第一篇：社會(huì)管理綜合治理先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡(孫志遠(yuǎn))

社會(huì)管理綜合治理先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡

——記一0九社區(qū)五連孫志遠(yuǎn)

孫志遠(yuǎn)，38歲，黨員，現(xiàn)任一0連社區(qū)五連連長兼副書記，自任現(xiàn)職以來，該同志能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規(guī)，高度重視聯(lián)隊(duì)內(nèi)部社會(huì)治安綜合治理工作，有力地促進(jìn)了全連社會(huì)和諧穩(wěn)定。

“穩(wěn)定壓倒一切，責(zé)任重于泰山”。孫志遠(yuǎn)同志始終把社會(huì)治安綜合治理工作放在全鎮(zhèn)工作的重要位置來抓。

將此項(xiàng)工作納入了黨支部工作重要議事日程，多次召開黨支部工作會(huì)議，研究部署全連綜治維穩(wěn)工作。年初，結(jié)合全年工作的安排和綜治工作的實(shí)際，召開專題會(huì)議，認(rèn)真分析形勢(shì)，確定目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)做到了社會(huì)綜合治理工作親自抓，健全組織專門抓，落實(shí)責(zé)任共同抓的綜合治理工作格局。

作為黨委主要負(fù)責(zé)同志，他還從基礎(chǔ)性工作入手，把構(gòu)建完善的工作體系作為綜治工作的突破口。一是重視民事調(diào)處與法律服務(wù)中心建設(shè)，進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，配齊、配全各類辦公用品，使綜合治理工作達(dá)到辦公有地點(diǎn)，辦事有人員，工作有制度，經(jīng)費(fèi)有保障。二是注重協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。要求連隊(duì)調(diào)解委員會(huì)、連隊(duì)治保小組加強(qiáng)聯(lián)系溝通，相互協(xié)調(diào)，相互配合，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有效提高了全連社會(huì)治安防控能力。三是重視社情民意。要求連隊(duì)調(diào)解委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)時(shí)期民情社情的分析、預(yù)測(cè)，從思想上、工作上立足抓早、抓小、抓苗頭，對(duì)出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素和隱患早發(fā)現(xiàn)、早處置，做到矛盾糾紛調(diào)處思想認(rèn)識(shí)、組織領(lǐng)導(dǎo)、人員措施三到位；四是認(rèn)真落實(shí)信訪制度，只要有職工群眾有問題來訪，他都親自接待，督促信訪問題的解決，以實(shí)際行動(dòng)踐行“為官一任，保一方平安”的政治責(zé)任。

孫志遠(yuǎn)同志有很強(qiáng)的黨性修養(yǎng)和政治紀(jì)律性，他對(duì)自己要求嚴(yán)格，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，作風(fēng)正派，從不以權(quán)謀私，樹立起了一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部“求實(shí)創(chuàng)業(yè)，勤政為民”的良好形象，他不僅是全連干部群眾的領(lǐng)頭人，也以實(shí)際行動(dòng)成為群眾的貼心人。

一0九社區(qū)五連的社會(huì)治安綜合治理工作在孫志遠(yuǎn)同志的正確領(lǐng)導(dǎo)下，已形成了黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，綜治機(jī)構(gòu)組織協(xié)調(diào)，各部門各負(fù)其責(zé)、齊抓共管，廣大職工群眾積極參與的工作格局，為全面建設(shè)和諧社會(huì)創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

一0九社區(qū)五連

2013年3月19日

第二篇：孫志良先進(jìn)事跡

先進(jìn)事跡

“沉得住氣，穩(wěn)得住神，要做就要做到最好”，這是公交一公司保修廠維修一班的孫志良師傅常掛在嘴邊的話。說到孫師傅，同事們無不翹起大拇指稱贊他工作兢兢業(yè)業(yè)，大家都知道他有三個(gè)“不怕”，即：不怕臟、不怕苦、不怕累。

孫師傅2005年進(jìn)入常州公交集團(tuán)公司第一汽車公司保修廠從事公交車維修工作。從事車輛維修工作近十年來，他不懈努力、刻苦鉆研、勇于攻堅(jiān)，在生產(chǎn)工作中嚴(yán)格遵守企業(yè)的規(guī)章制度、安全技術(shù)操作規(guī)程及工藝流程，以忘我的工作精神和嫻熟的修理技藝，贏得了同事及駕駛員們的一致贊許，并多次獲得集團(tuán)公司及分公司”先進(jìn)工作者”等稱號(hào)。

多年來，孫師傅深深體會(huì)到：公交車輛的修理工作是一項(xiàng)特殊的服務(wù)工作，需要修理人員用最短的時(shí)間排除故障，用最扎實(shí)的技術(shù)保證車輛的正常運(yùn)營，修理工在公交企業(yè)中扮演著普通但又不可缺少的角色。

有這樣一群人找不到華麗的語言來形容，因?yàn)樗麄兗绕胀ㄒ财椒?，他們就是公交修理工。午夜的酷寒和冷風(fēng)中，手指被凍的發(fā)麻發(fā)硬，極低的氣溫下，修理工可能還在為修復(fù)路面上的故障車輛努力工作著。有時(shí)遇到一兩個(gè)小時(shí)都啟動(dòng)不了的汽車，修理工只能一點(diǎn)點(diǎn)的排查和解決，“不管有多大的困難，也要保證車輛的正常運(yùn)行?！边@是一名修理工最常說的話。爬冰臥雪用在修理工身上真的是再恰當(dāng)不過了，在沒有地溝的情況下他們只能躺在冰冷的雪地里修理車輛，雪水和汗水濕透了他們的衣背。

清晨的公交站邊已經(jīng)擠滿了等車的人們，他們的目光穿透薄薄的霧光，焦急的盯著車來的方向。正因?yàn)槿绱耍恍蘩砉儽仨氃诠卉嚸看纬鲕嚽白屑?xì)的檢查車輛，因?yàn)樗麄冋嬲鎸?duì)的不是冰冷沒有生氣的車輛，而是小小車廂里萬千乘客和公交司機(jī)的平安。他們沒有周末的假期，沒有光鮮亮麗的輕松工作。他們一年到頭都穿著臟甚至因?yàn)樾蘩頃r(shí)不小心刮破的工作服，日子久了他們身上或許都是機(jī)油的味道。他們是平凡人，并在努力做好自己的平凡事。公交修理工正是因?yàn)橛心悖卉嚥拍茉诔鞘欣锶玺~一樣的穿梭，載著乘客們?nèi)ド舷掳唷?/p>

“因?yàn)槲覑酃卉?，才選擇修公交車這一工作?！边@是孫志良曾經(jīng)對(duì)大家說過的一句話。不管是處理日常修理工作，還是突擊加班、外出搶救車輛，他都能勇挑重?fù)?dān)，充分發(fā)揮自己的一技之長。多年以來，他從未曠過一天工，早退過一天班，每天都是整個(gè)維修一班最早來、最晚走的人。

在認(rèn)真做好日常車輛維修的基礎(chǔ)上，針對(duì)日常維修工作中經(jīng)常出現(xiàn)的故障，孫志良及時(shí)收集做好記錄，為以后修復(fù)同樣故障減少了作業(yè)時(shí)間；對(duì)于修理過程中無法解決的故障，他積極思考，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，維修工作總能起到事半功倍的效果。

通過他的學(xué)習(xí)和努力，在自身取得很大進(jìn)步與提高的基礎(chǔ)上，也推動(dòng)了實(shí)際工作，解決了許多修理難題，讓同事們充分體會(huì)到了知識(shí)帶來的實(shí)惠。在他持之以恒的學(xué)習(xí)精神帶動(dòng)下，車間里的許多青年員工也積極投身到專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的熱潮中，逐步形成了愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的良好風(fēng)氣。

孫志良，用滿腔熱情投入工作，用精湛的技術(shù)做好車輛維修，用榜樣的力量感染著班組成員，用實(shí)際行動(dòng)為公交發(fā)展添磚加瓦，在平凡的崗位上譜寫著一曲動(dòng)人的青春之歌。

第三篇：社會(huì)管理綜合治理

社會(huì)管理綜合治理

名稱

社會(huì)管理綜合治理是由社會(huì)治安綜合治理更名而來。2011年9月16日，中共中央政治局常委、中央政法委書記、中央社會(huì)管理綜合治理委員會(huì)（簡稱中央綜治委）主任***在北京主持召開中央社會(huì)管理綜合治理委員會(huì)第一次全體會(huì)議并講話。會(huì)上，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理、中央綜治委副主任回良玉宣讀了中辦、國辦關(guān)于中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)更名為中央社會(huì)管理綜合治理委員會(huì)的通知。

職能

它是在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在充分發(fā)揮政法部門特別是公安機(jī)關(guān)骨干作用的同時(shí)，組織和依靠各部門、各單位和人民群眾的力量，綜合運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律的、文化的、教育的等多種手段，通過加強(qiáng)打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、改造等方面的工作，實(shí)現(xiàn)從根本上預(yù)防和治理違法犯罪，化解不安定因素，維護(hù)社會(huì)治安持續(xù)穩(wěn)定的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。

組成為充分發(fā)揮有關(guān)部門的職能作用，組織協(xié)調(diào)各有關(guān)部門圍繞群眾反映強(qiáng)烈的治安重點(diǎn)、難點(diǎn)問題齊抓共管，中央綜治委還根據(jù)工作需要設(shè)立了五個(gè)專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，即中央綜治委鐵路護(hù)路聯(lián)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、流動(dòng)人口治安管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對(duì)這些專門工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室分別設(shè)在鐵道部、公安部、司法部、共青團(tuán)中央和教育部，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。

變化

新增11個(gè)成員單位，領(lǐng)導(dǎo)范圍更寬。

在更名、職責(zé)調(diào)整之外，綜治委成員單位、領(lǐng)導(dǎo)人員也有所變化，在原中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)40個(gè)成員單位的基礎(chǔ)上，綜治委將增加11個(gè)部門為成員單位，下設(shè)辦公室和若干專項(xiàng)組。在由中央綜治委主辦的網(wǎng)站中國平安網(wǎng)上，包括全國人大、全國政協(xié)、最高法、最高檢、公安部、財(cái)政部、民政部等部門都已是成員單位。在工作內(nèi)容變化后，領(lǐng)導(dǎo)范圍也更寬了，在公檢法之外，更多的增加社會(huì)管理部門。

綜治委相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，更名的同時(shí)，還有職責(zé)任務(wù)的增加、領(lǐng)導(dǎo)力量的充實(shí)、成員單位的增多、工作機(jī)構(gòu)的加強(qiáng)。除了傳統(tǒng)意義上的掃黑除惡、維護(hù)治安之外，人口及社會(huì)組織的服務(wù)管理，也被納入了綜治委的工作范圍。

從工作內(nèi)容來看，此次確認(rèn)了綜治委社會(huì)管理的寬口徑。綜治委原來主要是打擊犯罪，強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)的控制。更名后，它就包括了如何服務(wù)非公有制經(jīng)濟(jì)組織，如何培育、促進(jìn)社會(huì)組織的發(fā)育，當(dāng)然也包括對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的有效治理。

什么是社會(huì)管理綜合治理

在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在充分發(fā)揮政法部門特別是公安機(jī)關(guān)骨干作用的同時(shí)，組織和依靠各部門、各單位和人民群眾的力量，綜合運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律的、文化的、教育的等多種手段，通過加強(qiáng)打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、改造等方面的工作，實(shí)現(xiàn)從根本上預(yù)防和治理違法犯罪，化解不安定因素，維護(hù)社會(huì)治安持續(xù)穩(wěn)定的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。

不是一個(gè)概念，什么是社會(huì)治安綜合治理

1：社會(huì)治安綜合治理是在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在充分發(fā)揮政法部門特別是公安機(jī)關(guān)骨干作用的同時(shí)，組織和依靠各部門、各單位和人民群眾的力量，綜合運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律的、文化的、教育的等多種手段，通過加強(qiáng)打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、改造等方面的工作，實(shí)現(xiàn)從根本上預(yù)防和治理違法犯罪，化解不安定因素，維護(hù)社會(huì)治安持續(xù)穩(wěn)定的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。

2：社會(huì)治安綜合治理的方針是：打擊和防范并舉，治標(biāo)和治本兼顧，重在治本。它的主要任務(wù)是：打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、改造。

3、社會(huì)治安綜合治理的主要目標(biāo)是：社會(huì)穩(wěn)定，重大惡性案件和多發(fā)性案件得到控制并逐步有所下降，社會(huì)丑惡現(xiàn)象大大減少，治安混亂的地區(qū)和單位的面貌徹底改觀，治安秩序良好，群眾有安全感

什么是治安管理？

治安管理是公安機(jī)關(guān)依照國家法律和法規(guī)，依靠群眾，運(yùn)用行政手段，維護(hù)社會(huì)治安秩序，保障社會(huì)生活正常進(jìn)行的管理活動(dòng)。治安管理是國家行政管理的重要組成部分，是公安工作的重要方面。

社會(huì)安全突發(fā)事件應(yīng)急指揮調(diào)度中心

社會(huì)安全包括可以預(yù)見以及已經(jīng)發(fā)生的重大刑事案件、恐怖襲擊事件、經(jīng)濟(jì)安全事件和相當(dāng)嚴(yán)重的新疆 7.5打

砸搶燒恐怖暴力事件，許多無辜百姓不幸身亡，嚴(yán)重的威脅了人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，損失慘重的規(guī)模較大的恐怖事件，我國嚴(yán)峻的公共安全形式影響著國民經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，并給人民生命和財(cái)產(chǎn)帶來重大損失。

為了更好地維護(hù)社會(huì)治安，提高公安隊(duì)伍對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)、科學(xué)決策和綜合協(xié)調(diào)、組織、指揮、調(diào)度能力，就必須建設(shè)社會(huì)安全突發(fā)事件應(yīng)急指揮信息系統(tǒng)。利用地理信息系統(tǒng)具有強(qiáng)大的可視化表現(xiàn)能力可以把各種分析結(jié)果以適當(dāng)?shù)男问剑庇^地顯示在圖上，使分析人員對(duì)各個(gè)方面的情況有一個(gè)全面的了解，統(tǒng)籌安排，提高了決策效率，減少了片面性，大大提高了現(xiàn)代化管理水平。瑪左智能堅(jiān)持“以技術(shù)服務(wù)為核心，以市場需求為導(dǎo)向”，由通信業(yè)資深人士以及 IT資深技術(shù)人才自主研發(fā)的“協(xié)同調(diào)度指揮系統(tǒng)”已在各行各業(yè)（如企業(yè)廠礦、航空、軍隊(duì)、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等）得到了廣泛應(yīng)用，并得到了廣大用戶的一致好評(píng)，我司根據(jù)近幾年來出現(xiàn)的種種社會(huì)安全事件，結(jié)合其特性，打造了一個(gè)完美、協(xié)同、綜合的“社會(huì)安全應(yīng)急指揮調(diào)度解決方案”，在最短時(shí)間內(nèi)，以最快的速度，恢復(fù)了人們的生產(chǎn)和正常生活，為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)做出了總要貢獻(xiàn)。

社會(huì)安全應(yīng)急指揮系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)是基于完善的應(yīng)急管理體系，通過相關(guān)應(yīng)急工程的建設(shè)，幫助政府實(shí)現(xiàn)突發(fā)公共事件跨地區(qū)、跨部門、跨警區(qū)以及不同專業(yè)人員之間的統(tǒng)一協(xié)調(diào)、調(diào)度和指揮，事后的評(píng)估等工作。從而保證人民群眾安居樂業(yè)、增強(qiáng)政府的執(zhí)政能力、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)和諧社會(huì)與節(jié)約性社會(huì)有著重要的意義。

社會(huì)安全應(yīng)急指揮系統(tǒng)主要面向 各級(jí)政府部門，實(shí)現(xiàn)了緊急突發(fā)事件處理的全過程跟蹤和支持：從突發(fā)事件的上報(bào)、相關(guān)數(shù)據(jù)的采集、緊急程度的判斷、實(shí)時(shí)溝通、聯(lián)動(dòng)指揮、應(yīng)急現(xiàn)場支持、領(lǐng)導(dǎo)輔助決策。任何事件、任何地點(diǎn)、全天候的高速信息訪問?？梢砸砸环N 較為安全的方式提供無縫的、可靠的通訊。能使各應(yīng)急小組快速、準(zhǔn)確的交換危機(jī)狀況信息，爭取有限人力、時(shí)間資源，節(jié)省應(yīng)急費(fèi)用。

系統(tǒng)是目，人為綱。能夠給決策者及時(shí)有效的共享關(guān)鍵信息就是應(yīng)急系統(tǒng)的主要職責(zé)和本質(zhì)所在.該方案將最新的無線通信技術(shù)和視頻監(jiān)控技術(shù)全面應(yīng)用到社會(huì)安全監(jiān)控系統(tǒng)中，對(duì)于提高城市公安監(jiān)控的現(xiàn)代化水平，提高公安指揮快速反應(yīng)能力，打擊恐怖活動(dòng)，打擊各種犯罪，維護(hù)社會(huì)安定，保障人民生活安全，有效處理各種突發(fā)事件具有不可替代的重要作用。

創(chuàng)新社會(huì)管理整合社會(huì)資源提升應(yīng)急應(yīng)對(duì)

打造效率型服務(wù)型政府新形象

一、主要做法

（一）架構(gòu)一個(gè)平臺(tái)，提升指揮權(quán)威。金華市把做大做強(qiáng)公安指揮中心作為推進(jìn)社會(huì)應(yīng)急管理的首要任務(wù)來抓，充分利用現(xiàn)有指揮資源，不斷完善體制機(jī)制、夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)、提升指揮能力，著力架構(gòu)一個(gè)權(quán)威高效的指揮平臺(tái)。

加強(qiáng)指揮機(jī)構(gòu)建設(shè)。為加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市委、市政府專門成立了由常務(wù)副市長為組長，38個(gè)部門單位負(fù)責(zé)人為成員的市應(yīng)急聯(lián)動(dòng)處置領(lǐng)導(dǎo)小組。

2加強(qiáng)指揮裝備建設(shè)。投資1700萬元建成了市應(yīng)急聯(lián)動(dòng)指揮中心，設(shè)有指揮調(diào)度大廳、領(lǐng)導(dǎo)專用指揮研判室和多個(gè)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)指揮席位。本著“立足實(shí)戰(zhàn)、急用先上、著眼長遠(yuǎn)、逐步建設(shè)”的原則，先后建成了短信報(bào)警預(yù)警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)、GIS地理信息系統(tǒng)及相關(guān)配套設(shè)施等十余個(gè)系統(tǒng)。

加強(qiáng)指揮能力建設(shè)。指揮中心采取“專家上門培訓(xùn)法、崗位技能測(cè)試法、班前班后講評(píng)法”等多種形式，大力開展崗位練兵活動(dòng)，有效提高了接警員的警情判斷、指揮協(xié)調(diào)、情報(bào)分析、設(shè)備操作、地形閱讀和文明用語能力。

（二）健全兩項(xiàng)機(jī)制，提升聯(lián)動(dòng)效能。為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處置速度要求越來越快、處置難度越來越大、群眾要求越來越高的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，金華市在進(jìn)一步整合處置資源、擴(kuò)大處置覆蓋面的基礎(chǔ)上，著力在建立健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制上下功夫，讓社會(huì)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)在機(jī)制的牽引下高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

健全“多臺(tái)合一”機(jī)制，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一指揮。在110、119、122“三臺(tái)合一”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合了衛(wèi)生、工商、城建、供電、供水等多個(gè)部門的報(bào)警接收臺(tái)，建立起了集中、統(tǒng)一、權(quán)威、高效的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)指揮中心，切實(shí)改變了以往“群眾報(bào)警難、聯(lián)動(dòng)處置難、重復(fù)建設(shè)多”的“二難一多”現(xiàn)象，真正實(shí)現(xiàn)了集中接警、分類處警、統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)有序、反應(yīng)靈敏的目標(biāo)。

健全聯(lián)動(dòng)考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高效指揮。市政府將應(yīng)急聯(lián)動(dòng)工作納入了社會(huì)治安綜合治理考核范疇，切實(shí)扭轉(zhuǎn)了以往110社會(huì)聯(lián)動(dòng)工作“應(yīng)而不急、聯(lián)而不動(dòng)、動(dòng)而不暢”的局面。

（三）建立三級(jí)體系，提升應(yīng)急水平。把具有應(yīng)急處置和緊急救援職能的67家政府部門及企事業(yè)單位全部納入110社會(huì)聯(lián)動(dòng)體系。按照各自承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)和服務(wù)民生的緊密程度，將應(yīng)急聯(lián)動(dòng)成員單位劃分為三級(jí)聯(lián)動(dòng)：

一級(jí)聯(lián)動(dòng)單位主要承擔(dān)經(jīng)常性的應(yīng)急處置、緊急救助和社會(huì)服務(wù)等工作。必須做到“四定”：定值班場所、定專門隊(duì)伍、定交通工具、定職責(zé)任務(wù)。公安、衛(wèi)生、自來水、電力、建設(shè)等40家單位列入一級(jí)聯(lián)動(dòng)層次。

二級(jí)聯(lián)動(dòng)單位主要承擔(dān)非經(jīng)常性的應(yīng)急處置、緊急救助和社會(huì)服務(wù)等工作。必須做到“三有”：有專門隊(duì)伍、有交通工具、有聯(lián)絡(luò)方法。

三級(jí)聯(lián)動(dòng)單位主要承擔(dān)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)的技術(shù)服務(wù)、經(jīng)費(fèi)保障和管理下屬聯(lián)動(dòng)單位等工作，不直接參與現(xiàn)場處置。必須做到“三到位”：管理協(xié)調(diào)到位、經(jīng)費(fèi)保障到位、應(yīng)急響應(yīng)到位。財(cái)政、民政、氣象、司法等15家單位列入三級(jí)聯(lián)動(dòng)層次。

（四）打造四化形象，提升聯(lián)動(dòng)品質(zhì)。社會(huì)應(yīng)急管理與人民群眾的生產(chǎn)生活聯(lián)系密切，與人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全休戚相關(guān)，既是政府執(zhí)政能力的外在表現(xiàn)，也是展示政府形象的重要窗口。

聯(lián)動(dòng)標(biāo)識(shí)統(tǒng)一化。專門制定 《 市應(yīng)急聯(lián)動(dòng)工作人員著裝、車輛規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案》。

指令派單網(wǎng)絡(luò)化。為提高突發(fā)事件指揮處置的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，避免誤聽、誤傳、誤記等人為因素造成指揮失誤，指揮中心實(shí)行應(yīng)急聯(lián)動(dòng)指揮網(wǎng)絡(luò)化派單模式，直接通過網(wǎng)絡(luò)在幾秒鐘內(nèi)將完整的應(yīng)急處置指令下達(dá)到聯(lián)動(dòng)單位。

物資保障集約化。社會(huì)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)業(yè)務(wù)范圍覆蓋公安、交通、消防、醫(yī)療、供水、供電、供氣、防洪、防旱、防震等多個(gè)的政府部門和社會(huì)單位，需要調(diào)用的處置物資種類繁多、量大面廣。為避免在處置應(yīng)急事件時(shí)因應(yīng)急處置物資無法及時(shí)調(diào)集，影響事件處置成效，指揮中心將分散在各單位的應(yīng)急物資進(jìn)行登記造冊(cè)，明確儲(chǔ)存種類、數(shù)量、地點(diǎn)、聯(lián)系人和聯(lián)系方式，信息全面、資料翔實(shí)、查詢快捷，實(shí)現(xiàn)分點(diǎn)儲(chǔ)存、集約保障，為處置突發(fā)事件、搶險(xiǎn)救災(zāi)等提供高效便捷的服務(wù)。

應(yīng)急指揮可視化。充分依托科技手段，積極探索現(xiàn)場處置“可視化”建設(shè)，達(dá)到了“運(yùn)籌帷幄、決勝百里”的實(shí)戰(zhàn)效果。

二、主要成效

通過構(gòu)建以公安指揮中心為龍頭的社會(huì)應(yīng)急管理體系，提升了社會(huì)應(yīng)急管理水平，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供了安全保障。

（一）在思想觀念上，由“要我聯(lián)動(dòng)”向“我要聯(lián)動(dòng)”轉(zhuǎn)型。

（二）在組織體系上，由“各自為陣”向“合成作戰(zhàn)”轉(zhuǎn)型。社會(huì)應(yīng)急管理是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，涉及多個(gè)層面、多個(gè)區(qū)域，需要調(diào)度多個(gè)部門、多種資源，惟有合作才能共贏。

（三）在應(yīng)急指揮上，由“聯(lián)而不動(dòng)”向“靈敏高效”轉(zhuǎn)型。社會(huì)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)的制度建設(shè)是重要的，但更重要的是執(zhí)行力建設(shè)。

（四）在信息資源上，由“零散分布”向“集成共享”轉(zhuǎn)型。應(yīng)急指揮的基礎(chǔ)是最大化獲取信息，社會(huì)應(yīng)急管理要實(shí)現(xiàn)部門之間的聯(lián)動(dòng)，首先要實(shí)現(xiàn)的信息聯(lián)通和信息共享。同時(shí)，根據(jù)應(yīng)急指揮需要的其他信息，指揮中心均可指令其他單位實(shí)時(shí)報(bào)送。通過信息資源的整合，有效提高了應(yīng)急事件的科學(xué)決策和快速處置能力。

（五）在服務(wù)群眾上，由“流于形式”向“注重內(nèi)容”轉(zhuǎn)型。始終堅(jiān)持以人為本、生命至上、民生第一的理念，最大限度保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，是社會(huì)應(yīng)急管理的根本出發(fā)展點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三、發(fā)展方向

構(gòu)建社會(huì)應(yīng)急管理體系是一個(gè)不斷探索、總結(jié)、創(chuàng)新、發(fā)展、突破的過程。雖然金華市在破解聯(lián)動(dòng)工作困局、推動(dòng)改革創(chuàng)新方面作了有益的探索，但是所取得的成果還是初步的，只是解決問題的開始。下一步將繼續(xù)在推進(jìn)社會(huì)聯(lián)動(dòng)的廣度、深度、力度上下功夫，不斷完善具有金華特色的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)工作，全力提升人民群眾的安全感與滿意度。

（一）全面發(fā)展，不斷提升應(yīng)急水平。在市本級(jí)規(guī)范運(yùn)行的基礎(chǔ)上，要在全市范圍內(nèi)大力推進(jìn)，使應(yīng)急管理工作由“一枝獨(dú)秀”到“春色滿園”，全面造福百姓。要不斷充實(shí)完善各類應(yīng)急預(yù)案，使預(yù)案更切合實(shí)際、更便于操作、更能體現(xiàn)快速反應(yīng)、更能有效處置。要開展突發(fā)事件處置演練，模擬各個(gè)類型的事件（故），每年搞一二次跨區(qū)域調(diào)度、各部門聯(lián)動(dòng)、大部隊(duì)合成、多物資集約的大型演練，確保一旦遇到重大緊急突發(fā)事件，能夠信息靈、反應(yīng)快、處置好。

（二）完善發(fā)展，不斷提升指揮水平。要牢固確立“市指揮中心不僅僅是公安指揮中心，而且是全市的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)指揮中心”的意識(shí)，大膽行使黨委政府賦予的指揮調(diào)度、督促檢查、考核獎(jiǎng)懲職能，提高應(yīng)急聯(lián)動(dòng)成員單位的快速響應(yīng)和高效處置水平。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)指揮員的指揮能力培養(yǎng)，規(guī)范指揮流程，使其適應(yīng)動(dòng)態(tài)、復(fù)雜環(huán)境下應(yīng)急指揮工作，避免因指揮不當(dāng)而貽誤戰(zhàn)機(jī)或釀成大的事端。

（三）深入發(fā)展，不斷提升服務(wù)水平。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把應(yīng)急管理與服務(wù)群眾進(jìn)行無縫對(duì)接，堅(jiān)持把人民群眾滿意不滿意作為檢驗(yàn)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要把該市現(xiàn)有的990余支、4.4萬余人的應(yīng)急救援隊(duì)伍打造成聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、救助群眾、展示形象的主力軍。同時(shí)要不斷創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容、改進(jìn)服務(wù)方法，使應(yīng)急聯(lián)動(dòng)平臺(tái)成為密切黨群、干群、警民關(guān)系的紐帶和橋梁。

（四）持續(xù)發(fā)展，不斷提升創(chuàng)新水平。社會(huì)管理創(chuàng)新永無止境。要及時(shí)掌握國內(nèi)外應(yīng)急聯(lián)動(dòng)管理的新發(fā)展、新動(dòng)向，擴(kuò)大視野，把握方向，謀求進(jìn)步。要針對(duì)該市應(yīng)急管理中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極探索新方法、新模式。要認(rèn)真總結(jié)該市應(yīng)急聯(lián)動(dòng)工作情況，堅(jiān)持管用的東西，丟棄落后的東西，研究建立更加科學(xué)、更加高效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，在更高層次上謀求聯(lián)動(dòng)工作大發(fā)展。

3月16日，恩施市召開綜治委2012年第一次主任會(huì)議，研究和部署今年社會(huì)管理綜合治理工作。會(huì)議審議了恩施市2012年社會(huì)管理綜合治理工作要點(diǎn)、恩施市2012年社會(huì)管理綜合治理考評(píng)辦法，同時(shí)討論了市社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)更名的有關(guān)事宜；討論了社會(huì)管理創(chuàng)新工作的有關(guān)事項(xiàng)。

向前進(jìn)強(qiáng)調(diào)，社會(huì)管理綜合治理工作事關(guān)全市社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展要?jiǎng)?wù)，相關(guān)部門和單位要準(zhǔn)確把握形勢(shì)任務(wù)，牢固樹立責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，建立健全社會(huì)管理綜合治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、協(xié)調(diào)配合機(jī)制、督導(dǎo)檢查機(jī)制，發(fā)揮好綜治委在社會(huì)管理工作中的組織協(xié)調(diào)作用；各成員單位要明確工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任分工，形成工作合力；要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新社會(huì)管理的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)在建強(qiáng)機(jī)制、夯實(shí)基層、構(gòu)建平臺(tái)等方面下工夫，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、節(jié)約、高效的原則，抓好社會(huì)管理信息系統(tǒng)建設(shè)，超前培養(yǎng)和打造一支社會(huì)化管理創(chuàng)新的人才隊(duì)伍，不斷提高社會(huì)服務(wù)管理的綜合效能。

今年以來，全州政法綜治部門以打造平安恩施、構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，以抓隊(duì)伍、創(chuàng)平安、保穩(wěn)定、促發(fā)展為主線，綜治工作取得明顯成效。１至１１月，全州未發(fā)生重大群體性事件，實(shí)現(xiàn)了命案、八類主要刑事案件、治安案件、交通事故、火災(zāi)事故下降，人民群眾的安全感普遍增強(qiáng)，對(duì)社會(huì)治安的滿意率和基本滿意率達(dá)到９７％。

州委常委、常務(wù)副州長陳亞平要求，全州要再加力度，再添措施，進(jìn)一步形成創(chuàng)平安、保穩(wěn)定、促發(fā)展的工作格局。建立綜治委成員單位目標(biāo)管理責(zé)任制，改進(jìn)綜治委委員述職制度和聯(lián)系點(diǎn)制度，堅(jiān)持暗訪督辦制度，建立綜治委聯(lián)絡(luò)員制度，努力完成各項(xiàng)綜治工作任務(wù)。陳亞平強(qiáng)調(diào)，各級(jí)各部門要認(rèn)真做好換屆選舉和元旦、春節(jié)期間的社會(huì)穩(wěn)定工作，確保換屆工作圓滿成功，讓全州人民過一個(gè)安定、祥和的元旦、春節(jié)。

會(huì)議還傳達(dá)了全省見義勇為表彰暨見義勇為明信片發(fā)行工作會(huì)議精神，通報(bào)了州直機(jī)關(guān)綜治工作檢查考評(píng)情況，對(duì)恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院等２４個(gè)見義勇為工作突出貢獻(xiàn)單位進(jìn)行了表彰，對(duì)州直創(chuàng)建平安單位考評(píng)命名工作進(jìn)行了安排。

一、承擔(dān)市政府、市政府辦公室應(yīng)急值守工作，負(fù)責(zé)本轄區(qū)各類突發(fā)公共事件的處置、掌握本轄區(qū)有關(guān)社會(huì)安全的情況和信息，發(fā)布有關(guān)預(yù)警信息；

二、負(fù)責(zé)編制全市突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案，指導(dǎo)和審查全市各部門應(yīng)急預(yù)案、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的編制、修訂和實(shí)施；

三、負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)應(yīng)急救援隊(duì)伍和物資保障，協(xié)調(diào)安排有關(guān)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的宣傳、培訓(xùn)和應(yīng)急救援隊(duì)伍的演練工作等；

四、督促指導(dǎo)市級(jí)各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）、企業(yè)建立健全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和應(yīng)急隊(duì)伍，檢查各項(xiàng)應(yīng)急處置措施的落實(shí)情況；

五、發(fā)揮應(yīng)急綜合協(xié)調(diào)職能、運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐作用，組織開展全市突發(fā)公共事件的預(yù)防預(yù)警、應(yīng)急處置、事件調(diào)查、事后評(píng)估、信息發(fā)布等工作；

六、負(fù)責(zé)承辦市政府組織的各類應(yīng)急專項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，督促有關(guān)決定和領(lǐng)導(dǎo)指示的落實(shí)；

七、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)聯(lián)系應(yīng)急專家咨詢機(jī)構(gòu)的相關(guān)工作；

八、負(fù)責(zé)做好市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

成立城區(qū)安防應(yīng)急指揮中心的定位是；由鎮(zhèn)政府牽頭，以指揮中心為龍頭，以城區(qū)刑警隊(duì)、三個(gè)派出所為重點(diǎn)，以社區(qū)為依托，形成各職能部門齊抓共管，綜合治理的優(yōu)勢(shì)。要求打防并舉，以防為主。從時(shí)間、空間、內(nèi)容上形成全覆蓋。一要充分認(rèn)識(shí)成立安防應(yīng)急指揮中心的意義。成立安防應(yīng)急指揮中心是建設(shè)幸福恩施、平安城關(guān)的需要，是完成上級(jí)工作的需要，是滿足市民需要，是落實(shí)綜合治理的需要。二開展平安建設(shè)，城關(guān)有得天獨(dú)厚的條件。全鎮(zhèn)市民的支持和配合，整合城區(qū)有力的資源優(yōu)勢(shì)。三建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，工作機(jī)構(gòu)。四是軟硬件設(shè)施配備。五是解決人員、經(jīng)費(fèi)、辦公場所。六是建立健全規(guī)章制度，完善長效機(jī)制。

社會(huì)治安綜合治理主要任務(wù)

（一）依法打擊各種危害社會(huì)治安的違法犯罪活動(dòng)，嚴(yán)懲嚴(yán)重危害社會(huì)治安的刑事犯罪分子；

（二）建立和完善治安防控體系，落實(shí)人防、物防、技防措施，嚴(yán)格管理制度，加強(qiáng)治安防范，預(yù)防違法犯罪；

（三）建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制和制度，及時(shí)排查調(diào)處各類矛盾糾紛，消除不安定因素；

（四）對(duì)公民特別是青少年進(jìn)行思想道德教育、法制教育和行為規(guī)范教育，提高道德素質(zhì)和法律意識(shí)；

（五）依法對(duì)流動(dòng)人口進(jìn)行管理、提供服務(wù)，引導(dǎo)人口有序流動(dòng)，保護(hù)流動(dòng)人口合法權(quán)益；

（六）教育、挽救和改造違法犯罪人員，做好刑滿釋放和解除勞動(dòng)教養(yǎng)人員的幫教安置工作，預(yù)防和減少重新違法犯罪；

（七）加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮村民委員會(huì)、居民委員會(huì)和社區(qū)組織、物業(yè)管理服務(wù)機(jī)構(gòu)等的作用，開展平安創(chuàng)建活動(dòng)；

（八）動(dòng)員和組織公民參與社會(huì)治安綜合治理，建立群防群治隊(duì)伍，開展群防群治活動(dòng)，鼓勵(lì)公民自覺維護(hù)社會(huì)秩序，同違法犯罪行為作斗爭；

（九）法律法規(guī)規(guī)定的社會(huì)治安綜合治理的其他任務(wù)。

第四篇：淺談小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 孫志遠(yuǎn)

淺談對(duì)小學(xué)生在語文教學(xué)中如何進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

深州市大屯鎮(zhèn)陳家口完小孫志遠(yuǎn)

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力或創(chuàng)造精神是教育所追求的重要目標(biāo)之一。作為教師，我們要認(rèn)識(shí)到從小培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的重要性。21世紀(jì)我國能否屹立于世界先進(jìn)國家之林，關(guān)鍵是人才的競爭，而人才競爭的關(guān)鍵則是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才應(yīng)當(dāng)成為新時(shí)代教育的主旋律。它關(guān)系到民族的興衰和國家的存亡。所以如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力已成為我國教育改革的熱點(diǎn)問題。小學(xué)語文作為一門基礎(chǔ)性和包容性很強(qiáng)的學(xué)科，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新教育有著很重要的意義。

創(chuàng)新并不神秘，正如蘇霍姆林斯基所說“人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。”雖然并不是每個(gè)學(xué)生都會(huì)成為創(chuàng)造的偉人，但他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中都會(huì)有創(chuàng)新行為，分析、重組、提問質(zhì)疑、聯(lián)想、假設(shè)、猜想、推測(cè)等。小學(xué)語文的創(chuàng)新教育是指教師要指導(dǎo)學(xué)生正確理解、運(yùn)用和積累祖國的語言文字，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練過程中，開發(fā)、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的教育。明確了小學(xué)語文創(chuàng)新教育的內(nèi)涵，我們的教學(xué)才能行之有方向、有成效，才能使以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)、為核心的素質(zhì)教育落到學(xué)科教學(xué)的實(shí)處。

一、鼓勵(lì)求異，培養(yǎng)創(chuàng)新思維

創(chuàng)造性思維是一種發(fā)現(xiàn)和獲取知識(shí)的智慧能力，它強(qiáng)調(diào)的是思維過程。創(chuàng)造性思維不僅能揭露客觀事物的本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系，而且可以產(chǎn)生新穎的獨(dú)特的想法，至少能提出創(chuàng)造性的見解。它是一種主動(dòng)地、獨(dú)創(chuàng)地發(fā)現(xiàn)新問題，提出新見解，具有創(chuàng)見的思維。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展創(chuàng)造力，是現(xiàn)代教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求。因此，在語文教學(xué)中要注意發(fā)散性思維的訓(xùn)練。

語文作為一門特殊的工具性基礎(chǔ)學(xué)科，在其聽說讀寫的要求中，蘊(yùn)含著大量的發(fā)散性思維訓(xùn)練素材和機(jī)遇。教師在教學(xué)過程中，若能積極地挖掘，系統(tǒng)地訓(xùn)練，不僅能提高學(xué)生靈活運(yùn)用語言文字的能力，而且能夠培養(yǎng)小學(xué)生獨(dú)辟蹊徑、靈活思考問題的良好思維習(xí)慣，從而為創(chuàng)造力的形成奠定基礎(chǔ)。例如：突破定勢(shì)就是一種很好的發(fā)散思維方式。在指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)討論問題時(shí)，要有意識(shí)地把學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣的解題思路排除在外，讓其從一個(gè)新穎的角度進(jìn)行思考，力求找到新的突破口。比如，在學(xué)習(xí)《將相和》課文后，我提出一個(gè)問題：“你們喜歡課中的誰?”有的學(xué)生說：“我喜歡藺相如?！币灿型瑢W(xué)說：“我喜歡廉頗?！薄俺颂A相如、廉頗外，你們還喜歡誰?”這時(shí)課堂出現(xiàn)了沉默，已有的思維通道截?cái)嗪?，學(xué)生一下子還沒反應(yīng)過來。片刻后，有同學(xué)舉手回答道：“我喜歡趙王”。我故作驚訝地問：“你喜歡趙王?”學(xué)生振振有辭地說：“藺相如本來是一個(gè)官職卑微的小官，趙王看他有才華，就大膽地使用他；每次斗爭勝利趙王就給藺相如升一級(jí)，以至藺相如的職位比廉頗還高，我就喜歡趙王敢于大膽使用人這一點(diǎn)?！甭犕赀@些，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭并肯定地說：“想得好，一般情況下人們覺得趙王、秦王都是統(tǒng)治者，所以常否定他們。而你能從趙王的知人善任看到其積極可取的一面，很難得，同學(xué)們，讓我們?yōu)樗男乱朁c(diǎn)鼓掌!”

二、因勢(shì)利導(dǎo)，開發(fā)學(xué)生豐富的想象力

想象是創(chuàng)新的翅膀，愛因斯坦說過：一切創(chuàng)造都是從創(chuàng)造性的想象開始的，想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，成為知識(shí)進(jìn)化的源泉。教師應(yīng)在語文教學(xué)實(shí)踐中，充分利用課堂主陣地，因勢(shì)利導(dǎo)，努力挖掘教材中各種有利因素，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。想象是創(chuàng)造的前提，兩者是相輔相成的。在教學(xué)中充分利用教材、教學(xué)圖片、實(shí)物以及學(xué)生的情感體驗(yàn)來發(fā)展學(xué)生的觀察力，利用教材自身的創(chuàng)造性思維因素，著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力。想象力是創(chuàng)新能力的一部分，因此我們?cè)诮虒W(xué)中一定要讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于想象，還要勇于創(chuàng)新。如果學(xué)生沒有想象力，他們的思維是一個(gè)模式，得出的答案是一樣的，那是很可悲的事。因?yàn)閻垡蛩固惯€說過，要是沒有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造能力的人，社會(huì)的發(fā)展就不可想象。語文學(xué)科中對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，教師更要在教學(xué)中貫徹落實(shí)。

三、構(gòu)建探索性學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

當(dāng)前，我們要打破那種只重知識(shí)結(jié)果，而忽視知識(shí)過程的學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)是不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。而新課標(biāo)教材就注重問題的探索性，解決問題的策略多樣化，答案的不唯一性，這些都有利于使學(xué)生盡快地形成探索性學(xué)習(xí)模式，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。因此，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地用好教材，為學(xué)生的創(chuàng)新潛力服務(wù)。例如，培養(yǎng)學(xué)生怎樣讀懂一篇文章?！伴喿x指導(dǎo)”闡述的學(xué)法并不是唯一可行的方法，盡量啟發(fā)學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中有自己的創(chuàng)見。還要重視學(xué)生自讀，學(xué)生在這一環(huán)節(jié)中去感受、體會(huì)文本意思。于是就有了“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”之說。

四、積極評(píng)價(jià)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

積極評(píng)價(jià)是激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新能力的具體措施之一。及時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)反饋，是對(duì)學(xué)生嘗試結(jié)果的判定。評(píng)價(jià)有：“學(xué)生討論評(píng)價(jià)”和“教師講解評(píng)價(jià)”等形式。課堂上讓學(xué)生充分發(fā)表意見，集思廣益，在學(xué)生討論中碰撞出創(chuàng)新的火花。評(píng)價(jià)就是一根指揮棒，要指出創(chuàng)新的方向，評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)應(yīng)該向培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力上傾斜，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)新方

法、新見解、新思路要加以鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生標(biāo)新立異、異想天開更要加以保護(hù)，對(duì)學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的創(chuàng)新都要重視，如朗讀、回答問題、提出問題，找出課文中有關(guān)詞句等，先讓學(xué)生之間評(píng)價(jià)，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，若同學(xué)之間都無法解決的問題，教師再做講解。鼓勵(lì)學(xué)生多提問，陶行知先生說過：“發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問?！庇袉栴}是積極思維活動(dòng)的表現(xiàn)，是創(chuàng)新的開始。特別是對(duì)學(xué)生提出的問題更要認(rèn)真地評(píng)價(jià)，教師的及時(shí)贊揚(yáng)更能使學(xué)生受到鼓舞，一聲“你讀得真響亮、真流利！”“你真會(huì)動(dòng)腦筋！”“你的回答真有創(chuàng)意！”等，把一聲聲贊揚(yáng)送入兒童的耳際，給他們以親切感。

江澤民同志曾指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！笨茖W(xué)家李政道先生認(rèn)為：“培養(yǎng)人才最重要的是培養(yǎng)創(chuàng)造能力。”

總之，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵，是小學(xué)語文教育改革的方向，在教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)。

第五篇：教師學(xué)習(xí)馮志遠(yuǎn)先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)馮志遠(yuǎn)先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)馮志遠(yuǎn)先進(jìn)事跡心得體會(huì)

1958年，馮志遠(yuǎn)響應(yīng)國家支持邊疆教育事業(yè)的號(hào)召，從上海來到寧夏回族自治區(qū)中寧縣的一所中學(xué)支教。他一干就是幾十年，他在任教其間，愛生如子、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。晚年因過度疲勞眼疾惡化，雙目失明后仍由學(xué)生扶著走上講臺(tái)，憑記憶為學(xué)生上課。

馮志遠(yuǎn)從教47年，僅在寧夏就呆了42年。他一生教過10000多名學(xué)生，最有出息的已是北京大學(xué)教授，大學(xué)生更是不計(jì)其數(shù)。

馮志遠(yuǎn)同志是我們寧夏教育戰(zhàn)線的杰出代表，是我們教師隊(duì)伍的優(yōu)秀楷模，是弘揚(yáng)先進(jìn)文化、傳播科學(xué)知識(shí)的光輝典范，他平凡中見偉大，樸實(shí)中顯崇高，細(xì)微中有真情。馮志遠(yuǎn)同志身上集中體現(xiàn)出的中國優(yōu)秀知識(shí)分子堅(jiān)毅、奉獻(xiàn)、敬業(yè)的精神，穿越時(shí)空，歷久彌新。

1984年，馮志遠(yuǎn)突然感到眼前越來越模糊，雙眼視力急劇下降，由于沒時(shí)間治病，不久他在一次上課中雙目失明。那一年他55歲，學(xué)生們擔(dān)心他離開學(xué)校，而他卻作出了“不離開學(xué)校，不離開孩子”的決定。失明后的他，沒有辦法備課，就憑著記憶給孩子們上課。，他用說評(píng)書的方式將歷史講給學(xué)生們聽，成為了學(xué)生們最喜愛的歷史老師。

每天，都有學(xué)生來照顧他。就這樣，在學(xué)生的照顧下馮志遠(yuǎn)又堅(jiān)持當(dāng)了五年盲人老師。直到60歲退休才正式離開講臺(tái)。然而，退居二線的他，仍舊住在學(xué)校，義務(wù)為孩子們輔導(dǎo)。直到他身患腦血栓，無法自學(xué)習(xí)馮志遠(yuǎn)先進(jìn)事跡心得體會(huì)

理，才病重回鄉(xiāng)。

我們作為同行，能夠深深的理解他的這種做法，也為他感到驕傲。能為自己喜歡的事業(yè)奉獻(xiàn)一生這就是他的理想和信念。我們要大力弘揚(yáng)他的奉獻(xiàn)精神和高尚品德，學(xué)習(xí)他堅(jiān)守理想、志存高遠(yuǎn)的人生信念；學(xué)習(xí)他恪盡職守、一絲不茍的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他任勞任怨、辛勤耕耘的樸實(shí)作風(fēng)；學(xué)習(xí)他淡泊名利不計(jì)得失的高尚品德。

我作為一名教師在學(xué)習(xí)他那種精神的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)他那種工作作風(fēng)，為培養(yǎng)祖國的下一代貢獻(xiàn)出我的一生，培養(yǎng)出得、智、體沒、美、勞的優(yōu)秀學(xué)生而努力工作。