第一篇：黨寨中學(xué)德育工作先進(jìn)事跡材料

黨寨中學(xué)德育工作先進(jìn)事跡材料

學(xué)校德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，對于塑造學(xué)生美好心靈，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣有著極其重要的價(jià)值。德育在“五育”當(dāng)中列在首位，只有構(gòu)建科學(xué)的德育體系，才能突出德育工作的實(shí)效性，培養(yǎng)出既有綜合素質(zhì)，又有個性特長；即適應(yīng)終身學(xué)習(xí)又適應(yīng)未來發(fā)展的時代新人。為加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，我校深入貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》精神，依據(jù)《中學(xué)德育大綱》，結(jié)合我校校情，深入開展德育工作的同時，進(jìn)行了不懈地探索。

一、建立了一支觀念先進(jìn)，既秉承優(yōu)良傳統(tǒng)又具有開拓精神的德育隊(duì)伍

在我校，德育處和班主任是德育工作的主要承擔(dān)者。我們通過“傳—幫—帶”活動和班主任培訓(xùn)會，以最快捷的方式讓新任班主任掌握德育工作的方法。

二、遵循教育規(guī)律，構(gòu)建系統(tǒng)的德育教育內(nèi)容。

我們依據(jù)學(xué)生的年齡特征和傳統(tǒng)的節(jié)日、偉人誕辰紀(jì)念日，采用豐富多彩的形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)、傳統(tǒng)美德，理想主義教育以及人生觀、世界觀的教育。使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中得到教育。

三、營造濃郁的德育氛圍，使學(xué)生在潛移默化當(dāng)中受到教育。

我們不僅在樓內(nèi)醒目處懸掛名人畫像、名人名言，還利用樓內(nèi)宣傳櫥窗、宣傳報(bào)宣傳偉人、名人事跡。

四、德育內(nèi)容制度化、常規(guī)化

我校在認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，依據(jù)我校校情又制定了《黨寨中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范—“十無”“六有”“四輕”“八絕”》《黨寨中學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》來規(guī)范我校學(xué)生日常行為規(guī)范。

五、構(gòu)建全員育人制度

我們的德育工作原則是：人人都是德育工作者，只有形成齊抓共管的良好風(fēng)氣，德育工作才能蒸蒸日上。為了形成合力，我們落實(shí)“每位教師每周教育一個違紀(jì)生”的責(zé)任制，天長日久，老師已形成良好的習(xí)慣，校園內(nèi)的違紀(jì)生也越來越少。

六、抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育

1、從小處入手，抓好下列工作

〈１〉學(xué)業(yè)生清潔衛(wèi)生

清潔衛(wèi)生工作是養(yǎng)成教育中的一件大事，決不能似是而非。它對于學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)生勤勞的品質(zhì)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)生成長為一名文明、合格、優(yōu)秀的中學(xué)生具有重要意義和價(jià)值。因此，必須按學(xué)校要求抓好落實(shí)。學(xué)生個人衛(wèi)生要作為重要項(xiàng)目列入周衛(wèi)生檢查表，個人衛(wèi)生較差的學(xué)生，要請家長共同教育。

〈２〉班級備品

班級備品是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中必須的日用品，對創(chuàng)造一個整潔、文明、實(shí)用、美觀的班級環(huán)境，對養(yǎng)成學(xué)生良好紀(jì)律行為和文明的生活習(xí)慣，甚至對道德品質(zhì)的形成都有不容忽視的作用，因此，必須抓好落實(shí)。

（３）清潔用具的擺放。

清潔用具的擺放要作為檢查內(nèi)容之一。班主任要派專人輪值管理，做到：整齊、干凈、不損壞墻裙。

（４）自行車的擺放。

（５）辦公室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生

辦公室衛(wèi)生實(shí)行一周一檢查一公布制度。對清潔衛(wèi)生做得好的科室給予獎勵。清潔衛(wèi)生名次在后者予以懲罰。宿舍衛(wèi)生三周檢查一次，分為衛(wèi)生校好、衛(wèi)生良好、衛(wèi)生差三個等級，予以獎懲。辦公室、宿舍均應(yīng)派值日教師，不定期檢查結(jié)果評分由值日教師承擔(dān)，定期規(guī)模檢查結(jié)果由責(zé)任人承擔(dān)。

（６）值周檢查：值周人員必須按時到崗，做到勤快、細(xì)致。評分準(zhǔn)確、公正、有事實(shí)依據(jù)。

（7）校園形象管理

宣傳板的擺放，外來自行車和教師自行車的擺放，以及門房周圍的整潔，清潔桶的擺放，校園擺放的其它物品是否整潔等等直接關(guān)系到校園形象。全體教師都必須關(guān)注這些事情，做學(xué)校的主人。

（8）校園文化

七、圍繞學(xué)生的成長和發(fā)展開展序列化的主題教育。

１、教育內(nèi)容從學(xué)生共同的問題入手，以現(xiàn)實(shí)題材為主，加強(qiáng)教育的針對性。

２、教育的形式充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和體驗(yàn)，加強(qiáng)對主體總的導(dǎo)向。

３、全校性的主題教育。

這些主題教育，充分發(fā)揮師生主動性，以他們喜聞樂見的形式（快板、小品、相聲、歌曲），既煅煉了學(xué)生的能力，又讓學(xué)生受到了教育。

八、深入開展學(xué)科德育和班級德育

九、建立了科學(xué)的德育評價(jià)體系。

學(xué)期末，我們在校、班開展“學(xué)生十佳”評選活動。①做事最認(rèn)真的同學(xué)②最講禮貌的同學(xué)③最熱心集體的同學(xué)④最樂于助人的同學(xué)等。在全校評選“行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)班級”。學(xué)期末，將日常行為各項(xiàng)檢查評比指標(biāo)量化。對成績突出的班級予以充分的肯定。不僅在教師中樹立楷模，也在同學(xué)們的身邊樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

十、抓好安全教育、法制教育、國防教育

十一、搞好德育科研工作，將德育工作推向科學(xué)化，藝術(shù)化之路。

經(jīng)過多年的努力和探索，我們已構(gòu)建了開放的、多元的、立體的、全方位的德育體系，做到了活動育人、環(huán)境育人，德育實(shí)效明顯。

實(shí)施新課程以來，我校德育工作又有了新的思路和方法，本學(xué)期采取了一些新的舉措。

１、積極開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動。提高班級日常行為養(yǎng)成的積極性，促進(jìn)學(xué)生日常行為養(yǎng)成的自覺性。２、認(rèn)真開展“校園禮儀”日常規(guī)教育。大力開展校園禮儀常規(guī)教育，做好校園禮儀班、禮儀生的評比工作，倡導(dǎo)校園文明，漸次向“社會禮儀”過渡。

３、精選校園歌曲，讓健康歌曲充滿校園。本學(xué)期編輯《校園歌曲選》，開展讓音樂充滿校園暨校園歌曲大聯(lián)唱活動。

４、豐富和完善校園之聲。以校園之聲為依托豐富校園視聽文化，開辦課間十分鐘音樂欣賞、校園英語廣播、校園時事欄目。

５、建立特殊學(xué)生檔案。關(guān)注特殊學(xué)生，做好幫扶、培育工作。

６、設(shè)立“知恩日”。讓“知恩日”為學(xué)生成長過程留下重要體驗(yàn)。

隨著新課程的實(shí)施和現(xiàn)代化信息技術(shù)的推廣，我們相信，我校德育工作會緊跟時代的步伐，開拓創(chuàng)新。

第二篇：德育工作先進(jìn)事跡

德育工作“先進(jìn)個人”事跡材料

我于1991年參加工作以來，始終以極度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學(xué)工作，以育人為本，以做好學(xué)生的思想工作為基本手段，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo)，始終如一的不懈努力著，并在實(shí)際的工作中去不斷的充實(shí)和完善自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，我為從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，逐漸的成長和成熟。

回顧十五年以來的工作，在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進(jìn)，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時代強(qiáng)音中。我忠誠于教育工作，潛心于教育教學(xué)的研究，以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真的鉆研教材，認(rèn)真的總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊(duì)會，使學(xué)生愛到良好地品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心熱愛學(xué)生，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以整體構(gòu)建學(xué)校德育體系為核心，積極探索科學(xué)有效的德育管理模取得了初步的成效。

從參加工作以來，我不斷地學(xué)習(xí)新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業(yè)務(wù)水來與思想覺悟同步提高，我深知“智高方能為師，身正方能為范”。

在工作中勤奮學(xué)習(xí)，對學(xué)生關(guān)愛倍至，贏得了家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我每天都能堅(jiān)持早來晚走，不管天氣多么惡劣，我是風(fēng)雨誤，我從來未感到一絲疲憊，從未有過一句怨言，因?yàn)槲覉?jiān)信，經(jīng)過大風(fēng)大浪中鍛煉才會更加茁壯成長，我對工作有了更高的追求，我積極參加校、縣教研工作，并取得了一定的效果，正因?yàn)槲覍ぷ鞯臒崆榕c不懈地追求，贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動力。

一、主要成績：

在全體師生的的共同努力下，２００６年李娜同學(xué)獲省作文競賽第二名同時獲市級特等獎。我校在縣中小學(xué)生運(yùn)動會中獲第四名、乒乓球比賽中獲第五名、象棋比賽中獲第二名、在剛結(jié)束的足球賽中獲第三名。本人也連續(xù)幾年被評為縣優(yōu)秀黨員。

二、工作完成情況如下：

抓好常規(guī)管理，構(gòu)建三級管理線。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了檢查細(xì)則，當(dāng)天檢查通報(bào)，周結(jié)，月評，充分運(yùn)用德育評價(jià)指揮棒，進(jìn)行宏觀調(diào)控，有效地促成了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

建立校外德育基地,開創(chuàng)社會實(shí)踐教育線。開辟了二處校外德育基地，有目的有計(jì)劃的開展活動，對學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)踐教育，科技教育，法律法規(guī)教育、安全教育搞好軍警民共建活動。加大德育投入，奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)建德育投入主線。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)投入；充分調(diào)動了班主任工作的積極性，為德育工作注入了新的活力。

以德育分開制為突破口，整體構(gòu)建德育體系，架起學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育立交橋，有計(jì)劃、步驟的將學(xué)校德育工作狀況、進(jìn)展情況、活動情況，學(xué)生的獎勵與處分，向家長匯報(bào)，增加德育管理的透明度，使家長能及時快捷得了解孩子的在校情況，從而督促了自己自覺的承擔(dān)起管理學(xué)生的義務(wù)。

以人文教育為先導(dǎo)，開文化教育之先河。以校園環(huán)境建設(shè)為突破口，努力提高校園文化品味，建成高檔次，高品味的校園文化街，尊重個性的德育新陣地共勉園，優(yōu)雅別致繁花似錦的花園式校園，極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快、健康地發(fā)展。

全面推行學(xué)生自治，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理，自我教育。學(xué)生會健康運(yùn)作，成為我校德育管理的排頭兵。值周班與學(xué)生會密切結(jié)合，共同承擔(dān)了各種文體活動的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實(shí)等活動，學(xué)生為校作貢獻(xiàn)的熱情更加高漲。學(xué)生自理有聲有色；通過廣泛開展學(xué)生自主管理，自我服務(wù)活動，提高了自理能力和環(huán)境適應(yīng)能力。

健全德育評價(jià)體系，全面評價(jià)學(xué)生。我想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會，大力開展各種標(biāo)兵評選活動，擴(kuò)大受表彰學(xué)生的范圍，極大地調(diào)動了學(xué)生全面發(fā)展的積極性，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。

改革思想品德抽考辦法，實(shí)行品德踐行制度。我經(jīng)過認(rèn)真反思，從學(xué)生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮，言行舉止等方面，進(jìn)行全面客觀地考查，使學(xué)生的日常行為日漸規(guī)范。以活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生理想、道德、法制、紀(jì)委教育、專題教育。利用國旗下講話，重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。定期召開法制安全教育報(bào)告，強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法意識，自我保護(hù)意識，對個別學(xué)生進(jìn)行教育、感化、挽救工作，使校園秩序井然。

狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，大力開展班主任基本功比武，涌現(xiàn)了一批善鉆研，懂管理，業(yè)務(wù)硬，威信高的班主任。

安全工作常抓不懈。制定安全工作制度，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片，教師包標(biāo)，路隊(duì)督查制度，層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)密排查不安全隱患，有效地保證了師生的人身安全。沒有一起安全事件在我校發(fā)生。

不斷開創(chuàng)德育工作新途徑。為更好的把握德育工作的脈搏，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)管理方法和模式，針對當(dāng)前學(xué)生的思想狀況和成長特點(diǎn)，結(jié)合近期在學(xué)生的實(shí)際情況，我決心在今后的工作中，努力克服工作中的缺點(diǎn)，明確辦學(xué)方向，理清工作思路，團(tuán)結(jié)拼搏, 真抓實(shí)干使我校的德育工作再上新臺階。

2006-2007學(xué)德育工作先進(jìn)事跡材料

小嶺石發(fā)小學(xué) 譚鋼

這一年以來，在我校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，譚鋼同志能夠堅(jiān)持以江澤民同志“三個代表”重要思想和胡總書記“八榮八恥”社會榮辱觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，以德育為先導(dǎo)，在校內(nèi)積極開展形勢多樣、內(nèi)容豐富多彩的德育活動，加強(qiáng)了對學(xué)生和教師思想品德、法制觀念和心理健康的教育，使學(xué)校在德育的強(qiáng)大思想教育感染下，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，切實(shí)為學(xué)校的教學(xué)道路排除了思想上的障礙。主要作了一下工作。

一、認(rèn)真研究德育對策，齊心協(xié)力，多管齊下。

譚鋼同志在我校主抓德育多年，認(rèn)真地思考德育在我校的重要作用，積極參加校領(lǐng)導(dǎo)班子的重大會議，并且在會上多次提到德育與學(xué)校教學(xué)和管理方面的相輔相成的關(guān)系。在譚鋼同志的積極努力、刻苦工作和學(xué)校的大力支持下，初步形成了一樹立、二參加、三管理、四結(jié)合、五監(jiān)督的德育管理教育。即一樹立指樹立以德育為先的管理理念；二參加指請學(xué)生家長參加、全校教師領(lǐng)導(dǎo)參加；三管理指學(xué)校管理教師、教師管理學(xué)生、學(xué)生管理學(xué)生；四結(jié)合指班任與科任結(jié)合、家長與學(xué)校結(jié)合、學(xué)校與社區(qū)結(jié)合、學(xué)生與老師結(jié)合；五監(jiān)督指學(xué)校、教師、家長、社會監(jiān)督員、學(xué)生相互監(jiān)督，共同管理。

二、德育科研立項(xiàng)，抓好教師培訓(xùn)和管理，發(fā)揮骨干作用。

譚鋼同志對德育科研方面很有研究，經(jīng)常與老教師、新教師相互切磋，積極倡導(dǎo)每位教師搞德育科研工作，為此，還主動承擔(dān)了全體教師查找資料的重?fù)?dān)，使每位教師能夠出色的完成課育研究，形成論文。因此，學(xué)校擁有了一批課育研究的骨干力量，深入地踐行德育理論，為教學(xué)管理保駕護(hù)航。

三、發(fā)揮活動作用，滲透德育理念

1、堅(jiān)持每周一升旗儀式。我校升旗儀式，在譚鋼的管理下，做到了有主題，有內(nèi)容，有創(chuàng)新。每周五組織升旗隊(duì)訓(xùn)練，做到走步鏗鏘有力、升旗精神抖擻。主題每周更新，在不同的主題下進(jìn)行愛國主義教育、安全教育、法制教育等等一系列的教育活動。學(xué)生演講、領(lǐng)導(dǎo)講話鼓舞人心。

2、開展“中華魂”讀書活動。（1）學(xué)習(xí)中華魂讀本。（2）觀看愛國主義影片。寫心得體會，相互交流。

3、開展多主題的班隊(duì)會活動。安全、法制、環(huán)保等班隊(duì)會和主題觀摩班隊(duì)會。

4、小學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽。

5、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

6、板報(bào)評比

7、星級少年評比。

8、少先隊(duì)入隊(duì)儀式。

9、家長會、社會監(jiān)督員會、家長委員會會議。

10、優(yōu)秀班主任、文明班級評比。

11、中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范座談會。

四、少先隊(duì)工作。

譚鋼在主抓德育整體工作的同時，擔(dān)當(dāng)我校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一職，他在開展少先隊(duì)活動時，可謂有聲有色。首先，重組少先隊(duì)大隊(duì)部成員，把每班的三好學(xué)生組織成兩組，分別進(jìn)行值周工作，每班選派2名學(xué)生，盡可能的做到了公平、公正、公開。少先隊(duì)中隊(duì)成員由每班的班干部組成；少先隊(duì)小隊(duì)由每班小組長組成。把全校中的優(yōu)秀學(xué)生組織在一起，就形成了一道強(qiáng)有力的德育戰(zhàn)線，讓這些優(yōu)秀的少先隊(duì)員感染身邊的每一位學(xué)生，起到了以點(diǎn)帶線、以線帶面的效果。

學(xué)校通過板報(bào)、班報(bào)、重大節(jié)日的有力契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，讓每位小學(xué)生能夠做到拾金不昧、文明禮貌。在少先隊(duì)的各種活動中，我小學(xué)生表現(xiàn)十分出色。真正的做到了學(xué)生管理學(xué)生，減輕了班主任與學(xué)校的一些壓力。

五、藝體教育成果在我校開花結(jié)果。

我校的藝體教育在譚鋼同志的管理下，有序開展，持之以恒。譚鋼同志在每學(xué)期開學(xué)初就制定好了這學(xué)期的藝體教育計(jì)劃，并且定期開展藝體教育會議，與音樂、美術(shù)、體育老師共同商議藝體教育在我校的開展前景。經(jīng)過周密安排，學(xué)校組成了音樂、體育、美術(shù)特長小組，每周堅(jiān)持輔導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。我校美術(shù)特長學(xué)生現(xiàn)在可以自如的進(jìn)行物體素描，受到廣大領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。.六、法制教育形式多樣。

我校的法制教育一直是片空白，老師以教學(xué)為由沖淡了法制的教育，自從譚鋼管理法制教育以來，有了明顯的改觀，他利用升旗儀式、板報(bào)、主題班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行了《未成年人犯罪法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》《傷害事故處理?xiàng)l例》等法制教育宣傳，使學(xué)生了解法律，杜絕犯罪?？傊?，這一年來，工作干了不少，只是缺乏積累和編撰的經(jīng)驗(yàn)，致使很多工作不能夠讓每位領(lǐng)導(dǎo)知道，今天的點(diǎn)滴成績只是一次小小的進(jìn)步，我們相信，在我校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在譚鋼同志積極努力的工作下，在全體師生共同拼搏下，我校的德育工作一定會取得長足進(jìn)步。

第三篇：德育工作先進(jìn)事跡

德育工作先進(jìn)事跡

——徐水縣瀑河鄉(xiāng)中心小學(xué)

舒洪波

自參加工作十幾年來，我曾擔(dān)任體育教師，班主任 德育主任工作。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但我始終努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。先后榮獲徐水縣優(yōu)秀教練員、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等稱號。

一、創(chuàng)新教學(xué)，專業(yè)成長

在教學(xué)上，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個學(xué)生，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，形成一定的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)鄉(xiāng)縣級示范觀摩課，均受好評。

二、德育管理，創(chuàng)新思路

(一)落實(shí)一個中心

以落實(shí)常規(guī)工作為中心，制定了《瀑河鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日隊(duì)干，巡視檢查兩遍。檢查成績及時上墻公布，每天早操時進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào)，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級評比。同時每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評比。如此一來，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營造了一個文明、和諧的校園氛圍。

(二)打造兩支隊(duì)伍

1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮?duì)伍

班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。

2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部

在少先隊(duì)員這個群體中，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊(duì)員的榜樣。有意識地引導(dǎo)隊(duì)員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化自主，使得一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。

3、注重三大活動

(1)常規(guī)活動制度化。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等;周常規(guī)有周三中隊(duì)活動、每周之星、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個活動主題、一次板報(bào)、班主任例會、班主任工作考評等;學(xué)期常規(guī)有評選一星一生、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。

(2)主題活動多樣化

“感動長征”和每周的國旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮。“學(xué)會感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學(xué)會用一顆感恩心去回報(bào)。“安全記心間”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒。“總理殷殷愛民情，學(xué)子拳拳感恩心”學(xué)習(xí)溫總理回信活動深深地觸動了大家，教師的感言大討論，學(xué)生的“學(xué)回信，話感恩”的主題隊(duì)會將活動推向高潮。

(3)特色活動具體化

圍繞“書香伴成長、智慧享一生”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路，大力開展“1+1親子閱讀漂流”、“好書交換、推薦”等活動，讓更多的同學(xué)讀到好書，改變只買書才讀書的現(xiàn)狀，節(jié)約資源。制作親子閱讀檔案袋和讀書卡，舉辦家長學(xué)校，倡議親子共讀，讓所有的家庭都參與到活動中，營造家庭讀書氛圍。

在班級中打造班級德育，實(shí)施三化工程(班級布置個性化、班級目標(biāo)明確化、班級活動特色化)。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo)，寫出實(shí)施方案，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評比，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評定，為達(dá)標(biāo)的班級頒發(fā)獎牌。

三、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽光

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來，張子燕先后任教的學(xué)校，貧困生、農(nóng)民工子女、留守孩子居多，她帶領(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個信息庫，加強(qiáng)三個聯(lián)系、實(shí)施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育、自主管理教育)，使學(xué)生感受到同樣的陽光。

四、孜孜以求，完善自我

作為教育工作者，如果跟不上時代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，是我的人生寫照。經(jīng)過自學(xué)考試，先后取得保定教育學(xué)院大專學(xué)歷。現(xiàn)如今正在堅(jiān)持不懈地進(jìn)行本科段的科目考試。

2014年3月6日

第四篇：德育工作先進(jìn)事跡

阜寧縣三灶中心小學(xué)德育工作先進(jìn)事跡

我校是鹽城市教育教學(xué)管理示范學(xué)校、鹽城市（德育——孝心教育）特色學(xué)校。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，育人氛圍濃郁。近年來，學(xué)校始終秉承“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，確立了“依法治校，以德立校，特色興校，發(fā)展強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，把學(xué)校德育工作放在首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內(nèi)外的教育渠道，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀。讓德育因行動而光芒四射，讓學(xué)校因和諧而充滿活力。

一、健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)

學(xué)校成立了由校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善了以“校長室——德育處——年級組——班主任”為主體的德育工作體系，形成了家庭——社區(qū)——德育基地的社會實(shí)踐體系。學(xué)校建立健全各級各項(xiàng)規(guī)章制度。一是制定了校長、副校長、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、年組長、班主任工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人；二是制定了各室崗位職責(zé)并上墻，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循；三是著力落實(shí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。通過櫥窗、樓廊文化等創(chuàng)設(shè)了抬頭低頭皆在文化之中的育人氛圍，通過班隊(duì)會、班級板報(bào)、班級布置等創(chuàng)建班級特色，推動了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化，取得了較好的育人效果。

二、強(qiáng)化思想政治工作，提高德育工作水平

學(xué)校建立激勵機(jī)制，鼓勵教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的教師。加強(qiáng)對教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等一系列法律法規(guī)，提高教師的法制意識和道德素養(yǎng)；每學(xué)期都與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，貫徹市教育局“三項(xiàng)整治”要求，在教師中開展“塑形象，做楷?！薄ⅰ皭畚覎徫弧钡戎黝}演講，讓教師教人先正己，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校工作的滿意度。

三、豐富德育活動內(nèi)容，提高德育活動成效

1、以重大節(jié)日為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。如“三八”婦女節(jié)，每人為自己的母親做一件力所能及的事；5月1日勞動節(jié)，為勞動者獻(xiàn)歌；六一兒童節(jié)，開展六一慶?；顒?，給學(xué)生搭建展示的平臺；9月10日教師節(jié)，倡導(dǎo)綠色節(jié)日，用學(xué)生的手、學(xué)生的歌……為教師獻(xiàn)上最美、最親的禮物；10月1日國慶節(jié)，開展迎國慶學(xué)生書畫美術(shù)作品展等。讓學(xué)生在活動中鍛煉自我、重塑自我，讓學(xué)生在活動中成長，在實(shí)踐中成長，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、結(jié)合上級工作精神，開展主題活動。如在“弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動中，開展以“學(xué)雷鋒，做鹽城好少年”為主題的班隊(duì)會活動、征文活動、好人好事征集活動；在安全教育周，開展主題班隊(duì)會、國旗下講話、安全知識講座、安全知識競賽、安全知識繪畫比賽等活動。創(chuàng)造性開展“我的中國夢”故事會、培育社會主義核心價(jià)值觀詩朗誦等具有時代氣息的德育活動。

3、建設(shè)書香校園。學(xué)校全力建設(shè)“書香校園”，讓閱讀成為一種習(xí)慣。①校內(nèi)讀書。圖書室向?qū)W生開放，班級間循環(huán)閱讀。利用班隊(duì)會開展“全校共同一本書、年級共讀一本書”活動。②親子閱讀。由教師推薦閱讀篇目，利用節(jié)假日時間，建議學(xué)生與家長共同閱讀一本書，并進(jìn)行交流。③經(jīng)典誦讀。學(xué)校將經(jīng)典誦讀納入學(xué)校管理，營造儒雅書香環(huán)境，滋養(yǎng)學(xué)生心靈成長。編寫了誦讀校本教材，讓誦讀經(jīng)典成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。

4、開展愛心系列活動。作為一所鄉(xiāng)村學(xué)校，留守兒童、貧困生、學(xué)困生較多。學(xué)校要求每一位教師要用慈母般的愛心關(guān)心呵護(hù)每一位特殊學(xué)生，無論是在精神上、物質(zhì)上決不讓一個孩子掉隊(duì)，贏得了家長信任，社會的贊譽(yù)。以社會活動為依托、以志愿服務(wù)為載體，與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合，積極參與文明城市、衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動，經(jīng)常組織學(xué)生深入社區(qū)清掃垃圾，到鎮(zhèn)敬老院和老人牽手過元旦。為發(fā)揚(yáng)“天災(zāi)無情，人間有愛”，“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，多次開展為地震地區(qū)愛心捐助活動。

今后，我們將一如既往地做好學(xué)校德育工作，深入開展各項(xiàng)德育活動，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出教育人的不懈努力！

第五篇：德育工作先進(jìn)事跡（本站推薦）

德育工作先進(jìn)事跡

近年來，我努力構(gòu)建德育工作的有機(jī)系統(tǒng)，發(fā)揮其強(qiáng)大的整體功能，全面優(yōu)化學(xué)生的德育素質(zhì)，取得了顯著的成績。

一、精心構(gòu)建德育工作隊(duì)伍的有機(jī)系統(tǒng)

在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，做到認(rèn)識到位，內(nèi)容到位、措施到位、組織到位、評估到位。

二、精心構(gòu)建德育規(guī)章制度的有機(jī)系統(tǒng)

三、精心構(gòu)建德育辯證施教的有機(jī)系統(tǒng)

長期以來，堅(jiān)持“正反結(jié)合，辯證施教”的八字方針，做到正面教育和反面教育兼顧而以正面教育為主，治本和治標(biāo)兼顧而以治本為主，表彰先進(jìn)和懲處差劣兼顧而以表彰先進(jìn)為主。在實(shí)施過程中，以精神文明建設(shè)為工程，抓了十個與之配套的子工程，即：新生入學(xué)教育工程；學(xué)生自我管理工程；宿舍量化管理工程；差生轉(zhuǎn)化工程；創(chuàng)建安全文明工程；心理健康教育工程；年級、班級量化管理工程學(xué)生干部、班主任培訓(xùn)工程；表彰先進(jìn)工程；家校協(xié)調(diào)工程。這些工程的建設(shè)，極大地弘揚(yáng)了正氣，優(yōu)化了校風(fēng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

四、學(xué)生裝德育素質(zhì)大面積優(yōu)化

通過構(gòu)建德育工作的有機(jī)系統(tǒng)，全面實(shí)施“有個性、有健康人格、有創(chuàng)新精神”的素質(zhì)教育，有效地提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，主動請教，自覺學(xué)習(xí)的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)，互相幫助，拾金不昧等好人好事層出不窮，近年來，學(xué)生裝為貧困地區(qū)學(xué)校捐款三萬多元，為貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的經(jīng)濟(jì)困難捐款8000多元，捐書七千多冊，愛到社會各界的高度評價(jià)。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生，每年都有5—10名學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨，近200名學(xué)生成為入黨積極分子。百色高中已連續(xù)兩年被評為地區(qū)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

[ 上次修改時間：2011年9月2日(星期五)下午2:21 ]