第一篇：2016春政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期 松木鄉(xiāng)青石小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)記錄

（一）時(shí)間：2016年3月25 日 地點(diǎn)：一樓會(huì)議室 主講人：羅樣

主題： 學(xué)習(xí)“中央八項(xiàng)規(guī)定”

中共中央政治局2012年12月4日召開會(huì)議，審議中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。

一、中央政治局全體同志要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型。

二、要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)，嚴(yán)格控制以中央名義召開的各類全國性會(huì)議和舉行的重大活動(dòng)，不開泛泛部署工作和提要求的會(huì)，未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類剪彩、奠基活動(dòng)和慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、博覽會(huì)、研討會(huì)及各類論壇;提高會(huì)議實(shí)效，開短會(huì)、講短話，力戒空話、套話。

三、要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)。

四、要規(guī)范出訪活動(dòng)，從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動(dòng)，嚴(yán)格控制出訪隨行人員，嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具，一般不安排中資機(jī)構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機(jī)場(chǎng)迎送。

五、要改進(jìn)警衛(wèi)工作，堅(jiān)持有利于聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場(chǎng)閉館。

六、要改進(jìn)新聞報(bào)道，中央政治局同志出席會(huì)議和活動(dòng)應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價(jià)值、社會(huì)效果決定是否報(bào)道，進(jìn)一步壓縮報(bào)道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時(shí)長。

七、要嚴(yán)格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個(gè)人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。

八、要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，制定這方面的規(guī)定，指導(dǎo)思想就是從嚴(yán)要求，體現(xiàn)從嚴(yán)治黨。改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭深入基層調(diào)查研究，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭解決實(shí)際問題。各地區(qū)各部門要嚴(yán)格按 照本規(guī)定，結(jié)合實(shí)際情況，制定貫徹落實(shí)辦法，狠抓落實(shí)，切實(shí)抓出成效。各地區(qū)各部門要嚴(yán)格執(zhí)行本規(guī)定，每年年底對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳要定期督促檢查，每年年底通報(bào)執(zhí)行情況，并向中央政治局常委會(huì)議、中央政治局會(huì)議匯報(bào)執(zhí)行情況，對(duì)違反規(guī)定的要進(jìn)行處理。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要把監(jiān)督執(zhí)行本規(guī)定作為改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓。審計(jì)部門每年要對(duì)各地區(qū)各部門會(huì)議活動(dòng)等經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審查。

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（二）時(shí)間：206年4月22 日 地點(diǎn)：一樓會(huì)議室 主講人：羅樣

主題： 學(xué)習(xí)“湖南省委九項(xiàng)規(guī)定”

湖南省委出臺(tái)《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》），深入貫徹落實(shí)總書記重要講話精神和中共中央政治局的八項(xiàng)規(guī)定，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系提出了一系列明確要求。

《規(guī)定》全面體現(xiàn)了中央精神，緊密聯(lián)系湖南實(shí)際，充分吸納了各方意見，重點(diǎn)圍繞人民群眾的熱點(diǎn)關(guān)切，凸顯了對(duì)民意的尊重和回應(yīng)，實(shí)效性、可操作性都很強(qiáng)。

《規(guī)定》主要內(nèi)容包括：

一、改進(jìn)調(diào)查研究：建立通報(bào)、協(xié)調(diào)等科學(xué)安排制度，嚴(yán)格規(guī)范省領(lǐng)導(dǎo)的考察調(diào)研活動(dòng)；考察點(diǎn)的確定及日程安排要有利于領(lǐng)導(dǎo)同志深入基層、深入實(shí)際、深入群眾；堅(jiān)決反 對(duì)形式主義和弄虛作假，不事先踩點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)不準(zhǔn)臨時(shí)裝修或增添設(shè)備；輕車簡(jiǎn)從，嚴(yán)禁到機(jī)場(chǎng)、車站、轄區(qū)邊界和高速公路出口迎送。

二、精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)：切實(shí)減少會(huì)議活動(dòng)數(shù)量，嚴(yán)格控制會(huì)議活動(dòng)規(guī)模和規(guī)格；各類會(huì)議要壓縮會(huì)期，減少與會(huì)人員，各部門召開的全省性會(huì)議一般不邀請(qǐng)省領(lǐng)導(dǎo)出席或接見會(huì)議代表；堅(jiān)持開短會(huì)、講短話，力戒空話、套話，改進(jìn)會(huì)議形式，能開電視電話會(huì)議的不集中到省召開；加強(qiáng)會(huì)議經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)，不得攤派和轉(zhuǎn)嫁會(huì)議經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)禁以任何名義發(fā)放會(huì)議紀(jì)念品，嚴(yán)禁在會(huì)議期間組織公款旅游等與會(huì)議無關(guān)的活動(dòng)；嚴(yán)控各類檢查評(píng)比考核驗(yàn)收活動(dòng)，不得“搭車考核”、“越權(quán)考核”。

三、精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)：發(fā)文應(yīng)當(dāng)注重實(shí)效，切實(shí)解決實(shí)際問題，堅(jiān)持少而精的原則，內(nèi)容與已發(fā)文件雷同或沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的，一律不再發(fā)文；文件要嚴(yán)格控制篇幅，減少紙質(zhì)文件和簡(jiǎn)報(bào)資料，確保辦理工作高效有序。

四、規(guī)范因公出國（境）活動(dòng)：沒有實(shí)質(zhì)性工作任務(wù)的，不安排出國（境），嚴(yán)禁以考察、學(xué)習(xí)、研討、培訓(xùn)、招商、促銷等名義，組織或參加沒有明確公務(wù)目的和實(shí)質(zhì)內(nèi)容的公款出國（境），嚴(yán)禁在批準(zhǔn)的團(tuán)組外擅自組建隨訪團(tuán)。

五、改進(jìn)安全保衛(wèi)工作：省領(lǐng)導(dǎo)到基層調(diào)研和出席公務(wù)活動(dòng)，不得封路，不得違反規(guī)定用警車開道，不得停止、限制正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。

六、改進(jìn)新聞報(bào)道：簡(jiǎn)化省領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議活動(dòng)新聞報(bào)道，根據(jù)工作需要、新聞價(jià)值、社會(huì)效果決定是否報(bào)道，出席一般性會(huì)議和活動(dòng)不作報(bào)道，進(jìn)一步壓縮數(shù)量、字?jǐn)?shù)和時(shí)長，有的可刊播簡(jiǎn)短消息，有的只報(bào)標(biāo)題新聞；把鏡頭、話筒對(duì)準(zhǔn)群眾，把版面留給基層，多寫百姓故事，多反映群眾呼聲；省領(lǐng)導(dǎo)給部門、地方的指示、批示等，不作報(bào)道。

七、嚴(yán)格文稿發(fā)表：除省委、省政府統(tǒng)一安排外，省領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人不得擔(dān)任書刊、影視片和其他音像制品的主編、編委、顧問等職務(wù)；未經(jīng)批準(zhǔn)，不得公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。

八、厲行勤儉節(jié)約：嚴(yán)格公務(wù)用車配備使用管理，嚴(yán)禁豪華裝飾公務(wù)用車，逐步換乘國產(chǎn)自主品牌汽車，任何單位和個(gè)人不得利用職權(quán)向企事業(yè)單位、下屬單位提出換車、借車和攤派款項(xiàng)買車的要求；嚴(yán)控樓堂館所建設(shè)，已達(dá)到規(guī)定建筑面積指標(biāo)的，不準(zhǔn)改擴(kuò)建、新建或購買辦公樓，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)裝修辦公用房；規(guī)范公務(wù)接待工作，嚴(yán)格規(guī)范、控制同一公務(wù)接待活動(dòng)中的省領(lǐng)導(dǎo)和其他陪同人員人數(shù)，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行各種高消費(fèi)娛樂活動(dòng)和贈(zèng)送現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證或貴重禮品。

九、加強(qiáng)督促檢查：省委常委和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，嚴(yán)格 執(zhí)行中央和省委的有關(guān)規(guī)定，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，要教育身邊工作人員嚴(yán)格按規(guī)定辦事；全省各級(jí)各部門要結(jié)合實(shí)際制定具體、便于操作的措施和辦法，建立健全或修改完善相關(guān)制度規(guī)定，狠抓落實(shí)；要將執(zhí)行中央和省委的有關(guān)規(guī)定納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核內(nèi)容，對(duì)違反規(guī)定的要嚴(yán)肅處理。

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（一）時(shí)間：2016年3月18日 地點(diǎn)：一樓會(huì)議室 主講人：羅樣

主題： 低年級(jí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn) 語文課程性質(zhì): 義務(wù)教育階段的語文課程，應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用祖國語言文字進(jìn)行交流溝通，吸收古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進(jìn)自身精神成長。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。語文教學(xué)要注意：

1.注意發(fā)揮語文教育的人文性。2.注意培養(yǎng)語文的實(shí)踐能力。3.根據(jù)漢語言文字規(guī)律進(jìn)行語文教學(xué)

4.遵循漢字的構(gòu)字規(guī)律，注重漢字蘊(yùn)涵的文化信息。如講生字“直”和“真”可以讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)有什么不同，以讀音和寫法為教學(xué)重點(diǎn)。

5.采用多種方法進(jìn)行識(shí)字，強(qiáng)調(diào)識(shí)字工具的指導(dǎo)和運(yùn)用，培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的興趣和愿望。引導(dǎo)在語言實(shí)踐中運(yùn)用。6.養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。7.教師教學(xué)素質(zhì)來說，還要多注意教態(tài)、板書、三筆字等基本功。

8.教態(tài)要求親切、自然，教學(xué)語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗讀能力強(qiáng)。

9.教學(xué)目標(biāo)明確、恰當(dāng)，符合學(xué)生實(shí)際和學(xué)生發(fā)展需要。10.面向全體學(xué)生，注意到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需要。

11.對(duì)教材理解準(zhǔn)確，能創(chuàng)造性地處理和運(yùn)用教材。12.重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，善于培養(yǎng)學(xué)生的能力。13.注意采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

14.師生關(guān)系融洽，有多向信息反饋和情感交流。15.教學(xué)立足于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生基本的語文能力，提高綜

合素養(yǎng)。

16.教學(xué)以學(xué)生的聽說讀寫等語文實(shí)踐活動(dòng)為主，體現(xiàn)文道統(tǒng)一，語言、思維和情感統(tǒng)一。

17.能根據(jù)教材特點(diǎn)和課型特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)過程，符合語文各部分教學(xué)內(nèi)容的相應(yīng)要求

18.學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，能夠提出問題，善于發(fā)表見解，樂于參與，敢于創(chuàng)新。

19.不同程度的學(xué)生均和到應(yīng)有的發(fā)展，從整體上達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期 松木鄉(xiāng)青石小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

（二）時(shí)間：2016年4月15日 地點(diǎn)：一樓會(huì)議室 主講人：羅樣

主題： 小學(xué)一年級(jí)入學(xué)的準(zhǔn)備

（一）小學(xué)一年級(jí)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，對(duì)孩子的一生有著無法估量的影響。孩子從幼兒園的小朋友變成一年級(jí)的小學(xué)生，這是人生道路上一個(gè)大的轉(zhuǎn)折。幼兒園以保教為主，老師阿姨細(xì)心周到的照顧，讓孩子生活得無憂無慮。孩子的許多知識(shí)是通過游戲和接觸實(shí)物等方式，輕輕松松地學(xué)到的。而進(jìn)入一年級(jí)后，每天要上六、七節(jié)課，且上課要求思想集中，此外，還得遵守校紀(jì)校規(guī)，很多事情都需孩子獨(dú)立完成。作為家長，做好處于這一階段的孩子的教育引導(dǎo)，讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境，十分重要。孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備有以下幾點(diǎn)：

1、心理準(zhǔn)備

家長要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來，愉快地開始新的學(xué)習(xí)生活。

入學(xué)前，家長可對(duì)孩子說，你長大了，要背著書包上學(xué)了，上學(xué)后你可加入兒童團(tuán)，然后可以入少年隊(duì)，戴上紅領(lǐng) 巾，那是十分光榮的；你可以學(xué)到知識(shí)、掌握本領(lǐng)，成為有用的人。

如家長有時(shí)間，還可抽空帶孩子到他將上學(xué)的學(xué)?？纯?，通過參觀校園以及目睹一些學(xué)生在這里讀書上課，讓他對(duì)這所學(xué)校有初步的了解。若家長曾在這所學(xué)校學(xué)習(xí)過，可向孩子介紹你坐過的教室，入隊(duì)宣誓的地方，打乒乓、打籃球、踢足球及做其它游戲的場(chǎng)地，告訴他學(xué)校里還發(fā)生了哪些變化??

另外，可以帶孩子走訪正在這所個(gè)學(xué)校上學(xué)的鄰居或親友的孩子，請(qǐng)他們講講在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的情況，特別可以走訪學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，使孩子非常羨慕他們?？傊议L要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來，愉快地開始新的學(xué)習(xí)生活。

2、行為上的準(zhǔn)備

行為上的準(zhǔn)備包括：培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識(shí)、時(shí)間觀念、文明行為、正確舉止

(1)教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律。孩子在幼兒園里每天都有午睡的習(xí)慣，上了小學(xué)就沒有了，因此，在上學(xué)前兩個(gè)星期就可中斷孩子的午睡習(xí)慣，以免孩子上課時(shí)打瞌睡。另外，孩子長期生活在父母、爺爺、奶奶的身邊，過著自由自在、無拘無束的生活。如今將要到一個(gè)受紀(jì)律約束的環(huán)境里，家長要以講故事的形式教育孩子，在學(xué)校要遵守紀(jì)律，上課專心聽講，不能玩東西，不與同學(xué)說話，發(fā)言時(shí)要先舉手，老師同意了再講。排隊(duì)、上課時(shí)行動(dòng)迅速，不帶零食或其他與上課無關(guān)的東西到校。(2)培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。這包括：要按時(shí)到校，不能遲到；放學(xué)后，如無家長接要按時(shí)回家，不要在路上玩耍；回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床，按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣。

(3)培養(yǎng)文明行為。要求孩子做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長輩和老人，要關(guān)心弱者和需要幫助的人，要會(huì)用禮貌語言，即：“請(qǐng)、您好、謝謝、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系”等。父母除了講道理教育孩子外(比如在車上鼓勵(lì)孩子給老人、給病人和比自己更小的孩子等讓座；或在孩子出現(xiàn)不文明、不禮貌行為時(shí)，及時(shí)制止)，更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化地影響。家長尤其要教育孩子在學(xué)校里要尊敬老師，友愛同學(xué)。老師是很辛苦的，又是長輩，所以對(duì)老師要有禮貌，見到老師要問好，要聽從老師的教導(dǎo)，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。尊重師長，才能珍惜師長的勞動(dòng)成果，也才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。同學(xué)是學(xué)習(xí)的伙伴，每天在一起學(xué)習(xí)，大家要團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)生上、生活上誰有困難要互相關(guān)心、幫助，誰忘了帶學(xué)習(xí)用具，要主動(dòng)借給他，在學(xué)校里不要與同學(xué)鬧矛盾，更不能打架駕人。家長可以講一些科學(xué)家、偉人或英雄小時(shí)候關(guān)心同學(xué)、助人為樂的事，引導(dǎo)孩子向科學(xué)家、偉人和英雄學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

(4)要培養(yǎng)孩子正確的站、坐、行姿勢(shì)。要求孩子坐如鐘、站如松、行如風(fēng)、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。家長要注意孩子看書、寫字時(shí)的正確坐姿，因?yàn)?孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書、寫字時(shí)，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。決不能躺著看書，不在光線很暗或很強(qiáng)的地方看書，每天看電視的時(shí)間不超過一個(gè)半小時(shí)，看書學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要到戶外走走或望望遠(yuǎn)方，以保護(hù)視力?，F(xiàn)在有些孩子年紀(jì)小小就戴上了眼鏡，就是因?yàn)椴蛔⒁庖暳ΡＷo(hù)，看書、寫字等習(xí)慣不好造成的。需要補(bǔ)充的是，孩子在家吃飯時(shí)，家長最好要求孩子與大人同桌吃，不允許他邊吃邊玩，更不允許端著碗到處走，這不但有利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也有利于身體的健康。

2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期 松木鄉(xiāng)青石小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

（三）時(shí)間：2016年5月13日 地點(diǎn)：一樓會(huì)議室 主講人：羅樣

主題： 小學(xué)一年級(jí)入學(xué)的準(zhǔn)備

（二）1、物質(zhì)準(zhǔn)備

為剛?cè)雽W(xué)的孩子準(zhǔn)備物品，必須考慮他們的年齡特點(diǎn)。

(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。例如，孩子用活動(dòng)鉛筆，筆芯一斷，他就會(huì)停下來慢慢按筆芯。一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來說，不亞于一樣玩具。

(2)為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選擇合適的燈光照明；購置適合孩子高矮的桌椅；不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(3)為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識(shí)。如《小朋友》、《好兒童》、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等，要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習(xí)慣。父母也可天天給孩子講故事，以引導(dǎo)孩子自發(fā)的看書。(4)買一把圓頭剪刀，讓孩子學(xué)會(huì)剪東西。家長可教孩子剪一些簡(jiǎn)單圖形，這樣孩子入學(xué)后，就不會(huì)對(duì)上課剪東西感到困難了。

(5)為孩子準(zhǔn)備一塊抹布，讓孩子上學(xué)后有參加學(xué)校勞動(dòng)的工具。家長要注意培養(yǎng)孩子從小愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，要適當(dāng)安排孩子做做家務(wù)，比如，教孩子學(xué)會(huì)掃地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗襪子等。

2、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備

剛?cè)雽W(xué)的孩子，其學(xué)習(xí)應(yīng)在入學(xué)前就開始了，學(xué)前教育不可忽視

(1)教會(huì)孩子寫自己的名字，能說出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系。

(2)教孩子會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，數(shù)出20以內(nèi)實(shí)物個(gè)數(shù)，會(huì)寫簡(jiǎn)單的10以內(nèi)的加減法算式，要會(huì)口算得數(shù)在10以內(nèi)的計(jì)算，做到脫口而出。

(3)培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌；帶孩子上街、進(jìn)公園、去作客時(shí)，要引導(dǎo)他觀察樹木、房屋、動(dòng)物等的形狀、顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說出來，回家后或事后可問他能否說說去過哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習(xí)說說簡(jiǎn)單的看圖說話。平時(shí)，家長應(yīng)多與孩子對(duì)話，這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。

第二篇：調(diào)度學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)制度

柏果鎮(zhèn)冬瓜凹煤礦

調(diào)

度

管

理

制

度

2013年

調(diào)度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

為了進(jìn)一步提高調(diào)度質(zhì)量，充分發(fā)揮調(diào)度在生產(chǎn)中的指揮協(xié)調(diào)作用，確保礦井各項(xiàng)任務(wù)順利完成，特制定調(diào)度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。

一、培訓(xùn)原則：

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則

結(jié)合礦井實(shí)際生產(chǎn)情況，要學(xué)以致用，使所學(xué)的理論知識(shí)能夠?yàn)榈V井安全生產(chǎn)服務(wù)。

2、因地制宜的原則

本學(xué)習(xí)計(jì)劃以自學(xué)為主，對(duì)專業(yè)性較強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)，聘請(qǐng)本礦的工程技術(shù)人員和專業(yè)技術(shù)人員作輔導(dǎo)（不包括公司組織的培訓(xùn)）。

3、“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”原則。

結(jié)合礦井實(shí)際，利用廠家服務(wù)工程師在礦現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行培訓(xùn)、使調(diào)度員不斷掌握現(xiàn)代知識(shí)。利用休息時(shí)間，到各礦井和公司進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)、提高感性認(rèn)識(shí)、提高實(shí)踐應(yīng)用水平。

4、循序漸進(jìn)的原則。

運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，扎扎實(shí)實(shí)的從基礎(chǔ)理論學(xué)起，不貪多求快，不搞形式主義。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使調(diào)度人員進(jìn)一步掌握《煤礦安全規(guī)程》、《作業(yè)規(guī)程》、《操作規(guī)程》，掌握了各種規(guī)程，做到按章指揮礦井生產(chǎn)，達(dá)到無“三違”現(xiàn)象發(fā)生的目標(biāo)。

2、通過政治學(xué)習(xí)來提高思想覺悟，培養(yǎng)人人爭(zhēng)做優(yōu)秀調(diào)度員的意識(shí)，做到在崗一分鐘，奉獻(xiàn)六十秒。

3、熟悉調(diào)度業(yè)務(wù)理論知識(shí)，掌握調(diào)度的應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，能夠勝任

調(diào)度本職工作，通過學(xué)習(xí)逐步提高業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量，在原

來調(diào)度工作的基礎(chǔ)上有明顯的提高。

三、培訓(xùn)辦法及紀(jì)律：

1、每周調(diào)度室所有人員進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)公司及礦里的規(guī)章制度，使調(diào)度員熟悉各種規(guī)章制度，做到按章指揮礦井安全生產(chǎn)。

2、每月請(qǐng)礦里的工程技術(shù)人員給調(diào)度員進(jìn)行培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)采、掘、機(jī)電、運(yùn)輸、通風(fēng)等方面的專業(yè)知識(shí)。使調(diào)度員熟悉礦井各系統(tǒng)的知識(shí)，做到指揮生產(chǎn)有序，合理。

3、每月組織調(diào)度員深入現(xiàn)場(chǎng)不少于10次，讓調(diào)度員熟悉現(xiàn)場(chǎng)情況，做到指揮生產(chǎn)不盲目。

4、調(diào)度室要積極參加礦里的各種講座和培訓(xùn)，不斷提高各種專業(yè)理論知識(shí)，熟悉最新的采掘工藝和技術(shù)要求。

5、每三個(gè)月進(jìn)行一次模擬考試，主要考核調(diào)度員對(duì)各專業(yè)及現(xiàn)場(chǎng)的熟悉和理解程度，按照考試成績(jī)有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)。讓培訓(xùn)成為提高調(diào)度員業(yè)務(wù)水平的有效手段，使調(diào)度業(yè)務(wù)水平不斷提升，更好的為礦井安全生產(chǎn)服務(wù)。

本制度從即日起執(zhí)行。

第三篇：教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)計(jì)劃

教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

（2010-2011）

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教師專業(yè)理論水平和專業(yè)技能水平，為教師的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，特制定如下計(jì)劃。

二、學(xué)習(xí)方法和目的

采用個(gè)人學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法。要求全體教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，本著“學(xué)理論要精，要管用”的原則，拓寬業(yè)務(wù)理論知識(shí)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，聯(lián)系自身的教育教學(xué)和科研情況，不斷發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的新情況、新問題，研究、探索、解決教育教學(xué)中存在的難點(diǎn)、重點(diǎn)和熱點(diǎn)，并能通過相互間的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平都有一個(gè)大的提高。

三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

1、深刻認(rèn)識(shí)課程改革的重要性和必要性，明確課程改革的新理念和新要求。學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的信息報(bào)道及文章。鼓勵(lì)教師自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。

2、我國現(xiàn)行的有關(guān)教育法規(guī)和文件，上級(jí)下發(fā)的有關(guān)學(xué)習(xí)材料。切實(shí)提高教師素質(zhì)和教書育人的意識(shí)。學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)管理理論和有關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)有關(guān)班集體建設(shè)、師德建設(shè)和民主管理的報(bào)道文章。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)職業(yè)教育理論，扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。

4、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。組織教師結(jié)合自學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行研討、交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高的目的。

5、教師教學(xué)專業(yè)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

四、學(xué)習(xí)要求

將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與 “五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合，即讀一本教育理論書籍、寫一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、完成一篇教育教學(xué)論文或心得體會(huì)，開展一項(xiàng)校本教育教學(xué)研究，以此促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

學(xué)校鼓勵(lì)教師積極自學(xué)教育教學(xué)理論和專業(yè)技能。對(duì)積極自學(xué)教育教學(xué)理論和專業(yè)技能的教師，學(xué)校將給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

學(xué)校提倡教師善于作“反思型”教師，加強(qiáng)“個(gè)案研究”，教師要善于留心日常的教育教學(xué)事件，養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣，提取有價(jià)值的教育教學(xué)事件形成問題甚至課題，進(jìn)行自覺的個(gè)案研究。鼓勵(lì)“即時(shí)性”教研方式，提倡同伴互助隨時(shí)教研的風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象隨時(shí)進(jìn)行研究，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

五、學(xué)習(xí)安排：

第一季度：

學(xué)習(xí)專題：校本教材建設(shè)與要求學(xué)習(xí)

第二季度：

學(xué)習(xí)專題：教改理論和課堂教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)

專題輔導(dǎo)：課堂問題行為的糾正和評(píng)價(jià) 第三季度：

學(xué)習(xí)專題：與新課程對(duì)話論壇

專題輔導(dǎo)：學(xué)校學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與實(shí)踐

教育專家講座《創(chuàng)造精彩而高效的課堂》

研討交流：以“轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)行為”為主題，圍繞三個(gè)主要問題：一是“轉(zhuǎn)變教育觀念”，二是“了解學(xué)生心理”，三是“提高課堂教學(xué)效益和效率”開展專題研討。

第四季度：

實(shí)踐操作：開展教研專題成果匯報(bào)課活動(dòng)，開展“五比”、“三樹”活動(dòng)：五比是比敬業(yè)精神、比基本功、比優(yōu)質(zhì)課、比教學(xué)成績(jī)、比教研成績(jī)；三樹是樹課堂形象，樹校園形象，樹社會(huì)形象。

中莊小學(xué)

中莊教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

2009-2010

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高老師專業(yè)理論水平和專業(yè)技能水平，為老師的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。

二、學(xué)習(xí)的方法和目的采用個(gè)人學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。要求全體老師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，本著“學(xué)理論要精，要管用”的原則，拓寬業(yè)務(wù)理論知識(shí)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，聯(lián)系自身的教育教學(xué)和科研情況，不斷發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的新情況、新問題，研究、探索、解決教育教學(xué)中存在的難點(diǎn)，并能通過相互間的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使每一位老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平都有一個(gè)大的提高。

三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

1、明確課程改革的新理念和新要求。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鼓勵(lì)老師自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展了嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。件，上級(jí)下發(fā)的有關(guān)學(xué)習(xí)材料。切實(shí)提高老師素質(zhì)和教書育人的意識(shí)。學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)管理理論和有關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)有關(guān)班集體建設(shè)、師德建設(shè)和民主管理的報(bào)道文章。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)理論，扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。最新的研究成果。組織老師結(jié)合自學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行研討、交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高的目的。

4、學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)雜志、報(bào)刊，讓老師從中

2、的有關(guān)教育法規(guī)和文

4、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和

學(xué)習(xí)一些專題性的課教學(xué)理論和學(xué)科性的課堂教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)成果。

四、學(xué)習(xí)要求

學(xué)校鼓勵(lì)老師積極自學(xué)教育教學(xué)理論和專業(yè)技能。對(duì)積極自學(xué)教育教學(xué)理論和專業(yè)技能的老師，學(xué)校給予了表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

學(xué)校提倡老師善于作“反思型”老師，加強(qiáng)“個(gè)案研究”，教師善于留心日常的教育教學(xué)事件，養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣，提取有價(jià)值的教育教學(xué)事件形成問題甚至課題，進(jìn)行自覺的個(gè)案研究。鼓勵(lì)“即時(shí)性”教研方式，同伴養(yǎng)成了互助隨時(shí)教研的風(fēng)氣。同事間平時(shí)能利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象隨時(shí)進(jìn)行研究，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成不僅解決了教學(xué)中的一些問題，也從教學(xué)實(shí)際中提高了每位老師的自身素質(zhì)。

總之，本學(xué)年的業(yè)務(wù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，在全體老師的共同努力下，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能順利進(jìn)行，取得了一定的實(shí)效，使全體老師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能都有了明顯提高，有利地促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

第四篇：2013春教師政治學(xué)習(xí)工作總結(jié)

?

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)

一、深入領(lǐng)會(huì)十八大精神及思想。

在學(xué)習(xí)的過程中，我能夠深入學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，全面領(lǐng)會(huì)會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握全會(huì)提出的新觀點(diǎn)，新思路，把思想統(tǒng)一到全會(huì)精神上來。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把樹立科學(xué)的發(fā)展觀同教育事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，認(rèn)真研究解決教育教學(xué)的突出問題，進(jìn)一步解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“科教興國”戰(zhàn)略，建設(shè)小康社會(huì)提供好強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

二、觀點(diǎn)明確，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀教育。

以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，體現(xiàn)了新時(shí)期我們黨的科學(xué)執(zhí)政理念。在學(xué)習(xí)中我深刻理解十八大會(huì)義精神為指導(dǎo)，切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)教育教學(xué)工作由外延發(fā)展為主向內(nèi)涵發(fā)展為主轉(zhuǎn)變。自覺適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)一對(duì)教育持續(xù)快速發(fā)展的熟悉，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，增強(qiáng)加快發(fā)展和改革的責(zé)任感和緊迫感，牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生，正視學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教，為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。積極推動(dòng)學(xué)校教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神教育

在學(xué)習(xí)中，我知道了，在教育教學(xué)中應(yīng)大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步提高師德和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育工作，探索加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對(duì)性和時(shí)效性，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。大力倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，把弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神教育列為課堂教學(xué)的重要部分，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，開展豐富多采的教育活 動(dòng)，營造教育活動(dòng)的濃厚氛圍。

四、樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”教育

在學(xué)習(xí)中，應(yīng)把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的利益放在更加突出的位置，果斷糾正行業(yè)不正之風(fēng)，重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，果斷反對(duì)形式主義、官僚主義和弄虛作假，努力做到風(fēng)正、氣順、心齊、想干、會(huì)干、能干、實(shí)干、干好，專心把握，專心工作，專心落實(shí)。

五、注重解決實(shí)際問題。

在學(xué)習(xí)中，要把解決思想問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，解決教學(xué)中碰到的種種問題，明確自身肩負(fù)的“全面貫徹教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的重要?dú)v史使命，不斷增強(qiáng)“愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生”的職業(yè)情感，做到淡泊名利，甘當(dāng)人梯，扎根教育，無私奉獻(xiàn)。

六、適應(yīng)新課改的需要，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新的教學(xué)技能，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。

教師先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深學(xué)透，深刻理解教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全面性作用，結(jié)合學(xué)校和工作的特點(diǎn)，積極投身到教育改革的洪流中去，轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，探索新的教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

總之，在本期政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我受益匪淺，今后將學(xué)習(xí)到的精神進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去，樹教育的典范。

2013年2月28日2

第五篇：2014年春學(xué)期政治學(xué)習(xí)內(nèi)容

時(shí)間：3.3

內(nèi)容：教師教學(xué)工作“十不準(zhǔn)”

一、不準(zhǔn)擅自調(diào)課、停課、缺課、無教案上課；

二、不準(zhǔn)在上課期間擅自離開教室或者坐著講課；

三、不準(zhǔn)拖堂或提前下課；

四、不準(zhǔn)使用不文明語言給學(xué)生上課或者與學(xué)生談話；

五、不準(zhǔn)使用不規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；

六、不準(zhǔn)在課堂內(nèi)使用通訊工具，吸煙或閱讀與教學(xué)無關(guān)的書刊；

七、不準(zhǔn)使用諷刺、挖苦的語言教訓(xùn)學(xué)生以及體罰或者變相體罰學(xué)生；

八、不準(zhǔn)在課堂上隨意終止學(xué)生發(fā)言；

九、不準(zhǔn)在課堂內(nèi)說與教學(xué)無關(guān)的話或做與教學(xué)無關(guān)的事；

十、不準(zhǔn)以增加作業(yè)量或者反復(fù)抄寫作業(yè)等方式變相體罰學(xué)生。

時(shí)間：3.17

內(nèi)容：兩會(huì)關(guān)注哪些教育熱點(diǎn)問題

關(guān)鍵詞1：教育領(lǐng)域綜合改革

教育問題其實(shí)不僅僅是教育系統(tǒng)內(nèi)部的問題，若勞動(dòng)分配制度、人事制度、干部制度不改變，教育很難真正改變。這實(shí)際上是一個(gè)社會(huì)大系統(tǒng)的問題，關(guān)于教育的很多問題都離不開社會(huì)大系統(tǒng)。

關(guān)鍵詞2：教育公平

今年的政府工作報(bào)告提出，要促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、公平發(fā)展，公平發(fā)展與優(yōu)先發(fā)展并提，在政府工作報(bào)告中尚屬首次，體現(xiàn)了本屆政府對(duì)教育公平的高度重視。

關(guān)鍵詞3：立德樹人

“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”是教育的根本問題。當(dāng)下，價(jià)值觀的多元化、社會(huì)的迅速變化、信息的海量化，讓德育面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞4：管辦評(píng)分離

關(guān)鍵詞5：考試招生制度改革

關(guān)鍵詞6：現(xiàn)代職業(yè)教育體系

時(shí)間：4.9

內(nèi)容：《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法 》第四條

教師有下列行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分：

(一)在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國家方針政策言行的；

(二)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的；

(三)在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的；

(四)在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；

(五)體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的；

(六)對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的；

(七)索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財(cái)物的；

(八)組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的；

(九)組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的；

(十)其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德的行為應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的。

時(shí)間：4.14

內(nèi)容：關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)“三項(xiàng)整治”

切實(shí)開展“忠誠黨的教育事業(yè)”大討論活動(dòng)的通知

一、“三項(xiàng)整治”工作內(nèi)容：整治教育亂收費(fèi)、整治征訂教輔材料、整治有償家教。

二、活動(dòng)主題：

忠誠履職，立德樹人；愛崗敬業(yè)，為人師表。

三、活動(dòng)環(huán)節(jié)

1.學(xué)習(xí)宣傳階段（4月中旬）

2.公開承諾階段（4月中下旬）

3.自查自糾階段（4月中旬-5月上旬）

4.專題討論階段（4月中旬-5月中旬）

5.建章立制階段（5月下旬-6月份）

四、活動(dòng)要求

1.提高思想認(rèn)識(shí)。

2.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

3.加強(qiáng)監(jiān)督檢查。

4.營造輿論氛圍。

時(shí)間：4.28

內(nèi)容：教師行為“十不準(zhǔn)”

一、不準(zhǔn)違反國家的法律法規(guī)；

二、不準(zhǔn)搞有償家教、第二職業(yè)或擅自到外校兼課；

三、不準(zhǔn)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)或強(qiáng)迫、誘導(dǎo)學(xué)生購買政策規(guī)定以外的資料及其他物品；

四、不準(zhǔn)諷刺、侮辱、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；

五、不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長或向?qū)W生家長索取、變相索取錢物及禮品；

六、不準(zhǔn)在校園內(nèi)打麻將或在工作時(shí)間打撲克、下象棋、玩電腦游戲、網(wǎng)上聊天等娛樂活動(dòng)；

七、不準(zhǔn)酗酒鬧事或酒后進(jìn)課堂；

八、不準(zhǔn)在校園內(nèi)施濃妝、著奇裝異服或穿短褲短裙、穿拖鞋上班；

九、不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、營私舞弊、玩忽職守；

十、不準(zhǔn)參與黃、賭、毒、邪教、迷信等有損教師形象的活動(dòng)。