第一篇：學(xué)校組織開展最美少年、美德少年等身邊榜樣年度工作安排

實驗小學(xué)“學(xué)習(xí)道德模范，爭做美德少年”

活動方案

一、指導(dǎo)思想

為進一步實施“最美少年、美德少年”主題教育的要求，從學(xué)生的身心特點和成長規(guī)律出發(fā)，動員全校學(xué)生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。特制訂本方案并加以貫徹落實。

二、組織機構(gòu)

組 長：

副組長：

成 員：

三、活動內(nèi)容

1、開展一次向雷鋒同志學(xué)習(xí)的隊會活動。學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦奮斗、積極向上的進取精神，學(xué)習(xí)他“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神；學(xué)習(xí)他忠于人民忠于黨的精神。雷鋒精神是對中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和延伸。

2、開展“做一個有道德的人”的主題班會，通過搜集美德少年事跡，并與學(xué)生現(xiàn)場交流，傳承助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的道德之光，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臒岢薄?/p>

3、開展學(xué)習(xí)宣傳、觀看美德少年先進事跡短片活動。學(xué)校在宣傳欄張貼展示美德少年宣傳掛圖，組織學(xué)生觀看、學(xué)習(xí)，大力宣傳美德少年先進事跡和精神品質(zhì)。

4、開展“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”活動。拓展道德實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，從日常行為做起，從身邊小事做起，自覺遵守交通規(guī)則，講究文明禮儀，注重社會公德，平等和諧對待他人，逐步形成文明習(xí)慣。堅持小手拉大手、文明一起走，監(jiān)督和帶動家長和同伴講究社會公德、遵守公共秩序，注重勤儉節(jié)約、創(chuàng)建文明家庭，推動良好社會風(fēng)氣逐步形成。

5、開展“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”活動。引導(dǎo)學(xué)生從小正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)的功能作用，增強辨別網(wǎng)上信息真?zhèn)蔚哪芰?，正確用網(wǎng)、文明上網(wǎng)、開設(shè)文明博客，講究網(wǎng)絡(luò)道德，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不進網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)癮，讓家長和老師放心。

四、活動步驟

2016年9月啟動，2016年12月結(jié)束。1、2016年9月，組織一次學(xué)雷鋒活動。2、2016年10月，各班舉辦一期以“學(xué)習(xí)道德模范，爭做美德少年”為主題的班會活動。3、2016年11月，開展學(xué)習(xí)宣傳、觀看美德少年先進事跡短片活動。4、2016年12月，開展“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”活動。5、2016年寒假，開展“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”活動。

五、工作要求

1、加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認(rèn)識活動的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動，扎實深入地開展好主題教育。要把這項工作作為推進我校未成年人思想道德建設(shè)的一項重要活動，確保工作落到實處。要全面加強和家長溝通協(xié)作，共同做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作。

2、發(fā)動學(xué)生積極參與?；顒右嫦蛉w學(xué)生，采用豐富多彩的活動形式，充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在參與中受到教育，得到提高。

3、營造良好的氛圍。要把宣傳工作貫穿活動始終，充分發(fā)揮各類宣傳陣地的作用，加強對主題教育和“美德少年”先進事跡的宣傳，營造全社會關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

附：各活動方案

啟動儀式

9月5日8點舉行“爭做中國好少年”啟動儀式，由政教處發(fā)出學(xué)習(xí)最美少年的倡議，并進行宣誓儀式。

以倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”，倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為內(nèi)容的社會主義核心價值觀。為了引導(dǎo)全校師生積極踐行社會主義核心價值觀，形成修身律己、見賢思齊、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。向全校師生發(fā)出倡議書。

倡議書

我們偉大的祖國是一個擁有五千年悠久歷史的文明古國，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)為了大力弘揚社會主義榮辱觀，樹立文明意識，規(guī)范公共行為，少先大隊部向全校學(xué)生學(xué)生發(fā)出倡議：

一、學(xué)習(xí)文明禮儀知識有助于提高自身修養(yǎng)，有助于改善人際關(guān)系，有助于凈化社會風(fēng)氣。

我們要爭做文明禮儀知識的學(xué)習(xí)者。

二、我們要大力弘揚傳統(tǒng)美德，積極傳播文明禮儀知識，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。

我們爭做文明禮儀知識的傳播者。

三、文明禮儀重在實踐，我們要積極倡導(dǎo)社會公德。

我們爭做文明禮儀知識的實踐者。

我們宣誓：學(xué)習(xí)文明禮儀知識，提高文明素養(yǎng)，做講文明懂禮儀的好孩子，做講文明懂禮儀的好學(xué)生，做個講文明懂禮儀的好公民。組織學(xué)雷鋒活動

1、各班成立愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的學(xué)習(xí)活動。學(xué)校將組織部分志愿者到校外參加活動。

2、學(xué)習(xí)最美少年的“拾金不昧”精神，用堅強的意志拔除自身一個壞習(xí)慣。同時有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

3、各班結(jié)合幫扶小組積極開展各項活動，每周做一次活動總結(jié)、每月開展一次活動成果展示會，對活動期間表現(xiàn)優(yōu)異的個人和小組進行表彰。學(xué)期結(jié)束時將根據(jù)通報結(jié)果對班主任工作進行考評。

“組織學(xué)雷鋒活動”通報

政教處舉辦了本次活動的總結(jié)表彰活動，評選出了“學(xué)校最美少年”先進個人、先進集體，現(xiàn)將獲得榮譽的個人、集體通報入下：

先進個人：

先進集體：

他們的事跡在全校推廣（廣播站），使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，讓思想道德建設(shè)工作在我們的身邊扎扎實實地開展下去。

主題的班會活動

1、圍繞“新時期的少年兒童要做一個怎樣的好少年”的話題，各班開展《學(xué)習(xí)“最美少年”》主題班會。

2、各班利用班會,讓學(xué)生們走進別人的精神世界，接受道德的洗禮。

3、各班完成一期“學(xué)最美少年”的黑板報，三——六年級完成一份手抄報，各班交三份。

開展學(xué)習(xí)宣傳、觀看先進事跡短片活動

1、各班利用班會,二十分鐘班會等時間講講最美少年等其他道德模范的故事,背背遵守道德的名言,讀讀道德模范的感人事跡。

2、利用下午到校時間紅領(lǐng)巾廣播站播放有關(guān)道德的歌曲，定期以班級為單位組織學(xué)生觀看相關(guān)電影。

3、在校園內(nèi)懸掛 “向最美少年學(xué)習(xí)”的宣傳橫幅，利用各宣傳欄進行道德模范故事宣傳，使廣大師生耳濡目染，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

開展“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”活動

1、號召所有同學(xué)開展“向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不”的活動。

2、開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到積極作用。

3、各班都對本次活動進行認(rèn)真總結(jié)評比，學(xué)校評選出文明小衛(wèi)士30名，對評選出的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)獎品、樹立榜樣（廣播站廣播）。

開展 “我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”活動

1、學(xué)校將下發(fā)“承諾卡”至每位同學(xué)人手一張，同學(xué)們和家長共同在卡上簽署《文明上網(wǎng)公約》，承諾以實際行動踐行文明禮儀、養(yǎng)成良好習(xí)慣，拒絕不文明現(xiàn)象。

文明上網(wǎng)公約

首先我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，自覺抵制不良信息的侵蝕，積極倡導(dǎo)自覺實踐文明上網(wǎng)的行為。

其次堅持理性自律，爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者。不在網(wǎng)上惡意攻擊、詆毀、謾罵他人；不散播淫穢色情、詐騙、賭博、暴力、惡搞等不良信息等等。大力倡導(dǎo)積極健康有益的網(wǎng)絡(luò)表達和文明互動。

最后我們應(yīng)當(dāng)增強安全意識，爭當(dāng)網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士積極監(jiān)督和主動防范不安全隱患，維護正常的網(wǎng)絡(luò)運行秩序，促進網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。

第二篇：學(xué)校組織開展最美少年、美德少年等身邊榜樣工作安排計劃

白云小學(xué)“學(xué)習(xí)最美少年，爭做美德少年”

活動計劃

一、指導(dǎo)思想

為進一步實施“最美少年、美德少年”主題教育的要求，從學(xué)生的身心特點和成長規(guī)律出發(fā)，動員全校學(xué)生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。特制訂本方案并加以貫徹落實。

二、組織機構(gòu)

組

長：楊萬民

副組長：劉

軍

黨延飛

成員：侯勝文

楊永生

劉永忠

張祥生

張國琴

王延粟

張成生

張成玉

孟繁洲

王

鋒

三、活動內(nèi)容

1、開展一次向雷鋒同志學(xué)習(xí)的隊會活動。學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦奮斗、積極向上的進取精神，學(xué)習(xí)他“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神；學(xué)習(xí)他忠于人民忠于黨的精神。雷鋒精神是對中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和延伸。

2、開展“做一個有道德的人”的主題班會。通過搜集美德少年事跡，并與學(xué)生現(xiàn)場交流，傳承助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的道德之光，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臒岢薄?/p>

3、開展學(xué)習(xí)宣傳、觀看美德少年先進事跡短片活動。學(xué)校在宣傳欄張貼展示美德少年宣傳掛圖，組織學(xué)生觀看、學(xué)習(xí)，-1 要把這項工作作為推進我校未成年人思想道德建設(shè)的一項重要活動，確保工作落到實處。要全面加強和家長溝通協(xié)作，共同做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作。

2、發(fā)動學(xué)生積極參與?；顒右嫦蛉w學(xué)生，采用豐富多彩的活動形式，充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在參與中受到教育，得到提高。

3、營造良好的氛圍。要把宣傳工作貫穿活動始終，充分發(fā)揮各類宣傳陣地的作用，加強對主題教育和“美德少年”先進事跡的宣傳，營造全社會關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

附：各活動方案

提高文明素養(yǎng)，做講文明懂禮儀的好孩子，做講文明懂禮儀的好學(xué)生，做個講文明懂禮儀的好公民。

組織學(xué)雷鋒活動

1、各班成立愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的學(xué)習(xí)活動。學(xué)校將組織部分志愿者到校外參加活動。

2、學(xué)習(xí)最美少年的“拾金不昧”精神，用堅強的意志拔除自身一個壞習(xí)慣。同時有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

3、各班結(jié)合幫扶小組積極開展各項活動，每周做一次活動總結(jié)、每月開展一次活動成果展示會，對活動期間表現(xiàn)優(yōu)異的個人和小組進行表彰。學(xué)期結(jié)束時將根據(jù)通報結(jié)果對班主任工作進行考評。

1、圍繞“新時期的少年兒童要做一個怎樣的好少年”的話題，各班開展《學(xué)習(xí)“最美少年”》主題班會。

2、各班利用班會,讓學(xué)生們走進別人的精神世界，接受道德的洗禮。

3、各班完成一期“學(xué)最美少年”的黑板報，三——六年級完成一份手抄報，各班交三份。

開展學(xué)習(xí)宣傳、觀看先進事跡短片活動

1、各班利用班會,二十分鐘班會等時間講講最美少年等其他道德模范的故事,背背遵守道德的名言,讀讀道德模范的感人-7

3、各班都對本次活動進行認(rèn)真總結(jié)評比，學(xué)校評選出文明小衛(wèi)士30名，對評選出的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)獎品、樹立榜樣（廣播站廣播）。

開展 “我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”活動

1、學(xué)校將下發(fā)“承諾卡”至每位同學(xué)人手一張，同學(xué)們和家長共同在卡上簽署《文明上網(wǎng)公約》，承諾以實際行動踐行文明禮儀、養(yǎng)成良好習(xí)慣，拒絕不文明現(xiàn)象。

文明上網(wǎng)公約

首先我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，自覺抵制不良信息的侵-9

第三篇：我校開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”等身邊榜樣活動工作安排

我校開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”等身邊榜樣活動工作安排

近年來，我市廣泛開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動，取得了顯著成效。為促使學(xué)習(xí)最美少年、美德少年等身邊榜樣活動常態(tài)化，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、活動目的

以“人人學(xué)習(xí)美德少年，人人爭當(dāng)美德少年”為主題，通過開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)宣傳活動，發(fā)揮未成年人思想道德典型示范作用，引導(dǎo)我校學(xué)生向“美德少年”學(xué)習(xí)，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，自覺踐行社會主義核心價值觀。

二、活動內(nèi)容

1、宣傳展示“最美少年、美德少年”先進事跡。我校要充分利用學(xué)校的宣傳欄、廣播站、板報等宣傳載體，常年宣傳展示最美少年、美德少年的事跡，營造關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

2、舉辦“最美少年、美德少年”座談會、報告會。我校要定期舉辦“最美少年、美德少年”報告會、座談交流等活動，與學(xué)生進行面對面交流，讓廣大未成年人面對面感受最美少年、美德少年的風(fēng)采，引導(dǎo)未成年人見賢思齊，爭做最美少年、美德少年。

3、開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”主題班（隊）會和道德講堂活動。我校要定期組織學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”主題班（隊）會，組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)榜樣事跡，使最美少年、美德少年的典型事例烙印在每個中小學(xué)生的心中。把學(xué)習(xí)最美少年、美德少年事跡與校園道德講堂結(jié)合，在講故事環(huán)節(jié)講解最美少年、美德少年的動人故事。

4、開展“學(xué)習(xí)最美少年、美德少年”征文、演講活動。我校要定期舉辦一次征文活動，引導(dǎo)學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)最美少年、美德少年的感悟體會，每篇300-800字，并在班級或全校舉辦心得展示。

5、組織開展經(jīng)常性的道德實踐活動。發(fā)動學(xué)生積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動，從日常行為做起，從身邊小事做起，遵守交通規(guī)則，文明使用網(wǎng)絡(luò)，講究禮儀道德，友好對待他人。堅持“小手拉大手、共向文明走”，監(jiān)督和帶動家長和同伴講究社會公德、遵守公共秩序、注重勤儉節(jié)約、創(chuàng)建文明家庭，推動良好社會風(fēng)氣逐步形成。

第四篇：“最美少年、美德少年”榜樣學(xué)習(xí)活動安排

“最美少年、美德少年”榜樣學(xué)習(xí)活動安排

大兆街道三益小學(xué)

2014.3

三益小學(xué)開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動安排

講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財富。幾千年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻。

一、指導(dǎo)精神：

今年，我校根據(jù)上級指示結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，從實際出發(fā)，積極開展各項活動，引導(dǎo)師生講道德、遵道德、守道德，為在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好報”的濃厚氛圍；為爭創(chuàng)和美、崇善、博愛萍鄉(xiāng)做貢獻；深入發(fā)掘身邊的“美德少年”、中國好人。

二、活動主題

提升自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)中國好少年

三、活動時間

2014年3月——2014年10月

四、活動內(nèi)容：

1、3月舉行“學(xué)雷鋒，爭做中國好少年”啟動儀式，由教導(dǎo)處發(fā)出學(xué)習(xí)最美少年的倡議。

2、各班利用晨會,十分鐘班會等時間講講最美少年等其他道德模范的故事,背背遵守道德的名言,讀讀道德模范的感人事跡,讓學(xué)生們走進別人的精神世界，接受道德的洗禮。圍繞“新時期的少年兒童要做一個怎樣的好少年”的話題，各班開展《學(xué)習(xí)“最美少年”》主題班會。

3、利用午休時間紅領(lǐng)巾廣播站播放有關(guān)道德的歌曲，定期以班級為單位組織學(xué)生觀看相關(guān)電影。

4、各班完成一期“學(xué)最美少年”的黑板報。

5、各班成立愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的學(xué)習(xí)活動，寫寫自己的助人心得。學(xué)校將組織部分志愿者到校外參加活動。

6、學(xué)習(xí)最美少年的“拾金不昧”精神，用堅強的意志拔除自身一個壞習(xí)慣。同時有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

7、各班結(jié)合幫扶小組積極開展各項活動，每周做一次活動總結(jié)、每月開展一次活動成果展示會，對活動期間表現(xiàn)優(yōu)異的個人和小組進行表彰。學(xué)期結(jié)束時將根據(jù)通報結(jié)果對班主任工作進行考評。

五、活動結(jié)果

活動結(jié)束教導(dǎo)處將舉辦本次活動的總結(jié)表彰活動，屆時將評選出“學(xué)最美少年”先進個人、先進集體，并將獲得榮譽的個人、集體事跡在全校推廣，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，讓思想道德建設(shè)工作在我們的身邊扎扎實實地開展下去。

“最美少年、美德少年”榜樣學(xué)習(xí)活動總結(jié)

大兆街道三益小學(xué)

2014.10

三益小學(xué)開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動總結(jié)

講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財富。幾千年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、營造氣氛

深入宣傳

我校以少先隊為主制定具體的學(xué)雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署

。在校園內(nèi)懸掛了“向最美少年學(xué)習(xí)”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記（節(jié)選）等相關(guān)道德模范的事跡；并利用晨會、各中隊利用班會、黑板報和班級宣傳欄進行了道德模范故事宣傳、雷鋒生平簡介、雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學(xué)生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動

1、從召開學(xué)雷鋒動員會以后，我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲有色儀式，由教導(dǎo)處發(fā)出學(xué)雷鋒的倡議。

2、組織高年級少先隊員到道路和校園內(nèi)清理垃圾，清除雜草，為同學(xué)們和行人營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

3、在各班組織一次困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。

4、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，觀看與雷鋒有關(guān)的影片，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，還要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度。要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。

5、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學(xué)開展“向不文明語言說不，向不文明行為說不，向不文明習(xí)慣說不”的活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

6、低年級同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無聞地為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。

總之，學(xué)雷鋒活動月雖已過去，但學(xué)雷鋒、向“最美少年”學(xué)習(xí)的活動并未結(jié)束。在這一這次活動中，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極地開展學(xué)校建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落到實處。讓每個同學(xué)們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子

第五篇：開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”等身邊榜樣活動常態(tài)化方案

開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”等身邊榜樣

活動常態(tài)化方案

海豐縣赤石鎮(zhèn)新里小學(xué)

2017年3月

海豐縣赤石鎮(zhèn)新里小學(xué)

開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”等身邊榜樣活動

常態(tài)化方案

今年，我校廣泛開展“最美少年、做美德少年”活動，有10名同學(xué)被評為“赤石鎮(zhèn)新里小學(xué)美德少年”,涌現(xiàn)出李鍵城等一批身邊典型，為促使學(xué)習(xí)最美少年、美德少年等身邊榜樣活動常態(tài)化，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、活動目的

通過開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)宣傳活動，發(fā)揮未成年人思想道德典型示范作用，使最美少年、美德少年等身邊榜樣的事跡深深烙印于全校師生的心中，引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)身邊榜樣，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，自覺踐行社會主義核心價值觀。

三、活動內(nèi)容

（一）宣傳展示“最美少年、美德少年”事跡。充分利用學(xué)校的宣傳欄、廣播站等宣傳載體，常年宣傳展示最美少年、美德少年的事跡，在全校師生中形成強大的影響力。

（二）舉辦“最美少年、美德少年”座談會、報告會。學(xué)校每個學(xué)期都要舉辦“最美少年、美德少年”報告會、座談交流等活動，與全校學(xué)生進行面對面交流，讓廣大師生感受美德少年的風(fēng)采，引導(dǎo)全校學(xué)生見賢思齊，爭做最美少年、美德少年。

（三）開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”主題班（隊）會和道德講堂活動。學(xué)校每學(xué)期都要組織學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”主題班（隊）會，組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)榜樣事跡、觀看榜樣視頻，使美德少年的典型事例烙印在每個學(xué)生的心中。把學(xué)習(xí)最美少年、美德少年事跡與校園道德講堂結(jié)合，在講故事環(huán)節(jié)講解最美少年、美德少年的動人故事。

（四）開展“我心中的最美少年、美德少年”征文、演講活動。各學(xué)校每學(xué)期要舉辦一次征文活動，引導(dǎo)學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)最美少年、美德少年的感悟體會，并舉辦心得展示，擇優(yōu)在校廣播站播出。把學(xué)習(xí)美德少年與學(xué)校開展的演講活動結(jié)合起來，通過演講激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)爭做最美少年、美德少年的熱情。

（五）組織開展經(jīng)常性的道德實踐活動。開展“我是文明小使者”、“小小志愿者”活動，參與文明交通、文明旅游、文明餐桌行動，培養(yǎng)學(xué)生友善、節(jié)儉的品格。開展感恩實踐活動培養(yǎng)學(xué)生的孝敬意識。開展誠信考試等誠信實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生做誠信的人。

四、工作要求

1、高度重視。榜樣的力量是無窮的。要高度重視“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動，把“學(xué)榜樣，見行動，人人爭做最美少年、美德少年”作為培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要載體來抓，示范引領(lǐng)學(xué)生提升道德修養(yǎng)。

2、形成常態(tài)化。我校要建立開展向“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動的長效機制，把學(xué)習(xí)榜樣形成常態(tài)化，經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在豐富多彩、喜聞樂見的活動中增強道德觀念，踐行道德規(guī)范，爭當(dāng)“最美少年美德少年”。

3、讓學(xué)生樂于參與。要堅持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為活動的主角，實現(xiàn)全員參與、共同提高。載體設(shè)計要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際，符合學(xué)生的身心特點和成長規(guī)律，使學(xué)生樂學(xué)易記，便于轉(zhuǎn)化為實際行動。載體要簡便易行，利于實施，便于參與，增強活動吸引力感染力，提高參與活動的積極性。

海豐縣赤石鎮(zhèn)新里小學(xué)

2017年3月