第一篇：學(xué)雷鋒先進個人申請書

新疆教育學(xué)院職業(yè)教育分院

學(xué)

雷

鋒

先

進

個人

申

請

書

申請人：何愛中

申請時間：2013年3月5日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我叫何愛中，我是職業(yè)教育分院2011級物流管理普專班的一名普通學(xué)生，曾經(jīng)也是青年志愿者協(xié)會的一名成員。

春光明媚的3月正是萬象更新的季節(jié)，沐浴在春風里，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。

自毛主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十多年來，中華大地上影響了一代又一代的中國人，它作為一種中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是中華民族歷史的見證。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。

我知道，學(xué)雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人讓個座，在宿舍里，隨手關(guān)燈，在水房，隨手把水龍頭關(guān)上，在校園內(nèi)看到果皮紙屑能夠主動拾起，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關(guān)愛。

作為祖國未來的接班人，新時代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該理解內(nèi)涵，努力成為“雷鋒精神”的優(yōu)良接班人，保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、知難而進的奮斗精神。在這種精神的感召下，我積極參與到多項學(xué)習(xí)雷鋒的社會實踐活動中。

例如，曾經(jīng)到自治區(qū)新華書店印刷廠幫助裝訂書本：參

與我班組織的到自治區(qū)殘聯(lián)幫助孩子上課沒，掃雪：參加我院組織的義務(wù)獻血活動：志愿者協(xié)會組織的打掃機房衛(wèi)生活動：以及到派出所打掃衛(wèi)生的行動，愛心一元捐等其它的活動。在活動中，體會到雷鋒精神就在我們身邊，就在我們每個人的心里在予人便利的同時，我自己也受益良多。

輔導(dǎo)員說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我們則號召全校同學(xué)應(yīng)為雷鋒解決戶口問題我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神在我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結(jié)合實際，把雷鋒精神發(fā)發(fā)揚光大。要立足校園，從自身做起，從小事做，不斷地把這個活動引向深入；讓雷鋒精神成為我院更多學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的學(xué)生層出不窮。

雷鋒，這個眾所皆知的名字，已經(jīng)不再僅僅代表一個人了，在這個時代，他象征著一群人，一群值得大家尊重，學(xué)習(xí)的人。在潛移默化中，許多人都被他的精神所感染，成為新時代的雷鋒。

作為一個積極分子，無論雷鋒活動日還是普通的日子里，都必須要把雷鋒精神記于心中。

以上是我的學(xué)雷鋒活動先進個人申請和活動感想，請領(lǐng)導(dǎo)審批。

此致

敬禮！

第二篇：學(xué)雷鋒先進個人申請書

學(xué)雷鋒先進個人申請書

今年是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的第43周年，在雷鋒的故鄉(xiāng)長沙，這種學(xué)習(xí)雷鋒的精神氛圍更為的濃厚。我校一直秉承著“用雷鋒精神辦校育人”宗旨，不斷教育我們要向雷鋒同志一樣，在祖國和人民需要我們的時候能夠拋棄個人利益，勇往直前；在和平繁榮的現(xiàn)代社會，我們更要發(fā)揚雷鋒同志“五個一”的精神，以“一滴水，一塊磚，一顆釘，一團火，一片葉”的精神來幫助那些需要溫暖的人。在這種精神的感召下，我積極參與到多項學(xué)習(xí)雷鋒的社會實踐活動中去，予人便利的同時，我自己也受益良多。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學(xué)雷鋒先進個人”榮譽稱號。

我叫何輝，男，入黨積極分子，電信s11-3班學(xué)生。在思想上，我積極進取，關(guān)心國家大事，積極參與到“十七大”的學(xué)習(xí)活動中，參與“十七大”主題班會。積極學(xué)習(xí)黨的知識，并于上學(xué)期被推為入黨積極分子。

我印象中小時候聽長講雷鋒同志的故事時，有這么一個故事。有一天，雷鋒和團長一起去散步，在路上團長踢走了一顆歪七扭八的釘子。雷鋒看見了，就去把釘子撿了起來，放進口袋，團長問他為什莫這莫做。雷鋒回答說：“我不會浪費國家的一分一豪，回去我要把這個釘子修理好，重新用。”還有就是釘子精神，雷鋒在日記中寫道：別人說我是傻子。而我甘愿做這樣的傻子，因為國家需要這樣的傻子，人民也需要這樣的傻子。

“人的生命是有限的”可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這句話是雷鋒生活的目標，為了這個目標他獻出了年僅22歲的年輕生命。這本書展示了雷鋒的成長歷程，給我們青少年帶來了實際而深刻的啟迪，促使我們在努力為社會、為他人做貢獻的同時，盡可能地體現(xiàn)自身的價值，完善意義的人生。在改革開放和有中國特色的社會主義的今天“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動一直沒有停歇，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌聲也被一代代的傳唱著?？墒钦嬲?繼承和發(fā)揚“雷鋒精神的人和事卻似乎越來越少。”下面我就我自己的親身經(jīng)歷舉幾個例子：

1.有一次，我叔叔請我們?nèi)ワ埖瓿燥?，我看到旁邊有一桌人點了一大桌子菜、有蝦、螃蟹、魚、…… 不管是天上飛的，地下走的、水里游的全部都有，幾個人正在那舉杯慶祝。我吃到一半，要上洗手間的時候，看到那幾個人正在結(jié)帳。服務(wù)員說；“先生，總共是2358元”。天啊，真多呀！我心里想。當我回去的時候，看見服務(wù)員阿姨正在收拾桌子，服務(wù)員一邊收拾一邊說：“唉”，現(xiàn)在的人們整天就…………我看見桌子上的好多東西都沒怎莫吃。這莫好的菜，就得白白扔掉??！真是不知道節(jié)約，我想：“這些人真是的，吃不了就別點那莫多，難道他們不知道浪費可恥嗎？現(xiàn)在繼承和發(fā)揚精神的人真是越來越少了?！?/p>

2.雷鋒——這位得到永生的戰(zhàn)士，用他那有限的生命，為無限的革命事業(yè)注入了強大的力量?！拔乙延邢薜纳度氲綗o限的為人民服務(wù)中去”的話語還在耳邊環(huán)繞，他那愛憎分明，公而忘私，艱苦奮斗，助人為樂的模范事跡，已經(jīng)成為億萬群眾寶貴的精神財富，他那高尚的共產(chǎn)主義理想和情操也必將在青年一代身上發(fā)揚光大。

我知道，學(xué)雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人讓個座，在校園內(nèi)看到果皮紙屑能夠主動拾起，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關(guān)愛。

尊老愛幼自古以來都是中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強本校學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，上個學(xué)期學(xué)校的黨支部組織我們?nèi)朦h積極分子去了長沙縣的一個敬老院看望并照顧那里的孤寡老人。

高爾基曾經(jīng)說過：一個人追求的目標越高，才能發(fā)展得越快，對社會就越有益。雷鋒同志就是這樣的一個人，對自己嚴格要求，把自己的畢生都獻給了偉大的為人民服務(wù)中去。

有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我們則號召全校同學(xué)應(yīng)為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神在我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結(jié)合實際，把雷鋒精神發(fā)發(fā)揚光大。要立足校園，從自身做起，從小事做，不斷地把這個活動引向深入；讓雷鋒精神成為我院更多學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。

此致

敬禮

電子信息工程技術(shù)S2011-3班

申請人：何輝二零一二年四月九日

第三篇：學(xué)雷鋒先進個人申請書

學(xué)雷鋒先進個人申請書

尊敬的團總支： 你好

我是＊＊級生物技術(shù)及應(yīng)用班的＊＊＊，很高興可以與機會參加這次的學(xué)雷鋒先進個人的申請，在本學(xué)期歷時一個多月的雷鋒活動中，我學(xué)到了很多，在這一個月的時間里，我積極參加雷鋒活動，真正體驗了“做雷鋒接班人”的滋味，享受到了助人為樂的快樂。我和班委積極有效地組織了我們班豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，本次活動和去年相比，較有創(chuàng)新，內(nèi)容新穎，博得了廣大師生的一致好評，通過這樣一系列的活動，讓我們更加了解了雷鋒，追尋的雷鋒足跡，讓我們更加認真的學(xué)做一名新時代的雷鋒。

今年是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的第45周年，首先我們響應(yīng)團委號召，以辦板報的形式宣傳雷鋒精神，宣傳他的那種能夠拋棄個人利益，勇往直前，毫無利己專門利人的釘子精神。板報活動，收到了良好的效果，從意識上帶動了同學(xué)們認識雷鋒從而學(xué)習(xí)雷鋒的動力。在搬書活動中，我也積極參與其中，早早的來到圖書館等候，在搬書過程中，我們班學(xué)生干勁十足，我也一絲不敢松懈，我們干的熱火朝天，心里卻很高興，雖然只是一件小事，但是我們用我們微薄的力量為我校的精神文明建設(shè)增磚添瓦，另外在大掃除活動中，我們也表現(xiàn)的十分賣力??而今，在這個和平繁榮的現(xiàn)代社會，社會步伐日益加快，雷鋒精神顯得更加可貴，我們需要用它來幫助那些需要溫暖需要安慰需要幫助的人。在這種精神的感召下，我積極參與到多項學(xué)習(xí)雷鋒的社會實踐活動中去，在幫助別人的時候的同時，我自己也受益良多。真正明白了送人玫瑰，手留余香的道理。因此，在本次評選活動中，我鄭重向組織遞交申請書，全力爭取“學(xué)雷鋒先進個人”的榮譽稱號。我知道，學(xué)雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，為社會貢獻自己的一份力量，也許這一點一滴的小事都是微不足道的，但卻足以溫暖每一個需要你幫助的人，這都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。三月過去了，而雷鋒精神卻永遠的留在了我們心中。

希望組織肯定我的申請，在以后我會繼續(xù)努力，絕不辜負組織對我的期望。如果未被通過，我也絕不氣餒，因為這只能說明我的能力還不夠，我會以最大的努力全力以撲，爭取做的更好！

此致

＊＊＊系

敬禮

＊＊＊班

＊＊＊

20＊＊-＊-＊

第四篇：學(xué)雷鋒先進個人申請書

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué) 雷 鋒 先 進 個 人 申 請 書

系別：機械工程系 班級：11級機電一班 姓名：孫紅鵬

時間：2012年4月14日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我叫孫紅鵬，我是機械工程系11級機電一班的一名學(xué)生。春光明媚的三月正是萬象更新的季節(jié)，沐浴在春風里，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。自毛澤東提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十多年來，在中華大地影響了一代又一代的中國人，它作為一種中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族歷史的見證。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐自己的人生價值。

我知道，學(xué)雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒。下雨的時候，給沒帶傘的同學(xué)遮個傘；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上，給老大爺、小朋友讓個座；這一點一滴都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。也許很渺小，也許微不足道，但是對于被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關(guān)愛。

作為祖國未來的接班人，當代的大學(xué)生，在學(xué)雷鋒活動期間，我參加了多項學(xué)雷鋒實踐活動。自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，跟據(jù)我對他認知的不斷加深，并且都落實到自己的實際行動中去。一直以來，我都盡我所能幫助需要幫助的人，關(guān)心身邊應(yīng)該關(guān)心的人，并努力去發(fā)現(xiàn)這些人，為他們排憂解難。我認為，用真心的關(guān)懷會贏利別人永遠的感恩，能夠幫助別人，是一件非?？鞓返氖虑?。

在平日里，我以志愿者的身份，經(jīng)常對學(xué)校的衛(wèi)生死角進行清掃，美化了校園環(huán)境，為同學(xué)們生活學(xué)習(xí)營造了一個良好的氛圍。例如，我還組織小分隊同學(xué)清除明湖長椅上的垃圾，以及李商隱公園的野草，清掃落葉，我和同學(xué)主動打掃校園衛(wèi)生等等。

高爾基曾經(jīng)說過：一個人追求的目標越高，才能發(fā)展得越快，對社會就越有益。而我就是這樣一個人，把大學(xué)作為鍛煉自我與發(fā)展自我的舞臺，時刻用高標準來約束自己向著更高的目標前進。在這熱情洋溢的三月，我積極參加了學(xué)院和團支部組織的一系列學(xué)習(xí)雷鋒活動，讓我深刻體會到助人為樂的滋味。現(xiàn)在以自發(fā)組織去清潔明湖和李商隱的活動，總結(jié)一下我的感想。

這次清潔活動，讓我感益良多，原來做這些事是那么的開心，特別是不留名的志愿者。幫了別人，其實也是在幫了自己。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠地堅持著你生活的崗位？ ”40多年前，雷鋒同志在他的一篇日記中寫下了上面這段話。40多年來，學(xué)雷鋒活動在中華大地上蓬勃開展，雷鋒精神歷經(jīng)風雨，歷久彌新。

作為一個積極分子，無論在雷鋒活動月還是普通的日子里，都必須要把雷鋒精神記于心中。

以上是我的學(xué)雷鋒活動先進個人申請和活動感想，請領(lǐng)導(dǎo)審批。此致 敬禮！

申請人：孫紅鵬

2012年4月14日

第五篇：學(xué)雷鋒先進個人申請書

學(xué)

雷

鋒

先

進

個人

申

請

書

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

市政與路橋工程學(xué)院 “個人事跡材料” — 李 勇

我叫李勇，男，共青團員，2012年入內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院市政與路橋工程學(xué)院路橋1203班，現(xiàn)任市政與路橋工程學(xué)院團總支副書記、路橋1301班班主任助理，具體負責學(xué)生黨員、共青團員的發(fā)展及材料的整理歸檔工作。一直以來無論是自身學(xué)習(xí)還是團的工作，我都兢兢業(yè)業(yè)，勤于思考，并始終以“做事前先做人”作為工作標準嚴格要求自己，堅持思想政治上求“正”、業(yè)務(wù)水平上求“精”、團結(jié)協(xié)作，默默奉獻，任勞任怨，受到學(xué)院老師、同學(xué)的一致好評。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “個人事跡材料” — 李 勇

子。然而無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。

2013年6月一年一度的大學(xué)生暑期社會實踐活動拉開了帷幕，炎炎夏日，大學(xué)生暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動進行的也是如火如茶。

7月1日，組織志愿者來到了清水河縣北堡鄉(xiāng)陽灣村戴儷爾華立夕陽紅敬老院，關(guān)照這些需要給予特殊的照顧的老人們，幫助他們打掃衛(wèi)生做家務(wù)以及陪他們聊天、打撲克、下象棋、用自己所學(xué)到的知識維修老人用壞的家電，幫扶他們散步曬太陽，讓他們感受到親情的溫暖。隨之我又給老人們講解了黨的十八大精神、“我的中國夢”和國家民生政策等，其中我映像最深的一位老人是一位退役軍人，他說：“中國夢也是我的夢，霍去病將軍匈奴未滅，何以為家；諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已；周恩來總理為中華崛起而讀書....這些歷史上讓人懷念的偉人們，都有一個和中國夢一樣的夢”。由于我從小就受到雷鋒精神的影響，我相信雷鋒精神可以讓人們反思道德觀價值觀。在這個充滿欲望的社會，人們對物質(zhì)的追求已經(jīng)大大地超過了對精神的追求，精神在物質(zhì)面前還得讓步，這就造成了人們道德的淡漠和價值觀的扭曲。而雷鋒精神在一定的程度上可以喚醒人們的良知，讓人們重新審視道德觀和價值觀。時刻心存雷鋒精神，恐怕樂于助人的現(xiàn)象將不會再別視為另類的炒作。

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “個人事跡材料” — 李 勇

同時，雷鋒精神也是構(gòu)建和諧社會必不可少的精神。社會的和諧離不開人們的誠信友愛和相互幫助，而雷鋒精神正是可以把人們的心凝聚在一起，重塑人們高尚的道德觀念。

無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

以上是我對雷鋒精神的認識，我會在以后生活中以雷鋒精神為行為指導(dǎo)，努力為社會貢獻自己微薄的力量，以自己的實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

申請人：李

勇

2014年5月8日

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院