第一篇：柏梁鎮(zhèn)一中2018年防震減災(zāi)安全疏散演練方案

柏梁鎮(zhèn)一中2018年防震減災(zāi)安全疏散

演練方案

一、演練目的

為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行防震減災(zāi)安全疏散演練。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總

指

揮：鄭偉才

副

總指揮：劉曉東、陳紅超、劉明剛、馬俊龍 疏散指揮組：陳四亮、汪偉杰、司富強(qiáng)、田紅超、張俊民 秩序?qū)ёo(hù)組：劉曉東、陳紅超、劉明剛 緊急救護(hù)組：王春梅 后勤保障組：陳四亮、司富強(qiáng) 廣

播

組：王春梅 攝

影

組：侯青鋒

三、演練時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：2018年5月11日下午 地點(diǎn)：本校校園

四、參加演練人員

參加演練人員：學(xué)校全體師生

五、樓層負(fù)責(zé)人

四樓樓梯口：汪偉杰（東樓梯）、馬俊龍（中樓梯）、司富強(qiáng)（西樓梯）三樓樓梯口：于海杰（東樓梯）、黃桂芳（中樓梯）、王運(yùn)生（西樓梯）一樓樓梯口：劉明剛（東樓梯）、陳紅超（中樓梯）、劉曉東（西樓梯）

六、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì) 演練假想事件：教學(xué)樓所在地發(fā)生地震，危及校園師生人身安全。演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急疏散，預(yù)案啟動(dòng)時(shí)學(xué)生正在教室上課。

七、演練進(jìn)程

1、學(xué)校辦公室接到政教處侯青鋒老師打來電話稱教學(xué)樓所在地發(fā)生地震，危及師生安全，辦公室主任司富強(qiáng)立即向總指揮、校長(zhǎng)鄭偉才報(bào)告。

2、總指揮鄭偉才核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮劉曉東、陳紅超、劉明剛、馬俊龍立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，并安排值班教師立即到達(dá)指定位置，播音員王春梅發(fā)出廣播及警報(bào)信號(hào)，并要求各教室學(xué)生，在老師指揮下有秩序地成單人雙行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法：察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，七、1班，七、2班，七、3班，八、1班，八、2班，八、3班走東樓梯；

七、4班，七、5班，八、4班，八、5班，九、1班走中間樓梯；

七、6班，七、7班，九、2班，九、3班，九、4班走西樓梯。按照先三樓再四樓再五樓依次撤離，班主任隨本班最后一名學(xué)生撤離。

4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。劉曉東副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)區(qū)域劃分及安排。

5、場(chǎng)地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在教學(xué)樓后按平時(shí)集會(huì)隊(duì)伍集合。

6、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

7、廣播組成員發(fā)出信號(hào)后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì)，撤離教室時(shí)要有次序，在走廊及樓梯間按順序撤出。

8、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并報(bào)副總指揮劉曉東。副總指揮從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間。

八、演練點(diǎn)評(píng)

劉曉東副校長(zhǎng)

九、演練注意事項(xiàng)

1、通過防震減災(zāi)疏散演練達(dá)到安全教育目的，各班要在演練前對(duì)全體學(xué)生開展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)地教育，使每一個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。

2、疏散過程要按安全培訓(xùn)知識(shí)進(jìn)行，保證防震減災(zāi)演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果，同時(shí)，又要注意演練中的安全，以防意外發(fā)生。

3、各年級(jí)負(fù)責(zé)人安排本年級(jí)教師在樓下巡視維護(hù)秩序，防止意外發(fā)生，但不得參與正常演練。

4、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮，不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧推擠，以免造成恐慌和混亂局面。學(xué)生下樓梯要做到緊張有序，不要互相推擠，防止踩傷，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

5、按先底層后高層、前快后慢地原則疏散，撤離路線及順序（見撤離方法）。

下樓時(shí)成兩路縱隊(duì)，注意安全，雙手抱書置于頭頂，步伐小，腳步輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有撤離人員按撤離要求直接從教室疏散到教學(xué)樓后指定地安全地帶。

注意：樓層導(dǎo)護(hù)老師和各班主任要在前一個(gè)教室撤完后向下一個(gè)教室下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象，最后撤離現(xiàn)場(chǎng)。

6、各班班主任要立即清點(diǎn)本班應(yīng)撤離人數(shù)實(shí)際撤離人數(shù)并及時(shí)匯報(bào)。

7、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心里反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

十、演練準(zhǔn)備

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（政教處負(fù)責(zé)）；

2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并獲得批準(zhǔn)（政教處負(fù)責(zé)）；

3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（總務(wù)處負(fù)責(zé)）；

4、學(xué)生自救、逃生知識(shí)培訓(xùn)（政教處負(fù)責(zé)）；

5、演練預(yù)演（班級(jí)、年級(jí)負(fù)責(zé)）；

6、演練活動(dòng)橫幅、觀摩臺(tái)布置等（總務(wù)處負(fù)責(zé)）；

柏梁鎮(zhèn)一中

2018年5月11日 附件：

地

震

地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。

地震開始發(fā)生的地點(diǎn)稱為震源，震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱為極震區(qū)，極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū)。地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡，能引起火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏、細(xì)菌及放射性物質(zhì)擴(kuò)散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災(zāi)害。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上每年約發(fā)生500多萬次地震，即每天要發(fā)生上萬次的地震。其中絕大多數(shù)太小或太遠(yuǎn)，以至于人們感覺不到；真正能對(duì)人類造成嚴(yán)重危害的地震大約有十幾二十次；能造成特別嚴(yán)重災(zāi)害的地震大約有一兩次。人們感覺不到的地震，必須用地震儀才能記錄下來；不同類型的地震儀能記錄不同強(qiáng)度、不同遠(yuǎn)近的地震。世界上運(yùn)轉(zhuǎn)著數(shù)以千計(jì)的各種地震儀器日夜監(jiān)測(cè)著地震的動(dòng)向。

當(dāng)前的科技水平尚無法預(yù)測(cè)地震的到來，未來相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，地震也是無法預(yù)測(cè)的。所謂成功預(yù)測(cè)地震的例子，基本都是巧合。對(duì)于地震，我們更應(yīng)該做的是提高建筑抗震等級(jí)、做好防御，而不是預(yù)測(cè)地震。

第二篇：學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練方案

學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練方案

為保證我校地震應(yīng)急工作有效的進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來的損失和減輕經(jīng)濟(jì)損失及社會(huì)影響，根據(jù)《破壞性地震應(yīng)急條例》、《**區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》、《**市地震應(yīng)急預(yù)案》、**縣教育體育《關(guān)于在全縣各中小學(xué)開展防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的通知》,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

演練目的：通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

演練時(shí)間：2019年5月10日10：10——10:30

演練地點(diǎn)：**九年制學(xué)校校園內(nèi)

演練背景：以我鎮(zhèn)發(fā)生6級(jí)強(qiáng)烈地震為背景,學(xué)生正在學(xué)校上課.地震時(shí),震感強(qiáng)烈,燈具晃動(dòng)掉落,玻璃震碎,部分教學(xué)樓出現(xiàn)裂縫、墻皮脫落。

一、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

總指揮：XXX（校長(zhǎng)）

副總指揮：XXX（副校長(zhǎng)）

XXX（副校長(zhǎng)）

XXX（副書記）

成　員：XXX

XXX

XXX

XXX

及其他全體教職工

職責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況并組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)情況，并請(qǐng)求援助。

二、專業(yè)組組成及其職責(zé)

1、宣傳報(bào)道組。

組長(zhǎng)：XXX

成員：XX

XXX

XXX

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳報(bào)道、過程記錄和拍照、攝像工作、利用校廣播指揮學(xué)生撤離，負(fù)責(zé)向總指揮匯報(bào)災(zāi)情（損失情況），負(fù)責(zé)災(zāi)后的宣傳、學(xué)生轉(zhuǎn)移信息的傳遞，并負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的任務(wù)。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：XXX

成員：XX

XXX

XX

職責(zé)：撥打119迅速與當(dāng)?shù)叵赖炔块T取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入震災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；聯(lián)絡(luò)上級(jí)有關(guān)部門，組織調(diào)遣消防力量；負(fù)責(zé)對(duì)上、對(duì)外聯(lián)系及報(bào)告工作。

3、疏散組。

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

XXX

XXX和其他所有教師、臨聘人員、保安等。

職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。在樓梯口，引導(dǎo)本樓層的全體師生迅速轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)，并負(fù)責(zé)撤離途中秩序維護(hù)工作。

地點(diǎn)

姓名

地點(diǎn)

姓名

一(1)、一(2)

二(1)班

教學(xué)樓一樓

東樓梯口

二(2)、三(1)

三(2)班

教學(xué)樓一樓

西樓梯口

四(1)、四(2)

五(1)班

教學(xué)樓二樓

東樓梯口

五(2)、六(1)

六(2)班

教學(xué)樓二樓

西樓梯口

七(1)、七(2)

八(1)班

教學(xué)樓三樓

東樓梯口

八(2)、九(1)

九(2)班

教學(xué)樓三樓

西樓梯口

具體安排如下：

教學(xué)樓：XXX全面負(fù)責(zé)教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離和路線的疏導(dǎo)工作。

綜合樓：XXX全面負(fù)責(zé)綜合樓內(nèi)教職工、學(xué)生安全撤離和路線的疏導(dǎo)工作。

操場(chǎng)：XXX全面負(fù)責(zé)操場(chǎng)各班學(xué)生安全撤離和路線的疏導(dǎo)工作。

各樓層不在教室上課的教師，第一次警報(bào)響起時(shí)，迅速到規(guī)定的樓梯口負(fù)責(zé)學(xué)生疏散，撤離時(shí)檢查各教室內(nèi)是否有人逗留。

各班主任和任課教師在教室內(nèi)快速組織學(xué)生進(jìn)行撤離疏散演練，最后隨學(xué)生一起到撤離集結(jié)區(qū)域，在演練結(jié)束后組織本班學(xué)生返回教室。

4、治安保衛(wèi)組。

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

XXX

門衛(wèi)工作人員、學(xué)校安全員

職責(zé)：及時(shí)切斷電源，利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行撲救。負(fù)責(zé)警戒維持秩序（佩帶值勤袖標(biāo)）。

5、醫(yī)療救護(hù)組。

組長(zhǎng)：XXX

成員：XX

XXX

XX

XXX

XXX

職責(zé)：利用已有器材、藥箱對(duì)傷病員進(jìn)行緊急搶救，撥打120聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救，最后都撤離到操場(chǎng)集體搶救。組織醫(yī)療救護(hù)。

留守地點(diǎn)：在操場(chǎng)懸掛明顯救護(hù)標(biāo)志。

6、搶險(xiǎn)救災(zāi)組。

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

職責(zé)：負(fù)責(zé)搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護(hù)和抬運(yùn)受傷學(xué)生到安全地帶，使受傷學(xué)生能夠及時(shí)接受救護(hù)。

7、后勤服務(wù)保障、協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

XXX

XXX

XX

XXX

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生撤離后的場(chǎng)地組織，學(xué)生飲食。全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

8、集合地點(diǎn)隊(duì)伍安排、人數(shù)統(tǒng)計(jì)組。

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

XXX

XX

XXX

整體負(fù)責(zé)撤離集結(jié)區(qū)域內(nèi)各班學(xué)生的位置安排及調(diào)整，學(xué)生安全教育，人數(shù)清點(diǎn)匯總工作。并把各班學(xué)生人數(shù)報(bào)告總指揮。

9、音響調(diào)適警報(bào)播放組：XX

XXX10、電子屏字幕：XX

XXX

三、演練準(zhǔn)備：10：00—10：101、上課的師生正常上課

2、沒有上課的教師10:00到崗做好演練準(zhǔn)備。

3、總指揮校長(zhǎng)做好下達(dá)“防震減災(zāi)疏散演練”命令準(zhǔn)備。

4、音響調(diào)適警報(bào)播放組XX等人員10:00之前做好音響調(diào)適警報(bào)播準(zhǔn)備工作。

5、醫(yī)療救護(hù)組徐衛(wèi)清等人員10:00之前做好醫(yī)療救護(hù)的器械的準(zhǔn)備工作。

6、老師做好拍照準(zhǔn)備。

四、演練程序：

1、演練開始。

5月10日上午10點(diǎn)10分，現(xiàn)場(chǎng)總指揮利用學(xué)校廣播系統(tǒng)下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家不要慌張，聽從指揮，馬上有秩序地緊急避險(xiǎn)、緊急疏散。**九年制學(xué)校,防震減災(zāi)疏散演練,現(xiàn)在開始?！?/p>

2、教室內(nèi)外應(yīng)急避震演練。

（1）5月10日上午10：10全校警報(bào)同時(shí)鳴響。

第一次警報(bào)響起時(shí)，教學(xué)樓一樓的學(xué)生及二樓的四（1）班、六（2）班，綜合樓一樓教室、二樓緊挨兩個(gè)樓梯口教室上課老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭，或盡可能用書包護(hù)住頭部，每班靠前后門的兩位同學(xué)立即把門打開，教師迅速將學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序的出門，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序的從樓梯依次向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速有序的撤離到到操場(chǎng)本班做操的位置站隊(duì)。教學(xué)樓二樓中間的教室、三樓教室、綜合樓二樓中間教室、三、四樓教室上課老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包護(hù)住頭部；最后一排靠墻的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。如在操場(chǎng)上體育課的班級(jí)，體育教師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離高大建筑物，向空曠地帶集中。

（2）第一次警報(bào)結(jié)束1分鐘后，第二次警報(bào)響起時(shí)，教學(xué)樓二樓中間的教室、三樓教室、綜合樓二樓中間教室、三、四樓教室每班靠前后門的兩位同學(xué)立即把門打開，教師迅速將學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序的出門。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序的從樓梯依次向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速有序的撤離到到操場(chǎng)本班做操的位置站隊(duì)。

3、清點(diǎn)人數(shù)（10：20——10：25）緊急疏散集中后各班主任在集中場(chǎng)地清點(diǎn)本班人數(shù)。并上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)統(tǒng)計(jì)組。統(tǒng)計(jì)組負(fù)責(zé)人立即報(bào)告總指揮。

4、總指揮宣布：事故已排除，險(xiǎn)情已結(jié)束，宣布**小學(xué)防震緊急疏散演練圓滿結(jié)束。

五、校長(zhǎng)作演練總結(jié)

1、對(duì)演練的組織情況、演練目標(biāo)及效果、參演隊(duì)伍及人員的表現(xiàn)、演練中暴露的問題等進(jìn)行全面總結(jié)，提出改進(jìn)有關(guān)工作的措施建議。

2、對(duì)演練執(zhí)行情況、預(yù)案的合理性與可操作性、演練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況等進(jìn)行綜合評(píng)估，進(jìn)一步完善預(yù)案。

3、班主任組織學(xué)生按原路線返回教室，恢復(fù)學(xué)校正常秩序。

六、相關(guān)要求

1、疏散原則：按先低層后高層、就近出口、有序疏散原則。各參練人員應(yīng)熟悉所在樓層的疏散通道和安全出口位置。

2、所有參練人員應(yīng)聽從樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人指揮。樓層疏導(dǎo)人員要在前一個(gè)樓層疏散完后向上一個(gè)樓層下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊、樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。所有人員按撤離要求直接從教室疏散到指定的安全地帶。

3、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室、寢室和辦公室。

4、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口，要注意防備儀器柜等重心較高設(shè)備翻到。

5、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

6、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

7、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

8、在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

9、聽到地震警報(bào)后由班主任、任課教師或組織學(xué)生立即蹲在桌子旁邊，如果在1分鐘后沒有大反應(yīng)，再次聽到警報(bào)后，各班級(jí)應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓或綜合樓。

10、要按指定路線撤離，不得逆行、不得撿拾物品、不得推拉擁擠、不得亂喊亂跑，不準(zhǔn)跳樓撤離。

11、參練人員應(yīng)妥善保管好隨身所帶物品。下樓疏散時(shí)，不要慌亂，注意自身安全。

12、聽到廣播或者現(xiàn)場(chǎng)哨聲，學(xué)生按各班逃生演練活動(dòng)方案有序撤離，頭腦清醒不慌張；正在教室內(nèi)上課的教師要指揮學(xué)生有序疏散，防止發(fā)生意外傷害事故。

13、開門不整隊(duì)、快步過樓梯，不擁擠、不推搡，順次有序；

14、按照指揮不逗留；一路小跑到廣場(chǎng)，嚴(yán)禁狂奔；

15、快速安靜，目光敏銳找同學(xué)，找老師、看場(chǎng)地，找到班級(jí)歸集體；

16、快速清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和指揮人員聯(lián)系；

第三篇：防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

靈璧飛翔雙語學(xué)校2017年秋 防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過防震減災(zāi)及反恐應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉險(xiǎn)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震或遭受恐怖襲擊等災(zāi)難來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非險(xiǎn)傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避險(xiǎn)演練（2）緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間： 年 月 日

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前一天召開動(dòng)員大會(huì)，開展防震減災(zāi)科普知識(shí)集中宣傳講座。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，分析我校應(yīng)急避險(xiǎn)的環(huán)境條件，闡述地震等應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、演練指揮機(jī)構(gòu)

指 揮 長(zhǎng):張紹宇

副指揮長(zhǎng)：胡主任

下設(shè)四個(gè)小組

（一）行政秘書組 組

長(zhǎng)： 成員：

職

責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職員工到崗情況，與上級(jí)指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情，并視情請(qǐng)求援助。

（二）避險(xiǎn)撤離組 組

長(zhǎng)：

成員：當(dāng)堂科任教師、各班班主任

職

責(zé)：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，熟悉緊急撤離路線和臨時(shí)避險(xiǎn)場(chǎng)所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級(jí)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。

當(dāng)班科任教師隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)。

其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情。沒有險(xiǎn)情，仍要堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情況改變撤離路線。

無法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。

（三）緊急救援組 組

長(zhǎng)： 成員：

職責(zé):負(fù)責(zé)險(xiǎn)情、災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。(四)后勤保障組 組

長(zhǎng)： 成員：

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：演練指揮部指揮人員全部到位宣布演練開始。信號(hào)：

計(jì)時(shí)： 拍照：(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“災(zāi)情警報(bào)”信號(hào)(口哨聲：一聲長(zhǎng)約為10秒)。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“緊急情況出現(xiàn)（地震來了），大家不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處（地震避險(xiǎn)演練）。演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“災(zāi)情警報(bào)”信號(hào)(長(zhǎng)聲警報(bào)，每聲時(shí)長(zhǎng)約為36秒)。計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)，記錄學(xué)生疏散到操場(chǎng)的時(shí)間。同時(shí)學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

教學(xué)樓梯間秩序維護(hù)：（按照一至五層分別安排）

注意不要擋住學(xué)生疏散的道路。班主任老師迅速到班與科任教師組織學(xué)生快速疏散。學(xué)生全部離開后老師方可斷后撤離。

2、演練各班撤離路線如下：（詳細(xì)安排）

3、約5分鐘后，危險(xiǎn)解除，信號(hào)為持續(xù)警報(bào)聲。四組人員迅速到各組負(fù)責(zé)人處集合。

七、演練注意事項(xiàng)：

1、對(duì)不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向總指揮報(bào)告。

2、分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離。（各班后門打開并留有應(yīng)急通道）

3、全校演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

5、全校演練時(shí)，學(xué)生下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。但一定要避免擁擠造成事故。

6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

7、演練期間，任何教職工不得離崗離校。

8、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間救護(hù)傷員。

八、演練總結(jié)

1、指揮長(zhǎng)總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

附：防震口訣

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

第四篇：防震減災(zāi)安全疏散演練預(yù)案

小文案中心小學(xué)

防震、防踩踏安全疏散演練預(yù)案

一、演練目的為了使全校師生了解應(yīng)急疏散避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，避免組織學(xué)生撤離過程中出現(xiàn)的踩踏事故發(fā)生，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的損失，從而提高師生緊急疏散避險(xiǎn)的能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立師生員工應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)組，明確分工，責(zé)任到人。

組長(zhǎng)：?jiǎn)态F(xiàn)雙

對(duì)實(shí)施演練負(fù)總責(zé)。審訂《演練方案》，發(fā)布啟動(dòng)、結(jié)束演練命令，點(diǎn)評(píng)演練實(shí)施情況。

副組長(zhǎng)：宋振清

負(fù)責(zé)選準(zhǔn)疏散集中地點(diǎn)、疏散線路，明確各班撤離順序，安排疏散線路管理人員并明確職責(zé)；發(fā)出總指揮下達(dá)開始與結(jié)束演練的信號(hào)；負(fù)責(zé)演練前對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育知識(shí)的宣傳。

成員：

楊長(zhǎng)安負(fù)責(zé)后勤保障。

陶本學(xué) 秦小菊疏通安全通道，清理疏散線路上的安全隱患，保障線路暢通安全。做好醫(yī)療救治準(zhǔn)備，協(xié)助處理演練中的意外事故。

李俊杰負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)疏散路線，主力搶救隊(duì)員

各班主任：

負(fù)責(zé)本年級(jí)、本班學(xué)生疏散指揮，做好演練前的動(dòng)員與演練后的總結(jié)；以演練為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三、演練步驟

演練分兩步進(jìn)行：

第一步演練前班會(huì)動(dòng)員：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)演練的意義,熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法

2、讓學(xué)生熟悉疏散集中地點(diǎn)、途經(jīng)的路線、疏散的先后順序。第二步實(shí)施應(yīng)急疏散演練：

演練信號(hào)發(fā)出后，師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生安全有序地撤離危險(xiǎn)地帶；

2、在應(yīng)急疏散演練訓(xùn)練有素的前提下，進(jìn)行模擬發(fā)生具體險(xiǎn)情（如地震、火災(zāi)等）的應(yīng)急疏散演練，緊急避險(xiǎn)。

四、演練安排

1、演練時(shí)間：

學(xué)校根據(jù)要求確定本校具體實(shí)施演練時(shí)間，演練全過程要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，具體時(shí)長(zhǎng)由學(xué)校根據(jù)學(xué)生數(shù)及演練的熟練程度確定。

2、演練過程：

（1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“各位老師、各位同學(xué)，逃生演練活動(dòng)現(xiàn)在開始?！?/p>

（2）全體師生做好充分準(zhǔn)備；

（3）總指揮下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，請(qǐng)大家不要驚慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！?/p>

（4）在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。

（5）要求學(xué)生在操場(chǎng)指定的位置下蹲，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。

（6）各班報(bào)告完畢，總指揮向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)總結(jié)演練情況，并宣演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室。

五、演練結(jié)束

當(dāng)各班齊到集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，校長(zhǎng)對(duì)演練情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后下達(dá)終止演練結(jié)束命令。各班主任要利用班會(huì)課及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急疏散演練的效果。

附：《守護(hù)生命十大黃金法則》

人生命，要守護(hù)，十條法則要記住，一旦災(zāi)害發(fā)生時(shí)，及時(shí)應(yīng)用心有數(shù)。

一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

二、火災(zāi)：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺(tái)滑下捆繩索，盲目跳樓會(huì)傷身。

三、洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情。

四、臺(tái)風(fēng)：臺(tái)風(fēng)來，聽預(yù)報(bào)，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好，臨時(shí)建筑整牢靠，船進(jìn)港口深拋錨，減少出行看信號(hào)。

五、泥石流：下暴雨，泥石流，危險(xiǎn)處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營(yíng)不選溝，進(jìn)山一定看氣候。

六、雷擊：陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背著風(fēng)向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環(huán)，慢慢溫暖才見好。

八、龍卷風(fēng)：龍卷風(fēng)，強(qiáng)風(fēng)暴，一旦襲來進(jìn)地窖，室內(nèi)躲避離門窗，電源水源全關(guān)掉，室外趴在低洼地，汽車?yán)锩娌豢煽俊?/p>

九、疫情：對(duì)疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)，公共場(chǎng)所要少去。

十、防化：化學(xué)品，有危險(xiǎn)，遺棄物品不要撿，預(yù)防煙火燃毒氣，報(bào)警說明出事點(diǎn)，運(yùn)輸泄漏別圍觀，人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。人生命，重于山，防災(zāi)避險(xiǎn)于未然，掌握技能常演練，祝愿人人保平安，祝愿人人 保平安！

小文案中心小學(xué)

2012年9月1日

第五篇：安全防震疏散演練方案

安全防震疏散演練方案

為真正提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)泉教德〔2009〕40號(hào)文《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的意見》精神，特制定如下實(shí)施方案：

（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排：

1、總指揮：郭招聰（校長(zhǎng)）副總指揮：郭西亮,林曉強(qiáng)（副校長(zhǎng)）。職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞地震演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。

2、樓層導(dǎo)護(hù)教師（各年級(jí)的老師）職責(zé)：協(xié)助組織本樓層人員疏散，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。

3、班主任及任課老師職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散，配合樓層導(dǎo)護(hù)教師，協(xié)調(diào)班級(jí)間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。

4、班干部（學(xué)生）職責(zé)：協(xié)助班主任做好本班人員的疏散，同時(shí)監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護(hù)措施。

5、其他行政人員職責(zé)：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現(xiàn)地震后，按照各自負(fù)責(zé)的年段，指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護(hù)工作。

6、保衛(wèi)處職責(zé)：聽到地震信號(hào)后，打開大門，同時(shí)協(xié)助組織疏散。

7、信息人員：郭成文

職責(zé)：負(fù)責(zé)記錄逃生情況、拍照。

8、應(yīng)急救護(hù)隊(duì)及后勤保障：郭曉燕（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進(jìn)行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。）

（二）演練過程：

1、教導(dǎo)處主任郭成文老師通過本校紅領(lǐng)巾廣播做演習(xí)的宣傳動(dòng)員，并介紹地震的簡(jiǎn)單知識(shí)暨逃生技巧，提出演練要求。

2、由各班班主任強(qiáng)調(diào)演練的注意事項(xiàng)。

3、演練開始：地震發(fā)生，吹響一短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)后，各班迅速打開教室門，師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。

4、集體疏散：三短一長(zhǎng)鐘聲為信號(hào)。聽到疏散信號(hào)(三短一長(zhǎng)鐘聲)后，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速?gòu)慕虒W(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(chǎng)(寬闊地)疏散。

5、集合地點(diǎn)：各班按升旗儀式安排的地點(diǎn)集合。

三、演練疏散要求與注意事項(xiàng)：

1、演習(xí)目的：通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識(shí)，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。

2、聽到第一次警報(bào)響，要迅速打開教室門，并躲在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3、聽到第二次警報(bào)后，各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。

4、在下樓梯時(shí)要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭(zhēng)先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。

5、疏散過程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，以班為單位集合，清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)。

7.整個(gè)演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。安全防震疏散演練方案

為真正提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)泉教德〔2009〕40號(hào)文《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的意見》精神，特制定如下實(shí)施方案：

（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排：

1、總指揮：郭招聰（校長(zhǎng)）副總指揮：郭西亮,林曉強(qiáng)（副校長(zhǎng)）。職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞地震演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。

2、樓層導(dǎo)護(hù)教師（各年級(jí)的老師）職責(zé)：協(xié)助組織本樓層人員疏散，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。

3、班主任及任課老師職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散，配合樓層導(dǎo)護(hù)教師，協(xié)調(diào)班級(jí)間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。

4、班干部（學(xué)生）職責(zé)：協(xié)助班主任做好本班人員的疏散，同時(shí)監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護(hù)措施。

5、其他行政人員職責(zé)：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現(xiàn)地震后，按照各自負(fù)責(zé)的年段，指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護(hù)工作。

6、保衛(wèi)處職責(zé)：聽到地震信號(hào)后，打開大門，同時(shí)協(xié)助組織疏散。

7、信息人員：郭成文

職責(zé)：負(fù)責(zé)記錄逃生情況、拍照。

8、應(yīng)急救護(hù)隊(duì)及后勤保障：郭曉燕（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進(jìn)行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。）

（二）演練過程：

1、教導(dǎo)處主任郭成文老師通過本校紅領(lǐng)巾廣播做演習(xí)的宣傳動(dòng)員，并介紹地震的簡(jiǎn)單知識(shí)暨逃生技巧，提出演練要求。

2、由各班班主任強(qiáng)調(diào)演練的注意事項(xiàng)。

3、演練開始：地震發(fā)生，吹響一短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)后，各班迅速打開教室門，師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。

4、集體疏散：三短一長(zhǎng)鐘聲為信號(hào)。聽到疏散信號(hào)(三短一長(zhǎng)鐘聲)后，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速?gòu)慕虒W(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(chǎng)(寬闊地)疏散。

5、集合地點(diǎn)：各班按升旗儀式安排的地點(diǎn)集合。

三、演練疏散要求與注意事項(xiàng)：

1、演習(xí)目的：通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識(shí)，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。

2、聽到第一次警報(bào)響，要迅速打開教室門，并躲在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3、聽到第二次警報(bào)后，各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。

4、在下樓梯時(shí)要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭(zhēng)先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。

5、疏散過程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，以班為單位集合，清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)。

7.整個(gè)演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。