第一篇：當(dāng)前大學(xué)生道德文明調(diào)查

當(dāng)前大學(xué)生道德文明調(diào)查

一、調(diào)查背景

道德觀在我們的生活中占有很大的一部分,可以說,有時候直接決定著我們的命運!大學(xué)生是新生代的力量，是未來社會的主要生力軍。大學(xué)生道德狀況如何，將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到和諧社會的建設(shè)的進程，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，大學(xué)生道德屬于特定社會群體的公民道德，因此大學(xué)生的道德取向，是一個社會道德的風(fēng)向標，它的好壞可以直接反映出這個社會所存在的問題。當(dāng)代大學(xué)生的道德現(xiàn)狀是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就業(yè)、經(jīng)濟、社會等方面的壓力下，大學(xué)生的道德現(xiàn)狀是值得思考的。

二、調(diào)查內(nèi)容

我們以問卷的方式，發(fā)放300份，收回300份。問卷設(shè)置涉及到被調(diào)查對象的年紀、專業(yè)、性別、以及出身農(nóng)村還是城市。問卷題目涉及生活中的細微行為和當(dāng)代普遍的一些道德觀念。經(jīng)過我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)在問卷中“在公共場合看到別人不遵守秩序，自己尊不遵守秩序”的問題上75%多的人選擇的是看情況和隨主流，只有不到15%的人選擇的是遵守，還有10%多的人選擇不遵守。這反應(yīng)在當(dāng)代大學(xué)生中并不是沒有道德素質(zhì)，而是道德觀念和道德意識太淺薄，意志不夠堅定易受周圍環(huán)境影響，從而形成跟風(fēng)的情況。在“是否在公共汽車上給老幼病殘讓座”的問題上，讓我們感到欣慰的是，大部分人都是選擇“讓”這也正好再次說明當(dāng)代大學(xué)生的我們還是有素質(zhì)的只是做得不夠。在關(guān)于考試作弊的問題上，33%的同學(xué)對考試作弊表示反感，自己從來不作弊。但也有相當(dāng)一部分同學(xué)認為為了高分，可以理解這種行為，認為作弊比補考好，分別占到了27%和32%。甚至還有8%的同學(xué)認為作弊沒什么大不了，也曾經(jīng)作弊過。從這道題可以反映出當(dāng)代大學(xué)生對于考試作弊問題雖然都有正確的認識，但仍然因各種原因作弊過或?qū)ψ鞅妆硎緹o奈與認同。這一問題反應(yīng)大學(xué)生在對于自己切身利益和被現(xiàn)實學(xué)業(yè)所迫的情況下表現(xiàn)的不夠誠信和堅決。在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)聊天時是否注意文明用語問題上部分選擇不注意，大部分選擇看情況，這反映在對于沒有輿論監(jiān)督的情況下，大學(xué)生容易缺失文明。然而在一些問題上，有大部分人選擇那些模糊的答案，體現(xiàn)他們對道德觀意識的淺薄和不確定性。在第“當(dāng)別人在言語上中傷了你時怎么辦”上，大部分人選擇了“一笑了之”和“看心情”，極少人選擇“以牙還牙”。在關(guān)于對我國道德現(xiàn)狀的認識方面。大部分人都認為我國公民道德現(xiàn)狀的認識方面，大部分人都認為我國公民道德水平“一般或較差”，體現(xiàn)出大學(xué)生對我國道德水平的不滿足和要求改變的情況。而在問題“你認為決定青年社會公德意識的主要原因是什么”上，大多數(shù)人認為是社會環(huán)境和家庭陶冶。所以社會整體道德直接影響到大學(xué)生的道德水平與道德觀。

三、調(diào)查結(jié)果

縱觀整張問卷，我們進行了綜合與分析，認為現(xiàn)代大學(xué)生的道德觀整體狀況是： 在學(xué)習(xí)生活上，表現(xiàn)為缺乏人與人之間的協(xié)作精神，“凡事以自我為中心”，缺乏團隊意識；在對社會和他人方面，則表現(xiàn)為缺乏奉獻精神。大學(xué)生道德行為滯后于積極向上的道德認識，在行動上缺乏具體的體現(xiàn)，道德行為和道德認識存在斷裂和脫節(jié)現(xiàn)象。

在思想上人生觀、價值觀、世界觀出現(xiàn)迷茫，甚至對人生信仰、道德觀產(chǎn)生懷疑或者歪曲，從而在人生態(tài)度，以及為人處事上變得消極和落后。一些學(xué)生竟然反對任何道德約束，主張隨心所欲，放任自由，對待社會所提倡的道德理想和道德規(guī)范表現(xiàn)冷淡，在道德信念、道德義務(wù)方面表現(xiàn)出“無動于衷”，對于學(xué)習(xí)先進認為無用，這些表現(xiàn)概括起來就是一部分大學(xué)生對“常德”的無知、對“美德”的麻木，對“失德”的無視。主要表現(xiàn)在理想信念淡化，集 體觀念淡薄，艱苦奮斗精神較差，?？淇淦湔?、敷衍塞責(zé)、見異思遷、挑肥揀瘦等等，從整體上呈現(xiàn)出“道德信念滑坡”的趨勢。

大學(xué)生道德觀的形成是一個長期的過程，它是在一定的社會生活實踐經(jīng)驗的積累以及個人自覺鍛煉和修養(yǎng)中逐步形成的。面對當(dāng)代大學(xué)生道德觀現(xiàn)狀，我們既要進行客觀分析，同時也要以歷史的眼光正確對待，從中發(fā)現(xiàn)問題，找出對策。針對當(dāng)代大學(xué)生的道德現(xiàn)狀和原因，我建議：大學(xué)生要加強自身道德踐行能力的培養(yǎng)和道德修養(yǎng)的提高，這是解決道德認知與道德行為之間矛盾的最有效的途徑。首先，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常性地組織學(xué)生參加社會實踐活動，幫助學(xué)生全面地走進社會、認識社會，正確地對待生活、了解國情，引導(dǎo)他們正確全面認識社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中存在的問題，提高自身的道德實踐水平。其次，大學(xué)生應(yīng)認識到自身道德修養(yǎng)的重要性。用中華民族傳統(tǒng)文化的精髓來要求和規(guī)范自己、用英雄模范人物的事跡來激勵自己、用自己的道德踐行來反思自己，不斷地進行自我道德修養(yǎng)教育。通過在實踐中的道德行為，增強自己明辨是非、分清正邪的能力，從而激發(fā)自己提高自身道德修養(yǎng)的興趣。我國正處在社會改革的關(guān)鍵時期，充滿了積極與消極、美與丑、善與惡的對立和斗爭。古人云：“有才無德，其行不遠。”道德素質(zhì)在人的整體素質(zhì)中的關(guān)鍵地位，以及對社會的存在和發(fā)展的重要性，決定了社會發(fā)展需要人們具有良好的道德修養(yǎng)、健康的思想情操、正確的政治方向和遠大的理想抱負。沒有良好的道德素質(zhì)，就會制約大學(xué)生的成長方向和抑制個人的才智。

第二篇：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德文明狀況調(diào)查

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德文明狀況調(diào)查

性別男 口女 口系別 ______________年級____

1.你的網(wǎng)齡是多大？（）

A．0~6個月B.6~12個月C.一年到兩年D.兩年以上

2.你每天用多長時間上網(wǎng)？（）

A.一小時之內(nèi) B.2小時以內(nèi) C.三小時到四小時 D.五小時以上

3.你上網(wǎng)的時候都會做什么事情？（多選）（）

A．學(xué)習(xí)B.玩游戲 C.聊天 D.購物 E.預(yù)覽新聞網(wǎng)頁和空間 F．下載和聽歌 G.其他

4.你對網(wǎng)絡(luò)上一些不良信息，（例如暴力色情）是如何看待的？（）

A．認為這很正常，經(jīng)常預(yù)覽B.持否定反對態(tài)度，但無可奈何C．堅決反對，認為采取必要措施 D.非常痛恨，自己參與過舉報

5.對現(xiàn)在興起的“人肉搜索”，你是如何看待的？（）

A.完全贊同，是一個很好的辦法B.可有可無，反正與我無關(guān)C.不道德，應(yīng)該禁止D.說不好

6.網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會出現(xiàn)在論壇和游戲中臟話不斷，互相謾罵的情況，你對此有何看法？（）

A.這是他的自由，無權(quán)干涉B.反感，但是不應(yīng)該干涉C.無所謂，自己就經(jīng)常這樣

7.對于網(wǎng)絡(luò)上一些詐騙和虛假信息，你的態(tài)度如何?()

A．這很正常B.反感，自己小心不上當(dāng)就好了C．堅決舉報，徹底消滅D.不清楚

8．你認為預(yù)覽不健康的網(wǎng)站算不算道德敗壞?（）

A.不能完全算，大學(xué)生懂得理性分析B.素質(zhì)低下的表現(xiàn)C.兩者根本沒有任何關(guān)系D.說不好

9.你覺得自己了解網(wǎng)絡(luò)道德嗎？

A.了解B．了解一些C．比較陌生D.不了解

10.你對網(wǎng)絡(luò)道德是如何理解的？（）

A.在網(wǎng)上誠實守信，文明禮貌B.文明禮貌即可C.分情況而定D.不清楚

11.你對網(wǎng)絡(luò)犯罪了解如何？（）

A.很了解B.比較了解C.有所耳聞D.不知道

12.缺乏網(wǎng)絡(luò)道德對我們有什么危害？（）

A.危害身心健康B.危害學(xué)業(yè)和事業(yè) C.經(jīng)濟物質(zhì)的危害D.其他

13.你對現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)公共秩序是否滿意？（）

A.很滿意B.一般C.很不滿意D.不清楚

14.你會關(guān)注政府制定網(wǎng)絡(luò)道德的相關(guān)政策嘛？（）

A.會關(guān)注，并會支持 B.不會關(guān)注 C看情況而定 D.其他

15．當(dāng)你在宿舍打擾到其他室友休息學(xué)習(xí)，你會不會道歉？（）

A.會道歉，并會注意 B.不會道歉C.看情況而定D.其他

16.你認為網(wǎng)戀是否真實？（）

A.真實，真情處處在B.半信半疑，期待遇到C.不相信網(wǎng)戀D.不知道

17.你認為我國互聯(lián)網(wǎng)論壇中發(fā)表的言論大多數(shù)都是怎么樣的？（）

A.值得一看B.不負責(zé)任C.謾罵成災(zāi)D.不清楚

18.你又沒有發(fā)過惡意郵件或不良信息？（）

A.經(jīng)常B.偶爾C.很少D.從來沒有

19.在網(wǎng)上發(fā)表言論時，理性嗎？（）

A.會，并對自己的言論負責(zé)B.有時候會沖動 C.經(jīng)常不理智 D.從不發(fā)表言論

20.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上對于惡搞歷史名人“杜甫”的行為，你如何看待？（）

A.很好，有創(chuàng)意B.不好，對名人是一種侮辱C.娛樂行為，沒有關(guān)系D.不了解

第三篇：大學(xué)生道德調(diào)查

思修課老師要求做一個調(diào)查，并且寫個調(diào)查報告，大學(xué)生道德調(diào)查。。請各位多多配合。把自己的答案寫下（格式：

1、A；

2、B；...），也可以叫同學(xué)來答。Thand you~!

1.你去食堂吃飯時，是否插過隊（包括讓前面認識的同學(xué)幫忙打飯）？（）

A．從來沒有B.偶爾有C.經(jīng)常有

2.你對食堂的插隊現(xiàn)象有什么看法？（）

A.無所謂B.心里看不過去C.阻止他人插隊D.大罵插隊的人

3.你怎樣看待情侶在公共場合的過分親昵行為？（）

A.事不關(guān)己B.屬于正常行為C.反感

4.假若有人在在圖書館大聲講手機，你會怎樣做？（）

A.捂住耳朵（隨他去）B.心里暗說他沒素質(zhì)C.起身打斷他

5.宿舍里有人通宵玩電腦而且有時還吵到別人，你會不會說他（她）？（）

A.會B.不會

6.倘若你在教室里發(fā)現(xiàn)了同學(xué)遺留的手機，你將怎么做？（）

A.沒人發(fā)現(xiàn)，放入囊中 B.不管他，失主會來找的 C.先替失主收起來

7.，當(dāng)你看見有人騎自行車不小心摔倒在地受傷了，你將怎樣做？（）

A.當(dāng)做沒看見，匆匆而過 B.認為這人很沒用，嘲笑他 C.跑過去幫忙

8.當(dāng)你手上有用完的紙巾，你會選擇扔在哪？（）

A．最近的草地或者樹下 B.100米遠的垃圾桶 C.隨地扔

9.老師上課時，你是否有在下面吃東西？（）

A偶爾B 經(jīng)常C從不

第四篇：網(wǎng)絡(luò)文明道德調(diào)查

網(wǎng)絡(luò)文明道德調(diào)查

當(dāng)今時代，互聯(lián)網(wǎng)為人們學(xué)習(xí)、工作、休閑、通信等提供了最高效最便捷的條件，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生生活中不可缺少的重要組成部分，但有些學(xué)生不能正確的利用網(wǎng)絡(luò)，有的沉溺于聊天游戲，有的甚至在網(wǎng)上發(fā)布、傳播、瀏覽各種虛假黃色反動的內(nèi)容。為響應(yīng)“全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，創(chuàng)造全新的網(wǎng)上生活方式，我們大學(xué)生應(yīng)該肩負起建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明工程的重任。我們在學(xué)生中發(fā)放了《網(wǎng)絡(luò)道德調(diào)查問卷》共957份，回收902份，回收率92.9%。在接受調(diào)查的學(xué)生中，男生占62.9%，女生占35.7%。其中大一學(xué)生占26.8%，大二占25.7%，大三占23.3%，大四占18.7%，研究生占3.9%。

調(diào)查表明，電腦、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)日趨在我校普及，并對同學(xué)們的日常生活產(chǎn)生了很大影響，如作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、朋友交往、課外生活等方面。然而，同學(xué)們在接觸網(wǎng)絡(luò)、了解網(wǎng)絡(luò)、熟悉網(wǎng)絡(luò)的過程中大都接觸過不文明的現(xiàn)象，如漫罵、恐嚇、欺詐等，也受過不文明（如色情、暴力、反動）網(wǎng)站信息的干擾。同學(xué)們都認識到網(wǎng)絡(luò)具有雙面效應(yīng)，而且網(wǎng)絡(luò)的雙刃劍作用在同學(xué)們中間已經(jīng)有很大體現(xiàn)。大多數(shù)同學(xué)上網(wǎng)是為了聊天或大多數(shù)時間用來聊天，有些同學(xué)已經(jīng)迷戀于網(wǎng)絡(luò)或開始不能擺脫網(wǎng)絡(luò)。大多數(shù)人對網(wǎng)絡(luò)整體現(xiàn)狀表示不太滿意，對于網(wǎng)絡(luò)道德狀況表示擔(dān)憂，認為提倡網(wǎng)絡(luò)道德勢在必行。絕大多數(shù)人認為大學(xué)生應(yīng)該具備誠實守信、文明用語、遵守法紀等社會公德，而這些優(yōu)良品質(zhì)也應(yīng)該反映在網(wǎng)絡(luò)中。

一、電腦、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及，并日趨影響我們的日常生活

有39.7%的同學(xué)宿舍配有電腦，35.7%的同學(xué)每天一般花1～2小時在電腦上，有21.6%的同學(xué)每周上網(wǎng)3～4次。從上網(wǎng)同學(xué)的比率可以看出，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的日常工具之一?；旧纤械耐瑢W(xué)都感受到網(wǎng)絡(luò)的存在對現(xiàn)代社會生活的影響以及在日常和工作上的重要性。從各年級的分布來看，并不象一般認為的：大一同學(xué)因為對計算機本身的了解及使用比較陌生，因此決定了對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用率也比較低。事實上，計算機的使用已經(jīng)低齡化，很多同學(xué)在高中已經(jīng)接觸到了計算機，雖然對軟件、語言等并沒有熟悉的應(yīng)用，但一提到上網(wǎng)，大多數(shù)同學(xué)還是非常熟悉的。另外，大一的同學(xué)剛從高考的重壓下解脫出來，加上學(xué)習(xí)壓力不大，于是通過網(wǎng)絡(luò)來達到娛樂目的的同學(xué)數(shù)量相當(dāng)多。

大

二、大三經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)比較固定。也就是說，不常上網(wǎng)的有一部分，經(jīng)常上網(wǎng)的也總是保持著一定的數(shù)量。分析原因在于有些同學(xué)由于自己沒有電腦，或是專注于學(xué)習(xí)，有其它事情纏身如打工、談戀愛等，所以沒有時間涉足于網(wǎng)絡(luò)；而有些同學(xué)則因為擁有個人電腦，用起來特別方便，或是作為“單身貴族”，時間較為寬松，所以有較多時間留駐于網(wǎng)絡(luò)。大四的同學(xué)，因為找工作的壓力與繁忙，一些同學(xué)放棄了上網(wǎng)，但是也有一部分，由于已經(jīng)找到工作或考研成功，從高壓下解放出來，進入到了網(wǎng)絡(luò)之中。另外，研究生上網(wǎng)的數(shù)量很大，原因大致是使用計算機方便、時間充裕等。

總體而言，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生是比較固定的，占全體同學(xué)的40%左右，同學(xué)總是與網(wǎng)絡(luò)保持著比較密切的關(guān)系，其中有相當(dāng)一部分同學(xué)已經(jīng)迷上了網(wǎng)絡(luò)。甚至每天都想摸摸計算機到網(wǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的同學(xué)也為數(shù)不少。網(wǎng)絡(luò)使用的普及應(yīng)該得到承認，也是值得學(xué)校欣慰的，充分說明了我校學(xué)生積極接受最先進的現(xiàn)代化工具的心態(tài)，這一點值得肯定。同時，大家至少在心理上認為網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可或缺的用具。但是，對網(wǎng)絡(luò)的實際應(yīng)運情況卻不容樂觀。

二、電腦、網(wǎng)絡(luò)有效使用的情況并不樂觀

從理論上或者說從設(shè)想的角度看，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用對于學(xué)生而言，主要應(yīng)放在查找資料、開闊視野等層面上，一些大一的學(xué)生也承認，在沒有接觸到網(wǎng)絡(luò)之前，在他們的意識中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是學(xué)習(xí)的輔助。但是事實上，真正使用網(wǎng)絡(luò)來查找資料幫助專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)非常少，即使有也是偶爾寫論文，甚至是直到交作業(yè)時，才到網(wǎng)上找找。

78.9%的同學(xué)上網(wǎng)主要用于聊天，當(dāng)然，電子郵件作為情感快速傳遞的一種工具，幾乎所有人都感受到了。網(wǎng)絡(luò)最大的作用是資源共享，然而有60%以上的同學(xué)在談到網(wǎng)絡(luò)對個人最大的幫助時，沒有選擇學(xué)到知識或是了解新聞。對網(wǎng)絡(luò)最一般的也是最普遍的應(yīng)運是對電子信箱的使用和上網(wǎng)方便于看時事新聞。這是最基本的用途，應(yīng)該是有益于學(xué)生的。但是，往往發(fā)信與看新聞是附帶的，因為經(jīng)常泡在網(wǎng)上的，最大的網(wǎng)民，對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用主要都在別的地方。“網(wǎng)絡(luò)文明工程”組委會曾有資料顯示：“2000年華東理工大學(xué)退學(xué)試讀和轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生237名，竟有80%以上是因為沉湎于電腦娛樂與網(wǎng)絡(luò)聊天、游戲；而同年，上海交通大學(xué)退學(xué)試讀和轉(zhuǎn)學(xué)的205名學(xué)生中，有三分之一也是因為無節(jié)制地玩電腦、上網(wǎng)而導(dǎo)致成績下降。”真實而殘酷的數(shù)據(jù)向我們展示了一個不容樂觀的現(xiàn)狀。

網(wǎng)絡(luò)游戲曾經(jīng)是不少同學(xué)的寵物，有一批同學(xué)有規(guī)律甚至是有組織的上網(wǎng)玩游戲。那時女生上網(wǎng)數(shù)量比較少，而且是在聊天還沒有相對推廣之前。但是，現(xiàn)在說起OICQ，很少有同學(xué)不知道，它甚至已經(jīng)成為大家相互聯(lián)系的重要方式。打開各班在“中國人”等網(wǎng)站上的班級錄幾乎可以看到每個人的OICQ號。聊天的風(fēng)靡有深刻的社會心理原因。但是更應(yīng)該看到，它對學(xué)生所造成的不利。網(wǎng)上聊天的不負責(zé)任并由此引發(fā)出頹廢、消極、缺乏誠信等病態(tài)心理，同時又養(yǎng)成了覺得無趣但又放不下的“雞肋”心理。這對年輕人的影響是相當(dāng)大的，對學(xué)習(xí)的妨礙更不容忽視，一旦上癮，更是一發(fā)不可收拾，這是當(dāng)前最流行、也是最容易產(chǎn)生依賴心理的網(wǎng)絡(luò)使用方式，其嚴重影響到青少年的心理健康發(fā)展，甚至已經(jīng)成為社會問題。

三、提倡網(wǎng)絡(luò)文明是必要的，而且形勢非常緊迫

網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用還有其更為有害的方面。一些不健康的網(wǎng)站總是屢禁不止，并且成人網(wǎng)站呈現(xiàn)出增多的趨勢，一些黃色甚至反動的網(wǎng)站也接近著學(xué)生。有86.3%的同學(xué)承認遇到過不文明網(wǎng)站的信息，93.2%的同學(xué)曾遇到過網(wǎng)上不文明現(xiàn)象（如漫罵、恐嚇等）。即使是學(xué)校里比較叫好的BBS，也存在著類似的問題，僅有17.2%的同學(xué)認為互連網(wǎng)上發(fā)表的個人見解值得一看。一些文章格調(diào)太低，社區(qū)語言低俗，而不健康的笑話和對罵更是各處可見，在BBS上也涉及到惡意制造傳染病毒、剽竊他人網(wǎng)上成果和侵犯知識產(chǎn)權(quán)等問題。

在對待網(wǎng)戀這一問題的觀點上，計有63%左右的同學(xué)認為是填補個人空虛、玩一玩、欺騙對方。網(wǎng)上聊天交友的不負責(zé)任引發(fā)出的一系列社會問題，以及網(wǎng)絡(luò)彌漫著頹廢、消極、缺乏誠信的情緒，已經(jīng)在社會上造成了消極影響，損害了網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。值得欣慰的是，有87.3%的同學(xué)認為提倡網(wǎng)絡(luò)道德是勢在必行或是必要的，幾乎所有的同學(xué)認為誠實、守信、文明用語、遵守法紀是大學(xué)生必須具備的網(wǎng)絡(luò)道德，這說明了我們同學(xué)還是很有正義感的。正視網(wǎng)絡(luò)存在的各種問題，才能努力積極的探尋解決方案。

四、網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)建議

1、在社會尤其是高校中，發(fā)起關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德大討論，提倡網(wǎng)絡(luò)文明，大力宣傳國家有關(guān)法律法規(guī)，讓人們特別是作為中堅力量的高校學(xué)生們真正認識、了解、懂得網(wǎng)絡(luò)道德，提倡網(wǎng)上自律。

2、通過各種正面、反面實例，讓人們認識到網(wǎng)絡(luò)的“雙刃劍”作用，引起其在思想上對網(wǎng)絡(luò)的使用有一個正確、系統(tǒng)的觀念。

3、在高校中組織各種網(wǎng)絡(luò)道德宣傳活動，如征文大賽、辯論賽、專業(yè)知識大賽等，成立高校網(wǎng)絡(luò)文明宣傳協(xié)會等以引起同學(xué)們的重視。

4、向同學(xué)們多提供優(yōu)秀的網(wǎng)站信息，如網(wǎng)址、內(nèi)容簡介等。加大對高校的校園網(wǎng)絡(luò)、宿舍電腦的管理工作。

5、應(yīng)積極扶持各方面專家上網(wǎng)，由政府為專家提供上網(wǎng)設(shè)備等上網(wǎng)條件；專家定期作客聊天室，在聊天室與網(wǎng)友交流；為專家建立主頁；設(shè)立專家求助信箱；開展專家輔導(dǎo)員活動，為網(wǎng)民提供咨詢、輔導(dǎo)等。

6、加大政府尤其是一些掌握大量文化信息資源的單位網(wǎng)站建設(shè)力度。充分利用各種寶貴文獻資源，形成一個主流的網(wǎng)上宣傳群體。

五、總結(jié)

此次調(diào)查表明，網(wǎng)絡(luò)道德的提出已勢在必行。如果悲觀的看，首先不是如何引導(dǎo)同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)來作為學(xué)習(xí)的輔助工具，而是首先抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑。新事物的產(chǎn)生總是伴隨著人們所預(yù)料不到又不愿看到的一面，尤其在新的事物還沒有成熟時。網(wǎng)絡(luò)就是這樣！但是，不能怕狼而不養(yǎng)羊。不能因為網(wǎng)絡(luò)存在著不利因素就否定網(wǎng)絡(luò)本身。這是歷史的發(fā)展所不能容忍的，是違反現(xiàn)代化前進規(guī)律的，更是走在歷史前面的學(xué)生所不應(yīng)當(dāng)做的。這次調(diào)查很明顯的表現(xiàn)出學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的歡迎和重視，即使網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用現(xiàn)狀不容樂觀甚至是令人擔(dān)憂，但網(wǎng)絡(luò)的普及仍然是不可阻擋，重要的是如何引導(dǎo)人們包括學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀，真正學(xué)會駕御網(wǎng)絡(luò)這個現(xiàn)代化的“雙刃劍”。

五、網(wǎng)絡(luò)管理不力

互聯(lián)網(wǎng)的全球特征，使各類信息充斥網(wǎng)絡(luò)空間，包括淫穢、色情、暴力、各種人造謠言都在網(wǎng)上廣為傳播。而目前我國互聯(lián)網(wǎng)上信息管理力度還很薄弱，可見加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理的任務(wù)還是十分緊迫的。

1996年2月國務(wù)院頒布的《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際管理暫行規(guī)定》是目前為止有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)管理方面效力最高的法規(guī)，其它的主要法規(guī)有《中國公用計算機互聯(lián)網(wǎng)國際聯(lián)網(wǎng)管理辦法》、《中國公眾多媒體通信管理辦法》、《中國互聯(lián)網(wǎng)域名注冊暫行管理辦法》、《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》等等?！缎谭ā泛推渌挠嘘P(guān)法律文本，也有打擊計算機犯罪、保護信息安全的條款。但是，網(wǎng)絡(luò)立法工作相對于日益嚴重的網(wǎng)絡(luò)犯罪顯得較為滯后，不能有效及時地阻止網(wǎng)絡(luò)犯罪的發(fā)生。

就邯鄲市的大學(xué)生而言，他們也在大力呼吁加強網(wǎng)絡(luò)管理法規(guī)建設(shè)。調(diào)查表明，對現(xiàn)行網(wǎng)吧管理條例表示“滿意”的占10%，有40%的學(xué)生認為現(xiàn)行網(wǎng)吧管理條例“還可以”。有50%的學(xué)生認為我市的網(wǎng)吧安全措施“還可以”，４８％的學(xué)生認為網(wǎng)吧安全措施“令人擔(dān)憂”。有72%的學(xué)生認為公安機關(guān)抓到一少年黑客（未滿十八歲）的處理辦法是“應(yīng)該出臺相關(guān)的法律法規(guī)”。加強網(wǎng)德教育

開展一些網(wǎng)絡(luò)化的主題教育，在學(xué)校中組織網(wǎng)絡(luò)道德的宣傳活動，如辯論賽、演講賽、輔導(dǎo)報告、座談會及與之相關(guān)的文娛活動。加大宣傳力度，使學(xué)生認識到互聯(lián)網(wǎng)的負面影響，從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的傷害，使其最大程度地發(fā)揮積極作用。同時加大校內(nèi)網(wǎng)站的靈活運作力度。通過針對性的主題“網(wǎng)風(fēng)”與“網(wǎng)德”教育，網(wǎng)絡(luò)法紀教育和網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育，最終促使學(xué)生形成正確的“網(wǎng)絡(luò)道德”。占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，建立一批高質(zhì)量、高層次、有特色、能夠吸引大學(xué)生的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛國主義教育基地。創(chuàng)建更多的內(nèi)容豐富、形式多樣的受大學(xué)生歡迎的“紅色網(wǎng)站”，達到潛移默化的引導(dǎo)教育作用。

三、加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理力度

對黃色及其它有害網(wǎng)站加以控制，防止各種垃圾，信息污染腐蝕學(xué)生的心靈。全社會都行動起來，加速網(wǎng)絡(luò)德育工作研究，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，在網(wǎng)絡(luò)上筑起一道網(wǎng)絡(luò)德育長城，建立一道百毒不侵的防火墻，讓我們的大學(xué)生有一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

加強社會公德和文明教育，大力倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空”。進一步提高青少年的網(wǎng)絡(luò)行為道德水平。大學(xué)生本人要自覺地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識抵制各種污染。

第五篇：大學(xué)生道德調(diào)查問卷（范文）

大學(xué)生道德觀調(diào)查問卷

年級性別專業(yè)

1.在公共汽車上見到老弱病殘幼，您是否會主動讓座？（）

（A）假裝沒看見（B）別人不讓我也不讓

（C）主動讓座（D）說什么都不讓

2.買東西時，如果售貨員多找了錢，您是否會主動退還？（）

（A）會（B）不會（C）看情況

3.對考試時的作弊行為有何看法？（）

（A）為了考高分，可以理解（B）總比補考好吧

（C）沒什么大不了，我也干過（D）反感，自己從來不作弊

4.當(dāng)看到有人亂扔果皮紙屑時，您會怎么做？（）

（A）自己撿起來扔進垃圾箱（B）上前制止（C）多一事不如少一事

5.您覺得目前我國公民的道德現(xiàn)狀怎樣？()

（A）很好（B）一般（C）較差（D）不知道

6.您認為當(dāng)今大學(xué)生思想道德狀況如何：()

（A）好（B）差（C）一般（D）不知道

7.您認為道德對公民的制約作用如何？()

（A）作用很大（B）作用在逐漸弱化

（C）沒有任何作用（D）不知道

8.對個人未來的發(fā)展而言，您是否認為思想品德比知識更重要？()

（A）是（B）不是（C）知識和思想品德一樣重要（D）不知道

9.您認為自己的誠信程度如何？()（A）非常好（B）差（C）比較好（D）比較差

10.當(dāng)你拾到別人的貴重財物時，怎么處理？()

(A)交到警察局(B)收為己用(C)視有沒有人看到而定(D)不管

11.你認為當(dāng)今大學(xué)生相對比較缺乏的是什么品德有哪些？()

(A)勤勞儉樸的品格(B)發(fā)奮求學(xué)的意志(C)拼搏進取的意志

(D)自強不息的精神(E)樂觀自信的態(tài)度(F)勇挑重擔(dān)的品格

(G)笑對人生的心態(tài)(F)昂揚向上的精神(H)知恩圖報的美德

(I)仁義孝順的美德

12.以下行為中你最常遇到、看到、聽聞到的是()

(A)過馬路沖紅燈(B)滿口臟話、行為粗魯(C)服務(wù)部門態(tài)度不當(dāng)

(D)讓座(E)考試作(F)服務(wù)員對你說“謝謝”(G)與鄰居碰面主動打招呼(H)醫(yī)生亂開檢驗單

13.你認為大學(xué)生道德素質(zhì)好壞會有哪些影響？

14.你認為大學(xué)生要怎樣提高自己的道德素質(zhì)？