第一篇：民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)示范校創(chuàng)建工作集體材料

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體事跡材料

——XX縣中學(xué)

民族團(tuán)結(jié)關(guān)系國(guó)家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團(tuán)結(jié)，就不會(huì)有社會(huì)的和諧穩(wěn)定，更不會(huì)有經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，是各民族人民的共同心愿。我校學(xué)生除漢族外，還有藏族、彝族、苗族、蒙古族、納西族、布依族、滿族、壯族、白族等少數(shù)民族，是多民族共同學(xué)習(xí)的全日制高級(jí)完全中學(xué)。全校在職教職工193人（少數(shù)民族 人），其中專任教師179人，行政人員3人（少數(shù)民族1人），教輔人員5人，工勤人員6人；高級(jí)教師25人，一級(jí)教師54人，二級(jí)教師75人。全校學(xué)生3101人（初中1554人，高中1547人），共有教學(xué)班63個(gè)（初中30個(gè)、高中33個(gè)），少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的。為此在我校開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)，不斷鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系顯得尤為重要。

為了扎實(shí)做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作，我校在縣委縣政府、縣教科局、縣民族團(tuán)結(jié)中心、縣創(chuàng)建辦、縣精神文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下開展了一系列宣傳教育活動(dòng)，取得了較理想的成效。

一、加強(qiáng)宣傳，提高師生對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識(shí) 為加強(qiáng)我校開展民族團(tuán)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作的宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍，我校在主要路道和校園內(nèi)懸掛了橫幅，制作宣傳材料并展示在宣傳欄中，全校各年級(jí)出辦了主題黑板報(bào)；我校編印了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳資料，發(fā)放到每個(gè)學(xué)生，并通過“小手牽大手”映射到每個(gè)學(xué)生家庭，提高了中學(xué)生和家庭成員對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識(shí)；我校利用初

一、高一軍訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)新入學(xué)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)重要性教育，讓他們踏入校門的第一天就知道民族團(tuán)結(jié)對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、學(xué)校和諧、班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性；我校每學(xué)期開學(xué)時(shí)和其中都會(huì)召開家長(zhǎng)會(huì)，德育處都會(huì)對(duì)家長(zhǎng)詳細(xì)闡述民族團(tuán)結(jié)在我縣、我校的重要性，切實(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)知識(shí)，帶動(dòng)家庭教育，推動(dòng)社會(huì)影響。

三、創(chuàng)新方式，扎實(shí)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)

1、我校由支部成員和德育處成員組成宣講團(tuán)，深入各年級(jí)會(huì)議、年級(jí)學(xué)生大會(huì)對(duì)全校學(xué)生開展了涉藏維穩(wěn)、反自焚、反暴恐宣講活動(dòng)。利用主題活動(dòng)時(shí)間開展了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識(shí)講座。通過宣講教育引導(dǎo)、知識(shí)講座等活動(dòng)的開展，大大提高了全鄉(xiāng)師生對(duì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識(shí)的知曉度，民族團(tuán)結(jié)意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，各民族師生相互尊重，和睦相處。

2、扎實(shí)開展民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂工作，將民族團(tuán)結(jié)教育課納入德育管理，充實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育的教學(xué)內(nèi)容。在全校師生中廣泛開展民族團(tuán)結(jié)一家親的教育，大力宣傳“三個(gè)離不開”思想，深入開展馬克思主義民族觀、宗教觀教育和無(wú)神論及科學(xué)精神教育。引導(dǎo)師生牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、對(duì)中華民族、對(duì)中華文化、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，筑牢反分裂、反滲透的思想防線。充分利用板報(bào)、課堂、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等手段，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳工作。還在各年級(jí)開展了民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)。

3、著眼涉藏維穩(wěn)和民族團(tuán)結(jié)示范校創(chuàng)建工作大局，針對(duì)我校學(xué)生深層次思想問題、認(rèn)知水平和接受能力，民族團(tuán)結(jié)辦公室組建宣講團(tuán)，深入學(xué)生開展思想教育引導(dǎo)宣講活動(dòng)，涉藏維穩(wěn)宣講活動(dòng)，旗幟鮮明地宣傳黨的方針政策，實(shí)事求是地宣傳藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大成就，有理有據(jù)地回應(yīng)學(xué)生的思想疑惑，教育引導(dǎo)全體學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和是非觀，堅(jiān)定、自覺地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步筑牢各民族共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)。

4、通過紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)主題演講、紀(jì)念一二九歌詠比賽、每周國(guó)旗下講話、各班主題班會(huì)、德育課、座談會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、主題征文、書法攝影等多種形式，在全校師生中開展了理想信念教育活動(dòng)。使廣大師生明確我國(guó)在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民發(fā)憤圖強(qiáng)，取得了舉世矚目的成就，目前正處在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“百年目標(biāo)”，全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)鍵期，號(hào)召師生堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，在立志成才、建功立業(yè)、報(bào)效祖國(guó)中找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的責(zé)任，堅(jiān)定不移地跟黨走，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定不移地維護(hù)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，積極向周圍的人宣傳我國(guó)的民族政策，勇于同一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭(zhēng)。把個(gè)人理想融入偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，堅(jiān)定理想勇?lián)?zé)任，創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于青春的光輝業(yè)績(jī)。

三、脫貧攻堅(jiān)，愛心幫扶，共建民族團(tuán)結(jié)示范村

我校組建脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組深入到棉布村開展了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育和調(diào)研活動(dòng)。工作小組經(jīng)過精心準(zhǔn)備，在木里中學(xué)黃河校長(zhǎng)、第一書記李挖合同志的親自帶領(lǐng)下，通過走訪農(nóng)戶、教師家訪、召開村干部座談會(huì)和“小手拉大手”等方式，向廣大村民宣傳了我縣開展的民族團(tuán)結(jié)示范縣創(chuàng)建工作和黨的民族政策、“兩免一補(bǔ)”政策和教育補(bǔ)助政策等惠民政策。通過宣傳調(diào)研活動(dòng)的深入開展，對(duì)口幫扶村村干部和廣大村民對(duì)當(dāng)前開展的民族團(tuán)結(jié)示范縣創(chuàng)建活動(dòng)及黨的民族政策、涉教惠民政策等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，了解了村民所想所盼，掌握了制約民族地區(qū)教育發(fā)展的突出問題，為今后制定教育發(fā)展規(guī)劃、促進(jìn)教育發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

四、關(guān)愛幫扶，提高民族學(xué)生的教育質(zhì)量

我校為積極探索適合少數(shù)民族學(xué)生的教育方法，讓少數(shù)民族學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好、上得去”。

1、學(xué)校對(duì)貧困的少數(shù)民族家庭的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)照、重點(diǎn)扶助、重點(diǎn)培養(yǎng)、讓少數(shù)民族學(xué)生“進(jìn)得來(lái)”，依法保障少數(shù)民族學(xué)生的受教育權(quán)。例如我校楊伍幾同學(xué)，家庭貧困，所以遲遲沒有到校上課，面臨輟學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解到這個(gè)情況后，親自到該生家中勸學(xué)，并組織黨員向該生等貧困學(xué)生資助學(xué)具費(fèi)用，在解除了該生上學(xué)的后顧之憂后，該生放下了思想包袱，走進(jìn)了學(xué)校的課堂。

2、堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)政策，尊重民族學(xué)生的生活習(xí)慣，優(yōu)化育人環(huán)境，讓民族學(xué)生既“進(jìn)得來(lái)”，更“留得住”。學(xué)校認(rèn)真貫徹“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)民族同學(xué)加大幫助的力度，校團(tuán)委通過聯(lián)系愛心捐助機(jī)構(gòu)、公益組織、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等，為我校近1000人爭(zhēng)取了多種捐贈(zèng)，如：索瑪花公益資助、作業(yè)本公益計(jì)劃、自由天空、達(dá)祖公益、滋蕙計(jì)劃等組織，將關(guān)愛民族學(xué)生之心體現(xiàn)在愛心行動(dòng)上，鼓勵(lì)民族學(xué)生自強(qiáng)、自立、自信，堅(jiān)決做到“一個(gè)不能少”。

3、根據(jù)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和心理特點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革，讓民族學(xué)生“學(xué)得好”。為了提高民族學(xué)生的教育質(zhì)量，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況，多次召開座談會(huì)，共同探討民族學(xué)生的教育和管理辦法和措施，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。

4、面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓民族學(xué)生“上得去”。對(duì)民族學(xué)生進(jìn)行“低起點(diǎn)、慢語(yǔ)速、反復(fù)講、多練習(xí)、重訂正、細(xì)講評(píng)、促創(chuàng)新”的教學(xué)方式的改革,積極探索出一條“低分進(jìn)、高分出”的路子。

五、多辦實(shí)事，幫助民族群眾解除后顧之憂

我縣村鎮(zhèn)分散，學(xué)生上學(xué)路途遠(yuǎn)，給農(nóng)牧民群眾子女入學(xué)帶來(lái)困難，為此我校竭盡全力，想方設(shè)法解決少數(shù)民族地區(qū)群眾的后顧之憂。我校開展了免費(fèi)寄宿制工作，周末、節(jié)假日將家庭較遠(yuǎn)的學(xué)生集中在統(tǒng)一教室進(jìn)行托管，進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、勵(lì)志影像播放、民族文化宣講等。

通過民族團(tuán)結(jié)示范校創(chuàng)建工作的開展，我校各民族師生之間相互尊重，相互幫助，和睦相處，大家在一起相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，真正體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)一家親的局面，近年來(lái)我校未發(fā)生過一起因民族問題引發(fā)的糾紛事件。學(xué)校思想政治工作不斷加強(qiáng)，師德建設(shè)和德育工作成效顯著，在教師極端緊缺的情況下學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量仍得到穩(wěn)步提升，辦學(xué)條件明顯改善，社會(huì)贊譽(yù)之聲日漸增高，各項(xiàng)工作不斷取得新成績(jī)，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益日趨顯著。近年來(lái)，學(xué)校曾獲得。這些成績(jī)的取得，既得益于我校全體領(lǐng)導(dǎo)以人為本的科學(xué)化管理，也得益于吃苦在前、無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模表率作用，更得益于把搞好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作作為學(xué)校工作的重中之重抓緊抓好的治校理念。

在今后的工作中，我校將一如既往地把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育工作長(zhǎng)期進(jìn)行下去，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二0一七年五月十日

第二篇：小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范校創(chuàng)建匯報(bào)材料

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范校創(chuàng)建匯報(bào)材料

##小學(xué)始建于1956年。目前，在校教職工52人，在校學(xué)生1045人（其中滿族教師11人，回族孩子25人，苗族孩子14人，壯族孩子22人，布依族孩子1人），教學(xué)班18個(gè)。

近年來(lái)，在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，##小學(xué)堅(jiān)持以“筑牢中華民族共同體意識(shí)”為主線，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，以更高起點(diǎn)謀劃創(chuàng)建工作格局，以更高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)創(chuàng)建工作措施,大力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建工作，取得了一定的成效?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:

第一，以管理為抓手,構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制

學(xué)校成立了“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校其他班子為成員，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密部署。構(gòu)建了“校長(zhǎng)——政教主任——大隊(duì)輔導(dǎo)員——學(xué)生”和“校長(zhǎng)——年級(jí)——班主任——教師”兩條工作管理線長(zhǎng)效機(jī)制，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,列入學(xué)校計(jì)劃,出臺(tái)了《##小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建工作實(shí)施方案》,明確了創(chuàng)建工作目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實(shí)施辦法,確保各項(xiàng)任務(wù)有人抓、有人管、能落實(shí)，形成齊抓共創(chuàng)的強(qiáng)大合力，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得成效。

第二，以宣傳為手段,營(yíng)造濃厚氛圍

為使創(chuàng)建活動(dòng)深入開展,學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具,大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作。一是通過LED顯示屏宣傳字幕等形式，擴(kuò)大“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”宣傳范圍、以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等為主題，增強(qiáng)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”宣傳效果。二是利用校園廣播,每天早讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的宣傳教育。三是制作宣傳欄展示各民族的民風(fēng)、民情和民俗,營(yíng)造出一個(gè)良好的民族團(tuán)結(jié)氛圍。四是充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)等形式大力宣傳,形成了強(qiáng)有力的宣傳態(tài)勢(shì)。讓全校師生從“學(xué)”到“知”，從“知”到“愛”，積極營(yíng)造融洽、和諧的中華大家庭氣氛。讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步像花香一樣彌漫于校園，潤(rùn)物無(wú)聲地影響學(xué)生的成長(zhǎng)。

第三，以培訓(xùn)為平臺(tái),提升教師素質(zhì)

開展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)關(guān)鍵是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,要想更好地對(duì)學(xué)生開展民族團(tuán)結(jié)教育,師資培訓(xùn)工作是關(guān)鍵。因此,我校一方面積極開展理論學(xué)習(xí)，定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記在中央民族工作會(huì)議上重要講話精神和省委民族工作會(huì)議精神，使廣大教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想,全面正確地理解黨的民族政策,增強(qiáng)全體教師開展民族團(tuán)結(jié)教育的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)。另一方面積極開展民族知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校專門邀請(qǐng)雙北社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教師進(jìn)行了《黨和國(guó)家民族政策》專題講座，進(jìn)一步加深了全體教師對(duì)我黨民族政策的理解和認(rèn)識(shí)。

第四，以課堂為渠道,豐富教育內(nèi)涵

課堂教學(xué)是實(shí)施民族教育的主渠道。因此,在課堂教學(xué)中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面的教學(xué),是深化民族團(tuán)結(jié)教育,促進(jìn)民族共同發(fā)展的重要途徑。采取學(xué)科教學(xué)滲透民族團(tuán)結(jié)教育的方法是實(shí)施民族教育行之有效的重要方法。工作中要求教師細(xì)化所任學(xué)科中民族團(tuán)結(jié)教育的知識(shí)點(diǎn)、滲透點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn),融入、補(bǔ)充和延伸,把民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)融入課堂教學(xué)之中。

第五，以活動(dòng)為載體,提升教育成效

學(xué)校圍繞“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”主題,在充分發(fā)掘課堂文化教育的同時(shí)，積極開展了豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育主題實(shí)踐活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)教育情境，寓教于境、寓教于情，進(jìn)而不斷加深學(xué)生對(duì)中華民族的認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生在體驗(yàn)中的獲得感。例如通過組織學(xué)生觀看民族團(tuán)結(jié)的影片、國(guó)旗下講話宣傳民族英雄事跡等，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷；通過制作“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”書簽、繪制“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”手抄報(bào)、書寫“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”書畫作品、舉辦“校園民歌大賽”等進(jìn)一步增強(qiáng)56個(gè)民族大家庭認(rèn)識(shí)；通過召開“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”主題班會(huì)和撰寫“民族團(tuán)結(jié)，從我做起”為主題的文章，進(jìn)一步深化中華民族共同體意識(shí)，通過評(píng)選“民族教育之星”、“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之星”，培養(yǎng)一批民族團(tuán)結(jié)的先行者、帶動(dòng)者、促進(jìn)者和維護(hù)者，筑牢民族團(tuán)結(jié)之情。

第六，以展廳為陣地,筑牢教育防線

學(xué)校積極創(chuàng)造條件在校內(nèi)建立了民族教育展廳，購(gòu)買了攝影攝像器材、民族服裝、民族器樂、民族教育書籍，對(duì)展廳進(jìn)行了簡(jiǎn)單裝修布置，充分體現(xiàn)民族教育特色，組織師生定期在展廳開展民族教育活動(dòng)，留下精彩的影像資料；組織開展展廳開放日活動(dòng)，每周一下午第三節(jié)為展廳開放日，面向社會(huì)開放，不僅激發(fā)了周邊群眾了解民族文化的興趣，而且讓群眾充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，真正讓民族團(tuán)結(jié)教育落地、落細(xì)、落實(shí)。

通過開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建活動(dòng),學(xué)校全體師生增長(zhǎng)了民族知識(shí),提高了民族意識(shí),融洽了民族氛圍,深切地感受到“漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開”,樹立了民族自尊心和民族自豪感,增強(qiáng)了民族向心力和凝聚力。在全體師生的共同培育下,民族團(tuán)結(jié)教育之花正開遍校園。

第三篇：白水小學(xué)創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校工作制度

白水小學(xué)創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校工作制度

一、建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究檢查民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建工作制度，一年兩次以上。

二、定期開展全體教職工學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)政策法規(guī)，并進(jìn)行測(cè)試檢測(cè)。

三、定期向?qū)W校少數(shù)民族教職工代表通報(bào)學(xué)校重要工作和重大舉措，聽取意見和建議。

四、建立學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建會(huì)議制度，半年召開一次。

五、建立走訪慰問制度，做到“四個(gè)必訪”，即困難戶必訪，新遷戶必訪、節(jié)日必訪、發(fā)生糾紛必訪。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與少數(shù)民族教職工代表結(jié)對(duì)交友制度。

七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期聽取意見，解答問題，協(xié)調(diào)矛盾，解決困難。

八、建立流動(dòng)少數(shù)民族人員了解訪問登記制度。

第四篇：創(chuàng)建示范校材料

努力創(chuàng)建示范校

推進(jìn)老年大學(xué)規(guī)范化建設(shè)

黃岡市委老干部局

黃岡市老年大學(xué)

創(chuàng)建老年大學(xué)示范校，是新時(shí)期應(yīng)對(duì)老干部工作的新形勢(shì)、新任務(wù)、新特點(diǎn)而提出的新要求，也是推進(jìn)老年大學(xué)規(guī)范化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。省委組織部、省委老干部局鄂組通[2007]46號(hào)文件下發(fā)后，黃岡市委、市政府和有關(guān)部門高度重視，并以此為契機(jī)，立足實(shí)際，不斷開拓創(chuàng)新，把市老年大學(xué)創(chuàng)建示范校工作作為當(dāng)前一個(gè)時(shí)期老干部工作的重點(diǎn)，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，取得了顯著成效。特別是學(xué)校軟硬件建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校整體面貌煥然一新，各項(xiàng)工作朝著規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。2009年 月，市老年大學(xué)被省委組織部、省委老干部局授予“全省老年大學(xué)示范校”稱號(hào)。年底，又被中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)授予“全國(guó)老年大學(xué)先進(jìn)集體”稱號(hào)。

一、周密部署，有條不紊地開展創(chuàng)建工作

圍繞鄂組通46號(hào)文件，黃岡市委組織部、老干部局和市老年大學(xué)組織人員對(duì)文件進(jìn)行了反復(fù)認(rèn)真地宣傳、傳達(dá)和貫徹，達(dá)到統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的目的。市委組織部發(fā)文（黃組通[2007]90號(hào)），對(duì)市老年大學(xué)校委會(huì)成員單位進(jìn)行了調(diào)整，組成了新一屆校務(wù)委員會(huì)。起草、印發(fā)了《黃岡市創(chuàng)建老年大學(xué)示范?；顒?dòng)實(shí)施方案》（黃組通[2007]98號(hào)），對(duì)全市爭(zhēng)創(chuàng)示范?；顒?dòng)作出了統(tǒng)一部署和安排，提出了工作要求，明確了目標(biāo)任務(wù)。召開全市老年大學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)作了再宣傳、再鼓勁、再動(dòng)員。組織老年大學(xué)人員到四川及全省第一批省級(jí)示范校單位（宜昌、應(yīng)城、秭歸、天門）參觀，學(xué)習(xí)創(chuàng)建老年大學(xué)示范校的成功經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步謀劃示范校的創(chuàng)建工作，市委常委集中聽取了市老年大學(xué)的情況匯報(bào)，專題研究了市老年大學(xué)的工作。市長(zhǎng)劉雪榮專門到市老年大學(xué)調(diào)研，并現(xiàn)場(chǎng)解決創(chuàng)建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)20萬(wàn)元。為了積極有效地推進(jìn)創(chuàng)建工作，我們成立了創(chuàng)建示范?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和專班，確保創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)妥推進(jìn)。

二、結(jié)合實(shí)際，全面扎實(shí)地搞好硬件建設(shè)

教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施等硬件建設(shè)，是創(chuàng)建示范校的基本條件和重要指標(biāo)。多年來(lái)，由于客觀實(shí)際的制約和影響，教學(xué)設(shè)施缺乏和老化，教學(xué)場(chǎng)地不足一直成為制約市老年大學(xué)發(fā)展的“瓶頸”。為此我們加大工作力度，調(diào)整發(fā)展思路，增加資金投入，使硬件建設(shè)有了較大的改善。

一是加強(qiáng)場(chǎng)地建設(shè)，增加教學(xué)面積。市老年大學(xué)原僅有教學(xué)用房三間，面積為480㎡。為了達(dá)到示范校的要求，我們將多功能廳建設(shè)為活動(dòng)性、實(shí)踐性綜合型教室使用，適當(dāng)配置多媒體等電教設(shè)備。調(diào)整和新增教學(xué)場(chǎng)地，擴(kuò)大教學(xué)面積，將主樓二樓全部改作教學(xué)用房，新增兩間教室；一樓增加活動(dòng)場(chǎng)所；三樓增加學(xué)習(xí)和閱文室，共計(jì)增加教學(xué)面積350㎡，使原來(lái)零散的教學(xué)場(chǎng)地相對(duì)集中，形成了較為規(guī)范的學(xué)習(xí)和活動(dòng)區(qū)域。

二是添置教學(xué)設(shè)備，改善教學(xué)條件。創(chuàng)建期間我們投入專項(xiàng)資金12萬(wàn)元，用于添置教學(xué)設(shè)備，共購(gòu)置多媒體教學(xué)設(shè)備1套、電教設(shè)備3套、教學(xué)鋼琴2臺(tái)、教學(xué)及辦公電腦4臺(tái)，以及課堂桌椅和其它教學(xué)設(shè)施等。配齊了必備的教學(xué)設(shè)施和器材，基本滿足了教學(xué)的需要。

三是維修教學(xué)場(chǎng)所，整治室外環(huán)境。我們投入專項(xiàng)創(chuàng)建資金8萬(wàn)元，對(duì)整個(gè)辦公樓的內(nèi)墻進(jìn)行了維修，拆除了原有破損的吊頂，更換了燈具、電扇及室內(nèi)外老化電線。三樓重新安裝了塑鋼扣板。學(xué)習(xí)和閱文室安裝5匹空調(diào)，綠化和美化了室內(nèi)外環(huán)境。通過全面改造，使市老年大學(xué)的校容校貌煥然一新，教學(xué)設(shè)施基本上能滿足教學(xué)要求，硬件建設(shè)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

三、強(qiáng)化管理，持之以恒地抓住軟件建設(shè)

軟件建設(shè)是學(xué)校管理的重頭戲，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，涉及多個(gè)方面。我們從細(xì)微之處入手，大膽改革，開拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地推進(jìn)軟件建設(shè)“五化”，促進(jìn)了教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平的明顯提高。

一是及時(shí)修訂規(guī)章，促進(jìn)管理制度化。我們根據(jù)老年人的特點(diǎn)，適時(shí)修訂、完善教學(xué)管理制度，如班委會(huì)職責(zé)、學(xué)員管理制度等，使老同志的學(xué)習(xí)既活潑自由又有章可循。我們還制定了校委會(huì)議事制度、辦公室管理制度、臨時(shí)黨支部工作制度、工作人員崗位職責(zé)、教師職責(zé)、表彰制度、檔案和財(cái)務(wù)管理制度等一系列行政及后勤保障制度，健全了管理機(jī)制和制度體系。

二是創(chuàng)新建立“四庫(kù)”，促進(jìn)管理科學(xué)化。為了提高管理水平，我們從今年春季開始，探索建立老年大學(xué)“四庫(kù)”管理系統(tǒng)，即教師管理信息庫(kù)、學(xué)員管理信息庫(kù)、教學(xué)管理信息庫(kù)、學(xué)員作品（成果）信息庫(kù)，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。目前使用的教師、學(xué)員管理信息庫(kù)版本是由中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)提供，其它三個(gè)信息庫(kù)軟件開發(fā)的框架、程序設(shè)計(jì)基本到位，內(nèi)容基本充實(shí)。我們將謀求與中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)、省老年人大學(xué)和武漢城市圈老年大學(xué)合作，共同開發(fā)新型的老年大學(xué)“四庫(kù)”管理系統(tǒng)。

三是理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)管理規(guī)范化。通過二十年的摸索和實(shí)踐，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，并使之上升到理論高度，用以指導(dǎo)實(shí)踐，從而不斷促進(jìn)管理規(guī)范化。一是在辦學(xué)的指導(dǎo)思想上，由注重理論教育向?qū)嵺`教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦老年人在實(shí)際生活中需求的課程，如烹調(diào)、養(yǎng)生保健、花卉栽培、手工制作等。二是在內(nèi)容的設(shè)置安排上，由注重傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的科目，如英語(yǔ)、電腦、證券等。三是在專業(yè)的選擇確立上，由注重重點(diǎn)教育向特色教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦具有民族特色和黃岡本土特色課程，如葫蘆絲、二胡、黃梅戲等。四是在興趣的培養(yǎng)方向上，由注重正規(guī)教育向休閑教育轉(zhuǎn)變，如書法繪畫、體育舞蹈、民族舞蹈、拳劍操、健身形體、時(shí)裝模特、手工制作等。我們還在每學(xué)年安排八個(gè)周五上午為“老年講壇”，請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)和專家教授作時(shí)局形勢(shì)報(bào)告、情況通報(bào)、政策講解、科技前沿等知識(shí)講座，所有學(xué)員均可參加。寒暑假期間分別開設(shè)各種老同志歡迎的短期興趣班和培訓(xùn)班，吸引學(xué)員積極報(bào)名，廣泛參與。

四是師資隊(duì)伍健全，實(shí)行管理動(dòng)態(tài)化。我們堅(jiān)持“放寬視野，廣辟途徑，好中選優(yōu)、動(dòng)態(tài)管理、保證質(zhì)量”的原則，從大中專院校、醫(yī)療衛(wèi)生、藝術(shù)團(tuán)體、黨政部門等單位多方選聘有經(jīng)驗(yàn)、有威望、有影響的領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者、教授和專業(yè)藝術(shù)人才，建立一支熱愛老年教育事業(yè)、具有奉獻(xiàn)精神、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)特長(zhǎng)的師資隊(duì)伍，從而促進(jìn)老年大學(xué)的健康發(fā)展。近二十年來(lái)，先后聘請(qǐng)兼職教師70余人，其中具有副教授以上職稱的33人、中級(jí)（講師）18人，并建立了20多人的后備教師資源庫(kù)。學(xué)校每年都為新聘教師頒發(fā)聘書，并對(duì)在老年大學(xué)任教十年以上的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。為了給教師提供更新知識(shí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校還組織相關(guān)教師參加全市和全省相關(guān)資格考試培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

五是加大宣傳力度，理論形成品牌化。市老年大學(xué)一貫重視對(duì)老年教育的理論探討和研究，1998年加入中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)并成為會(huì)員，連續(xù)三年參加中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)中南協(xié)作組研討會(huì)并交流經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)多年參加全國(guó)18城市老年大學(xué)研討會(huì)，在會(huì)上向外地介紹辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與理論課題研討。先后在中國(guó)老年大學(xué)網(wǎng)、全國(guó)老齡工作委員會(huì)辦公室網(wǎng)、荊楚夕陽(yáng)等全國(guó)和省、市級(jí)報(bào)刊、媒體發(fā)表理論、通訊報(bào)道等文章數(shù)十篇。其中《黃岡市老年教育的現(xiàn)狀與發(fā)展》一文被評(píng)為全省老干部門優(yōu)秀調(diào)研論文?！蛾P(guān)于老年大學(xué)管理體制的研究與思考》在中國(guó)老年大學(xué)網(wǎng)發(fā)表后，全國(guó)老齡宣傳網(wǎng)、全國(guó)老齡委門戶網(wǎng)、中國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)網(wǎng)、中國(guó)老年學(xué)學(xué)會(huì)網(wǎng)、中國(guó)社會(huì)化養(yǎng)老網(wǎng)以及北京、天津、河北、河南、上海、廣東、江蘇、湖北等多家媒體轉(zhuǎn)載。我們還將市老年大學(xué)校報(bào)《黃岡老年大學(xué)》更名為《黃岡老年教育》，擴(kuò)大報(bào)道范圍，增加出版期次，提高辦報(bào)水平，贏得了社會(huì)影響和社會(huì)地位。特別是加強(qiáng)了與各地老年大學(xué)的交流和聯(lián)系，提升了黃岡老年教育的知名度。

四、謀劃發(fā)展，卓有成效地推進(jìn)新校建設(shè)

由于歷史的原因，黃岡一直經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)十分薄弱，財(cái)政相當(dāng)困難。但是，老年大學(xué)既是老干部工作的組成部分，也就是黨和政府的一項(xiàng)崇高事業(yè)，這在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)層已經(jīng)形成了共識(shí)。自從市委常委會(huì)議決定將市老年大學(xué)綜合教學(xué)樓建設(shè)列入我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃之后，市長(zhǎng)劉雪榮、副市長(zhǎng)黃祥國(guó)同志多次主持召開市政府常務(wù)會(huì)議和市規(guī)劃全體會(huì)議，不僅將興建市老年大學(xué)列入2009年黃岡市區(qū)社會(huì)發(fā)展五大重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，還親自調(diào)研前期規(guī)劃及選址工作，并參加開工奠基儀式，對(duì)興建工作提出了明確要求。在市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的重視支持下，前期勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)等工作基本就緒，項(xiàng)目建設(shè)全面啟動(dòng)。該項(xiàng)目規(guī)劃占地畝，建筑面積㎡，項(xiàng)目總投資萬(wàn)元，其中：前期投資萬(wàn)元，主體建設(shè)投資萬(wàn)元，后期配套設(shè)施及綠化、景觀、道路等建設(shè)投資萬(wàn)元。新的老年大學(xué)興建，將成為我市老年大學(xué)教育事業(yè)發(fā)展新的里程碑，它不僅徹底解決了現(xiàn)址場(chǎng)地不夠、硬件落后的局面，也將帶動(dòng)縣市區(qū)老年大學(xué)建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的高潮。

我們認(rèn)為，在創(chuàng)建老年大學(xué)示范校和促進(jìn)老年教育的發(fā)展過程中，我們主要做好了“三個(gè)爭(zhēng)取”和“四個(gè)創(chuàng)新”。

“三個(gè)爭(zhēng)取”：一是爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，通過老校長(zhǎng)向市委主要領(lǐng)導(dǎo)提意見，將老年大學(xué)工作列入常委會(huì)議事日程；通過老干部學(xué)員聯(lián)名致函市政府，呼吁將老年大學(xué)建設(shè)列入“為民辦實(shí)事工程”；通過舉辦形勢(shì)報(bào)告會(huì)，用老干部關(guān)心時(shí)事、關(guān)心經(jīng)濟(jì)建設(shè)，支持黨委政府工作的激情來(lái)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)；通過提高老年大學(xué)號(hào)召力和老年藝術(shù)團(tuán)、老干部合唱團(tuán)“兩團(tuán)”影響力，贏得領(lǐng)導(dǎo)重視。現(xiàn)在一些市領(lǐng)導(dǎo)家屬都紛紛參加到老年大學(xué)學(xué)習(xí)和“兩團(tuán)”演出中。二是爭(zhēng)取社會(huì)關(guān)注，通過人大代表、政協(xié)委員聯(lián)署向“兩會(huì)”提交議案，建議興建新的老年大學(xué)；通過召開校委會(huì)成員會(huì)議，爭(zhēng)取相關(guān)單位關(guān)注；通過舉辦老年大學(xué)二十周年成果展和系列活動(dòng)，爭(zhēng)取全社會(huì)的廣泛關(guān)注。三是爭(zhēng)取輿論支持，經(jīng)常在黃岡日?qǐng)?bào)、鄂東晚報(bào)和黃岡電視臺(tái)“兩報(bào)一臺(tái)”主要媒體上開辟專欄或?qū)０?，宣傳?bào)道老年大學(xué)的活動(dòng)消息；經(jīng)常組織“兩團(tuán)”參加全市重大性文體活動(dòng)演出，積極營(yíng)造輿論氛圍，提高老年教育的地位和知名度。

“四個(gè)創(chuàng)新”：一是創(chuàng)新管理體制，實(shí)行校委會(huì)、學(xué)委（生）會(huì)、班委會(huì)和臨時(shí)黨支部“三會(huì)一支部”的管理格局。二是創(chuàng)新管理系統(tǒng)，建立教師信息庫(kù)、學(xué)員信息庫(kù)、教學(xué)信息庫(kù)、學(xué)員作品（成果）信息庫(kù)“四庫(kù)”，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。三是創(chuàng)新班級(jí)結(jié)構(gòu)，實(shí)行固定班、校外班和社團(tuán)班“三班”并存，共同開課。四是創(chuàng)新教學(xué)模式，實(shí)行公共課、專業(yè)課和特色課“三課”互補(bǔ)，達(dá)到各取所需。

在總結(jié)這些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也深感存在許多不足：一是學(xué)校機(jī)構(gòu)體制不明。和有些地市一樣，由于歷史原因，老年大學(xué)一直與老干部活動(dòng)中心合署辦公，兩塊牌子，一套班子，老年大學(xué)沒有明確的機(jī)構(gòu)和級(jí)別。二是管理人員素質(zhì)不高。一個(gè)新型的老年大學(xué)，必須有較高素質(zhì)的管理人員和教學(xué)人才才能擔(dān)當(dāng)時(shí)代發(fā)展的重任。三是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。我們市老年大學(xué)每年預(yù)算經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元，包括維修、購(gòu)置和教師課酬。但是，盡管老年教育發(fā)展前景任重道遠(yuǎn)，我們相信，只要在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)老干部門的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，我們一定會(huì)克服困難，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，努力把我市老年教育事業(yè)推向一個(gè)新的水平。

第五篇：創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)

構(gòu)建和諧民族關(guān)系 創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū) 黨的十八大指出：“全面正確貫徹落實(shí)黨的民族政策，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，加快民族地區(qū)發(fā)展，保障少數(shù)民族合法權(quán)益，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。”我省是一個(gè)多民族省份，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重?；诖?，省委提出要把第一年的創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)活動(dòng)作為我省開展教育實(shí)踐活動(dòng)的“自選動(dòng)作”和有效載體，要求以解決突出問題的創(chuàng)建工作成果豐富教育實(shí)踐活動(dòng)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實(shí)效為創(chuàng)建工作提供強(qiáng)大動(dòng)力，為推動(dòng)我省跨越發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)治久安提供有力保證。創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)，歸根到底就是促進(jìn)和諧民族關(guān)系，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

一、和諧是社會(huì)主義民族關(guān)系的本質(zhì)

民族和諧是社會(huì)主義民族關(guān)系在民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族互助基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展，是社會(huì)主義制度的本質(zhì)在民族關(guān)系上的具體體現(xiàn)。

(一)和諧民族關(guān)系是維系中華民族大團(tuán)結(jié)的重要紐帶。歷史和現(xiàn)實(shí)一再證明，全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。中華民族同頂一片天，同耕一塊田，同飲一河水，共生互補(bǔ)。在我國(guó)這個(gè)多民族國(guó)家的大家庭里，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開。我國(guó)各民族同呼吸，共命運(yùn)，心連心，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

(二)構(gòu)建和諧民族關(guān)系是維護(hù)邊疆安寧的必然要求。我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族共同締造、共同建設(shè)、共同當(dāng)家作主的統(tǒng)一的多民族國(guó)家，西部和邊疆絕大部分地區(qū)都是少數(shù)民族聚居區(qū)，我國(guó)兩萬(wàn)多公里陸地邊境線絕大部分位于少數(shù)民族聚居區(qū)，并且有30多個(gè)民族與境外歷史上同一民族相鄰而居。這些跨界民族由于地緣和血緣上的原因，境外政治環(huán)境的變化會(huì)對(duì)我國(guó)民族關(guān)系的發(fā)展不可避免地產(chǎn)生影響。這一基本國(guó)情，決定了構(gòu)建和諧民族關(guān)系始終是維護(hù)祖國(guó)邊疆安寧的重大工作，決定了民族和諧始終是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問題。(三)構(gòu)建和諧民族關(guān)系是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要方面。當(dāng)代中國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時(shí)期，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展。在這樣的時(shí)代背景下，民族問題的普遍性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、國(guó)際性和重要性更加凸顯，引發(fā)民族矛盾的因素更加多樣，民族關(guān)系已日益成為全社會(huì)范圍的關(guān)系，民族問題日益與現(xiàn)代化過程中的各種問題交織在一起。要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安，就必須妥善處理各種民族問題，全力構(gòu)建和諧民族關(guān)系。

(四)構(gòu)建和諧民族關(guān)系是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，民族自治地方占國(guó)土面積的64%。在我國(guó)，沒有民族地區(qū)的發(fā)展就沒有全國(guó)的發(fā)展，沒有民族地區(qū)的小康就沒有全國(guó)的小康，沒有民族地區(qū)的現(xiàn)代化就不能說(shuō)全國(guó)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，沒有各民族的共同振興就談不上中華民族的偉大復(fù)興。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是一代又一代中國(guó)人的夢(mèng)想，助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是當(dāng)代中國(guó)人的責(zé)任與使命。中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)涵，是實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)、民族振興、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧。改革開放以來(lái)，我國(guó)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得舉世矚目的輝煌成就，正是得益于我們擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，得益于我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)黨的各項(xiàng)民族宗教政策，特別是從1978年開始開展了30多年的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，夯實(shí)了各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的群眾基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。這些年，在國(guó)外反動(dòng)勢(shì)力的操縱下，我國(guó)和我省一些地方出現(xiàn)了一些不應(yīng)該出現(xiàn)的事情，嚴(yán)重破壞了國(guó)家法律的尊嚴(yán)和社會(huì)穩(wěn)定。這些行為，必將遭到人民的唾棄。我們堅(jiān)信，任何破壞團(tuán)結(jié)、制造分裂的圖謀和行徑必將以失敗告終。

二、當(dāng)前構(gòu)建和諧民族關(guān)系面臨的三大挑戰(zhàn) 新世紀(jì)新階段，我國(guó)民族關(guān)系發(fā)展呈現(xiàn)新的態(tài)勢(shì)和特點(diǎn)，構(gòu)建和諧民族關(guān)系需要妥善應(yīng)對(duì)下列三大問題的挑戰(zhàn)：

(一)國(guó)際政治和世界民族問題。當(dāng)今世界，和平與發(fā)展是時(shí)代的主題，但世界并不安寧。民族問題依然是制約、困擾世界和平與發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。特別是暴力恐怖勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力在我國(guó)周邊一些地區(qū)依然相當(dāng)活躍，境內(nèi)外敵對(duì)和分裂勢(shì)力的勾連呼應(yīng)依然不斷加劇，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)面臨的挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻。

(二)少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問題。新中國(guó)成立60多年來(lái)，特別是改革開放以來(lái)我國(guó)少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了顯著成績(jī)，民族地區(qū)人民群眾的生活水平得到了很大的改善。但是，我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，民族特點(diǎn)、民族差異和各民族在經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展上的差距將長(zhǎng)期存在。

(三)涉及民族因素的各種矛盾和突發(fā)事件不斷增多的問題。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與完善在更大范圍內(nèi)進(jìn)一步打破了各民族區(qū)域社會(huì)的封閉狀態(tài)，增強(qiáng)了各族人民的一體性聯(lián)系。同時(shí)，民族聯(lián)系交往的增多必然會(huì)凸現(xiàn)各民族之間的發(fā)展差距和文化差異，文化價(jià)值觀念的碰撞增多，這就必然增加制度化調(diào)節(jié)的難度。

三、構(gòu)建和諧民族關(guān)系需要在三個(gè)重大問題上旗幟鮮明

(一)始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖。黨的領(lǐng)導(dǎo)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧民族關(guān)系的根本保證。黨對(duì)民族關(guān)系的正確領(lǐng)導(dǎo)，主要體現(xiàn)在黨的正確路線、方針、政策上，體現(xiàn)在新時(shí)期黨的各項(xiàng)民族政策和措施上。構(gòu)建和諧民族關(guān)系，我們必須在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的民族政策和民族法律法規(guī)，努力構(gòu)建和諧的民族關(guān)系。要始終把黨領(lǐng)導(dǎo)人民所確立的民族區(qū)域自治制度堅(jiān)持好、完善好、落實(shí)好，日益展現(xiàn)出民族區(qū)域自治制度巨大的優(yōu)越性和強(qiáng)大的生命力。

(二)始終維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一不含糊。國(guó)家統(tǒng)一是馬克思主義民族觀的核心內(nèi)容，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的民族理論與民族政策的出發(fā)點(diǎn)。將國(guó)家利益、整體的民族利益放在首位，是維護(hù)民族關(guān)系和諧、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的不懈追求始終是中華民族高于一切的政治理想和道德情懷，始終是中華民族最重要的文化基因。在國(guó)家統(tǒng)一的價(jià)值取向下，中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義理論與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合，確立了以民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族區(qū)域自治和各民族共同繁榮為核心的具有中國(guó)特色的民族政策，有效維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，增進(jìn)了民族關(guān)系的和諧。馬克思指出，“要使各民族真正團(tuán)結(jié)起來(lái)，他們就必須有共同的利益?！眹?guó)家認(rèn)同，并不是認(rèn)同一個(gè)虛幻的國(guó)家概念，只有建立在實(shí)在利益、切身感受和共同未來(lái)之上，認(rèn)同才真誠(chéng)、持久，才有打破阻隔、穿越風(fēng)雨的力量。從現(xiàn)實(shí)利益看，民族分裂帶來(lái)動(dòng)蕩甚至戰(zhàn)亂，不符合每個(gè)民族、每個(gè)人的利益。從未來(lái)發(fā)展看，國(guó)家統(tǒng)一，才能凝聚人民的意志，支撐國(guó)家和民族的未來(lái)。在拉薩“3·14”和烏魯木齊“7·5”等事件中，面對(duì)一些分裂國(guó)家、制造事端的行徑，包括藏族和維吾爾族同胞在內(nèi)的各族人民一致反對(duì)、強(qiáng)烈譴責(zé)，正說(shuō)明民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一，是中華民族的共同利益，是各族群眾的共同意志，是廣大人民的共同選擇。

(三)始終加快科學(xué)發(fā)展不放松。民族問題歸根結(jié)底是發(fā)展問題，發(fā)展始終是解決民族問題的關(guān)鍵。列寧曾經(jīng)指出，實(shí)現(xiàn)各民族真正平等的正確途徑，是在一個(gè)多民族國(guó)家里，無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨要最大限度地滿足各民族特別是少數(shù)民族的利益，以消除民族間不平等和沖突的根源。在我國(guó)，民族問題從根本上講仍然是少數(shù)民族和民族地區(qū)加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切要求與自我發(fā)展能力不足的矛盾。要解決這一矛盾，必須加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，大力推進(jìn)民族地區(qū)改革開放步伐，大力推進(jìn)民族地區(qū)走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展之路，為構(gòu)建和諧民族關(guān)系提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和社會(huì)保障。