第一篇：梁書華事跡材料 2

為學(xué)生的幸福人生奠基

-----曹村小學(xué)梁書華同志“富民興坊”事跡材料

梁書華同志，男，漢族，一級教師，1990年7月參加工作,1999年12月加入中國共產(chǎn)黨，2003.8—2008.8任坊安李家小學(xué)校長，2008年始任曹村小學(xué)校長。他任職的學(xué)校先后獲得坊子區(qū)“規(guī)范化學(xué)校”、五個一成長工程“示范學(xué)?！?、“普通話校園語言示范?！薄⒎蛔訁^(qū)2012年小學(xué)生素養(yǎng)展示優(yōu)勝單位、坊子區(qū)2012年教育信息與宣傳先進(jìn)單位、2010年“坊子區(qū)紅旗大隊”、2012年坊子區(qū)“建隊節(jié)文藝匯演”二等獎等榮譽(yù)。梁書華1999年被評為“安丘市優(yōu)秀教育工作者”，2002年安丘市“電教先進(jìn)工作者”，2004年被評為“坊子區(qū)十佳農(nóng)村小學(xué)校長”，2008年被評為“語文教學(xué)能手”。他撰寫的論文“多維互動的教學(xué)模式”在全國期刊《中華現(xiàn)代教育》正式發(fā)表，他主持的國家級課題“攀登英語學(xué)習(xí)實驗”于2012年圓滿結(jié)題；《學(xué)生的雙休日節(jié)假日如何度過》等三篇研究報告獲省級獎勵；《電腦課件應(yīng)用于語文教學(xué)的體會》獲濰坊市二等獎；主編的《可愛的葫蘆埠》獲濰坊市優(yōu)秀校本教材；他主持的坊子區(qū)科研課題“怎樣實施高年級語文實踐活動”順利結(jié)題；2010年他的“我家的教育故事”征文獲坊子區(qū)一等獎；他的“金點子”案例2011年獲坊子區(qū)三等獎；2012年他創(chuàng)造的適合學(xué)生發(fā)展的典型案例《讓公平之花在校園綻放》獲坊子區(qū)三等獎；另有多篇論文、研究課題分別獲省、市、縣級獎勵。

一、舍得投入，狠抓建設(shè)

1、投入資金，注重少先隊活動設(shè)施建設(shè)。為了推動少先隊工作的發(fā)展，培養(yǎng)一代跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人，他先后籌集大量資金，搭建平臺創(chuàng)建大隊部、少先隊鼓樂隊、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、圖書室、紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊活動基地。

2、投入精力，注重少先隊工作隊伍建設(shè)。他注重少先隊工作干部的培養(yǎng)和選拔。他選出了政治素質(zhì)好、思想覺悟高、愛崗敬業(yè)的青年教師擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員工作，挑選最優(yōu)秀的教師擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員。他組織制定了大隊輔導(dǎo)員崗位職責(zé)、工作要求，中隊輔導(dǎo)員規(guī)范、“曹村小學(xué)十不準(zhǔn)”等，加強(qiáng)師德建設(shè)，形成了“關(guān)愛人、相信人、發(fā)展人”的師風(fēng)，在他的大力支持下，學(xué)校的少先隊工作取得了較好成績，得到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二、活動育人，突出德育

1、扎實開展主題月活動。他給學(xué)生在校的每個月（一般為4—5周）確立了一個主題。從正月開學(xué)到清明節(jié)為“文明禮貌月”，組織全體師生以過好“遠(yuǎn)足節(jié)”（到革命烈士墓前敬獻(xiàn)花圈）為目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、抗挫折、文明禮儀等教育。之后至五一勞動節(jié)之前的一個月為“健身月”，以過好 “體育節(jié)”為目標(biāo)，通過引導(dǎo)孩子參加中華傳統(tǒng)游戲（如踢毽子、抓石子等）、益智游戲（如下象棋、圍棋等）和田徑比賽，增強(qiáng)合作意識、競爭意識。之后至六一兒童節(jié)之前的一個月為“才藝展示月”，以過好“兒童節(jié)”為目標(biāo)，督促孩子們將精彩的節(jié)目和才藝拿到“六一兒童節(jié)”上展示，培養(yǎng)孩子們的自豪感、自信心。之后至七一建黨節(jié)之前為“經(jīng)典誦讀月”，以過好“讀書節(jié)”為目標(biāo)，讓同學(xué)們在背誦經(jīng)典、朗誦詩文中陶冶思想情操……由于少先隊活動豐富多彩而扎實有效，2010年10月13日學(xué)校大隊部被評為“坊子區(qū)紅旗大隊”；活動的開展有極大地提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，在2012年坊子區(qū)“建隊節(jié)文藝匯演”中，該校少先隊員表演的節(jié)目榮獲二等獎。

2、閑暇教育與“星級少年”評選活動緊密結(jié)合。針對當(dāng)前少先隊員們閑暇時間多的實際，他決定在全校開展閑暇教育指導(dǎo)的實驗與研究。梁書華同志提出了閑暇教育可以增強(qiáng)學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的綜合素質(zhì)的工作思路。通過組織“星級少年”評選活動，督促學(xué)生充分利用閑暇時間。他親自研究制定了的閑暇教育指導(dǎo)方案有兩大特點：一是具體直觀。在評選方案中設(shè)計了“看社會”、“長見識”、“學(xué)科學(xué)”、“增本領(lǐng)”、“強(qiáng)身體”、“愛讀書”、“背經(jīng)典”、“會學(xué)習(xí)”、“勤積累”、“比特長”等十項閑暇活動。每項活動既有具體活動內(nèi)容的指導(dǎo)，也有檢查的時間和方式，并規(guī)定了每一項做到什么程度就能得到一顆星，期末得了幾顆星就是幾星級少年。二是操作性強(qiáng)。十項活動只是對學(xué)生日常生活（諸如逛超市、看電視、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等）內(nèi)容和方式做了明確指導(dǎo)，學(xué)生們覺得內(nèi)容熟悉、難度不大，容易激發(fā)每個學(xué)生向“十星級少年”沖刺的信心和勇氣。正因如此，“星級少年”評選方案成了老師們布置閑暇作業(yè)的重要參考，也成了家長們有效指導(dǎo)孩子全面發(fā)展的科學(xué)資料。2011年6月他撰寫的《學(xué)生的雙休日節(jié)假日如何度過》研究報告獲省級一等獎；

三、用心做事，搞好心靈溝通

1、辦好紅領(lǐng)巾廣播站和校報。幾年來，梁書華同志堅持“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則，以現(xiàn)代教育思想和教育觀念為指導(dǎo)，著力提高紅領(lǐng)巾廣播站、?？男畔⒔涣骱凸ぷ髦笇?dǎo)的作用。紅領(lǐng)巾廣播站有專人負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生撰寫、播誦校園新聞，為宣傳先進(jìn)、表彰先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮了重要作用?！靶腋Ｐ@報”每月一期，讓學(xué)生人手一份帶回家中，成了溝通家庭和學(xué)校的橋梁。通過各種宣傳活動，使學(xué)生鍛煉了意志、樹立了正確的人生觀和價值觀，使他們懂得關(guān)心幫助別人就是價值的體現(xiàn)，做合格公民必須從小做起，從小事做起，從我做起。

2、關(guān)心每一個孩子。全校500多名少先隊員、家長，凡來信來訪來電，他都認(rèn)真接待、耐心傾聽、熱情解答，消除了教師和家長之間、學(xué)校和家庭之間、家長與子女之間的誤會、矛盾、疑慮和困惑?？偸敲刻煳⑿χ衙總€孩子迎進(jìn)學(xué)校，放學(xué)時再和孩子們留戀地相互道別。每次見到接送學(xué)生的家長也總是或主動打招呼或習(xí)慣性地幫孩子上下車。一旦有因意外沒有來接孩子的情況，他總是親自送孩子回家，自己成了回家最晚的一個，但毫無怨言。他經(jīng)常對老師們說：“認(rèn)真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好”。在師生和家長眼中，他對每個孩子都和藹可親、公正平等。2013年3月他創(chuàng)造的適合學(xué)生發(fā)展的典型案例《讓公平之花在校園綻放》獲坊子區(qū)三等獎。

梁書華同志像一只蜜蜂，辛勤忙碌，不知疲倦；他年年月月在用愛心干著同一件事---讓孩子有一個幸福的童年，為孩子終生的幸福奠基！夜以繼日的辛勤付出，他贏得了家長和學(xué)生的信賴與尊敬---教育局每個學(xué)期都組織一次家長對學(xué)校的滿意度電話隨機(jī)調(diào)查，學(xué)校的滿意度都是100%！

第二篇：梁書華學(xué)習(xí)第一周工作匯報

掛職學(xué)習(xí)第一周工作匯報

紙坊鎮(zhèn)梁山小學(xué)

梁書華

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，我被昌樂教育局分在了昌樂特師附小，現(xiàn)就一周來的所見、所感、所獲向領(lǐng)導(dǎo)回報。

一、見到了學(xué)校的原生態(tài)，彰顯了嚴(yán)格的日常管理，學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

我們是周六來的，到來時他們學(xué)校只有陳校長和徐校長知道我來，教師不知道。我來的這所學(xué)校這個時候陳校長正好去上海學(xué)習(xí)未歸，被徐友森副校長周日帶回了他們學(xué)校。周日熟悉了一下校園環(huán)境，這個所學(xué)校面積不大，但學(xué)生較多，三千多名學(xué)生。當(dāng)時我就深思，這么多學(xué)生他們上放學(xué)、課間活動是怎么搞的。周一早上給我了答案。

周一我早早的起了床，站在他們學(xué)校門口靜觀他們學(xué)生的到校情況，七點五分有學(xué)生陸續(xù)到校門口，可是第一個來的學(xué)生就站在他們劃得線上一動不動，隨后的學(xué)生也陸續(xù)后排，幾分鐘的時間，整整齊齊的隊伍，無一個學(xué)生違紀(jì)，學(xué)校門衛(wèi)開門學(xué)生走直線拐直角進(jìn)校。秩序竟然。這無不看出他們的平時的日常管理，我深思，我們學(xué)校今后應(yīng)怎么辦。

二、升旗儀式，滲透強(qiáng)大的愛黨、愛國教育

來的第一天正好趕上升旗儀式，他們的升旗儀式很正規(guī)。但深深影響我的是他們在升旗儀式上的愛國教育。周一十一月六日，正好要到十一月九日，他們的主題是遠(yuǎn)離火災(zāi)。學(xué)生國旗下的講話完成后有一段學(xué)生宣誓，這段誓詞慷慨有力，熱愛中國共產(chǎn)黨……,這是我們所沒有做到的，學(xué)校就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

三、新穎的課間操，耳目一新

他們的課間操是他們學(xué)校體育教師自編的沙包操，整套沙包操有跳有踢。他們把大課間活動完完全全的融入到操里面。我了解了一下，他們這套沙包操正被濰坊市教育局推廣。我深思，是不是回去也應(yīng)該想一想怎么樣把活動進(jìn)行整合一下，讓學(xué)生安全、快樂的學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)質(zhì)量緊抓不放

這周正好趕上他們期中考試，老師們都在兢兢業(yè)業(yè)的備考，每位老師都提前到校組織學(xué)生復(fù)習(xí)。我沒有深入的走進(jìn)課堂聽課，過了期中考試，我準(zhǔn)備深入到課堂第一線，探尋他們的教學(xué)路子。

一周來收獲滿滿，期待著他們下周的精彩課堂。

2017年11月11日

第三篇：梁書華2013教學(xué)工作會議表態(tài)發(fā)言

規(guī)范制度、遵循規(guī)律、狠抓質(zhì)量

------2013年教學(xué)工作會表態(tài)發(fā)言

曹村小學(xué)

梁書華

黨的“十八大”為我們描繪了美麗的未來畫卷，2013年是實現(xiàn)“中國夢”的開局之年，作為一個普通小學(xué)校長，我要緊跟時代步伐，積極改革創(chuàng)新，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

一、剛?cè)岵?jì)，用制度來說話。

讓制度說了算，遇到問題按制度處理而不是找校長解決（其實，校長不是啥事都能解決的）。也就是要讓制度守望校園，做到制度第一，校長第二。

1、“柔”性管理---修訂完善學(xué)校里的各項制度。在開學(xué)之初，我就組織全體教師，對以前的制度逐一討論修訂，把那些與學(xué)校實情不對稱的、不能體現(xiàn)人文關(guān)懷的、不利于學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的部分一一做了修改。如此形成的《學(xué)校制度匯編》將校長的辦學(xué)意圖、辦學(xué)目標(biāo)內(nèi)化為教師教育教學(xué)的自覺行動，形成了學(xué)校的凝聚力和向心力，教師對學(xué)校的歸屬感和對工作的責(zé)任感不斷增強(qiáng)。從而使每個老師始終處于積極樂觀，平和穩(wěn)定健康的狀態(tài)，以旺盛的精力、豐富的情感、健康的情緒投入新課程的實施，為教師、學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的“生態(tài)環(huán)境”。

2、“剛”性約束--落實執(zhí)行系統(tǒng)內(nèi)的各項規(guī)定。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》、《濰坊市中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》、“無例外禁酒”等規(guī)定，讓老師們深刻領(lǐng)會、正確理解這些法律法規(guī)及規(guī)定，從而做到不折不扣地嚴(yán)格依法從教。

二、改革創(chuàng)新，用規(guī)律做支撐。

在教育改革的大潮中，學(xué)校是客船、學(xué)生是乘客、教師是水手、校長就是舵手。校長和教師必須掌握各方面的規(guī)律、遵循規(guī)律才能把一批批乘客成功地送到目的地。

1、方法要靈活。人、事、物都是在不斷變化著的，特別是我們的教育對象---學(xué)生，時代不同、年齡不同、家庭不同……孩子的心智基礎(chǔ)絕對不同。作為教育者，千萬不能“以不變應(yīng)萬變”。所以，本學(xué)期我將帶領(lǐng)老師們多讀書、多學(xué)習(xí)、多研究，把觀察到的每一個問題當(dāng)作課題，從而找到適合的教育教學(xué)方法，做到因材施教。針對當(dāng)前閑暇時間多的實際，我決定在全校開展閑暇教育指導(dǎo)的實驗與研究，并與“星級少年”評選活動緊密結(jié)合。寒假中，我深入鉆研制定了的閑暇教育指導(dǎo)方案，開學(xué)后與老師們有多次切磋，《閑暇教育指導(dǎo)研究方案》基本成型，并已經(jīng)實施。該方案有兩大特點：一是具體直觀。在評選方案中設(shè)計了“看社會”、“長見識”、“學(xué)科學(xué)”、“增本領(lǐng)”、“強(qiáng)身體”、“愛讀書”、“背經(jīng)典”、“會學(xué)習(xí)”、“勤積累”、“比特長”等十項閑暇活動。每項活動既有具體活動內(nèi)容的指導(dǎo)，也有檢查的時間和方式，并規(guī)定了每一項做到什么程度就能得到一顆星，期末得了幾顆星就是幾星級少年。二是操作性強(qiáng)。十項活動只是對學(xué)生日常生活（諸如逛超市、看電視、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等）內(nèi)容和方式做了明確指導(dǎo)，學(xué)生們覺得內(nèi)容熟悉、難度不大，容易激發(fā)每個學(xué)生向“十星級少年”沖刺的信心和勇氣。

2、目標(biāo)要專一。俗話說：十年樹木，百年樹人?？梢娊逃莻€慢功夫。我會努力克服工作上的急躁情緒、堅持循序漸進(jìn)的規(guī)律，把一件一件小事做好，讓良好的習(xí)慣、健全的人格、慢慢地融會到孩子的人生里。本學(xué)期扎實開展主題月活動，每月就只一個主題，避免活動過多過濫的弊病，讓學(xué)生有足夠的時間磨練、反思、成長。從正月開學(xué)到清明節(jié)為“文明禮貌月”，組織全體師生以過好“遠(yuǎn)足節(jié)”（到革命烈士墓前敬獻(xiàn)花圈）為目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、抗挫折、文明禮儀等教育。之后至五一勞動節(jié)之前的一個月為“健身月”，以過好 “體育節(jié)”為目標(biāo)，通過引導(dǎo)孩子參加中華傳統(tǒng)游戲（如踢毽子、抓石子等）、益智游戲（如下象棋、圍棋等）和田徑比賽，增強(qiáng)合作意識、競爭意識。之后至六一兒童節(jié)之前的一個月為“才藝展示月”，以過好“兒童節(jié)”為目標(biāo)，督促孩子們將精彩的節(jié)目和才藝拿到“六一兒童節(jié)”上展示，培養(yǎng)孩子們的自豪感、自信心。之后至七一建黨節(jié)之前為“經(jīng)典誦讀月”，以過好“讀書節(jié)”為目標(biāo)，讓同學(xué)們在背誦經(jīng)典、朗誦詩文中陶冶思想情操……

認(rèn)真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好。在今后的工作中，我會認(rèn)真執(zhí)行各種制度，用心改革教育教學(xué)，當(dāng)好曹村小學(xué)的舵手！

第四篇：梁書華第十三次論壇演講稿學(xué)習(xí)●轉(zhuǎn)變

學(xué)習(xí)●轉(zhuǎn)變

-----農(nóng)村小學(xué)能向城市小學(xué)學(xué)習(xí)什么

曹村小學(xué)

梁書華 2012年12月22日

在北京學(xué)習(xí)的半月之內(nèi)，聽取了很多優(yōu)秀校長的精彩報告，也參觀了大都市的許多優(yōu)質(zhì)學(xué)校，我一次次被這些學(xué)校的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)條件、師資、生源、社會資源以及由此產(chǎn)生的辦學(xué)效益深深打動。我認(rèn)為：

城市小學(xué)的硬件設(shè)施、社會資源等是很難學(xué)來的。能夠做到的是從這些優(yōu)秀校長身上汲取辦學(xué)理念，然后基于自己的校情做一些能辦得到的事情。

一、要做會取舍的校長。

現(xiàn)在學(xué)校事務(wù)越來越繁多，作為校長必須結(jié)合本校實際弄清楚哪些是該做的，哪些是不該做的。我認(rèn)為，只要是對學(xué)生發(fā)展有利的就應(yīng)該努力地去做好，對學(xué)生發(fā)展不利的，就想法設(shè)法地做好減法。如此一來，才能使全校師生集中精力搞好那些最值得做的事情。

二、尊重科學(xué)規(guī)律。

竇桂梅校長在“1+X課程體系”的推進(jìn)工作中，將基礎(chǔ)課程（課程體系中的“1”）和學(xué)生拓展課程（課程體系中的“X”）分別占整個課程體系的0.618和0.382，符合黃金分割定律，才得到廣大家長、老師和學(xué)生的積極支持。

由此我想到，作為校長，要想使學(xué)校的各項工作得以順利進(jìn)行，就應(yīng)該充分運(yùn)用科學(xué)規(guī)律。

首先，運(yùn)用黃金分割定律，打造“幸福課堂”。

在課堂時間分配上也應(yīng)該考慮一個契合點，既要杜絕教師獨霸課堂的“滿堂灌”，也要避免一味放縱學(xué)生造成的“滿堂散”。真正讓學(xué)生幸福的課堂，是學(xué)生活動的時間多一些，在0.618左右（25分鐘）；教師講解的時間少一些，大約占0.382（15分鐘）。

其次，利用馬斯洛的需要層次理論，解決教師職業(yè)倦怠問題。

我想，在物質(zhì)生活日益豐富的今天，在工資不再成為問題的當(dāng)下，老師們更多缺乏的是精神方面的需求------他們?nèi)鄙傩ｉL對他們?nèi)宋年P(guān)懷的歸屬感，缺少對學(xué)生成長的責(zé)任心，缺少對學(xué)校發(fā)展的自豪感！我在學(xué)校制度、工作方法等方面進(jìn)行適度調(diào)整，使老師們在自己的學(xué)校生活開心、工作舒心，找到了主人翁的感覺，產(chǎn)生了主動工作的內(nèi)驅(qū)力！

三、注重學(xué)生發(fā)展。

學(xué)生的發(fā)展是靠課程來實現(xiàn)的。作為校長，要善于基于自己的學(xué)校實際，開發(fā)設(shè)計一系列適合本校孩子喜歡的課程。譬如人大附小，他們的剪紙、泥塑、手工……這些花錢并不多，甚至一些廢物、一把雜糧，在孩子們的手中竟然成了一件件漂亮的藝術(shù)品！可想而知，孩子們從構(gòu)思、動手到成形需要多大的耐心磨練、智慧碰撞、知識積累？在整個過程中，孩子們的各方面能力該有多大的提高呀！而這不是我們的物質(zhì)基礎(chǔ)不足，而是我們沒有鼓勵、引導(dǎo)孩子們?nèi)プ觯?/p>

從北京回來之后，我校增加了二胡課和手工課（附活動照片），并與11月12日舉辦了第三屆經(jīng)貿(mào)節(jié)（附照片），12月21日舉行了第二屆白雪節(jié)（附照片）。

四、倡導(dǎo)師生讀書

教師博覽群書，才使自己的課上起來那么輕松、那么快樂；博覽群書，才贏得了孩子的敬重、家長的支持；才成就了一批批學(xué)生，也成就了自己的職業(yè)人生！學(xué)生博覽群書，才能擴(kuò)大知識面，提高文化素養(yǎng)。

12月20日，我校舉辦了第一節(jié)讀書節(jié)：（附照片）我堅信：

城市小學(xué)有得天獨厚的發(fā)展優(yōu)勢，農(nóng)村小學(xué)有無與倫比的發(fā)展空間，只要我們肯動腦，農(nóng)村校園照樣也能成為城市孩子羨慕的樂園！

第五篇：梁書豪競聘報告

競 聘 報 告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好，我叫梁書豪，今年23歲。我競聘的崗位是測量組管。在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，首先讓我對您的支持與信任致于誠摯的感謝，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這次公開競聘的機(jī)會。我本著鍛煉、提高的目的參加競聘，展示自我，接受評判。

2004年4月到2007年8月，我在中交集團(tuán)公路一局三公司工作，在工作期間曾擔(dān)任過滬寧高速公路（昆山-蘇州）段LM1標(biāo)、包茂高速（西安-柞水）段和咸陽國際機(jī)場高速的測量工作，獲得過監(jiān)理和業(yè)主的一致好評這些與領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)、支持和同事的幫助是分不開的。自2007年8月底至今在貴公司工作，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，自己完善了知識結(jié)構(gòu)的同時更豐富了現(xiàn)場實踐經(jīng)驗，并且更多的學(xué)會了一些處理現(xiàn)場突發(fā)事件的方法，提高了現(xiàn)場應(yīng)變能力。目前競聘此崗位，主要是從以下幾方面考慮：

第一：有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好。

第二：虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。

第三：有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴(yán)于律己的處世之道。將以一種平常心和責(zé)任心來看待競聘的結(jié)果，“雙向選擇，競爭上崗”體現(xiàn)了民主、公正、自愿的原則，是企業(yè)生存的基礎(chǔ)，無論競聘的結(jié)果如何，都要擺正“有為”與“有位”的關(guān)系，在自己的崗位上認(rèn)真的工作，盡心盡責(zé)。

擬聘后的工作設(shè)想

如果我在這次競聘中，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同志們的信任，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“不以事小而不為、不以事雜而亂為、不以事急而盲為、不以事難而怕為?！?/p>

一是準(zhǔn)備到位。把工作中用到的各項數(shù)據(jù)提前準(zhǔn)備，在工作中，恪盡職守、銳意創(chuàng)新，做到敢出主意、善出主意、會出主意，認(rèn)真履行職責(zé)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

二是主動服務(wù)。不斷增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感，發(fā)揮自己的主觀能動性，想領(lǐng)導(dǎo)者之所想，謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，積極主動地想問題，辦事情，凡事把各項服務(wù) 都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時注意做好經(jīng)驗總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，切實做好協(xié)調(diào)和督辦工作，反饋施工過程中存在的問題和不足，為領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整工作思路和決策服務(wù)。促進(jìn)全行各項工作的順利進(jìn)行。

三是工作要有創(chuàng)新。無論是工作思路、工作方法，都要敢干突破舊思想、舊觀念的束縛，全方位、多角度地思考問題，同時進(jìn)行創(chuàng)造性思維，講求“拿來主義”總結(jié)舊有經(jīng)驗和創(chuàng)造新方法，使測量組的工作充滿生機(jī)和活力。

四是繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)廉潔自律、克已奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，正視自己，擺正位置，謙虛謹(jǐn)慎，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和職工的監(jiān)督。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與壓力同在，我將和項目的領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起，以極高的工作熱情和積極性，竭盡全力，繼續(xù)開創(chuàng)，保持、發(fā)展團(tuán)結(jié)一致的良好工作環(huán)境；與我公司其它部門、管理部門一起，通力合作，共同進(jìn)取，為海威公司新發(fā)展而努力。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當(dāng)中，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報公司和同志們。最后，再次感謝您的支持和信任，祝愿貴司事業(yè)蒸蒸日上。

謝謝大家。

競聘人：梁書豪

下面是對“二屆三次職代會”上李總工作報告的一點感想：

在認(rèn)真學(xué)習(xí)李總的工作報告后，身為公司的一員我感到無比的自豪。以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想的偉大旗幟，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，以市場為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變思想，開闊思路，抓住國家基礎(chǔ)建設(shè)投資規(guī)模大的絕好市場，提出的施工方案可實施、節(jié)能增效及經(jīng)營管理時效性一系列管理體制，也正體現(xiàn)了制度落實年的重要意義。作為公司的員工我愿為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)我的青春與激情，愿海威的明天更輝煌。