第一篇：山陰四小法制教育20161128

山陰四小

愛路護(hù)路有關(guān)法制教育宣傳活動(dòng)

2016.8

一、組織有力 使愛路護(hù)路工作責(zé)任化

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的愛路護(hù)路宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校愛路護(hù)路宣傳教育的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。扎實(shí)開展愛路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)。以“確保鐵路安全暢通”為總目標(biāo)，主要任務(wù)是：

1、調(diào)動(dòng)全校師生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，共同做好愛路護(hù)路宣傳教育工作。

2、提高師生愛路護(hù)路意識(shí)，確保不發(fā)生涉路傷亡事件。

3、教育師生勇于同危害鐵路安全的行為做斗爭(zhēng)，發(fā)現(xiàn)有破壞鐵路安全的現(xiàn)象及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門，確保鐵路安全暢通。

為確保目標(biāo)有效實(shí)施，學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)層層簽訂愛路護(hù)路安全責(zé)任書。各班的班長(zhǎng)為鐵路安全宣傳員，負(fù)責(zé)了解掌握本班鐵路沿線居住的學(xué)生情況、登記造冊(cè)、組織本班的愛路護(hù)路活動(dòng)，定期開展愛路護(hù)路宣傳活動(dòng)。

通過組織保障，愛路護(hù)路活動(dòng)形成了學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)抓，班級(jí)有教師抓，學(xué)生有班干部抓，層層抓落實(shí)的良好局面，做到了分工具體，責(zé)任明確。

二、明確要求 使愛路護(hù)路工作制度化。

為確保工作有目的地開展，學(xué)校進(jìn)一步建立健全了愛路護(hù)路的工作制度，制定了《鐵路安全“十不準(zhǔn)”》、《安全公約》等規(guī)章制度和工作要求，從而使各部門更進(jìn)一步明確自己的工作。其中法制安全辦公室負(fù)責(zé)愛路護(hù)路法制法規(guī)和有關(guān)常識(shí)的宣傳，每年組織一至兩次以上《鐵路法》、《治安管理處罰條例》等為主要內(nèi)容的宣傳，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生的法制觀念和愛路護(hù)路意識(shí)，教育學(xué)生做到“四不”：即不上路、不擺障、不拆盜、不石擊。

三、制定方案 使愛路護(hù)路工作常規(guī)化。學(xué)校制定了《愛路護(hù)路宣傳教育工作總方案》，把愛路護(hù)路工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，每學(xué)期大隊(duì)部制定《愛路護(hù)路宣傳教育工作實(shí)施方案》，充分利用課堂教學(xué)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，教育學(xué)生學(xué)習(xí)《鐵路法》、《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》和鐵路安全知識(shí)。每周五朝會(huì)，班主任老師都會(huì)安排愛路護(hù)路專題教育內(nèi)容。明確要求每周的紅領(lǐng)巾廣播站要有五分鐘的鐵路安全知識(shí)教育，所有班級(jí)每學(xué)期都要上1～2節(jié)愛路護(hù)路方面的專題課，每期黑板報(bào)要有愛路護(hù)路專欄，以達(dá)到警鐘長(zhǎng)鳴的效果。

教導(dǎo)處將愛路護(hù)路知識(shí)教育納入全面實(shí)施素質(zhì)教育范疇，利用課堂主渠道挖掘教材中的鐵路運(yùn)輸在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用和意義，引導(dǎo)學(xué)生自覺愛護(hù)鐵路，確保鐵路安全暢通，組織學(xué)生利用假期開展“愛路護(hù)路”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四、多方聯(lián)動(dòng) 使愛路護(hù)路工作社會(huì)化。

在校學(xué)生是宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象，也是一支護(hù)路聯(lián)防宣傳的生力軍。在學(xué)生中開展從我做起、從身邊做起，積極爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)路小衛(wèi)士”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛路護(hù)路教育，從小養(yǎng)成愛路護(hù)路的良好習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，我校還開展了“小手拉大手、共創(chuàng)平安鐵道線”的帶動(dòng)工程。發(fā)揮學(xué)生的輻射作用。通過學(xué)生向自己的家人、親戚和鄰居宣傳愛路護(hù)路有關(guān)法律法規(guī)，教育身邊的人不做危害鐵路安全的不法行為。向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的公開信》，制作愛路護(hù)路宣傳標(biāo)語，向群眾印發(fā)了4000多份宣傳資料?！凹t領(lǐng)巾愛路護(hù)路小分隊(duì)”，多次走進(jìn)鐵路沿線和街道社區(qū)群眾的家里發(fā)放愛路護(hù)路宣傳資料，表演同學(xué)們自編自演的小品、快板等節(jié)目，得到廣大群眾的認(rèn)可和好評(píng)。由一人帶動(dòng)一戶，一戶帶動(dòng)一片，形成全社會(huì)重視鐵路安全，主動(dòng)維護(hù)鐵路安全的良好氛圍，達(dá)到“小手拉大手 共創(chuàng)平安鐵道線”的社會(huì)效應(yīng)。

五、形式多樣 使愛路護(hù)路工作活動(dòng)化。

我們要求各班充分利用主題班隊(duì)會(huì)進(jìn)行愛路護(hù)路宣傳教育，各班形成了各具特色的愛路護(hù)路主題班會(huì)。

加強(qiáng)學(xué)生自主管理，開展學(xué)生自我教育。我校向全校學(xué)生發(fā)出倡議，倡議各班學(xué)生爭(zhēng)做愛路護(hù)路“小衛(wèi)士”，決不出現(xiàn)學(xué)生破壞鐵路設(shè)施等事件。在全校學(xué)生中開展?fàn)幃?dāng)鐵道小衛(wèi)士，爭(zhēng)做鐵路小哨兵的活動(dòng)，不斷壯大“紅領(lǐng)巾愛路護(hù)路小分隊(duì)”的隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀“護(hù)路小衛(wèi)士”。

每年的六月、九月是學(xué)校愛路護(hù)路主題宣傳教育月，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部每年都會(huì)組織三至六年級(jí)學(xué)生參加愛路護(hù)路手抄報(bào)和演講比賽，參加愛路護(hù)路征文活動(dòng)和書畫比賽，優(yōu)秀作品專題專版展出。紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)愛路護(hù)路專題宣傳教育欄目、國旗下講話、黑板報(bào)、展板、櫥窗、圖片、標(biāo)語、專題講座都是愛路護(hù)路宣傳教育的主陣地，積極宣傳鐵路運(yùn)輸在國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的重要地位和作用，宣傳鐵路安全常識(shí)以及鐵路護(hù)路聯(lián)防活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的事跡。深刻汲取違章違規(guī)、破壞鐵路設(shè)施、盜竊鐵路物資等造成嚴(yán)重事故的案例的教訓(xùn)。

為取得家校合力，我校每學(xué)期還將相關(guān)內(nèi)容寫入學(xué)?！吨聦W(xué)生家長(zhǎng)公開信》、《節(jié)假日安全告知書》、通過“校訊通”短信平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)進(jìn)行愛路護(hù)路宣傳教育，同時(shí)讓全體學(xué)生及家長(zhǎng)和學(xué)校簽訂了《鐵路安全承諾書》。多次提醒家長(zhǎng)要教育孩子愛路護(hù)路，尤其是在安全教育上提出家長(zhǎng)要做好學(xué)生榜樣，出門不攜帶危險(xiǎn)品、易燃易爆品上車，不拆毀護(hù)路網(wǎng)等等，讓學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)助做好監(jiān)督工作。

第二篇：四小法制教育活動(dòng)總結(jié)

柳林第四小學(xué)法制教育

活動(dòng)總結(jié)

柳林第四小學(xué) 二0一三年十二月

柳林第四小學(xué)法制教育

活動(dòng)總結(jié)

認(rèn)真貫徹、全面實(shí)行依法治教，把教育各項(xiàng)工作納入法制軌道，是我校法制建設(shè)的重要方面，現(xiàn)把我校法制宣傳月工作簡(jiǎn)單回顧總結(jié)：

一、加強(qiáng)法制教育，提高法律素質(zhì)。

首現(xiàn)，加強(qiáng)教師普法教育。我校明確依法治校的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變觀念，以良好的法律意識(shí)、法制觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教育法制工作人員和班主任及全體任課教師的法律、法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)了《教師法》、《刑法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。切實(shí)提高法制教育隊(duì)伍的整體水平。切實(shí)理解和掌握國家和地方的有關(guān)教育法律法規(guī)，努力做到知法、懂法，按法辦事。

其次，多管齊下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

1、法制安全教育與教學(xué)工作結(jié)合。

課堂是法制教育的主陣地，每周安排法制課，要求上好每一節(jié)法制課，有針對(duì)性地向?qū)W生講解法律知識(shí)，介紹《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》等。法制教育還要滲透到各個(gè)學(xué)科。我們充分利用好班班通和網(wǎng)絡(luò)資源，上好法制教育課，定期組織全校師生集中觀看上級(jí)配發(fā)到學(xué)校的法制教育系列片。

2、法制安全教育與德育教育結(jié)合。

利用少先大隊(duì)組織，抓住機(jī)遇，組織學(xué)生參加各種法制教育活動(dòng)。如組織學(xué)生開展了“告別網(wǎng)吧”、“珍愛生命安全出行”、“拒絕邪教”的教育活動(dòng)；“我愛你網(wǎng)絡(luò)”、“網(wǎng)絡(luò)你傷害了我”、“上網(wǎng)的利與弊”等主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，正確利用網(wǎng)絡(luò)。為鞏固法制教育成果，班主任老師還在學(xué)生中開展了“法在我心中”的系列班會(huì)教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我要成功，我要為我自己負(fù)責(zé)任，我是社會(huì)的成員、我是家庭的成員、我是學(xué)校班級(jí)的一員，我是獨(dú)特的自己，我要為社會(huì)、家庭、學(xué)校、班級(jí)負(fù)責(zé)任，要知法守法。組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)遵守法律和規(guī)則，學(xué)會(huì)服從。同時(shí)，重視課外法制教育，帶領(lǐng)學(xué)生觀看有關(guān)“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的視頻節(jié)目，使學(xué)生充分了解毒品的危害，吸毒造成的悲慘惡果，引導(dǎo)廣大師生珍愛自我，健康生活。

由于我校對(duì)法制教育工作常抓不懈，廣大師生的學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的積極性明顯增強(qiáng)，法律素質(zhì)不斷提高，為我校的教育教學(xué)創(chuàng)造了有利條件，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和百姓的好評(píng)。

2、法制安全教育與校園文化建設(shè)結(jié)合。

校園文化也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的良好平臺(tái)，我們利用LED,條幅、宣傳欄、展板、組織展示讀后感、聽后感、《法制小報(bào)》，等多種形式開展法制教育。做到形式多樣，使校園里文、圖、聲并茂，生動(dòng)有趣。使青少年從中接受潛移默化的法律熏陶。

3、法制安全教育與家庭和社會(huì)教育相結(jié)合。

在青少年法制教育中，堅(jiān)持學(xué)校與家庭社會(huì)同唱一臺(tái)戲。學(xué)校在充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)職能作用同時(shí)，還要定期邀請(qǐng)政法干警到學(xué)校舉行法制講座，要主動(dòng)爭(zhēng)取執(zhí)法機(jī)關(guān)的配合，對(duì)侵犯學(xué)生權(quán)益、擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事進(jìn)行及時(shí)查處；要大力向社會(huì)廣泛宣傳，爭(zhēng)取人民群眾教育的更大支持。我校聘請(qǐng)了王艷警官擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)，她定期舉辦法制報(bào)告會(huì)；聘請(qǐng)縣交警大隊(duì)六中隊(duì)張隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任校外法制教育輔導(dǎo)員。法制副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員多次來我校作法制教育報(bào)告，并指導(dǎo)我校模擬法庭活動(dòng)。通過他們豐富的法律知識(shí)，結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實(shí)案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn)，為廣大師生上了一堂又一堂生動(dòng)的法制教育課，起到了很好的警示教育作用。

二、完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制，保證學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

在日常教育教學(xué)活動(dòng)中樹立以人為本的理念，自覺尊重維護(hù)學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。牢固樹立“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。建立完善的安全管理制度，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)設(shè)施的安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生的安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生、教師的人身和財(cái)產(chǎn)安全；建立應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力，健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度。

在工作中由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。由于我們思想重視，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校

工作成效顯著。

總之，法制教育是學(xué)校工作的重要組成部分，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：四小法制教育講座活動(dòng)新聞稿

龍門縣城南社區(qū)青少年成長(zhǎng)堂2——第四小學(xué)學(xué)生法制教育知識(shí)講座

為了加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)如何更好地做一個(gè)好孩子，好學(xué)生的行為意識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活，在龍門縣社工委、龍門縣民政局、城南社區(qū)居委會(huì)的熱心支持和幫助下，城南社區(qū)綜合服務(wù)中心邀請(qǐng)到了城東派出所工作人員、關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作人員等，于2014年4月16日星期三下午三點(diǎn)半至四點(diǎn)半在龍門縣第四小學(xué)操場(chǎng)，為該校高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)學(xué)生法制教育知識(shí)講座。

講座的內(nèi)容包括：

1、一開始介紹本場(chǎng)講座的主題；

2、為學(xué)生介紹作為好孩子的一些行為標(biāo)準(zhǔn)；

3、從犯罪的角度上，為學(xué)生舉例詳細(xì)介紹壞行為的表現(xiàn)等。在整場(chǎng)講座中，老師學(xué)生們都很認(rèn)真地聽講。

講座結(jié)束后，老師校長(zhǎng)紛紛表示感謝，并表達(dá)他們的希望：今后能多舉行一些類似的有助于小學(xué)生健康成長(zhǎng)講座活動(dòng)。

第四篇：法制教育演講稿四

預(yù)防校園欺凌演講稿

敬愛的老師 同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌 從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：

一、索要錢物，不給就威逼利誘。

二、以大欺小，以眾欺寡。

三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

四、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。在世界的各個(gè)國家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)?“校園欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害，而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害?！捌哿枵摺庇捎陂L(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長(zhǎng)期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯(cuò)。

我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時(shí)阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的教育專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望這個(gè)活動(dòng)能換來我們學(xué)校的平安祥和；同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致；每個(gè)人都享受公平公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們?cè)谛@里快樂地成長(zhǎng)。

我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：學(xué)校法制教育“四落實(shí)”

法制教育“四落實(shí)”

一、落實(shí)計(jì)劃

實(shí)施《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》活動(dòng)方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中宣部司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃》和教育部關(guān)于印發(fā)《全國教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃（2011-2015年）》的通知（教政法[2011]13號(hào)）的精神和要求，根據(jù)《中共中央、教育部、司法部和全國普及法律常識(shí)辦公室印發(fā)的<中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要>的通知》精神，指導(dǎo)我校全面、規(guī)范地開展法制教育工作，將法制教育融入課堂教學(xué)和學(xué)校教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高法制教育的針對(duì)性、實(shí)效性，特制定本實(shí)施方案。

一、開展法制教育的總體要求、基本原則和主要任務(wù)

（一）總體要求

開展法制教育，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，著眼于社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求；結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和成長(zhǎng)特點(diǎn)，致力于幫助他們不斷提高法律素養(yǎng)，牢固確立社會(huì)主義榮辱觀，逐步成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（二）基本原則

1.貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動(dòng)的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.法律知識(shí)教育與法治實(shí)踐教育相結(jié)合的原則。采取多種方式為學(xué)生提供了解和參與法治實(shí)踐的機(jī)會(huì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中掌握法律知識(shí)，領(lǐng)會(huì)法治理念，提高法律素質(zhì)。

3.整合性原則。將法制教育與學(xué)校學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中；與各種教育活動(dòng)相結(jié)合，融入到教育活動(dòng)中；與必要的專項(xiàng)教育相結(jié)合，形成多角度、寬領(lǐng)域、復(fù)合式的法制教育格局。

（三）主要任務(wù)

開展法制教育的主要任務(wù)是：努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識(shí)、公民意識(shí)、守法意 1 識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民。

二、法制教育的內(nèi)容

在中學(xué)階段，進(jìn)行初步的法律意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的啟蒙教育，使學(xué)生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念。

1.了解社會(huì)生活中有規(guī)則，法律是社會(huì)生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們?cè)谌粘Ｉ詈透鞣N特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。

2.初步了解法律的作用，體會(huì)法律代表公平正義，維護(hù)秩序，保障自由，保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)等權(quán)力不受侵犯。

3.了解自己依法享有的權(quán)利，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。

4.了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據(jù)，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識(shí)。

5.初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)。

6.掌握初步的自我保護(hù)方法，知道權(quán)利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道。

三、法制教育的實(shí)施途徑

法制教育要以有機(jī)滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面為主，同時(shí)，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動(dòng)。要重視整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的法制教育資源，發(fā)揮整體合力，提高法制教育的實(shí)效。

（一）學(xué)科教學(xué)

采取有效措施確實(shí)推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的落實(shí)，確保學(xué)生在每學(xué)期教育活動(dòng)不少于5課時(shí)。

1.骨干學(xué)科教學(xué)

思想品德、語文、歷史、地理等學(xué)科，是法制教育的骨干學(xué)科。要在這些學(xué)科的教學(xué)中挖掘法制教育內(nèi)容，增強(qiáng)法制教育，分層次、分階段，適時(shí)、適量、2 適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的法制教育。

在學(xué)生思考和探究的學(xué)習(xí)過程中滲透基本的法律知識(shí)教育，理解法律在社會(huì)生活中的意義，認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律知識(shí)思考和分析一些簡(jiǎn)單的社會(huì)生活現(xiàn)象，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己、規(guī)范自身行為，從小做一個(gè)知法守法的公民。

（二）專題教育

開展以主課堂滲透法律為主要形式的學(xué)校法制教育。要求全體任課教師充分利用法制教材《法制教育讀本》，在主課堂中有機(jī)滲透法律知識(shí)。采用必要的專題教育形式，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。要從學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣、思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)和社會(huì)實(shí)際出發(fā)，開展靈活多樣、富有成效的專題教育活動(dòng)，倡導(dǎo)自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式。法制專題教育要與道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育緊密結(jié)合，與安全、禁毒、預(yù)防艾滋病、環(huán)境、國防、交通安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等專項(xiàng)教育有機(jī)整合，使之融為一體。

（三）課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)法律、踐行法律的重要途徑。要充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、儀式教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種載體，開展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺性。

1.班隊(duì)活動(dòng)

團(tuán)支部、少先隊(duì)要積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供有意義的法制教育活動(dòng)，使學(xué)生真正懂得集體要有紀(jì)律、要有規(guī)則，每個(gè)集體成員要懂規(guī)則、守規(guī)則，要在享有法定權(quán)利的同時(shí)履行應(yīng)盡的各項(xiàng)義務(wù)。班集體活動(dòng)要結(jié)合學(xué)生思想和行為的實(shí)際，有針對(duì)性地開展法制教育活動(dòng)。

2.節(jié)日、紀(jì)念日宣傳教育活動(dòng)

要充分利用現(xiàn)有中國傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日和紀(jì)念日，如“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日、“6.26”國際禁毒日、“12.4”全國法制宣傳日等，開展有針對(duì)性的法制宣傳教育活動(dòng)。

3.儀式教育活動(dòng)

學(xué)校要通過學(xué)生入學(xué)儀式、開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮、精心組織設(shè)計(jì)，滲透法制教育，使學(xué)生了解自己的健康成長(zhǎng)與法律的關(guān)系，培養(yǎng)愛法、敬法的情感，增強(qiáng)守法、用法的能力。

（四）個(gè)別輔導(dǎo)

學(xué)校教師特別是班主任老師要針對(duì)個(gè)別學(xué)生中出現(xiàn)的違法違紀(jì)行為，進(jìn)行積極的教育和管理；要關(guān)注學(xué)生思想、情緒、行為等方面的變化，及時(shí)進(jìn)行法律、道德、心理等多方面的輔導(dǎo)，幫助他們克服缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤、健康成長(zhǎng)。

四、法制教育的措施

（一）組織措施

學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組

（二）資源利用

1、創(chuàng)建“法制學(xué)?！?。學(xué)校將多方開發(fā)和利用校內(nèi)外豐富的法制教育資源，加強(qiáng)法制教育的軟件建設(shè)，積極開發(fā)圖文資料、教學(xué)課件、音像制品等教學(xué)資源；利用網(wǎng)絡(luò)、影視、圖書室、愛國主義教育基地等社會(huì)資源，豐富法制教育的內(nèi)容和手段。

2、全方位開展法制教育。加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，依托家庭、社區(qū)開展青少年法制教育。學(xué)校每年都與派出所、交警隊(duì)、社區(qū)、消防隊(duì)開展共建活動(dòng)。

（三）隊(duì)伍培訓(xùn)

學(xué)校聘請(qǐng)專門的法制副校長(zhǎng)卡德.牙生（法院）、法制輔導(dǎo)員、法律顧問，并對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)法制教育基本知識(shí)和必備能力的培訓(xùn)，培養(yǎng)、壯大和提高法制教育的師資隊(duì)伍。

（四）社會(huì)支持

學(xué)校將積極依靠司法、教育部門和社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)的力量，為廣大中小學(xué)師生提供法律咨詢等專業(yè)支持，開發(fā)開放法制教育資源，提高法制教育的質(zhì)量；積極協(xié)調(diào)社區(qū)、家庭等社會(huì)資源，提供充足的教育設(shè)施和條件，為學(xué)生法制教育營造良好的環(huán)境。

二〇一五年三月十日

“主課堂滲透法制教育”工作制度

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃》和教育部印發(fā)的《全國教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃》的精神和要求，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持法制宣傳教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工和學(xué)生的法制觀念、法律意識(shí)和安全防范意識(shí)，努力做到依法辦學(xué)、依法治教，為全面完成學(xué)校的教學(xué)和建設(shè)工作提供了寬松的法制環(huán)境，全面落實(shí)學(xué)校依法治校工作，不斷提升全體師生的法制觀念。

二、“主課堂滲透法制教育”領(lǐng)導(dǎo)小組

三、制度：

1、每學(xué)年根據(jù)學(xué)校法制教育的要求和實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校課程實(shí)際，將法制教育納入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃；

2、每學(xué)年制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，把教師培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃：對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)法制教育基本知識(shí)和必備能力的培訓(xùn)；對(duì)學(xué)科教師，尤其對(duì)擔(dān)任思想品德、社會(huì)實(shí)踐的教師加強(qiáng)法律專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，每周周三的班主任例會(huì)落實(shí)班主任對(duì)學(xué)生的法制教育情況，培養(yǎng)、壯大和提高法制教育的師資隊(duì)伍；

3、在課堂教學(xué)中挖掘法制教育內(nèi)容，增強(qiáng)法制教育，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的法制教育。

4、每學(xué)期開展一次“主課堂滲透法制教育”的課例研討；

5、班主任每周五下午最后一節(jié)課放學(xué)前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，并做好記錄。

6、將教師是否在課堂教學(xué)中滲透法制教育納入教育教學(xué)考核。

二、落實(shí)教材

見普法課本

三、落實(shí)課時(shí)

見課程表

四、落實(shí)師資

見課程表