第一篇：關(guān)于科技部與中國銀行加強合作促進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的通知

關(guān)于科技部與中國銀行加強合作促進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的通知

國科發(fā)財〔2009〕620號

各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市科技廳（委、局）、深圳市科工貿(mào)信委、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團科技局，中國銀行各一級分行、直屬分行：

為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于發(fā)揮科技支撐作用，促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的意見》（國發(fā)[2009]9號）（以下簡稱《意見》）精神，進一步推進科技金融結(jié)合，集成科技資源和金融資源，積極應(yīng)對金融危機，支持高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科技企業(yè)融資，科學(xué)技術(shù)部（以下簡稱科技部）和中國銀行股份有限公司（以下簡稱中國銀行）將本著優(yōu)勢互補、共促發(fā)展的原則，在國家科技發(fā)展領(lǐng)域進行全面合作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、合作原則

科技部與中國銀行將積極探索和實踐國家科技政策引導(dǎo)與商業(yè)銀行綜合服務(wù)相結(jié)合的科技投融資體制，實現(xiàn)科技、銀行、企業(yè)的共贏，破解科技型中小企業(yè)融資瓶頸，促進科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化。雙方將發(fā)揮各自優(yōu)勢，圍繞國家鼓勵發(fā)展的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)、科技企業(yè)以及科技計劃項目，按照“科技部組織推動，中國銀行獨立審核，圍繞重點領(lǐng)域，創(chuàng)新合作機制，執(zhí)行市場化操作”的原則開展合作。

二、合作領(lǐng)域

（一）應(yīng)對金融危機科技支撐項目?！兑庖姟诽岢龅目萍贾卮髮ｍ椫攸c任務(wù)，促進產(chǎn)業(yè)振興的重點先進技術(shù)，擴大內(nèi)需、改善民生的技術(shù)和推廣等應(yīng)對金融危機科技支撐項目。

（二）國家關(guān)鍵性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》所提出的關(guān)鍵性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，主要包括電子信息、新材料、先進制造、新能源、生物醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、節(jié)能環(huán)保以及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等。

（三）科技型中小企業(yè)。對符合銀行支持科技型中小企業(yè)條件和標準的企業(yè)，加強信貸和金融服務(wù)支持力度。

（四）國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)及大學(xué)科技園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

（五）科技企業(yè)“走出去”。中國銀行將充分利用多業(yè)并舉、海內(nèi)外聯(lián)動及外匯方面優(yōu)勢，為科技企業(yè)“走出去”提供綜合金融服務(wù)。

（六）科技金融合作共建。中國銀行選定分支機構(gòu)與地方科技部門（國家高新區(qū)）開展科技金融合作共建，科技部門制定有關(guān)貸款貼息、風(fēng)險補償?shù)日撸袊y行制定專門的服務(wù)策略，為共建的高新區(qū)及區(qū)內(nèi)企業(yè)提供全面高效的金融服務(wù)。

三、合作方式

（一）科技部與中國銀行建立多層次合作模式?？萍疾靠蒲袟l件與財務(wù)司、中國銀行公司金融總部負責(zé)具體組織落實和協(xié)調(diào)，各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市科技部門與中國銀行當(dāng)?shù)胤种C構(gòu)加強聯(lián)系和合作。

（二）科技部門可以定期或不定期向中國銀行推薦科技項目，并協(xié)助中國銀行對項目的技術(shù)水平、發(fā) 展前景進行評估和論證，共同做好區(qū)域內(nèi)科技企業(yè)信用體系建設(shè)和信貸金融培訓(xùn)工作。

（三）共同推進科技型中小企業(yè)融資。各地科技部門和中國銀行分支機構(gòu)要按照銀監(jiān)會、科技部《關(guān)于進一步加大對科技型中小企業(yè)信貸支持的指導(dǎo)意見》（銀監(jiān)發(fā)[2009]37號）、《關(guān)于選聘科技專家參與科技型中小企業(yè)項目評審的指導(dǎo)意見》（銀監(jiān)發(fā)[2009]64號）要求，創(chuàng)新科技金融合作機制和產(chǎn)品，共同搭建多種形式的科技金融合作平臺，為科技型中小企業(yè)創(chuàng)造有利的金融服務(wù)環(huán)境。

工作中遇有問題和情況，請及時反映。

科技部聯(lián)系人：沈文京、賈建平

聯(lián)系電話：010—58881686、010—58881691 傳真：010—58881691 中國銀行聯(lián)系人：牛甲子、劉錚

聯(lián)系電話：010—66593190、010—66593274 傳真：010—66593142

科學(xué)技術(shù)部 中國銀行股份有限公司 二〇〇九年十一月四日 2

第二篇：發(fā)揮科技支撐作用促進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

xx區(qū)發(fā)揮科技支撐作用促進高新技術(shù)

產(chǎn)業(yè)發(fā)展意見

為充分發(fā)揮科技支撐作用，推進現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，促進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，努力實現(xiàn)“保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型、謀發(fā)展”的目標，特制定如下意見：

一、大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，推動主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級 每年安排100萬元科技資金，優(yōu)先發(fā)展新材料、電子信息、醫(yī)療器械、現(xiàn)代物流業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)，培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群，支持楊金產(chǎn)業(yè)園區(qū)做強、做大。大力提升高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)水平，努力開發(fā)高端、終端產(chǎn)品，拉長產(chǎn)業(yè)鏈條，實現(xiàn)節(jié)能降耗，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型；以增強自主創(chuàng)新能力為核心，以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、強化服務(wù)功能和建立創(chuàng)新機制為重點，建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。

二、實施重大科技專項，提升自主創(chuàng)新能力

每年安排300萬元科技資金，集中實施重大科技專項，通過一系列關(guān)鍵技術(shù)的突破，帶動和支撐高新產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。近期實施重大裝備制造、網(wǎng)絡(luò)信息安全、食品制造與農(nóng)產(chǎn)品深加工、節(jié)能環(huán)保技術(shù)等重大科技專項，全力提升科技自主創(chuàng)新能力，以科技發(fā)展的局部躍升帶動生產(chǎn)力的跨越發(fā)展。對獲得國家、省、市重大科技專項的項目，給予資金匹配支持。

三、新建一批企業(yè)研發(fā)中心，提高企業(yè)核心競爭力 強化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，以戰(zhàn)略支撐產(chǎn)業(yè)和骨干企業(yè)為

重點，鼓勵和支持企業(yè)建設(shè)研發(fā)中心（包括工程技術(shù)研究中心、工程研究中心、企業(yè)技術(shù)中心、重點實驗室、工程實驗室及其他研發(fā)機構(gòu)），推動各類創(chuàng)新要素和資源向企業(yè)聚集。對已經(jīng)認定的國家、省、市級研發(fā)中心，分別給予30萬元、20萬元、10萬元的資金支持。

四、大力培育高新技術(shù)企業(yè)，培育新的經(jīng)濟增長點 安排專項資金，強力實施創(chuàng)新主體培育計劃，力爭通過三年的連續(xù)支持，使全區(qū)高新技術(shù)企業(yè)不斷壯大。按照有關(guān)規(guī)定認定合格的高新技術(shù)企業(yè)，自認定當(dāng)年起享受減按15%的稅率征收企業(yè)所得稅政策。同時，對新認定的高新技術(shù)企業(yè)，優(yōu)先給予科技項目支持。

五、加快科技企業(yè)孵化器建設(shè)，推動中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展 加大對高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)孵化器的扶持力度，安排專項資金，打造中小科技企業(yè)孵化平臺，用于匹配國家中小型科技企業(yè)創(chuàng)新基金項目。不斷完善孵化器的服務(wù)功能，壯大在孵企業(yè)隊伍，提升企業(yè)研發(fā)水平。

六、加大知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施力度，大力發(fā)展知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟

區(qū)政府設(shè)立專利促進與保護專項資金，列入財政預(yù)算，用于專利保護、專利獎勵、專利申請等。進一步強化企事業(yè)單位知識產(chǎn)權(quán)意識，引導(dǎo)、激勵企業(yè)建立知識產(chǎn)權(quán)制度，增強自主創(chuàng)新能力。被確定為國家省市級專利試點（示范）企業(yè)的給予一定的獎勵。

七、實施創(chuàng)新人才建設(shè)工程，培育造就高層次人才隊伍

為科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)、培育和引進一批科技領(lǐng)軍人才，打造一批創(chuàng)新團隊。對經(jīng)認定的科技領(lǐng)軍人才和科技創(chuàng)新團隊給予科技項目資金支持。設(shè)立院士專項資金，充分發(fā)揮院士的旗幟性作用，對于院士領(lǐng)銜設(shè)立的工程技術(shù)研究中心或重點實驗室，給予不少于50萬元的科技項目資金支持。對xx區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的承擔(dān)國家級重大科研攻關(guān)任務(wù)的領(lǐng)軍人才，給予專項啟動經(jīng)費資助。

八、加大產(chǎn)學(xué)研結(jié)合力度，促進重大科技成果轉(zhuǎn)化 加快形成產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的有效機制，在院校與企業(yè)合作的基礎(chǔ)上，加大院校與政府之間進行大項目、戰(zhàn)略性合作的工作力度。鼓勵企業(yè)與高校、科研機構(gòu)建立各類技術(shù)創(chuàng)新合作組織。對于新設(shè)立的企業(yè)博士后科研工作站，給予20萬元資金支持。積極支持我區(qū)企業(yè)、科研機構(gòu)和高等院校建立產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟。凡獲得國家、省市科技成果轉(zhuǎn)化資金項目，給予資金匹配。要把科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用作為科技創(chuàng)新活動的根本目的和重要評價指標。探索建立知識、技術(shù)、管理等要素參與分配的具體辦法。高校、科研院所以技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式將職務(wù)科技成果提供給他人實施的，可從技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得的凈收入中提取70%的比例用于一次性獎勵。

九、落實科技創(chuàng)新優(yōu)惠政策，創(chuàng)造寬松的創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境 認真貫徹落實國家、省、市自主創(chuàng)新優(yōu)惠政策措施。加大對自主創(chuàng)新產(chǎn)品的首購、訂購力度，對我區(qū)納入國家批準的自主創(chuàng)新產(chǎn)品目錄中的自主創(chuàng)新產(chǎn)品優(yōu)先首購和訂購；在政府投資的重大建設(shè)工程項目中，將承諾采購自主創(chuàng)新產(chǎn)品

作為申報立項條件，不按要求采購自主創(chuàng)新產(chǎn)品的，財政部門不予支付資金；積極篩選、輔導(dǎo)、培育科技型中小企業(yè)上市融資；創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股份全投資方式投資于未上市中小高新技術(shù)企業(yè)２年以上，且符合一定條件的，可按其對中小高新技術(shù)企業(yè)投資額度的70%，在股權(quán)持有滿２年的當(dāng)年抵扣該創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的應(yīng)納稅所得額；引導(dǎo)中小企業(yè)信用擔(dān)保機構(gòu)支持企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化，凡經(jīng)批準的中小企業(yè)信用擔(dān)保機構(gòu)符合國家有關(guān)規(guī)定條件的，其所從事的擔(dān)保業(yè)務(wù)收入，可按規(guī)定免征營業(yè)稅；企業(yè)為開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝發(fā)生的研究開發(fā)費用，未形成無形資產(chǎn)計入當(dāng)期損益的，在按照規(guī)定據(jù)實扣除的基礎(chǔ)上，按照研究開發(fā)費用的50%加計扣除；形成無形資產(chǎn)的，按照無形資產(chǎn)成本的150%攤銷。

十、進一步加大科技創(chuàng)新投入，大幅度提升科技支撐能力

切實建立財政科技投入穩(wěn)定增長機制，要體現(xiàn)法定增長的要求；優(yōu)化科技投入結(jié)構(gòu)，集中優(yōu)勢資源，解決重大科技發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展問題；采取有效措施，引導(dǎo)企業(yè)加大科技創(chuàng)新投入，形成全社會加大、加快科技創(chuàng)新投入的新型有效機制，到2011年，全社會研發(fā)投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重要達到2％以上，科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率達到56％，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占規(guī)模以上工業(yè)增加值的比重達到37％，自主創(chuàng)新能力和科技支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力達到中西部地區(qū)先進水平。

第三篇：科技部與宣傳部合作總結(jié)

活動總結(jié)

春意盎然的四月,萬物復(fù)蘇的季節(jié)。滿懷希望的我們迎來了一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)。為跟上學(xué)校藝術(shù)節(jié)的步伐，我們教育學(xué)院團總支科技部與宣傳部特別籌備了一次特色活動，借此來豐富大學(xué)生活，提高綜合素質(zhì)。為使此次活動順利開展，我部與宣傳部特將活動做了如下計劃：

一、活動主題：校園文化藝術(shù)節(jié)書法、繪畫、攝影、征文大賽 ——繪青春夢想，書靈韻之美

二、時間：2012年4月8日（周日）下午3:00

三、地點：二期大屏幕前

四、主辦：校團委秘書處宣傳部

承辦：教育學(xué)院團總支宣傳部

協(xié)辦：教育學(xué)院團總支科技部、教育學(xué)院學(xué)生分會通訊部、體育

部

五、邀請嘉賓：教育學(xué)院黨總支副書記徐東老師

教育學(xué)院團總支書記張莉萍老師 教育學(xué)院輔導(dǎo)員段艷蘭老師

校團委宣傳部部長

教育學(xué)院團總支副書記

教育學(xué)院學(xué)生分會主席、副主席

教育學(xué)院團總支學(xué)生分會各部室部長

六、初步預(yù)算：

1、會場布置：氣球4袋36元，皺紋紙10張10元，雙面膠5卷10元，透明膠2卷4元，繩子3卷6元，鎖針2包6元，2綢帶5卷10元,小計：82元

2、請柬，嘉賓禮品：卡紙8張12元

3、游戲獎品：棒棒糖10個5元

4、獎狀：60張12元，其中包括主持人、演員、工作人員、獲獎人員（繪畫、軟筆書法、硬筆書法類一等獎各1名、二等獎各2名、三等獎各3名,共18張）總計：111元

七、活動目的：

展現(xiàn)我院學(xué)生的書法、繪畫、攝影、征文風(fēng)采，激發(fā)同學(xué)們的興趣，選出優(yōu)秀的作品，更好地促進校園文化藝術(shù)節(jié)的開展。讓在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)之余放松放松，提升同學(xué)們的藝術(shù)文化素養(yǎng)，豐富大學(xué)生活。

七、宣傳方式：宣傳海報提前三天貼出來，展板，橫幅

八、流程表：

1.開場秀

2.主持人介紹嘉賓 3.嘉賓致辭

4.節(jié)目與游戲交叉進行,在整個活動過程中展示我院優(yōu)秀作品 5.最后選出優(yōu)秀作品，并評出獎項，上交到校上參與比賽 6.嘉賓總結(jié)

本次我們科技部的每一位成員，齊心協(xié)力與其它兩個部團結(jié)一致，努力辦好了此次特色活動，同時我們付出了百分百的努力，為我院爭得了榮譽。我們相信我們的校園將會在各個部門的緊密聯(lián)系與親密合作下更加美好！

最后，感謝同學(xué)們對我們工作的支持，這樣我們才能將本次特色活動辦得如此圓滿成功！我們一定也會全心全意等待下次工作的來臨，與各部友好合作。

教育學(xué)院團總支

科技部

2012年4月8日

第四篇：衢州促進戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的培育發(fā)展

衢州促進戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的培育發(fā)展

近年來，衢州不斷創(chuàng)新體制機制，促進戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的培育發(fā)展。一是率先在全省實行嚴格的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)項目落地專家咨詢服務(wù)機制；二是建立了企業(yè)享受優(yōu)惠政策與企業(yè)畝均產(chǎn)出率掛鉤聯(lián)動機制；三是完善鼓勵企業(yè)自主創(chuàng)新的政策機制，市財政設(shè)立億元專項資金，用于技術(shù)改造、技術(shù)創(chuàng)新等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的補助和獎勵；四是建立了市領(lǐng)導(dǎo)和政府部門聯(lián)系服務(wù)企業(yè)、項目、園區(qū)的“三服務(wù)”機制。五是實行特別重大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)項目“一事一議”制度，對“一事一議”項目在用地、用房、貼息、財稅、貸款以及基礎(chǔ)設(shè)施配套等方面給予特別扶持。六是建立科技-經(jīng)濟聯(lián)席會議制度，發(fā)揮各自職能優(yōu)勢，共同謀劃重大科技創(chuàng)新項目，推進各類工業(yè)科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，研究工業(yè)科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化中的重大問題。

第五篇：加強校際合作 促進均衡發(fā)展

加強校際合作 促進均衡發(fā)展

——實驗小學(xué)與陳坊中小學(xué)教育共同體匯報材料

為了貫徹落實縣教育局頒發(fā)的《金溪縣實施城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體的指導(dǎo)意見》和《金溪縣關(guān)于推進義務(wù)學(xué)校校長教師交流輪崗工作實施辦法（試行）》等文件精神，今年9月份實驗小學(xué)與陳坊中小學(xué)結(jié)成教育共同體?，F(xiàn)將初級階段實施情況匯報如下：

一、總體目標。

學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)以實驗小學(xué)為核心，與陳坊中小學(xué)共同制定辦學(xué)目標、工作計劃，結(jié)成相對固定的教育共同體，通過整理教研交流、科技特色交流、學(xué)校管理交流、黨建活動交流等載體，構(gòu)建均衡優(yōu)質(zhì)的和諧教育，從而實現(xiàn)實驗小學(xué)——陳坊中小學(xué)的理念共享、資源共享、管理共享和成果共享這一總體目標。

二、階段目標。

在總體目標的導(dǎo)引下，分三個階段，制訂了階段目標。第一階段（2014年下半年）：商討探究，初定雛形。將實小的辦學(xué)理念滲透，創(chuàng)適合孩子發(fā)展的教育，讓每個學(xué)生成為最好的自己。在陳坊中小學(xué)造成特色辦學(xué)的正面影響，知道什么是整理課改的模式，如何打造科技特色，怎么開展家校同創(chuàng)。第二階段（2015年）：引領(lǐng)輻射、全面鋪開。在陳坊中小學(xué)全面鋪開校際交流，打造共同發(fā)展模式，積極開展各項活動，讓科技特色教育、整理課改、家校共創(chuàng)等特色扎根落戶。第三階段（2016年）；創(chuàng)新模式、展示成果。及時交流總結(jié)，創(chuàng)新辦學(xué)，打造特色校園，通過參與上級部門組織的活動展示共同體發(fā)展成

１

果。

三、本學(xué)期教育共同體學(xué)?；顒忧闆r匯報

（一）、科學(xué)謀劃，制訂詳實合作方案，健全管理機制 開學(xué)之初，教育共同體學(xué)校雙方校級干部見面碰頭，坐在一起就如何成立一個協(xié)調(diào)管理機構(gòu)，如何開展工作等問題進行商討。王文斌校長還帶領(lǐng)實小部分行政到陳坊中小學(xué)實地調(diào)研。隨后，召開專門的行政會議，共同制訂《金溪縣實驗小學(xué)——陳坊中小學(xué)教育共同體實施方案》。最后，經(jīng)雙方全校教師會集體決議通過，在學(xué)校工作計劃中鍵入“幫扶共建，共生共長”活動。成立以實驗小學(xué)為核心，陳坊中小學(xué)為共建成員校這樣固定的教育共同體，王文斌校長擔(dān)任教育共同體學(xué)校校長，林清華校長為副校長。實驗小學(xué)及陳坊中小學(xué)的校級干部分別為各自學(xué)校的片域組長。如實小倪之雅和陳坊中小學(xué)的（），其他中層干部為各自片域副組長，具體實施方案的執(zhí)行、落實。教育共同體學(xué)校下設(shè)辦公室，實小楊國華老師、陳坊中小學(xué)蔡雨順老師分任辦公室主任，負責(zé)聯(lián)絡(luò)。各自學(xué)校的科任教師為成員。

（二）、加大扶持力度，改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件

陳坊中小學(xué)位于金溪縣城西北約五十公里處，西與臨川區(qū)接壤，北與東鄉(xiāng)縣毗鄰，在金、臨、東三縣交界之處。隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，陳坊中小學(xué)生源流失嚴重，一些有門路、家境條件稍微好點的家庭都將子女轉(zhuǎn)學(xué)到縣城，這樣造成了陳坊中小學(xué)經(jīng)費嚴重不足。實驗小學(xué)作為教育共同體核心學(xué)校，出于教育共同發(fā)展和讓陳坊中小學(xué)師生安心于學(xué)校，放心于學(xué)校的目的，在本學(xué)期中，毅然投入四萬

２

元資金，予以扶持陳坊中小學(xué)。這四萬元用于改善陳坊中小學(xué)食堂條件，分別購買了鍋爐、燒開水用具、熱飯熱菜用具及其它一些廚房用具。以此同時，實驗小學(xué)還在校園文化建設(shè)等方面大力支持。

（三）、以活動為載體，促進教育均衡發(fā)展

要實現(xiàn)實驗小學(xué)——陳坊中小學(xué)的理念共享、資源共享、管理共享和成果共享，教育共同體學(xué)?；凇皫头龉步ā钡闹笇?dǎo)思想，在日常工作中，開展了一系列活動。

1、召開管理層專題研討會，將實驗小學(xué)的辦學(xué)理念、特色辦學(xué)、整理課改、家校合作等先進經(jīng)驗一一詳解，并協(xié)調(diào)抓好落實。實小王校長帶領(lǐng)一批中層以上行政親赴陳坊中小學(xué)實地調(diào)研，組織教育共同體學(xué)校行政班子開會研究，部署工作。陳坊中小學(xué)校長林清華也率領(lǐng)部分行政參與實小會議，提出對共同體發(fā)展的建設(shè)性意見。

2、校際干部交流指導(dǎo)，共商學(xué)校發(fā)展大計。實小主管教育教學(xué)工作的倪之雅副校長，主管未成年人“生態(tài)道德”教育的鄧斌副校長，主管家校合作工作的肖嵐玉副校長，主管科技教育的鄭國泉副校長，分別就各自主管的工作到陳坊中小學(xué)座談，并就工作如何開展做了規(guī)劃，親自指導(dǎo)活動的開展，檢查活動成效。

3、教研互動，植入整理課改理念。實驗小學(xué)教研處余莉副主任帶著滿腔的熱情，為陳坊中小學(xué)作了整理課改經(jīng)驗介紹，“4+1整理導(dǎo)學(xué)案”的詳解及“班級小組建設(shè)”，受到陳坊中小學(xué)教師的一致好評。堯加力、蔡淑娟兩位骨干老師主動請纓，為陳坊中小學(xué)年輕教師送上了饕餮大餐，在愉悅的課堂中認同并接受“4+1整理導(dǎo)學(xué)”的課

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改。送教下鄉(xiāng)讓陳坊中小學(xué)年輕教師受益，促進他們專業(yè)快速成長。以此同時，共同體學(xué)校還組織了“同課同構(gòu)”的教研模式，讓實小有經(jīng)驗的業(yè)務(wù)骨干和陳坊中小學(xué)的年輕教師從整理模式出發(fā)，共同演繹統(tǒng)一課題的整理課改，讓年輕教師在差距中找到追趕的目標。為了借鑒經(jīng)驗，盡快在陳坊中小學(xué)植入整理課改經(jīng)驗，實小在平時的教研活動中還組織了陳坊中小學(xué)年輕教師參與教研，參與評課。

4、科技打造，發(fā)揮影子效應(yīng)。科技教育是實驗小學(xué)特色教育的一道亮麗的風(fēng)景色，也是撫州市教育上一朵盛開的奇葩。實驗小學(xué)為了讓科技特色教育在陳坊中小學(xué)生根、開花、結(jié)果，制訂了階段目標。本學(xué)期，教育共同體學(xué)校在陳坊中小學(xué)加大了科技宣傳力度，利用校園文化建設(shè)打造宣傳板塊，通過科技活動載體影響科技特色的認知。實驗小學(xué)先后委派了鄧斌副校長、鄭國泉副校長就各自主管的科技項目進行指導(dǎo)，未成年人生態(tài)道德、科技小組建設(shè)暫新的課題，讓陳坊中小學(xué)學(xué)生耳目一新。共同體學(xué)校還組織了陳坊中小學(xué)的20多名學(xué)生來到實驗小學(xué)參觀航天科技模型、“迷你科技樂園”、“機器人工作室”。在宣傳欄科技板塊處，鄧斌副校長對20多名學(xué)生進行了耐心細致的講解，并鼓勵小朋友愛科學(xué)。劉新壽老師送教下鄉(xiāng)的“聲音傳播”，讓學(xué)生領(lǐng)略的科技的有趣；毛媚老師的“玩轉(zhuǎn)科學(xué)”課堂，讓學(xué)生親身體驗了科技的魅力；黃小明老師迷你科技樂園的操作指導(dǎo)，讓學(xué)生流連忘返。陳坊中小學(xué)也抓住機遇，在校內(nèi)開展了小制作，模型拼裝、科幻畫等興趣小組活動。

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5、家校經(jīng)營，營造陳坊中小學(xué)家校同創(chuàng)的良好氛圍。實驗小學(xué)將自己特色家校，帶進陳坊中小學(xué)。肖嵐玉副校長到陳坊中小學(xué)指導(dǎo)家校同創(chuàng)工作，組織召開了座談會，并就學(xué)校家委會的成立及家長義工介紹了實驗小學(xué)成功的經(jīng)驗。陳坊中小學(xué)在實小的影響帶動下，積極配合，先后成立了家校委員會，如今家長義工在陳坊中小學(xué)也成了一道亮麗的風(fēng)景線。

6、黨支部工作互動交流。黨員干部是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的榜樣，教育共同體學(xué)校為了營造“講奉獻，愛崗敬業(yè)”的良好氛圍，樹立”人人樂于奉獻，事事趕超搶先“的觀念，不僅在教學(xué)業(yè)務(wù)上積極配合，在組織生活上也共同參與。教育共同體學(xué)校組織了黨員干部到左坊及滸灣革命教育基地緬懷先烈活動，還組織了黨員干部送教下鄉(xiāng)活動。

7、少先隊建設(shè)。實驗小學(xué)先后組織了陳坊中小學(xué)年輕教師到實小觀摩主題班隊會，參觀升旗儀式。為了組建陳坊中小學(xué)的鼓號隊，實小業(yè)務(wù)骨干黃明輝老師多次到陳坊中小學(xué)指導(dǎo)隊伍建設(shè)，發(fā)揮了傳、幫、帶的作用。

四、初步成效及今后工作打算

通過一個學(xué)期的互動交流，教育共同體學(xué)?！惙恢行W(xué)取得了一些成績。主要表現(xiàn)在：實小投入資金，改善陳坊中小學(xué)食堂條件；教研互動交流，進展順利；整理課改正在少數(shù)班級試點，班組建設(shè)得到落實，處于嘗試階段；加大了科技宣傳力度，科技活動小組業(yè)已組建并開展了小制作，科幻畫、模型拼裝小組等活動；召開了家長委會會，成立了家長義工小組；指導(dǎo)開展第二課堂活動，先后開展了美術(shù)

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興趣小組，藝術(shù)類興趣小組、科技活動小組；通過開展校際黨員干部活動，加深了對教育共同體的認識，提高了責(zé)任意識。

今后，教育共同體學(xué)校將一如既往加強交流，共同探討，力爭用三年時間打造陳坊中小學(xué)特學(xué)辦學(xué)，做到亮點鮮明，減輕城區(qū)學(xué)校負擔(dān)，促進教育均衡發(fā)展。

五、困難與機遇共存

教育共同體學(xué)校的成立既是農(nóng)村薄弱學(xué)校發(fā)展的良機，又面臨巨大挑戰(zhàn)。陳坊中小學(xué)地處我縣邊緣地帶，路途遙遠，交通不便利，給兩校合作交流帶來不便。主要困難體現(xiàn)在：

1、家長整體素質(zhì)差異、師生觀念制約教育發(fā)展，農(nóng)村學(xué)生家長觀念淡薄，對于開展科技特色、家校同創(chuàng)工作不理解，支持力度不夠。

2、學(xué)生水平參差不齊，影響整理課改的實施。

3、沒有相關(guān)激勵機制，下鄉(xiāng)上城校際交流的差旅制度，難以提高教師的積極性。

4、兩校相距太遠，互動交流面臨交通困難，也是阻礙共同發(fā)展最大的瓶頸。

5、幫扶共建，資金難于保障。特別是陳坊中小學(xué)要打造成特色校園，資金力不從心。

6、創(chuàng)新難以突破。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。面臨機遇與挑戰(zhàn)并存，實驗小學(xué)——陳坊中小學(xué)將克服阻力，排除困難，迎刃而上，共同發(fā)展教育，辦人民滿意的學(xué)校，達到幫扶共建的最終目的，促進教育均衡發(fā)展。

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