使我們的辦園質(zhì)量提高到一個(gè)新的層次水平；如何讓課程更貼近幼兒、更具有本園的特色，如何處理好教與學(xué)的關(guān)系，如何提高教師的教育技能，使我們的保教質(zhì)量提高到一個(gè)新的層次水平。因此，本學(xué)期，我們的工作主要是圍繞管理、課程改革、提高素質(zhì)等方面來開展工作。

二、指導(dǎo)思想：

以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀來看待幼兒園的發(fā)展，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神來指導(dǎo)保教工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要，從而促進(jìn)幼兒園的發(fā)展以及幼兒的全面發(fā)展。

三、工作目標(biāo)：

1、創(chuàng)新現(xiàn)代管理制度，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展

2、完善師資培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

3、積極推進(jìn)二期課改，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量

4、開發(fā)利用多方合力，構(gòu)建三位一體互動(dòng)體系

四、工作措施：

（一）創(chuàng)新現(xiàn)代管理制度，促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展

創(chuàng)新現(xiàn)代幼兒園管理制度，完善幼兒園內(nèi)部制度系統(tǒng)，充分發(fā)揮教職員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；切實(shí)加強(qiáng)教職員工的思想教育，推進(jìn)幼兒園師德建設(shè)與精神文明建設(shè)，朝者“構(gòu)建和諧、健康校園”的目標(biāo)行進(jìn)。

1、依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性。即：創(chuàng)造性、能動(dòng)性、開拓性。

2、積極探索幼兒園現(xiàn)代制度建設(shè)。健全幼兒園內(nèi)部管理制度，修訂、充實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度，使現(xiàn)代制度建設(shè)在幼兒園管理中充分體現(xiàn)。

3、創(chuàng)新管理方法，提升管理效能。以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力，實(shí)現(xiàn)人性化、民主化管理。并發(fā)揮好教代會(huì)、工會(huì)、婦女等群團(tuán)組織的作用，對教職員工關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，實(shí)行政策公開，園務(wù)公開，全面落實(shí)依法治園，真正以德治園。

4、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，發(fā)揮老教師、骨干教師的傳、幫、帶作用，認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培養(yǎng)骨干力量，為實(shí)現(xiàn)園所長遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。

5、加大管理工作力度，加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性，促使每個(gè)教師自覺遵守園所各項(xiàng)管理制度的良好氛圍，樹立正確的是非觀，保障各項(xiàng)工作有序地開展。

6、不斷提高教師教育教學(xué)能力和教科研能力，較好地完成教研、保教工作。

7、規(guī)范檔案管理、資料管理工作。

（二）完善培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

突顯“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，開展內(nèi)容形式多樣化、層次引領(lǐng)多樣化的園本培訓(xùn)，引領(lǐng)教師走“學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、研究”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路，體現(xiàn)園本培訓(xùn)實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、完善園本培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)保教隊(duì)伍專業(yè)成長

1）“教職員工職業(yè)道德修養(yǎng)”培訓(xùn)。圍繞“弘揚(yáng)師德，做人民滿意的教師”主題開展靈活多樣的大討論活動(dòng)，達(dá)到具備良好師德與穩(wěn)步提質(zhì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；有計(jì)劃的展開和實(shí)施教師職業(yè)道德教育，使全體教職員工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高，逐步樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到教書育人、為人師表。

2）“新課程”培訓(xùn)。以“案例研究”、“問題研究”、“課題研究”為載體，針對我園教師在新課程實(shí)施中出現(xiàn)的一系列問題與困惑。如：主題開展中如何更好的整合家長資源；如何提升主題背景下活動(dòng)的駕馭能力；如何促進(jìn)活動(dòng)后教師反思的力度等開展有效研究。讓教師將研究與教學(xué)融為一體，初步實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新和專業(yè)成長。

3）“現(xiàn)代教育信息技術(shù)應(yīng)用”培訓(xùn)。開展以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為內(nèi)容的現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)的系列培訓(xùn)，利用信息技術(shù)促進(jìn)教育改革的方法、手段的變革。本學(xué)期在采用在實(shí)踐無紙化辦公的同時(shí)，將安排1—2名教師上觀摩研討課，使教師們在學(xué)習(xí)、研討、反思中掌握獲取信息的技術(shù)手段，學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)改進(jìn)和豐富教學(xué)的方法。

4）開展各類專業(yè)技能競賽活動(dòng)。開展好《課程指南》知識競賽、教師教育技能系列競賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。

2、落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)保教隊(duì)伍群體成長

1）新教師培養(yǎng)。為新教師搭建良好的平臺，促進(jìn)其專業(yè)成長?！?增強(qiáng)新教師從事教育教學(xué)工作的興趣和信心。通過優(yōu)秀教師事跡的演講、身邊先進(jìn)教師的傳幫，撰寫“我的成長感悟”等活動(dòng)，讓新教師了解自己的成長過程，看到自己的進(jìn)步和努力，體驗(yàn)成功的快樂。

☆ 指導(dǎo)新教師關(guān)注自身所處的教育教學(xué)環(huán)境、個(gè)人的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的教育感受與體驗(yàn)，并進(jìn)行分析、研究，不斷尋求解決問題途徑，使新教師在自我評價(jià)、自我實(shí)踐與自我反思中，達(dá)到自我提高。

☆ 開展新教師的“四個(gè)一”培養(yǎng)工程：即開展或評析一次教學(xué)活動(dòng)撰寫一個(gè)教學(xué)案例，講一個(gè)教育小故事，制作一個(gè)新課程課件。進(jìn)行一次“我的成長感悟”專題研討活動(dòng)。

2）骨干教師培養(yǎng)。分析現(xiàn)狀，鼓勵(lì)骨干教師積極探索和總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)骨干教師循著“學(xué)習(xí)型教師”——“發(fā)展型教師”的軌跡成長。

☆ 精選案例交流。骨干教師精選自己在教學(xué)實(shí)踐中的典型案例、成長過程中的感悟等，在教師中進(jìn)行交流討論，營造學(xué)術(shù)氛圍，打造骨干教師個(gè)性風(fēng)格。

☆ 教學(xué)實(shí)踐觀摩。骨干教師通過開放教學(xué)活動(dòng)、現(xiàn)場診斷等新課程實(shí)踐活動(dòng)，充分展示自身的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)功底、提升教育教學(xué)能力。

☆ 專題引領(lǐng)活動(dòng)。落實(shí)好骨干教師引領(lǐng)的自主式專題實(shí)踐研究，制定好專題計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有反思、有調(diào)整，有見效，并引領(lǐng)和增強(qiáng)教師開展課改實(shí)踐研究的意識。

3）三大員隊(duì)伍的培養(yǎng)。三大員隊(duì)伍建設(shè)是幼兒園深化課改、提升保教質(zhì)量的需要，也是我園質(zhì)量保障的關(guān)鍵。本學(xué)期我園從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，以保研就組為載體，開展形式多樣的保育教研活動(dòng)，如：加強(qiáng)規(guī)范操作的研究、提高保育員配班工作質(zhì)量的實(shí)踐研討、幼兒餐點(diǎn)質(zhì)量與幼兒健康發(fā)展的研討等，切實(shí)提升保教質(zhì)量。

3、爭取各類培訓(xùn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。

1）開展好與方塔幼兒園的結(jié)對學(xué)習(xí)工作，選派骨干名教師參加多種形式實(shí)踐帶教活動(dòng)，為教師創(chuàng)造高層次的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等機(jī)會(huì)，不斷提升其教育能力。

2）三名教師參加上海李慰宜師資培訓(xùn)中心拜師學(xué)藝，要求參加學(xué)習(xí)的教師分階段將所學(xué)內(nèi)容在園內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐匯報(bào)，真正做到以點(diǎn)帶面。

3）1骨干教研組長參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班，做到學(xué)有所用，及時(shí)的將捕捉到的教改信息運(yùn)用的管理與教學(xué)實(shí)踐中。4）鼓勵(lì)教師積極參加“專升本”的學(xué)歷進(jìn)修，提高教師學(xué)歷水平。積極支持后勤、保育崗位人員參加各類培訓(xùn)，為我園保育人員成為達(dá)標(biāo)型成員積極創(chuàng)造保障條件。

（三）積極推進(jìn)二期課改，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，刷新教育理念。

1）學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》、《指南》精神。采取個(gè)人研讀、教研組討論以及體會(huì)交流等多種形式深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)悟《指南》中所倡導(dǎo)的理念。

2）注重專業(yè)引領(lǐng)。通過專家講座和網(wǎng)上教研等形式，將教師對實(shí)踐的反思與專家的理論分析相結(jié)合，拓展教師的視角和思考維度，幫助教師理解課程，增強(qiáng)實(shí)施新教材的自覺性、創(chuàng)造性和責(zé)任感。

2、立足園本教研，提升教研質(zhì)量。

1）圍繞課改重點(diǎn)與難點(diǎn)，開展專題研究。本學(xué)期就“教育教學(xué)的師幼互動(dòng)”、等的實(shí)踐問題開展研討，真正研究教材與教學(xué)、教師與幼兒，使教師們在實(shí)踐、研究、反思過程中增強(qiáng)課程選擇的意識，保障教師充分享用新課程的選擇權(quán)、自主權(quán)、發(fā)言權(quán)和挖掘權(quán)，幫助教師逐步確立是實(shí)施課程主人的意識。

2）注重行為反思，內(nèi)化課改理念。在教研中，通過說——即說課、評課，對活動(dòng)進(jìn)行分析；做——即行動(dòng)研究；寫——即案例的撰寫、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；學(xué)——專業(yè)引導(dǎo)、個(gè)人反思等研討活動(dòng)，搭建理論走向?qū)嵺`的橋梁。

3）開展實(shí)踐觀摩活動(dòng)，在互動(dòng)中共同提高。以骨干教師為主體，開展實(shí)踐研討活動(dòng)，并要求教師在觀摩活動(dòng)中做到“三問”：一問聽課前須準(zhǔn)備些什么？二問聽課中應(yīng)關(guān)注寫什么？三問聽課后該研究寫什么？使實(shí)踐觀摩活動(dòng)成為教師深入研究載體，不斷形成新經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生新問題，開展新研究。嘗試并運(yùn)用好“一課三研”等教研方法，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

3、教育科研引領(lǐng)，深化課程改革

1）修訂、補(bǔ)充幼兒園各項(xiàng)教育科研制度，完善幼兒園教育科研管理，加大對教育科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教職工積極參與教科研活動(dòng)與課題研究。

2）園科研部要更好地發(fā)揮引領(lǐng)與指導(dǎo)作用，加強(qiáng)對教師的教育科研方法的輔導(dǎo)，提升教師們的教育科研能力。

3）針對新課程實(shí)施中的問題，積極開展實(shí)踐與專題的研究。課題研究人員要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納、反思與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，注重課改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的積累，課改實(shí)施的不斷深入。

（四）開發(fā)利用多方合力，構(gòu)建家園、社區(qū)互動(dòng)體系

1、逐步樹立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的觀念，把握好教師與家長互為支持者、合作者的關(guān)系。適時(shí)地邀請參與保教工作活動(dòng)。豐富教育資源，并開展家長志愿者活動(dòng)拓展教育空間。

2、完善家長工作，開展形式多樣的家長學(xué)校、家長會(huì)和親子聯(lián)誼等活動(dòng)。如運(yùn)用情景表演、案例分析、互動(dòng)討論等形式召開家長會(huì)，解決在家教中存在的問題。

3、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況、家長需求，靈活運(yùn)用面談、家訪、電話、書面、電子郵件等多種途徑和方法與家長交流溝通，以取得家園教育的同步。

4、組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì)。通過交流、研討共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)好方法，感受做家長工作的樂趣和成效。本學(xué)期將邀請部分家長隨機(jī)來園品嘗幼兒膳食，共同管理我園食堂工作，不斷提高我園伙食質(zhì)量。

5、充分利用社區(qū)資源，提升教育品牌，發(fā)揮教育的輻射作用，建立以幼兒園為主體，幼兒園、家庭、社區(qū)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步拓展教育空間。爭取社會(huì)各界對幼兒園工作的理解和支持。同時(shí)我們要充分利用社區(qū)活動(dòng)和幼兒園大活動(dòng)等教育時(shí)機(jī)，向社會(huì)展示我園開展素質(zhì)教育的成果，從而推動(dòng)學(xué)前教育的可持續(xù)發(fā)展。

6、繼續(xù)認(rèn)真貫徹《關(guān)于推進(jìn)區(qū)0——3歲散居兒童早期教育工作的意見》精神，發(fā)揮早教服務(wù)部的作用，積極開展0——3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)。形成以社區(qū)為依托，幼兒園為中心，向家長輻射的教育服務(wù)機(jī)制。進(jìn)一步提高0——3歲嬰幼兒家長的受教育率。

（五）提供有效物質(zhì)支持，營造安全健康的育人環(huán)境

1、規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，提高設(shè)備使用效率。

1）嚴(yán)格收費(fèi)制度、公示制度，規(guī)范一費(fèi)制的收費(fèi)，提高社會(huì)、家長的信譽(yù)度。2）嚴(yán)格幼兒園財(cái)務(wù)公開、監(jiān)督制度，按規(guī)定使用、管理好教育經(jīng)費(fèi)。3）建立節(jié)支增效的財(cái)物管理制度，建立財(cái)物、教學(xué)資料信息庫，健全專人保管制度，責(zé)任到人，有效保管幼兒園教學(xué)設(shè)備，提高使用率，降低維修率。

2、健全安全工作制度，落實(shí)責(zé)任與措施，營造安全健康的育人環(huán)境。1）健全安全制度。完善《師生健康檢查制度》、《幼兒接送制度》、《設(shè)施設(shè)備管理制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《門衛(wèi)值班制度》、《安全責(zé)任追究制度》等，明確各條線人員的安全工作職責(zé)，保證幼兒在安全環(huán)境中健康成長。2）完善防范體系。加強(qiáng)人防、物防、技防，對報(bào)警按鈕、消防器材、安全通道等設(shè)備定期檢查，保障安全設(shè)施正常運(yùn)行。不斷宣傳相關(guān)信息，豐富師生安全防范知識，增強(qiáng)安全防范能力。

五、具體安排： 八月份：

1、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，迎接幼兒入園和開學(xué)視導(dǎo)。

2、園本培訓(xùn)

（一）：新幼文化洞察。

3、教工學(xué)習(xí)

（一）：形勢報(bào)告會(huì)：新形式 新任務(wù) 新希望。

4、師徒結(jié)對儀式。（既新教師師德座談活動(dòng)）

5、學(xué)習(xí)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)。

6、幼兒園班級網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。

7、幼兒園環(huán)境布置。

8、新生家長會(huì)及幼兒家訪工作。

九月份:

1、穩(wěn)定幼兒情緒，鞏固并建立常規(guī)。

2、制定好各類計(jì)劃，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

3、了解原有各類規(guī)章制度和考核細(xì)則。

4、成立信息員工作小組并制訂幼兒園、班級網(wǎng)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

5、三大員規(guī)范操作培訓(xùn)和實(shí)踐。

6、召開家委會(huì)和班委會(huì)。

7、幼兒園園本培訓(xùn)

（二）：師幼活動(dòng)專題研討。

8、青藍(lán)工程階段性研討活動(dòng)。

9、教工學(xué)習(xí)

（二）：教職工職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)。

11、教師各類資料檢查和推進(jìn)。

12、深入一線了解情況。

13、新教師月匯報(bào)活動(dòng)。

十月份：

1、園級課題的申報(bào)和實(shí)踐。

2、班級環(huán)境主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評析。

3、教師資源庫的建立和完善。

4、園本培訓(xùn)

（三）：師幼互動(dòng)專題研討。

5、新小班家長學(xué)校講座：幼兒營養(yǎng)與保健。

6、青藍(lán)工程階段性研討活動(dòng)。

7、深入一線了解情況。

8、教工學(xué)習(xí)

（三）：教職工職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)。

9、新教師月匯報(bào)活動(dòng)。

10、膳食工作研討會(huì)。

11、迎接分等定級驗(yàn)收。

12、、召開教工懇談會(huì)。（幼兒園現(xiàn)代管理制度創(chuàng)建談—情況了解）

十一月份：

1、園本培訓(xùn)

（四）：師幼互動(dòng)專題研討。

2、教工學(xué)習(xí)

（四）：教職工職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)。

3、青藍(lán)工程階段性研討活動(dòng)。

4、青年教師技能比賽。

5、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、新教師月匯報(bào)活動(dòng)。

7、膳管會(huì)會(huì)議。

十二月份：

1、班級網(wǎng)站制作評選。

2、教工學(xué)習(xí)

（五）：教職工職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)（我的成長感悟）。

3、青年教師基本功比賽：活動(dòng)設(shè)計(jì)與說課。

4、園本培訓(xùn)

（五）：師幼互動(dòng)專題研討。

5、青藍(lán)工程階段性研討活動(dòng)。

6、新教師月匯報(bào)活動(dòng)。

7、迎新年，家園同樂活動(dòng)。

8、膳食工作研討會(huì)。

一月份：

1、召開教工懇談會(huì)。（幼兒園現(xiàn)代管理制度創(chuàng)建談）

2、研討：幼兒園、班級網(wǎng)站建設(shè)和推進(jìn)。（家、園共談）

3、青年教師基本功比賽：課件制作。

4、家長育兒心得交流活動(dòng)。

5、教工學(xué)期考核。

6、學(xué)期結(jié)束總結(jié)交流。

2007年8月

第二篇：幼兒園第一學(xué)期園園務(wù)計(jì)劃

幼兒園第一學(xué)期園園務(wù)計(jì)劃

幼兒園第一學(xué)期園園務(wù)計(jì)劃

一、情況分析：

上學(xué)期園務(wù)工作緊緊圍繞堅(jiān)持依法辦園，“保教質(zhì)量的攻堅(jiān)、科研的攻堅(jiān)、信息技術(shù)的攻堅(jiān)”這三大工作重點(diǎn)，不斷完善幼兒園課程框架；重視幼兒園信息技術(shù)構(gòu)建；加強(qiáng)教師對教育科研的關(guān)注和重視。通過科學(xué)管理、分層培訓(xùn)等有效措施，深化幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，保障幼兒園、教師和幼兒健康快樂的成長。

思考：

1、本學(xué)期教師調(diào)整力度大，引進(jìn)部分青年教師，原有成熟性教師不多，教師間專業(yè)化水平的發(fā)展尚存在著一些差異。

2、教研組活動(dòng)能按計(jì)劃有序開展，教研組資料整理歸類有所進(jìn)步，但還需在教研過程中體現(xiàn)“研”的過程、研的收獲。

3、三大員的規(guī)范化操作仍需加強(qiáng)，保研活動(dòng)如何開展要深思。

4、對于飛行視導(dǎo)各類要求，如何加強(qiáng)資料的規(guī)范性和有效性。

5、家教工作的深入開展家園小報(bào)的創(chuàng)編工作、家教課題的創(chuàng)立。

6、信息工作技術(shù)工作在幼兒園各項(xiàng)工作的輻射度。

二、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹2013暑期校園長培訓(xùn)會(huì)議精神“立德樹人，讓教育回歸本源”，將“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”貫穿于幼兒園整體工作，做深內(nèi)涵建設(shè)，做優(yōu)隊(duì)伍建設(shè)，做實(shí)課程建設(shè)，做活文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)幼兒全面和諧發(fā)展，提升幼兒園的辦學(xué)水平。

三、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過一系列群眾活動(dòng)，進(jìn)一步營造積極、健康、向上的精神氛圍，豐富人文內(nèi)涵，發(fā)揚(yáng)光大啟英精神。

（二）聚焦教工的專業(yè)發(fā)展，開展針對性的分層分類培訓(xùn)和技能比武，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升隊(duì)伍的整體實(shí)力，有效推動(dòng)保教質(zhì)量的提升。

（三）深化服務(wù)理念，加強(qiáng)三大員園本培訓(xùn)，加強(qiáng)巡視、指導(dǎo)、反饋，管理做實(shí)做細(xì)，幫助三大員提高專業(yè)素養(yǎng)，做到“會(huì)操作、會(huì)表達(dá)”。

（四）對照飛行視導(dǎo)各類要求，進(jìn)一步調(diào)整，加強(qiáng)課程管理，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量。

四、目標(biāo)與措施：

（一）園務(wù)管理

目標(biāo)：優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理，結(jié)合黨支部、工會(huì)、教代會(huì)等工作，深入推行園務(wù)管理的民主化、公開化，繼續(xù)以和諧校園的建設(shè)為抓手，加強(qiáng)精神文化建設(shè)，初步構(gòu)建“敢于挑戰(zhàn)、自我加壓、奮進(jìn)向上”的團(tuán)隊(duì)。

措施：

1、開展教工合理化建議征集活動(dòng)，聽取民意，搭建教工共發(fā)展平臺。

2、各條線修訂和完善月考核制度，形成積極向上的考核激勵(lì)機(jī)制，使之最大化的促進(jìn)教職工的積極性，真正為規(guī)范和諧的管理服務(wù)。

3、支持鼓勵(lì)黨、工、團(tuán)開展各種積極向上的主題活動(dòng)、交流活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)。如：啟英精神用語征集等，豐富新一屆和諧校園創(chuàng)建的內(nèi)涵。

4、進(jìn)一步豐富校園文化生活，通過教師節(jié)、家屬會(huì)、文體活動(dòng)等打造溫馨的教工之家，為深化幼兒園校園文化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、搭建多條教職工的溝通、交流、訴求渠道，關(guān)注教職工的心理健康，如邀請專家為教職工做關(guān)于心理減壓的專題報(bào)告等。

6、對照飛行視導(dǎo)各類要求，完善各類資料，嚴(yán)格把關(guān)，確保各類資料的質(zhì)量。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo)：以“立德樹人”為核心，加強(qiáng)師德教育，開展各類分層培訓(xùn)，充分發(fā)揮園優(yōu)質(zhì)教師資源，提升帶教有效性，促進(jìn)不同梯隊(duì)教師發(fā)展，形成有效的教職工發(fā)展序列。

措施：

1、繼續(xù)加強(qiáng)師德教育和職業(yè)道德教育，通過各類學(xué)習(xí)和評比，弘揚(yáng)先進(jìn)，爭做先進(jìn)，幫助教師鞏固積極向上的價(jià)值觀、人生觀。如：簽訂啟英茂盛幼稚園教職工師德承諾書；采用同伴互動(dòng)、家長問卷等形式評比“我心目中的好老師”活動(dòng)，組織教職工學(xué)習(xí)討論身邊的先進(jìn)事跡；加強(qiáng)日常工作的檢查與監(jiān)督力度，幫助教職工養(yǎng)成崗位職責(zé)在我心中，規(guī)范操作在我心中，孩子發(fā)展在我心中的良好品質(zhì)。

2、繼續(xù)開展各類有針對性的園本自培活動(dòng)，推進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展，全面提高幼兒園保教質(zhì)量。

（1）幫助教師理解“立德樹人”的內(nèi)涵，提倡教師將優(yōu)良的師德落實(shí)到專業(yè)的教育行為中，開展啟英茂盛幼稚園教師練兵比武活動(dòng)，通過練內(nèi)功促內(nèi)涵，提升教師的專業(yè)精神和專業(yè)技能。

（2）繼續(xù)開展不同層次的師資培訓(xùn)工作，加強(qiáng)培訓(xùn)后檢查反饋管理。幫助不同的教師在不同的領(lǐng)域得到幫助指導(dǎo)，更好的勝任自己的工作崗位。

3、確保教師外出參加培訓(xùn)、研討和到外園去觀摩教學(xué)，通過走出園門來獲取先進(jìn)的保教方法，了解新的幼教信息，同時(shí)要讓外出的教師回園作匯報(bào)交流，達(dá)到開闊視野、相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

4、鼓勵(lì)三大員參加高一層次進(jìn)修，全面鋪開保育員半日跟蹤活動(dòng)，梳理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及規(guī)范操作的細(xì)化要求，理論結(jié)合實(shí)際規(guī)范日常操作。加強(qiáng)營養(yǎng)室日常監(jiān)督檢查，規(guī)范操作，并進(jìn)行三大員專業(yè)理論考核和技能展示活動(dòng)。

（三）保教管理

目標(biāo)：完善幼兒園課程方案，深入扎實(shí)地開展“二期課改新課程”的課程園本化實(shí)施工作，初步形成課程資源庫。

措施：

深入領(lǐng)會(huì)辦園理念，完善幼兒園課程方案

1、繼續(xù)強(qiáng)化課程精細(xì)化管理，有效落實(shí)過程監(jiān)控。

——搭班之間繼續(xù)強(qiáng)化“伙伴”意識，共同研究班級工作，配合實(shí)施最佳管理模式；組員之間繼續(xù)強(qiáng)化“團(tuán)隊(duì)”意識，以主人翁的精神配合組長，在集體中努力體現(xiàn)自身價(jià)值，為團(tuán)隊(duì)爭光。

—— 注重一日活動(dòng)的全面巡視、每周重點(diǎn)工作的常態(tài)化監(jiān)控、大活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和檢查，力求課程實(shí)施中各類活動(dòng)的優(yōu)化。

2、繼續(xù)通過教學(xué)評比、環(huán)境評比、個(gè)別化評比以及教師半日活動(dòng)的日常監(jiān)控、指導(dǎo)等活動(dòng)，提高教師對活動(dòng)的把握能力。

3、加強(qiáng)教研組自身建設(shè)，提高教研組長的管理意識和引領(lǐng)能力，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效。

——結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，明確大、小教研組研究的目標(biāo)和內(nèi)容，形成從上至下、從大到小的系統(tǒng)研討，確保教研活動(dòng)的實(shí)效。

——開展教研組研討展示活動(dòng)，通過觀摩學(xué)習(xí)他人之長，較好的運(yùn)用于自己的教研工作中去。

（四）教育科研

目標(biāo)：在前期幫助教師在日常工作中收集各類有價(jià)值的研究內(nèi)容，梳理開展項(xiàng)目研究的方法與步驟的基礎(chǔ)上，嘗試申報(bào)小課題、家教等課題研究的項(xiàng)目，并且開展有實(shí)效性的教育科研，提高教師參與科研的積極性。

措施：

1、以新課題申報(bào)為契機(jī)，教研、科研、師訓(xùn)緊密結(jié)合。

2、加大對科研的指導(dǎo)和過程性管理，激發(fā)教師以科研促教研的積極性，并以課題的形式規(guī)范的梳理和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、鼓勵(lì)教師積極參加各類論文、小課題的評比，積極參與科研。

（五）家園社區(qū)

目標(biāo)：完善兩級家委會(huì)工作機(jī)制，充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的作用；挖掘和發(fā)揮社區(qū)資源，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會(huì)共同實(shí)施幼兒教育的格局，進(jìn)一步擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間。

措施：

1、完善家委會(huì)工作，鼓勵(lì)幼兒園家委會(huì)主席團(tuán)承擔(dān)起家委會(huì)的各項(xiàng)職責(zé)，配合幼兒園開展各項(xiàng)工作，使家委會(huì)真正成為監(jiān)督和促進(jìn)幼兒園發(fā)展的組織。班級家委會(huì)主席團(tuán)積極參與班級管理，負(fù)責(zé)每月家教菜單、家教心得等活動(dòng)。

2、鼓勵(lì)教師參加各類家教經(jīng)驗(yàn)文章和案例的撰寫，幼兒園確立一個(gè)家教課題。

3、舉行園級家長接待日，了解家長對幼兒園發(fā)展的需求。

4、充分挖掘社區(qū)資源，開展文明共建活動(dòng)。

5、繼續(xù)辦好家園小報(bào)。

（六）后勤保障

目標(biāo)：優(yōu)化后勤制度與管理措施，細(xì)化工作流程，加大業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高三大員操作技能和解說能力，措施：

1、加強(qiáng)三大員園本培訓(xùn)，開展精細(xì)化指導(dǎo)，幫助三大員提高專業(yè)素養(yǎng)，做到“會(huì)

操作、會(huì)表達(dá)”。

2、加強(qiáng)對三大員日常工作的監(jiān)控，細(xì)化保育員、營養(yǎng)員日常工作規(guī)范考核指標(biāo)。

3、培養(yǎng)保育人員愛崗敬業(yè)、愛護(hù)公物、節(jié)約財(cái)產(chǎn)、規(guī)范操作等良好習(xí)慣，在學(xué)

期末開展“問卷”，并作為考核獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)之一。

4、財(cái)務(wù)合理使用經(jīng)費(fèi)，保管員保管好幼兒園財(cái)產(chǎn)和物品。

5、加強(qiáng)食品、門衛(wèi)、校車安全工作，日常注重對校園環(huán)境及消防器材的檢查，開展各類消防演練。

6、加強(qiáng)對校園電腦設(shè)備的檢查和維護(hù)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的信息優(yōu)勢，注重校園

局域網(wǎng)的運(yùn)用，加大校園網(wǎng)站的建設(shè)和宣傳。

五、具體安排：

9月份：

1、各條線、各班完成各類計(jì)劃，加強(qiáng)班級幼兒常規(guī)管理

2、開學(xué)準(zhǔn)備工作，調(diào)整、完善各類環(huán)境及小社會(huì)專用活動(dòng)室

3、教師節(jié)慶祝活動(dòng)

4、各年級組迎國慶主題活動(dòng)

5、幼兒園家委會(huì)會(huì)議

10月份：

1、重陽節(jié)活動(dòng)

2、各年級組家長學(xué)校

3、教師大比武

11月份：

1、“11.9”消防教育

2、各年級組家長半日開放活動(dòng)

3、親子秋游活動(dòng)

4、二大員技能比武

12月份：

1、迎元旦親子活動(dòng)

2、幼兒發(fā)展測評

3、教師學(xué)期考核

1月份：

1、教研活動(dòng)展示、交流活動(dòng)

2、家教論壇：不輸在家庭教育上有感

3、我心目中的好老師評比活動(dòng)

4、家長問卷、家長接待日

5、學(xué)期結(jié)束工作：總結(jié)、資料整理

6、迎新家屬聯(lián)誼會(huì)

第三篇：幼兒園2010第一學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

漳浦縣盤陀小天使幼兒園2010第一學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

2010年9月-2011年1月

我園將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為行動(dòng)指南，在上級主管部門的指導(dǎo)下，以抓師德建設(shè)和保教質(zhì)量為學(xué)期工作重點(diǎn)，扎實(shí)開展教育教學(xué)研究工作，不斷深化課程改革，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，再創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)工作新成績。

情況分析：

教師情況：引進(jìn)青年教師，目前教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)是中、青結(jié)合，青年為主。優(yōu)勢在于：教師隊(duì)伍年富力強(qiáng)，精力充沛，富有創(chuàng)造力，有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和適應(yīng)能力，有較強(qiáng)改革創(chuàng)新意識；劣勢在于：偏重書本知識，缺乏教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)；偏重教育組織，缺乏班級常規(guī)的管理；偏重個(gè)性需求，缺乏于人溝通的策略；教師專業(yè)素質(zhì)和能力急待提高。

幼兒情況：幼兒聰明健康，活潑開朗。但由于家長對幼兒期待值的不同導(dǎo)致幼兒在個(gè)性、認(rèn)知、習(xí)慣、情感等方面的發(fā)展存在一定差異。幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往習(xí)慣等常規(guī)的主動(dòng)認(rèn)知和執(zhí)行遵守能力有待與培養(yǎng)。本學(xué)期工作目標(biāo)：

★圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，顯特色。

★樹立兩種理念：“以人為本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、共同發(fā)展”的教育理念和辦園理念?！飿?gòu)建三高目標(biāo)：職業(yè)道德高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。具體措施：

一、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1．修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，整理成冊，使其更具實(shí)用性和操作性。依據(jù)我國法律法規(guī)，結(jié)合我園實(shí)際，以實(shí)用性和操作性為原則，進(jìn)一步制定完善各類規(guī)章制度，并準(zhǔn)備在本學(xué)期整理成冊。

2． 在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將各類量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，并在開學(xué)初組織全體教職員工對于各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行多種形式的學(xué)習(xí)研討，幫助教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)化和言行自律，進(jìn)一步增強(qiáng)制度執(zhí)行過程中的公正透明性，條線管理人員及教師中層要做好以身示范的帶頭作用，在條線管理工作中堅(jiān)持以法管人、以制評事。

3．加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范教育，強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)，使教職員工樹立高尚的人生目標(biāo)，熱愛幼教、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新。注重規(guī)范保教人員的言行教育，在繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)“八榮八恥”的同時(shí)，要求教職員工立足崗位，從小做起，提高保教人員的綜合素質(zhì)，讓家長能感受到來自于全園教職員工的優(yōu)質(zhì)禮儀和服務(wù)。

4．加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園要完善落實(shí)安全責(zé)任制度及安全責(zé)任追究制度，各條線各環(huán)節(jié)要切實(shí)加強(qiáng)安全防范措施，強(qiáng)化后勤制度管理，形成園長書記親自抓、總務(wù)后勤具體抓、全體教職員工共同抓的安全工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期要重點(diǎn)做好：門衛(wèi)規(guī)范工作的督導(dǎo)、進(jìn)行各類安全責(zé)任狀的完善簽定、加強(qiáng)各條線工作人員操作行為的約束控制、利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)發(fā)展成長。

1．加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

九月定位“安全服務(wù)質(zhì)量月”活動(dòng)，要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒公開服務(wù)承諾及發(fā)展目標(biāo)，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2．內(nèi)化各類學(xué)習(xí)，與《綱要》接軌。

本學(xué)期將在組織保教人員分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)每位教職員工終身學(xué)習(xí)，內(nèi)化主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主管理的學(xué)習(xí)意識。以讀書交流會(huì)、信息交流發(fā)布會(huì)、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新綱要》、區(qū)域課題、特色課程的理論，樹立正確的教育觀，明確方向。交流研討力求做到：“小”：重點(diǎn)突出，目標(biāo)統(tǒng)一；“新”：形式多樣，方法靈活；“實(shí)”：選題準(zhǔn)確，層層推進(jìn)，并逐步制度化、系統(tǒng)化，切實(shí)提高保教人員的理論水平。

三、扎實(shí)常規(guī)管理，提升保教質(zhì)量

1．建立科學(xué)的一日常規(guī)活動(dòng) 根據(jù)《幼兒園一日工作流程》，嚴(yán)格進(jìn)行巡視和督導(dǎo)，從晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園等環(huán)節(jié)逐月抓重點(diǎn)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決。確保在教師教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間深入一線，上午不伏案書寫，以便及時(shí)了解教師的所需所惑，特別注重每次活動(dòng)和工作布置后的過程指導(dǎo)。與教師平等交流，共同切磋，與課改同行，與教師一起成長。

2．完善對教師工作考核制度

A、繼續(xù)開展月考核和季度考核中對教師的業(yè)務(wù)、組織策劃等能力進(jìn)行考核，仍將采取自評與互評的形式?？己藘?nèi)容會(huì)堅(jiān)持以人為本、激勵(lì)先進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作原則進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

B、每季度邀請家長參與測評，利用調(diào)查問卷，反饋教師師德、教育行為。C、定期對幼兒的掌握情況進(jìn)行質(zhì)量檢查，成績與本月教師考核掛溝。D、公開教師每次考核的情況，讓老師明白本次的成績與不足。E、建立更具獎(jiǎng)優(yōu)懲劣的激勵(lì)性考核制度。

四、加強(qiáng)課程管理，提高科研實(shí)效

本學(xué)期設(shè)3個(gè)教研組（語算、英語和音美）、4個(gè)年級組（大班、中班、小班、托班）。由業(yè)務(wù)園長直接參與各教研組的學(xué)習(xí)研討。繼續(xù)進(jìn)行每月匯報(bào)制，每月各教研組長要根據(jù)實(shí)際情況和每月重點(diǎn)，在20日以前將老師們在教育教學(xué)中的實(shí)踐情況和心得、以書面的形式向園里匯報(bào)，以便及時(shí)協(xié)調(diào)，及時(shí)獲得總部的支持。

加強(qiáng)月考核機(jī)制，增強(qiáng)考核的公正、通明度，根據(jù)組長職責(zé)履行情況和組員、幼兒的反饋情況進(jìn)行考核。建立激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)制度：期末評選優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀課題班級。

五、凸顯活動(dòng)宣傳，擴(kuò)大園所聲譽(yù)

進(jìn)行多途徑、多角度的招生策略。把握各類學(xué)習(xí)、展示、匯報(bào)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的契機(jī)，開展宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)社會(huì)、家長對幼兒園的辦園理念、辦學(xué)成效的了解和傳播。

本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃：

9月份：

1、召開新生家長會(huì)，做好家長課堂。

2、認(rèn)識新朋友、新老師，增進(jìn)彼此之間的感情，建立溫馨幸福的家園氣氛。

3、本月為安全服務(wù)質(zhì)量月。（月底請家長測評）。

4、為本月出生的幼兒過生日。10月份：

1、秋高氣爽，組織小朋友秋游，帶領(lǐng)孩子們?nèi)ビH近大自然，領(lǐng)略大自然的美好。

2、為本月出生的幼兒過生日。11月份：

1、開展半日公開活動(dòng)，讓家長更好的了解幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)情 況。

2、為本月出生的幼兒過生日。12月份：

1、組織幼兒排練節(jié)目，準(zhǔn)備慶祝元旦的到來。

2、為本月出生的幼兒過生日。1月份：

1、參加課題觀摩交流活動(dòng)。

2、接受幼兒園年審工作。

3、檢查園內(nèi)教學(xué)質(zhì)量。

4、為本月出生的幼兒過生日。2月份：

1、總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作，認(rèn)真寫好各項(xiàng)總結(jié)。

2、參加園長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記展評。

第四篇：2015幼兒園第一學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

2015幼兒園第一學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

第1篇：幼兒園第一學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

一、工作指導(dǎo)思想：

繼續(xù)完善教育管理機(jī)制，以教體局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為方向，以幼兒園制訂的各項(xiàng)制度、計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《法規(guī)》，進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》，創(chuàng)造性的實(shí)施《綱要》作為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑。

二、工作總目標(biāo)：

1、加強(qiáng)管理中的科學(xué)化、現(xiàn)代化、人性化。提倡優(yōu)質(zhì)、和諧、創(chuàng)新的管理理念，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力，為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、精神環(huán)境，調(diào)動(dòng)其工作的積極性和主動(dòng)性。

2、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，強(qiáng)抓教師新教材的培訓(xùn)、鉆研和運(yùn)用工作。

3、繼續(xù)加大省級示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度，力爭早日實(shí)現(xiàn)省級示范幼兒園創(chuàng)建工作目標(biāo)。

三、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

（一）、政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì)、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質(zhì)。

2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過評選“我最喜愛的老師”活動(dòng)，激勵(lì)教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)。(二)、保教工作： 保育工作：

（1）加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（2）努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育教學(xué)：

（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精髓，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

(3)做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。(4)定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。教研工作： 加大教研力度。認(rèn)真組織年級組長制定切實(shí)可行的年級教研計(jì)劃，并按計(jì)劃定期開展教研活動(dòng)，不斷提高教師的教研能力。繼續(xù)按照上半年課題研究實(shí)施方案的要求抓好縣級課題《幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中有效提問的實(shí)踐研究》的研究工作。家長工作：

（1）提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。（2）與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。

（三）安全工作：

（1）加強(qiáng)安全日常工作的檢查，加強(qiáng)安全知識的宣傳教育。讓安全教育活動(dòng)進(jìn)課堂，不斷提高幼兒安全自我防范的意識和能力。

（2）加強(qiáng)伙食管理，嚴(yán)把飯菜、食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒膳食，確保師生的食品衛(wèi)生安全。

（3）嚴(yán)格門衛(wèi)管理，強(qiáng)抓保安、門衛(wèi)工作，嚴(yán)防非工作人員和不法份子入園。

四、工作安排： 九月份：

1、各班完成開學(xué)報(bào)名注冊、打掃衛(wèi)生，更換紅花欄等前期準(zhǔn)備工作。（各班班主任負(fù)責(zé)）

2、各班于9月15日前交各項(xiàng)計(jì)劃。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

3、組織“慶教師節(jié)”活動(dòng)。（先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人表彰會(huì)）

4、小班家長會(huì)。（毛成紅負(fù)責(zé)）

5、全園幼兒身高、體重測評。（各班班主任負(fù)責(zé)）

6、全園師生學(xué)習(xí)幼兒廣播體操《世界真美好》一套。

7、聯(lián)系安康金洲書店安排幼教專家來園進(jìn)行《鳳凰康軒》教材的全面系統(tǒng)的教育教學(xué)工作培訓(xùn)。

8、新生家訪工作。（各班班主任負(fù)責(zé)）

9、各班家長園地、家園聯(lián)系冊、主題墻等檢查評比。（9月25日檢查）十月份：

1、安排國慶節(jié)假日值班工作。（毛成紅負(fù)責(zé)）2《祖國祖國多美麗》攝影、繪畫展。（注：全園師生的優(yōu)秀作品。由肖長芬、萬君負(fù)責(zé)）

3、各班種植園播種活動(dòng)。（各班班主任負(fù)責(zé)）

4、新教材理論和實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)。(黃慧玲負(fù)責(zé)）十一月份：

1、開展“觀摩教學(xué)”活動(dòng)。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

2、地震疏散演練活動(dòng)。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）十二月份：

1、陽園美石展示活動(dòng)。（劉海嬌負(fù)責(zé)）

2、常規(guī)安全工作檢查評比。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

3、準(zhǔn)備元旦活動(dòng)。元月份：

1、慶元旦活動(dòng)。（劉文、周春歌負(fù)責(zé)）

2、各班教育教學(xué)檢查評估工作。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。（總務(wù)負(fù)責(zé)）

4、交各項(xiàng)總結(jié)。

5、家長問卷，教師問卷活動(dòng)。

6、幼兒成長冊交流。(年級組長負(fù)責(zé)）

7、全園做好學(xué)期結(jié)束工作。

第2篇：幼兒園第一學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

一、對上學(xué)期工作的簡要回顧

上學(xué)期，我園以積極有效的貫徹落實(shí)《條例》和《綱要》的精神為主線，發(fā)揮示范園的輻射和示范作用，在區(qū)教委“加強(qiáng)校長辦學(xué)思想研究”的專題下，召開了我園園長辦園思路與實(shí)踐的研討會(huì)。這一專題活動(dòng)的開展，確立了園長作為幼兒園管理的中心角色，對幼兒園的發(fā)展、辦園質(zhì)量和效益的提高，起著致關(guān)重要的作用。也促使園長更加重視理論的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，引導(dǎo)園長開始對所積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理性的思考與總結(jié)，“以人為本，科學(xué)管理，研究育人”，概括了我園幾年來的辦園思想與實(shí)績，此次研討活動(dòng)收到了良好的效果。在隊(duì)伍建設(shè)上，發(fā)揮思想政治工作的作用，結(jié)合教師人員結(jié)構(gòu)“多元化”的實(shí)際，堅(jiān)持教育管理與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合，通過考核測評及互評的機(jī)制，提高教師的自我意識和自我評價(jià)的水平，進(jìn)而形成“目標(biāo)同向、行動(dòng)合力”的教師集體。

另外，積極的開展園本教研。完成了我園市級“十五”規(guī)劃課題的開題報(bào)告和六個(gè)子課題的開題論證工作，為課題的實(shí)施打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想

以“十六”大精神為指導(dǎo)，積極有效的貫徹落實(shí)《條例》和《綱要》的精神，以園本科研為中心，以園內(nèi)布局調(diào)整(市政擴(kuò)路)為重點(diǎn)，以建設(shè)隊(duì)伍為保障，加強(qiáng)示范園的自身建設(shè)，積極的致力于“建名園、出名師、創(chuàng)一流”的辦園實(shí)踐，深化幼教改革，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。

三、重點(diǎn)工作及措施(一)園務(wù)管理

學(xué)習(xí)十六大會(huì)議精神，依法辦園，提高管理水平。

1．關(guān)注“十六”大會(huì)議的召開，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十六大文件精神，努力使教職工的思想統(tǒng)一到黨的十六大精神上來。提高教職工的政策理論水平。

2．以市政擴(kuò)路幼兒園場地調(diào)整為重點(diǎn)，發(fā)揮教職工的主人翁責(zé)任感，協(xié)助園里開展工作，確保在擴(kuò)路及園內(nèi)調(diào)整施工期間家長和幼兒的安全和穩(wěn)定。保證教育教學(xué)的正常開展。

3．十月迎接區(qū)人大來園督導(dǎo)《條例》的貫徹落實(shí)情況。

4．認(rèn)真搞好收費(fèi)自查工作，特別是捐資助學(xué)款情況的自查，嚴(yán)格執(zhí)行上級對捐資助學(xué)款管理的各項(xiàng)要求。做到公開、清楚、規(guī)范。完成好教育收費(fèi)公示工作。

5．加強(qiáng)園內(nèi)各班財(cái)產(chǎn)管理，通過檢查、核對、獎(jiǎng)懲等方式，發(fā)揮物質(zhì)資源有效、節(jié)省、充分、合理的利用。

6．深入細(xì)致地做好思想工作，協(xié)調(diào)入際關(guān)系，促進(jìn)班組合作(廚工組)。

7．學(xué)習(xí)并明確《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，增強(qiáng)責(zé)任、安全意識，減少事故，確保幼兒在園和十六大期間的安全。(1)堅(jiān)持綜合性檢查每月一次。

(2)加強(qiáng)日常警示與宣傳教育，防患于未然。(3)做好幼兒外出及各項(xiàng)活動(dòng)的細(xì)致工作。(4)各班有安全教育的教育內(nèi)容。(二)隊(duì)伍建設(shè)

激發(fā)教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的工作熱情，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)。1．貫徹實(shí)施《宣武區(qū)教育系統(tǒng)貫徹(公民道德建設(shè)實(shí)施綱要)的意見》，切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，有意識地創(chuàng)設(shè)情境，為教師提供有益、正確的信息，使教師在教育實(shí)踐中獲得積極的情緒體驗(yàn)。(1)園內(nèi)為教師提供北圖閱書卡，提供學(xué)習(xí)的條件。

(2)推薦《讀者》刊物，為教師提供精神食糧，確立正確的人生觀、價(jià)值觀。(3)注意表揚(yáng)工作中的先進(jìn)典型，做好正、負(fù)兩方面的信息反饋。(4)加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制。

2．鼓勵(lì)支持教師子課題的開展與實(shí)施，做好“芳星杯”評優(yōu)活動(dòng)的推薦工作。3．通過建立組會(huì)制度和廚房工作制度，提高廚工的綜合素質(zhì)，增進(jìn)班組合作。4．保育員組加強(qiáng)常規(guī)工作的交流與研討，提高新同志的工作技能和水平。(三)保教工作

努力開展“園本科研”，開掘“園本課程”，深化幼教改革。1．進(jìn)一步深入開展《綱要》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)聽市教委對《綱要》輔導(dǎo)的錄音。(2)《綱要》內(nèi)容筆試。(3)教育?？舷嚓P(guān)文章。(4)外出輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2．完成“幼兒數(shù)學(xué)探究教育”“十五”規(guī)劃課題的課題論證，并按其研究步驟實(shí)施本學(xué)期的研究內(nèi)容。

3．借鑒香港、南京多元化智能課程模式，在此基礎(chǔ)結(jié)合本園本班的特點(diǎn)，加以活用，提倡教師的創(chuàng)新，開發(fā)“園本課程”。4．參加“芳星杯”評優(yōu)活動(dòng)。

5．資料員要熟悉并掌握資料管理的全面工作，健全各項(xiàng)管理制度。(四)家長工作

1．依據(jù)各項(xiàng)制度，規(guī)范落實(shí)家長工作，并提高教師家長工作的藝術(shù)性。2．在擴(kuò)路工程期間，做好家長工作，確保家長情緒穩(wěn)定。(五)衛(wèi)生保健

1．園領(lǐng)導(dǎo)和保健人員要學(xué)習(xí)新頒布的衛(wèi)生保健工作、細(xì)則，并加以落實(shí)。2．研究、探討衛(wèi)生保健知識的教育教學(xué)方式，并大膽做一些嘗試。

3．嚴(yán)格衛(wèi)生保健各項(xiàng)制度，鞏固成績，使衛(wèi)生保健的整體工作質(zhì)量再上新臺階。(六)后勤工作

1．樹立“服務(wù)一線，服務(wù)育人”的思想，為一線教學(xué)提供必要的保障。2．對于后勤工作，要善于發(fā)現(xiàn)問題，不斷的完善各項(xiàng)制度。

3．高度重視安全保衛(wèi)工作，注重日常巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，并做好相應(yīng)的宣傳工作。

三、逐月工作安排 ◆九月份：

1．迎接教師節(jié)，園內(nèi)安排相應(yīng)的活動(dòng)。2．小班前半月，做好新升的開學(xué)工作。3．布置新學(xué)期工作計(jì)劃。4．迎接一次觀摩活動(dòng)(16日)。5．園內(nèi)做好收費(fèi)自查工作。

6．全園以建常規(guī)為重點(diǎn)，完成“園本課程”方案。7．“十五”規(guī)劃課題的開題論證。8．各班財(cái)產(chǎn)檢查?！羰路荩?/p>

1．迎接市人大對《條例》落實(shí)情況的檢查。2．全園各項(xiàng)工作正常有序地開展工作，并加強(qiáng)檢查。3．做好“芳星杯”區(qū)級評優(yōu)活動(dòng)。4．迎接區(qū)“花園式單位”的評選活動(dòng)?！羰辉路荩?/p>

1．參加區(qū)級“芳星杯”評優(yōu)。

2．做好冬季保溫工作，檢查管道，保證供暖設(shè)施的使用?！羰路荩?/p>

1．做好市政擴(kuò)路的相關(guān)工作。2．做好年終總結(jié)工作。

3．課題研究的階段工作總結(jié)。第3篇：幼兒園第一學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南，結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范辦園，內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，加強(qiáng)教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)的根基。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑 加強(qiáng)師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊(duì)伍實(shí)力。精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡發(fā)展幼兒 重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規(guī)范操作，保障師生健康。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。

1．繼續(xù)完善早教基地的設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)，開辟嬰幼兒多彩的成長空間。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計(jì)生委的指導(dǎo)，積極爭創(chuàng)蘇州市0～3歲科學(xué)育兒示范基地。2.重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評估檢查，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》，以省優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準(zhǔn)和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細(xì)則為準(zhǔn)繩，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)，開展好各項(xiàng)工作，有針對性地探討、梳理、積累有價(jià)值的資料內(nèi)容，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強(qiáng)檔案工作規(guī)范化、法制化和科學(xué)化進(jìn)程。

（二）強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。

以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我園將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項(xiàng)工作。

1．加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作。加強(qiáng)組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。2．切實(shí)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴(kuò)大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每學(xué)期評選師德標(biāo)兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。

3．組織開展“千名教師訪萬家”、“走進(jìn)家庭、走近幼兒”集中家訪月活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊(duì)伍實(shí)力。注重分層培養(yǎng)，提升隊(duì)伍實(shí)力。

1．抓年級教研組隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)教師開展各項(xiàng)活動(dòng)。

認(rèn)真組織落實(shí)《太倉市中小學(xué)（幼兒園）教研活動(dòng)指導(dǎo)性意見》，建立科學(xué)、規(guī)范、高效的教研工作運(yùn)行機(jī)制，抓真問題、做真研究，追求有效教研。以《綱要》思想指導(dǎo)實(shí)踐，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《指南》精神和內(nèi)容實(shí)質(zhì)，把握研究主題，圍繞“幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范”，分階段實(shí)施研討，結(jié)合共性問題，開展“問題版”研討，每月召開一次年級組長例會(huì)（月初），做好上通下達(dá)工作，有效落實(shí)任務(wù)。2．抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班級管理水平。

健全每月例會(huì)制度，圍繞“有效的班級常規(guī)管理”、“幼兒文明禮儀、良好行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育”等專題，開展沙龍研討活動(dòng)，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級管理水平。3．關(guān)注一線教師，推動(dòng)共同成長。

（1）青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。一是做好師徒結(jié)對。二是強(qiáng)備活動(dòng)過程。三是做好好書推薦工作。四是觀摩骨干教師的展示課。五是觀摩師傅組織的半日活動(dòng)。六是選送青年教師參加市級培訓(xùn)活動(dòng)和觀摩研討活動(dòng)。七是積極參加中心旭日工作室活動(dòng)。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等，激勵(lì)教師積極投稿。

（2）加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。一是繼續(xù)開展骨干教師師徒結(jié)對傳幫帶活動(dòng)。二是外出參觀學(xué)習(xí)，回園后做講座或上翻版課，進(jìn)行交流匯報(bào)。三是園內(nèi)上展示課。四是引領(lǐng)中青年教師開展教學(xué)實(shí)踐研究，做好“十二五”課題的引領(lǐng)和指導(dǎo)工作，有效地提高我園的教科研水平。

（3）關(guān)注普通一線教師的專業(yè)成長，開展不同層面的培訓(xùn)活動(dòng)，讓每個(gè)教師有至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)利用工作室、評優(yōu)課、教研活動(dòng)做好園本培訓(xùn)。（4）圍繞《3～6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期每月安排兩次讀書活動(dòng)，以分享交流為主，分上下午班進(jìn)行，時(shí)間為第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家進(jìn)行。

（5）做好教師專業(yè)發(fā)展檔案。根據(jù)教培研中心下發(fā)的“關(guān)于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”及建檔情況作進(jìn)一步改進(jìn)。

（四）精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。1．注重教研內(nèi)涵，抓實(shí)專題研修。

加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。行政深入組內(nèi)，幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去，借助形式多樣的園本研修活動(dòng)，提高研修實(shí)效。

（1）抓課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探索有效課堂。依托“百節(jié)好課”評比，營造“關(guān)注教學(xué)，研究教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)”的良好氛圍，園內(nèi)將開展教師“優(yōu)質(zhì)課”評比活動(dòng)，并力爭參加太倉市優(yōu)質(zhì)課評比。

（2）結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域開展專題研究，積極開展“以改進(jìn)課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題的教學(xué)研究，立足理論與實(shí)踐的結(jié)合，從而解決在教育教學(xué)的實(shí)際問題。組內(nèi)開展科學(xué)領(lǐng)域“一課二上”課堂教學(xué)研究活動(dòng)，期末，組內(nèi)推薦一節(jié)好課在園內(nèi)交流展示。（3）加強(qiáng)區(qū)角游戲研究，不斷提高游戲質(zhì)量。結(jié)合辦園理念和特色，我園以角色游戲?yàn)樽ナ?，以課題推進(jìn)特色建設(shè)。精心策劃游戲環(huán)境，充分利用每個(gè)樓層寬闊的走廊，形成“生活體驗(yàn)一條街”，小班組主要以“娃娃家”為主；中班組“飲食一條街”；大班組“購物一條街”，要求各班在原有主題的基礎(chǔ)上，結(jié)合“十二五”課題研究，著手開展“角色游戲與主題活動(dòng)自然融合的實(shí)踐研究”。建立幼兒園課題研究網(wǎng)站，落實(shí)管理人員，每月上傳與課題的研究性資料、活動(dòng)掠影、研究成果等。每月開展課題組例會(huì)一次，交流課題實(shí)施過程中好的做法及遇到的問題。在家長園地里，每月推薦一篇文章“游戲一得”，本學(xué)期將開展角色游戲展示活動(dòng)。

（4）加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)研究。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，區(qū)域材料投放常態(tài)化，并要關(guān)注材料投放的有效性。

（5）深入調(diào)研，加強(qiáng)指導(dǎo)。本學(xué)期將其劃分為四大板塊：即生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲，并將四大板塊的內(nèi)容落實(shí)到每月的工作計(jì)劃中，做到每月有檢查重點(diǎn)。

（6）采用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式，解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問題。2．優(yōu)化課程內(nèi)容，構(gòu)建園本課程。

（1）依據(jù)《指南》完善課程計(jì)劃。充分利用本園現(xiàn)有的課程資源，開展一些對幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展有價(jià)值的課程實(shí)踐活動(dòng)。各組結(jié)合“種植課程”與孩子一起設(shè)計(jì)課程方案。（2）嚴(yán)格審議制度，確保課程質(zhì)量。各組組織教師學(xué)習(xí)審議制度和備課制度，本學(xué)期重點(diǎn)是結(jié)合《指南》內(nèi)容針對每一個(gè)主題內(nèi)容做好篩選和補(bǔ)充工作 ①組長引領(lǐng)主題審議，備課組長引領(lǐng)備課，主要加強(qiáng)教法、學(xué)法研究。②行政定點(diǎn)督察，引領(lǐng)課程審議。

3．加強(qiáng)專用教室管理，確?；顒?dòng)有序開展。本學(xué)期小班開設(shè)圖書室和結(jié)構(gòu)室；中班組開設(shè)圖書室、結(jié)構(gòu)室、科探室；大班組開展圖書室、結(jié)構(gòu)室、科探室、棋牌室；美術(shù)室開設(shè)興趣小組。時(shí)間安排上每個(gè)活動(dòng)室確保兩周一次。

（五）注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡發(fā)展幼兒 1．注重幼兒素質(zhì)能力培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒和諧均衡發(fā)展。（1）重視幼兒的養(yǎng)成教育。

根據(jù)一日活動(dòng)規(guī)范中對幼兒的行為要求，采取各種措施，注重幼兒各方面行為習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀等習(xí)慣，培養(yǎng)其終身受益的個(gè)性品質(zhì)。（2）關(guān)注幼兒的健康教育。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高幼兒健康認(rèn)識，改善幼兒健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護(hù)和促進(jìn)幼兒的身心健康，把健康教育有機(jī)滲透到幼兒的一日生活之中。（3）注重幼兒的能力發(fā)展。

組織幼兒開展各類有益于幼兒身心健康的展示、競賽活動(dòng)，通過豐富多采的活動(dòng)，搭建幼兒成長的舞臺，給每個(gè)幼兒展示自我的機(jī)會(huì)，真正做到寓教于樂，促進(jìn)幼兒健康、快樂、全面的發(fā)展。本學(xué)期將開展“首屆健康節(jié)”活動(dòng)，讓家長一起參與。2．抓實(shí)抓細(xì)保教工作，提高一日活動(dòng)質(zhì)量。

（1）進(jìn)一步修改和調(diào)整作息時(shí)間表，使幼兒的一日作息安排更具科學(xué)性和合理性，確保幼兒在園1小時(shí)體育活動(dòng)，2小時(shí)戶外活動(dòng)，3小時(shí)游戲活動(dòng)。

（2）深化“六認(rèn)真”管理，推進(jìn)保教管理規(guī)范有效。以“隨機(jī)抽查”、“月考核”為抓手，著力推進(jìn)和深化六認(rèn)真工作的管理。行政加強(qiáng)日常巡查力度，加大“六認(rèn)真”月考核工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、溝通，發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)推廣，促進(jìn)教師“六認(rèn)真”工作不斷改進(jìn)。

3．加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)組織管理，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，確保活動(dòng)有效性。

（1）嘗試開展晨間戶外區(qū)域體育鍛煉。本學(xué)期各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平，制定晨間體育鍛煉計(jì)劃，并將晨間體育鍛煉計(jì)劃分階段有效地落實(shí)到周課程計(jì)劃中。在幼兒自選的基礎(chǔ)上，每周活動(dòng)要有側(cè)重點(diǎn)，中大班要求將自己的活動(dòng)結(jié)果記錄下來，依次作為評價(jià)幼兒動(dòng)作發(fā)展的依據(jù)。（2）科學(xué)編排韻律操。（3）創(chuàng)新午間操模式。

（六）重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。

幼兒教育、家庭教育是一個(gè)整體，本著尊重、平等、合作的原則，進(jìn)一步建立、規(guī)范家長學(xué)校的工作管理，制定家長學(xué)校工作計(jì)劃，按計(jì)劃開展家長工作，積極爭創(chuàng)太倉市“四星級”優(yōu)秀家長學(xué)校。

1．創(chuàng)造條件，開展家園互動(dòng)。以年級組或班級為單位針對性地開展家園互動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容形式力求豐富多彩，如：家長會(huì)、親子活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)、家委會(huì)、家長園地等，拉近教師與家長間的距離，提升共育實(shí)效。

2．建設(shè)園所網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能。利用幼兒園網(wǎng)站，及時(shí)向家長介紹幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)家長積極參與到育兒活動(dòng)中。加強(qiáng)班級主頁的管理，及時(shí)宣傳本班動(dòng)態(tài)、特色活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。鼓勵(lì)家長交流育兒經(jīng)驗(yàn)，提高家教水平。各班建立QQ群，及時(shí)讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)生活等情況，促進(jìn)家園共育。

（七）扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規(guī)范操作，保障師生健康。

本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理，加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，注重工作實(shí)效，加強(qiáng)安全、創(chuàng)建工作，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤隊(duì)伍素質(zhì)和后勤服務(wù)質(zhì)量及后勤管理水平，為幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展保駕護(hù)航。

1．加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。

加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，完善監(jiān)督機(jī)制；規(guī)范資產(chǎn)管理，做到帳帳相符、帳物相符。繼續(xù)合理使用經(jīng)費(fèi)，注重開源節(jié)流；根據(jù)預(yù)算，計(jì)劃、合理、有效地使用經(jīng)費(fèi)。在教職工中強(qiáng)化節(jié)約意識，加強(qiáng)管理。形成節(jié)能減排崗位責(zé)任制，明確各崗位人員相關(guān)工作要求，并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容，同步落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。每月定期的了解經(jīng)費(fèi)使用情況，避免不必要的浪費(fèi)。落實(shí)各項(xiàng)公示制度。

2．優(yōu)化后勤人員隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)她們的服務(wù)意識。進(jìn)一步加強(qiáng)后勤人員的培訓(xùn)與教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，使后勤保育工作細(xì)化、量化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。健全保育員檔案，定期舉行后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。繼續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量。期末將評選出優(yōu)秀后勤工作者。3．加強(qiáng)安全管理，提高操作規(guī)范。

進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，來離園高峰嚴(yán)格按門崗站崗要求，及時(shí)根據(jù)近期出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整策略。落實(shí)檢查各類技訪設(shè)備設(shè)施的檢查，確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用，每天對幼兒園的安全工作進(jìn)行排查，加強(qiáng)用水、電、煤的安全管理和使用，下班以前認(rèn)真檢查門窗、電源是否關(guān)閉，預(yù)防意外事件的發(fā)生。抓好安全保衛(wèi)工作。始終要堅(jiān)持以“保教為中心，安全為前提”的工作原則，全園上下要將幼兒的生命和健康視為首要，按有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際，建立和健全安全工作管理制度。成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每天確保有2人及以上的護(hù)衛(wèi)隊(duì)維護(hù)校園的安全，隨時(shí)檢查，做好巡查記錄。強(qiáng)化教師在每日工作中的安全意識，每月定期對教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，落實(shí)安全考核“一票否決制”。每月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。

4．衛(wèi)生保健工作扎實(shí)有序。

進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)過程性檢查與指導(dǎo)。建立完善一系列管理制度和組織管理機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并做好記錄。做好當(dāng)天幼兒出勤統(tǒng)計(jì)一事，各班教師要及時(shí)詢問幼兒缺勤原因并記錄。建立體弱兒、肥胖兒專案，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。5．加強(qiáng)膳食管理，確保幼兒健康成長。繼續(xù)執(zhí)行中心規(guī)定的統(tǒng)一幼兒一周食譜，統(tǒng)一采購派送的管理模式，師幼伙食嚴(yán)格分開。貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，切實(shí)做好食堂驗(yàn)收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項(xiàng)工作，執(zhí)行責(zé)任追究制度。按時(shí)公布“本周食譜”。保健教師和行政人員經(jīng)常進(jìn)班巡查幼兒的用餐情況，并做好檢查記錄。成立膳食委員會(huì)，由行政、后勤、教師、家長、工會(huì)等人員代表組成，每學(xué)期召開2～3次會(huì)議。6．信息化建設(shè)。

繼續(xù)網(wǎng)站建設(shè)，豐富網(wǎng)站資源；利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展家園互動(dòng)；網(wǎng)絡(luò)研討與培訓(xùn)，增強(qiáng)老師參與意識。做中心網(wǎng)站、幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁的建設(shè)，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大信息量，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強(qiáng)網(wǎng)上家園互動(dòng)，提高家長科學(xué)育兒水平。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，提高發(fā)稿質(zhì)量，及時(shí)宣傳我園的信息情況。加強(qiáng)“信息技術(shù)”的培訓(xùn)，集體培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，共同學(xué)習(xí)不斷提高，為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。

四、工作安排

第4篇：幼兒園第一學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我中心幼兒園的各項(xiàng)工作將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以教科研為先導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的落實(shí)，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和 學(xué)習(xí)特點(diǎn)，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的身心健康放在工作的首位，規(guī)范、有序、高效、高質(zhì)地開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展落在實(shí)處。各園通過課程實(shí)施 和課題研究提升教學(xué)效益，加快推進(jìn)教師的專業(yè)化成長，使各園各項(xiàng)工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。

二、主要工作

（一）要認(rèn)真抓好幼兒園適齡兒童的入學(xué)入園工作，學(xué)前三年幼兒入園率鞏固在90%以上，學(xué)前一年入園率達(dá)96%以上。

（二）深化師德師風(fēng)教育主題，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神。

（三）各園領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對教師課堂教學(xué)過程性的指導(dǎo)、管理和督促。

（四）深化園本教研工作，提高保教工作水平。

（五）加強(qiáng)民辦幼兒園的規(guī)范管理。

（六）加強(qiáng)衛(wèi)生、安保工作，建設(shè)“平安和諧校園”。

三、工作內(nèi)容與措施

（一）政治思想工作

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神。

2、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)愛園如家、園興我榮、園衰我恥的憂患意識和一切為了幼兒的責(zé)任意識，努力做到以高度的責(zé)任心去關(guān)愛幼兒，以積極的價(jià)值取向去引導(dǎo)幼兒，用高尚的人格魅力感染幼兒。

3、保持福建省“巾幗文明示范崗”的優(yōu)良工作作風(fēng)，以“做好四個(gè)一流，創(chuàng)建全國巾幗文明示范崗”為目標(biāo)，全體教職工團(tuán)結(jié)一致、努力做到：創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流服務(wù)；開展崗位“績效考核”，努力達(dá)到一流管理；全面提高保教質(zhì)量，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

4、充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)組織的作用。積極開展有益教職工身心健康的活動(dòng)，為教職工創(chuàng)設(shè)寬松和諧的工作氛圍。繼續(xù)保持“福建省女職工標(biāo)兵崗”的優(yōu)良傳統(tǒng)及榮譽(yù)稱號。

（二）德育工作

1、強(qiáng)調(diào)德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)，建設(shè)一流教師隊(duì)伍；以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，辦好家長的“放心園”。

2、強(qiáng)化“以人為本”的管理意識。努力建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。我們每位教師要明確自己的工作導(dǎo)向：在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，要有內(nèi)在的工作動(dòng)力，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展。

3、開展“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育的“全員管理、全面管理、全程管理”。樹立身邊的先進(jìn)典型，開展園“師德標(biāo)兵”評選活動(dòng)，每年教師節(jié)進(jìn)行表彰。

4、加強(qiáng)各幼兒園校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。校園文化是學(xué)校德育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是開展德育工作、全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體。良好校園文化能以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞師生，以內(nèi)在的力量凝聚激勵(lì)師生，以獨(dú)特的氛圍影響規(guī)范師生。

5、抓好幼兒的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)德育建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。各班要充分發(fā)揮幼兒的主體作用，園務(wù)會(huì)對班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行定時(shí)檢查，加強(qiáng)常規(guī)檢查，園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

（三）保教工作

1、保育工作：

(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的 保育知識。同時(shí)還定期召開保育員工作例會(huì)，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素 質(zhì)及安全和服務(wù)意識。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

a、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

b、開展防火、防震和防暴等演習(xí)，提高幼兒自我防護(hù)意識。

c、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對幼兒進(jìn)行心理健康教育。

(3)堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

(4)科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積天氣變化及時(shí)地向家長宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

2、教育教學(xué)：

(1)園長要主動(dòng)深入課堂聽課，實(shí)地掌握一線教師的教學(xué)管理現(xiàn)狀。要繼續(xù)在教師之間開展同年段、跨學(xué)科的校本教研活動(dòng)，形成學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)聽課評課、教師之間互幫 互學(xué)的良好教研工作格局。加強(qiáng)保教隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為準(zhǔn)則》、《獎(jiǎng)懲條例》、《崗位職責(zé)》等，強(qiáng)化職業(yè)角色意識，強(qiáng)化服務(wù) 品牌意識，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率。

(2)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，扎實(shí)開 展幼兒園教育活動(dòng)園本研究工作，通過開展以幼兒園創(chuàng)造性游戲?yàn)橹攸c(diǎn)的研討活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒教師通過互動(dòng)觀摩、自我反思、同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)等形式提高教師對 游戲活動(dòng)的認(rèn)識和指導(dǎo)能力，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)，體現(xiàn)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的幼兒園課程模式，努力提高幼師專業(yè)水平和幼兒園整體保育質(zhì)量。引領(lǐng)教師走“學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、研究”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。以“提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力”作為師資隊(duì)伍建設(shè)的主題，完善教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進(jìn)教 師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。

(3)給教師提供創(chuàng)造性開展工作的空間，提倡各班可根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，對活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，實(shí)行彈性管理，凸顯班級特色。

(4)各園加強(qiáng)教學(xué)過程管理，落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)建和諧班集體，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。學(xué)園在鼓勵(lì)教師自覺做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，將以隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促，促進(jìn)常規(guī)工作制度化。迎接區(qū)教育局的常規(guī)評比。

（5）組織教師基本功競賽。要求一線教師都要積極參加競賽活動(dòng)，在全體教師參賽的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀的教師參加中心級、區(qū)級的比賽。

(6)要求各年段要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境在課程中的教育功能，環(huán)境布置要與主題教學(xué)相結(jié)合，注意突出環(huán)境的安全性、參與性、啟發(fā)性、可變性、客觀性，努力使每一塊地面、墻面，每一種材料都融入環(huán)境的布置之中，使之充分發(fā)揮教育功能。

(7)要把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度及上級有關(guān)安全工作方面的要求，確保幼兒生命健康與安全。同時(shí)要通過創(chuàng)設(shè)良好的和諧人文環(huán)境及活動(dòng)環(huán)境，提高幼兒身體、心理素質(zhì)。

(8)要充分利用社區(qū)的自然、社會(huì)、人力教育資源，組織教育活動(dòng)。選擇幼兒能夠接觸的、與幼兒的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切的、幼兒感興趣的內(nèi)容，通過參觀、調(diào)查、訪問、游戲、勞動(dòng)等，滿足幼兒發(fā)展的需要。

(9)為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜、衛(wèi)生與安全的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境?？茖W(xué)合理安排好一日活動(dòng)，開足開齊各類課程，組織好三大游戲。

(10)大段繼續(xù)做好幼小銜接的課題研究，在過去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上，共同學(xué)習(xí)探討新時(shí)期幼小銜接工作的方法。

(11)實(shí)施素質(zhì)教育“我能行”系列活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，認(rèn)真組織講故事比賽、唱歌比賽、繪畫比賽、生活自理能力競賽、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，為幼兒提供表達(dá)表現(xiàn)的平臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

(12)中心園要承擔(dān)窗口學(xué)園的示范作用，繼續(xù)開展家長“開放日”“手拉手”傳、幫、教活動(dòng)，協(xié)助中心小學(xué)開展教研工作，帶動(dòng)各園學(xué)習(xí)觀摩，共同提高。

第五篇：中心幼兒園園務(wù)計(jì)劃

文章標(biāo)題：中心幼兒園園務(wù)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)《綱要》，貫徹《綱要》為核心，圍繞大興區(qū)教委幼兒教育工作要點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，依法治園，強(qiáng)化管理。運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多彩的幼兒教育活動(dòng)，大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊(duì)伍建

設(shè)，提高工作人員的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)本園保教質(zhì)量上一新臺階，促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。

二、具體措施

（一）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的建設(shè)，提高整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期形勢下的黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)師德建設(shè)的有關(guān)文件，進(jìn)一步提高教師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，遵守規(guī)章制度，樹立表率作用。

2、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》，將新《綱要》上的先進(jìn)理念運(yùn)用到實(shí)踐，并認(rèn)真撰寫反思筆記。

3、鼓勵(lì)和支持教師參加本科的學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)技能技巧的訓(xùn)練，重視教學(xué)基本功的練習(xí)，不斷豐富教師的科學(xué)文化知識，提高業(yè)務(wù)水平。

4、繼續(xù)做好師徒帶結(jié)對工作，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，鼓勵(lì)青年教師虛心好學(xué)，勇于嘗試，盡快成長。

三、工作目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念狠下功夫。狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高自身的修養(yǎng)、樹立良好的師德，建立高素質(zhì)的保教隊(duì)伍。注重養(yǎng)成教育和情感教育，將其滲透到幼兒的一日生活之中，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。在教育科研上狠下功夫，加強(qiáng)園本教研建設(shè)，做好《幼兒園家長教育資源的開發(fā)與利用》課題的結(jié)題工作。加強(qiáng)保育和保健工作，做好各種疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。加強(qiáng)幼兒園的家長工作，注意與家長的聯(lián)系與溝通，力爭家長的合作、理解和支持。進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。打造科大三幼的品牌，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)，贏得家長的信任和幼兒的歡喜。

四、工作重點(diǎn)

（一）、抓職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立高素質(zhì)的保教隊(duì)伍。

狠抓保教隊(duì)伍的政治思想建設(shè)和職業(yè)道德教育，“以德治教、以德修身、以德育人”。提倡敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的崇高精神。樹立高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛心。要以身作則，為人師表。樹立教師的良好形象。

狠抓保教隊(duì)伍的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。狠抓《綱要》的學(xué)習(xí)，在轉(zhuǎn)變教育觀念上狠下工夫。堅(jiān)持自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、走出去和請進(jìn)來相結(jié)合的方法，提高教師的教育能力和教研水平；加強(qiáng)保教人員的英語學(xué)習(xí)；積累《科學(xué)漢字教育》的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，全面提高保教人員的業(yè)務(wù)能力。

（二）、狠抓教育科研，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)求發(fā)展

為使廣大教師盡快地從經(jīng)驗(yàn)型教師向科研型教師過渡，要加大教育科研的力度，鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行幼教課題研究，并請專家來園指導(dǎo)。真正將教育科研落實(shí)到工作實(shí)踐中，收到好的效果。

在認(rèn)真做好教育科研和教學(xué)工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好我園的藝術(shù)、英語、《科學(xué)漢字教育》等特色教育。要認(rèn)真細(xì)致地做好保育保健工作。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)求生存、求發(fā)展。

（三）、注重幼兒的養(yǎng)成教育和情感教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展

實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，讓幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。全體保教人員要注重對幼兒的養(yǎng)成教育和情感教育，為幼兒成功一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

（四）、抓好保育和保健工作，做好各種疾病的預(yù)防工作

園領(lǐng)導(dǎo)要重視保育、保健工作，要落實(shí)好各崗位的衛(wèi)生保健職責(zé)。保育工作要做細(xì)、做扎實(shí)，注意幼兒的身心健康。保健工作要做好流行疾病的預(yù)防工作，搞好幼兒伙食，嚴(yán)格落實(shí)九項(xiàng)制度。使全體幼兒健康成長。

每月工作重點(diǎn)：

九月份：

1、召開班級家長會(huì)。

2、開展以“師德”為主題的教育活動(dòng)。

3、開學(xué)常規(guī)工作檢查。（分巾分杯等）

4、開園儀式活動(dòng)。

5、教師“愛崗敬業(yè)”演講比賽。

十月份：

1、組織幼兒體育活動(dòng)比賽。

2、督促、檢查各課題完成情況。

3、開展保育員崗位練兵。（套被、鋪床、疊被子）

4、幼兒生活常規(guī)檢查、評優(yōu)。

5、組織教師到其他園所參觀學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)水平。

6、全園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十一月份：

1、教師教案評比。

2、請托幼科和進(jìn)校老師指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開闊視野，更新教育理念。

4、半日開放活動(dòng)（中大班家長、小班教師）。

5、全園活動(dòng)區(qū)評比。

6、檢查各辦師生環(huán)境互動(dòng)情況。

十二月份：

1、工作總結(jié)與工作人員考核及工作總結(jié)。

2、迎新年活動(dòng)準(zhǔn)備。

3、備課本、教養(yǎng)筆記，學(xué)習(xí)筆記，自制玩教具等評優(yōu)。

4、幼兒園