第一篇：金海教授 先進(jìn)事跡

金海教授 先進(jìn)事跡

2008-4-11 文字：內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)記者 趙靜 攝影：趙靜

金海教授的事跡在內(nèi)蒙古大學(xué)校園被師生們廣泛傳誦著，身患癌癥10年，歷經(jīng)7次手術(shù)、2次放療，幾乎平均每年做一次手術(shù)，目前右眼眼球被摘除，右耳聽(tīng)力銳減，嗅覺(jué)、味覺(jué)全部喪失，身心承受著病痛帶來(lái)的巨大磨難??

與此同時(shí)，他以常人難以想象的毅力和頑強(qiáng)的精神，與病魔斗爭(zhēng)，為事業(yè)拼搏，從未放棄學(xué)術(shù)研究，從未離開(kāi)教學(xué)講臺(tái)，尤其還帶病堅(jiān)持參加田野調(diào)查，而且始終以高度的使命感和責(zé)任感，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作，出版?zhèn)€人專著2部、合著12部、發(fā)表35篇學(xué)術(shù)論文，200萬(wàn)字。多次獲得國(guó)家和自治區(qū)科研獎(jiǎng)項(xiàng)，先后培養(yǎng)16名碩士生，6名博士生！

他熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)事業(yè)。他的事跡感人至深，催人奮進(jìn)。

金海的事跡感人至深，催人奮進(jìn)。

“面對(duì)疾病我不低頭”

金海是內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古學(xué)學(xué)院教師、蒙古學(xué)研究中心專職研究員、歷史學(xué)博士、中國(guó)少數(shù)民族史專業(yè)博士生導(dǎo)師，從1982年1月畢業(yè)留校工作起，一直從事內(nèi)蒙古近現(xiàn)代史及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究與教學(xué)工作。

第一次見(jiàn)到金海教授是在他的家里。前不久剛做完膽囊切除手術(shù)的金海教授看上去精神很好，雖然右眼蒙著厚實(shí)的紗布，右臉的骨骼也有些變形，卻仍然能給人留下和藹可親的長(zhǎng)者印象。然而十年來(lái)的病痛，讓他原本魁梧的身材變得有些消瘦。記者的到來(lái)讓金海教授有些忙亂，他找出水果、飲料、糖果??直到他認(rèn)為招待客人的食品準(zhǔn)備齊全，這才在靠椅上坐了下來(lái)，爽朗的一笑說(shuō)：“你看，我現(xiàn)在是面目全非了，可能要讓你失望了啊?！贝藭r(shí)，記者對(duì)金海教授的故事早有耳聞，面對(duì)這樣一位優(yōu)秀的教師、學(xué)者，敬佩之感油然而生。

金海教授坐在靠椅上，右手撫在著手術(shù)傷口的部位，講述起當(dāng)年到北京求醫(yī)的故事：

1999年，正在內(nèi)蒙古大學(xué)攻讀博士學(xué)位的金海，查出了患有上頜竇腺癌，起初家人并沒(méi)有將真實(shí)的病情告訴他，只是勸他轉(zhuǎn)院到北京就醫(yī)。當(dāng)時(shí)金海只是感覺(jué)到納悶：“一個(gè)小病為什么要到北京就醫(yī)？”雖然心里不愿意，但是經(jīng)不住家人、朋友的勸說(shuō)。在北京經(jīng)過(guò)一番檢查后，等待他的卻是一份惡性腫瘤的診斷書，這無(wú)異于一張“死亡通知單”。接到通知后，金海特別灰心，“怎么辦呢？”于是，他第一個(gè)想到了給他的導(dǎo)師齊木德道爾吉教授打電話，將病情告訴了他。道爾吉老師聽(tīng)到這個(gè)消息也愣住了，可能不知該說(shuō)些什么，半天就只說(shuō)了一句話“一定給我頂?。　?。說(shuō)到這里，金海教授不禁哽咽無(wú)聲。他說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)這句話特別受感動(dòng)，當(dāng)我在茫茫人海中感覺(jué)特別的無(wú)奈、無(wú)助的時(shí)候，聽(tīng)到這句很有力量的話，就像是忽然有了依靠，有了支持??”

得知自己的病情后，金海趁在手術(shù)前要等待各種檢查結(jié)果的間隙，開(kāi)始在北京幾家醫(yī)藥書店內(nèi)查詢各種治療有關(guān)耳鼻喉科、腫瘤方面的書籍，偶爾一次在一本書上他看到了這樣一句話“上頜竇腺癌是在多種癌癥中唯一能夠治愈的?！边@句話讓金?？吹搅松南ＭＬ崞疬@件事，金海教授開(kāi)心地笑著說(shuō)：“事后，我再去那家書店，再去找這句話卻怎么也找不到了，也許是看到別的什么病是可以治愈，但這在心理上卻給了我一次暗示，覺(jué)得只要意識(shí)上、精神上如果不垮的話肯定能治好?！?/p>

從此以后，金海開(kāi)始了漫長(zhǎng)的治療過(guò)程，手術(shù)、復(fù)發(fā)、再手術(shù)??

在這期間，家人、同事、朋友，給金海的支持讓他深深感受到了人與人之間無(wú)私的關(guān)愛(ài)，使他重新燃起了求知的熱情。記得在1999年第一次手術(shù)后回到家中，當(dāng)時(shí)75歲的內(nèi)蒙古大學(xué)原校長(zhǎng)特布信教授，聞?dòng)崕е习樘氐刳s到他家看望，鼓勵(lì)他樹(shù)立信心，同時(shí)也為他的病情感到惋惜：“近代史研究，我還指望你呢，結(jié)果你得了這個(gè)病??”話只說(shuō)了一半就再也沒(méi)有往下說(shuō)，但這句話卻讓金海受到莫大的鼓勵(lì)?；叵肫甬?dāng)時(shí)的情景，金海教授含著淚說(shuō)：“聽(tīng)了特布信教授的這句話我才明白，原來(lái)學(xué)校的老一輩領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一直寄予了厚望，怎么能因?yàn)槲业倪@點(diǎn)病耽誤課題的研究呢?！?/p>

“只要還能思考，我會(huì)一直堅(jiān)持?！?/p>

金海所在的內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古學(xué)學(xué)院、蒙古學(xué)研究中心是一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)，這里有很多專家、學(xué)者，多少年來(lái)都是這樣默默無(wú)聞，克服著種種困難潛心研究課題。這些身邊的學(xué)者，用行動(dòng)告訴金?！皥?jiān)持，就是勝利！”。在內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古學(xué)學(xué)院有一位70多歲的老教授郝維民，他是金海的老師、同事也是朋友，老人家已是滿頭白發(fā)，但是還在每日為科研項(xiàng)目到處奔波，不辭辛苦。就在2008年春節(jié)前夕，郝維民教授檢查出了患有糖尿病，醫(yī)生讓他住院他不肯，是在醫(yī)生的強(qiáng)迫下才勉強(qiáng)住院治療，不到一個(gè)星期，又強(qiáng)烈要求出院，繼續(xù)研究課題。在金海眼中這樣的學(xué)者是他學(xué)習(xí)的榜樣。他說(shuō)：“我覺(jué)得比起那些老學(xué)者們，我沒(méi)有那么大的能力，也沒(méi)有那么大的學(xué)問(wèn)。癌癥雖然可怕，但是我還沒(méi)有到趴下讓別人每天伺候的地步，我還能吃、能走，腦子還能思考，還不至于糊涂，所以在我有生之年能干多少算多少，如果病復(fù)發(fā)了，那我就再去治療?！?有了活著的動(dòng)力，金海教授開(kāi)始潛心研究自己的科研課題。

就是在這樣的身體狀況下，他完成了博士生學(xué)業(yè)，完成20萬(wàn)字高水平的畢業(yè)論文，獲得博士學(xué)位。2000年，金海教授完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目《日本侵略內(nèi)蒙古史》，任副主編、參加國(guó)家社科基金項(xiàng)目《蒙古學(xué)百科全書·近現(xiàn)代史卷》任常務(wù)副主編；2001——2004年主持完成中國(guó)社會(huì)科學(xué)院項(xiàng)目《日本在內(nèi)蒙古殖民統(tǒng)治政策研究(1931—1945)》；2003——2005年承擔(dān)完成內(nèi)蒙古自治區(qū)人才開(kāi)發(fā)基金項(xiàng)目《日本占領(lǐng)時(shí)期內(nèi)蒙古歷史研究》；2001年參加國(guó)家社科基金項(xiàng)目《內(nèi)蒙古通史》，任第六卷主編；2004年主持承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目《鄂溫克族現(xiàn)代游牧社會(huì)文化研究》，參加國(guó)家重大研究項(xiàng)目《清史·民族志·蒙古族篇》??

金海教授的這些研究成果，多次獲得國(guó)家和自治區(qū)科研獎(jiǎng)項(xiàng)。他擔(dān)任副主編的《內(nèi)蒙古革命史》一書，曾于1999年獲首屆國(guó)家社科基金項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、內(nèi)蒙古自治區(qū)社科規(guī)劃項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、內(nèi)蒙古自治區(qū)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)等5項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；《百年風(fēng)云內(nèi)蒙古》(合著)一書于2001年獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)；《蒙古民族通史》(合著)一書于2003年獲內(nèi)蒙古自治區(qū)第七屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，2004年獲得國(guó)家圖書獎(jiǎng)；《日本與內(nèi)蒙古》(專著)一書于2006年獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)第八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。2007年，金海教授被內(nèi)蒙古大學(xué)評(píng)為“教書育人”先進(jìn)個(gè)人?！敖鸷Ｊ呛脴拥?”

在豐碩成果的背后，金海教授卻無(wú)法逃脫疾病帶給他的打擊。2007年，金海的病情開(kāi)始惡化，腫瘤蔓延到眼球后方，必須進(jìn)行手術(shù)。這次手術(shù)，讓金海的身心再次受到重創(chuàng)，因?yàn)槭中g(shù)不得不把睛球帶眼框一起切除。這樣，手術(shù)過(guò)后，金海的右眼沒(méi)了，只留下了一個(gè)什么也看不見(jiàn)的黑洞??

由于沒(méi)有眼框，金海就連安義眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。就在此時(shí)，他的右耳聽(tīng)力也在急劇下降，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。手術(shù)過(guò)后，金海教授心情特別的煩燥，經(jīng)過(guò)醫(yī)生、同事、同學(xué)及家人的與開(kāi)導(dǎo)，才漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái)。手術(shù)一個(gè)月后，金海教授便又開(kāi)始了自己的科研工作。

在與記者交談時(shí)，金海教授不時(shí)用手扶著右耳上的助聽(tīng)器，避免由于耳塞的不適引起刺耳的嗡鳴，還幽默地說(shuō)：“現(xiàn)在跟你說(shuō)話，我只能戴著助聽(tīng)器才能聽(tīng)見(jiàn)，不然我跟你說(shuō)話只能說(shuō)??？??？??？”

其實(shí)，2007年的那次手術(shù)使金海的身心再次受到了巨大的打擊。事后，記者在采訪金海教授的大學(xué)同學(xué)烏其拉圖時(shí)，他回想起當(dāng)時(shí)的情景強(qiáng)忍眼淚，哽咽著說(shuō)：“去年金海已經(jīng)是第七次做手術(shù)了，做完手術(shù)回來(lái)以后，他三天不吃不喝，金海的愛(ài)人也是我的同學(xué)，給我發(fā)短信說(shuō)‘老烏你過(guò)來(lái)一下，金海已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，也不說(shuō)話?！蚁氘?dāng)時(shí)他對(duì)生命已經(jīng)失去了信心，畢竟他還是血肉之軀。我去了他家，并沒(méi)有說(shuō)什么安慰的話，就是隨便聊聊天，他馬上就開(kāi)始說(shuō)話了，然后便起來(lái)開(kāi)始吃飯了?？墒俏抑溃呀?jīng)失去了味覺(jué)、嗅覺(jué)??我覺(jué)得金海真的是一個(gè)了不起的人！”

金海教授的精力都奉獻(xiàn)給了他所熱愛(ài)的事業(yè)，求知是他唯一的追求。疾病并沒(méi)有壓垮這樣一位執(zhí)著的學(xué)者。目前，他還主持1個(gè)國(guó)家社科基金項(xiàng)目，參加了2個(gè)國(guó)家社科基金項(xiàng)目以及國(guó)家《清史》編纂項(xiàng)目，負(fù)責(zé)中國(guó)少數(shù)民族史學(xué)科之“當(dāng)代內(nèi)蒙古”學(xué)科方向的建設(shè)工作，參與中國(guó)少數(shù)民族史專業(yè)博士、碩士學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)，同時(shí)還精心輔導(dǎo)著7名碩士生、6名博士生??

“相信你未來(lái)一定能度過(guò)輝煌的人生。”

盡管還要承受著病痛，金海對(duì)生活的熱愛(ài)卻沒(méi)有一絲減退。在他家的書房?jī)?nèi)，記者看到這兩樣兩封來(lái)信。其中一封信是2006年，金海教授的專著出版，他把這個(gè)好消息告訴了遠(yuǎn)在吉林大學(xué)有過(guò)一面之緣并經(jīng)常書信往來(lái)的老教授，并寄去了自己新出版的專著。老教授收到書和信后，給金海教授回了這樣一封信：

“你郵來(lái)的書我已收到，看到你的相片及后記，為你這幾年走過(guò)的道路深為佩服和欣慰。你能戰(zhàn)勝疾病，并取得很大成就，你實(shí)在讓我佩服。你的愛(ài)人很了不起，因?yàn)槟愕牟∽屓撕ε聯(lián)鷳n，我和我老伴就如此，我們以為你不在人世了。我相信你未來(lái)一定能度過(guò)自己輝煌的人生?！?/p>

另一封信則是，曾經(jīng)為金海教授做手術(shù)的北京協(xié)和醫(yī)院的耳鼻喉科的主任，他是位60多歲的老專家，他收到金海教授寄去的2002年在《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》上發(fā)表關(guān)于金海的一篇通迅，回信道：

“感謝你給我寄來(lái)了好消息，為你戰(zhàn)勝疾病、奮發(fā)向上的毅力和精神而激動(dòng)，為你取得的成就而高興！由衷的祝賀你！做為一位醫(yī)生應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，努力工作，使更多的病人取得更好的治療效果，恢復(fù)健康，幫助更多的人在事業(yè)上和生命中創(chuàng)造更多的奇跡！”

金海，是位普通的學(xué)者，但他卻用超人的毅力和精神創(chuàng)造著生命的奇跡！在學(xué)術(shù)界中閃耀著光輝！

第二篇：教授 先進(jìn)事跡

1959年7月，24歲的吳琴瑟從上海水產(chǎn)學(xué)院畢業(yè)，從此投身于水產(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè)，這一干就是40多年，一生求索，終成蝦王。

一、黨讓我干，我就要干好！

1960年，國(guó)家要求水產(chǎn)科技工作者研究、培育新的對(duì)蝦種苗，提高對(duì)蝦產(chǎn)量，吳琴瑟是從事此項(xiàng)工作的第一批科技工作者之一。1961年，由他主要負(fù)責(zé)的墨吉對(duì)蝦育苗成功，在當(dāng)時(shí)這可是件了不得的大事，因?yàn)槟獙?duì)蝦育苗成功，在我國(guó)還是首次。為此，1965年廣東省人民政府授予他廣東省科技先進(jìn)工作者的光榮稱號(hào)。1973年，吳琴瑟調(diào)到湛江水產(chǎn)?？茖W(xué)校（現(xiàn)廣東海洋大學(xué)）任教。本篇文章來(lái)自資料管理下載。到達(dá)湛江，他立即在市郊湖光鎮(zhèn)料村繼續(xù)進(jìn)行墨吉對(duì)蝦育苗中試，并很快地取得了成功，進(jìn)一步提高了育苗技術(shù)，當(dāng)時(shí)學(xué)校熊大仁教授贊揚(yáng)道：吳琴瑟老師在對(duì)蝦育苗研究工作中旗開(kāi)得勝，為海水養(yǎng)殖攻克了人工育苗的技術(shù)難關(guān)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

至今，吳教授巳經(jīng)成功地培育出了長(zhǎng)毛對(duì)蝦、斑節(jié)對(duì)蝦、中國(guó)對(duì)蝦、日本對(duì)蝦、新對(duì)蝦等六七個(gè)品種。1979年全國(guó)掀起了養(yǎng)蝦高潮，他及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，提供技術(shù)，全面地解決了生產(chǎn)中的種苗存活、發(fā)育問(wèn)題。為此，農(nóng)牧漁業(yè)部1983年授與他科技改進(jìn)二等獎(jiǎng)。1986年，珠海市準(zhǔn)備大力發(fā)展中國(guó)對(duì)蝦的養(yǎng)殖，請(qǐng)了吳琴瑟等三人前去指導(dǎo)，在他的精心指導(dǎo)下，1987年珠海市就育出中國(guó)對(duì)蝦苗3000多萬(wàn)尾，新對(duì)蝦苗2000多萬(wàn)尾，不但滿足了當(dāng)?shù)貙?duì)蝦苗的需求，還供應(yīng)到了其他地區(qū)，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。珠海市授予了吳琴瑟科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

為了取得長(zhǎng)毛對(duì)蝦大規(guī)模的育苗技術(shù)成功，他在廣西進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)物質(zhì)生活很貧乏，他干的是從勤雜工到科學(xué)家的活兒。1977年長(zhǎng)毛對(duì)蝦育苗成功，這在廣西是首次成功，吳琴瑟立下了頭 等功?；厥淄?，吳教授說(shuō)：那時(shí)年輕，身體也好，吃點(diǎn)苦不算什么，黨叫我干什么，我就要干好。

二、不斷拼搏，攀登科學(xué)高峰

吳教授幾十年如一日，在研究對(duì)蝦養(yǎng)殖技術(shù)，不斷探索，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，較系統(tǒng)解決了8種對(duì)蝦種苗生產(chǎn)和養(yǎng)成技術(shù)以及病害防治一系列問(wèn)題，同時(shí)把養(yǎng)殖全過(guò)程技術(shù)及時(shí)推廣到生產(chǎn)中，產(chǎn)生巨大的生產(chǎn)力，在他擔(dān)任全國(guó)對(duì)蝦養(yǎng)殖專家顧問(wèn)組12年期間，他足跡踏遍南海及全國(guó)沿海，親臨生產(chǎn)第一線指導(dǎo)，通過(guò)辦班、編寫輔導(dǎo)教材等多種形式，解決生產(chǎn)許多問(wèn)題。對(duì)提高養(yǎng)蝦產(chǎn)量起了很大推動(dòng)作用，產(chǎn)生極大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，他與有關(guān)部門及同行的共同努力，使南海三?。▍^(qū)）對(duì)蝦養(yǎng)殖產(chǎn)量，在1990年前達(dá)不到中等省份一個(gè)省的產(chǎn)量，1998年起一直年產(chǎn)量占全國(guó)對(duì)蝦養(yǎng)殖總產(chǎn)量60％以上，其中廣東省養(yǎng)蝦產(chǎn)量占全國(guó)總產(chǎn)的35％左右，農(nóng)業(yè)部語(yǔ):對(duì)蝦養(yǎng)殖重點(diǎn)從北向南轉(zhuǎn)移。因此，多種對(duì)蝦育苗和養(yǎng)成技術(shù)被評(píng)為廣東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。對(duì)蝦養(yǎng)殖技術(shù)推廣被評(píng)為廣東省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣二等獎(jiǎng)。并獲得廣東省政府和農(nóng)業(yè)部多次的表彰獎(jiǎng)。1993年起他享受國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。

發(fā)展對(duì)蝦養(yǎng)殖中，他在國(guó)際援助中也做出了貢獻(xiàn)，1987年被公派到澳大利亞新南威爾州講學(xué)與指導(dǎo)對(duì)蝦養(yǎng)殖生產(chǎn)，他指導(dǎo)的15個(gè)蝦苗場(chǎng)和養(yǎng)成場(chǎng)均獲得豐收，吳教授的事跡載入州府年鑒，并接到該州政府的表彰獎(jiǎng)。2001年被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織邀請(qǐng)到斯里蘭卡講學(xué)和指導(dǎo)生產(chǎn)，獲得貴國(guó)的好評(píng)。

三、教書育人，學(xué)生有出息，我就高興

吳琴瑟調(diào)至湛江水產(chǎn)學(xué)院任教，曾任蝦蟹類增殖學(xué)、海水魚類養(yǎng)殖、組織胚胎學(xué)、海產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物增養(yǎng)殖學(xué)等6門功課的主講老師。扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使他在講臺(tái)上如魚得水。在30多年的教學(xué)生涯中，他培養(yǎng)出2000多名本、專科畢業(yè)生，培訓(xùn)了超 10000名技術(shù)人員，同時(shí)也帶出了一批碩士生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在華南沿海進(jìn)行蝦類養(yǎng)殖的技術(shù)人員85％，是吳教授的學(xué)生，他們已成為生產(chǎn)部門的領(lǐng)導(dǎo)或骨干。面對(duì)桃李滿天下，他常說(shuō)：學(xué)生有出息，是我最高興的事。他的一名學(xué)生在東京水產(chǎn)大學(xué)讀研究生，十幾個(gè)國(guó)家的學(xué)生同時(shí)參加考試，他名列第一。吳教授知道后，感到十分欣慰。教書不忘育人。92年前臺(tái)灣技術(shù)人員在湛江搞斑節(jié)對(duì)蝦的育苗工作，技術(shù)比較好，他們盛氣凌人，看不起我們大陸的技術(shù)人員。吳教授及一些同事此時(shí)也在研究斑節(jié)對(duì)蝦的育苗技術(shù)，他們不怕挫折，細(xì)致認(rèn)真，很快地完善和提高了自己的技術(shù)。由我校技術(shù)人員培養(yǎng)出來(lái)的蝦苗逐步地占領(lǐng)了市場(chǎng)。96年臺(tái)灣技術(shù)人員感嘆道：斑節(jié)對(duì)蝦育苗這碗飯我們吃不了，湛江水產(chǎn)學(xué)院培養(yǎng)出來(lái)的人才育苗技術(shù)比我們高明，在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，我們就要離開(kāi)湛江了。果真如此，他們用舊法育苗成本高，虧損大，最后只得請(qǐng)我們技術(shù)人員當(dāng)老師。

由于吳教授熱心教育事業(yè)，刻苦追求高的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)成果累累，1985年被評(píng)為農(nóng)牧漁業(yè)部直屬院校優(yōu)秀教師。1994年，他講授的《海產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物增養(yǎng)殖學(xué)》，被評(píng)為廣東省高校重點(diǎn)課程。該課程的教學(xué)改革，在1997年被評(píng)為廣東省高校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

吳教授將多年的研究心得加以總結(jié)，為發(fā)展我國(guó)水產(chǎn)事業(yè)起推動(dòng)的作用，他先后獨(dú)自出版《蝦蟹養(yǎng)殖高產(chǎn)技術(shù)》、《鯔魚養(yǎng)殖》等5本著作，與他人合著有5本著作，其中他任副主編的《蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)》獲教育部科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。他主要參編的《海水養(yǎng)殖技術(shù)手冊(cè)》獲中國(guó)水產(chǎn)學(xué)會(huì)優(yōu)秀科技叢書二等獎(jiǎng)，并參加威權(quán)性叢書《中國(guó)大百科全書、農(nóng)業(yè)卷》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)百科全書》的撰寫。先后在國(guó)內(nèi)外雜志發(fā)表論文6o多篇。他的著作引起了熱烈的反響，多次被邀請(qǐng)國(guó)際性學(xué)術(shù)研討會(huì)。

1999年8月，吳琴瑟教授光榮地被評(píng)為首批全國(guó)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科技工作者。他的事跡被載入《世界人物辭?！?、《世界優(yōu)秀專家人才名典》等。

四、南方蝦王與廣東（湛江）國(guó)際對(duì)蝦節(jié)

在2007廣東（湛江）國(guó)際對(duì)蝦節(jié)的展館里，不少行內(nèi)人士都爭(zhēng)相和一位老人握手、交談，尊稱他為吳老師，他就是對(duì)蝦節(jié)的倡議人吳琴瑟教授。

吳琴瑟教授經(jīng)過(guò)47年的奮斗，為南方沿海地區(qū)養(yǎng)蝦業(yè)從一片空白發(fā)展成全國(guó)的重心，做出了卓越貢獻(xiàn)。他填補(bǔ)了南方對(duì)蝦養(yǎng)殖史上一個(gè)又一個(gè)空白，高位池、地膜養(yǎng)蝦成為至今國(guó)內(nèi)最佳的養(yǎng)蝦模式。南海區(qū)對(duì)蝦養(yǎng)殖產(chǎn)量從1997年起至今保持全國(guó)產(chǎn)量的20%以上，湛江對(duì)蝦養(yǎng)殖產(chǎn)量占廣東省的60%，占全國(guó)的13-14%。湛江對(duì)蝦養(yǎng)殖的發(fā)展帶動(dòng)了100多萬(wàn)人就業(yè)，展現(xiàn)出一業(yè)興百業(yè)旺的良好景象。由于他常年在第一線指導(dǎo)，為南方沿海農(nóng)民解決了無(wú)數(shù)的技術(shù)問(wèn)題，廣大漁民兄弟送了他一個(gè)尊號(hào)南方蝦王。

40多年彈指一瞬間，當(dāng)年風(fēng)華正茂的青年，如今已兩鬢如霜?；厥灼缴?，吳琴瑟教授無(wú)怨無(wú)悔。他已把自己的人生融進(jìn)了水產(chǎn)養(yǎng)殖事業(yè)，融進(jìn)了年輕一代水產(chǎn)科技工作者繼往開(kāi)來(lái)的閃光青春。

第三篇：郭建教授主要先進(jìn)事跡

郭建教授主要先進(jìn)事跡

郭建，男，53 歲，中共黨員，全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀高校思想政治理論課教師、2013 年教育部高校思想政治理論課影響力提名人物，河北省政府特殊津貼專家、中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)特聘專家、河北省社會(huì)管理德治與法治協(xié)同創(chuàng)新中心執(zhí)政黨研究中心主任、河北省道德文化與社會(huì)發(fā)展研究中心精神文明研究平臺(tái)主任、河北省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)副秘書長(zhǎng)、中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師、共青團(tuán)中央志愿服務(wù)培訓(xùn)高級(jí)培訓(xùn)師、河北省“我到基層講黨章”講師團(tuán)成員、河北省“兩學(xué)一做”講師團(tuán)成員、河北省馬克思主義理論學(xué)會(huì)理事、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、學(xué)科方向帶頭人、碩士生導(dǎo)師，校突貢專家、教學(xué)名師、優(yōu)秀碩士生導(dǎo)師、師德先進(jìn)個(gè)人。

郭建教授參加工作 29 年來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)馬克思主義有著堅(jiān)定的信仰，立足三尺講臺(tái)，一直從事思想政治理論課教學(xué)和研究工作，積極傳播黨的思想理論，始終把教書育人作為自己的不懈追求，以一個(gè)優(yōu)秀教師、一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平凡的教育教學(xué)工作中，辛勤耕耘，兢兢業(yè)業(yè)，以教書為己任，以育人為己責(zé)，圍繞教學(xué)、科研和教書育人，真情投入，務(wù)實(shí)而創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，為黨的教育事業(yè)的發(fā)展，做出了突出貢獻(xiàn)。他的事跡突出表現(xiàn)在四個(gè)方面：

一、業(yè)精于勤，碩果累累

郭建教授鐘愛(ài)于自己所從事的事業(yè)，在教師崗位上忠實(shí)地履行著自己的職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，他始終把陶行知先生所說(shuō)的“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)”作為對(duì)自己的要求，利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，充實(shí)和提高自己，把幾乎全部的業(yè)余時(shí)間都用在了教學(xué)和科研上。正是憑著這種水滴石穿的“笨功夫”，使他在教學(xué)和研究上都取得了累累碩果。2008 年，他撰寫的教案入選教育部“精彩教案”；2009 年他申報(bào)的“《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程教學(xué)體系轉(zhuǎn)化研究”獲教育部立項(xiàng)；2010 年由他作為主研者申報(bào)的“《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》精彩教案”再獲教育部立項(xiàng)。2012 年由他作為主研者申報(bào)的“高校教書育人統(tǒng)籌研究”獲教育部重點(diǎn)立項(xiàng)。2014 年和 2015 年連續(xù)兩年由他申報(bào)的“高校思想政治理論課重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解答”均獲教育部立項(xiàng)。2016年，由他撰寫的“如何理解中國(guó)社會(huì)主義改造的特色及其對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的豐富和發(fā)展”被《概論》課程組首席專家陳占安和秦宣主編的“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概括課重點(diǎn)難點(diǎn)解析”一書收錄。近年來(lái)，他勤奮筆耕，先后出版了《環(huán)境友好論》、《農(nóng)村環(huán)境污染防治》、《<毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論>體系轉(zhuǎn)化研究》《<毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論>（成人教育版）》《<毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論>教學(xué)分析與設(shè)計(jì)》《<毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論>教學(xué)教學(xué)案例精選與點(diǎn)評(píng)》《善行文

化在河北》等 7 部著作、教材，主持、完成國(guó)家社科基金 1 項(xiàng)，參與國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目 1 項(xiàng)，主研國(guó)家社科基金課題 2項(xiàng)；主持教育部課題 5 項(xiàng)，主持省級(jí)課題 4 項(xiàng)，在《思想理論教育導(dǎo)刊》《科學(xué)社會(huì)主義》、《農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究》、《城市規(guī)劃》等期刊上發(fā)表論文 50 余篇，獲河北省社科優(yōu)秀成果二、三等獎(jiǎng)各1 項(xiàng)，河北省教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng) 3 項(xiàng)。在教學(xué)和科研工作之外，他還積極建言獻(xiàn)策，2012 年，他撰寫的“提升基層黨組織執(zhí)行力不斷夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)”一文在“迎接八次黨代會(huì)，我為河北發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；2013 年，他撰寫的“中小農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)‘限塑難’的現(xiàn)狀、成因及其對(duì)策”一文榮獲“河北省第三屆環(huán)境與健康論壇”二等獎(jiǎng)；2015 年，他撰寫的《關(guān)于在志愿服務(wù)條例中增加激勵(lì)機(jī)制的建議》得到省領(lǐng)導(dǎo)的肯定性批示，主筆完成的《河北省志愿服務(wù)激勵(lì)回饋辦法（試行）》由河北省文明委頒布，于 2015 年 12 月 1 日正式施行。2016 年 3 月 15 日，《心中有規(guī)則腳下有文明》以專家建言獻(xiàn)策的方式在河北日?qǐng)?bào)刊載。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意教改 他認(rèn)為，“學(xué)高”方可“為師”，教師的學(xué)識(shí)魅力可以使學(xué)生由“親其師”而“信其道”。作為思想政治理論課教師，他深知使命崇高、責(zé)任重大。如何讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)思想政治理論課，終身受益，是郭建教授一直思考并努力做出回答的問(wèn)題。為了上好課，他平時(shí)關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，收集各種最新的信息和案例，開(kāi)發(fā)

制作精美的多媒體教學(xué)軟件，認(rèn)真編寫完成了超過(guò) 81 萬(wàn)字的立體化教案、12 萬(wàn)字的文本案例、31 萬(wàn)字的背景資料包、試題庫(kù)以及課程課件庫(kù)，編輯了 126 個(gè)教學(xué)視頻案例。同時(shí)，他還主持完成了合計(jì) 80 多萬(wàn)字的三部教學(xué)參考用書的編寫工作。他對(duì)每一節(jié)課都要精心準(zhǔn)備，反復(fù)精選案例，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，尋求更為有效的教學(xué)方法，力爭(zhēng)精益求精，把每一次課都講成精品。他說(shuō)：“如果自己的課感動(dòng)不了自己，也就感動(dòng)不了學(xué)生。”他把“每一節(jié)課都要使學(xué)生有所收獲，每一節(jié)課都要對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生積極影響”作為自己教學(xué)的追求。為此，他積極推動(dòng)教學(xué)改革，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的探索與實(shí)踐，逐漸形成了以專題式教學(xué)、案例式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)與研究性教學(xué)相結(jié)合的“概論”課“四合一理論教學(xué)法”極大地轉(zhuǎn)變了學(xué)生對(duì)“概論”課的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生學(xué)習(xí)收獲明顯，“概論”課教學(xué)的實(shí)效性大大增強(qiáng)。他談古論今、說(shuō)理透徹、通俗幽默的課堂總是爆滿。學(xué)生們說(shuō)：“郭老師的課貼近現(xiàn)實(shí)、接地氣，我們喜歡?！薄奥?tīng)郭老師講課，是一種享受?！薄笆枪蠋煹恼n改變了我們對(duì)于思想政治理論課的看法。”長(zhǎng)期的大班教學(xué)使他患上了較為嚴(yán)重的咽炎，上課時(shí)沙啞的聲音常常令他十分苦惱，但學(xué)生卻說(shuō)：“郭老師，沙啞的聲音中充滿了磁感，我們喜歡。”以他為主經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索形成的基于項(xiàng)目推動(dòng)的全員化參與、課程化改革、制度化保障、項(xiàng)目化管理、精品化推進(jìn)和社會(huì)化運(yùn)作的“六化合一”的實(shí)踐教學(xué)模式極大地調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，極大地提高了思想政治理論課

實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。《中國(guó)消費(fèi)者報(bào)》、《時(shí)代經(jīng)貿(mào)》、《冀商》以及河北省消費(fèi)者協(xié)會(huì)等都對(duì)我校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展情況都給予了關(guān)注。2013 年 4 月 16 日《中國(guó)教育報(bào)》頭版頭條以“河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)精耕細(xì)作思政課實(shí)踐教學(xué)”為主題對(duì)此進(jìn)行了專題報(bào)道。這一成果也榮獲了河北省第六屆優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。他作為主研參與的“高校思想政治理論課教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用”課題成果，先后榮獲河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和河北省第七屆優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

三、愛(ài)為師魂，做學(xué)生的良師益友 他常說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。他對(duì)學(xué)生的嚴(yán)是出了名的，但學(xué)生們對(duì)此，不是畏懼，而是充滿了敬意。在他任課的班級(jí)，學(xué)生雖然都領(lǐng)教過(guò)他的嚴(yán)格，但更多的時(shí)候體會(huì)到的是“嚴(yán)格”背后滿滿的師愛(ài)。他要求學(xué)生做人、做事要有底線，要有社會(huì)責(zé)任心、愛(ài)心，要勇于擔(dān)當(dāng)，干一行愛(ài)一行，把做人與學(xué)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，積極爭(zhēng)取進(jìn)步，努力樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。他要求學(xué)生做到的，他都首先做到，并要求學(xué)生監(jiān)督。

“愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的最基本的情感投資”是他的一句口頭禪。他認(rèn)為，思想政治理論課要真正地達(dá)到教育的目的，在某種程度上，師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。亦師亦友是他對(duì)每一位同學(xué)的承諾。他常常利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流，和學(xué)生廣交朋友，幫助他們解決學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面的問(wèn)題，為他們指點(diǎn)人生方向。為了更好地為學(xué)生服務(wù)，他建立了班級(jí) qq 群、微信群，將自己的郵箱、電話公布給學(xué)生，并承諾：有問(wèn)題，qq、微信在線，當(dāng)時(shí)必回；不在線或郵件，三日必回；手機(jī)短信、電話，一日必回；需要當(dāng)面才能說(shuō)清的問(wèn)題，一周內(nèi)一定約談。學(xué)生們親切地將郭建老師的 qq、微信、郵箱及電話稱之為“學(xué)生熱線”。許多學(xué)生正是通過(guò)這一條條熱線，架起了和郭老師溝通、聯(lián)系的橋梁，許多問(wèn)題迎刃而解。學(xué)生們親切地把郭老師稱作“郭哥”。許多已經(jīng)畢業(yè)多年的學(xué)生每逢節(jié)日總是不忘給郭老師送上一份祝福，感念郭老師對(duì)他們的諄諄教誨。他們說(shuō)，郭老師就是他們?nèi)松飞系囊槐K明燈，為他們照亮了前行的路。

四、師德高尚、甘愿奉獻(xiàn) 入黨 30 年，他時(shí)時(shí)處處注意發(fā)揮先鋒模范作用。他平均每天學(xué)習(xí)工作 14 小時(shí)以上。長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作，使他患上了糖尿病、頸椎腰椎疾病，但他從沒(méi)有因病而影響教學(xué)。2010 年 6 月，他在給學(xué)生上課時(shí)，胃病復(fù)發(fā)，疼痛難忍，臉上的汗珠不停地滾落下來(lái)，他愣是忍著劇痛，一手死死頂住胃部，堅(jiān)持了下來(lái)。課后，他甚至無(wú)力走出課堂。為了搞好思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)，他不辭勞苦，不顧身體多病，親自帶領(lǐng)學(xué)生利用寒暑假進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。為了給學(xué)生上好黨課，他總是認(rèn)認(rèn)真真地備課，每一次備課的教案都有 3 萬(wàn)多字，別人只講 1 個(gè)半小時(shí)的黨課，他卻要講上 3 個(gè)小時(shí)。

在學(xué)校，他的“熱心”是出了名的。無(wú)論是份內(nèi)還是份外的工作，無(wú)論是老師還是學(xué)生，只要有求于他，只要有困難讓他知道了，他一定會(huì)不計(jì)名利得失地主動(dòng)提供無(wú)私的幫助。大家都稱他是馬克思主義學(xué)院的“活雷鋒”。作為一個(gè)老教師，他甘為人梯，主動(dòng)擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)教師，幫助青年教師備課，為他們傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，引導(dǎo)他們立足課堂，帶動(dòng)他們開(kāi)展科研，幫助他們盡快成長(zhǎng)。以高尚的師德、敬業(yè)的精神、奉獻(xiàn)的行動(dòng)，為青年教師樹(shù)立良好榜樣。在教育教學(xué)過(guò)程中，他始終篤信和堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，盡心盡力幫助學(xué)生，由此他也得到了學(xué)生的信任和愛(ài)戴，與學(xué)生建立起了深厚的師生情誼，很多學(xué)生都把他當(dāng)作他們學(xué)習(xí)和人生的導(dǎo)師。有一次，一個(gè)學(xué)生篤信佛教的學(xué)生遇到了情感上的困惑，思想上感到迷茫，找到了他。他多次耐心細(xì)致地和這位學(xué)生進(jìn)行交談，拉家常，幫助他解決生活上的困難，正是在這樣一次次的開(kāi)導(dǎo)，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷下，不僅幫助這位同學(xué)正確地處理好了情感問(wèn)題，而且還使他放棄了信佛，改變了信仰。最后，這位學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，找到郭老師，表示由衷的感謝，他說(shuō)：“是您給了我新生，改變了我的信仰，也改變了我的一生，畢業(yè)后，我一定努力工作，不辜負(fù)老師的期望，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！泵磕暌捕加胁簧賹W(xué)生請(qǐng)郭老師作為申報(bào)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，他也總是放下自己手頭的諸多事務(wù)，不辭勞苦地悉心為學(xué)生提供指導(dǎo)，而每年學(xué)生的獲獎(jiǎng)報(bào)喜都是對(duì)他無(wú)私付出的最好回

報(bào)。

郭老師，不僅是一名優(yōu)秀教師，他還是一名李保國(guó)式的優(yōu)秀志愿者。多年來(lái)，他利用節(jié)假日義務(wù)為學(xué)生講授黨課。由于學(xué)校離家較遠(yuǎn)，自己又不會(huì)開(kāi)車，他總是早上 6 點(diǎn)多就出門，倒幾次公交，才能到學(xué)校，一天 8 節(jié)黨課講下來(lái)，已是筋疲力盡，再倒幾次公交回家，到家時(shí)已近晚上 10 點(diǎn)。對(duì)于家人的抱怨，他總是說(shuō)，入黨對(duì)于學(xué)生是大事，馬虎不得。在社會(huì)上，他也充分發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，為社區(qū)、學(xué)校講授黨課，義務(wù)宣傳黨的理論、路線方針政策，積極為社會(huì)傳播正能量。每年他都會(huì)報(bào)名參加省委組織部組織的“我到基層講黨課”志愿服務(wù)活動(dòng)，他說(shuō)講黨課為我發(fā)揮專長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì)，做志愿服務(wù)是我作為一名黨員義不容辭的責(zé)任。黨的十九大以來(lái)，為了宣傳貫徹好黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，他在學(xué)院成立了有近百人參加的黨員志愿服務(wù)隊(duì)，在校內(nèi)組織十九大精神宣講近50 場(chǎng)。他個(gè)人不僅在校內(nèi)義務(wù)宣講，還積極走向社會(huì)進(jìn)行宣講，總計(jì)近30 多場(chǎng)。為了改善老區(qū)兒童的學(xué)習(xí)條件，幫助老區(qū)兒童克服學(xué)習(xí)困難，他還組織學(xué)院、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和附屬中學(xué)的師生積極向老區(qū)兒童獻(xiàn)愛(ài)心，共計(jì)捐款 15000 多元，捐獻(xiàn)各種圖書資料價(jià)值2000 余元。

作為一名志愿者，他熱心公益事業(yè)。為了更好地發(fā)揮自身的作用，他還兼任了不拿一分錢報(bào)酬的河北志愿服務(wù)學(xué)院培訓(xùn)交流中心主任。為了做好志愿服務(wù)培訓(xùn)，他不辭勞苦地進(jìn)行調(diào)研，制

定培訓(xùn)計(jì)劃、聯(lián)系師資，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，組織開(kāi)展培訓(xùn)。為了讓培訓(xùn)學(xué)員滿意，他每天在餐廳與教室間都要來(lái)回跑多次，在培訓(xùn)期間甚至一連幾天住在學(xué)院，從無(wú)怨言。作為中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)的特聘研究員，他多次義務(wù)參加中志聯(lián)的志愿服務(wù)調(diào)研活動(dòng)，撰寫調(diào)研報(bào)告。由于他的出色工作，2015 年獲得了河北省志愿服務(wù)先進(jìn)工作者稱號(hào)，2016 年獲評(píng)河北省李保國(guó)式優(yōu)秀志愿者。

一份耕耘，一份收獲，一份幸福。郭建教授的這份幸福源自于辛勤耕耘后的收獲，來(lái)自于真情付出后的喜悅。作為一名思想政治理論課教師，郭建教授的事跡雖不轟轟烈烈，但也催人奮進(jìn)，感人至深。

第四篇：王輝教授先進(jìn)事跡（共）

王輝教授先進(jìn)事跡（共4篇）

第1篇：王延輝先進(jìn)事跡個(gè)人先進(jìn)事跡

——記建筑工程安裝公司王延輝

王延輝，男，漢，48歲，高中學(xué)歷，1982年參加工作，焊接高級(jí)技師，認(rèn)識(shí)他的人都尊敬稱他為“王大工”。

作為一名焊接高級(jí)技師王延輝同志在接到編寫焊工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的工作后，他深知此項(xiàng)工作責(zé)任的重大，由于安裝公司工作繁忙，他嚴(yán)格要求自己、約束自己，自我加壓，不怕艱苦，勇挑重?fù)?dān)，自愿放棄節(jié)假日休息時(shí)間，經(jīng)常加班加點(diǎn)熬夜，幾次帶病堅(jiān)持工作，從無(wú)怨言。每個(gè)星期天便來(lái)到書店查看焊接相關(guān)書籍，并自費(fèi)將有用的書籍買回，利用休息時(shí)間查找相關(guān)資料。

作為標(biāo)準(zhǔn)制定小組唯一一名一線專業(yè)焊工，王延輝充分利用自身高級(jí)技師的有利條件。從實(shí)際出發(fā)，把如何將標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系在一起作為重點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分析記錄，為職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更符合實(shí)際生產(chǎn)的需要提供了有力的保證。

為了能夠真正的讓普通員工能夠參與到標(biāo)準(zhǔn)的編制中來(lái)，王延輝定期對(duì)編制好的資料進(jìn)行試講，認(rèn)真記錄一線員工所提出的意見(jiàn)，并對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行分析。

經(jīng)過(guò)三個(gè)多月加班加點(diǎn)的編制，在整個(gè)編制小組的努力下，焊工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編訂完成，在此次職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制中，王延輝用他敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)的精神深深的感動(dòng)著我們，有他敢于探索，勇于創(chuàng)新精神著每一個(gè)年輕人。這就是王延輝，一位值得我們尊敬的老師傅。

第2篇：學(xué)_王輝先進(jìn)事跡向?qū)W_王輝同志學(xué)_致敬

“人生最大的幸福是平安平淡，而過(guò)度出彩的華章往往是曇花一現(xiàn)。因?yàn)槲易非蟮氖屈c(diǎn)點(diǎn)真實(shí)自我，還原于人性本色?！蓖踺x同事追求的真實(shí)自我，其實(shí)才是人生真正的出彩華章。

年1月26日，資源縣委組織部正科級(jí)組織員、干部股股長(zhǎng)王輝因突發(fā)腦溢血，倒在了年全縣換屆工作崗位上。40歲的生命在絢爛之時(shí)竟戛然而止，留給人們的是無(wú)盡的思念。

王輝是一名共產(chǎn)黨員，他宗旨，勤奮敬業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立了一位優(yōu)秀組工干部“講黨性、重品行、作表率”的感人形象，詮釋了一名普通共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)本職工作的熱愛(ài)，對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)。王輝同志的先進(jìn)事跡告訴我們，作為一名組工干部，要做到：

一、要勤勤懇懇地工作，不計(jì)名利。

王輝同志參加工作20年來(lái)，先后在資源縣城關(guān)完小、縣招商局、縣農(nóng)機(jī)局、縣委組織部工作。他每到一處，都以勤勤懇懇、任勞任怨、敢挑重?fù)?dān)的工作態(tài)度和出色的工作成績(jī)獲得同事的好評(píng)，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，贏得良好的口碑。為此，組工干部要向其學(xué)_，勤懇工作，不計(jì)名利。一要注重求真務(wù)實(shí)。組工干部勇于實(shí)踐，關(guān)鍵是要作風(fēng)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，把心思真正用在全心全意為民謀利上。要端正工作態(tài)度，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。始終保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)。在工作中不投機(jī)取巧、急功近利。要堅(jiān)持察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。二要注重科學(xué)謀劃。真抓實(shí)干、扎實(shí)工作決不是瞎干和蠻干，而是要弘揚(yáng)科學(xué)精神、講求科學(xué)態(tài)度、懂得科學(xué)謀劃。組工干部勇于實(shí)踐，重要方法就是要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)謀劃，提高科學(xué)發(fā)展的能力。要堅(jiān)持以人為本，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，處理好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各種關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)發(fā)展的全面、協(xié)調(diào)、均衡、和諧。三要注重講求實(shí)效。發(fā)展思路確定之后，關(guān)鍵在于狠抓落實(shí)。定下來(lái)的事情要雷厲風(fēng)行，部署了的工作要一抓到底。

二、公平公正，真誠(chéng)對(duì)待每一位群眾。

在年6月進(jìn)入資源縣委組織部工作之前，王輝曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)教導(dǎo)處主任、資源縣招商局辦公室主任等職務(wù)。在組織部工作時(shí)，王輝堅(jiān)持原則、不徇私情、秉公辦事，從不利用自己的權(quán)力謀取私利。無(wú)論是其姐姐的山林糾紛問(wèn)題還是其愛(ài)人的請(qǐng)調(diào)報(bào)告，王輝都沒(méi)有濫用自己的權(quán)利，盡管在別人看來(lái)，這些都是不影響原則的“小事”。治事理政，貴在一個(gè)公字，難在一個(gè)正字。子曰“政者正也”。這包含兩層意思：其一，心正則公，公則不為私利所惑，正則不為邪所媚。有公心在，則權(quán)色難侵。其二，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。不從，就會(huì)同事失和、上下反目、事業(yè)委頓，就會(huì)打擊信心、摧折信念，就會(huì)在干部中滋生不信任情緒，助長(zhǎng)投機(jī)心理。王輝同志畢生堅(jiān)持的公平公正理念，讓他贏得了百姓的心。也告誡我們每位組工干部，一定要公平公正，真誠(chéng)對(duì)待每一位群眾。

“有些人活著，他已經(jīng)死了；有些人死了，他還活在?！蓖踺x同志，一路走好，我們不會(huì)忘記你。

第3篇：王輝先進(jìn)事跡心得體會(huì)縣環(huán)保局學(xué)_王輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

王輝同志，中共資源縣委組織部干部股股長(zhǎng)，是資源縣新時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。年1月26日，他因連續(xù)超強(qiáng)度工作，突發(fā)腦溢血，倒在了全縣換屆工作的崗位上，年僅40歲。王輝同志是新時(shí)期組工干部的典范，他忠誠(chéng)于黨的事業(yè)和人民的利益，一心撲在工作上，長(zhǎng)期帶病工作。王輝去世后，領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、同事、朋友、鄰居等數(shù)百人自愿前來(lái)為他送行。王輝同志參加工作20年來(lái)，一直黨的宗旨，始終以黨和人民的事業(yè)為重，勤勤懇懇、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，無(wú)私奉獻(xiàn)。年5月自治區(qū)黨委組織部追授王輝同志“自治區(qū)優(yōu)秀組工干部”。現(xiàn)對(duì)王輝同志學(xué)_體會(huì)總結(jié)如下幾個(gè)方面：

首先，學(xué)_王輝同志愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的精神。王輝同志自參加工作以來(lái)，先后在學(xué)校、縣招商局、縣委組織部等多個(gè)單位工作過(guò)，他無(wú)論在哪個(gè)崗位、擔(dān)任何種職務(wù)，都一如既往的忘我工作，埋頭苦干，為資源縣的發(fā)展默默的奉獻(xiàn)著自己的力量，用行動(dòng)贏得了組織的認(rèn)可、同事的敬重和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的愛(ài)戴。

第二，學(xué)_王輝同志堅(jiān)持原則、公道正派的職業(yè)操守。王輝同志深深地知道恪守原則、公道正派是組織工作的生命線，也是他本人作為干部的立身之本、為人之道、處事之基。王輝也一直以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著要有一顆公心，要敢為好人、老實(shí)人說(shuō)好話，不能讓老實(shí)人吃虧的信條。

第三，學(xué)_王輝同志情系老百姓、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品格。從大山里走出來(lái)的王輝對(duì)待群眾始終心懷理解、關(guān)切。梅溪鄉(xiāng)80高齡的李敘旺老人因工齡問(wèn)題成了縣里的老上訪戶。每次當(dāng)李敘旺來(lái)到他辦公室反映情況時(shí)，王輝總是先遞上一杯熱茶，并耐心解釋縣委的答復(fù)。王輝還與老人約定，今年春節(jié)要去給他拜年。當(dāng)老人得知王輝永遠(yuǎn)也來(lái)不了了，老人惋惜的說(shuō)“可惜了一位好同志??！可惜了一位好同志??！”

同樣在同事的眼中，王輝同志為人謙和，是一位好大哥，許多曾經(jīng)受到王輝同志幫助和指導(dǎo)的同志不愿意接受王輝離去的現(xiàn)實(shí)。

第4篇：王榮輝同志先進(jìn)事跡王榮輝同志先進(jìn)事跡

王榮輝同志生前是靈璧縣人民檢察院黨組成員、反貪局局長(zhǎng)、檢委會(huì)委員。年3月9日在參加宿州市檢察機(jī)關(guān)反貪追逃會(huì)議返回靈璧途中，因遭遇車禍，不幸以身殉職。

王榮輝同志1974年11月應(yīng)征入伍，在部隊(duì)服役期間，光榮加入共產(chǎn)黨，從一名普通士兵成長(zhǎng)為營(yíng)職干部，并曾三次榮立三等功。轉(zhuǎn)業(yè)至靈璧縣檢察院工作18年來(lái)，特別是擔(dān)任反貪局長(zhǎng)5年來(lái)，自覺(jué)踐行““重要思想，“立檢為公、執(zhí)法為民“的檢察宗旨，艱苦奮斗，勤奮敬業(yè)，執(zhí)法嚴(yán)明，無(wú)私奉獻(xiàn)，為黨和人民的檢察事業(yè)奮斗和奉獻(xiàn)到生命的最后一刻。他正確使用手中的權(quán)力，多次拒絕親友要其利用職務(wù)之便幫助提升職務(wù)、調(diào)換崗位的要求，謝絕朋友為其下崗的妻子和師范畢業(yè)的女兒安排條件優(yōu)越的就業(yè)崗位，鼓勵(lì)妻子自謀職業(yè)，女兒下鄉(xiāng)教書；他耐得住清貧，經(jīng)得住考驗(yàn)，愛(ài)人下崗后，家庭生活困難，靠在家編葦席、包餃子出售，貼補(bǔ)家用，他卻上百次拒絕吃請(qǐng)和5萬(wàn)元賄賂；他心系群眾，舍己助人，在自家生活拮據(jù)的情況下堅(jiān)持資助家鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)和貧困學(xué)生上學(xué)，使一名學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)，考入大學(xué)；他熱愛(ài)檢察事業(yè)，勤政敬業(yè)，樂(lè)于吃苦奉獻(xiàn)，常常為了突破案件連續(xù)奮戰(zhàn)幾個(gè)晝夜，多次累倒在工作崗位上，從不叫苦叫累；他執(zhí)法嚴(yán)明，剛正不阿，先后頂住權(quán)力的干預(yù)，親情的干擾和邪勢(shì)力的恐嚇，組織帶領(lǐng)干警查辦貪污、賄賂等職務(wù)犯罪案件83件92人，為懲治腐敗犯罪，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，作出了貢獻(xiàn)。為此，他多次被評(píng)為檢察系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人，并被宿州市委、市政府授予“人民滿意政法干警“榮譽(yù)稱號(hào)，以身殉職后，分別被靈璧縣委和宿州市委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“稱號(hào)，被宿州市檢察院和安徽省檢察院分別追記三等功和一等功。

一、“兩個(gè)務(wù)必“，始終保持了艱苦奮斗的本色

王榮輝同志作為一名反貪局長(zhǎng)，手中握有令人羨慕的權(quán)力，但他始終保持共產(chǎn)黨員和人民檢察官的本色，“兩個(gè)務(wù)必“，卻從不利用手中的權(quán)利謀取私利。他愛(ài)人、弟弟和侄女單位長(zhǎng)期發(fā)不起工資，求他

調(diào)換一個(gè)好的單位，這些年也有不少人主動(dòng)登門幫忙，可他都婉言謝絕了，一家三位親人因此長(zhǎng)期下崗。他女兒雪芳年通過(guò)考編被分配一所農(nóng)村小學(xué)任教。雪芳很想留在縣城工作，城關(guān)一所小學(xué)的校長(zhǎng)也主動(dòng)提出將她留在自己的學(xué)校任教，可是王榮輝同志卻謝絕了。他對(duì)女兒說(shuō)，和你一起考編的孩子都下鄉(xiāng)了，如果你一個(gè)人留下來(lái)，就會(huì)被別人誤認(rèn)為是爸爸利用反貪局長(zhǎng)的職權(quán)辦的，影響不好，你就安心地去鄉(xiāng)下干吧。他侄兒王超在朝陽(yáng)鎮(zhèn)政府工作十幾年了，還是個(gè)科員。王超見(jiàn)一起工作的同志紛紛提升，就去找王榮輝，求叔叔給鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)打個(gè)招呼。王榮輝不僅沒(méi)有幫他打招呼，反而批評(píng)他說(shuō)，進(jìn)步是靠自己干出來(lái)的，跑官要官不光彩，這種丟人現(xiàn)眼的事咱們絕不能干。他的一位表弟想當(dāng)村干部，也來(lái)找他幫忙，王榮輝說(shuō)，想當(dāng)干部你就參加競(jìng)選，當(dāng)上當(dāng)不上要有村民說(shuō)的算。

從擔(dān)任反貪局副局長(zhǎng)、法紀(jì)科長(zhǎng)到反貪局長(zhǎng)十幾年時(shí)間里，他上有八旬雙親，下有一雙兒女，僅靠他一人工資和愛(ài)人每月200多元的生活費(fèi)，難以維持一家老小的生活，特別是1994年參加院里集資建房，欠下1.8萬(wàn)元債務(wù)后，家庭生活更加拮據(jù)。為了償還債務(wù)和維持全家的生活，他愛(ài)人就靠養(yǎng)豬、編葦席、給飯店包餃子、做菜合掙點(diǎn)錢來(lái)補(bǔ)貼家用。他本人也常常利用中午、晚上休息時(shí)間騎著自行車到飯店收泔水，到菜地揀菜葉、打豬草，到酒廠買酒糟幫助妻子養(yǎng)豬，到野外采薺菜幫助妻子、女兒包水餃、做菜盒。去世的頭天晚上，他還在家里幫助妻子包餃子。他家?guī)组g簡(jiǎn)陋的平房?jī)?nèi)，找不出一件象樣的家具。妻子、女兒沒(méi)有一件時(shí)尚的衣服和首飾，連他和女兒騎的自行車也是花幾十元錢在街上舊車攤上買的破車。他本人常年總是穿著一身檢察制服，直到女兒年上班才為他買了一件羽絨服，他只穿了一個(gè)冬天，就去世了。女兒上初中的前兩年只有一條褲子，一穿就是一星期，星期天洗洗，下星期再穿，每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)她“反貪局長(zhǎng)的女兒是不是只有一條褲子“，她都紅著臉說(shuō)自己“有兩條一樣的褲子“。一次，他老家村里的干部到家里串門，看到他一家的午餐就是一盤素菜、咸菜和稀飯、饅頭，奇怪地問(wèn)他，我們以為你這個(gè)反貪局長(zhǎng)早就發(fā)大財(cái)了，你的這個(gè)局長(zhǎng)怎么當(dāng)?shù)模形绯赃@個(gè)？王榮輝回答，吃這個(gè)我吃得甜，睡覺(jué)踏實(shí)。王榮輝家庭生活清貧，卻先后上百次拒絕吃請(qǐng)和5萬(wàn)元的賄賂，保持了一名共產(chǎn)黨人和人民檢察官的崇高操守。

二、心系人民群眾，模范實(shí)踐了人民檢察官的宗旨

王榮輝同志沒(méi)有利用手里的權(quán)力為自己和親友謀取絲毫利益，卻千方百記地為群眾、為他人做好事、辦實(shí)事。前進(jìn)小學(xué)用電問(wèn)題無(wú)法解決，校舍建設(shè)資金困難，他不辭辛苦的奔走協(xié)調(diào)，千方百計(jì)地幫助解決，在去世的頭天中午，他還跟妻子要了500塊錢資助校舍建設(shè)，并請(qǐng)來(lái)縣供電局和朝陽(yáng)供電所的領(lǐng)導(dǎo)，商量如何幫助解決學(xué)校用電問(wèn)題。自己一家過(guò)著清貧的生活，卻長(zhǎng)期資助貧困學(xué)生。干警王麗華同志因小孩入學(xué)困難焦急萬(wàn)分，王榮輝同志知道后，親自和校方聯(lián)系，反復(fù)做工作，使問(wèn)題順利解決，解除了王麗華的后顧之憂。他的戰(zhàn)友武某夫妻雙雙下崗，孩子面臨輟學(xué)，王榮輝得知后，主動(dòng)登門，用自己的工資為孩子解決了學(xué)費(fèi)；連續(xù)三年慷慨解囊，每年資助1000元，幫助一名叫徐橋的貧困學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)?？忌洗髮W(xué)后，他又帶頭捐助500元，并發(fā)動(dòng)全局干警捐助其2500元學(xué)費(fèi)，助其順利走進(jìn)大學(xué)校園。

三、保持一身正氣，體現(xiàn)了人民執(zhí)法者的浩然正氣

王榮輝同志在執(zhí)法辦案中，堅(jiān)持原則，保持人民執(zhí)法者的凜然正氣。一身正氣，不怕壓力，不畏邪惡。他常常干警對(duì)得起自己的職責(zé)，對(duì)得起國(guó)家發(fā)給自己的工資，不要搞權(quán)錢交易，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)檢察事業(yè)負(fù)責(zé)。他擔(dān)任反貪局長(zhǎng)5年來(lái)，拒吃請(qǐng)、拒說(shuō)情就有數(shù)十次，拒收錢物5萬(wàn)多元。一名干警在不知情的情況下，喝了一次“拐彎酒“，王榮輝同志知道后，立即對(duì)這名干警提出嚴(yán)厲批評(píng)，并責(zé)令其把飯錢補(bǔ)交給對(duì)方。年他辦理某局一起貪污案，驚動(dòng)了縣里一名分管領(lǐng)導(dǎo)。這位領(lǐng)導(dǎo)打電話質(zhì)問(wèn)他為什么要查這個(gè)部門的人，讓他作出解釋，王榮輝不卑不亢地回答，因?yàn)橛腥罕娕e報(bào)，案件正在初查，涉及司法機(jī)密不便解釋。這位領(lǐng)導(dǎo)又令他帶著卷宗前去匯報(bào)，王榮輝當(dāng)即拒絕說(shuō)，我只能按程序向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，你不是分管司法工作的領(lǐng)導(dǎo)，也沒(méi)有院領(lǐng)導(dǎo)的安排，我不能向你匯報(bào)。這位領(lǐng)導(dǎo)生氣地掛了電話，干警們都為王榮輝捏了一把汗，問(wèn)他這件案子還查不查。他堅(jiān)決的回答，該怎么查怎么查，有什么事我頂著。結(jié)果，他組織干警把這件案子一查到底。他在辦理某分局局長(zhǎng)劉某某受賄案期間，劉某某的親屬先后送現(xiàn)金5000元和名煙名酒，求他網(wǎng)開(kāi)一面，他嚴(yán)辭拒絕賄賂，使劉某最終受到查處。年他在辦理某金融單位一起貪污案時(shí)，嫌疑人托王榮輝的一位朋友登門說(shuō)情，并且送來(lái)一萬(wàn)元現(xiàn)金。王榮輝當(dāng)即把這位好友頂了回去；某漁業(yè)部門一名負(fù)責(zé)人被立案?jìng)刹楹?，先委托王榮輝朋友尤某說(shuō)情，遭到拒絕后，又雇一個(gè)開(kāi)摩的的人在晚上送來(lái)價(jià)值上千元的高檔水產(chǎn)品，王榮輝第二天一大早就把禮品退了回去；他的戰(zhàn)友張某的表嫂是某中學(xué)的財(cái)會(huì)人員，因涉嫌貪污被立案調(diào)查后，委托張某找王榮輝說(shuō)情，表示愿意“花錢把事情擺平“。王榮輝語(yǔ)重心常地對(duì)張某說(shuō)，你我都是從農(nóng)村出來(lái)的苦孩子，能混到今天這個(gè)樣子應(yīng)該滿足了，我不能有這份貪心。作為戰(zhàn)友你能忍心讓我犯錯(cuò)誤落罵名嗎？直到現(xiàn)在這位戰(zhàn)友提起往事，仍然心存愧疚。年，他在辦理某鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站站長(zhǎng)陳某涉嫌貪污一案時(shí)，他最親密的一位戰(zhàn)友多次找他，說(shuō)陳某是他的表弟，求老戰(zhàn)友高抬貴手。王榮輝沒(méi)有因?yàn)槟罴皯?zhàn)友情而手軟，終將陳某送上審判臺(tái)，使陳某被判處有期徒刑四年，王榮輝的這位老戰(zhàn)友也因此跟他斷絕了來(lái)往。他在某鄉(xiāng)武裝部當(dāng)部長(zhǎng)的表弟因涉嫌貪污被立案查處，他主動(dòng)申請(qǐng)回避，并要求干警不講情面，一查到底，案件情況直接向檢察長(zhǎng)請(qǐng)示匯報(bào)；年，一名企業(yè)負(fù)責(zé)人因涉嫌貪污犯罪被立案?jìng)刹楹?，先后給他送去5000元現(xiàn)金，一塊進(jìn)口手表，均被他嚴(yán)辭拒絕。這名嫌疑人惱羞成怒，把電話打到他家恐嚇，威脅要把他兒子扔到井里去。王榮輝同志毫不畏懼手軟，堅(jiān)持把案件一查到底，最終使企業(yè)蛀蟲(chóng)受到了法律制裁。

四、勤政敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了顯著的檢察業(yè)績(jī)

王榮輝同志原來(lái)只有初中文化程度，轉(zhuǎn)業(yè)到檢察院工作后自學(xué)完成了法律本科學(xué)業(yè)，憑著驚人的毅力和對(duì)檢察事業(yè)的執(zhí)著，刻苦鉆研反貪業(yè)務(wù)，使自己成為一名反貪能手。在同腐敗分子的較量中，斗智斗勇，取得累累碩果。年他接到靈璧縣地稅分局劉某某涉嫌受賄的舉報(bào)后，鑒于舉報(bào)線索模糊，查處難度大，便巧妙安排舉報(bào)人和被舉報(bào)人直接接觸，并運(yùn)用電話錄音予以固定，掌握了大量第一手材料，使案件一舉突破；他在辦理靈璧縣酒廠業(yè)務(wù)員林某某挪用公款一案時(shí)，認(rèn)真審查酒廠移交的林某某涉嫌挪用四萬(wàn)多元的材料，通過(guò)豐富的偵查經(jīng)驗(yàn)和敏銳的洞察力，感覺(jué)到林某某可能還有更大的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，于是安排精干人員秘密進(jìn)行外圍調(diào)查，在得知林某某準(zhǔn)備攜款外逃的信息后，又及時(shí)安排布控，果斷采取措施將其抓獲，使這起挪用公款50余萬(wàn)元案件獲得突破，林某最終被判處有期徒刑11年。年，他們組織干警初查縣某局一嫌疑人涉嫌貪污一案，發(fā)現(xiàn)該局下屬某防修所年1月賬中一張10萬(wàn)元的砌塊發(fā)票存在用假發(fā)票騙取公款的嫌疑。為了避免過(guò)早驚動(dòng)嫌疑人，他沒(méi)有直接找某防修所調(diào)查，而是帶領(lǐng)干警到開(kāi)票單位該局構(gòu)件廠審查賬務(wù)，查明該廠為嫌疑人開(kāi)了10萬(wàn)元發(fā)票，并未收一分錢砌塊款的事實(shí)。嫌疑人在證據(jù)面前不得不承認(rèn)用假發(fā)票在防修所報(bào)銷10萬(wàn)元的事實(shí)，卻辯稱這筆錢已用于公務(wù)開(kāi)支和生產(chǎn)砌塊。為了使狡猾的嫌疑人露出真相，王榮輝同志沒(méi)有急于立案，而是以“違紀(jì)“為由，將這10萬(wàn)元暫時(shí)扣押，繼續(xù)注意其動(dòng)向，果然發(fā)現(xiàn)他暗中安排構(gòu)建廠開(kāi)出近10萬(wàn)元的支出發(fā)票，抵銷假發(fā)票報(bào)銷的10萬(wàn)元，還打一張1萬(wàn)元的欠條，從防修所預(yù)借1萬(wàn)元，用于生產(chǎn)砌塊。王榮輝同志掌握這一證據(jù)后，果斷立案，把這一案件一舉突破。

王榮輝同志工作樂(lè)于吃苦，善于攻堅(jiān)克難，連續(xù)作戰(zhàn)，為了突破案件，一干就是三四個(gè)晝夜，多次累倒在崗位上，從不叫苦叫累。年一天夜間，在查辦尤集糧站一把重大挪用公款案時(shí)，遭到嫌疑人的頑固抵抗。在案件久攻不下的情況下，他和干警一起同對(duì)手比意志，比智慧，終于從其狡辯中抓住破綻，發(fā)現(xiàn)線索，連夜找到幾名證人，通過(guò)一通宵的奮戰(zhàn)，使案件成功突破；年他立案查處了一起貪污案。嫌疑人在取保后全面翻供，并且拿出一大把餐飲發(fā)票，聲稱原來(lái)承認(rèn)貪污的錢，“實(shí)際上是年用于公務(wù)招待了“。為了堵死腐敗分子的退路，王榮輝同志連夜帶著這批發(fā)票趕往南京送檢，經(jīng)江蘇省檢察院技術(shù)檢驗(yàn)中心檢驗(yàn)證實(shí)，這批發(fā)票均是新近偽造的，從而使這名腐敗分子最終沒(méi)有逃脫法律的制裁。在辦理高樓醫(yī)院任某等三人貪污窩案時(shí)，調(diào)查取證異常艱苦。他帶領(lǐng)干警連續(xù)奮戰(zhàn)三天兩夜，熬紅了雙眼，把犯罪嫌疑人送進(jìn)看守所后，他再也站不起來(lái)了，倒在車?yán)镎怂膫€(gè)小時(shí)。5年來(lái)，他組織干警查辦80多件貪污賄賂案件，每一件都付出了巨大的艱辛，每一個(gè)案子攻下來(lái)，他都累得筋疲力盡，臉變成土黑色，眼里布滿血絲，可他從沒(méi)有叫過(guò)一聲苦累。

王榮輝同志一心撲在工作上，常年累月戰(zhàn)斗在反貪一線，在家里很少盡到兒子、丈夫和父親的責(zé)任。擔(dān)任反貪局局長(zhǎng)五年來(lái)，他幾乎沒(méi)有因家庭私事請(qǐng)過(guò)假，沒(méi)有休過(guò)公休假，沒(méi)有去孩子的學(xué)校開(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)，愛(ài)人康翠如眼里長(zhǎng)翳肉，已經(jīng)嚴(yán)重影響視力，他一直無(wú)暇陪伴到醫(yī)院就診，即使自己有病也顧不上去診治。年，他年邁的母親患癌癥在蚌埠住院治療，他因日夜忙于辦案，直到案件辦結(jié)，才趕去看望。母親去世后，他在老人墳前長(zhǎng)跪不起，請(qǐng)求母親原諒自己這個(gè)“不孝之子“。王榮輝同志先進(jìn)事跡和高尚品質(zhì)贏得了人民群眾的高度贊揚(yáng)。他遭遇車禍，被送進(jìn)醫(yī)院搭救時(shí)，成千上萬(wàn)人聞?dòng)嵹s往醫(yī)院看望，直到深夜久久不肯離去；他以身殉職后，數(shù)萬(wàn)群眾佇立街頭為他送行，在以后半個(gè)多月時(shí)間里，還有群眾源源不斷地到他墓前獻(xiàn)鮮花、水果，表達(dá)自己對(duì)這位反貪勇士的懷念和崇敬。

教授先進(jìn)事跡

蘭輝先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

王進(jìn)才先進(jìn)事跡

王瑞先進(jìn)事跡

王瑛先進(jìn)事跡

第五篇：劉永鋒教授先進(jìn)事跡

劉永鋒教授先進(jìn)事跡

劉永鋒，男，1952年8月出生，漢族，博士，中國(guó)共產(chǎn)黨員，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院外科教研室主任、普通外科教研室主任、肝膽外科主任、器官移植科主任，博士生導(dǎo)師、教授。

劉永鋒教授是中國(guó)醫(yī)科大學(xué)培養(yǎng)的第一批博士，曾獲遼寧省首批百千萬(wàn)工程百人層次專家、衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)中青年專家獲得者，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦公室和國(guó)家教委聯(lián)合頒發(fā)的“做出突出貢獻(xiàn)的中國(guó)博士學(xué)位獲得者”稱號(hào)。是中國(guó)醫(yī)科大學(xué)首批破格晉升的教授、博士生導(dǎo)師，一位優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)任國(guó)際肝膽胰外科學(xué)會(huì)會(huì)員、中華醫(yī)學(xué)會(huì)外科學(xué)會(huì)副主任委員、中華醫(yī)學(xué)會(huì)器官移植學(xué)會(huì)副主任委員、遼寧省外科學(xué)會(huì)主任委員、遼寧省器官移植學(xué)會(huì)主任委員、《中國(guó)實(shí)用外科》雜志主編、《中華外科雜志》編委、《中華器官移植雜志》編委、《中華肝膽外科雜志》編委、《臨床外科》編委、《中國(guó)實(shí)用醫(yī)學(xué)音像雜志》編委等職務(wù)。

一、臨床工作

從事醫(yī)療工作近30年，先后在日本醫(yī)科大學(xué)、美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)、澳大利亞Flinder中心留學(xué)研修。國(guó)外學(xué)習(xí)期間，開(kāi)展器官移植及膽道外科方面的研究，發(fā)表了大量論文，掌握了器官移植相關(guān)的臨床技能?；貒?guó)后，利用在國(guó)外學(xué)到的先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，開(kāi)展肝膽胰外科及器官移植方面的研究。在肝膽胰外科和器官移植方面均有較高的造詣，取得了重大的科研成果，1992年，劉永鋒教授在普外一科基礎(chǔ)上成立了器官移植科，先后開(kāi)展了腎移植、肝臟移植、肝腎聯(lián)合移植以及胰腎聯(lián)合移植等移植手術(shù)。目前已經(jīng)由最初在普外基礎(chǔ)上成立的器官移植科發(fā)展為國(guó)內(nèi)大型綜合器官移植中心之一。2002年成立了中國(guó)醫(yī)科大學(xué)器官移植研究所，同時(shí)被沈陽(yáng)市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)確定為沈陽(yáng)市多器官移植技術(shù)研究中心，2003年被遼寧省科技廳確定為遼寧省器官移植重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。成為東北地區(qū)規(guī)模最大、效果最好的多器官移植中心。劉永鋒教授帶領(lǐng)器官移植科已經(jīng)成功完成了腎臟移植700余例，出現(xiàn)大批長(zhǎng)期存活病例，生存率達(dá)到95％以上，達(dá)到國(guó)際先進(jìn)移植中心水平。并指導(dǎo)多家醫(yī)療單位開(kāi)展了腎臟移植手術(shù)。1995年開(kāi)展肝臟移植手術(shù)，是東北地區(qū)首先開(kāi)展該項(xiàng)技術(shù)的單位，現(xiàn)已完成190余例，手術(shù)成功率100%，無(wú)膽道并發(fā)癥、遠(yuǎn)期療效好。“肝移植治療終末期肝病的基礎(chǔ)與臨床研究”獲得遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。1999年在東北地區(qū)率先開(kāi)展胰腎聯(lián)合移植手術(shù)，為國(guó)內(nèi)完成數(shù)量最多，效果最好的移植中心，移植效果及存活率均居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，人／移植物1年存活率達(dá)到95％以上。劉永鋒教授先后指導(dǎo)國(guó)內(nèi)多家醫(yī)院開(kāi)展胰腎聯(lián)合移植手術(shù)。并在國(guó)際上首次提出2型糖尿病達(dá)到胰島素依賴期也是胰腺移植的適應(yīng)證，已經(jīng)得到國(guó)際的認(rèn)同，更新了認(rèn)識(shí)?！耙饶I聯(lián)合移植治療糖尿病合并糖尿病的基礎(chǔ)與臨床研究”獲遼寧省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)及教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。

首次發(fā)現(xiàn)胃后靜脈，完成的“胃后靜脈解剖和臨床應(yīng)用研究”獲衛(wèi)生部科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)。從80年代開(kāi)始，對(duì)Oddi括約肌運(yùn)動(dòng)功能進(jìn)行了系列深入的研究，并獲國(guó)家自然基金和省市科委資助。在國(guó)內(nèi)首次提出了Oddi括約肌為一受神經(jīng)體液支配與調(diào)節(jié)的復(fù)雜裝置，闡述了正常人的膽汁流體動(dòng)力學(xué)，其研究成果具有較高的理論價(jià)值，并指導(dǎo)膽道外科術(shù)式選擇，具有廣闊的臨床應(yīng)用價(jià)值。此項(xiàng)成果獲衛(wèi)生部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。開(kāi)展肝臟右三葉切除、全肝血流阻斷肝切除治療肝臟良惡性腫瘤、擴(kuò)大胰十二指腸切除術(shù)、內(nèi)臟大神經(jīng)切除術(shù)治療頑固性腹痛等難度大、具有創(chuàng)新性的高新技術(shù)。

二、科研成果

作為第一負(fù)責(zé)人先后承擔(dān)國(guó)家自然基金課題3項(xiàng)，衛(wèi)生部課題1項(xiàng)，高等學(xué)校博士點(diǎn)專項(xiàng)基金1項(xiàng)，省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室專項(xiàng)基金1項(xiàng)，省重大項(xiàng)目2項(xiàng)，省市科委課題13項(xiàng)。獲得資金200余萬(wàn)。作為第一者在國(guó)內(nèi)外雜志上發(fā)表論文43篇，在國(guó)外著名雜志發(fā)表論文7篇，其中SCI收錄7篇，BA收錄2篇，參編著作10 部，主譯著作1部。作為第一完成人先后獲得衛(wèi)生部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。

自1992年以來(lái)，開(kāi)展器官移植工作，組建器官移植科及器官移植實(shí)驗(yàn)室，對(duì)移植物低溫分子生物學(xué)、腹腔多器官聯(lián)合快速切取技術(shù)、HLA配型與移植物長(zhǎng)期存活關(guān)系、器官保存液的開(kāi)發(fā)與研制、移植免疫耐受、免疫誘導(dǎo)、肝移植治療終末期肝病、胰腺/胰島腎聯(lián)合移植治療糖尿病合并糖尿病腎病等進(jìn)行了研究，得到多項(xiàng)基金的資助。

劉永鋒教授帶領(lǐng)課題組對(duì)移植物低溫特性、分子生物學(xué)改變及器官保存的溫度、離子環(huán)境、肝臟保存液等問(wèn)題進(jìn)行了深入研究，并開(kāi)發(fā)了腎臟保存液，已應(yīng)用于臨床，取得了良好的效果，無(wú)移植物原發(fā)無(wú)功能及功能延遲。器官保存方面的研究目前居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。針對(duì)移植物缺血再灌注損傷的機(jī)制及防治措施進(jìn)行了系統(tǒng)研究，部分研究成果應(yīng)用到臨床，效果良好。在臨床研究方面，劉永鋒教授結(jié)合國(guó)外經(jīng)驗(yàn)及國(guó)內(nèi)實(shí)際情況，改進(jìn)了器官切取技術(shù)，采用的腹腔器官快速聯(lián)合切取技術(shù)，減少器官損傷及熱缺血時(shí)間，減少器官損傷，提高器官利用率，目前已經(jīng)成為全國(guó)應(yīng)用最廣的器官切取技術(shù)。開(kāi)展HLA配型技術(shù)，術(shù)后實(shí)現(xiàn)移植免疫抑制劑的個(gè)體化方案，減少感染等并發(fā)癥。術(shù)后對(duì)病人進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤隨訪，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建立完整病人資料數(shù)據(jù)庫(kù)，指導(dǎo)術(shù)后恢復(fù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體化治療，提高了人和移植物的近遠(yuǎn)期生存率。

三、人才培養(yǎng)

劉永鋒教授在積極開(kāi)展科研和臨床工作的同時(shí)，還十分重視培養(yǎng)青年人才，愛(ài)護(hù)青年醫(yī)生，注重培養(yǎng)學(xué)科后備力量。不僅將醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給年輕醫(yī)生，為其創(chuàng)造良好的科研、學(xué)習(xí)條件，利用抄讀會(huì)、研究生例會(huì)等形式增加學(xué)術(shù)交流。鼓勵(lì)參加國(guó)內(nèi)、國(guó)際會(huì)議、學(xué)術(shù)交流。先后與美國(guó)Kenturky大學(xué)、日本熊本大學(xué)、德國(guó)漢諾威大學(xué)、臺(tái)灣高雄長(zhǎng)庚紀(jì)念醫(yī)院、香港瑪利醫(yī)院等多家中心建立了合作關(guān)系，選派多人留學(xué)。同時(shí)言傳身教以其高尚的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德教育年輕醫(yī)生。培養(yǎng)了20余名博士和30余名碩士。并對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，多次給予經(jīng)濟(jì)上的援助，支付學(xué)費(fèi)，幫助其完成學(xué)業(yè)。實(shí)行科研、臨床并重的教育理念，培養(yǎng)了一批臨床能力強(qiáng)、具有敏銳科研思維的年輕學(xué)術(shù)骨干，建立了臨床能力較強(qiáng)、科研實(shí)力雄厚，可持續(xù)發(fā)展的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。

劉永鋒教授是一名優(yōu)秀的外科教授、學(xué)術(shù)帶頭人，為遼寧省的外科和器官移植的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。