第一篇：全能軍人的先進(jìn)事跡

全能軍人的先進(jìn)事跡

鐵血，柔情，溫文爾雅，這些毫不相干的詞語卻匯集在一個(gè)人的身上。

他堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為創(chuàng)新發(fā)展之源，學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，有效提升了部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)水平，被全軍和武警部隊(duì)表彰為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他就是武警山東總隊(duì)泰安支隊(duì)政委王成。

一身便裝，斯文的外表，睿智的談吐，優(yōu)雅的舉止，如果不說，初次見到王成，很難把他同一名鐵血軍人聯(lián)系起來。

王成，這位60后基層政委，入伍28年，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，自主研發(fā)出信息化平臺(tái)、“電子哨兵”等11項(xiàng)創(chuàng)新成果，被全軍和武警部隊(duì)表彰為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

借助信息化手段攻難關(guān)破難題，11項(xiàng)自主創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力

武警山東總隊(duì)泰安支隊(duì)地處聞名世界的泰山腳下，臨時(shí)執(zhí)勤任務(wù)繁重，如何加強(qiáng)動(dòng)態(tài)勤務(wù)管控、確保遂行多樣化任務(wù)，考驗(yàn)著支隊(duì)黨委的智慧。

2009年，3G技術(shù)剛剛興起，王成首先想到的是，能否把這項(xiàng)技術(shù)引用到執(zhí)勤領(lǐng)域。他利用休假的機(jī)會(huì)，先后去北京、上海、廣州等地，與科技公司聯(lián)合攻關(guān)。經(jīng)過近百次的實(shí)驗(yàn)，終于研制出集音頻、視頻于一體的衛(wèi)星對(duì)接系統(tǒng)。這個(gè)被王成定名為“數(shù)字化單兵”的科研成果，只有對(duì)講機(jī)大小，可由單兵隨身攜帶，能將各種執(zhí)勤現(xiàn)場畫面實(shí)時(shí)傳輸?shù)街ш?duì)作戰(zhàn)勤務(wù)值班室，實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)勤務(wù)動(dòng)中管，分散哨兵拉近管。2010年國慶，作戰(zhàn)勤務(wù)值班員通過“數(shù)字化單兵”傳回的視頻畫面發(fā)現(xiàn)，南天門游客擁擠不堪，情況萬分危險(xiǎn)。王成指揮兵力增援，對(duì)游客進(jìn)行緊急疏散，成功避免了一起因擁擠引發(fā)的旅游險(xiǎn)情。

泰安支隊(duì)擔(dān)負(fù)的看押、看守勤務(wù)占到整個(gè)勤務(wù)的70%。隨著執(zhí)勤設(shè)施的完善，在押犯從門口混逃就成為了防范的重點(diǎn)。

王成發(fā)現(xiàn)人體角膜、骨骼等具有不可替代性的特點(diǎn)。于是，他聘請(qǐng)科技專家協(xié)助支隊(duì)進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，半年之后，一套被王成稱為“電子哨兵”的智能儀器“人臉通”，通過了技術(shù)論證，投入使用。這套儀器具有自動(dòng)識(shí)別放行、拒絕、記錄、聯(lián)動(dòng)報(bào)警和語音提示功能，給執(zhí)勤工作增加了一道安全崗。

全能軍人的先進(jìn)事跡的延伸閱讀——事跡材料寫作注意事項(xiàng)

(1)事實(shí)必須真實(shí)、可靠。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí)，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有絕對(duì)真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，一定要認(rèn)真核對(duì)清楚，不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實(shí)的“先進(jìn)事跡”和“經(jīng)驗(yàn)”寫入材料。如果確實(shí)一時(shí)難以搞清楚，寧可暫時(shí)不寫，也不能勉強(qiáng)湊數(shù)。

(2)觀點(diǎn)和提法要分寸恰當(dāng)。在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系。許多先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn)，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用。

(3)文字要樸實(shí)、簡明。整理先進(jìn)典型材料，主要是通過實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說話。這就要求在語言文字的表達(dá)上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實(shí)的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。

第二篇：復(fù)轉(zhuǎn)軍人先進(jìn)事跡

復(fù)轉(zhuǎn)軍人先進(jìn)事跡

王正福，男，1983年12月入伍，2000年轉(zhuǎn)業(yè)到衛(wèi)輝市城市管理局擔(dān)任環(huán)衛(wèi)隊(duì)長一職。本人自工作以來，一直以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管從事什么工作，首先本著吃苦耐勞的精神來對(duì)待，隨時(shí)聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，做好自己本職工作，其次就是對(duì)單位有一種真摯的情感，愛崗敬業(yè)是最樸素的品質(zhì)，是建立在理性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的一種精神和意識(shí)。參加工作期間，先后被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，“優(yōu)秀黨員”，“城市市容環(huán)境衛(wèi)生行業(yè)先進(jìn)工作者”，“勞動(dòng)競賽先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)，轉(zhuǎn)業(yè)16年來，他始終懷著對(duì)黨忠誠，對(duì)所從事事業(yè)一片赤誠之心，腳踏實(shí)地的立足本職崗位不斷進(jìn)取，書寫了一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人、普通員工、忠誠于黨、忠誠于事業(yè)的壯麗篇章。

一、勤奮學(xué)習(xí)增強(qiáng)素質(zhì)

打鐵還需自身硬，轉(zhuǎn)業(yè)16年來，始終把學(xué)習(xí)作為工作的首要條件，日復(fù)一日，年復(fù)一年，孜孜不倦。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)為盡快適應(yīng)本職工作，他不間斷的加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)查找資料，翻閱書刊，向老師傅請(qǐng)教等多種形式，并能及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)思路，做好各種筆記，不斷吸收好的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)好的工作方法。每次緊急工作他總當(dāng)成一次學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，認(rèn)真分析造成工作缺陷的潛在原因，和大家共同討論檢修方案，制定措施。

二、愛崗敬業(yè)，追求卓越

環(huán)衛(wèi)行業(yè)是個(gè)繁雜的行業(yè)，必須有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神。他自從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)以來，暗暗立下“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”的斗志，無論何種崗位，何種工作，都要做到干一行、愛一行，專一行。工作上勤勤懇懇，任勞任怨。制度上嚴(yán)格要求，嚴(yán)格遵守。無論領(lǐng)導(dǎo)交給什么樣的工作，總能愉快的接受，并高標(biāo)準(zhǔn)的完成，從不提講條件，提要求。遇到遇到急、難、險(xiǎn)的工作總是主動(dòng)請(qǐng)纓，并不斷調(diào)整工作方法和工作思路，使每次都能化險(xiǎn)為夷，畫上一個(gè)完美的句號(hào)。受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。

第三篇：八一建軍節(jié)軍人先進(jìn)事跡演講稿

鐵血，柔情，溫文爾雅，這些毫不相干的詞語卻匯集在一個(gè)人的身上。

他堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為創(chuàng)新發(fā)展之源，學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，有效提升了部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)水平，被全軍和武警部隊(duì)表彰為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他就是武警山東總隊(duì)泰安支隊(duì)政委。

一身便裝，斯文的外表，睿智的談吐，優(yōu)雅的舉止，如果不說，初次見到，很難把他同一名鐵血軍人聯(lián)系起來。

這位60后基層政委，入伍28年，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，自主研發(fā)出信息化平臺(tái)、“電子哨兵”等11項(xiàng)創(chuàng)新成果，被全軍和武警部隊(duì)表彰為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

借助信息化手段攻難關(guān)破難題，11項(xiàng)自主創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力

武警山東總隊(duì)泰安支隊(duì)地處聞名世界的泰山腳下，臨時(shí)執(zhí)勤任務(wù)繁重，如何加強(qiáng)動(dòng)態(tài)勤務(wù)管控、確保遂行多樣化任務(wù)，考驗(yàn)著支隊(duì)黨委的智慧。

3g技術(shù)剛剛興起，首先想到的是，能否把這項(xiàng)技術(shù)引用到執(zhí)勤領(lǐng)域。他利用休假的機(jī)會(huì)，先后去北京、上海、廣州等地，與科技公司聯(lián)合攻關(guān)。經(jīng)過近百次的實(shí)驗(yàn)，終于研制出集音頻、視頻于一體的衛(wèi)星對(duì)接系統(tǒng)。這個(gè)被定名為“數(shù)字化單兵”的科研成果，只有對(duì)講機(jī)大小，可由單兵隨身攜帶，能將各種執(zhí)勤現(xiàn)場畫面實(shí)時(shí)傳輸?shù)街ш?duì)作戰(zhàn)勤務(wù)值班室，實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)勤務(wù)動(dòng)中管，分散哨兵拉近管。國慶，作戰(zhàn)勤務(wù)值班員通過“數(shù)字化單兵”傳回的視頻畫面發(fā)現(xiàn)，南天門游客擁擠不堪，情況萬分危險(xiǎn)。指揮兵力增援，對(duì)游客進(jìn)行緊急疏散，成功避免了一起因擁擠引發(fā)的旅游險(xiǎn)情。

泰安支隊(duì)擔(dān)負(fù)的看押、看守勤務(wù)占到整個(gè)勤務(wù)的70%。隨著執(zhí)勤設(shè)施的完善，在押犯從門口混逃就成為了防范的重點(diǎn)。

發(fā)現(xiàn)人體角膜、骨骼等具有不可替代性的特點(diǎn)。于是，他聘請(qǐng)科技專家協(xié)助支隊(duì)進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，半年之后，一套被稱為“電子哨兵”的智能儀器“人臉通”，通過了技術(shù)論證，投入使用。這套儀器具有自動(dòng)識(shí)別放行、拒絕、記錄、聯(lián)動(dòng)報(bào)警和語音提示功能，給執(zhí)勤工作增加了一道安全崗。

第四篇：玉樹軍人的先進(jìn)事跡

他用三十年詮釋了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)共產(chǎn)黨員的職責(zé)。

旦增,男,藏族,55歲,中共黨員,1976年11月入伍,現(xiàn)任青海省玉樹軍分區(qū)副政委,大校軍銜。青海玉樹,高寒缺氧,自然災(zāi)害頻繁。在這里工作,要面臨惡劣環(huán)境的考驗(yàn),接受生命威脅的挑戰(zhàn)。但青海省玉樹軍分區(qū)副政委旦增卻放棄在條件較好地區(qū)工作的機(jī)會(huì),在這里一干就是30多年。

旦增堅(jiān)持留在自然條件極為艱苦的玉樹,是為了踐行對(duì)黨和當(dāng)?shù)厝罕娫S下的諾言:全心全意為人民服務(wù),讓老百姓過上好日子。

玉樹很窮,當(dāng)?shù)厝罕娚钏介L期處于國家貧困線以下。為幫助群眾過上好日子,旦增在玉樹雜多縣人武部工作的13年里,克服重重困難,年年騎馬翻山越嶺,深入到全縣8個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))進(jìn)行民兵整組,開展扶貧工作。他先后組織民兵建立扶貧點(diǎn)60多個(gè),扶持群眾1000余戶,有300多戶貧困群眾脫貧致富,400多戶解決了溫飽問題。雜多縣人武部被蘭州軍區(qū)樹為“振奮革命精神,開創(chuàng)民兵工作新局面的標(biāo)兵”。

2001年初,旦增被任命為青海省海西軍分區(qū)副政委。面對(duì)優(yōu)越的生活條件,他毅然向組織提出回到玉樹工作的請(qǐng)求。如愿以償后,他積極發(fā)揮軍地雙方的橋梁、紐帶作用,為玉樹地區(qū)的和諧穩(wěn)定作出突出貢獻(xiàn)。2005年,雜多縣發(fā)生蟲草糾紛事件。旦增冒著被圍攻的危險(xiǎn),深入一線調(diào)研,掌握實(shí)情動(dòng)態(tài),以高度負(fù)責(zé)精神,真誠協(xié)商提出合理建議,使糾紛得到穩(wěn)妥解決。2009年,旦增作為軍隊(duì)特邀代表,參加了新中國成立60周年慶典,受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見。

玉樹地震發(fā)生,旦增家的房屋全部倒塌,8位親人遇難、10多位親屬受傷。他顧不上照看親人,一直沖在救災(zāi)一線,兩天沒吃一口飯、喝一口水,雙手被磨得鮮血淋漓,先后從廢墟中救出20多名幸存者。隨后,他充分發(fā)揮地形熟、語言通的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)10多批外援部隊(duì)順利抵達(dá)任務(wù)區(qū),為軍地協(xié)力抗震救災(zāi)發(fā)揮了重要作用。他同是軍人的一對(duì)兒女,也晝夜兼程趕回玉樹參加救災(zāi)。他們一家3名軍人舍小家為大家的事跡,在救災(zāi)部隊(duì)和災(zāi)區(qū)群眾中廣為傳誦。

如今,旦增已經(jīng)55歲了。盡管身體狀況大不如前,他依然經(jīng)常深入到牧民家中噓寒問暖,及時(shí)幫助群眾解決各種困難。他說:“黨給了我一切,我要用一輩子來履行對(duì)黨和人民的承諾。

第五篇：全能語法

1111(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at(感官動(dòng)詞)+do eg:I like watching monkeys jump（比較級(jí) and 比較級(jí)）表示越來越怎么樣 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 贊成某人 all kinds of 各種各樣 a kind of 一樣 6 all over the world = the whole world 整個(gè) 世界 along with同……一道，伴隨……

the students planted trees along with their teachers 學(xué)生同老師們一起種樹As soon as 一怎么樣就怎么樣 9 as you can see 你是知道的 ask for ……求助 向…要…（直接接想要的東西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 ask sb to do sth 詢問某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事at the age of 在……歲時(shí) eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的開始 at the end of +地點(diǎn)/+時(shí)間 最后；盡頭；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的這個(gè)時(shí)候 be /feel confident of sth /that clause +從句 感覺/對(duì)什么有信心，自信

eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 2 將來時(shí) be able to(+ v 原)= can(+ v 原）能夠…… eg : She is able to sing She can sing be able to do sth 能夠干什么 eg :she is able to sing be afraid to do(of sth 恐懼，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog be allowed to do 被允許做什么

eg: I'm allowed to watch TV 我被允許看電視 I should be allowed to watch TV 我應(yīng)該被允許看電視 be angry with sb 生某人的氣 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at)sb for doing sth 為什么而生某人的氣 be as…原級(jí)…as 和什么一樣 eg : She is as tall as me 她和我一樣高be ashamed to 27 be away from 遠(yuǎn)離 28 be away from 從……離開 be bad for 對(duì)什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太陽下看書對(duì)你的眼睛不好 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……

be careful 當(dāng)心；小心 33 be different from…… 和什么不一樣

be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 對(duì)某人友好

be from = come from 來自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?

be full of 裝滿……的 be filled with 充滿 eg: the glass is full of water the glass is filled with water

be glad+to+do/從句 39 be going to + v(原）將來時(shí) 40 be good at(+doing)= do well in 在某方面善長, 善于……

be good for 對(duì)什么有好處 eg : Reading aloud is good for your English 42 be happy to do 很高興做某事

be helpful to sb 對(duì)某人有好處

eg : Reading aloud is helpful to you 大聲朗讀對(duì)你有好處

Exercising is helpful to your bady 鍛煉對(duì)你的身體有好處

be in good health 身體健康

be in trouble 處于困難中 eg : She is in trouble They are in tronble 46 be interested in 對(duì)某方面感興趣

be late for = come late to 遲到 eg: Be late for class 上課遲到

be like 像…… eg : I'm like my mother 49 be mad at 生某人的氣

be made from 由……制成(制成以后看不見原材料)

be made of 由……制成(制成以后還看得見原材料)52 be not sure 表不確定

be on a visit to 參觀 54 be popular with sb 受某人歡迎

be quiet 安靜 56 be short for 表**的縮寫 eg: 陶 is short for 陶俊杰

be sick in bed 生病在床 58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you

be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you 61 be strict in doing sth 嚴(yán)于做某事 eg : He's strict in obeying noles 62 be strict with sb 對(duì)某人要求嚴(yán)格 eg: Some students are not strict with them selves 這些學(xué)生對(duì)自己不嚴(yán)格

be strict with sb in sth 某方面對(duì)某人嚴(yán)格 64 be supposed to do 被要求干什么

be sure 表確定 66 be sure of doing sth 對(duì)做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well

be sure of sth 對(duì)做某事有信心 eg: I'm sure of my head(my teacher 我相信我的大腦（老師）

be sure that sth 對(duì)做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通過考試

be sure to do sth一定會(huì)做某事eg: We are sure to pass the test 我們一定會(huì)通過這次考試 We are sure to learn English well 我們一定能學(xué)好英語

be terrified of + 名/動(dòng)doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事

be the same as … 和什么一樣 73 be used to doing sth習(xí)慣做某事

eg: My father is used to getting up early 我爸爸習(xí)慣早He is used to sleeping in class 他習(xí)慣上課睡覺

be worth doing 值得做什么 75 be(feel)afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 叢句

because+句子 because of +短語

eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache 77 begin to do = start to do 開始做某事 start…with…=begin…with… 以什么開始什么

eg : Let's begin the game with the song I begin to go home 78 between…and… 兩者之間

borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb(lend sb sth 借給……什么東西

eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me(he lent me a pen 80 both = the same(as)= not different(from)表相同

bother 打擾 bother sb to do sth

eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station 我十分道歉打擾你，但是你能告訴我怎么去車站

the problem has been bothering me for weeks 這個(gè)問題困擾了我?guī)讉€(gè)周了

He's bothering me to lend him money

by the end of 到……為止 83 call sb sth eg : We call him old wang

care 關(guān)心 eg : Don't you care about this country's future ?你為什么不關(guān)心國家的未來

catch up with sb 趕上某人 86 chat with sb 和某人閑談 take sb to + 地點(diǎn) 帶某人去某地

come in 進(jìn)88 come over to 過來

come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea 你能想出一個(gè)好辦法嗎？

communicate with sb 和某人交流

consider + doing 考慮做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 為什么不考慮去瀘州？

dance to 隨著……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜歡隨著音樂跳舞

decide to do sth 決定做某事 94 do a survey of 做某方面的調(diào)查 95 do better in 在……方面做得更好

do wrong 做錯(cuò) 97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事 98 Don't mind +doing /從句 /名詞 不要介意……

each +名（單）每一個(gè)…eg : Each student has many books 每一個(gè)學(xué)生都有一些書 100 end up +doing 101 enjoy +doing喜歡 102 escape from 從……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人從監(jiān)獄里逃跑出來 103 expect to do sth 期待做某事 104 fall down 摔下來 fall off 從哪摔下來 105 fall in love with sb /sth 愛上什么

far from 離某地遠(yuǎn) eg : The school is far from my home 107 find +it +adj +to do 發(fā)現(xiàn)做某事怎么樣

find sb/sth +adj 發(fā)現(xiàn)什么怎么樣 eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing（名詞）

fit to sb = be fit for sb 適合某人 111 forget to do 沒有做而忘了 forget doing 做了而又忘了 eg: Don't forget to go home I forget closing door 112 from…to… 從某某到某某 eg: From me for her 113

FASSDDDA get /have sth down 做完，被（別人）做…eg: I have my hair cut 我理了發(fā)(頭發(fā)被剪了）

Tom got his bad tooth pulled out 湯母把他的壞牙拔掉了（被牙醫(yī)拔掉了）

get a part-time job= find a part-time job 115 get along well with sb = get on well with sb 與某人相處得好

get along with sb = get on with sb 與某人相處 117 get ready for = be ready for為什么而準(zhǔn)備eg : I get ready for math I am ready for math 118 get sb in to trouble 給某人麻119 get sb to do sth

get…from… 從某處得到某物 121 give a talk 做報(bào)告 eg: He is give a tall 122 give sth to sb give sb sth 給某人某物 123 go fish 釣魚 go swimming 游泳

go on to do 去做下一件事 go on doing 繼續(xù)做這件事 125 go out away from go out of

go to school 上學(xué)（用于專業(yè)的）go to the school 去學(xué)校（不一定是上學(xué)）127 good way to 好方法

hate to do 討厭沒做過的事 hate doing 討厭做過的事

have a party for sb 舉辦誰的晚會(huì) 130 have a talk 聽報(bào)告 談一談

have been doing 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) eg : You have been talking You have been sleeping since

have been to …(地方）……去過某過地方 have gone to …（地方）去了某地還沒回來

have fun +doing 玩得高興 134 have sth to do 有什么事要做

eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作業(yè)要做 I have nothing to do 我沒什么事情做

have to do sth 必須做某事

have trouble(problem)(in)doing sth 做什么事情有麻煩

have…time +doing

have…(時(shí)間)…off 放……假 eg: I have month off 我請(qǐng)一個(gè)月得假

hear sb +do/doing 聽見某人做某事/正在做某事

help a lot 很大用處

help sb with sth one's sth 幫助某人某事（某方面）help sb(to)do sth 幫助某人做某事

hope to do sth 希望做某事

How about(+doing)= What about(+doing)

how do you like = what do you think of 你對(duì)什么的看法

if : 是否＝wether

eg: I don't know if(wether)I should go to the party 我不知道我是否應(yīng)該去參加晚會(huì)

He don't know if(wether)we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我們明天早上是否能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)

if :如果，假如（全部接一般時(shí)態(tài)）＋條件語態(tài)從句

eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨，我就去瀘州 If they change the plan they will let me know 假如他們要改變計(jì)劃，他們會(huì)讓我知道的

I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足夠的錢，我就要去英國

in one's opinion = sb think 某人認(rèn)為

in some ways 在某些方面

in the end = finally(adv)最后

in the north of… 什么在什么的北方（north 北 sowth 南 west 西 east 東）1194 | 評(píng)論(46)

向TA求助 回答者： 陳家小劍

| 二級(jí)

擅長領(lǐng)域： 暫未定制

參加的活動(dòng)： 暫時(shí)沒有參加的活動(dòng) 提問者對(duì)回答的評(píng)價(jià)： 謝謝你...相關(guān)內(nèi)容

? ? 2012-2-19 初中英語語法大全 11 2012-2-16 初中英語語法大全 誰給個(gè)詳細(xì)點(diǎn)的 最好有例句和解釋 本人是個(gè)英語...? 2012-2-15 哪里有免費(fèi)的初中英語語法大全電子版？ ? 2012-2-2 初中英語語法大全 新目標(biāo)

? 2012-2-9 麻煩朋友們能不能把《初中英語語法大全》這本書的內(nèi)容發(fā)到我郵箱里...更多關(guān)于初中英語語法大全的問題>> 初中英語語法:總結(jié) ? 初中英語語法:講解 ? 初中英語語法:視頻 ?

1099 ? 2009-3-26初中英語語法知識(shí)總結(jié)：從句290 ? 2009-5-24初中英語語法總結(jié)? ? 2008-8-11誰有初中英語語法的總結(jié)？急??！~~~118 2009-4-11初中英語語法規(guī)律總結(jié)~~急急急

194 ? 2008-8-19誰有初中英語語法，總結(jié)全面一點(diǎn)的．辛苦了183 更多關(guān)于初中英語語法:總結(jié)的問題>> 其他回答 共19條

2011-2-24 20:59 oftenenglish | 六級(jí)

推薦魏訓(xùn)剛的《中考語法完全突破》視頻教程，網(wǎng)上能夠搜到，不妨搜來看看。絕對(duì)難得的好東東。| 評(píng)論(1)

2011-2-26 20:07 愛已無果 | 四級(jí)

帖子的字?jǐn)?shù)僅限10000字，真正的初中語法大全是不可能全部寫到這個(gè)回答貼里的。這里有初中英語語法大全的網(wǎng)址：http://wenku.baidu.com/view/8d8c9c62caaedd3383c4d30f.html

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2011-3-1 21:47 554968141 | 一級(jí) 初中英語語法匯總

（一）一.詞類(Parts of Speech)名詞

英文名稱The Noun(縮寫為n.)表示人或事物的名稱 例詞boy,clock,book等

冠詞

英文名稱The Article(縮寫為art.)用在名詞前幫助說明名詞所指的人和或事物。例詞a(an),the 代詞

英文名稱The Pronoun(縮寫為pron)用來代替名詞、形容詞或是數(shù)詞

例詞we,that,his,what 形容詞

英文名稱The Adjective(縮寫為adj.)用以修飾名詞,表示人或事物的特征

例詞 old,red,fine,good.數(shù)詞

英文名稱The Numeral(縮寫為num.)表示數(shù)量或是順序。例詞 one,thirteen first 動(dòng)詞

英文名稱The Verb(縮寫為v.)表示動(dòng)作或狀態(tài)。例詞sit,go,be(am,is,are)副詞

英文名稱The Adverb(縮寫為adv.)修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞。例詞not too,here,very 介詞

英文單詞The Preposition(縮寫為prep.)表示名詞、代詞等和句中其他詞的 關(guān)系。例詞in,on,of,to,under.連詞

英文單詞The Conjunction(縮寫為conj.)用來連接詞與詞、短語與短語或句

與句。例詞and,or,but.感嘆詞

英文單詞The Interjection(縮寫為interj.)表示說話時(shí)的喜悅、驚訝等 情感。例詞oh,hello,hi,er.二.名詞(Nouns)1.總的說來,名詞分專有名詞和普通名詞兩類。

專有名詞: 表示具體的人,事物,地點(diǎn)或機(jī)構(gòu)的專有名稱。

Lucy China 中國 Asia 亞洲

Beijing 北京。專有名詞的第一個(gè)字母要大寫。

普通名詞: 表示某些人,某類事物,某種物質(zhì)或抽象概念的名稱。例如: teacher 老師

tea 茶

reform 改革

普通名詞又可進(jìn)一步分為四類

1)個(gè)體名稱: 表示單個(gè)的人和事物。

house 馬 car 汽車 room 房間 apple 蘋果 fun 風(fēng)扇 picture 照片

2)集體名稱: 表示一群人或一些事物的名稱。

people 人們

family 家庭

army 軍隊(duì) government 政府 group 集團(tuán)

3)物質(zhì)名詞:表示物質(zhì)或不具備確定形狀和大小的個(gè)體的物質(zhì)。

fire 火

steel 鋼

air 空氣

water 水

milk 牛奶

4)抽象名詞:表示動(dòng)作,狀態(tài),品質(zhì)或其他抽象概念。

labour 勞動(dòng) health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力

2.名詞按其所表現(xiàn)的事物的性質(zhì)分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞(Countable Nouns)有復(fù)數(shù)形式,如: an apple

two apples

a car

some cars 不可數(shù)名詞(Uncountable Nouns)一般沒有復(fù)數(shù)形式.抽象名詞, 物質(zhì)名詞和專有名詞一般是不可數(shù)名詞。

sand 沙

sugar 糖

有少數(shù)名詞即可作可數(shù)名詞,也可作不可數(shù)名詞,但含義不同。

glass 玻璃

glass 玻璃杯

paper 紙

paper 報(bào)紙,文件

名詞的功能

名詞在句中作主語, 賓語,介詞賓語,賓語補(bǔ)助語,表語以及名詞短語作狀語。

The bag is in the desk.bag 作主語。

書包在桌子里邊。

I washed my clothes yesterday.clothes 作賓語。

昨天我洗了我的衣服。

This is a good book.book 作表語。

這是一本好書。

We elected him our monitor.monitor作賓語補(bǔ)助語。

我們選他為我們的班長。

Mary lives with her parents.parents作介詞賓語.瑪麗和她的父母親住在一起。

He is a Party member.Party 作定語.他是一名黨員。They study hard day and night.day and night作狀語。

他們白天黑夜地學(xué)習(xí)。

3.可數(shù)名詞有單數(shù)(the Singular Nunmber)和復(fù)數(shù)(the Plural Number)兩種形式。名詞的復(fù)數(shù)形式(The Plural Form Nouns)的部分規(guī)則如下: 1)一般情況下,在詞尾加-s.例如: bags，maps，pens，desks，workers 2)以s,sh,ch,x等結(jié)尾的詞加-es.例如: buses

watches

boxes 3)以ce,se,ze,(d)ge等結(jié)尾的詞加-s.例如: licences

blouses

oranges 4)以輔音字母+y結(jié)尾的詞變y為i再加-es.例如: babies

families 5)名詞以-f 或-fe 結(jié)尾的,把-f 或-fe 變成-ves.bookshelves，wives，knives

注:英語中有些名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的,需要一一記憶常見的有，manwomen

footteeth

mouseoxen

sheepdear

fish-fish 英語中有些名詞總是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)。

scissors 剪刀

goods 貨物

trousers 褲子

clothes 衣服

glasses 玻璃杯

4.名詞的所有格(The Possessive Case of Nouns)在英語中,名詞的格有三個(gè),主格,賓格和所有格。它們的形式及其變化表示與其他詞的關(guān)系。

實(shí)際上, 主格和賓格通過它在句中的作用和位置來確定。

The bird is in the tree.鳥在樹上。bird 作主語, 是主格。

I saw a film yesterday.昨天我看了一場電影。film 作賓語,是賓格。

名詞的所有格: 名詞中表示所有關(guān)系的形式叫做名詞所有格。

Lu Xun's book is worth reading.魯迅的書值得一讀。

This is my father's room.這是我父親的房間。

名詞所有格的構(gòu)成

單數(shù)名詞 加's 例詞:Mike's father 以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞 加' 例詞:the teachers' room 不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞

加's 例詞:men's women's

三、代詞(Pronouns)1.人稱代詞(Personal Pronouns)第一人稱單數(shù)主格I(復(fù)數(shù)We)單數(shù)賓格me(復(fù)數(shù)us)第二人稱單數(shù)主格you(復(fù)數(shù)you)

單數(shù)賓格you(復(fù)數(shù)you)第三人稱單數(shù)主格he,she,it(復(fù)數(shù)they)

單數(shù)賓格him,her,it(復(fù)數(shù)them)2.物主代詞(Possessive Pronouns)形容詞性物主代詞第一人稱單數(shù)my(復(fù)數(shù)our)形容詞性物主代詞第二人稱單數(shù)your(復(fù)數(shù)your)形容詞性物主代詞第三人稱單數(shù)his,her,its(復(fù)數(shù)their)名詞性物主代詞第一人稱單數(shù)mine(復(fù)述ours)名詞性物主代詞第二人稱單數(shù)yours(復(fù)數(shù)yours)名詞性物主代詞第三人稱單數(shù)his,hers,its(復(fù)數(shù)theirs)

四、數(shù)詞(Numeral)表示數(shù)目多少或順序多少的詞叫數(shù)詞，數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞；表示順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞?；鶖?shù)詞(Cardinal Numbers)1 one 2 two

3three 4four

5five 6six 11eleven 12twelve

13thirteen

20twenty 21twenty-one 40fouty

100one hundred

五、動(dòng)詞(Verb)一般現(xiàn)在時(shí)(The Simple Present Tense)一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在的狀態(tài) 如:He is twelve.She is at home.表示經(jīng)常的或是習(xí)慣性的動(dòng)作.如:I go to school at 7:30 every day.表示主語具備的的性格和能力等

如:She like apple.They know English.1.動(dòng)詞be(Verb to be)肯定式I am......否定I am not....肯定式Y(jié)ou are...否定式Y(jié)ou are not....肯定式He/She/It is....否定式He/She/It is not....疑問句和簡略答語 Am I....? Yes,you are./No,I you are not.Are you....? Yes,I am./No,I am not.2.There be結(jié)構(gòu)

“There is/are+某物/某人+某地/某時(shí)”這樣一種句型,大致相當(dāng)于漢語 “某地/某時(shí)有某物/某人”的說法.句子的is/are和后面所跟的名詞在數(shù) 方面必須是一致.肯定式:There is(There's)a table in your room.There are(There're)some pencils on the desk.否定式:There is not(There isn't)any cats here.There are not(aren't)any cats here.疑問式和簡略答語

Is there a ruler in your bag? Yes,there is./No,there is not(isn't).Are there any people in that house? Yes,there are./No,there are not(aren't).How many kites are there in the sky? There are thirteen.六、介詞(Prepositions)介詞一般用于名詞或代詞前,表示該詞與句子其他成分的關(guān)系.介詞后面的名詞 或代詞稱為介詞賓語.介詞和介詞賓語一起構(gòu)成介詞短語.本冊(cè)課本出現(xiàn)的介詞短語如下: at: at home

at school

at six thirty behind: behind the door/tree

behind one's chair beside: beside the door

beside the house from: from one to a hundred in: in Row/Team/Class/Grade4 in one's school/grade/class/team/rom in your desk/pencil-box/bedroom in the picture

in the same class

in different classes in English

in the hat

in the morning/afternoon like: like this/that near: near the window

near the door

of: a picture of a classroom

a map of China the name of her cat

the wall of their classroon on: on the desk/chair

on the floor

on the wall

on the bike on the duty to:(a quarter)to ten(go)to school/bed/work

under: under the desk/table

under the tree/window

under one's chair/bed(1)表示時(shí)間： at: 表示某一時(shí)間點(diǎn) 如： at noon on: 表示特定的日子 如： on Christmas in: 表示一段不具體的時(shí)間

如： in the morning，in the Second world war 如表示在某一特定的早上、下午則用on 如： on a cold morning, on a hot afternoon, on Sunday morning during: 表示期間內(nèi)的某個(gè)時(shí)期

如: during the night, during the Second World War for: 其后接表示一段時(shí)間長度的詞 如： for three days through: 表示在整個(gè)期間沒有間歇 例： It snowed through the night.till/until: 表示動(dòng)作持續(xù)的終點(diǎn)

例：I studied hard till twelve o'clock last night.by: 表示動(dòng)作完成期限

例： I'll be back by five o'clock.since: 表示某動(dòng)作的起始點(diǎn)

例：I have studied English since 1990．(2)表示地點(diǎn)： at: 表示較小的地點(diǎn)

如： arrived at the school gate in: 表示較大的地點(diǎn)

如： arrived in Shanghai for: 表示目的地

例： I'll leave for Shanghai.above: 表示上面，上方，其反意詞是below over: 表示垂直上方，其反意詞是under 例： The dog jumped over the table.through: 表示穿過

如： through the forest across: 表示平原上的跨越

例： I want to walk across the road.七、句子的種類(Kinds of Sentences)英語的句子按照用途可分為以下四類: 陳述句

用途是用來說明事實(shí)或說話人的看法 例句:I can see a map on the wall.I think it's his.疑問句

用途是用來提出問題.例句:Are you Mr Green? Can you find it ? How old are you? 祈使句

用途是用來表示請(qǐng)求和命令.例句: Sstand up.Come in,please.Let's play games.感嘆句

用途是用來表達(dá)強(qiáng)烈的感情.例句:What a fine day it is!How beautiful the flowers are!八、一般疑問句和 特殊疑問句 一般疑問句子和特殊疑問句

一般疑問句（General Question）一般是指用Yes或No回答的疑問句。例如：Is she at school today? Yes,she is/No,she isn't.Can you see a pencile on the desk? Yes,I can./No,I can't.Do you play football? Yes,they do./No,they don't.特殊疑問句是以特殊疑問詞開頭的疑問句.(二)一.形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)

(The Comparative and Superlative Degrees of Adjective and Adverbs)大多數(shù)形容詞和副詞有三個(gè)等級(jí)： 1)原級(jí)，即原形。

2)比較級(jí)，表示“較……”或“更……一些”的意思。3)最高級(jí)，表示“最……”的意思。

1.形容詞和副詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成(1)規(guī)則變化

單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞

一般在詞尾加-er或-est

cold

colder

coldest strong stronger strongest fast

faster

fastest slow

slow

slowest 以字母e結(jié)尾的形容詞，加-r或-st nice

nicer

nicest large

larger

largest 重讀閉音節(jié)詞只有一個(gè)輔音字母時(shí)，應(yīng)先雙寫輔音字母，再加-er或-est big

bigger

biggest thin

thinner

thinnest hot

hotter

hottest 以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，先改“y”為“i”，再加-er或-est easy

esaier

easiest happy

happier

happiest early

earlier

earliest 少數(shù)以-er，-ow 結(jié)尾的雙音節(jié)詞clever(聰明的)未尾加-er，-est clever cleverer cleverest narrow narrower narrowest 多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞 在詞前加more或most delicious

more delicious

most delicious interesting

more interesting

most interting easily

more easily

most easily carefully

more carefully

most carefully(2)不規(guī)則變化

good/well

better

best

bad/badly

worse

worst

much/many

more

most

little

less

least

far

farther/further farthest/furthest

2.形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法 比較級(jí)：表示兩者（人或事物）的比較

Mr King is taller than Mr Read This mooncakes is nicer than that one。The tractor is going faster than the bike。

最高級(jí)：表示三者或三者以上（人或事物）的比較，其中有一個(gè)在某一方面超過 其他幾個(gè)時(shí)，用最高級(jí)。最高級(jí)的前面一般要加定冠詞the。后面可帶of（in）短語來說明比較的范圍。

Whose drawing is he best of all? She is the youngest in the class.The taxi is going ghe fastest.Mr Qin is walking tje slowest of all.注：在形容詞和副詞的比較級(jí)前，有時(shí)可以用much，a little等來修飾，如：much better

a little taller 二。數(shù)詞（Numerals）（2）序數(shù)詞（Ordinal Numbers）

序數(shù)詞表示事物的順序，往往與定冠詞the連用。fist

1st

twentieth

20th second

2nd

twenty-first

21th third

3nd

thirieth

30th fourth

4nd

thirty-ninth

39th fifth

5nd

fortieth

40th sixth

6th

fiftieth

50th seventh 7th

sixtieth

60th eighth

8th

seventieth

70th nineth

9th

ninetieth

80th tenth

10th

hundredth

100th eleventh 11th

one hundred and first 101st twelfth 12th

三、冠詞（Articles）

冠詞是一種虛詞，讓在名詞的前面，幫助說明名詞的含義，冠詞分不定冠詞(The Indefinite Article)和定冠詞（The Define Article）兩種，a（an）是不定冠詞。a用在輔音之前，如：a road a boy；an用在元音之前，如：an hour ；an old man等；the是定冠詞。1.不定冠詞的用法

用于可數(shù)名詞的單數(shù)形式前，指人或事物的某一種類。Susan is a scientist.Pass me an orange,please.指某人或某事，但不具體說明何人或何物。A boy is looking for you。We work five days a week。

表示“一”這個(gè)數(shù)量，但數(shù)的概念沒有one強(qiáng)烈。

We are going to have an English lesson tomorrow。I have a mouth，a nose，two eyes and two ears。用于某些固定的詞組中。

a few，a little，a lot of，a moment ago 2.定冠詞的用法。

特指某些人或某些事物

Show me the photo of the boy。The book on the desk is mine。指雙方都知