第一篇：蘇柏杰事跡材料

蘇柏杰事跡材料

蘇柏杰同學(xué)，今年11歲，滿族，是伊通滿族自治縣小孤山鎮(zhèn)二龍小學(xué)四年一班的學(xué)生。他是學(xué)校大隊長，班級學(xué)習(xí)委員，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級，愛護公物；在學(xué)習(xí)上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的得力小助手。在家中孝敬父母，勤勞節(jié)儉。在村屯尊老愛幼，樂于助人，是個人見人夸的好孩子。

主要事跡：

一、在學(xué)校，他團結(jié)同學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)洹?/p>

具體表現(xiàn)在以下幾方面：

（一）、蘇柏杰同學(xué)在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，能按時認真完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中他是一名得力的老師小助手。長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

（二）、他具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進步。

（三）、關(guān)心班級、愛護公物

蘇柏杰同學(xué)作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務(wù)時，他就帶領(lǐng)同學(xué)認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。”所以被同學(xué)們譽為“班級的小雷鋒”。

（四）、刻苦勤奮、成績喜人

四年來，蘇柏杰同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴肅認真，學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。

二、在家里，他孝順父母，熱愛勞動，勤儉節(jié)約。爸爸開大車每天忙忙碌碌很辛苦，媽媽操持家務(wù)。他深知父母的不容易，從小就學(xué)著做家務(wù)活，洗衣服、洗菜還能做簡單的飯菜，不僅學(xué)會自己照顧自己。還負責(zé)經(jīng)管糖尿病的爺爺吃藥打針，從去年爺爺犯病到現(xiàn)在，蘇柏杰每天早晚給爺爺拿藥倒水，上個月，爺爺糖尿病犯了，心疼得他哭了好幾天。

三、在村里，尊老愛幼，助人為樂，心中有他人，是個人見人愛的好孩子。村西頭的杜奶奶今年93歲高齡，去年夏天的傍晚，蘇柏杰看見奶奶拄著拐杖在扔一小袋垃圾，蘇柏杰正好走到身邊，他趕緊接過垃圾去幫忙扔掉。后來他對小伙伴說：“那么大年紀，我怕她再摔倒了?！毕襁@樣的事，他經(jīng)常做，比如，鄰居郝大爺去年腿因病截肢坐輪椅，只要蘇柏杰碰上就幫著大娘推車，他經(jīng)常說的一句話就是：我看見他那樣心里挺難受，就想幫幫他！

這就是他：無論在家還是在校，尊老愛幼，積極向善，樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員蘇柏杰同學(xué)。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，品學(xué)兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。這樣小小的年紀卻有著海一樣博大的胸懷、有著那樣一顆善良的心靈、有著向善樂觀的道德情操！讓我們情不自禁的為他點贊！

第二篇：蘇杰 個人事跡

走在前進的路上

—記工程學(xué)院國家勵志獎學(xué)金獲得者蘇杰

蘇杰，男，漢族，1989年9月生，團員，工程學(xué)院船舶與海洋工程2008級學(xué)生。獲得國家勵志獎學(xué)金、學(xué)習(xí)獎學(xué)金、社會實踐獎學(xué)金、文體獎學(xué)金；獲得“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀青年志愿者”榮譽稱號；獲得青島市青少年電視知識競賽第一名；獲得大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀學(xué)生。

學(xué)習(xí)永遠都是第一位

許多人到了大學(xué)以后，由于老師不像高中那樣每天緊盯著而導(dǎo)致學(xué)習(xí)松懈，甚至好多人出現(xiàn)大量掛科導(dǎo)致無法畢業(yè)。至今都還記得大一時候班主任助理畢業(yè)，我們一個班請他吃飯，他送給我們兩句話，一句是，在大學(xué)，沒有學(xué)習(xí)就沒有一切；第二句是且行且珍惜。我想這兩句話對我整個大學(xué)生涯產(chǎn)生了巨大影響，我的大學(xué)生活可以說完全遵從了這兩句話。

我的大學(xué)理念和那些一心放到學(xué)習(xí)上同學(xué)有點不同，我堅持學(xué)習(xí)和實踐并重，但是學(xué)習(xí)永遠都是第一位，因為沒有學(xué)習(xí)就沒有一切。我一次性通過了英語四、六級考試，計算機二級。有限的時間里我努力去充實自己，選擇與專業(yè)及自己的興趣有關(guān)的書籍來閱讀。在參加的各項等級考試中，我也獲得不錯的成績，分別一次性通過了二維CAD高級繪圖師認證、ANSYS認證考試。經(jīng)過三年的努力，我的成績在班級中不算最突出的，但是也足以讓我在找工作面試過程中脫穎而出。

實踐永遠都是不可或缺的

在平時的大學(xué)生活中，我放在實踐上的時間要比放在學(xué)習(xí)上的多。我不敢說我是我們班實踐最優(yōu)秀的，但是學(xué)習(xí)和實踐綜合起來我絕對是最突出的之一。大一入學(xué)之初我就參加了學(xué)生會，愛心社等社團，后來又加入了旅游協(xié)會、海上運動協(xié)會等。這些社團經(jīng)歷不僅使我認識了更多同學(xué)，也讓我從一個見人說話都緊張開始成熟，能沉著應(yīng)對各種事情。在班級中，我連續(xù)三年擔任班級組織委員，負責(zé)班級點名、考勤等工作，積極參與組織班級活動。大二學(xué)年，作為隊長，我組織同學(xué)參加暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，所申請項目獲得學(xué)校重點立項支持，我也被評為“大學(xué)生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀學(xué)生”稱號。大三學(xué)年，我和同學(xué)一起組隊積極參加SRDP項目“4000噸油輪總體方案設(shè)計”，經(jīng)過一年的不懈努力和老師的不斷支持，該項目終于以優(yōu)異成績通過結(jié)題答辯審核。與此同時，我還參加了國家大學(xué)生創(chuàng)新性試驗計劃“海上風(fēng)電基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)主動防沖刷研究”項目，經(jīng)過大半年的努力，項目已經(jīng)完成絕大部分流程，即將結(jié)題。此外，大三學(xué)年我還擔任學(xué)校海上運動協(xié)會主席，多次代表學(xué)校參加青島市比賽，在青島市青少年帆船知識電視競賽中取得了第一名的成績。

離別，暮然回首

大四了，有時候走在校園看著大一大二的學(xué)弟學(xué)妹們，心里充滿了羨慕。有人曾經(jīng)問我對海大喜不喜歡，我告訴他，剛到大學(xué)大家都是對大學(xué)充滿了新鮮感，心里覺得挺好，然后大二大三等著新鮮感慢慢消失，心里開始對學(xué)校出現(xiàn)各種抱怨，但是等到大四要畢業(yè)的時候心里開始充滿了各種不舍。大學(xué)就是那個自己每天罵一百遍，卻不允許其他人罵一句的地方。我也曾經(jīng)抱怨曾經(jīng)不滿，但是當我真正站在離別的門檻上，心里充滿了不舍。我愛這片校園，愛這片校園里的老師同學(xué)，也愛這里的氛圍。大學(xué)四年，就這樣匆匆而過。還記得大三時候跟同學(xué)開玩笑說，我覺得自己才剛剛適應(yīng)大學(xué)生活呢，結(jié)果一轉(zhuǎn)眼，要畢業(yè)了。在這四年中，我不斷嘗試著各種新的事物，在不斷挑戰(zhàn)自己的同時也體驗到了更多新的人生。我就是這樣一個人，在自己的路上，不斷前進，用一個生命活出多個人生?；厥走^去的時光，沒什么好后悔的。最后，把班助的那句話送給大家共勉吧，且行且珍惜！

第三篇：徐杰事跡

徐杰同志現(xiàn)任泰安市城市管理行政執(zhí)法局岱岳區(qū)分局天平執(zhí)法所所長。自2005年參加工作以來，始終戰(zhàn)斗在城管行政執(zhí)法工作第一線，七年的城管工作中，他以干練踏實的工作作風(fēng)，勇于奉獻的工作精神，敢于創(chuàng)新的工作思路，執(zhí)著追求管理成效，穩(wěn)步提升管理標準，在平凡的崗位上出色的完成了各項任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致稱道。

一、今年以來，遵循“熱情服務(wù)、嚴格執(zhí)法”的工作理念，以環(huán)境衛(wèi)生綜合整治為契機，按照“一說服、二教育、三引導(dǎo)、四警告、五處罰”的文明執(zhí)法工作程序，徐杰帶領(lǐng)全所干部隊員在轄區(qū)內(nèi)12條主要干道及岱岳區(qū)政府周邊和高鐵新區(qū)兩大組團進行市容環(huán)境綜合治理。

1,對占道經(jīng)營、店外經(jīng)營、店外加工等進行規(guī)范管理

按照“疏堵結(jié)合、綜合治理”的原則，對轄區(qū)泰山大街、財興街、開元路等路進行了規(guī)范整治；對在主要街路的店外經(jīng)營、店外修車、洗車、店外加工進行了集中整治清理。對于占道經(jīng)營的整治，堅持“源頭控制，標本兼治”的原則，取締主干道上各種流動攤點、占道修車、堵疏結(jié)合、以疏為主，在不影響交通、不影響市容、不影響居民生活的前提下，按照“主干道嚴禁、次干道嚴控、背街小巷規(guī)范”的要求，劃出一定區(qū)域進行劃線定點、統(tǒng)一定位，實行規(guī)范化管理。強化了財興街十二中、泰山大街北黃集、金牛山路天平農(nóng)貿(mào)市場等攤點群的管理，按照便民原則，合理布局臨時攤點群，加強規(guī)范管理，確保周邊無外溢，環(huán)境保持整潔衛(wèi)生。、開展了戶外廣告牌匾專項整治

全面提升廣告牌匾設(shè)置的檔次和水平戶外廣告牌匾的規(guī)范是城市管理工作的重點，徐杰按照“控制總量，合理布局，白天美化，夜晚亮化”的要求，規(guī)范提升戶外廣告設(shè)置檔次和水平，嚴格控制樓頂廣告，整治規(guī)范樓體廣告，取締商業(yè)廣告。堅決拆除設(shè)置不規(guī)范的戶外廣告和標志，按照統(tǒng)一標準進行規(guī)范和設(shè)計，宣傳動員業(yè)戶重新制作規(guī)范精美的戶外廣告牌匾，做到高水平設(shè)計、高標準設(shè)置，對戶外廣告的設(shè)置管理按照“前后一面、上下一線、美化亮化，一樓一景”的要求全力推進，全部按美化、亮化要求，統(tǒng)一尺寸，設(shè)置規(guī)范得體。加大了對轄區(qū)大型立柱式廣告的監(jiān)管力度，做到及時發(fā)現(xiàn)及時查處，對嚴重影響城市容貌未經(jīng)審批的大型立柱式廣告堅決予以拆除，共計拆除2處立柱式大型廣告，面積648平方米。拆除了不符合要求或未經(jīng)審批的老舊破損的廣告牌匾 塊，清理私拉亂接標語、橫幅210余條。

3、配合配合天平辦事處加大對青春創(chuàng)業(yè)園區(qū)和泰山國際汽車城進行環(huán)境綜合治理，其中在泰山國際汽車城整治期間，強制拆除占道棚廈14處，各類廣告40余塊，總面積600平方米，清理亂擺廣告牌63處，違章宣傳亂拉條幅13處，占用綠化用地十余處，使汽車城環(huán)境衛(wèi)生得到大力改善。

二、實施重心下移，實現(xiàn)相對集中行政處罰權(quán)延伸試點新突破

徐杰積極參于“城管進社區(qū)”活動，他先后深入開元社區(qū)、大河社區(qū)開展宣傳城管法律知識20000人次,并會同有關(guān)單位義務(wù)為市民群眾醫(yī)療體檢、修理電器、理發(fā)等15000余人次。幫助社區(qū)一些困難戶、病殘人員等牽線搭橋，為他們排憂解難，解決實際問題。加強與天平辦事處、青春創(chuàng)業(yè)園溝通，構(gòu)建市、區(qū)、街道辦事處、社區(qū)“四位一體” 的管理體系，實現(xiàn)管理職能縱到底、橫到邊，上下互動。在每個社區(qū)和城中村聘任城市協(xié)管員，最大限度調(diào)動社會力量參與城市管理工作。通過與天平辦事處溝通，現(xiàn)在天平村、北黃村市容壓力比較大的村委，由村委出資，安排專人對北黃集和天平農(nóng)貿(mào)市場進行管理和清除路邊小廣告。通過發(fā)揮社會協(xié)管員的作用，調(diào)動轄區(qū)人民群眾參與管理城市的積極性，在處理占道經(jīng)營等違法行為時，他們能以群眾的身份對違法者違法行為進行勸解，縮短了執(zhí)法者與違法者的距離，達到管好城市的效果。針對“小廣告”整治反服性較大的問題，主動聯(lián)合辦事處建辦與轄區(qū)14個中介、印刷業(yè)戶簽訂《天平辦事處中介、印刷行業(yè)經(jīng)營戶承諾書》，由建辦、執(zhí)法所進行檢查，從“小廣告”的產(chǎn)生根源上進行了治理。

三、牢固樹立“服務(wù)就是天職”和“執(zhí)法就是服務(wù)”的理念，積極倡導(dǎo)和實踐以民為本、執(zhí)法為民的服務(wù)精神，服務(wù)重心下移，努力為群眾服好務(wù)。

與山東省職業(yè)護理學(xué)院、英雄山中學(xué)、十二中組成市容環(huán)境環(huán)境聯(lián)動機制，對學(xué)院周邊的環(huán)境進行了綜合治理，凈化了校園的周邊環(huán)境，并在高考、學(xué)校開學(xué)等時間段設(shè)立值班點。

徐杰聯(lián)系山東省職業(yè)護理學(xué)院開展“城管志愿者”活動在高鐵火車站設(shè)立了旅游便民服務(wù)崗和志愿者活動點，開展宣傳及便民服務(wù)。在五

一、春運、十一、端午等客流大的節(jié)假日在高鐵火車站設(shè)立了旅游便民服務(wù)崗和志愿者活動點?，F(xiàn)場為旅客提供《便民旅游指南》手冊，提供免費開水，臨時休息點，免費提供咨詢服務(wù)。受到了群眾的一致好評。期間共下發(fā)自印宣傳手冊三千余份，提供咨詢2000余人次，幫助迷路旅客指路300余人次，展示了泰安城管的良好形象。今年6月他撿到600元加油卡苦等1小時物歸原主。高考期間，徐杰帶領(lǐng)全所同仁在英雄山中學(xué)設(shè)立了高考便民服務(wù)崗位考生及家長提供服務(wù)，對英雄山中學(xué)考點四處違規(guī)施工的工地現(xiàn)場停工，給考生營造清靜的環(huán)境，有力的保障了考點周邊環(huán)境安靜有序。

天平所在徐杰帶領(lǐng)下工作出色，宣傳到位，其工作業(yè)績及好人好事曾在《城管周刊》《齊魯晚報》《泰山晚報》等新聞報刊報道。并連續(xù)兩年（2010,2011）被市委組織部和人事局考核評為優(yōu)秀，旅游開發(fā)區(qū)“創(chuàng)城”先進個人，市執(zhí)法局先進個人等榮譽稱號。

徐杰就是這樣一位城管衛(wèi)士，一名兢兢業(yè)業(yè)、忘我奉獻的城管人。也許有人會說，城管工作是一件雜差、苦差、但從來都不這樣認為，在他看來，城管工作只要悉心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中作樂，照樣能為自己的人生彈奏出精彩樂章。他不僅熱愛本職、腳踏實地、甘于奉獻，以自己優(yōu)良的人格品德，務(wù)實的工作精神，為我市“推進富民強市、建設(shè)幸福泰安”旅游滿意度提升工程創(chuàng)造良好的城市容貌環(huán)境做出了自己微薄的貢獻。

第四篇：柏紀榮事跡

“我愿做一支彩筆，為山村的孩子描繪美好未來；我愿做一只渡船，為山村的孩子擺渡波濤彼岸。”這是贛榆縣黑林小學(xué)柏紀榮老師的人生信條。正是憑著這一信念，28年來她始終堅守在山村教育的講臺上，如同綻放在山間的野菊花，質(zhì)樸而素雅，散發(fā)出淡淡的菊香。

一、無悔——到山村當教師

贛榆縣黑林鎮(zhèn)地處江蘇省最北部,在蘇魯兩省交界處，屬于偏遠山區(qū)，也是革命老區(qū)。當年劉少奇同志曾在這里領(lǐng)導(dǎo)蘇北魯南地區(qū)人民開展革命運動。1986年，柏紀榮師范畢業(yè)分配到該鎮(zhèn)大樹村小學(xué)任教。

黑林鎮(zhèn)大樹村是市、縣有名的扶貧村莊，柏紀榮的父親騎自行車把她送到大樹小學(xué)。一進校門，他們面對的是無圍墻的校舍，教室是排成兩行半的土房子，課桌凳破舊，宿舍、做飯都在教室山墻外壘起的一間草棚里??看到此情此景，父親又生氣又心疼：“當初考學(xué)填報志時，你的班主任說你很有希望考上名牌大學(xué)，不希望你報師范。我和你媽也希望你永遠走出祖輩貧窮的山區(qū)，可你就是不聽。你看！學(xué)校條件這么差，讓我們怎么放心？我得找人把你調(diào)到條件好一些的地方” 柏紀榮理解父母的心情，可是家鄉(xiāng)很貧窮，家鄉(xiāng)需要她，她有什么理由棄之而去呢？艱苦的工作環(huán)境沒有使她退縮，相反，她以實際行動改變著周圍的一切。沒有教參，她就騎車到外校找人借回來抄，沒有掛圖，就用粉筆在黑板上畫，門窗壞了她就帶領(lǐng)孩子們修補。柏紀榮在這偏遠山區(qū)一干就是28年。

二、抉擇——經(jīng)得住考驗

1993年柏紀榮的丈夫停薪留職到深圳和親戚合開了一家婚紗影樓，經(jīng)過精心經(jīng)營,規(guī)模日益擴大,收益頗豐,并形成了良好的商譽。這年盛夏，丈夫?qū)懶抛屗艞壆斀處煟瑤е⒆右黄鹑ド钲陉J一闖。因為在深圳一個月的收入比她在家一年的工資還要高，她當時有點動心?？墒堑诙煲辉?，當她走上講臺，面對孩子們那一雙雙充滿渴望的眼神，想到了山里人祖祖輩輩的苦日子，想到了作為一名教師的職責(zé)，她意識到自己不能走。就這樣，柏紀榮又留了下來。說來也巧，那一年她們剛滿三歲的兒子不慎落入池塘，差點性命不保，幸虧被人救起。于是她寫信要求丈夫回家重返講臺，以便共同照顧孩子，丈夫發(fā)怒了：“不是讓你帶孩子上深圳來的嗎？我這里的事業(yè)剛剛起步，如果我回去了就前功盡棄了！”柏老師哭了，“我喜歡這里的學(xué)生，我已經(jīng)沒法離開這些孩子了?！?丈夫拗不過妻子的執(zhí)著，最終放棄了他喜歡的攝影專業(yè)，硬是讓柏紀榮給拉回了家。

三、教研——驕人的成績

參加工作以來，柏紀榮一面深入鉆研教材，一面探索民主、平等、合作的教學(xué)途徑，嘗試著把課堂作為學(xué)生求知、實踐、交流、創(chuàng)新的場所。凡事都要爭第一的她很快探索出一套行之有效的教學(xué)方法，儲蓄了豐厚的教學(xué)基本功，形成了富有特色的個人教學(xué)風(fēng)格。聽過她上課的人都會感到她的課上得嚴而有愛，扎實而不失靈活。她教過的學(xué)生，都喜歡上數(shù)學(xué)課，學(xué)生回家都說“俺班的數(shù)學(xué)老師是最好的?！痹诮?0年的教學(xué)生涯中，她帶的數(shù)學(xué)教學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級同學(xué)科中總是名列前茅，老師沒有不佩服的，幾任校長對她也都贊不絕口。

“如今借助教育博客、QQ群等網(wǎng)絡(luò)資源，教師可以足不出戶地走進全國各地優(yōu)秀教師、教育專家的講座和課堂，實現(xiàn)與名師、名家零距離的對話交流?！鼻谟趯W(xué)習(xí)的柏紀榮，積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研，通過新媒體技術(shù)不斷拓寬教育教學(xué)平臺。2009年，她創(chuàng)建的網(wǎng)絡(luò)班級，被評為國家級示范“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級；2011年她在鳳凰教育網(wǎng)上創(chuàng)建的教育教學(xué)隨筆主題帖被評為一等獎；2013年她創(chuàng)建的連云港教育博客被評為市一等獎、市十佳教育博客；曾獲連云港市“十一五“教科研成果獎、連云港市首屆農(nóng)村教師突出貢獻獎；她執(zhí)教的錄像課被評為全國優(yōu)質(zhì)課堂一等獎；2012年被中國教育新聞網(wǎng)評為優(yōu)秀通訊員；主持的省現(xiàn)代教育技術(shù)課題結(jié)題，課題研究成果獲省二等獎。近年來，她還相繼獲得省愛生模范、市優(yōu)秀教育工作者、市“333高層次人才培養(yǎng)工程”數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、市“

十、百、千”龍頭工程教學(xué)骨干、市“333”骨干教師、市家校結(jié)合教育優(yōu)秀教師，縣首批名師、縣首屆“十大”道德模范等榮譽。在省級以上刊物發(fā)表教育教學(xué)論文40多篇，主持省、市教科研規(guī)劃課題5項，獲獎?wù)撐慕倨Ｆ綍r，柏紀榮還十分重視對青年教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，通過結(jié)對幫扶，一部分青年數(shù)學(xué)教師脫穎而出，成為市、縣骨干教師。

四、親情——難舍難分

“學(xué)生的事再小也是大事”這是柏紀榮常掛在嘴邊的話，但卻很少有人知道，這句話的背后有多少令人感動的故事。

2010年3月的一個星期天，柏紀榮心情沉重地坐在一輛從厲莊醫(yī)院開往黑林的專線車上。一路上，她紅著雙眼，止不住的淚水模糊了視線。母親臥病在床后，作為老人最疼愛的女兒，她本應(yīng)該陪在老人身邊盡孝，可是她不能耽誤孩子們的課啊，于是就把照顧老人的重擔托付給了弟弟和弟媳。如今母親住院，每個星期日的早晨，她都會帶上母親最愛吃的食品，搭車趕20多公里的路到醫(yī)院探望。一天的時光總是那么短暫，給老人喂飯、擦臉、剪指甲、翻身子，忙活一陣子，她就得往回趕。每次要離開的時候，母親都會拉住她的手不放，眼神中充滿了留戀。她真想留下來多陪老人一會兒，可是她心中牽掛著學(xué)生，只好含著淚對母親說：下個星期我再來看您啊！就這樣她從來沒因為母親的病請過一天假。

五、愛生——滿腔柔情

教孩子首先要愛孩子。28年來，柏老師始終把“愛”灑向每一位學(xué)生，把“情”傾注在每一個山村孩子身上。對于教學(xué)中遇到的特殊孩子，她總是付出更多的努力，幫助他們實現(xiàn)讀書夢。

鏡頭一：“愛心小組”呵護重病孩子成長

五年前，黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)劉廣芳老師所帶的班里有個特殊的女孩小廖，手臂手指無力，腿腳不能走路，最大的難題是不能自己上廁所。劉老師積極幫助這個孩子，但有時候課多，小廖的媽媽仍要每天請假過來照顧。柏紀榮看在眼里，急在心中，決定組成一個以劉老師為中心的“愛心小組”，得到課任老師楊雪的支持，“愛心小組”籌資為小廖購買了價值千元的輪椅。從此“愛心小組”的三個人承擔了抱小廖上廁所及課間活動的所有事務(wù)。外人能看到的只是她們幾個老師推著坐在輪椅的廖鑠穿梭于校園內(nèi)外的輕松場面，卻無人能體會到她們抱小廖入廁的艱難。由于小廖渾身無力，雙腳沒有一點支撐力，單是抱她上、下輪椅就會讓她們很吃力，而抱她入廁時至少需要兩個人同時在場，一個人先要從她后背用雙手掐著她的胳肢窩把她從輪椅上提抱起來，另一個人再從前面接抱過來，在吃力地抱她蹲下時她們常常累得滿頭大汗，而在把屢把尿時廁所里那熏人的氣味就更不用說了?！皭坌男〗M”把愛給了殘疾女孩，也在默默地把愛傳遞下去。在愛的感召下，殷偉、樊靈艷、單秀清等年輕女教師及一些女學(xué)生主動加入“愛心小組”，甘愿給小廖當活動“輪椅”。五度春秋，五個年頭，校園見證了“愛心小組”和小廖的一幕幕感人的場景。在“愛心小組”的呵護下，小廖的臉上一天天地露出笑容，學(xué)習(xí)成績直線上升，被評為市、縣優(yōu)秀少先隊員。

鏡頭二：一個也不放棄

2008年9月開學(xué)時，有個家長送來了一位白血病患兒小龍，家長點名要求安排在柏老師所帶的班里?？粗@個緊緊抓住母親衣角，臉色蒼白的孩子，柏紀榮義無返顧地對家長說，“放心交給我吧，我會盡最大努力照顧好孩子?！睆倪@天起，柏紀榮時刻把這個孩子放在心上，為減少意外發(fā)生，親自陪護他參加課間活動。后來，她發(fā)現(xiàn)小龍在學(xué)習(xí)上也存在障礙，簡單的數(shù)字“1”反復(fù)教他多次，可第二天會忘得干干凈凈。有人勸她放棄，別讓孩子拖累了班級名字。柏老師斷然拒絕了，而是花費更多地時間和精力來陪孩子，把學(xué)習(xí)融進游戲中，不厭其煩地教他認數(shù)識字。一年過去了，小龍能掰著手指計算20以內(nèi)加減法了，成績提高很快。

鏡頭三：為留守兒童撐起一片藍天

黑林小學(xué)地處偏遠山區(qū)，很多父母外出打工。為了讓留守兒童安心學(xué)習(xí)，作為學(xué)校女工部主任的柏紀榮，號召全校的女教師組建一支“愛心媽媽”團隊。建立留守兒童之家，由“愛心媽媽”團隊成員輪流值班，通過開設(shè)免費親情電話和網(wǎng)絡(luò)視頻，讓孩子們和父母面對面交流。開設(shè)“陽光心語”心理咨詢室，成員及時和留守兒童交流溝通，解決他們成長中的煩惱。開展愛心資助活動，成立“愛心媽媽”一毛錢基金會，籌措助學(xué)資金并動員社會力量幫助留守兒童。每當學(xué)校的孤兒、留守兒童有困難時，她總是第一個伸出援助之手，捐款捐物，盡力所為。

小韋今年讀五年級，是一名留守兒童，家里姊妹多，父親遠在外地打工，母親體弱多病。為了開導(dǎo)這個悶悶不樂的孩子，讓他感受到親情的溫暖，兩年前柏紀榮主動和這個小男孩牽手，當起了他的愛心媽媽，成了名副其實的“代理家長”。平時家里有什么好玩的、好用的、好吃的柏紀榮總是第一個想到這孩子?！懊刻旌退娨淮蚊?，幫他檢查一下作業(yè)；隔三差五地把他叫到家吃一頓飯；每月給他借一本書，每年幫他交一次生活費、買一次學(xué)習(xí)生活用品、帶他外出參觀游玩一次?！边@些都成了柏紀榮日常的必修課。無微不至的關(guān)懷，讓久違的笑容重新回到小韋臉上。

鏡頭四：深藏心中的記憶

在記憶的長河里柏老師永遠不會忘記那個聾啞女孩——劉蕾。忘不掉收她入班時她興奮得手舞足蹈的樣子；忘不了課間活動時她倆用手語比劃交談的情景；忘不了那次期中考試，她的數(shù)學(xué)考了78分時激動得通紅的小臉；更忘不掉她咿呀學(xué)語費力地發(fā)出的第一個聲音 “是（謝）——是（謝）——老——絲（師）”,忘不了這句含糊不清卻意味深長的話語??

28年來，柏老師就是這樣把自己絲絲縷縷的愛、點點滴滴的情傾注到每一個學(xué)生身上。她的愛生故事數(shù)不勝數(shù)??2007年9月她被評為江蘇省愛生模范；2012年她被評為贛榆縣首屆“十大”道德模范；2013年10月她入選“港城葉欣仁”榜首，被評為“港城葉欣仁”（港城熱心人）。江蘇教育報、江蘇教育電視臺、江蘇公共頻道等多家媒體專題報道過她。近年來她作為師德報告團成員為全縣中小學(xué)教師作師德報告幾十次，她的事跡正影響著越來越多的人。

今年1月份，作為連云港唯一入榜的在職教師，柏紀榮又一次感動江蘇，入選“江蘇好人榜”。柏紀榮的事跡感動了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，沈健廳長親自寫信祝賀，稱贊柏老師扎根鄉(xiāng)村教育，將愛無私奉獻給山村孩子，彰顯了新時期人民教師的理想情操、高尚師德和人格魅力，是我省廣大教師員工學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。連云港市教育局王家全局長、韓金山副局長及贛榆教育局徐健局長親自到黑林小學(xué)慰問柏紀榮老師，在全市范圍內(nèi)欣起了學(xué)習(xí)身邊典型的熱潮。

28年，柏紀榮把點滴的關(guān)愛傾注到每一個學(xué)生身上，教給他們知識和做人的道理，送走了一批又一批學(xué)生，而自己仍堅守在山村教育的講臺上。正如柏紀榮所言：“我就像一只渡船，把學(xué)生一個個送向理想的彼岸。為了山村的孩子，我甘愿做一輩子渡船！”是啊，柏老師就像一只渡船，載著成功與智慧駛向孩子的心田。

第五篇：蘇頌事跡

蘇頌，字子容，原籍福建南安縣，父紳死葬潤州，遂遷居丹徒；宋真宗天禧四年（1020年）十一月廿三日（12月10日）誕生于蘆山堂，卒于徽宗建中靖國元年五月庚辰（1101年6月18日）。仁宗慶歷二年（公元1042年）進士，先任地方官，后改任館閣?？?、集賢校理等職九年，得以博覽皇家藏書。宋哲宗登位后，先任刑部尚書，后任吏部尚書，晚年入閣拜相，以制作水運儀象臺聞名于世。蘇頌任宿州觀察推官、江寧知縣、南京留守推官。留守歐陽修將政務(wù)委托給他時說：“你辦事慎重穩(wěn)妥，經(jīng)過你看的文件我就放心了。”宋皇祐五年(1053)，頌任館閣校勘，集賢校理共9年。侍奉祖母、母親，供養(yǎng)姑姐妹及外族數(shù)十人，并及時給他們婚嫁。妻兒有時衣食不繼，但大家相處融洽，親密無間。宰相富弼稱他為“古君子”。頌后為潁州知府。時仁宗逝世，建陵墓，主管部門向各郡征收一時難得的物資。蘇頌對他們說：“遺詔務(wù)從儉約，怎么可以強制下面交納當?shù)夭怀霎a(chǎn)的東西?！辈痪蒙秊樾奁鹁幼ⅰ⒅普a。因奏薦賢制度不合神宗之意，出知婺州應(yīng)天府。曾奉命出使契丹，時值冬至，契丹國歷冬至后宋歷一日，契丹人問以哪一種為準，蘇頌說：歷家算法稍異，遲速不同，如亥時交節(jié)氣，還在今夜；到子時交，就算明天了?；蛳然蚝?，可各以自己的歷書為準。契丹人認為很對?；貒鴧R報時，宋神宗表揚他說：這是我最難處理的問題，你的解釋非常好。神宗問契丹山川，人情向背，都一—詳答。宋元豐初（1078），知開封府，受祥符縣令李純案牽連，被貶知濠州、滄州，不久被召還。時神宗念及宋與契丹通好80余年，想寫一本關(guān)于盟誓、聘使、禮幣、儀式方面的書，認為此事非蘇頌?zāi)獙?。僅年余，即成《魯衛(wèi)信錄》。宋元祐初（1081），升刑部尚書，旋任吏部尚書兼侍讀。吏部韓公廉，精通算術(shù)，蘇奏請任用，同他合作制造了“水運儀象臺”，既可司晨，又可觀察天象。后任翰林學(xué)士承旨，尚書左承，右仆射兼中書門下侍郎。82歲病逝。頌為相時，嚴格執(zhí)行典章制度，要求百官守法，忠于職守；量才用人，杜絕不正之路；防止邊將邀功生事；雖位極權(quán)貴，而奉養(yǎng)如寒士。一生好學(xué)，天文、地理、歷算、音樂、醫(yī)藥無所不通，尤精于典故，朝廷每有新的典禮制作，必請?zhí)K頌審查。著作有《魯衛(wèi)信錄》、《蘇頌集》72卷、《圖經(jīng)本草》一卷、《略集》、《新儀象法要》等。其《圖經(jīng)本草》是當時最新最全的藥物志和藥物圖譜，李時珍推崇它“考證詳明，頗有發(fā)揮”。

韓公廉寫出《九章鉤股測驗渾天書》一卷，并造成機輪木樣一座。后由蘇頌和韓公廉于元祐三年（1088年）集合一批工人制造，元祐七年竣工。這是一座把渾儀、渾象和報時裝置三組器件合在一起的高臺建筑，整個儀器用水力推動運轉(zhuǎn)，后稱水運儀象臺，其中有許多突出的發(fā)明創(chuàng)造。

淮南轉(zhuǎn)運使任內(nèi)，他見到因饑荒造成哀鴻遍野，災(zāi)民嗷嗷待哺的慘景，于是立即上書，為百姓請求救濟：“臣竊聞近日甚有近北災(zāi)傷人民流移往鄰路州逐熟，……今并淮諸郡，雖稍登稔，若食口既多，必致物價騰踴。萬一將來秋成失望，漂泊之民，未有歸業(yè)之期。坐食貴谷，便見所失。彼時須煩縣官賑救，為惠差遲，則其敝益甚矣。臣以為存恤之法，莫若先平物價，若物貨之平，則莫若為糶給，使之常食賤價之物，則不覺轉(zhuǎn)移流徙之為患也。”他不僅想到荒年中對災(zāi)民的賑濟，而且想到賑救后物價如何保持平穩(wěn)，流民如何歸業(yè)安居等等。他想的是很周到和長遠的。當時各地爭修寺院，皇帝也濫賜匾額，極大地加重了百姓經(jīng)濟負擔。蘇頌又挺身而出為百姓請命：“臣欲乞朝廷明立條約，今后不許特創(chuàng)寺院宮觀。”對違法而建的寺院“并令州縣檢括指揮一切毀拆，許諸色人收買請射，永為己業(yè)”。蘇頌關(guān)心民瘼，體恤百姓，深為皇帝所知。熙寧九年（1076年）正月，蘇杭地區(qū)再次鬧災(zāi)。在選任地方長官時，神宗稱“蘇頌仁厚，必能拊安吳人?！?/p>

蘇頌第一次領(lǐng)導(dǎo)科技工作是從嘉祐二年（1057年）任校正醫(yī)書官開始的。最初他參與編撰《嘉祐本草》，后來又領(lǐng)導(dǎo)《圖經(jīng)本草》（也稱《本草圖經(jīng)》）的編寫工作。他在領(lǐng)導(dǎo)這一工作時采用了發(fā)動廣大醫(yī)師和藥農(nóng)呈送標本和藥圖，并寫出詳細說明的方法，改變了以往從書本到書本的脫離實物的弊病，從而為糾正藥物的混亂與錯訛作出了重大貢獻。

蘇頌做科技工作時，不但指導(dǎo)全局，而且親自動手，不憚繁巨，不畏勞苦?！秷D經(jīng)本草》的標本、藥圖和說明文字來自四面八方，“今天下所上，繪事千名……事有詳略，言多鄙俚。向非專一整比，緣飾以文，則前后不倫，披尋難曉”。為整理這堆積如山、其亂如麻的原始材料，他提出了六項原則。蘇頌的前三項原則是想盡一切辦法把問題研究明白；后三項原則是實事求是，既不輕易舍棄來自基層的資料，也不急于作出判斷，而是兩說并存或存疑待考。這也是他的工作能取得重大成就并經(jīng)受住時間考驗的一個重要原因。

由于采取上述原則，蘇頌經(jīng)過統(tǒng)一整理，重加撰述，終于在嘉祐六年（1061年）完成了流傳至今的第一部有圖的本草書。李時珍贊揚《圖經(jīng)本草》：“考證詳明，頗有發(fā)揮”，給予了充分的肯定。

蘇頌對研制工作是慎之又慎的。他認為，有了書，做了模型還不一定可靠，還必須做實際的天文觀測，“差官實驗，如候天有準”，才能進一步向前推進，以免浪費國家資財。經(jīng)過多次實驗證明韓公廉的設(shè)計“候天有準”，于是在元祐三年五月造成小木樣呈進皇帝，并赴都堂呈驗。宋哲宗指派翰林學(xué)士許將等進行試驗和鑒定。元祐四年（1089年）三月許將向朝廷報告，“詳定元祐渾天儀象所先被旨制造[3][2]水渾木樣，如實驗候天不差，即別造銅器。今臣等晝夜校驗，與天道已參合不差。”這時蘇頌才開始正式用銅制造新儀。經(jīng)過三年零四個月的工作，終于制成了有世界性貢獻的水運儀象臺。

蘇頌步入仕途，從地方到中央，擔任了一系列重要的官職，最后位及宰相，為官50多年，政績頗豐。實際上，在他處理宋朝政府事務(wù)時，已經(jīng)顯示出作為一個科學(xué)家嚴謹治學(xué)的行事風(fēng)格。任江蘇江寧知縣時，他清查了富戶漏稅行為，核實丁產(chǎn)，編成戶籍，按冊課稅，既增加了國庫收人，又減輕了窮人的負擔；任穎州知州時，正值朝廷為宋仁宗修筑皇陵，許多州縣官趁機從工程中中飽私囊，蘇頌一直保持清廉的作風(fēng)；擔任南京留守時，亦深得長官歐陽修的器重，歐陽修贊許他“處事精審”。他的開拓精神是以全面掌握前人的科學(xué)成就為基礎(chǔ)的。在天文儀器制造方面，他曾詳盡地研究了前代天文學(xué)家張衡、一行、張思訓(xùn)等取得的成就。他在《進儀象狀》中說“臣謹案歷代天文之器，制范頗多，法亦小異……故張衡渾天云置秘室中，以漏水轉(zhuǎn)之，令司之者閉戶唱之，以告靈臺之觀者。璇璣所加，某星始見，某星已中，某星今沒，皆如符合。”由此可知他確曾仔細研讀過張衡的著作，并繼承和發(fā)展了張衡劃時代的創(chuàng)造，如在渾象上安裝一套齒輪系機械傳動裝置，利用漏壺流水的穩(wěn)定性推動渾象均勻地繞極軸旋轉(zhuǎn)。

蘆山堂牌坊

仿宋代古牌坊風(fēng)格

昨天，同安葫蘆山下，蘇頌故居蘆山堂前，一座古香古色、氣勢恢宏的牌坊已經(jīng)竣工。同安蘆山堂蘇頌史跡研究會會長蘇清祥介紹，新建成的蘆山堂牌坊總投資60萬元左右，歷時半年多建成，該牌坊仿宋代古牌坊風(fēng)格，主要為石、木結(jié)構(gòu)，先后經(jīng)過西安的古文物設(shè)計院設(shè)計，廈門大學(xué)古建專家審核，市文物處審定，牌坊體現(xiàn)了較高的古建藝術(shù)水平。

據(jù)介紹，始建于五代開運元年的蘆山堂，為蘇氏“蘆山衍派”總祠堂，也是蘇頌故居，該古建為二進雙護厝結(jié)構(gòu)，歷經(jīng)千余年，飽經(jīng)滄桑，歷史上多次重修，在同安區(qū)政府重視和支持下，最近一次修繕是在2007年。如今的蘆山堂煥然一新，目前，蘆山堂是省級重點文物保護單位、市涉臺文物保護單位。

蘇頌公園 水運儀象臺最吸睛

駐足同安文體中心旁，占地220畝、以蘇頌名字命名的蘇頌公園內(nèi)，游客、市民熙熙攘攘。據(jù)了解，同安區(qū)政府將先后投資近5000萬元，建設(shè)蘇頌公園，項目分期進行。園區(qū)內(nèi)以“舒展科學(xué)長卷，薈萃中華智慧”為主旨鋪展，講述中國科學(xué)發(fā)展史，凸顯人文景園特色，突出文化含量與可觀賞性。

記者從項目建設(shè)單位同安建發(fā)獲悉，投資1600多萬元的蘇頌公園一期已經(jīng)完成，入口廣場、時鐘廣場、水運儀廣場、“夏商周”園區(qū)和“明清”園區(qū)也已完工。蘇頌公園二期和文化公園等園區(qū)建設(shè)，將陸續(xù)展開。據(jù)介紹，蘇頌公園（二期）包括水岸廣場、秦漢園區(qū)、春秋戰(zhàn)國園區(qū)等配套設(shè)施，文化公園包括魏晉南北朝園區(qū)、隋唐園區(qū)、宋元園區(qū)等配套設(shè)施。

蘇頌公園全部建成后，將成為集文化、休閑于一體的高品位文化公園。

蘇頌公園最吸引眼球的當然是蘇頌水運儀象臺，復(fù)原的水運儀象臺投資800多萬元，可運轉(zhuǎn)，是國內(nèi)首臺按1:1比例仿制的儀象臺，高約12米，寬約7米，呈正方形，外為優(yōu)質(zhì)不銹鋼框架、高硬度防護玻璃櫥窗，內(nèi)為硬木結(jié)構(gòu)。

蘇頌紀念館

周三至周日免費開放

蘇頌紀念館的前身是建于1988年的同安蘇頌科技館，該館是“省科普教育基地”。在同安區(qū)委、區(qū)政府的重視下，2011年元旦，蘇頌科技館正式搬遷至同安文體中心科技館二樓，并更名為“蘇頌紀念館”，新的蘇頌紀念館占地面積400多平方米，總投資約150萬元。

蘇頌紀念館展廳由大門的紀念館館標、序廳、生平概述區(qū)、不凡政績區(qū)、卓越貢獻區(qū)、視頻演播室等幾部分組成，既有高仿真的硅膠塑像，又有石雕、字畫，還有各界人士對蘇頌的評價、視頻介紹等，生動展現(xiàn)了蘇頌的不凡功績，起到良好的教育科普效果。

蘇頌紀念館投用后，接待學(xué)生、省科協(xié)、市政協(xié)、市科協(xié)等參觀團體，參觀總?cè)藬?shù)已突破5萬人次，館內(nèi)配備專職講解員，每周三至周日免費對外開放。

未來，同安區(qū)將把蘇頌公園、蘇頌水運儀象臺和蘇頌紀念館打造成為愛國主義和科普教育基地。