第一篇：《2015年關(guān)于開展向美德少年等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)的方案》

二街中心小學(xué)2015年開展“最美少年、美德少年”

活動(dòng)方案

近年來，我校開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”活動(dòng)，并評(píng)選出了美德少年楊政楠，取得了明顯成效。為促使我校學(xué)生學(xué)習(xí)最美少年、美德少年等身邊榜樣活動(dòng)常態(tài)化，我校制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

以“人人學(xué)習(xí)美德少年，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年”為主題，通過開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，發(fā)揮未成年人思想道德典型示范作用，引導(dǎo)全校學(xué)生向“美德少年”學(xué)習(xí)，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、宣傳展示“最美少年、美德少年”先進(jìn)事跡。學(xué)校要通過多種形式集中宣傳展示事跡突出的最美少年、美德少年的先進(jìn)事跡。要充分利用學(xué)校的宣傳欄、廣播站、板報(bào)等宣傳載體，常年宣傳展示最美少年、美德少年的事跡，營造關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

2、舉辦“最美少年、美德少年”宣講會(huì)、交流會(huì)。每個(gè)學(xué)期都要舉辦“最美少年、美德少年”宣講會(huì)、交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生收集整理“最美少年、美德少年”先進(jìn)事跡進(jìn)行交流討論，讓學(xué)生了解“最美少年、美德少年”的事跡，感受“最美少年、美德少年”的風(fēng)采，引導(dǎo)未成年人見賢思齊，爭(zhēng)做最美少年、美德少年。

3、開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”主題班（隊(duì)）會(huì)活動(dòng)。，組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)榜樣事跡，使最美少年、美德少年的典型事例烙印在每個(gè)中小學(xué)生的心中。把學(xué)習(xí)最美少年、美德少年事跡與課堂結(jié)合，以學(xué)生喜聞樂見的形式學(xué)習(xí)最美少年、美德少年的動(dòng)人事跡。

4、開展“學(xué)習(xí)最美少年、美德少年”征文、演講活動(dòng)。舉辦一次征文演講活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人撰寫學(xué)習(xí)最美少年、美德少年的感悟體會(huì)，并在班級(jí)或全校舉辦心得展示。同時(shí)把學(xué)習(xí)最美少年、美德少年與學(xué)校開展的演講活動(dòng)結(jié)合起來，通過演講激發(fā)中小學(xué)生學(xué)習(xí)爭(zhēng)做最美少年、美德少年的熱情。

5、組織開展經(jīng)常性的道德實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，從日常行為做起，從身邊小事做起，遵守交通規(guī)則，文明使用網(wǎng)絡(luò)，講究禮儀道德，友好對(duì)待他人。堅(jiān)持“小手拉大手、共向文明走”，監(jiān)督和帶動(dòng)家長(zhǎng)和同伴講究社會(huì)公德、遵守公共秩序、注重勤儉節(jié)約、創(chuàng)建文明家庭，推動(dòng)良好社會(huì)風(fēng)氣逐步形成。

6、開展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。

學(xué)校逐級(jí)開展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)出的“美德少年”（包括愛心少年、孝心少年、自強(qiáng)少年、文明使者等類型）進(jìn)行表彰和宣傳。通過評(píng)選班級(jí)校級(jí)

“美德少年”，選送1-2名“美德少年”參加市區(qū)“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。

三、工作要求

1、高度重視。要高度重視“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真組織開展主題教育，要制定具體可行的工作方案，切實(shí)抓好組織實(shí)施。把“人人學(xué)習(xí)美德少年，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年”作為培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體來抓，引領(lǐng)未成年人提升道德修養(yǎng)。

2、讓學(xué)生樂于參與。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為活動(dòng)的主角，實(shí)現(xiàn)全員參與、共同提高。載體設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，符合未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，使未成年人樂學(xué)易記，便于轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。載體要簡(jiǎn)便易行，利于實(shí)施，便于參與，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力感染力，提高參與活動(dòng)的積極性。

3、形成常態(tài)化。學(xué)校要建立開展向“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，把學(xué)習(xí)榜樣形成常態(tài)化，經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使未成年人在豐富多彩、喜聞樂見的活動(dòng)中增強(qiáng)道德觀念，踐行道德規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)“最美少年、美德少年”。

4、注重活動(dòng)實(shí)效。要結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人搞好自我教育；要注重挖掘活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，及時(shí)學(xué)習(xí)宣傳，為培育更多的“最美少年、美德少年”奠定基礎(chǔ)。

二街中心小學(xué) 2015年12月

第二篇：張店三中開展向最美少年、美德少年等身邊榜樣活動(dòng)方案

校發(fā)文(2018)27號(hào)

張店三中學(xué)習(xí)最美少年、美德少年的活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校從學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，動(dòng)員全校學(xué)生弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。特制訂本方案并加以貫徹落實(shí)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展一次向雷鋒同志學(xué)習(xí)的班會(huì)活動(dòng)

學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦奮斗、積極向上的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他“愛憎分明不忘本”具有堅(jiān)定意志和昂揚(yáng)斗志的精神；學(xué)習(xí)他忠于人民忠于黨的精神。雷鋒精神是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和延伸。

2、開展“做一個(gè)有道德的人” 的主題班會(huì) 通過搜集美德少年事跡，并與學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)交流，傳承助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的道德之光，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜臒岢薄?/p>

3、開展學(xué)習(xí)宣傳、觀看美德少年先進(jìn)事跡短片活動(dòng) 學(xué)校在宣傳欄張貼展示美德少年宣傳掛圖，組織學(xué)生觀看、學(xué)習(xí)，大力宣傳美德少年先進(jìn)事跡和精神品質(zhì)。

4、開展“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”活動(dòng)

拓展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)，從日常行為做起，從身邊小事做起，自覺遵守交通規(guī)則，講究文明禮儀，注重社會(huì)公德，平等和諧對(duì)待他人，逐步形成文明習(xí)慣。堅(jiān)持小手拉大手、文明一起走，監(jiān)督和帶動(dòng)家長(zhǎng)和同伴講究社會(huì)公德、遵守公共秩序，注重勤儉節(jié)約、創(chuàng)建文明家庭，推動(dòng)良好社會(huì)風(fēng)氣逐步形成。

2018年5月

張店三中

第三篇：張店三中開展向最美少年、美德少年等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)

張店三中開展向最美少年、美德少年等

身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

為了充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品行，塑造高尚人格，筑牢道德根基，我校開展向最美少年、美德少年學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，1、各班召開主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生了解、學(xué)習(xí)最美少年、美德少年等身邊的榜樣先進(jìn)事跡。讓學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣，明辨是非，崇尚美德，踐行文明，努力做有道德的人。

2、志愿者活動(dòng)，我校志愿者服務(wù)隊(duì)生拿著掃帚、垃圾袋等衛(wèi)生工具走進(jìn)張辛社區(qū)，開展衛(wèi)生打掃活動(dòng)。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真打掃街道。他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，有的打掃著人行道上的塵土，有的走進(jìn)綠化帶揀著垃圾，學(xué)生們掃的掃，洗的洗，倒的倒，街道顯得更加整潔、漂亮了。此活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，用實(shí)際的行動(dòng)向社區(qū)居民做出表率，達(dá)到宣傳文明、爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生街道的作用。

張店三中 2017年5月

第四篇：開展向美德少年等身邊榜樣常態(tài)化學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案

關(guān)于開展向“美德少年”等身邊榜樣常態(tài)

化學(xué)習(xí)的活動(dòng)方案

皋蘭縣第一中學(xué)

二零一五年十月

關(guān)于開展“向美德少年”等身邊榜樣常態(tài)化學(xué)習(xí)的活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)”美德少年”等身邊榜樣的先進(jìn)事跡，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近全體學(xué)生，圍繞中心、服務(wù)大局，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為主要任務(wù)，在學(xué)生中開展以“向美德少年學(xué)習(xí)”為主題實(shí)踐系列活動(dòng)活動(dòng)。組織全體學(xué)生向美德少年等身邊榜樣學(xué)習(xí)，樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并使這項(xiàng)活動(dòng)常態(tài)化。最終在全體學(xué)生中培養(yǎng)選、樹一批身邊的學(xué)習(xí)榜樣，打造引領(lǐng)高中學(xué)生健康成長(zhǎng)的精神高地。

二、組織機(jī)構(gòu)

組

長(zhǎng)：徐道榮

副組長(zhǎng)：王曉

許貞信

李明達(dá)

俞樹軍

成員：楊言利

魏永勝

甘彥章 各年級(jí)主任 全體班主任

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展“向美德少年學(xué)習(xí)” 的主題班會(huì)，通過“美德少年”的先進(jìn)事跡，首先讓學(xué)生明確美德的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)通過展板、報(bào)紙、視頻資料等向?qū)W生具體宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡。傳承助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的道德之光，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)美德少年、崇尚美德少年、爭(zhēng)當(dāng)美德少年的熱潮。

2、開展“向美德少年學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做美德少年”的征文活動(dòng)，面向全校學(xué)生征集學(xué)習(xí)美德少年的感悟體會(huì)、活動(dòng)寄語；每篇不超過800字。擇優(yōu)向?？瓤锿扑]。同時(shí)將學(xué)習(xí)美德少年的崇高精神與學(xué)習(xí)中華

文化結(jié)合起來，開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，幫助學(xué)生樹立自尊自信、理性平和、積極向上、開放包容的良好心態(tài)和熱愛祖國、堅(jiān)定理想、腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。

3、組織班主任和團(tuán)委干部深入研討新時(shí)期高中學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中需要遵守的簡(jiǎn)便易行的道德規(guī)范。

4、開展“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”活動(dòng)。拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)，從日常行為做起，從身邊小事做起，自覺遵守交通規(guī)則，講究文明禮儀，注重社會(huì)公德，平等和諧對(duì)待他人，逐步形成文明習(xí)慣。堅(jiān)持小手拉大手、文明一起走，監(jiān)督和帶動(dòng)家長(zhǎng)和同伴講究社會(huì)公德、遵守公共秩序，注重勤儉節(jié)約、創(chuàng)建文明家庭，推動(dòng)良好社會(huì)風(fēng)氣逐步形成。

5、開展向全國“百名美德少年”簽名寄語活動(dòng)，積極推動(dòng)各班通過組織上網(wǎng)學(xué)習(xí)留言，線下舉辦與“美德少年”等身邊榜樣座談交流活動(dòng)。

6、班主任和語文教師，結(jié)合自身教育實(shí)踐，組織學(xué)生開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

7、開展“踐行美德日行一善”活動(dòng)，鼓勵(lì)全體學(xué)生從自身實(shí)際出發(fā)，爭(zhēng)做好人好事，班級(jí)，年級(jí)可首先進(jìn)行表揚(yáng)，之后由學(xué)校宣傳表彰。

8、學(xué)校以年級(jí)為單位評(píng)選校級(jí)“美德少年”，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四、活動(dòng)步驟

2015年11月啟動(dòng)，2016年6月結(jié)束。1、2015年10月制訂方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組織學(xué)生積極響應(yīng) “向

美德少年學(xué)習(xí)”的倡議。2、2015年11月上旬，各班舉辦一期以“向美德少年學(xué)習(xí)”為主題的黑板報(bào)和手抄報(bào)。同時(shí)開展“爭(zhēng)做美德少年”征文活動(dòng)。3、2015年11月中旬，開展“尋找身邊的美德少年”的教育活動(dòng)。3、2015年12月，組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)，開展向全國“百名美德少年”學(xué)習(xí)的簽名寄語活動(dòng)。4、2016年1月，學(xué)校選擇成熟時(shí)機(jī)，組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)。5、2016年3月，在雷鋒日進(jìn)行“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”宣誓和簽名活動(dòng)。開展慶祝“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)“感恩母親”主題活動(dòng)和“保護(hù)環(huán)境，愛綠護(hù)綠”植樹節(jié)主題活動(dòng)。6、2016年4月，組織“緬懷先烈，文明祭掃”清明節(jié)主題活動(dòng)；組織“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做美德少年”詩歌朗誦比賽；組織召開未成年人道德規(guī)范理論研討會(huì)，深入研討新時(shí)期青少年在日常學(xué)習(xí)生活中需要遵守的簡(jiǎn)便易行的道德規(guī)范。7、2016年4月下旬，各班通過開展自評(píng)互評(píng)推薦，組織評(píng)選美德少年活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。每個(gè)班級(jí)屆時(shí)根據(jù)學(xué)校通知數(shù)量上，學(xué)校根據(jù)上報(bào)學(xué)生事跡材料組織評(píng)選，每個(gè)年級(jí)各評(píng)10名共30名“美德少年”在“五四”青年節(jié)到來之際進(jìn)行進(jìn)行表彰。8、2016年6月繼續(xù)大力宣傳推廣美德少年的典型事例。如有條件，組織美德少年參觀愛國主義教育基地，開展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。

五、工作要求

1、加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各年級(jí)各班要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)，扎實(shí)深入地開展好主題教育。要把這項(xiàng)工作作為推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，確保工作落到實(shí)處。要全面加強(qiáng)和家長(zhǎng)溝通協(xié)作，共同做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與?；顒?dòng)要面向全體學(xué)生，采用豐富多彩的活動(dòng)形式，充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在參與中受到教育，得到提高。評(píng)選表彰要充分體現(xiàn)群體性，立足社區(qū)、學(xué)校、家庭，廣泛征求意見，評(píng)選推薦出事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的先進(jìn)典型。

3、營造良好的氛圍。要把宣傳工作貫穿活動(dòng)始終，充分發(fā)揮各類宣傳陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)主題教育和“美德少年”先進(jìn)事跡的宣傳，營造全社會(huì)關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

皋蘭縣第一中學(xué)

2015年10月

第五篇：開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”等身邊榜樣活動(dòng)常態(tài)化方案

開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”等身邊榜樣

活動(dòng)常態(tài)化方案

海豐縣赤石鎮(zhèn)新里小學(xué)

2017年3月

海豐縣赤石鎮(zhèn)新里小學(xué)

開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”等身邊榜樣活動(dòng)

常態(tài)化方案

今年，我校廣泛開展“最美少年、做美德少年”活動(dòng)，有10名同學(xué)被評(píng)為“赤石鎮(zhèn)新里小學(xué)美德少年”,涌現(xiàn)出李鍵城等一批身邊典型，為促使學(xué)習(xí)最美少年、美德少年等身邊榜樣活動(dòng)常態(tài)化，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、活動(dòng)目的

通過開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，發(fā)揮未成年人思想道德典型示范作用，使最美少年、美德少年等身邊榜樣的事跡深深烙印于全校師生的心中，引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)身邊榜樣，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）宣傳展示“最美少年、美德少年”事跡。充分利用學(xué)校的宣傳欄、廣播站等宣傳載體，常年宣傳展示最美少年、美德少年的事跡，在全校師生中形成強(qiáng)大的影響力。

（二）舉辦“最美少年、美德少年”座談會(huì)、報(bào)告會(huì)。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要舉辦“最美少年、美德少年”報(bào)告會(huì)、座談交流等活動(dòng)，與全校學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流，讓廣大師生感受美德少年的風(fēng)采，引導(dǎo)全校學(xué)生見賢思齊，爭(zhēng)做最美少年、美德少年。

（三）開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”主題班（隊(duì)）會(huì)和道德講堂活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都要組織學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”主題班（隊(duì)）會(huì)，組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)榜樣事跡、觀看榜樣視頻，使美德少年的典型事例烙印在每個(gè)學(xué)生的心中。把學(xué)習(xí)最美少年、美德少年事跡與校園道德講堂結(jié)合，在講故事環(huán)節(jié)講解最美少年、美德少年的動(dòng)人故事。

（四）開展“我心中的最美少年、美德少年”征文、演講活動(dòng)。各學(xué)校每學(xué)期要舉辦一次征文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)最美少年、美德少年的感悟體會(huì)，并舉辦心得展示，擇優(yōu)在校廣播站播出。把學(xué)習(xí)美德少年與學(xué)校開展的演講活動(dòng)結(jié)合起來，通過演講激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)爭(zhēng)做最美少年、美德少年的熱情。

（五）組織開展經(jīng)常性的道德實(shí)踐活動(dòng)。開展“我是文明小使者”、“小小志愿者”活動(dòng)，參與文明交通、文明旅游、文明餐桌行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生友善、節(jié)儉的品格。開展感恩實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的孝敬意識(shí)。開展誠信考試等誠信實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做誠信的人。

四、工作要求

1、高度重視。榜樣的力量是無窮的。要高度重視“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，把“學(xué)榜樣，見行動(dòng)，人人爭(zhēng)做最美少年、美德少年”作為培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體來抓，示范引領(lǐng)學(xué)生提升道德修養(yǎng)。

2、形成常態(tài)化。我校要建立開展向“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，把學(xué)習(xí)榜樣形成常態(tài)化，經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在豐富多彩、喜聞樂見的活動(dòng)中增強(qiáng)道德觀念，踐行道德規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)“最美少年美德少年”。

3、讓學(xué)生樂于參與。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為活動(dòng)的主角，實(shí)現(xiàn)全員參與、共同提高。載體設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，使學(xué)生樂學(xué)易記，便于轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。載體要簡(jiǎn)便易行，利于實(shí)施，便于參與，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力感染力，提高參與活動(dòng)的積極性。

海豐縣赤石鎮(zhèn)新里小學(xué)

2017年3月