第一篇：東街小學(xué)年度自查報(bào)告

泰興市東街小學(xué)藝術(shù)教育年度報(bào)告

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識(shí)，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、課程建設(shè)和課堂教學(xué)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂(lè)、美術(shù)課。根據(jù)本校特點(diǎn)，開發(fā)具有綜合性、實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)；按規(guī)定選用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求和本地藝術(shù)教育資源拓展教學(xué)內(nèi)容，把小提琴藝術(shù)教育作為我校的藝術(shù)特色，努力打造藝術(shù)品牌。

優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生能主動(dòng)參與，成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)；全體學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面有所發(fā)展；教學(xué)方法較為科學(xué)、合理，教學(xué)手段多樣化，應(yīng)用得當(dāng)，效果較好。

三、課外校外藝術(shù)教育活動(dòng)

突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育。全校學(xué)生每人至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。

學(xué)校開設(shè)了校級(jí)藝術(shù)社團(tuán)，包括合唱社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、書法社團(tuán)、小提琴社團(tuán)以及鼓號(hào)隊(duì)，有專人輔導(dǎo)，有計(jì)劃和制度，有活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校每年“六一”兒童節(jié)舉辦一次大型藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，包括大型書畫展覽和歌舞表演，效果較為顯著；積極組織學(xué)生參加各級(jí)教育行政部門舉辦的藝術(shù)展演活動(dòng)，取得較好成績(jī)。

四、校園文化藝術(shù)環(huán)境

充分利用本地藝術(shù)教育資源和具有本土特點(diǎn)的文化藝術(shù)資源開展藝術(shù)教育活動(dòng)，取得良好效果。

師生參與校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，校園廣播、電視及網(wǎng)絡(luò)管理嚴(yán)格，展覽櫥窗及環(huán)境布置等符合育人要求，校園具有健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍。

五、藝術(shù)教師隊(duì)伍

我校一直重視藝術(shù)教育，由校長(zhǎng)室趙鶴錦校長(zhǎng)分管藝術(shù)教育工作，教導(dǎo)處和大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)組織各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，配備數(shù)量足夠的專、兼職藝術(shù)教師。

我校只有一名專職音樂(lè)老師，本學(xué)期，又招聘了一位美術(shù)專職教師，藝術(shù)教師的工作量計(jì)算合理，課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)入工作量。

藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。

為了更好地滿足學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展要求，我們積極組織年輕的兼職教師外出參加藝術(shù)培訓(xùn)。

六、藝術(shù)教育投入

學(xué)校建立藝術(shù)活動(dòng)的管理組織，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校藝術(shù)教育活動(dòng)；能較好地發(fā)揮少先隊(duì)在藝術(shù)教育活動(dòng)中的作用。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定建有音樂(lè)室1個(gè)，美術(shù)室1個(gè)，我校還開設(shè)了小提琴藝術(shù)課程，現(xiàn)有小提琴室1個(gè)，能基本滿足藝術(shù)教育活動(dòng)的需要。

按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定努力配齊配足藝術(shù)教育器材、設(shè)備；藝術(shù)教育設(shè)施配備情況列為學(xué)校工作評(píng)估的重要指標(biāo)。每年對(duì)消耗類型器材設(shè)備給予更新和補(bǔ)充，盡量滿足課堂教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)的需要。

學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中有2%的藝術(shù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，能保證藝術(shù)教育有效開展。

七、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)

依據(jù)本地民族藝術(shù)資源，把小提琴作為我校的藝術(shù)特色。每周開設(shè)小提琴課，全校三百多名學(xué)生參加學(xué)習(xí)，現(xiàn)有百人小提琴樂(lè)團(tuán)正常參加演出。能熟練地演奏《歡樂(lè)頌》《新年好》《龍的傳人》等耳熟能詳?shù)臉?lè)曲，成功參加國(guó)際音樂(lè)節(jié)演出，并得到社會(huì)各界的肯定。

八、藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真組織實(shí)施有效的期末考查,考核結(jié)果記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)，加強(qiáng)過(guò)程評(píng)價(jià)，利用“八好小兵”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行藝術(shù)教育評(píng)價(jià)的改革。

泰興市東街小學(xué) 2017年11月5日

第二篇：東街小學(xué)自查報(bào)告

東街小學(xué)自查報(bào)告

根據(jù)縣扶貧辦的要求，最近我們對(duì)2018年上學(xué)期小學(xué)生的扶貧工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、扶貧工作基本情況

我校成立了扶貧幫扶工作小組，主要涉及學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)班主任做好學(xué)生扶貧工作，由班主任牽頭做好本班學(xué)生的扶貧，下發(fā)相關(guān)的紙質(zhì)調(diào)查表詳細(xì)了解本班學(xué)生的家庭情況，上報(bào)具體的扶貧對(duì)象。

二、存在的問(wèn)題

1、對(duì)學(xué)生的家庭了解還不夠徹底；

2、個(gè)別學(xué)生不能如實(shí)填報(bào)家庭情況；

3、個(gè)別學(xué)生學(xué)籍存在問(wèn)題；

三、整改措施和成效

下一步我校將對(duì)學(xué)校學(xué)生家庭情況進(jìn)行徹底的調(diào)查了解，具體由各班班主任負(fù)責(zé)，對(duì)每一位學(xué)生建立檔案，由學(xué)校統(tǒng)一管理，確保不拉下任何一位學(xué)生，不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2018年6月15日

米脂縣東街小學(xué)

東街小學(xué)自查報(bào)告

根據(jù)上級(jí)要求，我們對(duì)2017年我校控輟保學(xué)和學(xué)籍方面工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)籍工作

我?，F(xiàn)有學(xué)籍系統(tǒng)現(xiàn)有人數(shù)717人，實(shí)際在校生713人，其中四年級(jí)二班周慧敏、王金鵬因病休學(xué)，二年級(jí)一班高浩軒因病休學(xué)，六年級(jí)二班閆錦妮轉(zhuǎn)去榆陽(yáng)區(qū)上學(xué)，多次聯(lián)系至今還沒(méi)有辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

二、異動(dòng)檔案的建立

根據(jù)要求每學(xué)期我校對(duì)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生、休學(xué)復(fù)學(xué)學(xué)生、關(guān)鍵信息變更等相應(yīng)的佐證材料都建立了相關(guān)證明及材料。

三、輟學(xué)及學(xué)籍

我?，F(xiàn)在沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，學(xué)籍系統(tǒng)家庭成員信息，家庭經(jīng)濟(jì)信息錄取完善。

2018年6月15日

東街小學(xué)

東街小學(xué)自查報(bào)告

針對(duì)9月16日榆林市教育局包抓領(lǐng)導(dǎo)干部了來(lái)我校檢查情況，本周對(duì)我校2017年精準(zhǔn)扶貧、控輟保學(xué)等工作進(jìn)行了認(rèn)真自查整改，現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下：

一、工作基本情況

我?，F(xiàn)有精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要涉及學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)班主任做好學(xué)生精準(zhǔn)扶貧、控輟保學(xué)工作，由校委會(huì)成員包班負(fù)責(zé)班主任牽頭做好本班學(xué)生的扶貧工作，下發(fā)相關(guān)的紙質(zhì)調(diào)查表詳細(xì)了解本班學(xué)生的家庭情況，上報(bào)具體的扶貧對(duì)象，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我校現(xiàn)有學(xué)籍?dāng)?shù)717人，實(shí)際在校生717人；我?，F(xiàn)有建檔立卡學(xué)生118人，其中本縣籍101人，外縣籍17人。

二、存在的問(wèn)題

1、精準(zhǔn)扶貧資料不夠完善

2、結(jié)對(duì)幫扶單一，幫扶措施不夠，幫扶力度不夠。

四、整改措施和成效

下一步我校將對(duì)學(xué)校精準(zhǔn)扶貧資料根據(jù)要求進(jìn)行完善整理歸檔，對(duì)教師結(jié)對(duì)幫扶加強(qiáng)幫扶措施，將結(jié)對(duì)幫扶納入教師工作考核。對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以務(wù)實(shí)誠(chéng)信、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來(lái)做好今后的扶貧工作。

2017年11月23日

東街小學(xué)

第三篇：東街學(xué)校教育工作自查報(bào)告

東街學(xué)校教育工作自查報(bào)告

2012年11月20日—30日，我校班子成員對(duì)我校的教育工作進(jìn)行了詳細(xì)的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：

一、自評(píng)工作負(fù)責(zé)分工：

郝英俊：A1辦學(xué)方向、A2管理水平（C8干部隊(duì)伍建設(shè)）

王利娜：C11班級(jí)管理、B9德育工作、B12計(jì)劃生育工作、B13檔案管理

茹靈芝：B2辦學(xué)行為、B3教育均衡、C9教師隊(duì)伍建設(shè)、C10學(xué)生管理、C20實(shí)驗(yàn)教學(xué)、B10教學(xué)常規(guī)

李俊峰：B6安全管理、B7后勤工作、C19器材管理、B11信訪穩(wěn)定、B14教育收費(fèi)管理。

二、各項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)：（總分500分，實(shí)得分449分）

1、A1辦學(xué)方向：（總分50分，實(shí)得分50分）

我校創(chuàng)辦于50年代，是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)濃厚的鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)，也是一所縣市級(jí)文明學(xué)校，督導(dǎo)、德育、安全示范學(xué)校。多年來(lái)我校全面落實(shí)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的道德品質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確、各盡其職、有條不紊，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)濃厚，激勵(lì)著全體教師奮發(fā)向上。在強(qiáng)有力的制度下，人人平等，體現(xiàn)了多勞多得的原則，使評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)職稱落到實(shí)處。教師的積極進(jìn)取以及民主化管理體系形成了強(qiáng)有力的辦學(xué)特色，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到穩(wěn)步升華。

2、A2管理水平：（總分205分，實(shí)得分201分）

B2辦學(xué)行為：學(xué)籍管理規(guī)范，招生秩序穩(wěn)定，課程開設(shè)齊全，校園文化豐富多彩。學(xué)籍方面學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)缺乏相關(guān)手續(xù)。

B3教育均衡：我校無(wú)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，各班人數(shù)均在45人以下；各班實(shí)行陽(yáng)光編排座位；建立有學(xué)困生、留守生的詳細(xì)資料，有學(xué)困生轉(zhuǎn)化、關(guān)注留守學(xué)生教育的措施和實(shí)例。

B4隊(duì)伍建設(shè)：領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)合作，奮發(fā)務(wù)實(shí)，深入教學(xué)一線；重視教師隊(duì)伍建設(shè)，有制度有考核；積極選派教師參加各級(jí)培訓(xùn)；重視師德師風(fēng)建設(shè)，教師管理嚴(yán)格。

B5班主任管理：注重學(xué)生、班級(jí)管理，學(xué)生活動(dòng)經(jīng)常，培優(yōu)補(bǔ)差效果顯著；主題班會(huì)內(nèi)容豐富，家校聯(lián)系經(jīng)常，家訪活動(dòng)效果明顯，有科學(xué)的班主任工作評(píng)價(jià)體系，定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

B6安全管理：組織機(jī)構(gòu)健全，安全教育活動(dòng)落實(shí)具體。

B7后勤工作：財(cái)產(chǎn)管理方面賬務(wù)相符，校產(chǎn)管理完好；財(cái)務(wù)管理方面，教育統(tǒng)計(jì)年報(bào)，收支預(yù)算表、財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)核算清單、歷年賬簿、輔助賬簿、報(bào)賬單存根等資料保管完好。

B8器材設(shè)備：各類器材管理不夠規(guī)范，無(wú)圖書室，沒(méi)有專職的實(shí)驗(yàn)員和圖書管理人員，實(shí)驗(yàn)財(cái)產(chǎn)登記不夠規(guī)范，圖書沒(méi)有定時(shí)開放，沒(méi)有演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)申報(bào)單。教師儀器借用登記手續(xù)完善。

3、A4教育教學(xué)：（總分165分，實(shí)得分148分）

B9德育工作：組織健全，校園文化氛圍濃，校園之聲、黑板報(bào)定期舉辦，法制教育活動(dòng)經(jīng)常；開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)落實(shí)具體；學(xué)生遵紀(jì)守法、舉止文明、德育效果明顯。

B10教學(xué)常規(guī)：認(rèn)真組織落實(shí)教學(xué)常規(guī)，備、教、輔從細(xì)處嚴(yán)格要求，評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)落實(shí)具體，存在問(wèn)題有整改措施。

4、A5其它工作：（總分50分，實(shí)得分50分）

B11信訪穩(wěn)定：組織機(jī)構(gòu)健全，工作到位，無(wú)越級(jí)上訪、無(wú)理纏訪和群眾性上訪事件。

B12計(jì)劃生育：嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策，無(wú)違反計(jì)劃生育現(xiàn)象，臺(tái)賬準(zhǔn)確。

B13檔案管理：管理規(guī)范，資料齊全，立卷及時(shí)，有專人管理。

B14教育收費(fèi)管理：認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)關(guān)于治理教育亂收費(fèi)、規(guī)范教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，全面落實(shí)《規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)十條禁令》和《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等條例。教師無(wú)直接或間接推銷教輔資料、有償家教等現(xiàn)象。

三、存在的問(wèn)題：

1、師資力量不均衡。某些學(xué)科專業(yè)教師相對(duì)缺乏，英語(yǔ)學(xué)科的師資力量尤為薄弱。

2、教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多，創(chuàng)新少，借鑒模仿多，還未形成個(gè)人特色。

3、學(xué)校開展的活動(dòng)多，但缺乏系統(tǒng)地梳理和理論的提升。

4、辦學(xué)條件較差，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地小，沒(méi)有多媒體教室、圖書室、音美室，缺乏先進(jìn)的教學(xué)手段。

四、今后的打算

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)，尤其是師資力量相對(duì)薄弱的學(xué)科，努力提高教師的專業(yè)水平和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、提倡、鼓勵(lì)教師多創(chuàng)新，多進(jìn)行課題研究，以形成自己的特色。

3、學(xué)校將長(zhǎng)期不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新的教育理念、新的教育思想，武裝自己的頭腦，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性，積極穩(wěn)妥地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

4、采用多種渠道吸收資金，不斷改善辦學(xué)條件。

回顧過(guò)去感慨萬(wàn)分，展望未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)教育興縣而努力拼搏。

第四篇：東街小學(xué)2014工作總結(jié)

東街小學(xué)2014—2015學(xué)年第一學(xué)期工作

總 結(jié)

在即將過(guò)去的一學(xué)期里，東街小學(xué)在習(xí)城鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求教師愛 崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精 神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素

質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫一篇教案，說(shuō)一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評(píng)課過(guò)程中，開誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使 全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對(duì)自身 教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討 的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績(jī)”的問(wèn)題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)選中 獲獎(jiǎng)。

三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

2.利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。

四、存在的主要問(wèn)題

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問(wèn)題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1、從學(xué)生數(shù)來(lái)看，我們學(xué)校是習(xí)城鄉(xiāng)規(guī)模較大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢(shì)群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā) 展不均衡。突出表現(xiàn)在：學(xué)生操場(chǎng)坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍??硬件方面的這些問(wèn)題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大局面前，在我校發(fā)展異軍突起的勢(shì)頭面前，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。

2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師男女比例嚴(yán)重失調(diào)。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!

第五篇：東街小學(xué)三年級(jí)

東街小學(xué)三年級(jí)(3)班2012年元旦聯(lián)歡會(huì)節(jié)目單

開場(chǎng)白

男：尊敬的各位老師

女：各位同學(xué)

合：上午好！

男：時(shí)光荏苒，女：歲月如梭！

男：在即將過(guò)去的一年里，我們共同播種春天的希望 女：擁抱盛夏的熱情

男：收獲秋天的碩果

女：感受嚴(yán)冬的凜冽

男：今天，我們歡聚一堂，述說(shuō)過(guò)去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！

女：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……

2012年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

1.首先有請(qǐng)姜皓凡同學(xué)為我們帶來(lái)的竹笛演奏《我愛北京天安門》

2.悠揚(yáng)的竹笛聲讓我們更加懷念老一輩革命家，正是他們的浴血奮戰(zhàn)今天我們才能的過(guò)上幸福的生活。我們班的何思航有一雙魔眼，能看到別人看不到的東西。怎么，你們不信，那就請(qǐng)拭目以待，掌聲有請(qǐng)魔術(shù)師何思航的神奇魔術(shù)《透視眼》

3.大家有沒(méi)有被何思航的精彩表演震到呀？我想同學(xué)們都愛玩說(shuō)繞口令游戲，今天我們的李加琨就為大家說(shuō)一段有關(guān)茄子的故事，請(qǐng)聽繞口令《茄子歌》

4.器樂(lè)演奏了，魔術(shù)看了，繞口令說(shuō)了，下面由我們班的小小合唱團(tuán)為大家奉獻(xiàn)的歌曲《捉泥鰍》，有請(qǐng)?zhí)镘菨嵉?位同學(xué)上臺(tái)

5.我們是可愛的花朵，我們是活潑的少年，健康快樂(lè)是我們的標(biāo)簽，請(qǐng)欣賞王欣怡、武丹妮表演的健身操。

6.王欣怡、武丹妮跳的真是very good，真是太high了，而劉雪芹、陶陽(yáng)陽(yáng)卻要用另一種語(yǔ)言為我們祝賀新年快樂(lè)。請(qǐng)欣賞《生日歌》

7.今天的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，同學(xué)們的表演一個(gè)賽一個(gè)，這不，王麗璦、陳小琪也按捺不住，要為大家表演節(jié)目了。我想，她們的歌舞一定會(huì)讓大家大吃一驚的。掌聲有請(qǐng)王麗璦、陳小琪

8.李加琨同學(xué)的繞口令大家還記得嗎？這不，有人來(lái)挑戰(zhàn)了，大家聽聽孫少鵬的繞口令，比比看他倆誰(shuí)說(shuō)的好，誰(shuí)的更有趣。有請(qǐng)孫少鵬為大家說(shuō)說(shuō)《皮球換氣球》的故事。

9.同學(xué)們，老師每天辛苦的為我們傳授知識(shí)，父母每天辛苦工作撫育我們，在今天這個(gè)喜慶的日子里，讓我們用一首《感

恩的心》來(lái)祝福我們的老師、爸爸媽媽元旦快樂(lè)！有請(qǐng)祝文靖、李梁高歌一曲。

10.何思航同學(xué)，你的死對(duì)頭梁鑫來(lái)了，他要在魔術(shù)表演上與你一爭(zhēng)高下，在同學(xué)們熱切的期待中，有請(qǐng)梁鑫大師為大家?guī)?lái)的魔術(shù)表演。

各位同學(xué)，平時(shí)老師們忙于工作，忙著為我們傳授知識(shí)，在今天這個(gè)辭舊迎新的喜慶日子里，是不是有請(qǐng)我們的老師也為大家表演幾個(gè)節(jié)目呀？大家掌聲歡迎！

結(jié)束語(yǔ)

男：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂(lè)；

女：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲；

男：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐； 女：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。男：新年是新的樂(lè)章，女：讓我們用行動(dòng)，男：讓我們用真誠(chéng)，女：讓我們用奉獻(xiàn)---

合：迎接充滿希望的2012！

2012年新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂(lè)！

祝同學(xué)們學(xué)百尺竿頭，更上一層樓！