第一篇：大冶市西畈中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查報(bào)告

大冶市西畈中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查報(bào)告

西畈中學(xué)始建于1976年，35年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、教師隊(duì)伍、校園校舍、儀器裝備等均得到較大發(fā)展。現(xiàn)有學(xué)生226人，5個(gè)教學(xué)班，平均班額為45.2人。其中七年級(jí)67人，八年級(jí)67人，九年級(jí)92人。教職工為28人，專任教師28人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，高級(jí)職稱2人，占14%，中級(jí)職稱22人，占78.5%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)為5人，書(shū)記1 人，校長(zhǎng)1人，教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等中層干部3人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。校園面積為18畝，生均53.09平方米，校舍面積4509平方米，生均19.95平方米。

一、自查自評(píng)過(guò)程與結(jié)果

學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)于《大冶市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，按照中心學(xué)校統(tǒng)一安排，在以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，后勤主任為副組長(zhǎng)，中層干部為成員的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌組織下，學(xué)校先后進(jìn)行了自評(píng)。主要是找出不足，明確任務(wù)，為制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供依據(jù)。明確目的，利于整改完善，迎接省評(píng)。主要作法是，A級(jí)指標(biāo)責(zé)任到校級(jí)干部，B級(jí)指標(biāo)責(zé)任到中層干部、C級(jí)指標(biāo)責(zé)任到具體人，組織教職工、學(xué)生、和學(xué)校全體班子成員，對(duì)照《大冶市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，一條一項(xiàng)評(píng)估，先評(píng)事后評(píng)分，量化歸一，累計(jì)平均分。

二、主要做法與成效 我校硬件主要是多年來(lái)投入資金少，硬件差的問(wèn)題。如教學(xué)樓分別建于1992、1993年，當(dāng)時(shí)是無(wú)資、無(wú)監(jiān)理、無(wú)圖紙的情況下建成的，現(xiàn)已滲水。問(wèn)題更嚴(yán)重的是學(xué)生宿舍1、2號(hào)分別建于1978、1976年，它們都屬于土木結(jié)構(gòu)，經(jīng)目測(cè)和金牛房管所鑒定屬D級(jí)危房。

針對(duì)這一現(xiàn)狀，我校組織學(xué)習(xí)了市關(guān)于初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的文件和評(píng)估方案，深刻領(lǐng)會(huì)精神，糾正一些偏頗認(rèn)識(shí)，明確標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的本質(zhì)要求。今年學(xué)校發(fā)生了深刻變化，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、建設(shè)更加完善。尤其是理化實(shí)驗(yàn)室、生物室等建設(shè)學(xué)校在暑假投入5萬(wàn)多元進(jìn)行全面改造并取得了令人矚目的成就，4、5月份學(xué)校投入2萬(wàn)多元對(duì)西邊教學(xué)樓進(jìn)行了加固改造并全面改善了滲水問(wèn)題。同時(shí)與相關(guān)部門協(xié)商新建了標(biāo)準(zhǔn)化籃球架。

三、存在問(wèn)題與打算

1、由于我校建校較早，設(shè)施條件基礎(chǔ)較差，學(xué)校依山而建，地勢(shì)不利于校園布局。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有了很大的改造，但教學(xué)、辦公、體育運(yùn)動(dòng)和生活區(qū)不能嚴(yán)格按功能分區(qū)。

2、校園文化環(huán)境建設(shè)與打造鮮明辦學(xué)特色還存在一定差距。

四、今后發(fā)展方向

1、整修陳舊校舍、花池，增強(qiáng)安全美觀。改造老化電線，消除用電安全隱患，全面整修教學(xué)樓，墻面破損斑駁、門窗破舊等問(wèn)題，使教學(xué)樓既安全又美麗。

2、秉持夠用實(shí)用，合理配備設(shè)施。針對(duì)學(xué)校轄區(qū)內(nèi)初中人口下降的趨勢(shì)，我校按照“夠用實(shí)用”的原則，擬更新圖書(shū)室，計(jì)算機(jī)室，多媒體教室、10兆帶寬校園網(wǎng)接口分布到教室、辦公室，學(xué)校辦公設(shè)施條件逐年邁向現(xiàn)化化。

3、投入資金，進(jìn)一步調(diào)整校園規(guī)劃與布局，提高辦學(xué)條件。加建圍墻，將教師生活區(qū)與教學(xué)區(qū)隔離；進(jìn)一步改造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

4、完成校園文化環(huán)境、綠化、宣傳欄等配套建設(shè)。

近階段，為推進(jìn)我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，迎接省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查評(píng)詁并順利通過(guò)，急待完成以下建設(shè)項(xiàng)目（需資金共158萬(wàn)元）：

（1）東教學(xué)樓屋面維修改造，需15萬(wàn)元；教學(xué)樓的門窗維修、防護(hù)網(wǎng)安裝，需資金2萬(wàn)元。

（2）學(xué)生宿舍的改造維修，需資金8萬(wàn)元。學(xué)校超市改造10萬(wàn)。（3）學(xué)校200米環(huán)形跑道的排水、場(chǎng)地整修建設(shè)，需21萬(wàn)元；（4）實(shí)驗(yàn)室的維修及儀器更新配置，需20萬(wàn)元；

（5）圖書(shū)資料的添置，需15萬(wàn)元；音、體、美器材，需18萬(wàn)元；

（6）花池維修20萬(wàn)(總計(jì)700米長(zhǎng))。主席臺(tái)維修5萬(wàn)。校園綠化12萬(wàn)。

（7）學(xué)生食堂餐桌添置6萬(wàn)。教師宿舍墻面粉刷3萬(wàn)；宣傳欄維修3萬(wàn)。

金牛鎮(zhèn)西畈中學(xué)校

二O一一年十一月十六日

第二篇：中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自查報(bào)告

中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

評(píng)估驗(yàn)收自查報(bào)告

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)《長(zhǎng)治市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施辦法》及《長(zhǎng)治市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)。現(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，學(xué)校占地面積近21124平方米，建筑面積6645平方米。現(xiàn)有教職工45人，其中本科以上學(xué)歷有23人，專科學(xué)歷達(dá)22人，學(xué)歷合格率達(dá)100％，中教高級(jí)教師1人，中教一級(jí)教師13人，學(xué)?，F(xiàn)在7個(gè)教學(xué)班，在校人數(shù)263人。學(xué)校視教育教學(xué)質(zhì)量為生命，多年來(lái)始終以教育教學(xué)為中心，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑現(xiàn)象，堅(jiān)持“三個(gè)一切，兩個(gè)成功（一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切；教師和學(xué)生都獲得成功）”的辦學(xué)宗旨，秉承“育人為本，成才為志”的校訓(xùn)，“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“依法治校，以情感人，科研興校”的管理思路，為服務(wù)區(qū)適齡兒童提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。學(xué)校在上級(jí)部門和社會(huì)各界人士的支持和關(guān)愛(ài)下，硬件辦學(xué)設(shè)施不斷得以完善，學(xué)校現(xiàn)配備了多媒體教室7個(gè)，電腦教室1個(gè)，電腦36臺(tái)、圖書(shū)室1個(gè)、實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、儀器室2個(gè)，音體美器材室1個(gè)。近年來(lái)，隨著改革的深入，學(xué)校極其重視校本教研。各教師每學(xué)期都要進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，然后組織公開(kāi)評(píng)課，說(shuō)課，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了切實(shí)可行的教改方案，應(yīng)用于日常教學(xué)和管理。學(xué)校每位教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，教研組也開(kāi)創(chuàng)了集體備課模式，為有教學(xué)疑問(wèn)的教師開(kāi)辟了解疑答惑的平臺(tái)。

我校堅(jiān)持以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合。在自評(píng)工作過(guò)程中，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教職工代表參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了具體分工，通力合作。在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育方針，學(xué)習(xí)了《長(zhǎng)治市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施辦法》及《長(zhǎng)治市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，按照自評(píng)原則，制定了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，堅(jiān)持評(píng)建結(jié)合，扎實(shí)工作，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校整體工作。

1、規(guī)劃布局方面

我校嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家關(guān)于教育的方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學(xué)目標(biāo)明確，規(guī)劃布局充分征求教職工意見(jiàn)，結(jié)合校情進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。

2、辦學(xué)條件方面：

（1）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：財(cái)政預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了逐年增長(zhǎng)，學(xué)校教師工資中省市規(guī)定的政策性津貼列入財(cái)政預(yù)算，落實(shí)到位，沒(méi)有擠占、挪用公用經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。所撥?？顚Ｓ?，辦學(xué)條件得到極大的改善和提高。

（2）校園校舍：學(xué)校占地面積21124平方米，學(xué)校建筑面積6645平方米。學(xué)校無(wú)D級(jí)危房。為增加校園文化氛圍，寫(xiě)了激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，在樓道掛了名人畫(huà)像和名言警句。

教學(xué)設(shè)施配置：在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校設(shè)置了理化生實(shí)驗(yàn)室并配置了相關(guān)儀器，實(shí)現(xiàn)了班班通?，F(xiàn)在的理化生等各類教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)施配備基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)、理、化、生、地等學(xué)科教學(xué)用具或器材滿足教學(xué)的需要。設(shè)備完好率和使用率均達(dá)到90%以上。近年來(lái)師生辦公、學(xué)習(xí)、生活條件得到了極大的改善，學(xué)校面貌煥然一新。

（4）信息技術(shù)裝備：學(xué)校接入教育城域網(wǎng)，配置了校園廣播等系統(tǒng)，學(xué)校建有微機(jī)室1個(gè)、多媒體教室7個(gè)，配備計(jì)算機(jī)36臺(tái)，全部計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、教育教學(xué)方面：

（一）繼續(xù)深化課程改革，致力提高課堂教學(xué)效益。

（1）、開(kāi)足開(kāi)齊了各門課程。

（2）、每位教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都按照課程表嚴(yán)格執(zhí)行，不得擅自調(diào)上其它課。教師們提高了認(rèn)識(shí)，外出或缺席無(wú)論是因公因私都事先與教導(dǎo)處協(xié)商調(diào)課方案（特殊情況例外）。

（3）、繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

①是認(rèn)真上課的習(xí)慣：做到三到位三積極，即上課鈴響，學(xué)生到位，學(xué)習(xí)用品到位，學(xué)習(xí)心思到位：積極聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，積極交流。

②是認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣：做到三統(tǒng)一、三及時(shí)、三用心、一開(kāi)放，即統(tǒng)一薄本，統(tǒng)一格式，統(tǒng)一要求；及時(shí)摘記作業(yè)，及時(shí)鞏固練習(xí)，及時(shí)改正彌補(bǔ)；讀題用心，做題專心，檢查細(xì)心；開(kāi)放地讓學(xué)生有自主選擇做題的權(quán)利和習(xí)慣。

（4）、以評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)教師常規(guī)為重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好教學(xué)工作。學(xué)校制定了比較科學(xué)的、可行的、公正的教育教學(xué)常規(guī)制度，嚴(yán)格常規(guī)檢查，專人負(fù)責(zé)，每月進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)公示，考核結(jié)果參與績(jī)效工資核算。

①擬訂好教學(xué)計(jì)劃，精心修改集體備課教案，有步驟地、創(chuàng)造性地構(gòu)思、書(shū)寫(xiě)好每一課時(shí)的教案，導(dǎo)學(xué)案。具體做到：備教材，備學(xué)生；精心設(shè)計(jì)師生互動(dòng)內(nèi)容，面向全體學(xué)生，講導(dǎo)練用相互結(jié)合，使學(xué)生會(huì)、熟、巧，不同程度得到提高。經(jīng)過(guò)校本研訓(xùn)大家拓寬了教學(xué)手法，提高了業(yè)務(wù)能力。一些中考中存在的困惑和學(xué)科知識(shí)在活動(dòng)中得到了解決。

②上課是教師教學(xué)的中心環(huán)節(jié)堅(jiān)持做到以下四點(diǎn)：首先合理安排教學(xué)層次，嚴(yán)格課前、課始、課中、課終、課后的環(huán)節(jié)管理；二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)專長(zhǎng)；三是改革教法，優(yōu)化教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，今年秋季開(kāi)始用導(dǎo)學(xué)案，采用“兵教兵”“兵帶兵”的方法，效果很明顯；四是改進(jìn)教學(xué)手段合理地靈活地結(jié)合使用，多媒體輔助教學(xué)適時(shí)進(jìn)課堂，春季、秋季輪講全部采用多媒體教學(xué)。

③認(rèn)真及時(shí)地布置和批改作業(yè)，做到作業(yè)格式正確，難易適度，題型多樣，富有啟發(fā)性、創(chuàng)造性，批改符號(hào)準(zhǔn)確，批語(yǔ)等有關(guān)文字符號(hào)清晰簡(jiǎn)潔。

④認(rèn)真輔導(dǎo)，面向全體學(xué)生，既重視了差生的轉(zhuǎn)化，又注重了優(yōu)生的指導(dǎo)，從而有效地提高班級(jí)及格率和優(yōu)生率。班主任老師也主動(dòng)協(xié)調(diào)各科，教師們積極配合，著力提高班級(jí)的合格率，優(yōu)生率。

⑤學(xué)校加強(qiáng)各學(xué)科活動(dòng)類課程的管理，我校組建了學(xué)科興趣活動(dòng)小組，由專職教師負(fù)責(zé)開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。（1）、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對(duì)教學(xué)常規(guī)考核制度作了進(jìn)一步修改和完善，使之更加具有可操作性。（2）、加強(qiáng)教學(xué)研究課，采用一人主講，共同討論，大練兵的形式開(kāi)展活動(dòng)。一年來(lái)共上公共課、“推門課”90節(jié)，有效的溝通和交流，促進(jìn)了教師的教學(xué)工作有效開(kāi)展。（3）、加大檢查力度。把教師的教案周周查和作業(yè)隨機(jī)查作為常規(guī)教學(xué)重點(diǎn)來(lái)抓。采用定期檢查與抽查相結(jié)合的形式，檢查后做好了記錄，寫(xiě)出改進(jìn)意見(jiàn)，采用商談的形式與教師、進(jìn)行溝通。

（4）、教導(dǎo)處校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課調(diào)研，及時(shí)獲取教師在課改前沿的第一手資料，并當(dāng)天與執(zhí)教教師交換聽(tīng)課意見(jiàn)。

（5）、重視學(xué)科質(zhì)量的過(guò)程管理，分管領(lǐng)導(dǎo)督促檢查教師認(rèn)真、積極、及時(shí)做好平時(shí)的檢測(cè)、分析、調(diào)控等工作，測(cè)查情況與績(jī)效工作掛鉤。

（三）以課程改革為動(dòng)力，提高教師的綜合素質(zhì)。（1）、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，提高教師的素質(zhì)。教師節(jié)舉辦了書(shū)法競(jìng)賽，評(píng)選了優(yōu)秀教師6人。

（2）、繼續(xù)推行使用普通話。營(yíng)造人人說(shuō)普通話的濃厚氛圍，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交流的良好習(xí)慣。

（3）、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，勤摘記，促觀念更新。采用學(xué)校統(tǒng)一組織與教師自主學(xué)習(xí)的形式，每位教師每學(xué)期完成至少2本以上學(xué)習(xí)心得體會(huì)筆記。

（4）、提高信息技術(shù)在課堂教學(xué)中綜合應(yīng)用的基本功。（5）、組織各種形式的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提高教師（特別是青年教師）的課堂教學(xué)能力。我們加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理，一是認(rèn)真組織好校本教研。二是積極參加學(xué)校及上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的活動(dòng)。每次教研活動(dòng)做到定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，活動(dòng)后寫(xiě)出有一定質(zhì)量的心得體會(huì)。三是從心得體會(huì)中選出一定價(jià)值的文章，積極組織投稿，四是加強(qiáng)考勤的管理，對(duì)無(wú)故不參加者一律作曠工處理。

（6）、規(guī)范了電教工作發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)教育的作用。電教工作做到有計(jì)劃、有總結(jié)、形成管理制度；設(shè)施、設(shè)備得到充分利用，搞好借還、使用登記。在教學(xué)實(shí)踐中，做好了圖書(shū)室的開(kāi)放和管理，發(fā)揮了學(xué)校圖書(shū)報(bào)刊的功能，管理使用好學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源，使它們?yōu)榻逃虒W(xué)發(fā)揮最佳的作用，最大程度地發(fā)揮其對(duì)教學(xué)工作的輔助功能。

4、隊(duì)伍建設(shè)方面：（1）干部隊(duì)伍建設(shè)：

我?，F(xiàn)有校長(zhǎng)1名、副校長(zhǎng)4名、教導(dǎo)主任（兼）、政教主任、總務(wù)主任各1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，全部大學(xué)本科學(xué)歷，班子成員學(xué)歷合格率100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新，有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過(guò)相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，均能勝任1—2門學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。我校領(lǐng)導(dǎo)班子一貫奉行“民主、廉政、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”十字方針，班子成員切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)，推行政務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議。制度面前，人人平等，班子成員決不搞特殊化，凡事都要走在教師前面。每月的工作都能做到工作前有計(jì)劃和部署，工作中有措施和落實(shí)，工作后有核實(shí)和反饋。（2）教師隊(duì)伍建設(shè)：

我?，F(xiàn)有45名教師，中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師13人，本科學(xué)歷教師23人，?？茖W(xué)歷教師22人。專職體育教師1人，專職音樂(lè)教師1人，兼職美術(shù)教師1人。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。

三、找準(zhǔn)問(wèn)題，明確方向，繼續(xù)努力

多年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，踐行“以人為本，因材施教，以德為綱，依法治校”的辦學(xué)理念，取得了一些成績(jī)。但我們也清醒地看到一些問(wèn)題須要在今后的工作中認(rèn)真地加以改進(jìn)。存在的問(wèn)題

1、由于城市化進(jìn)程的加快和各種歷史原因，造成目前生源素質(zhì)不高，給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)一定困難，如何擺脫困境，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，還有許多工作要做。

2、需要配備專職的音樂(lè)、美術(shù)教師。

3、在為教師的成長(zhǎng)與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺(tái)上還需加倍努力。今后學(xué)校在教師培養(yǎng)培訓(xùn)以及引進(jìn)上道路還很長(zhǎng)。

4、學(xué)校管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在細(xì)節(jié)上深化。今后的打算

1、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。

2、不斷深化辦學(xué)理念，使辦學(xué)理念成為師生的自覺(jué)行為。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)教師是專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

4、由于學(xué)校硬件建設(shè)的實(shí)際困難，學(xué)校將努力爭(zhēng)取社會(huì)的力量，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，使學(xué)校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

5、以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，加快學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。同時(shí)在學(xué)校各項(xiàng)內(nèi)涵文化建設(shè)上下功夫，爭(zhēng)取形成有自己特色的整體學(xué)校文化，把李高中學(xué)辦成當(dāng)?shù)氐拇翱趯W(xué)校，為百姓造福，真正實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)政府和教育主管部門的大力支持，離不開(kāi)廣大干部群眾的努力拼搏，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒎e極鞏固標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的成果，為服務(wù)區(qū)人民提供更好的教育。

第三篇：西畈中學(xué)2011―2012學(xué)學(xué)校工作總結(jié).

西畈中學(xué)2011—2012學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

回首過(guò)去的一學(xué)年，西畈中學(xué)在教育局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全校師生做到了齊努力，一心一意謀發(fā)展。通過(guò)以“治庸問(wèn)責(zé)”為契機(jī)，“兩課”活動(dòng)為主旋律，以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，多方位構(gòu)筑育人平臺(tái)，加大控輟保學(xué)力度，完善后勤保障，不斷提高辦學(xué)水平和學(xué)校安全工作，實(shí)現(xiàn)新的跨越和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)校園精品化、辦學(xué)特色化、管理科學(xué)化?，F(xiàn)將我校2011—2012學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教師隊(duì)伍工作

我?，F(xiàn)有教師28人，教學(xué)班級(jí)5個(gè)，學(xué)生226人，教師教學(xué)任務(wù)雖不重，教學(xué)管理難度確相當(dāng)大。我校大多數(shù)教師住在鎮(zhèn)內(nèi)，但絕大多數(shù)教師能以學(xué)校工作為重，服從學(xué)校工作需要，按時(shí)上下班，堅(jiān)持出滿勤。我校堅(jiān)持校本培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷層次。每學(xué)年對(duì)教師進(jìn)行了綜合績(jī)效考核，考核結(jié)果作為教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)和工作安排的依據(jù)。鼓勵(lì)教師將全部精力用于學(xué)校教育教學(xué)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《黃石市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》，大力表彰先進(jìn)教師和好人好事。我校實(shí)行教導(dǎo)處聘班主任，班主任聘授課教師的方法，教師上崗實(shí)行雙向選擇。本學(xué)期我校將“治庸問(wèn)責(zé)”、“兩課活動(dòng)”落到實(shí)處，學(xué)校黨支部書(shū)記韓大象負(fù)責(zé)計(jì)生、食堂工作；校長(zhǎng)金朋在主管學(xué)校全盤(pán)工作的同時(shí)還親自授九年級(jí)語(yǔ)文課；徐建軍為總務(wù)主任，負(fù)責(zé)后勤管理和財(cái)物管理；吳紅勝為教導(dǎo)主任分管日常教學(xué)管理和學(xué)生學(xué)籍檔案管理，重點(diǎn)抓教學(xué)研究，積極引領(lǐng)教師使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)；吳建華為政教主任兼校團(tuán)支部書(shū)記，分管學(xué)校德育、宣傳、學(xué)生思想教育工作和環(huán)境衛(wèi)生等工作。校委會(huì)成員均能以身作則，吃苦在前，通常為工作加班加點(diǎn)，積極推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。校委會(huì)成員還堅(jiān)持每天輪流值日制度，我校實(shí)行民主管理，每周一召開(kāi)行政會(huì)議，重大事項(xiàng)同廣大教師商量，接受全體教職工的民主監(jiān)督。

二、德育、安全工作

我校始終能將德育工作作為學(xué)校的重點(diǎn)，將成人成材作為我們工作努力的目標(biāo)。校長(zhǎng)親自抓德育工作，并成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，有學(xué)年和學(xué)期的德育工作計(jì)劃和總結(jié)。每周二都召開(kāi)工作例會(huì)，研究布置相關(guān)工作。我們積極營(yíng)造德育工

作的良好氛圍，美化教育環(huán)境，校園內(nèi)書(shū)寫(xiě)有關(guān)標(biāo)語(yǔ)，墻壁上懸掛牌匾，宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫(huà)，教室內(nèi)認(rèn)真辦好每一期黑板報(bào)。開(kāi)通了校園廣播站。按照德育工作計(jì)劃，一學(xué)年來(lái)我們著重做了以下工作：我們?nèi)缙谂e行了一次開(kāi)學(xué)典禮，一次“感恩行動(dòng)”教育，一次期中總結(jié)及安全教育大會(huì)，著重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)理想人生觀教育、紀(jì)律教育、行為習(xí)慣和安全教育;舉辦了“我讀書(shū)我成長(zhǎng) 我快樂(lè)”讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)。

政教處主任吳建華給每個(gè)學(xué)生印發(fā)了《西畈中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，作為學(xué)生思想和行動(dòng)的指南。開(kāi)學(xué)初政教處對(duì)班級(jí)工作加強(qiáng)指導(dǎo)，每月末對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行檢查評(píng)比。政教處還充分利用多媒體教學(xué)手段，變抽象空洞的說(shuō)教為對(duì)學(xué)生加強(qiáng)形象化教育，讓學(xué)生在樂(lè)趣中接受教育，起到了良好的教育效果。每周政教處要召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議，除布置有關(guān)工作外，著重交流研討班級(jí)管理方法和工作藝術(shù)，形成了對(duì)班級(jí)管理工作的共識(shí)。形成了和諧的同學(xué)關(guān)系，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，形成了優(yōu)良的班風(fēng)，最大限度地建設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍，密切了師生情感。

安全工作是學(xué)校工作重中之重。為了保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)工作和生活，防止各類事故的發(fā)生，學(xué)校制定了《安全應(yīng)急預(yù)案》。在安全教育方面，我們的具體做法是：

1、成立組織，明確分工。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處、總務(wù)處具體負(fù)責(zé)，班主任分工協(xié)作；

2、健全制度，保障落實(shí)。各部門制定切實(shí)可行的計(jì)劃與措施，年初有規(guī)劃，平時(shí)有專人檢查督促，年終有總結(jié)和考評(píng)。同時(shí)學(xué)校利用各種渠道加強(qiáng)宣傳教育；

3、值班巡邏，嚴(yán)加防范。學(xué)校實(shí)行封閉管理，進(jìn)出登記，門衛(wèi)值班。學(xué)校實(shí)行三級(jí)管理，每天有校委會(huì)人員總值班，年級(jí)有班主任值班，班級(jí)有班干值班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全天候、全方位管理。校委會(huì)值班人員堅(jiān)持每天檢查學(xué)生出勤、紀(jì)律和衛(wèi)生。嚴(yán)密的安全防范措施，有效地避免了幾起校外人員到校滋擾、校外擂肥事件。

4、檢查落實(shí)“三評(píng)比”制度。即每周二的會(huì)上通報(bào)結(jié)果，每月一次專項(xiàng)檢查評(píng)比，每學(xué)期一次綜合評(píng)比，對(duì)教室、寢室等設(shè)備的安全性能、飲食衛(wèi)生、安全防疫等方面逐項(xiàng)檢查，詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安、防溺水等各項(xiàng)工作的落實(shí)，做到認(rèn)真制定計(jì)劃，以確保校園安全為目的，狠抓學(xué)校安全工作，取得了顯著成績(jī)。

三、教學(xué)與教研工作

教學(xué)工作是我校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，我們始終抓提高教學(xué)質(zhì)量不放松。我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊各項(xiàng)課程，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，音樂(lè)、體育、美術(shù)和信息技術(shù)雖沒(méi)有專任教師，但教導(dǎo)主任吳紅勝同樣要求兼任教師認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與相關(guān)教研。充分挖掘現(xiàn)有教學(xué)資源開(kāi)設(shè)好綜合實(shí)踐課和理化實(shí)驗(yàn)課。在教學(xué)上教導(dǎo)處首先建立起一系列的教學(xué)管理制度(如考勤制度，備課制度，備教改輔評(píng)教學(xué)檢查制度 和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有據(jù)可依。本學(xué)期，教導(dǎo)處開(kāi)展四次校內(nèi)教學(xué)檢查，每次都做詳細(xì)記錄和總結(jié)，并將檢查結(jié)果反饋給教師，要求教師積極參與教研活動(dòng)，規(guī)定教研活動(dòng)每學(xué)期不少于8次。教導(dǎo)處還引導(dǎo)教師鉆研教學(xué)提高理論認(rèn)識(shí)水平，鼓勵(lì)教師發(fā)表教學(xué)論文和其它作品。

一學(xué)年來(lái)，教導(dǎo)處積極開(kāi)展了學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)留守學(xué)生以更多生活上的幫助和精神上的關(guān)愛(ài)。我校對(duì)留守學(xué)生做了全面的摸排和情況登記，分門別類予以指導(dǎo)，對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，要求每位授課教師負(fù)責(zé)聯(lián)系兩名學(xué)生，長(zhǎng)期深入地做對(duì)口幫助。

四、校安工程、財(cái)務(wù)與后勤管理工作

本學(xué)年，我校對(duì)學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓進(jìn)行了防雨防漏維修，計(jì)投入1萬(wàn)多元，教學(xué)樓全面裝修及“八室”改造計(jì)投入3萬(wàn)多元，校園監(jiān)控投入1.2萬(wàn)多元，防盜網(wǎng)安裝計(jì)數(shù)千元。我們還在校園綠化、美化、營(yíng)造書(shū)香校園等方面做了不少卓有成效的工作

總務(wù)處能嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，開(kāi)源節(jié)流?？倓?wù)主任徐建軍廉潔奉公，勤儉理財(cái)，實(shí)行收支兩條線，零帳戶管理。學(xué)校每學(xué)期都定期進(jìn)行財(cái)務(wù)公開(kāi)，一據(jù)三簽，帳目清楚。嚴(yán)格按規(guī)定設(shè)立賬目。按上級(jí)要求及時(shí)糾正工作中存在的問(wèn)題。學(xué)校財(cái)

產(chǎn)每學(xué)期核實(shí)登記，損失賠償。學(xué)校和食堂、超市人員簽訂了食品安全責(zé)任書(shū)，不允許經(jīng)營(yíng)過(guò)期食品和三無(wú)食品。嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷和為學(xué)生代購(gòu)學(xué)習(xí)資料，總務(wù)處每學(xué)期都通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，加強(qiáng)對(duì)這一工作的監(jiān)控。積極落實(shí)了校方責(zé)任保險(xiǎn)工作。

五、體育衛(wèi)生工作

我校正常開(kāi)展“兩操一課”、每天一小時(shí)體育活動(dòng)。積極配合大冶二醫(yī)院對(duì)學(xué) 生做流行病預(yù)防工作。成立疾病防控領(lǐng)導(dǎo)組，制定疾病防控應(yīng)急預(yù)案，發(fā)熱、咳嗽病例實(shí)行零報(bào)告，妥善安排流感預(yù)防接種及乙肝、流腦疫苗補(bǔ)種工作。告知學(xué)生世界衛(wèi)生組織公布的“十大垃圾食品”，經(jīng)常教育學(xué)生不吃零食和三無(wú)食品。存在的問(wèn)題

問(wèn)題一：師資隊(duì)伍現(xiàn)狀堪憂。具體表現(xiàn)在：

教師結(jié)構(gòu)不合理。(一 專業(yè)化結(jié)構(gòu)不合理。目前，我校音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師嚴(yán)重短缺，外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政史教師多是半路出家，造成了音、美等課程難以正常開(kāi)齊，有的雖有開(kāi)設(shè)，也是形同虛設(shè)。(二 教師年齡結(jié)構(gòu)不夠合理。(三 教師屬性的比例失調(diào)，優(yōu)秀教師的不穩(wěn)定。

問(wèn)題二：質(zhì)量的提高遭遇壁壘。

我們邊遠(yuǎn)農(nóng)村教育質(zhì)量正面臨著嚴(yán)重的考驗(yàn)：一是德育工作相對(duì)滯后，學(xué)生道德水準(zhǔn)下降。在應(yīng)試教育慣性心理的影響下，農(nóng)村中、小學(xué)都未按要求開(kāi)展德育教育，把德育貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的全過(guò)程更是微乎其微，再加上農(nóng)村家庭教育，社會(huì)公德教育水平不高，社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，致使部分學(xué)生的道德品質(zhì)下降，管理難度大。二是教育教學(xué)質(zhì)量相對(duì)有欠缺，加之上級(jí)基本以中考為最終評(píng)價(jià)目標(biāo)，把培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)流于形式。

問(wèn)題三：現(xiàn)有的績(jī)效考核制度有悖公平。

我?，F(xiàn)有的績(jī)效考核制度在一定程度上就是“干多干少一樣拿錢”，明顯有悖于“客觀公正”的考核原則，這不但不利于激勵(lì)先進(jìn)，反而挫傷了教師的工作積極性，也給學(xué)校相關(guān)工作帶來(lái)了一定的影響。

工作目標(biāo)

展望未來(lái)，我們將按上級(jí)主管部門文件精神開(kāi)展教育教學(xué)工作，振奮精神，銳意進(jìn)取，崇尚認(rèn)真，克服困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為突破口，爭(zhēng)取教育教學(xué)質(zhì)量有更大的提高。

西畈中學(xué) 2011年12月

第四篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查報(bào)告

磐石中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評(píng)報(bào)告

根據(jù)浙江省農(nóng)村學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則，我校組織人員對(duì)我校情況進(jìn)行自評(píng)匯總，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

磐石中學(xué)堅(jiān)持走創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校之路，努力探索，不懈追求，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的人才觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，發(fā)揮教育教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)多種形式的辦學(xué)模式、活動(dòng)系列化的德育工程、生動(dòng)活潑的學(xué)科教學(xué)、豐富多彩的課外活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到適合其特點(diǎn)的最優(yōu)化發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定主動(dòng)學(xué)習(xí)和主體人格的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校先后評(píng)為“樂(lè)清市文明單位”、“樂(lè)清市綠色學(xué)?！薄ⅰ皹?lè)清市綜合治理先進(jìn)單位”等先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)。

二、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自查情況

詳見(jiàn)《浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估表》

三、自評(píng)結(jié)果

通過(guò)自評(píng)，其中二項(xiàng)需要整改。

自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)

通過(guò)自評(píng)，我們認(rèn)為：磐石中學(xué)各項(xiàng)條件均達(dá)到浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求。

磐石中學(xué)

2012年1月9日

第五篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查報(bào)告

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查報(bào)告

青田縣教育局：

根據(jù)麗教計(jì)（2011）91號(hào)文件精神，對(duì)照《麗水市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)定操作標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，我們認(rèn)真地進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查自評(píng)情況和整改方案作如下報(bào)告：

一、學(xué)校概況

青田縣高市鄉(xiāng)中心學(xué)校，位于甌江之畔——青田縣高市鄉(xiāng)（村），近臨國(guó)家級(jí)森林公園——石門洞風(fēng)景區(qū)，校園占地8291平方米，建筑面積達(dá)3514平方米，學(xué)校圖書(shū)藏書(shū)9038冊(cè)，生均38冊(cè)，校園綠化率達(dá)10.6%以上，現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校生236名，教職工18名，專任教師合格率為100%，其中取得大專及以上學(xué)歷15人。辦學(xué)水平等級(jí)為二星級(jí)。學(xué)校在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，通過(guò)幾代高市鄉(xiāng)校人的努力，學(xué)校取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，硬件設(shè)施不斷完善，辦學(xué)水平不斷提高，學(xué)校先后獲得：“青田縣文明單位”、“青田縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“綜合工作先進(jìn)單位”、“青田縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“青田縣教學(xué)效果顯著單位”、“青田縣寄宿制管理先進(jìn)單位”、“青田縣平安校園”、“青田縣綠色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，教育教學(xué)質(zhì)量一直位居同類次學(xué)校的前茅。高市鄉(xiāng)分別與2005年、2006年先后通過(guò)市級(jí)、省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)的評(píng)估驗(yàn)收。2007年通過(guò)浙江省三類標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)驗(yàn)收。

二、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自查情況

對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自查情況

（一）規(guī)模和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

1.科學(xué)確定辦學(xué)規(guī)模及班額人數(shù)，辦學(xué)規(guī)模和班額人數(shù)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。其中，完全小學(xué)規(guī)模不得小于6個(gè)班，班額不超過(guò)45人；初級(jí)中學(xué)規(guī)模不得小于12個(gè)班，班額不超過(guò)50人；九年制學(xué)校規(guī)模不得小于9個(gè)班，小學(xué)段班額不超過(guò)45人,初中段班額不超過(guò)50人；實(shí)施小班化教育的學(xué)校，小學(xué)每班不超過(guò)30人，初中及九年制學(xué)校每班不超過(guò)35人。

自查說(shuō)明：我校是本鄉(xiāng)教育的中心，擔(dān)任高市鄉(xiāng)小學(xué)階段義務(wù)教育。已經(jīng)達(dá)到一鄉(xiāng)一效的布局調(diào)整，根據(jù)本鄉(xiāng)實(shí)際確定了6個(gè)班的辦學(xué)規(guī)模。6個(gè)班學(xué)生236人，每個(gè)班班額不超過(guò)45人，辦學(xué)規(guī)模達(dá)到市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

2．學(xué)校教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房齊全，設(shè)置達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

自查說(shuō)明：學(xué)校擁有普通教室6個(gè)。專用教室和輔助用房：實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、儀器準(zhǔn)備室2個(gè)；音樂(lè)室1個(gè)（1個(gè)舞蹈室）、美術(shù)室1個(gè)；計(jì)算機(jī)教室1個(gè)。公共教學(xué)用房及輔助用房：多功能教室1個(gè)；圖書(shū)室2個(gè)；體育活動(dòng)室1個(gè)；建有156米田徑場(chǎng)。辦公用房:教師辦公室1個(gè)，廣播室1個(gè)，會(huì)議室1個(gè)，生活服務(wù)用房：教師宿2

舍1幢，教師食堂1個(gè)，學(xué)生食堂1個(gè)，教師廁所1個(gè)，學(xué)生廁所1個(gè)。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

3.生均用地面積指標(biāo)執(zhí)行浙江省工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)《九年制義務(wù)教育普通學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（DB33/1018-2005）Ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)。

自查說(shuō)明：學(xué)校用地面積8291M，生均用地面積35.1M，達(dá)標(biāo)Ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)。

22自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

4.校舍建筑面積指標(biāo)執(zhí)行《浙江省九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（浙教計(jì)〔2003〕105號(hào)）Ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)。

自查說(shuō)明：學(xué)校校舍總建筑面積3514M2，生均14.8M2，達(dá)標(biāo)Ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

5.學(xué)校選址合理，符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。校舍達(dá)到國(guó)家規(guī)定的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，校園內(nèi)無(wú)危房存在。

自查說(shuō)明：學(xué)校選址合理，符合對(duì)山體滑坡、崩塌、泥石流、洪水、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。校舍達(dá)到國(guó)家規(guī)定的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，校園內(nèi)無(wú)危房存在。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

6學(xué)校有布局合理、符合規(guī)范要求的校園總體建設(shè)規(guī)劃。自查說(shuō)明：學(xué)校有布局合理、符合規(guī)范要求的校園總體建設(shè)規(guī)劃。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

7.小學(xué)的普通教室建筑層數(shù)一般不超過(guò)4層，初中及九年制學(xué)校的普通教室一般不超過(guò)5層。

自查說(shuō)明：教學(xué)樓普通教室建筑層數(shù)4層。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

8.學(xué)校建筑應(yīng)采用磚混或鋼筋砼結(jié)構(gòu)。耐火等級(jí)，樓房不低于二級(jí)，平房不低于三級(jí)。

自查說(shuō)明：學(xué)校建筑采用磚混結(jié)構(gòu)和框架結(jié)構(gòu)、網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，建筑工程結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí)，工程建筑均按二級(jí)耐火建筑考慮，按《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》進(jìn)行消防設(shè)計(jì)。校舍工程質(zhì)量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。校園內(nèi)一幢危房、兩幢磚木結(jié)構(gòu)房子系陳誠(chéng)文物，不能拆掉，危房已封閉不使用。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

9.教學(xué)及教學(xué)輔助用房具有良好的通風(fēng)、采光、照明條件。

自查說(shuō)明：教學(xué)及教學(xué)輔助用房具有良好的通風(fēng)、采光、照明條件。照明符合《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備》要求。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

10.學(xué)校土地、房屋權(quán)證齊全，或具有長(zhǎng)期使用土地的憑證和校舍建設(shè)的立項(xiàng)、竣工驗(yàn)收材料或房屋長(zhǎng)期租賃協(xié)議。

自查說(shuō)明：學(xué)校土地、房屋權(quán)證齊全。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

（二）師資隊(duì)伍

11.學(xué)校教職工編制數(shù)達(dá)到國(guó)家和省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。

自查說(shuō)明：學(xué)校教職工編制數(shù)18人，達(dá)到國(guó)家和省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

12.學(xué)校專任教師全部具有教師資格，學(xué)歷上達(dá)到如下要求：小學(xué)專任教師具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷人員比例達(dá)到95%以上，初中專任教師具有本科及以上學(xué)歷人員比例達(dá)到95%以上。

自查說(shuō)明：學(xué)校專任教師全部具有教師資格，學(xué)歷上達(dá)到如下要求：小學(xué)15名專任教師具有專科及以上學(xué)歷人員比例達(dá)到100%。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

13.學(xué)校專任教師中，小學(xué)具有中級(jí)和高級(jí)職稱的比例達(dá)到55%以上；初中具有中級(jí)和高級(jí)職稱的比例達(dá)到67%以上。小學(xué)中級(jí)及以上職稱、初中高級(jí)職稱教師中，具有非本校工作經(jīng)歷2年及以上的比例不低于10%。公辦學(xué)校中沒(méi)有1年及以上的長(zhǎng)期代課人員。

自查說(shuō)明：學(xué)校專任教師中，小學(xué)具有中級(jí)和高級(jí)職稱的比例達(dá)到41.7%；小學(xué)中級(jí)及以上職稱教師中，具有非本校工作經(jīng)歷2年及以上的比例到20%。學(xué)校中沒(méi)有1年及以上的長(zhǎng)期代課人員。

自查結(jié)果：基本達(dá)標(biāo)。

14.學(xué)校有穩(wěn)定的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度和健全的培訓(xùn)考核 5

制度，每年參加并完成規(guī)定學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到教師總數(shù)20%以上。

自查說(shuō)明：.學(xué)校有穩(wěn)定的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度和健全的培訓(xùn)考核制度，每年參加并完成規(guī)定學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到教師總數(shù)100%。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

15.學(xué)校全體教師參加教育技能標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

自查說(shuō)明：學(xué)校全體教師參加教育技能標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

16.學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。每年安排不低于日常公用經(jīng)費(fèi)10%的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和不低于教職工工資總額2.1%的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)足額用于教師培訓(xùn)。

自查說(shuō)明：學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。每年安排不低于日常公用經(jīng)費(fèi)10%的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和不低于教職工工資總額2.1%的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)足額用于教師培訓(xùn)。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

（三）教育技術(shù)裝備

17.學(xué)校圖書(shū)配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)6個(gè)班、初中12個(gè)班、九年制學(xué)校9個(gè)班的小規(guī)模學(xué)?？煞艑挼綐?biāo)準(zhǔn)的80%。

自查說(shuō)明：學(xué)校圖書(shū)藏書(shū)9038冊(cè)，生均38冊(cè).自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

18.根據(jù)課程設(shè)置要求配備必要教學(xué)儀器設(shè)備，儀器配備具體按照《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，各學(xué)科儀器配備的具體種類以省教育廳最新公布的配備目錄為準(zhǔn)。

自查說(shuō)明：學(xué)校儀器配備按照《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》二類標(biāo)準(zhǔn)配備。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

19.每班教室均應(yīng)配置多媒體設(shè)備和100M bps及以上網(wǎng)絡(luò)接口。

自查說(shuō)明：學(xué)校配置多媒體設(shè)備1套，農(nóng)遠(yuǎn)工程多媒體設(shè)備1套，100M以上 bps網(wǎng)絡(luò)接口，滿足基本教學(xué)需求。

自查結(jié)果：基本達(dá)標(biāo)。

20.學(xué)校有效生機(jī)比達(dá)到7：1，師機(jī)比達(dá)到3：1，所有教師辦公室配備計(jì)算機(jī)。

自查說(shuō)明：學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生電腦20臺(tái)，有效生機(jī)比達(dá)到12：1，師機(jī)比達(dá)到3：1，所有教師辦公室配備計(jì)算機(jī)。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

21.學(xué)校應(yīng)建有校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并接入教育城域網(wǎng)，校園骨干網(wǎng)帶寬1G bps及以上；校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 7

系統(tǒng)為基礎(chǔ)構(gòu)建各項(xiàng)必要功能；校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)有網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施，其中有能夠控制登錄不宜上網(wǎng)的設(shè)施。

自查說(shuō)明：學(xué)校建有校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，接入教育城域網(wǎng)，校園骨干網(wǎng)帶寬9G bps；建有學(xué)校網(wǎng)站，校園 ftp.自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

22.學(xué)校應(yīng)具有教育教學(xué)管理平臺(tái)、應(yīng)用工具軟件和數(shù)字化教育資源（含音像教材和校本特色資源），并按要求完善和及時(shí)更新基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫(kù)。

自查說(shuō)明：學(xué)校擁有電子音像教育資源庫(kù)、打印室配有電腦一臺(tái)，聯(lián)入縣教育城域網(wǎng)。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

（四）校園環(huán)境和安全

23.學(xué)校設(shè)有圍墻、校門（包括門衛(wèi)室）、校牌、旗桿、硬化路面、綠化等配套設(shè)施。

自查說(shuō)明：學(xué)校采用封閉式圍墻，設(shè)立門衛(wèi)和傳達(dá)室，校牌、旗桿齊全。學(xué)校設(shè)計(jì)采用花園式，綠化面積大，文化氣息濃厚，廣播室等配套設(shè)施齊全。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

24學(xué)校有一定的集中綠地。完全小學(xué)生均集中綠地面積達(dá)到1.2平方米；初級(jí)中學(xué)、九年制學(xué)校生均集中綠地面積達(dá)到2.0平方米。

自查說(shuō)明：學(xué)校設(shè)置了大小不等的花壇、配置綠地、林蔭道、組成了點(diǎn)線面有機(jī)結(jié)合的立體綠色景觀，是個(gè)園林式的現(xiàn)代學(xué)校。共有綠化用地816平方米，生均綠化占地3.45平方米。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

25.學(xué)校有體育活動(dòng)場(chǎng)地，中學(xué)按6個(gè)班配置一個(gè)籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)；小學(xué)按6個(gè)班配置一個(gè)籃、排球場(chǎng)或相應(yīng)面積的體育活動(dòng)場(chǎng)地。田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

自查說(shuō)明：學(xué)校設(shè)有足夠的室內(nèi)、室外學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，156米環(huán)行跑道、4道60米直跑道。配置有籃球場(chǎng)1個(gè)，羽毛球場(chǎng)1個(gè)。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

26.學(xué)校配備的衛(wèi)生（保?。┦医ㄖ娣e應(yīng)大于15平方米，寄宿制學(xué)?；?qū)W生數(shù)600人以上的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，學(xué)生數(shù)600人以下的非寄宿制學(xué)校，應(yīng)配備保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。

自查說(shuō)明：學(xué)校與鄉(xiāng)衛(wèi)生院很近，學(xué)生生病就醫(yī)方便，學(xué)校與鄉(xiāng)衛(wèi)生院簽訂醫(yī)療合作協(xié)議。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

27.校內(nèi)食堂設(shè)施和超市（小賣部）符合食品安全法及衛(wèi)生防疫有關(guān)要求。

自查說(shuō)明：校內(nèi)食堂、小賣部都已辦理衛(wèi)生許可證，符合食品安全法及衛(wèi)生防疫有關(guān)要求。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

28.學(xué)校應(yīng)向?qū)W生提供充足、安全衛(wèi)生的飲用水，水源符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

自查說(shuō)明：學(xué)校應(yīng)向?qū)W生免費(fèi)提供開(kāi)水，水源是自來(lái)水。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

29.學(xué)校配有應(yīng)急照明燈、應(yīng)急廣播系統(tǒng)以及必要的消防、防雷安全設(shè)施設(shè)備。

自查說(shuō)明：學(xué)校配有應(yīng)急照明燈、應(yīng)急廣播系統(tǒng)以及消防、防雷安全設(shè)施設(shè)備。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

30.在學(xué)校周邊的交通干道上，應(yīng)設(shè)立明顯的禁止機(jī)動(dòng)車輛鳴喇叭和減速慢行的標(biāo)志；在臨近學(xué)校出入口的機(jī)動(dòng)車通行道路上設(shè)立人行橫道線、減速帶和學(xué)生疏散區(qū)。

自查說(shuō)明：在學(xué)校周邊的交通干道上，已設(shè)立明顯減速慢行的標(biāo)志；在臨近學(xué)校出入口的機(jī)動(dòng)車通行道路上設(shè)立人行橫道線。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

31.學(xué)校設(shè)有安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)或組織，配備足夠數(shù)量的專職或兼職保衛(wèi)人員，其中至少有一名專職保衛(wèi)人員。

自查說(shuō)明：學(xué)校設(shè)有護(hù)校隊(duì)，兼職保衛(wèi)人員8人，其中有一名學(xué)校保安。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

32.學(xué)校應(yīng)健全門衛(wèi)制度，聘用政治思想品德好、身體素質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)的人員（年齡不超過(guò)55周歲）擔(dān)任門衛(wèi)工作。

自查說(shuō)明：學(xué)校已建立門衛(wèi)制度，聘用門衛(wèi)1名。自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

33、學(xué)校應(yīng)按照浙江省《DB33/768-2009安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)規(guī)范》（學(xué)校部分）的標(biāo)準(zhǔn)要求，在學(xué)校重點(diǎn)部位和要害部位，安裝與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)110接處警平臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的緊急報(bào)警裝置、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)等，并建立檔案。

自查說(shuō)明：在學(xué)校重點(diǎn)部位和要害部位，已安裝視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)和警報(bào)器。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

34、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)物防建設(shè)，配備簡(jiǎn)易實(shí)用的防護(hù)器械。

自查說(shuō)明：學(xué)校已配備橡膠警棍、防割手套、防護(hù)鋼叉等簡(jiǎn)易實(shí)用的防護(hù)器械。

自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)。

今后發(fā)展方向

一、總體目標(biāo)：

面對(duì)新的更高的要求，從當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的實(shí)際和全面育人的要求出發(fā)，經(jīng)過(guò)五到八年的努力，力爭(zhēng)把高市鄉(xiāng)中心學(xué)校辦成師資質(zhì)量?jī)?yōu)良，教育質(zhì)量上升，文化底蘊(yùn)豐富，辦學(xué)特色明顯，管有風(fēng)格，教有特點(diǎn)，學(xué)有 11

特長(zhǎng)，力促學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展，并在縣市內(nèi)外有一定的影響力。

二、發(fā)展目標(biāo):

1、在教育教學(xué)方面：一是管理制度進(jìn)一步現(xiàn)代化、科學(xué)化、程序化。管理方式進(jìn)一步更新，實(shí)現(xiàn)校園管理法制化。真正形成“勤奮、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，形成“進(jìn)德修業(yè)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；教書(shū)育人，務(wù)實(shí)高效”的教風(fēng)，形成“虛心求救，刻苦鉆研，一絲不茍，持之以恒”的學(xué)風(fēng)。二是學(xué)生真正學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健身。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、高尚品行并成為學(xué)生的自覺(jué)行為。教師真正作到既教書(shū)又育人，全員自覺(jué)遵守規(guī)范。三是辦學(xué)水平進(jìn)入全縣鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校前列，達(dá)到“教育現(xiàn)代化”級(jí)學(xué)校。四是教學(xué)成績(jī)進(jìn)入全縣鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校前列，教科研有成果，在縣、市級(jí)推廣。

2、在隊(duì)伍建設(shè)方面。一是教師高度重視教育觀念的更新，適應(yīng)新課程的實(shí)施。二是教師大專學(xué)歷達(dá)到90%以上，縣級(jí)骨干教師達(dá)到15%，市級(jí)學(xué)科帶頭人達(dá)到3%，100%的教職工會(huì)使用計(jì)算機(jī)。三是教職工黨員數(shù)達(dá)40%以上。四是實(shí)現(xiàn)全員競(jìng)爭(zhēng)上崗，真正建立起“有德有能者上，平庸無(wú)功者讓，德差才劣者汰”的用人機(jī)制，形成一支品德優(yōu)良，技能過(guò)硬，開(kāi)拓進(jìn)取的干部隊(duì)伍。

3、校園及現(xiàn)代化建設(shè)方面：一是興建辦公大樓和科研實(shí)驗(yàn)大樓，建起標(biāo)準(zhǔn)化的語(yǔ)音室、音樂(lè)室、圖書(shū)室、閱覽室。二是讓微機(jī)走進(jìn)教室并運(yùn)用教學(xué)，校內(nèi)信息網(wǎng)絡(luò)化，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化。

三、主要措施

1、啟動(dòng)“三大工程”：一是“德育實(shí)施工程”。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高員工思想政治素質(zhì)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作的實(shí)效性。加強(qiáng)教育管理干部隊(duì)伍建設(shè)，提高干部在群眾中的示范性。二是“師資建設(shè)工程”。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)措施和力度，加強(qiáng)以骨干教師和“實(shí)力派”教師的培養(yǎng)措施和力度，加強(qiáng)干部隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍的培養(yǎng)措施和力度；三是“校園建設(shè)工程”，著力校園硬件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園建筑整體美。著力文化長(zhǎng)廊、師生佳作裝飾建設(shè)，營(yíng)造校園藝術(shù)美。著力和諧人際關(guān)系建設(shè)，營(yíng)造校園文明美。

2、實(shí)施以人為本為前提的“三制”管理。一是逐步推行全員競(jìng)爭(zhēng)上崗（含校級(jí)干部）；二是推行工作崗位責(zé)任制及責(zé)任追究制；三是推行工作過(guò)程與工作實(shí)績(jī)獎(jiǎng)懲制。

3、營(yíng)造四大環(huán)境。一是“規(guī)范管理、開(kāi)放教育”的育人環(huán)境，二是“尊重每一個(gè)人，發(fā)展每一個(gè)人”的人際環(huán)境，三是“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上”的人文環(huán)境，四是“凈化、美化、綠化”的校園環(huán)境。

4、堅(jiān)持以德立校、依法治校、民主理校、勤儉辦校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校為基本內(nèi)容的辦學(xué)思想。

5、堅(jiān)持“享受教育，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。