第一篇：會(huì)計(jì)全能人才

培養(yǎng)會(huì)計(jì)全能人才

培訓(xùn)對(duì)象：

1、想成為全能復(fù)合型的會(huì)計(jì)從業(yè)人員。

2、想從事會(huì)計(jì)行業(yè)高端職位的社會(huì)工作人員。

3、既無(wú)上崗證又沒(méi)有做賬經(jīng)驗(yàn)，但有志于從事會(huì)計(jì)工作的人員。

4、有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)而無(wú)會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員；

5、會(huì)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生或高年級(jí)在校生；

6、應(yīng)聘單位要求具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)而你卻不具備的人員；

7、會(huì)簡(jiǎn)單記賬，但不會(huì)報(bào)表的人員；

8、為自己的企業(yè)做賬，但沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的人員。

9、自己不用做賬，但需要看懂企業(yè)報(bào)表的人員。

會(huì)計(jì)精英就業(yè)班的培訓(xùn)內(nèi)容：

第一部分：公共課程

1、包括各種商務(wù)文書(shū)的寫作以及商務(wù)禮儀的培訓(xùn)；

2、全方位的介紹計(jì)算機(jī)基本的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)兼顧高級(jí)商務(wù)辦公應(yīng)用軟件的操作：如WORD EXCEL、POWERPOINT的應(yīng)用。

3、常見(jiàn)的的圖形處理軟件的學(xué)習(xí)以及該軟件在會(huì)計(jì)工作中的實(shí)際運(yùn)用：PHOTOSHOP圖形處理

4、了解INTERNET基礎(chǔ)知識(shí)，并學(xué)習(xí)在因特網(wǎng)環(huán)境下如何更好的獲取網(wǎng)絡(luò)資源。

5、E-mail郵件在商務(wù)辦公中的規(guī)范使用

第二部分：專業(yè)課程

1、財(cái)務(wù)人員會(huì)計(jì)基本功練習(xí)：如點(diǎn)鈔、數(shù)碼字、翻打票據(jù)等等。

2、會(huì)計(jì)上崗證課程的學(xué)習(xí)以及考試技巧的培訓(xùn)。

3、做賬報(bào)稅實(shí)務(wù)操作以工業(yè)企業(yè)增值稅一般納稅人為主，兼顧其他各類型企業(yè)（包括工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、服務(wù)業(yè)）

4、以企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為主，涵蓋銀行作業(yè)、審計(jì)作業(yè)、網(wǎng)上報(bào)稅、電腦做賬等現(xiàn)代全能型會(huì)計(jì)培訓(xùn)人員所要求的相關(guān)知識(shí)和技能；

5、從會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、編制會(huì)計(jì)憑證開(kāi)始，到編制會(huì)計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表和會(huì)計(jì)報(bào)表分析。包括會(huì)計(jì)工作的月末、年末處理；企業(yè)新成立（股東入股、廠房設(shè)備等）、正常運(yùn)營(yíng)（材料、生產(chǎn)成本、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)、工資、稅金等）等的會(huì)計(jì)處理；

6、稅務(wù)稅收、稅務(wù)操作；網(wǎng)上報(bào)稅演示；

7、金蝶軟件，以金蝶軟件的最新產(chǎn)品：金蝶KIS V8.0標(biāo)準(zhǔn)版為教學(xué)內(nèi)容，從在電腦 中新建帳學(xué)起，掌握日常會(huì)計(jì)帳務(wù)處理、工資、固定資產(chǎn)、往來(lái)管理、報(bào)表與分析、出納系統(tǒng)、年度結(jié)帳等全套電腦會(huì)計(jì)做帳技能（涉及到工業(yè)企業(yè)、工商企業(yè)、服務(wù)業(yè)）

第三部分：會(huì)計(jì)職業(yè)提升課程

1、學(xué)習(xí)EXCEL的高級(jí)應(yīng)用

2:、金蝶ERP應(yīng)用工程師職業(yè)能力的學(xué)習(xí)（財(cái)務(wù)方向）

3.用友ERP的介紹和學(xué)習(xí)

4、會(huì)計(jì)職業(yè)生涯的規(guī)劃和面試技巧；

5、跟企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的交流，在實(shí)際的工作氛圍中提升自己的技能。

培訓(xùn)方式：

1、理論知識(shí)以互動(dòng)式教學(xué)為主；

2、實(shí)務(wù)操作部分手把手教學(xué)，在操作中學(xué)到真正的知識(shí)；

3、以企業(yè)實(shí)際使用的憑證、帳簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表等表格資料為教具；

4、以做為主、以講為輔，少說(shuō)多練，強(qiáng)調(diào)實(shí)用；

5、授課過(guò)程中穿插實(shí)例操作體驗(yàn)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)用性、可操作性。

培訓(xùn)師資：

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)本科，會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)中級(jí)（會(huì)計(jì)師）職稱，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）。參加會(huì)計(jì)專業(yè)工作十余年，擁有制造業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)等行業(yè)的豐富的財(cái)務(wù)工作經(jīng)歷，在內(nèi)資及外資企業(yè)有堅(jiān)實(shí)的財(cái)務(wù)工作背景，在企業(yè)中歷任過(guò)主辦會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)培訓(xùn)師等重要工作崗位，并擔(dān)任多家企業(yè)的財(cái)務(wù)顧問(wèn)，具有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)會(huì)計(jì)核算技術(shù)及整體財(cái)務(wù)體系的規(guī)劃與建設(shè)有獨(dú)道的見(jiàn)解。同時(shí)，他又長(zhǎng)期從事會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)工作，是一位資深會(huì)計(jì)專業(yè)輔導(dǎo)教師，曾在蘇州電大、蘇州大學(xué)等學(xué)校長(zhǎng)期授課。多年來(lái)一直從事《會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試》、《會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試》（初級(jí)、中級(jí)）的考前輔導(dǎo)教學(xué)，以及會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作、稅務(wù)實(shí)務(wù)操作等實(shí)用課程的教學(xué)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由于有豐厚的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，所以能很好的結(jié)合會(huì)計(jì)的實(shí)務(wù)進(jìn)行授課，教學(xué)中通俗易懂，深入淺出，條理清晰，知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，重點(diǎn)突出，講解精煉，具有良好的職業(yè)判斷力，深受學(xué)生的好評(píng)。

培訓(xùn)效果：

全力打造會(huì)計(jì)精英人才，使學(xué)員畢業(yè)后成為一名全能型的會(huì)計(jì)從業(yè)人員，學(xué)成后，學(xué)員可以從事主辦會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)顧問(wèn)、審計(jì)，代理記賬等職位。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)6800元

報(bào)名地址：

地址(1)：蘇州市人民路1023號(hào)永霖大廈3樓 電話：0512-65120128、65812023、65812063、65813763 地址(2)：蘇州市人民路985號(hào)（市圖書(shū)館斜對(duì)面）電話：0512-65238480、65810063

地址(3)：蘇州市人民路965號(hào)（市圖書(shū)館正對(duì)面）電話：0512-65126263、65129283、65129583

地址(4)：蘇州市人民路1023號(hào)永霖大廈301B室、1120號(hào) 電話：0512-65120277、65128183、65730035、65810029、65810326

報(bào)名日期：周一至周日 8:30—21:00 節(jié)假日照常報(bào)名

友情提醒：報(bào)名時(shí)，請(qǐng)攜帶身份證、一寸照片2張、學(xué)費(fèi)及教材資料費(fèi)；如去永霖大廈教學(xué)總部的請(qǐng)從飲馬橋肯德基旁的滕王閣酒店大廳，乘電梯直達(dá)三樓。

報(bào)名日期：周一至周日 8:30—21:00 節(jié)假日照常報(bào)名

乘車路線：

1、公交（1、101、102、103、8、502、309、5、933、游4路）飲馬橋站下；

2、公交(38、931、40、89、308、321、200）市立醫(yī)院本部站下；

3、公交（9、307、146、923、32、60、2、68、112）樂(lè)橋站下。

相關(guān)培訓(xùn)

蘇州會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)蘇州會(huì)計(jì)上崗證培訓(xùn)會(huì)計(jì)做賬報(bào)稅+金蝶ERP蘇州報(bào)檢員培訓(xùn)蘇州報(bào)關(guān)員培訓(xùn)蘇州成本會(huì)計(jì)核算與籌資納蘇州外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及出口退蘇州捷梯會(huì)計(jì)綜合班培訓(xùn)

學(xué)校網(wǎng)址：

第二篇：會(huì)計(jì)人才

國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)人才發(fā)展十二五規(guī)劃發(fā)布

為深入貫徹人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和全國(guó)會(huì)計(jì)人才工作座談會(huì)會(huì)議精神，依據(jù)財(cái)政部《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要》和《會(huì)計(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）》，國(guó)務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局（以下簡(jiǎn)稱國(guó)管局）日前印發(fā)《中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)行業(yè)人才發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，在總結(jié)“十一五”時(shí)期中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)上，明確了“十二五”時(shí)期會(huì)計(jì)行業(yè)人才發(fā)展的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和主要任務(wù)，制定了具體措施，并就做好規(guī)劃落實(shí)的組織保障工作提出了具體要求。

一、強(qiáng)化基礎(chǔ)，嚴(yán)格履責(zé)，中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)行業(yè)人才發(fā)展成績(jī)顯著

“十一五”期間，中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理工作制度化和規(guī)范化不斷加強(qiáng)，會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)選拔成績(jī)逐年提高，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作水平穩(wěn)步提升，先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者評(píng)選表彰和行業(yè)競(jìng)賽工作扎實(shí)開(kāi)展，會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍整體素質(zhì)顯著提高。五年來(lái)，國(guó)管局先后制定了《中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理實(shí)施辦法》和《中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理實(shí)施辦法》，有3616人通過(guò)考試取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，向全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才班選拔輸送人才212名，組織舉辦會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班1189期，培訓(xùn)人員211048人次，評(píng)選先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者110名，其中5人獲得“全國(guó)先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者”稱號(hào)，1人榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。中央?guó)家機(jī)關(guān)廣大會(huì)計(jì)人員

認(rèn)真履行職責(zé)，在加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效益，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

二、統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)行業(yè)人才發(fā)展目標(biāo)明確

“十二五”時(shí)期，中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)行業(yè)將以“高端引領(lǐng)，整體推進(jìn)”為指導(dǎo)方針，以建設(shè)高級(jí)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍為主線，以實(shí)施會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程為重點(diǎn)，以創(chuàng)新繼續(xù)教育培訓(xùn)模式為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)各類別、各層級(jí)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和造就一支規(guī)模合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過(guò)硬、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍，發(fā)揮中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)人才在會(huì)計(jì)行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)，為保障中央國(guó)家機(jī)關(guān)高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。到2015年，中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)人員總數(shù)突破5萬(wàn)人，培養(yǎng)中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才200人，培訓(xùn)會(huì)計(jì)人員22萬(wàn)人次，繼續(xù)教育參訓(xùn)率達(dá)到90%以上，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)會(huì)計(jì)人才比例為20︰50︰30，形成不同類別和層級(jí)會(huì)計(jì)人才的合理布局。

三、創(chuàng)新思路，健全機(jī)制，全面推進(jìn)中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)

一是加快會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)。健全中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才選拔、培養(yǎng)、淘汰、使用機(jī)制，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)與會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)職稱制度、會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)位教育制度的有機(jī)銜接。二是推進(jìn)高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作。完善高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審制度，探索開(kāi)展正高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作，形成初級(jí)、中級(jí)、高

級(jí)（含副高級(jí)和正高級(jí)）等層次清晰、相互銜接、體系完整、逐級(jí)遞進(jìn)的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格體系。三是加強(qiáng)會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理。完善中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)從業(yè)資格無(wú)紙化考試制度，建立中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)管理信息系統(tǒng)，充分發(fā)揮“中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)網(wǎng)”在主管部門和會(huì)計(jì)人員之間的紐帶作用。四是完善會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育制度。開(kāi)展中央國(guó)家機(jī)關(guān)行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)部門司局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中央在京企業(yè)總會(huì)計(jì)師（財(cái)務(wù)總監(jiān)）輪訓(xùn)，推廣遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方式，構(gòu)建分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、布局合理的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)體系。五是強(qiáng)化總會(huì)計(jì)師地位和職能。積極推動(dòng)《總會(huì)計(jì)師條例》修訂工作，配合相關(guān)部門，開(kāi)展完善總會(huì)計(jì)師制度的課題研究，為用人單位科學(xué)選聘總會(huì)計(jì)師提供制度保障。六是健全會(huì)計(jì)人員評(píng)選表彰機(jī)制。制定中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)人員評(píng)選表彰辦法，加大對(duì)受表彰先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者宣傳力度，形成良好的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)、激勵(lì)和成才環(huán)境。七是加強(qiáng)會(huì)計(jì)人才流動(dòng)配置。加強(qiáng)中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)人才庫(kù)建設(shè)，探索建立中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)人才交流信息平臺(tái)，促進(jìn)會(huì)計(jì)人才的合理流動(dòng)與有效配置。

為確保規(guī)劃任務(wù)的全面完成和發(fā)展目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，國(guó)管局要求各部門、各單位依據(jù)規(guī)劃，制定本單位會(huì)計(jì)人才發(fā)展方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任分工，保障經(jīng)費(fèi)投入，積極宣傳實(shí)施中的典型經(jīng)驗(yàn)、做法和成效，為全面落實(shí)規(guī)劃營(yíng)造良好氛圍。同時(shí)，要求廣大會(huì)計(jì)工作者扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面。

第三篇：2013年人才招聘 “全能”最吃香

2013年人才招聘 求職者“全能”最吃香

“全能”最吃香

招聘會(huì)用人單位的要求相對(duì)較“高”，一家外貿(mào)公司招聘業(yè)務(wù)員，要求國(guó)際貿(mào)易或英語(yǔ)專業(yè)本科以上學(xué)歷，三年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)水平6級(jí)以上，有較強(qiáng)的英文聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，除此之外，還要有駕照、會(huì)開(kāi)車，最好是已婚已育；另一家貿(mào)易公司，招聘普通業(yè)務(wù)員，有文藝特長(zhǎng)者、持有效駕照并能熟練駕駛者優(yōu)先，同時(shí)要求普通話流利，抗壓能力強(qiáng)，能出差；還有些物流企業(yè)，甚至明確要求持C照以上駕駛證，三年以上駕駛經(jīng)驗(yàn)，還要熟悉電腦、會(huì)寫文案。

“這不是招‘人才’，是招‘全才’??！”師范大學(xué)的應(yīng)屆生小田說(shuō)，她電腦運(yùn)用沒(méi)問(wèn)題，文筆也不錯(cuò)，可就是不會(huì)開(kāi)車。招聘的工作人員告訴記者，對(duì)有些崗位來(lái)說(shuō)，有駕照會(huì)開(kāi)車并不是必要條件，有沒(méi)有文藝細(xì)胞、是否多才多藝也不是決定性的，但如果你滿足這些條件，肯定會(huì)優(yōu)先考慮。

高薪尋“洋馬兒”

大多數(shù)企業(yè)提出的要求雖然不低，給出的福利待遇也很有誘惑，薪資普遍上漲，普通業(yè)務(wù)員崗位月薪提高了500到1000元。一家外貿(mào)企業(yè)招聘財(cái)務(wù)人員，要求三到五年工作經(jīng)驗(yàn)，除了基本工資、績(jī)效獎(jiǎng)金，還有通訊、交通、餐補(bǔ)等各種補(bǔ)貼，月薪不低于6000元，有外企工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

高新區(qū)一家科技企業(yè)的招聘工作人員介紹，公司新接了一個(gè)項(xiàng)目，需要大批高端人才，招聘的目標(biāo)瞄準(zhǔn)“海歸”一族或有外企工作的經(jīng)驗(yàn)者，特別是管理崗位，月薪至少萬(wàn)元以上，“我們要尋找的就是在國(guó)外或外企‘鍍金’回來(lái)的千里馬兒?！?/p>

大連IT培訓(xùn) 首選 大連中軟國(guó)際 權(quán)威IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

第四篇：會(huì)計(jì)人才調(diào)查報(bào)告

會(huì)計(jì)人才需求情況的調(diào)查及對(duì)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的啟示

[摘要] 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)作為“全球通用的商業(yè)語(yǔ)言”和重要的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，在企業(yè)管理、信息服務(wù)和經(jīng)濟(jì)決策中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。而作為輸出會(huì)計(jì)信息的會(huì)計(jì)人員如何及時(shí)清晰地提供有用有效的信息，將是對(duì)該會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)與技能的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)便是市場(chǎng)的滿意程度?；谏鲜霰尘?，我們?cè)诜磸?fù)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合唐山地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“關(guān)于會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)需求情況的調(diào)查問(wèn)卷”，試圖探討基于市場(chǎng)需求的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的新模式。

[關(guān)鍵詞]會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)需求培養(yǎng)

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)作為“全球通用的商業(yè)語(yǔ)言”和重要的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，在企業(yè)管理、信息服務(wù)和經(jīng)濟(jì)決策中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。而作為輸出會(huì)計(jì)信息的會(huì)計(jì)人員如何及時(shí)清晰地提供有用有效的信息，將是對(duì)該會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)與技能的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)便是市場(chǎng)的滿意程度。因此作為現(xiàn)代會(huì)計(jì)教育，尤其是大學(xué)本科會(huì)計(jì)教育，如何適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化管理的需要，對(duì)于地方高校，如何培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的復(fù)合性、創(chuàng)新性、應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才，成為會(huì)計(jì)教育改革的核心問(wèn)題，而會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)，對(duì)于未來(lái)會(huì)計(jì)人才的知識(shí)技能結(jié)構(gòu)以及人才培養(yǎng)質(zhì)量起著決定性作用?；谏鲜霰尘?，我們?cè)诜磸?fù)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合唐山地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“關(guān)于會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)需求情況的調(diào)查問(wèn)卷”，試圖探討基于市場(chǎng)需求的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的新模式。

一、會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)需求情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果與分析

對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)人才的社會(huì)需求狀況，我們主要從以下方面進(jìn)行了調(diào)查研究。

1、會(huì)計(jì)人員從業(yè)情況與學(xué)歷教育。

對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員采用調(diào)查問(wèn)卷方式，發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷300份，收回189份。對(duì)象為在不同類型企業(yè)工作的會(huì)計(jì)人員，崗位覆蓋面廣，如表1。

（1）會(huì)計(jì)崗位所需學(xué)歷。

調(diào)查顯示: 61.78%的被調(diào)查者認(rèn)為目前專科學(xué)歷教育主要是滿足基本核算崗位，而本科學(xué)歷教育主要是滿足一般財(cái)務(wù)主管工作崗位，同時(shí)說(shuō)明了對(duì)目前本科學(xué)歷教育的基本認(rèn)可;并反映出本科學(xué)歷的學(xué)生教育重點(diǎn)是全面綜合能力的培養(yǎng)，不能僅僅局限在基

本技能上。認(rèn)為本科學(xué)歷從事基本核算崗位、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)主管崗位的相差都不大，說(shuō)明本科學(xué)歷者與工作崗位關(guān)鍵也要看個(gè)人素質(zhì)。

（2）會(huì)計(jì)人員素質(zhì)和能力要求。

對(duì)回答會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的要求，問(wèn)卷涉及內(nèi)容較細(xì)，分析后可歸納為誠(chéng)實(shí)可信、專業(yè)扎實(shí)、與人為善、敬業(yè)愛(ài)崗四個(gè)方面;重要性依次是誠(chéng)實(shí)可信占50.81%、敬業(yè)愛(ài)崗占36.07%、專業(yè)扎實(shí)占13.12%。能力要求有協(xié)調(diào)溝通能力、適應(yīng)性和心理承受力、自我學(xué)習(xí)能力和進(jìn)取心、會(huì)計(jì)技能四個(gè)方面。重要性依次是會(huì)計(jì)技能占40.98%、協(xié)調(diào)溝通能力占39.35%、自我學(xué)習(xí)能力和進(jìn)取心占16.39%、適應(yīng)性和心理承受力占3.28%.（3）會(huì)計(jì)教育應(yīng)強(qiáng)化的內(nèi)容。

對(duì)本科學(xué)歷教育，55.74%的被調(diào)查者認(rèn)為專業(yè)理論知識(shí)，相關(guān)理論知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力基本上同等重要，分別占41.80%,35.29%,36.7%，說(shuō)明本科教育可以適應(yīng)與基本會(huì)計(jì)崗位匹配。高級(jí)會(huì)計(jì)人才則要具備多方面知識(shí)能力;但對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有特別要求的企業(yè)占調(diào)查總數(shù)的81.05%，這提醒學(xué)校教育一直把英語(yǔ)能力看得過(guò)份重要了，在教學(xué)安排上應(yīng)該考慮。

2、用人單位招聘需求分析。

從2006年10月1日至2006年12月31日《唐山人才市場(chǎng)》刊登的招聘會(huì)計(jì)人員廣告中，選取119則廣告歸類分析。樣本行業(yè)范圍廣，具有一定代表性，見(jiàn)表2。

因招聘崗位名稱各不相同，為便于統(tǒng)計(jì)，將其分為四類，第一類為23則高級(jí)會(huì)計(jì)人員，主要崗位有財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)(會(huì)計(jì))經(jīng)理、財(cái)務(wù)(會(huì)計(jì))主管;第二類為75則基本會(huì)計(jì)崗位，主要包括出納、會(huì)計(jì)(財(cái)務(wù));第三類為16則收銀員;第四類為5則其他，主要包括招聘注冊(cè)會(huì)計(jì)師、培訓(xùn)講師。

（1）學(xué)歷。第一類崗位對(duì)學(xué)歷有要求的占78.26%,其中44.44%要求大專以上，其余要求本科以上。未提學(xué)歷要求占21.74%，但用經(jīng)驗(yàn)和職稱來(lái)約束。這說(shuō)明用人單位對(duì)高級(jí)會(huì)計(jì)人員還是認(rèn)同目前高校本、專科學(xué)歷教育。第二類崗位學(xué)歷要求相差不大，集中在?？茖W(xué)歷層次。第三類崗位大多要求中專以上學(xué)歷。第四類根據(jù)崗位要求不同，對(duì)學(xué)歷要求靈活。

（2）職稱。第一類崗位高級(jí)會(huì)計(jì)人才要求會(huì)計(jì)師以上職稱占69.57%，說(shuō)明職稱是高級(jí)會(huì)計(jì)人才一個(gè)重要因素。值得注意的是注冊(cè)會(huì)計(jì)師雖不是職稱，但很多招聘單位均提到有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證優(yōu)先考慮。基本會(huì)計(jì)崗位有72%對(duì)職稱無(wú)要求，說(shuō)明招聘單位認(rèn)為從業(yè)人員職稱可在今后工作中逐步提高;對(duì)職稱有要求也只含混提出有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證

即可。另外兩類崗位對(duì)職稱沒(méi)有提及。

（3）性別。對(duì)第一類崗位高級(jí)會(huì)計(jì)人才性別不限?；竞怂銔徫粚?duì)性別不限的占78.67%。招聘崗位對(duì)性別有限定要求中，男性占37.5%，女性占62.5%，印證傳統(tǒng)觀念中女性比較適合財(cái)務(wù)人員有一定道理。收銀員崗位要求女性的占75%，說(shuō)明女性的耐心細(xì)致在收銀工作崗位占相當(dāng)優(yōu)勢(shì)。

（4）經(jīng)驗(yàn)。工作經(jīng)驗(yàn)成為高級(jí)會(huì)計(jì)人才非常重要的因素，第一類崗位對(duì)工作年限100%有要求，基本集中在3--5年，最長(zhǎng)甚至要求10年以上工作經(jīng)驗(yàn)?；竞怂銔徫?2%要求有工作經(jīng)驗(yàn)，基本集中在2-3年。收銀員崗位，81.25%無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)要求，說(shuō)明收銀工作崗位技術(shù)含量不高，工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)不明顯。

（5）能力、知識(shí)。第一類崗位傾向于管理溝通能力、系統(tǒng)財(cái)務(wù)分析能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、電腦應(yīng)用能力，分別占34.78%,39.13%,30.43%。在管理溝通能力中尤其提到口頭溝通能力，說(shuō)明良好的溝通能力是高級(jí)會(huì)計(jì)人才的一個(gè)重要因素。第二類崗位主要看中會(huì)計(jì)人

員的電腦應(yīng)用能力，包括財(cái)務(wù)軟件和基本辦公自動(dòng)化的熟練應(yīng)用，大部分要求掌握OFFICE，強(qiáng)調(diào)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。第三類崗位能力要求的基礎(chǔ)較低，僅要求會(huì)使用電腦即可。

知識(shí)方面，第一類崗位要求較多，財(cái)經(jīng)相關(guān)專業(yè)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)、稅收政策都在要求范圍內(nèi)，各占26.09%,8.39%,21.74%。另外還提到心理知識(shí)，僅有1則廣告提到英文，說(shuō)明招聘單位對(duì)英文并不太看重。第二類崗位側(cè)重會(huì)計(jì)人員財(cái)經(jīng)專業(yè)知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，說(shuō)明招聘單位法律意識(shí)正在加強(qiáng)。第三類崗位只要求有基本財(cái)經(jīng)知識(shí)，無(wú)其它要求。

（6）其它。高級(jí)會(huì)計(jì)人才在職責(zé)方面有諸多要求，主要有:工作責(zé)任心、敬業(yè)、為人忠誠(chéng)、承受較大工作壓力、堅(jiān)持原則、能短期出差;其中重點(diǎn)提到工作責(zé)任心和承受較大工作壓力這兩項(xiàng)。各崗位年齡段也有相關(guān)要求，第一類崗位高級(jí)會(huì)計(jì)人才集中在中青年年齡段，第二類基本核算崗位年齡基本無(wú)要求，第三類收銀員崗位多集中在青年年齡段上，第四類崗位要求多集中在中年年齡段。

二、結(jié)論分析

1、人才培養(yǎng)目標(biāo)不夠明確，人才培養(yǎng)模式不符合市場(chǎng)需求。

在現(xiàn)行的人才培養(yǎng)方案中，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才所應(yīng)具備的知識(shí)，僅局限于財(cái)會(huì)、審計(jì)知識(shí)，從就業(yè)目標(biāo)來(lái)看未考慮市場(chǎng)細(xì)分，不同專業(yè)方向的學(xué)生適合的企業(yè)類型模糊。在這個(gè)市場(chǎng)細(xì)分的時(shí)代，人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)有所定位。

2、課程設(shè)置結(jié)構(gòu)不盡合理

在我校，會(huì)計(jì)專業(yè)課程一般分為專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課，主要存在以下問(wèn)題：

（1）專業(yè)課內(nèi)容重復(fù)較多

在各門專業(yè)課程建設(shè)中過(guò)多強(qiáng)調(diào)單科內(nèi)容的完整性，而忽視整體專業(yè)教育課程內(nèi)容的系統(tǒng)性，如基礎(chǔ)科技與中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在會(huì)計(jì)理論體系、科技目標(biāo)、會(huì)計(jì)要素方面，鼓勵(lì)科技與財(cái)務(wù)管理在決策方法、存貨管理方面，管理會(huì)計(jì)與成本會(huì)計(jì)在成本控制與成本管理方面財(cái)務(wù)管理與成本會(huì)計(jì)在產(chǎn)品成本計(jì)算玉等管理方面，都有不同程度的重復(fù)，這樣既增加了各科教師的負(fù)擔(dān)，造成資源的浪費(fèi)，又減少了學(xué)生有效學(xué)習(xí)和實(shí)踐的時(shí)間。

（2）專業(yè)課與公共基礎(chǔ)課比重失調(diào)。在美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家，高等院校公共基礎(chǔ)課必須涉及社會(huì)、人文、自然、科技等領(lǐng)域，注重提高專業(yè)人員的綜合素質(zhì)。我國(guó)高校公共基礎(chǔ)課過(guò)分強(qiáng)調(diào)政治理論課和職業(yè)化程度，不重視提高知識(shí)結(jié)構(gòu)的通用性；專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容也很局限，對(duì)相關(guān)專業(yè)課如企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)前沿問(wèn)題、稅法等缺乏必要的重視。學(xué)生難以從多角度審視和理解會(huì)計(jì)，從而將會(huì)計(jì)與相關(guān)知識(shí)結(jié)合起來(lái)應(yīng)對(duì)新生事物。

（3）課程設(shè)置存在一些遺漏。主要表現(xiàn)在：

①缺少新興會(huì)計(jì)分支學(xué)科的課程或?qū)ｎ}性質(zhì)的課程。如人力資源會(huì)計(jì)、環(huán)境會(huì)計(jì)、無(wú)形資產(chǎn)會(huì)計(jì)等。

②缺少國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等涉外課程和雙語(yǔ)教學(xué)課程。隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的日益增強(qiáng)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在很大程度上已經(jīng)超越了國(guó)界，企業(yè)中新的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)將層出不窮。會(huì)計(jì)人員如果不熟悉國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、商務(wù)慣例以及相關(guān)法規(guī)，就不能很好地為涉外企業(yè)服務(wù)。

③案例教學(xué)、角色模擬、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)等實(shí)踐性課程有待加強(qiáng)。

④不重視職業(yè)道德教育類課程的建設(shè)。目前一般高校偏重往往偏重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育，而忽視了對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德和法制的教育。從某種程度上說(shuō)，這是導(dǎo)致會(huì)計(jì)核算失實(shí)、會(huì)計(jì)造假以及審計(jì)舞弊等案件層出不窮的重要根源之一。

⑤ 缺乏資料查詢與信息檢索方面的課程。在信息化時(shí)代，要求會(huì)計(jì)人員具備具備從大量信息中及時(shí)發(fā)現(xiàn)有用信息并進(jìn)行有效處理的能力。而在我們的選修課中還未開(kāi)設(shè)該類課程。

3、課程教學(xué)的具體內(nèi)容與形式不能適應(yīng)未來(lái)市場(chǎng)需要

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的飛速變化，新的會(huì)計(jì)問(wèn)題層出不窮，而課程具體內(nèi)容的變更則相對(duì)滯后，這不僅不利于學(xué)生及時(shí)了解和研究社會(huì)理論結(jié)合實(shí)務(wù)界出現(xiàn)的新問(wèn)題、新動(dòng)態(tài)，而且影響學(xué)生對(duì)未來(lái)會(huì)計(jì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化趨勢(shì)的展望與預(yù)見(jiàn)。

三、對(duì)會(huì)計(jì)本科人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的啟示

1、在人才培養(yǎng)目標(biāo)方面，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，作為未來(lái)高級(jí)會(huì)計(jì)管理人才，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才所應(yīng)具備的知識(shí)，不應(yīng)僅局限于財(cái)會(huì)、審計(jì)等知識(shí)，還應(yīng)具備管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律、金融等學(xué)科的綜合知識(shí)以及人文、自然等方面的基本知識(shí)；同時(shí)，從培養(yǎng)的人才類型的就業(yè)目標(biāo)來(lái)看，我們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)有所定位，在這個(gè)市場(chǎng)細(xì)分的時(shí)代，不同專業(yè)方向的學(xué)生適合不同類型的企業(yè)，所以對(duì)就業(yè)目標(biāo)的細(xì)分，有利于更好地設(shè)計(jì)不同專業(yè)方向的課程結(jié)構(gòu)，以使課程體系更為合理有效。

2、應(yīng)當(dāng)在市場(chǎng)需求取向下，將強(qiáng)化“實(shí)踐能力和適應(yīng)能力，簡(jiǎn)稱‘雙能力’，為核心培養(yǎng)目標(biāo)，增設(shè)或加大能力類訓(xùn)練課程和實(shí)踐性強(qiáng)的課程的比重，同時(shí)改革相應(yīng)的教學(xué)模式，充分利用多媒體技術(shù)和各種教學(xué)軟件，努力提升和推廣案例教學(xué)、討論式教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)以及實(shí)驗(yàn)室教學(xué)等新型教學(xué)模式。

3、在職業(yè)道德方面，從調(diào)查中看出，有75.79%的會(huì)計(jì)從業(yè)人員認(rèn)為最重要的素質(zhì)不是專業(yè)扎實(shí)，而是誠(chéng)實(shí)可信。這與我們多年來(lái)一直在教學(xué)中只注重專業(yè)相關(guān)知識(shí)的培養(yǎng)相悖，也對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式敲了警鐘。今后我們?cè)谘芯吭O(shè)計(jì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案時(shí)，應(yīng)強(qiáng)化“規(guī)則意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，簡(jiǎn)稱‘雙意識(shí)’”，將職業(yè)道德納人授課計(jì)劃中，把職業(yè)道德的形成與培養(yǎng)融合在整個(gè)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的全過(guò)程。

4、會(huì)計(jì)學(xué)本科學(xué)歷教育定位問(wèn)題，會(huì)計(jì)學(xué)本科人才應(yīng)定位于中型企業(yè)的會(huì)計(jì)主管、大型企業(yè)各個(gè)會(huì)計(jì)崗位直至?xí)?jì)主管、政府有關(guān)會(huì)計(jì)管理部門的管理人員、會(huì)計(jì)師事務(wù)所的一般審計(jì)人員直至項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、中等專業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校及職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師。應(yīng)熟悉整個(gè)會(huì)計(jì)核算體系和相關(guān)的會(huì)計(jì)理論，具有一定的職業(yè)判斷能力、綜合分析能力、溝通交流能力，熟練運(yùn)用英語(yǔ)，熟悉國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)法律、法規(guī)、制度及相關(guān)法律規(guī)范。

5、協(xié)調(diào)溝通能力，調(diào)查顯示，協(xié)調(diào)溝通能力非常重要，基本上與會(huì)計(jì)技能持平，說(shuō)明目前社會(huì)與人溝通是一項(xiàng)重要能力;這與一般人認(rèn)為會(huì)計(jì)人員是算賬、報(bào)賬，適合內(nèi)向性格人員，不需要與人“打交道”反差較大。這方面要求在學(xué)校培養(yǎng)過(guò)程中，需要與學(xué)生工作緊密結(jié)合起來(lái)，多組織會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生參加校內(nèi)外活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)節(jié)、校園活動(dòng)來(lái)鍛煉提高;盡可能走入社會(huì)，多增加與人交流和溝通的機(jī)會(huì)。這對(duì)于今后學(xué)生就業(yè)和發(fā)展會(huì)有很大幫助。

6、會(huì)計(jì)本科專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，應(yīng)重視職業(yè)資格證書(shū)的“敲門磚”作用。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多招聘單位均提到有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證優(yōu)先考慮。因此可以將職業(yè)資格證書(shū)的要求與人才培養(yǎng)相結(jié)合進(jìn)行。構(gòu)建以強(qiáng)化“實(shí)踐能力和適應(yīng)能力 , 規(guī)則意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)”（簡(jiǎn)稱為“雙能力 , 雙意識(shí)”）為核心、體現(xiàn)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的，高等應(yīng)用會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)新模式——“本科+會(huì)計(jì)職業(yè)資格”。

7、根據(jù)我院在經(jīng)濟(jì)地域上的特點(diǎn)以及自身的會(huì)計(jì)教育資源優(yōu)勢(shì)與特色，細(xì)分會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)，培養(yǎng)“適銷對(duì)路”的會(huì)計(jì)人才。

主要參考文獻(xiàn)：

1、曾輝華。2000.會(huì)計(jì)教學(xué)模式改革探索。會(huì)計(jì)研究。

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第五篇：會(huì)計(jì)人才評(píng)價(jià)

關(guān)于對(duì)會(huì)計(jì)人才評(píng)價(jià)的思考

【論文關(guān)鍵詞】出納人員；能力框架；評(píng)價(jià)

【論文摘要】綜合考慮我國(guó)各級(jí)出納人員的主要工作任務(wù)的變化，采用以能力要素法的分析框架，構(gòu)建出了涵蓋職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)價(jià)值觀三大模塊的各層次出納人員的框架。

出納人員要想成為有能力的會(huì)計(jì)人才，從而成為有能力的會(huì)計(jì)師，必須要擁有一定數(shù)量的執(zhí)業(yè)所需的知識(shí)、一定的技能、運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及職業(yè)工作方法。參照IFAC的研究成果，本文將研究出納人員的能力分為職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和職業(yè)價(jià)值觀。

3.什么是出納?

出納人員，從廣義上來(lái)說(shuō)，既包括各單位會(huì)計(jì)部門設(shè)置的出納人員，也包括各業(yè)務(wù)部門的各類收款員、工資發(fā)放員（專職或?qū)嵙?xí)生）等。無(wú)論是專職的還是實(shí)習(xí)的收款員、工資發(fā)放員，他們大都直接與現(xiàn)金、銀行結(jié)算票據(jù)打交道，也要填制和審核一些原始憑證，他們必須保證自己經(jīng)手的貨幣資金、票據(jù)的安全與完整，他們所從事的款項(xiàng)收付業(yè)務(wù)實(shí)際上是單位出納人員的工作延伸。從狹義上來(lái)說(shuō)，出納人員僅指單位會(huì)計(jì)部門從事資金收付和核算工作的出納人員。

一、職業(yè)知識(shí)

出納人員應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)主要包括人文知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)、藝術(shù)知識(shí)等。出納依存于定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、法律和文化等環(huán)境。文化歷史、社會(huì)政治、數(shù)理經(jīng)濟(jì)甚至美學(xué)藝術(shù)，都有助于會(huì)計(jì)人才了解其與其他之間復(fù)雜的相互依賴關(guān)系，并與各種不同背景的人交往。人文科學(xué)知識(shí)對(duì)會(huì)計(jì)人才開(kāi)闊跟界、扦啟智力、陶冶情操起著重夫的作用，對(duì)確和改造人生觀、價(jià)值觀起巨大的影響作用。人文教育的核心，就是要培養(yǎng)：生宄善的人格、獨(dú)立的個(gè)性、健康的心、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)

任感。當(dāng)今世界，學(xué)科之問(wèn)滲透和交叉不可避免。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會(huì)計(jì)人的素噴與文化素質(zhì)是相輔相成的，會(huì)計(jì)在走向市場(chǎng)的過(guò)程中，需賞有文化底蘊(yùn)的積淀作為配套，才能使得、知識(shí)技能得以更有效的發(fā)揮。

專業(yè)知識(shí)構(gòu)成會(huì)計(jì)職業(yè)的主題以及其他商業(yè)學(xué)科的主題，并且共同組成會(huì)計(jì)人才知識(shí)的最豐要部分。會(huì)計(jì)人才是從事很強(qiáng)的專也性工作的人才，因此，專業(yè)知識(shí)是其知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分，也是其知識(shí)結(jié)構(gòu)的特色所在。會(huì)計(jì)人才需要有精深的專業(yè)知識(shí)，胃精深，是指會(huì)計(jì)人才對(duì)自己所要從事專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)的理解具有一定的深度，有質(zhì)和量的要求，對(duì)基本概念、理論體系、研究方法、學(xué)科歷史和現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)外最新信息等都要了解和把握。同時(shí)，對(duì)其專業(yè)鄰近領(lǐng)域的知識(shí)也要有所了解和熟悉，善于將其所學(xué)的領(lǐng)域與其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)。

二、職業(yè)技能

技能是勝任能力的重要組成部分，恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)技能能夠幫助會(huì)計(jì)人員正確地運(yùn)用他們通過(guò)教育所獲得的知識(shí)。技能通常不是通過(guò)學(xué)習(xí)一門具體的課程而學(xué)到的，而是通過(guò)會(huì)計(jì)課程和會(huì)計(jì)實(shí)踐的綜合作用而獲得的。國(guó)際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)(IFAC)的《國(guó)際教育準(zhǔn)則》第3號(hào)“職業(yè)技能內(nèi)容”提出，會(huì)計(jì)職業(yè)技能包括：智力技能、技術(shù)與功能性技能、個(gè)人技能、人際交往與溝通技能、組織和企業(yè)管理技能等6項(xiàng)。適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)技能為會(huì)計(jì)人才提供了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。職業(yè)技能并非都從學(xué)校

教育中獲取，也并非所有的技能都能在進(jìn)入職業(yè)時(shí)就擁有，很多技能是在后續(xù)教育中、在不斷積累的經(jīng)驗(yàn)中得以發(fā)展的，是通過(guò)終身學(xué)習(xí)得來(lái)的。

會(huì)計(jì)部門一般是企業(yè)的一個(gè)綜合管理部門，除對(duì)外與股東，銀行、工商、稅務(wù)等部門的溝通外，作為信息掌握者和提供者的會(huì)計(jì)人才，還應(yīng)與企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)部門人員進(jìn)行相互溝通，良好的溝通為會(huì)計(jì)人才參與經(jīng)營(yíng)決策提供了良好的契機(jī)。有效的溝通者傳遞出的信息明確、強(qiáng)有力、具有說(shuō)眼力。會(huì)計(jì)人才的工作始于最貼近公司生產(chǎn)一線的經(jīng)營(yíng)工作，所以企業(yè)所有的會(huì)計(jì)人才都必須具備該項(xiàng)能力。高級(jí)會(huì)計(jì)人才更要具備該項(xiàng)能力，他們應(yīng)能有效地與股東、企業(yè)CEO等高層領(lǐng)導(dǎo)或經(jīng)營(yíng)部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)各方利益；他們需要與政府主管或監(jiān)管部門、銀行、中介機(jī)構(gòu)等及時(shí)溝通，為公司爭(zhēng)取良好的外部環(huán)境；他們還需要代表企業(yè)走進(jìn)國(guó)內(nèi)外資本市場(chǎng)，努力使自己成為資本市場(chǎng)溝通的橋梁紐帶。

會(huì)計(jì)工作崗位分工明確，每一崗位部有其明確的職責(zé)。有分工就有合作，必須對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員具體負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行有機(jī)整合，以實(shí)現(xiàn)整體財(cái)務(wù)目標(biāo)。盡管各級(jí)會(huì)計(jì)人員職稱層次不同，各自的職責(zé)不同，從事的工作范圍大小不同，但都必須從整體出發(fā)，緊密配臺(tái)，共同做好本職工作。會(huì)計(jì)人才常常要通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)解決具體財(cái)務(wù)問(wèn)題，這可能包括在本部門內(nèi)合作和與其他部門的財(cái)務(wù)專家的合作。高級(jí)會(huì)計(jì)人才還應(yīng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建者，應(yīng)團(tuán)結(jié)并鼓勵(lì)組織內(nèi)所有人員互相配

合，在團(tuán)隊(duì)合作中還要負(fù)起監(jiān)督的作用，促使財(cái)務(wù)部門各成員都負(fù)責(zé)地完成好本職工作。

三、職業(yè)價(jià)值觀

會(huì)計(jì)是一個(gè)對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常重要的行業(yè)，不斷出現(xiàn)的財(cái)務(wù)丑聞，也使人們開(kāi)始意識(shí)到會(huì)計(jì)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)。為了確保市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有序運(yùn)行，維護(hù)自身聲譽(yù)和利益，會(huì)計(jì)人才必須遵循法律、法規(guī)，必須正直、客觀。這是對(duì)所有會(huì)計(jì)人才的基本要求。我國(guó)在從業(yè)資格考試中增加職業(yè)道德科目實(shí)際上正體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才職業(yè)道德的需求。

會(huì)計(jì)人才應(yīng)有終身學(xué)習(xí)的責(zé)任從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，灌輸終身學(xué)習(xí)的承諾遠(yuǎn)比任何知識(shí)重要，終身學(xué)習(xí)是一種需要掌握的技能，一種需要開(kāi)發(fā)的思想態(tài)度和社會(huì)所認(rèn)同的價(jià)值觀。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，技術(shù)變革的快速和知識(shí)淘汰的加速意味著必須經(jīng)常不斷地進(jìn)行知識(shí)更新。如果說(shuō)，在農(nóng)業(yè)或工業(yè)時(shí)代不識(shí)字是文盲的話，那么，到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不會(huì)再學(xué)習(xí)的人就會(huì)成為現(xiàn)代文盲而被這個(gè)時(shí)代所淘汰。會(huì)計(jì)人才有效發(fā)揮作用所需的知識(shí)在以極快的速度繼續(xù)擴(kuò)大和變化，他們面臨著增長(zhǎng)知識(shí)和技能的期望。美國(guó)會(huì)計(jì)教育改進(jìn)委員會(huì)(AECC)在其l990年公布的第一號(hào)公告會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)》中就強(qiáng)調(diào)“會(huì)計(jì)教育最重要的目標(biāo)是教導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的素質(zhì)。大學(xué)教育應(yīng)是提供學(xué)生終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，使他們?cè)诋厴I(yè)后能夠以獨(dú)立自我的精神持續(xù)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)。因此。終生獨(dú)立自學(xué)能力就成為會(huì)計(jì)專業(yè)人員生存與成功的必備條件?！?/p>

強(qiáng)烈的求知欲，加上極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，這是保證不落后于時(shí)代始終能夠把握行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、并站在行業(yè)發(fā)展前端的重要本領(lǐng)。21世紀(jì)真正的成功管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的決定因素不再是他們知道什么，而是他們能以多快的速度學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)的能力是會(huì)計(jì)人才自下而上與成功的必備條件。要稱之為知識(shí)工作者，在迅速變化的、復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境面前，會(huì)計(jì)人才就必須成為終生的學(xué)習(xí)者!

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上，會(huì)計(jì)人才必須具備職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能及職業(yè)價(jià)值觀，并應(yīng)能很好地整合這些要素?！八拇蟆庇萌藢?duì)學(xué)歷和證書(shū)并不看重，主要參考的是人的能力和綜合素質(zhì)，實(shí)際上就說(shuō)明了這一情況。