第一篇：學(xué)信息化應(yīng)用示范校匯報(bào)材料

XXXXX信息化應(yīng)用申報(bào)示范校

匯報(bào)材料

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2016年03月7日

XXXXX學(xué)校信息化應(yīng)用申報(bào)示范校

匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

首先我代表學(xué)學(xué)校全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們對(duì)我校的關(guān)心與支持。作為一位當(dāng)了XX年校長(zhǎng)的我，其實(shí)談不上經(jīng)驗(yàn)，都是我與學(xué)學(xué)校全體教師努力的結(jié)果，在此我向他們表示忠心的感謝，可以說沒有他們的協(xié)助也就沒有學(xué)學(xué)校的發(fā)展。在此，我代表學(xué)校將我們的做法匯報(bào)與會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)、以期得到批評(píng)、指正。

隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣與普及，教師教的方式、學(xué)生學(xué)的方式、學(xué)校管理的方式，正在接受現(xiàn)代化信息技術(shù)的洗禮，正在發(fā)生著改革。如何抓住機(jī)遇，順應(yīng)潮流，構(gòu)建現(xiàn)代化信息技術(shù)教育平臺(tái)，全面提高師生的學(xué)校素養(yǎng)，全面提高學(xué)校教育、管理的效益，全面提高辦學(xué)層次，這是很多學(xué)校多年為之奮斗的目標(biāo)。

學(xué)建成于XXXXX，是一所農(nóng)村城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，校園占地面積XX萬平方米，建筑面積XXX平方米，現(xiàn)有三個(gè)年級(jí)，72個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生XXXXX名，教師XXXX名，其中專人信息技術(shù)教師XXX人，區(qū)、市、縣三級(jí)骨干教師XXX名，教師平均年齡XX歲，98%的教職工能應(yīng)用電腦進(jìn)行日常辦公和教學(xué)。建校四年來我校，我校實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)作為工作重點(diǎn)，以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托，大力推進(jìn)學(xué)校信息化發(fā)展進(jìn)程，學(xué)校大力加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，加強(qiáng)教師信息化培訓(xùn)和考核，加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，學(xué)校信息化工作在各方面都有了明顯的提升，下面將近年來的工作作簡(jiǎn)要的回顧。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，教育信息化工作常抓不懈

學(xué)校開展信息化工作，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理模式，制定了一系列的教育信息化的管理制度。學(xué)校成立了專門的教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，以領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，并成立了教育信息化管理網(wǎng)絡(luò)，建立信息教研組，確定了網(wǎng)絡(luò)管理員，對(duì)日常教育信息化工作進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查、評(píng)估、培訓(xùn)，并定期召開會(huì)議，商討學(xué)校信息化教育工作。為確保教育信息化工作正常、有序、健康的開展，學(xué)校每學(xué)期工作計(jì)劃中充分體現(xiàn)教育信息化專項(xiàng)工作，明確每學(xué)期的工作要求和目標(biāo)，做到落實(shí)分工，責(zé)任到人，常抓不懈。

我校為了激勵(lì)教師在平時(shí)工作中不斷提高自身的教育信息素養(yǎng)，從而加快學(xué)校教育信息化的發(fā)展，促進(jìn)教師教育信息化的水平，學(xué)校健全了教師信息化技術(shù)培訓(xùn)制度，加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。每學(xué)期都制定信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)

劃，對(duì)中青年教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，并鼓勵(lì)和支持參加各類國(guó)家和市區(qū)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，極大地提高了教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。目前，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為學(xué)校教師自我進(jìn)修的一種重要手段。為了鼓勵(lì)教師教育信息化工作的積極性，發(fā)揮他們的潛力，學(xué)校組織了，電子白板和5分鐘導(dǎo)課等利用信息化技術(shù)大賽，極大地調(diào)動(dòng)了教師利用信息技術(shù)的興趣。

另外，為了確保網(wǎng)絡(luò)安全，教育師生自覺抵制不良信息的能力，學(xué)校利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)等教育活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高師生自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、愛護(hù)公物、網(wǎng)上講文明禮貌，不說臟話、粗話、不上黃色網(wǎng)站，不亂傳緋聞，增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺抵制不良信息，使網(wǎng)絡(luò)更好地為師生服務(wù)、工作服務(wù)。

二、學(xué)校軟硬件不斷投資，教育信息化資源不斷充實(shí)。

學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室10個(gè)，共有學(xué)生機(jī)1116臺(tái)，學(xué)生信息技術(shù)課每人一機(jī)；學(xué)校有教師機(jī)1111臺(tái)，其中筆記本電腦71臺(tái)，教師辦公電腦達(dá)到人手一臺(tái)；學(xué)校有接入互聯(lián)網(wǎng)的交互式電子白板多媒體教室746間，其中教學(xué)班多媒體教師70間，音樂、美術(shù)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等專用多媒體教室各14間。學(xué)校在建的多功能錄播教室14間。

學(xué)校通過1000M光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，并構(gòu)建了以有線為主無線網(wǎng)為輔的校園局域網(wǎng)。全校所有教室、辦公室、功能室、學(xué)生機(jī)房都已實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備全部支持IPV6技術(shù)，共計(jì)擁有4700多個(gè)信息接入點(diǎn)。

三、開通師生空間，提高優(yōu)秀資源合理利用，教師收獲累累

2015年，學(xué)校教師全部在寧夏教育資源公共平臺(tái)上注冊(cè)了教師空間，有近百名教師參與了全區(qū)“銀江杯”微課大賽與優(yōu)秀教師空間評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校4444名學(xué)生在寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上開通了“人人通空間”，空間開通率達(dá)到了98%。

學(xué)90%的教師具備較好的信息技術(shù)能力，能熟練應(yīng)用教學(xué)媒體，能上網(wǎng)查找資料，收集、制作基本的教學(xué)課件，教學(xué)視頻等；并能充分利用學(xué)校多媒體教室的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行形象生動(dòng)，富有活力的多媒體教學(xué)。由于學(xué)校長(zhǎng)期開齊開足信息技術(shù)課，大部分學(xué)生具備一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。

學(xué)校依托現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開通了校園網(wǎng)校，學(xué)校各部門、各辦公室依托學(xué)校網(wǎng)校，將日常通知公告、校務(wù)公開、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃等全部信息發(fā)布在校園網(wǎng)、校相應(yīng)模塊中和QQ群、微信平臺(tái)上，逐步轉(zhuǎn)向無紙化辦公。

2015年紅寺堡區(qū)教培中心在第三中學(xué)成功舉辦了全區(qū)教育信息化管理員網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)和移民新村骨干教師微課設(shè)計(jì)與制作培訓(xùn)。在2014-2015學(xué)年度紅寺堡區(qū)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中，學(xué)參與賽課的教師47人，獲市級(jí)和縣區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)15人，同時(shí)，第三中學(xué)還獲得本次活動(dòng)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在2015年義務(wù)教育階段教師技能大賽中，第三中學(xué)

有3人獲得自治區(qū)三等獎(jiǎng)，43人獲得吳忠市二等獎(jiǎng)，多人獲得紅寺堡區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)，在教師技能大賽中，第三中學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力獲得了同行的一致好評(píng)。在第十五屆全區(qū)電教論文多媒體課件大賽中有144人獲自治區(qū)電教中心獎(jiǎng)項(xiàng)，其中獲一等獎(jiǎng)45人，學(xué)生還利用網(wǎng)絡(luò)參加全區(qū)安全知識(shí)競(jìng)賽，取得了豐碩成果。

四、為實(shí)現(xiàn)“未來教育”不斷創(chuàng)新

我校將在現(xiàn)有信息化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、行政管理人員的信息素養(yǎng)和教師技能水平的培訓(xùn)，積極探索與推進(jìn)基于教學(xué)終端、虛擬實(shí)驗(yàn)等現(xiàn)代信息化教學(xué)學(xué)習(xí)方式，探索和推廣以教材多媒體化、資源網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)個(gè)性化、學(xué)習(xí)自主化、活動(dòng)協(xié)作化、管理信息化為特征的新型信息化教育模式。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)改革教學(xué)內(nèi)容和方法，推動(dòng)信息技術(shù)與課程教學(xué)的有機(jī)整合，滿足學(xué)生多元化和個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)豐富課外學(xué)習(xí)和研究，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、教研、管理及服務(wù)等數(shù)字化行為方式的改變，綜合提高學(xué)校的數(shù)字化水平，將學(xué)校打造成一個(gè)教師、學(xué)生、家庭及社會(huì)都可參與的無邊界的數(shù)字化智慧校園。

我校將在不斷完善信息化環(huán)境設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)校教育信息化管理水平，推進(jìn)學(xué)校教育技術(shù)在學(xué)校管理和教學(xué)過程中的普及應(yīng)用，重點(diǎn)促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整

合，完善校園信息化環(huán)境，打造數(shù)字化校園。利用學(xué)校各職能部門的力量，提升學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施的是水平，做到信息技術(shù)隨處都有、隨手可用，整合學(xué)校教育資源，初步建成能為全體師生提供綜合服務(wù)的數(shù)字化平臺(tái)。打造一個(gè)完整的智慧學(xué)習(xí)，向著“未來教育”目標(biāo)發(fā)展。

以上可喜的成績(jī)離不開老師們辛苦的勞動(dòng)更離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。由以上軟硬件，我相信，我校有能力成為一所信息化應(yīng)用示范校。更堅(jiān)信我和我的老師們通過信息化應(yīng)用使我們的教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階，從而帶動(dòng)紅寺堡區(qū)信息化應(yīng)用創(chuàng)造佳績(jī)。

以上是我的匯報(bào)材料，由衷的希望各位專家的指導(dǎo)和批評(píng)，再次感謝各位專家的聆聽。謝謝。

匯報(bào)人： XXXXXXX 匯報(bào)時(shí)間：2016年3月7日

第二篇：教育信息化示范校匯報(bào)材料

市級(jí)教育信息化示范校匯報(bào)

齊河縣黃河中學(xué)始建于2003年8月，2006年10月被評(píng)為市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，2007年6月，學(xué)校根據(jù)縣委、縣政府教育布局調(diào)整的要求，為完善開發(fā)區(qū)配套服務(wù)，優(yōu)化投資環(huán)境，由高中轉(zhuǎn)變?yōu)槌踔小W(xué)校坐落在齊河經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，毗鄰京福高速公路齊河入口，占地60畝，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。在校學(xué)生1410人，22個(gè)教學(xué)班。為了適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革和教學(xué)的信息化現(xiàn)代化建設(shè)，我校在校教職工116人實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)。21世紀(jì)是信息化時(shí)代，以現(xiàn)代教育為理論指導(dǎo)，以高新技術(shù)為依托，以多媒體和計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)，被譽(yù)為人類教育“第四次革命”。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育手段的現(xiàn)代化、多樣化，已成為我校全體教師的共識(shí)。下面就我校的教育信息化應(yīng)用工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)、教務(wù)主任為副組長(zhǎng)的教育信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了教育信息化辦公室，配備專職和兼職的信息技術(shù)員,詳細(xì)制定了教育信息化發(fā)展規(guī)劃。

二、舉全校之力，加大教育技術(shù)裝備

1、開學(xué)初，學(xué)校制定了盡快完善現(xiàn)代化教學(xué)手段、加大信息化建設(shè)投入的計(jì)劃。建成了兩個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)教室，配備宏基品牌一體機(jī)112臺(tái)，電腦的配備達(dá)到了最大班額人均一臺(tái)計(jì)算機(jī)的配置標(biāo)準(zhǔn)，組建了局域網(wǎng)，可以訪問廣域網(wǎng)，滿足信息化教學(xué)的需要。2012年9月，學(xué)校率先探索兩個(gè)英特爾數(shù)字化教學(xué)示范班，投入115臺(tái)筆

記本，實(shí)現(xiàn)學(xué)生人手一機(jī)，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)調(diào)用網(wǎng)絡(luò)資源。

2、建成了高標(biāo)準(zhǔn)的全自動(dòng)多功能錄播室，實(shí)現(xiàn)了對(duì)課堂教學(xué)的實(shí)時(shí)錄播和直播，自動(dòng)上傳到服務(wù)器，也可以上傳到網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、遠(yuǎn)程觀摩。教師上完課以后，再看看自己上課的視頻，可以更好地改進(jìn)自己的教學(xué)過程，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，不斷完善。

3、建成了高標(biāo)準(zhǔn)多媒體電化教室，室內(nèi)裝備有中控、投影儀、白板、視頻展臺(tái)、音響和遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備。接入了縣區(qū)教育城域網(wǎng)，并開設(shè)了學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，在任何地方都可以登陸我校的網(wǎng)站。我校還高標(biāo)準(zhǔn)建成廣播網(wǎng)，做到了二網(wǎng)合一。

4、每個(gè)教室實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，配備投影儀、中控臺(tái)、電子白板、計(jì)算機(jī)，課堂生動(dòng)靈活，師生互動(dòng)效果良好。上課時(shí)老師可以隨時(shí)調(diào)用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展了教學(xué)容量

5、建設(shè)了百兆校園網(wǎng)，配備專用服務(wù)器，建有校園網(wǎng)站，電子備課平臺(tái)。

6、為配合教學(xué)手段現(xiàn)代化，學(xué)校購(gòu)置了數(shù)碼攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、DVD影碟機(jī)、掃描儀、打印機(jī)。

三、全面提升管理水平

1、學(xué)校設(shè)有教育信息化專職管理人員四名，主要負(fù)責(zé)學(xué)校所有教育信息化設(shè)備的安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維護(hù)、維修以及教師辦公用計(jì)算機(jī)的維修等工作。多媒體教室、全自動(dòng)錄播系統(tǒng)、微機(jī)室、計(jì)算機(jī)中心都有專人管理。

2、建立了教育信息化設(shè)備專用帳冊(cè)，并按規(guī)定做好了記載，計(jì)算機(jī)教室內(nèi)的設(shè)備統(tǒng)一做了規(guī)范分類、編號(hào)，并記入了現(xiàn)代教育技術(shù)專用帳冊(cè)。

3、建立了學(xué)校所有電化教育設(shè)備使用、保養(yǎng)、損壞賠償制度。計(jì)算機(jī)教室的每一臺(tái)計(jì)算機(jī)上都有一本《學(xué)生使用手冊(cè)》，學(xué)生每次用完以后，都要認(rèn)真填寫記錄；多媒體教室有《多媒體教室設(shè)備使用記錄》。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)人人會(huì)應(yīng)用，課堂教學(xué)信息化、常態(tài)化。我校在投入大量人力、物力完成以上教育信息化設(shè)備的配備后，不斷完善和解決在使用上遇到的各種問題。

1、請(qǐng)進(jìn)來。8月29日，學(xué)校邀請(qǐng)淄博周村北門里小學(xué)校長(zhǎng)周紅軍、電教中心主任李梅來校做信息化教育的報(bào)告。學(xué)校請(qǐng)鴻合科技高級(jí)講師劉潔來校做白板的使用講座，全校教師無一缺席。

2、走出去。8月18日，學(xué)校組織16名教師到淄博參加第三屆全國(guó)基于網(wǎng)絡(luò)的教師實(shí)踐社區(qū)COP學(xué)術(shù)研討會(huì)，參會(huì)老師開拓了視野，找到了差距。多次派老師到濰坊、煙臺(tái)、日照、德州學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來后，每位老師都要上一堂匯報(bào)課。

3、設(shè)立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作群，轉(zhuǎn)發(fā)課件，相互交流，分享體會(huì)。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，從錄音機(jī)、電視機(jī)、DVD、音響設(shè)備、多媒體教學(xué)設(shè)備到計(jì)算機(jī)辦公軟件的應(yīng)用進(jìn)行多次培訓(xùn)。培訓(xùn)后教師都能正常使用這些設(shè)備，并且對(duì)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、Word文字處理、Excel電子表格、Powerpoint等軟件都能較好地掌握其使用方法，并能夠從互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽、下載優(yōu)秀的教育教學(xué)資源。

4、成立教育信息化設(shè)備使用督察小組，督促教師上課使用多媒體設(shè)備，并幫助教師解決使用過程中出現(xiàn)的問題。

5、開設(shè)計(jì)算機(jī)興趣小組，開足開全計(jì)算機(jī)課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，拆裝機(jī)器，提高動(dòng)手能力，穿插一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，以提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用，學(xué)會(huì)實(shí)際操作。

五、取得的成績(jī)。

近幾年，我校師生在信息技術(shù)應(yīng)用方面取得了較好成績(jī)。有多位教師的課件、信息技術(shù)論文獲獎(jiǎng)，由十多位教師執(zhí)教的電教課獲市、縣級(jí)獎(jiǎng)，學(xué)生制作的電腦課件、網(wǎng)頁(yè)也獲得了上級(jí)部門的獎(jiǎng)勵(lì)。六、三年遠(yuǎn)景規(guī)劃

爭(zhēng)取在三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)建立大區(qū)域合作，與名校牽手，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。打造一支強(qiáng)有力的信息化教學(xué)隊(duì)伍，適時(shí)引入新技術(shù)，設(shè)立信息化教研中心，重點(diǎn)建設(shè)“校本資源庫(kù)”、“無紙化辦公系統(tǒng)”，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂。

加大硬件設(shè)施的投入，爭(zhēng)取把我校建設(shè)成為一流的教育信息化應(yīng)用學(xué)校。

市級(jí)教育信息化示范校匯報(bào)

齊河縣黃河中學(xué)

2012年12月16日

第三篇：信息化應(yīng)用匯報(bào)

信息暢通現(xiàn)代化

——榆林市特殊教育學(xué)校2016信息化應(yīng)用實(shí)情匯報(bào)

高利華

我校位于紅山東路，學(xué)生狀況除視障外，各種殘疾類型普遍存在，只是程度不同而已。涵蓋了聽障、智障、肢體障礙、多重障礙以及自閉癥等各種類型，涉及學(xué)前、小學(xué)、初中、成人各個(gè)學(xué)段，包含文化、康復(fù)、醫(yī)療、職業(yè)等各種教育，切實(shí)踐行著“全人教育，盡展?jié)撃堋钡奶厥饨逃k學(xué)宗旨。

目前，改建數(shù)字美術(shù)室，打造錄播教室、多感官訓(xùn)練室，開通校園網(wǎng)站、校園微信平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)了“三通兩平臺(tái)”、教育現(xiàn)代化。2014年全市教育信息化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)我校就是其中一個(gè)點(diǎn)，2016年3月被榆林市教育局命名為“教育信息化示范學(xué)?！薄?/p>

具體體現(xiàn)“八個(gè)字”：

1、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)覆蓋面“廣”。移動(dòng)、電信、聯(lián)通三家有線網(wǎng)全接入校園，校園內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。校園網(wǎng)站豐富充實(shí)，及時(shí)更新，精彩無限。時(shí)政性、服務(wù)性、綜合性、學(xué)習(xí)性、宣傳性、教育性都很強(qiáng)勢(shì)。校園微信公眾平臺(tái)、智慧校園管理服務(wù)平臺(tái)致力于展現(xiàn)校園生活,傳播校園文化,弘揚(yáng)樂觀向上、積極進(jìn)取的特教精神，全方面提升辦學(xué)品位。

教育信息化硬件設(shè)備較為齊全、超前，師機(jī)比、生機(jī)比均超了1：1，全方位運(yùn)用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、辦公、食宿管理等各個(gè)領(lǐng)域。二維碼圖標(biāo)在校門口、餐廳門口、教學(xué)樓門口等醒目位置均已懸掛，師生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界可隨時(shí)掃描了解、關(guān)注、視導(dǎo)我校；微信暢言、QQ交流，開闊視野、釋放壓抑情緒，更有利于學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三者及時(shí)溝通。

2、一體機(jī)、微機(jī)室利用率“高”。課堂教學(xué)中，老師可以將觸控一體機(jī)與平板電腦相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)代、方便，妙不可言；也可運(yùn)用暢言軟件，輔以電鋼琴等器樂，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效益；或?qū)⒄J(rèn)知教學(xué)儀內(nèi)置的教學(xué)軟件資源呈現(xiàn)在一體機(jī)上，改變以往認(rèn)知領(lǐng)域只能“一對(duì)一”的教學(xué)模式。針對(duì)聽障學(xué)生特點(diǎn)，借助多媒體設(shè)備有機(jī)“統(tǒng)合”視、知覺進(jìn)行藝術(shù)（律動(dòng)）教育，圖文并茂、形象直觀，打破了以往只會(huì)讓老師扯開嗓子、甩疼膀子的“老套子”，使得課堂更加神“奇”精彩，等等。我校的觸控一體機(jī)及電腦等真的可以說是“師師用、生生用、節(jié)節(jié)用”。

3、數(shù)字化的美術(shù)室創(chuàng)作“新”。數(shù)字美術(shù)通過數(shù)位板在電腦上數(shù)碼繪畫,完全脫離了傳統(tǒng)的紙張和色（顏）料，最適合于聽障生美術(shù)教育教學(xué)，非常有利于聽障孩子畫畫創(chuàng)作。美工課我們堅(jiān)持“班班上、生生用、周周開”，師生通過這一設(shè)備創(chuàng)作的作品懸掛于教室、走廊等角角落落，既裝點(diǎn)了校園，充實(shí)了文化，還不時(shí)地把作品選送出去參賽，獲了不少獎(jiǎng)勵(lì)。

4、錄播、錄制室開展“實(shí)”。奧威亞五機(jī)位高清錄播系統(tǒng)全方位、多角度、無死角地還原真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景，按期限、高質(zhì)量完成網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”推薦工作，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

多媒體錄制室，其內(nèi)一整套設(shè)施完備?；ㄥX很少，容易操作，管理簡(jiǎn)單，運(yùn)用方便。老師、學(xué)生茶余飯后，利用休息時(shí)間就可以即興制作，創(chuàng)意錄制，演繹精彩。教師自己合作錄制了《把字句與被字句的轉(zhuǎn)換》、《桌子有多長(zhǎng)》等不少微課，宋佳虹老師的微課作品小學(xué)語文《把字句與被字句的練習(xí)》獲省微課大賽二等獎(jiǎng)。也錄制了不少文藝節(jié)目，其中《馬不停蹄》舞蹈，獲省教育廳、省殘聯(lián)、省文化廳聯(lián)合主辦的全省第七屆文藝匯演三等獎(jiǎng)。

5、通訊報(bào)道網(wǎng)上交流“多”。教師撰寫的通訊稿件等在市、區(qū)教育信息網(wǎng)、團(tuán)區(qū)委網(wǎng)絡(luò)以及《西部特殊教育》雜志等上面廣泛交流。數(shù)量多、質(zhì)量高，得到市、區(qū)電教館的贊許，學(xué)校被區(qū)校外教育網(wǎng)連年評(píng)為信息報(bào)送先進(jìn)集體，通訊員也被評(píng)為市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀信息員。論文、通訊稿300余篇。德育案例《讓花朵在陽(yáng)光下綻放》于十月份獲教育部?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，教研課題市級(jí)已結(jié)課題3個(gè)。

6、校園小廣播欄目“奇”。每周三陽(yáng)光體育期間，韓樂樂、任宇科等主播的節(jié)目悅耳動(dòng)聽，沁人心脾。沒想到，這所特殊教育學(xué)校還有這樣好的聲音。任宇科小主持人大賽獲獎(jiǎng)，去年區(qū)教師節(jié)晚會(huì)上朗誦《我要飛》嬴得了全場(chǎng)觀眾一次又一次的熱烈掌聲。經(jīng)常有人問：聾啞學(xué)校在哪？總以為我們是無聲的世界。

7、康復(fù)、功能部室“全”。理化生實(shí)驗(yàn)、家政、勞技、科技、感統(tǒng)、語訓(xùn)、語音矯正教室一應(yīng)俱全，全部配置現(xiàn)代化設(shè)備，全面實(shí)行信息化管理?！捌仗亍苯Y(jié)合，開設(shè)良好、使用率高、開出率100%，效益顯著。聽障孩子開口說話、智障孩子學(xué)會(huì)生活等，與我們?cè)谶@里不懈的努力是分不開的。如：科技制作，我們也從不放棄、大膽參與，不求榮譽(yù)，但求融通。學(xué)生科技制作參與普校比賽時(shí)學(xué)校獲區(qū)局頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，張海嬌獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，李昐雄獲二等獎(jiǎng)。

8、律動(dòng)、多感官訓(xùn)練室“神”：律動(dòng)室專門針對(duì)聽障聽不到聲音、智障孩子抽象思維不良等現(xiàn)實(shí)，完全靠腳底感覺或靠視覺等刺激進(jìn)行缺陷補(bǔ)償而打造的，講科學(xué)，求專業(yè)，重實(shí)效。年年編演舞蹈、朗誦等文藝節(jié)目，把殘疾孩子推上了區(qū)、市、省舞臺(tái)，震憾、感人，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾高度贊賞，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)以來連年不斷的“殘障孩子也能上教師節(jié)晚會(huì)夢(mèng)”。

多感官統(tǒng)合訓(xùn)練室采用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)和視聽互動(dòng)訓(xùn)練等多種軟件系統(tǒng)，利用動(dòng)感彩輪、幻彩光纖、泡泡管、互動(dòng)嗅覺等設(shè)備，針對(duì)感官失調(diào)兒童在接收感官刺激做出反應(yīng)行為的表現(xiàn)，制定“一對(duì)一”的訓(xùn)練計(jì)劃，促進(jìn)其主動(dòng)探索環(huán)境的興趣及能力，從而培養(yǎng)孩子們?cè)谌粘Ｉ罴寄芗罢n程學(xué)習(xí)方面的動(dòng)機(jī)、技巧及表現(xiàn)，能更好地服務(wù)自閉癥和智力障礙兒童，提高康復(fù)訓(xùn)練效果。

甘瓜苦蒂，天下物無全美。我們也存在著氛圍不濃厚、制度不健全、使用不到位、操作不規(guī)范等諸多問題，我們將搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，“回頭看，補(bǔ)短板”，真抓實(shí)干，確保我校全方面、全方位做好教育信息化、設(shè)施現(xiàn)代化工作。

第四篇：教育信息化示范校匯報(bào)材料

教育信息化示范校匯報(bào)材料

我校是一所完全制小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，在校生756人，教職工39人，其中專任教師29名，小學(xué)高級(jí)教師4名，一級(jí)教師23名，大專學(xué)歷以上29名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，教育信息技術(shù)的運(yùn)用走在了農(nóng)村完全小學(xué)的前列。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育手段的現(xiàn)代化，也已成為我校全體教師的共識(shí)。下面我就將我校的教育信息工作進(jìn)行匯報(bào)：

一、優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，促進(jìn)教育信息化管理工作科學(xué)化

１、建立組織機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長(zhǎng)為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費(fèi)保障等工作。學(xué)校信息技術(shù)部門全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級(jí)組織分工明確，責(zé)任到人，形成了：“主管領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處——現(xiàn)代教育技術(shù)工作小組——全體教師”的現(xiàn)代教育技術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)。

２、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序

抓好制度建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來，我校在把教師現(xiàn)代教育技術(shù)工作中積累下來的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效整理的基礎(chǔ)上，生成各種規(guī)章制度。如與校園網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)的《網(wǎng)絡(luò)中心維護(hù)管理制度》，與學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施有關(guān)的《計(jì)算機(jī)室管理制度》《多媒體室管理與使用制度》等。一些制度還正在建設(shè)與不斷完善之中。通過制度建設(shè)與應(yīng)用，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作井井有條，大大提高了設(shè)備使用率，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的積極性。

二、加快軟、硬件建設(shè)，改善教育信息化工作環(huán)境

近幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管部門的大力支持下，學(xué)校以“設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)高速度、應(yīng)用高水平”為基本原則，加快了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的步伐。學(xué)校多方籌措資金，進(jìn)行硬件建設(shè)。學(xué)校投資12萬元新添35臺(tái)計(jì)算機(jī)，投入40萬元為每個(gè)教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了班班多媒體，投入2萬元建立了校園網(wǎng)絡(luò)中心，開發(fā)了校園局域網(wǎng)。學(xué)校還積極籌措資金，先后投入1萬元添置了數(shù)碼相機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。

三、強(qiáng)化師生培訓(xùn)，為教育信息化工作提供技術(shù)保障 學(xué)校高度重視教師的培訓(xùn)與提高，把“新技術(shù)”作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)校開展了多媒體課件培訓(xùn)，讓每一位教師學(xué)會(huì)制作、使用多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)；電子白板作為交互性很強(qiáng)的多媒體設(shè)備，是老師們第一次接觸，學(xué)校及時(shí)開展了電子白板使用培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，老師們基本熟練掌握電子白板的使用情況，大大提高了課堂效率。在學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校除按國(guó)家課時(shí)計(jì)劃開設(shè)好信息技術(shù)課外，重點(diǎn)抓好課外興趣小組的訓(xùn)練工作。我校面向?qū)W生開設(shè)了電腦興趣小組，并配有專業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。通過參加這些活動(dòng)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，應(yīng)用計(jì)算機(jī)的水平，促進(jìn)了學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)處理信息、獲取知識(shí)的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

四、存在問題及今后打算

我校受經(jīng)濟(jì)條件和當(dāng)前教育環(huán)境的影響與制約，在教育信息化的路上，走得還很緩慢，沒有形成自己的發(fā)展特色與成長(zhǎng)體系，缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，發(fā)展的動(dòng)力不足。我們今后的打算是立足現(xiàn)實(shí)，明確目標(biāo)，對(duì)我校教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。我校當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)重點(diǎn)工作是加大學(xué)校硬件建設(shè)及軟件投入，全面建設(shè)數(shù)字化校園，重點(diǎn)建立校園網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)教育管理電子化；建立一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，全面推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的有機(jī)整合；在現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作方面，我校根據(jù)上級(jí)電教部門的課題研究方向，結(jié)合學(xué)校教育信息化發(fā)展的實(shí)際，創(chuàng)造性地確定各級(jí)各類科研課題，并組織專業(yè)師資隊(duì)伍進(jìn)行攻關(guān)，使學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)沿著科學(xué)化、規(guī)范化的道路穩(wěn)步前行。

太華辦中心小學(xué) 2014年10月25日

第五篇：教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范校方案

教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范校方案

為進(jìn)一步提高我校教育現(xiàn)代化水平，發(fā)揮教育信息化技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)工作中的作用，提升我校辦學(xué)內(nèi)涵。加快我校教育信息化步伐，進(jìn)一步提高我校信息技術(shù)在教學(xué)、管理、科研等方面的深入運(yùn)用，促進(jìn)信息技術(shù)與教育的全面融合，變革教育理念，創(chuàng)新教學(xué)與學(xué)習(xí)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，特制訂教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范校工作方案。

一、學(xué)?，F(xiàn)狀

目前，現(xiàn)代化教育裝備基本能滿足教學(xué)、辦公需要，網(wǎng)絡(luò)信息全覆蓋（籌建），實(shí)現(xiàn)了內(nèi)外資源共享，為遠(yuǎn)程教育資源與教育教學(xué)的整合提供了便利條件。基于我校全校教師的信息素養(yǎng)和利用信息化的水平有待進(jìn)一步提高，學(xué)校信息化工作制度化建設(shè)亟待進(jìn)一步完善；學(xué)校信息技術(shù)人員隊(duì)伍數(shù)量和結(jié)構(gòu)不能滿足教育信息化管理與應(yīng)用開發(fā)、研究的需要，還未形成一支穩(wěn)定的、有責(zé)任、能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)管理的團(tuán)隊(duì)；信息化建設(shè)投入有限，特別對(duì)資源開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和建設(shè)。辦公軟件開發(fā)的投入偏少；學(xué)科信息化建設(shè)還比較薄弱，特色學(xué)科資源和信息教學(xué)平臺(tái)缺乏。今后，我校需要積極爭(zhēng)取社會(huì)及上級(jí)部門資金的支持，加大信息裝備建設(shè)的投入力度，構(gòu)建綜合性、網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)校信息化管理基礎(chǔ)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校園教學(xué)信息化、校園管理數(shù)字化的發(fā)展要求。

二、成立創(chuàng)建教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：胡海軍

副組長(zhǎng)：喻小三

組員：楊波??盧望來??危勝初??劉源

三、發(fā)展目標(biāo)

總體目標(biāo)是全面落實(shí)上級(jí)主管部門關(guān)于教育信息化工作的要求，加大資金、人員、物資等方面投入，構(gòu)建一個(gè)人人可享有優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校園通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”的目標(biāo)，促使教育管理信息化水平和信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的水平不斷提升，基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化、學(xué)校管理電子化的要求，為變革教育理念，創(chuàng)新教學(xué)與學(xué)習(xí)模式，提高人才質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

具體目標(biāo)如下：

1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)目標(biāo)：在完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、建立健全管理制度的同時(shí)，重點(diǎn)抓好信息化發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)費(fèi)保障工作。目前已完成學(xué)校光纖網(wǎng)絡(luò)中心的升級(jí)改造，力爭(zhēng)2016年完成與全區(qū)所有學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)高速互聯(lián)互通。

2、電子政務(wù)系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)：以區(qū)教文局電子辦公平臺(tái)為依托，構(gòu)建全校教育協(xié)同辦公平臺(tái)，各科室普遍開展網(wǎng)上電子政務(wù)，實(shí)現(xiàn)政務(wù)信息公開、一站式服務(wù)、交互式辦公、信息資源共享，對(duì)學(xué)籍、教學(xué)、德育、財(cái)產(chǎn)等方面實(shí)施信息化管理，提升我校教育電子政務(wù)應(yīng)用水平和辦公效率，真正實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

3、視頻會(huì)議系統(tǒng)目標(biāo)：在我校建設(shè)一個(gè)全區(qū)教育系統(tǒng)視頻會(huì)議主會(huì)場(chǎng)，同時(shí)與市區(qū)教育主管部門對(duì)接。

4、資源建設(shè)目標(biāo)：以引進(jìn)、購(gòu)買、自制等渠道，加快各學(xué)科教學(xué)資源和多媒體課件素材庫(kù)的建設(shè)，收集整理各種教育教學(xué)數(shù)字化資料，不斷充實(shí)教育資源庫(kù)內(nèi)容。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源共享，開設(shè)“專遞課堂”、“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”，實(shí)現(xiàn)班班互通。