第一篇：民族團結(jié)先進(jìn)示范校創(chuàng)建工作集體材料

民族團結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體事跡材料

——XX縣中學(xué)

民族團結(jié)關(guān)系國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團結(jié)，就不會有社會的和諧穩(wěn)定，更不會有經(jīng)濟的繁榮發(fā)展。維護民族團結(jié)、實現(xiàn)共同發(fā)展，是各民族人民的共同心愿。我校學(xué)生除漢族外，還有藏族、彝族、苗族、蒙古族、納西族、布依族、滿族、壯族、白族等少數(shù)民族，是多民族共同學(xué)習(xí)的全日制高級完全中學(xué)。全校在職教職工193人（少數(shù)民族 人），其中專任教師179人，行政人員3人（少數(shù)民族1人），教輔人員5人，工勤人員6人；高級教師25人，一級教師54人，二級教師75人。全校學(xué)生3101人（初中1554人，高中1547人），共有教學(xué)班63個（初中30個、高中33個），少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的。為此在我校開展民族團結(jié)進(jìn)步教育活動，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系顯得尤為重要。

為了扎實做好民族團結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作，我校在縣委縣政府、縣教科局、縣民族團結(jié)中心、縣創(chuàng)建辦、縣精神文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下開展了一系列宣傳教育活動，取得了較理想的成效。

一、加強宣傳，提高師生對民族團結(jié)重要性的認(rèn)識 為加強我校開展民族團進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作的宣傳，營造良好的輿論氛圍，我校在主要路道和校園內(nèi)懸掛了橫幅，制作宣傳材料并展示在宣傳欄中，全校各年級出辦了主題黑板報；我校編印了民族團結(jié)進(jìn)步宣傳資料，發(fā)放到每個學(xué)生，并通過“小手牽大手”映射到每個學(xué)生家庭，提高了中學(xué)生和家庭成員對民族團結(jié)重要性的認(rèn)識；我校利用初

一、高一軍訓(xùn)，加強對新入學(xué)學(xué)生的民族團結(jié)重要性教育，讓他們踏入校門的第一天就知道民族團結(jié)對維護社會穩(wěn)定、學(xué)校和諧、班級團結(jié)的重要性；我校每學(xué)期開學(xué)時和其中都會召開家長會，德育處都會對家長詳細(xì)闡述民族團結(jié)在我縣、我校的重要性，切實向家長宣傳有關(guān)知識，帶動家庭教育，推動社會影響。

三、創(chuàng)新方式，扎實開展民族團結(jié)進(jìn)步教育活動

1、我校由支部成員和德育處成員組成宣講團，深入各年級會議、年級學(xué)生大會對全校學(xué)生開展了涉藏維穩(wěn)、反自焚、反暴恐宣講活動。利用主題活動時間開展了民族團結(jié)進(jìn)步知識講座。通過宣講教育引導(dǎo)、知識講座等活動的開展，大大提高了全鄉(xiāng)師生對民族團結(jié)進(jìn)步知識的知曉度，民族團結(jié)意識得到進(jìn)一步增強，各民族師生相互尊重，和睦相處。

2、扎實開展民族團結(jié)教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂工作，將民族團結(jié)教育課納入德育管理，充實民族團結(jié)教育的教學(xué)內(nèi)容。在全校師生中廣泛開展民族團結(jié)一家親的教育，大力宣傳“三個離不開”思想，深入開展馬克思主義民族觀、宗教觀教育和無神論及科學(xué)精神教育。引導(dǎo)師生牢固樹立“三個離不開”思想，增強對偉大祖國、對中華民族、對中華文化、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，筑牢反分裂、反滲透的思想防線。充分利用板報、課堂、團隊活動等手段，加強民族團結(jié)教育的宣傳工作。還在各年級開展了民族團結(jié)主題班會評選活動。

3、著眼涉藏維穩(wěn)和民族團結(jié)示范校創(chuàng)建工作大局，針對我校學(xué)生深層次思想問題、認(rèn)知水平和接受能力，民族團結(jié)辦公室組建宣講團，深入學(xué)生開展思想教育引導(dǎo)宣講活動，涉藏維穩(wěn)宣講活動，旗幟鮮明地宣傳黨的方針政策，實事求是地宣傳藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大成就，有理有據(jù)地回應(yīng)學(xué)生的思想疑惑，教育引導(dǎo)全體學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和是非觀，堅定、自覺地維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，進(jìn)一步筑牢各民族共同團結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)。

4、通過紀(jì)念五四運動主題演講、紀(jì)念一二九歌詠比賽、每周國旗下講話、各班主題班會、德育課、座談會、校園廣播、黑板報、主題征文、書法攝影等多種形式，在全校師生中開展了理想信念教育活動。使廣大師生明確我國在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全國各族人民發(fā)憤圖強，取得了舉世矚目的成就，目前正處在實現(xiàn)兩個“百年目標(biāo)”，全面建成小康社會、實現(xiàn)“中國夢”的關(guān)鍵期，號召師生堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，在立志成才、建功立業(yè)、報效祖國中找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的責(zé)任，堅定不移地跟黨走，堅定不移地堅持中國特色社會主義道路，堅定不移地維護團結(jié)統(tǒng)一，不利于民族團結(jié)的話不說，不利于民族團結(jié)的事不做，積極向周圍的人宣傳我國的民族政策，勇于同一切破壞民族團結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭。把個人理想融入偉大的“中國夢”，堅定理想勇?lián)?zé)任，創(chuàng)造無愧于時代、無愧于青春的光輝業(yè)績。

三、脫貧攻堅，愛心幫扶，共建民族團結(jié)示范村

我校組建脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組深入到棉布村開展了民族團結(jié)進(jìn)步宣傳教育和調(diào)研活動。工作小組經(jīng)過精心準(zhǔn)備，在木里中學(xué)黃河校長、第一書記李挖合同志的親自帶領(lǐng)下，通過走訪農(nóng)戶、教師家訪、召開村干部座談會和“小手拉大手”等方式，向廣大村民宣傳了我縣開展的民族團結(jié)示范縣創(chuàng)建工作和黨的民族政策、“兩免一補”政策和教育補助政策等惠民政策。通過宣傳調(diào)研活動的深入開展，對口幫扶村村干部和廣大村民對當(dāng)前開展的民族團結(jié)示范縣創(chuàng)建活動及黨的民族政策、涉教惠民政策等有了進(jìn)一步的認(rèn)識，了解了村民所想所盼，掌握了制約民族地區(qū)教育發(fā)展的突出問題，為今后制定教育發(fā)展規(guī)劃、促進(jìn)教育發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

四、關(guān)愛幫扶，提高民族學(xué)生的教育質(zhì)量

我校為積極探索適合少數(shù)民族學(xué)生的教育方法，讓少數(shù)民族學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好、上得去”。

1、學(xué)校對貧困的少數(shù)民族家庭的學(xué)生重點關(guān)照、重點扶助、重點培養(yǎng)、讓少數(shù)民族學(xué)生“進(jìn)得來”，依法保障少數(shù)民族學(xué)生的受教育權(quán)。例如我校楊伍幾同學(xué)，家庭貧困，所以遲遲沒有到校上課，面臨輟學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解到這個情況后，親自到該生家中勸學(xué)，并組織黨員向該生等貧困學(xué)生資助學(xué)具費用，在解除了該生上學(xué)的后顧之憂后，該生放下了思想包袱，走進(jìn)了學(xué)校的課堂。

2、堅持民族團結(jié)政策，尊重民族學(xué)生的生活習(xí)慣，優(yōu)化育人環(huán)境，讓民族學(xué)生既“進(jìn)得來”，更“留得住”。學(xué)校認(rèn)真貫徹“兩免一補”政策，對民族同學(xué)加大幫助的力度，校團委通過聯(lián)系愛心捐助機構(gòu)、公益組織、網(wǎng)絡(luò)平臺等，為我校近1000人爭取了多種捐贈，如：索瑪花公益資助、作業(yè)本公益計劃、自由天空、達(dá)祖公益、滋蕙計劃等組織，將關(guān)愛民族學(xué)生之心體現(xiàn)在愛心行動上，鼓勵民族學(xué)生自強、自立、自信，堅決做到“一個不能少”。

3、根據(jù)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和心理特點，深化教育教學(xué)改革，讓民族學(xué)生“學(xué)得好”。為了提高民族學(xué)生的教育質(zhì)量，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處根據(jù)實際情況，多次召開座談會，共同探討民族學(xué)生的教育和管理辦法和措施，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。

4、面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓民族學(xué)生“上得去”。對民族學(xué)生進(jìn)行“低起點、慢語速、反復(fù)講、多練習(xí)、重訂正、細(xì)講評、促創(chuàng)新”的教學(xué)方式的改革,積極探索出一條“低分進(jìn)、高分出”的路子。

五、多辦實事，幫助民族群眾解除后顧之憂

我縣村鎮(zhèn)分散，學(xué)生上學(xué)路途遠(yuǎn)，給農(nóng)牧民群眾子女入學(xué)帶來困難，為此我校竭盡全力，想方設(shè)法解決少數(shù)民族地區(qū)群眾的后顧之憂。我校開展了免費寄宿制工作，周末、節(jié)假日將家庭較遠(yuǎn)的學(xué)生集中在統(tǒng)一教室進(jìn)行托管，進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、勵志影像播放、民族文化宣講等。

通過民族團結(jié)示范校創(chuàng)建工作的開展，我校各民族師生之間相互尊重，相互幫助，和睦相處，大家在一起相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，真正體現(xiàn)了民族團結(jié)一家親的局面，近年來我校未發(fā)生過一起因民族問題引發(fā)的糾紛事件。學(xué)校思想政治工作不斷加強，師德建設(shè)和德育工作成效顯著，在教師極端緊缺的情況下學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量仍得到穩(wěn)步提升，辦學(xué)條件明顯改善，社會贊譽之聲日漸增高，各項工作不斷取得新成績，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益日趨顯著。近年來，學(xué)校曾獲得。這些成績的取得，既得益于我校全體領(lǐng)導(dǎo)以人為本的科學(xué)化管理，也得益于吃苦在前、無私奉獻(xiàn)的楷模表率作用，更得益于把搞好民族團結(jié)進(jìn)步工作作為學(xué)校工作的重中之重抓緊抓好的治校理念。

在今后的工作中，我校將一如既往地把民族團結(jié)進(jìn)步宣傳教育工作長期進(jìn)行下去，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二0一七年五月十日

第二篇：小學(xué)民族團結(jié)進(jìn)步教育示范校創(chuàng)建匯報材料

小學(xué)民族團結(jié)進(jìn)步教育示范校創(chuàng)建匯報材料

##小學(xué)始建于1956年。目前，在校教職工52人，在校學(xué)生1045人（其中滿族教師11人，回族孩子25人，苗族孩子14人，壯族孩子22人，布依族孩子1人），教學(xué)班18個。

近年來，在各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，##小學(xué)堅持以“筑牢中華民族共同體意識”為主線，深入開展民族團結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建活動，以更高起點謀劃創(chuàng)建工作格局，以更高標(biāo)準(zhǔn)落實創(chuàng)建工作措施,大力推進(jìn)民族團結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建工作，取得了一定的成效?，F(xiàn)簡要匯報如下:

第一，以管理為抓手,構(gòu)建長效機制

學(xué)校成立了“民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，學(xué)校其他班子為成員，對此項工作進(jìn)行了周密部署。構(gòu)建了“校長——政教主任——大隊輔導(dǎo)員——學(xué)生”和“校長——年級——班主任——教師”兩條工作管理線長效機制，將民族團結(jié)進(jìn)步教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,列入學(xué)校計劃,出臺了《##小學(xué)民族團結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建工作實施方案》,明確了創(chuàng)建工作目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實施辦法,確保各項任務(wù)有人抓、有人管、能落實，形成齊抓共創(chuàng)的強大合力，確保創(chuàng)建活動取得成效。

第二，以宣傳為手段,營造濃厚氛圍

為使創(chuàng)建活動深入開展,學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具,大力宣傳民族團結(jié)教育工作。一是通過LED顯示屏宣傳字幕等形式，擴大“民族團結(jié)進(jìn)步”宣傳范圍、以民族團結(jié)進(jìn)步、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等為主題，增強“民族團結(jié)進(jìn)步”宣傳效果。二是利用校園廣播,每天早讀時間對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和民族團結(jié)進(jìn)步的宣傳教育。三是制作宣傳欄展示各民族的民風(fēng)、民情和民俗,營造出一個良好的民族團結(jié)氛圍。四是充分利用國旗下講話、班隊會等形式大力宣傳,形成了強有力的宣傳態(tài)勢。讓全校師生從“學(xué)”到“知”，從“知”到“愛”，積極營造融洽、和諧的中華大家庭氣氛。讓民族團結(jié)進(jìn)步像花香一樣彌漫于校園，潤物無聲地影響學(xué)生的成長。

第三，以培訓(xùn)為平臺,提升教師素質(zhì)

開展學(xué)校民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動關(guān)鍵是對學(xué)生進(jìn)行教育,要想更好地對學(xué)生開展民族團結(jié)教育,師資培訓(xùn)工作是關(guān)鍵。因此,我校一方面積極開展理論學(xué)習(xí)，定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記在中央民族工作會議上重要講話精神和省委民族工作會議精神，使廣大教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想,全面正確地理解黨的民族政策,增強全體教師開展民族團結(jié)教育的責(zé)任意識和使命意識。另一方面積極開展民族知識業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校專門邀請雙北社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對全體教師進(jìn)行了《黨和國家民族政策》專題講座，進(jìn)一步加深了全體教師對我黨民族政策的理解和認(rèn)識。

第四，以課堂為渠道,豐富教育內(nèi)涵

課堂教學(xué)是實施民族教育的主渠道。因此,在課堂教學(xué)中加強民族團結(jié)方面的教學(xué),是深化民族團結(jié)教育,促進(jìn)民族共同發(fā)展的重要途徑。采取學(xué)科教學(xué)滲透民族團結(jié)教育的方法是實施民族教育行之有效的重要方法。工作中要求教師細(xì)化所任學(xué)科中民族團結(jié)教育的知識點、滲透點、結(jié)合點,融入、補充和延伸,把民族團結(jié)教育內(nèi)容有機融入課堂教學(xué)之中。

第五，以活動為載體,提升教育成效

學(xué)校圍繞“民族團結(jié)進(jìn)步”主題,在充分發(fā)掘課堂文化教育的同時，積極開展了豐富多彩的民族團結(jié)教育主題實踐活動，積極創(chuàng)設(shè)教育情境，寓教于境、寓教于情，進(jìn)而不斷加深學(xué)生對中華民族的認(rèn)知，增強學(xué)生在體驗中的獲得感。例如通過組織學(xué)生觀看民族團結(jié)的影片、國旗下講話宣傳民族英雄事跡等，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；通過制作“民族團結(jié)進(jìn)步”書簽、繪制“民族團結(jié)進(jìn)步”手抄報、書寫“民族團結(jié)進(jìn)步”書畫作品、舉辦“校園民歌大賽”等進(jìn)一步增強56個民族大家庭認(rèn)識；通過召開“民族團結(jié)進(jìn)步”主題班會和撰寫“民族團結(jié)，從我做起”為主題的文章，進(jìn)一步深化中華民族共同體意識，通過評選“民族教育之星”、“民族團結(jié)進(jìn)步之星”，培養(yǎng)一批民族團結(jié)的先行者、帶動者、促進(jìn)者和維護者，筑牢民族團結(jié)之情。

第六，以展廳為陣地,筑牢教育防線

學(xué)校積極創(chuàng)造條件在校內(nèi)建立了民族教育展廳，購買了攝影攝像器材、民族服裝、民族器樂、民族教育書籍，對展廳進(jìn)行了簡單裝修布置，充分體現(xiàn)民族教育特色，組織師生定期在展廳開展民族教育活動，留下精彩的影像資料；組織開展展廳開放日活動，每周一下午第三節(jié)為展廳開放日，面向社會開放，不僅激發(fā)了周邊群眾了解民族文化的興趣，而且讓群眾充分認(rèn)識到我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，真正讓民族團結(jié)教育落地、落細(xì)、落實。

通過開展民族團結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建活動,學(xué)校全體師生增長了民族知識,提高了民族意識,融洽了民族氛圍,深切地感受到“漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開”,樹立了民族自尊心和民族自豪感,增強了民族向心力和凝聚力。在全體師生的共同培育下,民族團結(jié)教育之花正開遍校園。

第三篇：白水小學(xué)創(chuàng)建民族團結(jié)進(jìn)步示范校工作制度

白水小學(xué)創(chuàng)建民族團結(jié)進(jìn)步示范校工作制度

一、建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究檢查民族團結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建工作制度，一年兩次以上。

二、定期開展全體教職工學(xué)習(xí)民族團結(jié)政策法規(guī)，并進(jìn)行測試檢測。

三、定期向?qū)W校少數(shù)民族教職工代表通報學(xué)校重要工作和重大舉措，聽取意見和建議。

四、建立學(xué)校民族團結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建會議制度，半年召開一次。

五、建立走訪慰問制度，做到“四個必訪”，即困難戶必訪，新遷戶必訪、節(jié)日必訪、發(fā)生糾紛必訪。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與少數(shù)民族教職工代表結(jié)對交友制度。

七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期聽取意見，解答問題，協(xié)調(diào)矛盾，解決困難。

八、建立流動少數(shù)民族人員了解訪問登記制度。

第四篇：創(chuàng)建示范校材料

努力創(chuàng)建示范校

推進(jìn)老年大學(xué)規(guī)范化建設(shè)

黃岡市委老干部局

黃岡市老年大學(xué)

創(chuàng)建老年大學(xué)示范校，是新時期應(yīng)對老干部工作的新形勢、新任務(wù)、新特點而提出的新要求，也是推進(jìn)老年大學(xué)規(guī)范化建設(shè)的一項重要舉措。省委組織部、省委老干部局鄂組通[2007]46號文件下發(fā)后，黃岡市委、市政府和有關(guān)部門高度重視，并以此為契機，立足實際，不斷開拓創(chuàng)新，把市老年大學(xué)創(chuàng)建示范校工作作為當(dāng)前一個時期老干部工作的重點，周密部署，扎實推進(jìn)，取得了顯著成效。特別是學(xué)校軟硬件建設(shè)得到進(jìn)一步加強，學(xué)校整體面貌煥然一新，各項工作朝著規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。2009年 月，市老年大學(xué)被省委組織部、省委老干部局授予“全省老年大學(xué)示范?！狈Q號。年底，又被中國老年大學(xué)協(xié)會授予“全國老年大學(xué)先進(jìn)集體”稱號。

一、周密部署，有條不紊地開展創(chuàng)建工作

圍繞鄂組通46號文件，黃岡市委組織部、老干部局和市老年大學(xué)組織人員對文件進(jìn)行了反復(fù)認(rèn)真地宣傳、傳達(dá)和貫徹，達(dá)到統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識的目的。市委組織部發(fā)文（黃組通[2007]90號），對市老年大學(xué)校委會成員單位進(jìn)行了調(diào)整，組成了新一屆校務(wù)委員會。起草、印發(fā)了《黃岡市創(chuàng)建老年大學(xué)示范?；顒訉嵤┓桨浮罚S組通[2007]98號），對全市爭創(chuàng)示范校活動作出了統(tǒng)一部署和安排，提出了工作要求，明確了目標(biāo)任務(wù)。召開全市老年大學(xué)工作經(jīng)驗交流會議，對創(chuàng)建活動作了再宣傳、再鼓勁、再動員。組織老年大學(xué)人員到四川及全省第一批省級示范校單位（宜昌、應(yīng)城、秭歸、天門）參觀，學(xué)習(xí)創(chuàng)建老年大學(xué)示范校的成功經(jīng)驗。為了進(jìn)一步謀劃示范校的創(chuàng)建工作，市委常委集中聽取了市老年大學(xué)的情況匯報，專題研究了市老年大學(xué)的工作。市長劉雪榮專門到市老年大學(xué)調(diào)研，并現(xiàn)場解決創(chuàng)建專項經(jīng)費20萬元。為了積極有效地推進(jìn)創(chuàng)建工作，我們成立了創(chuàng)建示范?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組和專班，確保創(chuàng)建活動穩(wěn)妥推進(jìn)。

二、結(jié)合實際，全面扎實地搞好硬件建設(shè)

教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施等硬件建設(shè)，是創(chuàng)建示范校的基本條件和重要指標(biāo)。多年來，由于客觀實際的制約和影響，教學(xué)設(shè)施缺乏和老化，教學(xué)場地不足一直成為制約市老年大學(xué)發(fā)展的“瓶頸”。為此我們加大工作力度，調(diào)整發(fā)展思路，增加資金投入，使硬件建設(shè)有了較大的改善。

一是加強場地建設(shè)，增加教學(xué)面積。市老年大學(xué)原僅有教學(xué)用房三間，面積為480㎡。為了達(dá)到示范校的要求，我們將多功能廳建設(shè)為活動性、實踐性綜合型教室使用，適當(dāng)配置多媒體等電教設(shè)備。調(diào)整和新增教學(xué)場地，擴大教學(xué)面積，將主樓二樓全部改作教學(xué)用房，新增兩間教室；一樓增加活動場所；三樓增加學(xué)習(xí)和閱文室，共計增加教學(xué)面積350㎡，使原來零散的教學(xué)場地相對集中，形成了較為規(guī)范的學(xué)習(xí)和活動區(qū)域。

二是添置教學(xué)設(shè)備，改善教學(xué)條件。創(chuàng)建期間我們投入專項資金12萬元，用于添置教學(xué)設(shè)備，共購置多媒體教學(xué)設(shè)備1套、電教設(shè)備3套、教學(xué)鋼琴2臺、教學(xué)及辦公電腦4臺，以及課堂桌椅和其它教學(xué)設(shè)施等。配齊了必備的教學(xué)設(shè)施和器材，基本滿足了教學(xué)的需要。

三是維修教學(xué)場所，整治室外環(huán)境。我們投入專項創(chuàng)建資金8萬元，對整個辦公樓的內(nèi)墻進(jìn)行了維修，拆除了原有破損的吊頂，更換了燈具、電扇及室內(nèi)外老化電線。三樓重新安裝了塑鋼扣板。學(xué)習(xí)和閱文室安裝5匹空調(diào)，綠化和美化了室內(nèi)外環(huán)境。通過全面改造，使市老年大學(xué)的校容校貌煥然一新，教學(xué)設(shè)施基本上能滿足教學(xué)要求，硬件建設(shè)上了一個新的臺階。

三、強化管理，持之以恒地抓住軟件建設(shè)

軟件建設(shè)是學(xué)校管理的重頭戲，內(nèi)容包羅萬象，涉及多個方面。我們從細(xì)微之處入手，大膽改革，開拓創(chuàng)新，腳踏實地推進(jìn)軟件建設(shè)“五化”，促進(jìn)了教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平的明顯提高。

一是及時修訂規(guī)章，促進(jìn)管理制度化。我們根據(jù)老年人的特點，適時修訂、完善教學(xué)管理制度，如班委會職責(zé)、學(xué)員管理制度等，使老同志的學(xué)習(xí)既活潑自由又有章可循。我們還制定了校委會議事制度、辦公室管理制度、臨時黨支部工作制度、工作人員崗位職責(zé)、教師職責(zé)、表彰制度、檔案和財務(wù)管理制度等一系列行政及后勤保障制度，健全了管理機制和制度體系。

二是創(chuàng)新建立“四庫”，促進(jìn)管理科學(xué)化。為了提高管理水平，我們從今年春季開始，探索建立老年大學(xué)“四庫”管理系統(tǒng)，即教師管理信息庫、學(xué)員管理信息庫、教學(xué)管理信息庫、學(xué)員作品（成果）信息庫，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。目前使用的教師、學(xué)員管理信息庫版本是由中國老年大學(xué)協(xié)會提供，其它三個信息庫軟件開發(fā)的框架、程序設(shè)計基本到位，內(nèi)容基本充實。我們將謀求與中國老年大學(xué)協(xié)會、省老年人大學(xué)和武漢城市圈老年大學(xué)合作，共同開發(fā)新型的老年大學(xué)“四庫”管理系統(tǒng)。

三是理論指導(dǎo)實踐，促進(jìn)管理規(guī)范化。通過二十年的摸索和實踐，我們積累了一些經(jīng)驗，并使之上升到理論高度，用以指導(dǎo)實踐，從而不斷促進(jìn)管理規(guī)范化。一是在辦學(xué)的指導(dǎo)思想上，由注重理論教育向?qū)嵺`教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦老年人在實際生活中需求的課程，如烹調(diào)、養(yǎng)生保健、花卉栽培、手工制作等。二是在內(nèi)容的設(shè)置安排上，由注重傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦順應(yīng)時代發(fā)展的科目，如英語、電腦、證券等。三是在專業(yè)的選擇確立上，由注重重點教育向特色教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦具有民族特色和黃岡本土特色課程，如葫蘆絲、二胡、黃梅戲等。四是在興趣的培養(yǎng)方向上，由注重正規(guī)教育向休閑教育轉(zhuǎn)變，如書法繪畫、體育舞蹈、民族舞蹈、拳劍操、健身形體、時裝模特、手工制作等。我們還在每學(xué)年安排八個周五上午為“老年講壇”，請市領(lǐng)導(dǎo)和專家教授作時局形勢報告、情況通報、政策講解、科技前沿等知識講座，所有學(xué)員均可參加。寒暑假期間分別開設(shè)各種老同志歡迎的短期興趣班和培訓(xùn)班，吸引學(xué)員積極報名，廣泛參與。

四是師資隊伍健全，實行管理動態(tài)化。我們堅持“放寬視野，廣辟途徑，好中選優(yōu)、動態(tài)管理、保證質(zhì)量”的原則，從大中專院校、醫(yī)療衛(wèi)生、藝術(shù)團體、黨政部門等單位多方選聘有經(jīng)驗、有威望、有影響的領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者、教授和專業(yè)藝術(shù)人才，建立一支熱愛老年教育事業(yè)、具有奉獻(xiàn)精神、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)特長的師資隊伍，從而促進(jìn)老年大學(xué)的健康發(fā)展。近二十年來，先后聘請兼職教師70余人，其中具有副教授以上職稱的33人、中級（講師）18人，并建立了20多人的后備教師資源庫。學(xué)校每年都為新聘教師頒發(fā)聘書，并對在老年大學(xué)任教十年以上的教師頒發(fā)榮譽證書。為了給教師提供更新知識的機會，學(xué)校還組織相關(guān)教師參加全市和全省相關(guān)資格考試培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

五是加大宣傳力度，理論形成品牌化。市老年大學(xué)一貫重視對老年教育的理論探討和研究，1998年加入中國老年大學(xué)協(xié)會并成為會員，連續(xù)三年參加中國老年大學(xué)協(xié)會中南協(xié)作組研討會并交流經(jīng)驗。同時多年參加全國18城市老年大學(xué)研討會，在會上向外地介紹辦學(xué)經(jīng)驗，參與理論課題研討。先后在中國老年大學(xué)網(wǎng)、全國老齡工作委員會辦公室網(wǎng)、荊楚夕陽等全國和省、市級報刊、媒體發(fā)表理論、通訊報道等文章數(shù)十篇。其中《黃岡市老年教育的現(xiàn)狀與發(fā)展》一文被評為全省老干部門優(yōu)秀調(diào)研論文。《關(guān)于老年大學(xué)管理體制的研究與思考》在中國老年大學(xué)網(wǎng)發(fā)表后，全國老齡宣傳網(wǎng)、全國老齡委門戶網(wǎng)、中國老齡產(chǎn)業(yè)網(wǎng)、中國老年學(xué)學(xué)會網(wǎng)、中國社會化養(yǎng)老網(wǎng)以及北京、天津、河北、河南、上海、廣東、江蘇、湖北等多家媒體轉(zhuǎn)載。我們還將市老年大學(xué)校報《黃岡老年大學(xué)》更名為《黃岡老年教育》，擴大報道范圍，增加出版期次，提高辦報水平，贏得了社會影響和社會地位。特別是加強了與各地老年大學(xué)的交流和聯(lián)系，提升了黃岡老年教育的知名度。

四、謀劃發(fā)展，卓有成效地推進(jìn)新校建設(shè)

由于歷史的原因，黃岡一直經(jīng)濟基礎(chǔ)十分薄弱，財政相當(dāng)困難。但是，老年大學(xué)既是老干部工作的組成部分，也就是黨和政府的一項崇高事業(yè)，這在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)層已經(jīng)形成了共識。自從市委常委會議決定將市老年大學(xué)綜合教學(xué)樓建設(shè)列入我市經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃之后，市長劉雪榮、副市長黃祥國同志多次主持召開市政府常務(wù)會議和市規(guī)劃全體會議，不僅將興建市老年大學(xué)列入2009年黃岡市區(qū)社會發(fā)展五大重點建設(shè)項目之一，還親自調(diào)研前期規(guī)劃及選址工作，并參加開工奠基儀式，對興建工作提出了明確要求。在市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的重視支持下，前期勘測、規(guī)劃、設(shè)計等工作基本就緒，項目建設(shè)全面啟動。該項目規(guī)劃占地畝，建筑面積㎡，項目總投資萬元，其中：前期投資萬元，主體建設(shè)投資萬元，后期配套設(shè)施及綠化、景觀、道路等建設(shè)投資萬元。新的老年大學(xué)興建，將成為我市老年大學(xué)教育事業(yè)發(fā)展新的里程碑，它不僅徹底解決了現(xiàn)址場地不夠、硬件落后的局面，也將帶動縣市區(qū)老年大學(xué)建設(shè)進(jìn)入一個新的高潮。

我們認(rèn)為，在創(chuàng)建老年大學(xué)示范校和促進(jìn)老年教育的發(fā)展過程中，我們主要做好了“三個爭取”和“四個創(chuàng)新”。

“三個爭取”：一是爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，通過老校長向市委主要領(lǐng)導(dǎo)提意見，將老年大學(xué)工作列入常委會議事日程；通過老干部學(xué)員聯(lián)名致函市政府，呼吁將老年大學(xué)建設(shè)列入“為民辦實事工程”；通過舉辦形勢報告會，用老干部關(guān)心時事、關(guān)心經(jīng)濟建設(shè)，支持黨委政府工作的激情來爭取領(lǐng)導(dǎo)；通過提高老年大學(xué)號召力和老年藝術(shù)團、老干部合唱團“兩團”影響力，贏得領(lǐng)導(dǎo)重視?，F(xiàn)在一些市領(lǐng)導(dǎo)家屬都紛紛參加到老年大學(xué)學(xué)習(xí)和“兩團”演出中。二是爭取社會關(guān)注，通過人大代表、政協(xié)委員聯(lián)署向“兩會”提交議案，建議興建新的老年大學(xué)；通過召開校委會成員會議，爭取相關(guān)單位關(guān)注；通過舉辦老年大學(xué)二十周年成果展和系列活動，爭取全社會的廣泛關(guān)注。三是爭取輿論支持，經(jīng)常在黃岡日報、鄂東晚報和黃岡電視臺“兩報一臺”主要媒體上開辟專欄或?qū)０?，宣傳報道老年大學(xué)的活動消息；經(jīng)常組織“兩團”參加全市重大性文體活動演出，積極營造輿論氛圍，提高老年教育的地位和知名度。

“四個創(chuàng)新”：一是創(chuàng)新管理體制，實行校委會、學(xué)委（生）會、班委會和臨時黨支部“三會一支部”的管理格局。二是創(chuàng)新管理系統(tǒng)，建立教師信息庫、學(xué)員信息庫、教學(xué)信息庫、學(xué)員作品（成果）信息庫“四庫”，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。三是創(chuàng)新班級結(jié)構(gòu)，實行固定班、校外班和社團班“三班”并存，共同開課。四是創(chuàng)新教學(xué)模式，實行公共課、專業(yè)課和特色課“三課”互補，達(dá)到各取所需。

在總結(jié)這些成績和經(jīng)驗的同時，我們也深感存在許多不足：一是學(xué)校機構(gòu)體制不明。和有些地市一樣，由于歷史原因，老年大學(xué)一直與老干部活動中心合署辦公，兩塊牌子，一套班子，老年大學(xué)沒有明確的機構(gòu)和級別。二是管理人員素質(zhì)不高。一個新型的老年大學(xué)，必須有較高素質(zhì)的管理人員和教學(xué)人才才能擔(dān)當(dāng)時代發(fā)展的重任。三是辦學(xué)經(jīng)費嚴(yán)重不足。我們市老年大學(xué)每年預(yù)算經(jīng)費10萬元，包括維修、購置和教師課酬。但是，盡管老年教育發(fā)展前景任重道遠(yuǎn)，我們相信，只要在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在上級老干部門的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，我們一定會克服困難，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，努力把我市老年教育事業(yè)推向一個新的水平。

第五篇：創(chuàng)建民族團結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)

構(gòu)建和諧民族關(guān)系 創(chuàng)建民族團結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū) 黨的十八大指出：“全面正確貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，深入開展民族團結(jié)進(jìn)步教育，加快民族地區(qū)發(fā)展，保障少數(shù)民族合法權(quán)益，鞏固和發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展?！蔽沂∈且粋€多民族省份，加強民族團結(jié)進(jìn)步、維護社會和諧穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重?；诖耍∥岢鲆训谝荒甑膭?chuàng)建民族團結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)活動作為我省開展教育實踐活動的“自選動作”和有效載體，要求以解決突出問題的創(chuàng)建工作成果豐富教育實踐活動，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實效為創(chuàng)建工作提供強大動力，為推動我省跨越發(fā)展和社會長治久安提供有力保證。創(chuàng)建民族團結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)，歸根到底就是促進(jìn)和諧民族關(guān)系，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。

一、和諧是社會主義民族關(guān)系的本質(zhì)

民族和諧是社會主義民族關(guān)系在民族平等、民族團結(jié)、民族互助基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展，是社會主義制度的本質(zhì)在民族關(guān)系上的具體體現(xiàn)。

(一)和諧民族關(guān)系是維系中華民族大團結(jié)的重要紐帶。歷史和現(xiàn)實一再證明，全國各族人民大團結(jié)是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。中華民族同頂一片天，同耕一塊田，同飲一河水，共生互補。在我國這個多民族國家的大家庭里，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開。我國各民族同呼吸，共命運，心連心，誰也離不開誰。

(二)構(gòu)建和諧民族關(guān)系是維護邊疆安寧的必然要求。我國是一個由56個民族共同締造、共同建設(shè)、共同當(dāng)家作主的統(tǒng)一的多民族國家，西部和邊疆絕大部分地區(qū)都是少數(shù)民族聚居區(qū)，我國兩萬多公里陸地邊境線絕大部分位于少數(shù)民族聚居區(qū)，并且有30多個民族與境外歷史上同一民族相鄰而居。這些跨界民族由于地緣和血緣上的原因，境外政治環(huán)境的變化會對我國民族關(guān)系的發(fā)展不可避免地產(chǎn)生影響。這一基本國情，決定了構(gòu)建和諧民族關(guān)系始終是維護祖國邊疆安寧的重大工作，決定了民族和諧始終是關(guān)系國家前途命運的重大問題。(三)構(gòu)建和諧民族關(guān)系是實現(xiàn)國家長治久安的重要方面。當(dāng)代中國正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、社會轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時期，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展。在這樣的時代背景下，民族問題的普遍性、長期性、復(fù)雜性、國際性和重要性更加凸顯，引發(fā)民族矛盾的因素更加多樣，民族關(guān)系已日益成為全社會范圍的關(guān)系，民族問題日益與現(xiàn)代化過程中的各種問題交織在一起。要維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)國家長治久安，就必須妥善處理各種民族問題，全力構(gòu)建和諧民族關(guān)系。

(四)構(gòu)建和諧民族關(guān)系是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族自治地方占國土面積的64%。在我國，沒有民族地區(qū)的發(fā)展就沒有全國的發(fā)展，沒有民族地區(qū)的小康就沒有全國的小康，沒有民族地區(qū)的現(xiàn)代化就不能說全國實現(xiàn)了現(xiàn)代化，沒有各民族的共同振興就談不上中華民族的偉大復(fù)興。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是一代又一代中國人的夢想，助推中國夢的實現(xiàn)，是當(dāng)代中國人的責(zé)任與使命。中國夢的本質(zhì)內(nèi)涵，是實現(xiàn)國富民強、民族振興、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧。改革開放以來，我國民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展取得舉世矚目的輝煌成就，正是得益于我們擁有一個團結(jié)穩(wěn)定的社會環(huán)境，得益于我們?nèi)尕瀼芈鋵嶞h的各項民族宗教政策，特別是從1978年開始開展了30多年的民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，夯實了各民族團結(jié)進(jìn)步的群眾基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。這些年，在國外反動勢力的操縱下，我國和我省一些地方出現(xiàn)了一些不應(yīng)該出現(xiàn)的事情，嚴(yán)重破壞了國家法律的尊嚴(yán)和社會穩(wěn)定。這些行為，必將遭到人民的唾棄。我們堅信，任何破壞團結(jié)、制造分裂的圖謀和行徑必將以失敗告終。

二、當(dāng)前構(gòu)建和諧民族關(guān)系面臨的三大挑戰(zhàn) 新世紀(jì)新階段，我國民族關(guān)系發(fā)展呈現(xiàn)新的態(tài)勢和特點，構(gòu)建和諧民族關(guān)系需要妥善應(yīng)對下列三大問題的挑戰(zhàn)：

(一)國際政治和世界民族問題。當(dāng)今世界，和平與發(fā)展是時代的主題，但世界并不安寧。民族問題依然是制約、困擾世界和平與發(fā)展的熱點和難點。特別是暴力恐怖勢力、民族分裂勢力、宗教極端勢力在我國周邊一些地區(qū)依然相當(dāng)活躍，境內(nèi)外敵對和分裂勢力的勾連呼應(yīng)依然不斷加劇，維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)面臨的挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻。

(二)少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展問題。新中國成立60多年來，特別是改革開放以來我國少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展取得了顯著成績，民族地區(qū)人民群眾的生活水平得到了很大的改善。但是，我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，民族特點、民族差異和各民族在經(jīng)濟文化發(fā)展上的差距將長期存在。

(三)涉及民族因素的各種矛盾和突發(fā)事件不斷增多的問題。市場經(jīng)濟的發(fā)展與完善在更大范圍內(nèi)進(jìn)一步打破了各民族區(qū)域社會的封閉狀態(tài)，增強了各族人民的一體性聯(lián)系。同時，民族聯(lián)系交往的增多必然會凸現(xiàn)各民族之間的發(fā)展差距和文化差異，文化價值觀念的碰撞增多，這就必然增加制度化調(diào)節(jié)的難度。

三、構(gòu)建和諧民族關(guān)系需要在三個重大問題上旗幟鮮明

(一)始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動搖。黨的領(lǐng)導(dǎo)是構(gòu)建社會主義和諧民族關(guān)系的根本保證。黨對民族關(guān)系的正確領(lǐng)導(dǎo)，主要體現(xiàn)在黨的正確路線、方針、政策上，體現(xiàn)在新時期黨的各項民族政策和措施上。構(gòu)建和諧民族關(guān)系，我們必須在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的民族政策和民族法律法規(guī)，努力構(gòu)建和諧的民族關(guān)系。要始終把黨領(lǐng)導(dǎo)人民所確立的民族區(qū)域自治制度堅持好、完善好、落實好，日益展現(xiàn)出民族區(qū)域自治制度巨大的優(yōu)越性和強大的生命力。

(二)始終維護國家統(tǒng)一不含糊。國家統(tǒng)一是馬克思主義民族觀的核心內(nèi)容，也是中國共產(chǎn)黨的民族理論與民族政策的出發(fā)點。將國家利益、整體的民族利益放在首位，是維護民族關(guān)系和諧、促進(jìn)社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。對國家統(tǒng)一的不懈追求始終是中華民族高于一切的政治理想和道德情懷，始終是中華民族最重要的文化基因。在國家統(tǒng)一的價值取向下，中國共產(chǎn)黨把馬克思主義理論與中國具體實踐相結(jié)合，確立了以民族平等、民族團結(jié)、民族區(qū)域自治和各民族共同繁榮為核心的具有中國特色的民族政策，有效維護了國家的統(tǒng)一，增進(jìn)了民族關(guān)系的和諧。馬克思指出，“要使各民族真正團結(jié)起來，他們就必須有共同的利益?！眹艺J(rèn)同，并不是認(rèn)同一個虛幻的國家概念，只有建立在實在利益、切身感受和共同未來之上，認(rèn)同才真誠、持久，才有打破阻隔、穿越風(fēng)雨的力量。從現(xiàn)實利益看，民族分裂帶來動蕩甚至戰(zhàn)亂，不符合每個民族、每個人的利益。從未來發(fā)展看，國家統(tǒng)一，才能凝聚人民的意志，支撐國家和民族的未來。在拉薩“3·14”和烏魯木齊“7·5”等事件中，面對一些分裂國家、制造事端的行徑，包括藏族和維吾爾族同胞在內(nèi)的各族人民一致反對、強烈譴責(zé)，正說明民族團結(jié)和國家統(tǒng)一，是中華民族的共同利益，是各族群眾的共同意志，是廣大人民的共同選擇。

(三)始終加快科學(xué)發(fā)展不放松。民族問題歸根結(jié)底是發(fā)展問題，發(fā)展始終是解決民族問題的關(guān)鍵。列寧曾經(jīng)指出，實現(xiàn)各民族真正平等的正確途徑，是在一個多民族國家里，無產(chǎn)階級政黨要最大限度地滿足各民族特別是少數(shù)民族的利益，以消除民族間不平等和沖突的根源。在我國，民族問題從根本上講仍然是少數(shù)民族和民族地區(qū)加快經(jīng)濟社會發(fā)展的迫切要求與自我發(fā)展能力不足的矛盾。要解決這一矛盾，必須加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，大力推進(jìn)民族地區(qū)改革開放步伐，大力推進(jìn)民族地區(qū)走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展之路，為構(gòu)建和諧民族關(guān)系提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和社會保障。