第一篇：2015年高郵市教育督導工作要點

2015年高郵市教育督導工作要點

高郵市人民政府教育督導室

2015年，全市教育督導工作將繼續(xù)堅持以黨的十八大、十八屆l四十中全會和省委十屆三次全會、市委三屆七次全會精神為指導，全面貫徹落實《教育督導條例》，緊密圍繞市委、市政府“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、追趕跨越、加快發(fā)展”重大戰(zhàn)略部署，堅持立德樹人、提高質(zhì)量、促進公平的教育方針，以建設(shè)教育強市為目標，以全面實施素質(zhì)教育為中心，大力推進教育均衡發(fā)展，不斷創(chuàng)新工作機制，為全市教育改革和發(fā)展提供重要保障。

一、規(guī)范教育督導流程，推進督導隊伍建設(shè)

1.完善素質(zhì)教育督導，規(guī)范督導流程。參照揚州督導流程，規(guī)范督導工作，即下發(fā)督導通知，督導反饋增加A級指標的反饋，督導后被督學校要提交整改意見書，適時回頭看；規(guī)范督導報告的寫作體例，包括精確提煉亮點、準確客觀描述問題、提出可操作性建議。

2.加強督學隊伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)。努力提高督學隊伍素質(zhì)。促使每一位督學都能精通督導評估標準，成為高明的“診斷者”；引領(lǐng)學校進行現(xiàn)代學校管理制度的踐行與探索，成為精致管理和提升辦學品位的推動者；把握高效課堂建設(shè)的要義，成為高效課堂推進的引領(lǐng)者； 學會整合被督學校的資源，成為辦學特色的提煉與推進者；準確歸納被督學校的有效做法，成為優(yōu)秀辦學經(jīng)驗的推介者。為此，（1）加強對督學的培訓，通過請進來與走出去的方式，組織專兼職督學培訓；（2）布置課題，引導督學自主研修；（3）開展對督學的業(yè)務考核；（4）組織教育督導優(yōu)秀經(jīng)驗文章征文評選活動，為教育督導工作開展提供理論指導與實踐范例。

二、切實履行指導服務職能，促進各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展

3．全面落實責任區(qū)督學掛牌督導。（1）責任督學要切實履責。弘揚敬業(yè)和創(chuàng)新精神，落實工作要求，積極指導學?？偨Y(jié)經(jīng)驗，突破瓶頸，尋求最佳發(fā)展區(qū)域，引導學校按照素質(zhì)教育的要求，準確辦學定位，優(yōu)化管理策略，提高教育質(zhì)量；改進工作方式，想方設(shè)法幫助學校有效處理生成問題，有效發(fā)揮監(jiān)督、指導作用，強化督查結(jié)果的運用，努力達成“讓每一所學校都有進步”的奮進目標。（2）嚴格考核責任督學的工作。對照責任督學的工作要求，按照責任督導的考核規(guī)定，建設(shè)樣板區(qū)，加強引領(lǐng)、考核，強化問責制，充分發(fā)揮責任督學的作用。

4．著力開展中小學素質(zhì)教育督導。認真貫徹落實《江蘇省中小學校素質(zhì)教育督導評估實施辦法》，著力開展中小學素質(zhì)教育督導評估工作，督促中小學規(guī)范辦學行為，打造高效課堂，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，豐富實踐活動，建設(shè)特色學校，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，為學生的健康成長奠定良好基礎(chǔ)。2015年將對32所中小學校（幼兒園）開展素質(zhì)教育督導評估。

5．扎實開展學前教育督導評估。認真貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》，依據(jù)《揚州市幼兒園綜合督導評估方案扎實開展學前教育督導評估工作，督促幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，防止“小學化”傾向，讓幼兒回歸天性、張揚天真，促進幼兒健康快樂成長。6．創(chuàng)新督導方式。開展專項督導工作，把“飛檢式”的隨機督導作為教育督導的重要形式；開展義務段學校辦學條件的督查，形成第一手原始資料，便于局長室準確決策；開展成功辦學經(jīng)驗的評估并及時加以推介；圍繞中心工作，與教研室協(xié)作開展高效課堂建設(shè)的專項督導、與中小教科協(xié)作開展學校常規(guī)管理的專項督導、與教儀站協(xié)作開展功能室建管用的專項督導等。

三、推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，促進教育公平7．認真做好城鄉(xiāng)促進教育均衡發(fā)展有關(guān)政策的貫徹落實工作。建立完善統(tǒng)籌城鄉(xiāng)促進教育均衡發(fā)展督導評估體系，制定督導評估方案，建立完善統(tǒng)籌城鄉(xiāng)促進教育均衡發(fā)展監(jiān)測機制。適時對貫徹落實市委市政府《關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)促教育均衡發(fā)展的意見》的情況開展專項調(diào)研。8．大力開展義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導。啟動全市義務教育均衡發(fā)展監(jiān)測工作，加強對義務教育均衡發(fā)展工作的監(jiān)督和指導。組織開展對我市創(chuàng)建“江蘇省義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣”督導評估的自評、申報和省市級復核驗收工作。

四、運用督導結(jié)果擴大社會影響，樹立督導權(quán)威

9．加大宣傳報道力度。運用“督導簡報”的形式報道被督導學校的成功舉措，曝光被督導學校的違規(guī)或不當做法；為全面提高我市中小學的辦學水平，通過“督導風”的形式適時推薦相關(guān)學校的辦學成果。

10．強化督導結(jié)果運用。一方面，督導過程中，嚴格按照評估要求，堅持客觀、公正；推動督導反饋意見的落實，督導周期內(nèi)，若整改到位，待重新評估后修正量化結(jié)果。另一方面，為教育局機關(guān)對基層教育干部考核、獎懲、提拔任用提供客觀準確信息。

第二篇：07年教育督導工作要點

2007年教育督導工作要點

文章標題：2007年教育督導工作要點

一、工作目標

1．認真學習和貫徹落實新的《義務教育法》，依法加強對執(zhí)行義務教育法律法規(guī)情況、教育教學質(zhì)量以及義務教育均衡發(fā)展狀況等方面的督導，逐步建立督導報告向社會公布的制度。

2．認真履行教育督導職責，完善督導工作機制，進一步強化督政和督學工作,切實推進依法辦學。3．

繼續(xù)推動村小現(xiàn)代化規(guī)范學校的創(chuàng)建工作，促進村小進一步提高辦學質(zhì)量，推進全區(qū)義務教育高位均衡發(fā)展，年內(nèi)爭取1-2所村小創(chuàng)建成區(qū)現(xiàn)代化規(guī)

范學校。4．規(guī)范對“合格學校建設(shè)工程”的督查，堅持標準，統(tǒng)籌安排，確保底線，促使各級各類學校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展，以均衡促發(fā)展，以發(fā)展求均衡，推動全區(qū)義務教育的均衡發(fā)展。5．對全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源進行跟蹤督查，結(jié)合新形勢和新要求，排查問題，提出對策，進一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范作用。

6．積極爭取區(qū)委、區(qū)政府的支持，結(jié)合對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的百分考核，建立鎮(zhèn)級政府教育工作督導評估和考核制度，強化對鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導評估考核力度，進一步調(diào)動鎮(zhèn)政府支持義務教育高位均衡發(fā)展的積極性。

二、工作措施

（一）強化督政的力度，進一步落實政府的教育責任

1．進一步貫徹落實“政府負責，分級辦學，分級管理，以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制,積極爭取區(qū)、鎮(zhèn)兩級政

府及有關(guān)部門的配合和支持，落實區(qū)政府對義務教育的責任,充分調(diào)動鎮(zhèn)、村兩級支持教育的積極性。

2．依法督政，完善機制，促進農(nóng)村基礎(chǔ)教育的進一步發(fā)展。進一步貫徹落實省委組織部、省教育廳和省政府教育督導團《關(guān)于建立縣級人民政府教育工作督導評估和考核制度的通知》的意見，繼續(xù)做好省督導部門對我區(qū)政府教育工作考核、教育附加征收和使用等的督查迎檢工作。落實區(qū)政府對義務教育的責任。積極創(chuàng)造條件，制定由區(qū)委組織部參與的__區(qū)鎮(zhèn)級人民政府教育工作督導評估和考核制度。

3．圍繞義務教育階段農(nóng)村中小學免交學雜費工作開展專項督查。確保免收學雜費政策落實到農(nóng)村義務教育階段的每一位學生，確保學校公用經(jīng)費不低于免費前水平并逐年穩(wěn)定增長。確保不發(fā)生“一邊免費，一邊亂收費”的現(xiàn)象，確保區(qū)規(guī)定的2007年生均公用經(jīng)費小學430元、初中570元的新標準按時足額到位，確保__區(qū)生均公用經(jīng)費在全市、全省的領(lǐng)先地位。同時,按照法律要求建立”義務教育經(jīng)費”的審計監(jiān)督和統(tǒng)計公告制度,進一步促進政府公共財政依法履行自己的教育責任。4．開展教育經(jīng)費落實情況的專項督查。繼續(xù)與財政局、人大、政協(xié)等部門，對各鎮(zhèn)教育經(jīng)費進行專項督查。保證2006年生均公用經(jīng)費的標準落實到位，促進各鎮(zhèn)對2007年義務教育經(jīng)費全額納入政府預算，并促進“保工資、保安全、保運轉(zhuǎn)”的教育經(jīng)費逐年有所提高，保證生均公用經(jīng)費達到__市上限標準。

5．完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的百分考核。年初，根據(jù)教育的重點、難點問題及當前教育發(fā)展的要求，繼續(xù)會同區(qū)計劃發(fā)展局等部門修訂完善2007鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育百分考核指標，并加大考核力度，嚴格考核要求，力爭將考核結(jié)果作為考核機關(guān)干部政績和表彰獎勵或責任追究的重要依據(jù)，以此促進區(qū)、鎮(zhèn)政府認真履行相應的義務教育職責。

6．促進教育資源的合理配置和均衡發(fā)展。新修訂的《義務教育法》把合理配置教育資源、推進義務教育均衡發(fā)展，作為政府一項重要責任規(guī)定下來，這也是今年教育督導工作的重點。要以省“合格學校建設(shè)工程”為契機，對2006年初中合格學校驗收中存在的問題進行跟蹤督查，對小學合格學校建設(shè)要督促地方政府提高認識，加大投入，突出村小，不斷改善學校理化生實驗器材、音體美教學器材、圖書資料等基本辦學條件，推進教育資源的合理配置和教育的均衡發(fā)展，為我區(qū)在全省率先達到“四項配套工程”的Ⅱ類標準奠定基礎(chǔ)。

（二）規(guī)范實施發(fā)展性評估工作，有效促進學校持續(xù)發(fā)展

1．組織第三批發(fā)展評估學校的評估驗收。2007年暑假前，將對8所中小學的三年發(fā)展性規(guī)劃進行評估驗收。通過科學規(guī)范的評估，充分體現(xiàn)出學校的個性發(fā)展，客觀評價學校在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展進程和發(fā)展質(zhì)量，并探索更加科學合

理的評估機制，為以后的發(fā)展性評估積累經(jīng)驗。

2．對學校的發(fā)展規(guī)劃進行過程監(jiān)控。圍繞政府對教育的發(fā)展要求和教育局的重點工作，對各校發(fā)展性規(guī)劃的實施情況進行調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，適時調(diào)整相關(guān)指標，充分發(fā)揮學校在評價中的主體作用和教育督導室、教育行政部門在評價中的主導作用。

3．繼續(xù)整合學年辦學水平考核與校長考核，認真抓好2006—2007學的中小學辦學水平目標考核，制訂好2007—2008學中小學辦學水平考核指標，采用指令性和指導性、行政性和自主性相結(jié)合的方法，逐步建立動力與壓力并存的評估機制，加大學校個性化指標的考核內(nèi)容和分值，促進各校在原12全文查看

第三篇：2007年教育督導工作要點

文章標題：2007年教育督導工作要點

一、工作目標

1．認真學習和貫徹落實新的《義務教育法》，依法加強對執(zhí)行義務教育法律法規(guī)情況、教育教學質(zhì)量以及義務教育均衡發(fā)展狀況等方面的督導，逐步建立督導報告向社會公布的制度。

2．認真履行教育督導職責，完善督導工作機制，進一步強化督政和督學工作,切實推進依法辦學。

3．繼續(xù)推動村小現(xiàn)代化規(guī)范學校的創(chuàng)建工作，促進村小進一步提高辦學質(zhì)量，推進全區(qū)義務教育高位均衡發(fā)展，年內(nèi)爭取1-2所村小創(chuàng)建成區(qū)現(xiàn)代化規(guī)范學校。

4．規(guī)范對“合格學校建設(shè)工程”的督查，堅持標準，統(tǒng)籌安排，確保底線，促使各級各類學校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展，以均衡促發(fā)展，以發(fā)展求均衡，推動全區(qū)義務教育的均衡發(fā)展。

5．對全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源進行跟蹤督查，結(jié)合新形勢和新要求，排查問題，提出對策，進一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范作用。

6．積極爭取區(qū)委、區(qū)政府的支持，結(jié)合對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的百分考核，建立鎮(zhèn)級政府教育工作督導評估和考核制度，強化對鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導評估考核力度，進一步調(diào)動鎮(zhèn)政府支持義務教育高位均衡發(fā)展的積極性。

二、工作措施

（一）強化督政的力度，進一步落實政府的教育責任

1．進一步貫徹落實“政府負責，分級辦學，分級管理，以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制,積極爭取區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府及有關(guān)部門的配合和支持，落實區(qū)政府對義務教育的責任,充分調(diào)動鎮(zhèn)、村兩級支持教育的積極性。

2．依法督政，完善機制，促進農(nóng)村基礎(chǔ)教育的進一步發(fā)展。進一步貫徹落實省委組織部、省教育廳和省政府教育督導團《關(guān)于建立縣級人民政府教育工作督導評估和考核制度的通知》的意見，繼續(xù)做好省督導部門對我區(qū)政府教育工作考核、教育附加征收和使用等的督查迎檢工作。落實區(qū)政府對義務教育的責任。積極創(chuàng)造條件，制定由區(qū)委組織部參與的__區(qū)鎮(zhèn)級人民政府教育工作督導評估和考核制度。

3．圍繞義務教育階段農(nóng)村中小學免交學雜費工作開展專項督查。確保免收學雜費政策落實到農(nóng)村義務教育階段的每一位學生，確保學校公用經(jīng)費不低于免費前水平并逐年穩(wěn)定增長。確保不發(fā)生“一邊免費，一邊亂收費”的現(xiàn)象，確保區(qū)規(guī)定的2007年生均公用經(jīng)費小學430元、初中570元的新標準按時足額到位，確保__區(qū)生均公用經(jīng)費在全市、全省的領(lǐng)先地位。同時,按照法律要求建立“義務教育經(jīng)費”的審計監(jiān)督和統(tǒng)計公告制度,進一步促進政府公共財政依法履行自己的教育責任。

4．開展教育經(jīng)費落實情況的專項督查。繼續(xù)與財政局、人大、政協(xié)等部門，對各鎮(zhèn)教育經(jīng)費進行專項督查。保證2006年生均公用經(jīng)費的標準落實到位，促進各鎮(zhèn)對2007年義務教育經(jīng)費全額納入政府預算，并促進“保工資、保安全、保運轉(zhuǎn)”的教育經(jīng)費逐年有所提高，保證生均公用經(jīng)費達到__市上限標準。

5．完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的百分考核。年初，根據(jù)教育的重點、難點問題及當前教育發(fā)展的要求，繼續(xù)會同區(qū)計劃發(fā)展局等部門修訂完善2007鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育百分考核指標，并加大考核力度，嚴格考核要求，力爭將考核結(jié)果作為考核機關(guān)干部政績和表彰獎勵或責任追究的重要依據(jù)，以此促進區(qū)、鎮(zhèn)政府認真履行相應的義務教育職責。

6．促進教育資源的合理配置和均衡發(fā)展。新修訂的《義務教育法》把合理配置教育資源、推進義務教育均衡發(fā)展，作為政府一項重要責任規(guī)定下來，這也是今年教育督導工作的重點。要以省“合格學校建設(shè)工程”為契機，對2006年初中合格學校驗收中存在的問題進行跟蹤督查，對小學合格學校建設(shè)要督促地方政府提高認識，加大投入，突出村小，不斷改善學校理化生實驗器材、音體美教學器材、圖書資料等基本辦學條件，推進教育資源的合理配置和教育的均衡發(fā)展，為我區(qū)在全省率先達到“四項配套工程”的Ⅱ類標準奠定基礎(chǔ)。

（二）規(guī)范實施發(fā)展性評估工作，有效促進學校持續(xù)發(fā)展

1．組織第三批發(fā)展評估學校的評估驗收。2007年暑假前，將對8所中小學的三年發(fā)展性規(guī)劃進行評估驗收。通過科學規(guī)范的評估，充分體現(xiàn)出學校的個性發(fā)展，客觀評價學校在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展進程和發(fā)展質(zhì)量，并探索更加科學合理的評估機制，為以后的發(fā)展性評估積累經(jīng)驗。

2．對學校的發(fā)展規(guī)劃進行過程監(jiān)控。圍繞政府對教育的發(fā)展要求和教育局的重點工作，對各校發(fā)展性規(guī)劃的實施情況進行調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，適時調(diào)整相關(guān)指標，充分發(fā)揮學校在評價中的主體作用和教育督導室、教育行政部門在評價中的主導作用。

3．繼續(xù)整合學年辦學水平考核與校長考核，認真抓好2006—2007學的中小學辦學水平目標考核，制訂好2007—2008學中小學辦學水平考核指標，采用指令性和指導性、行政性和自主性相結(jié)合的方法，逐步建立動力與壓力并存的評估機制，加大學校個性化指標的考核內(nèi)容和分值，促進各校在原

有基礎(chǔ)上都有所發(fā)展。

（三）加快推進村小現(xiàn)代化規(guī)范學校的創(chuàng)建工作，促進全區(qū)義務教育高位均衡發(fā)展

1．針對我區(qū)村小比較薄弱的現(xiàn)狀，采取有效措施，充分調(diào)動鎮(zhèn)、村兩級支持教育的積極性，全面落實區(qū)義務教育工作會議上提出的關(guān)于切實加強農(nóng)村小學建設(shè)和管理的意見，積極穩(wěn)妥地督促政府加快村小辦學體制和管理機制的改革，促使各鎮(zhèn)政府加大對

村小的投入力度，保證我區(qū)初等義務教育的均衡發(fā)展，提升全區(qū)教育的整體水平。

2．積極穩(wěn)妥地開展村小現(xiàn)代化規(guī)范學校的評估驗收工作。堅持標準，實事求是、規(guī)范評估，以評估推動農(nóng)村小學辦學條件的改善和教育質(zhì)量的提高，在發(fā)展中求均衡，在均衡中促發(fā)展。爭取在本完成1—2所村小的評估驗收。

（四）充分發(fā)揮教育督導評估的積極作用，促進素質(zhì)教育不斷深化

1．充分利用每月一次的素質(zhì)教育督查的機會，督促各校執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)及貫徹教育部《關(guān)于貫徹〈義務教育法〉進一步規(guī)范義務教育辦學行為的若干意見》的有關(guān)要求，堅決落實省、市教育部門關(guān)于切實減輕中小學學生過重課業(yè)負擔的十項規(guī)定，進一步提高中小學對“減負”工作重要性、緊迫性的認識，切實轉(zhuǎn)變教育思想，深化課程改革，落實“減負”措施，努力營造實施素質(zhì)教育的寬松環(huán)境。

2．根據(jù)國家、省、市督導部門的有關(guān)要求，積極進行課程改革評價的探索，推進課程改革向縱深發(fā)展。要積極參與新課程改革評價體系的構(gòu)建，利用發(fā)展性評估和學年辦學水平考核等機會，將課程改革實施過程中的突出問題，特別是課程改革的評價問題作為一項常規(guī)的督查內(nèi)容列入督查范圍。要深入課改第一線，充分了解課改的現(xiàn)狀，力爭客觀全面的了解課程改革評價所涉及的問題，不斷探索和完善課程改革的評價機制，力爭在評價制度改革方面有所創(chuàng)新。

3．圍繞素質(zhì)教育開展專項督查。這是2007年督學的重點?！读x務教育法》規(guī)定“義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)”。實施素質(zhì)教育的重點是要使學生全面發(fā)展，要以人為本，這是我們教育改革的根本性任務，也是教育督導“督學”工作的重點和主要內(nèi)容，為此，我們要以《江蘇省中小學管理規(guī)范》為重點，繼續(xù)開展學生過重課業(yè)負擔、學生在校時間、寄宿生單獨編班、學生體育活動時間、開齊開足課程、學生學業(yè)成績評定改革等方面的專項督查，并將督查結(jié)果以適當形式在全區(qū)通報。

（五）加強督導隊伍建設(shè)，努力提高督導工作效能

1．完善隊伍，加強教育的行政監(jiān)督。根據(jù)《__市教育督導條例》的規(guī)定和我區(qū)督政、督學工作的新要求，進一步加強督導隊伍建設(shè)，聘請關(guān)心、支持教育工作的人員為區(qū)人民政府教育督導室的特約督學、特約教育督導員、兼職督學，壯大和完善督導隊伍。

2．明確職責，提高業(yè)務工作能力。一方面要在貫徹落實《__市教育督導條例》的基礎(chǔ)上，進一步明確督導人員的分工，明確各自的工作職責，努力做到常規(guī)工作抓規(guī)范，重點工作抓落實，綜合工作抓協(xié)調(diào)，確保每人全力做好自己分管的工作，做到工作不缺位。另一方面要強化服務意識，將服務至上的意識貫徹到每一項工作中，將服務的質(zhì)量、學校的滿意程度作為檢驗工作效能的標準，從減輕學校負擔、促進學校工作、提高工作效能的角度思考工作，安排工作，切實改變工作作風，促進服務質(zhì)量的持續(xù)提高。

3．規(guī)范制度，增強督導工作效能。按照“創(chuàng)新改革、轉(zhuǎn)變職能、從嚴管理”的要求，以規(guī)范化、標準化、科學化為目標，全面落實教育局制定的工作規(guī)程，重點做好督導通報制度、素質(zhì)教育督查制度、專兼職督學定期會商制度以及教育督導建議（意見）函制度的落實。以法律為準繩，堅持依法行政、照章辦事，規(guī)范從政行為，解決工作中存在的缺位、錯位、越位等現(xiàn)象。不定期的編發(fā)__教育督導信息，既讓社會各界了解教育督導的現(xiàn)狀，又為他們提供信息服務，同時在工作質(zhì)量、服務態(tài)度、辦事實效等方面做出承諾，自覺接受群眾的監(jiān)督。

4．深入調(diào)研，創(chuàng)新督導工作機制。調(diào)查研究是提高工作針對性和提高工作效能的基本途徑，隨著全區(qū)教育改革的深入推進和高位均衡發(fā)展，新的問題會不斷出現(xiàn)，而且問題的解決可能會更加復雜和困難，為此必須改進工作方式方法，深入基層、深入學校，大興調(diào)查研究之風，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，進一步提高為民服務的自覺性、主動性、針對性、有效性，我們科室每個同志將確立“三個一”（每人每年確立調(diào)研一個調(diào)研課題，每人每年撰寫一篇調(diào)研報告、每人每月過一天學校生活），今年將重點調(diào)研農(nóng)村小學均衡發(fā)展和如何建立學校安全工作的跟蹤督查機制，形成有效解決問題的對策，向教育行政部門和政府提出解決問題的建議，供決策參考。

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第四篇：2013年教育督導工作要點

2013年教育督導工作要點

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，學習貫徹《教育督導條例》和《教育部關(guān)于進一步加強中小學督導評估工作的意見》，貫徹“崇文通理，成就人生”金山教育改革和發(fā)展的核心思想，圍繞區(qū)“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃確定的工作重點以及市教育督導工作要求，積極探索，不斷創(chuàng)新，依法履行教育督導職能，充分發(fā)揮教育督導在促進教育公平、全面實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化中的保駕護航作用，不斷開創(chuàng)教育督導工作新局面。

二、重點工作

（一）加強督政工作，依法履行政府職能

1.召開區(qū)督導委員會例會。研究推進本區(qū)加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的政策保障；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)成員單位在教育投入、教育布局調(diào)整、教育公建配套建設(shè)、學校產(chǎn)權(quán)、教師資源配置等方面的落實措施；研究部署迎接上海市對金山區(qū)推進區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作。

2.迎接推進區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政。根據(jù)市教委、市政府教育督導室《關(guān)于開展推進區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作的實施意見》和《關(guān)于印發(fā)<上海市推進區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政指標>的通知》精神，在區(qū)教育督導委員會的領(lǐng)導和指導下，各鎮(zhèn)（街道、金山工業(yè)區(qū)）、委辦局和相關(guān)學段學校按照迎檢推進方案，落實工作職責，從“教育公共服務、學前教育、高中教育、特殊教育、職業(yè)教育與學習型城區(qū)建設(shè)”五個方面，全力以赴做好各項準備工作，迎接市政府教育督導室明年對我區(qū)推進區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政。

3.迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導抽查。根據(jù)市督導室的迎檢要求，總結(jié)我區(qū)迎接義務教育均衡發(fā)展專項督政的經(jīng)驗，積極落實整改 報告，做好國家義務教育均衡發(fā)展督導迎檢準備工作。

4.完成2012金山區(qū)教育工作自評公報工作。按照市教委、市政府教育督導室《關(guān)于上海市建立區(qū)縣政府教育工作自評公報制度的具體意見》精神，嚴格自評公報程序，確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計真實準確，按照自評要求按時完成金山區(qū)2012年教育工作自評報告和公報項目表。

5.健全實施教育法律法規(guī)目標責任督查制度。一是組織各鎮(zhèn)（街道、工業(yè)區(qū)）、有關(guān)職能部門交流教育工作經(jīng)驗，進一步明確各單位在推進教育現(xiàn)代化進程中的法定責任。二是宣傳各鎮(zhèn)（街道、工業(yè)區(qū)）、有關(guān)職能部門對金山教育改革發(fā)展所作的貢獻，在整個區(qū)域內(nèi)營造各方關(guān)心支持金山教育的良好氛圍。

6.開展教育工作考核。根據(jù)區(qū)委考核文件要求，按照《實施<教育法>目標責任考核細則》，以各單位在推進區(qū)域教育現(xiàn)代化中的目標責任履行情況為督查重點，規(guī)范考核程序，完善考核方法，堅持客觀公正，按時間節(jié)點完成對鎮(zhèn)（街道、工業(yè)區(qū)）和有關(guān)職能部門教育工作考核，確保考核結(jié)果公平公正。

（二）深化督學工作，促進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

1.開展初中學校發(fā)展性督導評估工作。落實《教育部關(guān)于進一步加強中小學督導評估工作的意見》，開展初中學校發(fā)展性督導評估。突出督導重點，優(yōu)化督導程序，規(guī)范督導評估結(jié)果的應用，促進學校不斷提升辦學水平，提高辦學效益。

2.推進新優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建項目。根據(jù)《關(guān)于開展金山區(qū)“新優(yōu)質(zhì)學校”創(chuàng)建工作的實施意見》，為了促進全區(qū)義務教育學校辦學質(zhì)量和辦學品質(zhì)持續(xù)提升，實現(xiàn)“讓每一所家門口的學校都優(yōu)質(zhì)”的均衡發(fā)展目標，上半年組織專家組對上海市素質(zhì)教育實驗學校和金山區(qū)第一輪素質(zhì)教育實驗學校進行復評，檢測市（區(qū)）素質(zhì)教育實驗學?！?009—2011學年 發(fā)展規(guī)劃”或“十二五”發(fā)展規(guī)劃（中期）目標達成度，下半年組織引領(lǐng)學校開展全區(qū)性的展示研討活動，按照要求有效推進新優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建項目。

3.對區(qū)教師專業(yè)發(fā)展學校和學科培訓基地進行督導。根據(jù)教育部關(guān)于中小學教師資格制度改革試點精神和本市教師專業(yè)發(fā)展工作要求，對10所市、區(qū)教師專業(yè)發(fā)展學校和19個學科培訓基地開展專項督導。

4.開展幼兒園“十二五”規(guī)劃中期達成情況督導。為了進一步加強對“十二五”規(guī)劃的有效實施，指導學校（幼兒園）修訂完善規(guī)劃，對部分幼兒園開展規(guī)劃中期目標達成度專項督導，提升辦園水平。

5.開展城鄉(xiāng)組團發(fā)展項目評估。開展幼兒園第二學年、初中第三學年組團發(fā)展項目評估，設(shè)定剛性指標（一票否決），強化組團學校（幼兒園）在人員交流、校際研修、資源共享等方面的推進措施，總結(jié)有效經(jīng)驗，診斷存在問題，思考對策思路，提高每一所學校（幼兒園）的辦學質(zhì)量，促進科學發(fā)展，實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體。

6.做好督導、評估回訪工作。建立完整的督導評價機制，上半年開展幼兒園、初中組團發(fā)展項目評估回訪，下半年開展小學督導回訪工作，檢查各校（園）落實督導評估后的整改措施情況，促進學校（園）內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學品質(zhì)。

7.開展招生入學專項督導。做好區(qū)域內(nèi)義務教育階段學校招生入學工作重點環(huán)節(jié)的專項督查，確保招生工作“陽光工程”的各項要求和措施落實到位，完成督導報告。

8.開展“崇文通理，成就人生”主題實踐活動專項評估。根據(jù)《關(guān)于金山區(qū)學校開展“崇文通理 成就人生”主題實踐活動實施意見》，檢查各校推進實施情況，依據(jù)學校方案組織中期績效評估。

9.完成委托管理評估工作。6月根據(jù)市評估院的安排，協(xié)助市專家組做好第三輪委托管理5所學校的績效評估，做好評審的組織、協(xié)調(diào)和服 務工作。8月，與中教科、小教科做好第四輪委托管理學校的初態(tài)評估工作。

10.完善督學責任區(qū)工作。根據(jù)《教育部關(guān)于加強督學責任區(qū)建設(shè)的意見》和《關(guān)于建立金山區(qū)督學責任區(qū)的實施意見》，按照“四個一”的要求，進一步推進督學責任區(qū)工作，規(guī)范學校辦學行為，深入推進素質(zhì)教育。

11.開展課題研究。結(jié)合新優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建項目，開展《區(qū)域新優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建督導助推機制的實踐研究》，梳理新優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建的核心要素，提出新優(yōu)質(zhì)學校發(fā)展的有效策略，提供新優(yōu)質(zhì)學校教育的不同類型學校典型。

（三）加強自身建設(shè)，推動督導專業(yè)發(fā)展

1.加強督學隊伍建設(shè)。加強例會制度建設(shè)，定期開展學習、交流活動，建設(shè)一支“懂法、知政、通學”的專職、兼職督學隊伍，提高專職兼職督學專業(yè)素養(yǎng)。

2.完善人民教育督察員、特約教育督導員的工作機制，加強與“兩大員”的交流，積極邀請“兩大員”參與督導工作，充分發(fā)揮“兩大員”在教育督導工作中的作用。

3.完善學校督導聯(lián)絡員工作機制，做好聯(lián)絡員的培訓與管理工作，促進學校依法規(guī)范辦學自評機制的形成。

4.加強督導工作交流。通過走出去、請進來的方式，開展與兄弟區(qū)縣教育督導同行交流。

5.重視督導信息化水平。進一步加強區(qū)教育督導網(wǎng)站建設(shè)，及時反映區(qū)域教育督導工作與研究動態(tài)。

三、主要活動安排

1.金山區(qū)教育督導委員會工作年會

（1月份）2.金山區(qū)2012教育工作自評

（3月份）3.區(qū)教師專業(yè)發(fā)展學校督導

（3-4月份）4.市、區(qū)素質(zhì)教育實驗學校復評

（4-5月份）5.義務教育階段學校招生入學專項督導

（5-6月份）6.第三輪委托管理項目績效評估

（6月份）7.幼兒園組團發(fā)展項目（第二學年）評估

（6月份）8.初中組團發(fā)展項目（第三學年）評估

9.迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導抽查

10.新優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建項目展示交流活動

11.街鎮(zhèn)（工業(yè)區(qū)）教育工作考核

（9月份）（10月份）（11月份）（12月份）

第五篇：督導工作要點

興義市委基層組織建設(shè)年活動近期督導工作要點

根據(jù)《興義市關(guān)于在創(chuàng)先優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的實施方案》的總體要求、總體目標，市委組織部成立督導組，已完成對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層組織建設(shè)年活動指導與督查。近期市委基層組織建設(shè)年活動督導工作要點內(nèi)容如下：

一、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、街道黨工委是否對基層組織建設(shè)年活動進行開會，成立黨建工作領(lǐng)導小組，落實工作職責；是否制定基層組織建設(shè)年活動實施方案，階段落實情況如何。

二、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、街道黨工委宣傳工作是否到位。是否在宣傳欄上宣傳基層組織建設(shè)年活動；是否在進鄉(xiāng)鎮(zhèn)拐角處懸掛基層組織建設(shè)年活動的宣傳標語、標識；是否組織開會、培訓宣傳基層組織建設(shè)年活動；是否做到每個黨組織、黨員都了解黨的基層組織建設(shè)年活動。是否對亮點、典型進行重點宣傳，使其加大影響范圍。

三、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、街道黨工委是否按照《興義市關(guān)于在創(chuàng)先優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的實施方案》第二階段的要求實施工作。

四、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、街道黨工委是否對“十大工程、百項任務”的狠抓落實。

五、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、街道黨工委是否做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作，全面推進。

六、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、街道黨工委是否高度重視，履行職責，確保工作順利開展。

七、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、街道黨工委是否做好基層組織建設(shè)年檔案管理工作。

八、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、街道黨工委是否落實督促措施、解決必要辦公條件等方面的情況。