第一篇：李大小學(xué)創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)示范校工作方案

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建工作方案

李大小學(xué)

李大小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建 工作方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)期黨的民族工作方針政策，不斷鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，大力弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)模范單位和個(gè)人的先進(jìn)事跡，激勵(lì)全校師生更加堅(jiān)定地高舉愛(ài)國(guó)主義和各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，促進(jìn)李大小學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)健康發(fā)展，特制定本創(chuàng)建工作方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”主題，圍繞跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安兩大歷史任務(wù)，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，積極組織廣大師生深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建活動(dòng)，為我校推進(jìn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)

認(rèn)真開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建活動(dòng)，積極營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的良好氛圍，將創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范?；顒?dòng)的過(guò)程，變?yōu)椴粩嗤苿?dòng)民族團(tuán)結(jié)事業(yè)進(jìn)步和學(xué)校工作全面發(fā)展的過(guò)程。

三、實(shí)施步驟

（一）第一階段：宣傳動(dòng)員階段

1、按照統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，明確創(chuàng)建目標(biāo)、任務(wù)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求，組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，并大力宣傳關(guān)于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的指示精神和學(xué)校創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、創(chuàng)建目標(biāo)，在校園內(nèi)營(yíng)造創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校的濃郁氛圍。

2、結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育月，將宣傳活動(dòng)納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，讓全校師生進(jìn)一步感受到中央的關(guān)懷、社會(huì)主義制度的優(yōu)越性、祖國(guó)大家庭的溫暖，不斷增強(qiáng)學(xué)校師生的免疫力、鑒別力。

3、深入開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育，廣泛開(kāi)展各種形式的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”活動(dòng)。

（二）第二階段：全面實(shí)施階段

組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建系列專(zhuān)題活動(dòng)。

1、通過(guò)教育宣傳，使師生正確認(rèn)識(shí)中華和各民族的特征，普及民族知識(shí)，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)；知道黨和國(guó)家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國(guó)民族問(wèn)題的基本特點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家的民族政策的優(yōu)越性；在思想和行為上培養(yǎng)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家民族政策的基本素質(zhì)和能力。

2、從本地區(qū)的實(shí)際和學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，分階段、分層次、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地設(shè)置具體教育內(nèi)容。

3、將民族團(tuán)結(jié)教育的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范有序安排，保證活動(dòng)質(zhì)量。通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，把民族團(tuán)結(jié)教

育貫穿到教學(xué)、育人全過(guò)程中，特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。要因地制宜組織好教學(xué)活動(dòng)，將課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)和生活中踐行祖國(guó)觀、民族觀、文化觀，增強(qiáng)中華民族大家庭的民族自豪感。

4、充分利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報(bào)、板報(bào)等方式，組織開(kāi)展“民族知識(shí)、手抄報(bào)、演講、民族歌舞”等豐富多彩生動(dòng)活潑的活動(dòng)；相關(guān)學(xué)科滲透，與學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)。

5、學(xué)校、家庭和社會(huì)密切配合，充分利用各種社會(huì)資源、自然資源，從學(xué)生所在地域的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容。要通過(guò)地域性民族特點(diǎn)的介紹，使學(xué)生知道家鄉(xiāng)的民族特色、風(fēng)俗文化，關(guān)心本地區(qū)民族的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展變化，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)對(duì)各民族特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀的了解，振奮民族精神，凝聚各民族人民的力量，不斷增強(qiáng)不同民族學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

6、大力開(kāi)展輝煌成就的宣傳教育，宣傳黨和政府執(zhí)政為民、為民族群眾大辦好事實(shí)事的舉措，使師生看到新中國(guó)成立60年來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的翻天覆地的變化，看到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的難得歷史機(jī)遇和美好發(fā)展前景，引導(dǎo)師生倍加珍惜來(lái)之不易的發(fā)展成就、倍加珍惜團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，為加快發(fā)展、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。

7、大力開(kāi)展國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀宣傳教

育，開(kāi)展黨的民族理論、民族政策、宗教政策的宣傳教育，引導(dǎo)師生深刻認(rèn)識(shí)黨的民族理論是做好我校民族團(tuán)結(jié)工作的根本指南，黨的民族政策是民族團(tuán)結(jié)的生命線。

8、大力開(kāi)展國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法律意識(shí)和中華民族意識(shí)教育，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)民族和國(guó)家的關(guān)系，增強(qiáng)師生對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。

9、大力開(kāi)展青海歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史的宣傳教育，引導(dǎo)師生深刻認(rèn)識(shí)到只有各民族和衷共濟(jì)、和睦相處、親如一家，才能形成強(qiáng)大的凝聚力和牢固的向心力；只有各民族相互交流、相互支持，才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同富裕。

10、大力開(kāi)展以“三個(gè)離不開(kāi)”為主要內(nèi)容的民族團(tuán)結(jié)教育，開(kāi)展尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣的教育，開(kāi)展各民族共同認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，各族人民必須像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺(jué)維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助和諧的良好局面。

11、大力開(kāi)展維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)主義法制教育，宣傳社會(huì)法制是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)人民幸福的重要基礎(chǔ)，是各民族共同團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)人民幸福的重要基礎(chǔ)，是各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的重要保障。以嚴(yán)重暴力犯罪事件為反面教材，深入揭批“三股勢(shì)力”的滔天罪行，深入揭批“三股勢(shì)力”的反動(dòng)圖謀，深刻揭露其妄圖破壞民族團(tuán)結(jié)、危害社會(huì)穩(wěn)定、分裂國(guó)家的險(xiǎn)惡用心，引導(dǎo)各族師生深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂**是禍，自覺(jué)做知法守法的公民，維

護(hù)安定團(tuán)結(jié)的大好局面。

12、開(kāi)展感恩祖國(guó)活動(dòng)。開(kāi)展讀紅色書(shū)籍知黨史、唱紅色歌曲頌祖國(guó)、看紅色電影憶成就活動(dòng)，在學(xué)生中掀起熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義宣傳教育熱潮，激發(fā)廣大師生感恩黨、感恩祖國(guó)的情感。

13、開(kāi)展健康教育活動(dòng)。開(kāi)展健康教育及心理健康教育活動(dòng)，通過(guò)講座、學(xué)習(xí)專(zhuān)欄、班會(huì)課及健康教育課等形式，教育學(xué)生掌握知識(shí)、關(guān)愛(ài)生命、強(qiáng)健體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

14、開(kāi)展扶貧幫困送溫暖活動(dòng)。積極開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校困難職工的扶貧工作。打牢教職工共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)，讓困難學(xué)生、困難職工感受到祖國(guó)大家庭的溫暖，堅(jiān)定立足崗位建設(shè)美好家園的信心和決心，促進(jìn)各民族之間的團(tuán)結(jié)和諧。

（三）第三階段：自評(píng)整改階段

1、結(jié)合實(shí)際，查找和解決存在的問(wèn)題。結(jié)合實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)政策落實(shí)情況進(jìn)行檢查，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作和民主自查自評(píng)工作相結(jié)合，認(rèn)真查找和解決存在的問(wèn)題，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的落腳點(diǎn)放在為廣大師生辦實(shí)事上。

2、對(duì)照民族團(tuán)結(jié)示范校標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展自查自評(píng)，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，準(zhǔn)備相應(yīng)材料。

3、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)座談會(huì)，及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，形成人人講團(tuán)結(jié)、個(gè)個(gè)求進(jìn)步的良好風(fēng)氣。

（四）第四階段：申報(bào)迎評(píng)階段

積極做好創(chuàng)建工作的總結(jié)及創(chuàng)建成果的收集整理工作，全面接受檢查驗(yàn)收，積極申報(bào)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位。

（五）第五階段：鞏固拓展階段

認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)和面臨問(wèn)題，解決師生在理論上和實(shí)踐上面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及深層次思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，推動(dòng)創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。

四、保障措施

搞好宣傳，營(yíng)造氛圍。積極宣傳開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義，提高全體師生對(duì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性。組織廣大師生參與組織的各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳創(chuàng)建活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)將開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的信息上報(bào)，做好民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳。

李大小學(xué) 2014年3月

第二篇：小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范校創(chuàng)建匯報(bào)材料

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范校創(chuàng)建匯報(bào)材料

##小學(xué)始建于1956年。目前，在校教職工52人，在校學(xué)生1045人（其中滿(mǎn)族教師11人，回族孩子25人，苗族孩子14人，壯族孩子22人，布依族孩子1人），教學(xué)班18個(gè)。

近年來(lái)，在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，##小學(xué)堅(jiān)持以“筑牢中華民族共同體意識(shí)”為主線，深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，以更高起點(diǎn)謀劃創(chuàng)建工作格局，以更高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)創(chuàng)建工作措施,大力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建工作，取得了一定的成效?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:

第一，以管理為抓手,構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制

學(xué)校成立了“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校其他班子為成員，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密部署。構(gòu)建了“校長(zhǎng)——政教主任——大隊(duì)輔導(dǎo)員——學(xué)生”和“校長(zhǎng)——年級(jí)——班主任——教師”兩條工作管理線長(zhǎng)效機(jī)制，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,列入學(xué)校計(jì)劃,出臺(tái)了《##小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建工作實(shí)施方案》,明確了創(chuàng)建工作目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實(shí)施辦法,確保各項(xiàng)任務(wù)有人抓、有人管、能落實(shí)，形成齊抓共創(chuàng)的強(qiáng)大合力，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得成效。

第二，以宣傳為手段,營(yíng)造濃厚氛圍

為使創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展,學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具,大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作。一是通過(guò)LED顯示屏宣傳字幕等形式，擴(kuò)大“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”宣傳范圍、以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等為主題，增強(qiáng)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”宣傳效果。二是利用校園廣播,每天早讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的宣傳教育。三是制作宣傳欄展示各民族的民風(fēng)、民情和民俗,營(yíng)造出一個(gè)良好的民族團(tuán)結(jié)氛圍。四是充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)等形式大力宣傳,形成了強(qiáng)有力的宣傳態(tài)勢(shì)。讓全校師生從“學(xué)”到“知”，從“知”到“愛(ài)”，積極營(yíng)造融洽、和諧的中華大家庭氣氛。讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步像花香一樣彌漫于校園，潤(rùn)物無(wú)聲地影響學(xué)生的成長(zhǎng)。

第三，以培訓(xùn)為平臺(tái),提升教師素質(zhì)

開(kāi)展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)關(guān)鍵是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,要想更好地對(duì)學(xué)生開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育,師資培訓(xùn)工作是關(guān)鍵。因此,我校一方面積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記在中央民族工作會(huì)議上重要講話精神和省委民族工作會(huì)議精神，使廣大教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想,全面正確地理解黨的民族政策,增強(qiáng)全體教師開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)。另一方面積極開(kāi)展民族知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)雙北社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教師進(jìn)行了《黨和國(guó)家民族政策》專(zhuān)題講座，進(jìn)一步加深了全體教師對(duì)我黨民族政策的理解和認(rèn)識(shí)。

第四，以課堂為渠道,豐富教育內(nèi)涵

課堂教學(xué)是實(shí)施民族教育的主渠道。因此,在課堂教學(xué)中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面的教學(xué),是深化民族團(tuán)結(jié)教育,促進(jìn)民族共同發(fā)展的重要途徑。采取學(xué)科教學(xué)滲透民族團(tuán)結(jié)教育的方法是實(shí)施民族教育行之有效的重要方法。工作中要求教師細(xì)化所任學(xué)科中民族團(tuán)結(jié)教育的知識(shí)點(diǎn)、滲透點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn),融入、補(bǔ)充和延伸,把民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)融入課堂教學(xué)之中。

第五，以活動(dòng)為載體,提升教育成效

學(xué)校圍繞“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”主題,在充分發(fā)掘課堂文化教育的同時(shí)，積極開(kāi)展了豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育主題實(shí)踐活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)教育情境，寓教于境、寓教于情，進(jìn)而不斷加深學(xué)生對(duì)中華民族的認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生在體驗(yàn)中的獲得感。例如通過(guò)組織學(xué)生觀看民族團(tuán)結(jié)的影片、國(guó)旗下講話宣傳民族英雄事跡等，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷；通過(guò)制作“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”書(shū)簽、繪制“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”手抄報(bào)、書(shū)寫(xiě)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”書(shū)畫(huà)作品、舉辦“校園民歌大賽”等進(jìn)一步增強(qiáng)56個(gè)民族大家庭認(rèn)識(shí)；通過(guò)召開(kāi)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”主題班會(huì)和撰寫(xiě)“民族團(tuán)結(jié)，從我做起”為主題的文章，進(jìn)一步深化中華民族共同體意識(shí)，通過(guò)評(píng)選“民族教育之星”、“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之星”，培養(yǎng)一批民族團(tuán)結(jié)的先行者、帶動(dòng)者、促進(jìn)者和維護(hù)者，筑牢民族團(tuán)結(jié)之情。

第六，以展廳為陣地,筑牢教育防線

學(xué)校積極創(chuàng)造條件在校內(nèi)建立了民族教育展廳，購(gòu)買(mǎi)了攝影攝像器材、民族服裝、民族器樂(lè)、民族教育書(shū)籍，對(duì)展廳進(jìn)行了簡(jiǎn)單裝修布置，充分體現(xiàn)民族教育特色，組織師生定期在展廳開(kāi)展民族教育活動(dòng)，留下精彩的影像資料；組織開(kāi)展展廳開(kāi)放日活動(dòng)，每周一下午第三節(jié)為展廳開(kāi)放日，面向社會(huì)開(kāi)放，不僅激發(fā)了周邊群眾了解民族文化的興趣，而且讓群眾充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，真正讓民族團(tuán)結(jié)教育落地、落細(xì)、落實(shí)。

通過(guò)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建活動(dòng),學(xué)校全體師生增長(zhǎng)了民族知識(shí),提高了民族意識(shí),融洽了民族氛圍,深切地感受到“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”,樹(shù)立了民族自尊心和民族自豪感,增強(qiáng)了民族向心力和凝聚力。在全體師生的共同培育下,民族團(tuán)結(jié)教育之花正開(kāi)遍校園。

第三篇：白水小學(xué)創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校工作制度

白水小學(xué)創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校工作制度

一、建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究檢查民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建工作制度，一年兩次以上。

二、定期開(kāi)展全體教職工學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)政策法規(guī)，并進(jìn)行測(cè)試檢測(cè)。

三、定期向?qū)W校少數(shù)民族教職工代表通報(bào)學(xué)校重要工作和重大舉措，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。

四、建立學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建會(huì)議制度，半年召開(kāi)一次。

五、建立走訪慰問(wèn)制度，做到“四個(gè)必訪”，即困難戶(hù)必訪，新遷戶(hù)必訪、節(jié)日必訪、發(fā)生糾紛必訪。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與少數(shù)民族教職工代表結(jié)對(duì)交友制度。

七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期聽(tīng)取意見(jiàn)，解答問(wèn)題，協(xié)調(diào)矛盾，解決困難。

八、建立流動(dòng)少數(shù)民族人員了解訪問(wèn)登記制度。

第四篇：民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作方案

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作方案

為推動(dòng)新時(shí)代全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，促進(jìn)全社會(huì)筑牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族交往交流交融，根據(jù)《全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州（地、市、盟）測(cè)評(píng)指標(biāo)（試行）》最新要求,結(jié)合我縣實(shí)際制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的*大和*屆歷次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹對(duì)民族工作系列重要指示精神，全面加強(qiáng)黨對(duì)民族工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持以人民為中心，緊扣“中華民族一家親，同心共筑*”總目標(biāo)，緊緊圍繞共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展主題，秉持“重在平時(shí)、重在交心、重在行動(dòng)、重在基層”理念，按照人文化、實(shí)體化、大眾化總要求，全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，全力營(yíng)造中華民族一家親的社會(huì)氛圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的*凝聚精神力量。

二、工作目標(biāo)。

通過(guò)全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，促進(jìn)黨的民族政策以及省、市委關(guān)于民族工作的決策部署全面貫徹落實(shí)，少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展；推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的*、中國(guó)特色解決民族問(wèn)題正確道路和黨和民族理論政策更加深入人心，各族群眾的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信更加堅(jiān)定；

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步價(jià)值理念廣泛弘揚(yáng)，中華民族共同體意識(shí)不斷鑄牢；依法治理民族事務(wù)能力顯著提高，社會(huì)主義民族關(guān)系進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。對(duì)省級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣創(chuàng)建成果進(jìn)行鞏固提升，力爭(zhēng)20*年成功創(chuàng)建全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣。

三、工作內(nèi)容。

（一）以政治引領(lǐng)民族團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的全面領(lǐng)導(dǎo)。1.政治領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委政府高度重視民族工作。形成黨政主要負(fù)責(zé)同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的“一把手”工作機(jī)制，由統(tǒng)一戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌，宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、民族工作部門(mén)共同負(fù)責(zé)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作。領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任清晰。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位職責(zé)分工明確，協(xié)調(diào)配合密切。堅(jiān)持以筑牢中華民族共同體意識(shí)為主線，從大局上謀劃和推進(jìn)民族工作，黨的民族政策得到全面正確地貫徹執(zhí)行?？h委常委會(huì)、政府常務(wù)會(huì)每年專(zhuān)題研究民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作不少各于*次。

各級(jí)黨委、政府把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建納入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃或制定有民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃或?qū)嵤┓桨?。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用和黨員的模范作用得到充分發(fā)揮。統(tǒng)戰(zhàn)、民族工作部門(mén)自覺(jué)履職擔(dān)當(dāng)，有動(dòng)員和發(fā)動(dòng)各族群眾參與創(chuàng)建工作的辦法措施。基層民族工作機(jī)制完善，運(yùn)轉(zhuǎn)良好。建立黨政主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、社會(huì)參與的創(chuàng)建工作格局。配齊、配強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)、民族工作隊(duì)伍，支持民族工作部門(mén)更好履職盡責(zé)。培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部和各類(lèi)人才，建有領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系少數(shù)民族知識(shí)分子和代表人士制度。

2.組織領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化紀(jì)律約束。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭貫徹執(zhí)行黨的民族政策，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子熟悉了解民族工作。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作納入地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核，有具體的考核措施。加強(qiáng)日常監(jiān)督。建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制，強(qiáng)化日常工作監(jiān)督檢查。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作列入縣委政治巡查重要內(nèi)容之一。定期開(kāi)展黨的民族政策執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，暢通群眾參與、監(jiān)督、反饋渠道，建立激發(fā)民族團(tuán)結(jié)正能量激勵(lì)機(jī)制。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)按人平*元標(biāo)準(zhǔn)納入政府財(cái)政預(yù)算，在資金分配、力量投入等方面，給予基層創(chuàng)建單位更多的傾斜支持。

3.思想領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)定理想信念和政治立場(chǎng)。各級(jí)黨委政府增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)“，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”；強(qiáng)化理論武裝。把學(xué)思想、關(guān)于民族工作的重要論述作為黨委、政府的重要政治任務(wù)，作為黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，作為黨校培訓(xùn)必修課；黨員干部民族理論政策法規(guī)和民族知識(shí)知曉率≥*%。

（二）以“三交”增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)筑各民族共同精神家園。

1.深化“多元一體”國(guó)情教育。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，挖掘各民族文化的精神和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、社會(huì)、民族、國(guó)家價(jià)值觀的內(nèi)在統(tǒng)一；樹(shù)立正確的馬克思主義“五觀”，增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”。開(kāi)展革命歷史教育、中國(guó)特色社會(huì)主義教育和*宣傳教育，引導(dǎo)各族群眾不斷增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀；不斷提高中華民族共同體意識(shí)認(rèn)同度，加強(qiáng)中華民族共同體教育。

2.加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)。傳統(tǒng)媒體作用得到充分發(fā)揮。發(fā)揮好電視、廣播等傳統(tǒng)宣傳媒體作用，各媒體開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步專(zhuān)欄、專(zhuān)題，以多種形式傳播好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步好聲音，講好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事，鞏固各傳統(tǒng)媒體民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育宣傳主陣地的地位；發(fā)展壯大網(wǎng)上輿論陣地，建設(shè)好網(wǎng)上各民族共有精神家園。積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+民族團(tuán)結(jié)”行動(dòng)，注重新媒體的宣傳作用，充分運(yùn)用“三微一端”等新媒體開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育；堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，健全網(wǎng)絡(luò)輿情管控引導(dǎo)機(jī)制。注重正面宣傳引導(dǎo)，積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情，營(yíng)造良好宣傳氛圍。

3.建立健全常態(tài)化教育機(jī)制。構(gòu)建課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育為一體的教育平臺(tái)，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育走進(jìn)大中小學(xué)課堂，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育納入國(guó)民教育、干部教育、社會(huì)教育全過(guò)程；開(kāi)展主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織各族群眾開(kāi)展類(lèi)型多樣的主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)各民族文化交融發(fā)展與創(chuàng)新；推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地建設(shè)。按照標(biāo)準(zhǔn)化、多樣化、特色化要求，抓好教育基地的培育與建設(shè)，教育基地兼具現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與網(wǎng)上教學(xué)功能，各類(lèi)基地要素齊全，功能作用發(fā)揮正常。

4.建設(shè)各民族共享的中華文化。增強(qiáng)各族群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同。圍繞“中華民族一家親、同心共筑*”總目標(biāo)，深入廣泛地開(kāi)展火把節(jié)、約德節(jié)等各種群眾性文體活動(dòng)，鼓勵(lì)開(kāi)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)，積極開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)，并與地方傳統(tǒng)民族節(jié)慶、各紀(jì)念日、紀(jì)念活動(dòng)相結(jié)合，增強(qiáng)各族群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同；增強(qiáng)各族群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同。推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入日常生產(chǎn)生活。制定政策措施傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到學(xué)校教育、行業(yè)規(guī)范教育、鄉(xiāng)規(guī)民約及家風(fēng)建設(shè)之中；保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn)。保護(hù)好*清真寺、傈僳族非物質(zhì)文化等遺產(chǎn)，塑造具有特色的城市精神。

（三）以文化浸潤(rùn)民族團(tuán)結(jié)，深化各民族交流交往交融。

1.推進(jìn)建立嵌入式社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。完善政策導(dǎo)向和制度保障，有明確的工作思路和規(guī)劃，制定相關(guān)政策措施，建立工作體制機(jī)制；構(gòu)建共居結(jié)構(gòu)。因地制宜規(guī)劃建設(shè)多民族共居社區(qū)，積極引導(dǎo)各族群眾和睦相處，守望相助，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)各族群眾和諧共居，推動(dòng)互助共學(xué)在，將攀蓮鎮(zhèn)新北社區(qū)作為民族工作創(chuàng)新試點(diǎn)。引導(dǎo)各族群眾在相互尊重的基礎(chǔ)上互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。推進(jìn)國(guó)民教育民漢合校、混班教學(xué)、混合住宿，積極支持縣民族中學(xué)和米中民族班發(fā)展建設(shè)，引導(dǎo)各族學(xué)生互助共學(xué)。鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)共事。鼓勵(lì)各民族聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)招收多民族員工，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)各族群眾團(tuán)結(jié)共事。加強(qiáng)少數(shù)民族流動(dòng)人口服務(wù)管理工作。完善《*縣少數(shù)民族流動(dòng)人口服務(wù)管理工作聯(lián)席會(huì)議制度》，建立流出地和流入地對(duì)接機(jī)制，加強(qiáng)“一站式”綜合服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，解決好少數(shù)民族流動(dòng)人口的特殊困難和問(wèn)題，推動(dòng)少數(shù)民族流動(dòng)人口在城鎮(zhèn)落戶(hù)，更好融入城市。杜絕針對(duì)少數(shù)民族的歧視性做法。

2.開(kāi)展形式多樣交流活動(dòng)。充分利用縣檔案館、*清真寺等民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地和省、市、縣示范點(diǎn)，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建互觀互檢、基層干部群眾、青少年、各民族代表參觀考察及各民族聯(lián)誼交往等活動(dòng)，增進(jìn)交流互動(dòng)，感受發(fā)展進(jìn)步成果，增強(qiáng)民族自豪感；倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，樹(shù)立文明新風(fēng)。追求現(xiàn)代文明生活，制定社區(qū)守則、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、職業(yè)規(guī)則，積極開(kāi)展民族地區(qū)移風(fēng)易俗“七個(gè)一”（一份倡議書(shū)、一份承諾書(shū)、一份行為公約、一份宣傳海報(bào)、一次先進(jìn)典型評(píng)選激勵(lì)、一批微視頻、一批歌曲）活動(dòng)，倡導(dǎo)文明行為，引導(dǎo)各族群眾尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣，積極培育鄰里團(tuán)結(jié)、家庭和美、互幫互助、共同發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。

3.加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和使用。全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育。在尊重各民族語(yǔ)言文字的同時(shí)，國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及率明顯提高。尊重和保障少數(shù)民族使用和發(fā)展本民族語(yǔ)言文字的自由，鼓勵(lì)支持縣民族中學(xué)、麻隴中心校、白坡中心校等學(xué)校開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，提倡和鼓勵(lì)各民族互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字。

（四）以發(fā)展促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增進(jìn)民生福祉，共享發(fā)展成果。

1.以民生改善促進(jìn)和諧穩(wěn)定。加快地區(qū)發(fā)展。人均GDP增速≥全國(guó)平均水平。城鄉(xiāng)居民人均可支配收入水平或城鄉(xiāng)居民人均可支配收入年增長(zhǎng)率≥本?。▍^(qū)）平均水平。加大對(duì)民族地區(qū)、人口較少民族地區(qū)等特殊類(lèi)型區(qū)域的支持力度，大力扶持發(fā)展民族特色產(chǎn)業(yè)，確保與全國(guó)同步建成小康社會(huì)和現(xiàn)代化；各族群眾獲得感、幸福感、安全感顯著增強(qiáng)。

2.以新理念推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保理念的宣傳教育，牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的可持續(xù)發(fā)展理念。高度注重民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，生態(tài)文明建設(shè)與物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)同部署同落實(shí)，生態(tài)文明建設(shè)納入部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標(biāo)責(zé)任考核體系；縮小城鄉(xiāng)差距。推進(jìn)城鄉(xiāng)一體融合發(fā)展，出臺(tái)政策措施加強(qiáng)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化。加強(qiáng)民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。民族地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)灌溉率、機(jī)耕推廣使用率、道路通行率和硬化率逐年提升。轄區(qū)內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)生活用電、廣播電視及通訊網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。義務(wù)教育普及率、醫(yī)療衛(wèi)生保障率、社保覆蓋率達(dá)到國(guó)家要求。各族群眾擁有安全穩(wěn)固住房，飲水安全有保障；全面改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，重點(diǎn)加強(qiáng)民族地區(qū)人居環(huán)境整治力度。制定有城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)投入逐年增長(zhǎng)，城鎮(zhèn)市容市貌、鄉(xiāng)村村容村貌逐年改善提升，各族群眾對(duì)城鄉(xiāng)生態(tài)宜居滿(mǎn)意度逐年提高。

（五）以法治保障民族團(tuán)結(jié)，全面提升民族事務(wù)治理現(xiàn)代化水平。

1.依法保障各族群眾合法權(quán)益。注重法治宣傳教育。把黨的民族理論、政策、法律法規(guī)納入地方普法規(guī)劃并認(rèn)真抓好普及教育;依法治理民族事務(wù)。全面落實(shí)憲法、民族區(qū)域自治法和民族工作政策法規(guī)。積極以立法形式推進(jìn)地方民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作，善于運(yùn)用法治思維和法治方式協(xié)調(diào)民族關(guān)系，治理民族事務(wù)；堅(jiān)持各民族一律平等。依法保障各族公民的合法權(quán)益，近三年內(nèi)不發(fā)生過(guò)較大涉民族因素案(事)件。

2.保持民族領(lǐng)域和諧穩(wěn)定。制定完善涉民族因素重大問(wèn)題、重大輿情等突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，定期開(kāi)展涉民族因素糾紛排查，綜合運(yùn)用法律、教育、協(xié)調(diào)、調(diào)解等多種方式，積極預(yù)防和妥善處置涉民族因素各種矛盾糾紛。

3.基層民族事務(wù)治理常態(tài)化。推動(dòng)基層事務(wù)治理重心向基層下移，以網(wǎng)格化、社會(huì)化服務(wù)為方向，推進(jìn)公眾參與共建共治共享，推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)民族事務(wù)治理制度化、規(guī)范化、程序化，促進(jìn)政府治理和社會(huì)調(diào)節(jié)、居民自治良性互動(dòng)；定期開(kāi)展對(duì)民族政策和法律法規(guī)執(zhí)行情況的督查指導(dǎo)，督促問(wèn)題整改，消除民族工作不敢管、不愿管、不會(huì)管現(xiàn)象，形成基層民族事務(wù)治理常態(tài)化工作機(jī)制。

（六）以紀(jì)律維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，建立創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制。

1.堅(jiān)持基層重點(diǎn)，推進(jìn)示范建設(shè)。堅(jiān)持以基層為重點(diǎn)，創(chuàng)建工作覆蓋率不低于*%。其中獲全國(guó)、全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范命名區(qū)機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、村、社區(qū)、學(xué)校等重點(diǎn)單位場(chǎng)所創(chuàng)建覆蓋率≥*%,有一定數(shù)量的企業(yè)、社會(huì)組織積極參與創(chuàng)建；推進(jìn)“七進(jìn)”活動(dòng)常態(tài)化。常態(tài)化推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)連隊(duì)、進(jìn)宗教活動(dòng)場(chǎng)所工作，各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)明確，主體責(zé)任清晰、宣傳氛圍濃厚、措施具體實(shí)用，有創(chuàng)建典型。各級(jí)各類(lèi)示范區(qū)和示范單位創(chuàng)建程序規(guī)范，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、材料客觀真實(shí)。

2.尊重群眾主體，示范滿(mǎn)意度高。建立動(dòng)員組織各族群眾支持參與創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效機(jī)制。尊重和體現(xiàn)群眾的主體地位和首創(chuàng)精神，群眾普遍了解開(kāi)展創(chuàng)建工作的作用和意義，知道創(chuàng)建工作的基本內(nèi)容和要求，群眾知曉率高。廣大群眾關(guān)注創(chuàng)建工作成果，創(chuàng)建績(jī)效評(píng)價(jià)群眾滿(mǎn)意度高。

3.注重經(jīng)驗(yàn)提煉，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)化典型示范。注重成功典型經(jīng)驗(yàn)的提煉，在全國(guó)民族工作領(lǐng)域和?。▍^(qū)）借鑒推廣，影響力強(qiáng)。典型示范帶動(dòng)效果明顯，推動(dòng)跨區(qū)域、跨部門(mén)、跨行業(yè)的共建聯(lián)創(chuàng)和協(xié)同創(chuàng)建，打造一批示范帶、示范長(zhǎng)廊、示范群，形成以點(diǎn)串線、以線連片、以片擴(kuò)面的創(chuàng)建格局。

四、工作要求。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)（單位）要進(jìn)一步提高民族團(tuán)結(jié)工作戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建工作納入重要議事日程?？h委建立民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，推行縣領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系創(chuàng)建工作，做到聯(lián)系工作全覆蓋。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)（單位）也要成立工作機(jī)構(gòu)，形成齊抓共管、層層落實(shí)的工作局面，要明確工作保障機(jī)制，確保創(chuàng)建工作正常有序開(kāi)展。

（二）爭(zhēng)取支持，合力推動(dòng)。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣創(chuàng)建是全縣性的重大戰(zhàn)略任務(wù)和系統(tǒng)工程，需要?jiǎng)訂T全社會(huì)和各族群眾關(guān)心、支持、參與，形成點(diǎn)上突破、面上推進(jìn)、整體提高、全縣創(chuàng)建的工作格局?？h鄉(xiāng)財(cái)政和各單位要設(shè)立民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建專(zhuān)門(mén)經(jīng)費(fèi)并納入年初預(yù)算，保障正常的工作投入。省市縣級(jí)少數(shù)民族資金項(xiàng)目將優(yōu)先安排給示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）和相關(guān)單位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)（單位）要積極爭(zhēng)取國(guó)家和省市各類(lèi)政策、資金和項(xiàng)目的支持，加大項(xiàng)目資金整合力度，建立完善協(xié)同創(chuàng)建工作機(jī)制。

（三）制定方案，精心組織、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)（單位）和相關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)單位要制定針對(duì)性、操作性強(qiáng)的創(chuàng)建活動(dòng)方案，以深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“七進(jìn)”活動(dòng)為抓手，創(chuàng)新思維、靈活方法，主動(dòng)積極地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。

縣創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)創(chuàng)建指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)《學(xué)習(xí)讀本》《操作手冊(cè)》《創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》及驗(yàn)收細(xì)則、考評(píng)指標(biāo)等工具書(shū)，實(shí)行掛圖作戰(zhàn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)（單位）要制定具體工作日程、工作責(zé)任清單，明確創(chuàng)建活動(dòng)措施、責(zé)任人和工作時(shí)間，確保按時(shí)間節(jié)點(diǎn)和工作要求推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)建工作。

（四）創(chuàng)新示范，大力宣傳。

要緊緊圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，深入開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)示范行動(dòng)，力爭(zhēng)把本單位、本系統(tǒng)和轄區(qū)創(chuàng)建為全縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位（點(diǎn)）、示范區(qū)（基地）?？h委、縣政府將開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建模范集體、先進(jìn)個(gè)人表?yè)P(yáng)活動(dòng)，命名一批示范單位，發(fā)揮典型示范效應(yīng)。要充分發(fā)揮職能部門(mén)、各類(lèi)教育基地主導(dǎo)作用，廣泛運(yùn)用廣播電視報(bào)刊特別是新型媒體陣地，大力宣傳創(chuàng)建活動(dòng)目的意義、推進(jìn)情況，報(bào)道創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)典型、經(jīng)驗(yàn)做法，宣傳模范單位和人物的先進(jìn)事跡。加強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)宣傳綜合平臺(tái)建設(shè)，利用“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”、民俗節(jié)慶活動(dòng)等開(kāi)展集中宣傳，組建民族政策法規(guī)宣講團(tuán)（隊(duì)）、創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)開(kāi)展專(zhuān)題宣講，舉辦以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題的群眾性文體活動(dòng)、公益活動(dòng)、崗位窗口宣傳等特色活動(dòng)。

第五篇：創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作方案

創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作方案

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針，學(xué)習(xí)宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，使語(yǔ)言文字的工作更好地適應(yīng)我校發(fā)展的形勢(shì)，為推進(jìn) “和諧校園”建設(shè)服務(wù)。

二、具體措施和要求：

為了切實(shí)保證這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，形成我校語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育和學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，特制定本計(jì)劃，具體措施和要求如下：

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳。

1、繼續(xù)開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

要充分利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳。

3、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，加大宣傳力度，營(yíng)造語(yǔ)言文字工作的良好氛圍。學(xué)校有良好的長(zhǎng)期性的宣傳環(huán)境，校園中、走廊上隨處可見(jiàn)永久性的宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、教師認(rèn)識(shí)說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

4、、開(kāi)展推廣普通話宣傳周活動(dòng)。

圍繞爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校這一目標(biāo)，采取師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，扎實(shí)開(kāi)展推廣普通話宣傳周活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字工作規(guī)范性。

1、加強(qiáng)組織建設(shè)，形成合力抓重點(diǎn)。

學(xué)校各部門(mén)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善校、班二級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門(mén)各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí)。

學(xué)校要全面審視、修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)優(yōu)、教職員工考核、評(píng)選先進(jìn)和學(xué)生評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。

3、嚴(yán)格各項(xiàng)制度，大力推廣全國(guó)通用的普通話。

學(xué)校所有的教育教學(xué)用字使用規(guī)范漢字，符合漢語(yǔ)的語(yǔ)法要求，包括板書(shū)、學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌等等。將語(yǔ)言文字納入學(xué)校常規(guī)管理，期初制定切實(shí)可行的語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，平日有檢查，期末認(rèn)真總結(jié)并制定改進(jìn)措施。

4、加強(qiáng)檔案建設(shè)，日積月累見(jiàn)成效。建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項(xiàng)檔案，做到專(zhuān)人專(zhuān)管、分類(lèi)明確、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，充分體現(xiàn)日常工作的細(xì)致與扎實(shí)，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

（三）以普通話測(cè)試為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

1、抓好教師普通話水平過(guò)關(guān)率。為真正有效地規(guī)范全校師生的語(yǔ)言文字行為，學(xué)校規(guī)定教師在學(xué)校的一切活動(dòng)中，凡涉及語(yǔ)言文字時(shí)，必須使用普通話，寫(xiě)規(guī)范字，學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)也同樣。為不斷提高廣大教師的普通話水平，學(xué)校制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，前者是在教師中消滅二級(jí)乙等，后者是爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字先進(jìn)單位。學(xué)校將把普通話水平與教師業(yè)務(wù)水平掛鉤，有計(jì)劃、有組織認(rèn)真搞好教職工的普通話培訓(xùn)，測(cè)試成績(jī)及時(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案。不論是語(yǔ)文教師，還是非語(yǔ)文教師及其他人員，爭(zhēng)取全部要達(dá)到規(guī)定的要求。在教學(xué)、集體活動(dòng)、會(huì)議中100%使用普通話。教職員工同學(xué)生交談100%使用普通話。

2、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽、辯論賽、“國(guó)旗下講話”及演講比賽等活動(dòng)。在豐富多彩的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中，以及傳統(tǒng)校園活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作。

（四）探索教育形式、教育渠道的多樣化，提高語(yǔ)言文字工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

學(xué)校以課改為契機(jī)，積極開(kāi)拓新渠道，開(kāi)發(fā)新載體，切實(shí)做到“兩個(gè)強(qiáng)化”，即強(qiáng)化教師培訓(xùn)，強(qiáng)化教學(xué)管理；“兩個(gè)結(jié)合”，即與學(xué)科活動(dòng)相結(jié)合，與德育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，將語(yǔ)言文字工作貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展。

1、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，發(fā)揮示范模范作用。

一是積極派出教師參加市、縣組織的語(yǔ)言文字及相關(guān)培訓(xùn)工作；二是要將教職工語(yǔ)言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，加大校本培訓(xùn)的力度。加強(qiáng)過(guò)程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平；發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓(xùn)工作。

2、注重語(yǔ)言文字工作的過(guò)程性管理。將教師教案書(shū)寫(xiě)、使用普通話、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。

3、與學(xué)科活動(dòng)相結(jié)合激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

一是在教師和學(xué)生中開(kāi)展“走進(jìn)大語(yǔ)文——使用規(guī)范語(yǔ)言文字系列活動(dòng)”，讓規(guī)范的語(yǔ)言文字深入課堂，深入學(xué)校，深入生活，深入每一個(gè)家庭；

二是在學(xué)生中組織課本劇排練，給教師和學(xué)生搭建一個(gè)展示語(yǔ)言文字水平的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感悟能力和運(yùn)用能力； 三是組織開(kāi)展教師學(xué)生硬筆書(shū)法大賽，全面提高全校師生寫(xiě)字水平，培養(yǎng)寫(xiě)規(guī)范字的習(xí)慣。